人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
機電職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一
一個好的職業(yè)生涯歸案戶不能過分理想化，應該從自身出發(fā)，立足社會。根據(jù)所學專業(yè)實事求是地確定目標，落實措施。
第一、我們應制定最關(guān)鍵的第一步，確定志向。
志向是事業(yè)成功的基本前提，沒有志向，事業(yè)的成功也就無從談起，我選擇的是職業(yè)學校，因而我在就學時就已經(jīng)確定了我的專業(yè)——機電技術(shù)應用專業(yè)，這個專業(yè)是機械與電子的結(jié)合體，在現(xiàn)今的企業(yè)中這個專業(yè)是最易被采用的，我想通過這幾年的學習進入單位工作后成為一名熟練的技師，繼而成為一名機電工程師。
第二、了解自身條件與對社會環(huán)境的適應性
首先，我們應該正確認識自己，了解自己，做出恰當?shù)淖晕以u估。
我是個興趣廣泛的男生，愛好學習，喜歡讀書，熱愛體育。我擅長擺弄家中不用的物件，例如電話、鬧鐘等等。我的性格開朗，我喜歡大聲朗讀、喜歡科幻小說，喜歡呼朋喚友，總是覺得“三個臭皮匠抵得上一個諸葛亮”，奉行“智者千慮，必有一失”.但同時又有些自我感覺良好，易以自我為中心。
在班上我擔任著學習委員的職務，雖然我盡力做著的是老師分配的任務，但有時還是會和同學們發(fā)生摩擦，但我想這并不會影響我和同學們的關(guān)系，我不太會和老師親近，其實我很尊敬他們，但我總是不善表達。
其次，適時評價外界環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響。
隨著社會不斷發(fā)展，科技不斷進步，各行各業(yè)的自動化程度越來越高，電腦控制的普及程度越來越廣，我所在的機電技術(shù)應用專業(yè)的適應性也就越來越強，無論是本地企業(yè)，還是外地企業(yè)對于機電技術(shù)應用專業(yè)的學生都是供不應求的。
因此，根據(jù)現(xiàn)學專業(yè)加上吃苦精神，畢業(yè)后選擇一所好的企業(yè)應該是不太困難的。據(jù)日本科學家研究發(fā)現(xiàn)，人一生工作所需的知識，90%是工作后學的。我想，經(jīng)過我今后的努力我可以實現(xiàn)更大的理想，收獲更多的知識，面對更多的挑戰(zhàn)，贏得更多機遇。
第三、確定職業(yè)選擇的正確性
首先是性格與職業(yè)的匹配：
我是個眼到手到之人，在動腦的同時我十分喜歡動手，機電專業(yè)除了要有較強的'機械與電子的專業(yè)基礎(chǔ)知識外，還應對動手能力有較高的要求，我想膽大心細是對這個專業(yè)最好的性格要求。
其次是興趣與職業(yè)的匹配：
古人云“干一行，愛一行”，但我卻認為應該是“愛一行，做一行”。因為你喜歡，你才會用心去做，我喜歡機械設計的巧妙精確，也喜歡電子線路的構(gòu)思縝密。
最后是特長與孩子業(yè)的匹配：
當然我的特長有很多，有些特長只能作為一種愛好，但有些特長卻可能成為一種職業(yè)。我擅于拆裝家用電器和修理自行車這一特長定位成為我的職業(yè)，我想這是我選擇這一專業(yè)的前提。
鑒于我的興趣和愛好，我更加明確地肯定了我的志向——一名優(yōu)秀的高級技術(shù)師。
第四、職業(yè)生涯路線的選擇和職業(yè)目標的設定
職業(yè)生涯路線的選擇
從小每個人都有遠大的理想，有些人想當科學家，有些人想當飛行員，有些人想當偉人、名人。我想我肯定也曾經(jīng)有過這樣偉大的抱負，但隨著時間的推移，這樣的理想慢慢淡化了，變成了更有實際意義的目標。
我既然選擇了我的專業(yè)，那么我的職業(yè)也就隨之縮小了范圍，我想成為一名機電工程師是我目前最大的目標，而成為機電工程師的前提是先學好自己的專業(yè)，再找一份可以提高自己實踐操作能力的工作，那我才有希望成為一名合格的機電專業(yè)的技術(shù)人才。
設定職業(yè)生涯目標
正確適當?shù)哪繕耸锹殬I(yè)生涯規(guī)劃的核心，一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于合適的目標。
我想這里所說的目標應該包含兩種，一種是近期目標，另一種是遠期目標。
我所設定的近期目標是我在學生生涯結(jié)束時所應達到的狀態(tài)。我是一名07級在校生離畢業(yè)還有三年的時間，社會變化很快，我應在這三年的時間中不停地調(diào)整自己，修訂目標，以期能很好地適應環(huán)境的變化。我在學完自己本專業(yè)的課程之外還應與社會環(huán)境接軌，掌握好計算機與外語等相關(guān)技能，爭取在在畢業(yè)時獲得計算機等級證書、技能等級證書和外語合格證書。此外，還應積極參加校內(nèi)外文化活動，增強適應能力，培養(yǎng)吃苦精神，學會與人相處。在實習期間，還應樹立自己的良好形象，培養(yǎng)正確的職業(yè)道德觀，這對我們年輕人將來找一個合適的工作單位是至關(guān)重要的。
機電職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二
我是一名機電一體化專業(yè)的高職生，為了在今后競爭激烈的社會中取得立足之地，發(fā)揮自己的才能，為社會做出自己的貢獻，明確自己的人生目標，體現(xiàn)出自己的人生價值，特為自己制訂職業(yè)生涯規(guī)劃。
我的基本條件：學習成績優(yōu)秀，家庭經(jīng)濟比較一般。
我的愛好：喜歡看書，書法，音樂，小發(fā)明和小創(chuàng)造，運動。
我的擅長：擅于觀察事物，能夠較快地適應新環(huán)境，擅于搞研究。
我的優(yōu)點：性格活潑開朗，學習目的明確，勤奮努力；做事認真謹慎，工作踏實肯干，待人坦蕩；有較強的溝通能力，能很好地處理好人際關(guān)系。
我的缺點：缺乏社會實踐能力，性格急躁；動手能力不強；開拓創(chuàng)新能力較弱，對社會的發(fā)展趨勢認識不全。
我的專業(yè)是機電一體化，本專業(yè)培養(yǎng)與社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應的德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力，掌握電氣自動化技術(shù)和計算機控制技術(shù)等方面的基礎(chǔ)理論知識，具有電氣自動化設備運行和維護技能和計算機控制系統(tǒng)維護與初步設計技能的高級技能型人才。主修課程有：高等數(shù)學、工程機械制圖與cad、計算機基礎(chǔ)、程序設計基礎(chǔ)、機械基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、自動控制系統(tǒng)與原理、傳感器與檢測技術(shù)、可編程控制技術(shù)及應用、eda、單片機技術(shù)及應用、電機控制與拖動、機電一體化系統(tǒng)、機電設備與維修、電力電子技術(shù)、工廠配供電技術(shù)。主要就業(yè)方向：機電一體化設備制造。啊、安裝、調(diào)試、維護；工業(yè)控制系統(tǒng)安裝、調(diào)試維護。以及可編程控制器安裝、調(diào)試、維護；單片機開發(fā)技術(shù)應用、電工技術(shù)應用。
當今的社會是一個工業(yè)化發(fā)達的社會，發(fā)達的工業(yè)需要先進的機器設備，先進的機器設備需要電子技術(shù)的快速發(fā)展，前沿的電力電子技術(shù)決定我們機電一體化專業(yè)的學生需要掌握好有關(guān)機電一體化專業(yè)的各門課程。
當今的社會需要具有電器自動化設備運行和維護技能和計算機控制系統(tǒng)維護與初步設計技能的高級技能型專門人才。
我們生存在一個競爭異常殘酷的社會里，我們每個人為了能夠在這個社會里站穩(wěn)腳跟，找到自己的一席之地，我們需要從小嚴格要求自己，努力學習，從各方面培養(yǎng)和提升自己的綜合能力，以適應社會的發(fā)展要求。
第一階段：
時間：20xx.9~20xx.7
目標：大專畢業(yè)，拿到畢業(yè)證書，英語四級證書，高級電工證書以及相關(guān)的專業(yè)證書等。
第二階段：
目標：進入小型電器設備廠，取得本科畢業(yè)證書。
第三階段：
目標：進入一家大中型電氣設備廠工作，積累工作經(jīng)驗和社會實踐經(jīng)驗。
第四階段：
目標：獲取高級電氣師資格證書。
為了使我的職業(yè)生涯規(guī)劃能夠得以實現(xiàn)，能夠按照預期的要求順利展開，我特別制定了一下措施：
第一階段我必須做到：
1.努力學習，爭取學習成績名列前茅，每年能夠拿到獎學金。
