我們需要一個具體可操作的方案來達成目標。制定方案時，要考慮各種可能的風險和變數，并做好充分的準備。以下是小編為大家整理的一些方案范文，供大家參考和學習。
遠足勵志活動方案篇一
1.磨礪學生意志，增強學生體質，培養(yǎng)學生吃苦精神和團隊協作精神，強化學生集體意識。
2.對學生進行愛國愛家鄉(xiāng)教育和自然文化教育。
3.向社會展示雙語師生良好的精神風貌，宣傳我校素質教育成果。
七年級、八年級、九年級、高一、高二全體師生。
：全程步行。
組長：
副組長：
組員：
攝影、攝像：
隨行車輛駕駛員：
各級部自定兩輛車輛。
1.旗幟：
（1）校旗1面（由排頭班級推選旗手輪流舉旗）、團旗一面。
（2）班旗每班一面。
2.每班準備：
3-5個班級遠足的口號，常用藥，如葡萄糖、創(chuàng)可貼等工作藥物，每小組準備垃圾袋。
3.學生準備。
（1）學生只允許帶兩瓶水，其他任何食品不允許帶。
（2）全身校服，運動鞋。
（3）每個小組一個雙肩背包背水。
4.路線考察（路面狀況、廁所、休息場所等）（年級）。
5.與電視臺聯系宣傳事宜（辦公室）。
6.內部攝像、照相（辦公室、各級部）。
1.集合出發(fā)（地點初步定在樓前廣場）：
（1）早上8：00全體人員在學校廣場集合，每班兩路縱隊。
（2）動員講話，學生代表表決心。
（3）校長授旗、學生代表接旗。
（4）校長發(fā)布遠足出發(fā)令，隊伍出發(fā)。
2.行進路線：
1.行進途中不準喝水吃東西，禁止追逐打鬧。保護環(huán)境，不破壞樹木、不向湖內扔垃圾。
2.在規(guī)定地點休營，不許擅自行動，以組為單位在教師陪同下休整。各班帶隊教離開休營地要檢查人數和是否有廢棄物和垃圾。遠足過程不休搭車，插近路，嚴禁家長隨意接走。
3.參加遠足師生，不得隨意上車，如需上車必須經級部主任同意方可上車。禁止男女相互攙扶。
4.遠足期間各班要發(fā)動班干部、團干部和小組長的帶頭作用，明確責任保證每位學生安全.班主任是各班第一責任人，要認真做好遠足前的教育，包括安全教育、紀律教育、環(huán)保教育和自我保護教育。
2.注意交通安全，每班兩路縱隊，女生在前，男生在后。隊伍整齊，口號響亮，嚴格服從指揮，不擅自行動，不離隊。
3.路口安全，各班緊密相連，保證隊伍的連續(xù)性，各班兩路縱隊靠右行走。過路口兩路縱隊變四路縱隊在教師指揮下有序通過。重點路口協調交警隊指揮交通。
交警指揮交通地點及時間。
（1）西外環(huán)路口，時間8:45-9:00。
4.學生突發(fā)疾病、意外傷害：
（1）生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，隨車帶隊教師立即聯系應急車，視輕重由校醫(yī)作處理或就近送醫(yī)院。
（2）學生走失處理：
如發(fā)現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。
從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。電話通知其它帶隊教師關注尋找。
5.交通事故處理：
（1）有嚴重受傷即刻撥打120、122，并立即組織搶救。
（2）迅速報告校領導，調動應急車趕到事發(fā)現場，視傷情確定立即送醫(yī)院，還是緊急處理后送醫(yī)院。
（3）保護好現場，指揮師生撤離至安全地點。
（4）向上級領導報告事故情況。
（5）安定學生情緒，詢問、檢查學生受傷情況，受輕傷學生送醫(yī)院檢查、診治。
（6）立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。
1.感想。
各班組織學生就“遠足”感想撰寫作文，評選優(yōu)秀作文，并將優(yōu)秀作文在櫥窗展示。各級部評選優(yōu)秀小組和優(yōu)秀班級照片櫥窗展示。
2.評選優(yōu)秀“遠足感言”，在學校大屏幕展示。
略。
遠足勵志活動方案篇二
二、活動時間：
大班：x年4月13日上午。
中班、蒙班：x年4月13日下午。
小班：x年4月14日上午。
三、活動地點：河津市北城公園。
四、活動目標：
1、開拓幼兒視野，親近自然，感受大自然因季節(jié)更替產生的變化。
2、增強幼兒的集體意識，增進教師與幼兒之間、教師與家長之間、幼兒與幼兒間的感情。
3、通過分享活動，讓幼兒感受和同伴分享的樂趣。
五、前期準備：
1、召開家長委員會，征求家長意見是否組織春游。
2、園方組織老師提前勘探場地。
3、春游前各班教師對幼兒進行相關的安全教育（不能隨意離開本班隊伍或家長、不能下水玩耍、不能在馬路上隨意奔跑、不能跟陌生人走、不要去偏僻的`地方玩耍等）。
4、成立應急小組：
組長：高娟娟。
副組長：賈秀榮。
組員：家委會成員。
職責：
1）指揮有關教師到達指定位置。
2）安排教師及保育員開展相關的搶險排危及求救工作。
3）提前準備好應急藥品（創(chuàng)可貼、繃帶、藥品、水）等。
4）視不同事故及時報警（意外暴力110、交通事故122、急救中心120）。
5、活動注意事項：
1）家長請按幼兒園要求時間到達活動地點。
2）各班老師帶好本班幼兒家長登記表以便及時聯系。
3）在老師組織幼兒游戲時，請家長不要遠離活動場地。
4）如果家長要帶孩子中途離開，請告知老師。
5）各班老師帶好垃圾袋以便活動后打掃場地。
六、活動內容：
1、游園活動：通過幼兒參觀公園，觀察花草、樹木的變化，讓幼兒感受春天的美麗。
2、游戲活動：通過親子游戲、趣味游戲增進幼兒、教師、家長三者之間的感情。
3、美術活動：通過觀察春天、感受春天，用圖畫的方式把自己心中的春天畫出來。
4、分享快樂：通過幼兒和小朋友分享自己所帶的食品，讓孩子學會分享，體驗分享帶來的樂趣。
遠足勵志活動方案篇三
青春遠足、放飛夢想、火紅年華、激情飛揚、團結協作、頑強拼搏、突破極限、戰(zhàn)勝自我??流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊；我行————我能行————我一定行。
組長：譚德運校長。
副組長：周思民、陳莉、張鵬。
成員：陳獻章、廖文舉、丁正義、武肯、王成高、
職責：具體負責本次活動的策劃、組織、宣傳、鼓動、采訪報道工作。負責考察遠足路線，制定遠足活動實施方案及安全應急預案；負責向縣教育局寫出開展“遠足活動”的申請報告。負責召開活動前的工作調度會并明確具體要求；負責遠足前教育所需學習資料的選編與下發(fā)；負責遠足行走路線圖的繪制；活動后宣傳報道、資料的整理、總結工作。
2、活動指揮組：
指揮長：譚德運。
領隊：一隊丁正義二隊武肯三隊王成高。
職責：指揮長具體負責整個活動過程的指揮、協調、隊形調度工作。領隊負責了解、掌握遠足途中、休營地學生存在和出現的問題并及時上報指揮長；負責傳達、落實指揮長的指令（休營、行進、暫停、加快等）；負責處理遠足過程中出現的特殊情況及意外情況等。
3、后勤保障組：張鵬、廖文舉、廖文舉。
職責：具體負責宣傳物資（校旗、班旗、彩旗、哨子或喇叭、攝像機、照相機）。
4、安全措施。
（1）安全教育：班主任老師前期做好安全教育工作，教育學生專心致志走路，注意交通安全。同時行進過程中帶隊教師隨時提醒學生遠離安全隱患。
（2）教師執(zhí)勤：學校領導、老師及時到達相關路口，根據紅綠燈或當時情況及時控制、放行隊伍，保障安全順利通過。
（3）班主任：帶隊老師負責掉隊學生和出問題的學生，班主任帶領隊伍繼續(xù)前行。
（4）醫(yī)護救治：體育老師及時救治扭傷、摔傷等受傷學生，對突發(fā)急性疾病的學生及時撥打120，送往醫(yī)院救治。
（7）突發(fā)事件報告：帶隊老師隨時向領導匯報，及時做出處理。
1、活動前一天召開班主任及帶隊教師會議，講清活動的目的、意義、要求、準備工作及注意事項等問題，并對帶隊教師提出要求和希望，并將教師分配到各隊。
2、班主任利用本周班會課，進一步明確遠足目的意義，強調紀律要求，激發(fā)和培養(yǎng)學生的`愛國之心和昂揚斗志，強化學生的吃苦精神和團結協作的品質。確定班級宣傳口號，確定旗手、通訊員。將班級學生分成若干小組（確定小組長），對體弱學生要妥善安排，成立班干部自治小組，明確職責分工，協助教師維持活動秩序。
3、利用音樂課至少學會二首紅色革命歌曲，學習并了解遠足各景點的人情風貌、歷史材料，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
1、參加遠足活動的學生身體條件要求：
