總結(jié)是沉淀思考，提升自我，開(kāi)啟新征程的必經(jīng)之路。怎樣寫(xiě)一篇完美的總結(jié)？這其中存在著技巧和方法，讓我們一起探索吧。以下是一些精選的總結(jié)樣本，供大家參考和學(xué)習(xí)。
自己小學(xué)六年級(jí)篇一
任何困難我都不怕，因?yàn)槲沂且粋€(gè)自信的男孩，我相信自己樣樣都行。
記得第一次作文課上，老師讓同學(xué)們上講臺(tái)讀自己寫(xiě)的作文，同學(xué)們都積極舉手，但沒(méi)想到老師讓我第一個(gè)上臺(tái)讀作文，，因?yàn)槟鞘堑谝淮紊现v臺(tái)，又面對(duì)著那么多的同學(xué)，當(dāng)時(shí)我既興奮又緊張，當(dāng)我拿起話筒開(kāi)始讀時(shí)，由于過(guò)分緊張我的手和腿都不由自主地抖個(gè)不停，聲音也隨著顫抖，句子都讀不完整，怎么辦？我下意識(shí)地朝臺(tái)下看了一眼，同學(xué)們都睜大眼睛看著我，我更慌了，急得我鼻子和額頭都泌出了一層汗珠，腦子一片空白，往下再也讀不出來(lái)了，眼淚直往下流，心想：糟了，老師肯定會(huì)把我趕下臺(tái)去，同學(xué)們會(huì)嘲笑我，多丟人?。〈藭r(shí)，我想起了媽媽的一句話：“兒子，遇到困難不要放棄，給自己信心和力量，相信自己能行。”“是呀！”我自我安慰著，“別緊張，我能行，堅(jiān)持到底就是勝利?！庇谑俏疑钌畹奈丝跉?，感覺(jué)輕松多了，接著我就又大聲朗讀起來(lái)，很順利地讀完了整篇作文。當(dāng)我放下話筒時(shí)，班里響起了雷鳴般的掌聲，我知道這是同學(xué)們對(duì)我的堅(jiān)持給予的鼓勵(lì)，我激動(dòng)地流下了熱淚。
從此以后，我自信了，也相信自己樣樣都能行。
自己小學(xué)六年級(jí)篇二
最近上了很多的網(wǎng)課，我覺(jué)得我的學(xué)習(xí)效率特別差，也很低。我不知道怎樣才能夠改變。我覺(jué)得我很膽小，也很懦弱，我只有三分鐘的熱度，做什么事情都是。這也是我學(xué)習(xí)成績(jī)一直上不去的原因。我常常想要改變，卻不知道如何改變，我有些時(shí)候真的會(huì)覺(jué)得很孤單，但我又找不到一個(gè)可以說(shuō)話的人，今天是上網(wǎng)課的倒數(shù)第2個(gè)星期日，我還有很多作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)，但是我卻學(xué)不起來(lái)，我也不知道為什么，我真的很迷茫，我也不知道我該怎么辦。
看著別人都學(xué)得那么好，他們做的題我好像還有很多都不會(huì)做，他們考的分?jǐn)?shù)也都比我高，我也想努力，但是我覺(jué)得我真的努力不起來(lái)，我真的很迷茫也很困惑。
馬上就要開(kāi)學(xué)了，我希望你在課堂上能夠認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，下課的話要多做好復(fù)習(xí)，不要再天天想著玩手機(jī)，因?yàn)槟氵€有夢(mèng)想。青春是美好的，是彩色的，我不希望你多年以后想起自己的青春全部都是虛度過(guò)去的。
我希望你以后能夠過(guò)上自己想要的生活，去自己想要的城市，見(jiàn)自己想要的人，做自己想要的事，你一定會(huì)夢(mèng)想成真。
從現(xiàn)在開(kāi)始，加油！
自己小學(xué)六年級(jí)篇三
成長(zhǎng)的路上充滿荊棘，但我們?nèi)杂?yáng)光向前，留下了一串串成長(zhǎng)的印跡。很多時(shí)候回首，一些往事記憶猶新，讓自己忍不住為自己喝彩。
記得七年級(jí)的時(shí)候，我懷著一份美好的憧憬步入美麗的初中校園。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)與學(xué)習(xí)，不知不覺(jué)便到了臨近期末考試的關(guān)頭。這時(shí)的我才知道體育也要進(jìn)行測(cè)試。
測(cè)試長(zhǎng)跑的那一天，天氣很冷，寒風(fēng)嗖嗖地刮著，像要把這世間的一切都變得冰冷。我的手心里卻不斷冒著冷汗，心里很是慌張與害怕。我向來(lái)就不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，在小學(xué)也并不重視體育這一學(xué)科。八百米長(zhǎng)跑測(cè)試對(duì)我而言是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，平時(shí)要跑這么長(zhǎng)一段距離，我都覺(jué)得自己能不能跑完還是個(gè)問(wèn)題，更何況是考試。
全班所有女生一起站在了起跑線上，我很無(wú)奈地站在那兒，木木的。隨著體育老師的一聲令下，幾乎所有的女生都拼命向前沖。我的心砰砰直跳，帶著我的擔(dān)憂向前奔跑著。我竭盡全力地跑著，大口大口喘著粗氣，跑完一圈，我就已經(jīng)累得上氣不接下氣了。寒風(fēng)如一把刀子，無(wú)情地割著我的'喉，我難受得不行。眼看著其他同學(xué)都已經(jīng)跑到前面去了，把我甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，留下我一個(gè)人孤獨(dú)地在后面奔跑著。
