通過總結(jié)，我們能夠洞察自身的優(yōu)點與不足，不斷完善自我。寫一份較為完美的總結(jié)，首先需要認真梳理并整理所需總結(jié)的內(nèi)容。范文中的優(yōu)點和亮點值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
那一年我們畢業(yè)了篇一
那年，我們畢業(yè)了，此后，我與他不相見已兩年多，我最不能忘記的是那個冬季他往返走在雪地里留在我眼中的殘影。
那個冬季，我畢業(yè)了，不！準確的來說是我們畢業(yè)了。那是我最后一次見到他了，看到整個六年級都哭的凄凄的。只有他坐在走廊的石凳上發(fā)呆，我不知不覺地向她的方向走過去，一步一步又一步再加上一段小跑，終于到了他的面前。我說：“你怎么這么特別”？別人都哭的紅了眼睛要班級簽名，你既然還有心思在這里發(fā)呆？他斜眼看了我一眼，正對著我說：“事已如此，不必難過，我們走了，還會有下一批六年級的學(xué)生，只不過…。我最討厭講到一半就不說了，關(guān)鍵時刻掉鏈子，便著急地問：“什么啊，快說啊，你要急了我了?！敝徊贿^不是我們罷了”他說道。我從他的眼里看到了失望，悲傷，嘴里說著相反的話，最難過的到頭來還不是自己？這，使我對他的感覺有了翻天覆地的變化。
回到教室，看見他趴在桌子上，大概是…在后悔剛才說的那些話吧。這些日子我們在一起熬過了六年，我們在一起度過了2190天，我們在一起學(xué)習(xí)了12411節(jié)課，憑什么要把我們拆開？教室中光景重重，留下了我們的記憶，一半為了留戀，一半為了成長。畢業(yè)典禮結(jié)束了，他們都舍不得離開，就連他也一樣。他落淚了，滾燙的淚水剛觸摸到地面，地的積雪本站就融化了，只有我看見了，我感到不舍，我們變同行了。
到了學(xué)校的小店門口，在那兒站了好久好久，他拉著我往里面走，勾留了一時半刻；買了好多好吃的，路上我們吃著小店的零食，他好像想開了，一路上我們有說有笑，我們的腳印印在雪地里，很深。他說：“我去買點熱牛奶，等我?！蔽艺驹谘┑啬菚r那刻沒有風(fēng)，沒有雪，只有他留下的殘影在我的腦海中游蕩。陽光出來了，灑在我的臉頰上，很溫柔，很溫暖，這是冬天里的第一個陽光。每個冬季，就算再冷，我也只相信外套無一例外，可是…那是例外出現(xiàn)了?！敖o你，有點燙，小心點”。我一抬頭看見的是他那燦爛的笑容就像陽光一樣很耀眼，他，我都笑了。他便先送我回家，我再一次看見了，他在雪地里的殘影出現(xiàn)了。
時光荏苒，卻永遠想念你。
那一年我們畢業(yè)了篇二
站在地上打過棗，爬到樹上啃過梨，鉆進田里摘過瓜，下到水里摸過魚。兒時的生活很調(diào)皮，兒時的生活很有趣。不知你是否常憶起?兒童節(jié)，愿你的生活有童趣，愿你的生活有童真，無憂無慮快樂心!
真情本無價，萬物皆有情，六一兒童節(jié)，短信問候你，可否已想起，童年的甜蜜，溫暖的陽光，淅瀝瀝的小雨，熟悉的路上，你我已分離，時常想起你，愿好運追著你跑，吉祥圍著你鬧，幸福天天把你抱!
