總結(jié)是對(duì)過(guò)去所做的事情進(jìn)行梳理和總結(jié),從而為未來(lái)的行動(dòng)提供參考。一個(gè)完美的總結(jié)需要有清晰的思路和邏輯,可以通過(guò)提前制定大綱來(lái)幫助撰寫(xiě)。最后,附上一些相關(guān)的書(shū)籍和資料,供大家深入學(xué)習(xí)。
高三的日子篇一
還記得第一次走進(jìn)課堂上課的情景:懷著忐忑不安的心情,我仿佛是走進(jìn)了一個(gè)法庭,等待著命運(yùn)的審判。五十二雙聰靈的小眼睛注視著我的一舉一動(dòng)?!吧稀n……”,我在這些目光審視下顯得極不自然,顫抖的聲音撥響了開(kāi)始的'音符。頓時(shí),那些眼睛們有了回音,他們有的面面相覷,有的暗自竊笑,有的好象在說(shuō)這個(gè)老師真沒(méi)用,有的好象又在說(shuō)老師別緊張……我被這個(gè)尷尬的場(chǎng)面弄得束手無(wú)措,足足停頓了好幾秒種才憋出接下來(lái)的幾個(gè)字。
和學(xué)生們相處了一段時(shí)間后,我對(duì)這個(gè)班級(jí)的情況也略知一二了。有一個(gè)下午,班主任沈老師臨時(shí)有事要出去開(kāi)會(huì),管理班級(jí)的重?fù)?dān)也就落在了我身上。我想:這下可以大顯身手了!可沒(méi)過(guò)幾分鐘,我就體驗(yàn)到了什么是“狐假虎威”。
剛一進(jìn)教室,就聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)小喇叭扯著嗓門(mén)兒叫著:“宋老師,小明和小剛在打架。”順著他指的方向看去,果然,兩頭“小公?!痹谀抢锲疵鼜P打,一個(gè)是滿臉通紅,另一個(gè)是咬牙切齒,看那架勢(shì)好象都要把對(duì)方至于死地似的。我當(dāng)然趕緊義不容辭地上前去分開(kāi)這對(duì)歡喜冤家,使足了九牛二虎之力,總算是如愿了。接著,是公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理,雙方都厲聲職責(zé)對(duì)方的不是。我一會(huì)兒看看這個(gè),一會(huì)兒瞅瞅那個(gè),就像是迷路的孩子在那里不知所措。
稍后,一個(gè)聲音打破了這片刻的沉靜--“宋老師,剛才是小明先打小剛的。”
隨后,又一個(gè)聲音接踵而來(lái):“對(duì),我也看到的?!?/p>
“不對(duì),是小剛自己不好,先去惹小明的?!?/p>
“不是的,不是的!”
“就是,就是!”
“……”
頃刻間,教室里就像炸彈爆裂一般,我覺(jué)得自己好象快要窒息了。緊接著,爭(zhēng)吵聲、叫喊聲、起哄聲、嬉笑聲、打鬧聲……真是聲聲入耳啊。耳膜就在這混雜的聲音中忍受著煎熬。
實(shí)習(xí)的日子現(xiàn)在已經(jīng)離我很遙遠(yuǎn)了,但我還是對(duì)那段日子難以忘懷。每當(dāng)我回想起那段日子中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,總是感慨萬(wàn)分,思緒萬(wàn)千,心頭更增添了幾分沉重的責(zé)任感。
2000、6、10。
高三的日子篇二
這些回憶,是屬于福和高級(jí)中學(xué)2011屆高三六班的,這些激情盛開(kāi)在我們即將離開(kāi)福和高級(jí)中學(xué)的那一年。在高三六班的日子,我們體驗(yàn)著團(tuán)結(jié)的力量,體驗(yàn)著快樂(lè),我們并肩邁向高考的考場(chǎng),一起走向更加美好的明天。
在縣城的東山嶺上,有一群人站在山頂上瘋狂著,嘶喊著,迎著風(fēng)大聲唱著一首首歌??吹搅巳A姐唱起了“華姐華姐我愛(ài)你,阿尼陀佛保佑你,愿你有一個(gè)好身體,健康又快樂(lè)?!边@是我們對(duì)政治老師華姐的祝福。別人或許會(huì)用異樣的眼光看我們的這種行為,但是我們又在乎什么了呢?此時(shí),離高考只有幾個(gè)星期,我們把高三的壓力都在此時(shí)此刻迸發(fā)出來(lái)了,只為我們高三的日子留下一段美好的回憶。那一個(gè)洋溢著歡樂(lè)的笑臉,都在表達(dá)著我們對(duì)高三這段時(shí)間的珍惜。從山頂?shù)搅瞬萜?,大家圍成了一個(gè)圈,坐在一塊,高三的艱辛把我們緊緊地連在了一起。老班被我們的活寶“百萬(wàn)”和惠岸追的是無(wú)處可逃啊,要老班高歌一曲可不怎么容易。太陽(yáng)西下,我們才開(kāi)始下山,雖然大家都不想那么快的離開(kāi),但是該離別的還是要離別。我們會(huì)記著高三的日子,記著高三的一年我們并肩走過(guò)。
高三六班從一開(kāi)始就注定是一個(gè)不平凡的班級(jí),一年以來(lái),也是真的發(fā)生了太多的事情,但是我們學(xué)會(huì)了面對(duì),學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。剛開(kāi)始那會(huì)兒我們班就搞出了“捐款門(mén)”事件,狠狠的被學(xué)校批評(píng)了一通,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我們教訓(xùn)我們,學(xué)校老師在我們背后議論我們,其他班級(jí)的學(xué)生用異樣的目光看待我們,但是我們都挺過(guò)了。事實(shí)證明,我們的抗壓能力還是相當(dāng)不錯(cuò)的。不管面對(duì)的是什么,我們都選擇在一起,團(tuán)結(jié)的力量讓我們的光芒散發(fā)的越發(fā)燦爛一年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短也短,但是高三的記憶我們會(huì)記得一輩子,這就是高三,高三不僅教會(huì)了我們學(xué)習(xí),教會(huì)了我們做人,更教會(huì)了我們珍惜這段友誼。雖然是高三一年,但是大部分人都是同班了兩年的。
我們總記得,剛開(kāi)學(xué)那會(huì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)不知道我們能不能走到最后,我們走到了最后,數(shù)學(xué)老師那尾音“喲”,現(xiàn)在想想還真是有他的風(fēng)格,不管怎樣,我們還是堅(jiān)持到了最后。在畢業(yè)晚會(huì)那天數(shù)學(xué)老師還為我們高歌了兩曲,還真他的風(fēng)格,笑起來(lái)好像還是會(huì)用捂著嘴。和班主任是老、老搭檔,在班主任有事的那會(huì)兒,自動(dòng)擔(dān)任起了我們的臨時(shí)班主任,可把我們感動(dòng)的,一直以為章魚(yú)哥心里沒(méi)有我們呢,看來(lái)我們是錯(cuò)了,章魚(yú)哥的表達(dá)方式不同啊,現(xiàn)在還是會(huì)想起章魚(yú)哥,想起他的買(mǎi)關(guān)子,想起他對(duì)我們說(shuō)的話。高三有這些老師是我們的幸運(yùn),也是我們的福氣。
還記得華姐的第一節(jié)課,不是跟我們說(shuō)什么學(xué)習(xí),而是給我們上了一節(jié)人生哲理課,那姿態(tài),把我們嚇的一愣一愣的,還以為這老師有多難纏,我們的判斷又錯(cuò)了!(心得體會(huì))華姐的性格就是這樣,風(fēng)風(fēng)火火,還記得,華姐的高跟鞋總是磕到門(mén)檻,不見(jiàn)其人,先感受到了其氣勢(shì)?!白孕诺呐丝偸瞧恋模 比A姐真的是很自信的。還是冬天把我們嚇了一跳,我們發(fā)現(xiàn),華姐的衣服真是多啊.華姐真的就像我們的大姐姐一樣,該說(shuō)我們的就說(shuō)我們,該表?yè)P(yáng)我們的就表?yè)P(yáng)我們,還記得在“捐款門(mén)”事件的時(shí)候,華姐鼓勵(lì)我們,面對(duì)別人的質(zhì)疑,我們要用行動(dòng)證明,高考的成績(jī)是最有說(shuō)服力的,從那以后,大家在無(wú)比形中就真的比以前更用功了,經(jīng)歷的更多,我們成長(zhǎng)的也才更快。
歷史老師,個(gè)頭不高,但教書(shū)的實(shí)力,那是響當(dāng)當(dāng)?shù)陌。纤恼n最喜歡的就是做筆記了,一節(jié)課下來(lái),看著整齊的筆記,心里的那個(gè)舒服啊,感覺(jué)上歷史課就是一種享受。歷史老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),她很內(nèi)向,這個(gè),大家后來(lái)就不怎么認(rèn)同了,不過(guò)有一點(diǎn)它倒是說(shuō)對(duì),真的是挺健忘的,不是忘了u盤(pán)就是忘了手包,課代表徐敏康還擔(dān)當(dāng)起了跑腿的任務(wù),不過(guò)他的速度可不是蓋的,跑的那個(gè)快啊。還有英語(yǔ)老師,總是鼓勵(lì)我們學(xué)英語(yǔ)啊,不知道英語(yǔ)老師對(duì)我是不是有種恨鐵不成鋼的感覺(jué)啊,我總覺(jué)地=得我自己辜負(fù)了她的期望??粗蠹业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)不斷上漲,英語(yǔ)老師好像越來(lái)越少再我們面前提上一屆的那幫小子了剛,剛開(kāi)學(xué)那會(huì)英語(yǔ)老師是那么經(jīng)常念叨他們啊,不知我們離開(kāi)了,英語(yǔ)老師會(huì)不會(huì)向?qū)W弟學(xué)妹念叨我們呢?老師的小孩也是很鬧騰的,晚上老師帶他到辦公室,都可以聽(tīng)到他的聲音,英語(yǔ)、歷史老師的小孩可是讓我們班的女生的母愛(ài)泛濫啊,還記得快要畢業(yè)那會(huì)老師的小孩是笑著來(lái)到我們班,哭著去找媽媽的,哎,我們有那么恐怖嗎?不過(guò)那么多的女生圍著一個(gè)小孩,唧唧喳喳的,那場(chǎng)面確實(shí)不敢恭維的。
還有一個(gè)老班啊,我們對(duì)老班的敬愛(ài)那是不能用語(yǔ)言表達(dá)的。老班的地理知識(shí)不是蓋得,還記得剛上高三那會(huì)地理成績(jī)有多差,但是一年下來(lái),大家的地理成績(jī)都是在上升啊。作為班主任也算是盡心盡力了,管著我們一幫女的,而且都不是省油的燈,真是辛苦老班一年了啊。對(duì)老班面對(duì)我們班女生“糾纏不休”時(shí)落荒而逃的情景還是記憶尤深啊。在老班打球不小心把頭磕到的那會(huì),可把我們班的人給嚇的,知道這個(gè)消息以后,就有人哭了啊,大家對(duì)老班的感情不是一般的深厚啊。從班費(fèi)拿了點(diǎn)錢(qián)該給老班買(mǎi)了點(diǎn)水果,雖然知道老班在得知我們的這種行為后會(huì)不開(kāi)心,但是我們還是這樣做了,我們想表達(dá)老班對(duì)這個(gè)班盡心盡力的謝意。第一次聽(tīng)到老班真正唱一首完整的歌是在我們快要畢業(yè)的時(shí)候,老班教了我們一首“朋友的心”,讓我們感動(dòng)的不僅是老班的聲音,還有老班作為一名班主任,在相處一年的時(shí)間里的那份感情,因?yàn)楦呷啵覀冇X(jué)得高三不苦,高三的日子很幸福。我們清楚,做我們這個(gè)班的班主任不容易,老班面對(duì)的不僅是我們這幫難纏的小鬼,還有來(lái)自學(xué)校的壓力,學(xué)校給的壓力老班從來(lái)不對(duì)我們說(shuō),都是獨(dú)自的默默承受著,老班,謝謝你!
