演講是培養(yǎng)語文能力的好方式。在情感表達中，語言和非語言因素都起著重要的作用。以下是小編挑選出來的一些總結(jié)范文，看看它們的結(jié)構(gòu)和語言表達有何特點。
我們的心在一起篇一
年5月12日14時28分，歷史銘記了那一刻。四川汶川縣發(fā)生了里氏8.0級的大地震。一時刻，山崩地裂，所有的房屋轟然倒塌，原本美麗的地方此刻卻成了廢墟！救援隊伍一批又一批的趕來，很多個被埋在廢墟之下的生命被解救出來，但有的卻因搶救無效離我們遠去。這是一次慘痛的天災(zāi)，死亡人數(shù)好幾萬，不斷的余震，令人們限入了恐懼之中。
在這場地震中，很多人喪失了親人，有的人甚至喪失了親人仍然戰(zhàn)斗在第一線，去救其他人！有的教師，為了保護自己的學生，用自己的身體壓在講臺上，保護著臺下的學生；有的教師，在地震發(fā)生的第一時刻理智又果斷地將學生從危險的教學樓中救出來，達到“一個都不少”的效果；有的媽媽，為了保護自己剛出生的孩子，用身體擋著水泥板，保證自己的孩子平安無事……在這場地震中，體現(xiàn)出的親情、友情、師生情、愛情可謂淋漓盡致。
這場地震也受到了全球的關(guān)注。全球各地的人們紛紛捐款捐物，有的人當了志愿者，去幫助災(zāi)民，鼓勵他們，重振精神！他們可要知道，他們雖失去了一個小家，可他們還有一個大家，我們都是同胞，一方有難，八方支援！不管遇到什么，都要堅強！因為我們是中國人！
我們的心在一起篇二
今年是一個特殊的年，大街上不像往年一樣張燈結(jié)彩，車水馬龍；家中也不再像往年一樣歡騰熱鬧。這一切的一切都源于一個大boss——新型冠狀病毒。
為了更好的防護這種病毒入侵，我們觀看了央視播出的防疫報道，看到許多地區(qū)都向湖北（尤其是武漢）捐贈了像口罩，防護服這樣的應(yīng)急物資，還有一些熱心腸匿名捐贈。不禁讓我感嘆道：武漢，祖國一直與你同行！
為此許多湖北到外地的人主動進行自我隔離，報道上外地有一戶湖北來的人家，為了自身和他人的健康主動進行了自我隔離，鄰居紛紛關(guān)心，有的甚至無償提供蔬菜。這讓人多么的暖心，猶如雪中送炭。
在我們在家中感到無聊的.時候，許多白衣天使還在熱血奮戰(zhàn)，厚厚的防護服披掛在身上，豆粒大的汗珠像發(fā)洪水一般涌下來，防護服一穿就是四五個小時，為了節(jié)約時間，在這四五個小時里不準吃飯喝水，上廁所，許多醫(yī)護人員都穿紙尿褲工作，有的女醫(yī)護人員甚至不惜剪斷長發(fā)。難道他們是神嗎？他們不是神，是人！他們大多上有老下有小，有自己的家庭，難道他們不怕死亡？我想不是的，當他們穿上醫(yī)護服的一刻起，他們就注定是戰(zhàn)士了。不計報酬，不計生死。簡短的八個字里，透露出無數(shù)顆愛國心！
這是一個難得的老實呆在家就能報答社會的機會，為了打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)役，我們一起勤洗手，戴口罩，少出門，打贏這場戰(zhàn)爭！
我們的心在一起篇三
在我所熟悉的人群中，我最敬佩的人，是我的班主任劉老師。我們每天和老師學習，生活在一起，老師不僅關(guān)心我們，還讓我們懂得了做人的道理。
老師性格好，而且教課也特別好。劉老師上課總是面帶微笑，精神抖擻，講起課來總是清晰易懂，娓娓動聽。聽她的課，我們感到既輕松愉快，有增長了知識，四十分鐘的一堂課常常是不知不覺就過去了。
老師更愛學生，一次一個同學在課堂上，大聲講話，可是老師并沒有責怪他，只是對他微微的笑了笑，告訴他要遵守課堂紀律，不要影響其他同學聽課課，這可出乎了我的意料之外，老師的這次寬容與安慰，使得這個同學紅著臉低下了頭。
老師不但教會我們知識，還教會我們?nèi)绾巫鋈?，她告訴我們，不要總借別人的東西，自己地上種的東西，是永遠吃不完的，從中我懂得了一個道理，從小就要樹立自立自強的精神不要依賴，家庭優(yōu)越，這種精神是無價之寶。
老師的盡職使我們尊重您，老師的和藹使我們愛戴您。老師就是為了把我們培養(yǎng)成為建設(shè)祖國的有用之才。老師我們喜歡和您在一起我們愛您！
我們的心在一起篇四
今天我們作文課的老師又換了。這位女老師的名字叫陸士楠，這個名字聽上去好親切的。陸老師很和藹，也很幽默，她總是微笑著，乍看上去則像一位平易近人的阿姨。戴著眼鏡的陸老師似乎裝滿全世界的知識，看上去也像個女博士。