即使我最終并未在長(zhǎng)跑測(cè)試中取得良好的成績(jī)，但這件事卻像刻在了我的心頭，每每想起，總會(huì)為當(dāng)時(shí)的堅(jiān)持與戰(zhàn)勝自我的勇氣而喝彩。我為自己喝彩，為我的進(jìn)步、堅(jiān)持而喝彩！
自己小學(xué)六年級(jí)篇四
上個(gè)星期天，我和齊兆晰一起來(lái)到中心花園發(fā)宣傳環(huán)保的宣傳單。
看著齊兆晰手中的宣傳單漸漸少了起來(lái)，而我的卻還是原封不動(dòng)，我的心里非常矛盾：一邊是我恨不得把這些宣傳單都發(fā)完，一邊是我怕那些陌生人不理解我們的行為，而且我怕我忘了臺(tái)詞。但是看著齊兆晰說(shuō)著一口流利的臺(tái)詞，把宣傳單發(fā)到每一個(gè)人手中時(shí)，我非常羨慕，于是我想了一個(gè)辦法：用筆在手心里寫(xiě)上臺(tái)詞。哈哈，這樣我就不用為忘記臺(tái)詞而煩惱了，我的第一個(gè)目標(biāo)是一位穿著十分時(shí)髦的大哥哥，我走了過(guò)去，臉漲得通紅，厚厚的嘴唇在顫動(dòng)，竟吐不出半個(gè)字，好不容易從嘴里蹦出幾個(gè)字，卻又忽然中斷，我的頭好像一下子漲大了許多，于是，我便偷偷看了一下手心里的臺(tái)詞，那知手心里的臺(tái)詞早就被汗水浸得找不著輪廓了，大哥哥看到了我手中的宣傳單，對(duì)我說(shuō)：“小孩子家的，發(fā)什么廣告宣傳單?！比缓蟛宦?tīng)我的解釋，扭頭走了。我委屈極了，我可是來(lái)發(fā)宣傳環(huán)保的宣傳單的呀。這時(shí)，不爭(zhēng)氣的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，齊兆晰見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)安慰我：“人生必會(huì)遇到許多挫折，只要我們勇敢面對(duì)它們，就沒(méi)有過(guò)不去的坎?！蔽衣?tīng)了以后馬上鼓起勇氣準(zhǔn)備下一個(gè)目標(biāo)。
我的第二個(gè)目標(biāo)是一位走在石子路上年過(guò)花甲的老爺爺，我走過(guò)去對(duì)他說(shuō)；“老爺爺您好，我是來(lái)發(fā)宣傳環(huán)保的宣傳單的……”我暗暗驚喜：呵，我竟然把那么長(zhǎng)的臺(tái)詞都說(shuō)了出來(lái)，我真佩服我自己。那位老爺爺也非常配合我，我的第一張宣傳單就這樣發(fā)出去了。在隨后發(fā)宣傳單的過(guò)程中，雖然有像大哥哥一樣誤會(huì)我們的，但更多卻是像老爺爺那樣極力配合我們的人，不一會(huì)，我和齊兆晰就把所有的宣傳單都發(fā)完了。
自己小學(xué)六年級(jí)篇五
我就是愛(ài)美。無(wú)論在家里還旅行，我總是愛(ài)美個(gè)不停。
周末，愛(ài)美的我開(kāi)始“工作”了。我拿起修眉刀，咔嚓咔嚓的弄起來(lái)。突然媽媽大叫一聲：“天?。∧憧纯茨愕拿济。⌒蕹缮稑永玻 蔽铱纯寸R子，覺(jué)得確實(shí)修得不怎么樣。媽媽還說(shuō)手再使勁一點(diǎn)的話皮都會(huì)刮掉。聽(tīng)了這話，我連碰修眉刀都不敢碰了。
假期，愛(ài)美的我又開(kāi)始“工作”了。我拿起一瓶指甲油在手上搗鼓。只見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，這個(gè)指甲油好貴的，不要用完了??！”我心里想著，媽媽可真小氣！涂了一會(huì)兒，媽媽忍不住了說(shuō)：“你看你，都涂到指甲外面去了，過(guò)來(lái)媽媽幫你重新涂！”
唉，我愛(ài)美，可不愛(ài)媽媽整天嘮叨呀！
自己小學(xué)六年級(jí)篇六
每個(gè)人都有挑戰(zhàn)自己的經(jīng)歷，每一次的挑戰(zhàn)都會(huì)有不同的感受，我也有過(guò)一次挑戰(zhàn)，至今回想起來(lái)還心有余悸。
那是有一次我當(dāng)上了班上的主持人。到表演的那一天，我既緊張又害怕，快到我們班表演時(shí)，我換上主持人穿的衣服準(zhǔn)備上臺(tái)，我覺(jué)得我的心都要跳出來(lái)了。這時(shí)發(fā)現(xiàn)老師站在我的身邊，我告訴老師說(shuō)：“老師我好緊張，好害怕主持的時(shí)候不知道說(shuō)什么。”我的心怦怦直跳，老師笑著說(shuō)道：“沒(méi)事的，王萱你別緊張，一緊張就會(huì)忘臺(tái)詞的，你就把這次表演當(dāng)做我們練習(xí)的時(shí)候一樣就可以了。”
這時(shí)在我們班前面的同學(xué)們表演完了，到了我們上臺(tái)我很緊張，一直默默的告訴自己：不要怕，我可以的，我相信我可以戰(zhàn)勝自己。邁著緊張的步子走上舞臺(tái)，突然總感覺(jué)腳下踩了什么東西，一邁步便絆住了，原來(lái)是那長(zhǎng)長(zhǎng)的漢服。剛上臺(tái)裙子就把我給絆住了，我頓時(shí)失去了原有的信心。
我主持著這時(shí)臺(tái)下老師的表情打動(dòng)了我，他們每個(gè)人都面帶微笑，我緊張的心情終于平靜了下來(lái)。我們班終于表演完了，一起說(shuō)了句洪亮的：“謝謝大家，”贏得了觀眾們的掌聲，我們下了臺(tái)老師們都夸我，表演的非常棒，我的臉都是紅撲撲的。
