溝通是人際交往的基礎(chǔ)，它能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。梳理思路是寫總結(jié)的關(guān)鍵，要有清晰的主線和分支。以下是一些精選的總結(jié)范文，希望能對(duì)大家寫作總結(jié)時(shí)有所啟發(fā)和幫助。
小幸福初中篇一
每個(gè)人都是幸福的，生命之中，幸福無(wú)處不在，只要你細(xì)細(xì)地去品味你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福的內(nèi)涵原來(lái)如此豐富多彩。
在家中爸爸是一家之主，人們都說(shuō)成功男人的背后都少不了愛(ài)他和支持他的女人，而我的爸爸如今的事業(yè)成就，少不了媽媽的功勞，所以這個(gè)家中也有媽媽說(shuō)話當(dāng)權(quán)的地位。
家中有慈善的爸爸，愛(ài)嘮叨的媽媽，和善的爺爺奶奶，還有一個(gè)與我掙吃，掙喝，掙玩的小弟，有時(shí)我很氣爸媽為何要生小弟，我打他有爺爺奶奶呵護(hù)著，罵他有爸媽袒護(hù)他，明明是小弟的錯(cuò)，他么還倒頭來(lái)說(shuō)我的不好，還讓我承認(rèn)錯(cuò)誤，此時(shí)我氣不打一處來(lái)，跑回房間，在默默的流淚，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)在意我，這門開(kāi)了，我抬起頭，看見(jiàn)弟弟站在門口低著頭，雙手交叉站那一動(dòng)不動(dòng)，從嘴里吞吞吐吐說(shuō)出幾句話，姐姐對(duì)不起，我不是故意的，你去玩電腦吧！我伸出手要打他，但望著他水汪汪的大眼睛，卻始終不忍，又聽(tīng)到弟弟這樣安慰我，又一次潸然淚下……幸福洋溢。
媽媽是位好媽媽，雖然她有喋喋不休的“嘮叨”和樸質(zhì)無(wú)奇的飯菜，可是她對(duì)我的愛(ài)意，是任何物質(zhì)都無(wú)法比的。
奶奶是最溫柔的，每次我寫作業(yè)，她總是有事沒(méi)事的走進(jìn)我的房間詢問(wèn)我作業(yè)的情況。
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，而我們家的家規(guī)，從我爺爺?shù)臓敔斈禽吘陀辛?，爺爺常告訴我們大道理，教我們?nèi)绾巫鋈俗鍪?，爺爺每每吃完飯，坐在沙發(fā)上，就會(huì)把我和弟弟拉到旁邊給我們講歷史故事，我和弟弟也很樂(lè)意聽(tīng)，百聽(tīng)不厭。
這就是傳奇色彩的家庭，幸福的家庭。
小幸福初中篇二
列夫托爾斯泰說(shuō)：“愛(ài)和美就是真實(shí)和幸福，而且是世界上真實(shí)存在和唯一可能的幸福?！币苍S真實(shí)和美才是幸福的前提吧！
我們?cè)囋嚤г剐腋？偸桥c我們失之交臂，差之甚遠(yuǎn)，但其實(shí)幸福有時(shí)很簡(jiǎn)單，悄然的便出現(xiàn)在我們身邊左右的世界。
“幸福就是讓愛(ài)海闊天空?！蔽覀兌甲诟髯缘淖簧希瑩?dān)心老師別叫自己去講臺(tái)上“領(lǐng)獎(jiǎng)”，一聲接著一聲，手掌與教棍的交接聲，“啪啪啪”，而我以為沒(méi)講話，不用擔(dān)心，但老師卻叫到了我。我只能慢慢吞吞的走上去“領(lǐng)獎(jiǎng)”?？墒且?yàn)樽约旱牟粓?jiān)強(qiáng)，趴在桌上就哭了起來(lái)，周圍的同學(xué)紛紛送來(lái)紙巾，講一些不要哭的話。但這時(shí)，我身邊傳來(lái)了一個(gè)不合群的聲音，“不做解釋的哭是廉價(jià)的，流下來(lái)都浪費(fèi)?！边@句話是這樣的讓人尷尬但又摻雜著滿滿的關(guān)心，這個(gè)關(guān)心，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不低于那些關(guān)心的話語(yǔ)和紙巾來(lái)的更有意義，更讓我感到一股暖流。
“水對(duì)魚(yú)說(shuō)，你的淚只有我知道?！毕匆路r(shí)的水聲，電視機(jī)里的對(duì)話聲，還有妹妹那搖椅子的聲音，顯得那么平靜。突然“呯咚”一聲，隨后接著妹妹的哭聲，媽媽聽(tīng)到后趕忙跑過(guò)來(lái)，二胡不說(shuō)便把妹妹抱著往外跑去，打車去了醫(yī)院。而我只是默默的待在家里。當(dāng)她們回來(lái)時(shí)，我才知道妹妹的手骨折了。隨后便是媽媽對(duì)我的打罵聲，一點(diǎn)都不給我解釋的機(jī)會(huì)，沒(méi)有一個(gè)人理解我，沒(méi)有一個(gè)人知道我的苦，只有弟弟走到我的身邊，小聲的說(shuō)：“不要怪媽媽，她也是太關(guān)心小姐姐了，她會(huì)理解你的！”這是一句再平淡不過(guò)的話了。但它就像一縷陽(yáng)光，照亮了黑暗中的彼岸花，感受了黑暗，又得到了幸福。