同學們踴躍發(fā)言，輪到五年級的付劍介紹自己了，他說著說著突然哭了起來。原來付劍說他的作文總得二類文；他弟弟老欺負他，爸爸媽媽還偏向弟弟。同學們一聽很同情他，就紛紛向他支招，有的男生說：“我?guī)湍愦蛩?！武力能解決所有問題！”有的說：“二類文怎么了？比三、四類文好多了！”我說：“付劍，你不用那么自卑，你好好學習，你學習成績好了，你弟弟再欺負你，到時候你父母不一定向著誰呢！”付劍聽了，感激地看著我們，不知說什么好。我很同情付劍，我爸媽的脾氣也很暴躁。有時我考試沒考好就會遭到暴打一頓。為什么他們大人不能為我們著想呢？難道我們不想考好嗎？為什么對我們要求那么高？不公平的偏向更會讓另一個孩子心靈受到創(chuàng)傷！
其他同學也紛紛發(fā)言，表白自己的愛好、展示特長，有的還說了今后上作文課的決心和目標，和同學們的發(fā)言比起來，我的口才還不錯！
后來陸老師讓我們總結(jié)，然后寫下今天的見聞和感想。我覺得今天的作文課上的新鮮又有意義，老師、同學相互了解，我們溝通了心靈，真是符合“春蕾杯”的主題――我們在一起。
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我們的心在一起篇五
那是一段慘痛的回憶，那是一次悲慘的經(jīng)歷！2013年4月20日，早晨8點02分，災(zāi)難再一次地降臨到了四川。雅安發(fā)生了7.0級地震，193人死亡，23人失蹤成千上萬的人無家可歸！——這，時時牽動著13億中國人民的心！
天災(zāi)無情人有情！祖國各地的同胞，紛紛捐款捐物，不斷向災(zāi)區(qū)送去救災(zāi)物資：有的送去帳篷，有的送去糧食，有的送去藥物，還有的送去了棉被……大家有錢的出錢，有力的出力，幫助四川雅安共度難關(guān)！
雅安！一切的一切都來得太突然了。但您一定要堅強，一定要勇敢?。⊙虐?！我們手捧蠟燭為您祈福！雅安！我們手拉手為您祈禱！您一定要振作起來！——雅安，我們與你同在！
我們的心在一起篇六
“要畢業(yè)了?！庇腥四剜?。
“擔心什么？記?。何覀円恢痹谝黄?！”
回想起那一天，我們同一時間，同一地點，就注定我們會相遇，相識，直到——直到相惜，相離。
其實我好想，一直和你們在一起，不離也不棄，信奉著快樂至上，細數(shù)著過去和未來，微笑著面對。
我遇到了你們，才發(fā)現(xiàn)你們也有著如此鮮明的個性。
有人知識豐富，有人文筆優(yōu)美，有人思維敏捷……。
（3）班的樂觀，（3）班的團結(jié)，（3）班的友誼，你們是我心中最美的風景。
夢想小組，我依然記得取這個名字的寓意：我們要充滿夢想。那“快樂學習，放飛夢想”的響亮口號，至今仍回蕩在我的耳畔。
晗，楠，萱，還記得我們一起歡笑，一起討論，一起研究的時光嗎？如果可以，我真想讓時光倒流，再回到那時候，我們一起度過的時光。
明媚的陽光，我站在窗前，望著遠處的學校一角，心中有些傷感。
7月4號后，或許就再也看不到有些人了，或許不在同一個城市了，但是那美麗的回憶我永遠珍藏著，直到很久很久。
希望再遇到時，我們可以帶著微笑，說：“我們永遠在一起。”
你愿意嗎？
我們的心在一起篇七
我是一個很不乖的小孩，
不是我不想好好念書，
我說不上是什么原因，
如果，不愿意讀書，是不是早該選擇念職高，
只是突然懷念了初3時的自己，
轉(zhuǎn)眼，3年過去，又將面臨人生的一道關(guān)卡，
我該怎么努力，我該怎么收回自己的心，
很難以想象，丫，我怎么突然老掉了，
我怎么突然好像要步入社會，
開始一系列想象，
是不是...
幾年后，走上工作崗位，
幾年后，我都結(jié)婚了，
幾年后，我在家里帶小孩，
幾年后，我的孩子上大學了，
幾年后，我老了，牙齒掉光了，
幾年后，我這樣得死去，
其實，一切都過得那么快，不容我想到下一個環(huán)節(jié)，這日子已經(jīng)過去，
曾幾何時，認為讀書是件那么快樂的事，
在這樣微風吹拂的夜晚，
想起叻你們，
親愛的，
親愛的，
有你門陪著，我好幸福，
習慣當你們的枕頭，
用我那不太厚實的肩膀借你們靠，
寶貝們，只希望你們也好好的，
希望你們兜好幸福，
思緒，不住的傾瀉，
一直書寫，書寫自己的感情，
親愛的寶貝，
我想你叻，
想我們用手電筒亂照的時光，
想我們種饅頭的時光，
想我們，使勁地，想...
