總結(jié)是對(duì)自己的一種鞭策，讓我們不斷追求更好的自己。總結(jié)應(yīng)該突出主要的問(wèn)題和亮點(diǎn)，不要涉及太多次要的細(xì)節(jié)。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)寫(xiě)作示范，可以幫助大家更好地領(lǐng)會(huì)寫(xiě)好總結(jié)的要領(lǐng)。
疫情線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇一
停課不停學(xué)，停課不停研。為保證線上教學(xué)效果，提高在線教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)解決線上教學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題，近日，壽張鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師齊聚線上，開(kāi)展線上教研活動(dòng)。
孟憲石主任對(duì)各位語(yǔ)文教師這兩周的線上教學(xué)工作給予肯定和認(rèn)可，希望大家在接下來(lái)的線上教學(xué)工作中落實(shí)好知識(shí)點(diǎn)，適當(dāng)注意獎(jiǎng)懲機(jī)制，關(guān)注到每一位學(xué)生，尋求家長(zhǎng)的配合。
優(yōu)秀教師代表發(fā)言，針對(duì)線上教學(xué)遇到的問(wèn)題，既提出自己困惑，又分享了自己的'經(jīng)驗(yàn)所得。教研過(guò)程中教師們認(rèn)真聆聽(tīng)，認(rèn)真做筆記，相互學(xué)習(xí)，彼此借鑒寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，思維碰撞的同時(shí)，深邃的思想在這里升華，也收獲了許多更有效的教學(xué)方法。
孟憲石為本次教研活動(dòng)總結(jié)，希望老師們注重課堂與理論相結(jié)合，善設(shè)情景，輕松學(xué)習(xí)。善抓契機(jī)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。善于反思與總結(jié)，教與研攜手，學(xué)與思并肩。
壽張鎮(zhèn)小學(xué)將繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展線上教學(xué)工作，待疫情過(guò)后，燦陽(yáng)當(dāng)空，共賞漫山桃李，共嗅桃李芬芳！
疫情線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇二
為積極應(yīng)對(duì)疫情防控工作，貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)關(guān)于做好疫情防控工作的部署要求，使幼兒在居家期間得到更好的學(xué)習(xí)與發(fā)展，近期，南孟鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展了“疫情難阻春風(fēng)暖，線上教研意更濃”的教研活動(dòng)，并更好的在班級(jí)群中開(kāi)展線上教育教學(xué)工作。
我園榮偉光園長(zhǎng)一直堅(jiān)守在抗疫一線，園內(nèi)教育教學(xué)工作由副園長(zhǎng)王文奇統(tǒng)籌安排，王園長(zhǎng)第一時(shí)間召開(kāi)了中層領(lǐng)導(dǎo)線上會(huì)議，對(duì)疫情期間開(kāi)展線上教研和業(yè)務(wù)提升工作進(jìn)行切實(shí)全面的部署，通過(guò)線上研討確定推送內(nèi)容的范圍和方向，以居家生活為出發(fā)點(diǎn)，注重家庭生活教育的特殊性，以“不給家長(zhǎng)壓力，又能促進(jìn)幼兒健康發(fā)展”為前提落實(shí)此次線上推送活動(dòng)。
各年級(jí)教師根據(jù)不同年齡段，制定符合年齡特點(diǎn)發(fā)展規(guī)律的'教學(xué)活動(dòng)形式。通過(guò)甄選、反復(fù)討論，最終確定出適宜本年齡段幼兒的推送內(nèi)容，按時(shí)推送給家長(zhǎng)，積極反饋幼兒情況，在鼓勵(lì)中給予家長(zhǎng)指導(dǎo)建議。
老師們將教研最終制定的學(xué)習(xí)內(nèi)容推送到班級(jí)群中與家長(zhǎng)、小朋友們一起分享，為孩子的居家生活增添色彩，家長(zhǎng)和孩子們的參與度也非常高，都能積極的投入到學(xué)習(xí)氛圍中來(lái)。
疫情期間，雖然不能陪伴孩子們?cè)谟變簣@玩耍，但阻隔不了老師的愛(ài)，在不斷的教研提升中，我們將為家長(zhǎng)提供更加適宜的家庭游戲內(nèi)容及指導(dǎo)策略，為孩子居家生活提供保障。
幾次疫情的磨煉，我們?cè)缫褜W(xué)會(huì)從容應(yīng)對(duì)，我們不再恐慌，我們快速反應(yīng)，線上線下切換自如，在這特殊的時(shí)期，我們“疫”起堅(jiān)守，勇往直前！
疫情線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇三
20xx年xx月xx日，我市疫情防控形式嚴(yán)峻，為保障師生安全，xx市教育局發(fā)布20xx年秋季學(xué)期疫情期間普通中小學(xué)線上教學(xué)工作通知。xx學(xué)校積極響應(yīng)“線上教學(xué)”的號(hào)召，迅速集結(jié)力量，全校教師積極行動(dòng)，全力整合、調(diào)動(dòng)、共享優(yōu)質(zhì)資源。因地制宜調(diào)整了教學(xué)方式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話、手機(jī)短信等工具及時(shí)進(jìn)行我校的線上教學(xué)工作安排，并確保每一位教師都收到通知。
