意識(shí)到時(shí)間的寶貴，并合理安排自己的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃，才能提高效率。宏觀和微觀的角度結(jié)合，可以讓總結(jié)更全面、準(zhǔn)確。如果您對(duì)總結(jié)的寫(xiě)作方法還不太了解，可以參考以下幾篇典型案例。
小學(xué)生小白兔運(yùn)南瓜篇一
原來(lái)小白兔的外婆送給了他一個(gè)大南瓜，讓小白兔帶回家。她最喜歡吃南瓜了，便興高采烈地抱著南瓜回家了。小白兔剛走兩步，就停了下來(lái)。原來(lái)大南瓜太重了，他實(shí)在是搬不動(dòng)了。于是她放下了南瓜在路邊想辦法。只見(jiàn)她滿頭大汗，抓耳撓腮，圍著南瓜打轉(zhuǎn)兒，像熱鍋上的螞蟻。在她絞盡腦汁痛苦思索的時(shí)候。
熊先生騎著自行車(chē)哼著小曲從小兔子身邊經(jīng)過(guò)，看著她愁眉不展的樣子，便對(duì)他說(shuō)：“別著急！跟我說(shuō)說(shuō)有什么煩惱事？”于是小白兔便把事情的來(lái)龍去脈跟熊先生說(shuō)了一遍，熊先生沉默許久才開(kāi)口說(shuō)：“你只要仔細(xì)觀察便可以找到方法?！闭f(shuō)完，熊先生笑著騎上自行車(chē)走了?？粗芟壬h(yuǎn)去的身影。
小白兔靈光一閃，把南瓜放在地上，像車(chē)輪一樣裝運(yùn)回家了。
小白兔善于觀察認(rèn)真思考，最終靠自己的智慧解決了運(yùn)南瓜的問(wèn)題。這個(gè)故事告訴我們要留心觀察、認(rèn)真思考，就能解決生活中的難題。
秋天到了，許多莊稼都成熟了。小白兔想到了自己家種的南瓜，心想：我家的南瓜應(yīng)該成熟了吧。小白兔一路飛奔的來(lái)到南瓜地，發(fā)現(xiàn)南瓜已經(jīng)長(zhǎng)這么大了，其中，她摘了一個(gè)又大又圓的南瓜，想推回家，可是，南瓜100多斤呢，小白兔用盡了全身的力氣推，南瓜卻紋絲不動(dòng)。小白兔可累壞了。
正在小白兔發(fā)愁的時(shí)候，小熊擦肩而過(guò)，小白兔說(shuō)：“小熊哥哥，可不可以把我的南瓜運(yùn)回家？”小熊不好意思的說(shuō)：“小白兔妹妹，我還有事要辦，等我辦完事，再來(lái)幫你運(yùn)南瓜?！毙“淄渺`機(jī)一動(dòng)，拍了拍腦袋，心想：我的南瓜也是圓形的，我可以把南瓜豎起來(lái)推著走呀!于是，小白兔用了全身的力氣把南瓜豎起來(lái)，果然，不費(fèi)一點(diǎn)力氣就把南瓜推走了。
小白兔把南瓜推回家，小白兔把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d地說(shuō)：“我的孩子長(zhǎng)大了，有問(wèn)題會(huì)自己解決了?！毙“淄寐?tīng)了，比吃了蜜還要甜。
秋天到了，許多莊稼都成熟了，小白兔突然想起來(lái)自己家種的南瓜，于是小白兔一路飛奔的來(lái)到自家的南瓜地前。只見(jiàn)又大又圓的南瓜像一個(gè)個(gè)娃娃躺在那里，小白兔挑了一個(gè)的，足足有一百多斤呢！小白兔伸出雙手使出全身的力氣去推南瓜，那塊大南瓜還是紋絲不動(dòng)，小白兔一屁股坐在了地上。
正在小白兔發(fā)愁的時(shí)候，小熊飛快地從小白兔的身邊經(jīng)過(guò)，小兔愁眉苦臉的說(shuō)：“小熊哥哥，你能幫我把這個(gè)大南瓜搬到家里嗎？”小熊不好意思的說(shuō)：“小兔弟弟，我還有事呢，一會(huì)來(lái)幫你吧?！毙⌒苷f(shuō)完就走了，小兔正好看到小熊哥哥的車(chē)輪子，心想：我的南瓜和車(chē)輪形狀一模一樣的，于是小白兔使出全身力氣把南瓜豎起來(lái)了，小白兔輕輕一推南瓜，南瓜就轉(zhuǎn)起來(lái)了，小白兔一點(diǎn)力氣都沒(méi)費(fèi)，就把南瓜運(yùn)到了家，小白兔開(kāi)心極了。
兔媽媽看見(jiàn)了一個(gè)又大又圓的南瓜，于是問(wèn)小白兔：“你是怎么把又大又圓的南瓜運(yùn)回家的呢？”小白兔一五一十地告訴了媽媽事情的經(jīng)過(guò)。媽媽高興的夸小白兔：“孩子，你長(zhǎng)大了，遇到困難能自己解決了?！毙“淄眯睦锉瘸粤嗣圻€甜。
小學(xué)生小白兔運(yùn)南瓜篇二
一天，兔媽媽生病了，她不能去南瓜地摘南瓜回來(lái)。所以，她讓小兔去搬一個(gè)南瓜回家，做南瓜粥喝。小兔很高興。它心里想：又香又甜的南瓜粥肯定很好喝，于是，它就去了。
小兔摘了一個(gè)又大又圓的南瓜，但是不知道怎樣運(yùn)回家。正在為難的時(shí)候，他突然發(fā)現(xiàn)南瓜地里有個(gè)小推車(chē)，于是，它把南瓜放在推車(chē)上，推回家了。
媽媽問(wèn)小兔是怎么把那么大的南瓜運(yùn)回來(lái)的，小兔說(shuō)：“我是用推車(chē)推回來(lái)的?！蓖脣寢尶湫⊥谜媸莻€(gè)聰明的孩子。小兔聽(tīng)到媽媽的夸獎(jiǎng)不好意思的笑了。