有下列情況之一者，不得參加遠足活動：身體殘疾，有心臟病、腎病、心肌炎、高燒、哮喘等其他嚴重疾病的；嚴重跌傷、扭傷等不適宜參加強體力活動的；身體過于肥胖、體弱、身體不適的；其它不宜參加體力活動的。
2、注意交通安全。
3、行進中隊伍整齊，口號響亮，精神飽滿，情緒高漲，要做到一路高歌（紅色革命歌曲），一路口號。
4、有令必行，有禁必止。一切行動聽指揮，嚴禁到水邊等危險地段拍照。
5、學生一律不得帶打火機、火柴等火源，不搞野炊活動。
6、行進途中不搭車，不插近路，不擅自掉隊，謹防掉隊，嚴禁家長接送。
7、行進途中不亂扔廢棄物，一律裝入自己帶的垃圾袋扔到休整地和目的地垃圾桶內或帶回學校處理（每個學生需準備一個塑料袋）。
8、行進途中不追不鬧，不吃東西，不到商店買東西，休整時隊伍不亂，原地休整，不到遠處游玩。
9、不破壞樹木、莊稼，保護生態(tài)環(huán)境。
10、在規(guī)定地點休整，不遠離，不下水，不在水邊嬉戲；嚴禁超過警戒區(qū)域游玩。
11、遠足途中如有困難，同學之間相互幫助、相互攙扶行進。
12、特別注意：所有班級循序行進，任何班級不得越伍，班級所有成員必須集體回到學校。
13、為保證遠足活動遇到問題便于與家長聯系，各班主任要掌握所有學生家長聯系電話，（最好是手機），同時要讓學生轉告家長，保證遠足期間（早上7:00至上午12:00）手機處于開機狀態(tài)，以便隨時聯系。
14、遠足期間，各班主任要發(fā)揮班、團干部的作用，可以將本班學生分成若干小組，班、團干部任小組長，明確責任，提出要求，想方設法彌補班主任遠足活動中的管理空白。
15、各班主任和帶隊老師要切實擔負起遠足活動班級安全責任人的責任，認真、嚴密、有序的組織好本班的遠足活動。在遠足前，要對學生認真做好安全教育和各項紀律教育。
1、根據當天天氣適當增減衣服、輕便鞋子（厚底，舒適、輕便、不要穿新鞋）、遮陽帽等。
2、背包必須堅固，結實，以防影響行軍。
3、學生可自帶照相機、錄音機及其他娛樂器材，要便于攜帶。
4、所有參加遠足的老師要配備手機（充足電池）確保開通，便于通訊聯絡指揮。
5、隊伍出發(fā)前務必自備好礦泉水、飲料、面包、蛋糕、餅干、水果等食品，禁止購買花生、瓜子等帶殼零食。
1、遠足結束后返回各班，清點人數，各班進行有特色的總結。
2、每位同學寫出“遠足感悟”（自擬題目），家長可根據此次活動孩子的反應或變化寫出自己的感想。班主任進行匯總，每班選出5篇學生作品，連同家長感想于3月11日上交班主任。
遠足勵志活動方案篇四
1、磨礪學生意志，增強學生體質，培養(yǎng)學生的吃苦精神和團隊協作精神，強化學生的集體意識。
2、讓學生走進自然，感知自然的美麗、體會集體的含義、體驗生命的價值、感悟人與自然和諧共處的意義。
3、緬懷革命先烈，增進學生對革命精神的理解，并應用到學習生活中。
4、對學生進行愛國愛家鄉(xiāng)教育和本土文化教育。
5、向社會展示秦中師生良好的精神風貌，宣傳我校素質教育成果。
徒步拉練（去程徒步、返程坐車）、祭掃烈士墓。
全體八年級師生（要求身體條件不適宜參加徒步拉練的師生不參加此活動）。
20xx年xx月xx日（星期xx）下午半天。
組長：xx。
副組長：xx、xx、xx。
成員：xx、校團委成員、初二班主任。
具體下設以下小組：
1、活動籌備組。
職責：制定活動方案及外出活動安全應急預案，前期考察路線；購買備用藥品，準備擴音器材、活動旗幟、團旗若干面，準備掃墓用自制花圈、介紹革命烈士的相關資料等。
2、安全保衛(wèi)組。
職責：兩位隨隊任課教師根據安排分別在所屬班級隊伍的前面和中間負責帶隊，班主任殿后，負責學生行進過程中的安全，有紅綠燈、交叉路口時指揮帶領隊伍安全迅速地通過，出現意外、特殊情況時第一時間報告給帶隊負責人。
3、紀檢檢查組。
職責：負責檢查學生行進過程中、目的地、休息地的紀律、衛(wèi)生情況。
4、宣傳報道組。
職責：負責活動過程中的取景以及活動的宣傳報道。
5、后勤保障組：
職責：隨隊的學校保健老師負責必備藥品和食品的攜帶和管理、負責對行進途中發(fā)生意外事件學生的醫(yī)治、護理工作；隨隊的兩名收容車教師負責對行進途中發(fā)生意外事件學生的收容工作。
（一）出征儀式：
1、周五中午12：30在學校報告廳作動員大會，由曾校長作動員講話。
2、在校行政樓南場地集合，各班分男女生兩列縱隊，整好隊準備出發(fā)。
（二）全體師生按照路線（秦山中學——澉浦革命烈士紀念碑），依次由初二（1）班至（7）班排隊徒步前進。
（三）祭掃烈士墓。
1、在祭掃烈士墓活動正式開始之前，由團委宋李平老師為全體師生介紹烈士紀念碑背后的英雄事跡。
2、掃墓活動一：由各班學生代表共7人拿著掃把清掃墓碑。
3、掃墓活動二：由學生代表獻詞。
4、掃墓活動三：由各班代表有序地為烈士紀念碑獻花。
5、掃墓活動四：全體師生默哀1分鐘，并對烈士紀念碑三鞠躬。
6、掃墓活動五：全體學生進行宣誓。
（四）掃墓活動結束后，全體師生在附近稍作休息，于15：30準備乘坐校車返回學校?；氐綄W校后各科老師布置清明節(jié)假期作業(yè)，全體學生按照平時放學時間（16：40）準時放學。
1、有特殊情況的、確實不能參加活動的同學，由班主任審查批準。
2、統(tǒng)一穿著校服，每班兩列縱隊，行進中始終保持隊列隊形整齊，停、行要嚴格服從命令。
3、行進中不準吃東西，更不得亂扔亂丟，不得追逐打鬧，不得攜帶手機、耳機等通訊設備，有違者將給予學生紀律處分并將扣分計入班級的五項常規(guī)考核成績。
4、一定要按照事先規(guī)定的路線行進。行進中確有困難的，可到隨行的收容車上暫作休息。
5、活動前期各班召開班委會，明確干部職責。各班要充分發(fā)揮班、團干部的作用，可以將本班學生分成若干個小組，班、團干部任小組長，明確責任，提出要求，想方設法彌補班主任遠足活動中的管理空白。
6、各班班主任要切實擔負起遠足活動班級第一責任人的責任，認真、嚴密、有序的組織好本班級的遠足活動。在遠足前，要對學生認真做好安全教育、紀律教育、環(huán)保教育、自我保護教育。努力提高學生的自理、自立、自強能力；跟班老師要積極主動地協助班主任老師做好所在班級學生的組織及安全工作。班主任、跟班老師始終不得離開本班學生，在指定位置及時密切的觀察、發(fā)現、解決學生中存在和偶發(fā)的問題。
7、其他事宜服從臨時安排。
（一）學生準備：
1、校服和合腳的運動鞋；
2、水壺（灌滿水）；
（二）每班準備：班旗（自己設計制作）、祭掃烈士墓的花（可自行制作若干）、革命歌曲或勵志歌曲若干首、垃圾袋。
（三）教師準備：適宜遠足的服裝和運動鞋。
（四）學校準備：
1、藥品（藥品包括云南白藥全套噴劑、消毒酒精、醫(yī)用棉花、創(chuàng)可貼、藿香正氣水等）；
2、帶隊老師所需的礦泉水；
3、祭掃烈士墓的鮮花；
4、活動所需的大旗和團旗；
5、路線考察（路面狀況、廁所、休息場所等）；
6、攝影、攝像器材（有手機的老師都帶上）；
7、服務車輛1輛。
1、感想：各班組織學生就“遠足”感想撰寫作文，評選優(yōu)秀作文，學校予以表彰。
2、宣傳：宣傳報到組將本次“遠足掃墓”活動進行報到。
3、評價：各班對活動進行總結，對班里涌現出來的優(yōu)秀事跡、優(yōu)秀征文，或選取幾張照片等進行專板展示。
遠足勵志活動方案篇五
1、結合自己的生活經驗，與同伴共同制定春游計劃，嘗試安排自己的活動。
2、在協商、討論、分工等過程中提高同伴問的相互合作能力。
活動過程與指導。
一、討論老師的春游計劃書。
(一進活動室、孩子們可能沒料到今天的客人老師有這么多，前排還坐著爸爸媽媽，一下子有點緊張。孩子們表現出少有的拘謹，沒有人主動提問或表達自己的觀點。)。
二、討論制定小朋友自己的春游計劃書。
(“好!”孩子們快樂地呼應。)。
(帶些好吃的”“帶照相機”……孩子們的眼睛開始發(fā)亮了、這是他們喜歡的話題。)。
(孩子們的話匣子被慢慢地打開了，一張張小臉開始興奮起來!伊伊一說到吃的就一臉燦爛的笑容：宣宣扳著手指一一列舉他認為必須要帶的東西：有人已經不滿意了、急著要發(fā)表自己的觀點。)。
4、討論分工：這份計劃書聽起來挺棒的、可是我估計做起來有點難、看來一個人做不大可能，幾個人一起做呢?怎么分工呢?(幼兒自由分成若干個小組)。
(制定用品計劃的孩子只有3個、他們馬上開始了求助：“誰來幫幫我們?”立刻。施曦睿表示愿意幫助他們。在老師表揚后、又有兩個孩子調整了自己的計劃、主動表示愿意去幫助他們共同制定用品計劃。)。
5、制作計劃書。
(1)觀察幼兒分工情況：誰記錄?誰交流?