依托國(guó)家中小學(xué)智慧教育app資源，我校線上教學(xué)采用“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”開(kāi)展課程學(xué)習(xí)，各班級(jí)的班主任積極宣傳學(xué)習(xí)途徑，確保每一個(gè)學(xué)生能夠參與線上課程的學(xué)習(xí)。各年級(jí)組根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。課畢，班主任和科任教師密切配合，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容適量地有針對(duì)性地布置家庭作業(yè)，并發(fā)布在微信群和智慧教育app中。老師們及時(shí)批閱作業(yè)，并將作業(yè)上交和批閱情況及時(shí)地反饋到班級(jí)群和每一位家長(zhǎng)、學(xué)生，做到了有安排、有組織、有監(jiān)督，有反饋，使線上線下教學(xué)活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行。網(wǎng)上授課、個(gè)性化作業(yè)等各種人性化的舉措讓學(xué)生們?cè)谕Ｕn期間仍感受著學(xué)習(xí)的.快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)了家校“零距離”對(duì)接。
與此同時(shí)，我校及時(shí)組織家長(zhǎng)和學(xué)生共同學(xué)習(xí)心理調(diào)適的方式。在疫情防控的特殊時(shí)期，建立起自己的.健康免疫力十分重要，一方面要相信強(qiáng)有力的防控措施定會(huì)有成效，另外一方面要相信自己，人體本身具備免疫力，保持鎮(zhèn)定，保持樂(lè)觀，樂(lè)觀自信的內(nèi)心是最好、最強(qiáng)大的免疫力。
這個(gè)秋天，疫情雖然阻止了師生邁進(jìn)校園的腳步，但卻并沒(méi)有減少教師們?yōu)閷W(xué)生“傳道受業(yè)解惑”的熱情，也沒(méi)有減少學(xué)生們渴望遨游知識(shí)海洋的熱情。
戰(zhàn)“疫”有我，眾志成城，沒(méi)有跨不過(guò)的坎，沒(méi)有翻不過(guò)的山。我們期待早日在xx校園相遇！
疫情線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇四
22年5月11日下午3點(diǎn)，數(shù)學(xué)教研室通過(guò)騰訊視頻會(huì)議的形式舉行了以“疫情期間線上課程教學(xué)方式分享和交流會(huì)”為主題的線上教研活動(dòng)?；顒?dòng)的主要內(nèi)容有以下幾個(gè)方面。
首先，數(shù)學(xué)教研室焦慧平老師領(lǐng)學(xué)了《關(guān)于進(jìn)一步提升線上教育教學(xué)質(zhì)量的通知》。通過(guò)對(duì)文件的學(xué)習(xí)，教研室全體老師提高了政治站位，加強(qiáng)了思想引領(lǐng)，牢固了樹(shù)立“履職盡責(zé)、立德樹(shù)人”的責(zé)任感，始終以飽滿的工作熱情和擔(dān)當(dāng)精神應(yīng)對(duì)疫情期間授課過(guò)程中的各種困難和挑戰(zhàn)。
隨后，為保證疫情防控時(shí)期的線上教學(xué)質(zhì)量，圍繞“疫情期間線上課程教學(xué)方式分享和交流會(huì)”會(huì)議主題，教研室老師們分享了自己在線上教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新點(diǎn)。焦老師分享了混合式教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，采用雨課堂+釘釘+慕課堂進(jìn)行線上教學(xué)和管理，在教學(xué)中引入有趣例子，讓學(xué)生多參與互動(dòng)，提升學(xué)習(xí)興趣；豐連海老師分享了用手寫(xiě)板和鴻合電子白板有機(jī)結(jié)合順暢進(jìn)行板書(shū)，同時(shí)學(xué)習(xí)新的軟件geogebra融入高等數(shù)學(xué)教學(xué)，讓學(xué)生更形象的感受數(shù)學(xué)之美。隨后教研室其他老師也都針對(duì)自己的線上教學(xué)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。
通過(guò)此次針對(duì)如何開(kāi)展線上教學(xué)的教研活動(dòng)，老師們都感受到教研活動(dòng)交流的重要性，通過(guò)分享老師們都感覺(jué)很有收獲。同時(shí)數(shù)學(xué)教研室老師們達(dá)成了共識(shí)。（1）必須要不斷創(chuàng)新教學(xué)思維、改革教學(xué)方式，遵循在線教學(xué)的特點(diǎn)和規(guī)律，多穿插與學(xué)生的互動(dòng)，留出學(xué)生思考、討論或練習(xí)的時(shí)間，要堅(jiān)決避免“滿堂灌”的教學(xué)方式；（2）在網(wǎng)絡(luò)授課期間，一定要認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)；課上采取視頻直播方式授課，加強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)，加強(qiáng)輔導(dǎo)答疑、課后練習(xí)等教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中轉(zhuǎn)變學(xué)生由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”，確保每一個(gè)學(xué)生在線學(xué)習(xí)學(xué)有所獲、學(xué)有所得。
疫情線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇五