我親愛的大寶貝，
我們是多好的倆姐妹，
你是個大大列列的娃，
你總是口無遮攔的哈拉著，
你總是像個傻大姐，
可是，你卻讓我看到你脆弱的一面，
你說你受叻傷，那樣的傷，很深，直刺心里，
寶貝，我不要你傷，不要不要，
我要你好好的。你是最無敵的，
明年的這個時候，
不要忘了我是你的誰誰誰，
蝦寶貝，永遠在你們心里的對不對，
要努力，要加油，要奮斗，
不可以讓自己留遺憾，
親們，愛你們！
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我們的心在一起篇八
記得，我都還記得。
都幾年了，或許，時間磨滅了一切，可您對我來說，勝過一切。小時候，記得您曾經(jīng)最愛說的：我兒子真棒！當時聽到您的這句話時，我簡直高興的跳了起來！可現(xiàn)在，我卻聽不到了，只有回憶，才能使那句平常話能回響在我的腦海。那時我什么也不懂，也正是這樣，您成了我唯一的也是最好的朋友。我還記得您身上的味道——愛的味道，它聞不出來，捉摸不到，唯有像清茶，平淡中帶著一絲芬香；苦澀之中品得淡淡甜美，這是你給我的，最好的禮物。
獻給您的詩。
冬，它將要去了，帶走了茫茫雪原，帶走了酷寒之風；春，它將要來了，帶來了生機勃勃，帶來了生命之光！草兒生，花兒齊放，在生命的奇跡之中，帶來了希望。明的那一抹曙光，灑在了您的身上，您仿佛充滿了金色的光芒，是那樣的神圣，唯有這樣，你才能讓我充滿力量。
一片不大的草原，總會被饑餓者吃光，可冬去春來，這又是一片茫茫草原，它不斷壓榨著自己的僅有的乳液，這使得流浪者們，找到了溫馨的家園。
微風親昵了花草，狂風搖曳著碧樹，可誰知？孰是孰非。時而仿佛霹靂雷霆，時而又如同微風親昵。當你細細傾聽時，它似乎在竊竊私語，寄托著您的聲音。
我們的心在一起篇九
強烈的地震面前，含著淚水，帶著期盼，身陷災(zāi)害——中國汶川，成為世界關(guān)注的焦點。百姓苦難，總理不安，危急關(guān)頭，他來到了我們身邊——我們，永遠在一起。
地陷了，天永遠塌不下來。雖然，家園變成廢墟，高樓變成負擔；雖然河流堵塞，地裂路斷，卻阻擋不住勇敢的救援隊員。當災(zāi)區(qū)血源告急，全國即可涌起鮮血的熱潮。在街頭，在學校，在車間……在全國的每個地方，血脈相通，真情相連，同胞受苦，舉國相援——我們，永遠在一起。
只要有一線希望，救援隊員就會盡百倍的努力，架橋鋪路，人扛肩擔，跋山涉水，分秒必爭，用雙手撥開斷壁殘垣，擦干期待的眼淚。傷員在哪里，我們的白衣戰(zhàn)士就在哪里，他們忘我工作，不知疲倦，創(chuàng)造著生命的奇跡，卻累倒在了手術(shù)臺前。新聞工作者部位艱險，走在搶險隊伍中間，把災(zāi)情及時傳遞，把溫暖送進山川——我們，永遠在一起。
把書地震，地球震撼，國際救援，絡(luò)繹不絕。不同膚色的人們，飛赴汶川，同唱愛的壯歌，同寫愛的詩篇。一方有難，八方支援。一件件物品，一顆顆愛心，一份份溫暖，送來了黨和政府的關(guān)懷，送來了額全國人民的心愿——我們，永遠在一起。
地震淫威面前，脆弱的只是瓦片，中華人民精神之樹永不折斷，廢墟中站起來的同胞們，不顧傷痛與離別，擦干淚水，投身抗震救災(zāi)的'前線，大災(zāi)使我們堅強，大災(zāi)令我們勇敢。中華兒女與有幸站起來的鄉(xiāng)親，一起共渡難關(guān)。災(zāi)難，讓我們骨肉分離，災(zāi)難讓我們心心相連。共同面對突如其來的災(zāi)難，我們手牽手，肩并肩，明天的汶川，更加美麗，明天的中國，更加燦爛——我們，永遠在一起。
我們的心在一起篇十
1、感受并且認識鄰里之間的交流，交往在人們生活中的普遍性。
2、形成與鄰居和睦相處的意識。
1、感受并且認識鄰里之間的交流，交往在人們生活中的普遍性。
2、形成與鄰居和睦相處的意識。
1、了解一些鄰里之間友好相處的基本要求。
2、樂于采取相應(yīng)的實際行動。
1、導入。通過提問引入本課的內(nèi)容。
在你和你的鄰居之間，發(fā)生過什么事情？
在你居住的地方，鄰里們互相來往嗎？發(fā)生過什么樣的聯(lián)系？
請同學們自由發(fā)言，介紹自己的鄰居。
2、故事會。將學生分成小組，講一講“鄰里之間的故事”。
3、全班交流。各小組派代表講故事。
4、肯定學生的故事和發(fā)言。
1、感受并且認識鄰里之間的交流，交往在人們生活中的普遍性。
2、形成與鄰居和睦相處的意識。
1、感受并且認識鄰里之間的交流，交往在人們生活中的普遍性。
2、形成與鄰居和睦相處的意識。
1、了解一些鄰里之間友好相處的基本要求。
2、樂于采取相應(yīng)的實際行動。
