總結(jié)是一種能夠幫助我們提升自己并改進(jìn)的有效途徑。在總結(jié)中，我們可以采用具體的實(shí)例來支撐我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。希望通過這些范文的學(xué)習(xí)，大家能夠提高自己的寫作水平。
門其實(shí)開著的初一篇一
我是掛在屋角的風(fēng)鈴，自從被掛在這兒，就再也沒有舞動(dòng)、歌唱過。仿佛這房間里凝固的空氣扼殺了我的靈性。我渴望有一扇敞開的門，能放進(jìn)一串流動(dòng)的空氣，激活我僵硬的身體，融化我凍結(jié)的心靈。
第一天。
第二天。
風(fēng)沒有來。
同樣的等待又持續(xù)到了第三天，第四天，第五天……。
一年后。
我依然呆呆的掛在那兒，一切都沒有改變，只是我心中舞動(dòng)與放歌的愿望被時(shí)間無情的磨滅了，我甚至忘記自己還是一只風(fēng)鈴。
“看！多漂亮的風(fēng)鈴啊！”一個(gè)小女孩驚呼道，“是很漂亮，，可惜無論吹多大風(fēng)它都不響，我正要把它丟掉呢?！敝魅苏f?！鞍阉徒o我吧！”小女孩懇求著。
我聽到了他們的對話，簡直不敢相信曾經(jīng)有大風(fēng)吹過這個(gè)角落，更不敢相信她會(huì)為了我而請求主人把我送給她。當(dāng)女孩用手輕輕觸碰我時(shí)，我終于奏出了生命中第一首曲子。聲音那樣悅耳，那樣美麗。這是生命中奏響的感激之音，更是對無知的自嘲。其實(shí)門一直都開著，只是我封閉了自己心中的門，是我自己放棄了舞動(dòng)與歌唱，卻還傻傻的期待風(fēng)兒。我現(xiàn)在懂得了：只有敞開心扉，自己才能盡情的舞動(dòng)放歌。
要想奏出心靈的音樂，就要敞開心靈的大門。
門其實(shí)開著的初一篇二
有時(shí)，看似關(guān)著的門并不一定真的關(guān)上了，只是需要一顆勇敢的心去推開那虛掩的門。
――題記。
其實(shí)，我們眼前那扇被鎖滿鐵鏈的門是虛掩著的，只是往往我們沒有自信和勇氣去推開它。成功者和失敗者常常只隔了一扇門，在學(xué)習(xí)上也是如此。在一開始，不論優(yōu)生還是差生都在努力學(xué)習(xí)，但是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的艱辛，不少人將通往成功的門鎖上了。而那些堅(jiān)持下來的人，便懷揣著勇氣與毅力推開了那扇門。因此，好多沒考好的同學(xué)，總是抱怨自己是因?yàn)闀r(shí)運(yùn)不濟(jì)。
其實(shí)，他們殊不知叩門與推門之間。隔著天與地，隔著自信與自卑，隔著一顆勇敢之心，與一顆怯弱之心。推門者往往要受到重重阻撓，不進(jìn)則退，那是比叩門者更多的勇氣與自信。
其實(shí)，我們每個(gè)人都可以成為推門者，只要做到勇敢，自信，堅(jiān)持就可以了。然而，在每個(gè)推門者，成功地推開大門之前，都會(huì)面對質(zhì)疑的聲音，受到巨大的壓力。但當(dāng)你克服了這些阻撓，當(dāng)你走近那扇門時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，門其實(shí)是開著的。
門其實(shí)是開著的，推門者比叩門者只多了一顆勇敢的.心。
門其實(shí)開著的初一篇三
經(jīng)過不斷地積累、無數(shù)次不厭其煩地寫作練習(xí)，我終于在“陽光下的閱讀”比賽中，過五關(guān)、斬六將，順利地從激烈競賽中脫穎而出，奪得桂冠。拿著獎(jiǎng)狀的我走在回家的路上，心里是止不住地歡呼與難巳言表的喜悅。不知怎的，覺得今天天空特別的藍(lán)，樹上鳥兒的歌聲特別的動(dòng)聽，就連王家那只平日里厭惡的老貓也顯得無比可愛。
站在家門外的我，小心翼翼地將獎(jiǎng)狀放入書包，想吃飯時(shí)再向父母透露這個(gè)“驚喜”。我強(qiáng)壓住內(nèi)心的振奮，裝作什么也沒發(fā)生那般像往日一樣走進(jìn)了家門。
迎接我的，依然是母親那張洋溢著快樂的笑臉和親切地問好。我也同樣以示問好。在這看來，一切顯得如此和平、美好。當(dāng)然，如果能忽略我的父親的話，相信這是一個(gè)多么愉快的夜晚。我的父親邁著沉穩(wěn)的步子向餐桌走來，面容像往日一樣嚴(yán)肅、威嚴(yán)。人都到齊，我再也壓抑不住心中的強(qiáng)烈感情，激動(dòng)的話語像洪水般噴涌而出，我迫不及待沖回房間拿出了那張引以為傲的獎(jiǎng)狀，母親十分熱情地向我祝賀。
再次開門，已是深夜。但媽媽房間的微弱燈光，出賣了大人還未入眼的事實(shí)。本想去廚房轉(zhuǎn)一圈，卻意外聽見了他們的談話。母親略帶指責(zé)地說：“你也真是的，孩子努力那么久，她平時(shí)的辛苦你也有目共睹，如今得了獎(jiǎng)，你就不能鼓勵(lì)鼓勵(lì)她嗎？”我在門外一個(gè)勁地點(diǎn)頭，直至父親的聲音從門縫中傳來：“不是怕她驕傲嗎，不能讓她因?yàn)橐淮蔚男〕晒Χプ晕摇，F(xiàn)在讓她失落一陣，是為了讓她以后的路能平安走過……”
父親的話我也無心去聽了，心中也猛然釋懷，還有點(diǎn)點(diǎn)甜蜜……。
窗外，星光璀璨，月光照耀在我的床上。我靜靜地安然入睡。
父愛是深沉的，是不善言表的。但你只要留心發(fā)現(xiàn)，才知道，原來那扇“門”從未關(guān)上……。
門其實(shí)開著的初一篇四
其實(shí)，成功的大門一直開著，只等著一些有決心，有信心，有勇氣的人去推開。它耐心地一邊等待，一邊嘲笑懦弱的人。
人們一直不停地抨擊中國教育的無用，只教出了一些只會(huì)學(xué)習(xí)的行尸走肉，同時(shí)，也在不住地歌頌西方的先進(jìn)?？墒?，從中國教育制度確立的那一天起，那一位位在世界享譽(yù)盛名的華人，不也是在整日的學(xué)習(xí)中成長的嗎？我們和他們沒有什么不一樣的，只是看有沒有上過心，對于知識(shí)的討厭還有沒有出現(xiàn)出現(xiàn)。所以啊，門其實(shí)開著，只是看你有沒有身懷過硬的本事，在現(xiàn)在，有許多人不停的.怨人尤天，責(zé)怪父母，攻擊老師，批判社會(huì)，將自己捧得比天還高，自詡為千里馬，沒有伯樂賞識(shí)，。邊等待，邊顯示自己的高貴。不過，世上若沒有千里馬，又何有伯樂？是騾子是馬，只看能不能沖破那道成功的門?！袄象K伏櫪，志在千里”，更何況初生的人。所以啊，門其實(shí)開著，只是看你能不能擺脫高傲的束縛。
