高效溝通是工作和生活中必不可少的技能，它可以減少誤解和提高效率。合理運(yùn)用總結(jié)的技巧和方法，使得文章更加有序和有條理。接下來(lái)是一些實(shí)用的總結(jié)寫(xiě)作技巧，供大家參考和借鑒。
聽(tīng)演講有感篇一
老師們，學(xué)生們：
大家好！
讀書(shū)真的改變了我。對(duì)這我深有體會(huì)。記得小時(shí)候，媽媽工作很忙，每到周六周日，她總是要上班，中午下班很晚，她擔(dān)心我老早就餓，要孤獨(dú)地在家等她很長(zhǎng)時(shí)間，所以她總會(huì)在去上班的路上把我捎到圖書(shū)館，跟管理員說(shuō)好中午讓我留在這，然后再去上班。中午她下班了，騎車(chē)到圖書(shū)館接我，然后再帶我去吃飯。于是，我?guī)缀趺總€(gè)周六周末都是在圖書(shū)館度過(guò)的。要說(shuō)我不高興，那你就真錯(cuò)了。我怎樣能不高興呢?圖書(shū)館里有很多小孩子喜歡的書(shū)，我常常在一個(gè)書(shū)架前挑上好幾本，然后一塊拿到桌子上，疊成一大摞，看完這本再看另一本，看得津津有味，融到了書(shū)里，于是，時(shí)間很快就悄悄地流逝了，往往是我還在看著，媽媽就來(lái)接我了。就這樣，我的小學(xué)很快過(guò)去了。
緊之后我跨進(jìn)了初中的大門(mén)，覺(jué)得任何事物都很新奇。我仍舊一個(gè)人走到學(xué)校，走著回家，仍舊努力學(xué)習(xí)，只是，我讀的書(shū)越來(lái)越少。隨著年級(jí)的升高，我越來(lái)越騰不出時(shí)間靜下心來(lái)讀會(huì)兒書(shū)了。我離課外書(shū)越來(lái)越遠(yuǎn)，與以往陪伴我的書(shū)中的伙伴越來(lái)越陌生，我的心也不如以前寧?kù)o了。但我又很快意識(shí)到，不行，這樣不行，如果我只顧學(xué)習(xí)不再讀課外書(shū)，等到我的本事耗盡了，我變得空虛了，又怎樣會(huì)有力量迎接更大的挑戰(zhàn)呢?于是，我又開(kāi)始關(guān)注書(shū)籍，擠不出時(shí)間我也要擠，每一天中午放學(xué)回家后，吃完飯，我總會(huì)讀一會(huì)兒書(shū)，哪怕只能讀十分鐘，我也依然堅(jiān)持著。某個(gè)周六我去了趟書(shū)店，靜靜地看著各式各樣、琳瑯滿目的書(shū)，我沸騰了，每一本我都想拿來(lái)讀一讀，我強(qiáng)烈地渴望著，像一個(gè)喉嚨干了急需水的人，但又因?yàn)闀r(shí)間有限，于是我只好精選了兩本，捧回了家。
書(shū)對(duì)我們是多么重要啊!如果沒(méi)有我看過(guò)的書(shū)，就沒(méi)有今日的我。
書(shū)中的人物悲傷，我就跟著悲傷;書(shū)中的人物歡樂(lè)，我就跟著歡樂(lè)。我與他們同悲同樂(lè)，彷如一體。
我的書(shū)架上最顯眼的就是郭敬明的'《夏至未至》、《最終我們留給世界》，落落的《年華是無(wú)效信》，七堇年的《被窩是青春的墳?zāi)埂?，白落梅的《你若安好，便是晴天》，《可怕的科學(xué)》，曹文軒的《草房子》還有j。k。羅琳的《哈利波特》……它們是我的最愛(ài)中的最愛(ài)。就算我什么也不要了，我也不能丟下它們。
書(shū)是我的信仰，是我的光芒，我愿意以我的其它任何珍愛(ài)為代價(jià)，換取它們永遠(yuǎn)留在我的生命長(zhǎng)河。
歲月縱橫，生死挈闊，生老病死，新雪舊房，我愿意與書(shū)“執(zhí)手迎風(fēng)，山高水長(zhǎng)”。
只要有你，生活就不是枯燥無(wú)聊的;只要有你，我就能夠淡定從容地應(yīng)對(duì)那些荊棘坎坷;只要有你，在身邊。
聽(tīng)演講有感篇二
企業(yè)每一個(gè)員工，都有自己的崗位職責(zé)，崗位越高，職責(zé)越多，權(quán)利越大。但同時(shí)責(zé)任和義務(wù)也隨之越多。權(quán)利是企業(yè)與員工賦予的，我們不能把權(quán)利當(dāng)成了自己謀取私利的工具。忠誠(chéng)企業(yè)，是員工最重要的基本素質(zhì)。我自己在項(xiàng)目部從事一線項(xiàng)目管理，公司賦予的項(xiàng)目權(quán)利很大，采購(gòu)、隊(duì)伍、財(cái)經(jīng)等等，找你的、有求于你的人很多，各種潛規(guī)則很多，誘惑也很大。這時(shí)，就需要有清醒的頭腦、高度的企業(yè)忠誠(chéng)感，要本著對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，也同時(shí)對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，規(guī)范合法的處理這些事項(xiàng)。權(quán)利和責(zé)任是對(duì)等的，沒(méi)有忠誠(chéng)的心，就會(huì)經(jīng)不起誘惑，從而損失企業(yè)的利益。同時(shí)，自己也會(huì)走向深淵，常言道：要想人不知除非己莫為、莫伸手，伸手必被抓，為了自己一點(diǎn)點(diǎn)蠅頭小利而葬送大好前程和豐厚的收入，更是得不償失。我們更應(yīng)該通過(guò)自己在工作中全心的努力，實(shí)現(xiàn)理想的實(shí)現(xiàn)、價(jià)值的體現(xiàn)、物質(zhì)回報(bào)的豐收。
常言道“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，況且我們所接受企業(yè)給予的恩澤遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)自己的勞動(dòng)付出，讓我們珍惜工作的機(jī)會(huì)、承擔(dān)工作的責(zé)任、感恩工作給予我們的恩澤，用感恩的心對(duì)待我們每一天的工作，盡自己的所能回報(bào)企業(yè)、回報(bào)社會(huì)，從而成就我們精彩的人生。
謝謝大家！
聽(tīng)演講有感篇三
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《讀弟子規(guī)》。
這本書(shū)大概是說(shuō)了：我們要關(guān)心自己的兄弟姐妹，要關(guān)心自己的長(zhǎng)輩，還要懂得該怎樣做人。
我讀了《弟子規(guī)》最令我深刻的部分是：“不離床喪三年居處變酒肉絕?！边@句話使我感受到了：古人原來(lái)對(duì)自己父母的喪禮是這樣重視的，父母死了之后要三年不能喝酒，吃肉，這三年里他們要把屋子變得簡(jiǎn)樸，樸素，不能有一點(diǎn)兒富貴的東西出現(xiàn)。但換回我們現(xiàn)代人能這樣做嗎？絕對(duì)不行！他們只能喪一個(gè)星期，過(guò)了一個(gè)星期，他們就到處去玩，喝酒吃肉類?，F(xiàn)代人也不會(huì)把屋子變得樸素。
“冠必正，紐必結(jié)，襪必履，俱緊切”這句訓(xùn)示教育我們外出時(shí)衣冠齊整。例如上學(xué)，一個(gè)人衣冠齊整，讓別人看上去就覺(jué)得這學(xué)校的校風(fēng)一定很好，但如果一個(gè)人頭發(fā)不整齊、校服的紐扣沒(méi)扣好，讓別人看了就誤認(rèn)為這學(xué)校的校風(fēng)很差。所以一個(gè)人的形象很重要?，F(xiàn)在的社會(huì)，你的形象也可能決定你的前途。
假若兩個(gè)人同時(shí)去面試，學(xué)歷一樣，其他條件差不多，但一個(gè)衣冠整齊，講求衣服的衛(wèi)生；一個(gè)不注重自己的衣著，穿起衣服歪歪斜斜。你說(shuō)老板會(huì)選誰(shuí)呢？當(dāng)你找工作面試時(shí)，別人不但看你的學(xué)歷、能力，還要看你的形象呀。我們校園里也提倡過(guò)講究衣著整齊，形象要做好。所以我們從小講求衣著整齊，衣著的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，對(duì)我們以后的發(fā)展是有很大的好處的。