小學(xué)生小白兔運(yùn)南瓜篇三
一天，小白兔看到菜園里有個(gè)南瓜熟了，那個(gè)南瓜又大又圓。它高興極了，連忙把南瓜摘了下來(lái)，準(zhǔn)備運(yùn)回家。
可是，小白兔的力氣太小了，搬不動(dòng)，怎么辦呢？它絞盡腦汁，可是沒(méi)有想到好辦法。正在它發(fā)愁的時(shí)候，小熊貓哼著歌騎著自行車(chē)路過(guò)菜園。小白兔一眼就看到了那轉(zhuǎn)得飛快的輪子，眼睛一亮，猛地一拍自己的腦袋，自言自語(yǔ)說(shuō)：“有辦法了！這個(gè)南瓜不就像一個(gè)輪子嗎？”于是，它把南瓜豎起來(lái)，輕輕一推，南瓜就滾動(dòng)了起來(lái)。
小學(xué)生小白兔運(yùn)南瓜篇四
有一天，有一只可愛(ài)的小兔，來(lái)到了菜園里。走著走著，小兔看見(jiàn)了一個(gè)又黃又大的大南瓜，小兔很驚訝也很開(kāi)心，“想了想，我怎么把南瓜運(yùn)回家呢？”
小兔左想又想，它想了許多的辦法，后來(lái)它看到熊貓哥哥騎著自己的自行車(chē)過(guò)來(lái)了，他想把南瓜像車(chē)輪一樣滾回家，最后，小兔憑著自己的努力，把南瓜運(yùn)回了家。
兔媽媽看到門(mén)口有一個(gè)大南瓜，問(wèn)：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的？”
小兔把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了高興極了，她對(duì)小兔說(shuō)：“你真棒!遇到問(wèn)題自己會(huì)動(dòng)腦筋真不錯(cuò)。”小兔對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我已經(jīng)長(zhǎng)大了！”
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)生小白兔運(yùn)南瓜篇五
秋天到了，小白兔想吃南瓜，小白兔對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氤阅瞎稀！眿寢屨f(shuō)：“自己摘的南瓜吃。”小白兔到了自己和媽媽種的南瓜田，精挑細(xì)選，選了一個(gè)的南瓜摘了下來(lái)，它推著南瓜，費(fèi)了九牛二虎之力，南瓜才走了幾下。
小白兔這下著急得像熱鍋上的小螞蟻。這時(shí)，它看見(jiàn)了小熊哥哥騎車(chē)過(guò)來(lái)了，就說(shuō)：“小熊哥哥，你可以幫我把南瓜送到家嗎？”小熊哥哥說(shuō)：“不行，我的媽媽生病了，我要給媽媽請(qǐng)大夫看病去?！闭f(shuō)著就走了。小白兔很失望，它看著走遠(yuǎn)的車(chē)輪子，靈機(jī)一動(dòng)，心想：車(chē)輪子是圓的，南瓜也是圓的呀，也可以滾著走呀！
小白兔終于把南瓜運(yùn)回了家，媽媽說(shuō)：“你怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的？”小白兔把事情的經(jīng)過(guò)給媽媽說(shuō)了一遍，媽媽說(shuō)小白兔是個(gè)聰明的孩子。小白兔終于明白了：困難只要肯動(dòng)腦筋，自己就能解決。
秋天到了，小白兔看到別人家的莊稼全都成熟了，心想：我的南瓜大概也成熟了吧？他一路飛奔到了南瓜地里，小白兔看到了一片又大又圓的南瓜，高興地一跳三尺高。她摘了其中的一個(gè)，大約有100多斤。小白兔伸出雙手，使勁的推著大南瓜，可是南瓜還是紋絲不動(dòng)。
正在小白兔發(fā)愁的時(shí)候，小熊剛好路過(guò)。小白兔愁眉苦臉的對(duì)小熊說(shuō)：“小熊哥哥，你能幫我把南瓜運(yùn)回家嗎？”小熊不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，小兔妹妹，我有急事，等一會(huì)兒再來(lái)幫你運(yùn)回家吧?！闭f(shuō)完，就騎自行車(chē)離開(kāi)了。這時(shí)，小白兔看著小熊的自行車(chē)車(chē)輪，心想：我的南瓜和車(chē)輪一模一樣，我為什么不把南瓜豎起來(lái)呢？小白兔費(fèi)了很大的力氣才把南瓜豎了起來(lái)。沒(méi)想到，小白兔輕輕一碰，南瓜就飛快地滾回了家。小白兔很開(kāi)心，就一蹦一跳的回家了。
小白兔到了家，媽媽看到了小白兔運(yùn)回來(lái)的大南瓜，媽媽撫摸著小白的頭說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)自己想辦法了?！毙“淄寐?tīng)了心里比吃了蜜還甜。
小學(xué)生小白兔運(yùn)南瓜篇六
秋天到了，小白兔看到別人家的莊稼全都成熟了，心想：我的南瓜大概也成熟了吧？他一路飛奔到了南瓜地里，小白兔看到了一片又大又圓的南瓜，高興地一跳三尺高。她摘了其中的一個(gè)，大約有100多斤。小白兔伸出雙手，使勁的推著大南瓜，可是南瓜還是紋絲不動(dòng)。
