通過總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，了解哪些方面需要改進(jìn)和加強(qiáng)。寫總結(jié)時(shí)要注意客觀公正，避免主觀情緒或偏見的干擾。閱讀總結(jié)范文可以拓寬我們的思路和視野，讓我們更好地認(rèn)識(shí)到總結(jié)的重要性和作用。
后的聚會(huì)小學(xué)六年級(jí)篇一
二十年后，我做著太陽能汽車回到了故鄉(xiāng)。“咦，這是哪里？這里的花草一切都是這么熟悉”。哦，原來這就是我的故鄉(xiāng)。
往前走走，是一條大馬路，機(jī)器人清潔工正在打掃衛(wèi)生，機(jī)器人右手是掃把左右持搓斗，肚子里是盛放垃圾的地方。背面是灑水機(jī)，下面是吸塵器。這樣的機(jī)器人不到二十分鐘就可以打掃一條大街。再往前走走是直插云霄的高樓。這種高樓有一個(gè)防護(hù)罩，你只要不是這棟樓的親戚或朋友你怎么也進(jìn)不來。再往前是碧波兒波斯城。著是一個(gè)專門出售商品的商場(chǎng)。你只要對(duì)著麥克風(fēng)說你想要的東西，機(jī)器人就會(huì)把你想要的東西拿過來。人們還發(fā)明了一個(gè)長(zhǎng)二厘米寬一厘米的萬能背包，這種背包的空間有一個(gè)銀河系那么大。你只要將東西裝進(jìn)背包，想拿出來時(shí)，你只要對(duì)背包說你想拿的東西，背包就會(huì)伸出機(jī)械臂，將您想要的東西拿出來。
著就是。
我的家鄉(xiāng)。
以后沒事的時(shí)候多回家看看。
后的聚會(huì)小學(xué)六年級(jí)篇二
2027年，我以是北京市一家著名公司的董事長(zhǎng)，有一天，我正在辦公室批改文件，突然收到了一封電報(bào)，打開一看，哦！原來是讓我參加今晚7：30的同學(xué)聚會(huì)，地點(diǎn)是在湘鄉(xiāng)市我們敬愛的沈老師家里。
一看表，6：30了，事不宜遲，我趕快開上了我的tov水陸空轎車，翱翔于空中，好不容易趕到了沈老師家樓下，乘電梯到了19層，一進(jìn)門，就聽到一個(gè)尖銳的聲音，“彭婕，快遲到啦！”叫我的不是別人，正是我們的老班長(zhǎng)曹悅琪，我趕緊找了個(gè)位子坐下，聚會(huì)開始了，幾位好像白領(lǐng)得女人扶著兩位白發(fā)蒼蒼的老人緩緩向我們走來，咦~那不是沈老師和彭老師么？其他那幾位是……喔！我想起來了，是付媛媛，譚斯健和廖文敏，主持人劉偲拿著話筒對(duì)大家說：“同學(xué)們，你們現(xiàn)在都有了自己輝煌的成就，你們一定想說一說吧！好！下面讓我們掌聲有請(qǐng)張冠杰上臺(tái)來說說看！”張冠杰拿著話筒，文質(zhì)彬彬地對(duì)大家說：“我現(xiàn)在已經(jīng)小有名氣了，我曾經(jīng)獲得了國家?guī)醉?xiàng)發(fā)明專利，早幾天，我又發(fā)明了一種能使人在夜里走路看得見的鞋子，一種熒光鞋，又一項(xiàng)國家專利噢！……”還沒等張冠杰說完，彭佩琦就奪過話筒，自豪地向大家說：“我現(xiàn)在是一名譽(yù)國際接軌的英語翻譯大使了，考上了中學(xué)后我更加努力地學(xué)習(xí)英語，終于獲得了這樣的成績(jī)?！苯又?，我也登上了講臺(tái)，拿著話筒對(duì)大家說：“我現(xiàn)在是北京市一家公司的董事長(zhǎng)，我們公司生產(chǎn)了wqa無敵芯片，……”
不知不覺中，一下子就到了12點(diǎn)，我們各自留了聯(lián)系方式，并且，我們約定又一個(gè)20年后再同學(xué)聚會(huì)一次，看看各自子孫滿堂的樣子，說完以后，我們便踏上了回家的路程。
后的聚會(huì)小學(xué)六年級(jí)篇三
