修辭是以語言為材料，通過富于感染力的言辭來描繪事物、表達(dá)情感的一種語言技巧?？萍碱I(lǐng)域如何進(jìn)行總結(jié)？有沒有一些科學(xué)的方法和步驟？下面是一些關(guān)于如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
以校園的早晨為篇一
我喜歡早晨，尤其是。清晨，我走進(jìn)學(xué)校，校園里靜悄悄的，只有幾只小鳥在雪松爺爺?shù)臉渲ι蠚g蹦亂跳嘰嘰喳喳地唱歌，像在比賽。
枝繁葉茂的雪松爺爺，傲立在操場的正中間，枝葉上閃動著晶瑩的露珠。大雪松四周生長著許多鮮花，綠草，那草綠油油的，像一把把小扇子，那花兒長得婷婷玉立，粉紅色的臉蛋兒，像羞得不敢見人似的，躲在雪松爺爺?shù)膽驯Ю铩?/p>
操場的一邊栽上了柏樹，柏樹一年四季都穿綠裝，不怕嚴(yán)寒酷暑。一輪紅日從東方漸漸升起，早起的同學(xué)，已在認(rèn)認(rèn)真真地板打掃校園，維護(hù)學(xué)校的清潔衛(wèi)生?；@球隊(duì)員、田徑隊(duì)員，有的在看老師示范，有的在學(xué)著運(yùn)球，有的正在練投籃，還有的在練著操場跑步。雖然他們的衣服較少，可20分鐘下來，也熱得滿頭大汗。
以校園的早晨為篇二
是熱鬧的，歡樂的，更是忙碌的。當(dāng)東方剛剛把太陽叫醒時，同學(xué)們的腳步聲已把校園喚醒了。
是歡樂的。起床后，同學(xué)們?nèi)宄扇旱貋淼讲賵錾希械呐懿?，有的跳繩，有的打球，有的練武術(shù)……廣播里不時傳來悠揚(yáng)的音樂，不時和著同學(xué)們的歡笑聲。
是忙碌的。清潔阿姨正在不停地清掃衛(wèi)生間和過道，值日生匆忙地打掃宿舍和課室。同學(xué)們的學(xué)習(xí)將從整潔的校園里開始。
以校園的早晨為篇三
清晨，伴著充滿懶意的陽光漫步進(jìn)入校園，看著光禿禿的樹枝，才頓時反應(yīng)過來這已是冬天。知不覺，我竟來到位于兩幢教學(xué)樓內(nèi)側(cè)的小花園內(nèi)。望著這早已熟悉卻又忽然陌生的一切，我好奇地“打探”起來。
陽光籠罩著芊芊細(xì)草，即使被厚厚的枯葉層層“掩住”也絲毫“掩”不住他的蓬勃與朝氣。就這樣，一片兒枯黃，一片兒嫩綠，給小花園鋪上了一層帶花紋的地毯。沿著地毯上鋪著大理石的小徑往前走，忽然，一片落葉順著我的手臂落在我左手旁的大樹下，這時我才發(fā)現(xiàn)這樹下已布滿落葉，一陣寒風(fēng)吹過，這些落葉輕輕地向前挪動幾步，我似乎聽到他們小卻自信的聲音：“我知道我很渺小，但是我有目標(biāo)有夢想，無論如何我一定要完成我的最后一次使命——葉落歸根”聽完這番話，我不由自主地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
朗朗書聲把我從無邊無際的想象中喚醒，望著這些挺拔的桂花樹，我只能依依不舍地道一聲：“祝福你1”
以校園的早晨為篇四
當(dāng)露珠送走了黎明的曙光，晨曦悄悄地來到了我們的校園。
一切都像剛睡醒的樣子空氣清新雨露滋潤所有的生物顯得更有活力了。
你瞧，樹上的鳥媽媽忙著教鳥寶寶捕捉害蟲呢。剛剛蘇醒的蜘蛛就開始織網(wǎng)了。它們真勤快啊!