正在小白兔發(fā)愁的時(shí)候，小熊剛好路過(guò)。小白兔愁眉苦臉的對(duì)小熊說(shuō)：“小熊哥哥，你能幫我把南瓜運(yùn)回家嗎？”小熊不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，小兔妹妹，我有急事，等一會(huì)兒再來(lái)幫你運(yùn)回家吧?！闭f(shuō)完，就騎自行車(chē)離開(kāi)了。這時(shí)，小白兔看著小熊的自行車(chē)車(chē)輪，心想：我的南瓜和車(chē)輪一模一樣，我為什么不把南瓜豎起來(lái)呢？小白兔費(fèi)了很大的力氣才把南瓜豎了起來(lái)。沒(méi)想到，小白兔輕輕一碰，南瓜就飛快地滾回了家。小白兔很開(kāi)心，就一蹦一跳的回家了。
小白兔到了家，媽媽看到了小白兔運(yùn)回來(lái)的.大南瓜，媽媽撫摸著小白的頭說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)自己想辦法了?！毙“淄寐?tīng)了心里比吃了蜜還甜。
小學(xué)生小白兔運(yùn)南瓜篇七
這一天，兔媽媽對(duì)小兔笑著說(shuō)：“孩子，你能幫媽媽去南瓜地里摘一個(gè)大南瓜嗎？”小兔一聽(tīng)，高興地答應(yīng)了。
過(guò)了好一會(huì)兒，小兔挑好了南瓜，正準(zhǔn)備運(yùn)回去，就又犯愁了，該怎么運(yùn)回去呢？它苦思瞑想，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)，一只大熊貓騎著自行車(chē)向他打招呼，小白兔不經(jīng)意間看見(jiàn)了自行車(chē)輪，于是，小兔靈機(jī)一動(dòng)，它馬上把大南瓜豎了起來(lái)，然后，滾動(dòng)大南瓜一路小跑回到家。
回到家后，媽媽看見(jiàn)了小兔子，她大吃一驚，問(wèn)：“你怎么運(yùn)回來(lái)的？”小兔便一五一十地告訴了媽媽?zhuān)f(shuō)完，媽媽夸他是個(gè)聰明的孩子。
小學(xué)生小白兔運(yùn)南瓜篇八
春天，小白兔在一片田里種了南瓜種子。
秋天到了，南瓜也成熟了，小白兔急急忙忙在南瓜田里挑出了一個(gè)大大的南瓜，小白兔心想：如果我把大南瓜運(yùn)到家里，該有多好呀！想著，就展開(kāi)雙手，想把大南瓜抱起來(lái)，一抱之后才知道，南瓜太重自己根本抱不動(dòng)南瓜。小白兔急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)候，小熊騎著自行車(chē)風(fēng)風(fēng)火火地從后面過(guò)來(lái)了。小白兔說(shuō)：“小熊哥哥，你可以幫我運(yùn)南瓜嗎？”小熊說(shuō)：“小白兔，今天我不能幫你運(yùn)南瓜了，因?yàn)槲覌寢屔×?，我要去?qǐng)大夫來(lái)看媽媽的病?！闭f(shuō)著小熊就朝醫(yī)院的路騎去了。這時(shí)，小白兔看見(jiàn)了小熊車(chē)上的車(chē)輪，眼睛一亮，有辦法了。小白兔費(fèi)了好大的勁，才把南瓜立起來(lái)，推著往前走。這樣，小白兔輕輕松松把南瓜運(yùn)到了家里。
兔媽媽驚訝地問(wèn)：“這么大的南瓜，你怎么把它運(yùn)回來(lái)的呢？”小白兔就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，直夸小白兔是個(gè)聰明的孩子。
秋天到了，許多莊稼都成熟了。小白兔想到了自己家種的南瓜，心想：我家的南瓜應(yīng)該成熟了吧。小白兔一路飛奔的來(lái)到南瓜地，發(fā)現(xiàn)南瓜已經(jīng)長(zhǎng)這么大了，其中，她摘了一個(gè)又大又圓的南瓜，想推回家，可是，南瓜100多斤呢，小白兔用盡了全身的力氣推，南瓜卻紋絲不動(dòng)。小白兔可累壞了。
正在小白兔發(fā)愁的時(shí)候，小熊擦肩而過(guò)，小白兔說(shuō)：“小熊哥哥，可不可以把我的南瓜運(yùn)回家？”小熊不好意思的說(shuō)：“小白兔妹妹，我還有事要辦，等我辦完事，再來(lái)幫你運(yùn)南瓜?！毙“淄渺`機(jī)一動(dòng)，拍了拍腦袋，心想：我的南瓜也是圓形的，我可以把南瓜豎起來(lái)推著走呀!于是，小白兔用了全身的力氣把南瓜豎起來(lái)，果然，不費(fèi)一點(diǎn)力氣就把南瓜推走了。
小白兔把南瓜推回家，小白兔把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d地說(shuō)：“我的孩子長(zhǎng)大了，有問(wèn)題會(huì)自己解決了。”小白兔聽(tīng)了，比吃了蜜還要甜。