說(shuō)完了老班,就得說(shuō)說(shuō)科任老師中年齡最大,也是我們最能搞的語(yǔ)文老師老李了,給老李的綽號(hào)不少,不知道他知不知道呢?“小龍女”“隆兄”說(shuō)的都是咱們班的老頑童老李啊,不是我們對(duì)他不尊重,而是我們?cè)缫呀?jīng)把他融入了我們整個(gè)高三六班。高二的時(shí)候做了我們的班主任,沒(méi)有想到高三了還能繼續(xù)和老李待一塊,做我們的語(yǔ)文老師的抗壓能力是要相當(dāng)好的啊,老李這點(diǎn)是做的非常好的,也許是我們對(duì)老李太過(guò)熟悉了,以至于對(duì)老李沒(méi)大沒(méi)小的。從高二起,我們便對(duì)從未謀面的老李的兒子特感興趣,從高二起大家就一直在開(kāi)老李兒子的玩笑,不知道老李的兒子如果知道我們班的人這樣開(kāi)他玩笑會(huì)有什么樣的表情。終于在高三的一個(gè)偶然機(jī)會(huì),老李帶著他的兒子到了學(xué)校,被班里眼尖的人看到了,跑出去好幾個(gè)人專(zhuān)門(mén)去看傳說(shuō)中老李的兒子。老李曾經(jīng)很?chē)?yán)肅的對(duì)我們說(shuō)“明明他現(xiàn)在才初二。”看著老李嚴(yán)肅的表情,我們班的人哄堂大笑,可把我們給樂(lè)的。上老李的課其實(shí)是很有趣的,雖然曾經(jīng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還有些擔(dān)憂我們班的語(yǔ)文,但是,在高考,我們班的語(yǔ)文考的還是相當(dāng)不錯(cuò)的。在暑假,老天天天是網(wǎng)上在線,打打球,聽(tīng)聽(tīng)歌,那日子過(guò)的真是他滋潤(rùn)了。現(xiàn)在老李繼續(xù)做著他的語(yǔ)文老師,不知道現(xiàn)在的學(xué)生還會(huì)不會(huì)這樣開(kāi)他玩笑,不知道老李會(huì)不會(huì)在很多年后看到自己而已會(huì)想起曾經(jīng)有過(guò)一群那么瘋狂的學(xué)生。
我們班的人總是不太在乎別人的眼光的,有一次竟然一群女生圍在講臺(tái)吃盒飯,還很享受,那場(chǎng)面,太令人咂舌了。我們也不管別人怎么說(shuō)我們,我們只是做我們自己。高考來(lái)臨,大家的壓力總是比較大的,這時(shí)班里的幾個(gè)活寶可就來(lái)勁了窗簾一拉,音樂(lè)一放,掃把一拿,歌一吼,一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)演唱會(huì)就這樣在六班上演了,那場(chǎng)面可不比大明星的演唱會(huì)差,看著活寶們得表演,大家笑的都快喘不上氣了,連辦公室里的老師都不得不佩服這折騰的.勁兒,不管怎樣,高考的壓力還是有所減輕的,在奮斗的日子里,我們用自己的方式尋找自己的快樂(lè)。除了這些莫過(guò)于下課的時(shí)候沖飯?zhí)昧耍诟咭桓叨菚?huì),特別不理解,高三的人怎么就那么喜歡吃飯?一下課就飛奔去飯?zhí)谩6鹊阶约荷硖幐呷?,自己也成為其中的一員得時(shí)候,才對(duì)這種行為理解。一下課就飛奔飯?zhí)茫梢陨倥抨?duì),可以節(jié)省很多時(shí)間,可以少等,夏天還可以撈到到學(xué)校提供的免費(fèi)青菜湯上面漂著的青菜。大家可是相當(dāng)?shù)膱F(tuán)結(jié)的,一個(gè)人去拿飯盒,一個(gè)人去排隊(duì),分工合作,體現(xiàn)團(tuán)結(jié)的力量。一下課大家跑啊跑,那么多人從樓梯跑出去不知情的人還以為是地震,知情的人便感慨,如果在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上有這種沖勁就好了,看那樣子把吃飯看的是多么的重要啊,有些胖點(diǎn)的人跑去飯?zhí)?,這時(shí)候聽(tīng)到的就不再是腳步聲了,而是真實(shí)的感受到了走廊的震動(dòng)??粗鴮W(xué)弟學(xué)妹們?cè)尞惖难凵?,我們還是挺享受這些午餐的。高中的人生還一件壯觀的就是學(xué)校的水壺了,擺在空地花花綠綠的,遠(yuǎn)看還以為是學(xué)校特地設(shè)計(jì)的,剛來(lái)到這學(xué)校的時(shí)候便這樣認(rèn)為,直到走前去一看,這才發(fā)現(xiàn)全是水壺。在冬天基本每個(gè)人上宿舍的時(shí)候都會(huì)提幾個(gè)水壺,少則兩個(gè),多則四個(gè),只能感嘆,力氣就是這樣練出來(lái)的,若以后別人問(wèn)臂力咋就這么好的時(shí)候,就可以說(shuō)是提水壺提出來(lái)的。水壺容易破,這也就免不了提著水壺到半路,水壺就突然破了的情況,見(jiàn)多了也就見(jiàn)怪不怪,而且基本大家都會(huì)有過(guò)這種親身經(jīng)歷,只要沒(méi)傷著人,就沒(méi)多大的問(wèn)題。在福和高中三年的時(shí)光就這樣過(guò)去了,想在回想起來(lái),那段時(shí)光是美好的,是值得我們珍惜,在福和,我們走過(guò)了生命中美好的時(shí)光,我們體驗(yàn)了奮斗的滋味,我們結(jié)交了一幫好友,也許在許多年后我們依舊會(huì)笑著回想起這段時(shí)光。
總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期,但是畢業(yè)卻在不知不覺(jué)來(lái)臨了,高考的三天大家依舊在一起,在飯?zhí)?,我們等著老師?lái)給我們加油打氣,在進(jìn)入考場(chǎng)前,大家一句“加油”響徹整個(gè)飯?zhí)?。在考?shù)學(xué)時(shí),大家在樓梯口,數(shù)學(xué)可以說(shuō)是最讓人擔(dān)心的一科,但是我們不放棄,過(guò)往的同學(xué)看到六班的人這樣,還以為六班的人怎樣了,但是管它呢,我們只要做哈自己就可以了。
畢業(yè)晚會(huì)沒(méi)有多少的獨(dú)演,剛開(kāi)始大家也就只是唱唱歌,吃點(diǎn)東西,可是看著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝,大家明白,明天我們將各奔東西,這樣相聚的機(jī)會(huì)不知道何時(shí)才有,離別真的是傷感的,大家的眼淚已經(jīng)止不住了,就連平時(shí)的假小子也流下了離別的眼淚。大家肩并著肩,喝唱了一首又一首哥,沒(méi)有麥克風(fēng),但是我們的聲音早就傳出了很遠(yuǎn),相信那扇門(mén)根本阻擋不了我們聲音的穿透力。一個(gè)人一個(gè)擁抱,擁抱我們過(guò)去那段美好的記憶,擁抱我們更好的未來(lái)。天下沒(méi)有不散的宴席,我們會(huì)記得,高三的日子。
高三的學(xué)生總是有特殊待遇的,回想起高考的前兩三天,學(xué)校可真是怕把我們給餓著了啊,想起來(lái),平時(shí)可沒(méi)這么好對(duì)我們的,可惜啊,也只有幾天的時(shí)間。學(xué)校不但調(diào)整了高三學(xué)生的作息時(shí)間,而且還給高三學(xué)生提供免費(fèi)的午餐,真是天上掉餡餅了啊。而且學(xué)校的人工湖也為我們高三的學(xué)子做了貢獻(xiàn)了。學(xué)校請(qǐng)了人把湖里魚(yú)撈了起來(lái),這人工湖據(jù)說(shuō)還有泉水注入的,那魚(yú)還是挺不錯(cuò)的。也給我們對(duì)著人工湖有了更好的記憶了。在福和可謂是山上有亭,亭下有湖,環(huán)境還是不錯(cuò)的了。那一汪湖水也為學(xué)校的情侶做了些貢獻(xiàn)的,以后那些堅(jiān)持下去的情侶得好好感謝那湖。
還有就是老班幫我們買(mǎi)的那花,那可是老班送給我們的啊,我們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò):“花在,人在,話亡,人亡?!边€有華姐給我們的那菊,我們答應(yīng)了華姐好好養(yǎng)著的,也同樣說(shuō)了一句這樣的話。可是話真的不能說(shuō)的太絕的,華姐可能以為在我們手里,菊花長(zhǎng)的可能會(huì)比在她女兒手里要好,但是誰(shuí)知啊,后果是慘不忍睹。在茂盛的那個(gè)時(shí)候大家經(jīng)常拿出去曬太陽(yáng),我們可是很認(rèn)真的再料理了,可是花兒還是沒(méi)有領(lǐng)略到我們的苦心,就這樣離我們而去。華姐的菊花在花期后只剩殘骸。不管怎樣,這些花兒都曾帶給我們一些快樂(lè),當(dāng)初看著那花長(zhǎng)的那樣茂盛,我們心里也很開(kāi)心,曾經(jīng)我們都在提心吊膽但歷史老師和那些花擦肩而過(guò)的時(shí)候。我們要離開(kāi),那花也不不忍那離別之情啊,不想看著我們離它而去,所以比我們?cè)缫徊诫x開(kāi)了福和。
高中的生活就在高考走出考場(chǎng)的那一刻結(jié)束,我們要邁向大學(xué),相信大學(xué)的生活會(huì)更加精彩,但是我們不會(huì)忘記在福和的日子,不會(huì)忘記,高三,我們并肩走過(guò)。明天會(huì)更加美好,祝愿每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的未來(lái),屬于自己的一片天空!
高三的日子篇三
這篇文章獻(xiàn)給距中考僅34天的自己,和與我同樣迷茫的你。
中考的腳步越來(lái)越近題海戰(zhàn)術(shù)仿佛已經(jīng)磨滅了我的信心。或許現(xiàn)在的你正春風(fēng)得意,準(zhǔn)備決勝中考;或許現(xiàn)在的你十分平庸,不溫不熱繼續(xù)道這條平坦的路;或許現(xiàn)在你與我同樣迷茫,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代方向不前。
我時(shí)?;貞浫暌郧?,并不是因?yàn)槲液蠡谶^(guò)去沒(méi)有努力,而是懷念三年以前的我。我記得以前我的成績(jī)很差,遠(yuǎn)離家人來(lái)到這座我所陌生的城市,不被所有人認(rèn)為我相信只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能改變落后的自己。我經(jīng)常向別人請(qǐng)教問(wèn)題,僅管他們不是很愿意教我,態(tài)度也是很好可我不肯故棄,總是有些收獲。熄了燈后,我還要拿手電筒在被窩里看我沒(méi)有聽(tīng)懂的教學(xué)題,不管是夏天還是冬天,在被窩里汗水總會(huì)爬滿整個(gè)后背。僅管這樣不恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法使我在整個(gè)班里依舊平庸。
越努力便會(huì)越幸運(yùn),初二的寒假我外出習(xí),那個(gè)寒假使我十分受益。打好了幾何基礎(chǔ),初二的數(shù)學(xué)仿佛是被點(diǎn)燃的干草,燃起熊熊烈火,一發(fā)不收抬。有著伏異數(shù)學(xué)成績(jī)的我對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)滿了興趣,那時(shí)的我不需要向人情教問(wèn)題,更不用在被窩里研究題。一切的一切來(lái)得似乎都不費(fèi)吹灰之力。當(dāng)請(qǐng)教我問(wèn)題的人越來(lái)越多,我才真正看清站在高處的風(fēng)景。
當(dāng)我提出的觀點(diǎn)被他人認(rèn)可,當(dāng)我成為被表?yè)P(yáng)的對(duì)象,當(dāng)所有人都要我的意見(jiàn),我每人生仿佛如虎添翼。名科成績(jī)迎頭而上,名列前茅的我一切都什么順利。
可這并沒(méi)有使我驕傲。不管我多么忙,只要有人請(qǐng)教我題,我就會(huì)盡全力幫助他們,因?yàn)樗麄兩砩嫌形疫^(guò)去的影子,現(xiàn)在的他們就是過(guò)去的我,我時(shí)常幻想如果當(dāng)時(shí)的我也能碰到這樣的人該有多好!上天就是要在你得意的時(shí)候再狠很的給你一巴掌,讓你和道什么叫做人生。初三剛開(kāi)始,綜合能力的.考查有所加強(qiáng)。我的成績(jī)一下跌到了谷底,人們常說(shuō)三十年河?xùn)|,30年河西,而我恰好過(guò)了這三十年回到了河西。第1次模擬,我認(rèn)為這只是一次失誤,只要我認(rèn)真起來(lái),就一定還能考好,一個(gè)月的努力,一個(gè)月的成績(jī),終于迎來(lái)了第2次模擬,可我卻不是小說(shuō)里的主人公,沒(méi)有那么多傳奇色彩,我又一次失敗了,自小被灌輸成功故事的我,沒(méi)有向命運(yùn)低頭,改變學(xué)習(xí)方法,靜等三模時(shí)候能改變這種不利局面,可我始終沒(méi)有成為上帝的寵兒,我開(kāi)始聽(tīng)一些平凡的人講述他們的人生經(jīng)歷,我發(fā)現(xiàn)他們的人生與成功人士同樣傳奇,只是結(jié)果不同,我也看見(jiàn)有夢(mèng)想的人在街頭流浪,我慢慢的意識(shí)到人生不只有成功,只是失敗的人沒(méi)有生活在光亮之中。
我不服輸?shù)囊庵竞头e極的心態(tài)被時(shí)光磨平。慢慢的接受了命運(yùn)的給予和掠奪,初三一年時(shí)光教會(huì)了我成長(zhǎng),看著努力的初一學(xué)生在我眼里是那么的刺眼,他們像極了當(dāng)初的我,我慢慢的找回三年前的自己,希望三年春秋可以結(jié)出果實(shí),愿你不負(fù)時(shí)光的恩賜對(duì)生活充滿希望。
中考加油!