校園里，小操場內(nèi)的那棵高大挺拔的榕樹好像正在伸懶腰似的，樹枝都彎下了腰，在這么多的樹之中，還是這棵榕樹最顯眼。微風(fēng)輕拂，偎依在樹葉上的露珠在晨光中似燭光搖曳般，星星點(diǎn)點(diǎn)。
教師宿舍樓區(qū)的花園里，假山、噴泉、荷池組成一幅精美的立體圖畫。荷池旁，那幾棵大王椰樹，挺著自己粗壯的身軀，靜地的望著蔚藍(lán)的天空，仿佛在回味著那美好的情景。
你聽，學(xué)前班教學(xué)樓前，那一棵棵枝繁葉茂的芒果樹、婀娜多姿的紫荊樹、高高聳立的麻黃樹好像都還在睡眠中，呼嚕打得也夠大聲的了。
校園里的大操場，綠樹紅花、單杠沙池、球場跑道，每一樣?xùn)|西都一動不動，靜悄悄的，連樹葉落下來的聲音都聽得到。
天漸漸亮了，校園里響起了瑯瑯的讀書聲，勤快的值日生開始忙碌著打掃清潔區(qū)。整個校園又燃起了勃勃的生機(jī)。這自然界與人的和諧，凝聚了這校園的美麗。
我們真美啊!我愛。
以校園的早晨為篇五
清晨，校園一片朦朧，霧中隱隱約約可以看見綠油油的嫩葉“嘰嘰喳喳—”小鳥在歌唱，瞧，它們多么的快樂!太陽公公也出來了!它揉揉惺忪的睡眼，伸了個懶腰。燦爛的陽光灑在寬廣的操場上，大地好像披上了一件金燦燦的外衣……瞧，多么美麗呀!
“呼呼—”是誰在歌唱?哦，原來是風(fēng)兒姐姐呀!她轉(zhuǎn)著圈，跳著舞。看!她跳得多么愉快!就連在一旁看得津津有味的“綠絨大傘”也搖起了樹枝跳舞?！皣W嘩——”聽，它們跳得多么愜意!
這時，躲在校園東北角的花兒們也該起床了!只見花兒們打了個哈欠，甩甩身子，好像在說：“啊!昨晚睡得可真舒服呀!”
“噠噠——”一陣陣匆忙的腳步聲越來越近，啊!原來是一群活潑可愛的同學(xué)們呀。他們背著書包，聚在一起，好像在談?wù)撔┦裁撮_心的事。而一直“躺“在天空上的太陽公公呢，也一直微笑地看著他們，陽光照得小孩子們的臉金黃金黃的，這使他們不由得舉起手來擋住陽光。
“叮鈴叮鈴——”鈴聲在動聽的朗讀聲和優(yōu)美的“校園早晨演奏曲”中響起……。
多么美麗呀!
以校園的早晨為篇六
清晨，太陽公公早早地起床了，露出了笑臉。小鳥嘰嘰喳喳地唱著，松鼠在樹間快樂地奔跑、跳躍……你別只看動物們，快來看看校園里的我們吧！
你瞧，小池邊，同學(xué)們正在認(rèn)真地背誦課文呢。先看這位大姐姐，她只讀了一遍，就能流利地把全文背下來，臉上露出了微笑?？刹恢獮槭裁?，她臉上的笑容不見了，她又把課文背了一遍。這一次，她背得既流利又有感情，臉上露出了滿意的笑容。再看那一位小同學(xué)，他正在那抓耳撓腮，為不會背誦課文而著急呢。這時候，一位大同學(xué)看到了，就走過去幫忙。這位大同學(xué)像老師一樣手把手地教他。不一會兒，小同學(xué)的煩惱就迎刃而解了。
快看，快看，操場上，同學(xué)們正在跑步、跳高?？催@位同學(xué)，他飛快地跑著，風(fēng)在耳邊呼呼直響。從你身邊跑過時，就像一陣風(fēng)?？斓秸系K時，只見他輕輕一躍，就像一只敏捷的猴子跳過橫桿落在了沙坑里。
快聽，快聽，那優(yōu)美的琴聲，猶如一潭清清的泉水，使人心曠神怡；又如一根魔法棒，閉上眼睛，細(xì)細(xì)地聽，慢慢地，就感覺自己仿佛進(jìn)入了一個童話世界；又如陣陣春風(fēng)，喚醒了枝頭的小鳥，催醒了沉睡的大地，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。
校園的早晨是熱鬧的，又是和諧的，更是充實(shí)的。
以校園的早晨為篇七
今天我特地，早早的來到了學(xué)校，看到了平時難得一見的美景。
一進(jìn)校門，我就被校園的美景迷住了。看，周圍是多么寧靜：淡而薄的云霧像輕紗籠罩著整個校園，整座教學(xué)樓都隱沒在晨露之中，隱隱約約看到一些模糊的輪廓，仿佛是童話中的一座宮殿，多么神秘呀!云霧也給教學(xué)樓前的荷花荷葉們送去了一些“特別”的禮物一一露珠。那一顆顆晶瑩透亮的露珠，好似鑲在荷花、葉上閃爍的鉆石。
“叮鈴鈴”，早讀的鈴聲響了。同學(xué)們一個個有秩序地回到教室，自覺地拿出書來讀，不一會兒，朗朗的讀書聲飄出了校園。老師看到這一幕，臉上露出了笑容，心里有說不出的高興。
漸漸地，一輪紅日從東方升起，陽光普照大地，云霧也消失了。
是難得一見的好美景，我喜歡!