2.合理利用課余時間，積極參加各種課外活動，積累社會實踐經(jīng)驗，提高自身綜合素質(zhì)和動手能力。
3.提高自學能力，順利通過英語四級考試和計算機等級考試。
4.利用節(jié)假日和假期，積極參加勤工儉學活動，進一步接觸和了解社會。
6.政治上積極要求進步，爭取加入黨組織。
第二階段必須做到：
1.大專畢業(yè)后邊工作邊學習，利用業(yè)余時間攻讀本科。
2.對電器設備的各種電子元件有一點的研究。
機電職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標才有動力和方向。所謂＂知己知彼，百戰(zhàn)不殆＂，在認清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，認真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。
對于在校大學生，首先要對自己有一個清醒的認識，知曉自己的優(yōu)點、缺點等等。另外在對自己有一個比較完備的認識的時候要明確自己的興趣，明確自己的目標，通過目標的明確要找準自己日后的社會地位定位，履行好自己的社會角色。當然在這個過程當中必須不斷提高和完善自己的能力，并對當代社會對自己的職業(yè)的要求和職業(yè)本身的發(fā)展前景要有一個清醒的認識。
作為21世紀的學生，切身感覺到社會發(fā)展的迅速，在21世紀里人才競爭越來越激烈。畢業(yè)后找到一份好工作也是我們在校大學生對以后的一種希望，既然生活在這競爭激烈的社會里，要想有好的發(fā)展，就要有自己的職業(yè)規(guī)劃，要對自己做一個初步的計劃。有了計劃才能讓我在任何環(huán)境中一步步前進，不至于對自己的前進迷失方向。
1.360度評價
父母：
優(yōu)點：懂事、善良、正直、獨立。
缺點：很少與同學和師長交流。
老師：
優(yōu)點：學習認真、有耐性、思想成熟。
缺點：目標不明確。
朋友：
優(yōu)點：樂觀、真誠、現(xiàn)實、低調(diào)、富有同情心。
缺點：就是有時不愿把自己的憂愁說出來，自己一個人承擔。
同學：
優(yōu)點：溫和、謙虛、不好出風頭、樂于助人、包容。
缺點：自控能力較差，太過堅持自己的想法，表達能力不強，做事恒心不足。
2.測試項目及結(jié)果
氣質(zhì)評定
多血質(zhì)和粘液質(zhì)性：思維靈活、反應迅速、好交際、敏感；但易浮動、急躁不穩(wěn)的安靜沉穩(wěn)、自制忍耐。
職業(yè)興趣特征
愿與人打交道，但不善與人交往，對營銷、養(yǎng)殖感興趣。習慣于在預先安排好的程序下工作，愿干有規(guī)律的的工作。
霍蘭德職業(yè)性測試
e（事業(yè)型）進取心強，勇于開拓勇挑重擔，喜歡支配別人，具有領(lǐng)導才能；喜歡競爭，精力充沛，自信善于交際，口才好做事巧妙。
s（社會型）喜歡與人打交道，善于交際。
3.自我評價
缺點：臨場應變能力欠佳，自控能力較差，太過堅持自己的想法，表達能力不強，做事恒心不足。
1.我國機械制造及自動化的現(xiàn)狀
加入wto后，我國經(jīng)濟融入世界經(jīng)濟的步伐加快，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的國策，使我國迅速成為世界加工制造大國。隨著外資企業(yè)的大量涌入，我國已成為加工制造業(yè)的重要基地之一。需要大量的機械設計制造及其自動化專業(yè)的應用型高級工程技術(shù)人才，尤其是既能利用計算機進行機械產(chǎn)品的輔助設計，又能應用數(shù)控技術(shù)進行制造的人才非常緊缺，有著廣闊的就業(yè)前景。
機械制造與自動化專業(yè)就業(yè)前景：
主要到工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面的工作。由于機械行業(yè)的重要性和龐大規(guī)模，需要一支龐大的專業(yè)人才隊伍。今后一段時間內(nèi)，機械類人才仍會有較大需求。具有開發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭奪的目標，機械設計制造與加工專業(yè)人才近年供需比也很高。
從機械行業(yè)發(fā)展來看，印刷機械、數(shù)控機床、發(fā)電設備、工程機械等重頭產(chǎn)品前景仍看好。除了這些傳統(tǒng)工業(yè)領(lǐng)域，該行業(yè)將進一步向機光電一體化發(fā)展，向光加工、環(huán)保這樣的新興領(lǐng)域拓展。
2.機械制造及自動化的發(fā)展方向
（1）全球化
一方面由于國際和國內(nèi)市場上的競爭越來越激烈，例如在機械制造業(yè)中，國內(nèi)外已有不少企業(yè)，甚至是知名度很高的企業(yè)，在這種無情的競爭中紛紛落敗，有的倒閉，有的被兼并。不少暫時還在國內(nèi)市場上占有份額的企業(yè)，不得不擴展新的市場；另一方面，網(wǎng)絡通訊技術(shù)的快速發(fā)展推動了企業(yè)向著既競爭又合作的方向發(fā)展，這種發(fā)展進一步激化了國際間市場的競爭。這兩個原因的相互作用，已成為全球化制造業(yè)發(fā)展的動力，全球化制造的第一個技術(shù)基礎(chǔ)是網(wǎng)絡化，網(wǎng)絡通訊技術(shù)使制造的全球化得以實現(xiàn)。
（2）網(wǎng)絡化
網(wǎng)絡通訊技術(shù)的迅速發(fā)展和普及，給企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營活動帶來了革命性的變革。產(chǎn)品設計、物料選擇、零件制造、市場開拓與產(chǎn)品銷售都可以異地或跨越國界進行。此外，網(wǎng)絡通訊技術(shù)的快速發(fā)展，加速技術(shù)信息的交流、加強產(chǎn)品開發(fā)的合作和經(jīng)營管理的學習，推動了企業(yè)向著既競爭又合作的方向發(fā)展。
（3）虛擬化
制造過程中的虛擬技術(shù)是指面向產(chǎn)品生產(chǎn)過程的模擬和檢驗。檢驗產(chǎn)品的可加工性、加工方法和工藝的合理性，以優(yōu)化產(chǎn)品的制造工藝、保證產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)周期和最低成本為目標，進行生產(chǎn)過程計劃、組織管理、車間調(diào)度、供應鏈及物流設計的建模和仿真。虛擬化的核心是計算機仿真，通過仿真軟件來模擬真實系統(tǒng)，以保證產(chǎn)品設計和產(chǎn)品工藝的合理性，保證產(chǎn)品制造的成功和生產(chǎn)周期，發(fā)現(xiàn)設計、生產(chǎn)中不可避免的缺陷和錯誤。
（4）自動化
自動化是一個動態(tài)概念，目前它的研究主要表現(xiàn)在制造系統(tǒng)中的集成技術(shù)和系統(tǒng)技術(shù)、人機一體化制造系統(tǒng)、制造單元技術(shù)、制造過程的計劃和調(diào)度、柔性制造技術(shù)和適應現(xiàn)化生產(chǎn)模式的制造環(huán)境等方面。制造自動化技術(shù)的發(fā)展趨勢是制造全球化、制造敏捷化系統(tǒng)技術(shù)、人機一體化制造系統(tǒng)、制造單元技術(shù)、制造過程的計劃和調(diào)度、柔性制造技術(shù)和適應現(xiàn)化生產(chǎn)模式的制造環(huán)境等方面。制造自動化技術(shù)的發(fā)展趨勢是制造全球化、制造敏捷化、制造網(wǎng)絡化、制造虛擬化、制造智能化和制造綠色化。
（5）綠色化
綠色制造則通過綠色生產(chǎn)過程、綠色設計、綠色材料、綠色設備、綠色工藝、綠色包裝、綠色管理等生產(chǎn)出綠色產(chǎn)品，產(chǎn)品使用完以后再通過綠色處理后加以回收利用。采用綠色制造能最大限度地減少制造對環(huán)境的負面影響，同時使原材料和能源的利用效率達到最高。
3.人才需求分析
（1）對機械工程行業(yè)的深入了解；
（2）有自我管理及團隊管理的能力；
（3）思維活躍，溝通能力強。
（4）責任心強，忠誠敬業(yè)，具有較強的團隊合作意識。
1.職業(yè)生涯規(guī)劃
大學畢業(yè)后先在石家莊或別的城市找一份基層工作，比如操作工，以學習技術(shù)，提升經(jīng)驗為主。等到積累了足夠的工作經(jīng)驗，在把它作為一個跳臺，去更好的公司甚至外企。工作三年爭取成為技術(shù)人員，工作五年以后成為公司的骨干。
2.職業(yè)生涯發(fā)展途徑
如圖所示：
行動計劃
在校期間
2020.6~2022.6
a.學好專業(yè)知識，為自己以后走上工作崗位打下堅實的理論基礎(chǔ)，利用課余時間到圖書館學習來豐富自己的課外文化知識多看一些關(guān)于文字方面的書籍。
