總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
物流實(shí)驗(yàn)思想總結(jié) 物流實(shí)驗(yàn)結(jié)論篇一
1.了解計(jì)算機(jī)化人員素質(zhì)測(cè)評(píng)過(guò)程中各流程的模擬;
2.理解系統(tǒng)試卷管理模塊的功能并掌握相關(guān)的操作方法;
3.理解系統(tǒng)測(cè)試端模塊的功能并掌握相關(guān)的操作方法;
4.理解系統(tǒng)檔案管理模塊的功能并掌握相關(guān)的操作方法;
5.理解系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)分析模塊的功能并掌握相關(guān)的操作方法。
1.瀏覽所有人員測(cè)評(píng)系統(tǒng)的所有管理項(xiàng)目與功能。并將其記錄到實(shí)驗(yàn)結(jié)果中;
2.完成各人員測(cè)評(píng)系統(tǒng)管-理-員應(yīng)進(jìn)行的操作，并記錄到實(shí)驗(yàn)結(jié)果中;
3.用方框圖或表格表示出人員素質(zhì)流程的流程圖，記入實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
4.實(shí)驗(yàn)完成后，回答實(shí)驗(yàn)思考題。
(一)實(shí)驗(yàn)設(shè)備
服務(wù)器和pc機(jī)組成nt網(wǎng)絡(luò)
(二)軟件環(huán)境
服務(wù)器采用microsioft windows98/20xx/xp等任何一個(gè)windows操作系統(tǒng);
學(xué)生客戶端采用windows系統(tǒng)并正確安裝和設(shè)置相關(guān)的管理模塊和測(cè)試模塊;
華瑞人員素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)。
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)流程 :由系統(tǒng)管-理-員通過(guò)試卷管理模塊選擇相關(guān)測(cè)驗(yàn)并生成測(cè)試帳號(hào)，審核后發(fā)送給測(cè)試組織者(主試);主試打印測(cè)試帳號(hào)列表，然后發(fā)送給被測(cè)者; 被測(cè)者使用主試提供的測(cè)試賬號(hào)和密碼，通過(guò)測(cè)試端登陸系統(tǒng)，輸入個(gè)人基本信息并確認(rèn)提交后，進(jìn)入測(cè)評(píng)界面完成該帳號(hào)下所包含的所有測(cè)驗(yàn);被測(cè)者測(cè)試結(jié)束后，系統(tǒng)管-理-員通過(guò)檔案管理程序登陸服務(wù)器，查看集體或個(gè)人成績(jī)，并可將指定被測(cè)者的單個(gè)測(cè)驗(yàn)個(gè)人報(bào)告進(jìn)行打印，或?qū)⒅付y(cè)驗(yàn)的集體數(shù)據(jù)打印出來(lái)進(jìn)行分析和保存，整個(gè)人員素質(zhì)測(cè)評(píng)流程基本完成，如有必要還可進(jìn)行個(gè)人報(bào)告分析與修訂，集體數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析等。
1.學(xué)生登陸
使用主試提供的測(cè)試帳號(hào)，通過(guò)測(cè)試端輸入帳號(hào)密碼并確認(rèn)提交，經(jīng)服務(wù)器驗(yàn)證通過(guò)后進(jìn)入個(gè)人信息登陸界面，等候主試的宣布標(biāo)準(zhǔn)化指導(dǎo)語(yǔ)。
2.添加個(gè)人信息。
個(gè)人信息是管-理-員識(shí)別和管理候選人的重要依據(jù)，請(qǐng)務(wù)必認(rèn)真填寫(xiě)。
3.進(jìn)行測(cè)驗(yàn)練習(xí)
提交個(gè)人基本信息后進(jìn)入測(cè)試界面，對(duì)第一次參加測(cè)評(píng)的候選人而言，往往需要先熟悉測(cè)評(píng)系統(tǒng)，必要的練習(xí)測(cè)驗(yàn)可幫助被測(cè)者緩解和調(diào)節(jié)緊張情緒，熟悉和掌握系統(tǒng)的操作方法，在測(cè)試的過(guò)程中請(qǐng)按照主試的統(tǒng)一指導(dǎo)來(lái)進(jìn)行相關(guān)操作。