1、引導?！吧瞎?jié)課我們學習了什么是鄰里，同學們講了許多關(guān)于鄰里間的故事，大家對于這些故事發(fā)表了很好的看法。事實上，我們每天都生活在鄰里之間，鄰里之間相處得怎么樣，影響著我們的生活。今天，我們就來討論一下，鄰里之間應(yīng)當怎樣相處?！?/p>
2、小組討論。
3、全班交流。
各小組派代表發(fā)言，匯報自己小組討論的結(jié)果，鼓勵其它同學補充。鼓勵和肯定鄰里之間相互關(guān)心、相互幫助、彼此謙讓等。
4、小組制作。
在討論的基礎(chǔ)上，各小組合作制訂一份“鄰里文明公約”，寫完后貼在教室的板報上。
1、了解自己家庭周圍的環(huán)境，知道哪些屬于公益類設(shè)施和公用設(shè)施，哪些屬于個人或他人財產(chǎn)。
2、體會保護家庭周圍環(huán)境的益處，進而產(chǎn)生從小要愛護家庭周圍環(huán)境的情感。
3、能對保護家庭周圍環(huán)境做些力所能及的事。
1、導入?！扒懊嫖覀儗W習了鄰里之間有哪些交往、鄰里之間的交往應(yīng)注意什么以及如何搞好鄰里之間的關(guān)系和等問題，今天我們接著學習‘愛護我們的家居環(huán)境’。先請同學們閱讀教科書第61—62頁。請大家邊看邊想，在你居住的地方，有沒有發(fā)生過類似的事情。”
2、自由討論。
（1）在哪里，發(fā)生了什么事？
（2）人們（包括自己）有什么感受？
（3）人們采用了什么辦法解決問題？
（4）問題得到了解決了嗎？
學生自由發(fā)言，對課本第61—62頁所表現(xiàn)的事情做出說明。
3、模擬表演。“人們的家居環(huán)境，還要靠自己來愛護?？墒蔷拖駮纤尸F(xiàn)的，鄰里之間也會發(fā)生一些不愉快，遇到這種情況該怎樣辦？下面我們要開始一個既有趣又有意義的活動，通過這個活動來尋找愛護家居環(huán)境、解決問題的辦法。我們的活動就是，模擬表演?！?/p>
（1）選擇情境。
（2）小組討論，提出解決此問題的辦法，并且通過表演告訴大家這個辦法是什么。
（3）各個小組表演給全班同學看。
將學生分成小組，按照以上步驟進行活動。
4、教師。表揚和鼓勵學生，布置學生課后完成書本第62頁“我的看法”。
我們的心在一起篇十一
2008年5月12日，四川汶川縣發(fā)生了8.0級特大地震，八萬多中國同胞在這次地震中失去了寶貴的生命，他們中有公務(wù)員、小學生、工人、教師……其中有一位教師用自己的身體來保護學生，寧愿自己失去生命，也不讓學生受到損害，他就是譚千秋老師。
今年51歲的譚老師，地震發(fā)生時，他正在教室里給同學們上課，在突如其來的地震中教學樓忽然倒塌，譚老師不顧自己的生命，把學生撲在身子下面，他用自已的身軀換回了幾個年輕的生命。
天災(zāi)無情人有情，全國人民紛紛向災(zāi)區(qū)捐款捐物，還有人放棄優(yōu)越的生活到災(zāi)區(qū)自愿服務(wù)，他們與災(zāi)區(qū)人民一起努力著，盡自己最大的能力幫助受災(zāi)地區(qū)的人們渡過難關(guān)。在全國人民的關(guān)注下，如今，災(zāi)區(qū)人民的生活已經(jīng)恢復(fù)正常，災(zāi)區(qū)小朋友又重新回到了心愛的教室。
也許，汶川大地震對于我們來說是一個創(chuàng)傷；也許，有的同學在地震中不幸失去了生命，但是我們的心永遠在一起。汶川大地震再強也強不過我們心底的頑強，汶川大地震再大也大不過我們心中的信念！讓我們在一起，共創(chuàng)美好的未來。
我們的心在一起篇十二
就在5月13日，下午四川省汶川縣發(fā)生了7。8級大地震。之后四川各地都受大大小小不同程度的余震影響。12日晚上我正坐在電視機旁看著新聞，媽媽從外面回來：“今天下午四川地震了，還挺嚴重。就在兩點的時候，我們鶴壁也稍震了，不過就幾秒鐘的事?！边@新聞傳得非常快。
于是，我們便密切關(guān)注新聞。四川衛(wèi)視每半小時直播地震時事，與此同時，中央臺也連續(xù)播報，還在晚十點時開設(shè)專題。此時的報道都是地震剛發(fā)生過后社會各界的反映與救援，但有很大的限制——地震導致的通訊的中斷，道路的癱瘓。這為救援帶來了極大的困難——因為汶川縣在山里面。救治不得不減慢了進程——只得通過步行，直升飛機等救助。直至現(xiàn)在汶川縣還是一座孤島在等待救援。