以校園的早晨為篇八
俗話說的好：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”早晨是一天的開始，是一天中最美好的時候，如果傍晚時分代表結(jié)束，那么早晨就代表開始。是美好的，像是一個被仙霧籠罩的仙宮一樣，飄渺而又奇幻。
早晨站在學(xué)校的門口，一陣使人清醒而又帶有一點(diǎn)涼意的風(fēng)迎面吹來，在被薄霧籠罩的校園，這點(diǎn)風(fēng)反而更讓學(xué)校有了神秘感。
首先看到的是那被昨夜露水打濕的小草，一個個露珠懸掛在草尖，仿佛風(fēng)一吹，那露珠便會像珍珠一樣灑滿草地，在太陽下閃閃發(fā)光。太陽一出來，便只留下一份滋潤。一朵朵鮮花剛剛醒來，面帶倦容的朝著太陽，開始新一天的比美大賽，花蝴蝶隱沒在花叢中，趁你不注意，便出來嚇你一跳，通常玩夠了，便無聊的去觀看鮮花們的比賽，飛來飛去，偷看花們的化妝。
大樹們卻多了一份沉靜，看著腳下的花草們，幻想著，自我陶醉著。
門口前的“石球”，現(xiàn)在濕漉漉的，連門前的大理石廣場也是濕的，油柏路上落葉已鋪成了地毯，有紅色的，橙色的，綠色的……的花紋，美極了。踩上去“嘎吱嘎吱”的響，又像是一支交響樂，在寧靜早晨顯得格外悅耳。后面的教學(xué)樓粉墻黛瓦，薄霧為她披上了一層面紗，她微笑著張開雙臂歡迎學(xué)生的到來，不一會學(xué)生都到齊了，朗朗的讀書聲飄散在校園里，一只只麻雀倚在電線上相互喊叫，好像在于同學(xué)們比嗓子呢。窗外的一片枯葉悄悄的從樹上落下，但誰也沒注意，早晨便在這朗朗的讀書聲中開始了。
我愛，更珍惜的美好時光。
以校園的早晨為篇九
我和我的同桌約好了早點(diǎn)到學(xué)校來，不為別的，只為看看春天，看看美麗的校園早晨，在春天里又增添了魅力。
我和同桌是各自騎著自行車來到早晨的學(xué)校的，我們在停自行車的時候發(fā)現(xiàn)，春天的校園早晨，從自行車棚已經(jīng)開始美了。自行車棚里，在早晨這會兒還滿是霧，我們倆推著單車進(jìn)去，像是要一起走入仙境似的，靜悄悄地幻想我們是哪會兒來的仙女，來到這里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
我和同桌停好了自行車，手拉手的往學(xué)校里走，一路上只有寥寥的幾個同學(xué)，顯得春天更靜的，靜得我和同桌的笑，真像銀鈴一般在空氣里回蕩著。校園里已經(jīng)有同學(xué)在晨練了，操場上都是早起來這里晨練的學(xué)生，有的是專門學(xué)體育的'體育生，有的是單純鍛煉身體的同學(xué)。我和同桌看著他們在動著，我們也動了起來。
我倆一邊抻胳膊抻腿，一邊在校園里逛著。早晨看著還沒有醒來的桃花樹下，有幾個在背課文的同學(xué)在認(rèn)真背著課文，有背漢語課文的，也有背英語課文的。我們再往前面走一點(diǎn)，可以看見高年級學(xué)聲樂的同學(xué)們在這里練著聲，“啊啊啊”的，聲音蓋住了之前背課文的聲兒，也蓋住了校園里的早晨。“春天的校園早晨可真舒服??！”我的同桌沖我感嘆著，我也贊同她地說：“要不，以后我們早晨也早點(diǎn)來背課文吧！搞鍛煉也可以，這么舒服的晨光，我們可不要浪費(fèi)了啊”！
就這樣，我和我的同桌經(jīng)由今天的早晨參觀，決定了以后也要早早的來校園里。不為別的，只為不把春天時光給浪費(fèi)了，至于會不會背課文，會不會搞鍛煉，我們倆都不太確定，唯一能確定的是，我們都喜歡上了春天，這樣的早晨，不可辜負(fù)。