b.通過英語四級考試，取得英語四級證書。
c.積極的參加各項活動，提高自己溝通能力，語言表達能力，交際能力，團隊合作能力。
d.多參加英語協(xié)會組織的英語角，大膽的與外教交流提高自己的口語能力；多參加學校組織的英語比賽活動，來提高自己的英語水平及組織能力。
e.到大三，我院再次組織一個學期實習，充分地把理論與實踐相結(jié)合。通過理論及實踐學習，扎實掌握所學專業(yè)理論有較強的實踐操作能力，總結(jié)出適合自己的工作方法。
f.利用假期時間找一些小型的公司工作實踐，在實踐中發(fā)現(xiàn)問提，提高自己，了解最新的行業(yè)發(fā)展動態(tài)，學習最新的技術(shù)。
畢業(yè)后
2022.6-
a.積極的投放簡歷。
b.大學畢業(yè)后先在石家莊或別的城市找一份基層工作，比如操作工，以學習技術(shù)，提升經(jīng)驗為主。等到積累了足夠的工作經(jīng)驗，在把它作為一個跳臺，去更好的公司甚至外企。工作三年爭取成為技術(shù)人員，工作五年以后成為公司的骨干。
c.嘗試和一些志同道合的專業(yè)人員朋友合作創(chuàng)業(yè)，以自己的成熟技術(shù)和良好的信譽為核心競爭力，在同行中擁有自己的優(yōu)勢，一點點的積累經(jīng)驗，擴大自己的客戶群。
d.工作后不多講求薪酬的高低，重在汲取經(jīng)驗，提升自我；嚴格要求自己，潛心做好本職工作，精益求精；充分發(fā)揮自己的才能，為企業(yè)創(chuàng)造盡可能多的價值；做完成本職工作。
計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷地拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時起，有時落，三分天注定，七分靠打拼！愛拼才會贏！
機電職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四
我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢想而奮斗。換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅定的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。
姓名：
性別：男
出生年月：xx年xx月
籍貫：xx省xx市
所在學校及學院：xx大學xx學院
專業(yè)：機械工程及其自動化
座右銘：思想有多遠，我就能走多遠
1、興趣愛好：讀書、聽音樂
2、性格：為人開朗，樂于助人，善于待人，刻苦而撈，勤奮踏實，很有耐心等。
優(yōu)勢：由于性格比較開朗，樂于助人，所以有利于與人交往，交際圈不至太窄，對以后工作團結(jié)同事很有幫助。吃得苦，做事有耐心，這些在工作方面會有很大的優(yōu)勢。
在大學里，參加了校里及系里的很多活動，并在校青協(xié)中工作，跟隨組織參加了很多活動，如去敬老院給老人們送去溫暖與快樂;去鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)做短期支教;義賣等，這些事都在鍛煉著我各方面的能力，讓我更加堅強、成熟，也了解到了很多社會民生，同時為社會獻出了我的綿薄之力。目前，在學校里找到一份兼職，靠自己的努力提前感受到賺錢的辛苦，對金錢有了概念，給自己一份覺醒意識，有了為生活而努力學習拼搏的動力。
劣勢：雖然平時比較開朗，但是在陌生的環(huán)境中難免拘謹，但是在學校的鍛煉讓我在不段克服。平時說話魄力不足，難以給人一種誠信。
當劣勢和缺點成為了前進道路上的阻礙時，就要充分利用自己的優(yōu)勢，讓其把我?guī)С鰢?，性格上的不足可以通過在學校部門的工作中加以鍛煉，磨礪自己在陌生環(huán)境中的羞澀，爭強自信心和勇氣，讓自己在處理事情上更加有魄力。同時充分利用身邊有一直關(guān)心我的龐大親友團來鞭策著我，幫助我成長，真心向同學、老師、朋友請教，即使指出在、自己未發(fā)現(xiàn)的不足，并在平時生活中多多注意并多注重對自己弱勢方面的鍛煉。相信鍛煉自己的機會很多，終會有一個很好的轉(zhuǎn)變。
1家庭環(huán)境分析
家里人對我的決定都是很支持的，而且會在適當?shù)臅r候給我恰當?shù)慕ㄗh，不至于我的生活方向出現(xiàn)偏差。他們是促使我在求學的路上始終向前的強大后盾，為我排除了很多煩惱。
2、學校環(huán)境分析
在學校中得到的鍛煉機會還是很多的，有強大的師資力量，還有很好的地理優(yōu)勢，在省會中，可以利用的資源相對較多，對這個專業(yè)方面飛接觸機會業(yè)很多，為以后的就業(yè)提供了很好的優(yōu)勢。
3、社會環(huán)境分析
社會發(fā)展日新月異，獲得信息的渠道更是繁多，更給了我們一個更好充實自己的環(huán)境，不過也要看個人的利用率吧!進入大學與社會生活還是有一定差距的，只能在不斷關(guān)注、了解社會環(huán)境的同時多多接觸社會，不致在畢業(yè)后有太大的反差。
1學習生活規(guī)劃
在這個高科技的社會里，計算機已經(jīng)成為了生活中不可或缺的一部分，而了解計算機也必須要有好的英語功底，而且英語更是讓我們體會到它的重要性，還有就是專業(yè)知識了，這個是必須掌握的，所以在大學是學習規(guī)劃上我將這三門作為學習的重中之重。
大一：了解大學生活，適應各方面的環(huán)境，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要是證書。在學校召開的招聘會中了解就業(yè)方向，進行重心調(diào)整，同時趁時間充足積極參加學校的活動。
大二：要通過大學英語四級考試;通過計算機應用二級考試;熟悉掌握專業(yè)課知識。
大三：著重提高自己的工作能力，交際能力，動手能力和環(huán)境適應能力，同時鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性，將自己的能力向工作方向靠攏;盡量多體驗兼職，積累工作經(jīng)驗。
大四：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，多去聽聽學校舉辦的畢業(yè)生在應聘時的注意事項，并培養(yǎng)這方面的能力，沉著、自信地去應聘。在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能的做出充分準備。
2、近15年的目標
2009――2012年：利用3年左右的時間，從基層做起，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
2013――2019年：儲備資金，積累經(jīng)驗;
2020年：了解市場行情;
2021年：籌劃資金，辦理相關(guān)的手續(xù)，準備建立公司;
2022年：擁有自己的公司。
3、求職計劃
(1)學位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學期間，拿到相關(guān)證書。
(2)公司招聘人才看的不是文憑和證書，更多的是注重個人的.能力與素質(zhì)，所以，在大學期間，我們在學習的同時，還要注意的是個人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)，例如：多看看書，開闊視野，陶冶情操，再多參加集體活動，培養(yǎng)合作能力。
(3)對于剛畢業(yè)的大學生來說，經(jīng)驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在各方面占優(yōu)勢才行，所以，我們還要在大學生活中積累更多的工作經(jīng)驗，這一方面可以通過兼職來實現(xiàn)，不怕吃苦，多從事各種不同的工作，從而鍛煉自己，但在其過程中要懂得總結(jié)經(jīng)驗。
(4)一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的時間來找工作，但是在簡歷時一定要嚴謹，太隨意的話，會給以后要工作帶來很多的麻煩。
(5)要時刻關(guān)注招聘信息，積極參加招聘活動，在公司選擇我們的同時，也選擇一個適合自己的公司。
任何目標，只說不做，到頭來都是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣、付出努力、拼搏奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的：每天要對自己說，我一定能成功，我一定按照目標和規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天，既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃地差不多落入尾聲了，然而我的真正的行動才僅僅開始?，F(xiàn)在我要做的是邁出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲得最后的勝利。