(2)鼓勵幼兒去采訪別的朋友或者老師。
(3)提醒幼兒有什么困難可以請老師幫忙。
(4)可以用各種方式進行記錄：大家一起為計劃書出主意。
(食品計劃小組產生了非常多爭執(zhí)：帶了飲料要不要帶水?要不要帶qq糖?大家七嘴八舌，每個人都有自己的觀點。于是老師建議，要帶的食品如果大家都同意就記下、記錄員就開始認真詢問每個人的觀點。在討論了所帶食品后，陳屹群立刻問：那么多吃的，垃圾怎么辦?要不要帶個垃圾桶?其他小朋友認為這應該是用品小組制定的內容。于是老師幫助他們去告知用品計劃小組。用品計劃小組已經商量帶了非常多東西，老師帶來的建議他們欣然接受。不過他們認為帶個垃圾袋更方便一點。看他們準備的東西實在太多。我問：旅游的時候、你們認為是東西越多越好呢，還是稍微少一點好?沒想到他們都回答是多一點好，正好可以用來減肥!我想還是讓他們自己去決定吧!我離開了這組，去看規(guī)則計劃小組、他們的分工與討論井然有序、我問了幾個沉默寡言的孩子’：哪些規(guī)則是你想出來的?意外的是每個孩子都能驕傲地指出他們想出的主意。真令我刮目相看!)。
遠足勵志活動方案篇六
每年一度的學生六十華里遠足活動，旨在對學生進行愛國主義教育、環(huán)境教育、集體主義教育和勵志教育，培養(yǎng)學生的愛國意識、環(huán)保意識、集體意識和頑強毅力。本次活動是我校開展社會實踐活動、促進素質教育、推進新課標實施的重要組成部分。
本次遠足活動主題為：緬懷革命先烈，重走長征路。
（一）領導機構。
總指揮長：劉安寧。
副總指揮長：房甜甜、王學軍、王新興、馮興寶。
遠足隊伍分為兩個支隊:。
第一支隊（10個班）：高二一班——高二十班。
指揮長：黃麗川。
副指揮長：竇學明、劉佳智華、全體高二班主任。
第二支隊（6個班）：職高高二一班——職高高二六班。
指揮長：魏軼智。
副指揮長：全體職高二年級班主任。
（二）下設以下機構。
1．活動籌備組。
組長：陳玉翰。
副組長：劉明、王君宏。
職責：
（1）德育處：考察遠足路線，制定遠足活動實施方案及安全應急預案；召開活動前的工作調度會并明確具體要求；繪制遠足行走路線圖；校旗兩面（平川中恒學校、平川職業(yè)技術學校）。
（2）辦公室：寫出開展“遠足活動”的申請并上呈區(qū)教育局及公安局批準，活動上網宣傳。
（3）年級組：準備遠足前教育所需學習資料的選編、印刷與下發(fā)；班旗、班徽、橫幅；組織安排遠足隊伍前面旗手；年級負責具體的動員大會學生代表發(fā)言；負責各支隊通訊錄的制作、發(fā)放。
（4）總務處：安排遠足所需醫(yī)務人員、工作人員及就餐、負責與區(qū)交警支隊聯系（具體人數總務處可適當調整）；負責準備活動所需的小喇叭，學生過路攔截行駛車輛所需的繩子、小黃旗等；負責車輛安排。
（5）信息處：負責活動攝像、音響。
2．安全保衛(wèi)組。
隊伍引領：岳生甲。
第一支隊組長：黃麗川。
副組長：竇學明、劉佳智華。
安全員：潘燕蓉、程青山。
第二支隊組長：魏軼智。
安全員：王志剛。
3．聯絡、協調、紀律督察組。
第一支隊組長：竇學明。
副組長：何正堂、陳小虎。
成員：每班兩名課任老師。
第二支隊組長：牛宇。
副組長：李玉通、房文娜。
成員：每班兩名課任老師。
職責：
（1）負責遠足途中班距協調工作。
（2）正副組長要走動在本遠足隊伍中間，及時發(fā)現、教育與處理行進途中出現和存在問題并及時上報支隊指揮長。
（3）出現特殊情況、意外情況，要在第一時間上報支隊指揮長。
（4）負責傳達、落實指揮長的指令（休營、行進、暫停、加快等）。
（5）負責協助相關班主任處理遠足過程中出現的嚴重違紀學生、特殊情況。
（6）協助相關班主任做好學生遠足途中及休營地的安全工作；協助相關班主任處理好遠足途中學生的意外情況。
（7）負責本次參加遠足活動的領導、班主任、跟班老師、各司機及各工作人員遠足當天所有手機號碼的統(tǒng)計、打印、下發(fā)（27日下午7：00前發(fā)給本表上涉及到的所有人員）。
（8）支隊組長負責本支隊隊伍順序的安排。
（9）支隊組長負責本支隊的動員講話。
（10）當天在營地文藝節(jié)目的準備。
（11）負責檢查所跟班級學生遠足途中及休營地、目的地的遵規(guī)守紀等情況。
（12）負責休營1地、目的地各班學生丟棄垃圾的檢查及組織清撿，并將情況納入班級行為量化（要隨時聯絡宣傳廣播組，播報量化情況）。
（13）返校后，將各項檢查情況匯總交到德育處。
（14）若服務、醫(yī)護組工作緊張，聽從服務醫(yī)護組的統(tǒng)一調度。
4．服務、醫(yī)務救護組。
組長：張明富。
成員：張明慧（校醫(yī)）。
職責：
（1）負責目的地標志牌的準備、目的地班級位置的劃分、插牌、收牌。
（2）護送病情較輕學生返校（交家長接回）、嚴重病號的醫(yī)院護送。
（3）組織掉隊學生上車并做好登記（對已有明顯病情表現的只記名，不計量化）；保管、寄放、登記因病情嚴重而送往醫(yī)院學生的物品。
（4）協助安全保衛(wèi)組引領、指揮學生到各自的目的地休營。
（5）負責處理因病回家、因病情嚴重去醫(yī)院醫(yī)治學生的善后工作（與家長聯系、交接；和醫(yī)院聯系與醫(yī)治等）。
（6）負責遠足途中所管車輛的調度。
（7）備足醫(yī)治、搶救患病學生所需藥品和器械（藥要帶足，器械要帶全）。
（8）負責遠足途中患病學生的醫(yī)治、搶救工作。
（9）負責病情嚴重、病情特殊、有生命危險學生的醫(yī)院護送。
（10）目的地各班具體位置的引領。
5．宣傳、報道組。
組長：王君宏。
成員：孫琨、高翠。
職責：
（1）負責組織成立“遠足通訊組”（每班男女生各1人），及時投稿報道先進典型，鼓舞學生士氣。
（2）負責播放相關的溫馨提示（如：科學飲水用餐；及時收拾自己飲食等所產生的垃圾，愛護環(huán)境衛(wèi)生，行速要均勻、隊伍緊湊等）。
（3）負責及時播放激人奮進、引人向上，鏗鏘有力以及悠揚動聽、消除疲勞的歌曲、音樂。
（4）廣播指揮部的通知、命令、要求。
（5）位置一輛在隊伍1/4處,一輛在隊伍3/4處。
6．飲食保障、車輛組織、調度組。
組長：張明富（兼）成員：楊生慧、趙忠華、劉家良、岳生甲、孫曉嬌、房香香、韋寶鳳。
職責：
（1）負責參加遠足活動老師及工作人員的飲食物品的供應。
（2）負責飲食物品不足的調度與供應。
（3）負責與相關部門、年級或人員聯系、解決遠足所用車輛。
（4）負責檢驗車輛質量安全和司機資證。
（5）負責通知所用車輛按時到達指定地點。
（6）組織召開專門的司機調度會，明確要求與注意事項。
（7）負責遠足專用車輛標志制作與安裝。
（8）負責外用車輛司機的用餐組織。
（9）負責各種車輛出發(fā)及行進途中的排序安排及指揮。
（10）負責休營地本活動所用車輛停放位置的安排與管理，禁止其它車輛進入學生休營地。
備注：組長要召集本組人員召開專門會議，明確責任，做好要求。
7．照相、錄像組。
組長：張兆震。
成員：徐海東、韋力平。
職責：
（1）負責遠足全過程的照相、錄像，特別要做好精彩場面的照相、錄像。
（2）活動結束后，負責照片盡快上網。
（3）最大可能地積累遠足音像資料，為制作“遠足活動記錄片”和畫冊做資料蓄備。
（4）制作遠足活動紀錄片，在大顯示屏播放。
（5）準備好對講機。
8．休營地活動組織組。
組長：劉明。
成員：黃麗川、魏軼智、岳生甲、劉家良、孫曉嬌、房香香、韋寶鳳。
職責：
（2）休營地活動的安排。
（3）休營地節(jié)目光盤的準備，聯誼節(jié)目質量的把關。
（4）節(jié)目形式多樣，質量高，盡量是團體節(jié)目，不要獨唱。
（一）時間安排及要求。
4月28日早晨，6：30起床、吃早餐，