噢，原來(lái)每個(gè)人的心中總是有個(gè)敵人，那就是自己。只有戰(zhàn)勝了自己就沒(méi)有做不好的事，我為我的勇敢而驕傲，戰(zhàn)勝了自己而自豪。
自己小學(xué)六年級(jí)篇七
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人最大的敵人不是別人，而是自己?！蔽蚁?，只要戰(zhàn)勝自己，什么問(wèn)題都可以迎刃而解的。
記得有一次，我們舞蹈團(tuán)匯報(bào)演出，要拍練《太陽(yáng)花》的舞蹈，我不僅入選了，而且還擔(dān)任重要的角色。興奮之余，我常常利用課余時(shí)間刻苦練習(xí)。
但是，卻沒(méi)想到，演出前一天我竟然發(fā)起高燒來(lái)了，39度2，那可怎么辦?。棵魈煳也荒苌蠄?chǎng)了，那可是我排了整整2個(gè)月的舞蹈??！媽媽說(shuō)，現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是快去醫(yī)院看病。于是，媽媽帶我到浦東兒童醫(yī)學(xué)中心去就診。醫(yī)生護(hù)士一番忙碌檢查后說(shuō)要吊針的，同時(shí)叮囑，就是明天燒退了，也要好好休息一天，才能去上課。我按照醫(yī)囑，當(dāng)晚吊了鹽水后，就回家了。第二天早上，媽媽給我量了體溫，燒退了，但是否要去跳舞呢，我猶豫了。去吧，怕跳到一半撐不住，堅(jiān)持不下來(lái)；不去吧，又怕我?guī)讉€(gè)月的努力白費(fèi)了，而且還要影響整個(gè)舞蹈的演出。不行，不能因?yàn)槲乙粋€(gè)人，而影響大家，我一定得堅(jiān)持下來(lái)。最后，我決定去參加演出。
站在演出臺(tái)上，穿上了金燦燦的舞蹈服，在花瓣和花芯的簇?fù)碇校揖褪悄莻€(gè)“花芯”。美麗的太陽(yáng)花綻放咯！雖然頭仍有些暈暈的，可是為了我之前所付出的努力，為了演出順利完成，我堅(jiān)持了下來(lái)。我開(kāi)心地笑了，不僅是因?yàn)檠莩龀晒?lái)的快樂(lè)，更在于我戰(zhàn)勝了自己。原來(lái)戰(zhàn)勝自己是如此的快樂(lè)！
自己小學(xué)六年級(jí)篇八
開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月了，你是否改變了？我們今天來(lái)聊一聊，這可是咱倆第一次談話。
在國(guó)際學(xué)校的三個(gè)月里以來(lái)，你改變了不少。
現(xiàn)在，不會(huì)再討厭語(yǔ)文課了，你愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了寫(xiě)作，雖然寫(xiě)作不像別人寫(xiě)得那么好，但是你一直在努力，就像老師說(shuō)的那樣，不怕寫(xiě)不好就怕你不寫(xiě)，更何況你還那么喜歡寫(xiě)作呢，相信總有一天會(huì)寫(xiě)出好文章的。在英語(yǔ)方面你有很大的進(jìn)步，不是以前每天讀英語(yǔ)課文，記考試的題有哪些類(lèi)型，而是天天學(xué)英語(yǔ)歌，太有趣了。還有數(shù)學(xué)，以前都是很簡(jiǎn)樸很簡(jiǎn)樸的題，沒(méi)有往深去挖，現(xiàn)在每次上課前會(huì)做挑戰(zhàn)單，每次在挑戰(zhàn)單上都會(huì)花費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間，但是你還會(huì)努力，每次老師會(huì)把題往深挖。還有豐富的藝體科，比如在吉他課上，看著老師熟練地彈奏，聽(tīng)到那美妙的聲音，你興致勃勃地對(duì)老師說(shuō)："太好聽(tīng)！我想學(xué)。"吉他演奏越來(lái)越難，看著老師那細(xì)長(zhǎng)的手指上下翻飛，純熟的彈出柔美動(dòng)聽(tīng)的曲子，心里很是羨慕。你就下定決心要好好學(xué)，看到你天天進(jìn)步我真替你開(kāi)心。
閑暇時(shí)間老師讓大家自己安排，你總是拿起一本書(shū)裝著看書(shū)，記得以前拿書(shū)當(dāng)擋箭牌，簡(jiǎn)直笑死我了?？涩F(xiàn)在不是了，無(wú)論有沒(méi)有人在你身邊，你都能悄悄的、認(rèn)真的閱讀，不斷充實(shí)自己。
你現(xiàn)在熟悉你了嗎？你會(huì)更加努力，犯了錯(cuò)要承認(rèn)錯(cuò)誤，不要當(dāng)膽小鬼，沒(méi)有人是完美的，只要你努力，你會(huì)成功的，我永遠(yuǎn)和你一起努力。
自己小學(xué)六年級(jí)篇九
我是李雨萌，生活在一個(gè)古香古色的小鎮(zhèn)，這里有淺淺的茉莉花香，明媚的陽(yáng)光，和大把大把的日子。
那么就趁這難得的悠閑時(shí)光，讓我盡情的說(shuō)說(shuō)我自己吧。我是一個(gè)怎樣的人呢？好像真的沒(méi)有考慮過(guò)。也許，我只是一個(gè)很平凡很普通的人。的確，的確。平平凡凡的我，做著平平淡淡的事，過(guò)著普普通通的日子。僅此而已。
我喜歡讀書(shū)和音樂(lè)。
我的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的人生不停的交織，旋轉(zhuǎn)，凝聚，升華。雖然最終只是亂影罷了，但我并不后悔，因?yàn)槲以?jīng)為他們而拼命過(guò)。