詩仙李白曾在郁郁不得志時(shí)，吟詠“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；文豪蘇軾面對人生不如意時(shí)，更是道出了“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的慷慨豁達(dá)。縱觀歷史長河，那些“打開門”的人無一不是在遭遇挫折、失敗時(shí)仍對人生充滿信心的。所以啊，門其實(shí)開著，只是看你能不能沖破自卑的枷鎖。
如果有那么一天，當(dāng)執(zhí)著的你毅然客克服這些難關(guān)，踏出關(guān)鍵的最后一步時(shí)，你的指尖先于你觸到了那扇大門，你愕然，你驚訝，然而大門卻會(huì)心地笑了。
門其實(shí)開著的初一篇五
這是一個(gè)冬日的早晨。太陽還沒有升起來，被擁擠的高樓和交錯(cuò)的電線切割成碎片的天空泛著冷冷的白光?？諝饫飶浡”〉撵F氣。風(fēng)很小，但利颼有勁，仿佛風(fēng)里藏著無數(shù)細(xì)小的針尖，扎得人臉生疼。校門一開，原本擁擠在校門口的學(xué)生像潮水一般往校園里涌去。隨即這潮水又分成數(shù)股支流，淌向各個(gè)教室。
有一股水流卻在初三c班教室門前阻滯了。
今天是誰開門？怎么還沒來?。?/p>
天這么冷，待在外面，還不得凍死啊！
再等等吧，說不定x馬上就到了呢。大家議論紛紛。
門沒開！同學(xué)們的聲音出奇地整齊。老師皺了皺眉頭，說：班長呢？班長來了嗎？趕緊去找班主任！班長立刻一路小跑，向教師辦公室奔去。沒過多久，她又氣喘吁吁地跑了回來：班主任還還沒來。
那再等一會(huì)兒，實(shí)在不行就把鎖砸了！值班老師撂下這句話，轉(zhuǎn)身背著手走了。
校門口只是偶爾有三兩個(gè)同學(xué)神色匆匆地往里趕。c班教室門前的走廊被擠得滿滿的，有幾個(gè)女同學(xué)靠著墻根蹲下來，拿出書本，口中念念有詞。
讓一讓，讓一讓！是l同學(xué)的聲音。只見他撥開人群，沖到教室門口，手揣到褲兜里，費(fèi)力地掏著什么。同學(xué)們一下子圍了過去，七嘴八舌地問了起來：l，怎么變成你管鑰匙了？你怎么來這么遲？害我們等得好苦啊！
l同學(xué)兩手在褲兜里摸了半天，突然兩手一拍，笑得眼淚都快流出來了：哈哈哈，你們太好騙了！也不動(dòng)腦子想想，我怎么會(huì)有鑰匙呢？笑死我了。
切同學(xué)們大失所望。
校門口幾乎沒有同學(xué)進(jìn)來了，其他班級的同學(xué)已經(jīng)開始早讀，但管鑰匙的x同學(xué)還沒有來。c班同學(xué)有些煩躁不安了。
x就愛出風(fēng)頭，偏要自告奮勇管什么鑰匙！現(xiàn)在好了，害得大家都進(jìn)不了教室，在外面吹冷風(fēng)，還錯(cuò)過早讀。班級還得被扣分k同學(xué)越說越激動(dòng)。
這時(shí)，s同學(xué)上了樓。他是前不久剛轉(zhuǎn)學(xué)來的，據(jù)說他很會(huì)搞點(diǎn)小發(fā)明，有幾樣還獲得過專利呢。但他平常不愛說話，同學(xué)們也沒怎么注意他。他看了看擁擠的人群，徑直向門口走去。有同學(xué)提醒他：s同學(xué)，門還沒開，x還沒來呢！
話音剛落，s同學(xué)手一伸，門吱呀一聲打開了。
同學(xué)們都愣住了：原來，門根本沒有鎖！
門，無處不有。很多時(shí)候，它們其實(shí)虛掩著。關(guān)鍵是，你是否有一顆勇敢嘗試的心。
門其實(shí)開著的初一篇六
世界上最遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是心與心。
――題記。
南方的小城，正值初冬的深夜，天氣陰冷潮濕，散發(fā)著少有陽光的腐朽氣息。
夜幕下無聲的寂靜里，沒有清月的陪伴，點(diǎn)點(diǎn)殘星稀散在黑漆漆的天色里。寒冷的空氣中夾雜著冬夜特有的深藍(lán)色鬼魅氣體，似煙似霧，無情地籠罩著這座城市的城中村。
破舊的民房里，忽地一下傳出刺耳的摔碗聲，嚇壞了窗外不遠(yuǎn)處趴在老樹上打盹的鳥，也打破了這方圓十里難得的安靜，那鳥驚慌失措地?fù)淅庵岚?，才沒叫它肥碩的身子滑下去，在這匆亂之中，也沒忘在眨眼間搜尋那個(gè)無知的肇事者。
屋中的母女仍處在無休止的爭吵中，女孩攜著滿臉的淚，“砰！”清脆、刺耳的碎裂聲劃破了今夜無形的僵局，又一場爭吵就在女孩甩身鎖門的無情中戛然而止。母親惶恐地杵在微弱的燈光下，滿眶的淚水模糊了她的世界，一時(shí)竟不知所措。
這一夜，可算是靜了。
兩年前，父親因貪污而獲罪，被判有期徒刑三年，如此沉重的打擊無疑使這個(gè)美滿的家庭不再風(fēng)光。在那之后，這對母女之間，甚至連溝通的機(jī)會(huì)都變得寥寥無幾，一切都變得將就。
成長是一場兵荒馬亂的痛，生活迫使女孩不去哭泣，她卸下了所有的包袱，慢慢撫平心緒。女孩凝望著泛黃的墻壁，多少個(gè)日日夜夜，斑駁的窗前站立著的淚眼婆娑的母親浮現(xiàn)在眼前。女孩的心里在絞著痛?！疤热魢L試著去溝通一次，會(huì)怎樣？”又一次抱滿期望，她握著手中的筆開始沙沙挪動(dòng)。在信的最后，寫道：
這個(gè)平安夜，我們一同去探望父親。他一個(gè)人，也會(huì)想念我們的。”
女孩抓著信，手心的汗浸濕了紙，眼角的淚還未拭干。她顫栗著在母親的房門前，話語哽咽在喉嚨里，心跳漏了一拍，思緒輾轉(zhuǎn)萬千。她的腳步欲后走。
“是去？還是不去？”她實(shí)在沒有勇氣，額頭盡是汗水珠。她無奈地拒絕著，拒絕著心中的忐忑?？少咳幌氲剑谴饝?yīng)了父親的，又舒緩了一口氣。慢慢地，她的手微微地展開，毫無知覺地去叩門。
門其實(shí)開著的初一篇七
門，總是有一道門堵在那里，堵在我繼續(xù)向前的路上。
初一第一次月考，我的考號是03，我在考場找到自己的位置，在第1排最后一個(gè)位置，我坐下來向后轉(zhuǎn)去，黑壓壓的人頭密密麻麻地排列著，都低垂著。想到這里，我心里不免生出激動(dòng)與自豪，像是國王的檢閱，自己的臣民。卻不曾想到，這是我第一次，也是最后一次坐在那里。
初中的學(xué)習(xí)不似小學(xué)那般輕松容易。那第一次月考就給了我當(dāng)頭一棒，敲得我暈頭轉(zhuǎn)向，不分南北，跌到了七十多名去，好像敲掉了我的元?dú)猓僖矝]恢復(fù)過來。雖然之后的考試也有進(jìn)步，但最高也只是十多名，離原來那個(gè)位置仍隔著幾排的差距。