六一節(jié)，愿你保持純真童心，與快樂相擁;煩惱少少，開心多多，憂愁寥寥，幸福滿滿，疾病屈屈，健康久久。
孩紙們，希望你們能時時刻刻都能無憂無慮過好每一天。
頭上戴朵花，光著小腳丫，一張?zhí)煺婺?，清純笑滿面，今日才憶起，兒時小玩伴，短信送祝福，愿你生活甜，身體永健康，快樂一年年，兒童節(jié)，祝你快樂。
保留你的童心，讓快樂與你輕輕擁抱，保留你的童真，讓困難見你偷偷跑掉，保留你的童顏，讓吉祥與幸福對你永遠微笑，六一兒童節(jié)到，祝你永遠開心，活潑，安心。
拿一只童手，繪張張神奇畫面;借一雙童眼，看人人真情實意;用一張童臉，露天天快樂無邊!國際兒童節(jié)，祝你返老還童，保留童真、童心、童趣，快樂一輩子!
有了，我們卻少了見面;有了手機，我們卻少了交心;有了金錢，我們卻少了健康;六一節(jié)，愿你我能重回兒童時代，即使什么都沒有，我們卻是最快樂的。
一年之計在于春,祖國未來屬兒童,好好教育多呵護,茁壯成長有工夫，
健全人格雄心在，繪制藍圖主人公。
送你一雙童手，繪制明天的七彩陽光;送你一雙童眼，發(fā)現(xiàn)世界的'多姿多彩;送你一封短信，愿你重拾童心樂哈哈，六一，給自己一個回憶的空間。
科技在發(fā)展，人類變蝸居，宅出家萬貫，蝸出隔世佬，兒童節(jié)，請走出家門，鳥兒歡樂唱，柳兒輕輕搖，一片清新圖，伴你游童年。
六一兒童節(jié)，愿你童心未泯，事事都有好奇心;童叟無欺，人人面前顯誠心;童顏鶴發(fā)，天天都是活神仙。祝你快樂無憂，健康長壽!
六一節(jié)，愿你天真無暇的臉露出微笑，煩惱憂傷見你就跑，開心快樂與你擁抱，吉祥好運將你環(huán)繞，一生幸福青春年少，天天開心樂逍遙。
光腳走過路，扛鍬揚過沙，田里抓過蛙，樹上掏過鳥，懷念舊時日，有你把伴做，六一兒童節(jié)，返老還童時，愿你多快樂，永遠笑哈哈。
在每一個人的內(nèi)心深處，總有一片美好卻又短暫的記憶，那就是屬于寶貴童年的美好回憶。兒童節(jié)，喚起你的童心童趣，愿你用童心，趕走你的憂傷，工作順利好運幫;愿你用童趣，增添生活色彩，幸福生活天天樂。
青春短暫，不要嘆老，人生中最重要的就是保持幾分天真童心，這樣才能使自己永遠快樂、永遠幸福。今天是特殊的日子，祝你童心不老。
兒童節(jié)，祝愿面留童顏永不老，心滿童真不煩愁;童心對事多探索，童心交友盡真誠。日日快樂會童年，無憂無慮樂哈哈。祝愿朋友健康，快樂，童心永駐!
拋棄憂愁煩惱，放松心請快樂來找;抹去憔悴疲憊，快樂純真笑容展現(xiàn);除卻疾病感傷，幸福平安健康相隨;六一兒童節(jié)，愿你擁有一顆純真快樂的童心，一直無憂無慮的生活。
一曲同桌的你喚回多少回憶，誰還能記起爭執(zhí)的起因是半塊橡皮，多少日夜的紙醉金迷，誰還會執(zhí)著的寫下日記，兒童節(jié)，回味已經(jīng)逝去的美麗!