高三的日子篇四
連日來(lái),靜靜地看書(shū)靜靜地做手工。
在書(shū)店新買(mǎi)來(lái)了余華的文集。文字中所闡述的那段不堪回首的歲月,是如此悲慘是如此猙獰。在某一時(shí)刻,人性似乎完全消失,猶如牲畜般殘忍而讓人心生絕望。
因?yàn)楹苁峭度氲厝タ茨瞧鄾龌炭值臍q月。故而幾日來(lái)似乎一直在那種灰暗中徘徊。并抑郁著。
暇余時(shí)間或是看書(shū)看累了,會(huì)給好友做拖鞋。細(xì)小的針,在手間輕輕穿梭。細(xì)細(xì)的線,成為一行行小小的針腳。漸漸的,一雙很是不錯(cuò)的拖鞋,在靜靜的時(shí)間里生成。
因?yàn)榱四欠莺駥?shí),因?yàn)榱四欠轀嘏:?jiǎn)單的`手工成為了友的喜愛(ài)。
日子,在悄悄地消逝。
寧?kù)o的夜晚,片片飛云般的記憶,肆意地在心頭縈繞纏綿。像曼妙的花蕾,悄然綻放。幽幽薄香,緩緩散溢。
原是,最是柔軟的角落,棲息著無(wú)可遺忘的柳絲輕垂。一夜的雨,紅了遠(yuǎn)山的葉。燦燦然地傾吐著最后的美麗。
細(xì)碎的日子,在狹細(xì)的季節(jié)中淪落。消弭。
高三的日子篇五
七月深圳天氣很悶熱,炒完菜從廚房出來(lái)已經(jīng)是中午一點(diǎn)多了。小巷里的穿堂風(fēng)帶來(lái)了絲絲涼意,和同事蹲在廚房后面的巷道里各自端著大腕吃飯。在翠竹亭工作有兩年時(shí)間里,留下來(lái)的都是非常熟悉的老同事。在一個(gè)地方待久了就已經(jīng)把這里當(dāng)成了自己家再不愿意離開(kāi),盡管工資不高但很穩(wěn)定。關(guān)鍵孩子快要出生了,這是最重要的。
“阿生,我可能要生了!”阿彩從家里來(lái)到我上班的地方著急的說(shuō)道。阿彩是我前妻,我們年齡都還不大。我才二十一歲,她比我大一點(diǎn),這個(gè)糊涂的女人連自己生日都不知道是在哪個(gè)日子。從懷孕開(kāi)始我就堅(jiān)決不讓阿彩繼續(xù)去上班,每個(gè)月發(fā)工資我都會(huì)把錢(qián)全部交給她讓她去安排家里所有的事情。盡管除去房租水電和各種開(kāi)銷(xiāo)之后所剩也不多了,但不管她怎么要求去上班來(lái)減輕我的負(fù)擔(dān)我都沒(méi)同意。除此之外在我們的小家里她絕對(duì)是老大,也正因?yàn)槿绱宋覀冞€沒(méi)結(jié)婚的情況下她不顧家里人的勸阻堅(jiān)持要把孩子生下來(lái)。
“嗯?那么快就要生了?”我被嚇得臉色發(fā)青,瞬間感覺(jué)怎么突然?我都還沒(méi)做好準(zhǔn)備呢!
“阿彩,我感覺(jué)你明天可能要生了?!彼妥邅?lái)家里看電視的同事已經(jīng)不早了,每晚躺下時(shí)我們總要聊聊天才會(huì)睡覺(jué)。“今天是農(nóng)歷七月十四,明天是十五,孩子的生日好記。”有時(shí)我都覺(jué)得自己像半仙一般,平時(shí)都不敢亂說(shuō)話,生怕不小心把不好的事情從自己嘴里突嚕出來(lái)。
“你看她又動(dòng)了!你能聽(tīng)見(jiàn)孩子的聲音不?”阿彩滿臉幸福的按著我的頭貼在她肚皮上?!八谵D(zhuǎn)身嗎?你快看!”只見(jiàn)肚子里嬰兒轉(zhuǎn)身把阿彩的肚皮弄得跟跳舞似的我不由得興奮的叫起來(lái)?!靶↑c(diǎn)聲!哎!你說(shuō)孩子起什么名字好?”阿彩輕聲的`問(wèn)道?!澳阌X(jué)得呢?我想先聽(tīng)聽(tīng)你的意見(jiàn)?!背鰜?lái)打工那么多年了好不容易有個(gè)家,我很少拂阿彩的意。平時(shí)她不愿意叫我母親,有時(shí)我雖然不太滿意,但畢竟不是什么大事。在外人面前我還是極力維護(hù)她,真的非常奇怪的是我們直到分開(kāi)幾乎都沒(méi)怎么吵過(guò)架?!澳闶悄腥四阕鲋靼桑『⒆拥拿直緛?lái)就應(yīng)該你來(lái)??!”阿彩有些困倦的打了個(gè)哈欠但是還沒(méi)有要睡的意思?!澳泻⒌脑捊欣钪?。女孩就叫李珊珊吧,寓意聰明而美麗好不好?”盡管張醫(yī)生檢查的時(shí)候說(shuō)過(guò)可能是個(gè)女孩,但我還是想好了兩個(gè)名字,具體怎么選擇我還是聽(tīng)阿彩的,好多事只要她點(diǎn)頭就算過(guò)關(guān)了。“好!名字很好聽(tīng)!你累了一整天了趕緊睡覺(jué)吧!”有時(shí)阿彩的口氣真有點(diǎn)像慈祥的母親,有時(shí)我懷疑我是不是讓她給慣壞了。
“嘿!誰(shuí)是阿彩的家屬?趕緊進(jìn)來(lái)!”醫(yī)生在產(chǎn)房門(mén)口喊了兩聲我才聽(tīng)見(jiàn),小醫(yī)院還是可以讓進(jìn)去陪產(chǎn)的?!澳銇?lái)按住她的肚子!”醫(yī)生要求我?guī)兔Π粗亲油峦?。由于從?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的陣勢(shì),感覺(jué)就像進(jìn)了屠宰場(chǎng)似的每一處都讓人心里發(fā)抖。躺在床上喊叫的是自己的女人,每一聲都很揪心,當(dāng)時(shí)就把我給嚇蒙了?!安粫?huì)有什么事吧?”我心里不停的打鼓?!澳闵嫡局陕锇??”醫(yī)生催促說(shuō)道?!摆s緊的按住??!”三個(gè)助產(chǎn)醫(yī)生開(kāi)始忙碌了起來(lái)。“我、我不敢!”我不停地?fù)u頭手一直在發(fā)抖連聲音也在顫抖。
“阿生、阿生、我們不要怕!”此刻阿彩倒是非常鎮(zhèn)定,盡管她已經(jīng)是痛的滿頭大汗。“來(lái)抓住我的手,陪著我就好了!你在我心里就踏實(shí)了。”都這個(gè)時(shí)候了更像是她在安慰我。
“你們到底誰(shuí)生孩子啊?”在旁的醫(yī)生都笑著問(wèn)道?!搬t(yī)生,怎么那么還沒(méi)生出來(lái)啊?”時(shí)間已經(jīng)過(guò)了三個(gè)小時(shí)只看見(jiàn)嬰兒的頭都出來(lái)一點(diǎn)了。此時(shí)我感覺(jué)自己的衣服都濕透了,我緊緊地抓著阿彩的手一刻也不敢放松。此刻我只需要眼前這個(gè)女人和孩子平平安安的?!澳阋詾檫@是下蛋??!”不知哪個(gè)醫(yī)生聲音有點(diǎn)高的訓(xùn)斥道。“你哪知道女人不容易?”這句話許多年來(lái)一直在我心里回蕩。此后好多年家里人無(wú)論怎么催,我都不愿意再生第二個(gè)孩子。我覺(jué)得有一個(gè)孩子就夠了,男孩女孩都一樣只要教育好了就行。
也不知過(guò)了多久,孩子終于生了下來(lái)。醫(yī)生熟練的用工具吸掉孩子鼻子里和嘴里的血水,提著腳在屁股上拍了拍孩子哇哇的哭聲在產(chǎn)房里回蕩。“怎么額頭皺的像個(gè)老太太?”看著孩子的樣子我嚇了一跳急忙問(wèn)醫(yī)生。迎來(lái)自己第一個(gè)孩子的心情真是既害怕又激動(dòng)?!皼](méi)事過(guò)兩天就好了!孩子還沒(méi)足月所以才四斤多。”醫(yī)生見(jiàn)我害怕的樣子笑了笑安慰我道。“哦,哦……”聽(tīng)完醫(yī)生的許久了我才回過(guò)神來(lái)。
“阿彩,你現(xiàn)在覺(jué)得怎么樣???會(huì)不會(huì)有哪覺(jué)得不舒服?我驚魂未消的問(wèn)道。“我沒(méi)事!孩子呢快抱來(lái)讓我瞧瞧!”阿彩虛弱的搖了搖頭呢喃道?!翱砂盐覈?biāo)懒耍∫院笤蹌e再生了!”母親拿來(lái)熬好的雞湯看小孩去了,我喂著阿彩喝雞湯時(shí)自言自語(yǔ)道。
上班的地方離家很近,過(guò)條馬路就是。在那段時(shí)間里我?guī)缀趺總€(gè)小時(shí)都要回家看看女兒,小家伙眼睛睜開(kāi)了就到處張望。那么個(gè)小不點(diǎn)我不敢動(dòng)更不敢抱,女兒只是晚上愛(ài)哭鬧。初為人父生怕的我就是對(duì)孩子的愛(ài)不夠,盡管我每天下班回來(lái)已經(jīng)很晚了,而女兒也像知道我下班了一樣只要我回家了就開(kāi)始哭鬧。盡管沒(méi)多少睡覺(jué)的時(shí)我還是感覺(jué)非常的幸福,洗尿布還有早上去市場(chǎng)買(mǎi)骨頭熬好湯再去上班。就沒(méi)有覺(jué)得疲倦的時(shí)候,同事都說(shuō)我每天像打了雞血般精力充沛。
“我不幫你們帶小孩了!”由于生活壓力巨大,每個(gè)月一千多塊錢(qián)的工資根本就不夠家里的開(kāi)銷(xiāo)。我只好去打兩份工,當(dāng)拖著疲憊的身體回到家的時(shí)候只聽(tīng)見(jiàn)老媽在大聲喊道。每天工作十八個(gè)小時(shí),我只要站在灶臺(tái)前就想吐的感覺(jué)。最要命的是家里還鬧得雞犬不寧,每天回到家已經(jīng)是凌晨一兩點(diǎn),有時(shí)還要讓老媽莫名其妙的數(shù)落。“這又是怎么了?”踏進(jìn)家門(mén)時(shí)我累的連話都不想多說(shuō)了,看著鬧哄哄的家整個(gè)人就快要崩潰。心里埋怨道:“怎么就沒(méi)完沒(méi)了了?”