2027年的一天早晨，我睡到自然醒。一睜眼，全自動(dòng)鬧鐘開始報(bào)時(shí)，才7：10分。這幾年來，身為全球沃爾瑪集團(tuán)總經(jīng)理的我因工作繁忙沒有睡上一個(gè)懶覺，就在昨天的美國紐約，我終于辭去了讓我奮斗了六年付出心血和青春的總經(jīng)理職位，連夜乘專機(jī)回國來到我的青島海濱別墅里，因?yàn)槲矣袃杉匾氖乱k理：一是今天早上8：00在云夢(mèng)玉豐國際大酒店參加我的小學(xué)同學(xué)聚會(huì)；二是此次回國想在國內(nèi)投資成立一家中國的“沃爾瑪”連鎖集團(tuán)。
我的生活秘書機(jī)器人瑪麗小姐伺候我梳洗完畢，穿上可變色的四季服和一雙恒溫鞋，化一個(gè)精致的妝容，看到鏡子里的我魅力四射、自信而從容淡定。吃過家庭醫(yī)生給我準(zhǔn)備的營養(yǎng)早餐，乘上時(shí)間轉(zhuǎn)移器，來到了家鄉(xiāng)的玉豐國際大廈。
我有快五年的時(shí)間沒有回家鄉(xiāng)了，昔日的小縣城，經(jīng)過多年的建設(shè)和發(fā)展，已成為一個(gè)國際化的大都市了。一幢幢聳入云天的`高樓，一條條寬敞的柏油馬路，一叢叢整潔的綠化帶，撲面而來的是清新的空氣和面帶笑臉的行人。走進(jìn)裝修考究的玉豐西餐廳，迎面而來的是一位身材婀娜的女同學(xué)，一身晚禮服在燈光下十分耀眼，她一開口原來是小學(xué)時(shí)班上那個(gè)瘦小個(gè)子的“小百靈”張可欣，早在報(bào)紙上就知道了她已是國際舞蹈大師了，去年還有她在維也那的金色大廳表演專場(chǎng)的報(bào)道，沒有想到見到她本人比在電視上看到的還要光彩奪目。
咦！那不是中國乒乓球隊(duì)教練甘卓凡么？這位老兄，小學(xué)時(shí)就是學(xué)校有名的乒壇健將，后來還在奧運(yùn)會(huì)、世錦賽上得過金牌為國爭(zhēng)光，記得那次我在德國的慕黑尼看過他的比賽。坐在那邊夸夸其談的是宋陽吧，這個(gè)以前不愛說話、膽子小的男生，經(jīng)過這些年的磨礪，已成為哈佛大學(xué)哲學(xué)系教授了，還是其它幾所世界名校的客座教授，經(jīng)常到處講座，并走進(jìn)“百家講壇”。還有那邊很帥氣的高個(gè)子，是兒時(shí)的大塊頭陳英杰，已是了不起的籃球隊(duì)員，剛參加完nba賽事……我們班還有做電器行業(yè)董事的周冰亮，當(dāng)農(nóng)場(chǎng)主的邱奧祥，從政的劉夢(mèng)影，正當(dāng)我們談得熱火朝天時(shí)，一陣悠揚(yáng)的小提琴聲讓我們把頭朝向大廳中央，原來我們班的鐘慎謙已是美國的小提琴王子了，我們還有幸請(qǐng)來了董老師和袁老師，兩位快六十歲的老人，看著他倆和同學(xué)們一起談笑風(fēng)生，精神是那樣矍鑠，有一種由衷的親切之感油然而生。
我們回憶著兒時(shí)的不諳世事，我們敘說著二十多年的人生歷程，我們展望著美好的未來，我們是是一群祖國的建設(shè)者，不管我們身處在哪個(gè)國家，講哪一國的語言，我們依然最愛自己的祖國。
快樂的時(shí)光總是短暫的，聚會(huì)的日子總是難忘的，一轉(zhuǎn)眼，我們要分手了，不少同學(xué)將奔向世界各地，天下沒有不散的宴席，我們相約在50年后再來這里共敘兒時(shí)的歡樂。
后的聚會(huì)小學(xué)六年級(jí)篇四
我離開故鄉(xiāng)已經(jīng)二十年了，不知道故鄉(xiāng)的景物有沒有變化，今天我決定回故鄉(xiāng)看一看。