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那一年我們畢業(yè)了篇三
當(dāng)我快要站在初三的終點時，感慨萬千?；厥祝跞淖涛妒謴?fù)雜，就像添加了百事的果繽紛一樣。即使是縱橫交錯，但也是良多趣味。
初三，沒有了草坪上的打滾，沒有了石頭，剪子，布的玩耍，沒有了雙休日的休息，沒有了佳節(jié)的歡樂。本想在籃球場7v7的大汗淋漓；本想在黑與白的世界里痛快地踢一場；本想在乒乓場的無敵扣殺，搞它個天昏地暗?？墒?，已經(jīng)在初三了！父母的一句叮嚀，親友們的一份囑托，老師們的一聲聲告誡，都化作了一道無形的大墻，把我們拒絕在千里之外中的題海里，我們只有拿筆為槳，拿書為船，才能在知識的海洋里遨游。
因為這樣，我們沒有太多的語言，但我們的目標是統(tǒng)一的，我們的心是連在一塊的.。我們是需要目光統(tǒng)一，只因我們手里握著的是槍。
勝利不存在退兵。
狹路相逢勇者勝。
每天只有7個小時的休息，但是我們依然頭腦發(fā)熱、精神煥發(fā)。聽課認真聚神、筆記行云流水、計算疾走如飛。
總是在很深的夜伸展著疲倦麻木的身體和帶著堅毅的笑容沉沉地睡去。
初三了，友情似乎顯的很特別，誰都不愿把一、二年級的矛盾帶到初三，因為彼此都知道在一起的日子不多了。早晨在樹下翻開英語課本，一張紙條悄然滑落下來：“初三，我們和好吧！”一句短小的話語，融化了幾年的冰山，這便是初三友誼的真情留露。
初三了，可我們還是一群十五、六歲的孩子，也不妨忙時偷得幾閑愉。辯論會上，唇槍舌劍，妙語連珠；演講臺上，口若懸河，滔滔不絕；體育課上，騰飛跳躍，生龍活虎。
盡管很多次總是在我們玩得熱火朝天的時候才發(fā)現(xiàn)班主任不知什么時候已經(jīng)站在了我們的后面，目光嚴厲。
我們喜歡在運動后用水狠狠地往腦袋上潑，然后到操場上高歌一曲——不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹！
帶著一身的清爽，我們會以百倍的熱情投入學(xué)習(xí)。因為冷與熱的更替更加讓我們清醒。
我們有笑有鬧也有拼搏……。
初三的往事還有很多。在這面臨畢業(yè)之際，它們一個個像跳魚兒一樣在我的腦海里蹦來蹦去，令我激動，使我難忘。但我知道，希望還在前方——夢還很遠，路還很長。我定會沿著初三的足跡奮勇前行，決不猶豫。
那一年我們畢業(yè)了篇四
那一年，我們剛?cè)胄?，一轉(zhuǎn)眼，我們就要畢業(yè)了，有太多的感言要說，卻不知如何開口？這是不少畢業(yè)生現(xiàn)在困惑的，下面就為大家推薦一些范文參考下：
面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后，因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
一路我們曾攜手并肩用汗和淚寫下永遠拿歡笑榮耀換一句誓言夜夜在夢里相約。
放心去飛，勇敢地去追追一切我們未完成地夢放心去飛勇敢地揮別說好了這一次不掉眼淚。
走吧別回頭收起感傷的回憶帶上笑容迎接明天。
四年彈指一揮間偶爾擦肩宛如初見談笑間別過淚眼但愿還有四年。
那一年我們畢業(yè)了篇五
那一年我們十八歲我們都剛從學(xué)校出來踏入社會、覺得一切都是那么的新鮮，好奇！
那一年我們十八歲我們都學(xué)會了放縱學(xué)會了獨立也學(xué)會了攀比。
那一年我們十八歲面對著金錢、勢力，我們的夢想好像離我們總是遙不可及。
那一年我們十八歲我們也開始感嘆這個世界殘酷、黑暗，明天？卻依然還是那么迷茫！
那一年我們十八歲我們也開始回憶起學(xué)校的往事，回憶小時候在學(xué)校里那些不起眼的點滴，總是希望時光能夠倒流，再來一次。