“仰望天空，許下最燦爛的一刻?！毙W(xué)是瘋過(guò)來(lái)的，初中是比過(guò)來(lái)的，高中時(shí)學(xué)過(guò)來(lái)的。我與我的同桌，可以說(shuō)她跑我追，互損互打，聽(tīng)起來(lái)是那么無(wú)聊，但一件件的事，許下了一個(gè)完美的承諾——青春。
風(fēng)雪再寒冷，冬天再漫長(zhǎng)，我無(wú)法阻止溫暖的回歸?？墒俏覀兌纪浟?，溫暖再幸福，春天再逼近，同樣無(wú)法阻止下一個(gè)冬季的來(lái)臨。
小幸福初中篇三
學(xué)習(xí)中會(huì)遇到各種難題，百思不得其解時(shí)，老師是我的指路人，讓我走出迷宮，思路瞬間變得清晰，心情豁然開(kāi)朗。心里有難以排解的情緒時(shí)，老師也是我傾訴的對(duì)象，她的學(xué)識(shí)，她的耐心，她的真誠(chéng)，值得我信任，幫我走出迷茫。這難道不是一種幸福嗎？是的，一定是！
有些心事，只能與同齡人說(shuō)起，于是我的同學(xué)，我的發(fā)小便成為我忠實(shí)的聽(tīng)眾，他們沒(méi)有不屑，而是真誠(chéng)地為我出謀劃策，給出合理的建議，開(kāi)導(dǎo)我，關(guān)心我，讓我漸漸恢復(fù)平靜，重整旗鼓，輕裝上陣。這難道不是一種幸福嗎？是的，一定是！
生病時(shí)，陪伴左右的是我的家人。他們不分晝夜，任勞任怨，細(xì)心呵護(hù)，直至我又喜笑顏開(kāi)。每日營(yíng)養(yǎng)豐富的早點(diǎn)，每日離開(kāi)家門前的叮嚀，每晚挑燈夜讀的陪伴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這難道不是一種幸福嗎？是的，一定是！
朋友，其實(shí)幸福就在我們身邊，幸運(yùn)的人兒會(huì)輕易地發(fā)現(xiàn)她，她會(huì)一路呵護(hù)著我們前行，她會(huì)讓我們變得富有，變得無(wú)比強(qiáng)大。請(qǐng)珍惜這身邊的幸福吧！
小幸福初中篇四
俯首是秋，仰首是春，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我?guī)е?5歲獨(dú)有的眼光去看世界，去感受何為幸福。
幸福，是一種鼓勵(lì)，8歲的時(shí)候，自己學(xué)騎自行車，媽媽為我扶著車子練，后來(lái)，媽媽在我不知情況的時(shí)候就松手了，我跌倒了。我示意讓媽媽不要在我不知情況的時(shí)候松手，可媽媽卻不聽(tīng)我的話，還用親切的話語(yǔ)給我以鼓勵(lì)：“孩子，堅(jiān)持練吧，你是媽媽的好孩子！”我用手把車扶起來(lái)(我那是身高是1。5米）緊接著練，媽媽用手撫摸了一下我的頭，暖暖的，那就是一種幸福，來(lái)自親人的鼓勵(lì)。
幸福，是一種支持，12歲的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我去參加了，我們一同去的有十幾個(gè)人。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上，我正為跌倒而懊喪，不敢抬頭看同學(xué)們，不想看到他們失望的眼神，但是，我還是本跑到終點(diǎn)，因?yàn)槲衣?tīng)到他們?cè)跒槲覅群?，在為我加油，這是同學(xué)對(duì)我的支持，它如一股暖泉涌遍了我的全身，推著我讓我忍著疼痛跑向終點(diǎn)，同學(xué)為我鼓掌，說(shuō)我堅(jiān)強(qiáng)，他們哪知道，是他們的支持，給了我不放棄的決心。那是一種幸福，來(lái)自同學(xué)的支持。
幸福，是一種信任，14歲的時(shí)候，老師選語(yǔ)文課代表，我被選上了，我很高興，有時(shí)候同學(xué)說(shuō)我了，我去找老師，老師給我講起道理來(lái)，我明白了；不跟別人比，只跟自己比。在課堂上，我的聲音是鄉(xiāng)音，說(shuō)不成普通話，同學(xué)們嘲笑我，老師幫我改正，我不通話有好轉(zhuǎn)了。是她的信任，那是一種幸福，來(lái)自師長(zhǎng)的信任。
春華的馨香，夏雨的滋潤(rùn)，秋果的香甜，冬雪的無(wú)垠?；仨^(guò)去，遠(yuǎn)望未來(lái)，我發(fā)覺(jué)幸福就在身邊。它如涓涓流水從我心間流過(guò)，滋潤(rùn)著我的心田。讓我?guī)е恋榈榈眯腋?，信心十足地面?duì)更美好的明天！