每一個新聞特寫都讓我感動：不僅僅是全國各地的記者都冒險趕赴災(zāi)區(qū)，為社會各界取得最新的震區(qū)的災(zāi)情；不僅僅是士兵們緊張而有序的清理殘磚爛瓦的現(xiàn)場，不僅僅是獻血車擠滿的人群，不僅僅是成都出租車司機們自發(fā)組織運輸傷員的舉動……不僅僅是溫家寶總理責任地在抗災(zāi)第一現(xiàn)場說的：“只要有一線的希望，我們便會近百倍力量去營救?！痹谏牢床穼W生家長悲痛欲絕時的：“一定要相信我們，現(xiàn)在由社會各地的專家，專業(yè)救援人員帶著專業(yè)救援儀器正奔赴這里……”在學生們失去親人的時候也深沉地說：“不哭，不哭，這是一場災(zāi)難，你們在災(zāi)難中幸存下來，更要在以后的生活中堅強地活下去”更是總理的：“要堅強！你的父母不在了，還有政府！政府養(yǎng)你！”
……。
我怎不知該說些什么，但我相信！我相信！相信國家的力量，相信社會的力量！
這次地震不僅僅是一次巨大的災(zāi)難，更是考驗我們中華民族兒女們意志力，團結(jié)精神的關(guān)鍵時刻！
“地震時，我們在一起！”聽啊，多么暖人的一句話，這是中央臺“四川地震”專題報道中最讓我感動的一句話。
對?。∥覀冊谝黄?！在一起！全中國每個省會的人民，我們在一起；全四川的人民我們在一起；四川大大小小的街頭無家可歸的受難人們，我們在一起；都江堰的廢墟下，54個市縣的受難者我們在一起！我們在一起！在一起！
眾志成城，抗震救災(zāi)。我們永遠在一起，永遠的13億顆心！
我們的心在一起篇十三
親愛的災(zāi)區(qū)人民：
你們好！
自從5月12日四川汶川發(fā)生8.０級大地震時，你們還好嗎？你們很堅強，你們本應(yīng)該和我們一樣是受到陽光照射的花蕾，可是肆虐的地震卻讓你們變成了風雨中的小草。我知道你們很堅強，忍受住了痛苦?？墒切闹械膲毫κ悄銈冇肋h不敢面對的，你們要知道：“痛苦是一座學校，凡是從這所學校走出來的人，都不同成度的增長了靈魂的智慧，豐富了人生的感受，鍛煉了毅力。一個人從痛苦中學到的東西遠遠比他從歡樂中學到的要多，要學會從痛苦中尋找快樂，這樣才可以真正的懂得堅強的含義。
經(jīng)過8.０級大地震的考驗，你們一直在和死神對抗，我祝賀你們頑強的活了下來，同時你們也長大了，長大了便不在幼稚，自然也沒有了稚趣，但成長不是錯誤，她賜予了你們更美好的東西——堅強！
也許生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急；憂郁的必須鎮(zhèn)靜，相信那，美好的日子即將來臨，在漫長的生活道路上，是不會處處有鮮花的，相信我，你可以做到，堅強起來！生活會更美！
我們的心在一起篇十四
在這漫長的歲月里，兩個人在一起的時間并不多，總有一天將會分開。
我曾聽一位學姐說過：“相遇就是一種緣分，不管在一起多久都是緣分，一定要珍惜在一起的時間，為彼此留下一段青春美好的記憶”。
我想，我們之間的感情，誰能夠拆散呢？“我們要做世上最好的好朋友！”那是我們彼此的約定，也是我們彼此的愿望。
我們從一年級開始就是同學，但我們并沒有變成彼此最要好的朋友，只是普普通通的朋友。
記得上六年級快畢業(yè)時，我們才成為了真正的好朋友，時間飛快流逝，我們已經(jīng)無話不談了，雖然我們在不同的班級，但是我們還是彼此最要好的朋友。
還記得在六年級的一個下午放學回家的時間我們把心里一些不愉快的事一起說給了老師聽，那一刻我們才知道太晚了解對方了。
從此以后，我們一起哭，一起笑，一起陪伴彼此度過最困難的日子。
我和她就像是星星和月亮，世界上沒有月亮，星星就顯得多么單調(diào)，如果只有月亮而沒有星星的陪伴，那么它會顯得多么孤獨。
我還記得有一次我們年級開美食節(jié)的時候，因為中午大家都很忙碌，所以我們班有很多人餓肚子在為別人服務(wù)，都沒有吃東西。這其中就有我一個，當時的我肚子很餓很餓，班里的老師和我們說去買點東西回來吃，一聽到有好吃的，我們大家紛紛出去?？墒菦]想到大家的東西也幾乎賣光了，就在這時我收到了一個非常非常好的禮物，那就是一個三明治，那是閨蜜給我的讓我填填肚子。也許這就是他們古人說的——雪中送炭吧。
她就是我從六年級開始玩的非常非常要好的朋友——我的好閨蜜。
閨蜜，可能在懵懂的年紀會認為只是一個簡單不過的詞而已，卻不知道她有這么強大的力量，他甚至可以支持著一個人，讓一個人不輕易放棄，勇于追求！這就是閨蜜吧！
我相信我們會永遠在一起，成為永遠的好朋友，就算我們生了彼此的氣也會很快的和好，因為我們是永遠的好閨蜜，我們會永遠的在一起。
我們的心在一起篇十五
為我們播撒綠色的希望，讓我們擁抱幸福的春天。
——題記。
泰戈爾曾經(jīng)說過：“天空中不留下鳥的痕跡，但我已飛過?！彼褪沁@樣做的，從來不奢求留下自己的痕跡。一句話：只為了我們。