我開著私人飛機(jī)用五個(gè)馬達(dá)通時(shí)極速飛行。飛機(jī)的外殼變成流線型成了光速飛機(jī)不一下子就飛到了上蔡。我以為我飛錯(cuò)了，因?yàn)樯喜桃郧笆呛芘K的空氣，現(xiàn)在不一樣了?，F(xiàn)在空氣非常清新，深吸一口氣心情舒暢。我下了飛機(jī)，我發(fā)現(xiàn)了腳下都有一條條的樓梯，只要想一下要到哪就會(huì)到哪。我到了家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)一切東西都變了特別是房子。以前房子是泥瓦房而現(xiàn)在是橡樹屋既能環(huán)保又能吸收二氧化碳真是一舉兩得哇?，F(xiàn)在的家鄉(xiāng)科技變化真大啊。我又去看了以前的母校七塊店小學(xué)。七塊店小學(xué)的變化真大呀，原來七塊店小學(xué)的教學(xué)樓以前雖然大，但是跟現(xiàn)在的比簡(jiǎn)直一個(gè)是天堂一個(gè)是地獄，還有以前的伙食很難吃，而現(xiàn)在的伙食十分好吃。我正在參觀，突然一個(gè)電話打來，叫我去虎豪大酒店。我就去看看了，我一進(jìn)門就看見同學(xué)在那等待我。
我希望20年后是這樣的。
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后的聚會(huì)小學(xué)六年級(jí)篇五
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)作文：20年后的一天，僅供參考，歡迎大家閱讀。
20xx年，一位震驚中國的發(fā)明家誕生了。不錯(cuò)，她就是我——一個(gè)渾身活力、充滿自信的女孩子。告訴你吧！我的發(fā)明已有……算了，不啰嗦了！還是由我來給大家介紹一下20xx年那嶄新的一天吧！
“主人，起床了！”隨地機(jī)器時(shí)鐘的叫喚下，我“騰”地一下起了床，換上機(jī)器保姆拿來的衣服?！班ооА比挛宄米詣?dòng)“刷牙洗臉”器完成了早晨時(shí)我最不喜歡做的（特別是很困的'時(shí)候）事情后。連忙跑到“電子備忘錄”前一看。糟了！我連忙沖到飯廳，“扒”了幾口飯便跳進(jìn)了我自行研制的“多功能小汽車”里。這可是我最得意的新發(fā)明哦！
“倒霉，又塞車了！”正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，一個(gè)黃色的按鈕映入了我的眼簾，我急忙將它按了下去?！昂簟?，耳邊的風(fēng)響了起來，我探出頭一看，原來車輪早已收回了車底儲(chǔ)存室，車底伸出了“廢氣吸收器”，吸收廢氣供能源讓小汽車?yán)^續(xù)飛行。
“hi！詩曉！”我扭頭一看，小麗正向我招手呢！我連忙拉她坐進(jìn)了小汽車，啟動(dòng)了“防水裝置”進(jìn)入了碧藍(lán)的海水中。海底的變化可真大呀！居然還有房子。不過它可和一般的房子不一樣，裝有吸氧機(jī)和防水板，在里面和在陸地上的感覺都一樣呢！窗外，還可以看見各種美麗的魚兒，紅的、黃的、紫的、花的……真是千姿百態(tài)，美不勝收！我們穿上了隱形潛水服，在海底漫游。這種溫和寧靜的感覺真是前所未有??！我們的一下午就在“快樂”與“溫和”中度過了！
同學(xué)們，為了你們美好的未來和祖國的繁榮，向“高科技“沖刺吧！那時(shí)，你也可以和我一樣，享受那快樂的生活。
后的聚會(huì)小學(xué)六年級(jí)篇六
我拿起一個(gè)盒子，打開一看，一個(gè)曾經(jīng)裝過摔炮的空盒子映入眼簾。我不禁回想起二十年前的“摔炮炸車輪”事件。
那時(shí)我才七八歲，我非常愛玩摔炮。
有一次，我玩的時(shí)候，一個(gè)老爺爺被吵醒了，他覺得聲音太大，就狠狠地說：“小子，我吃的鹽比你吃的飯還多!你以后別給我放炮?！蔽倚南耄耗愠喳}多不是會(huì)得高血壓病嗎?于是我把心里想的話不小心說了出來。老爺爺一聽，一瞪眼，氣的回家了。從此他一看見我就罵，我很不服氣。一天，我腦子里有了一個(gè)好主意。