不過(guò)才慢慢的宇宙中，我只不過(guò)如一粒塵微，甚至更小，能激起多大的風(fēng)浪呢？不過(guò)爾爾。
自己小學(xué)六年級(jí)篇十
我已經(jīng)五年級(jí)了，是一個(gè)“大”學(xué)生了！可如今的我，成績(jī)還是提不上來(lái)！書(shū)寫(xiě)又退步了，猶于作業(yè)的問(wèn)題，還會(huì)被老師批評(píng)。
老師問(wèn)我：“你還記得你曾寫(xiě)過(guò)的一篇作文嗎？就算基礎(chǔ)差些，你說(shuō)過(guò)你也要像蝸牛一樣，一點(diǎn)一步地進(jìn)步…”連老師都記得！而我，做到了嗎？我不禁“熱淚盈眶”，我感覺(jué)對(duì)不起親人和老師，我十分失落。說(shuō)好的成為物理學(xué)家與航天員？我再三的抱歉，十分的對(duì)不?。?/p>
我常常想：母親即然生了我，給了我生命，即所有一切好的，說(shuō)好不當(dāng)“廢人”的，當(dāng)一個(gè)為國(guó)家而忠的人，爸爸也每次嚴(yán)格地講：做人，首先要品德好，接著就是學(xué)習(xí)！你要為國(guó)家做一切有用的事！生了你，可不是白生你的，上帝與地球可都是你的家人！上帝對(duì)我十分公平，給了我四肢、一個(gè)完好的身體。多少人沒(méi)有了腳、手，重病纏身？海倫凱勒、霍金、演說(shuō)家“尼克胡哲”…他們不也可以那么優(yōu)秀！這是為何呢？難道他們是天才？不，不，不！是努力，努力！
有時(shí)我會(huì)講臟話，我總是對(duì)媽媽說(shuō)：還不是因?yàn)楦绺?，總是講臟話。其實(shí)并不是！這是個(gè)人問(wèn)題。
有時(shí)，媽媽總嘮叨我，我感覺(jué)“她太啰嗦”！總說(shuō)：好煩呀…仔細(xì)想想！都是關(guān)心我的話！媽媽也常常讓我看書(shū)，給我買(mǎi)的書(shū)全是關(guān)于：宇航員、天體物理學(xué)、外星ufo之迷…這些都是我的最?lèi)?ài)。媽媽也讓我看其他的書(shū)，可我不感興趣。我會(huì)試著改變自己，多看各種類(lèi)型的書(shū)籍。
我對(duì)自己說(shuō)，我不能一次次地再不守信用了，我一定要說(shuō)到做到。今后上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，提高作業(yè)質(zhì)量。
努力，往往創(chuàng)造出美好的回報(bào)。
自己小學(xué)六年級(jí)篇十一
我叫胡瀏昌。全福建可能是獨(dú)一無(wú)二的名字。在家鄉(xiāng)讀的時(shí)候，我愛(ài)搞惡作劇，作業(yè)不做，不聽(tīng)老師的話，經(jīng)常被校長(zhǎng)請(qǐng)到辦公室喝茶。但自從來(lái)到龍巖后就有了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，很多壞習(xí)慣都改了。我現(xiàn)在小學(xué)畢業(yè)了再過(guò)幾個(gè)月就要上初中了，前面還有很多路等著我走。我是既興奮又悲傷。興奮的是我長(zhǎng)大了不像小孩了。悲傷的是負(fù)擔(dān)又加了一重。
我這個(gè)人有數(shù)不清的愛(ài)好。我還是個(gè)勇于冒險(xiǎn)的人，為此還發(fā)生了個(gè)故事。那是在家鄉(xiāng)，一天中午、有幾個(gè)伙伴找我去經(jīng)常有蛇出沒(méi)的地方玩。我再三推遲，可伙伴說(shuō)里面有會(huì)發(fā)光的石頭。這誘惑使我慢慢上鉤了。我心里是又害怕又擋不住那好奇心。過(guò)了一會(huì)，我們來(lái)到了有蛇出現(xiàn)沒(méi)的地方。剛進(jìn)到一半就看到一條蛇在睡覺(jué)，我嚇的驚叫起來(lái)?；锇檫B忙捂住了我的嘴巴讓我不要出聲。當(dāng)離一步之遙時(shí)，我沒(méi)掌握平衡力，一不小心踩到了蛇的頭?；锇榇舐暯胁灰牛覀?nèi)フ椅淦魑掖舐暯袥](méi)義氣我死死的踩住了那蛇的頭不放，時(shí)間一分鐘，一分鐘地過(guò)去了，蛇不動(dòng)了，我心驚肉跳地慢慢把腳移開(kāi)，蛇死了，當(dāng)大伙再回來(lái)時(shí)，一直說(shuō)這蛇也沒(méi)什么大不了的。我罵他們是站的說(shuō)話不腰疼，我的腳都麻了。
這就是我，膽小又擋不住誘惑一個(gè)真正獨(dú)一無(wú)二的我。
(指導(dǎo)老師：胡老師)。
我今年11歲，是一個(gè)普普通通的女孩，瓜子臉，皮膚有點(diǎn)白，因?yàn)榧舭l(fā)了，頭發(fā)有點(diǎn)短，但還能扎起來(lái)。書(shū)是我最好的伙伴：那里也有書(shū)，哪里就有我（有點(diǎn)夸張，呵呵）。看書(shū)時(shí)，我臉上一會(huì)兒“陰云密布”，一會(huì)兒“四季如春”，看來(lái)我是完全陶醉在書(shū)海里了，以致我的眼睛有些近視呢！
我喜歡玩電腦，喜歡和同學(xué)們聊聊天，玩玩游戲，有時(shí)心情不開(kāi)心是，玩一會(huì)電腦，心情就能開(kāi)心起來(lái)。我今天才看見(jiàn)我的姐姐（不是親姐姐，她叫謝安然）也在這個(gè)小荷作文庫(kù)里面發(fā)表作文，并且交了很多的朋友，她很開(kāi)心，每天都要登陸小荷作文庫(kù)，她說(shuō)這很好玩，叫我也進(jìn)小荷作文庫(kù)里面看看，她給我了網(wǎng)站，我便進(jìn)來(lái)了！