機電職業(yè)生涯規(guī)劃書篇五
不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。為了夢想不懈努力奮斗，超越自我，完善自我，不斷進取，取得最后的勝利。
有道是：“凡事預則立，不預則廢” 千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在為失敗做準備！
在浩翰的歷史長河中，有著太多的璀璨星辰，我們懷著虔誠和感激的心情，擷取其中明亮的幾顆家以深悟，你就會慢慢的領(lǐng)悟其中的一些東西。當你默讀到拿破侖、富蘭克林、蘇格拉底、莫扎特、列寧、毛澤東、馬云、牛根生等各個時代的英雄人物時，看到他們揚名背后那鮮為人知的屈辱和血淚史。他們的英雄精神讓我們的心靈震撼的同時，也會體會到這樣一個道理:讓偉大彪炳史冊的與其說是宏偉的業(yè)績，不如說是偉大的意志和品格。雖然時間依舊在前行著，但我這顆忐忑的心依舊跳動，不僅是因為他們，也因為自己的點點滴滴的進步！看起來，我在茫茫的人群中是個不起眼的小人物，但我卻并沒有因此而自卑過，因為我認為這的將來會依然如此平常！每個人都有著自己的夢想，有著自我實現(xiàn)的途徑，而我也是一樣，我要在平凡的生活學習中，創(chuàng)造出一個不平凡的我并不能代表什么，這即不是我是實力的體現(xiàn)，也不是我能力的象征，更不會意味著我。
1、職業(yè)方向
智能化、模塊化、網(wǎng)絡化、微型化、綠色化、系統(tǒng)化
2、職業(yè)目標
（1）在大學生活中首先是對新環(huán)境的適應，適應之后就是學習。學習先進的科學文化知識，學習怎么做人，學習怎么在脫離父母的情況下獨立生活，學會怎么去面對當今激烈而殘酷的社會，思考自己將來會做什么、能做什么、做的怎么樣。
同時我們必須努力學好自己的專業(yè)知識，為以后的職業(yè)生涯作好堅實的基礎(chǔ)，為我們以后能立足于社會做好充分的準備，學習固然重要，但為人處事更重要。所以呢，我們要將自己鍛煉成德、智、體、美全面發(fā)展的合格的社會青年。
（2）在經(jīng)過兩年的實踐后自己也有了相當?shù)纳鐣?jīng)驗，我想那時的我會更確切的知道自己的職業(yè)方向。但現(xiàn)在的計劃是去應聘某些4s店、汽車制造廠，然后自己再努力地磨練自己，向著更高層處發(fā)展。
（3)培養(yǎng)具有機械、電子、液(氣）壓一體化技術(shù)基本理論，掌握機電一體化設備的操作、維護、調(diào)試和維修，掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的中級工程技術(shù)人才。
高級工程師。
1、家庭環(huán)境分析
我們家在農(nóng)村，家庭經(jīng)濟狀況一般，父母最關(guān)心我的就業(yè)方向，大家對我都有很大的期望，我也有遠大的抱負。
2、學校環(huán)境分析
我所就讀的學校雖說不是最好的，但在同等條件下，它有著一流的教師，有著規(guī)?；膶嵱柺遥兄惶淄暾慕虒W方式，有著獨特的管理方式，有著豐富多彩的課外活動、社團生活……這一切的一切都會使我們?nèi)谌雽W習的氛圍，能使學生在教育學院這段時間學到很多東西，使我們在教育學院這段時間成為我們?nèi)松闹匾猛尽?/p>
3、自身條件分析
1、興趣
就自身而言，我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、機械以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關(guān)心國家發(fā)展和時事方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦，喜歡看書，喜歡聽音樂，打臺球，下象棋，打乒乓，踢足球，喜歡交朋友。
2、性格
我的性格屬于外向，善于建立輕松的人際關(guān)系。在平時的生活中也真實的反應出我的性格，有責任心，做事認真，有熱情，有學習新事物的欲望，自學能力強，善于觀察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強。我既可以做比較艱苦的技術(shù)型工作，也有能力去做那些高層點的管理工作。相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認真勤奮責任心強，同時有一定的創(chuàng)新意識。在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的，同時自己做事情細心謹慎。
3、職業(yè)價值觀
職業(yè)價值觀教育是大學生職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導的核心，也是大學生思想政治教育的重要內(nèi)容。在我國獨立學院開設十多年里，它所培養(yǎng)的畢業(yè)生質(zhì)量和就業(yè)情況如何，一直是全社會和廣大教育工作者普遍關(guān)注的問題。當前嚴峻的就業(yè)形勢，更是對獨立學院培養(yǎng)的畢業(yè)生的一次重大考驗。職業(yè)價值觀反映了我們的職業(yè)認識和職業(yè)動機，對我們今后的職業(yè)生活起著關(guān)鍵性的指導作用。職業(yè)價值觀不僅決定了我們的擇業(yè)行為，而且對于我們的工作態(tài)度、工作積極性，乃至對社會的穩(wěn)定和發(fā)展都有重要的影響。
4、人生價值觀
面對人生，我沒有太多的企求。也許，生活如溪水，清貧淡泊；生命似煙云，轉(zhuǎn)瞬即逝；功名比晨露，平凡無就，然而，我此生無悔。因為心湖純凈，因為世界博大，因為真理永恒。面對人生，我何有大多的企求？我所殷殷追求的——人生的價值，便是我全部的擁有。生活的道路曲曲長長，但我有涓涓溪流終到海的信念，在每一處磐石突兀的路口，唱一支奔涌不息的戀歌。
5、能力分析
我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力強；社會實踐能力以及組織協(xié)調(diào)能力較強；對人誠懇，大方，喜歡與人交流社會交際能力強；特長雖然沒什么特別突出的，但我認為我開朗的性格以及交際、實踐能力就是我的特長，同時在電腦方面我也有一定的能力。
1、汽車行業(yè)的認識與分析
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。
自20xx年之后，中國汽車行業(yè)開始進入爆發(fā)式增長階段，特別是隨著私人消費的興起，轎車需求量開始迅速攀升，并成為推動中國汽車發(fā)展的一股重要力量。與此同時，中國在全球汽車產(chǎn)業(yè)中的地位也逐漸上升。20xx年，中國汽車需求總量為879萬輛，在全球市場占比從20xx年4.3%上升到20xx年的12.2%。
20xx年1-11月，我國汽車制造行業(yè)實現(xiàn)累計工業(yè)總產(chǎn)值2，107，810，742，000元，比上年同期增長了17.07%；實現(xiàn)累計產(chǎn)品銷售收入2，083，202，551，000元，比上年同期增長了19.11%。20xx年1-11月，我國汽車制造行業(yè)實現(xiàn)累計產(chǎn)品銷售收入2，618，456，203，000元，比上年同期增長了23.03%；實現(xiàn)累計利潤總額189，127，867，000元，比上年同期增長了52.75%。
20xx年，中國國內(nèi)市場銷售了1360萬輛汽車，而此前世界最大的汽車市場--美國僅銷售1034萬輛。中國已成為世界上最大的轎車和面包車市場。
目前我國汽車市場自主品牌發(fā)展態(tài)勢良好。20xx年前10個月，自主品牌乘用車共銷售503.81萬輛，占乘用車銷售總量的45.39%，同比增長1.18個百分點。
受經(jīng)濟危機影響，我國經(jīng)濟發(fā)展速度放緩，為了保增長、擴內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)，我國開始實施擴大內(nèi)需政策、產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃，促進汽車消費及汽車產(chǎn)業(yè)組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，刺激了國內(nèi)汽車市場的快速復蘇并呈現(xiàn)出較快的發(fā)展勢頭。未來我國汽車行業(yè)發(fā)展前景看好。