“她老是不叫我,你也不說(shuō)說(shuō)她。”老媽的聲音很大,接著非常生氣的說(shuō):“現(xiàn)在開(kāi)始我就不給你帶小孩了!”說(shuō)著就氣沖沖的出去,看樣子真的是出大事了。
“老媽?zhuān)阍賻臀規(guī)滋旌脝??她還上班,就算她辭職回來(lái)帶孩子或者給人家?guī)в只蛘呶野押⒆铀腿艘惨獣r(shí)間吧?”盡管我苦苦哀求,當(dāng)晚老媽還是坐車(chē)離開(kāi)了。想想自己怎么會(huì)過(guò)得那么難呢?不由得委屈的哭了起。
這樣的生活總會(huì)把人逼上絕路般,面對(duì)任性的阿彩我真是沒(méi)有任何辦法。有時(shí)不知不覺(jué)中我們就會(huì)爆發(fā)冷戰(zhàn),盡管母親在父親的勸說(shuō)下又回來(lái)幫著帶小孩可是大家相處已經(jīng)不那么自在了。母親的記性出奇的好,后來(lái)我和阿彩分開(kāi)了有時(shí)我總想帶著女兒出去玩,她總會(huì)跟孩子說(shuō):“你小時(shí)候你爸說(shuō)要把你送人?!焙⒆右部傄孕艦檎妫⒆拥姆磻?yīng)更是讓我無(wú)可奈何。本來(lái)以為會(huì)隨著女兒慢慢長(zhǎng)大家里的歡樂(lè)就會(huì)多起來(lái),可是矛盾還是沒(méi)有解決,不回家變成我的一種解脫。
“阿生,我已經(jīng)不愛(ài)你了!對(duì)你,我現(xiàn)在只剩下同情?!笔盏桨⒉实男畔⑽倚睦锞拖耠姄袅税悖鎸?duì)家庭矛盾我的確只學(xué)會(huì)了逃避。這個(gè)女人跟著我從來(lái)都不要求要得到什么。我失業(yè)了,懶惰的躺在床上連買(mǎi)快餐都要她下班才帶回來(lái)。我不高興了,從來(lái)都在身邊陪著我,出去吃飯,不停地給我?jiàn)A肉的人。只可惜我該記住的時(shí)候卻忘記了在我最難的時(shí)候一直伴隨著我的女人就是阿彩。
這么多年來(lái)不管誰(shuí)問(wèn)起我怎么會(huì)和阿彩分開(kāi)時(shí)我總是含糊其辭,心灰意冷了幾年。加上之后的感情不順,漸漸地我都不清楚自己變成什么樣的人了。漸漸的阿彩成了我心里從不愿提起的往事。難過(guò)的時(shí)候自己也曾偷偷的哭泣過(guò),也許這是命吧!此后遇上的女人不是無(wú)緣在一起的就是三心二意的,慢慢的自己也變成了老油條。面對(duì)外人評(píng)論道:“阿生花心??!怎么,怎么的!”我今天反倒可以一笑了之了,經(jīng)過(guò)這么多年的波折我基本放棄了再婚的念頭。也許不管是誰(shuí)也許都不會(huì)像當(dāng)初的阿彩陪我走過(guò)每一段艱辛的路途。
阿彩這輩子我欠你的只好都還給女兒了。
只想解釋當(dāng)我不智,如今想傾訴,講誰(shuí)知?剩下絕望舊身影,今只得千億傷心的句子……。
高三的日子篇六
尋覓,是一汪清澈的泉水。尋覓,是聲聲起伏的浪聲。讓人感到安心。尋覓,亦靜亦動(dòng)。它主宰的是每個(gè)人內(nèi)心的那份真摯的情感。佛說(shuō):前生五百次的凝眸,換今生一次的.擦肩。蕓蕓眾生,都是凡塵中的一粒沙子,每粒沙子都在苦苦尋覓著,它們穿過(guò)層層的山巒,掠過(guò)浩渺的星空,只為尋找它的真愛(ài)。
16歲,與狀元李憶相愛(ài)。李憶送給她一撞別墅,從此男歡女愛(ài),情意綿綿。柳岸邊,鵲橋上,夕陽(yáng)下,是兩顆年輕的心相互碰撞的火花。但是,當(dāng)兩人沉浸在歡樂(lè)中時(shí),李憶卻棄她而去,只因他的原配夫人裴氏的嫉妒。他走了,任憑幼薇的字字含淚寫(xiě)下的思念。都無(wú)法動(dòng)搖曾經(jīng)兩情相悅的心。
易求無(wú)價(jià)寶,難覓有情郎。從此看破世間種種迷情。絕塵而去。在紅塵中游蕩。但她的絕世才華,后人仍然仰慕。
雖說(shuō)古人,對(duì)愛(ài)情執(zhí)著,為愛(ài)殉情??芍^忠貞。人世間,有誰(shuí)不渴望有份真摯的情感。可是真愛(ài),老天是庇護(hù)的。我曾經(jīng)在天涯社區(qū),看到一個(gè)關(guān)于同性戀人的故事:
在北京的小胡同里,有兩個(gè)這樣的男孩,一個(gè)叫江南,一個(gè)叫平安。江南比平安大兩歲,像個(gè)大哥哥一樣照顧平安。兩小無(wú)猜,青梅竹馬。兩人漸漸產(chǎn)生了感情,誰(shuí)也說(shuō)不清那是怎樣感覺(jué),是情侶間的互相庇護(hù),還是單純的親情。這些只有他們自己懂。長(zhǎng)大了,疏遠(yuǎn)了。為了學(xué)習(xí),忽略的對(duì)方。其實(shí),誰(shuí)都知道他們逃避的只是自己不愿承認(rèn)的事實(shí)。
經(jīng)歷很多磨難,很多嘲諷,很多理解,他們走在了一起,很簡(jiǎn)單很幸福很美好。雖然老天開(kāi)了玩笑。平安得病死去。可我想,他一定是微笑著走的。因?yàn)椋退鶒?ài)的人一起度過(guò)了在有限生命里的每個(gè)黃昏,每個(gè)春夏秋冬,每個(gè)平凡但對(duì)他而言卻無(wú)比珍貴的時(shí)刻。
即使是生死相隔,也要為愛(ài)守護(hù)在最后,這是對(duì)愛(ài)的執(zhí)著。
一份被禁忌的愛(ài)情,一個(gè)心死的女冠。愛(ài)情,是種容易讓人迷惘的東西,有的人需要他轟轟烈烈,有的人需要它平平淡淡。有的人需要它甜甜蜜蜜。有的人需要它藏在心底。這是愛(ài)情。人人渴望,人人都在尋覓,為的不是結(jié)果,而是這個(gè)讓人一輩子無(wú)法忘卻的過(guò)程。
真愛(ài)的真諦是什么,借用歌德的名言:
我愛(ài)你,與你無(wú)關(guān)。
我愛(ài)你,無(wú)關(guān)風(fēng)月。
高三的日子篇七
沒(méi)什么,看小說(shuō)呢。我伸了個(gè)懶腰說(shuō)。
這個(gè)下午很悶,同前幾個(gè)下午類(lèi)似,包括講臺(tái)上的講師,臺(tái)下低頭的聽(tīng)講者,都是以同一種姿態(tài)和方式存在于這一空間。我們一群人就這樣做著與之相關(guān)和無(wú)關(guān)的事,不提起頭來(lái)。
阿文在我旁邊,和一個(gè)女子聊天,我在看《我自己》,忘了是誰(shuí)寫(xiě)的,總之在講犯錯(cuò)誤和被安置,類(lèi)似于作者預(yù)想到未來(lái)的另一種懲罰思想者的方式,寫(xiě)得真切而令人沮喪。主人公依舊是個(gè)知識(shí)分子,寫(xiě)過(guò)書(shū),在不得已或者人性合理的情況下干過(guò)女人,受到了教育和安置,當(dāng)然,是他先犯了錯(cuò)誤。
我在前幾天一直投入在這本小說(shuō)里,我是指一開(kāi)始上課的這段時(shí)間。并且在期間腦袋里會(huì)膿化點(diǎn)東西,手癢癢地想寫(xiě)下來(lái),時(shí)刻準(zhǔn)備著動(dòng)手,但卻在時(shí)刻準(zhǔn)備的時(shí)候感到悶,感到另一種心煩意亂的錯(cuò)誤。
現(xiàn)在我終于把《我自己》看完了,但是依舊沒(méi)動(dòng)手,并且不知趣地繼續(xù)看《夜里兩點(diǎn)鐘》,又看進(jìn)去了,依舊不知道是誰(shuí)寫(xiě)的,這個(gè)主人公讓我感覺(jué)到空氣更悶,身體更煩,然后料想到這肯定是同一個(gè)人寫(xiě)的。
阿文時(shí)斷時(shí)續(xù)地同那女子聊天,老師持續(xù)不斷地講課,這種環(huán)境不像是夜里兩點(diǎn)鐘,但我確定自己被作者帶進(jìn)了他所描述的概念里,那就是主人公失眠了,同一個(gè)人扯些別的`,然后不老實(shí)地講別的——他朋友的親戚,以及他的哲學(xué)兄長(zhǎng)。
他說(shuō)的這些都讓我覺(jué)得煩悶,可我還是看下去了,因?yàn)槲衣?tīng)著其他的聲音更煩,盡管阿文以抱歉的方式與我搭話,但我還是煩,因?yàn)樗恢?,我腦袋里剛出了一點(diǎn)東西,是受不的搭話的,說(shuō)實(shí)話,可能是我自己太矯情了。
但是不管怎樣我必須得寫(xiě),不能再像昨天或其他前幾天一樣什么都沒(méi)干,然后四點(diǎn)多心安理得地收拾包袱走掉,那樣特別讓人失落,感覺(jué)一下子對(duì)不起了很多人,尤其是自己。
我知道說(shuō)這些都沒(méi)用,即使憤怒著、咆哮著也不行,事情就是如此而已,我即使動(dòng)手了,也不如《我自己》和《夜里兩點(diǎn)鐘》精彩,現(xiàn)實(shí)就是可氣的,一分鐘也等不及地想羞辱你。
我前幾天就是以這種念頭徘徊著,所以一直不寫(xiě),早上忍不住寫(xiě)了,但是結(jié)果一塌糊涂。本想說(shuō)一些學(xué)車(chē)時(shí)碰到的幾個(gè)姑娘,可是一開(kāi)頭就變味了,寫(xiě)到一半回頭一看,嚇了我一跳,寫(xiě)成了尋找教練的坎坷奇遇,并且想朝著搞笑的方向去,后來(lái)演變成了流水賬,我憤恨我自己,像最初沒(méi)動(dòng)手一樣。
你們看,老師走了,其他人也都收拾東西離去?,F(xiàn)在正是四點(diǎn)多,假如我沒(méi)動(dòng)手,現(xiàn)在又要和昨天一樣,那我真就分不清昨天和今天是什么日子了,可能是個(gè)煩悶的日子,也可能是個(gè)動(dòng)手的日子。
高三的日子篇八
窗外雨下個(gè)不停,李小科斜靠在墻上,睡意正濃。物理老師尖細(xì)的聲音和啪嗒啪嗒的雨聲夾雜在一起,在她耳邊朦朧地響著。不過(guò),雨聲很快淹沒(méi)了物理老師的聲音,越下越響,一度達(dá)到了高潮。李小科的腦袋像裝上了發(fā)條,隨著雨聲的啪嗒,有節(jié)奏地?fù)u晃起來(lái)。突然,“明天考試”――一串尖細(xì)的聲音闖入她悠然的夢(mèng)鄉(xiāng),她以0.00001秒的快速反應(yīng)驚醒,抬頭,睜眼?!懊魈斓目荚囉悬c(diǎn)難,大家要認(rèn)真復(fù)習(xí)?!蔽锢砝蠋焺傉f(shuō)完,李小科苦苦盼了40分鐘的下課鈴就響了。李小科呆呆地看著她那干干凈凈的物理課本,不知所措。
這是李小科上高中的第三個(gè)月了。這所區(qū)重點(diǎn)中學(xué)學(xué)習(xí)抓得特別緊,校領(lǐng)導(dǎo)不安于現(xiàn)狀,暗地里稱在升學(xué)率上要超過(guò)本區(qū)的.一所市重點(diǎn),所以,要求全體師生勒緊褲帶,努力拼搏,早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大目標(biāo)。
李小科是個(gè)嚴(yán)重的“瘸子”。語(yǔ)文、英語(yǔ)極其優(yōu)秀。在她看來(lái),自己從小就具備學(xué)語(yǔ)言的天賦,可當(dāng)初父母為她取名“李小科”是希望她能當(dāng)個(gè)科學(xué)家,造福人類(lèi),為科學(xué)事業(yè)做出點(diǎn)貢獻(xiàn)。可偏偏事與愿違,李小科的理科學(xué)得落花流水,要不是中考前惡補(bǔ)一陣,也踢不出這臨門(mén)一腳,踢進(jìn)這所區(qū)重點(diǎn)。
李小科是懷念初中的,雖然初中的理科課上完后,她總是消化不良,但高中的理科課后,她就像喉嚨口咽了個(gè)煮雞蛋,想消化都消化不成。
學(xué)理科的日子是痛苦的,數(shù)理化就像三座大山,令她望而生畏。
數(shù)學(xué)課,老師低沉而催眠的聲音,讓她一次次地昏昏欲睡;物理課,她愛(ài)看書(shū)上一則則牛頓、伽俐略等科學(xué)家的小故事;化學(xué)課,她洋洋灑灑地在書(shū)上寫(xiě)詩(shī)句,不知道的人還以為上課認(rèn)真呢,筆記記得都快溢出來(lái)了。