4.進(jìn)行正式答題
完成測(cè)驗(yàn)聯(lián)系并成功提交答案后，系統(tǒng)自動(dòng)跳轉(zhuǎn)回到等待界面，如無(wú)其他事務(wù)，被測(cè)者可直接點(diǎn)擊等待界面中的“繼續(xù)”按鈕，進(jìn)入下一套測(cè)驗(yàn)的答題，如此循環(huán)，直至系統(tǒng)等待界面上提示“所有測(cè)驗(yàn)已完成，謝謝”，即可關(guān)閉測(cè)試端，結(jié)束測(cè)評(píng)。
5.檔案管理
檔案管理主要分為個(gè)人基本信息管理、個(gè)人報(bào)告管理和集體數(shù)據(jù)管理兩大部分，在個(gè)人報(bào)告管理時(shí)，我們按照測(cè)驗(yàn)名稱進(jìn)行分類，比如說(shuō)分為16pf、基本潛能等等。(詳細(xì)操作方法見(jiàn)《華瑞人員素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)》操作說(shuō)明書(shū))
1.記錄系統(tǒng)的所有管理項(xiàng)目與功能。
2.用框圖或表格的形式表示出人員素質(zhì)流程的流程圖。
1.在人員素質(zhì)測(cè)評(píng)流程中分別要用到哪些管理模塊?這些模塊的主要功能是什么?
2.簡(jiǎn)述每個(gè)測(cè)評(píng)流程節(jié)點(diǎn)的業(yè)務(wù)操作過(guò)程。
3.使用人員素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)進(jìn)行人員測(cè)評(píng)與管理與傳統(tǒng)的人員選拔方式有何不同。
物流實(shí)驗(yàn)思想總結(jié) 物流實(shí)驗(yàn)結(jié)論篇二
20xx年十一月一日在交通運(yùn)輸學(xué)院實(shí)驗(yàn)大樓309機(jī)房，我們參觀并做了物流信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)?？傮w來(lái)說(shuō)，這次實(shí)驗(yàn)做得還算成功的，效果很不錯(cuò)。因?yàn)檫@次實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)得很有趣味性，在做的過(guò)程中，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，了解了物流的有關(guān)程序及其操作步驟，同時(shí)也讓我們?cè)谟淇熳鰧?shí)驗(yàn)的同時(shí)思考采取不同措施對(duì)利潤(rùn)的影響，很有意義?？偟膩?lái)說(shuō)，這次做的是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，一個(gè)是關(guān)于物流決策的模擬，另外一個(gè)是運(yùn)輸組織的模擬。現(xiàn)在分別對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的具體操作步驟加以說(shuō)明，并談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
首先說(shuō)明這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都是由中海20xx物流教學(xué)系列軟件實(shí)現(xiàn)的，在這里我便不對(duì)該軟件進(jìn)行介紹了，我主要談?wù)勊牟僮鞑襟E。該實(shí)驗(yàn)是由六部分構(gòu)成的，事先由人為設(shè)計(jì)好，輸入一定的數(shù)據(jù)，通過(guò)每一個(gè)環(huán)節(jié)的操作，到最后就會(huì)得到相應(yīng)的利潤(rùn)圖像和盈虧狀況，自己通過(guò)更改相應(yīng)的數(shù)據(jù)或者讓計(jì)算機(jī)隨機(jī)生成相應(yīng)的數(shù)據(jù)，便會(huì)得到不同的利潤(rùn)，自己的方案還可以同其他的人競(jìng)爭(zhēng)，很有意思。