秋天到了，許多莊稼都成熟了，小白兔突然想起來(lái)自己家種的南瓜，于是小白兔一路飛奔的來(lái)到自家的南瓜地前。只見(jiàn)又大又圓的南瓜像一個(gè)個(gè)娃娃躺在那里，小白兔挑了一個(gè)的，足足有一百多斤呢！小白兔伸出雙手使出全身的力氣去推南瓜，那塊大南瓜還是紋絲不動(dòng)，小白兔一屁股坐在了地上。
正在小白兔發(fā)愁的時(shí)候，小熊飛快地從小白兔的身邊經(jīng)過(guò)，小兔愁眉苦臉的說(shuō)：“小熊哥哥，你能幫我把這個(gè)大南瓜搬到家里嗎？”小熊不好意思的說(shuō)：“小兔弟弟，我還有事呢，一會(huì)來(lái)幫你吧。”小熊說(shuō)完就走了，小兔正好看到小熊哥哥的車(chē)輪子，心想：我的南瓜和車(chē)輪形狀一模一樣的，于是小白兔使出全身力氣把南瓜豎起來(lái)了，小白兔輕輕一推南瓜，南瓜就轉(zhuǎn)起來(lái)了，小白兔一點(diǎn)力氣都沒(méi)費(fèi)，就把南瓜運(yùn)到了家，小白兔開(kāi)心極了。
兔媽媽看見(jiàn)了一個(gè)又大又圓的南瓜，于是問(wèn)小白兔：“你是怎么把又大又圓的南瓜運(yùn)回家的呢？”小白兔一五一十地告訴了媽媽事情的經(jīng)過(guò)。媽媽高興的夸小白兔：“孩子，你長(zhǎng)大了，遇到困難能自己解決了?！毙“淄眯睦锉瘸粤嗣圻€甜。
秋天到了，小白兔看到別人家的莊稼長(zhǎng)得那么好，小白兔想起自家的南瓜地，它就興致勃勃的跑到南瓜地，發(fā)現(xiàn)許許多多的大南瓜，小白兔摘了一個(gè)的南瓜，一共有100多斤重，小白兔使勁的推推啊、推啊，可南瓜還是紋絲不動(dòng)，小白兔一屁股坐在了地上，心里想：我怎么把它運(yùn)回家呢？”
正當(dāng)小白兔發(fā)愁的時(shí)候，小熊從他身邊經(jīng)過(guò)，小白兔對(duì)小熊說(shuō)：“小熊哥哥，你可以幫我把大南瓜運(yùn)到家去嗎？”小熊說(shuō)：“小白兔，我還有點(diǎn)急事，不能幫你，等我回來(lái)再幫你，可以嗎？”小白兔說(shuō)：“知道了。”小熊還沒(méi)走遠(yuǎn)，小白兔就看到了小熊的車(chē)輪子飛快地向前滾動(dòng)，小白兔心想：我的南瓜也可以像輪子一樣滾動(dòng)呀，然后，小白兔就用盡了全身的力氣，把南瓜豎了起來(lái)，小白兔碰了一下南瓜，南瓜就一下子滾了起來(lái)，小白兔不費(fèi)一點(diǎn)力氣把南瓜運(yùn)回了家。
到家以后，媽媽說(shuō)：“你怎么把這么大的南瓜運(yùn)到家的？”小白兔一五一十的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“我的孩子長(zhǎng)大了，遇到難題會(huì)自己解決了。”小白兔聽(tīng)了這句話，心里比吃了蜜還甜。
小學(xué)生小白兔運(yùn)南瓜篇九
秋天到了，南瓜地里的南瓜熟了，兔媽媽讓小兔去摘南瓜。
小兔它一手抓住南瓜藤一手抓住大南瓜，費(fèi)了九牛二虎之力把大南瓜摘了下來(lái)。
小兔用力推，可南瓜太重了，小兔推不動(dòng)，累得氣喘吁吁，急得滿頭大汗，就在這個(gè)時(shí)候，熊貓哥哥騎著自行車(chē)過(guò)來(lái)了，小兔高興起來(lái)，大喊：“熊貓哥哥，熊貓哥哥，你能幫我把南瓜運(yùn)回家嗎？”熊貓說(shuō)：“我還要參加比賽呢?！闭f(shuō)著，就走遠(yuǎn)了。
小兔遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著熊貓哥哥的自行車(chē)輪子，忽然想到：我可以把南瓜豎起來(lái)，然后再把南瓜運(yùn)回家。小兔這樣想著就去做了，它用盡全力把南瓜立起來(lái)，推著回家。媽媽表?yè)P(yáng)了小兔，小兔臉紅了。
小學(xué)生小白兔運(yùn)南瓜篇十
春天，小白兔在地里種下一棵南瓜籽。它每天都去澆水施肥、拔草捉蟲(chóng)，南瓜籽很快就發(fā)芽了。
到了秋天，兔媽媽對(duì)小兔說(shuō)：“你到地里去把南瓜運(yùn)回家吧！”
小兔來(lái)到地里，發(fā)現(xiàn)南瓜長(zhǎng)得很大。它試著抱了抱，呀，太重了！怎么才能運(yùn)回家呢？小白兔有些發(fā)愁了。
就在這時(shí)，小熊貓騎著自行車(chē)過(guò)來(lái)了。它看見(jiàn)小白兔正在思考問(wèn)題，就停下來(lái)說(shuō)：“小白兔，你在想什么呢？”小白兔說(shuō)：“我在想怎么才能把南瓜運(yùn)回家呢？”說(shuō)完，看了看小熊的自行車(chē)輪，高興得跳了起來(lái)，說(shuō)：“有辦法了，車(chē)輪可以滾著走，把南瓜立起來(lái)，就像一個(gè)車(chē)輪，也可以滾著走。”小白兔馬上跑到南瓜旁邊，把南瓜立了起來(lái)，然后滾著回家了。
媽媽看見(jiàn)了，夸獎(jiǎng)它說(shuō)：“你的辦法真好！”
小白兔對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)龅嚼щy的時(shí)候，只要肯動(dòng)腦筋，就一定會(huì)想出辦法的。”