聽(tīng)演講有感篇四
近日，在網(wǎng)上讀到清華大學(xué)副校長(zhǎng)施一公教授的一篇演講稿，他說(shuō)，當(dāng)所有精英都想干金融，這個(gè)國(guó)家一定出了大問(wèn)題。
拋開(kāi)演講中的慷慨激昂之氣，和過(guò)分夸大的語(yǔ)病(所有一詞)，這句話確乃肺腑之言，可謂振聾發(fā)聵，發(fā)人深省。
作為國(guó)際頂尖的科學(xué)家，用國(guó)士無(wú)雙，靈蛇之珠來(lái)形容施一公教授，絕非溢美之詞。就是這位一個(gè)有擔(dān)當(dāng)，有憂患意識(shí)的人說(shuō)出口，話才顯得有分量。
但施教授也許礙于地位，也許礙于演講環(huán)境，話并沒(méi)有說(shuō)透，說(shuō)完，說(shuō)露。
這些只是浮在星空表面的煙云，璀璨浮華。但掠過(guò)表象，剩下的只是嚴(yán)峻的巖石，和濃郁的霧霾。
因?yàn)檫@個(gè)國(guó)家，人民，時(shí)代，缺少了理想，浪漫，詩(shī)意，信念，還有發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。而變的世俗，現(xiàn)實(shí)，冷峻，功利，浮躁，急功近利。
觥籌交錯(cuò)之下，璨綺繁華之后，光鮮亮麗之中，難掩蒼白落寞。
再回到施一公教授那句話，重做解讀。他說(shuō)，他最想培養(yǎng)的學(xué)生，告訴他，我想進(jìn)金融公司。還有，清華北大，70%的高考狀元，都想干經(jīng)濟(jì)管理，金融。而不愿意做基礎(chǔ)研究。
金融是啥？其實(shí)就是看得見(jiàn)，來(lái)的快的經(jīng)濟(jì)利益，能迅速變現(xiàn)成名車(chē)，豪宅，愛(ài)馬仕，lv，美女，勞力士，一身的名牌，和世人艷羨的成功眼光，掌聲，花環(huán)。
其實(shí)也不必苛求世人，都不是清淡的圣人，亦都是蕓蕓眾生，勞碌之輩。
但為啥施一公教授還要說(shuō)，因?yàn)榭匆?jiàn)了社會(huì)，國(guó)家的弊病和導(dǎo)向偏差。
時(shí)代，是日新月異，變化是，光陰似箭，社會(huì)是殘酷現(xiàn)實(shí)。幾千年來(lái)的社會(huì)演化，從沒(méi)有像最近幾十年來(lái)這樣飛速，迅猛。
君不見(jiàn)，功能機(jī)時(shí)代的老大，諾基亞，幾年之中就被安卓，蘋(píng)果，扔到了歷史的故紙堆里，曾經(jīng)門(mén)庭若市的銀行，被微信支付，支付寶，余額寶沖擊的門(mén)可羅雀。
………這就是時(shí)代變遷。無(wú)論你是人中發(fā)騏驥的優(yōu)秀人才，還是平凡如初的普通人，在這個(gè)劇烈的時(shí)代，總要衣食住行，為阿堵物低頭。
于是，時(shí)代壓力，社會(huì)壓力，生活壓力，迅猛沖擊每人，無(wú)人能置身事外。
所以，國(guó)人變得冷峻，現(xiàn)實(shí)，鳳凰不為了歌唱，只為了炫耀羽毛。千里馬不為了奔跑，只為了槽中之草。
試問(wèn)誰(shuí)有擎天手，翻云覆雨，扭轉(zhuǎn)乾坤？鄧公去也，留下春天的故事。毛公走也，留下每天，凡俗奮斗渴望的“毛爺爺”。
這就是社會(huì)。作為國(guó)之基本的教育，承擔(dān)了什么？
遙想，西漢時(shí)太學(xué)，教育是傳授知識(shí)，研究各色學(xué)問(wèn)，為其純也。隋唐開(kāi)始科舉制度，為士人，平民打開(kāi)了通天之門(mén)，無(wú)數(shù)的人才，蕩漾在歷史的天空。
宋朝的岳麓，應(yīng)天，白鹿洞幾大書(shū)院，雖然辦學(xué)理念各不同。但傳道，求仁，從德，經(jīng)世卻一樣，均反對(duì)教育為科舉仕進(jìn)之用，利祿富貴之器，而強(qiáng)調(diào)格物，尋理，修身養(yǎng)性，齊家治國(guó)之途。
聽(tīng)演講有感篇五
今天我校很榮幸邀請(qǐng)到全國(guó)知名的老師--張飛給我們作了以感恩為話題的演講。他的演講，把我校的氣氛都改變了，讓我們感動(dòng)萬(wàn)分。
其中給我留下深刻印象的.話題是這樣一個(gè)小故事。一位媽媽犧牲自己的性命也要為兒子籌錢(qián)上學(xué)，我聽(tīng)到這兒，就一直哭個(gè)不停，非常后悔，我也真是的，都十幾年了，從來(lái)都沒(méi)有幫爸爸，媽媽洗個(gè)腳，洗個(gè)手，甚至連聲“爸爸，媽媽，我愛(ài)你們”都沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)。在回想過(guò)去，媽媽十月懷胎生下我，爸爸掙錢(qián)養(yǎng)育了我，爸爸，媽媽都很愛(ài)我，甚至有一次為了我和鄰居家鬧翻了。哎，我真后悔，爸爸，媽媽有勇氣替我去做任何事，而我……。
平常你們愛(ài)護(hù)我，保護(hù)我。今天，張飛老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我想大聲對(duì)你們說(shuō)：爸爸，媽媽，我愛(ài)你們！爸爸，媽媽，我愛(ài)你們！
聽(tīng)了這次演講，我覺(jué)得，我們應(yīng)該向張飛老師學(xué)習(xí)。抱著一份感恩的心去認(rèn)真的學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答所有關(guān)心，愛(ài)護(hù)我的人。
聽(tīng)演講有感篇六
演講稿作為演講者在演講時(shí)所依據(jù)的文稿,是演講成功的關(guān)鍵。下面是小編為大家收集關(guān)于富有感情的演講稿，歡迎借鑒參考。
泰戈?duì)栐谠?shī)中寫(xiě)道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭?！睅е鴮?duì)綠葉精神的追求，帶著對(duì)教師的崇拜，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛(ài)，我義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺(tái)的第一天，我便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成人，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心。
在教學(xué)生涯里，我不斷地努力奮斗，對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。不錯(cuò)，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)，純潔的眼睛，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說(shuō)：“教學(xué)對(duì)教師本人來(lái)說(shuō)也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人，也升華人自己?！备试赋钥?，樂(lè)于奉獻(xiàn)。這就形成了教師的精神，在講臺(tái)上，我們成了孩子們眼中的百科全書(shū);成了孩子們心中的鮮紅的太陽(yáng)，能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會(huì)到世上最真最純的友愛(ài)。