以校園的早晨為篇十
清晨，我迎著冉冉升起的太陽，和同學(xué)門一起來到我們熟悉的校園。禮儀隊(duì)員們整齊的站在大門兩邊，只見他們著裝整齊，聲音洪亮。隨著一句句親切熱情的禮貌語，我們高興的走進(jìn)校園。
我們學(xué)校的操場剛鋪上了彩色的塑膠跑道，彩色的塑膠組成了各種場地，有籃球場。羽毛球場……紅的。藍(lán)的。黃的。還有綠的，十分鮮艷，就像一張軟綿綿的花地毯。同學(xué)們都非常愛護(hù)它，而且也沒有人往學(xué)校帶零食了，生怕弄臟它。
操場上還挺熱鬧，有的玩兒沙包，有的跳繩，有的踢毽子，還有的在追逐打鬧，陣陣歡樂的笑聲從操場上傳來，他們玩兒的可真帶勁啊!值日生呢，在衛(wèi)生區(qū)里認(rèn)真的打掃衛(wèi)生，有的掃地，有的灑水，有的擦瓷磚，還有的同學(xué)在撿樹葉，一個個干的都是那么仔細(xì)。
教室里同學(xué)們正在早讀，瑯瑯的讀書聲悅耳動聽使人振奮。
真是豐富多彩啊!這么美麗的校園，我一定要珍惜它，愛護(hù)它。
以校園的早晨為篇十一
是恬靜的。小草伸了伸懶腰；陽光爬上墻壁，照在樟樹的身上，給它換了一件金光閃閃的衣裳，一陣微風(fēng)吹過，樟樹的葉子泛起層層波紋?；▋憾读硕渡砩系穆吨?，綻開了笑臉，準(zhǔn)備向同學(xué)們展示自己最好的一面。狗尾巴草東張西望地打量著恬靜的校園。國旗也不敢打擾這片寧靜，靜靜地望著由草地和小路組成的一個大大的“田”字。
是緊張的。同學(xué)們加快了上學(xué)的節(jié)奏。那些沒帶課本的同學(xué)，一邊焦急地站在門口等待著爸媽，一邊時不時地看看老師有沒有來。上課鈴聲響了，有些在校門口吃東西的同學(xué)把食物往嘴里一塞，還有的顧不得吃直接把食物往垃圾桶里一扔，以一百米沖刺的速度奔向校園。只聽見家長在后面的囑咐：“下課了，要喝水啊！”
這份恬靜、熱鬧、緊張的節(jié)奏，構(gòu)成了一幅五彩的“校園早晨全景畫"。
以校園的早晨為篇十二
清晨，我本著書包進(jìn)了熟悉而又陌生的校園，顧名思義因?yàn)槲襾淼叫@的時間也不久，所以陌生。
當(dāng)我看見的第一眼就便是中央廣場，中央廣場天天見但是今天的卻猶然不同，不知為何，中央廣場的周圍種滿了一圈銀杏樹，到了秋天葉子黃了，從空中往下看好像給廣場鑲上了一道黃金項(xiàng)鏈！從正面看像很多香英勇的士兵看守著廣場，不管風(fēng)吹雨打任然守護(hù)著廣場，早上的露水猶如士兵們頭頂汗從頭頂流下來，酷極了！
隨著腳步我來到了班級，聽著窗外的鳥鳴我情不自禁的拿出了書本，校園里書聲瑯瑯窗外鳥聲嘰嘰喳喳這兩種聲音交雜在一起就成為了人與大自然的交響曲，美爆了！
東風(fēng)一吹東面花園里的一種香味吹了過來，這花的香氣迷人，現(xiàn)在是花開的盛季整個校園都迷漫在香氣之中，這花味真是十里飄香?。。@是太陽斜射在那里照在身上挺溫和的班里充滿了花香和陽光，這便是人間天堂，這是什么花呢？怎么這么香？我抱著這個疑問走到小花園，難怪這么香呢！花園里香極了美極了，像是有桂花所發(fā)散出來的，美是有幾棵不知名的書和一個近似火團(tuán)的東西和一些樹來裝扮這個小花園！
那團(tuán)似火的東西好像用自己的生命來照亮周圍的花草樹木，為他們?nèi)∨彰鳎?號教學(xué)樓上寫著“千錘成利器，百煉成純鋼”來激勵我們！
以校園的早晨為篇十三
每當(dāng)紅旗飄揚(yáng)是,云朵就用雙手慢慢地托起那輪金色的太陽.晨霧小弟弟還在那玩耍.這時的校園就像披上了一件薄衣,隱隱約約還能看見教學(xué)樓和北大操場.
