總結(jié)有助于思考問(wèn)題的根本原因，從而更好地解決問(wèn)題。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)氣平和穩(wěn)定，不要過(guò)于情緒化和主觀化。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感動(dòng)常在心間篇一
星期二的下午上第四節(jié)課時(shí)，她突然咳嗽起來(lái)，接著哮喘病復(fù)發(fā)了，她喘不上氣了。一邊喘著氣，一只手在胸膛前撫摸著，臉上顯露出痛苦的表情。坐在她左前方的林楚楚看見(jiàn)了，急忙給她接了一杯水，讓她喝。接著就去辦公室叫班主任老師了。老師急忙來(lái)到班里，詢問(wèn)楊珂萱的情況。楊珂萱喝著水，用水來(lái)緩解病情。老師看著她那痛苦的表情很是擔(dān)心。于是就問(wèn)她：“你這有哮喘病的藥嗎？”楊珂萱一邊喘著氣，一邊答道：“沒(méi)有?！崩蠋煱欀碱^，自言自語(yǔ)道：“這可怎么辦??？學(xué)校的醫(yī)務(wù)室也沒(méi)有你生病時(shí)喝的那種藥?。 崩蠋煱阉龓У搅宿k公室，開(kāi)始細(xì)細(xì)的詢問(wèn)起來(lái)。
下課了，老師把楊珂萱生病的情況打了一個(gè)電話，告訴了她的媽媽。她的媽媽來(lái)到學(xué)校把她接走了。
聽(tīng)楊珂萱說(shuō)，在她生病的這幾天里，老師給她媽媽打了一次電話，慰問(wèn)了她的情況。
老師多么的關(guān)心楊珂萱??！看到這一幕，我很感動(dòng)。往往令我們感動(dòng)的事情不是多么大的，而是身邊的小事。感動(dòng)常在我們身邊！
感動(dòng)常在心間篇二
舉手之間，溢滿無(wú)盡善意，投足之瞬，譜寫(xiě)大愛(ài)之歌。舉手之勞，感動(dòng)常在。
——題記。
不需要驚天動(dòng)地的壯舉，不需要轟轟烈烈的吶喊，反是舉手之勞便可助人一臂之力。似是清風(fēng)撩撥起心湖的點(diǎn)點(diǎn)漣綺；似是朗月，投影出心田的斑斑影跡。
修船工并未作出什么聲勢(shì)浩大的修補(bǔ)，反反是順手補(bǔ)上的一個(gè)洞，卻救了船主孩子們的命。反反是舉手之勞，便托起了海浪上的生命之舟，可見(jiàn)舉手之勞，也可使感動(dòng)常在。
舉手之勞，讓生命重拾希望。
一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，如一縷風(fēng)，一道光，吹開(kāi)人們的心扉，照亮人們的心墻。我們無(wú)比歡喜，在這個(gè)社會(huì)中，仍有許多溫暖人心的感動(dòng)，且不說(shuō)“最美教師”舍身救己的壯舉，也不說(shuō)“最美媽媽”飛奔救嬰的身影，只看那前段時(shí)間的高考，道路上那整齊的“愛(ài)心送考車(chē)”便為這個(gè)城市增添了一抹亮色，他們或許只是順路，但是從那些司機(jī)身上，我看到了善意和愛(ài)，他們雖然是舉手之勞，卻為高考的考生們提供了方便。
這反反是舉手之勞，卻讓我們倍感溫暖，也是這舉手之勞，讓這個(gè)社會(huì)擁抱溫暖，擁抱陽(yáng)光。
舉手之勞，是輕輕拾起垃圾箱旁的塑料瓶，是公交車(chē)上起身敬讓的座位，是予人玫瑰時(shí)輕輕拔掉銳刺，是送人遠(yuǎn)行時(shí)小心整好衣領(lǐng)。
舉手之勞，讓原本寂靜的心靈泛起了感恩的浪花。
舉手之勞，讓原本黑暗的夜空閃爍著感動(dòng)的星辰。
感動(dòng)常在心間篇三
感動(dòng)，隨時(shí)隨地都有可能會(huì)感受到，哪怕只是因?yàn)橐患∈隆?/p>
春來(lái)秋去，轉(zhuǎn)眼，又到了生機(jī)盎然的春天。
在公園的圍墻上，出現(xiàn)了一道亮麗的風(fēng)景。一只小蝸牛正向墻頭爬去，與其說(shuō)是爬，還不如說(shuō)是在蠕動(dòng)。一點(diǎn)一點(diǎn)，如此的緩慢。
我心想：小蝸牛，放棄吧，你肯定是爬不上墻頭的。
我繼續(xù)向公園中心走去。
在一棵樹(shù)上，不知何時(shí)多出來(lái)了一個(gè)白色的繭。
正當(dāng)我準(zhǔn)備走過(guò)時(shí)，我看到繭動(dòng)了一下。我又看了一眼，繭又動(dòng)了一下。
繭隨著時(shí)間的流逝，由緩慢的擺動(dòng)，到快速的擺動(dòng)。繭一次又一次的被撞擊。最后，繭終于破開(kāi)了一個(gè)洞。
盡管繭破了，但是洞口太小，蝴蝶不能飛出來(lái)，蝴蝶又一次又一次地撞著洞口……。
就這樣，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，蝴蝶終于能飛出來(lái)了。
那是一只美麗的藍(lán)蝴蝶，它是那么弱不禁風(fēng)啊！飛向藍(lán)天時(shí)，還抖動(dòng)了一下。蝴蝶飛遠(yuǎn)了，再也看不見(jiàn)了。我去摸摸那個(gè)繭。啊！那個(gè)繭真厚啊，真堅(jiān)固?。∪绻俏业脑?，恐怕，我早已放棄了吧。
中午了，該回家了，當(dāng)我走到那面墻時(shí)。那只小蝸牛已經(jīng)快要爬上墻頭了。
小蝸牛和藍(lán)蝴蝶告訴了我：只要堅(jiān)持，沒(méi)有什么事情是做不到的！
此時(shí)我被深深打動(dòng)了。