作為老師，在學(xué)校的身份是雙重的，既是知識(shí)的引導(dǎo)者，又是學(xué)生的朋友，更要像慈愛(ài)的母親那樣去關(guān)心他們，因?yàn)樵谒麄冇仔〉男睦锬笎?ài)是一縷陽(yáng)光，讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。在他們生病的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫地送他們?nèi)タ瘁t(yī)生。對(duì)待同學(xué)的錯(cuò)誤時(shí)，我往往最先考慮的也是學(xué)生的自尊，以學(xué)生最能接受的方式來(lái)進(jìn)行處理，對(duì)他們動(dòng)之以情，曉之以理，讓他們改正錯(cuò)誤，走向成功。
我是教師，就要奉獻(xiàn)，淡泊名利、安貧樂(lè)道，時(shí)刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)。“捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去。”為了學(xué)生能全面發(fā)展，培優(yōu)輔困;為了學(xué)生能共同進(jìn)步，促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時(shí)間與精力!但我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覐氖轮疤斓紫伦罟廨x的事業(yè)?！?/p>
充滿激情，比獲得成就，獲取功名更加重要，它使你年輕，進(jìn)步，富有活力。沒(méi)有激情，就沒(méi)有上進(jìn)心，就沒(méi)有火熱的詩(shī)，就沒(méi)有燃燒的愛(ài)，就沒(méi)有壯麗的人生。
激情是一種精神，沒(méi)有什么事情象激情這般具有傳染性，它能感動(dòng)頑石，它是真誠(chéng)的精髓。激情不管聚積于內(nèi)，還是顯露于外，都能激活身心的巨大潛力。生活的激情需要點(diǎn)燃，工作的激情也需要培養(yǎng)和激發(fā)，應(yīng)該說(shuō)，我們行當(dāng)前大多數(shù)干部是有工作激情的，我們有朝氣蓬勃富有感召力的年輕行長(zhǎng)，聽(tīng)他講話，讓人激情彭湃，熱血沸騰;跟他干事，讓人信心百倍，斗志昂揚(yáng)。而且也有許多充滿激情的先進(jìn)干部職工，他們用閃光的足跡來(lái)印證生命的無(wú)悔，用信心和毅力來(lái)克服工作中的艱難險(xiǎn)阻，在他們身上所迸發(fā)的激情，鼓舞人，激勵(lì)人，是一種催人奮進(jìn)的力量，也正因?yàn)槿绱?，我們行才能生機(jī)勃勃，各項(xiàng)業(yè)務(wù)大踏步前進(jìn)。但是勿庸諱言也有少數(shù)干部萎靡不振，激情不足，意志消沉，老氣橫秋。這些人也許剛剛踏入農(nóng)行的時(shí)候，激情滿懷，精神抖擻，情緒高漲，但隨著日復(fù)一日年復(fù)一年的做著同樣的工作，激情往往隨之湮滅。有人調(diào)侃說(shuō)：“愛(ài)好成了職業(yè)，女朋友成了老婆，人世間最痛苦的兩件事莫過(guò)于此!”。很難再找到曾經(jīng)讓自己心跳的工作熱忱，而目前我們行按照省分行黨委大力提倡的“四個(gè)轉(zhuǎn)型”和“三個(gè)提升”的要求，改革面臨很多困難和挑戰(zhàn)，發(fā)展正處在一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，困難就像一首詩(shī)里說(shuō)的那樣“正入萬(wàn)山圈子里，一山放出一山攔”，我們更加需要在平凡的工作中點(diǎn)燃廣大干部的工作激情。需要激情滿懷的為農(nóng)行的輝煌而奮力拼搏。
用理想點(diǎn)燃激情。樹(shù)立遠(yuǎn)大理想并為之不懈奮斗，是產(chǎn)生激情的重要源泉。在那風(fēng)雨如磐的時(shí)代，有很多仁人志士，他們出身富有，不需要革命奮斗就錦衣玉食，彭湃，著名的海陸豐農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人。大地主的兒子，革命者的萬(wàn)丈豪情和為理想而流血奮斗的激情充溢心中，他堅(jiān)信蘇維埃政權(quán)能使所有的勞苦大眾過(guò)上好日子，為此不惜散盡萬(wàn)貫家財(cái)，組織農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想，獻(xiàn)出了年僅33歲的寶貴生命。而在建國(guó)初期，也有很多在外。
國(guó)學(xué)。
有所成的科學(xué)家，因?yàn)樾闹心欠輬?bào)效祖國(guó)的激情，而放棄舒適豪華的生活和優(yōu)越的工作條件，沖破國(guó)外反華勢(shì)力的重重阻力和刁難，歷經(jīng)坎坷回到祖國(guó)的懷抱，義無(wú)反顧地投入新中國(guó)建設(shè)的洪流中，雖然經(jīng)過(guò)十年浩劫，但心猶不悔，支撐這些行為的就是人類所獨(dú)有的炙熱的激情，只有心中充滿理想充滿大愛(ài)的人才會(huì)有這種巨大的犧牲和奉獻(xiàn)精神。并不是只有特殊年代才有熱血沸騰的理想和斗志，在改革開(kāi)放發(fā)展年代同樣需要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗的目標(biāo)。作為我們河南農(nóng)行來(lái)說(shuō)，我們的發(fā)展遠(yuǎn)景就是逐步建設(shè)成為一個(gè)資本充足，內(nèi)控嚴(yán)密，運(yùn)營(yíng)安全，服務(wù)效益良好，具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代化商業(yè)銀行。從近期看，是要以股改為目標(biāo)，著重完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)內(nèi)部控制建設(shè)，徹底改善全行財(cái)務(wù)狀況，扭轉(zhuǎn)河南農(nóng)行虧損和管理薄弱的局面。而我們農(nóng)行人在新一屆黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，也要為這個(gè)宏偉目標(biāo)而奮斗。人常有奮斗之心，就會(huì)常懷緊迫之感，進(jìn)而充滿激情，自加壓力，努力工作，用自己的行動(dòng)來(lái)縮短與理想和目標(biāo)之間的距離。
用責(zé)任點(diǎn)燃激情。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，作為農(nóng)行的各級(jí)干部來(lái)說(shuō)，行興我榮，行衰我恥，農(nóng)行就是我們的家園，讓它更加美麗和健康就是我們最深的責(zé)任。如果有了這種責(zé)任感，我們就會(huì)每天精神飽滿的去迎接工作，始終以最佳的精神狀態(tài)出現(xiàn)在辦公室，微笑面對(duì)所有的人，以充沛的精力投入工作，以最大的能力去發(fā)揮自己的才智;如果有了這種責(zé)任感就長(zhǎng)久地保持一種奉獻(xiàn)精神，“不謀做大官，要謀做大事”，“生命一分鐘，敬業(yè)六十秒”，“胸有凌云志，無(wú)堅(jiān)不可催”。如果有了這種責(zé)任感，就不會(huì)爭(zhēng)名于朝，爭(zhēng)利于市，斤斤計(jì)較，患得患失，甚至飽食終日，無(wú)所事事，悵惘茫然，不知去處。就會(huì)氣有浩然，學(xué)無(wú)止境，開(kāi)朗豁達(dá)，積極向上。精神狀態(tài)是可以感染的，如果我們每個(gè)人的心里時(shí)刻充滿對(duì)農(nóng)行的激情，內(nèi)心的那份責(zé)任感就會(huì)更加濃郁，也就越發(fā)有信心，別人也會(huì)越發(fā)認(rèn)識(shí)我們的價(jià)值。同事也一定會(huì)因此受到鼓舞，我們的激情就會(huì)像野火般蔓延開(kāi)來(lái)。