1.挑選方式。挑選時(shí)配送流程中最關(guān)鍵的功能之一，訂單挑選對(duì)資源提出了最高要求，是各種倉(cāng)庫(kù)最具客戶敏感性的的部分。因此在該步驟中，倉(cāng)庫(kù)需要布置合適的人員才能使倉(cāng)庫(kù)的效率最高同時(shí)又能降低成本開(kāi)支。在該步驟中，實(shí)驗(yàn)者可以自己創(chuàng)建，但要輸入一定范圍的實(shí)驗(yàn)背景和一定的服務(wù)值，成本和初始收益，然后就可以進(jìn)入實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)是分周期進(jìn)行的，在一定的周期內(nèi)，改變服務(wù)水平會(huì)得到不同的收益。通過(guò)反復(fù)地改變服務(wù)水平，我們可以得到結(jié)論，提高服務(wù)水平可以提高收益，但是更多的增加了成本，雖然知名度提升了，但是成本的增加幅度更大，從而使的收益提升的幅度變小了。
2.服務(wù)水平。服務(wù)水平是企業(yè)的一種經(jīng)營(yíng)模式，對(duì)于不同的企業(yè)有不同的戰(zhàn)略模式。比如一些資產(chǎn)豐厚的企業(yè)，它的戰(zhàn)略模式可能就是以服務(wù)為主導(dǎo)的，在對(duì)客戶的服務(wù)上有了很大的提升，打出了自己的知名度和品牌，為自己遠(yuǎn)期占有大份額市場(chǎng)奠定了基礎(chǔ)，是一種遠(yuǎn)期的戰(zhàn)略計(jì)劃。但是通過(guò)分析，這對(duì)近期的利益獲得花費(fèi)的代價(jià)是很大的。由于提高服務(wù)水平可以提高收益，但是更多的增加了成本，雖然知名度提升了，但是成本的增加幅度更大，從而使的收益提升的幅度變小了。故對(duì)于企業(yè)來(lái)講應(yīng)該采取綜合措施才是好辦法。
3.安全庫(kù)存。這也是很重要的步驟，任何企業(yè)都必須保證物品的安全。這對(duì)綜合管理物品提出了更高的要求。只有保證了物品的安全和完整，才能對(duì)客戶更好地服務(wù)，故物品的安全是一切活動(dòng)的必要條件。
4.扭虧為盈。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，如果玩家得到的利潤(rùn)是負(fù)的或者自己獲得的利潤(rùn)并不是自己理想中的利潤(rùn)時(shí)，玩家可以采取一定的措施來(lái)使自己扭虧為盈，當(dāng)然自己所獲得利潤(rùn)不可能無(wú)限的大。比如提高服務(wù)水平，降低運(yùn)輸成本和采購(gòu)成本，提高出售價(jià)格等措施均可以使自己的利潤(rùn)得到改善，但是我們應(yīng)加以綜合考慮，不能只顧其中的一項(xiàng)或者某項(xiàng)，應(yīng)該多者兼顧，注重系統(tǒng)性。
5.物流競(jìng)爭(zhēng)。該環(huán)節(jié)中的競(jìng)爭(zhēng)包括兩個(gè)部分：
前者主要針對(duì)的是個(gè)人或者是單個(gè)的企業(yè)，這種競(jìng)爭(zhēng)模式是把自己當(dāng)做一個(gè)系統(tǒng)，把別人當(dāng)做一個(gè)系統(tǒng)，競(jìng)爭(zhēng)的是任一個(gè)系統(tǒng)的功能，功能強(qiáng)大的顧名思義就是勝利者，即獲得的利潤(rùn)大。這種競(jìng)爭(zhēng)考查的是自己系統(tǒng)內(nèi)部元素的協(xié)調(diào)性和相互關(guān)聯(lián)系，各個(gè)元素協(xié)調(diào)的好的競(jìng)爭(zhēng)力就很有優(yōu)勢(shì)。后者針對(duì)的是多個(gè)企業(yè)或者個(gè)人，與前者所不同的是，這種模式是把幾個(gè)企業(yè)當(dāng)成一個(gè)完整的系統(tǒng)，不僅要把構(gòu)成企業(yè)各要素的關(guān)系協(xié)調(diào)好，而且企業(yè)之間的合作也要合理的調(diào)整，才能獲得更多的利潤(rùn)。