小學(xué)生小白兔運(yùn)南瓜篇十一
有一天，小白兔媽媽生病了，小白兔媽媽對(duì)小白兔說(shuō)：“你到南瓜地里去幫我摘一個(gè)南瓜，回來(lái)媽媽做南瓜粥喝?！毙“淄孟肽瞎现嘁欢ê芎煤?。它飛快地跑到南瓜地里摘了一個(gè)又大又圓的南瓜。可是他怎么搬也搬不動(dòng)，想了半天也沒(méi)有想到辦法，突然他想到了一個(gè)辦法。于是它把南瓜立起來(lái)推，它推呀推，正好有一條小路可以通到他們家。
回到家后，兔媽媽問(wèn)：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的呀？”小兔子笑哈哈地說(shuō)：“這是我的秘密，不能告訴你”。兔媽媽笑了說(shuō)：“好吧，媽媽去做南瓜粥?！?/p>
過(guò)了十分鐘，小白兔聞到香味跑過(guò)去。它喝了一口南瓜粥，覺(jué)得很香，一下子把一碗南瓜粥喝完了。之后媽媽讓小白兔漱口，洗澡。洗完澡后小白兔睡覺(jué)了。
有一天，兔媽媽生病了，讓小兔子在菜園里摘一個(gè)又大又圓的南瓜，摘回來(lái)后給小兔子做南瓜粥喝，小兔子聽(tīng)了很高興。于是，小兔子到了菜園里找到了一個(gè)又大又圓的南瓜，可是南瓜太大了，小兔子搬不動(dòng)。她想啊想，終于想到了一個(gè)好辦法，她把南瓜翻過(guò)來(lái)，當(dāng)成個(gè)皮球滾到了家。兔媽媽問(wèn)小兔子“怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的？”，小兔子高興的說(shuō)“我是把南瓜翻過(guò)來(lái)當(dāng)成皮球滾回來(lái)的”，兔媽媽笑著夸小兔子“真聰明！”。兔媽媽給小兔子做了又香又甜的南瓜粥。
有一天，兔媽媽讓小兔去摘南瓜，南瓜很大很大，小兔搬不動(dòng)，小兔找了好朋友來(lái)幫忙，小狗，小貓一起來(lái)幫著搬回家去了。兔媽媽做了一桌的南瓜食品，有南瓜餅，南瓜湯，南瓜希飯。請(qǐng)伙伴們一起吃飯，大家吃的好飽啊。
有一天，兔媽媽在家里煮飯，它叫小兔去南瓜園里摘一個(gè)南瓜回來(lái)。小兔蹦蹦跳跳地來(lái)到南瓜園，它挑了一個(gè)又大又圓的南瓜?？墒?，怎么搬也搬不動(dòng)，小兔想：南瓜怎么運(yùn)回家呢？突然，它想到了一個(gè)好主意，南瓜跟車(chē)輪一樣都是圓的，可以滾動(dòng)。小兔就慢慢地把南瓜立起來(lái)滾回家?；氐郊?，兔媽媽問(wèn)：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的？”小兔就把自己想到的好辦法告訴了媽媽。兔媽媽說(shuō)：“你真棒！今天我要獎(jiǎng)勵(lì)你，做南瓜餅給你吃?！毙⊥寐?tīng)了很高興。
小兔到自家地里，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大南瓜，很大很沉，怎么運(yùn)回去呢，小兔發(fā)愁了。
他想到了爸爸，回去喊爸爸把小汽車(chē)開(kāi)到地邊。小兔和爸爸一起把南瓜抬到軟軟的車(chē)座位上，沒(méi)有放貨箱里，路上會(huì)碰壞的。然后小兔就上車(chē)，關(guān)門(mén)，在旁邊扶著南瓜，開(kāi)回家去了。
爸爸把車(chē)停在車(chē)庫(kù)，小兔下車(chē)把南瓜搬下來(lái)，用力將南瓜滾到門(mén)口。媽媽打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)了大南瓜，很吃驚，問(wèn)小兔“你是怎么運(yùn)回這么大南瓜的。”
“不告訴你，這是秘密”小兔笑著說(shuō)。
兔媽媽拿了個(gè)大勺子，給小兔煮香噴噴的南瓜粥。
小學(xué)生小白兔運(yùn)南瓜篇十二
突然，東東看見(jiàn)一個(gè)超級(jí)大的南瓜，南瓜又圓又重。東東想：“這么大的南瓜，燉個(gè)南瓜湯應(yīng)該會(huì)很好喝?！彼噲D把南瓜抬起來(lái)，可使足全身力氣，地上的南瓜仍是紋絲不動(dòng)。東東看著腳下的大南瓜，想著美味的南瓜湯，急壞了。它不時(shí)抬起手撓撓自己的腦袋，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這該怎么辦好呢?”
這時(shí)，東東抬頭一看，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方的熊貓伯伯正在騎自行車(chē)。他看了看車(chē)輪，又看了看腳下的南瓜，心想：“車(chē)輪和南瓜都是圓的，南瓜一定會(huì)像車(chē)輪一樣滾起來(lái)?！睎|東試了試，南瓜沿著草地滾下去，他又用手推了推，南瓜越滾越快了，不一會(huì)兒東東滾著南瓜就到了家。
媽媽看到東東帶著一個(gè)這么大的南瓜大吃一驚，露出了滿意的笑容，邊用手抹去東東頭上的汗，邊說(shuō)：“寶貝真是個(gè)聰明能干的孩子!”