他如黑夜中的一輪明月，讓我們看到了希望。是他將我們從黑暗帶進了一個光明世界；他是一根蠟燭，雖然比不上燈塔的巍峨，但是他照樣能發(fā)出光彩奪目的光芒。他燃燒著自己，照亮著別人；他是空中的一粒微塵，他在我們最無助的時候，給我們從心靈的.慰藉和幫助。這就是他，一個平凡的人，擁有一個平凡的職業(yè)——教師，他的付出可能只是蕓蕓眾生中一顆微不足道的顆粒，但是這顆顆粒對于我們來說真的是太巨大了。
當我們從懵懵懂懂的小學踏上初中時，他就開始給我們灌輸知識，教我們做人的道理。當我第一次聽到他講課時，我只能用一句話來評價他：他真的很perfect。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，他在不停地付出著。他總是為我們撐出一片清涼，但卻忘了自己需要放下這疲倦的腳步感受這清涼。
光陰似箭，日月如梭，很快三年過去了。我們這一群小鳥在他的教育下，長出了堅實的翅膀，羽毛也長齊了，是飛翔的時候了。他快樂得像只水鴨，但是我能感覺到這快樂有一絲牽強，因為他真的很舍不得。
這是中考前的最后一堂數(shù)學課，他進班只講了兩個題目，而且聲音有些顫抖，面對著我們沉默了幾分鐘，我想他是想好好看看我們吧。然后，他講了一些考試注意事項，之后因為講不下去了就借口有事先走了。他走的時候眼圈紅紅的，我想他肯定是到一個沒有人的地方暗自流淚了，想到這里心都涼了。我們的離開真的使他很傷心，我們不能時刻陪伴他。那就讓那條無形的細線——愛把我們的心緊緊綁在一起吧！
我們離開的那天，天空中灰暗暗的，但是我仍然能夠看見那條無形的細線把我們的心緊緊綁在一起。
我們的心在一起篇十六
我是藍天，我喜歡白云，我喜歡每天和她一起玩耍嬉戲。前幾天白云生病了，我本來想找她看望她的，可是可惡的烏云居然不讓我去看白云，太討厭了。烏云還特別喜歡哭，他每天都要哭，每次都會讓喜歡看見我的人看不見我……這一天我趁烏云睡著之后跑去找白云，我想對她說……終于我看見了白云，我對她說：“白云，我喜歡你，我們在一起吧，你來陪我一起守護大地吧！”
我是大樹，我喜歡……他每天都會來陪我，給我一個擁抱讓我覺得溫暖。他很帥氣又多金，沒錯是多金哦！他周圍有一層金燦燦的光，你們應(yīng)該猜出他是誰了吧！沒錯，他就是太陽。昨天他跑來跟我玩耍，我對他表白了，我說我喜歡他。他呆愣了一下后對我說：“我們在一起吧?！?/p>
我喜歡采花粉，為花兒們播種，我喜歡采蜂蜜。沒錯，我就是辛勤的小蜜蜂，每天，我都會和家人們一起到花海里采蜜，為花兒們授粉，幫花兒們播種。我和我的家人們每天都是天剛亮就在一起去工作，晚上等天徹底暗了之后再去休息。我喜歡和我的家人們在一起采蜜，授粉，播種，我和我的家人們都不害怕辛苦，因為我們希望世界更加更加地美麗。
世界萬物都與我們一樣喜歡找個伴一起玩耍，聊天。藍天找白云玩耍，他們會在一起來守護我們；大樹找太陽玩耍，他們會為我們抵擋風沙；魚兒會找大海玩耍，他們會為我們抵擋小部分的風浪；蜜蜂會找花兒玩耍，他們會為我們所在的這個世界增添一些色彩。
所以，我想說讓我們在一起守護世界的萬物讓世界變得更美好……。
我們的心在一起篇十七
我是從4年級才轉(zhuǎn)來s校的，一開始在這我是沒有朋友。下課時，總是一個人在座位上偷偷自己哼音樂。憂傷的調(diào)子，沒有人和我共同分享。
2．個人音樂是甜美的。
不知不覺我和我的同桌小b成了好朋友，她和我一樣也酷愛音樂。我們常常在一起哼楊丞琳和王心凌的歌。甜美的'嗓音詮釋著我們的幸福。小b說過生活本就該糖果般甜美，即使會有巧克力摻雜的苦澀，也不會破壞掉它的全部美感。
小b我想說你就是我生活中那顆甜美的糖果，但愿我們永遠甜美如初。
3．個人的音樂是美妙的。
琳，倔強的小女生，我們的認識不那么甜美。你的倔強我無法忍受，但一次爭吵讓我認識了你的好。記得嗎？有一次別人說你和小b說我壞話，我竟然信了，還跑去找你吵架，我還記得你說為什么我愿意相信他人卻不相信你。后來我才知道是有人在挑撥離間，有人告訴你我說你壞話，有來告訴我你說我壞話，而你毫無條件的選擇了相信我，而我卻對你產(chǎn)生誤解。謝謝你交會我相信。
琳記得你喜歡古箏彈奏出來的音符，你說那是最美妙的音符，它預(yù)示著幸福。
琳我想對你說你是我最美妙的音符。
分別的音樂離開了回憶的轉(zhuǎn)角。
小學畢業(yè)，我們也就要說再見了。小b選擇了95中，我留在了本校的初中，而琳去了遠方。小b還有琳，你們還記得畢業(yè)那天唱的《隱形的翅膀》嘛？我希望我們都可以有一雙隱形的翅膀，代著我們飛向幸福的彼岸。
我們的心在一起篇十八