小幸福初中篇五
何為幸福？有人說(shuō)，幸福是一種感悟；有人說(shuō)，幸福是一種感覺(jué)；還有人說(shuō)，幸福間一種內(nèi)心的感動(dòng)。我說(shuō)，幸福像是一個(gè)謎。那幸福它又在哪里？我一直尋找著，終于讓我發(fā)現(xiàn)了。
幸福在閃光的團(tuán)徽里。
帶著幾分欣慰，幾分自豪站在團(tuán)旗下，嗬！我年輕的心似春風(fēng)中的曠野，散發(fā)著勃勃的生氣。昔日的付出與努力都是融進(jìn)這小小的團(tuán)徽中，它意味著我們?cè)诔墒?，在長(zhǎng)大。我激動(dòng)，我欣喜，我感受到了青春更強(qiáng)勁的號(hào)角：“努力，拼搏，奮進(jìn)，活出青春特有的風(fēng)采！”
這就是幸?！獮⒚撋线M(jìn)的幸福。
這也是幸福，帶著詩(shī)意的幸福。
三月的風(fēng)柔柔的，三月的陽(yáng)光暖暖的，三月的家鄉(xiāng)是美妙的。粉紅的桃花，雪白的櫻桃花綴滿鄉(xiāng)間的水泥路旁，溝渠邊，農(nóng)宅側(cè)，堤岸上……周六清早，父親開(kāi)著拖拉機(jī)帶著來(lái)到了田間。那是一種何等的綠呀！在清晨霧氣的包裹下，一片綠色的海洋，一望無(wú)際。這是父親前年承包的三百多畝連片農(nóng)田！我來(lái)不及遐想，背著肥料，學(xué)著父親給麥苗追肥。露水濺濕了褲子，汗水浸濕了上衣。父親那黝黑的臉上浸著多少勞累，那粗糙的雙手透著多少辛勞！這兩年，我家瓦房變成了三層的樓房，城里有的，我家也應(yīng)有盡有：高清平板電視、電腦、觸屏手機(jī)，更讓父親高興的是年前買的一臺(tái)收割機(jī)還享受到了政府購(gòu)機(jī)補(bǔ)貼三萬(wàn)多元……望著父親，耳畔又響起了他年前的豪言壯語(yǔ)：明年再承包幾百畝，養(yǎng)魚(yú)、養(yǎng)蝦，再到城里買房、買車。我從心里默默祝福著。
這還是幸福，帶著打拼的幸福。
存折里存得不僅僅是錢，更是一份份通過(guò)勞動(dòng)所得的幸福感?。‰S著時(shí)間增長(zhǎng)，里面的幸福指數(shù)越來(lái)越高?？?，私家車已進(jìn)農(nóng)村尋常百姓家，再看，到田間做事農(nóng)民都騎上了電瓶車了。更可喜的是村中六十歲以上的老爺爺、老奶奶人人都有一紅本子，那是去年剛發(fā)的養(yǎng)老存折，是國(guó)家給老人每月60元的養(yǎng)老金。那不再是一本普通的存折，而是政府對(duì)老人們的一片愛(ài)心。用老人們的話“那是天上掉下的一塊餡餅”?。?/p>
這更是幸?！?、安逸的幸福。
幸福在哪里？它無(wú)處不在，原來(lái)她就在你我身邊！
小幸福初中篇六
總在仔細(xì)地尋找著它，一種叫幸福的完美。一直在想，或許上帝會(huì)在某天給我一個(gè)驚喜，會(huì)讓我在某個(gè)角落將它發(fā)現(xiàn)。真的，我特別仔細(xì)，就算是一個(gè)背影，一個(gè)字，亦或是一瞬清香，我都是那么地去傾聽(tīng)，去感覺(jué)?，F(xiàn)在想起，原來(lái)一切只是徒勞~！
期末考試那一段時(shí)間，大家都特別忙碌?？煽傆心敲葱┤藧?ài)吹牛，說(shuō)晚上一兩點(diǎn)鐘會(huì)起來(lái)復(fù)習(xí)，吹得是神乎其神，不到三天，我們班便掀起了一股復(fù)習(xí)熱，見(jiàn)面就問(wèn)：“你晚上起來(lái)沒(méi)有？”沒(méi)起來(lái)復(fù)習(xí)的當(dāng)然就是落后啦！！于是我也不甘落后。晚上兩點(diǎn)就起來(lái)復(fù)習(xí)了，沖上一杯咖啡來(lái)提神，手表放在一旁提醒自己四點(diǎn)要睡覺(jué)?，F(xiàn)在萬(wàn)事俱備，就開(kāi)始復(fù)習(xí)了吧！
驀地抬頭，在綠葉與綠葉之間，陽(yáng)光的粉塵中，看見(jiàn)那種幸福正完美地綻放……。
小幸福初中篇七
幸福是什么呢？一直以來(lái)我對(duì)幸福是半信半疑的，其實(shí)，幸福的內(nèi)涵是根據(jù)各人的理解而不同的，有的人認(rèn)為住上高樓大廈就是幸福了，有的人認(rèn)為開(kāi)一輛豪車就是幸福了，也有的人認(rèn)為有錢就是幸福了，這些東西雖然也是我們所追求的，但是它們不一定代表著幸福。
我從小就生活在幸福之中，父母、同學(xué)老師們給我的關(guān)懷和愛(ài)就是幸福，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)匯聚成無(wú)比大的幸福。