2022年11月24日上午，鯉魚(yú)江幼兒園組織各班班主任教師以及教研組成員線上觀摩“2022年湖南省幼兒園班級(jí)大班主題角色游戲典型優(yōu)秀案例展示”。本次線上教研以角色游戲?yàn)檩d體和突破口，根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中”的理念，進(jìn)一步挖掘游戲的.價(jià)值內(nèi)涵。教而不研則淺，研而有悟則進(jìn)。觀摩結(jié)束后，全體學(xué)員圍繞活動(dòng)案例，結(jié)合研討話題進(jìn)行研討。研討中，學(xué)員們各抒己見(jiàn)，相互啟迪，在思維的火花中不斷構(gòu)建自己的新認(rèn)知，從而進(jìn)一步更新教育觀念。
通過(guò)理論學(xué)習(xí)、案例觀摩，交流研討等形式，學(xué)員們認(rèn)真梳理，對(duì)班級(jí)大型主題角色游戲的概念界定、材料準(zhǔn)備、過(guò)程設(shè)計(jì)等方面有了深入了解。
疫情線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇六
12月14日晚，東營(yíng)市高中英語(yǔ)教研聯(lián)盟12月份教研活動(dòng)在線上舉行，墾利一中作為本學(xué)期聯(lián)盟輪值學(xué)校組織了本次活動(dòng)。
本次線上教研活動(dòng)聚焦剛剛結(jié)束的東營(yíng)市第14批高中英語(yǔ)教學(xué)能手評(píng)選主要課型——語(yǔ)言知識(shí)課，高中學(xué)校的骨干教師代表結(jié)合教學(xué)案例，從理論到方法詳細(xì)介紹了語(yǔ)言提取課的設(shè)計(jì)思路與各自學(xué)校的'成熟經(jīng)驗(yàn)；東營(yíng)市一中尹國(guó)紅老師分享了自己從教三十幾年來(lái)對(duì)語(yǔ)言知識(shí)提取課型的重要總結(jié)。東營(yíng)市高中英語(yǔ)教研員崔洪兵老師對(duì)語(yǔ)言知識(shí)提取課型提出了期望和建議，要求各校備課組精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，深挖教材，學(xué)習(xí)教材中練習(xí)題的設(shè)計(jì)思路。
本次線上會(huì)議有近三百人參加，持續(xù)三個(gè)小時(shí)，會(huì)議內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)新穎，將推動(dòng)我市高中英語(yǔ)語(yǔ)言課教學(xué)再上新臺(tái)階！
疫情線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇七
疫情阻斷了我們?nèi)缂s的會(huì)面，卻阻斷不了我們從事教育的熱情！為了更好地提升我校線上教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校開(kāi)展了系列線上教研活動(dòng)。一年級(jí)組率先行動(dòng)，xx月xx日上午第一節(jié)課，一年組全體教師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)集中聽(tīng)取了組長(zhǎng)于xx老師的一節(jié)新生常規(guī)訓(xùn)練課。
于xx老師是我校一名非常有經(jīng)驗(yàn)的教師，自參加工作20余年來(lái)，一直從事班主任工作，無(wú)論是教學(xué)成績(jī)還是班級(jí)管理都特別優(yōu)秀。在課程的一開(kāi)始，于老師就對(duì)前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行檢驗(yàn)，學(xué)生們整齊化一，全神心投入，高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)完成了復(fù)習(xí)內(nèi)容的展示。接著于老師開(kāi)始帶領(lǐng)可愛(ài)的孩子們解鎖了新的技能，每個(gè)技能都做到耐心講解，認(rèn)真示范，豐富的肢體語(yǔ)言深深吸引了一雙雙聚焦于屏幕上的小眼睛。于老師以游戲的方式貫穿課堂，吸引學(xué)生的注意力，全程關(guān)注學(xué)生的坐姿，以夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)為主，課程的結(jié)尾對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。以學(xué)習(xí)和鞏固練習(xí)同時(shí)進(jìn)行，不斷強(qiáng)化，達(dá)到了很好的'效果。
課后，高xx主任主持了評(píng)課活動(dòng)，一年級(jí)組全體老師參與評(píng)課活動(dòng)。會(huì)上于老師率先對(duì)本次課做了教學(xué)反思，并針對(duì)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練做了經(jīng)驗(yàn)分享。其它三位班主任老師結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)，做了精彩的評(píng)課。
高xx主任對(duì)本堂課也給出了很高的評(píng)價(jià)，并對(duì)下次的教研提出了要求。最后宋校長(zhǎng)充分肯定了這次教研的.成果，鼓勵(lì)大家要齊心協(xié)力，精心備課，教研先行，互學(xué)互助，共同打造高質(zhì)量的線上教學(xué)課堂。
相信在我們的不斷努力下，xx教育的明天也必將收獲累累碩果！
疫情線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇八
9月5日下午，西華大學(xué)幼兒園線上教研工作組通過(guò)微信語(yǔ)音的方式，開(kāi)展了一場(chǎng)特別的教研活動(dòng)。
會(huì)上，高冰老師向大家傳達(dá)了金牛區(qū)教育局關(guān)于《線上育兒指導(dǎo)與培訓(xùn)》的會(huì)議精神，并再次重申了幼兒園線上活動(dòng)的要求，強(qiáng)調(diào)形式要多樣，內(nèi)容要豐富，遵循《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，把防疫知識(shí)、勞動(dòng)技能、民間游戲、親子活動(dòng)、節(jié)日節(jié)氣、生命安全、心理健康等融于五大領(lǐng)域，充分利用信息化手段，尊重家長(zhǎng)意愿，科學(xué)指導(dǎo)，合理安排幼兒居家一日生活，助力改善親子關(guān)系，提高家長(zhǎng)育兒能力。