7:00到在操場國旗臺下集合列隊,7：10準時召開20xx年遠足活動誓師大會（年級負責準備誓詞和領誓人），7：30遠足隊伍出發(fā)。預計下午3：00前到達目的地，活動2小時，5:00開始集合，遠足隊伍開始坐車返程，預計下午6:30返回學校。
（二）行程路線。
（一）參加遠足活動的學生身體條件要求。
1．有下列情況之一者，不得參加遠足活動：
（1）身體殘疾，有心臟病、腎病、心肌炎、高燒、哮喘等其他嚴重疾病的。
（2）嚴重摔傷、扭傷等不適宜參加強體力活動的。
（3）身體過于肥胖、體弱、近期多次跑操身體不適的。
2．存在以下情況，不宜參加遠足活動：
（1）女生正處于特殊生理周期的。
（2）其它不宜參加體力活動的。
學生本人遠足前，要認真對照一下自己的身體條件，若身體狀況良好，要求參加遠足活動，須履行下列手續(xù)，即個人申請，家長簽字同意。
（二）注意交通安全，每班四路縱隊（過路口時隊首適當調整），女生在前，男生在后。
（三）統(tǒng)一穿校服，隊伍要整齊、口號要響亮；行、停要嚴格服從指揮部的命令。如有擅自行動的，將記入班級量化。
（四）行進途中不準吃東西，更不準亂扔廢棄物；不準追逐打鬧。
（五）要保護生態(tài)環(huán)境，愛護動物、鳥類；不準破壞樹木、莊稼、向湖內拋擲物品。
（六）在規(guī)定的地點（以標志牌為準）休營，不許遠離、游玩，不許下水到湖內嬉戲，不許超越警戒線。
（七）休營地、目的地餐用食品、飲用水所產生的廢棄物要裝入自己帶的垃圾袋，不準丟棄?；匦：蠓旁诮虒W樓樓前垃圾桶處，到時紀律督查人員要逐班、逐個的進行檢查并將其情況計入班級量化。
（八）各班離開休營（目的）地點時要認真清收廢棄物，包班督查員對發(fā)現的問題要認真檢查記錄。
（九）遠足過程中不準搭車、插近路，嚴禁家長或他人接送。
（十）參加遠足的老師、學生以及工作人員都不得騎自行車。
（十一）遠足途中如有困難，男女生可分別扶助，不許男女同學相互攙扶行進。
（十二）為保證上述紀律要求落實到位，學校專門設立“紀律督查組”，具體負責各班的紀律執(zhí)行落實情況，此情況要納入班級行為量化。
（十三）參加遠足的老師、學生，一般情況下都不得上車；如因病確需上車的，是老師的要經支隊指揮長或支隊副指揮長同意，是學生的要經班主任或聯絡協調組組長（正、副）同意，否則不準上車。對因身體原因而掉隊的學生，要勸其上車，對勸說無效者，要強行其上車，并按嚴重違紀處理（回家踐行自我教育）。
（十四）為保證遠足活動遇到問題便于與相關家長聯系，各班班主任要掌握本班所有參加遠足活動學生的家長聯系電話，（最好是手機），同時要讓學生轉告家長，保證遠足期間手機處于開機狀態(tài)，以便隨時聯系。
（十五）遠足期間，各班主任要充分發(fā)揮班、團干部的作用，可以將本班學生分成若干個小組，班、團干部任小組長，明確責任，提出要求，想方設法彌補班主任遠足活動中的管理空白。
（十六）各班班主任要切實擔負起遠足活動班級第一責任人的責任，認真、嚴密、有序的組織好本班級的遠足活動。在遠足前，要對學生認真做好安全教育、紀律教育、環(huán)保教育、自我保護教育。努力提高學生的自理、自立、自強能力；跟班老師要積極主動地協助班主任老師做好所在班級學生的組織及安全工作。班主任、跟班老師始終不得離開本班學生，要活動在學生中間，要及時的觀察、發(fā)現、解決學生中存在和出現的問題。
（十七）“遠足活動”對學生來說是一項“終身難忘”的教育實踐活動，同時，對于學校來講也是一種帶有風險的校外活動。這次活動，只能成功，不能失??；只能安全，不能事故。責任重于泰山，防范勝于搶險。我們參加遠足活動的領導、老師、醫(yī)務人員都要對這次遠足活動有一個高度的、清醒的認識，要有強烈的責任意識、安全意識、主人翁意識，履行好各自的職責，落實好各項紀律要求以及各項安全保障細節(jié)，確保本次遠足活動萬無一失，圓滿成功。
（十八）本次活動有領導參加，每個同志都要認真準備，考慮周全，確保安全，做好學生教育，維護學校良好形象。
（十九）為了使本次遠足活動給學生真正留下終身難忘的記憶，不斷豐富我校遠足活動的內涵。本次遠足活動要抓好幾項創(chuàng)新：
1.高二年級、職高二年級與信息處聯合，設計并制作“平川中恒學校第二屆六十華里遠足活動紀錄片”。
2.由高二年級、職高二年級部組織、各班主任配合，編寫“平川中恒學校第二屆六十華里遠足活動學生感言集”，為今后我校的學生思想道德建設提供鮮活的教育素材。
3.發(fā)揮班主任的作用，在宿營地安排好相關活動。
（二十）其它未盡事宜聽從指揮部的安排。
附1：遠足量化細則（總分260分）。
1.隊伍整齊，無追逐打鬧現象（滿分20分）；如有違犯，每一人次扣1分。
2.口號響亮，服裝整齊（滿分20分）；無口號扣2分；口號不響亮或服裝不整齊，分別扣1分。
3.聽從指揮，動作迅速，隊伍緊湊（滿分40分）；在途中行進或休息中，不聽從指揮或隊伍散亂，每次扣4分。
4.行進途中無吃東西、亂扔廢棄物現象（滿分30分）；如有違犯，每發(fā)現一人次，扣2分。
5.愛護生態(tài)，不損害動、植物，不向湖內拋擲物品（滿分30分）；如有違犯，每一人次扣2分。
6.無隨意搭車、插近路現象（滿分20分）；如有違犯，每發(fā)現一人次扣2分。
7.男女同學無相互攙扶行進現象（滿分20分）；如有違犯，每一人次扣4分。
8.遠足途中既能做到磨練意志，克服困難，又能做到遇病遇障聽從勸告，無拖班級后腿現象（滿分40分）。若無病無障，隨意上車，發(fā)現一例扣2分；若遇病遇障不能跟隊，而又不聽勸告上車的，每發(fā)現一例扣4分。
9.休整地、目的地廢棄物撿拾干凈（滿分40分）；凡在休整地、目的地留有廢棄物：少量的，每發(fā)現一次扣10分；較多的扣20分。若本項分數不足的，從其它項中扣除。
平川中恒學校。
平川職業(yè)技術學校。
20xx年4月20日。
遠足勵志活動方案篇七
**區(qū)近幾年的變化日新月異，但是隨著生活水平的提升，孩子們平時行走的機會也越來越少，優(yōu)越的生活條件使一些孩子的體質有所下降。希望通過此次遠足活動讓孩子走進大自然，開闊視野，增強孩子們的體質，鍛煉孩子的耐力和意志力，在探尋**區(qū)美麗風景的同時，感受到高新區(qū)變化帶來的魅力。
讓孩子走進大自然，開闊視野，增強孩子們的體質，鍛煉孩子的耐力和意志力，并能提高孩子參與社會實踐的經驗。
的：
六年級全體班主任和學生。
20xx年8月19日全天（暫定）。
18公里。
8:10學校操場集中（校長進行出發(fā)誓師動員）——8:20學校大門出發(fā)---**法院——**中學——**創(chuàng)業(yè)服務中心——**——**——**——**橋——**風景區(qū)東區(qū)（自由活動、班級拍照）---午餐（學校統(tǒng)一）休息、集合——**風景區(qū)西區(qū)返?！綄W校點人數活動結束。
此次活動由學校德育處、安全辦及班主任和任課老師全程護送，醫(yī)療小組、學校后勤保障組跟隨。
說明事項：
1.學校印制告家長的一封信，班主任發(fā)放至家長手中，按要求收回，并確定家長志愿者。
2.利用班會對學生進行安全教育，強調遠足時聽從學校的統(tǒng)一安排。
3、在活動過程中，各班班主任老師要抓好學生的交通和行為安全教育工作，安排好本班學生的行動小隊長，做到老師管隊長，隊長管學生的安全及任務分工。
4、活動結束后，及時總結，利用班會組織學生進行感悟交流，同事要求學生寫好感悟交流材料，每班精選5——10篇上交德育處。同時上傳召開感悟交流的相關圖片不少于2張（電子版）。
5、要積極組織，全面參與，及時拍照，做到有活動、有過程、有記錄。
遠足勵志活動方案篇八