我爸爸是個(gè)司機(jī)，一年到頭整天在外跑，難得回家一次，小時(shí)候，每天由媽媽接送我上學(xué)，無(wú)論刮風(fēng)下雨，媽媽總是按時(shí)送我到學(xué)校，有一次，天氣特別的冷，地面上積了厚厚一層冰，媽媽從家里推出自行車，我騎在車的后座上，媽媽小心翼翼的騎著車送我去上學(xué)，突然，媽媽“哎喲”一聲，連人帶車滑到在路邊，我摔倒在地上，媽媽也摔倒在地上，媽媽急忙地抱起我，看看我的身上有沒(méi)有受傷，我只是腿上劃了一點(diǎn)皮，沒(méi)什么大事，媽媽看我受傷的樣子，責(zé)怪起自己來(lái)“是我不小心?！眿寢尫銎鹱孕熊?，推著自行車，我繼續(xù)坐在車架上，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽推的很吃力，難道是媽媽受傷了？我的心里犯嘀咕了，媽媽怎么一點(diǎn)也沒(méi)有說(shuō)呢？媽媽這天比平時(shí)送我到學(xué)校遲了幾分鐘，好在我還沒(méi)有遲到。
晚上放學(xué)，媽媽又來(lái)接我回家，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手臂上綁著白色的紗布，原來(lái)媽媽早上自己的手摔得很厲害。我這才明白！可是媽媽早上卻一點(diǎn)也沒(méi)有表現(xiàn)出疼痛的樣子。原來(lái)，媽媽是為了讓我上學(xué)不遲到，堅(jiān)持著疼痛一直送我上學(xué)！
一個(gè)雨天，我穿著雨衣，像往常一樣從家里推出自行車，準(zhǔn)備騎到學(xué)校去，當(dāng)把自行車推出家門的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)雨還小，當(dāng)我把自行車騎到半路的時(shí)候雨越下越大，路上有很多積水，我發(fā)現(xiàn)有可能要遲到了，就慢慢的把自行車提速起來(lái)，突然“啊”的一聲我摔倒在地上，我想站起來(lái)，可是我的手很痛，怎么也站比起來(lái)，正當(dāng)我猶豫不決、該如何如好的時(shí)候，傍邊走來(lái)一位同學(xué)，原來(lái)是同校的高一級(jí)的同學(xué)，他走過(guò)來(lái)把手伸出來(lái)說(shuō)“你沒(méi)事吧！”把我扶起來(lái)之后，把自行車推到學(xué)校去，并把我扶到醫(yī)務(wù)室，并通知了學(xué)校的班主任，班主任走到醫(yī)務(wù)室來(lái)看我，看看我只是皮外傷，沒(méi)有什么大事就讓我回去上課了，等到放學(xué)后，回到家后，我把今天發(fā)生的事告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了很受感動(dòng)，不時(shí)告誡我以后騎車一定要小心，晚上，媽媽還特意給我做了最愛(ài)吃的排骨湯。
幸福，就像春天里的春風(fēng)，夏日里的濃蔭，秋天里的明月，冬日里的暖陽(yáng)。幸福，以前我總覺(jué)得很陌生，它可望不可即，但是到現(xiàn)在，我實(shí)實(shí)在在感覺(jué)到了幸福就在眼前，只是我們不經(jīng)意間將它忘卻了，只要用心體會(huì)，它就在身邊。
小幸福初中篇八
暢游在海里的魚(yú)兒，它們幸福的顏色是藍(lán)色，藍(lán)色代表自由；翱翔在藍(lán)天的雄鷹，它們信服的顏色是白色，白色代表追求；爬行在大地的鱷魚(yú)，它們幸福的顏色是棕色，棕色代表堅(jiān)定。世間萬(wàn)物皆有各自幸福之色。
————題記
5月4日 雨 幸福的顏色是白色
忽的，一對(duì)母子出現(xiàn)在我眼前，他們?nèi)晃宜退麄內(nèi)ヅ嗉t幼兒園，從它們誠(chéng)懇的目光中，我找不到半點(diǎn)拒絕的理由，即使我上學(xué)也要遲了，即使要趁著課前慌亂溜到座位，面對(duì)那兩雙驚異的眼睛，也是情不自禁送他們走了一段路，走到大洋路是母子攔開(kāi)了一輛車我接受了他們的邀請(qǐng)，坐了他們的車，到了學(xué)校。此時(shí)幸福便是互相的關(guān)心，是對(duì)文明生活的追求是白色的。
5月6日 晴 幸福的顏色是黑色
我和妹妹都有些難過(guò)，也就不再繼續(xù)賞月看星了
此時(shí)幸福是妹妹的諒解何媽媽的愧疚，幸福的顏色是黑色
12月30日 晴 幸福的顏色是紅色
今天是全家團(tuán)聚的日子，家家戶戶都穿新衣戴新帽，就連天空也悶得慌，綻開(kāi)了笑臉，哈哈大笑起來(lái)，孩子們個(gè)個(gè)摟著爸爸媽媽，所有的人都開(kāi)開(kāi)心心。
“放鞭炮咯！”爸爸一聲，鞭炮從地上急速旋轉(zhuǎn)到了半空，爆了開(kāi)來(lái)。
桌上的飯菜也是紅紅綠綠，數(shù)不勝數(shù)，大家都沉浸在這喜氣中……