用感恩點(diǎn)燃激情。感恩是發(fā)自內(nèi)心的陽(yáng)光，是滋潤(rùn)人們心田的雨露。不會(huì)感恩的人生，是殘缺的人生，心靈如同一片荒蕪的土地，沒(méi)有生機(jī)，沒(méi)有希望。錢(qián)鐘書(shū)說(shuō)過(guò)，地獄里盡是些不知感激的人。恨多與愛(ài)的人，一般容易缺乏感恩，就像被大雨淹沒(méi)的田園，很難再長(zhǎng)出感恩的禾苗。心硬如石的人，感恩更是難以尋覓，因?yàn)閳?jiān)硬的土地拱不出柔軟的小蟲(chóng)。感恩可以怡養(yǎng)性情，一個(gè)時(shí)刻充滿感恩之心的人，從不會(huì)抱怨和仇恨，不會(huì)覺(jué)得世界欠了自己什么。就算單位有什么不盡如人意的地方，我們也不要抱怨和愁眉不展，要以一顆感恩的心看待周?chē)氖挛?，讓一切都變得積極起來(lái)。查理，瓊斯說(shuō)過(guò)，“如果你對(duì)于自己的工作處境無(wú)法感到高興的話，那么可以肯定，就算換個(gè)環(huán)境你也照樣不快樂(lè)”。唐代詩(shī)人韋應(yīng)物在做蘇州刺史的時(shí)候，因?yàn)樘踊牡奶?，曾?xiě)下“邑有流亡愧俸錢(qián)”的詩(shī)句，自責(zé)愧拿朝廷俸祿，古人尚有這樣的感慨和覺(jué)悟，而我們更應(yīng)該反思自己付出了什么，而不是得到的多少。感恩單位，在我們需要工作幫助的時(shí)候，給我們提供了工作的機(jī)會(huì)，使我們能夠憑自己的辛勤勞動(dòng)獲得報(bào)酬養(yǎng)育家人;感恩領(lǐng)導(dǎo)，是他們的嚴(yán)厲要求和言傳身教，使我們沒(méi)有陷于懶散和放任的泥潭，讓我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步;感恩同事，與我們一起工作和奮斗，分享友誼和快樂(lè)，共同開(kāi)拓未來(lái)。時(shí)常擁有感恩之情，我們便會(huì)時(shí)刻有報(bào)恩之心，就會(huì)對(duì)工作永遠(yuǎn)激情滿懷。
激情是不斷鞭策和激勵(lì)我們向前奮進(jìn)的動(dòng)力，激情是工作的靈魂，甚至就是工作本身，對(duì)工作充滿高度的激情，可以使我們不畏懼現(xiàn)實(shí)中所遇到的重重困難和阻礙。生命之燈因激情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。我們真情涌動(dòng)，滿懷渴望，讓火熱的激情在我們胸中燃燒，讓快樂(lè)的陽(yáng)光把我們前程照亮。
親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：
我們已步入高中的生活。遠(yuǎn)離了過(guò)去的初中生活，心中是否還對(duì)曾經(jīng)感到不舍呢但這時(shí)，我們心中早已多了一份驕傲與興奮，并在憧憬著美好而緊張的高中生活。
當(dāng)然，我們?nèi)栽谇啻旱乃{(lán)天下茁壯的成長(zhǎng)。也許知識(shí)增長(zhǎng)了，年齡增長(zhǎng)了，但我們心中還存在著那一份青春賦予我們的激情和活力。青春是一團(tuán)火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚(yáng)，汗水將與成功相伴。脈搏跳動(dòng)著強(qiáng)勁的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的樂(lè)章。拼搏，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。是青春賦予了我們蓬勃的朝氣與陽(yáng)光的激情，我們當(dāng)然要抓住這人生僅有一次的機(jī)會(huì)，努力的學(xué)習(xí)，不給將來(lái)留下遺憾。
利用好青春的激情是通向成功的捷徑。激情是美好的，它就像穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠，像走過(guò)泥濘遺留在身后的那行足跡。激情是人生深蘊(yùn)的寶藏，是讓生命蓬勃的動(dòng)力，激情是沉默中的爆發(fā)，是蟄伏后的蘇醒。人類有了激情才有了創(chuàng)造，才有了進(jìn)步與不斷完善。
有了理想才有了進(jìn)步的方向，才能用激情去實(shí)現(xiàn)它。有人說(shuō)過(guò)：理想是通往成功的階梯。但是我認(rèn)為敢于去實(shí)現(xiàn)理想才是成功的關(guān)鍵。理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)永不氣餒。只有把理想和青春的激情結(jié)合在一起，才能擦出火花，照亮我們走向成功的路。青春是我們每個(gè)人寶貴的財(cái)富。在青春的天空中，用激情去放飛理想，一定會(huì)感受到生命賜予我們的偉大精神。同學(xué)們，如果你還在青春的天空中徘徊，請(qǐng)展開(kāi)雙翅，讓自己在空中享受青春賜予我們的美好感受吧!最后祝大家在新學(xué)校學(xué)業(yè)有成，快樂(lè)成長(zhǎng)。
聽(tīng)演講有感篇七
今天，我看了《快樂(lè)星球》中的一集《演講風(fēng)波》。說(shuō)的是一個(gè)小男孩被班主任逼著在演講會(huì)上講他的好，那個(gè)男孩其實(shí)不想表?yè)P(yáng)班主任，可是又不敢抗命，他的好朋友幫他想了一個(gè)辦法：演講的草稿上寫(xiě)班主任好，在演講現(xiàn)場(chǎng)，就說(shuō)心里話一一一希望學(xué)校減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生快樂(lè)起來(lái)。最后，他贏得了大家的好評(píng)?？赐旰?，我發(fā)出和那個(gè)小男孩一樣的感慨：我想要快樂(lè)！
我今年12歲?？墒窃谖业纳钪袥](méi)有一點(diǎn)快樂(lè)，沉重的`學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓在我身上，讓我喘不過(guò)氣來(lái)?？墒巧聿挥杉?，不能玩。天天就是學(xué)習(xí)、作業(yè)，作業(yè)、學(xué)習(xí)。都是那可惡的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，無(wú)非就是前途無(wú)量，有榮譽(yù)罷了，有什么了不起的！我真想拋開(kāi)學(xué)習(xí)，好好地、痛痛快快地玩一場(chǎng)，那該有多好呀！我真想自己現(xiàn)在就去快樂(lè)星球，那樣我就不用做作業(yè)，就可以天天快樂(lè)了?？墒悄钱吘故请娨晞?，不是真的。如果是真的，那該有多好??！
我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我想要快樂(lè)，我想要新鮮的空氣，我想要自由的陽(yáng)光?！?/p>
我想對(duì)全世界說(shuō)：“我想要快樂(lè)，我想要金色的童年。”
聽(tīng)演講有感篇八
老師們，學(xué)生們：
大家好！
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。讀一本好書(shū)就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美好的事情?。?/p>