再考試時(shí)我一抬起頭來，眼睛就向第一排的第三個(gè)位置望去，而當(dāng)?shù)谝慌诺娜讼蚝筠D(zhuǎn)來時(shí)，我趕緊將頭壓低，成了當(dāng)初被我檢閱的“臣民”。這使我每次考試都不能夠?qū)Ｗ⒋鹁?，總是?huì)犯一些錯(cuò)誤。我離那個(gè)位置好像越來越遠(yuǎn)，通往那兒的路隔著一道門將我堵在外面，我越是想突破它再向前走，越是會(huì)失敗摔得狗血噴頭。
歷次考試都不能取得理想的成績，位置也總在這幾排來來回回的.變動(dòng)，我索性不抬頭了，管他離第一排還有多遠(yuǎn)呢！我低著頭仔細(xì)地答著每一道題，整個(gè)考試沒有一次再向前望過。
試考完了，接下來是漫長的等成績的時(shí)間。成績公布了，我考了第四，離最初的“03”只差一個(gè)座兒，我突然發(fā)覺我像已經(jīng)越過了那道堵住我的門。
離下次考試還有一段時(shí)間，我想我不會(huì)在意于那個(gè)位置的距離，也不會(huì)再將眼睛望向那里。我似乎明白了這門其實(shí)是一直是開著的，但如果心懷雜念、顧慮太多，便找不到這門的入口。我想，只要一直盯著腳下，不斷地往前走，就一定能越過它，到達(dá)我們想去的地方。
門其實(shí)開著的初一篇八
站在她的房門外，我猶豫著，到底要不要進(jìn)去呢？門虛掩著，從門縫中透出幾絲暗淡的光線。她嬌小的身子在屋里穿梭著，一會(huì)兒找找這兒，一會(huì)兒翻翻那兒，眼神中透著幾絲焦躁與憂郁。
“我的筆呢？看見我的鋼筆了嗎？”看著她著急的到處尋找著那支價(jià)格不低的鋼筆，誠實(shí)與欺騙在我的心中開始了激烈的戰(zhàn)斗，但最終，欺騙勝了?！皼]有。”我答道。盡管我知道，那支筆正好好的躺在我的筆袋里?！澳闶遣皇锹浼依锪耍炕丶艺艺野?？”我“好心”提醒她。“也許吧?！彼爮牧宋业慕ㄗh。
該面對的.總是要面對，鼓起勇氣去吧！我在心里默默念著，再次舉起了手，叩響了她的房門?！斑诉诉恕卑橹统恋那瞄T聲，我的心也不安的跳動(dòng)著。
“進(jìn)來吧，門開著呢?！笔煜さ穆曇魪拈T里傳了出來，只是摻雜著幾許憂慮。“是我?！蔽易吡诉M(jìn)去，將事情告訴了她，并將鋼筆還給了她。
她似乎一點(diǎn)兒也不生氣，眉宇見的憂慮換成了昔日的歡樂，小小的臉蛋上洋溢著天真的笑容。
“咚咚咚”門再次被叩響，我們相視一笑，一起說道：“門其實(shí)開著！”
門其實(shí)開著的初一篇九
我終于明白林黛玉和簡愛之間的不同就是：簡愛在門內(nèi)，而黛玉卻被關(guān)在門外。
--題記。
我，十六歲，一個(gè)夢想繽紛的年齡，卻有揮之不去的淡淡憂傷。見孤雁南飛，便有“無可奈何花落去”的惆悵；見楓葉變紅，便有“剪不斷，理還亂”的憂思。生活中那扇快樂之門總將我關(guān)在門外，獨(dú)自徘徊，顧影自憐。
每次讀了《紅樓夢》，總為一首林姑娘的《葬花詞》哭飛了淚，哭病了心，“今日葬花人笑癡，他日葬儂知是誰”，多么悲慘的調(diào)子，讓我黯然神傷。黛玉啊黛玉，你也如此孤獨(dú)嗎？你也沒打開生活中那扇快樂之門嗎？我總是這樣想。
直到有一天，我遇到《簡?愛》，一切都變了。簡愛，她平凡，卑微，矮小，丑陋，但她活得快快樂樂，多姿多彩，她從小惱怒人生的不平，她有理想，有追求，她對美有渴望，她對愛忠貞不渝，永不放棄……我想，她一定是打開了那扇快樂之門，她才會(huì)有如此多的信念，這么執(zhí)著的追求。于是，我又想起了黛玉，與簡愛相比，她美麗，有才，卻總是艾艾怨怨。她沒有勇氣去打開那扇快樂之門，若她有勇氣去打開，她一定會(huì)活得很精彩。
我明白了，于是，我也試著去打開那扇門，當(dāng)我伸手觸到它時(shí)，它“吱呀”一聲開了，啊，門其實(shí)是開著的，只是我一直都沒有這股勇氣去打開它而已。
從此，我開始很快樂地生活，見鳥斜飛天空，便有“便引詩情到碧霄”的感慨；見草木枯榮，便想起“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。我擺脫了林妹妹，和簡愛交了好朋友，打開那扇快樂之門，我好幸福。
朋友，你是否也為生活中緊鎖的眉、酸澀的淚、徘徊的腳步、斷腸的苦酒所羈絆，而遲遲不敢去打開生活中的快樂之門呢？鼓起勇氣吧，相信我，門其實(shí)是開的。此刻，我在美的光陰中行走，快樂似一首歌，在我心中淺吟低唱！我愿與你一同分享！
家里很靜，只有墻上的鐘正不厭其煩地走著。明天就要中考了，但爸爸出差在外面，媽媽又上夜班，就剩我一個(gè)人在家看書。
我的眼前時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)起一幅幅令人羨慕的畫面：好友小林的父母正圍著她團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一會(huì)兒端來一杯熱騰騰的牛奶，一會(huì)又拿著扇子給她扇風(fēng)。我心中的氣不打一處來，爸爸媽媽一點(diǎn)也不愛我，明知我要中考了，還忙著工作。我氣鼓鼓地扔下手中的書，鉆到被子里。
“咚，咚，咚”，一陣急促的敲門聲響了起來。難道是媽媽？我心中一陣竊喜。打開門一瞧，果然是媽媽。“小萌，把媽媽的鑰匙拿來，我忘帶了，快?！笔涓杏可闲念^，原本盼望媽媽看著我，可她……我無力地拿著鑰匙放到媽媽手中，繼續(xù)鉆到被子里。
沒多久，敲門聲又響了，媽媽肯定是回來看我的！我興沖沖地跑去開門，媽媽站在門外，也不進(jìn)來，只說了句“天好像要下雨了，給我拿把傘?！眲e是一般滋味在心頭。媽媽走后，我重重地關(guān)上了門，淚水如瓢潑大雨般，傾瀉了下來，止也止不住。
我撥通了小林家的電話：“小林，你真舒服，爸爸媽媽對你多好，我……”我哽咽了?！靶∶?，你怎么了？”“我爸爸出差去了，媽媽上夜班，回來兩趟拿東西，一句安慰的話也沒有，他們是不是不愛我了？”“別瞎說，怎么可能，其實(shí)你媽媽是愛你的。她回來拿東西是借口，為的是想看看你，我媽以前也這樣。放心吧?！?/p>
放下電話，我靜靜地想著小林的話，她說的倒也有些對?？晌覌寢屧趺床贿M(jìn)屋呢？唉，別想了，睡覺吧，可不能熬夜呀。
突然，又是一陣敲門聲，誰啊？我尋思著，這人怎么擾人清夢呢？開門一看，原來又是媽媽?！靶∶?，忘了告訴你，明天的早餐我已做好了，就在冰箱里，早上起來熱一熱再吃?？焖?，不打擾你了。”