一首歌在我心中回響“該不該擱下重重的殼，尋找哪里有藍(lán)天。隨著輕輕的風(fēng)漂，歷經(jīng)的傷都不覺(jué)得疼。我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光……”
感動(dòng)常在心間篇四
為情所動(dòng)是人之常情，我想天地間最大的愛(ài)莫過(guò)于父母對(duì)我們的愛(ài)。父母的愛(ài)無(wú)疆，像干渴時(shí)的一股清泉，像臥病在床的一句親切問(wèn)候，像疲憊時(shí)的一個(gè)沙發(fā)，父母的愛(ài)是無(wú)微不至的。
父愛(ài)如山，我們家不是很富裕，爸爸盡力為我們創(chuàng)造良好的環(huán)境，爸爸為了讓我們過(guò)上好日子，準(zhǔn)備翻蓋房子。爸爸已經(jīng)準(zhǔn)備好了磚。我們的家蓋在較高處，從下面搬會(huì)很累，所以我們把磚放在了高處，爸爸每天日夜操勞著，身軀越來(lái)越瘦了，越來(lái)越貧疾了，但他仍是干著干著。我問(wèn)爸爸累不累，爸爸只會(huì)笑笑；不累，然后便又走了，看到爸爸遠(yuǎn)去的背影，我感到了一股強(qiáng)烈的父愛(ài)氣息。但也感到了一種無(wú)奈的感覺(jué)，只是暗暗下決心；我一定會(huì)好好報(bào)答您的。父愛(ài)是剛烈的。
母愛(ài)如水，母親是家里的一個(gè)重要角色，每天的飯都由母親來(lái)做，臟衣服由母親洗，母親從來(lái)不覺(jué)得家務(wù)事繁重的，只認(rèn)為能為一家服務(wù)是不錯(cuò)的，當(dāng)我餓了的時(shí)候，母親總是讓我先吃，然后再收拾盤(pán)底，但還是吃得津津有味，我感覺(jué)到了一種柔軟的愛(ài)，像一股甘泉流進(jìn)了心里，是母愛(ài)的氣息。母愛(ài)是一種柔和的，是充滿陽(yáng)光的偉大的愛(ài)。
父母的愛(ài)打動(dòng)著我們的心，像陽(yáng)光像雨露，每天滋潤(rùn)著我們這些小嫩芽?jī)?，替我們擋風(fēng)遮雨，讓我們?cè)跇?lè)園中快活的成長(zhǎng)在這一山一水中，讓我們感受到了兩種不同的愛(ài)，可憐天下父母心，一個(gè)父親、母親都是愛(ài)自己的孩子的。
愛(ài)！是人世間最好美好的感情，父母的愛(ài)是更美妙的感情事，父母的愛(ài)培養(yǎng)出了我們一個(gè)個(gè)人才，父愛(ài)萬(wàn)歲！母愛(ài)萬(wàn)歲！
教師點(diǎn)評(píng)：楊海龍同學(xué)的文章用優(yōu)美的語(yǔ)言寫(xiě)出了父愛(ài)和母愛(ài)的特點(diǎn)，寫(xiě)出了自己對(duì)父愛(ài)、母愛(ài)的深切體會(huì)，層次分明，語(yǔ)句流暢，文章首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，中心明確。
感動(dòng)常在心間篇五
上周，我請(qǐng)了兩天的假，落下了一些課程和沒(méi)寫(xiě)的作業(yè)。在回家前，我讓wh幫我把作業(yè)帶回家，她很果斷地答應(yīng)了。
因?yàn)槲腋译x的很近，所以周五放學(xué)時(shí)，她就順路在我家樓下等我下去拿作業(yè)。下樓后，我止住了腳步：wh的手中抱著一沓書(shū)，穿著短袖在寒風(fēng)中眼含笑意地看著我。我十分感動(dòng)，她完全可以在車(chē)?yán)锸媸娣刈?，等我走下去后把?chē)窗一搖，將作業(yè)送到我手里后就離開(kāi)。可她卻為了讓我一眼就能看見(jiàn)，而下車(chē)等我。
回到家后，她還把那兩天上課的內(nèi)容一一告訴我，把記的筆記都拍照發(fā)給了我。雖然這只是舉手之勞，并非十分什么偉大的事，但卻依然令我感激不盡！
吳鈺瑤。
周六，從作業(yè)的枷鎖中掙脫出來(lái)，在樓下的小區(qū)閑逛。
我漫步在青石鋪成的小路上，由翠葉剪碎了的金陽(yáng)零零散散地灑在小路上，照在身上暖融融的。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，金發(fā)飄揚(yáng)，樹(shù)枝輕輕地?fù)u曳著。她掃地的沙沙聲悅耳、動(dòng)聽(tīng)。
駱霈軒。
宿舍里，大掃除如火如荼地進(jìn)行著。
負(fù)責(zé)拖地和擦桌子的我，被滿地的水滑倒了，手臂一陣一陣地疼。其他人也都一直忙，沒(méi)有人注意到可憐而無(wú)助的我。我只好顫抖著站起，慢慢地扶著床柱走。地上的水像波浪似的，一下一下拍打著我的心，把事情洗刷的不留痕跡。
終于，羅英庭注意到了我，他看上去很心疼，小心翼翼地把我扶到椅子上，說(shuō)：“你的活我?guī)湍愀闪耍麓涡⌒狞c(diǎn)啊?！比缓缶腿臀彝系亓?。這一刻，他的形象在我心目中變得無(wú)比高大、神圣。
冬天是干燥而寒冷的，而我的心卻被滋潤(rùn)著，感到無(wú)盡的溫暖。
匿名。
今天上午，我在走道里看見(jiàn)了葉老師。老師穿著深綠色的外衣，看起來(lái)很精神。老師一只手夾著教材，讓人一看就知道他是一位教師。而他的另一只手卻抬著，手是張開(kāi)的，好像想拿粉筆，然而手中什么都沒(méi)有，看來(lái)這是他的`一個(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作。
這個(gè)小小的動(dòng)作，其實(shí)代表著他為學(xué)生們的付出。