讀書(shū)時(shí)可以讓自己的心飛向于到草原，飛翔于海洋，飛翔于宇宙。我歡樂(lè)時(shí)，痛苦時(shí)，傷心時(shí)，只要拿起書(shū)就像又回到了媽媽的懷抱。
書(shū)好像是我的摯友，陪伴著我，安慰著我。所以我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子。
謝謝大家！
聽(tīng)演講有感篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)。〞我們的思想和知識(shí)需要一個(gè)源頭，而這個(gè)源頭就是書(shū)本。
從小我就跟書(shū)有仇，從來(lái)不愛(ài)看書(shū)，只要一看到書(shū)頭就痛。我只是一味地想著，只要把課本的東西學(xué)好就行了，根本不需要看那些毫無(wú)用途的書(shū)。但是我錯(cuò)了，錯(cuò)得一塌糊涂。
自從我上了初中，才發(fā)現(xiàn)我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，它似乎是一頓美味的大餐吸引著我，散發(fā)出誘人的香味。
讀書(shū)是一種享受。讀書(shū)的感覺(jué)猶如你在吃一種鮮果，吃起來(lái)比黃蓮還苦，但假如仔細(xì)品味，卻發(fā)現(xiàn)它甘甜爽口?！案褂性?shī)書(shū)氣自華〞，讀書(shū)能使你氣度高雅，教你尊重別人，也懂得尊重自己。鼓舞你去熱愛(ài)生活，美化生活。
煩惱時(shí)我捧著它，它把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋，讓我盡情遨游，書(shū)中鳥(niǎo)語(yǔ)花香的畫(huà)面，讓我心曠神怡，自然所有不盡的煩惱都消散而去。
快樂(lè)時(shí)，我捧著它，帶我進(jìn)入另一個(gè)世界之中，那里有許多名勝古跡，引人遐想。名揚(yáng)中外的'長(zhǎng)城，名不虛傳的長(zhǎng)江三峽，名滿天下的桂林山水，這一切的一切構(gòu)成了一幅美麗壯觀的山水圖，讓我心中的感情完全交融在山水畫(huà)之中。
悲傷時(shí)，我將它捧在手中，它使我化悲哀為力量，書(shū)成了我在漫漫人生旅途中的精神食糧。我經(jīng)常吮吸著它知識(shí)的甘霖，并把痛苦化為這世間人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)力。
讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。
聽(tīng)演講有感篇十
八年級(jí)語(yǔ)文王燕。
一、面對(duì)任務(wù)，心生排斥。
不知道是不是因?yàn)闅q月的年輪，一年又一年，一月又一月的滾壓，磨去了我們年青奮進(jìn)的棱角;也不知道是不是日益增多的各路吐槽大軍釋放了太多的負(fù)能量，讓我們不知不覺(jué)身陷其中。例會(huì)時(shí)，級(jí)部主任照例先公布議程：“本次會(huì)議有三個(gè)議程看一段七分鐘的小視頻每人寫(xiě)出不少于800字觀后感”會(huì)議議程是大家熟悉且習(xí)慣的，看段視頻大家也是不反對(duì)的，可當(dāng)聽(tīng)到要寫(xiě)不少于八百字的觀后感時(shí)，雖然有著會(huì)議紀(jì)律的約束，會(huì)議室仍就像蓋了蓋的煮開(kāi)的粥鍋，不禁悄悄沸騰了。小聲嘆氣的，以目怒視的，嗤之以鼻的。不少人用自己的方式表達(dá)著不滿，抗議，表達(dá)著對(duì)于八百字的觀后感的排斥。
二、觀看視頻，滿心震撼。
他，然而，他居然能忍下淚水，萌生，不！是猛生斗志！創(chuàng)業(yè)的征程也充滿了艱辛。他擺過(guò)地?cái)?，開(kāi)過(guò)小店，做過(guò)網(wǎng)吧；他的店被燒過(guò)，被砸過(guò)，被偷過(guò)；他虧掉過(guò)全部積蓄20萬(wàn)，也賠過(guò)巨額四百萬(wàn)。然而重重的挫折，不曾壓跨這個(gè)不起眼的殘疾小個(gè)子。他用他的堅(jiān)持和自信，終將自己推到“天貓第一”“20xx十大網(wǎng)商”的人生高度。聽(tīng)了他的演說(shuō)，真的，無(wú)以言表，無(wú)以言表！唯有滿心的震撼。
三、自我反思，內(nèi)心敞亮。
兩相比較，我們不曾遭遇像他那樣的人生遭遇，也不曾有過(guò)他那樣的大起大落。然而每個(gè)人都會(huì)有不如意，不稱心。與其心生報(bào)怨，不如堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。每個(gè)人都自己不同的經(jīng)歷，當(dāng)我們?cè)儆龃煺?，再?jiàn)不公時(shí)，不如像他那樣“選擇感恩、我們的世界就充滿著陽(yáng)光、希望和愛(ài)”。
寫(xiě)到此處，我卸下積聚在內(nèi)頭那些小小不快。不抱怨，靠自己！我也要讓我的世界充滿陽(yáng)光。
聽(tīng)演講有感篇十一
朋友們：
今天，我為大家演講的題目是《跋涉，才有豪邁的歌聲》。
古往今來(lái)，凡成大事者，莫不經(jīng)過(guò)艱辛而執(zhí)著的跋涉?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”是革命者的跋涉；“回望故園三萬(wàn)里，夜夜夢(mèng)鎖岳陽(yáng)樓”是藝術(shù)家的跋涉；“踏遍高原心猶健，耿耿丹心照雪山”是人民公仆的跋涉。而今天，我要向大家介紹的,是唐海農(nóng)廣人的跋涉:他們用自己的忠誠(chéng)和汗水，在事業(yè)之旅上邁出一個(gè)又一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步，使原來(lái)一所名不見(jiàn)經(jīng)傳的渤海荒原上的農(nóng)廣校，一舉成為全國(guó)縣級(jí)農(nóng)廣校的一面旗幟。深沉的農(nóng)廣情懷，在唐海農(nóng)廣校每一個(gè)教職工血管中充盈、升騰。
這里的一草一木可以作證，這里的一桌一椅可以作證，唐海的成百上千的學(xué)員可以作證，這普普通通的校園里，蘊(yùn)育了唐海農(nóng)廣人多少辛勞與奉獻(xiàn)。
三度遷址，四次建校，20多年的求索與發(fā)展，唐海農(nóng)廣校已發(fā)展成為擁有十余個(gè)教學(xué)班，600余名在籍生，225畝實(shí)習(xí)基地，8個(gè)專用實(shí)驗(yàn)室的高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)廣校。這與建校初期僅有的一間辦公室、幾張辦公桌、3名辦學(xué)人員形成了無(wú)比鮮明的對(duì)比。
不是沒(méi)有困難，只是不被困難所嚇倒；不是沒(méi)有挫折，只是不因挫折而止步。唐海農(nóng)廣校的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幾經(jīng)更迭，但艱苦創(chuàng)業(yè)，誓爭(zhēng)一流的決心沒(méi)有改變；唐海農(nóng)廣校的師資也有流動(dòng)，但愛(ài)崗敬業(yè)、嘔心瀝血的情懷從未動(dòng)搖。