2、就業(yè)和發(fā)展前景
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。目前社會對于通信類人才需要還是比較大的，特別是我國的通信技術(shù)還不是很先進的情況下，具有一定能力的高水平業(yè)畢業(yè)生一定會在各種行業(yè)駕熟就輕的。 機電一體化已是當今世界機械工業(yè)技術(shù)和產(chǎn)品發(fā)展的主要趨向，也是我國機械工業(yè)發(fā)展的必由之路。然而，我國現(xiàn)有的機械專業(yè)人員的知識結(jié)構(gòu)與當今機械工業(yè)的發(fā)展極不相稱。學機械專業(yè)的，對電子、自動控制技術(shù)懂得較少；學電子專業(yè)的，對機械專業(yè)知識掌握得也不多，不能將機械與電子進行有機的結(jié)合。在科學技術(shù)競爭激烈的21世紀，對我國機械行業(yè)40余萬家企業(yè)而言，機電一體化專業(yè)人才就是保證其生存的“新鮮血液”。高等學校中與機電一體化相關(guān)的專業(yè)有機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、過程裝備與控制工程、自動化、電氣工程及其自動化等。
3、職業(yè)環(huán)境
綜上我從客觀地、現(xiàn)實地對自己和當今的社會做出了合理的評價。我相信這會更有利于我自己的規(guī)劃，讓自己知道所要的是什么，要怎么才能實現(xiàn)自己的目標，要付諸以什么行動?？傊q如我們在前進中的一盞明燈，指引著我們向著光明的未來行進。
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及變化進行及時的評估與修正。許多事情，很少會像我們所喜歡的那樣發(fā)生，如果事情有可能改變，我們就應該盡力去改變；如果不能，我們就坦然地接受現(xiàn)實！
我的職業(yè)生涯規(guī)劃雖然已經(jīng)相對詳盡，但是，總會因為今后的發(fā)展而做出適當?shù)恼{(diào)整，從而，更好地去實現(xiàn)我的人生目標。我堅信，只要合理規(guī)劃未來，并且堅持不懈地為之奮力拼搏，我相信，一定會鑄就輝煌的人生，更好地為社會做貢獻。
理想可以很大，但是，我們必須將它建立在具體的、可以實現(xiàn)的事業(yè)之上，選擇一種事業(yè)追求時，要考慮自己的長處，避開自己的短處，一生的事業(yè)，我們要用畢生的經(jīng)歷去實現(xiàn)。在此過程中，我們必須持之以恒，堅持不懈！千萬不可以半途而廢！
“天賦”這個詞，對于每一位大學生而言，的確有所不同，但是，天賦不是決定我們一生事業(yè)的全部，天賦跟勤奮相比，還是勤奮更為重要！
萬丈高樓平地起，事業(yè)的成功，需要有堅實的基礎(chǔ)，更要有勤奮的工作。根據(jù)我自己的切身體會，能與人合作，完成我們的目標，是一件很快樂的事情，從中可以增長見識，從而不斷提高自己，完善自己。
在我們探索人生，追求夢想的過程中，必須滿懷信心，堅定目標，追求卓越，永爭第一！
總結(jié)：我提倡大學生創(chuàng)業(yè)，但前提是，務必要把自己的專業(yè)課學好，踏踏實實的念書，不斷充實自己，只有這樣，才能在今后成為一個有真才實學，能夠自食其力的人。我有充分的自信，認為只要自己肯干，是可以做出一番事業(yè)的！而且，我相信，只要我們每個人，找準自己的發(fā)展平臺，然后持之以恒，那么，我們一定可以實現(xiàn)自己的人生價值！
機電職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六
在完成職業(yè)測評后收獲很大，對自己有了更深的了解
1.測評結(jié)果
(1)性格探索報告：智多星型――總有一些新點子
1)優(yōu)點：本人品行端正，謙虛謹慎，吃苦耐勞的素質(zhì)較好，交際溝通能力較強，擁有創(chuàng)新思維，有團隊精神。而且具有北方人的熱情和豪爽。學習能力較強，求知欲強，愛好看書。有很強的自信心。
性格開朗，愛笑，待人溫和不會經(jīng)常發(fā)脾氣，具有一定的隱忍性，會和認識的人保持較好的關(guān)系。是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人，對我好的人我會加倍的對他好。我興趣廣泛和不同的人聊天時不會有無話可說的情況發(fā)生。我愛交朋友，喜歡見到各種各樣的陌生人，不是為了和他們交朋友，只是喜歡觀察陌生人。喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化；認為“計劃趕不上變化”，并以實際行動證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的，通常會超出被認可和期望的限度。善于理解，而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。
2)可能的盲點：總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩(wěn)定的計劃和流程，經(jīng)常依靠臨場發(fā)揮，可能因為忽視必要的準備工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了，就會轉(zhuǎn)移到下一個目標，而不能堅持將一件事完完整整地結(jié)束。
非常注重創(chuàng)造力和革新，容易忽略簡單、常規(guī)的方法和一些重要的細節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計劃。建議多關(guān)注解決問題的常規(guī)方法。通常同時展開多項任務與活動，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計劃和時間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動給他人帶來的影響，這有助使自己變得更可靠。有天生的直覺和預知能力，會誤認為知道了別人的想法。應當認真傾聽他人，避免表現(xiàn)的不耐煩。
(2)職業(yè)興趣探索報告：
職業(yè)興趣前三項是企業(yè)型(8.0)、藝術(shù)型(8.0)、社會型(6.1)。
1)有明顯的藝術(shù)趣味，喜歡和人打交道，喜歡去影響別人，喜歡創(chuàng)造性活動，性格外向、冒險、抱負心強。
2)在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意；膽大，愛冒險，希望有獨立主見；對過程和目的都有興趣，但對教條的制度并不感興趣，喜歡隨機應變，往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個人的策略，具有強烈的內(nèi)心感受性和言語表達能力；喜歡出入公共社交場所，喜歡說服和勸導他人的活動。
3)適應的工作環(huán)境：有創(chuàng)造性、要求人際交往、有自由度而不過分約束的環(huán)境，能發(fā)揮個人智慧和支配性。
(3)學習風格探索報告：
行動型(9.2，非常強烈的偏好)
1)能從新體驗、新問題、新機遇中學習，在以下活動中學習效果最佳：全神貫注于短時間、當時當?shù)氐幕顒?，諸如商業(yè)游戲、競賽型的團隊任務等練習；能引人注目，如主持會議，主導討論或進行陳述；思維活躍，適合嘗試一下。
2)在以下活動中學習效果最差：聽講座，閱讀，分析及解釋雜亂的數(shù)據(jù)等。
(4)技能報告(最擅長的五項技能)：
人員管理積極傾聽監(jiān)測時間管理口頭表達
(5)職業(yè)價值觀：崇尚獨立，注重關(guān)系
1)期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責任感、自主性。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。
2)期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識。
自我分析小結(jié)：
人才素質(zhì)測評報告給出了很多建議，結(jié)合相關(guān)書籍、老師和這次測評報告，我對影響職業(yè)選擇的外部環(huán)境進行了系統(tǒng)分析，分析結(jié)果成為了職業(yè)定位考。
1、家庭環(huán)境分析：爸爸、媽媽和我組成了這三口之家，父親是一名政府工作人員，月收入20xx；母親是一個普通工人，月收入1000。家里并不富裕，父母一直給我以關(guān)愛和生活上的支持與鼓勵!爸媽對我的期望就是將來能夠像大鵬鳥一樣展翅飛翔!