此時(shí)幸福的顏色是爸爸媽媽的笑臉，也是合家團(tuán)圓，幸福的顏色是紅色。
幸福會(huì)變色，顏色因我而變。
小幸福初中篇九
我們老師常說(shuō)：“人生在世，有許許多多的事情擁在我們周圍，一生無(wú)怨無(wú)悔，快樂(lè)而滿足。其中最深沉的、最溫暖而平凡的就是親情帶來(lái)的幸福感受?！?/p>
一直以來(lái)，父母對(duì)我要求很高，連生活中的小事都有很多的規(guī)矩，更不用說(shuō)學(xué)習(xí)方面了。面對(duì)父親的嚴(yán)厲、母親的嘮叨，面對(duì)單調(diào)的生活，我?guī)缀醺杏X(jué)不到幸福的滋味。
父母，就像一部多種體裁的作品集，幸福蘊(yùn)藏其中，細(xì)細(xì)品味，甜甜的……
小幸福初中篇十
我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想未來(lái)是幸福還是苦痛，只要前進(jìn)，前進(jìn)，一切，都在意料之中。
——題記
no.1
我是一顆蒲公英的種子，一出生媽媽就告訴我，我不屬于這兒，總有一天，我會(huì)離開(kāi)這兒，自己去尋找一片屬于我自己的空間。媽媽說(shuō)：“孩子，未來(lái)的路由你自己決定。無(wú)論你扎根在哪，都不要后悔，但要記住，幸福是屬于那些不怕困難的人的！”我知道，總有一天我會(huì)離開(kāi)媽媽，離開(kāi)這片土地，尋找屬于我自己的幸福。
no.2
終于，這一天來(lái)了。在大風(fēng)的催促下，我開(kāi)始了遠(yuǎn)航，和我同行的還有小澤——另一株蒲公英的種子。
小幸福初中篇十一
幸福是什么？幸福是朋友在一起學(xué)習(xí)的快樂(lè)；幸福是捧讀朋友來(lái)信、品味友情時(shí)的那份愉悅；幸福是傾聽(tīng)朋友打來(lái)的電話；幸福是與朋友一起分享快樂(lè)，一起分擔(dān)憂愁。
“三點(diǎn)水”加多少的“少”是“沙”，再加“草字頭”，我會(huì)想起她——周莎莎。
在小學(xué)，她是我知心的好朋友。因?yàn)槲夷懶?，上課很少舉手，而她似乎每一個(gè)問(wèn)題都難不住，問(wèn)題一出完，她的小手就會(huì)舉起來(lái)，她告訴我，多思考問(wèn)題，能讓大腦變靈活。她可以說(shuō)是女生中學(xué)習(xí)最好的，我為有這樣一位學(xué)習(xí)棒的朋友而感到幸福。
她常常為我寫賀卡或者送禮物，每當(dāng)我看著她那漂亮的字和親手畫(huà)的畫(huà)，我會(huì)感到幸福，從信封上我得知她喜歡金黃色，金黃色象征著陽(yáng)光的顏色，非常燦爛。我喜歡紅色，紅花映著金黃色的花蕊，我們的國(guó)旗是紅色和金黃色組成的，紅色的背景映著五顆金黃色的五角星，我們倆喜歡的顏色真是“黃金搭檔”，我因?yàn)槲覀兿矚g的顏色搭配而感到幸福。
一開(kāi)始，我和周莎莎都不會(huì)踢毽子、跳皮筋，我們真有緣。三年級(jí)、四年級(jí)，終于學(xué)會(huì)了跳皮筋，玩了起來(lái)，五年級(jí)上半學(xué)期她學(xué)會(huì)了踢毽子，而我還沒(méi)有，她鼓勵(lì)我一定會(huì)學(xué)會(huì)的，后來(lái)我終于會(huì)了，而她卻不在了。
六年級(jí)下半學(xué)期，四川發(fā)生了特大地震，我真希望她的親人沒(méi)有危險(xiǎn)，因?yàn)樗撬拇ㄈ恕Ｊ罴賳?wèn)小學(xué)同學(xué)才知道，她考完期末試就回老家了。
雖然你已經(jīng)很久不見(jiàn)她了，但我們還是幸福的朋友，因?yàn)樗鴰Ыo我快樂(lè)。
小幸福初中篇十二
幸福不是感覺(jué)，它不理性，不抽象。幸福它是物質(zhì)，它很感性，很重要。
我是幸福的，在黎明的早晨，會(huì)熟悉的聽(tīng)到那輕聲的聲音。在燦爛的午后，會(huì)熟悉的發(fā)現(xiàn)那香醇的奶茶。在寂靜的傍晚，會(huì)熟悉的感到那溫暖的懷抱。我揚(yáng)起幸福的嘴角，我是幸福的。
幸福，是你給了我人生中最美麗的一道彩虹。幸福，是你提起我生命中最快樂(lè)的一陣風(fēng)。幸福，是你完整我命運(yùn)中最珍貴的一顆流星。幸福！我要把你變成一個(gè)個(gè)唯美的音符。你在指間穿梭。幸福！讓高山依舊，讓流水回眸！
等待幸福的歸來(lái)，懷念美好的未來(lái)。我想幸福在溫暖的春季，在炎熱的夏季，在涼爽的秋季，在飄雪的冬季。在美麗的記憶，在美麗的心里。
開(kāi)始真正的未來(lái)，抓緊幸福的歸來(lái)。我想幸福很容易錯(cuò)過(guò)，很容易感動(dòng)。就像我懵懂時(shí)候的錯(cuò)過(guò)，就像我成熟之后的感動(dòng)。