那一年我們十八歲我們似乎都狠夠義氣，兩元一包的方便面，我們依然可以吃的很開心。
那一年我們十八歲我們看似懵懂的心靈有了一點生機，但生存，競爭壓力讓我們踹不過氣。
那一年我們十八歲我們開始向往我們理想的生活，理想的家庭，也向往著理想的親情和愛情。
那一年我們十八歲我們也開始有了新的煩惱，新的責(zé)任，新的起點和新的人生。
那一年我們畢業(yè)了篇六
畢業(yè)，這2個字可以讓有些人感到開心，但也有許多人感到難過。其實我也是十分難過的，因為我的同學(xué)，相處6年的同學(xué)，就這樣一揮手，什么都過去了，那時候我死要面子，強忍著不讓眼淚留下來。
畢業(yè)那年，所有的人都在樓上看著我們，不光是老師，也有一些低年級的同學(xué)們，我還記得有一個低年級的同學(xué)還過來牽我的手！我十分驚訝，那時候同學(xué)們笑著說:“小子你艷福不淺??！”雖然我聽的很不舒服，但是畢業(yè)了嘛,不和他們一直爭吵不休,但那個牽著我的手的小女子孩被她老師叫走了，還不停的罵她,罵的十分難聽，我對那位老師說:“別罵她，她也是一番好心。”那位老師看了看，看到了我后面有校長，連忙說:“好的,好的。”畢業(yè)了，校長在主席臺上，一邊說一邊哭，說:“六年3班的同學(xué)們，你們雖然十分調(diào)皮，但是，你們的成績比其它的班級還好,希望你們能改正你們的錯誤的地方，增強你們的好的地方，你們就可以在初中更好的進步，謝謝！”臺下一片掌聲，放著我們的班歌——《有點甜》“是你讓我看見干枯沙漠開出花一朵，是你讓我想要每天為你寫一首情歌……”
那一年我們畢業(yè)了篇七
人生有別離，歲月太匆匆，歲月的腳步有誰能阻擋？在七月一日下午，在那個夏天，那群孩子就要畢業(yè)了。
畢業(yè)的記憶讓我們永遠深深銘記在心中，那四十七朵未來將嬌艷綻放的花，一定會在一個難忘的日子相聚在一起，共同回憶童年的時光。
那一年我們畢業(yè)了篇八
愛，既深奧又簡單，不需要任何語言去修飾，不需要任何金錢、權(quán)利去衡量，只需要你的行動去表達。
愛，既幸福又悲涼，我們往往在追求的愛情的道路上，磕磕絆絆，如履薄冰，但往往幸福因執(zhí)著而來。
愛，既責(zé)任又承諾，我們不僅許下了一生的誓言與彼攜手半老，相濡以沫，而且還要兌現(xiàn)自己一生的承諾。
去年的冬天，記得彼此還是陌生人，也從未見過面。一個天真的你和一個善良的我，因彼此的吸引，上天將我們捆綁在一起，攜手半老，相濡以沫，愿天涯海角，追隨與你。
第一次，因你那陽光般的笑容，顫動了從未顫動的心，深深的刻下了你的容顏，埋下了一見鐘情的種子，茁壯的發(fā)芽、成長。從此我知道，我再也無法忘記你，只想一生一世的依偎著你、保護著你，帶走你所有的憂傷，留下你燦爛的笑容。
也是第一次，因跟你聯(lián)系，忘卻了時間，不知不覺已到了深夜，而你哈氣連天，但卻沒有抱怨過一句怨言，依然津津有味的聽著我所說的每一言每一語。
你的美，你的好，是我無法用語言形容的，也是我無法所比擬的。我們的愛，我們的真心，只有時間和日月可見。
記得有一次，陽光明媚的上午，你坐在在樹下專心致志的看書，刺眼的陽光慮過濃密的樹蔭，稀稀疏疏的輕曬而下。你，宛如不食人間煙火的仙子，降臨到達我的身邊。不，你在我心中已經(jīng)超越了仙子，你是我的靈魂，你是我的全部。而那一副美麗生動的畫面，永遠留在我心中，直到偕老。
還記得有一次，我們踩踏著黃昏的余光，漫步在詩人所創(chuàng)造的意境中夕陽無限好，只是近黃昏。我們彼此借著黃昏的余光，在此手牽著手相誓：攜手到老，相濡以沫，不離不棄的誓言。
一幅幅美麗生動的畫面，此時浮現(xiàn)在我的腦海，構(gòu)成了我的全部，也兌現(xiàn)了我對你的承諾，愛相隨，永相伴，心相印，情益濃。
那一年我們畢業(yè)了篇九