媽媽消失在夜幕中，我呆呆地望著，不知何時(shí)，淚水再一次流了下來，我錯(cuò)怪了媽媽，其實(shí)她是愛我的。
門其實(shí)開著，只是我忘了去推一推。
記憶之輪飛速旋轉(zhuǎn)著，搜索著過往種種。閉眼，回憶，往事如煙；定格，播放，此事難忘。
考試受挫，心中抑郁。某個(gè)星期六。媽媽說去靈山大佛，求佛保佑我學(xué)習(xí)天天向上。本無去意，但一想到考試，我就難受，想著也去拜拜，希望佛可以顯靈。
陰雨。長途顛簸，終于到站。雨細(xì)而密，極像我的心情。老媽牽著我的手，興致勃勃，雷厲風(fēng)行，剛跨過門檻就急著去買香，置我于不顧。我于是無目的地晃蕩著閑逛。這應(yīng)該屬于寺廟吧，低矮的房子，古樸素雅。寺內(nèi)游人絡(luò)繹不絕。環(huán)顧四周，有一尊笑得極開懷的佛像，人們不停地去摸它的身子，希望得到保佑。
我低著頭，踢著地上的水行進(jìn)著。我心中越發(fā)地憋屈，于是掉頭跑進(jìn)大堂，雙膝跪地，兩掌合十，閉眼，祈禱，三叩首。禮畢，我站起身朝后堂走去。
沒什么值得留戀。我一直走著，突然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一小門，鑲嵌在墻里面。門很矮，紅色的漆已開始剝落，估計(jì)有些年頭了。門栓上銹跡斑斑，門鏈看上去卻顯得比較顯眼，锃亮的，錯(cuò)雜地來回纏繞著，千絲萬縷，恨不得把整扇門都封鎖起來。我抽出褲袋里的兩只手，想去推，但又在半空中停住了。是鎖了的。我這樣想，又將兩只手放回口袋之中。站在門前，我注視著這門，正欲轉(zhuǎn)身離開，一個(gè)尼姑出現(xiàn)在我眼前。
“為什么不試一試？”她微笑著問。
“沒什么好試的。”我面無表情地走。
“誰說它一定是鎖的呢？”于是我轉(zhuǎn)身，往回走，木訥地盯著她，她微笑點(diǎn)頭，示意我動(dòng)手。我慢慢抽出手，用力推了一下粗糙的門面。門鏈利索地滑落另外，光透了進(jìn)來，眼前是一片碧綠的菜畦。“跨過這道檻，前面就是平原。”她拍了拍我的肩走開了。
原來豁然開朗的感覺是幸福的，當(dāng)在陰暗的角落接收到一絲光明的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)門其實(shí)開著，門外陽光明媚！
上帝是不公平的，他給了黑人難以逾越的速度，卻給了我們嬌小的身軀。所以，在田徑比賽場上，似乎筑起了一道又一道黑人堡壘，這似乎已經(jīng)成為了勝利的代名詞。然而有一個(gè)人，在110米跨欄上把所有的黑人都甩在了后面，為我們黃種人昭示了希望。他用行動(dòng)詮釋了“亞洲有我，中國有我！”當(dāng)然，我們或許只關(guān)注到他在臺(tái)上的動(dòng)人一刻，沒有感受到他在臺(tái)下付出的難以計(jì)量的汗水。如果劉翔沒有經(jīng)過艱苦嚴(yán)格的訓(xùn)練，付出了超乎常人的堅(jiān)忍毅力，他還會(huì)有如此驕人的成績嗎？上帝的成功之門還會(huì)向他打開嗎？是劉翔，用自己的毅力創(chuàng)造了奇跡，將那扇虛掩著的門打開----那扇只要奮斗就能打開的門。
上帝是不公平的，他給了海倫凱勒死一般的沉寂和黑暗，而海倫凱勒卻把不幸當(dāng)作動(dòng)力，在人生的旅途中與風(fēng)雨搏擊，最終成為了一名偉大的作家。
上帝是不公平的，它給了霍金無邊的沉默，而霍金的思維卻在沉默中高速運(yùn)轉(zhuǎn)，探究宇宙的.奧秘，譜寫了《時(shí)間簡史》這樣偉大的科學(xué)巨著。
上帝是不公平的，但他又是公平的。他給了每個(gè)人一扇虛掩著的門，有的人努力將門打開了，而有的人則在悲觀中沉淪。只要努力，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)----門其實(shí)開著。
終于鼓足勇氣去打開那扇門，但就在我剛伸出手觸及到它的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)門其實(shí)開著……。
題記。
門關(guān)上了，把我留在外面，起初還是呆呆的，沒反應(yīng)過來。
“我再不想看見你了！”
“哼，我還懶得理你呢，你以后可別來找我玩，來了我也不給你開門！”
聽到她這樣講，我氣鼓鼓的吼道：“我才不會(huì)，永遠(yuǎn)都不會(huì)?！苯又咕湍菢赢?dāng)著我的面把門給關(guān)上了。那些絕情的話語，讓我無所適從，心里面酸酸的。
轉(zhuǎn)身，毫不猶豫地走上大樓，沒有回頭看過一眼，自然也就沒有發(fā)現(xiàn)門縫后那雙逐漸黯淡的眼睛。
這天下午，我手上捧著一盆花，興沖沖地跑到她家門口，剛抬手，前幾天那一幕重新浮現(xiàn)在腦海，手臂無力地垂下，“算了！”
回到家，努力平復(fù)自己苦悶的心情，干嘛要去找她？我才不稀罕和她當(dāng)好朋友，再一起玩呢?？呻m說如此，但我和她這幾年的友情不是蓋的，回想起以前那些快樂的時(shí)光，兩人并肩走到現(xiàn)在?？删蜑榱它c(diǎn)雞毛蒜皮的事兒鬧得這般不可開交。我們倆都很倔，死要面子，誰都不愿先低頭。其實(shí)我是很想跟她和好如初的，只是一想到她那天絕然的行為就十分不快。
于是，這種局面就繼續(xù)這樣僵持著。沒有解決這事兒，心里一直不舒服；沒有她在身邊說笑，感覺好不習(xí)慣；沒有她聽我傾訴煩惱，心里好像空出了一塊；沒有她一起看書聊天，生活似乎也少了很多樂趣。
我又一次來到她家門口，原本梳理好的思緒和平靜的心態(tài)卻亂了，不是緊張，不是害怕，只是她的那句話突然回蕩在耳邊“來了我也不給你開門！”說不出是什么滋味，我嘆了口氣“還是算了吧。”
坐在房間里，覺得自己真是又卑微又可笑，她根本就不在乎我這個(gè)朋友，她都已經(jīng)那樣說了，我還期待什么？“鈴鈴……”系在窗臺(tái)上的那串風(fēng)鈴被微風(fēng)吹動(dòng)輕輕搖曳發(fā)出一陣悅耳的聲音。抬眼望去，愣了好一會(huì)兒的神，“這是你最喜歡的淡紫色，我就猜到你肯定會(huì)喜歡這串風(fēng)鈴的……”當(dāng)初，應(yīng)該很快樂吧！不行，我不能讓這份快樂流逝，我要重新?lián)碛兴?/p>
站在那扇熟悉的門前，這一次沒有了顧慮也沒有了氣惱。決心已定，我伸出手剛想敲門，那門卻隨著我指尖上的一點(diǎn)力度打開了一條縫。心里莫名的激動(dòng)起來，稍一用力，果真，門開了……。她站在我面前，笑著開口“知道嗎？我等你很久了……”