為認真貫徹學校健康人格教育，深入開展“青少年陽光體育健身活動”，進行愛國主義教育、環(huán)境教育、集體主義教育和礪志教育，培養(yǎng)學生的愛國意識、環(huán)保意識、集體意識和頑強毅力，同時讓學生親近大自然、回歸大自然，感悟秋去冬來，放飛心靈，陶冶情操。高三年級決定開展主題為“青春遠足，放飛夢想”遠足活動。具體方案如下：
二、活動口號：青春遠足，放飛夢想，火紅年華，激情飛揚，團結協作，頑強拼搏，決戰(zhàn)高三，永爭第一！
三、活動宗旨：
1、走進新農村，親近大自然，放飛心靈，陶冶情操，熱愛生活。
2、豐富校園文化生活，體現良好的行為習慣，磨練意志，增強體質，鍛煉體魄，培養(yǎng)良好的心理素質和團隊協作精神，強化紀律觀念、環(huán)保意識和集體榮譽感。
3、繼承長征精神，磨練意志品質，進一步增強責任感和使命感。
4、了解我們可愛的家鄉(xiāng)，打造德育特色，展示實高學生良好風貌，樹立實高良好形象。
四、活動時間：20xx年10月29日（如雨順延）。
五、活動對象：20xx屆高三全體學生及教師、分管校長、年級組成員、相關行政干部、醫(yī)務人員、攝影人員。合計約1300人。
六、活動地點及內容：遠足至清泉鎮(zhèn)火山生態(tài)園、野炊及文體活動、原路返回。各班提前做好培訓安排，分組準備勵志演講、小組總結、文體活動等。
七、交通方式及行程路線：全程步行（來回全程約24公里）。
實高大操場（集合）——出校門門右行—盛百客——十月路——麗文大道——縣郵政大樓—威尼斯大酒店——麻橋中學—麻橋老街——火山村-——火山生態(tài)園（單程12公里）。
八、領導小組：
組長：熊偉副組長：王升旗湯本龍謝志勇。
組員：余帆鄢劍、汪斌、范曉燕、郭楚明、余青松、王志達、徐金枝、姜運貴、年級組全體成員、醫(yī)務人員蔡少平、22位班主任。
各班負責人：各班隨隊教師均須保持電話暢通，學校準備好隨隊收容車和隨隊校醫(yī)，特。
八、分工及主要負責人。
1、指揮組：組長;王升旗、湯本龍、謝志勇;副組長：余帆、鄢劍、陳勝。
職責：與交警、村委會、火山生態(tài)園等單位聯系溝通，確保安全、及時處理偶發(fā)事件。
2、交通引導組：余青松、范小燕、汪彬、郭楚明、徐金枝及保衛(wèi)科工作人員、陳勝、王水文、方韜、嚴茹、各班班主任，保衛(wèi)科及年級任課行政干部指揮學生隊列整齊，有序前進，在十字路口協調交通，岔路口一左一右引導學生安全過馬路。
3、協調聯絡組：段湘平、江豐林、王水文、周佳騰、方韜、嚴茹協調和聯絡各班，及時上報情況。
4、攝影、宣傳組：信息中心一人、各班主任及年級組成員，做好沿途照片拍攝。
5、醫(yī)務：蔡少平準備常用藥。
7、跟車及后勤保障組：租車一臺。
8、班級學生志愿組：各班常務班委成員，管理本班學生秩序、紀律。
九、準備工作。
1、10月上旬確定遠足路線，并聯系相關村委會。責任人:余帆、陳勝。
2、10月中旬，相關人員再次熟悉路線、制定徒步遠足方案并報學校審批。
責任人:余帆、陳勝。
3、向校團委借出校旗，各班班主任備好本班班旗。責任人：江豐林、周佳騰。
4、聯絡安排好醫(yī)務人員、攝像人員，隨隊車輛，并督促準備好常用的急救藥物。
責任人：江豐林、周佳騰。
5、各班主任自行準備擴音喇叭一個，班級學生提前分組，制定好班內遠足活動安全管理方案。責任人：各班主任。
十一、活動注意事項：
1、各班成立遠足組、安全保障組、后勤組、宣傳組、美食組、表演組，班主任提前作好培訓，明確組長、副組長工作職責，確?；顒影踩?、有序、文明、快樂。
2、所有學生均須著統(tǒng)一校服或班服參加，身體原因等不能遠足的班主任審核上報年級批準，其他情況原則上不予準假。步行的過程中必須注意前后照應，不要掉隊。余帆、陳勝、江豐林領隊，段湘平和王水文斷后，王升旗、湯本龍、謝志勇三位校長在中間協調。
3、請注意安全。安全第一。各班班主任、相關帶隊教師和工作人員等都必須親自組織安排各班遠足事宜，特別注意沿途安全問題的指導和處理，并隨班遠足處理各種事件；班主任全程跟隨組織各班學生，隨時清點本班人數，提醒學生在路上和遠足過程中不要嬉鬧，小心腳下，學生一律嚴禁攜帶火種（打火機、火柴等）進入林區(qū)，確保林區(qū)安全。。報告并處理各種突發(fā)事件，嚴禁學生打鬧、離隊；各管理員負責班級聯絡等事宜。
4、請聽從指揮。一切都要聽從指揮，不要擅自行動。徒步遠足全程列兩路縱隊步行，要求隊列整齊，無掉隊、離隊現象、沿途齊喊班級口號，齊唱班歌、校歌或激勵歌曲等。如需離開，請知會組長、副組長或班主任，經同意后、結伴同行（含上廁所）。
5、請注意守時、守紀。請注意活動時間的安排，爭取10:20到達麻橋火山村火山生態(tài)園集合，如有特殊原因不能準時到達者，請?zhí)崆案嬷鹘M長、副組長或班主任。（注意：請每位同學存下組長、副組長或班主任的電話。）。
6、請自備必需品。請自備遮陽傘、引用水、自備燒烤類食品、干糧（面包、蛋糕等）和礦泉水（適當，不要太多）、不浪費、不攀比，并注意食品安全（注意生產日期），戶外野炊所需食材和用具（或買或租）各班自行準備。毛巾、紙巾、傷痛藥（風油精、創(chuàng)可貼）、換洗衣物等；建議穿休閑衣褲和運動鞋，建議背雙肩背包。
7、請注意保護環(huán)境。遠足途中請右行并走人行道，不攀折樹枝花草、不亂扔果皮紙屑，請自備垃圾袋。
8、緊急情況處理。遠足途中，請及時補充水分，如有不適，需及時與組長、副組長或班主任取得聯系，必要時及時與年級領導或隨行校領導及時聯系。
9、團隊協作。請大家互相幫扶，共同享受活動的過程。請留下倩影，請每班自帶相機。
10、班主任務必摸清班中體質較弱等原因而不能參加遠足的學生名單，安排學生在教室自習。十二、活動總結：
1、感想：開展一次以“誓爭第一”為主題的征文活動，每班推選優(yōu)秀稿件上報年級組。年級組將本次“遠足”優(yōu)秀征文進行專板展示。
2、評優(yōu)：在本次徒步遠足活動中，中途設定由教師、學生干部組成的評分小組，對沿途和整個活動過程進行多次評價，所有出發(fā)學生都堅持到最后、順利返校的班級、且能達到方案中所規(guī)定的要求，則可被評為本次活動的優(yōu)勝班級，年級將進行表彰。(要求班主任、任課教師能與學生一起步行)。評價小組成員：方韜、嚴茹、曹靜、黃慶華、翁佳。
3、總結：各班分享遠足的照片，討論遠足中遇到的問題和感受，年級領導在晨會上對本次“遠足”作總結。
4、利用教學樓前的宣處展板展示本次活動剪影，說明本次活動的意義，以及自己的感受。
高三年級辦。
遠足勵志活動方案篇九
1、通過成人禮遠足活動，讓學生懂得珍惜珍貴的友誼。
2、通過成人禮遠足活動，讓學生學會感恩。
“青春感恩友誼之架起友誼的橋梁”
進入高中階段，青少年的人際關系發(fā)生了明顯的變化。他們對父母和教師的心理和情感依賴日益減少，而對同伴建立良好人際關系的依賴感卻在增強。同伴交往成為高中生人際交往的主體，是其身心健康發(fā)展及順利成長的基本要素。
友誼就是建立在具有共同理想和志趣等基礎上的個體之間的一種美好親密的情感。它產生于社會生活與交往，既是一種人際關系的體現，更是一種美好的社會性情感，是人類精神家園中的寶貴財富。在人類文明史上，人們對友誼的內涵曾有過多種多樣的解答。在《周易?乾》中有“同聲相應，同氣相求”之說，把“聲”、“氣”的相同和交流看作友誼的基礎。孟子則認為：“友也者，友其德也，不可以有挾也?！?《孟子?萬章下》)他把高尚的品德看作友誼的基礎。古希臘哲學家畢達哥拉斯把友誼理解為“一種和諧的平等”，另一位哲學家德謨克里特則強調“思想感情的一致產生友誼”。
友誼大致可以包括以下三個方面：
第一是共同的思想和志向，也就是人們常說的志同道合。第二是共同的興趣和愛好。興趣是個體對客體的有意選擇并力求認識的一種心理傾向，興趣的進一步發(fā)展就表現為愛好。共同的興趣愛好，對友誼的建立和發(fā)展有很大的促進作用，興趣相投就容易接近和結交。