李小科感嘆自己沒(méi)天分,就是沒(méi)天分。青春易逝,短暫的青春就這樣流淌在數(shù)理化的滾滾波濤中,一去不復(fù)返。
可李小科轉(zhuǎn)念一想,即使以后從文,即使有愚公移山的本領(lǐng),數(shù)學(xué)這座大山還是移不掉的。她下定決心,扭轉(zhuǎn)目前數(shù)學(xué)課睡不醒的狀態(tài)。李小科每日數(shù)學(xué)課前一包咖啡用來(lái)提神。試用了幾天,也不知是咖啡不靈還是自個(gè)兒不爭(zhēng)氣,那倔強(qiáng)的眼皮依然堅(jiān)貞不屈,保持向下垂的趨勢(shì),毫不見(jiàn)效。李小科見(jiàn)這招不行,又來(lái)一招,總之要把這數(shù)學(xué)課給拿下。她每日自備一小罐清涼油,課前太陽(yáng)穴上一抹,立馬神清氣爽,兩眼發(fā)光,精神百倍。李小科不禁贊嘆中國(guó)傳統(tǒng)的藥方子的確比西方的強(qiáng)。高興來(lái)得快,去得也快。那藥持續(xù)陪她聽(tīng)了20分鐘課,就消失了。李小科不屈服于現(xiàn)實(shí),“魚(yú)”和“熊掌”兼用。這樣的傳統(tǒng)美德留用至今。
物理更是讓她痛不欲生。物理老師有個(gè)喜好,上課喜歡抽同學(xué)的學(xué)號(hào)回答問(wèn)題。李小科不幸地總被抽到。她支支吾吾地胡講一陣,屏住呼吸,看著物理老師的臉從微笑漸漸變得僵硬,然后拉長(zhǎng)、皺眉,最后凝固在那里。老師那緊抿著的嘴像耐不住的火山,氣勢(shì)洶洶地噴發(fā)出“熔巖”來(lái)。李小科的臉越漲越紅,似乎是被火山噴發(fā)時(shí)耀眼的紅光映紅的。她真恨不得一下鉆進(jìn)物理老師的腦中,把答案給取出來(lái),再樂(lè)滋滋地念一遍??赡侵皇腔孟肓T了。
李小科想:本人是個(gè)女生,學(xué)不好理科也無(wú)可厚非。況且今后準(zhǔn)備直奔文學(xué)領(lǐng)域,理科學(xué)了就像屁。物理老師經(jīng)驗(yàn)豐富,了解大多數(shù)女生的心理,就總拿會(huì)考來(lái)壓大家,壓得大家啞口無(wú)言?!拔锢硎怯杏玫摹备俏锢砝蠋煹木烂浴J裁础皩W(xué)理科的人邏輯思維強(qiáng)、反應(yīng)快”,“理科是靈活的”,一系列稱贊理科的語(yǔ)錄把理科捧上了青天,相比,文科似乎顯得一文不值了。李小科聽(tīng)得義憤填膺,背地里又把物理老師貶得一文不值。
李小科的理科成績(jī)都是不堪回首的。考了n次的試,她就有n盞燈籠高高掛起。有幾次甚至把分?jǐn)?shù)乘以3,燈籠也拿不下來(lái)。
想著明天的考試,李小科不覺(jué)又是一陣緊張。雖然她總想不通為什么有做不完的五花八門(mén)的函數(shù)題,為什么必須求出球落地時(shí)的時(shí)間和受力大小,為什么要討論物質(zhì)的構(gòu)成……她只想去看李清照的詞,讀朱自清的散文,做自己喜歡的夢(mèng)。但一切總要去面對(duì)。
她還是要做一個(gè)高中生,要學(xué)數(shù)理化,要硬著頭皮做做不完的題。生活還是要繼續(xù),有歡樂(lè)就會(huì)有苦惱,有得就會(huì)有失。
高三的日子篇九
新學(xué)年的開(kāi)始高三的到來(lái),就如同天上的烏云突然間變成雨滴落下來(lái)一樣,打在人身上、臉上給人一絲的涼意。雖然我早已知道高考那片烏云終會(huì)變成雨滴降落下來(lái)。但,高三的到來(lái)還是讓我覺(jué)得有些莽然。
是的,時(shí)間如梭,幸好我在高一、高二已經(jīng)做過(guò)充分的心理準(zhǔn)備(如:不和校外的同學(xué)、朋友聯(lián)系;不再寫(xiě)信等等)-----為專(zhuān)心學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。但在我們補(bǔ)課時(shí),我還是遇到了問(wèn)題。首先迎面而來(lái)的是----“怎樣面對(duì)高考“那些天我過(guò)得很莽然,(好象是對(duì)高考的一種恐懼吧?。┪抑雷约簯?yīng)該腳踏實(shí)地,一科一門(mén)地復(fù)習(xí)??墒?,只要想到高考我就覺(jué)得頭暈?zāi)X漲,不知所措。后來(lái)我盡力讓自己想些別的,有時(shí)實(shí)在苦悶時(shí)就上網(wǎng),和網(wǎng)友聊天。這樣一來(lái)我就覺(jué)得清醒了許多,同時(shí)也就有心學(xué)習(xí)了。然而禍不單行,我剛走出恐懼的陰影第二個(gè)問(wèn)題就出現(xiàn)了,“我是否和老師進(jìn)行同步復(fù)習(xí)?”那些天我反復(fù)思考著同步復(fù)習(xí)的好與壞。最后還是一個(gè)朋友提醒說(shuō):“不如把每科的好與壞都寫(xiě)出來(lái),然后用以少勝多的方法來(lái)定吧!”就這樣我又過(guò)了一次難關(guān)。然后我又順?biāo)浦郯岩徽甑臅r(shí)間都做了按排。現(xiàn)在我一切照計(jì)劃進(jìn)行得比較順利,但還是沒(méi)用達(dá)到我想象中的那種高三境界。
是的,高三的日子是有些苦、有些煩,甚至有此無(wú)聊。但是我想這正象是禮花綻放前點(diǎn)燃引線的那種火藥味吧!就象春蠶在繭中為了光明,為了變成一只美麗的小飛鵝,而做的最后努力吧!
高三的日子篇十
秋天的雨總是很多,已經(jīng)下了整整一周了,細(xì)雨霏霏,飄飄灑灑,如絲,如絹,如霧,如煙,雨,一絲一絲地飄著,多少詩(shī)人文豪贊美秋雨,它滋潤(rùn)了萬(wàn)物之靈,洗滌污穢,農(nóng)人在雨中開(kāi)始播種、勞作,栽種油菜,播種小麥,趁著秋雨,此時(shí)有的農(nóng)戶忙著栽種草莓和中藥元胡,秋雨給了農(nóng)民多少希望啊,當(dāng)然,一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,秋雨也是冰冷的,可是山村留守學(xué)生王寶每次對(duì)綿綿秋雨的感覺(jué)卻是一種悲傷,一種孤獨(dú);可有點(diǎn)時(shí)候他感覺(jué)雨卻是他最好的陪伴。
王寶住在偏遠(yuǎn)的山村,家里日子過(guò)得總是過(guò)的緊巴巴的,他的爸爸媽媽長(zhǎng)年都在外打工養(yǎng)家糊口,供他和妹妹上學(xué),他倆跟爺爺奶奶度過(guò)了他們的童年,孤獨(dú)的日子常常伴隨他們,他幾乎不和爺爺奶奶交流,學(xué)校里也幾乎很少說(shuō)話,他喜歡有雨的日子,滴滴答答的雨聲彷佛是他和父母在聊天的聲音,他喜歡在雨后和妹妹在山上采松樹(shù)菌子,采野獼猴桃,金黃的菌子又好吃,還能賣(mài)了換錢(qián),獼猴桃甜絲絲的,入口潤(rùn)滑香甜,他喜歡雨的恩賜,和爸爸媽媽在一起的日子總是那么短!秋收時(shí)或者過(guò)年了,他的爸爸媽媽提著大包小包回家,母親抱著兄妹倆親了又親,他很木然,已經(jīng)不習(xí)慣母親的親吻了,他們一家團(tuán)圓的日子總很短,在一起三四天過(guò)天??删褪侨奶旌笥值梅謩e了,他還記得,幾乎每次分別都是在雨雪季節(jié)。每次親人的分離,他感到天空也在哭泣,這一分離,弄不好又是一兩年。和爸爸媽媽一起時(shí)刻能有幾個(gè)幾年?他的妹妹都哭得淚人似的,他的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
每次到了雨天,他總是不由自主悲傷,落淚?!辏€在下著,那是一個(gè)開(kāi)學(xué)的雨季王寶又被人欺負(fù)了,在雨天里爺爺催他去交電費(fèi),去電管所途中被兩個(gè)青年從自行車(chē)上拽下來(lái),“快點(diǎn)給老子拿錢(qián),老子好保護(hù)你”,“我沒(méi)錢(qián),我不需要保護(hù)”!他小聲說(shuō),“這家伙不老實(shí),給老子打!看他拿不拿錢(qián)”,拳頭雨點(diǎn)般的打在他身上,這兩個(gè)壞人還狠狠的踢他,疼痛偏布全身,他感到絕望的無(wú)助,要是爸爸媽媽在多好啊,然后倆青年從他的口袋里搜出50元電費(fèi)錢(qián),然后警告他:“下次不老實(shí),小心老子們打死你”,被人欺負(fù)后,他感覺(jué)像是個(gè)被全世界拋棄的小孩,他從小就因?yàn)槠獗┰瓴簧瞄L(zhǎng)與人相處,總是會(huì)和別人產(chǎn)生矛盾,可瘦小的他一次又一次的無(wú)助的坐在雨里。任雨沖洗著他受傷的青鼻腫臉,這一次像是被蹂躪,他發(fā)誓總有一定把他們踩在腳下!他不敢跟任何人講,他臉上有傷痕,但爺爺奶奶根本就不會(huì)在意他什么,他記得,爺爺每次給他送午飯,不是一包方便面,就是兩個(gè)冷饅頭,他忙著去茶館打麻將了,回到自己家里也不知道怎么說(shuō),他拿出父母平時(shí)給的零花錢(qián)去交了電費(fèi),從此以后,他開(kāi)始鍛煉身體,努力讓自己變得強(qiáng)大,還認(rèn)識(shí)了幾個(gè)社會(huì)上的人,和他們一起吸煙,喝酒,打架!他愿望實(shí)現(xiàn)了,他糾集了一伙人狠狠教訓(xùn)了搶他錢(qián)的人,可是他還是很煩惱,他的內(nèi)心卻還是那么虛弱。他認(rèn)為自己至少不是一個(gè)壞人,現(xiàn)在,這是一個(gè)十七歲的雨季,他不希望這樣下去了!他還有可愛(ài)的妹妹,妹妹學(xué)習(xí)非常好,考個(gè)重點(diǎn)高中應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題,家里的'土胚房子早該修了,可是,父母打工掙得錢(qián)實(shí)在太少了,爺爺又好賭,奶奶病有多,可怎么辦呢?他決定出去闖闖。
在放署假的時(shí)候,他沿著曲折的小路,悄悄和同村李叔出走了,只給爺爺奶奶留下紙條:“我打工去了?!北嘲锢锩嬗袔准Q洗的衣服和幾本課本。
幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),在漢中的某建筑工地上,在李叔的幫助下找到了干小工的活。上工的第一天,他運(yùn)磚頭和混凝土,推著一百多斤的車(chē)子到卷?yè)P(yáng)機(jī)錢(qián),在平地上算不了什么,可是要推著著這車(chē)子沿著搭得并不穩(wěn)固的廂板走上樓上,卻并非易事。踩上去,腳下“吱嗄”響著,身子便搖晃起來(lái),爬到四層樓,往下一看,眼前暈暈乎乎,他便膽戰(zhàn)心驚,雙腿直打哆嗦,衣服早已濕透了,真不知是熱的還是嚇的。
一天下來(lái),全身疼痛難忍,胳膊競(jìng)像發(fā)脹的饅頭,紅里透紫,腫得老高。夜里,王寶溜到工棚外昏暗的路燈下費(fèi)力地脫下手套,發(fā)現(xiàn)雙手已是血肉模糊了。便將下工后買(mǎi)來(lái)的碘伏消毒液涂在傷口,錐心的疼痛遍布手掌。有人來(lái)了!他連忙往宿舍轉(zhuǎn)?!皩毻?,還不睡?”站在眼前的是李叔,“嗯,你是學(xué)生,第一次干小工,哎,手都爛成這樣,你個(gè)犟小子,咋不說(shuō)一聲?明天不許推磚了,會(huì)感染化膿的……”“可……”“這樣,你明日去攪拌混凝土,我跟工頭說(shuō)去?!薄安?!不要緊”出門(mén)在外,無(wú)緣無(wú)故受別人照顧,他有些不安。
雨陪他度過(guò)了17個(gè)年華,在他孤獨(dú)的時(shí)候,它陪伴他,傷心也只有雨不離不棄!后來(lái)他明白了,他不能放棄生活,想要征服世界,光靠蠻力怎么可能?父母的辛苦為了什么?怎么能自暴自棄?雨又下起來(lái)了。這一次他重新定義雨給他的感覺(jué),好豁達(dá),對(duì)萬(wàn)物滋潤(rùn),不管你喜歡與不喜歡,總要做最好的自己,會(huì)想這段曲折的日子,也許這將是他人生重要的一個(gè)驛站!