我之所以能將數(shù)學(xué)題較好地解答出來，是因?yàn)槲腋胰ニ?。其?shí)題并不難，有些同學(xué)算不出來，那是因?yàn)樗麄儧]有敢去推開那扇虛掩著的裝有答案的門。
我以前也不會(huì)去開那扇門，只是由于曾經(jīng)的那件事，我才終于戰(zhàn)勝了自己，從而看到門里面所發(fā)出的光亮。打開記憶的大門，敞開記憶的心扉，在我的腦海里，在我記憶的長河里，它就像昨天所發(fā)生的事情一樣。當(dāng)時(shí)的那些情景，至今仍能清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。
那一天，數(shù)學(xué)老師給我們發(fā)了試卷，讓我們下午放學(xué)的時(shí)候交上，同時(shí)老師還強(qiáng)調(diào)做出最后一道題的同學(xué)會(huì)有獎(jiǎng)。自習(xí)課還有十分鐘就要結(jié)束了，這就意味著我在十分鐘前必須要交上試卷，可是我還剩下最后一道題沒有做完。這道題的題目很長，我也懶得去看，更懶得去做。所以我只好無奈地交上了試卷，然后就跟同桌玩了起來。
第二天，數(shù)學(xué)老師拿著幾本厚厚的硬皮本走進(jìn)了教室，說是要為做出最后一道題的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)。當(dāng)老師念到那幾位獲獎(jiǎng)同學(xué)的名字的時(shí)候，我看到那幾位同學(xué)高興得手舞足蹈。這時(shí)我才仔細(xì)地研究起那道題來。其實(shí)那只是一道很簡單的方程，前面的文字只是個(gè)誘人的故事罷了。課畢，我看了那幾位獲獎(jiǎng)同學(xué)的試卷，答案跟我想的也完全一模一樣。唉，我簡直懊悔極了。
第二節(jié)課還是上數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)老師在黑板上又出了一道難題。這回我吸取了教訓(xùn)，在心中默念著：“我能行，我一定能行！我一定要讓老師、同學(xué)們看到我能行！”于是我積極地思考著，終于用畫圖和列方程的方法很快便算出了結(jié)果，從而輕松地受到了老師的表揚(yáng)。
是的，成功的大門其實(shí)時(shí)刻都在向我們敞開著。我們只要勇敢地去思考、認(rèn)真地去分析，那裝滿答案的門自然就會(huì)為你敞開的。
同時(shí)我也想到，這在我們的生活中不也是一樣嗎？只要我們努力拼搏，不怕困難，相信自己，那么成功一定會(huì)屬于我們每一個(gè)人的！
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門其實(shí)開著的初一篇十
上帝為一個(gè)人關(guān)上一扇窗，必定會(huì)為他打開一扇門。只要我們勇敢地邁進(jìn)那扇門里，就會(huì)發(fā)現(xiàn)門其實(shí)一直都開著，我是從解一道帶有許多未知數(shù)的函數(shù)題中獲得這一啟迪的。
那天，數(shù)學(xué)葉老師給我們做了一些題目，是代數(shù)與函數(shù)的綜合。題目長得像一則小故事，一串串未知數(shù)密密麻麻的印在考卷上?？吹竭@種題目，我們班里馬上分成兩派。一派是直接放棄，連“垂死掙扎”的機(jī)會(huì)都不要；另一派就是根據(jù)所學(xué)過的方法來思考，試圖解出題目。這么多未知數(shù)，它們像天書，像豺狼虎豹一樣，叫我心神不寧。
面對那些未知數(shù)，心里不再是害怕，而是堅(jiān)定的想我一定要做出來。仔細(xì)地閱讀了題目，也有了一些解題的思緒。我恍然覺得未知數(shù)不再像河水猛獸般可怕，反而給人親切感，像春日里盛開的`小碎花天真爛漫，好像是在對我微笑，說：“不用怕，很簡單的，用對方法就行了。”我終于把那一串可怕的未知數(shù)用消原法消除了，代入原式求出了解，心里著實(shí)開心。
我迫不及待地跑去給葉老師看，心里像裝了頭亂撞的小鹿，生怕花了那么多的腦細(xì)胞做出來的題目是錯(cuò)的，最后竹籃打水一場空。葉老師拿著我的本子對我說：“你解題的方法很好，其實(shí)那一串未知數(shù)是唬人的，有些人看見這一串?dāng)?shù)字就怕了，嫌煩了，不敢往里面帶，這種題只有膽大心細(xì)的人才能解出來?！甭牭竭@里，我心里像吃了蜜一樣甜。
門就在那里，一動(dòng)不動(dòng)，主動(dòng)權(quán)卻在人們自己手里，只要去敲門，總有一扇門會(huì)開的。因?yàn)槌晒χT永遠(yuǎn)為勇敢者而開！
江蘇省無錫市南長實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三5班。
指導(dǎo)教師：薛漢忠。
個(gè)人簡介：
我叫謝t雯，現(xiàn)在在江蘇省無錫市南長實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀初三。我是一個(gè)樂觀，不向挫折屈服，熱愛寫作的女孩。在生活中，我喜歡用文字記述自己身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這就是我，一個(gè)樂于助人，執(zhí)著勇敢，永遠(yuǎn)對未來充滿信心并努力拼搏的我，我會(huì)繼續(xù)努力的，爭取讓我的文章散發(fā)更多的油墨香。
門其實(shí)開著的初一篇十一
家里很靜，只有墻上的鐘正不厭其煩地走著。明天就要中考了，但爸爸出差在外面，媽媽又上夜班，就剩我一個(gè)人在家看書。
我的眼前時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)起一幅幅令人羨慕的畫面：好友小林的父母正圍著她團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一會(huì)兒端來一杯熱騰騰的牛奶，一會(huì)又拿著扇子給她扇風(fēng)。我心中的氣不打一處來，爸爸媽媽一點(diǎn)也不愛我，明知我要中考了，還忙著工作。我氣鼓鼓地扔下手中的書，鉆到被子里。
“咚，咚，咚”，一陣急促的敲門聲響了起來。難道是媽媽？我心中一陣竊喜。打開門一瞧，果然是媽媽?！靶∶?，把媽媽的鑰匙拿來，我忘帶了，快。”失落感涌上心頭，原本盼望媽媽看著我，可她……我無力地拿著鑰匙放到媽媽手中，繼續(xù)鉆到被子里。