我立刻回家，拿了五塊錢，買了一大堆摔炮。我跑到老人的拖拉機(jī)前，東張西望，生怕老人忽然回來。確認(rèn)沒人后，我立刻把放摔炮的盒子，一個(gè)個(gè)打開，把炮全都倒在了其中一個(gè)車輪前。干完這些事我便躲在了一個(gè)兩米高的石頭山后面等著看好戲。
老爺爺回來了，他一手拿著根點(diǎn)著了的香煙，一手抓了一個(gè)打火機(jī)。
二十年后，站在故鄉(xiāng)小街上的我，回想起這件事，不禁啞然失笑，心想：二十年前的我，真是個(gè)熊孩子。
李老師一句話評(píng)語：
童年誰都有過荒.唐的時(shí)候。如果故鄉(xiāng)的“老爺爺”知道你把他寫進(jìn)一篇作文里，我想：他一定會(huì)露出慈祥笑臉的。
指導(dǎo)老師/李易萍。
后的聚會(huì)小學(xué)六年級(jí)篇七
十年后，我們會(huì)有翻天覆地的變化。我們會(huì)成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的成年人。到時(shí)候我們會(huì)變成什么樣？是個(gè)有用的人？還是一個(gè)沒用的人？會(huì)發(fā)生什么……我們將一無所知，只要我們現(xiàn)在努力，它就會(huì)改變我們的未來。
十年后，我可能是一個(gè)普通人，但我不想成為一個(gè)普通人。我想成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為國家做更多的事情。其實(shí)我只是想成為一個(gè)能有所作為的科學(xué)家，創(chuàng)造世界上沒有產(chǎn)生的東西，讓我成為一個(gè)著名的科學(xué)家。
那時(shí)，我可能會(huì)在我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里忙上一整天。我可能正在研究一種能讓全世界的人受益的東西——那就是家庭換季器。它的作用是隨意在家換季。如果冬天覺得冷，可以用它換到自己喜歡的季節(jié)。它不會(huì)一整天都成為你最喜歡的天氣。它會(huì)根據(jù)你的身體能接受的程度，自行改變季節(jié)，從而時(shí)刻保護(hù)你的健康，讓你健康成長(zhǎng)，讓你一年四季都不用生病，給家人省下一大筆錢。我希望科學(xué)家能發(fā)明這項(xiàng)發(fā)明。
我還想發(fā)明一種能在冬天快速清理地面積雪的東西。我想在每輛車前面加一排火焰噴射器。當(dāng)車前有一堆雪時(shí)，可以打開火焰噴射器。一瞬間，雪會(huì)隨著火焰噴射器的火焰消失。路上不會(huì)有痕跡，也不會(huì)浪費(fèi)油。解決起來有多容易，還有很多。
我希望我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，讓我們一起朝著我們美好的夢(mèng)想前進(jìn)，讓我們一起加油！
后的聚會(huì)小學(xué)六年級(jí)篇八
回過神來，翻翻手中的武當(dāng)市旅游手冊(cè)，才知道：如今武當(dāng)市已成為5a級(jí)旅游城市﹑十佳衛(wèi)生城市﹑養(yǎng)生城市……現(xiàn)在武當(dāng)市還是東風(fēng)公司重型汽車實(shí)驗(yàn)基地。這里的重型車銷量每年已達(dá)幾十萬輛，遠(yuǎn)銷到英國﹑法國﹑美國等等發(fā)達(dá)國家。
武當(dāng)仙山﹑太極“神”湖還是養(yǎng)生寶地呢！許多外國友人慕名而來，有的度假，有的習(xí)武，可給武當(dāng)市帶來了新的生機(jī)。他們非常友好，還特別幽默，交得了許多朋友。我在飛機(jī)上就和一個(gè)英國人成為了好朋友呢。