感謝你們讓我幸福，讓我感動(dòng)。現(xiàn)在我將尋找我的未來(lái)。只能給我默默的幸福，默默的關(guān)愛(ài)。地平線上的對(duì)白，我將開(kāi)始一個(gè)人的精彩。新的世界已經(jīng)開(kāi)啟，無(wú)論旅途是否愉快。因?yàn)橛心銈兊年P(guān)愛(ài)——注定很精彩。我的幸福，你們的開(kāi)懷。在雪花飄落的季節(jié)里。歸來(lái)。
小幸福初中篇十三
幸福是什么？是一句句問(wèn)候，還是一次次的幫助？其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)便，每個(gè)人心中都有自己的幸福，而我也是一樣的。
在我們生活中，有這樣的一個(gè)人，他不怕辛苦。擔(dān)心著我們能不能吃的飽，天氣熱，為了我們頂著大熱天跑去水果攤，買又大又甜又清涼的西瓜給我們解熱。天氣冷，幫我塞棉被，鋪好床，讓我晚上睡覺(jué)不受涼。
感冒了，給我買好藥，為我精心費(fèi)勁地煲好湯給我喝。每天早上，為我做好我愛(ài)吃的早餐。用心為我煮了早餐，晚餐，怕我晚上下課后肚子餓，做好宵夜等我回來(lái)。其實(shí)我們有他，才是最幸福的，他就是我的媽媽。
太陽(yáng)快要落山的一個(gè)傍晚，我應(yīng)一點(diǎn)小小說(shuō)事情和爸爸吵了起來(lái)。于是我很氣憤的跑出了家門。鑰匙，手機(jī)，錢……什么也沒(méi)帶出來(lái)。所以我四處玩，后來(lái)我便加快腳步，天色已昏暗了，有感覺(jué)后面有人跟著我，結(jié)果往后一看是一條狗狗。我突然害怕起來(lái)，腳不覺(jué)的加快。于是就向朋友家奔跑而去。終于到了朋友家，跟著我的那一條狗狗也走了。
我順理成章地把我跟我爸為什么吵架跟我知心朋友傾訴。我在她家里玩了起來(lái)，什么不好心情都沒(méi)有了，我們?cè)诜块g里拼拼圖，在電腦前玩游戲，在院子里看星星，在聊著長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情，又聊起以前一起犯過(guò)的傻，有說(shuō)有笑的。臨近十點(diǎn)多，我們還想再客廳看著電視。我媽帶著我妹妹跑過(guò)來(lái)找我，我被嚇到了，我媽一進(jìn)來(lái)就對(duì)著我訓(xùn)斥：
“你怎么跑到這里啦！你不會(huì)打個(gè)電話給我嗎？又不給我講你去哪里了。你這樣做，我很擔(dān)心的你知道嗎？去學(xué)校找你，又找不到，打了很多電話給你才發(fā)現(xiàn)你又沒(méi)有帶手機(jī)，你知不知道我很著急??！”媽媽一連串的說(shuō)了一大堆。
“對(duì)不起，媽媽?！泵鎸?duì)媽媽地焦急，我來(lái)不及解釋太多，也無(wú)言以對(duì)，只是委屈的低下了頭。
回家一路上，媽媽一直在說(shuō)下次遇到這種事情要怎么樣做。我心頓時(shí)被媽媽做的一切融化了。
有一首童謠，里面有這樣的一句話：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶?！蔽液軕c幸，我有對(duì)我很好的媽媽。我想對(duì)我媽媽說(shuō)：“人生有你才幸福，謝謝您我的媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您。”
小幸福初中篇十四
常常有人發(fā)出這樣的疑問(wèn)：幸福在哪里？它看不見(jiàn)摸不著?？伤_實(shí)是真正存在的，它就在我們身邊。
——題記
每個(gè)人對(duì)幸福都有各自的理解。有些人的幸福是擁有無(wú)盡的財(cái)富；有些人的幸福是獲得至高無(wú)上的地位；有些人的幸福是國(guó)泰民安天下大同；有些人的幸福是家人健康、家庭美滿。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)人執(zhí)著地追求著各自心中的幸福，為了這些不同的幸福付出了同樣的努力。
嫦娥懷抱著對(duì)幸福的憧憬，吞下長(zhǎng)生不老藥，飛上九重天，成為月中仙子。獨(dú)守著凄涼的廣寒宮，她是否感受到了做神仙的幸福？渴望進(jìn)入上流社會(huì)的瑪?shù)贍柕?，戴上朋友的?xiàng)鏈參加舞會(huì)，在短暫的光鮮和沉重的代價(jià)下，她是否感到了幸福？嗜財(cái)如命的老葛朗臺(tái)，擁有堆積如山的金幣是他最大的快樂(lè)。當(dāng)他垂垂老矣，他的身邊沒(méi)女兒的陪伴，只有他念念不忘的金子看著他死去，他是否感到了幸福？如果這樣也算是幸福的話，這種幸福是多么的可悲。