沒多久，敲門聲又響了，媽媽肯定是回來看我的！我興沖沖地跑去開門，媽媽站在門外，也不進(jìn)來，只說了句“天好像要下雨了，給我拿把傘?！眲e是一般滋味在心頭。媽媽走后，我重重地關(guān)上了門，淚水如瓢潑大雨般，傾瀉了下來，止也止不住。
我撥通了小林家的電話：“小林，你真舒服，爸爸媽媽對你多好，我……”我哽咽了。“小萌，你怎么了？”“我爸爸出差去了，媽媽上夜班，回來兩趟拿東西，一句安慰的話也沒有，他們是不是不愛我了？”“別瞎說，怎么可能，其實(shí)你媽媽是愛你的。她回來拿東西是借口，為的是想看看你，我媽以前也這樣。放心吧?！?/p>
放下電話，我靜靜地想著小林的話，她說的倒也有些對。可我媽媽怎么不進(jìn)屋呢？唉，別想了，睡覺吧，可不能熬夜呀。
突然，又是一陣敲門聲，誰??？我尋思著，這人怎么擾人清夢呢？開門一看，原來又是媽媽?！靶∶?，忘了告訴你，明天的早餐我已做好了，就在冰箱里，早上起來熱一熱再吃?？焖?，不打擾你了?！?/p>
媽媽消失在夜幕中，我呆呆地望著，不知何時(shí)，淚水再一次流了下來，我錯(cuò)怪了媽媽，其實(shí)她是愛我的。
只是我忘了去推一推。
門其實(shí)開著的初一篇十二
人與人之間難免會(huì)有隔閡，這些隔閡就像一扇緊閉的門，它會(huì)阻礙人與人之間的溝通與交流，所以，我們有必要學(xué)會(huì)如何把這扇門打開，消除隔閡。
首先，我們需要做到禮貌待人。一個(gè)顧客來到餐飲痁，要了一杯熱奶和一杯檸檬汁。他在熱奶中加入檸檬汁準(zhǔn)備飲用，發(fā)現(xiàn)牛奶結(jié)了塊。他大發(fā)雷霆，責(zé)問服務(wù)員：“怎么是變質(zhì)的牛奶？”服務(wù)員很有禮貌地將“變質(zhì)”的牛奶端走，微笑著送上一杯新奶，她對客人說：“熱奶加檸檬會(huì)起反應(yīng)，您最好分開喝。”客人聽后面露愧疚之色，連聲道歉。面對客人不合理的要求，服務(wù)員禮貌得體地消除了與客人的隔閡。俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。在我們待人接物時(shí)，應(yīng)該做到談吐文雅、尊重對方，不能強(qiáng)詞奪理、惡語傷人，文明用語能促進(jìn)交往和諧，為人際關(guān)系增色。
在禮貌待人的同時(shí)，我們還應(yīng)做到換位思考，以欣賞的眼光看待他人。一個(gè)青年來到美麗的綠洲，遇到一位長者，青年問長者：“這兒好嗎？”長者反問：“你的家鄉(xiāng)好嗎？”青年回答說：“我的家鄉(xiāng)糟透了！”長者說：“既然這樣，那你快離開吧，這兒同你的家鄉(xiāng)一樣糟?！焙髞?，又一個(gè)青年問同樣的問題，長者也同樣地反問。青年說：“我的家鄉(xiāng)很美，我想念家鄉(xiāng)的親人、山水...”長者說：“這兒同你的家鄉(xiāng)一樣好?！迸杂^者很詫異，問長者為何前后說法不一致，長者說：“當(dāng)你以欣賞的態(tài)度去看一件事，你便會(huì)看到許多優(yōu)點(diǎn)，以挑剔的眼光去看，便會(huì)找到無數(shù)缺點(diǎn)?！钡拇_，如果我們不能以欣賞的眼光接納他人，就會(huì)只看到別人的缺點(diǎn)，加深與別人的隔閡。我們應(yīng)對周圍的事物多持欣賞態(tài)度，多一份欣賞，就多一份理解，多一份友善，多一分愛心。
掌握交往的藝術(shù)，是當(dāng)今社會(huì)立足的根本之一，當(dāng)人人都可以做到禮貌待人，欣賞他人的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，。
門其實(shí)開著的初一篇十三
“有本事，你也離家出走啊，去找你那些所謂的‘朋友’，你還要我這個(gè)‘媽’干什么？”
“你以為我不敢??！“。
”砰“，她摔門而出，留她媽媽一個(gè)人在屋里孤獨(dú)的站著。
她走在街上，手里拿著她新買的新款名牌手機(jī)，心里還有一絲僥幸。她打開手機(jī)撥打著她朋友的電話。
”喂，小麗??！你在家嗎？
“嗯，我在，怎么了”？
“我和我媽吵架了，你能讓我去你家住一晚嗎？
“這恐怕不行啊，今天我爸我媽都在家，要不，你問問莎莎？”
“哦，我知道了，再見。”
“喂，莎莎，我今天?！?/p>
“親，先不說了啊，我媽來了，拜拜。”
耳邊只傳來：嘟，嘟，嘟……。
她無奈的掛了電話，微微的暖風(fēng)吹得她心里涼涼的。
她一個(gè)接一個(gè)撥著號碼，跑進(jìn)她耳朵的只是：對不起，你所撥打的電話正在通話中，她拿著手機(jī)，真想把手機(jī)摔碎，但她又舍不得，這部手機(jī)是前不久硬纏著媽媽買的，花了媽媽一個(gè)月的工資。
“你們當(dāng)初不是比誰都堅(jiān)定嗎，還說什么有難必幫，你們說的話根本一文不值，你們都去死吧”心里越想越生氣，越想越失落。
他孤獨(dú)地坐在湖邊，眼淚早就流干了，呆呆的直視著前方。肚子不爭氣的傳來“嚕?！钡穆曇?，這時(shí)她才意識(shí)到她出來時(shí)還沒吃飯。她忽然很想念媽媽做的溜酸土豆絲，那是媽媽的拿手菜，她記得每次媽媽做這道菜時(shí)她都會(huì)把它吃光，腦海里一點(diǎn)一點(diǎn)浮現(xiàn)出以前和媽媽在一起的時(shí)光。媽媽一直很辛苦的，她是單親家庭，從小到大媽媽一直很用心的在照顧她，她忽然感到自己太傻了，媽媽當(dāng)時(shí)說的都是氣話，她一直都是愛我的，我太傻了，太笨了。
她想回家，但又怕家里不開門，經(jīng)過一番矛盾的思想斗爭以后，她決定先回家，再正式和媽媽道歉。
到家門口，她發(fā)現(xiàn)門上貼著一張紙條：女兒，媽媽錯(cuò)了，媽媽不應(yīng)該說這么狠的話，我現(xiàn)在不在家，如果你回來了就和我打個(gè)電話。她的淚又涌了出來。她一推門才發(fā)現(xiàn)：
門其實(shí)開著的初一篇十四
“你給我出去！”老師把教科書重重地摔在我的課桌上?！罢f了你多少遍？上課不準(zhǔn)發(fā)呆。”原本靜靜望著窗外怡人風(fēng)景出神的我，被老師嚇了一跳，我即刻用惶恐的目光盯著她。“拿著書本到走廊去。”“砰！”老師待我一跨出門，便重重地把門摔上了，聲音是那般震耳欲聾。