接下來(lái)，教研工作組對(duì)于老師們制定的.家庭教育指導(dǎo)方案和一周活動(dòng)安排進(jìn)行了熱烈討論，并給出了科學(xué)合理的指導(dǎo)建議。本著全面性、趣味性和系統(tǒng)性的原則，這些具有互動(dòng)性、趣味性、科學(xué)性的游戲活動(dòng)，寓教于樂(lè)，以學(xué)前教育的特點(diǎn)和3—6歲兒童身心發(fā)展規(guī)律為依據(jù)，有利于引導(dǎo)家長(zhǎng)明白游戲是兒童的基本活動(dòng)，看到游戲?qū)τ谟變喊l(fā)展的意義。老師們表示要讓這次居家期間的線上活動(dòng)成為家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的契機(jī)，指導(dǎo)他們進(jìn)行高質(zhì)量的親子陪伴。
最后，園長(zhǎng)蘭利進(jìn)行了總結(jié)。她呼吁大家一定要認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，明確線上活動(dòng)的緊迫性與必要性，強(qiáng)化意識(shí)，周密部署，家校協(xié)同，加強(qiáng)管理與指導(dǎo)，共同打好這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
疫情線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇九
為推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，xx中心于20xx年xx月啟動(dòng)疫情防控常態(tài)化期間線上授課評(píng)估工作。xx月xx日召開(kāi)了線上授課工作宣貫會(huì)，會(huì)上委科信處副處長(zhǎng)董xx對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上授課資格條件提出建議，對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在線上授課過(guò)程提出要求，并強(qiáng)調(diào)線上授課過(guò)程中要嚴(yán)格把控教學(xué)質(zhì)量，做好線上監(jiān)管措施。
按照此項(xiàng)工作推進(jìn)要求，中心陸續(xù)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提交的'材料進(jìn)行了審核，并要求各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)演示。機(jī)構(gòu)模擬學(xué)員通過(guò)人臉識(shí)別登錄授課平臺(tái)，平臺(tái)具備防切屏、防掛機(jī)及課中插題的功能，確保整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程都是該學(xué)員獨(dú)立完成；管理老師通過(guò)監(jiān)管端查看所有學(xué)員的出勤率和學(xué)習(xí)情況，可做到在線實(shí)時(shí)監(jiān)管。
在整個(gè)演示過(guò)程中，中心全程參與，并給與技術(shù)指導(dǎo)。對(duì)于無(wú)法開(kāi)展線上授課的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，中心給與技術(shù)支持，并協(xié)助搭建平臺(tái)。中心與相關(guān)軟件公司進(jìn)行技術(shù)工作對(duì)接，提前做好后期平臺(tái)的數(shù)據(jù)端口開(kāi)發(fā)工作。
目前已有10家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過(guò)了審核，另有3家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在審核過(guò)程中。在線授課評(píng)估工作仍在有序進(jìn)行中。
疫情線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十
疫情期間運(yùn)動(dòng)不停，居家鍛煉你我同行，經(jīng)過(guò)四周的線上教學(xué)，聽(tīng)取了班主任和家長(zhǎng)的意見(jiàn)后，體育組通過(guò)線上會(huì)議，重新制定體育鍛煉方案，居家做運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持科學(xué)鍛煉，保證充足睡眠，增強(qiáng)身體免疫力，保證規(guī)律作息，均衡營(yíng)養(yǎng)，保持健康的心態(tài)。全校的眼保健操、廣播體操和大課間體育鍛煉由體育老師一起組織，一名體育老師負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)，上午兩節(jié)課后做眼保健操和廣播體操，下午兩節(jié)課后做眼保健操和大課間活動(dòng)，體育老師在班級(jí)群里推送相應(yīng)的視頻，班主任和體育老師共同負(fù)責(zé)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)完成情況，在群里督促不做運(yùn)動(dòng)的`學(xué)生，積極的完成運(yùn)動(dòng)！
疫情線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十一
教師們通過(guò)線上討論交流、學(xué)習(xí)文獻(xiàn)，梳理記錄等方法開(kāi)展活動(dòng)。大班組的老師提出要從冬季的美景入手，結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)文化展開(kāi)，通過(guò)水粉、色彩等方式，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)；中班組的老師通過(guò)實(shí)際操作帶領(lǐng)幼兒感受冬季的美。小班組老師提出，要利用各種色彩活動(dòng)的材料，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，通過(guò)幼兒的創(chuàng)造性發(fā)揮，從而感受季節(jié)的美感。