您能想象嗎？我縣農(nóng)廣校副校長(zhǎng)鄭福民為鉆研農(nóng)廣校業(yè)務(wù)，整整一個(gè)暑假吃住在校，白天戰(zhàn)酷暑揮汗如雨，夜晚驅(qū)蚊蟲(chóng)挑燈夜戰(zhàn)，一個(gè)人硬是學(xué)完了農(nóng)廣校所有的專業(yè)課，成為一個(gè)同時(shí)能教包括日語(yǔ)在內(nèi)的36門(mén)課程的多面手。他研究設(shè)計(jì)的會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室，中央農(nóng)廣校召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)給予推廣。自己的兒子小腿粉碎性骨折在唐山住院一個(gè)多月，他只陪伴了一天，其余時(shí)間，均在學(xué)校為學(xué)員上課。這樣一位癡迷事業(yè)、心無(wú)旁騖的業(yè)務(wù)尖子，“唐山市十佳教師”，是我們唐海農(nóng)廣校的跋涉者。
您能想象嗎？我縣農(nóng)廣校專業(yè)課教師趙恩惠，對(duì)工作全身心投入，冬，她冒雪趕往學(xué)校上課途中不慎摔倒，踝骨粉碎性骨折。一年中，她腳上打著鋼板，走得時(shí)間一長(zhǎng)，鉆心疼痛，汗流不止，可她硬是咬著牙關(guān)，一年中教完了三門(mén)專業(yè)課，且考試及格率、優(yōu)秀率均達(dá)100%。為此，她付出的代價(jià)是體內(nèi)鋼板一年中多次錯(cuò)位，不得不另做了三次手術(shù)進(jìn)行校正。結(jié)業(yè)時(shí)學(xué)員們同趙老師搞聯(lián)歡，唱起了那首“你的所得，還那樣少嗎？你的付出，還是那樣多嗎？”，許多學(xué)員眼含熱淚。這樣一位專注教學(xué)，克己奉公，“甘為春蠶吐絲盡，愿做紅燭照人寰”，在學(xué)員心目中有著崇高威信的優(yōu)秀教師，是我們唐海農(nóng)廣校的跋涉者。
您能想象嗎？每到農(nóng)廣校招生時(shí)節(jié)，學(xué)校上下全員出動(dòng)，騎自行車(chē)到全縣各處，走機(jī)關(guān)、進(jìn)村隊(duì)，入企業(yè)，串農(nóng)戶，可謂把工作做到了田間地頭，做到了萬(wàn)戶千家。渴了，喝一口礦泉水；餓了，咬幾口方便面。一次次的耐心解釋，一回回的苦口婆心，一路跋涉塵與土，八千里路云和月。誰(shuí)也記不清自己走過(guò)了多少路，流淌了多少汗，付出了多少辛勞，沒(méi)有人叫苦叫累，沒(méi)有人講過(guò)一句怨言。無(wú)花冠郁郁，無(wú)豪言鏹鏹，有明明之德，有灼灼之光。這，就是我們農(nóng)廣人的情懷！
是的，我們農(nóng)廣人同樣重家庭，講親情。我校教務(wù)處主任鄭勝蘭對(duì)父親百般孝敬。面對(duì)身患重病的父親，她白天堅(jiān)持工作，夜晚在床前盡孝，一連數(shù)月，人雖憔悴，心亦無(wú)悔。那天，她要下農(nóng)場(chǎng)為學(xué)員上課，父親囑咐女兒“不要牽掛家里，安心做公家的事”。然而，當(dāng)她剛剛上完一堂專業(yè)課時(shí)，電話打來(lái)，說(shuō)父親病危。鄭勝蘭匆匆趕回，但老父親已離開(kāi)了人世。鄭勝蘭與父親的最后一面，竟成生死絕別。鄭勝蘭跪在父親靈前，悲痛欲絕。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，農(nóng)廣校的同事來(lái)了，她教過(guò)的一批又一批學(xué)員也自發(fā)地趕來(lái)了。人們含淚默默地為這位可敬的老人送行，耳邊響起的，是老人最后那句顫顫微微的聲音：“不要牽掛家里，安心做公家的事”。
“安心做公家的事”。唐海農(nóng)廣校的全體教職工正是把這句話真正記在心里，融入血液，化為行動(dòng)，才有了農(nóng)廣事業(yè)的蓬勃發(fā)展。于是，唐海農(nóng)廣校連續(xù)多年學(xué)歷招生居省市之冠，與中國(guó)農(nóng)大、河北大學(xué)、唐山學(xué)院等高校聯(lián)合開(kāi)辦10個(gè)本、專科專業(yè)，各學(xué)歷層次畢業(yè)生達(dá)3210人；于是，唐海農(nóng)廣校為唐海農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的服務(wù)日益深化，科普知識(shí)送入千家萬(wàn)戶，先后推廣農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、畜牧業(yè)生產(chǎn)技術(shù)180余項(xiàng)，培養(yǎng)星火帶頭人100余名。農(nóng)廣校畢業(yè)生先后取得省市科研成果36項(xiàng)，有的技改項(xiàng)目在全國(guó)獲得金獎(jiǎng)。農(nóng)廣校的學(xué)員已遍布唐海的各行各業(yè)和各個(gè)角落；于是，唐海農(nóng)廣校的品牌開(kāi)始沖出唐山，走向全省，走向全國(guó)。中央農(nóng)廣校的學(xué)術(shù)會(huì)議曾在唐海召開(kāi)，全國(guó)政協(xié)副主席孫孚凌先生蒞臨唐海農(nóng)廣校視察，并對(duì)學(xué)校的工作給予了高度評(píng)價(jià)。
“滿腔熱忱滿腔愛(ài)，一路跋涉一路歌”。唐海農(nóng)廣人用自己質(zhì)樸的雙手，編織了農(nóng)廣校一個(gè)又一個(gè)新的輝煌。唐海農(nóng)廣校，真正成了這一農(nóng)業(yè)大縣“鄉(xiāng)土人才的搖籃”。汗水鑄就成功路，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航正當(dāng)時(shí)。我們完全有理由相信，唐海農(nóng)廣校的明天一定會(huì)更加美好。因?yàn)椋@里有一支把農(nóng)廣情懷當(dāng)成歌吟唱的人；因?yàn)椋@里有一支把農(nóng)廣情懷當(dāng)成火點(diǎn)燃的人；因?yàn)?，這里有一支把農(nóng)廣情懷當(dāng)成路，跋涉的人！
朋友們，農(nóng)廣事業(yè)美好的前景在向我們招手，讓我們記?。喊仙?，才有豪邁的歌聲！
謝謝大家！
聽(tīng)演講有感篇十二
想要演講有豐富的感情，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)平和再配合演講內(nèi)容但不能像念經(jīng)一樣，激昂部分激昂，低沉部分就低沉，內(nèi)容一定要熟悉，語(yǔ)速不能太快也不能太慢，不然語(yǔ)言情感大打折扣!最重要的演講過(guò)程中要盡量保持微笑。
記得看過(guò)電影花絮的都知道，每一個(gè)鏡頭都需要演員反復(fù)練習(xí)揣摩才能融入自己最好的感情。演講也是一樣，演講者必須要對(duì)演講內(nèi)容反復(fù)練習(xí)對(duì)內(nèi)容倒背如流才能更好的融入感情。
把自己當(dāng)做演講內(nèi)容的'主角，把自己的感情融進(jìn)去，該大聲的地方大聲，該小聲的部分小聲(不要小到別人聽(tīng)不到)，就把主角的喜怒哀樂(lè)融進(jìn)去，把演講稿好好研究，千萬(wàn)別害羞，大膽的表現(xiàn)出來(lái)，只要身臨其景，才能有真感情打動(dòng)別人。
聽(tīng)演講有感篇十三
張阿姨是一位重度殘疾人，4歲那年得了類風(fēng)濕病，導(dǎo)致體內(nèi)多處股骨頭壞死，12歲那年因生病離開(kāi)了同學(xué)們，離開(kāi)了教室，離開(kāi)了學(xué)校。一段時(shí)間后，病情惡化，導(dǎo)致全身除了一個(gè)能動(dòng)的小手指外，全部癱瘓，而她身殘志堅(jiān)，創(chuàng)作了大約30萬(wàn)字小說(shuō)，大家想一想，我們身為正常人，一個(gè)比一個(gè)聰明，而我們?yōu)楹伪炔贿^(guò)僅上了兩年半學(xué)的張雪梅呢？我們難道不感到慚愧嗎？張阿姨受的傷比我們多，吃的苦比我們多，卻始終不倒下，不向命運(yùn)低頭，被病魔打倒一次，站起來(lái)了，被打倒兩次，又站起來(lái)了，被打倒三次，卻始終不倒下，依然站起來(lái)，創(chuàng)造了今天的輝煌！