我還是初級(jí)，希望大家以后多指點(diǎn)指點(diǎn)，謝謝啦?。。?/p>
我呢？是一個(gè)性格外向，膽子稍大的女孩。在這告訴大家個(gè)秘密―我小時(shí)候有點(diǎn)男兒味。不管小時(shí)候的衣著是男孩子還是女孩子的，穿了再說(shuō)。小時(shí)候最喜歡赤著腳在地上追逐、打鬧。不管三七二十一連鬼屋都趕闖，不怕聽(tīng)鬼故事，不怕一個(gè)人在四無(wú)人道的小路走著。
不過(guò)，現(xiàn)在的我，濃郁里加了一層穩(wěn)重。知道人心的險(xiǎn)惡，明白事情的重要。我再也不會(huì)回到那個(gè)光著腳丫滿地跑的“時(shí)代”了。從我踏進(jìn)小學(xué)的門(mén)坎就已不是了。回想小時(shí)候，還真有點(diǎn)舍不得。然而現(xiàn)在我又得告別小學(xué)六年的生涯，走進(jìn)初中的大門(mén)，也不知怎么的？慢慢的'，思維有一點(diǎn)笨拙，腦子里竟想著小時(shí)侯的輝煌。長(zhǎng)大這個(gè)詞太可怕了，小時(shí)侯想長(zhǎng)大，而現(xiàn)在長(zhǎng)大了又想小時(shí)侯。面對(duì)著整潔的教室，干凈的桌椅，雪白的墻壁都有一絲絲的留戀。上帝曾說(shuō)過(guò)，每一個(gè)人曾經(jīng)都是仙，經(jīng)過(guò)五百年的輪回才能轉(zhuǎn)化成人。而人有著煩惱、無(wú)奈和憂愁但都是一小半的，而一大半是快樂(lè)和無(wú)惱。
指導(dǎo)教師：童老師。
自己小學(xué)六年級(jí)篇十二
高爾基說(shuō)過(guò)；“最偉大的勝利就是戰(zhàn)勝自己。”是啊，一個(gè)人總是在不斷戰(zhàn)勝自己的過(guò)程中成長(zhǎng)的：有時(shí)需要戰(zhàn)勝懶惰，有時(shí)需要戰(zhàn)勝膽小，有時(shí)需要戰(zhàn)勝馬虎只有打敗這些“攔路虎”，我們才能走向成功！
記得我七歲那年，有一顆門(mén)牙搖晃得厲害，吃飯都成問(wèn)題，我痛苦的呻吟著，媽媽跑過(guò)來(lái)，一看，說(shuō)：“這顆門(mén)牙必須拔掉，不然里面會(huì)長(zhǎng)小牙?！眿寢屨f(shuō)著便要伸手，我害怕，說(shuō)自己會(huì)拔下來(lái)，接著我用手晃，沒(méi)用；用繩子拽，又狠不下心，頓時(shí)急得就像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽說(shuō)，實(shí)在不行就只能去醫(yī)院了。我心里慌了：醫(yī)生該不會(huì)拿鉗子夾或者用鋸子割吧！想到這里我腿腳都發(fā)軟了。媽媽說(shuō)：“不去那你就等著牙齒往里面長(zhǎng)，疼死你?！币缓菪模ゾ腿?！
一路上，我心神不定，憂心忡忡的，沒(méi)想到這么快就到醫(yī)院門(mén)口了。辦完手續(xù)，來(lái)到牙科外面排隊(duì)，我看見(jiàn)一個(gè)滿口是血的小孩，心里更是緊張，心怦怦直跳。媽媽好似看穿了我，緊緊抓住我的手，“沒(méi)事的，相信媽媽，拔掉就好了。”很快輪到我了，醫(yī)生讓我躺在椅子上，我慢吞吞的走過(guò)去，我眼淚汪汪，“醫(yī)生，你一定要輕一點(diǎn)！”說(shuō)完閉上眼睛，緊緊地攥著拳頭，張開(kāi)嘴巴，任由醫(yī)生擺布我的牙齒。只聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)：“好了?！蔽也桓蚁嘈抛约旱亩?，睜眼一看，牙齒在醫(yī)生的鉗子上，而我一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到疼。果然是自己邁不過(guò)心里那道坎，等過(guò)去了才知道，沒(méi)什么大不了的。
經(jīng)過(guò)這件事，我戰(zhàn)勝了自己。我明白了：只要勇敢面對(duì)，沒(méi)有什么是戰(zhàn)勝不了的！
自己小學(xué)六年級(jí)篇十三
多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶每當(dāng)我聽(tīng)到零點(diǎn)樂(lè)隊(duì)的這首相信自己便會(huì)想到那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的表演，想到媽媽的那句相信自己。那是一場(chǎng)晚會(huì)，我在當(dāng)中擔(dān)任一場(chǎng)表演的演唱。很快就該輪到我了，我緊張的手腳一個(gè)勁兒的抖。
媽媽看出了我的不自信，她說(shuō)：孩子，相信自己！每當(dāng)刮風(fēng)下雨，我們總要勇敢的面對(duì)一切，為我們自己的未來(lái)鼓掌。明白嗎？聽(tīng)了媽媽的'話，我的手腳不再抖。
我鎮(zhèn)定地走上舞臺(tái)，臉上洋溢著微笑，如黃鸝般婉轉(zhuǎn)的歌聲從嘴中蹦出來(lái)譜成一篇美麗的樂(lè)章。表演結(jié)束，場(chǎng)下響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。