通過(guò)開(kāi)展本次教研活動(dòng)，有助于提高教師組織高質(zhì)量的'教育活動(dòng)的能力，對(duì)于不斷提升幼兒園教育質(zhì)量，為幼兒發(fā)展助力起到了奠基作用。
疫情線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十二
線上研討再出發(fā)，宅家微課“云學(xué)習(xí)”。為提高教師的專業(yè)技能及信息技術(shù)應(yīng)用能力，12月9日晚，在組長(zhǎng)周杰老師和楊凡老師的帶領(lǐng)下，濮陽(yáng)市油田第十七中學(xué)數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)如期開(kāi)展。
本次教研采用“云”聽(tīng)課的形式，全體數(shù)學(xué)教師參與線上評(píng)課及交流。韓會(huì)芳老師帶來(lái)的微課《田忌賽馬》，十分注重信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課堂的結(jié)合，動(dòng)畫(huà)制作精美；賈麗蕊老師的'微課《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》，課堂活動(dòng)豐富，設(shè)計(jì)極具吸引力并注重學(xué)科間的結(jié)合，是一節(jié)精彩的好課。
評(píng)課活動(dòng)中，老師們都積極分享聽(tīng)課體會(huì)，暢所欲言，并提出寶貴的建議，研討中的每句話都是智慧的交流，思想的碰撞。
云端中對(duì)話，交流中提升，教學(xué)與教研離不開(kāi)琢磨與切磋，只有這樣，才能精益求精，市油田十七中在線上教研的征途上還會(huì)不停的探索，不斷創(chuàng)新線上教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高線上教學(xué)質(zhì)量。
疫情線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十三
自線上教學(xué)以來(lái)，濟(jì)南市豐齊小學(xué)語(yǔ)文組周教研活動(dòng)持續(xù)進(jìn)行中。延續(xù)“一課一核”校本教研主題，4月22日趙明月老師代表低年級(jí)組進(jìn)行了線上教學(xué)課堂展示；4月29日張寧老師代表高年級(jí)組進(jìn)行了線上教學(xué)課堂展示；全體語(yǔ)文老師分別于4月22日、29日下午相約云端，分別圍繞低、高段所展示的課例展開(kāi)了集中研討活動(dòng)。
5月7日語(yǔ)文組組織老師們對(duì)近期新頒布的《義務(wù)教育課程方案（20xx年版）》《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》進(jìn)行了集體學(xué)習(xí)與研討活動(dòng)?！熬€”上有約，“研”無(wú)止境，隨著線上教學(xué)活動(dòng)的持續(xù)深入開(kāi)展，線上教研活動(dòng)也在深耕進(jìn)行中。
以研促教，是我們教研的出發(fā)點(diǎn)，亦是教研的落腳點(diǎn)。相信通過(guò)研讀課標(biāo)、深耕課堂、持續(xù)加強(qiáng)教研的途徑，在磨課、教研中不斷鍛煉、提升老師們的教材解讀能力、教學(xué)設(shè)計(jì)力及研究力的'同時(shí)，學(xué)生的語(yǔ)文能力、語(yǔ)文素養(yǎng)也定會(huì)以更加清晰的路徑，更加有力的落實(shí)為保障，得到同步的提升，持續(xù)的發(fā)展。
疫情線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十四
為保障線上教學(xué)效果，渝北區(qū)花園小學(xué)綜合學(xué)科積極開(kāi)展線上教學(xué)教研活動(dòng)。
英語(yǔ)組線上教學(xué)形式多樣，英語(yǔ)組長(zhǎng)曹霞把每節(jié)課都當(dāng)作賽課一樣認(rèn)真準(zhǔn)備；桂敏老師通過(guò)自錄的微課強(qiáng)化或點(diǎn)撥分析課程內(nèi)容；徐秋老師采取視頻課和重點(diǎn)講解相結(jié)合的形式傳授新知；陳建君老師則在學(xué)生完成作業(yè)后及時(shí)給予了肯定和鼓勵(lì)。作業(yè)則通過(guò)釘釘家校本布置、批閱、統(tǒng)計(jì)和反饋，個(gè)別情況微信溝通。作業(yè)形式豐富，視頻、音頻、文字，有對(duì)話讀、背誦、表演和改編，重點(diǎn)詞句書(shū)寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)。
音樂(lè)學(xué)科目前已經(jīng)上了兩節(jié)線上課，第一節(jié)推送的國(guó)家中小學(xué)智慧平臺(tái)，第二節(jié)推送的巴烏、葫蘆絲教學(xué)視頻。音樂(lè)組教師在組長(zhǎng)何安然的帶領(lǐng)下，大家積極在微信群里開(kāi)展深度討論，群策群力，共同制定了更合適的線上教學(xué)方案。美術(shù)課課堂上主要以圖片、小視頻、文字等形式呈現(xiàn)給孩子，最后作業(yè)提交查看，大部分孩子都能按時(shí)完成作業(yè)。同時(shí)，老師們也給孩子們的作業(yè)及時(shí)評(píng)價(jià)反饋，讓他們更有興趣參與到課堂學(xué)習(xí)中。另外，各體育老師在組長(zhǎng)陳興盛的.帶領(lǐng)下，在線上通過(guò)視頻+互動(dòng)與孩子們教學(xué)。每天晚上八點(diǎn)到八點(diǎn)半，教導(dǎo)孩子們利用自身資源，居家鍛煉俯臥撐、仰臥起坐、平板支撐、跳繩等。