一天早晨，太陽(yáng)暖洋洋地照在大地上，兔媽媽讓小兔去菜園里摘南瓜，小兔高高興興地跑到菜園里，挑了一個(gè)又大又圓的南瓜，小兔抱了抱，哎呀！太重了！怎么運(yùn)走呢？它想啊想啊，終于想出了一個(gè)好辦法。它把南瓜立起來(lái)，沿著彎彎的小路滾回了家。兔媽媽很吃驚地問(wèn)："這么大的南瓜，你是怎么把它運(yùn)回來(lái)的？"小兔把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢岄_(kāi)心地說(shuō)：“我的寶寶真聰明！”
一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，兔媽媽對(duì)小兔說(shuō)：“地里的南瓜成熟了，你去摘一個(gè)回來(lái)?！?/p>
“好呀！”小兔蹦蹦跳跳地來(lái)到瓜園，摘了一個(gè)大南瓜?？墒牵瞎夏敲创?，怎么運(yùn)回家呢？小兔正在發(fā)愁，突然，他看見(jiàn)熊哥哥騎著自行車(chē)經(jīng)過(guò)瓜園。小兔看見(jiàn)車(chē)輪滾呀滾，心想：有了，我可以把南瓜豎起來(lái)，像自行車(chē)的輪子一樣滾著回家就行了。于是，他把南瓜豎了起來(lái)，滾呀滾，滾回了家。
兔媽媽夸獎(jiǎng)小兔真聰明，小兔聽(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花。
清晨，兔媽媽對(duì)小白兔說(shuō)：“寶貝，媽媽想請(qǐng)你幫我去菜園里搬個(gè)南瓜回來(lái)，今天早上我們做南瓜餅吃?！毙⊥米痈吲d地說(shuō)：“太好啦！我最喜歡吃媽媽做的南瓜餅啦！”
說(shuō)完小白兔就飛快的奔向菜園。它在菜園里東挑西撿，挑了一個(gè)的南瓜。小白兔想把南瓜抱起來(lái)，可是怎么也抱不動(dòng)，累得它滿頭大汗。可是南瓜還是在原地一動(dòng)不動(dòng)。
這可怎么辦呢？正在這時(shí)候，它看見(jiàn)一只小熊騎著自行車(chē)從它菜園旁邊經(jīng)過(guò)。它忽然靈機(jī)一動(dòng)，“對(duì)了，南瓜是圓的，車(chē)輪子也是圓的，輪子能滾動(dòng)，南瓜肯定也能滾動(dòng)?！庇谑撬钩隽巳淼牧猓涯瞎戏隽似饋?lái)。于是乎它小心翼翼的滾動(dòng)著南瓜，一眨眼就到家了。
兔媽媽好奇的問(wèn)：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的？”小白兔說(shuō)：“我是看到小熊自行車(chē)的輪子像南瓜，我就把大南瓜當(dāng)成了車(chē)輪子，滾回家了?！蓖脣寢尡?yè)P(yáng)了小白兔，夸它是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。
小學(xué)生小白兔運(yùn)南瓜篇十三
白兔買(mǎi)了幾根南瓜秧種在了菜地里，它常常給南瓜秧澆水，施肥，拔草，捉蟲(chóng)。南瓜秧很快就長(zhǎng)大了，還結(jié)了許多南瓜，等到南瓜成熟了，小白兔就把它們都摘回了家，請(qǐng)了許多小動(dòng)物來(lái)它家分享它的成果。小白兔認(rèn)為：只有自己動(dòng)手，才會(huì)有吃不完的菜。小白兔栽南瓜作文100字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
小學(xué)生小白兔運(yùn)南瓜篇十四
秋天到了，小白兔想吃南瓜，小白兔對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氤阅瞎??！眿寢屨f(shuō)：“自己摘的南瓜吃?！毙“淄玫搅俗约汉蛬寢尫N的南瓜田，精挑細(xì)選，選了一個(gè)的南瓜摘了下來(lái)，它推著南瓜，費(fèi)了九牛二虎之力，南瓜才走了幾下。
小白兔這下著急得像熱鍋上的小螞蟻。這時(shí)，它看見(jiàn)了小熊哥哥騎車(chē)過(guò)來(lái)了，就說(shuō)：“小熊哥哥，你可以幫我把南瓜送到家嗎？”小熊哥哥說(shuō)：“不行，我的媽媽生病了，我要給媽媽請(qǐng)大夫看病去?！闭f(shuō)著就走了。小白兔很失望，它看著走遠(yuǎn)的車(chē)輪子，靈機(jī)一動(dòng)，心想：車(chē)輪子是圓的，南瓜也是圓的呀，也可以滾著走呀！
小白兔終于把南瓜運(yùn)回了家，媽媽說(shuō)：“你怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的？”小白兔把事情的經(jīng)過(guò)給媽媽說(shuō)了一遍，媽媽說(shuō)小白兔是個(gè)聰明的孩子。小白兔終于明白了：困難只要肯動(dòng)腦筋，自己就能解決。
小學(xué)生小白兔運(yùn)南瓜篇十五
秋天到了，小白兔家的南瓜成熟了。兔媽媽對(duì)小白兔說(shuō)：&“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，能幫媽媽做點(diǎn)事情嗎？”小白兔連踹帶跳地說(shuō)：&“怎么不能？我很愿意幫您做事?！蓖脣寢尭吲d的說(shuō)：&“那好哇！你去南瓜地里，摘個(gè)南瓜回來(lái)吧！”
小白兔飛快的跑到南瓜地里?？匆?jiàn)，地上躺著許多又大又圓的南瓜，一個(gè)個(gè)金黃金黃的，真漂亮。小白兔在南瓜地里摸摸這個(gè)，輕輕的敲敲那個(gè)，在地里轉(zhuǎn)了好幾圈。最后，小白兔挑了一個(gè)最大的南瓜摘了下來(lái)?？墒牵“淄迷趺窗嵋舶岵粍?dòng)。怎么辦呢？正在這時(shí)，小白兔的好朋友小灰兔推著一輛手推車(chē)，從這里經(jīng)過(guò)。小白兔連忙大聲喊道：&“小灰兔！你能幫我把這個(gè)大南瓜運(yùn)回家嗎？”小灰兔說(shuō)：&“好??！”于是，小白灰和小灰兔一起把大南瓜搬到手推車(chē)上。然后，一個(gè)在前面拉，一個(gè)在后面推。一會(huì)兒，就把大南瓜運(yùn)回了家。兔媽媽驚訝的說(shuō)：&“你是怎樣把這個(gè)大南瓜搬回家的？”小白兔就對(duì)媽媽說(shuō)了運(yùn)南瓜的經(jīng)過(guò)。兔媽媽說(shuō)：&“你真是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子！”小白兔開(kāi)心的笑了。