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高三的日子篇十一
親愛(ài)的老師同學(xué)們:
大家好!
當(dāng)我們晨鐘暮鼓,披星戴月,懷著忐忑又緊張的心情吟誦著一首首詩(shī)歌時(shí),有些人,也在奔波著為了他的學(xué)生們。
但我們心情低落時(shí),有些人,裝萌賣(mài)傻的哄你開(kāi)心,他告訴你做人和做題的道理,幫助你打破內(nèi)心的陰霾。
那些快樂(lè),那些痛苦,伴隨著地球的轉(zhuǎn)動(dòng),未知數(shù)的取值,單詞的用法,物價(jià)的變動(dòng),深深的刻印在心底。
天馬行空,是我們的舞臺(tái)。老師和同學(xué)則是你人生的貴友。在我們最無(wú)助,最迷茫,最脆弱的時(shí)候,多渴望有個(gè)人能為你披荊斬棘。荷月鋤歸。
許我太過(guò)蒼白,無(wú)法言述這些幸福。但內(nèi)心記著呢,朋友勸我多笑,是的,我應(yīng)該謝謝你,在我找不到自己的時(shí)候,給了我當(dāng)頭一棒,時(shí)光從不停留,我也不想回首往事了,也許表面上仍是平靜的,但內(nèi)心仍記得最初的夢(mèng)想。
在這個(gè)記憶翻飛的季節(jié),我也像那些經(jīng)歷過(guò)高三的學(xué)子一樣,記下了需要一生去感悟的文字,但歲月無(wú)情,流年飛過(guò),還有你們,我親愛(ài)的老師和朋友們,愿我們能笑傲高三,收獲自己的價(jià)值。用一分分耀眼的成績(jī),去回報(bào)那些愛(ài)你的人吧!
高三的日子篇十二
七月的天好沉,七月的我好迷茫。
時(shí)間……我該用什么來(lái)寫(xiě),是過(guò)得太快還是我走的太慢找不到回從前的堅(jiān)持,找不回曾經(jīng)的許下的諾言。
腦子里那永不會(huì)退卻的記憶,我發(fā)現(xiàn)有一種冰冷的東西……。
叫眼淚的東西。
期待那年我會(huì)給自己一個(gè)什么答案。期待那年我又怎樣的蛻變收起過(guò)往的一些記憶,開(kāi)始我新的一年把那些所有所有屬于我的,屬于我的過(guò)去都全埋進(jìn)心底那最底層中讓它永遠(yuǎn)成為我的回憶有過(guò)舍不得、有過(guò)淚水、有過(guò)疼也許這就是生活。生活就是一個(gè)選擇和被選擇的過(guò)程,生活也不會(huì)因?yàn)槟悴幌矚g改變什么,只有用自己來(lái)證明,讓生活承認(rèn)你,懇定你,選擇你。
高三就這樣來(lái)到啦,好快讓自己不能看清,看透,或許生活的步湊就是這樣我們要學(xué)會(huì)接受,這一年我該拿什么來(lái)給自己,是希望、還是……站在新的臺(tái)階看我仿佛發(fā)現(xiàn)自己變的成熟,變得穩(wěn)重這也許才是高三的我吧,收起以前那不成熟、不穩(wěn)定得自己開(kāi)始我新的自己。
此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我像個(gè)不透氣的氣球活在我的世界(數(shù)學(xué)公式,英語(yǔ)閱讀,考古歷史,風(fēng)水地貌,枯燥乏味的經(jīng)濟(jì)學(xué),還有那漢語(yǔ))看著黑板真的真的高三來(lái)了。
但我相信只要不放棄……不拋棄……堅(jiān)持會(huì)有奇跡的出現(xiàn)。
因?yàn)槲蚁嘈藕W拥囊痪湓挘?/p>
面朝大海春暖花開(kāi)。
高三的日子篇十三
生活不知道從什么時(shí)候開(kāi)始變得這么平淡而忙碌,這種淡淡的不起任何波瀾的日子讓我覺(jué)得委屈極了。從早上一大早出門(mén),到晚上的晚自習(xí)結(jié)束,所有的日子似乎都是伴著書(shū)本,試卷過(guò)的,就想一個(gè)停不下來(lái)的陀螺,轉(zhuǎn)個(gè)不停。
中午剛剛開(kāi)始午休,鬧鐘就響了,大中午的起床氣很重,因?yàn)閯偹捅怀承训母杏X(jué)真的很不好,我無(wú)比艱難地起床洗漱,準(zhǔn)備出門(mén)。
情緒歸情緒,可是學(xué)習(xí)依然要繼續(xù)。于是我鼓足了勇氣,推車(chē)走出了家門(mén)。家距離教學(xué)樓走路需要5分鐘的時(shí)間,可是因?yàn)樘焯珶崃?,所以我想騎車(chē)去,這樣可以縮短在太陽(yáng)下暴曬的時(shí)間。剛剛抬腿上車(chē),忽然我看見(jiàn)了自己的一個(gè)小姐妹,她也是高三的學(xué)生。嘿嘿,她居然也騎車(chē)來(lái)了。我想,她和我的心情可能是一樣的吧。
我沖她笑了笑,算是打過(guò)招呼。突然我有了一個(gè)想法,于是連忙對(duì)她說(shuō):“來(lái)吧,我們比賽騎車(chē),看誰(shuí)的速度快?!彼宦?tīng),很贊同我的想法。于是我們兩個(gè)同時(shí)發(fā)力,卯足了勁向前沖,短短的旅途上灑下了我們歡樂(lè)的笑聲。太快了,我們似乎一下子就到了終點(diǎn)。笑聲中似乎也沒(méi)有分清到底誰(shuí)速度更快一點(diǎn),只是相約下一次一定別忘了見(jiàn)個(gè)高低。
如果我們改變不了現(xiàn)實(shí),那么為什么不嘗試著改變自己呢?平淡的日子其實(shí)也可以過(guò)的很有味道,不是嗎?生活中的一點(diǎn)點(diǎn)小驚喜就可以讓我們的心情充滿陽(yáng)光,我們的日子也會(huì)更加精彩!
淡淡的日子也飄香,我想珍惜這樣的日子!
高三的日子篇十四
冬季會(huì)考一結(jié)束,平靜的高三樓層了忽然就熱鬧了起來(lái),一些覺(jué)得考學(xué)無(wú)望的同學(xué)已經(jīng)收拾東西準(zhǔn)備回家了。
突然覺(jué)得時(shí)間真的過(guò)得很快,還清楚得記得上屆學(xué)哥學(xué)姐走出考場(chǎng)的哪天,老班帶著我們站在班訓(xùn)下莊嚴(yán)的宣誓:“hllip;hllip;讓分分秒秒為證hllip;hllip;聚精會(huì)神抓學(xué)習(xí),全力以赴迎高考hllip;hllip;”,然后鄭重的掛上“高考到計(jì)時(shí)牌”,上面用大紅的紙貼著幾個(gè)醒目的大字——距離高考僅剩364天。而現(xiàn)在卻只剩一百七十多天了,可我們連會(huì)考都擔(dān)心的要命,何談高考呢!
鄰班小d和我一起已經(jīng)上了五年了,近日卻送來(lái)一張“同學(xué)錄”,說(shuō)自己不上了,讓我寫(xiě)一些東西留做紀(jì)念。我問(wèn)他不上學(xué)去干嗎,他只是無(wú)奈得搖搖頭,一言未發(fā)。我仔細(xì)添好每一項(xiàng),包括已經(jīng)好久沒(méi)有用了的qq和郵箱號(hào),希望等我高考完了那些東西還能用,末了又綴上一句:但愿明年高考結(jié)束后我們還能挺直了腰板一起站在陽(yáng)光下聊天。
同桌小z每天上課老師往講臺(tái)上一站,她的頭便成了不用接電源的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,老師雖然很生氣,但又不忍心去叫醒她,直到臨走時(shí)才不忍心地說(shuō):“晚上早點(diǎn)休息,不然白天上課沒(méi)精神!”