清晨的風(fēng),在學(xué)校里轉(zhuǎn)悠.在他的身上有著淡淡的花香,有著清晨的氣息,使人聞了就心曠神怡.太陽公公醒了,他的光照在我們的身上,無比舒服.
這就是我的校園,你呢?
一年級校園早晨作文就到此為大家介紹完畢了，希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴斋@，
我們的校園有兩個操場,上面的操場有乒乓球桌,有籃球架,現(xiàn)在還在修建一個練身場。我們的校園是個愛運(yùn)動的小姑娘。
我的。
校園早晨六年級作文就到此為大家介紹完畢了，希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴斋@。
以校園的早晨為篇十四
久違的陽光終于驅(qū)散了清晨奶白色的大霧，照射在大地上，融融的暖意在空氣中蠕動。
瞧，校園的早晨煥發(fā)了生機(jī)，呈現(xiàn)出眼前的那一片草地在悄悄地變化著，被凍得干枯的小草蘇醒了，悄悄的探出了腦袋，長出了嫩綠的新芽，仔細(xì)一看，在這嫩綠的草叢里，點(diǎn)綴著幾朵不知名的小花，有白的、有紫的、有藍(lán)的……鮮艷而美麗。衛(wèi)士般的梧桐樹不知什么時候，被春姑娘用纖纖細(xì)手抽出了嫩綠的新葉。一年四季都披著綠色衣服的松柏挺拔的佇立在春風(fēng)中，顯得那樣神氣。利劍般的陽光從枝葉中的縫隙中穿過，放射出金色的光茫。墻角的幾顆桃樹，葉子都落光了，只剩下光禿禿的枝條，但在春風(fēng)的吹拂下，枝頭上也冒出了點(diǎn)點(diǎn)紅得耀眼的生機(jī)。
聽，幾聲動聽的鳥鳴聲傳進(jìn)我的`耳朵里，原來在一棵高大的樹上住著許多小鳥，它們在樹梢歡樂的唱歌和嬉戲。小朋友們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了教室，傳來朗朗的讀書聲。這時候，鳥兒不叫了，春姑娘也放輕了腳步，好像在聽那幼稚的讀書聲。
我想：這一定是青姑娘送給我們校園最好的禮物吧！
以校園的早晨為篇十五
這就是我們新世紀(jì)校園的早晨，它和我們?nèi)祟愐粯?，在不同的時間，不同的季節(jié)中，都會穿不同的一衣服，干不同的事情。我的校園的早晨是不一樣的，那你的校園的早晨是什么樣的呢?快告訴我吧!