人，往往如此，得到的東西不懂得珍惜，一旦失去才知其彌足珍貴。于是，漫漫人生有多少人這樣慨嘆：覆水難收，后悔莫及。
我們之間的感情，誰能拆散?！拔覀円鍪郎献詈玫呐笥?！”那是我們彼此的約定。
記得剛上八年級時，我還不認識你：
“你好，我是王?！?/p>
“你好，我是周?！?/p>
“我可以和你做朋友嗎？”
“當然，我很樂意！”
短短的四句話，讓你和我成了樂此不疲的好朋友——我們每天都在一起。班里的許多人都羨慕我們。終于有一天，同學衛(wèi)忍不住了，走到我們面前：
“我可以加入你們嗎？”
“當然可以了。”
從此以后，就再也沒有人打擾過我們。我們玩得很開心，學習上也互相幫助。
正因為我們玩得太好，太在意對方了。有一天，我們之間的友誼破裂了。就因為衛(wèi)——衛(wèi)不理我們了。她哭了，大聲地哭。我和周寫信給她道歉，可她看都不看的就把信撕了，我和周都氣。終于，我忍不住了，晚自習時，我和周一起給衛(wèi)寫了一封“分書”。
衛(wèi)接過后，仔細閱讀完了后，對我們大聲的說：“我沒想到你們竟是這種人?！?/p>
兩天后，衛(wèi)的氣消了，可是我和周還氣著。一天放學后，我和周正準備回家，衛(wèi)叫住了我們，她說：要找我們談?wù)劇Ｄ且豢?，我哭了，因為衛(wèi)在乎我和周，她不想失去我們。我們都哭了，彼此抱著對方，放聲大哭，把心中的怨恨全都釋放了出來。
從那以后，衛(wèi)就對我們說：“我們要做世上最好的朋友！”那是我們彼此的約定。
朋友，并不需要天天在一起，彼此在乎對方，才是最重要的。友誼，如同一筆財富，只有珍視它，它才會給予你更多的幫助！
我們的心在一起篇十九
曾經(jīng)有遇到過這么一個男生———是你，你改變了我。
第一次看見你，是和你一起在英語老師家補課。當時的你，是帶著自己母親的厚望而來的，你非常地刻苦、非常地努力，我對你刮目相看，也想著要把英語學好，對待英語的認真度比起平時也加倍了。
在英語補課期間，你總是幫我、讓我。我不會的單詞，你會幫我查；我忘記了的語法，你會提醒我；下課無聊時你會講好笑的故事給我聽。在學習上，我們?nèi)￠L補短、互幫互助，建立了一段淡淡的友誼。
為了感謝你，我耗盡了我所存的零花錢買了一大箱棒棒糖，一大包拉花，每天都把它包的很精美，且每次的口味都不同。你不管自己是否喜歡，都會一個勁地把糖往口里塞，讓我開心。
有一天，你說要和我建立兄妹關(guān)系，我驚呆了。在家有親生哥哥的保護，在學校又有你的保護，我覺得我那段時間過得很幸福。
還記得那次運動會么？那是一個大晴天，你在終點拼命地對我喊著加油,我激動了，你給予我動力的結(jié)果是第一名，謝謝你！謝謝你在終點給我吶喊助威！
自從我轉(zhuǎn)學校之后，就在也沒看見過你?，F(xiàn)在每當拿到自己滿意的英語成績時，就會想到你，是你幫了我。于是我悟出了一個道理，有時候一個人或者是一件事都可以影響自己的人生。
時間在流逝，它沖淡了很多東西，但不能沖淡你在我心目中的地位。雖然在喜歡你之前，我討厭過你，討厭你死讀書，討厭你有時的默默不語，但還是要感謝我們在一起學習的時光，感謝那段時間為學習做出的努力。將來我們有緣的話，在做兄妹吧！
我們的心在一起篇二十
一年四季來回變換，就像人經(jīng)歷成長一樣，雖然有挫折、有困難，但我們只能選擇勇往直前。所以，你要堅強——雅安。挺過這災(zāi)難后，你將會迎來的是春天。春，是充滿希望的色彩；春，是充滿生機的色彩；春，是充滿激情的色彩，春，是充滿堅強的色彩。
雅安，一個好聽的名字，一處美麗的地方，一種堅強的精神。
地震，只不過是一個軀殼的、空洞的概念，其實并不可怕，可怕的是我們沒有堅強的毅力和面對的勇氣。磨難能造就堅強。困難過后，就是成功；災(zāi)難過后，就是美好；痛苦過后，就是幸福。所以雅安，不必低頭，不必害怕，不必認輸！你會贏的，會成功的，會克服困難的。因為你聚集的全人民、全社會、全中國的力量，我們會支持你們，會幫你們，會給你們正能量。雅安，加油！黑暗的世界就是充滿光明、充滿歡笑、充滿幸福的世界。
4·20事件，深深的印在了我的心中。那一棟棟高樓大廈，剎那間，變成了一片廢墟；那一塊廢墟，壓得孩子們喘不過氣；那一聲聲無助的聲音，讓人聽得心碎！但我們要相信自己，相信人民，相信國家。那些正在與死神搏斗的人啊，正在被廢墟欺壓的人啊，你們要堅強，要勇敢。雖然我們看不見你們，但是我們的心在一起；雖然我們看不見你們，但是我們的心里想的都是你們；雖然我們看不見你們，但是我們堅定會找到你們。因為，這一刻，我們在一起！
還有那一幕幕感人的畫面，親情之美、愛情之美、友情之美、奉獻之美、回報之美！