學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，花園小學(xué)綜合組的成員們充分發(fā)揮鉆研精神，在形成教學(xué)共案的基礎(chǔ)上，推敲教學(xué)細(xì)節(jié)，在思維碰撞中精選更適合線上教學(xué)的方法，研中思，思后行，讓備課更適合線上教學(xué)，發(fā)揮實(shí)效。教研雖然“隔空”，但每位老師交流的內(nèi)容，卻是實(shí)實(shí)在在為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量提供保障。
疫情線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十五
20xx年3月18日，體育組再次開(kāi)展線上教研會(huì)議，會(huì)議由組長(zhǎng)章文恒老師主持，會(huì)議主要有以下內(nèi)容：
1.總結(jié)疫情期間網(wǎng)絡(luò)授課的經(jīng)驗(yàn)、不足和改進(jìn)措施。
2.微課比賽人員確定。
3.高三體育特長(zhǎng)生備考情況。
4.特長(zhǎng)生招生商討。
5.程校長(zhǎng)講話。
依據(jù)會(huì)議流程，首先由張乃健老師和遲英杰老師分享網(wǎng)絡(luò)授課的感受、不足和改進(jìn)措施。關(guān)于線上教學(xué)感受，張乃健老師談到：一是眾人拾柴火焰高，組內(nèi)人員分工合作，一切才會(huì)順暢地進(jìn)行；二是備課要考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，如身體差異、鍛煉環(huán)境等，以緩解學(xué)生久坐學(xué)習(xí)的不適，增強(qiáng)學(xué)生抵抗力。遲英杰老師談到：一是組內(nèi)教師的互相幫助，使自己能夠盡快適應(yīng)這樣的教學(xué)模式；二是通過(guò)線上教學(xué)，學(xué)習(xí)到很多媒體技術(shù)，發(fā)展了自己。關(guān)于不足，主要體現(xiàn)在學(xué)生參與度不理想，后期希望通過(guò)班主任的督促和同學(xué)之間的榜樣力量改善這樣的情況。
會(huì)議第二項(xiàng)內(nèi)容，確定了參與微課比賽的老師有a組袁俊訓(xùn)老師，b組張乃健老師。
會(huì)議第三項(xiàng)內(nèi)容，籃球隊(duì)教練袁俊訓(xùn)老師匯報(bào)高三普體生以及籃球隊(duì)隊(duì)員訓(xùn)練情況。首先，訓(xùn)練計(jì)劃和訓(xùn)練反饋通過(guò)微信群等方式進(jìn)行，包括了與學(xué)生之間的溝通和家長(zhǎng)之間的'溝通；其次，重點(diǎn)關(guān)注高三畢業(yè)生訓(xùn)練情況，做到訓(xùn)練具有針對(duì)性，保證每一位學(xué)生的訓(xùn)練是依據(jù)自身不足而進(jìn)行的；最后，隨著疫情的不斷轉(zhuǎn)好，訓(xùn)練的條件也在逐步變化，后期也會(huì)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，幫助學(xué)生更好地訓(xùn)練。
會(huì)議第四項(xiàng)內(nèi)容，房主任談到今年特長(zhǎng)生招生情況，傳達(dá)學(xué)校會(huì)議精神。經(jīng)過(guò)組內(nèi)各帶隊(duì)教師討論決定，請(qǐng)示學(xué)校放寬招生政策以擴(kuò)大我們的選擇面。
會(huì)議最后一項(xiàng)內(nèi)容是程校長(zhǎng)總結(jié)前期工作，傳達(dá)后期學(xué)校安排。首先，程校長(zhǎng)肯定了體育組全體教師在疫情期間的通力合作。希望后期繼續(xù)通過(guò)各種方式和手段，提高學(xué)生體育鍛煉的關(guān)注度，使學(xué)生更好地在家中進(jìn)行鍛煉。然后，通過(guò)前期學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的完成，督促體育組全體教師穩(wěn)步推進(jìn)畢業(yè)生成績(jī)認(rèn)定等工作，保證畢業(yè)生的順利畢業(yè)；最后，程校長(zhǎng)希望體育組全體教師繼續(xù)保持工作干勁，保證身體健康，保持身體鍛煉，迎接疫情過(guò)后的開(kāi)學(xué)工作。
我們堅(jiān)信：“沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨?！?/p>
疫情線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十六
臨近期末，課程基本已經(jīng)結(jié)束，為了更好的開(kāi)展復(fù)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，12月16日下午，倉(cāng)南路學(xué)校全體數(shù)學(xué)老師齊聚云端，開(kāi)展了線上復(fù)習(xí)交流活動(dòng)。本次教研活動(dòng)的主題是：如何開(kāi)展線上復(fù)習(xí)。圍繞這一主題，各年級(jí)組數(shù)學(xué)老師代表分享了自己的.金點(diǎn)子、復(fù)習(xí)中遇到的問(wèn)題以及復(fù)習(xí)方法。
老師們各抒已見(jiàn)，積極分享自己的復(fù)習(xí)技巧。主要是有以下幾個(gè)方面：
一、立足于課本、練習(xí)冊(cè)，找到易錯(cuò)題、重點(diǎn)題，著重練習(xí)；
三、復(fù)習(xí)要有計(jì)劃，對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納，前后融合復(fù)習(xí)；
四、教學(xué)生學(xué)會(huì)記筆記，自己對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行整理，以及學(xué)會(huì)自己檢查。
活動(dòng)最后，有教師提到了自己網(wǎng)課中的問(wèn)題和困惑，大家一起互相商量，尋找解決辦法。聽(tīng)了老師們的分享，每一位老師都收獲頗多，為接下來(lái)的復(fù)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