6.客戶關(guān)系。客戶關(guān)系從一個(gè)側(cè)面可以反映出客戶對(duì)自己產(chǎn)品的滿意程度以及喜好程度，同時(shí)也是市場(chǎng)占有率和服務(wù)水平的具體體現(xiàn)?？蛻絷P(guān)系維持得好，自己的產(chǎn)品越有競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)的發(fā)展?jié)摿蜁?huì)越大，自己潛在的價(jià)值就會(huì)個(gè)大，是一種無(wú)形的能提升自己利潤(rùn)的價(jià)值。
在這部分實(shí)驗(yàn)中，要明白運(yùn)營(yíng)組織的基本方針。首先在基本資料欄里創(chuàng)建填寫(xiě)相關(guān)的資料信息。完成相應(yīng)的訂單、品項(xiàng)、數(shù)目及上下游點(diǎn)數(shù)分析，并進(jìn)行相關(guān)物性與設(shè)備特性分析。在完成了進(jìn)貨資料處理與分析之后，商家要對(duì)訂單進(jìn)行處理。將原有業(yè)務(wù)訪客抄單方式，應(yīng)用手機(jī)方式或者其他方式將訂單信息傳回公司，部分較大的客戶點(diǎn)，則配合導(dǎo)入系統(tǒng)。以掌握訂單實(shí)時(shí)處理效率，避免重復(fù)的輸入錯(cuò)誤。在經(jīng)過(guò)一系列的步驟之后，完成了買(mǎi)家訂單的處理和落實(shí)，相應(yīng)的，在賣(mài)家方就會(huì)生成一張關(guān)于訂單的報(bào)表，賣(mài)家根據(jù)該報(bào)表的信息進(jìn)行實(shí)時(shí)的發(fā)貨。通過(guò)這一系列的步驟，實(shí)現(xiàn)了運(yùn)輸組織的模擬，從而達(dá)到了實(shí)驗(yàn)的目的。
通過(guò)將近三個(gè)小時(shí)的物流信息系統(tǒng)的模擬實(shí)驗(yàn)，我學(xué)到了不少的東西。了解并熟悉了物流是怎樣運(yùn)行的，對(duì)物流操作有了一定的認(rèn)識(shí)。從另外一個(gè)角度加深了我對(duì)物流規(guī)劃這門(mén)課程的認(rèn)識(shí)，為我更好地學(xué)習(xí)這門(mén)課程提供了強(qiáng)有力的幫助。同時(shí)也開(kāi)闊了我的視野，激發(fā)了我對(duì)物流各要素相互影響關(guān)系的思考，鍛煉了我的思維，提高了我的邏輯思維能力，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作很有幫助。
物流實(shí)驗(yàn)思想總結(jié) 物流實(shí)驗(yàn)結(jié)論篇三
1.了解計(jì)算機(jī)化人員素質(zhì)測(cè)評(píng)過(guò)程中各流程的模擬;
2.理解系統(tǒng)試卷管理模塊的功能并掌握相關(guān)的操作方法;
3.理解系統(tǒng)測(cè)試端模塊的功能并掌握相關(guān)的操作方法;
4.理解系統(tǒng)檔案管理模塊的功能并掌握相關(guān)的操作方法;
5.理解系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)分析模塊的功能并掌握相關(guān)的操作方法。
1.瀏覽所有人員測(cè)評(píng)系統(tǒng)的所有管理項(xiàng)目與功能。并將其記錄到實(shí)驗(yàn)結(jié)果中;
2.完成各人員測(cè)評(píng)系統(tǒng)管-理-員應(yīng)進(jìn)行的操作，并記錄到實(shí)驗(yàn)結(jié)果中;
3.用方框圖或表格表示出人員素質(zhì)流程的流程圖，記入實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
4.實(shí)驗(yàn)完成后，回答實(shí)驗(yàn)思考題。
(一)實(shí)驗(yàn)設(shè)備
服務(wù)器和pc機(jī)組成nt網(wǎng)絡(luò)
(二)軟件環(huán)境
服務(wù)器采用microsioft windows98/20xx/xp等任何一個(gè)windows操作系統(tǒng);
學(xué)生客戶端采用windows系統(tǒng)并正確安裝和設(shè)置相關(guān)的管理模塊和測(cè)試模塊;
華瑞人員素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)。