杜甫有詩(shī)云：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏?！边@是杜甫的幸福；“倚南窗以寄傲，審容膝之易安”是陶淵明閑適的自得；“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，自由自在的幸福是李白人生的寫照；司馬遷用“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”詮釋了他對(duì)幸福的理解；范仲俺登上岳陽(yáng)樓，面對(duì)滾滾江水發(fā)出“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的感嘆，并以此為他的幸福。這種幸福是多么的偉大。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，幸福也許很小，就是有一個(gè)完整的家，爸爸媽媽雖然會(huì)吵架但依然很恩愛(ài)，我們不用為了生計(jì)操心，我們可以坐在亮堂堂的教室里安心地讀書(shū)，日子雖然很平淡，但這就是我們樸實(shí)的小幸福。
每個(gè)人對(duì)幸福的理解不同，但對(duì)幸福的追求是相同的，只要是光明正大地去追求，不論最后的結(jié)果是什么，過(guò)程都是幸福的。
多年以后，人們還是不斷地尋找著幸福的所在，我淡然一笑，其實(shí)幸福就在我們心里。
——后記
小幸福初中篇十五
幸福？幸福是什么？幸福就是冬日的太陽(yáng)，幸福就是雨后的彩虹，幸福就是黑暗中的光芒，幸福就是失望后的一聲加油！每個(gè)人每件事都存在著幸福，而我又是，被幸福所充滿著。
幸福這件事很容易而我又是發(fā)現(xiàn)者。
剛上七年級(jí)那會(huì)兒，我對(duì)初中的生活沒(méi)有任何希望。所以導(dǎo)致我有自虐偏向，那時(shí)候不想和別人說(shuō)話，我每一個(gè)人做的任何事。很是孤獨(dú)，使我愛(ài)上了美工刀。
一開(kāi)始還只是在其他小玩意上刻刻畫(huà)畫(huà)，再后來(lái)我便再次上課有時(shí)候在家的時(shí)候我無(wú)聊的時(shí)候，會(huì)把自己身上刻的全部都是傷，因?yàn)闆](méi)有愛(ài)了。直到一次，我上課的時(shí)候?qū)嵲诼?tīng)不進(jìn)去，別又把手伸向文具盒拿起刀向自己的胳膊刻去。
漫無(wú)目的的想刻什么刻什么，就在這時(shí)我的同桌看了過(guò)來(lái)，我也眼神無(wú)力的盯了她一會(huì)兒，手里的美工刀也停了，下來(lái)她看見(jiàn)了我手里的刀，一把奪了過(guò)去我憤怒地瞪了她一會(huì)兒便不再理她，心里想著算了，不和她計(jì)較了，回來(lái)重買一把吧！可她下課的時(shí)候竟然還在下課的時(shí)候拍了我一下，她瞪著我說(shuō)：“你都這么大了還玩刀幼不幼稚！”我掃了他一眼沒(méi)理他，然后他又繼續(xù)說(shuō)“你那么沒(méi)有禮貌？！”“你要我怎么樣！拿了我的刀你還問(wèn)我講不講理我還想問(wèn)你懂不懂禮？！”“那還給你”邊說(shuō)邊把它還給我?！耙院蟛灰谏砩蟻y刻了”“我刻不刻管你什么事？”她走了，沒(méi)在理過(guò)我。任我在身上亂刻一通。有時(shí)候我也想了感覺(jué)自己這些事做的有點(diǎn)過(guò)了，不應(yīng)該對(duì)她太過(guò)兇，那一次上課我遞給她了一個(gè)小紙條上面說(shuō)是對(duì)不起。
我十分尷尬的，遞了給她。讓我沒(méi)想到的是，她竟然沖我笑了，這么多天他從沒(méi)有理我。讓我都不得不敢相信！慢慢的我開(kāi)始與她交流。我告訴了她我有自虐傾向，她也慢慢地開(kāi)導(dǎo)我，一步一步在陪我走出了困境。他就是在我黑暗的，心靈當(dāng)中一束光明。現(xiàn)在的我已不再像那樣了?，F(xiàn)在的我開(kāi)朗，活潑！
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要你會(huì)去發(fā)現(xiàn)，它就會(huì)一起在你身邊！
小幸福初中篇十六
一朵形態(tài)萬(wàn)千的云，一把古典樸素的吉他，一支優(yōu)美雅致的舞蹈……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我生活中的小歡喜，它們?cè)谖业纳谐?、跳呀，令我幸福無(wú)比。
即使到了夜晚，天也不是全黑的，深紫色的夜空中飄著幾片若有若無(wú)的薄云，像是給月亮披上一層輕紗。世界上沒(méi)有兩朵一模一樣的云，云的姿態(tài)萬(wàn)千，讓我著迷，我的心也因此而變得寧?kù)o。