2、學校環(huán)境分析：
1)學校：我現(xiàn)在就讀的衡水學院。學校以“守正出新”為校訓，堅持讓每一位師生都進步，師生共同進步，形成了具有豐富內(nèi)涵的“進步教育”的辦學理念。注重發(fā)掘?qū)W生潛能，實施個性化培養(yǎng)，舉辦有“文字速錄”、“高級口譯”、“藝術(shù)設計”、“文學創(chuàng)作”、“幼教技能”等本科提高班。支持學生參加各種與教學聯(lián)系緊密的競賽活動，提高實踐能力和創(chuàng)新能力，學生在全國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、全國高校大學生藝術(shù)展演、全國手風琴展演比賽、中國音樂金鐘獎首屆合唱比賽、河北省高校網(wǎng)絡技能大賽、河北省高?！笆兰o之星”英語演講大賽、“挑戰(zhàn)杯”河北省大學生課外學術(shù)科技作品競賽中，均有不俗表現(xiàn)，摘取金、銀等多種獎項。學校被命名為“衡水市青少年科技創(chuàng)新教育示范基地”、“河北省少數(shù)民族體育項目訓練基地”、“衡水市體育指導員培訓中心”。
2)專業(yè)：我學習的專業(yè)是機電一體化技術(shù)，本專業(yè)培養(yǎng)具有機械、電子、液(氣)壓一體化技術(shù)基本理論，掌握機電一體化設備的操作、維護、調(diào)試和維修，掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的中級工程技術(shù)人才。
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。目前社會對于通信類人才需要還是比較大的，特別是我國的通信技術(shù)還不是很先進的情況下，具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會得到企業(yè)的青睞。所以說在校加強通信方面的專業(yè)知識學習，會在就業(yè)時有一定的專業(yè)優(yōu)勢。
行業(yè)分析機電一體化技術(shù)是自動化技術(shù)、通信技術(shù)、計算機技術(shù)與機械技術(shù)緊密結(jié)合的產(chǎn)物，也是機械設備向自動化方向發(fā)展的必然趨勢。機電一體化技術(shù)已經(jīng)融入了生產(chǎn)、生活的每一個環(huán)節(jié)。與國外相比，國內(nèi)的機電一體化技術(shù)發(fā)展仍只是起步階段，中國是機械設備的使用、制造大國，但不是制造強國，要振興中國的裝備制造業(yè)，必須加強機電一體化技能的培訓。
地域分析(唐山)唐山，位于歐亞大陸東岸，太平洋西岸，是中國北方的一個重要沿海港口城市，河北省域中心城市，是中國北方重要的的對外門戶；也是東北亞重要的國際航運中心、環(huán)渤海新型工業(yè)化基地、首都經(jīng)濟圈的重要支點。十大支柱產(chǎn)業(yè)：精品鋼鐵、裝備制造、綜合化工、現(xiàn)代物流、高新技術(shù)、旅游休閑、服務產(chǎn)業(yè)、電力行業(yè)、新型建材、高效農(nóng)業(yè)。都與機電技術(shù)相關(guān)。
機電職業(yè)生涯規(guī)劃書篇七
今后三年，我們在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升綜合實力、全面加強教育教學工作的總體思路是：以全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本任務，以全面推進創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為抓手，牢固樹立“以教學工作為中心、以提高教育教學質(zhì)量為永恒主題”的觀念，著力推進教學建設與改革;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、重點推進，全面完成二次創(chuàng)業(yè)目標，把我們機電工程學院的綜合實力提高到一個新水平，為地方經(jīng)濟發(fā)展做出更大的貢獻。
(一)人才培養(yǎng)模式改革
繼續(xù)加強校企合作，在社會調(diào)研的基礎(chǔ)上確定本專業(yè)的崗位群，通過崗位群工作任務分析，明確職業(yè)崗位群的主要工作任務，確定專業(yè)基本能力、專業(yè)專項能力、專業(yè)綜合能力和職業(yè)素質(zhì)要求。大力推行“1+1+1人才培養(yǎng)模式”，通過課程分析，以工作任務分析圖為依據(jù)，劃分課程門類，根據(jù)課程體系的邏輯主線序化課程，選擇項目載體，并進行實踐知識和理論知識的分配。
加強職業(yè)素質(zhì)與人文素質(zhì)培養(yǎng)，充分發(fā)揮學生在人才培養(yǎng)過程中的主體作用，使學生在訓教活動中形成良好的職業(yè)道德、科學的創(chuàng)新精神，獲得熟練的專業(yè)技能。
(二)以專業(yè)建設為龍頭，全面推進教學建設與改革
專業(yè)建設是學校人才培養(yǎng)工作主動適應社會需求的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。堅持以專業(yè)建設為龍頭，以培養(yǎng)學生職業(yè)能力為主線，以課程建設為核心，推進教學改革與建設工作。
不斷完善專業(yè)結(jié)構(gòu)。從連云港本地的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的實際出發(fā)，形成適應地方先進制造業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)體系。推進特色專業(yè)的培育，實施對重點建設專業(yè)適度傾斜的政策，使之真正形成自身特色，以搶占行業(yè)制高點。
優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，形成新的課程體系。堅持以就業(yè)為導向，整合教學內(nèi)容、重組課程體系，突破傳統(tǒng)的學科體系，構(gòu)建起以專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)為核心的專業(yè)課程體系，解決高職教育的課程體系與高職人才培養(yǎng)目標不相適應的矛盾。遵循出特色、出精品的指導思想，進一步注重以建成精品課程為目標的重點課程建設工作;鼓勵并支持教師編寫一批具有較高水平、特色突出的教材。建立和完善相對獨立的實踐教學體系是培養(yǎng)學生具有較強技術(shù)應用能力必然選擇，而關(guān)鍵在于根據(jù)崗位技能需要，構(gòu)建起系統(tǒng)化的實踐教學課程體系，解決實踐教學“零打碎敲”的問題，確保實踐教學富有成效地運行。
實踐教學基地建設，是培養(yǎng)學生職業(yè)能力的重要依托。要下大力氣鞏固現(xiàn)有的校內(nèi)外各類實踐教學基地，積極主動地在校外建立產(chǎn)、學、研結(jié)合實踐教學基地，爭取企業(yè)、行業(yè)參與仿真模擬實訓中心的建設，盡可能為學生提供綜合性、創(chuàng)造性比較強的實踐環(huán)境。同時，要積極改革和創(chuàng)新實踐教學方法，強化實際操作的訓練。
(一)專業(yè)發(fā)展層次
根據(jù)專業(yè)建設的現(xiàn)狀、精品課程建設情況和教師隊伍狀況，我們擬將現(xiàn)有的7個專業(yè)劃分為三個層次：
第一層次是模具設計與制造專業(yè)和數(shù)控技術(shù)應用專業(yè);
第三層次是汽車技術(shù)服務與營銷專業(yè)、船舶工程技術(shù)(船舶制造)專業(yè)。
并對不同層次的專業(yè)提出了不同的建設目標和建設內(nèi)容。
(二)各專業(yè)建設目標與內(nèi)容
第一層次--模具設計與制造與數(shù)控技術(shù)專業(yè)
專業(yè)建設重點：(創(chuàng)省特色)認真落實專業(yè)建設方案，完善“產(chǎn)學工廠”式人才培養(yǎng)模式，以基于工作過程的“任務驅(qū)動”、“工學交融”教學改革為抓手，整體推進專業(yè)建設，實現(xiàn)全方位收獲。
(1)課程體系與教學模式改革
改革總體情況：數(shù)控與模具專業(yè)已從05級開始施行“理論實踐一體化”的課程教學模式改革，數(shù)控和模具專業(yè)分別從07、08級開始，全部改革培養(yǎng)模式，按1+1+1”培養(yǎng)模式組織教學活動。在今后三年要進一步加大理論與技能課的整合力度，完善基于工作過程(任務)的新型課程類型--模塊課程，完成省“1+1+1”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗(全力完成申報省級課題)，以形成有自己特色的人才創(chuàng)新培養(yǎng)模式。