武當(dāng)市早已變身成為了衛(wèi)生城市。大街上干干凈凈的，空氣中沒有一絲灰塵，樹木成蔭美麗的綠色布滿城市，高樓棟棟讓人們贊嘆武當(dāng)市這幾年來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，美景重重讓大家身處景在市中市在景中的美好環(huán)境……二十年來，武當(dāng)市變化真大??！
天更藍(lán)了，水更綠了，樹成林了……我這個(gè)土生土長(zhǎng)的武當(dāng)人看到的城市發(fā)展就是家鄉(xiāng)送給我的大驚喜呀！
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后的聚會(huì)小學(xué)六年級(jí)篇九
我幸福！因?yàn)槲夷巧砗蟮哪抗猓?/p>
那是怎樣的目光?。吭谖一厥组g，給我的心靈鐫刻下如此銘心的回憶！恬靜如畫卻充斥了愛的波瀾；濃烈的親情，卻只寄托于那回眸一眼，情意橫流……一切盡在我身后，母親的目光里。
悉如平日，在一個(gè)寧靜的早晨，媽媽送我至學(xué)校門前。異常寂靜的街道仿佛正在等待些什么。太陽還未升起的天空蒙蒙地透著光亮，茫茫的光線消失在車廂里，升華出一絲溫暖的氣息，如夢(mèng)如幻地衍變，緩緩地沁入我的心脾。我與媽媽靜靜地互視，輕輕地道了聲再見，我便走下了車。寂靜的街道毫無生機(jī)且充斥了寒冷。沒走出幾步突然依稀地覺得背后似乎有什么在呼喚我，又似乎不是呼喚，而是我多么眷戀身后那個(gè)車廂。驀然回首，光與景在我眼前飛逝，終于交織在我身后的目光上！墨色的車窗，如一張寧靜的底板，透過這底板，是一張母親祥和的臉，一個(gè)多么溫暖的目光！如迎面的洪流沖擊著我的身心；如拂面的春風(fēng)吹散我心中的陰云。天地間，似乎惟有我與這目光尚存，任憑它對(duì)我的愛撫，我真切地感受到了母愛，天地因此而明朗！
后的聚會(huì)小學(xué)六年級(jí)篇十
二十年后的我“嗖，嗖”，在天空高速公路上一輛黑色nqga的轎車飛快閃過。在星際水果公司的門口停下，一位風(fēng)度翩翩、氣度非凡的小伙子從一輛豪華氣派的轎車中走出來，走進(jìn)公司。那就是二十年后的我星際水果公司的董事長(zhǎng)：吳呈。我穿過觀景，電梯輸入了一千八百九十五層。那里就是我的辦公室，也是公司的最高層，“叮鐺”短短幾秒，我就到了辦公室。辦公室里一張寫字臺(tái)、一臺(tái)筆記本電腦、一把按摩轉(zhuǎn)椅。我開始工作。我們公司生產(chǎn)的水果是全星際銷售最高的。我們公司的水果有“美容水果”、“百味水果”、“超人歸來”、“智力一百分”、“運(yùn)動(dòng)冠軍”……“美容水果”可以使人年輕10歲，“百味水果”可以讓你喜歡的口味變幻出百種水果，“超人歸來”可以讓你有超人般的能力，“智力一百分”可以讓你充滿智慧，“運(yùn)動(dòng)冠軍”可讓你成為運(yùn)動(dòng)健將。不過最讓我稱心得意的是“nqja”它是一種水果。剛才那輛轎車就是這水果變的，除此之外它還可以變飛機(jī)、房屋、學(xué)校、導(dǎo)航機(jī)、電腦……讓你的出行更方便?？从泄菊秒娔X與我對(duì)話呢！說還要訂購1億噸“nqja”的水果，還說昨天運(yùn)去的五千萬噸已經(jīng)銷售一空了?？催@就是二十年后的我，開了全星際最棒的水果公司的董事長(zhǎng)！
后的聚會(huì)小學(xué)六年級(jí)篇十一
（一）。
還有不到一周的時(shí)間就期末考試了，我們應(yīng)該以怎樣的心態(tài)來對(duì)待期末考試呢？我認(rèn)為：首先我們要放平心態(tài)，把期末考試看成一次平常的小檢測(cè)。其次，我們要不放棄我們的一分一秒，我們要利用好最后的所有可以利用的時(shí)間來復(fù)習(xí)。再來，我們要注意調(diào)試自己的心理狀態(tài)，既不要過分緊張，也不要抱著無所謂的態(tài)度去考。我們還要避免緊張情緒，增強(qiáng)自信心。情緒緊張是影響成績(jī)的一個(gè)重要的因素，我們要相信自己，相信自己平常的努力，樹立我們的自信心，不怕失敗，正確對(duì)待考試，把考試看作是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的一種手段。