每次數(shù)學(xué)課下課，幾個(gè)同學(xué)都會(huì)圍在老師邊上，問(wèn)他問(wèn)題，老師會(huì)一一給他們講清楚，手里的粉筆在墨綠色的黑板上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，像是在畫(huà)一幅水墨畫(huà)。
不管在何時(shí)何處，老師們的板書(shū)永遠(yuǎn)是最美的一幅畫(huà)，最美的一道風(fēng)景。
感動(dòng)常在心間篇六
成長(zhǎng)的過(guò)程中，每人都有難忘的經(jīng)歷。我也不例外，尤其是那一刻，常在我心間。
那年我10歲，正是貪玩又不知節(jié)制的年紀(jì)。買(mǎi)玩具、買(mǎi)游戲卡、與小伙伴經(jīng)常“開(kāi)小派隊(duì)”，玩得不亦樂(lè)乎。我常常變著花樣向父母要錢(qián)。雖然爸爸媽媽要我節(jié)約用錢(qián)，可我不以為然，覺(jué)得爸爸媽媽有卡，輕松一刷就可以把錢(qián)刷出來(lái)！所以依然我行我素，直到有一天，爸爸突然不給我錢(qián)了，我就哭，就鬧。但爸爸不為所動(dòng)，面不改色地說(shuō)：“兒子，明天你就跟伯伯去工地，看看能不能輕松賺到十元錢(qián)?！薄叭ゾ腿?，這有什么難的！”想到自己能有掙錢(qián)的機(jī)會(huì)，我滿口答應(yīng)。
第二天，我興高采烈地跟伯伯去了工地。一位叔叔問(wèn)我：“小朋友，會(huì)算賬嗎？”我得意地點(diǎn)頭，那位叔叔就把我?guī)У揭欢选凹埳健鼻?，?duì)我說(shuō)：“今天你把這筆賬算完，就可以給你工錢(qián)了?！?/p>
我傻了眼，只好硬著頭皮拿起筆，一筆一筆的做加減法。密密麻麻的數(shù)字讓我頭發(fā)暈，看著滿頭大汗的我，那位叔叔皺著眉頭說(shuō)：“看來(lái)你算賬不行??！還是去賣(mài)力氣吧。”不等我答應(yīng)，就把我?guī)У揭蛔按u山”面前，說(shuō)：“把這些磚上的水泥塊削干凈，才能拿工錢(qián)?！?/p>
我拿著磚刀使出吃奶的勁去削，剛開(kāi)始，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音十分有節(jié)奏感。隨著時(shí)間推移，我身上的汗衫濕了又干，干了又濕，拿著磚刀手也酸了，虎口也被震裂了，傷口也滲著血，節(jié)奏也亂了。
削了不知多久后，磚刀變得又重又沉，我也累得氣喘噓噓。好希望有位大人說(shuō)：“可以了?！笨墒菧I水汗水迷糊了雙眼，也沒(méi)有大人來(lái)解救我。
那一刻，我真的好疲累，真的好想哭，內(nèi)心好痛苦好絕望，心里想好了一萬(wàn)個(gè)理由放棄。但想到我這樣空手回去，肯定會(huì)被笑話，決不能這樣。我一咬牙，找了塊布條把虎口的傷口包了幾圈繼續(xù)干活。額頭上，背上、身上早就汗流如雨。伯伯看到我沒(méi)了力氣，就讓我休息一下再干，但我天生好強(qiáng)，不愿服輸，硬是要一口氣做完。我仔仔細(xì)細(xì)的把每一塊磚上的水泥塊削的干干凈凈。終于，在我的咬牙堅(jiān)持下，那座“磚山”被我消滅了！
拿著掙到二十元錢(qián)的時(shí)候，我特別開(kāi)心！在回來(lái)以后，爸爸問(wèn)我是不是把這錢(qián)去買(mǎi)游戲卡犒勞一下自己，這話我有點(diǎn)心動(dòng)，可看到手上的傷口，想起削磚的艱辛，突然覺(jué)得舍不得了，就對(duì)爸爸說(shuō)：“這是我辛苦賺來(lái)的，我舍不得?！卑职謰寢屢馕渡铋L(zhǎng)地笑了。我頓時(shí)明白了爸爸媽媽的用心。我悄悄地把那20元錢(qián)壓著我書(shū)桌的玻璃板下，要讓它時(shí)時(shí)刻刻提醒我自己，賺錢(qián)不易！
從此，每當(dāng)我準(zhǔn)備大手大腳亂花錢(qián)的時(shí)候，在工地艱難地削磚的那一刻的情形又浮現(xiàn)在我眼前，于是，我克制自己花錢(qián)的欲望。
那一刻的艱難與辛勞，讓我懂得了賺錢(qián)的不易，懂得了父母的良苦用心，它讓我成長(zhǎng)！
感動(dòng)常在心間篇七
有種感動(dòng)無(wú)需多言，總能在你心里激起千層浪。楊出最美麗的波紋。
一、
看著書(shū)桌上的一大疊復(fù)習(xí)資料，我有點(diǎn)恍惚。離中考僅剩幾十天時(shí)間，我覺(jué)得壓力真的好大?！跋刃菹⒁粫?huì)兒吧!”我想。我在書(shū)桌上僅存的小小空間上趴下，閉上眼睛。
昏睡中隱隱約約的感覺(jué)有人在自己的身上披了件外套，然后悄悄的離開(kāi)。睡眼朦朧的自己看見(jiàn)媽媽離開(kāi)的身影。一股熱流涌進(jìn)心底。
一塊小石頭掉進(jìn)了心海，激起一點(diǎn)點(diǎn)波紋。
二、
快到12點(diǎn)了，我揉揉眼睛，想出去洗把臉。剛打開(kāi)房門(mén)，便聽(tīng)到爸爸的嘆息：“唉，我的眼睛好干好痛，是今天工作太辛苦了嗎?”媽媽輕柔地回答，“是呀，你為了孩子，太累了?！?/p>
我的眼眶濕潤(rùn)了，又一塊石頭敲擊著心海，擊起很大的浪花。
三、
外面下著磅礴大雨，還有震耳欲聾的雷鳴。我想，爸爸怎么還沒(méi)有回來(lái)，快7點(diǎn)了呀!正想到此，外面響起了熟悉的開(kāi)門(mén)聲。一看，爸爸雖然披著雨衣，可幾乎全身都被淋透了?！罢媸堑?，雨這么大，雨衣都遮不住?！蔽疫B忙倒一大杯熱茶遞給他，“爸爸，你辛苦了!”爸爸接過(guò)茶杯，溫柔地說(shuō)：“乖孩子?！?/p>