陽光很好，風(fēng)很好，可我卻感到四下死氣沉沉，了無生機(jī)。回頭看著那一道殘舊的門，我心里五味摻雜。那道門的油漆已經(jīng)剝?nèi)チ舜蟀?，只剩下殘缺的幾片還黏在上面。陽光燦爛地在我身上亂竄，我覺得臉上火辣辣的?！盀槭裁蠢蠋熯@樣的丑陋，為什么她這么地討厭我？我們之間為什么總是隔著一道無法跨越的溝渠呢？”我埋怨著這個(gè)曾經(jīng)令我又愛又恨的老師。我抬了抬手，想要拭去臉龐的淚珠。無奈手一滑，書本連同夾在里面的試卷一齊散落在地上，猶如那美麗的蒲公英，隨風(fēng)四處飄散。
瞬息，我怔住了。
一道道鮮紅的筆跡印入我的眼簾，我用顫抖的雙手拾起這“鮮紅的筆跡”。那是一句句親切溫暖的鼓勵(lì)我的話語，那是一次次用心細(xì)致的批改。那一聲聲“加油呀！”“繼續(xù)努力！”在我的腦海里回蕩著。抬起頭，陽光很好，春的氣息在四處彌散。
原以為，世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是對角線，是我站在你心靈的門前，你卻感受不到我的存在；世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是你感受不到我的存在，而是明明知道你心靈的門無法為我打開，卻偏偏想闖進(jìn)去。驀然間我發(fā)現(xiàn)，我和您，我們之間原本就沒有真正的距離。您一直愛著我，愛著我們，您的學(xué)生。不是么？那鮮紅的筆跡分明溢滿了您融融的愛。您曾說，愛可以敲開心靈的門，愛可以穿越一切時(shí)空。我相信。
我悄悄靠近那道殘舊的門，門居然開著。我偷偷打量著您，老師，您額前何時(shí)又添了白發(fā)。我的鼻子一陣酸。
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門其實(shí)開著的初一篇十五
我，十五歲，一個(gè)夢想繽紛的年齡，卻有揮之不去的淡淡憂傷。見孤雁南飛，便有“無可奈何花落去”的惆悵；見楓葉變紅，便有“剪不斷，理還亂”的憂思。生活那扇快樂之門總將我關(guān)在門外，讓我獨(dú)自徘徊，顧影自憐。
蝸居在教室的死角，聽生物老師有板有眼的講解結(jié)構(gòu)分析，我無奈的看著手表，等待著下課。周圍的同學(xué)接二連三地回答問題——成績優(yōu)秀者被叫起解答難題，或是上課睡覺著的同學(xué)被叫起罰站。
唯獨(dú)我一直坐著。我無意間被關(guān)進(jìn)老師內(nèi)心的死角——那關(guān)閉的門上有把鎖。
下課了，又聽見同學(xué)們在談八卦，閑聊——一同學(xué)在津津有味地向他同桌討論最新的網(wǎng)絡(luò)游戲，某同學(xué)在為自己的綽號爭得喋喋不休。
唯獨(dú)我一直安靜。我無意間被關(guān)進(jìn)同學(xué)內(nèi)心的死角——那關(guān)閉的門上有把鎖。
……。
于是，我漸漸學(xué)會(huì)享受沒有對話的生活。我會(huì)在睡前看看天，然后告訴自己，星辰和自己一樣寂寞；我會(huì)在衣柜里放滿黑色的衣服，然后對自己說，春天里才有的色彩并不屬于我。直到那次，作文比賽和春天一起來到校園。
我們班共有十個(gè)名額。班主任極力鼓勵(lì)我參加，我本不情愿，但還是抱著僥幸心理參加比賽。
于是我將精力都投入到比賽中，積極的準(zhǔn)備材料，迎接屬于我的第一個(gè)春天。
之后，聽班主任說自己的作為榮獲一等獎(jiǎng)時(shí)，掌聲立即從四面響起。我感到從未有過的興奮和激情涌上心頭，我分明看到老師和同學(xué)臉上的笑容了。
原來，那許許多多的鎖并不存在。
在這經(jīng)久不息的掌聲中使我明白：門，其實(shí)開著。
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門其實(shí)開著的初一篇十六
蝸居在教室的死角，臉緊緊地貼在旁邊的墻上，刺刺地涼意侵蝕著我的大腦，無力的睜開眼睛，模模糊糊的黑板上密密麻麻的公式再次刺疼我的雙眼。數(shù)學(xué)老師有板有眼的講幾何分析，我無奈的看著手表，數(shù)著下課的倒計(jì)時(shí)。周圍的同學(xué)活躍的舉著手，回答著復(fù)雜的問題，神采飛揚(yáng)的臉頰上得意洋洋的光芒在一同跳躍。
惟獨(dú)我坐著，呆滯著空洞的目光。無意間被老師鎖進(jìn)了心的死角，鐵門上有一把牢固的鎖。
冰涼的下午，趴在桌子上，擺弄著手中的數(shù)學(xué)試卷，拼命的回想所學(xué)過的內(nèi)容，卻一片空白。望著四周的同學(xué)奮筆疾書的寫著?！八⑺ⅰ钡陌l(fā)出我渴望而不可及的聲音，埋下頭,我憂傷的嘆著氣。
惟獨(dú)我拿著僵硬的筆。無意間被數(shù)學(xué)的精靈鎖進(jìn)了無救的深淵，鐵門上有把牢固的鎖。
下課了，又聽見同學(xué)們聚在一起探討數(shù)學(xué)答案。聽見某個(gè)同學(xué)因?yàn)檎_的結(jié)果而興奮的大叫，聽見有辯解的同學(xué)為自己的倫理爭辯不休。
惟獨(dú)我一直安靜。我被無意間關(guān)進(jìn)了自己內(nèi)心的死角，鐵門上有把牢固的鎖。
于是，我封閉了數(shù)學(xué)的世界。我會(huì)在面對數(shù)學(xué)題的時(shí)候，沒有戰(zhàn)勝的欲望；會(huì)在發(fā)考試卷的時(shí)候，充滿平淡的表情。我告訴自己，數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)不屬于我的思維。
期中考試臨駕校園，同學(xué)們緊張不已。這時(shí)，鄰坐的男同學(xué)半笑的問我：“喂，你準(zhǔn)被還是拿那些少的可憐的分?jǐn)?shù)來應(yīng)付數(shù)學(xué)嗎？這可真夠慘?。 ?/p>
不只為什么，我猛的一驚，側(cè)過頭望著他?！案蓡?？”他一愣。不知道自己在想什么，突然覺得自己好傻好傻。我——竟忘了數(shù)學(xué)。忽然風(fēng)陣陣吹來，我無意間捏緊拳頭，在他驚呀的目光中說：我行！”原來我的生活中還有數(shù)學(xué)的存在。
之后，便是努力的復(fù)習(xí)。習(xí)題、分析、提問，反反復(fù)復(fù)。
考試那天，我握著筆，望著四周的同學(xué)又望望自己手中的筆。我突然想到，數(shù)學(xué)并不是不屬于我。于是我笑了，嘴角有了新月的弧度。
我試著開啟那道門，那道門也在漸漸打開。
聽著分布下的成績。我分明看見同學(xué)們驚呀的微笑，同樣的微笑也在老師的臉上綻開。
原來，那許許多多的鎖并不是不能打開。其實(shí),不能打開的只有自己的心.