一年前，我唐突地走進了你們的，從此，便用一種冷峻的眼神窺探著你們色彩斑斕的青春。一年后，當(dāng)你們穿著藍色的t恤，迎著噴薄的朝陽，將純真的笑容定格在這美好的年華時，一個聲音怯怯地問我：“老師，以后，你會想我們不？”我凝眸注視著你們t恤上“那些年，我們在一起”一行字，心中陣陣酸楚。
屬于我們的時間只有一年，但足以演繹365個，也足以留下四季般美妙的回憶。
這一年，我過的很開心，因為我放下了很多的包袱，你們爽朗的笑聲地讓我學(xué)會了淡然，你們奔放的身影年輕了我的心態(tài)，你們不言棄的精神鼓舞了我逐漸衰老的心靈。
一路走來，在追求中堅強，在堅強中成長，在成長中感動。
相逢是首歌，歌手是你和我，我們用了一年的時間，唱響了49+6個動聽的.音律；相逢是幅畫，畫筆在你我手上，我們用了一個四季的輪回，描繪出了絢爛多姿的色彩；相逢是條河，我們每一個人都是其中一朵跳躍的浪花，都會奔向自己的海洋。
相逢在一年前，離別在今日。時間長的太瘦，又跑的太快。但唯其短暫，便彌足珍貴。漫長的告別，終會讓我們明白過往的難忘，讓我們懂得情誼的真誠，也會讓我們更好的去善待擁有的一切。
如今，桃紅謝了，但荷已亭亭，那秋風(fēng)中的金菊，那寒冬的臘梅，都在向我們招手。走吧，摘一頂漾滿綠意的荷葉擋住炎炎夏日，迎著寒風(fēng)與冰雪，去采一朵人生的菊、人生的梅。
我將在心里留有一份對你們真誠的牽掛和祝福，也望你們祝福我，更望你們原諒我曾在你們的青春里埋怨牢騷、指手畫腳。
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那一年我們畢業(yè)了篇十
時光碾碎了青春的記憶。
在離別之際，
一點點灑落下來……。
那一年，
我們初次見面。
友誼之花便在這彌漫夏日氣息的校園中。
綻放著。
我們曾經(jīng)約定，要一起出現(xiàn)在三年后中考的戰(zhàn)場上。
盡管學(xué)習(xí)生活中荊棘滿地。
我們依然肩并肩，
努力向前沖。
那一年，
校園的楓葉帶著感傷飄落，
我們踩著滿地落葉，
依依惜別，
我們堅信，楓葉會凋零，我們的友誼之花依然開的美麗。
許多年后，
我們會想起，
那個屬于我們的“那一年”。
那一年我們畢業(yè)了篇十一
風(fēng)兒吹散了蒲公英，飛向那藍藍的天空，那一天，是我們分別得日子。同樣，六年前，那是我們相遇的日子。不得不感嘆，時間真的過得太快了。一切就像煙一樣，瞬間，消失的無影無蹤。
還記得那天，是我們最后一次踏進小學(xué)校門?？粗湍昙墑傔M校的同學(xué)，不禁想到自己。拉著爸爸媽媽的手，背著自己喜愛的新書包，踏著歡快的步子，像一只小鳥一樣，嘰嘰喳喳說個不停?？墒菚r間將我們拉回現(xiàn)實，我們的步子沒有那么歡快，那步子卻帶著點沉重和憂傷。
和死黨像往常一樣走進校園，心里卻想：時間，你能不能走得慢一點，這是我們最后一次一起走。雖然這條路已經(jīng)走了不止一次，可是這次卻希望這條路沒有盡頭。還記得以前和死黨走在同一片天空下，一起追逐，一起大笑，一起成長。度過無數(shù)個絢爛而又單純的時刻在熟悉的校園里，慢慢卻變成了永遠的回憶，埋藏在心底，那個最柔軟的地方。
走進教室，和平常一樣，大家吵吵鬧鬧，只是誰也不愿提起畢業(yè)這件事。也有一些感性的女生，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，可是硬沒讓它流下來?；蛟S我們在那一天，我們都長大了。懂得掩埋自己的情緒，可是誰又都明白，對彼此的不舍。
“留些記憶吧，在腦海里；說些話語吧，在內(nèi)心里；唱首老歌吧，在空氣里；寫些文字吧，在歲月里?！边@是在一本書上看見的一句話，很簡單的一句話，卻又是我們最不愿聽或者看見的一句話，因為這句話代表著分離的到來。
我們就是被風(fēng)兒吹散了的蒲公英，隨著風(fēng)慢慢的飄向?qū)儆谧约旱膽?zhàn)場。