在期末考試的這前一段時(shí)間，復(fù)習(xí)也是必不可少的，那我們應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)呢？我認(rèn)為這里有幾點(diǎn)重要的步驟：
一、梳理各個(gè)學(xué)科的知識(shí)。復(fù)習(xí)中，我們要通過做一些典型*、代表*的題目，達(dá)到復(fù)習(xí)知識(shí)的目的。如果只顧大量做題，忽略了仔細(xì)地看書，那這種復(fù)習(xí)的方法是不對(duì)的。因此我們?cè)趶?fù)習(xí)的過程中的時(shí)候，要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地把書給看一遍，在自己的心中形成一個(gè)知識(shí)的鏈條。對(duì)平時(shí)的不太熟悉或掌握不牢的知識(shí)點(diǎn)，要通過看書、做題把這個(gè)“雜草”給斬草除根。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容要分配合理。在復(fù)習(xí)中，我們要先復(fù)習(xí)自己認(rèn)為比較難的科目或者先復(fù)習(xí)三大科，再復(fù)習(xí)四門小科。這樣做到分配合理，復(fù)習(xí)時(shí)才不感覺到亂。
三、復(fù)習(xí)間隔要恰當(dāng)。我們?cè)趶?fù)習(xí)過程中要根據(jù)遺忘的程度來安排復(fù)習(xí)。
后的聚會(huì)小學(xué)六年級(jí)篇十二
傍晚，雨停了。
我打開窗子看著天空。一條又彎又長(zhǎng)的彩虹像一條彩綢一樣掛在天空，看上去像是一座五彩繽紛的橋，彩虹掛在由紅色、*、綠色……組成，而且每個(gè)不同的顏色之間，還有中間色，色彩非常艷麗。
我連忙跑到屋外，仰望天空?？粗利惖牟屎纾嫦胱屗鼛胰タ纯磦髡f中的天宮，去看看那月亮上的嫦娥和那可愛的小玉兔。正當(dāng)我看的出神時(shí)，幾朵白云再下面飄動(dòng)。我想到了一座跨越海峽的友誼之橋。這樣就能讓我們和同胞們手拉手，肩并肩共同振興我們偉大的祖國！
后的聚會(huì)小學(xué)六年級(jí)篇十三
教學(xué)目標(biāo)：
1.獨(dú)立閱讀課文，自學(xué)生字詞語，積累美詞佳句。
2.理解課文內(nèi)容，了解長(zhǎng)江頻危珍稀動(dòng)物的生存保護(hù)情況，了解長(zhǎng)江環(huán)境的變化對(duì)長(zhǎng)江流域生物多樣性的影響。
3.樹立保護(hù)長(zhǎng)江，保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類自己的意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師：查閱有關(guān)長(zhǎng)江珍稀動(dòng)、植物的生存情況。
學(xué)生：按要求預(yù)習(xí)課文，查閱有關(guān)長(zhǎng)江珍稀動(dòng)、植物的生存情況。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入新課。
板書課題，齊讀。
二、獨(dú)立閱讀課文，思考：長(zhǎng)江珍稀動(dòng)物的生存情況如何？
三、理解課文內(nèi)容。
1.指讀課文，正音，交流生字詞語。