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)流程 :由系統(tǒng)管-理-員通過(guò)試卷管理模塊選擇相關(guān)測(cè)驗(yàn)并生成測(cè)試帳號(hào)，審核后發(fā)送給測(cè)試組織者(主試);主試打印測(cè)試帳號(hào)列表，然后發(fā)送給被測(cè)者; 被測(cè)者使用主試提供的測(cè)試賬號(hào)和密碼，通過(guò)測(cè)試端登陸系統(tǒng)，輸入個(gè)人基本信息并確認(rèn)提交后，進(jìn)入測(cè)評(píng)界面完成該帳號(hào)下所包含的所有測(cè)驗(yàn);被測(cè)者測(cè)試結(jié)束后，系統(tǒng)管-理-員通過(guò)檔案管理程序登陸服務(wù)器，查看集體或個(gè)人成績(jī)，并可將指定被測(cè)者的單個(gè)測(cè)驗(yàn)個(gè)人報(bào)告進(jìn)行打印，或?qū)⒅付y(cè)驗(yàn)的集體數(shù)據(jù)打印出來(lái)進(jìn)行分析和保存，整個(gè)人員素質(zhì)測(cè)評(píng)流程基本完成，如有必要還可進(jìn)行個(gè)人報(bào)告分析與修訂，集體數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析等。
1.學(xué)生登陸
使用主試提供的測(cè)試帳號(hào)，通過(guò)測(cè)試端輸入帳號(hào)密碼并確認(rèn)提交，經(jīng)服務(wù)器驗(yàn)證通過(guò)后進(jìn)入個(gè)人信息登陸界面，等候主試的宣布標(biāo)準(zhǔn)化指導(dǎo)語(yǔ)。
2.添加個(gè)人信息。
個(gè)人信息是管-理-員識(shí)別和管理候選人的重要依據(jù)，請(qǐng)務(wù)必認(rèn)真填寫(xiě)。
3.進(jìn)行測(cè)驗(yàn)練習(xí)
提交個(gè)人基本信息后進(jìn)入測(cè)試界面，對(duì)第一次參加測(cè)評(píng)的候選人而言，往往需要先熟悉測(cè)評(píng)系統(tǒng)，必要的練習(xí)測(cè)驗(yàn)可幫助被測(cè)者緩解和調(diào)節(jié)緊張情緒，熟悉和掌握系統(tǒng)的操作方法，在測(cè)試的過(guò)程中請(qǐng)按照主試的統(tǒng)一指導(dǎo)來(lái)進(jìn)行相關(guān)操作。
4.進(jìn)行正式答題
完成測(cè)驗(yàn)聯(lián)系并成功提交答案后，系統(tǒng)自動(dòng)跳轉(zhuǎn)回到等待界面，如無(wú)其他事務(wù)，被測(cè)者可直接點(diǎn)擊等待界面中的“繼續(xù)”按鈕，進(jìn)入下一套測(cè)驗(yàn)的答題，如此循環(huán)，直至系統(tǒng)等待界面上提示“所有測(cè)驗(yàn)已完成，謝謝”，即可關(guān)閉測(cè)試端，結(jié)束測(cè)評(píng)。
5.檔案管理
檔案管理主要分為個(gè)人基本信息管理、個(gè)人報(bào)告管理和集體數(shù)據(jù)管理兩大部分，在個(gè)人報(bào)告管理時(shí)，我們按照測(cè)驗(yàn)名稱進(jìn)行分類，比如說(shuō)分為16pf、基本潛能等等。(詳細(xì)操作方法見(jiàn)《華瑞人員素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)》操作說(shuō)明書(shū))
1.記錄系統(tǒng)的所有管理項(xiàng)目與功能。
2.用框圖或表格的形式表示出人員素質(zhì)流程的流程圖。
1.在人員素質(zhì)測(cè)評(píng)流程中分別要用到哪些管理模塊?這些模塊的主要功能是什么?
2.簡(jiǎn)述每個(gè)測(cè)評(píng)流程節(jié)點(diǎn)的業(yè)務(wù)操作過(guò)程。
3.使用人員素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)進(jìn)行人員測(cè)評(píng)與管理與傳統(tǒng)的人員選拔方式有何不同。
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