第二天，媽媽跟我說(shuō)，我的那句“你辛苦了”讓爸爸高興了許久。一塊大大的石頭在心海里激起了高高的浪。
每一天，我都珍惜著這些帶給我溫暖的“感動(dòng)”石頭。它們?cè)谖倚闹屑て鸬睦嘶ㄗ屛覠o(wú)法忘卻。
珍惜那份感動(dòng)，品味那份感動(dòng)。
但，我們更要回報(bào)這份感動(dòng)。
感動(dòng)常在心間篇八
綠色是環(huán)保的顏色，時(shí)代的發(fā)展，電子的普及。綠色的減少，這一切，發(fā)人深思。
賓利的翅膀優(yōu)雅地飛過(guò)大海，msn的蝴蝶翩翩飛舞。美國(guó)式的城市到處是不同檔次的賓館、餐廳合適你的胃口與銀袋。12車(chē)道的寬?cǎi)R路上車(chē)流如洪。熙熙攘攘的海濱城市，正悄悄醞釀著一場(chǎng)混亂，正義而暴力的米其林輪胎人大戰(zhàn)邪惡的麥當(dāng)勞大叔某快餐店。
隨著一片笑聲中，盧老師卻很?chē)?yán)肅的說(shuō)道：“你們看懂了嗎？《商標(biāo)的世界》訴說(shuō)的是商品經(jīng)濟(jì)帶來(lái)品牌之間的過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)最后導(dǎo)致世界的毀滅！”
這句話引起了我的深思：如今的大街小巷，處處到能看到iphone4的身影，人類(lèi)在不斷發(fā)展，我們無(wú)限追求廣告里理想生活，但有誰(shuí)有真正的考慮過(guò)這背后的災(zāi)難！
在看這部影片前，我也是萬(wàn)千追求時(shí)尚的少女之一。我一味的追及更新，更好的手機(jī)、mp3、電腦，不斷地更新的電子設(shè)備。我和同學(xué)攀比，引以為榮，卻絲毫沒(méi)有意識(shí)到我的做法傷害了多少綠色。
在看了這個(gè)影片之后，我頓時(shí)醒悟，不由得一陣后怕?？墒牵裎乙郧澳菢拥呐?，這世界上數(shù)以億計(jì)，她們還不明白這樣做的危害；不明白每年更換的電子垃圾堆在一起，將“占領(lǐng)”多少地球面積！
電子垃圾對(duì)環(huán)境造成的危害絕不是危言聳聽(tīng)！如果將廢舊電子產(chǎn)品作為一般垃圾丟棄到荒野或垃圾堆填區(qū)域，其所含的鉛等重金屬就會(huì)滲透污染土壤和水質(zhì)，經(jīng)植物、動(dòng)物及人的食物鏈循環(huán)，最終造成中毒事件的發(fā)生；如果對(duì)之進(jìn)行焚燒，又會(huì)釋放出二惡英等大量有害氣體，威脅人類(lèi)的身體健康，“貴嶼現(xiàn)象”就是一個(gè)活生生的例子??！
在這飛快發(fā)展的時(shí)代，日新月異的電子產(chǎn)品琳瑯滿目。所有人都只關(guān)注他們的方便和商標(biāo)的有趣，卻沒(méi)有人了解他們的危害。如果我們仔細(xì)的想想你會(huì)發(fā)現(xiàn)，商標(biāo)只是把我們熟悉的一切事物都轉(zhuǎn)化成夸張的符號(hào)，構(gòu)成一個(gè)表面色彩鮮艷，選擇充裕的世界，到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)它只是一個(gè)創(chuàng)造出來(lái)的假像。我們都在不停地被設(shè)計(jì)、被銷(xiāo)售，并樂(lè)在其中。
人類(lèi)是一種錯(cuò)了才會(huì)后悔的生物，或許只有當(dāng)這個(gè)星球不再適合我們生活，當(dāng)綠色化為歷史長(zhǎng)河中的滄海一栗時(shí)，人，才會(huì)去懺悔。懺悔他們所做的一切。不過(guò)卻已經(jīng)來(lái)不及了，再發(fā)達(dá)的科技也無(wú)法拯救這個(gè)失去綠色的世界。為了讓我們的后代生活得更好，請(qǐng)不要再去一味的追求物質(zhì)的滿足，去追求電子產(chǎn)品給你來(lái)的虛榮，好好看看你身邊的綠色，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們比那些所謂的高科技要可愛(ài)得多！
在如今這個(gè)被“商標(biāo)”充斥的世界里。電子產(chǎn)品是這個(gè)世界變的荒蕪。在我們一味向前走的時(shí)候，請(qǐng)學(xué)會(huì)回頭，看看這個(gè)地球們，看看這被遺忘“綠色”吧！
感動(dòng)常在心間篇九
緣于內(nèi)心的一份執(zhí)著，人可以放棄得意的生活，可以忘記自己的安危，可以承受巨大的痛苦。也在此刻，我才懂得信念的力量到底有多強(qiáng)大。
我難以想象劉偉到底是通過(guò)怎樣殘忍的磨練才可以以腳為手在黑白鍵上跳跳；我難以想象孟佩杰是用怎樣的信念為自己和母親撐起一方晴空。他們無(wú)論處在如何的困境，那便是面臨死之的威脅，他毫不畏懼。這該是怎樣的偉大。我想，他們并不會(huì)覺(jué)得自己做了多么偉大的事，因?yàn)樗麄冎皇窃诹夹牡闹敢拢隽怂麄冏钕胱龅氖?。感?dòng)不分所做貢獻(xiàn)大小，因?yàn)楦袆?dòng)是給我們心靈的啟蒙與震憾。
我想，感動(dòng)中國(guó)的那些人，那些事不一定有多么偉大，他們只是用自己的行為告訴大家，什么是善、什么是孝、什么是勇、什么是公。感動(dòng)中國(guó)的人，他們用行動(dòng)證明，愛(ài)，依然存在。