沒(méi)完沒(méi)了的試卷資料書(shū)堆成了紙山,一山比過(guò)一山高。同學(xué)們見(jiàn)面的招呼詞不再是“上網(wǎng)了嗎”“吃飯了嗎”,而是“資料書(shū)看完了嗎”“試卷做完了沒(méi)”,有的甚至連這幾句都給省了。偶爾抬頭尋找某一個(gè)學(xué)伴,只得找準(zhǔn)一個(gè)不被書(shū)山堵?lián)醯慕嵌?,卻只能看見(jiàn)一張連笑都顯得那么牽強(qiáng)的臉。習(xí)題壓彎了我們稚嫩的脊背,考學(xué)奪走了我們天真的笑容。我們是一群迷途的羔羊,在無(wú)盡的'荒漠中徘徊,卻不能走出去,因?yàn)橹挥形覀冊(cè)谶@個(gè)荒漠中“潛心修煉”,煉就一身的本領(lǐng),然后通過(guò)荒涼與艱辛的最后一道考驗(yàn)——高考,才可以“走出去”。
機(jī)器在長(zhǎng)時(shí)間工作之后,必須得停下來(lái)休息一下,我們也一樣,我們也需要休息。繁忙的學(xué)習(xí)之余,我們也會(huì)聊一些使我們感興趣的話題,不是網(wǎng)絡(luò),而是韓劇和超女,雖然我們不能像以前一樣大談特談,但偶爾的談?wù)撘矔?huì)給我們緊張的學(xué)習(xí)帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的放松。這已經(jīng)足夠了。
曾經(jīng)一個(gè)已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)高考洗禮的師兄告訴我,高三沒(méi)有什么捷徑,只有你踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,抓好每一個(gè)環(huán)節(jié),你才能夠高昂著頭走過(guò)去。雖然這幾句話有一點(diǎn)不通,但是一個(gè)大實(shí)話。所以我一直都是認(rèn)真對(duì)待我高三的時(shí)日的,因?yàn)槲液兔恳詡€(gè)迎接高考的高三學(xué)子一樣,都有一個(gè)美好的“大學(xué)夢(mèng)”。
高三的日子篇十五
有一首歌這樣唱著:“從前的日色,變得慢,車(chē)、馬、郵件都變得慢?!庇谑牵筒挥勺灾鞯貑吻h(huán)。一字一句的看著搜索歌詞,一遍一遍的想著那份感受。為了能夠理解一首簡(jiǎn)單好聽(tīng)的歌,那段時(shí)間的確聽(tīng)了不少遍,我還會(huì)跟著唱呢。
從前的日子,我也就記得幾個(gè)小片段,總是拼不潦一起,但又會(huì)熟悉想到。我曾在人群中惹哭過(guò)自己,那天應(yīng)該是很高興的日子,正月初六喝喜酒還有專(zhuān)車(chē)接送。
可我在那天就是身在福中不知福,車(chē)來(lái)了不上車(chē),傷心的好酒好菜不去吃,當(dāng)個(gè)縮頭烏龜不肯去。同伴的堂哥就納悶了,拿我沒(méi)轍,只好先走一步。當(dāng)時(shí)還有個(gè)好心的阿姨,撞見(jiàn)我蹲著哭出聲似雷響,趕忙放下手里的'活前來(lái)尋問(wèn)。奇了!怪了!好好的人,沒(méi)受騙,沒(méi)受欺負(fù),就是擠出眼淚,使出勁兒惹哭自己。
大抵是心情不好,也不能這樣玩弄自己,白白拉下幾位好心的被受牽聯(lián)者。由于我從前日子的任性,心理素質(zhì)能量的低水平,反省了好一陣子,考量了自己仿佛當(dāng)時(shí)很無(wú)助,但給別人帶來(lái)的集市無(wú)聊感。后來(lái),我把那段日子作為自己的一個(gè)污點(diǎn),時(shí)刻警醒告誡。
再往后,我看著鏡子里的我,笑了,不由著發(fā)笑,從前也算是真實(shí),要是發(fā)泄的方式能夠在命里聰慧些,也不至于稻花鄉(xiāng)里說(shuō)豐年,定格了那時(shí)自己的不堪模樣。人要向前看,不該停在從前的那一刻。慢動(dòng)作,慢表情,慢心思,慢說(shuō)話,從前是,現(xiàn)在可不了之。
高三的日子篇十六
像一只逃避的鴕鳥(niǎo),越想遺忘,越想塵封,就越是如此耀眼鮮明。
昨日苦澀的筆端早已寫(xiě)不出流暢的辭藻,干涸的沒(méi)有一滴水。
依稀聽(tīng)見(jiàn)內(nèi)心深處燥裂的泥土低低的呻吟,但我卻什么也做不了……。
成長(zhǎng)本身就等于煩惱,而煩惱注定是成長(zhǎng)的原動(dòng)力。心里煩惱著煩惱,躲避成熟,躲避世故,像防衛(wèi)的刺猬,豎起了所有的刺。讓自己摔的頭破血流,才學(xué)會(huì)偽裝的快樂(lè)。
我知道懷念過(guò)去的日子,總是不好。那些美麗的、
甜蜜的日子,到了今天也都早已沒(méi)有了當(dāng)初的奪目光彩,妄圖伸手去挽留,卻只是抓不住的一場(chǎng)幻滅。
也許,用燦爛過(guò)往堆砌的宮殿困住我的罪首,不是別人,也只是我自己。
漫漫長(zhǎng)路上,會(huì)疲憊的不僅僅只有腿,更有……然后去學(xué)會(huì)付出,學(xué)會(huì)珍惜,再有,也學(xué)會(huì)割舍。
學(xué)著去明白生命中總有一些擦肩而過(guò)的影子,在黑暗中突然顯現(xiàn),卻又一閃而逝。
輕輕的閉上眼睛,讓盈盈的淚水流下來(lái),把眼角擦干,然后我就會(huì)告訴我自己,沒(méi)事了,從這里走開(kāi)吧!
高三的日子篇十七
站在瑟瑟的秋風(fēng)中,她抬起頭望了望那片黑茫茫的天空,好單一,除了黑什么也沒(méi)有。今天還下了霧,好大的那種,以至于當(dāng)她將頭仰成45·時(shí)只看到了模模糊糊的一個(gè)世界。遠(yuǎn)處就是馬路了,五顏六色的光穿過(guò)厚厚的霧隱隱約約地射了過(guò)來(lái),她看到了,似乎有她喜歡的浪漫夢(mèng)幻的紫色和那種淡淡的藍(lán)。而她現(xiàn)在只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著。
“班長(zhǎng)好!”身旁走過(guò)一個(gè)面帶微笑的同學(xué),冉凝很自然地也微微笑著,說(shuō)了句:“好??!”然后在看著同學(xué)的背影漸漸地消逝在遠(yuǎn)處之后,她又乖乖的把頭仰起,繼續(xù)欣賞。這個(gè)傻傻的望著天空發(fā)呆的就是冉凝,朋友說(shuō)她愛(ài)笑,而且笑得很甜,并且笑時(shí)眼睛會(huì)彎成一道彎彎的月牙兒,她的朋友都喜歡她那標(biāo)準(zhǔn)的36攝氏度微笑。朋友還說(shuō)她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)`執(zhí)著`安靜又活潑的女孩。很少人見(jiàn)過(guò)她流淚,因?yàn)樗幌矚g在別人面前掉下淚珠子。她總是笑著,時(shí)刻快樂(lè)地面對(duì)每一個(gè)遇到的人。
冉凝一直盯著那片其實(shí)什么也沒(méi)有的天空,直到晚自習(xí)的鈴聲有一次響起。“班長(zhǎng),數(shù)學(xué)本借我看看?!比侥D(zhuǎn)頭走向座位把本子拿給同學(xué)。高一的她,竟意外地成了班長(zhǎng)??伞鞍嚅L(zhǎng)”——這個(gè)名詞真的讓她好不自在,她曾無(wú)數(shù)次地對(duì)同學(xué)說(shuō):“我不叫班長(zhǎng),我是冉凝。”可是她的同學(xué)總回在長(zhǎng)長(zhǎng)地“哦”一聲之后,呵呵地笑著:“好的,……班長(zhǎng)?!闭l(shuí)叫她那么隨和呢,她只能無(wú)奈又知足地笑一笑。除了藍(lán)洛,誰(shuí)也不知道她只想成為最普通的一員,即使被大多數(shù)人以往在角落她也不在乎,因?yàn)樗龑?shí)在太不喜歡現(xiàn)在這種人人似乎想接近又不敢接近的感覺(jué)。她的性格,根本不適合“班長(zhǎng)”這個(gè)高高的身份。
騎著車(chē),冉凝在放學(xué)后獨(dú)自在風(fēng)中奔馳。風(fēng)涼涼的,吹在臉上讓她很舒服,她一直覺(jué)得這樣很清爽,盡管有時(shí)會(huì)有一點(diǎn)冷。不過(guò),對(duì)她來(lái)說(shuō),她總是滿足于一丁點(diǎn)的小幸福。或許在這樣一個(gè)陌生又匆匆的環(huán)境,她也只能選擇如此。
這時(shí),冉凝的思緒又開(kāi)始四處漂流了。她想起了以前,哪個(gè)熟悉又溫馨的二十五中,那個(gè)瘋狂的三七班,她曾和朋友們一起輕狂地享受青春,那時(shí)她的成績(jī)也很好?!拔液脩涯畎?!”冉凝偷偷地想,然而她卻不敢也不允許自己再沉淀于過(guò)去了,她把jay的《回到過(guò)去》從所有的播放器中慢慢刪除,然后卻又感慨起現(xiàn)在:“或許我可以做得更好呢!”她堅(jiān)定會(huì)這樣。從二十五中以不錯(cuò)的成績(jī)考到這座城市人人都向往的二中,她不猶豫地決定到離家很遠(yuǎn)的示范高中——二中度過(guò)她生命中最燦爛的三年。在她離開(kāi)家的那一刻,從未躊躇過(guò)的她竟有些遲疑,不過(guò)那句“既然已經(jīng)選擇遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程”的話一直徘徊于她的耳邊,她還是大步流星地走上了月臺(tái),那個(gè)人潮擁擠的地方。坐在車(chē)上,隨著車(chē)急速地奔馳,她也覺(jué)得自己也像在急切地奔赴充滿未知的未來(lái),她又笑了笑?!艾F(xiàn)在,我真的認(rèn)為我奔赴的是與之前迥然不同的世界?!边@是現(xiàn)在冉凝常常想的。在這個(gè)高手蕓集的二中,她被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩到了好遠(yuǎn)。她也很努力,可是不知怎的……實(shí)際上,最讓冉凝痛心的并不是這個(gè),而是這個(gè)原不屬于她的世界。藍(lán)洛曾經(jīng)告訴她:“ihbyh(我快樂(lè)因?yàn)槟憧鞓?lè))”她感動(dòng)至今。可是現(xiàn)在就連同在一所學(xué)校的藍(lán)洛也開(kāi)始讓她擔(dān)心起來(lái),她怕有一天身邊的一切都是陌生的,如果有他,至少可以讓她塌實(shí)一點(diǎn),畢竟他們也是三年的同桌??!這段時(shí)間,常微笑的冉凝學(xué)會(huì)用笑來(lái)掩飾自己了,她真的覺(jué)得好不自在。同學(xué)的“尊稱”,朋友的城市之分,家人的遠(yuǎn)遠(yuǎn)相隔,在這個(gè)環(huán)境中,她竟成了實(shí)實(shí)在在的不相符者了。就連最懂他的藍(lán)洛,也和她失去聯(lián)系好久。想到這,冉凝又倔強(qiáng)地把嘴角仰起,當(dāng)然是為了掩飾什么。
冉凝呆呆地望著前方,條件性地蹬著車(chē),又是一條漫漫之路。這次沒(méi)有了那種興奮,那種蓬勃,只是很平靜。冉凝還是很執(zhí)著得看向遠(yuǎn)方,她太堅(jiān)定于她的執(zhí)著了,想到了曾經(jīng)的快樂(lè)和幸福,她還是很知足的。突然,手機(jī)輕輕振了一下,是藍(lán)洛的短信:“前幾天看到你了,很開(kāi)心。不過(guò)你沒(méi)看到我。同志要加油?。e忘了‘ihbyh’!要開(kāi)心,做自己!”對(duì)著這小小的屏幕,冉凝看了好久,一遍又一遍。她真的好感動(dòng),原來(lái)有一種幸福并不是永遠(yuǎn),而是當(dāng)時(shí)的快樂(lè)成了新鮮的源泉。藍(lán)洛一直沒(méi)有離開(kāi)她,他還是最懂她的。她不孤單了,周?chē)膊⒉恢皇悄吧?。她又笑了,眼睛也笑得很燦爛。知足了,她對(duì)自己說(shuō)。然后,傻傻的她又下定了決心要再搏一搏,她說(shuō),即使會(huì)痛了腳,也要踉蹌前行。