我還喜歡彈吉他。深秋的傍晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)，吹著風(fēng)，自彈自唱。手指按在品上，指尖掃過(guò)琴弦，彈出心中的節(jié)奏，唱出心底的思緒。
古典吉他渾厚的音律，訴說(shuō)著秋天的傷感，傳遞出古樸的意境。g和弦的根音，撫平青春的不安，拂去迷茫的思緒。吉他，表達(dá)我的靈魂。
我最喜歡的是跳舞。舞臺(tái)的主角，演著獨(dú)角戲，全場(chǎng)目光集中在一人身上。輕盈的芭蕾裙，衣紗輕揚(yáng)，在燈光下如夢(mèng)般美好。立起足尖，抬腿、旋轉(zhuǎn)都顯得那么高貴。線條無(wú)限延長(zhǎng)，優(yōu)雅從骨子里散發(fā)出來(lái)，使每一根發(fā)絲都在舞動(dòng)，在閃閃發(fā)光。一顰一笑也吸引著觀眾的視線，配合著音樂(lè)情緒，讓人神魂顛倒，一曲終畢，掌聲雷動(dòng)。
可我不僅喜歡享受在舞臺(tái)上的美好，也喜歡在練功房里揮灑著汗水。壓腿的痛，控退的累，練習(xí)流下的每一滴汗水，都是我長(zhǎng)功的印證。拼盡全力跳躍翻騰，只為找那滯空的感覺(jué);用盡力量收緊肌肉，只為把腿伸得極致;耗盡時(shí)間琢磨動(dòng)作，只為尋求無(wú)形中的舞感。
在練功房中，雖然沒(méi)有了舞臺(tái)上的光鮮亮麗，有的是默默地隱忍與堅(jiān)持，可這才是真實(shí)的舞蹈，這次是我喜歡的舞蹈。
這么多的我喜歡，這么多的小歡喜，在我生命中跳躍著。它們本不起眼，卻被我用一顆清澈的心靈給捉住了，于是我平凡的生活，從此變得充實(shí)無(wú)比、幸福無(wú)比。
只是，人生碌碌，又有多少人能夠捕捉到屬于自己的幸福呢?
小幸福初中篇十七
漸漸的，我常感到有一股溫暖縈繞在我身邊，我想：這就是幸福吧！
福，蘊(yùn)含著真摯的友誼，那是一種幸福；父親的一句嚴(yán)肅話語(yǔ)，充滿著沉著的期待，那也是一種幸福。那幸福無(wú)處不在，時(shí)時(shí)都在你身邊！
每天的生活中，總有那份深沉、無(wú)言的父愛(ài)縈繞在我身邊，我想，這就是幸福?。?/p>
幸福是什么呢？是春天絢爛的花朵，是雨后的七色彩虹，是秋天壯美的落葉。我想，這還不能完全詮釋幸福的含義。幸福還應(yīng)該是父親寬厚的脊背，幸福還應(yīng)該是母親慈愛(ài)的雙眸，幸福還應(yīng)該是祖父蒼老的大手。這時(shí)，我不禁想起一首小詩(shī)：
當(dāng)青苔爬滿層層，臺(tái)階當(dāng)溪水泛起圈圈漣漪幸福早已爬上枝頭。
小幸福初中篇十八
初中，一個(gè)令我們這些學(xué)生們?nèi)绱讼蛲囊粋€(gè)新的三級(jí)臺(tái)階。這個(gè)校園的周邊，人多，事也多。
黎明的陽(yáng)光從東方的天空中逼來(lái)，如同火焰一般彌漫過(guò)來(lái)。當(dāng)它擁抱了這里的時(shí)候，我們這些學(xué)子們也被迫張開(kāi)了雙眼，無(wú)奈背上了書(shū)包，堅(jiān)持踏上了征途。
背對(duì)著太陽(yáng)，走了一半的上學(xué)之路，這時(shí)還早，路上車少，人少，音少。正前方，望見(jiàn)的是三個(gè)事物的背影：孩子，老人和輪椅。眼下，除了低頭看見(jiàn)的雙鞋，就只有這兩堆光影，自然就成了眼前唯一的焦點(diǎn)。漸行漸遠(yuǎn)，他們的腳步比我慢很多；漸行漸大，他們的身影已無(wú)法凝聚成同一焦點(diǎn)。終于，我在學(xué)校旁的紅燈前趕上了。
那孩子背的是簡(jiǎn)單沉重的書(shū)包，鼓的，寬的。老人躺在輪椅上，把轉(zhuǎn)動(dòng)輪子的手放上了大腿，靠在了上面。黑白交織的頭發(fā)貼近我的右胳膊，他們倆并排，我置身于左后方。
右側(cè)亮了黃燈，老人把膝上的手放了在孩子的書(shū)包上，說(shuō)：“待會(huì)兒過(guò)馬路的時(shí)候小心點(diǎn)?！闭f(shuō)完輕輕一推，這貌似是爺孫倆，孩子往前走了兩步，我也跨了一步，再探出了點(diǎn)頭，便看得清清楚楚，眼睛小如瞇起來(lái)的樣子，四周布滿了細(xì)又深凹的皺紋，嘴唇上下線相連，臉蛋上露不出分毫潤(rùn)紅，臉上盡管飽經(jīng)風(fēng)霜，卻依舊露出了難受的笑意。大腿上的手，比我想象的嚇人，黝黑的，瘦長(zhǎng)的，比臉上還皺，那條條青筋像是隨時(shí)都有可能爆出來(lái)似的，頓時(shí)回過(guò)神，沒(méi)等綠燈亮起，眼前的畫(huà)面就模糊了。
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