在這微笑的夜晚中我才明白：。
門其實(shí)開著的初一篇十七
有的時(shí)候，看似關(guān)著的門其實(shí)開著，只是看你有沒有決心與信心把它推開，如果你推開了，說不定，那是一扇通向成功的門，如果你不推開，說不定你就錯(cuò)過了這成功的末班車。
有時(shí)候，做一件什么事情，因?yàn)樽霾缓枚幕乙饫涞臅r(shí)候，想想，其實(shí)，還可以做別的，條條大路還通羅馬呢，我們總不能因?yàn)橐患虑榫蜌怵H，一扇門關(guān)了，另一扇門就會(huì)敞開，總會(huì)有一扇門迎接你的。
這扇門關(guān)住了很多人，也為很多的人鋪上了一條新的道路，這只是考驗(yàn)?zāi)阌袥]有那種勇氣把門推開，我特別欣賞海倫凱勒說的一句話：“因?yàn)橐粋€(gè)人如果想得到真才實(shí)學(xué)，就必須有足夠的勇氣，必須敢于獨(dú)自攀登奇山險(xiǎn)峰。既然沒有通向黃金彼岸得捷徑，那我就心甘情愿的走迂回的小路吧。盡管路上我曾經(jīng)跌倒過好多次，有時(shí)剛爬起了就會(huì)被隱蔽當(dāng)障礙所絆倒，但我還是會(huì)振奮精神繼續(xù)攀登的?！?/p>
是啊，像海倫這樣又盲又聾的人都這么勇敢了，而我們這些正常人又有什么不敢的呢？只要輕輕的推開門，把自己的想法大膽的說出來做出來，又有什么不好的呢？再比如霍金吧！他只有三根手還能動(dòng)，但他依然那么勇敢，創(chuàng)出了屬于自己的一片輝煌，推開了屬于自己的一扇門。
就像有的同學(xué)，學(xué)習(xí)或者生活中遇到困難，不但不去解決，反而獨(dú)自唉聲嘆氣，叫苦連天，這并不是解決的方法，試著去獨(dú)立思考，找出解決的方法，把他們逐一攻破，那么，那扇成功的門就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。
每個(gè)人成功地幾率都是一樣的，只是看你會(huì)不會(huì)牢牢地把握住，能不能勇敢的推開那扇門，門其實(shí)是開著的！
門其實(shí)開著的初一篇十八
曾經(jīng)看到過這樣一幅漫畫——一個(gè)礦工在地底沿著他自己挖的通道往回走，還在念叨著：“算了，回去吧，反正一點(diǎn)收獲也沒有?！笨墒?，在他挖礦的盡頭再往前一點(diǎn)，就有著大片大片的鉆石礦。
上天其實(shí)無時(shí)無刻不在賜予我們機(jī)會(huì)，只是我們在大多數(shù)的時(shí)候都沒有去認(rèn)真地對待，去用心把握。那一幅漫畫中的礦工，顯然就是這樣一個(gè)集體中的一員。也許他對他的工作就是敷衍，沒有去用心，沒有為推開那扇門邁出最后一步。仔細(xì)想一想，這小小一個(gè)舉動(dòng)將改變他的一生，這會(huì)是一件多么令人驚訝的壯舉呀！
每一次看到這幅畫，總為畫中的那位礦工感到惋惜；同時(shí)，也為自己接下來的人生感到擔(dān)憂——我將來也會(huì)像他一樣嗎？我以后也會(huì)遇到這種事嗎？如果有，我將來會(huì)錯(cuò)過多少像這樣的機(jī)會(huì)？想到這里，我又把手頭的事情抓緊做起來。因?yàn)槲液ε?，一小時(shí)后也是未來，一分鐘后也是未來，一秒鐘后也算是未來?？赡茉谙乱幻耄覀兙蜁?huì)放棄進(jìn)入一扇敞開的門。
也許看起來關(guān)上了可為什么我們不去試著推開它呢？我曾經(jīng)有過許多的機(jī)會(huì)但我總是懼怕一次又一次繞過了門。這不一定是知難而退有時(shí)可能并不難而是我們自己的一種懦弱無法去爭取讓我們?nèi)ソ佑|門。
面對生活，即使是一扇關(guān)閉的門，我們也要去拼搏，直到最后一刻，也不能放棄?？赡埽谶@扇門后面，就有一個(gè)人。關(guān)上的門，早晚也能打開！
所以，在我們有任何放棄的念頭時(shí)，我們要想到——。
門其實(shí)開著的初一篇十九
人們總說，上帝關(guān)上一扇門，他會(huì)再給你打開一扇窗！可我卻不以為然。我認(rèn)為，努力和汗水是打開那扇門的鑰匙。
記得有一次考試，我以慘敗告終。得知成績的那一剎那，我頓時(shí)覺得這個(gè)世界只有了黑暗，沒有了希望。當(dāng)時(shí)的我真的恨死了學(xué)習(xí)和考試，不明白，人的一生，干嘛總要在這些事情上下功夫？空洞的眼神呆滯的望著天空，往事如過眼云煙般的胡亂出現(xiàn)在眼前！
兒時(shí)的我，喜愛故事，總想著以后要當(dāng)一名作家。父母為了我的這個(gè)理想，也總給我指導(dǎo)文章，可隨著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來越重，學(xué)習(xí)寫作也慢慢的擱淺下來……正回憶間，母親推門進(jìn)來，我側(cè)過身子，背對著她，母親沒有說話，將一本書放在了我的身邊，又靜靜的退了出去。我瞄了一眼，是海倫凱特的《假如給我三天光明》，這本書曾經(jīng)是我的最愛，每次看這本書，我都會(huì)被海倫凱特的悲慘經(jīng)歷感動(dòng)的淚流滿面！和海倫凱特相比，我真的是無比的幸福。我開始回避這本書，因?yàn)楝F(xiàn)在的我一看到它，就能感覺到自己內(nèi)心的窩囊、膽小、懦弱，這樣的感覺讓我有點(diǎn)喘不過氣來！
我想要寫點(diǎn)什么。
來到書桌前，回憶著記憶中，小時(shí)候那些珍貴的亮光！
記得小時(shí)候剛開始學(xué)寫作，我總會(huì)為寫不出有味道的文章而痛苦，可有時(shí)，我也會(huì)享受到那腦海里突然靈光一顯的快樂，隨后而來的就是奮筆疾書。我突然明白，學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)痛并快樂的過程！
我走出房門，開始整理我的學(xué)習(xí)資料！母親沒有說話，只是靜靜地看著我！
讓我們用努力和汗水這把鑰匙去打開那扇通往未來的幸福之門！
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門其實(shí)開著的初一篇二十
上帝為你關(guān)了扇門，就會(huì)為你開一扇窗。
在年度“星光大道”節(jié)目中，一名選手深深地震撼了所有的觀眾，他就是陽光。
他的命運(yùn)似乎與他的名字截然不同，陽光，一個(gè)雙目失明的青年，就如同那名作家在一位乞討者的牌子上寫道：“春天來了，但我卻什么也看不到”一樣，他的生活是那么的黑暗，但他沒有放棄，用自己的歌聲和朝氣帶給別人快樂，他所得到的陽光，是心中的陽光，他用自己的歌，向世人宣告：我的未來不是夢，我的心跟著希望在動(dòng)！他用自己的雙手把希望栽培在自己的心里。為自己開啟了另一扇門。
先天弱智兒—舟舟，他分不清方和圓，生活對他的不公是多么的巨大！但是，他卻在音樂方面迸發(fā)出了激情。當(dāng)舟舟站在舞臺(tái)上時(shí)，他變得異常的平靜，當(dāng)他指揮起德沃夏克的《自然大陸》時(shí)，他變成了一名音樂大師，舟舟用音樂打開了自己的內(nèi)心，用音樂與他人交流，用音樂書寫自己人生的奇跡。也為自己打開了別樣的大門。
其實(shí)，門開著。多么簡短的一句話，卻蘊(yùn)藏著很多的道理。其實(shí)，這開著的門，就隱藏在我們每個(gè)人的身邊，關(guān)鍵在于，你必須勇于去嘗試。
我曾讀過這么一篇文章，主要內(nèi)容是：有一個(gè)智商偏低的“傻子”，雖然學(xué)習(xí)很刻苦，但成績總是很差，16歲那年他被學(xué)校勒令退學(xué)，痛苦的他不能自拔，后來，他遇到一位白發(fā)老者，老者告訴他：“其實(shí)，每個(gè)人都有別人比不了的地方，你也一樣?！彼涀×死先说倪@句話，后來，他開起了園藝行業(yè)，雖然他不會(huì)外語、微積分，但卻在園藝領(lǐng)域大放異彩。獨(dú)創(chuàng)了一扇園藝大門。
是啊，其實(shí)，門開著。就看你能不能體會(huì)到你自己的價(jià)值；就在于你能不能找到自己比別人強(qiáng)的地方。那樣，成功之門就會(huì)向你敞開了。
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