努力去做自己該做的，靜下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)自己心靈的聲音，或許，每個(gè)人都會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)自私的心理，但在災(zāi)難面前，我們更應(yīng)該將無(wú)私銘記；或許，每個(gè)人都不想面對(duì)過(guò)多的苦痛，但在苦難面前我們并不該一味的逃避。
感動(dòng)中國(guó)的那些事，就像一盞明燈，點(diǎn)亮了塵封在心底的責(zé)任感、使命感、善良、勇敢，或許，承擔(dān)起所有你該承擔(dān)的事會(huì)很累，但當(dāng)你是真心覺(jué)得那是自己該做的，那么你也會(huì)因此變得快樂(lè)，而當(dāng)責(zé)任已然變成一種習(xí)慣，那么，不需要什么偉大的事跡，你一樣能感動(dòng)自己，感動(dòng)他人。
感動(dòng)常在心間篇十
感動(dòng)的意義不僅僅存在于那感人的一刻。
美麗并不能成為永恒，而感動(dòng)，萬(wàn)年不死。
感動(dòng)，不是絕情，是極致的深情，不是沖動(dòng)，是不悔的抉擇。一對(duì)普通得不能再普通的知識(shí)伴侶，毅然決然地踏上了北去的列車(chē)，帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。面對(duì)著一張張活潑開(kāi)朗的笑臉，他們無(wú)悔；以自己的身軀撐起知識(shí)的一片天地，他們無(wú)怨；放棄了在大城市中生存的絕好機(jī)會(huì)，他們無(wú)私。他們是為了讓更多的孩子擁有走出大山的機(jī)會(huì)，最大的希望便是孩子們能夠努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課，將來(lái)能闖就一番事業(yè)，這對(duì)怒放高原的并蒂雪蓮——胡忠，謝曉君。
感動(dòng)，不是浮名，是真正的辛勤，不是權(quán)利，是細(xì)心的推理，一個(gè)看似普通的偉人，一張和藹可親的面孔，一顆不幕名利的心。是中國(guó)科學(xué)事業(yè)的一位奠基人，他一生只做了一件事，但卻是新中國(guó)血脈中激烈奔涌的最雄的力量，他是一個(gè)階梯，以自己的身軀托舉著億人，他眼中的成功是屬于大家，并不是個(gè)人的，在他看來(lái)，一個(gè)成功的科學(xué)家并不在于知識(shí)，而在于人格，說(shuō)得真好，道出現(xiàn)代科學(xué)家們的通病，我希望在他的指引下，現(xiàn)代的科技者們能懷著一顆一顆平常的心去對(duì)待科研工作。遙遠(yuǎn)星空他是最亮行星——朱光亞。
人能感動(dòng)，就能幸福。
感動(dòng)常在心間篇十一
陽(yáng)光星星點(diǎn)點(diǎn)，跌落在玻璃的一角，朵朵流云被時(shí)光卷走，心間的觸動(dòng)，猶如風(fēng)中搖曳的花朵。青春時(shí)節(jié)，感動(dòng)常在。
一張老照片。
閑暇時(shí)，在衣柜的一角翻出一本早已落滿灰塵的相冊(cè)。翻開(kāi)來(lái)看竟是父母年輕時(shí)的照片。也許是時(shí)間久遠(yuǎn)，照片邊緣還有白色的邊框，還有些褪色和泛黃。這張?jiān)S是他們相戀時(shí)的照片。母親扎著清爽的馬尾，一襲白裙，臉上洋溢青春的笑容，而父親則拘謹(jǐn)?shù)貙⑹执钤谀赣H的肩頭，望著母親，眼角有掩不住的溫柔。
這就是愛(ài)的美好吧，眼里滿滿的都是你的身影。她在鬧，你在笑。此時(shí)，正值豆蔻的我，不懂那種奇妙的感覺(jué)，卻被父親眼里那即將傾瀉出的溫柔，扣動(dòng)心弦。也許，他們也像電影里那樣吧。青春只因有你，才會(huì)繁花盛開(kāi)，感動(dòng)常在。
陽(yáng)光溫暖如昨，灑在身上暖暖的。惹得窗邊綠植，泛著綠光。青春時(shí)節(jié)，感動(dòng)常在。
一張新照片。
夜半時(shí)分，黑，籠罩在城市的上空。路燈一盞一盞地亮起，照亮夜的漆黑。翻著手機(jī)相冊(cè)，偶然間翻到一次游玩時(shí)對(duì)父母的偷拍。兩人并肩走著，手緊緊地牽著彼此。年輪一圈又一圈的增加，他們的感情依然如昨。曾記得，偶然間瞥見(jiàn)母親的頭頂，銀白色以頭頂為圓心，瘋狂地肆虐，我仿佛看不到停下的預(yù)兆。以前的他們是“黑發(fā)中雜夾著白發(fā)”，可是現(xiàn)在時(shí)光的流逝讓我變換了另一種殘忍的寫(xiě)法——白發(fā)灼眼。抬眼，看見(jiàn)正在忙碌的父母，他們的腰好像更彎了，眼角的皺紋更多了。即使受累，也要讓我快樂(lè)。心中又一股暖流，浸入心間，淚水不自覺(jué)間堆滿眼眶。
我并未因感動(dòng)而任由淚水浸蝕，而是將這份感動(dòng)化為動(dòng)力，奮勇前行。
我開(kāi)始偏執(zhí)相信，笑容能夠減緩衰老。然后再一腔孤勇地把父母的笑容當(dāng)做自己沉重而又甜蜜的包袱。只因他們是父母，只因那兩張照片而到來(lái)的感動(dòng)。
青春如一列火車(chē)呼嘯而過(guò)，而我們都是乘客，在每一個(gè)站臺(tái)相遇后，又天各一方卻也留下難以忘懷的感動(dòng)，如生命里的那些不知名的花，靜靜綻放，留下一片芳香。那是感動(dòng)的味道，青春時(shí)節(jié)，感動(dòng)常在。