小學(xué)生小白兔運(yùn)南瓜篇十六
有一天，小白兔家來(lái)客人了。兔媽媽準(zhǔn)備給客人做一頓豐盛的南瓜蛋糕。就讓兔寶寶上南瓜地挑一個(gè)大大的南瓜。兔寶寶去南瓜地摘一個(gè)大大的南瓜，它抱也抱不動(dòng)，急得滿頭大汗。
兔寶寶使勁兒地把南瓜立起來(lái)，兔寶寶輕輕一推，“啊，我的辦法成功了！”兔寶寶推著南瓜興高采烈地回家了。
看，兔寶寶多聰明??！
小學(xué)生小白兔運(yùn)南瓜篇十七
二、整體觀察，了解大意。
1、想一想，這三幅圖講了一個(gè)什么故事？（小白兔想辦法把大南瓜搬回家）。
2、你怎么看出來(lái)的？（三幅圖，每幅圖都畫(huà)了小白兔和南瓜。第一幅圖，南瓜還在地上，小白兔搬不動(dòng)。第三幅圖，小白兔已經(jīng)把南瓜搬到家門(mén)口了。）。
3、第二幅圖，除了小白兔和南瓜外，還畫(huà)了什么？（騎自行車(chē)的小熊）。
4、小熊騎自行車(chē)與小白兔搬南瓜有什么關(guān)系呢？我們來(lái)一幅一幅地看圖。
三、逐幅看圖，分步連說(shuō)。
圖一：
1、圖上畫(huà)的是什么地方？（地里）小白兔在地里干什么？（板書(shū)：收南瓜）。
出示句式：南瓜長(zhǎng)得又，又（）。
說(shuō)話舉例：南瓜長(zhǎng)得又大有圓。南瓜長(zhǎng)得又大又重。
3、南瓜這么大，這么重，小白兔搬得動(dòng)嗎？（板書(shū)：搬不動(dòng)）。
4、你是怎樣看出來(lái)的`？
5、指名連來(lái)說(shuō)說(shuō)第一幅圖的意思。
說(shuō)話舉例：一天，小白兔到地里收南瓜。南瓜長(zhǎng)得又大又重，小白兔搬不動(dòng)，急得滿頭大汗。
圖二：
1、小白兔看到熊哥哥起著自行車(chē)，他想到了什么？（板書(shū)：看見(jiàn)想）。
（小白兔想：車(chē)輪是圓的，南瓜也是圓的，車(chē)輪可以滾動(dòng)，南瓜不是也可以滾嗎？）。
2、指名連起來(lái)說(shuō)說(shuō)這幅圖的意思。（板書(shū)：想辦法）。
圖三：
1、這幅圖上小白兔在干什么？（板書(shū)：滾回家）。
2、想一想，南瓜要像車(chē)輪那樣滾，先要做些什么？（豎起來(lái)）。
3、想一想，圖媽媽看見(jiàn)小白兔把這么大的南瓜滾回家，會(huì)怎么說(shuō)呢？（圖媽媽會(huì)說(shuō)：“孩子，你真能干，真會(huì)動(dòng)腦筋！”）。
4、連貫說(shuō)：第三幅地圖意。
說(shuō)話舉例：小白兔把地里的南瓜豎起來(lái)，把南瓜搬回了家。兔媽媽高興地說(shuō)：“孩子你真能干，真會(huì)動(dòng)腦筋。）。
四、完整講述，歸納總結(jié)。
3、指名練說(shuō)（集體評(píng)議。應(yīng)多讓一些學(xué)生說(shuō)說(shuō)。）。
4、小結(jié)提問(wèn)：讀了《小白兔搬南瓜》的故事，你懂得的什么？（遇到困難，要?jiǎng)幽X筋，想辦法。）。
搬不動(dòng)。
想辦法。
小學(xué)生小白兔運(yùn)南瓜篇十八
有一天，小白兔媽媽生病了，小白兔媽媽對(duì)小白兔說(shuō)：“你到南瓜地里去幫我摘一個(gè)南瓜，回來(lái)媽媽做南瓜粥喝?！毙“淄孟肽瞎现嘁欢ê芎煤取Ｋw快地跑到南瓜地里摘了一個(gè)又大又圓的南瓜?？墒撬趺窗嵋舶岵粍?dòng)，想了半天也沒(méi)有想到辦法，突然他想到了一個(gè)辦法。于是它把南瓜立起來(lái)推，它推呀推，正好有一條小路可以通到他們家。
回到家后，兔媽媽問(wèn)：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的呀？”小兔子笑哈哈地說(shuō)：“這是我的秘密，不能告訴你”。兔媽媽笑了說(shuō)：“好吧，媽媽去做南瓜粥?！?/p>
過(guò)了十分鐘，小白兔聞到香味跑過(guò)去。它喝了一口南瓜粥，覺(jué)得很香，一下子把一碗南瓜粥喝完了。之后媽媽讓小白兔漱口，洗澡。洗完澡后小白兔睡覺(jué)了。
小學(xué)生小白兔運(yùn)南瓜篇十九
營(yíng)造寬松的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生參與交流的欲望；創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交際的情境，使學(xué)生進(jìn)一步掌握與人交際的技巧，同時(shí)激活學(xué)生的創(chuàng)新思維；在小組合作中訓(xùn)練有條理地發(fā)表自己的見(jiàn)解。
一、故事導(dǎo)入。
學(xué)生自由想像，自言自語(yǔ)，然后和同桌說(shuō)一說(shuō)。
在情境中“小兔”告訴“媽媽”運(yùn)南瓜的方法，“媽媽”及時(shí)地進(jìn)行鼓勵(lì)。
三、課間游戲(請(qǐng)你跟我這樣做：一生做動(dòng)作其余學(xué)生模仿)。
四、討論：哪種方法好？好在哪里？
師總結(jié)各種方法，請(qǐng)小朋友獨(dú)立思考自己認(rèn)為哪種方法好，好在哪里。
學(xué)習(xí)小組討論，要求人人都要發(fā)表自己的見(jiàn)解，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織討論。