那一天，我們畢業(yè)?；蛟S可以再在中學(xué)相遇，但是我和你們不能在一起，因為家長的建議使我去了別的學(xué)校。我很無奈，卻又開始期待那里的新朋友，可是那里怎么比得上在你們身邊呢。
那一年我們畢業(yè)了篇十二
六年的記憶宛如一首歌，憂傷，明麗，溫馨，讓我舍不得忘記。我們就那樣，在木錦花落的季節(jié)走出了小學(xué)的大門。
——題記。
摩天輪停下了，我們一起走過了20xx多個日日夜夜，換來的是初中更寬闊的學(xué)習(xí)天地，而我還是懷念我們走過的日子。啊，還是去母校走一走吧……木錦花開時，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水以鮮血祭奠的青春，一去不復(fù)返。樹下刻著我們的名字，承載著“友誼長存”的誓言，他們卻不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手的暢談心事，卻終究要拉著行李箱各走各的路。
操場一片寂靜，曾經(jīng)的呼喊聲，吶喊聲，加油聲，今日又去了哪里？我們有多少的心事還沒有來得及分享？有多少個數(shù)學(xué)公式還沒有來得及背下？有多少面孔還沒來得及識別？有多少的疑問還沒有來得及提問？有多少的誤會還沒有來得及解釋？伴隨著“咔嚓”一聲，我們那一張張癡癡的笑臉被定入了畢業(yè)照，笑臉畫了一個不完美的句號。罵了六點的飯菜成了習(xí)慣的美味，還能不能容許我們?yōu)槌陨厦牢兜拿姘缭缛ヅ抨犇兀匡垙d的叔叔阿姨還會那么粗魯?shù)膶Υ乱粚脤W(xué)生嗎？也許，還是有可能的吧！老師們會懷念我們在一起匆匆走過的六年嗎？老師們還會懷念我們給他們帶來的惡作劇嗎？老師們還會懷念我們舉辦的圣誕派對中的節(jié)目嗎？老師們還會懷念我們在遇到不會的題時，在旁邊畫個可愛的小豬嗎？也許，一切皆有可能。
童年的天真爛漫漸漸的消失了，隨著時間的流逝，我們已經(jīng)長大了，可還是忘不了曾經(jīng)那快樂的時光。照相機“咔嚓”一聲拍下了我們癡癡的笑臉——那一刻，我們畢業(yè)了！
那一年我們畢業(yè)了篇十三
“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。相思相見知何月，此時此夜難為情。"時間，宛如瀉入一方死潭，緩慢地蒸發(fā)著。時光飛逝，那一年，那一刻我們畢業(yè)了。
時間像是一把鋒利的刀，青春卻恰需要時間的磨練。那一段青蔥歲月，我們曾一同走過，回憶，如泄閘的洪水，奔涌而來，一幕幕回應(yīng)正在腦海，仿佛回到了從前。
花開花落，這逼仄小徑，刻下了我們多少印痕，留下了我們多少故事。一千多個在一起的日子，如跳動的音符，奏響了生命最華美的樂章。而此刻，在我青春的記憶里，人去樓空，只剩下我凄涼的背影，在風(fēng)中搖曳。
染火楓林，瓊壺歌月，長歌倚樓。歲歲年年，花前月下，一尊芳酒。水落紅蓮，唯聞玉磬，但此情依舊。
花謝花落花紛飛，憶起時光匆匆，那一年——我們一起走過。
緣聚緣散緣如水，背負萬丈塵寰，只為句——期待下次相逢。
那一年我們畢業(yè)了篇十四
木棉花總在新生來的時候與老生畢業(yè)的時候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下可這誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么的奢侈。曾經(jīng)手拉手的暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行李箱在校門口你往右走，我向左走。