感動(dòng)是怎樣的一種心靈觸動(dòng)呢？作者將感動(dòng)形象地視作在風(fēng)中搖曳的花，令其倏然可觀可感。文章的主要敘事被平行劃分成段，“一張新照片”和“一張老照片”，形成了清晰的對(duì)比，與其說(shuō)作者閱讀的是兩張照片，毋寧說(shuō)是閱讀了一段生命的歷程。照片定格的是須臾的光陰，實(shí)則是父母從青春走向暮年的縮影，變化的只是外形，而不變的是永遠(yuǎn)的深情。作者以自己的青春視角來(lái)關(guān)注另一段青春的往昔與今日，此間形成的正是青春的交響和生命的呼應(yīng)，這即是感動(dòng)的源泉。
感動(dòng)常在心間篇十二
在我的童年記憶里，能羅列出來(lái)的包含著酸甜苦辣滋味的事情真是滿滿一籮筐，數(shù)也數(shù)不清??！可其中卻有一件事令我至今也難以忘懷。
那是一個(gè)晴天。
我的身體一直都很健康，可不知是吃錯(cuò)了東西還是凍著了身體，我忽然感冒了。爸爸媽媽一見(jiàn)到我病怏怏的樣子急忙把我送到了醫(yī)院打針掛水。和我在同一個(gè)病房有一個(gè)小妹妹需要一個(gè)人為她輸血。這時(shí)我真想為她盡一份力，輸血給她，做力所能及的事?？晌易约含F(xiàn)在身體也很虛弱，還沒(méi)有完全恢復(fù)，爸爸媽媽心疼地說(shuō)：“你能這么像，有這一顆善良的心非常好，我們聽(tīng)了很欣慰，但是得等你好了以后。那個(gè)時(shí)候我們就同意你輸血?！边^(guò)了幾天，我正想去輸血，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人搶先一步了。
輸血者是一個(gè)10歲左右的男孩。這男孩各自并不高，但從他炯炯有神的大眼睛可以看出他很有朝氣，對(duì)生活充滿熱情。這個(gè)男孩與他媽媽相依為命，媽媽是他唯一的親人。在男孩的腦海里，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命，但男孩卻很勇敢，他用堅(jiān)定的語(yǔ)氣大聲說(shuō)：“我不怕死！”醫(yī)生本想嘲笑男孩的無(wú)知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了：在男孩的思想里，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命，但他仍然肯輸血給小女孩。在那一瞬間，男孩所作出的決定付出了他一生的勇氣并下了必死的決心。醫(yī)生輕輕的撫摸著男孩的頭說(shuō)：“放心吧，你不會(huì)死的。輸血并不會(huì)失去生命，孩子你非常健康，一定可以活到一百歲的！”男孩高興的立刻從床上跳到地上，一蹦三尺高。他在地上轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，確認(rèn)自己真的沒(méi)事時(shí)，就又挽起了袖子——?jiǎng)偛疟怀檠母觳?，昂起頭，又鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“那就把我的血抽一半給小妹妹吧，我們就都可以活50年了！”聽(tīng)到這句話，所有的人都震驚了。這不是孩子無(wú)心的承諾，而是人類(lèi)最無(wú)私、最純真的諾言。
這時(shí)的我既慚愧又高興，我只是得了較輕的感冒，而在他10歲的腦海里，這樣做生命雖然有可能丟失，但他卻還是情愿用自己寶貴的生命來(lái)抵換另一個(gè)人的生命而沒(méi)有任何怨言。和他比起來(lái)，我真是慚愧無(wú)比呀！于是，我走過(guò)去和他交了個(gè)朋友，那一刻我下定決心往后也一定要向他學(xué)習(xí)那種舍己為人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)。
那一天，我很開(kāi)心，不僅交到了一個(gè)好朋友，還讓我學(xué)到了他那種好品質(zhì)。他雖然比我小，但志氣卻比我大，比我勇敢。他不僅是我學(xué)習(xí)上的榜樣，還是我生活上的榜樣！
感動(dòng)常在心間篇十三
默默地，我們已經(jīng)在小學(xué)生活上一路挺到六年級(jí)。在這小學(xué)階段的最后一年中，教師節(jié)，第二十五屆教師節(jié)，將不再平凡。因?yàn)?，這是我們與小學(xué)老師最后相處的一個(gè)教師節(jié)。
于是，不平凡的行動(dòng)開(kāi)始了。
就在星期三早上，班長(zhǎng)神秘的堵在樓道間，每當(dāng)一個(gè)同學(xué)走上去，她就嘀咕一句話：回班趕快坐好，我有重要的是商量！班長(zhǎng)的話我們自然不敢怠慢，氣喘吁吁的回到班，匆匆喝了口水就趕緊抬起頭來(lái)。
班長(zhǎng)慢慢說(shuō)道：“同學(xué)們，教師節(jié)即將來(lái)臨。這是最后一節(jié)教師節(jié)了，我們要好好給老師們辦一次慶祝會(huì)……我們打算買(mǎi)蛋糕、鮮花、禮物、水果，請(qǐng)同學(xué)們積極捐錢(qián)……”班長(zhǎng)在結(jié)束了她簡(jiǎn)短而真摯的措辭后，班里一片議論紛紛。最終，全體同學(xué)雙手雙腳贊成班長(zhǎng)，并表示“贊助”全過(guò)程（拍照、捐錢(qián)等等）。
之后，班長(zhǎng)有找到了我，讓我設(shè)計(jì)這次的黑板板面。我激動(dòng)的差點(diǎn)暈了過(guò)去……我的腦海中，立馬有了構(gòu)思。