第三是共同的利益。利益是人生中時刻發(fā)生著作用的現實問題，人際交往也是這樣。所以友誼一定有著共同的利益基礎，也就是人們常說的相得益彰。
（一）、教師介紹及導入活動。
（二）、學生活動。
第一環(huán)節(jié)——十八歲成人禮回顧。
第二環(huán)節(jié)——講述感人故事，體會友誼珍貴。
（一）友誼之花在遠足過程中綻放。
替朋友背下包，和朋友工喝一杯水，陪伴落后的同學……事情雖小，卻飽含了真摯的友誼。
（二）友誼之花在生活中處處綻放。
一句鼓勵的話語，一束溫暖的目光，一壺打好的熱水……生活中處處充滿友誼。
第三環(huán)節(jié)——情景劇表演《友誼的水晶》。
遠足活動過程中，發(fā)生了許多細小卻感人至深的事情。同學們以此為背景，自編自導自演一幕情景劇，真實再現當時感人的畫面。
劇情簡介：
第四環(huán)節(jié)——自創(chuàng)詩歌，歌頌友誼。
遠足給了同學們太多的感觸，同學們用詩歌歌頌這份美好的情感。
第五環(huán)節(jié)——教師總結發(fā)言。
遠足勵志活動方案篇十
春天，是綠色的季節(jié)；春天，讓人們忍不住想走出去感受一下自然的氣息、自然的美麗。我們的孩子也不例外，他們迫不及待的想走進春天，走進大自然，探索春天的秘密。同時，為了在春游活動中能鍛煉幼兒的身體，磨練幼兒吃苦耐勞的意志。經園務研究決定，我們組織班級幼兒春游，方案如下：
《軍營里的春色》。
因天氣變化無常，故延緩春游時間，另通知。
八四團野戰(zhàn)。
1、感知大自然因受季節(jié)更替的影響產生的變化。
2、增強幼兒在活動中的環(huán)保清潔意識。
[活動準備]。
1、向家長說明本次活動的意圖，配合我們做好以下準備工作(引導幼兒做好心理準備工作，指導幼兒做好物品準備工作：毛巾。
2、幼兒準備：了解春游的安全注意事項、衛(wèi)生習慣、禮貌用語。
[活動過程]。
(一)活動前。
7：30進餐。
8：00引導幼兒說說有關活動的問題，加強幼兒的安全意識和活動目的。
8：20出發(fā)乘車路上，帶領幼兒唱歌，念兒歌，做小游戲，以免幼兒過于喧嘩。
(二)活動中。
1、參觀營房：有秩序，不喧嘩，有禮貌地參觀軍營。
2、遠足：不追趕，不擅自離開隊伍，有安全的隊列意識，沿途觀賞軍營里的春色。
3、和解放軍叔叔一起游戲：
游戲一《春天的悄悄話》。
玩法：將幼兒分成四組，領頭的第一人請解放軍叔叔，
教師將要說的有關于春天的悄悄話分別告訴四隊的第一人，然后四隊同時將這句話從第一個開始，一個接一個地向后傳，由最后一個小朋友將聽到的話說給大家聽。游戲進行一次后可請一名幼兒來主持傳話內容的.權利。
游戲二《春天在歡樂的草坪上》。
玩法：請一個當捕捉者，在教師發(fā)出游戲開始的信號后，幼兒在青草坪上四周四散奔跑，捕捉者去追，在快要被追到時，幼兒需迅速說出帶春字的一句簡短的話，如：“春天的草坪”“我們春游咯”等，捉趕的幼兒就不能捉他了，而繼續(xù)追別人，如半日追到或沒有說出帶春的一句話就要暫時停玩一次游戲，已說過的站住不許動，等其他幼兒跑來“救他”(拍他一下)后就可繼續(xù)跑了。
注意事項：關注幼兒活動中的情況，隨時為幼兒增減衣物，隔好毛巾。
(三)活動后。
1、清點幼兒人數。
2、返園。
3、午餐。
4、家長接幼兒離園。
遠足勵志活動方案篇十一
一、 活動目的：
借春游活動的契機，讓幼兒走向美麗的大自然，開拓孩子們的視野，增長知識，親近自然，感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。增強孩子的環(huán)保意識，同時也豐富了孩子課余生活，也讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進步，看到集體教育給孩子的促進.讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。加深家園情、師生情、親子情。
二、 活動時間：4月27號下午3點---5點
三、 活動地點：河濱公園
四、 參加人員：大班5個班老師、幼兒及家長
五、 安全保障措施：
1、 加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的'安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。
2、對幼兒進行春游活動安全教育，有組織有秩序的排隊走，家長大手拉小手，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。（如：萬一遇到走失的情況，幼兒改如何做）
3、 活動期間一切行動聽指揮，家長不能擅自帶孩子離開班級。
4 、 提前一天召開大班家長會，強調外出安全事項，請各班家長簽名。
5、注意言行文明，愛護公物，自帶垃圾袋裝垃圾，不隨地亂扔垃圾。
6、 班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
7、活動結束后，家長憑卡接孩子。
六、遠足路線：從幼兒園南大門出去，走小區(qū)南門一直往東，過光明路，走公園西門進入。
七、活動流程：
1、下午2點半開大門家長到園，以班為單位先強調安全注意事項。
2、3點整以班為單位到操場集合出發(fā)，大手拉小手排隊走，孩子統(tǒng)一走在家長的一側。（按照：大一班、大蒙一、大蒙二、大蒙三、大蒙四的順序）
3、路途中，不打鬧，家長不許擅自離隊。三個老師分別站在班級隊伍的排頭、中間和隊尾，保證隊伍整齊有序。
4、到達目的地后家長不得擅自離隊，聽從老師的指揮，以班級為單位組織親子游戲。
5、游戲項目
（1）揪“尾巴”（準備：“尾巴”若干）
玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”?！拔舶汀辈豢商蹋駝t孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。
（2）袋鼠抱
玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。
（3）擊鼓傳花：（準備：鼓、花）
玩法：幼兒和家長圍坐圓圈，老師敲鼓，開始傳花，鼓停，花在誰手上，孩子和家長一起表演節(jié)目。
（4）丟手絹（準備：手絹）
玩法：家長和幼兒圍坐圓圈，找一個人出來丟手絹，抓到誰，誰表演節(jié)目。
（5）老鷹捉小雞
（6）貓抓老鼠
6、中間休息，大家分享食品。
要求：幼兒可以自帶零食或者飲料一到兩種，可與小朋友們一起分享，自帶小垃圾袋，食品垃圾不能隨地亂扔，裝入袋中投進垃圾箱。（教育孩子愛護環(huán)境，保護環(huán)境）。
7、回程安排：家長將接送卡交給老師方可接孩子?？梢愿S隊伍回幼兒園，也可以自由活動。（家長必須帶接送卡）
八：活動延伸：
活動結束后，可以開展繪畫比賽，老師引導孩子畫出自己的所見所聞，張貼在作品區(qū)。要求孩子把自己想到的，看到的用自己的方式記錄下來講給家人或者朋友聽。
遠足勵志活動方案篇十二
感受祖國河山的壯美錦繡、故鄉(xiāng)的建設與發(fā)展，達到陶冶情操，鍛煉意志的目的，還可加強同學間的交往和師生間的友誼，提高群體意識。
行為心理學表示：各種記憶分析器(聽覺、感知覺、運動覺、思維等)同時參與的學習效果，比一種分析器參與效果要好。所以要使被感知的東西難忘，就須盡可能地調動更多的記憶分析器的參與。而幼兒親歷的生活、實踐是調動多種分析器參與的有效辦法。為了營造這種可以使幼兒自主實踐和自我體驗的情境，幼兒園以香檳湖部為教育基地，以遠足為形式，以鍛煉堅定不移的品質為目的，將幼兒置身于這樣的活動中，目有所視，耳有所聞，手有所觸，心有所思，各種知覺器官均被激活，生活中所隱含的道德知識、道德信息、道德判斷，自然而然地被深深地銘記。