從那以后，上課我知道怎么答的，我就會(huì)勇敢地舉起手；同學(xué)和我一起玩，不再不相信自己玩不好我為什么相信自己？因?yàn)閶寢尩哪蔷湎嘈抛约鹤屛颐靼讏?jiān)定一個(gè)信念成功就在眼前。
自己小學(xué)六年級(jí)篇十四
在生活中每個(gè)人都會(huì)為了一兩件事感到自豪，其中我也有一件事使我感到自豪，今天我就以《為自己喝彩》來(lái)講給大家聽(tīng)在我三年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)老師，帶著我們?nèi)e的班考試，一聽(tīng)說(shuō)去考試，我們的心里就非常緊張，于是我們就跟著老師去考試，在考試中，在我們已經(jīng)考了一半時(shí)，老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“最后幾道題都是奧數(shù)題。"這可把我們嚇壞了，聽(tīng)說(shuō)奧數(shù)題很難，到在我們寫(xiě)到奧數(shù)題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)奧數(shù)題也不是太難啊，等到考試結(jié)束了，我們就回到了教室第二天，老師把考試的分?jǐn)?shù)告訴了我們，我一聽(tīng)到我的'分?jǐn)?shù)就高興極了，我考了95分，我考了95分。到了下課，同學(xué)們都來(lái)看我的試卷，看看我是怎樣把那幾道奧數(shù)題給解出來(lái)的，有的同學(xué)問(wèn)我，我就說(shuō)：“我在考試之前，看過(guò)這些奧數(shù)題，所以就都會(huì)寫(xiě)了。
自己小學(xué)六年級(jí)篇十五
聽(tīng)，我們的.“溫大佬來(lái)了”每天聽(tīng)他的“魔音穿耳”，都有點(diǎn)不耐煩了。但我是他姐呀，這一點(diǎn)不可改變，同時(shí)也不能改變，也改變不了呀！
這不，剛剛在我面前甩了甩他留了一個(gè)月的頭發(fā)。喂，你不要在我面前甩唄，再甩也沒(méi)有我的頭發(fā)長(zhǎng)啊，何必搞得自卑呢！
“姐，你看看，我穿這個(gè)外套好看么？”老弟說(shuō)著，穿上了他那個(gè)黑色的外套。
“嗯，是不錯(cuò)，可惜……”
“可惜什么？”
“可惜它就要成我的布了！”我不懷好意的說(shuō)。
“no！”剛上三年級(jí)的老弟說(shuō)，“不行！不行！不行！不行！……”
“我好像聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)行了！做人總是要為社會(huì)做貢獻(xiàn)的嘛，不要這么小氣啦！”
“不行！”
“算啦！”
“哎，姐，我今天有個(gè)作文沒(méi)寫(xiě)，你教教我唄?！?/p>
“好??！”我豪爽的答應(yīng)了，“寫(xiě)什么的？”
“老師要寫(xiě)關(guān)于身邊的人的?！?/p>
“寫(xiě)這個(gè)，很好寫(xiě)呀！你先想想，要寫(xiě)誰(shuí)？寫(xiě)那件事，關(guān)于他的特征。”
“等下，慢點(diǎn)，讓我記下來(lái)。”
于是，我又說(shuō)了一堆。
“姐，我還是不會(huì)?！?/p>
我正要說(shuō)再講一遍是時(shí)，他又說(shuō)：“我在網(wǎng)上抄一篇吧?！?/p>
“不行！你要像歌德說(shuō)的那樣“要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行！””
自己小學(xué)六年級(jí)篇十六
春夢(mèng)無(wú)痕，秋夜纏綿，如歌歲月，似水流年。彈指一瞬間，我的初中生活已經(jīng)接近尾聲。三年的初中學(xué)習(xí)的生涯，雖短暫但卻充實(shí)，我學(xué)到了許多，也改變了許多，而我認(rèn)為，這其中不可或缺的就是：為自己喝彩。
太陽(yáng)能發(fā)出萬(wàn)丈光芒卻抵不過(guò)密布的烏云，密布的烏云又擋不住風(fēng)姑娘的無(wú)情，風(fēng)姑娘的無(wú)情卻又吹不過(guò)堅(jiān)固的墻大哥，墻大哥的堅(jiān)固又無(wú)法對(duì)抗聰明伶俐的小老鼠。最后小老鼠才恍然大悟：其實(shí)我所羨慕的對(duì)象都不是偉大的，最偉大的就是我。
生活中的我們又何嘗不是這樣？我們總是把品學(xué)兼優(yōu)、成績(jī)好這些優(yōu)秀生的代名詞都著眼于他人，總習(xí)慣在別人耀眼的光環(huán)中生活，總是為他人喝彩。卻從未想到，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，自己也是一名優(yōu)秀生或許我們正是過(guò)于關(guān)注他人，而忽略了自己身上的亮點(diǎn)，才能自己失去自信，日漸平庸。所以，讓我們?yōu)樽约汉炔省?/p>
糾正了一個(gè)錯(cuò)別字，為自己喝彩；做對(duì)一道數(shù)學(xué)題，為自己喝彩；早到一次教室，為自己喝彩；考試成績(jī)進(jìn)步，為自己喝彩……生活中值得我們?yōu)樽约汉炔实氖聼o(wú)處不在。
在最近的活動(dòng)課上，班主任為我們新增了一個(gè)項(xiàng)目：為自己鼓掌一分鐘。這一分鐘，我們是激動(dòng)的，放松的，自豪的.，我們每個(gè)人在自己的心里都是一名好學(xué)生。我自己鼓掌，為自己喝彩，我們?cè)鎏砹诵碌亩分?，有了新的目?biāo)。