關(guān)于校園早晨四年級作文就到此為大家介紹完畢了，希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴斋@。
以校園的早晨為篇十六
校園的早晨是寂靜的。清晨，校門還沒開，操場上沒有人,教室里沒有人,除了門衛(wèi)處有兩個看守校園的警衛(wèi)伯伯外，其余地方都是寂靜的。然而，校園花壇中的花卻早早地醒來了,展開那美麗的花蕾，迎接我們的到來；操場周圍的香樟樹在微風(fēng)的輕拂下?lián)u頭晃腦，它不但跳舞還唱出“嘩啦啦,嘩啦啦”美妙的歌聲。
校園的早晨是熱鬧的。七點(diǎn)半左右，校門徐徐開了,幾個在校門外等候的`學(xué)生迫不及待地沖了進(jìn)來。如果遇到認(rèn)識的同學(xué)，便上前跟他交談幾句。如果是同班同學(xué)，便和他一路談笑到教室。等同學(xué)們都差不多到齊了，學(xué)習(xí)委員便組織大家讀語文課文，教室里傳來了瑯瑯的讀書聲。
校園的早晨是忙碌的。同學(xué)們都在忙著交作業(yè)，順便討論一下前一天的作業(yè)題。有幾個同學(xué)還在偷偷趕前一天晚上的作業(yè)呢！真是“爭分奪秒”呀！誰叫他不珍惜時間，現(xiàn)在后悔了吧！突然，第一節(jié)上課鈴想了，老師走了進(jìn)來，同學(xué)們也迅速回到自己的座位，收拾好東西，準(zhǔn)備聽老師講課。
校園的早晨是寂靜的，熱鬧的，忙碌的，更是美好的，我們喜歡這樣的早晨。
以校園的早晨為篇十七
我的家就在學(xué)校對面。只隔著一條窄窄的馬路。早晨，當(dāng)我醒來，我就打開窗戶，開始觀看對邊的校園。里靜悄悄的。安安靜靜的沒有一個人，沒有任何聲音。樹木都抽出了枝條，張出了新鮮的葉。這些樹有柳樹，柳樹的枝葉一條一條的垂下來，就象神話中的公主梳的長辮子。還有一種樹就是楓樹，楓樹的枝子很大，樹葉很密，就像春天的使者一直給我們擋著風(fēng)雨，真是一個英雄啊，它的葉子又讓我想起了小扇子，楓樹的葉子可真像小扇子啊!這些小扇子一直給了我們涼爽。還有一種樹就是松樹了，這些松樹長在校園南端的小花園里。我一看見松樹就讓我想起了當(dāng)兵的叔叔們，為什么讓我想起當(dāng)兵的叔叔呢?因?yàn)樗蓸溟L得像箭一樣筆直，難道就不象當(dāng)兵的叔叔嗎?當(dāng)兵的叔叔站的也直呀!
校園里有兩個大花壇?；▔锓N著許多花。大多數(shù)花的名字我都不知道。只認(rèn)得月季。我認(rèn)為月季就是最美的花了。月季花開得正好，花瓣金黃的、粉紅的、五顏六色漂亮極了。風(fēng)吹過來，還能聞到淡淡的清香。我真不相信這是真的，樹是那么的綠，花是那么的美和香，好象是一副美麗的圖畫。樹和花像都活了一樣，真沒想到我的校園是那么的美啊!
以校園的早晨為篇十八
早晨，我吃過早飯，戴好紅領(lǐng)巾背上書包高高興興地向?qū)W校走去。
拐過一個街口，就到了學(xué)校。同學(xué)們正陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)校門，值日生站在學(xué)校門口歡迎著每一位老師和同學(xué)。走進(jìn)校門，就聽見一陣?yán)世实淖x書聲，那是同學(xué)們在早讀。
抬頭望去，就看見那棵高大挺拔的黃桷樹，老師說那棵黃桷樹已有上百年的歷史了，樹干粗大得要三四個人才能合攏，黃桷樹差不多有我們四層教學(xué)樓那么高，樹干上有不止一個地方已經(jīng)枯爛了，甚至還有一個能容得下一個人的'大洞。但黃桷樹的生命力太頑強(qiáng)了，樹葉仍四季常綠，特別是夏天的時候就像是一把巨大的傘為人們撐起一片涼快的地方。樹下面的一堵墻上，鑲嵌著一幅巨大的萬里長城圖，顯得雄偉壯觀。旁邊的旗桿上的五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)?；▔锏陌倩ㄩ_得正艷，有粉紅的玫瑰，鮮紅的杜娟..，發(fā)出陣陣芳香......，引著老師和同學(xué)不由得駐足觀賞。我們的學(xué)校簡直就是一座花園，美麗極了！
我正陶醉在學(xué)校園美麗的景色中，“鈴，鈴，鈴”，上課鈴響了，我快步走進(jìn)教室，開始上課。
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