師組織進(jìn)行全班交流，認(rèn)為同一種方法好的小朋友可以補(bǔ)充理由，鼓勵(lì)有不同的看法。
五、課后延伸。
課后作業(yè)：想辦法，把想到的辦法告訴給自己的好朋友，看誰(shuí)想的辦法又多又好。
小學(xué)生小白兔運(yùn)南瓜篇二十
1、能根據(jù)圖意展開(kāi)想象，每幅圖說(shuō)幾句話，講清圖畫(huà)內(nèi)容?；A(chǔ)好的學(xué)生能連貫的看圖講述整個(gè)故事。
2、使學(xué)生知道遇到困難要開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法。
上一次說(shuō)話課，我們練習(xí)看一幅圖說(shuō)話。今天，小朋友要學(xué)習(xí)一種新的本領(lǐng)：看幾幅圖，然后說(shuō)：每幅圖的圖意，在連起來(lái)講講故事。
板書(shū)：10、
1、想一想，這三幅圖講了一個(gè)什么故事？（小白兔想辦法把大南瓜搬回家）。
2、你怎么看出來(lái)的？（三幅圖，每幅圖都畫(huà)了小白兔和南瓜。第一幅圖，南瓜還在地上，小白兔搬不動(dòng)。第三幅圖，小白兔已經(jīng)把南瓜搬到家門(mén)口了。）。
3、第二幅圖，除了小白兔和南瓜外，還畫(huà)了什么？（騎自行車(chē)的小熊）。
4、小熊騎自行車(chē)與有什么關(guān)系呢？我們來(lái)一幅一幅地看圖。
圖一：
1、圖上畫(huà)的是什么地方？（地里）小白兔在地里干什么？（板書(shū)：收南瓜）。
出示句式：南瓜長(zhǎng)得又（），又（）。
說(shuō)話舉例：南瓜長(zhǎng)得又大有圓。南瓜長(zhǎng)得又大又重。
3、南瓜這么大，這么重，小白兔搬得動(dòng)嗎？（板書(shū)：搬不動(dòng)）。
4、你是怎樣看出來(lái)的？
5、指名連來(lái)說(shuō)說(shuō)第一幅圖的意思。
說(shuō)話舉例：一天，小白兔到地里收南瓜。南瓜長(zhǎng)得又大又重，小白兔搬不動(dòng)，急得滿頭大汗。
圖二：
1、小白兔看到熊哥哥起著自行車(chē)，他想到了什么？（板書(shū)：看見(jiàn)想）。
（小白兔想：車(chē)輪是圓的，南瓜也是圓的，車(chē)輪可以滾動(dòng)，南瓜不是也可以滾嗎？）。
2、指名連起來(lái)說(shuō)說(shuō)這幅圖的意思。（板書(shū)：想辦法）。
圖三：
1、這幅圖上小白兔在干什么？（板書(shū)：滾回家）。
2、想一想，南瓜要像車(chē)輪那樣滾，先要做些什么？（豎起來(lái)）。
3、想一想，圖媽媽看見(jiàn)小白兔把這么大的南瓜滾回家，會(huì)怎么說(shuō)呢？（圖媽媽會(huì)說(shuō)：“孩子，你真能干，真會(huì)動(dòng)腦筋！”）。
4、連貫說(shuō)：第三幅地圖意。
說(shuō)話舉例：小白兔把地里的南瓜豎起來(lái)，把南瓜搬回了家。兔媽媽高興地說(shuō)：“孩子你真能干，真會(huì)動(dòng)腦筋。）。
1、看圖，看半數(shù)，各自輕聲練說(shuō)《》的故事。
2、同桌練說(shuō)《》。
3、指名練說(shuō)（集體評(píng)議。應(yīng)多讓一些學(xué)生說(shuō)說(shuō)。）。
4、提問(wèn)：讀了《》的故事，你懂得的什么？（遇到困難，要?jiǎng)幽X筋，想辦法。）。
搬不動(dòng)。
想辦法。
小學(xué)生小白兔運(yùn)南瓜篇二十一
早上，小兔高高興興地來(lái)到南瓜地里。
它選了一個(gè)又大又黃地南瓜，準(zhǔn)備搬回家去吃?？墒牵瞎咸亮?，搬不動(dòng)。
小兔想：我怎么運(yùn)走它呢？過(guò)了一會(huì)兒，它想出了一個(gè)好辦法。它把南瓜翻過(guò)來(lái)立在地上，南瓜變成車(chē)輪，一路滾回家。
回到家里，媽媽知道了小兔運(yùn)南瓜地方法，夸它是個(gè)聰明地好孩子！
小學(xué)生小白兔運(yùn)南瓜篇二十二
獲的季節(jié)到了，小白兔到南瓜地里運(yùn)南瓜，他看見(jiàn)幾個(gè)又大又圓的南瓜正瞅著她笑呢!
小兔先用力搬起大南瓜，想把他搬回家，可是南瓜又大又重，小兔怎么搬也搬不走，小兔又想把南瓜推回家，它用了九牛二虎之力，可是南瓜才挪動(dòng)哪么一點(diǎn)點(diǎn)，小兔急得再南瓜四周團(tuán)團(tuán)裝。。
忽然，小兔看見(jiàn)一只熊貓騎著自行車(chē)在路上行駛著，小兔想：“對(duì)呀，自行車(chē)跑是因?yàn)樗妮喿幽軡L啊。自行車(chē)的輪子和南瓜的形狀是一樣的，我可以滾著南瓜走啊。
它說(shuō)做就做，小白兔毫不費(fèi)力滾著南瓜往加跑，不一會(huì)，就把幾個(gè)南瓜都運(yùn)回家了。
小學(xué)生小白兔運(yùn)南瓜篇二十三
有一天早上，小白兔的媽媽叫小白兔拿個(gè)南瓜，說(shuō)：“你幫媽媽去我們的菜地里摘個(gè)南瓜，晚上媽媽給你做南瓜餅吃?！毙“淄寐?tīng)到有南瓜餅吃，他覺(jué)得一定很好吃，于是就蹦蹦跳跳的到菜地里摘南瓜去了。可是，南瓜很重，小白兔搬不動(dòng)，他該怎么運(yùn)走呢？他想呀想呀，想到南瓜很圓，就把南瓜立起來(lái)滾回家?；氐郊?，他說(shuō)：“媽媽我回來(lái)了”，兔媽媽一看就問(wèn)他：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的？”，小白兔說(shuō)：“我是把南瓜滾回來(lái)的，因?yàn)槲腋景岵粍?dòng)”。兔媽媽說(shuō)：“你可真聰明”。到了晚上，兔媽媽給小白兔做了好吃的南瓜餅。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/18290044.html】