剛剛落下帷幕的體測(cè)，更讓我嘗到了為自己喝彩的甜頭。在測(cè)試800米的時(shí)候，每超越前面一個(gè)人，我都會(huì)為自己喝彩，為自己鼓勵(lì)。在跑累了想要停下來(lái)一會(huì)兒的時(shí)候，我也不斷地為自己加油，告訴自己一定能行，克服重重困難，我取得了不錯(cuò)的跑步成績(jī)，我為自己喝彩！在每一項(xiàng)測(cè)試完后，不管取得成績(jī)的好壞我都會(huì)為自己喝彩，為自己的付出，為自己的努力。
在平常的學(xué)習(xí)中，我們可以把自己的大目標(biāo)分成幾個(gè)階段性的小目標(biāo)，每完成一個(gè)小目標(biāo)后，我們都可以為自己喝彩，然后再去完成下一個(gè)小目標(biāo)。每當(dāng)為自己喝彩時(shí)，我們會(huì)有了自信心，有了去完成下一個(gè)目標(biāo)的斗志，激勵(lì)自己向下一個(gè)目標(biāo)沖刺。人生的旅程上，我們也需要在每一個(gè)驛站，給自己鼓勵(lì)，為自己堅(jiān)定的信念，為自己堅(jiān)持不懈的奮斗，為自己敢于直面困難的勇氣……而大聲叫好！
為自己喝彩，是對(duì)自己的鼓勵(lì)，是對(duì)自己的肯定，是成功的必由之徑。
在追求夢(mèng)想的道路上，讓我們一起背負(fù)上堅(jiān)定的信念，為自己留下的閃亮足跡喝彩。為自己的夢(mèng)想加油，一直不停息地攀登著人生的頂峰！
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為......
我在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小......
自己小學(xué)六年級(jí)篇十七
人的一生，缺點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)，而優(yōu)點(diǎn)卻屈指可數(shù)，為自己喝彩作文。但“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”。我們總要為自己的某些優(yōu)點(diǎn)而高興，而喝彩！不是嗎？所以，我為自己喝彩！
就拿上次考試來(lái)說(shuō)吧！一位同學(xué)找不到他的尺子了！急得猶如熱鍋上的螞蟻。他是在沒(méi)法子了，所以轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，低聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“我可以用一下你的尺子嗎？”我看著他那狼狽樣兒，便爽快地借給了他。他拿著尺子，如獲至寶。對(duì)我這般“仗義相救”連連道謝。這時(shí)，我頭頂仿佛飄著一朵幸福的云，??！我好快樂(lè)！因?yàn)椋規(guī)退摆A得”了那道題的分，為我們的平均分又增添了幾道不起眼的光環(huán)！我為自己的樂(lè)于助人喝彩！
我還愛(ài)唱歌！在家里，我唱網(wǎng)絡(luò)流行曲，成為引領(lǐng)潮流的“時(shí)尚新人”！讓爸爸媽媽的耳朵也年輕年輕，。在學(xué)校我唱《我愛(ài)上學(xué)》，讓同學(xué)們更開(kāi)心，更舒心。每當(dāng)我聽(tīng)到別人夸我的歌唱得好的時(shí)候，我心里甭提有多高興了！這下，我又為自己的演唱成功而喝彩！
自己小學(xué)六年級(jí)篇十八
我和爸爸、媽媽到體育館去打球。那里有很多人，有的在打藍(lán)球，有的在打乒乓球，還有的在用健身器材鍛練身體。我看到天梯那里有很多小朋友，我也想玩一下，可是我一走過(guò)去，心里就沒(méi)有信心了，就怕自己玩不了。媽媽在一旁告訴我說(shuō)：“你一定能玩的很好，你試試看。”還有一個(gè)小朋友也說(shuō)：“你怎么知道自己不行，你不試怎么知道?！甭?tīng)到鼓勵(lì)的話我一定要試試。
我把手抓在天梯的把手上，但是手卻不能交替前行，我想著媽媽和朋友的鼓勵(lì)我一定要前行一個(gè)把手，終于在我的堅(jiān)持下我前進(jìn)了一個(gè)把手就落下來(lái)了。媽媽說(shuō)：“你可以前進(jìn)了，你要有信心，相信自己一定行！再試幾次就可以前進(jìn)全程十個(gè)把手。加油！”對(duì)！我要相信自己，我不斷的練習(xí)。從開(kāi)始的前行一個(gè)把手，到二個(gè)、三個(gè)把手到后來(lái)我可以前行全程。直到可以前行十個(gè)把手，不玩時(shí)才覺(jué)得我的手好痛，雙手要握在天梯的把手上，雙腳離地，身體的重量都在手臂上，手心的肉被天梯的把手磨紅了。但是我心里還是非常高興。
經(jīng)過(guò)這件事讓我看到：自己要對(duì)自己有信心，要相信自己一定行，有了信心經(jīng)過(guò)努力練習(xí)，就可以成功了。我希望大家都要對(duì)自己有信心。
自己小學(xué)六年級(jí)篇十九
有一團(tuán)泥土，有幸被做成一塊磚坯。它很高興，如果可以順利成了磚，那么自己就再也不怕風(fēng)吹雨打了，就再也不會(huì)在雨雪中一點(diǎn)點(diǎn)流失被搞的分崩離析了，它可能被磊成墻，甚至有可能被運(yùn)進(jìn)城市里。