是啊，有心就有夢(mèng)想，當(dāng)自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)，別人會(huì)向你伸出援手，失敗了，沒(méi)有關(guān)系，還可以從頭開(kāi)始，有拼搏就有成功！
聽(tīng)演講有感篇十四
在面對(duì)金錢(qián)誘-惑的時(shí)候，要懂得克制住自身的貪念。只有這樣，學(xué)習(xí)法律才有真正的意義。我堅(jiān)信法律永遠(yuǎn)維護(hù)正義，當(dāng)然就我國(guó)現(xiàn)階段的法律體系而言，的確存在著一些洞漏，也有一些人為了金錢(qián)為了一個(gè)“利”字背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。但我仍然要說(shuō)我們的法律正在不斷健全和完善，我們應(yīng)當(dāng)毫不動(dòng)搖的堅(jiān)信法律的正義性并堅(jiān)決捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威！在遵守法律的同時(shí)，我們還要努力爭(zhēng)取自己的權(quán)利。當(dāng)別人侵犯到自己的利益時(shí)，我們要拿起法律的武器來(lái)維護(hù)自己的利益。法律會(huì)伴隨著一個(gè)人的一生，約束著我們的行為，而我們要時(shí)時(shí)刻刻遵守法律，法規(guī)，做一名合格守法公民要積極主動(dòng)學(xué)法、懂法。認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)不僅可以提高我們的法律意識(shí)、規(guī)范我們自身的行為，而且有利于維護(hù)我們自身權(quán)利。如道路交通安全法就與我們的生活息息相關(guān)，學(xué)習(xí)了該項(xiàng)法規(guī)后在以后的日常出行中，就會(huì)主動(dòng)參照該法律規(guī)范約束我們的行為，減少出行中出現(xiàn)的意外和傷害。
1、要做到自覺(jué)用法。學(xué)會(huì)利用法律的武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)利，實(shí)現(xiàn)法律公正，人人平等。在學(xué)習(xí)一系列法律法規(guī)后不僅要“學(xué)法知法”，更重要的是學(xué)會(huì)“用法”。比如面對(duì)突發(fā)事件時(shí)，首先要保持冷靜，再者可參照《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》來(lái)處理所遇到的問(wèn)題。而當(dāng)前建設(shè)生態(tài)文明也可學(xué)習(xí)和運(yùn)用環(huán)境保護(hù)法和貴陽(yáng)市生態(tài)文明城市條例來(lái)建設(shè)和維護(hù)我們的家園。2、要規(guī)范自覺(jué)守法，做一個(gè)合格的公民。學(xué)法懂法是前提，怎樣用法是關(guān)鍵，而能夠自覺(jué)守法才是真正完善地落實(shí)了這一活動(dòng)?！拔鹨陨菩《粸椤?，在日常生活中，我們要時(shí)刻規(guī)范自己的行為活動(dòng)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，為自己為單位為社會(huì)樹(shù)立行為規(guī)范，從現(xiàn)在做起，從我做起，從每一次身邊小事做起。自覺(jué)形成良好遵守法律法規(guī)的觀念，只要這樣才能真正地知法，用法，才能把守法落到實(shí)處。
我們生活在一個(gè)法制的社會(huì)里，只有學(xué)好法律法規(guī)，增強(qiáng)法制觀念，提高法律意識(shí)，有效地。
運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益，才能更好地保護(hù)自己，也為單位為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
聽(tīng)演講有感篇十五
觀演講與口才之口才概述有感美國(guó)人卡耐基說(shuō):成功是靠15%的專業(yè)技能加85%的人際關(guān)系，而人際關(guān)系靠善良與溝通。
俗話說(shuō)：成敗試聽(tīng)出來(lái)的，機(jī)遇也是聽(tīng)出來(lái)的，演講與口才是聽(tīng)與說(shuō)的翅膀，使我們?cè)谌松缆飞细吒唢w翔，有效的利用藝術(shù)手法表達(dá)自己的真實(shí)情感與思想?？诓攀茄灾形铮灾欣硌灾形?，言之有序，言之有情。當(dāng)今世界的三大武器，口才、金錢(qián)、電腦?？诓攀且蝗酥q重于九鼎，三寸之舌強(qiáng)于百萬(wàn)雄師；一句話是人跳，一句話使人笑，一句良言三月暖，一句惡語(yǔ)六月寒，以此體現(xiàn)出口才的力量。
口才的價(jià)值能說(shuō)能做，口才用好了可以興國(guó)，但用不好就可以誤國(guó)。做一個(gè)真正有口才的人應(yīng)該具備什么呢，德、才、學(xué)、識(shí)、膽、情、體，德是口才的靈魂、才是口才的核心、學(xué)是口才的基礎(chǔ)，識(shí)是口才的方向，膽是口才的條件、情是口才的保證、體是口才的前提口才能加速我們的成功，同樣口才是公民必備的的技藝，是一種綜合能力，是綜合素質(zhì)的結(jié)晶，社交中的適用技能，是人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑，一個(gè)人說(shuō)話的水平?jīng)Q定了溝通的成敗，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)什么，如何去說(shuō)，必須說(shuō)什么，允許你說(shuō)什么，禁止你說(shuō)什么?？诓攀巧鐣?huì)中我們生活的法寶，口才的最高境界，言不在多，達(dá)意則靈，個(gè)人智慧的集中體現(xiàn)，說(shuō)話的魅力體現(xiàn)理性的魅力與智慧的光輝。口才類型分為應(yīng)用上的日常說(shuō)話、競(jìng)選演講、調(diào)查采訪、形式上的朗誦、主持與辯論。
口才的構(gòu)成要素，口語(yǔ)表達(dá)能力是口才的基礎(chǔ)，是口才的主要內(nèi)容，傳達(dá)信息的'準(zhǔn)確信與承受性。
富蘭克林說(shuō)：與人交談取得成功的重要秘訣就是聽(tīng)；古希臘：聰明的人借助經(jīng)驗(yàn)說(shuō)話，而更聰明的人根據(jù)經(jīng)驗(yàn)不說(shuō)話，孔子說(shuō)過(guò)：有言者不必有德，有德者必有言。
口才的作用政治生活中的鼓動(dòng)辯駁作用，經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中德公關(guān)談判作用，教育活動(dòng)中的傳播感染作用，日常生活中的協(xié)調(diào)溝通作用。
話說(shuō)的好，小則可以歡樂(lè)，大則可以興國(guó)，話說(shuō)得不好，小則招怨，大則壞事，少說(shuō)話不是不說(shuō)話，而是說(shuō)的少有好，這才是口才的藝術(shù)。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。學(xué)好口才掌握一門(mén)藝術(shù)。
聽(tīng)演講有感篇十六
感情，慢慢品才會(huì)懂；人心，細(xì)細(xì)看才明了。