操場靜下來了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來不及分享？有多少個公式還來不及默寫？有多少個面孔還來不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。
……。
過去了，結(jié)束了，該散場了吧？
不該悲傷，因為我們在成長。
那一年我們畢業(yè)了篇十五
木棉花總在新生來的時候與老生畢生的時候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行理箱在校門口你往右走，我向左走。
操場靜下來了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來不及分享？有多少個公式還來不及默寫？有多少個面孔還來不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。
……。
過去了，結(jié)束了，該散場了吧？
不該悲傷，因為我們在成長。
滿分評說：
首先，鏡頭轉(zhuǎn)變式結(jié)構(gòu)。作者運用蒙太奇的方式來結(jié)構(gòu)成文：畢業(yè)時漫步校園——喧鬧的操場、溫馨的教室、曾經(jīng)厭惡的食堂，還有那飯?zhí)玫陌⒁淌宀环r活的畫面被作者“拍攝”下來，以情感的線索連貫成活動的畫面。其次，大量的排比鋪陳。文中大量使用了排比的修辭，將往昔的一組組畫面分類有序的呈現(xiàn)給我們，對母校生活無限的留戀與懷念便在這些鋪陳中灑落無遺。再有，悠遠淡雅的語言。語句如行云般輕盈，如流水般通暢，抒情味濃郁。
那一年我們畢業(yè)了篇十六
今天，是與母校離別的日子。五年的時光匆匆而去，小學(xué)的生涯也馬上離我而去。母校?。∥矣H愛的母校，我是多么的舍不得離開你啊！
今天，只為我們敲響的畢業(yè)鈴聲即將響起。坐在椅子上，絲毫不想離開這里。手撫課桌，看著沉默的黑板，這一切依然那么熟悉。
回望母校，那黑漆漆的黑板，是連接我和老師知識的橋梁！從“a、b、c”到偉大的毛主席，是你身上寫滿的知識，使我飛快進步！那一支支粉筆，用自己短暫的生命，給了我們知識的海洋。從一樓的階梯，一級級到了頂級，你給了我們多少知識！那明亮寬敞的教室，時刻洋溢著我們歡快的讀書聲，你讓我們體會到讀書的無窮樂趣！
學(xué)校的操場啊！我多么想在你身上多玩幾次！幾年來，我多少次在你身上打籃球，多少次在你身上與同學(xué)們追逐啊！現(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)了，請原諒我不能陪你。
令我最難忘的是我的同學(xué)。當(dāng)我困難時，同學(xué)們就像一雙大手伸過來；當(dāng)我困惑時，同學(xué)們就像春天般的話語；當(dāng)我在炎炎烈日下，同學(xué)們就像甘甜的清泉；茫茫黑暗中，同學(xué)們就像明亮的燈火。同學(xué)們，我會永遠把你們記在心間。
再見了，老師，您為我們付出了太多太多。我要對您真誠地說聲：“對不起！”可是，一句對不起，能換回老師的黑發(fā)嗎？一句對不起，能換回老師的青春嗎？不，不能。如今，我們畢業(yè)了，讓您操勞了五年的學(xué)生要離開您了。但是，我相信緣分。來生我還要做您的學(xué)生！
天上下著蒙蒙細雨，迮老師走在我的身邊。我真希望就這么和迮老師一直走下去，可惜已經(jīng)到了該分手的校門口。我抬起頭來，看著迮老師。我從來沒有這么近的看著迮老師，她的眼睛真美，我無力用語言來形容這雙眼睛，但我相信這是世界上最美的一雙眼睛。
雨，還在淅淅瀝瀝的下，雨珠從天上落下來，就像離別的淚痕。
的眼淚。同窗五年，就這樣天各一方了……。
明天，我們各奔前程！
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