我國的德育大綱中就要求“學校要把生產勞動和社會實踐活動作為必修課列為教學計劃積極組織學生參觀、訪問、遠足、進行社會調查、參加社會服務和軍訓等實踐活動”。為培養(yǎng)我園幼兒“熱愛家鄉(xiāng)、親近自然”意識，增強體質、磨礪意志，于是此次遠足活動就此拉開帷幕。
二、活動目標。
1.開拓幼兒視野，增長知識，親近自然，感受生活，陶冶情操，熱愛生活。
2.磨煉幼兒意志，增強幼兒體質，培養(yǎng)幼兒的吃苦精神，強化集體意識、紀律觀念和環(huán)保意識。
三、活動主題。
賞香檳園區(qū)煉頑強意志。
四、活動準備。
1.物質準備：
(1)協調小組：各班班主任。
(2)幼兒自備必要的食品、飲用水。
(3)幼兒穿戴要求輕便，鞋子要輕巧。
2.精神準備：
各班充分調動幼兒參與活動的積極性，要精神飽滿，有頑強的意志。
具體提醒學生：
(1)注意交通安全，二路縱隊出行。
(2)行進中隊伍整齊，精神飽滿，展現班級、園所風采。
(3)不提倡學生多帶食物、飲料，行進途中不吃食物，不亂扔垃圾。
(4)行進途中，不追逐打鬧，不插近路，不擅自離隊，謹防掉隊，家長不接送。
(5)不離隊獨自嬉戲活動。
3.各班人員配備。
4.活動路線：
5.活動時間：4月21日星期四上午8:00—_:00五、活動過程。
(一)出征儀式：早晨8:00。
(1)升國旗;。
(2)園領導或級組領導講話致辭;。
(3)遠足幼兒代表發(fā)言;。
(4)整隊出發(fā)：每班成二路縱隊，從岷江部大門有序出發(fā)。
(二)遠足途中。
(三)目的地：
到達后，請分部負責人或者各班班主任作介紹，組織幼兒有序參觀。參觀后集體留影紀念，各班也可在不影響分部幼兒一日活動的前提下自主挑選活動場地留影。留影結束后中午各班在對應班級就餐。
(四)整隊回校：
中午11：30，按班級順序分部門口整隊，按原路線安全返回幼兒園。
六、注意事項。
1、安全工作。
(1)走大路、平路、避免水路、山路等;。
(3)跟班老師到位負責，要求幼兒不能脫離隊伍，獨自亂闖。
2、衛(wèi)生工作。
(1)外出確保個人及公眾衛(wèi)生，顧己及人;。
(2)出發(fā)前應有充足的睡眠，確保精神及健康狀況良好;。
(3)出發(fā)前吃一頓豐富而有營養(yǎng)的飽餐，以便有充足的體力;。
(4)野餐前，先洗手清潔;。
(5)減少產生垃圾，有垃圾應收集到大型垃圾箱處置;。
(7)如有幼兒身體不適現象應立即匯報，做好急救工作。
如遇雨天則取消活動計劃，并照常上課，延期舉行。
七、應急備注。
1.關注活動的有效性，注意從幼兒的角度出發(fā)，達成發(fā)展目標，實現教育價值。
2.事故應急處理原則：預防在先，及時匯報，及時聯系，妥善處理。
遠足勵志活動方案篇十三
1.通過遠足活動，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)幼兒堅忍不拔的精神和獨立能力。
2.結合安全文明出行的教育要求，教育幼兒安全、文明出行，踐行文明小公民。
3.開闊幼兒的視野，感知認識春天的.自然景象。
4.體驗與老師、同伴外出游玩的快樂，樂意與同伴分享食物。
1.園務組設計好行進路線，并提前熟悉路線。
2.中、大班班主任寫好方案，設計好游戲活動，做好孩子的安全與文明出行教育，并邀請幾名家長做義工協同組織活動，做好其它出行準備。
3.安排好工作人員，并進行分工調配。
4.發(fā)短信通知家長做好相關的準備工作。
5.與轄區(qū)治安聯防隊聯系，要求協助做好安保工作。
1.中、大班保教人員及幼兒8：30集中大操場，仇園長講話，舉行出發(fā)啟動儀式。
2.為每個班的幾名幼兒穿上兒童反光衣，在保教人員、保安、一名醫(yī)生及幾名治安隊員的陪同下開始徒步遠足。
3.沿途與幼兒觀察討論所見所聞，踐行安全文明出行的良好行為。如：行人走人行道，橫過馬路要看信號燈、走斑馬線等等。
4.到達釜山公園后，觀賞公園美景及春天的特征，與老師、同伴交流。
5.游戲活動。
6.分享美食。
7.收拾整理，將垃圾扔進垃圾桶，保持公園的清潔。
8.10時排隊原路徒步返回，鼓勵幼兒不怕苦，不怕累，堅持走完全程。
9.回到課室作整理、小結。
遠足勵志活動方案篇十四
設計意圖： （親近自然、感受自然）
遠足，即徒步遠行的意思。 隨著孩子年齡的增長，他們的求知欲在不斷提高，思維的方式也越來越豐富，他們對大千世界有著強烈的好奇心，對親近大自然、接觸社會有著強烈的愿望，他們對任何事物都想看一看、摸一摸、問一問、說一說。然而現在的孩子，走路的機會越來越少了，他們是出門有車，邁開雙腿的機會也太少了。家長帶幼兒到戶外活動，怕孩子出危險，處處對孩子呵護，因此幼兒身體素質的發(fā)展不平衡，肥胖兒和豆芽式兒童越來越多。在學習、生活上也容易出現依賴，遇到困難有退縮的現象，所以，我們幼兒園組織首次遠足活動。 以提高幼兒各方面的能力。
活動目標
1、通過遠足活動增強幼兒體質，培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，強化集體安全意識和環(huán)保意識，促進其身心和諧發(fā)展。
2、通過觀看周邊的景色感受春天的氣息，尋找春天的影子。開拓幼兒視野，親近自然。
3、通過各年級分享食物等活動，對幼兒進行感恩教育，幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、分享。
4、通過收拾垃圾等活動，對幼兒進行環(huán)保教育，讓幼兒養(yǎng)成愛勞動講衛(wèi)生的好習慣。
活動時間：
20xx年3月 29日 日9：30――1：30
活動地點：
高城山生態(tài)植物園
活動準備：
1、條幅“盂縣大拇指幼兒園 春季遠足活動”、攝像機、一次性餐桌布、垃圾袋。 邀請各班家長一同協助參與本次活動。
2、有關老師提前兩天到目的地進行踩點：檢查場地，規(guī)劃路線，保證活動安全并順利進行。
3、通知家長統(tǒng)一給孩子穿合適的衣服，戴統(tǒng)一太陽帽，穿舒適的平底鞋，準備少許輕便的零食和飲料。
4、活動前對全體幼兒進行安全教育，認真學習本預案，每個人都要明確職責，熟悉步驟，做到心中有數，并由各班主班老師貫徹給幼兒。
5、保健醫(yī)生提前做好急救藥品和器材。
活動過程：
1、組織幼兒整理好自己的`相關物品，乘坐各家專車前往活動目的地――高城山生態(tài)植物園。
2、在乘車的過程中，向幼兒再次強調遠足的相關注意事項：聽老師的口令；跟緊老師和同伴；不離隊、不掉隊；注意安全等。
3（附路線圖）
遠足、尋找春天時光：
畫風箏、放飛時光：
遠足游戲規(guī)則：
本活動分為遠足時光和分享時光，在此過程中第一名記3分，第二名記2分，第三名記1分。
一、遠足時光以接力的形式進行，所有參賽家庭分為紅黃藍三組。
二、比賽過程中，孩子必須全程徒步完成，如各組中有孩子違反規(guī)則，則全組記為零分。
遠足：
1、孩子在活動過程中，必須全程徒步行走。
2、孩子在活動中不能產生哭鬧現象。
3、接力的家長必須在隊友沖過線后方可出發(fā)。
分享：
1、每個家庭有不同的元素，并能畫出來。
2、每個家庭的畫中必須體現自己家庭的風格特點。
3、所有家庭必須全員參與。
活動流程：
一、8:30到幼兒園點名，并發(fā)放帽子和旗子。 二、9點出發(fā)到活動地點，送各組成員到各站點 尋找春天：
1、讓孩子認識幾種植物，并能畫出來。
2、和孩子一起發(fā)現春天里景象，并記錄下來。
3、講一些春天里會出現的景物。
4、定出自己家庭的主題。
三、9:30活動準時開始。
四、11:00到達會場、開始記錄春天。
五、分享：說說自己看到春天的景象。 （最終評比結果是兩個活動分值的總和）