當前主要任務：要針對模塊教學各個環(huán)節(jié)的教學文件提出規(guī)范性要求，并制定相應的教學文件。
預期的效果：我們認為，基于工作過程(任務)的模塊化教學改革是專業(yè)內(nèi)涵建設的抓手，通過這項改革，可以有效地實施人才培養(yǎng)模式，帶動課程建設、教材建設、教學團隊建設以及實訓基地建設，從而全面推進專業(yè)建設，全方位收獲專業(yè)建設的成果，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。通過三年的改革實踐，一定會建立起符合高職人才培養(yǎng)要求的模塊課程體系。
(2)校企深度合作
模具與數(shù)控專業(yè)已與多家本地企業(yè)建立良好的合作，今年三年要在穩(wěn)固已有的校企合作基礎(chǔ)上，針對重點企業(yè)實施深度合作，創(chuàng)新合作的內(nèi)容和方式。
(3)教材建設
積極參與高職“十二五”規(guī)劃教材的編寫工作。其次，把教材開發(fā)做為與企業(yè)進行工學結(jié)合的切入點，與企業(yè)合作，開發(fā)基于工作過程的教材。在專業(yè)核心課程上做些嘗試，從講義、案例開始做起，逐步開發(fā)出針對性強、實踐性強、操作性強的自編教材，形成自己的特色。專業(yè)核心課程力爭全部使用自己的有特色的校本教材。教材要爭取省精品立項。
(4)基地建設與實訓、實習
數(shù)控和模具專業(yè)依托具有企業(yè)資質(zhì)的校內(nèi)實訓基地--金麥特公司。數(shù)控專業(yè)已建成一個省級實訓基地，要繼續(xù)完善他的功能，發(fā)揮他的作用。
頂崗實習：制定畢業(yè)生頂崗實習的管理辦法，由就業(yè)辦牽頭組織實施。力爭變分散聯(lián)系的畢業(yè)生頂崗實習為統(tǒng)一安排的就業(yè)式實習，邀請本地優(yōu)秀企業(yè)首批到校選拔優(yōu)秀畢業(yè)生頂崗實習，推薦畢業(yè)生到蘇南企業(yè)就業(yè)式實習;聘請企業(yè)技術(shù)人員為實習指導教師，指定專職教師為頂崗實習管理教師，加強頂崗實習的指導與管理。
(5)師資力量
通過培訓學習等手段，進一步提高模具專業(yè)教師能力。數(shù)控專業(yè)教學團隊已通過省優(yōu)秀教學團隊初評，今后三年要著重引進數(shù)控技能型人才，專兼結(jié)合，進一步加強數(shù)控專業(yè)教師隊伍。
第二層次--機電一體化專業(yè)、電子信息工程技術(shù)、電氣自動化技術(shù)和和港口物流設備及自動化專業(yè)：
(1)機電一體化專業(yè)重點
加快專業(yè)改革的步伐，全方位推進人才培養(yǎng)模式改革，借鑒、應用數(shù)控模具專業(yè)“1+1+1”培養(yǎng)模式。
利用專業(yè)的自動化生產(chǎn)流水線等新進設備，改革課程教學模式，專業(yè)核心課程要進行整合，采用融“教、學、做”一體的理論實踐一體化教學模式。
校企合作、落實頂崗實習。制定畢業(yè)生頂崗實習的管理辦法，由就業(yè)辦牽頭組織實施。力爭變分散聯(lián)系的畢業(yè)生頂崗實習為統(tǒng)一安排的就業(yè)式實習，進一步加大改革力度，增加頂崗實習的時間，加強學生工作能力。
積極參與規(guī)劃教材的編寫工作。
把握行業(yè)技術(shù)發(fā)展，占領(lǐng)技術(shù)前沿，以關(guān)鍵技術(shù)培養(yǎng)，創(chuàng)專業(yè)特色。
(2)電子信息工程技術(shù)專業(yè)與電氣自動化專業(yè)建設重點
加快基地建設，以“電工電子實訓基地”為依托，推進校企深度合作，發(fā)揮基地整體功能;明確專業(yè)方向，培養(yǎng)實用人才。
加快基地建設：電工電子實訓基地新購設備目前已全部到位，成立驗收小組，做好設備的驗收工作以及實訓場景布置，充分發(fā)揮實訓基地的功能，積極探索基地教學、培訓、科研、技能鑒定四位一體功能實現(xiàn)的有效途徑。
加快專業(yè)改革的步伐，全方位推進人才培養(yǎng)模式改革，借鑒、應用數(shù)控模具專業(yè)“1+1+1”培養(yǎng)模式。
強化實踐教學，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，突出以工作任務為載體的實踐教學，形成“理論---實驗---實訓”的任務驅(qū)動式教學模式，注重學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)。
加強校企合作，進一步做好頂崗實習安排。
明確專業(yè)方向：電子專業(yè)與自動化是一個口徑相對較寬的專業(yè)，學生就業(yè)的職業(yè)崗位范圍較寬，目前我校電子專業(yè)方向側(cè)重于電氣自動化方向，電子專業(yè)與自動化專業(yè)教研室要進行深入進行市場調(diào)研，拿出強有力的調(diào)研論證報告，按職業(yè)崗位要求制訂培養(yǎng)目標，形成各自有別的專業(yè)特點。
機電職業(yè)生涯規(guī)劃書篇八
當然，一個好的職業(yè)生涯歸案戶不能過分理想化，應該從自身出發(fā)，立足社會。根據(jù)所學專業(yè)實事求是地確定目標，落實措施。
志向是事業(yè)成功的基本前提，沒有志向，事業(yè)的成功也就無從談起，我選擇的是職業(yè)學校，因而我在就學時就已經(jīng)確定了我的專業(yè)——機電技術(shù)應用專業(yè)，這個專業(yè)是機械與電子的結(jié)合體，在現(xiàn)今的企業(yè)中這個專業(yè)是最易被采用的，我想通過這幾年的學習進入單位工作后成為一名熟練的技師，繼而成為一名機電工程師。
首先，我們應該正確認識自己，了解自己，做出恰當?shù)淖晕以u估。
我是個興趣廣泛的男生，愛好學習，喜歡讀書，熱愛體育。我擅長擺弄家中不用的物件，例如電話、鬧鐘等等。我的性格開朗，我喜歡大聲朗讀、喜歡科幻小說，喜歡呼朋喚友，總是覺得“三個臭皮匠抵得上一個諸葛亮”，奉行“智者千慮，必有一失”.但同時又有些自我感覺良好，易以自我為中心。
在班上我擔任著學習委員的職務，雖然我盡力做著的是老師分配的任務，但有時還是會和同學們發(fā)生摩擦，但我想這并不會影響我和同學們的關(guān)系，我不太會和老師親近，其實我很尊敬他們，但我總是不善表達。
其次，適時評價外界環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響。
隨著社會不斷發(fā)展，科技不斷進步，各行各業(yè)的自動化程度越來越高，電腦控制的普及程度越來越廣，我所在的機電技術(shù)應用專業(yè)的適應性也就越來越強，無論是本地企業(yè)，還是外地企業(yè)對于機電技術(shù)應用專業(yè)的學生都是供不應求的。
因此，根據(jù)現(xiàn)學專業(yè)加上吃苦精神，畢業(yè)后選擇一所好的企業(yè)應該是不太困難的。據(jù)日本科學家研究發(fā)現(xiàn)，人一生工作所需的知識，機電一體化職業(yè)生涯規(guī)劃書范文是工作后學的。我想，經(jīng)過我今后的努力我可以實現(xiàn)更大的理想，收獲更多的知識，面對更多的挑戰(zhàn)，贏得更多機遇。
首先是性格與職業(yè)的匹配：
我是個眼到手到之人，在動腦的同時我十分喜歡動手，機電專業(yè)除了要有較強的機械與電子的專業(yè)基礎(chǔ)知識外，還應對動手能力有較高的要求，我想膽大心細是對這個專業(yè)最好的性格要求。
其次是興趣與職業(yè)的匹配：
古人云“干一行，愛一行”，但我卻認為應該是“愛一行，做一行”。因為你喜歡，你才會用心去做，我喜歡機械設計的巧妙精確，也喜歡電子線路的構(gòu)思縝密。
最后是特長與孩子業(yè)的匹配：
當然我的特長有很多，有些特長只能作為一種愛好，但有些特長卻可能成為一種職業(yè)。我擅于拆裝家用電器和修理自行車這一特長定位成為我的職業(yè)，我想這是我選擇這一專業(yè)的前提。
鑒于我的興趣和愛好，我更加明確地肯定了我的志向——一名優(yōu)秀的高級技術(shù)師。
機電職業(yè)生涯規(guī)劃書篇九
不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前。松氛f長也長，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。在當前大學生所面對的就業(yè)壓力十分的大，特別是我們大專生!我們?nèi)绾卧谝院髧谰木蜆I(yè)形式面前做的更好，在以后應聘時從眾多的應聘者中脫影而出?我們以后到底做些什么?我們以后往那些方面發(fā)展?我們所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來，為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設計!