4月20日，蘆山醫(yī)院，大量傷員送去。因醫(yī)院沒有座位，兒子足足抱了父親一個多小時。兒子說：“不累！”
4月20日，一位丈夫跪在地上，手舉公板，給坐在地上受傷的妻子遮蔽陽光。
4月21日，安徽大學幾百名大學生點起蠟燭為雅安祈福，并為遇難同胞默哀一分鐘。愿生者堅強，愿逝者就安息。
4月21日，雅安血庫告急，多亮采血車上街采集血液，市民紛紛獻血。
4月21日，汶川的數(shù)十輛出租車，車子里裝滿水和方便食品，趕赴雅安災(zāi)區(qū)。他們說：“我們懂得雅安災(zāi)區(qū)的心情，當年就是這樣盼望救援，這就是知恩報恩?！?/p>
雅安，加油！雅安，不哭！雅安，堅強！我們會為你祈禱，為你們加油！因為，這一刻，我們在一起！
我們的心在一起篇二十一
雖然不能替死者死，不能替?zhèn)邆?，雖然未能往災(zāi)難的現(xiàn)場出把力，未能在受傷者身邊搭把手，但念茲在茲的憂切，骨肉不棄的捐助，卻使我們感知與災(zāi)區(qū)人民在一起的力量。
在這場地震中，很多人喪失了親人，有的人甚至喪失了親人仍然戰(zhàn)斗在第一線，去救其他人！有的教師，為了保護自己的學生，用自己的身體壓在講臺上，保護著臺下的學生；有的教師，在地震發(fā)生的第一時刻理智又果斷地將學生從危險的教學樓中救出來，達到“一個都不少”的效果；有的媽媽，為了保護自己剛出生的孩子，用身體擋著水泥板，保證自己的孩子平安無事……在這場地震中，體現(xiàn)出的親情、友情、師生情、愛情可謂淋漓盡致。
這場地震也受到了全球的關(guān)注。全球各地的人們紛紛捐款捐物，有的人當了志愿者，去幫助災(zāi)民，鼓勵他們，重振精神！他們可要知道，他們雖失去了一個小家，可他們還有一個大家，我們都是同胞，一方有難，八方支援！不管遇到什么，都要堅強！因為我們是中國人！
我們的心在一起篇二十二
在緣分的不經(jīng)意間，我們九個人被陰差陽錯地安排在了一起。雖然每個人都擁有自己的命運，但總是千篇一律地去抄襲別人的成就，所以，才會在別人的眼里我們才會顯得那么平淡乏味。吹不熄眼淚的光芒，一路上我們相伴，唱悸動的感想，我們像花般綻放，夢想的翅膀，為我們而展開。我愿我們永遠在一起，吹滅光輝的蠟燭。也許，是寂靜中的淡忘，我們以后也許會分開。希望不要分開，因為我們永遠是最好最好的朋友。
因為，無論過了多少年，我們中的任何一個人都會永遠記住其他八個人的，現(xiàn)在，也許我們還小，但是，我們被夢想縈繞。蝴蝶縈繞，準備翩翩起舞；葉子落下，準備遺忘一切。他（她）們，告訴我，一定要用心去體會，否則，等消失后，就抓不住了。不是故意要惹你生氣，也許，你是殺手，為了你，我拋棄了一切，現(xiàn)在，是該淡忘了吧？八個不愿意分離的心就不要分開吧！用繩索牢牢的拴住吧！友情，友誼的同義詞。它是一種朋友和朋友之間的感情。它是一種很美妙的東西，可以讓你在失落的時候變得高興起來，可以讓你走出苦海，去迎接新的人生。他就像一種你無法說出，又可以感到快樂無比的東西。
只有擁有真正朋友的人，才能感受到它真正的美好之處。友情，它是一種只有付出了同樣一份這樣的東西，才可以得到這種東西。它和親情、愛情一樣，是一種抽象的、令人捉摸不透的東西，但卻要比它們更值得我們?nèi)フ湎?。友情不要求什么，但是，它有一種溫暖，是我們都能體會到的。沒有人能說清楚，友情到底是一種什么東西。那它到底是什么東西呢？你只有付出關(guān)愛，付出真誠才能得到的東西。想知道它到底是什么東西嗎？那你只有自己去親身體驗了！友情，它到底是什么？他只是一種感情，一種收獲。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。
我們的心在一起篇二十三
5月12日晚上，我寫完了作業(yè)，就和奶奶一起看電視，奶奶告訴我說，汶川發(fā)生了大地震！
當我聽說汶川大地震中死去很多像我一樣的小朋友時，我很傷心，我默默地為他們祈禱，還為在災(zāi)難中幸存的小朋友祝愿，祝愿他們平安！
我看到了很多消防隊員叔叔，在飛機上扔食物，我希望那些受到災(zāi)害的人們吃到食物能多維持一會，解放軍叔叔會去救他們的。
還有些解放軍叔叔，想救活那些受到災(zāi)害的人，雖然飛機飛得很高，飛得很危險，但是他們還是很勇敢的用降落傘跳了下去，我很佩服那些叔叔，我也要做那樣勇敢堅強的人！
我在電視上還看到許許多多的人為汶川捐款，他們捐了好多錢，幾萬的、幾十萬的都非常多，我希望災(zāi)區(qū)的叔叔阿姨們能早日重建家園，重新過上安靜的生活。
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