遠足勵志活動方案篇十五
春暖花開，陽光明媚，萬物復蘇，在這春游踏青的好時光。學校出于豐富學生課外生活，鍛煉學生社會實踐能力的考慮，計劃組織學生進行遠足實踐活動，通過遠足拉練活動，鍛煉學生體魄，培養(yǎng)良好的心理素質，在活動中讓同學們學會團結互助、學會關愛他人；培養(yǎng)學生不怕困難、不怕苦、勇于戰(zhàn)勝自我、勇敢頑強等品質。
一、活動時間：2012年6月1日早8:00班主任進行點名及安全教育。8:30教學樓門前集合后統(tǒng)一出發(fā)；下午5:00集合；5：30返回學校。
二、活動地點：四號橋小樹林。
三、活動主題、內容：
1、主題：“綠色環(huán)保、安全遠足”教育活動。
2、活動內容：（1）野游。（2）環(huán)保教育。（3）安全教育。（4）娛樂活動。
四、活動目的：進行集體主義教育，實踐自我超越，進一步加強環(huán)保教育，實踐綠色環(huán)保行為，實踐野外防火、道路交通和自我安全防護。在活動中展示少年兒童的朝氣蓬勃的精神面貌，體現團隊精神，表現堅毅頑強，團結協助的良好品格。
五、活動對象：三---七年級全體學生及部分教師。
六、安全保障措施：
1、事先制定切實可行的活動計劃和活動方案，從目的、人員及數量、路線、地點、負責人、安全保障等方面作精細分析和周密安排，把問題想在先，把事情做在前，切實做好遠足的一切準備工作。
2、組織紀律教育：做到人員保證，每班帶隊教師為班主任及兩名任課教師，在各班隊伍前中后各一名。帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。班主任提前做好野游前的教育工作：
（1）教育學生野游期間一切行動聽老師的指揮，準時出發(fā)，準時集合，按要求參加活動，不擅自離隊，不單獨活動，有事要做到事先向帶隊老師請假。
（2）活動時要做到井然有序，不擁擠、不喧鬧、不追逃、不打鬧。
（3）教育學生遵守公共秩序，走路時以班級為單位，不得單獨行動，過馬路時，嚴格遵守交通規(guī)則。
3、文明互助教育：教育學生班級之間、同學之間要做到互幫互助，團結友愛。每位同學要有環(huán)保意識，做到愛護動物和花草樹木，嚴禁學生攀折花草樹木?；顒又凶⒁庋孕形拿?，愛護公共設施，不亂涂亂寫；注意公共衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，及時清理垃圾，保持各班的活動場地的整潔衛(wèi)生。每個學生帶好一次性桌布和保潔袋，隨時收好果殼紙屑。
4、注意活動安全：防止學生摔傷、扭傷、落水，防止丟失學生，禁止學生在野外生火，禁止學生帶水果刀。
九、注意事項。
（一）班主任。
培養(yǎng)吃苦耐勞的精神、集體精神、團隊精神、紀律觀念、自我安全防護、環(huán)保意識以及展示南門灘學生形象、學校形象等內容的思想教育。
2、強化學生安全意識。把安全工作做為整個社會實踐活動的重要環(huán)節(jié)來抓，各項安全措施要落實到人，每班選派6—8名安全小衛(wèi)士，督促學生服從集體行動，細化管理要求；每班選派6-8名環(huán)保小衛(wèi)士，負責監(jiān)督全班活動中的飲食和環(huán)境衛(wèi)生情況，確保參與實踐活動師生的人身安全和良好的環(huán)保行為。
3、班主任全程跟班，密切注意班級學生的活動情況和各類安全隱患，及時發(fā)現身體感覺異常的學生，并及時向相關領導匯報。出發(fā)時、野游過程中、班級活動、返校時每次均要清查學生人數；活動期間禁止學生以任何形式的單獨行動。
4、讓學生提前準備好節(jié)目，班主任做好活動的準備工作，組織學生有序地開展活動，活動時要文明、相互關心、注意安全，不搞有安全隱患的活動。
5、嚴格劃分活動區(qū)域，禁止學生到有危險的區(qū)域活動。若活動時發(fā)生意外，應立即向學校領導匯報，并采取積極有效的救護措施。
6、活動前審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸其休息，并將相關學生交付給家長。
7、嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。
（二）學生。
1、全體學生在行進過程中要保持班級隊列整齊，4列縱隊行進，絕對杜絕學生私自活動。
2、衛(wèi)生要求：愛護公共設施，愛護公物講衛(wèi)生；準備好塑料口袋，垃圾要裝袋。
3、紀律要求：集體活動不離隊，服從安排聽指揮；文明游戲不奔跑,排隊做到快靜齊；善于觀察多思考，邊玩邊學長見識。
4．班級活動：積極參加班級組織的主題活動（班主任負責，文明、有意義）。
5、出行在外，注意文明舉止，避免與陌生人發(fā)生任何形式的沖突。
6、嚴格遵守交通法規(guī)，杜絕交通意外的發(fā)生，特別是過馬路時要絕對聽從學校老師和相關人員指揮，有序通過。
7、活動時，注意保管好自己的物品。
8、確保飲食安全，不喝生水，到野外不要采摘野果，以防食物中毒或拉肚子。
9、學生自帶食物和水，早晨到校前學生在家里吃好早餐。中午在活動地點吃午餐。全體學生穿校服、戴紅領巾、戴太陽帽、帶折疊雨傘（裝入背包）。特別注意學生要穿旅游鞋或膠底鞋。
（三）副班主任及配備教師。
1、第二安全責任人，負責全班的安全問題。全員參與到班級的各項活動，不得擅自離班。
2、與班主任配合，必須調動學生情緒，組織唱歌和喊口號。
3、配合班主任隨時觀察學生狀態(tài)，發(fā)現問題及時解決。
4、活動期間：教師不準酗酒，以保持教師在學生中的良好形象。
十、活動組織機構。
1、統(tǒng)籌協調組。
組長：付立兵。
副組長：孫益華韓武剛。
組員：保國炎鮑鮮梅白春芳楊蓓蓉。
2、安全保衛(wèi)組（負責活動整個過程的道路指引指揮、安全保衛(wèi)及處理突發(fā)事件。）。
三年級：仲景陽。
組員：張金蘭、趙守倉、李吉平。
四年級：白春芳。
組員：趙秀清、羅鴻雁、沈源。
五年級：田富俊。
組員：趙得琴、蒲文妍、蘇梅。
六年級：孫立炳。
組員：楊蓓蓉、文存蘭、賈麗娜。
七年級：鮑鮮梅。
組員：汪成桂、蘇雪琪、任旭東、馬寶福、聶進元。
3、攝影攝像組。
保國炎楊寶忠。
十一、教師安排。
七年級二班：班主任；汪成桂；副班主任：曹得秀；教師：張占英、保國炎。
十二、應急預案。
1、學校安全保衛(wèi)組全程監(jiān)督學生活動情況，發(fā)現安全隱患，及時處理。
2、帶隊教師或其他“第一發(fā)現人”，在送受傷學生就醫(yī)的同時，要盡快報告校突發(fā)事件應急處理領導小組，學校領導接到報告后應立即趕赴事故現場組織指揮協調，根據事件性質及時將事故信息報有關部門。
3、不管發(fā)生何種傷害事故，帶隊人員既要組織安排好現場學生活動，又要立即報告學校領導，學校要迅速搶救受傷師生，送醫(yī)院途中要有醫(yī)生、有關教師陪護，并通知學生監(jiān)護人。
4、出現問題，帶隊教師要招呼就近人員，控制局面，組織人員實施救援，阻止事態(tài)的進一步發(fā)展；并立即組織有關人員開展事故調查取證，掌握好事故的第一手資料。
5、交通意外，應立即撥打“110”報警或求救電話，并采取一些可能的急救措施；學生走失，應組織分組尋找，必要時撥打“110”求助、通知走失學生家長。
6、所有人員不得關閉手機，保持活動期間通訊暢通。
7、應急工作分工。
總指揮：韓武剛。
副總指揮：孫益華、仲景陽、保國炎負責報告總指揮現場情況和應急方案實施；
8、醫(yī)務人員。
王秀娟。
十三、本活動一切安排解釋權由校長、書記負責。
南門灘學校。
2012.5。
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