現(xiàn)在社是一會個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應社會打下基礎(chǔ)，作為新時代的大專生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。
我的興趣愛好：自己性格活潑開朗，善于和同學交流，課外活動最喜歡和同學打羽毛球，去閱覽室看雜志，小說之類的，平時和同學在一起聊天，學習嗎，自我感覺還好，期末考試的成績自己還算滿意吧。
職業(yè)心理學的研究
個人風格樂群性：4分偏于內(nèi)向穩(wěn)定性：6分情緒較穩(wěn)定
影響性：7分好強聰慧性：6分較好
活潑性：5分比較輕松，活潑規(guī)范性：3分權(quán)宜靈活，計劃性弱
敢為性：9分善于冒險情感性：6分易于幻想
懷疑性：3分易于相處想象性：5分現(xiàn)實型
世故性：6分精明憂慮性：6分煩惱
變革性：5分自由獨立性：6分偏于獨立
自律性：7分自律謹嚴緊張性：4分偏于心平氣和
特點”有了全面的認識，才能在未來的學習工作中獲得最大的成就感。
顯然，任何的測評結(jié)果，帶來的都是一個參考值，但通過對自身的“職業(yè)定位
自我優(yōu)勢優(yōu)點盤點
積極主動，勤奮向上，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。
實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。
與人交往時比較謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助。
做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，愿意承擔責任。
自我劣勢缺點盤點
(1)信心不足，不敢去嘗試一些新事物;對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力。
(2)脾氣有時溫和，有時暴躁，不過當情緒波動的時候我會努力克制自己，在公眾場合不敢展現(xiàn)自己。
(3)做事情有時拖拖拉拉，做一些決定的時候拿不定主意。
(4)個人職業(yè)分析
我的職業(yè)價值觀:小康型，希望常常收到人們的尊敬。欲望得不到滿足時，由于過分強烈的自我意識，有時反而覺得很自卑。
相應職業(yè)類型:先做一名技術(shù)員，然后通過自己的努力爭取做一名技師。
我的職業(yè)興趣:企業(yè)性工作，需要具備領(lǐng)導才能、有決斷力、并能在壓力下獨立工作。
我的職業(yè)方向：自己職業(yè)性向的確定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實際性向、企業(yè)性向，因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須去講實際從實際出發(fā)這才是你成功最根本的，社會性向你的生活離不開社會，你只有才能適應社會受到社會的歡迎，要有拼搏敢于創(chuàng)造精神才能更好的適應社會服務社會。
我國現(xiàn)在社會政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展迅速，社會不斷進步，科技不斷發(fā)展。進一步的改革開放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力。科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技將成為經(jīng)濟發(fā)展的強大推動力，而我們就處在這個大環(huán)境中。我是機電一體化專業(yè)的學生應具體分析機電專業(yè)所處的環(huán)境，機電專業(yè)對于我們來說是一種很有前途的產(chǎn)業(yè)，國家對機電專業(yè)的學生的需求越來越緊迫，這就為我們以后能找到適合自己專業(yè)崗位提供了條件所以我們國家大量培養(yǎng)一批又一批技術(shù)人員，許多人走上了適合自己的工作崗位。
從自我條件看，自己接受機電一體化專業(yè)學習，能掌握有關(guān)的知識，為自己以后走向自己的工作崗位打下了基礎(chǔ)，現(xiàn)在機電一體化就業(yè)范圍廣，缺口較大，而且崗位白藍都可以從事。
機電職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十
一.團體根本狀況
團體性情特點：性情開朗，平常愛說話，待人誠實，
口才可以，喜歡嘗試新穎事物，
有想法，愛學習，有很強的順應環(huán)境的才能
興味喜好：籃球，看書，玩吉他，看書，上網(wǎng)。
二、職業(yè)興味
我如今學的是機電一體化專業(yè)，但這不是我真正喜歡的專業(yè)，但我覺得這不影響我完成我本人的夢想，由于我覺得這也是一種才能，學什麼專業(yè)其實不重要。其實我想做的是電子商務，由于我家庭的影響所以我選擇來干電子商務來完成我本人當商人的夢想。
我對電子商務很干興味，平常常常上一些電子商務網(wǎng)站(像淘寶、京東商城)，我很想理解他們這些公司是怎樣運營的。
能開一個屬于本人的網(wǎng)店，而且把他做大做強是我的夢想，我想經(jīng)過本人的努力來完成這一個夢想。
三、職業(yè)才能及順應性
需求很高的熱情、良好的團隊協(xié)作才能，要有異樣的價值觀和使命感，并且要有很強的創(chuàng)新肉體和效勞態(tài)度。
四、職業(yè)人格
我很合適做生意，所以我想經(jīng)過電子商務這個平臺來做生意。
四、職業(yè)價值觀
任務具有很強的應戰(zhàn)性，能給他人帶來方便，使本人愈加的高興。
自我剖析小結(jié)：
我的優(yōu)點在于有很強的順應環(huán)境的才能，可以很快的承受新穎事物，很有本人的想法，可以很好的處置人際關(guān)系。
我的缺陷在于做事還是不夠沉穩(wěn)，有時分喜歡急躁和堅定。我置信我在當前的任務的學習中可以克制本人的缺陷，更好的來完成本人的夢想。
第二章職業(yè)生涯條件剖析
一、行業(yè)和職業(yè)初步剖析
隨著社會的不時開展，越來越多的人喜歡網(wǎng)購，網(wǎng)購也成爲了一種是時髦，據(jù)調(diào)查顯示：往年中國網(wǎng)絡購物總額將到達5000億元，占社會消費品批發(fā)總額的3%。而在將來，將有70%的買賣將在網(wǎng)絡上停止，這對我們來說，不得不說是一個很大的機遇和應戰(zhàn)。
二、家庭環(huán)境剖析
我家外面是做生意的，家庭條件還不錯，由于從小受父母的影響，我對做生意這行發(fā)生了很大的興味，由于如今是網(wǎng)絡時代，電子商務提供了一個很好的平臺來，而我也要應用這一個平臺來當商人!
三、職業(yè)環(huán)境剖析及順應調(diào)整
做電商雖然在開端的時分會很困難，而且能夠面臨破產(chǎn)的風險，但一旦電商做大做強之后，就會嘗到很大的甜頭，如今很多人都在爭搶電商這一塊大蛋糕，在將來幾年，仍然會很燙手。
電子商務：有很強的商業(yè)頭腦，要有很好的效勞態(tài)度和敬業(yè)肉體，并且具有相關(guān)的專業(yè)的根底知識。
計調(diào)：理解相關(guān)的電子商務知識，對電子商務很感興味，可以順應不同的環(huán)境。
第三章職業(yè)決策
一、職業(yè)目的確實定：
我從小生活在一個衣食無憂的家庭環(huán)境中，我爸爸媽媽平常很尊重我的意見，他們也希望我能成爲一個商人。
我從小到如今就特別喜歡說話，而商人也要說話(和比人降價、、)，在大學的時分我也很喜歡下臺演講，來培育本人的表達說話才能。
二、優(yōu)優(yōu)勢剖析
swot剖析
外部環(huán)境要素劣勢要素(s)弱勢要素(w)
內(nèi)部環(huán)境要素時機要素(o)要挾要素(t)
自我剖析：
雖然本身興味和性情和電子商務這個行業(yè)相契合，但電子商務這個行業(yè)面臨著很大的風險，并且本人的專業(yè)知識還很完善。
綜上所述得出應對辦法：
1.參與相關(guān)的講座來理解行業(yè)的專業(yè)知識和相關(guān)開展前景;
2.在課余工夫來自學相關(guān)的專業(yè)知識來擴展培育本人的職業(yè)素養(yǎng);
3.在可以應用課余工夫來開一個網(wǎng)店，理解和學習相關(guān)技藝。
三、備選職業(yè)目的
教員是我的備選職業(yè)之一，其實當教師很平穩(wěn)的，既可以教書育人，又可以和他人溝通說話，我很喜歡教員這個行業(yè)。
第四章方案和途徑
一、職業(yè)總體開展方向和規(guī)劃
電子商務公司職員
開一個本人的網(wǎng)店
將本人的網(wǎng)店做大做好
二、職業(yè)生涯斗爭方案：
短期目的：
2.每天應用課余工夫來學校電子商務的相關(guān)專業(yè)知識，應用課余工夫來培育本人的口語表達才能和做事的才能。
3.努力進步本人的英語口語程度。讓本人能將一口流利的英語。
中期目的
參與任務兩年內(nèi)：
兢兢業(yè)業(yè)的進入一家電子商務公司，像他人學習做電子商務的經(jīng)歷;
參與任務二-四年內(nèi)：
積聚了相關(guān)的知識后，從公司辭職，剖析社會的需求，開一家本人的網(wǎng)店。
遠期目的：
將本人的網(wǎng)店做大做強。可以依據(jù)社會的不時需求來調(diào)整和改動產(chǎn)業(yè)的構(gòu)造。
第五章評價與調(diào)整
職業(yè)目的評價
做電子商務這一職業(yè)是我依據(jù)本人的興味喜好和本身條件規(guī)劃的一個職業(yè)，假如由于種種緣由不能從事電商，我將從事教員這一個傳統(tǒng)的職業(yè)。
施行戰(zhàn)略評價
其他要素綜合剖析
行業(yè)在將來有很多不確定的要素，如今的火不代表將來會很火，我應該依據(jù)本人的條件和社會環(huán)境來隨時調(diào)整本人的方向。
完畢語
只需我們堅持本人的夢想，我們就一定可以去完成他。不論遇到什麼樣的困難很波折，我們都會笑著去面對，把苦楚當做高興去欣賞，這樣，我們就能完成本人的夢想!
從如今開端，大家一同努力!!
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