2.小組討論：長(zhǎng)江珍稀動(dòng)物的生存情況如何？
3.全班交流：
結(jié)合學(xué)生的交流，引導(dǎo)學(xué)生了解長(zhǎng)江珍稀動(dòng)物的生存情況。
4.結(jié)合師生查閱的有關(guān)資料，補(bǔ)充介紹長(zhǎng)江其它珍稀動(dòng)物的生存情況。
四、體會(huì)感情，樹立環(huán)保意識(shí)。
1.長(zhǎng)江流域珍稀動(dòng)物的滅絕，有什么影響？
2.為了保護(hù)長(zhǎng)江珍稀動(dòng)物，人們是怎樣做的？
3.針對(duì)長(zhǎng)江流域珍稀動(dòng)物的生存情況，你有什么認(rèn)識(shí)？現(xiàn)在小組內(nèi)討論，然后全班交流。
4.你們的家鄉(xiāng)有河流流過嗎？可以把那條河叫做“母親河”嗎？為什么？討論交流。
五、質(zhì)疑問難。
六、課時(shí)小結(jié)。
板書設(shè)計(jì)：
珍稀動(dòng)物滅絕環(huán)境惡化。
保護(hù)長(zhǎng)江保護(hù)白鰭豚保護(hù)人類自己。
作業(yè)設(shè)計(jì)：
1.有感情地朗誦課文。
2.據(jù)有關(guān)報(bào)道，“淇淇”已經(jīng)死去。想一想“淇淇”去世前的生活情景，寫寫“孤獨(dú)的淇淇”。
3.《課堂同步學(xué)習(xí)與探究》。
4.預(yù)習(xí)下一篇課文。
課后反思：
在本課的學(xué)習(xí)中，我采用了學(xué)生自學(xué)為主的方式，先讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)文章出小測(cè)試卷，然后自己做，最后結(jié)合老師的指導(dǎo)，給自己打分。
[最后的淇淇(北師大版六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì))]。
后的聚會(huì)小學(xué)六年級(jí)篇十四
教學(xué)目標(biāo)：
1.獨(dú)立閱讀課文，自學(xué)生字詞語，積累美詞佳句。
2.理解課文內(nèi)容，了解長(zhǎng)江頻危珍稀動(dòng)物的生存保護(hù)情況。
3.樹立保護(hù)長(zhǎng)江，保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類自己的意識(shí)。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。
教學(xué)過程：
二、獨(dú)立閱讀課文，思考：長(zhǎng)江珍稀動(dòng)物的生存情況如何？
三、理解課文內(nèi)容。
1.指讀課文，正音，交流生字詞語。
2.小組討論：長(zhǎng)江珍稀動(dòng)物的生存情況如何？
3.全班交流：結(jié)合學(xué)生的交流，引導(dǎo)學(xué)生了解長(zhǎng)江珍稀動(dòng)物的生存情況。
4.結(jié)合師生查閱的有關(guān)資料，補(bǔ)充介紹長(zhǎng)江其它珍稀動(dòng)物的生存情況。
四、體會(huì)感情，樹立環(huán)保意識(shí)。
1.長(zhǎng)江流域珍稀動(dòng)物的滅絕，有什么影響？
2.為了保護(hù)長(zhǎng)江珍稀動(dòng)物，人們是怎樣做的？
3.針對(duì)長(zhǎng)江流域珍稀動(dòng)物的生存情況你有什么認(rèn)識(shí)？小組內(nèi)討論然后全班交流。
4.你們的家鄉(xiāng)有河流流過嗎？可以把那條河叫做“母親河”為什么？討論交流。
教學(xué)后記。
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