疫情線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十七
根據(jù)湖南省教育廳、新疆維吾爾自治區(qū)教育廳、湘潭市教育局相關(guān)文件精神，湘潭市九華和平科大小學(xué)與吐魯番市高昌區(qū)亞爾鎮(zhèn)英買里小學(xué)簽約成為結(jié)對(duì)共建學(xué)校。11月3日下午，兩校的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們相聚“云端”，舉行結(jié)對(duì)共建啟動(dòng)儀式暨第一次線上教研活動(dòng)，標(biāo)志著兩校同心共建共享、互鑒互學(xué)的聯(lián)誼工程正式拉開(kāi)序幕。
啟動(dòng)儀式上，九華和平科大小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)李莉介紹了學(xué)校基本情況、辦學(xué)理念及學(xué)?！昂兔牢幕币I(lǐng)下課程建設(shè)等方面的相關(guān)情況。李莉表示，一定會(huì)盡心盡力搭建好“手拉手聯(lián)誼活動(dòng)”平臺(tái)，加強(qiáng)教學(xué)教研幫扶，全方位、多形式地助力發(fā)展，實(shí)現(xiàn)互學(xué)共進(jìn)。英買里小學(xué)黨支部書(shū)記馬妍介紹，英買里小學(xué)地處新疆農(nóng)村，有423名維吾爾族小朋友和來(lái)自5個(gè)民族的32名教師。希望以此次結(jié)對(duì)幫扶為契機(jī)，助力學(xué)校實(shí)現(xiàn)教學(xué)水平的提高、管理水平的突破及教學(xué)質(zhì)量的提升。隨后，九華和平科大小學(xué)信息中心主任趙健翔以《做一個(gè)有魅力的老師》為題，開(kāi)展了線上專題講座。屏幕兩頭的`老師們認(rèn)真聆聽(tīng)，來(lái)自英買里小學(xué)的老師非常感謝趙老師的經(jīng)驗(yàn)分享，并紛紛感嘆道，學(xué)習(xí)了這些小而實(shí)用技巧，自己也能成為一個(gè)愛(ài)學(xué)生、講信用、精益求精的魅力教師。
下一步，兩校將繼續(xù)豐富活動(dòng)形式，在師生結(jié)對(duì)、云端教研等方面深入開(kāi)展互動(dòng)，共同促進(jìn)兩校高質(zhì)量發(fā)展，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
疫情線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十八
“相遇云端，教研同行”第六期網(wǎng)絡(luò)云教研活動(dòng)如約而至。12月12日晚上，太原市晉源區(qū)晉祠鎮(zhèn)東莊小學(xué)全體英語(yǔ)教師齊聚“云端”，由浙江省正高級(jí)教師，特級(jí)教師曹群珍老師以“教學(xué)評(píng)一致性在讀寫(xiě)課中的實(shí)踐”為主題的線上教研活動(dòng)。
講座中，曹老師從英語(yǔ)中與寫(xiě)作相關(guān)的“學(xué)與教”的現(xiàn)狀出發(fā)，通過(guò)分析對(duì)師生書(shū)面表達(dá)的調(diào)研，結(jié)合《新課標(biāo)》提出的新要求，以“學(xué)什么”、“為什么要學(xué)”、“如何知道學(xué)會(huì)”三個(gè)維度確定單元寫(xiě)作目標(biāo)。根據(jù)目標(biāo)，結(jié)合生動(dòng)的教學(xué)課例，曹老師深入探討教材單元寫(xiě)作教學(xué)實(shí)施途徑，并為拓展單元寫(xiě)作復(fù)習(xí)教學(xué)提供詳盡的策略指導(dǎo)。
曹老師從“教學(xué)目標(biāo)的`確定”、“評(píng)價(jià)任務(wù)的設(shè)計(jì)”、“教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)”三方面指向素養(yǎng)立意，結(jié)合具體案例，分析評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的促進(jìn)作用。曹老師認(rèn)為教學(xué)情境盡可能接近真實(shí)、自然和日常生活，將學(xué)生的注意力集中到與文本有關(guān)的語(yǔ)言情境中。教學(xué)活動(dòng)要結(jié)合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展需求，能夠調(diào)動(dòng)已有生活經(jīng)驗(yàn)，符合學(xué)生認(rèn)知水平和生活經(jīng)驗(yàn)，能發(fā)展學(xué)習(xí)策略。學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)也要始終關(guān)聯(lián)教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)教學(xué)評(píng)一致性。
曹群珍老師講座內(nèi)容豐富，干貨滿滿，不僅拓了視野，激了教師們對(duì)教學(xué)評(píng)一體化的讀寫(xiě)教學(xué)的思考，讓老師們獲益匪淺。東莊小學(xué)的英語(yǔ)教師們將在教學(xué)實(shí)踐中大膽嘗學(xué)習(xí)研究中成長(zhǎng)進(jìn)步。
疫情線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十九
初冬將至，再次被突然襲來(lái)的疫情打亂了我們上課的腳步，為了確保疫情期間學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的`順利開(kāi)展，花塔中心小學(xué)語(yǔ)文組按照學(xué)校統(tǒng)一部署，開(kāi)始了“停課不停學(xué)”的線上教學(xué)工作，開(kāi)啟了一段家校攜手共育的線上教學(xué)旅程。雖然停課了，但是并沒(méi)有阻擋老師們學(xué)習(xí)的腳步。