大家期盼著星期四放學(xué)時(shí)間是按秒算的。終于，放學(xué)時(shí)分來(lái)臨了。
趁班長(zhǎng)支開(kāi)李老師，我和另外兩個(gè)同學(xué)趕緊開(kāi)始畫(huà)板面。在這段時(shí)間里，大家迅速的打開(kāi)幻燈片、擺桌子、放水果。
班長(zhǎng)總算把四磅的大蛋糕和鮮花拿到了班里。
下課鈴響起后，大家緊張的縮在座位上。啊，李老師來(lái)了：“老師教師節(jié)快樂(lè)！”全班“撕裂”般大聲一吼，把老師吃驚的一愣一愣的，李老師感動(dòng)極了，但畢竟是男子漢，李老師并沒(méi)有掉出眼淚來(lái)。接著，老師們陸續(xù)到齊了。每當(dāng)一個(gè)老師出現(xiàn)在教室門(mén)口，我們都要異口同聲大嗓門(mén)吼一聲。
全體老師到齊了后，大家一起合照。班長(zhǎng)突然喊道：“3——2——1！”剎那間，大家一起唱起了：“老師節(jié)日快樂(lè)——老師節(jié)日快樂(lè)……”老師們那個(gè)感動(dòng)的呀……“送花！”隨著班長(zhǎng)一生下令，代表們一擁而上。我拿著花，送給了李老師，并笑嘻嘻的祝李老師“越來(lái)越年輕！”
?。∵@下子，饞嘴鬼們要圍上來(lái)了——李老師要切蛋糕了！在每個(gè)老師都得了一份后，我們也每人得了一份。這時(shí)，李老師又挑起了奶油大戰(zhàn)。就在我吃了一口蛋糕抬起頭那一瞬間，胡老師從我身邊跑過(guò)，順便用奶油抹了我一下……就在我剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，我又被抹了一臉奶油。我自然也不甘落后，手指挑起一團(tuán)奶油，見(jiàn)誰(shuí)砸誰(shuí)。
大家瘋狂至極。我不想再被突然襲擊了，于是舔著臉上的奶油，來(lái)到水池邊。一大堆人都在洗臉，我漫不經(jīng)心的抹著臉上的奶油，直到前一個(gè)人終于“重見(jiàn)光明”了，我才趕緊捧起冰涼的自來(lái)水，痛痛快快的送走了我臉上的奶油。
感動(dòng)常在心間篇十四
這條新聞講的是，一位九歲的小男孩，許中政。地震時(shí)，在四川省成都市都江堰新建小學(xué)，朗朗的讀書(shū)聲在校園中回蕩。地震，也隨之而來(lái)。許中政在廢墟下被擠在桌椅架起的空隙里，受了輕傷。他和小伙伴們隱隱聽(tīng)到同在廢墟下的鄒老師的聲音，她在數(shù)“一、二、三”，讓大家一起喊救命。老師的聲音給他們?cè)鎏砹擞職?。他帶頭和小伙伴們唱起了《國(guó)歌》―――“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”歌聲從廢墟中傳出，救援的消防官兵迅速趕過(guò)去，從洞口遞進(jìn)兩瓶礦泉水，許中政卻把水遞給了同學(xué)。我知道，把水遞給別人是很簡(jiǎn)單的事。可是，這是在生死關(guān)頭，甚至，這瓶水可以稱(chēng)得上是“救命水”，可是，許中政球把這瓶“救命水”遞給了同學(xué)。由此可見(jiàn)，許中政是多么的無(wú)私啊！
看完這篇報(bào)道后，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了?！捌饋?lái)，不愿做奴隸的人們……”這慷慨的國(guó)歌聲，讓我感覺(jué)到是那么的充滿生命力，又是那么的頑強(qiáng)！
感動(dòng)常在心間篇十五
有一種感覺(jué)叫做幸福，有一種幸福叫做感動(dòng)，感動(dòng)陪伴著我這朵小小的花兒茁壯成長(zhǎng)。我的父母用淳樸與善良澆灌著我，我的老師用愛(ài)心和耐心培育我，我的同學(xué)用熱情和關(guān)心幫助我。最使我感動(dòng)的是肖老師鼓勵(lì)、輔導(dǎo)我參加南海區(qū)朗誦比賽。
比賽前，肖老師給予我極大的幫助和鼓勵(lì)。第一次輔導(dǎo)時(shí)，肖老師認(rèn)為我挑選的文章不好，便重新幫我挑選適合我朗誦的文質(zhì)兼美的抒情散文《山雨》。肖老師先一字一句地教我，告訴我：“朗誦需要理解每一個(gè)字詞句子的意思，理解作者當(dāng)時(shí)的意境。用自己的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、神態(tài)去把作者當(dāng)時(shí)的所見(jiàn)和所感重現(xiàn)出來(lái)，讓別人受到你的感染?！比缓?，她聲情并茂地朗讀一次給我聽(tīng)，我聽(tīng)得如癡如醉，覺(jué)得她的聲音如“優(yōu)雅的小曲”般動(dòng)聽(tīng)，佩服得五體投地。
我學(xué)著肖老師的語(yǔ)調(diào)，帶著自己的感受、體驗(yàn)一段一段地讀給肖老師聽(tīng)。剛讀完第一自然段，她就說(shuō)：“這里，‘濕潤(rùn)的山風(fēng)’要讀出甜甜的，沁人心脾的味道”。第四自然段的“進(jìn)”剛落話音，肖老師又匆忙說(shuō)：“‘由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近’這里讀得不好，要通過(guò)神情讓人看到這雨是越來(lái)越多近了”。當(dāng)兩人處理情感不一樣時(shí)，我就會(huì)大膽地表達(dá)自己的看法，肖老師覺(jué)得我有道理就會(huì)采納我的意見(jiàn)。每當(dāng)我有一點(diǎn)進(jìn)步，肖老師就會(huì)及時(shí)地鼓勵(lì)我，使我對(duì)比賽有了自信，似乎有一種動(dòng)力在驅(qū)使著我繼續(xù)努力。