看得見(jiàn)的好都是討好，感受得到的好才是真好。
當(dāng)一個(gè)人，下意識(shí)地護(hù)一個(gè)人時(shí)，那種愛(ài)才是真的。
情與情，是一份真誠(chéng)，一種深深的疼惜。
舍不得，才會(huì)去護(hù)；放不下，才會(huì)妥協(xié)。
付出，憑的是心；不離，靠的是愿。
心甘情愿才會(huì)不由自主；無(wú)怨無(wú)悔才會(huì)死心踏地。
花信年華時(shí)的喜悅，耋耋之年時(shí)的不離，只因情未褪色，心未改變。
人生，沒(méi)有回頭路；感情，無(wú)法刪除重啟。
在乎你的，你不去珍惜；不在乎你的，你總想發(fā)生什么故事。
人心貴在真誠(chéng)，感情重在矜持。
愛(ài)要真心，也要互動(dòng)；情要珍惜，更要隨緣。
愛(ài)是相吸，不是追逐；情是相互，不分高低。
愛(ài)你的，總是視而不見(jiàn)，終會(huì)走遠(yuǎn)；
不愛(ài)你的，總是躍躍欲試，難免讓人看輕。
情，無(wú)法重啟，好好珍惜；緣，不能倒帶，敬請(qǐng)抓住。
感情，善待才能繼續(xù)；緣分，呵護(hù)才有以后。
有錢(qián)的人生路是舒服的，有情的歲月卻是舒心的。
感情不是人生的全部，卻可以左右人的一生。
奔波的苦，有愛(ài)就是緩解；奮斗的累，有情就是希望。
無(wú)論身在何處，有人牽掛就是幸福；無(wú)論面對(duì)怎樣的風(fēng)雨，有人守候就是力量。
忙忙碌碌一輩子，總有為所謂，才有所值；
辛辛苦苦忙一生，莫過(guò)于苦了有人疼，老了有人陪。
感情，不是激情；生活，不是游戲。
愿意陪你受苦，愿意與你悲傷，愿意等你共老，
愿意在所有人都不看你時(shí)，依舊視若唯一的，才值得你付出真心。
人與人，無(wú)信不交往，守信方長(zhǎng)久；
心與心，互敬才生情，互愛(ài)才有真。
欺人莫欺心，傷人勿傷情。
信任一個(gè)人很難，再次相信一個(gè)人更難。
別把他人的善良當(dāng)軟弱，那是一種大度；
別把他人的寬容當(dāng)懦弱，那是一種慈悲。
好脾氣的人不輕易發(fā)火，不代表不會(huì)發(fā)火；
性子淡的人只是裝糊涂，不代表沒(méi)有底線。
感情，不能敷衍；人心，不能玩弄；緣分，不能揮霍。
把情當(dāng)情，才有真感情；平等互愛(ài)，才有真人心。
東西破了，或許可以修復(fù)；心傷了，怎能完好如初。
感情不是說(shuō)有就有，需要心的真實(shí)感覺(jué)；
道歉不是說(shuō)沒(méi)事就沒(méi)事，傷了就是傷了。
不要輕易傷一個(gè)人，是人都會(huì)有自尊；
不要隨手丟棄一段情，心遠(yuǎn)了再留也是枉然。
沒(méi)有誰(shuí)會(huì)一直缺心少肺地總說(shuō)“沒(méi)事”；
更沒(méi)有誰(shuí)會(huì)任你踩在別人的尊嚴(yán)上一踩再踩。
愛(ài)與愛(ài)，需要呵護(hù)；心與心，需要尊重。
情沒(méi)有密碼，只有用心；愛(ài)沒(méi)有模式，只能珍惜。
回首三千，紅塵外，有心在等待；皓首蒼顏，耋耋年，還有人在。
一生何須太多，有情才是幸福；一生何求太多，有愛(ài)才是滿足。
有時(shí)候原諒一個(gè)人是因?yàn)樘诤?，所以一讓再讓?/p>
有時(shí)候不去吵是因?yàn)樯岵坏?，所以一忍再忍?/p>
感情，是兩心的慢慢磨合；相處，是兩人的相互退讓。
一顆心，始終不愿放棄，是知道一路走來(lái)有多么的不易；
一個(gè)人總是默默守候，是懂得太多的風(fēng)雨與共需要莫大的勇氣。
其實(shí)，這世上沒(méi)有誰(shuí)屬于誰(shuí)，只會(huì)有誰(shuí)會(huì)陪著誰(shuí)。
感情，從青澀到味濃，再?gòu)奈稘獾狡降?，丟棄了自己的小情緒，只為慢慢適應(yīng)對(duì)方。
愛(ài)是兩個(gè)人之間的互動(dòng)；情是兩顆心之間的習(xí)慣。
不愿、不忍、不肯的執(zhí)守；無(wú)怨、無(wú)悔、無(wú)求的付出。
愛(ài)著，所以與共著；愛(ài)著，所以不肯走開(kāi)了。
一個(gè)人的容顏代表不了一個(gè)人的心；一個(gè)人的財(cái)富決定不了幸福度。
愛(ài)是體貼溫暖的真；愛(ài)是遷就疼惜的情。
身體健康就是本錢(qián)，彼此互愛(ài)就有希望，身心愉悅就有動(dòng)力。
感情不是人生的全部，卻會(huì)決定一個(gè)人的高度。
疲憊時(shí)的熱茶就是感動(dòng)；郁悶時(shí)的陪伴就是滿足。
風(fēng)霜雪雨，愿意共赴；困難坎坷，始終不離；吵吵鬧鬧，總是包容。
感情就是一份疼惜，一份不舍；真愛(ài)就是，一種愛(ài)憐，一種甘愿。
一生何求，守一份情，從花開(kāi)到謝幕；得一人心，白首不分離。
愛(ài)上你，不論以何姿態(tài)；相信你，沒(méi)有任何理由。
愛(ài)得甜蜜，不如繁華退卻后的不離；
片刻依偎，比不上一同去過(guò)柴米油鹽平凡生活的勇氣。
愛(ài)不是一句承諾，而是一生的行動(dòng)；情不是嘴上說(shuō)說(shuō)，而是用心體現(xiàn)。
走過(guò)繁花似錦，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨迷霧，
無(wú)論是風(fēng)光無(wú)限，還是浪跡天涯，能一直陪著的才是幸福；
無(wú)論多少誘惑，或是多少改變，能不棄的才是真心愛(ài)人。
愛(ài)是左手不離，右手不棄的堅(jiān)定；愛(ài)是充滿希望，知足感恩的滿足；
愛(ài)更是看到你歡笑，陪著你落淚的溫暖。
愛(ài)一個(gè)人，不是一時(shí)的牽手痛而不言，笑而不語(yǔ)。
有時(shí)沉默是一種失望，有時(shí)是一種無(wú)奈。
有些話忍忍，不愿再說(shuō)；有些事想想，不愿再提。
世間之苦，苦在不由己；世間之難，難在情回頭。
離了心的人留不住，再留會(huì)生怨；合不了拍的感情難繼續(xù)，繼續(xù)會(huì)別扭。
傷在身上的痕，時(shí)間久了不會(huì)痛；傷在心里的痕，卻會(huì)時(shí)常讓你情緒起伏。
當(dāng)一個(gè)人不再對(duì)一個(gè)人暢所欲言時(shí)，很多時(shí)候是心遠(yuǎn)了；
當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)默默承擔(dān)時(shí)，很多時(shí)候是心冷了。
愛(ài)是需要和被需要，有人對(duì)你發(fā)脾氣、無(wú)理取鬧才是幸福；
愛(ài)是你吵我哄，有人在你面前毫無(wú)顧忌、隨心所欲才是踏實(shí)。
愛(ài)是甜蜜的干擾，要懂得才好。
真愛(ài)不言累，愿共赴迷霧坎坷；
真情不知倦，在心就是動(dòng)力。
愛(ài)是兩顆心的喜悅、情不自禁地靠攏；
愛(ài)是青衣粗布也歡心，陋室清茶也安心。
真正的愛(ài)，不是因?yàn)槲镔|(zhì)的富有，不是因?yàn)槿蓊伒撵n麗。
足夠愛(ài)你的，會(huì)放下一切破釜沉舟；不夠愛(ài)你的，總有各種理由。
愛(ài)一個(gè)人，不是一時(shí)的珍視，而是一世的珍惜。
所謂愛(ài)人，就是那個(gè)能讓你愛(ài)的人；
所謂執(zhí)手，就是那個(gè)固執(zhí)地牽手不放手的人。
喜歡不是愛(ài)，愛(ài)卻一定喜歡；真愛(ài)沒(méi)有理由，理由就是真的愛(ài)。
陪伴一世的是一顆心、一種心疼、一份包容、一份篤定不移的執(zhí)著。
將就什么都別將就愛(ài)，錯(cuò)過(guò)什么都別錯(cuò)過(guò)真愛(ài)，
找一個(gè)真正愛(ài)的人，才會(huì)有真正的幸福。，而是一世的牽心。
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