為了進(jìn)一步提高我校語(yǔ)文教師教研能力及課堂實(shí)施能力，花塔小學(xué)全體語(yǔ)文教師在2022年12月10日晚上7點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)相約云端，共同聆聽(tīng)了由北京教科院小學(xué)語(yǔ)文教研員、北京小語(yǔ)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)李英杰帶來(lái)的專題講座《基于統(tǒng)編教材，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)》。
本次講座立足于“如何設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)”，李英杰教研員從理解學(xué)習(xí)任務(wù)的素養(yǎng)指向、選擇學(xué)習(xí)任務(wù)的表現(xiàn)形式、基于教材設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)這三大方面進(jìn)行論述。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)并做了筆記。此次教研給我校教師們解答了教學(xué)當(dāng)中的很多困惑，教師們對(duì)基于統(tǒng)編教材，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)有了新的體會(huì)和感受。
講座雖在“云端”，但是專家的叮囑卻近在耳畔。通過(guò)本次教研活動(dòng)，我校教師們對(duì)統(tǒng)編教材有了更深的理解和掌握，并促使自己進(jìn)一步完善知識(shí)體系，提高教研和課堂實(shí)施能力?；ㄋW(xué)全體語(yǔ)文教師將遵循課標(biāo)精神，遵循教學(xué)實(shí)際，用好統(tǒng)編教材，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展保駕護(hù)航。
疫情線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇二十
人生，從外打破，是壓力；從內(nèi)打破，是成長(zhǎng)。為進(jìn)一步深入推進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研工作，激勵(lì)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，20xx年12月15日下午，濮陽(yáng)市第五中學(xué)低學(xué)段全體數(shù)學(xué)教師相聚企業(yè)微信云平臺(tái)，開(kāi)展線上公開(kāi)課觀摩交流活動(dòng)《“疫”中教研“線”上成長(zhǎng)》。
此次線上教研活動(dòng)實(shí)行微課展示與老師交流研討雙軌并行的模式，李曉冰老師作為本次活動(dòng)的主講人為我們帶來(lái)的課例是二年級(jí)上冊(cè)的《認(rèn)識(shí)時(shí)間》。李老師首先從教材分析、教學(xué)流程、教法學(xué)法、板書(shū)設(shè)計(jì)四方面展開(kāi)說(shuō)課環(huán)節(jié)，其課件制作精美，語(yǔ)言條理清晰，博得了聽(tīng)課老師的贊美。新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)在小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，因此，本課中李老師是以一天的時(shí)間變化為情景串來(lái)規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容，以學(xué)生一次次的動(dòng)手操作來(lái)設(shè)計(jì)課中活動(dòng)，其在重點(diǎn)處著力，在該留白處留白，凸顯了本節(jié)課知識(shí)與學(xué)科核心素養(yǎng)之間的關(guān)聯(lián)。幫助學(xué)生會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察鐘面的構(gòu)成，會(huì)用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)鐘面的時(shí)刻，會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考時(shí)與分之間的關(guān)系等。最后，在課堂結(jié)束時(shí)融入珍惜時(shí)間的情感教育，讓學(xué)生感受到時(shí)間是生活中的金鑰匙，珍惜時(shí)間才能使生命變得更有價(jià)值！
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。微課展示結(jié)束后，老師們馬上交流研討，進(jìn)行了深入的評(píng)課活動(dòng)。評(píng)課過(guò)程中，大家各抒己見(jiàn)，字字珠璣，思維的'火花在不斷碰撞，精彩的建議在不斷呈現(xiàn)。既發(fā)揮了集體優(yōu)勢(shì)，又彰顯了教師的個(gè)性特點(diǎn)和創(chuàng)造性思維，讓每位老師享用了一頓豐盛的精神大餐。
與其說(shuō)這是一次教研活動(dòng)，不如說(shuō)是一次教學(xué)理念的碰撞、教學(xué)藝術(shù)的切磋、教育情感的交流?！吧街厮畯?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，濮陽(yáng)市第五中學(xué)低學(xué)段全體數(shù)學(xué)教師將以每周四下午的線上教研活動(dòng)為契機(jī)，在教學(xué)能力方面相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、智慧共享、共同提高。讓我們帶著此次交流研討的收獲，砥礪前行，相信自己，未來(lái)可期！
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