星期六晚上，大家都非常緊張，因?yàn)槊魈炀鸵荣惲?。我們一起練，一直練?0點(diǎn)多鐘。我發(fā)現(xiàn)肖老師慈祥的眼睛中顯然多了幾分疲憊，但仍陪我練習(xí)。還專(zhuān)門(mén)為我去上網(wǎng)尋找合適的配樂(lè)。這令我感到極其溫暖。
星期天那天，我抱著既緊張又興奮地心情來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。令我激動(dòng)的是，原來(lái)說(shuō)沒(méi)空的肖老師也趕來(lái)了，一看到她我就像吃了定心丸一樣，不再害怕了。輪到我了，我小跑著來(lái)到舞臺(tái)前。當(dāng)看到臺(tái)下?lián)頂D的人頭時(shí)，我的心又像十五個(gè)水桶打水——七上八下。這時(shí)我情不自禁地把眼光投向肖老師，只見(jiàn)她正用慈祥而肯定的眼光看著我，我的心又平靜下來(lái)了。
我面帶微笑地向觀眾鞠躬，隨著音樂(lè)開(kāi)始朗誦：“來(lái)得突然……”伴著音樂(lè)，觀眾仿佛被我?guī)нM(jìn)了雨中，和我共同感受雨中的美妙聲音和嫩綠，連評(píng)委也和我一起陶醉在雨中……。隨著一陣熱烈的掌聲，我知道我成功了。
記得有位詩(shī)人這樣說(shuō)：“讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋?！笔茄剑だ蠋?，您視我如愛(ài)女，您賦予了我力量，您賦予了我幸福，讓我怎樣感謝您？謝謝您讓我學(xué)會(huì)了感動(dòng)！
感動(dòng)常在心間篇十六
在學(xué)習(xí)中，有一段時(shí)間，漸漸地，我對(duì)學(xué)習(xí)不再那么認(rèn)真，心中學(xué)習(xí)的火苗越來(lái)越小。每次的作業(yè)，我也只是草草寫(xiě)完之后，便上交給老師了，沒(méi)有半點(diǎn)學(xué)習(xí)熱情。老師批評(píng)我，我也只是左耳進(jìn)右耳出，把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)。
一天下午，老師突然抱來(lái)了一堆卷子放在講臺(tái)上，然后揮舞著手讓同學(xué)們把桌子拉開(kāi)，我的心一驚，如同突然一盆涼水迎頭澆下，我感到手足無(wú)措，只好隨便應(yīng)付了。
卷子發(fā)了下來(lái)，我隨便一翻，眼神立即呆住了，似乎一推門(mén)卻看到狼群一樣。這些題目，我?guī)缀醵疾粫?huì)，我該如何下筆？我該如何堅(jiān)持？我該如何向老師向家長(zhǎng)交待？我的心里捏了一把汗，顫抖著手，握起了筆，開(kāi)始“奮斗”起來(lái)。我的狀態(tài)讓我想到了一個(gè)成語(yǔ)：垂死掙扎。
時(shí)間閃電一般飛過(guò)，考試快要結(jié)束了，我看著卷子上那么多的空白，它們像一個(gè)個(gè)傷口一樣。我看向了周?chē)耐瑢W(xué)，他們個(gè)個(gè)都埋頭奮筆疾書(shū)，馬不停蹄向前沖殺，我的心里更加緊張起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，隔壁班的同學(xué)開(kāi)始吵了起。
來(lái)，下面的狗也汪汪地叫了起來(lái)，外面的風(fēng)也漸漸亂吼了起來(lái)，這更讓我的心不能平靜。不知誰(shuí)在一旁說(shuō)：“還有十分鐘就要收卷了?！蔽壹钡煤芟攵迥_，很想伸出雙手拽住時(shí)針?lè)轴樀碾p腿。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，終于，鈴聲響了起來(lái)，“叮咚叮咚”那一道聲音一響，像一長(zhǎng)串機(jī)槍子彈向我射來(lái)，我的心一驚，全身一會(huì)兒冷，一會(huì)兒燙。鈴聲結(jié)束了，可那“叮咚叮咚”的鈴聲一直在我腦海里回蕩，像一頭發(fā)瘋的野牛撞來(lái)撞去。之前那一些不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，之前那一些散漫的樣子，突然一幕幕浮現(xiàn)在我眼前，我感到羞愧不已。
之后，這“叮咚叮咚”聲音一直在我心中回響，時(shí)刻提醒著我去努力，去奮斗，去抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，它像一條無(wú)形的鞭子，總在我懈怠的時(shí)候向我揮來(lái)，我就猛然警省。漸漸地，老師開(kāi)始表?yè)P(yáng)起我來(lái)，以前那個(gè)不努力的我已揚(yáng)長(zhǎng)而去，現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)奮斗進(jìn)取的少年了。
“叮咚叮咚”，那一個(gè)聲音它時(shí)刻提醒著我，讓我勇往直前；“叮咚叮咚”，那一個(gè)聲音它時(shí)刻提醒著我，讓我永不懈怠；“叮咚叮咚”，那一個(gè)聲音它時(shí)刻提醒著我，讓我邁向成功！
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