它們?cè)谔镆袄镟┼┎恍莸嘏d奮的幻想著自己的未來(lái)。有一塊磚坯突然想起了什么，它“哎呀”一聲說(shuō):“我們只顧著高談闊論未來(lái)的生活，可別忘了，咱們現(xiàn)在只還是一塊磚坯，咱們還要經(jīng)過(guò)那可怕的烈火的痛苦才能成為一塊磚呀！”所有的磚聽(tīng)了，都大吃一驚，個(gè)個(gè)變得憂心忡忡，悶悶不樂(lè)起來(lái)。
靜默了許久，一塊磚坯說(shuō)話了。它說(shuō):“既然變成磚要經(jīng)過(guò)火的淬煉，那么我們就要勇敢的.面對(duì)，如果害怕，我們就永遠(yuǎn)是平凡的泥土?！甭?tīng)了它的話，它們嘰嘰喳喳地附和著:“既然我們抱定決心想成為一塊磚，就要勇敢去接受火的磨煉?！碑?dāng)大家隨聲附和的時(shí)候，只有一塊磚坯在憂愁，他想到火的厲害，又迫切的想要成為一塊磚，它幾乎快要哭出來(lái)。他想了好久，最后決定逃脫。
一群工人開(kāi)始搬磚坯了，它從同伴身邊逃脫，暗自慶幸，它覺(jué)得自己的同伴太傻了。過(guò)了幾天，它的同伴經(jīng)過(guò)兩天的磨煉，成了磚，被運(yùn)到城市里，與人流及繽紛的霓虹燈為鄰了。這時(shí)，它后悔及了。后來(lái)，下了一場(chǎng)大雨，又刮了兩場(chǎng)風(fēng)，這塊磚開(kāi)始裂化，最后支離破碎。這時(shí)它明白，逃避了命運(yùn)的淬煉，自己就會(huì)被遺棄成一堆廢物。這樣就徹底的遠(yuǎn)離了自己的夢(mèng)想。
自己小學(xué)六年級(jí)篇二十
為什么世上那么多英雄都有偉大的成就？應(yīng)為他們有獨(dú)特的思想，而不是循規(guī)蹈矩，不假思索的作事。為什么大多數(shù)人平凡的像一株野草？因?yàn)樗麄兛傄詾榻鉀Q問(wèn)題只有唯一一種方法——模仿別人。
哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸后，舉行了一個(gè)晚會(huì)。所有的貴賓都在這個(gè)晚會(huì)上，；當(dāng)哥倫布正在慷慨激昂地演講時(shí)，一個(gè)男人冷不丁打斷了他。那個(gè)男人以輕蔑的口吻對(duì)他說(shuō)：“你不就是一直向西，一直向西的航行，最后發(fā)現(xiàn)了一塊陸地嗎？世界上的所有人都可以做到！”這時(shí)，哥倫布從衣袋里掏出一個(gè)雞蛋，對(duì)大家說(shuō)：“誰(shuí)能把這只雞蛋豎著放在桌子上？”在場(chǎng)的人一個(gè)一個(gè)的上來(lái)嘗試，結(jié)果沒(méi)有一個(gè)人做到！哥倫布拿來(lái)雞蛋，把尖的那頭對(duì)準(zhǔn)桌子“咔嚓”一敲，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地立在了桌子上。在場(chǎng)的所有人都驚呆了，那個(gè)男人也羞愧的地下了頭。哥倫布用自己的行動(dòng)證明了——要是只是別人做過(guò)的事情，那么所有人都可以做到，如果你要?jiǎng)?chuàng)新，那就很難了。
李可染說(shuō)過(guò)：“踩著前人的腳印，最好的結(jié)果也只是亞軍?！庇行┩瑢W(xué)在考試時(shí)抄別人的答案，你這次的成績(jī)可能很好，但是，那不是你的真實(shí)水平。父母也許會(huì)給你買(mǎi)玩具或吃的，但你有沒(méi)有想過(guò)，這樣又有什么意義呢？那不是你的`成果，早晚有一天你會(huì)為自己的行為而后悔的。
記得有一次英語(yǔ)考試，最后一道作文題把我難住了，它似乎在張牙舞爪的嘲笑我。前排的同學(xué)正好把卷子豎起來(lái)檢查，我抓起筆，剛想把她的作文“搬”過(guò)來(lái)，卻猛地停住了。我想：如果我抄的話，那就是在自欺欺人。如果不抄的話，那這幾十分就沒(méi)了。最終我還是選擇了后者。那次，我考的很差，但那是我的成績(jī)！通過(guò)這次考試暴露出來(lái)的錯(cuò)誤，我在家查漏補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)掌握不牢固的知識(shí)點(diǎn)，在下次的考試中輕松過(guò)關(guān)，取得了優(yōu)秀的成績(jī)！如果當(dāng)時(shí)我抄了那個(gè)同學(xué)的作文，那我就不可能取得這次成功。
我們要做最真實(shí)的自己，努力做最好的自己，相信自己不踩著別人的腳印也能做到最好。
自己小學(xué)六年級(jí)篇二十一
看著鏡中充滿自信的自己，你知道，你已不再在乎那所謂的“外表”，實(shí)實(shí)在在的`在做自己。
你曾那樣害怕照鏡子，卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻的照著。你總認(rèn)為鏡中的那個(gè)人，鼻子扁塌，嘴唇厚如香腸，手臂非常粗壯，渾圓的身體體重秤都無(wú)法負(fù)荷。你曾那樣焦慮著，三餐只吃水果，只為了讓自己在別人眼中顯得苗條；追隨最新潮流如飛蛾撲向光線一般，只求自己不成別人指點(diǎn)的對(duì)象。你曾汲汲營(yíng)營(yíng)，不斷改變外表，裝飾自己，追求社會(huì)普片接受的“形”。你忘了如何做自己。你忘了自己是誰(shuí)。
現(xiàn)在的你不再害怕照鏡子，卻也不再時(shí)時(shí)刻刻照著了。做自己，你不再焦慮；做自己，你覺(jué)得自己最美麗。
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