風(fēng)中,那些前行的日子。
高三的日子篇十八
那年秋天,風(fēng)像行囊一樣裝走了記憶,裝走了你。
我曾經(jīng)驕傲有了你,行程便不再孤獨(dú)迷惘。你我在高中相識(shí),又在高中失散,這么短暫,卻足以成就真摯的友情,改變我人生的航線。
我剪斷紅塵的線,只為和你相見(jiàn),緣分并沒(méi)有令我失望,我遇見(jiàn)了你。你和我有著一樣大方的性格,一樣有趣的愛(ài)好和追求,我們就成了同桌,仿佛有說(shuō)不完的話。我們的成績(jī)卻總在班級(jí)的最后徘徊,你經(jīng)常有做不完的作業(yè)扔給我,我經(jīng)常有鬧不完的情緒拋給你,在淡淡的月光下靜靜的街巷,我們才是主角。
楓葉落紅了歸路,斜風(fēng)挽起了細(xì)柳,而你我在編織童話的情節(jié)。我們一起撐過(guò)的孤舟,我們一起攀巖的假山,我們一起跳過(guò)的斷橋,都成了我一生最美的景點(diǎn)。你我曾站在同一條起跑線上,但結(jié)局你總落后于我一點(diǎn),你就會(huì)有用不完的理由來(lái)逃避我的數(shù)落。我們坐在操場(chǎng)中央,望著我們一起喜歡的女孩。
青澀的年代含著苦瓜的等候,敢問(wèn)誰(shuí)有我們那般的情誼?我們細(xì)數(shù)星星的月夜,我們對(duì)飲可樂(lè)而醉的狂歡,我們不離不棄的誓言。時(shí)光轉(zhuǎn)眼翻過(guò)了兩年,翻過(guò)了那本未寫(xiě)完的童話,我們依舊鑲嵌著那顆長(zhǎng)不大的心。我們坐在同一個(gè)秋千里,任憑斜暉定格一個(gè)黃昏。
我們時(shí)常貪戀的那個(gè)海灘,我們流放過(guò)多少只夢(mèng)想的小帆,還有石沙壘起的城堡,多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子終究躲不過(guò)命運(yùn)的一句原諒。那天,我被你約去唱歌,在隔音的包間里我仿佛聽(tīng)得到起伏的心跳,那一天,循環(huán)播放的歌曲像著了魔似的讓我心痛。你搬家的消息進(jìn)入我的耳里,我不相信的看著你,可你的眼神中沒(méi)有一絲雜質(zhì),淚水瞬間模糊了我的視線,模糊了你的模樣,我擦了擦未干的淚痕,我甩開(kāi)了你的手跑出了包間,隱約的還能聽(tīng)到那首未播完的歌“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話……”黃昏拉開(kāi)了暮色,已看不清層層的斷云。
我回到家將自己關(guān)起來(lái),止不住的淚水再一次滑落,我揪心的痛。是不是上天嫉妒才要將我倆分隔兩地?我留得住童話卻留不住時(shí)光的翻頁(yè),我哭泣著,黑暗一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬著我僅剩的記憶。我走出了屋,漫無(wú)方向的搖晃在灰暗的深巷,屋內(nèi)還流淌著我打翻在桌上的水。
不知不覺(jué)我聽(tīng)到了還的咆哮,是不是也在為我們之間的情誼哀嘆,我沉淪在思念的海灘,在狂風(fēng)中無(wú)力的淪陷,我掀開(kāi)大海的面紗,卻不曾發(fā)現(xiàn)早已淚流滿面。你的身影突顯在我眼底,我急切的抱住了你,很安靜。那一夜我們都把幸福藏在了淚里。
你走后,我經(jīng)常站在舊址前張望,不知你是否還記得那些不再回來(lái)的日子——兄弟。
高三的日子篇十九
曾經(jīng)記得誰(shuí)說(shuō)過(guò):我們的高三是場(chǎng)甜美的騙局!
慢慢的,習(xí)慣了坐在無(wú)窗的字家的屋子里,在昏暗的被大多數(shù)人認(rèn)為很浪漫的燈光下,去驗(yàn)算一道道千回百轉(zhuǎn)的數(shù)學(xué)題;習(xí)慣了埋頭與死一般寂靜的教室里,去推算一個(gè)個(gè)千呼萬(wàn)喚始出來(lái)的結(jié)論;習(xí)慣了在各式試卷面前忍耐,堅(jiān)持,然后告訴自己:我很有潛能!只是偶爾抬起頭時(shí),外面的漆黑讓眼睛莫名地疼了一下;只是偶爾停下筆時(shí),肚子唱起了空城計(jì);只是有時(shí)在無(wú)情的分?jǐn)?shù)前,嘴角生痛地跳了一下,眼睛裝作調(diào)皮地向上眨了眨;只是堅(jiān)定生活不相信眼淚!
我就這樣進(jìn)行著我的“苦讀”生涯,只為了心中那份期盼,為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),就像英雄楊利偉說(shuō)的:心中有期盼--中國(guó)人一定要圓飛天夢(mèng),也就無(wú)所謂“苦”。
正所謂“寒窗苦讀十幾年,只為金榜題名時(shí)?!?/p>
大概是學(xué)生的日子太平靜如水了,流得那般緩慢,讓經(jīng)歷著的人難免會(huì)有些悵然若失。然而,現(xiàn)在卻感覺(jué)到時(shí)間的飛逝。當(dāng)?shù)玫降呐c想要的有差距的時(shí)候,難免失落。也許我們不明白那時(shí)的盲目徘徊是對(duì)生命的背叛,不明白那時(shí)的我們其實(shí)是最幸運(yùn)的。于是,我們選擇了等待,等待結(jié)束學(xué)習(xí)和考試,等待那一場(chǎng)對(duì)我們命運(yùn)進(jìn)行判決的高考!
但我不喜歡把自己比喻成被關(guān)在監(jiān)獄里的犯人,那樣只會(huì)平添幾分敷衍和世故。就像程朗所說(shuō)的:這個(gè)世界上有很多東西不必要去想太多,也輪不到你去想。是哦,后悔又怎么樣?憎恨又如何?逃避又能說(shuō)明什么?解決什么?許多無(wú)知和錯(cuò)誤都已經(jīng)過(guò)去了。曾充滿稚氣,也曾漫不經(jīng)心??墒?,每個(gè)階段有每個(gè)階段要做也應(yīng)該做的事。
突然想到小四的一句話:上天給了我滄桑的心靈,卻給了我年輕的面貌。
說(shuō)這話時(shí),竟感到絲絲無(wú)奈與傷感……。
高三的日子篇二十
不知不覺(jué),寒冬來(lái)了,帶著他所特有的刺骨的蒼勁的風(fēng),掃落了衰敗的殘葉。不由得想到,在此學(xué)習(xí)已有一年半了。
“逝者如斯呼,不舍晝夜”,初來(lái)時(shí),對(duì)將要相處3年的校園環(huán)境十分愜意,無(wú)論是高大魁梧的樹(shù),還是終年碧綠的淺草,或者零亂的花,都使人心神往之。整天探花觀草,怡然自得,可高中的生活并不象小學(xué)初中那樣?xùn)|游西逛,完也快樂(lè),學(xué)得也輕松。隨后便轉(zhuǎn)入忙得不亦樂(lè)乎的題海中去,夯實(shí)自己的“后方根據(jù)地",以迎來(lái)被人認(rèn)為是地獄的高3。久而久之,也與同學(xué)們不斷的,從此,心靈上便有了個(gè)無(wú)友的依托,下課之余,或小曲一首,或談天論地,晚自習(xí)之后,便是高談闊論,那周末呢?雖然作業(yè)堆積如山,我們也學(xué)會(huì)在忙中偷樂(lè),登山涉水,攬一方天地,凈化久已未洗滌的心靈,感悟一番自然的靈氣。有人說(shuō):“作業(yè)這么多,你們?cè)趺催€到處去完?。??”答曰:“此乃勞逸之結(jié)合也,'有時(shí)也笑而不答心自閑,快樂(lè),高興之余,寫(xiě)起作業(yè)來(lái),也得心應(yīng)手,一氣呵成。
有人說(shuō):“世界唯一不變的就是變化”,此言得之,轉(zhuǎn)眼之際,才覺(jué)朋友交游之興剛起,高1的生活就要化為回憶,分班分科,一時(shí)竟不知道該怎么辦是好,但很快就做出了決定(在自己綜合分析后)。由于所選的不同,注定所走的路也不一樣,不禁有依依不舍之情,于是在走的前一天晚上談了一個(gè)夜,以至第二天起來(lái)時(shí)眼光有旋轉(zhuǎn)之意,揉揉惺忪的雙眼,披著長(zhǎng)衣,跨上雙肩包,一聲bye—bye,便使從前的一切化作永久的回憶,藏在心里,藏在天地間。
開(kāi)學(xué)后,進(jìn)入另一個(gè)班級(jí),又開(kāi)始接觸到好多的笑臉,這笑臉,有七八月的熱忱。
新的開(kāi)學(xué),新的班級(jí),新的開(kāi)始,新的起點(diǎn),新的希望,新的挑。
戰(zhàn),每個(gè)同學(xué)都在孜孜不倦,樂(lè)此不疲,無(wú)可救藥地沉迷在學(xué)習(xí)之中,用自己的勤勞鑄一柄理想只劍。因而,上課時(shí)的凝視在老師的一舉一動(dòng)上,象在監(jiān)視一般,晚上呢,雖然沒(méi)有連針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)的寂靜,卻有沙沙的筆響聲和沉沉的呼吸聲,重重的在靜謐的教室里回旋,讓人有看龍鳳回旋在長(zhǎng)空的感覺(jué)?!斑M(jìn),靜,競(jìng),竟”就應(yīng)是最好的詮釋吧。
我們班是文科班,女多男少固屬正常,但卻有意無(wú)意地招來(lái)非議。有人說(shuō)我們班雖女生多但質(zhì)量差,又有日說(shuō)我們班的女生是從朱羅記公園里跑出來(lái)的,個(gè)個(gè)嚇人,真虧我們受得了。我們也不知道該怎么說(shuō),一辯解就要遭群攻,也只能笑而應(yīng)之,也就煙消云散。后來(lái)同學(xué)道,我們班的女生并不丑,只不過(guò)是把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上而沒(méi)怎么注意打扮而已,再者,我們班是文尖班,不樹(shù)立個(gè)耪樣,天天打扮化裝,搞得妖艷風(fēng)流,又怎么行呢。這是后話,時(shí)間的確可以沖淡一切,或者說(shuō),說(shuō)多了,也就無(wú)聊,,后來(lái)也不再論此了。
筆轉(zhuǎn)之處,一個(gè)學(xué)期就要完了,相處也快一個(gè)學(xué)期了,在冬天的季節(jié)里,遇到的,寒暄幾句,以表關(guān)心,遇不到的,也祝福幾句,希望能帶上個(gè)好的成績(jī)回家見(jiàn)父母,過(guò)個(gè)好新年!
一個(gè)同學(xué)說(shuō),他要考某某大學(xué),我說(shuō)我向往某某大學(xué)。一起努力,一起奮斗,手牽手,向前走,然后一個(gè)勁的笑,雖然有點(diǎn)搞笑成分,里面還是真情實(shí)意的,握握手,以表示支持。
高三的日子篇二十一
201x年11月23日,一個(gè)讓人很意外的日子。
朋友她之前是一個(gè)很開(kāi)朗的人,可這個(gè)打擊太大了,這幾日她的社交空間里都是消極的字眼,“以后做個(gè)惡人,起碼百年之后,不留一群人徒增傷心?!薄安槐剡^(guò)問(wèn)了,也無(wú)需掛念?!?/p>
從知道這件事到現(xiàn)在,我都沒(méi)有去打擾她,可能是不知道怎么說(shuō),也或許是很清楚說(shuō)什么都于事無(wú)補(bǔ)。
但之所以談這件事,是因?yàn)檫@件事讓我對(duì)生命有了新的思考。也想起另一次死亡。
可當(dāng)時(shí)的我從這次告別中學(xué)會(huì)的不是化悲痛為力量,而是自我的放逐!我一直在思考人為什么活著?當(dāng)時(shí)最后的答案是,既然要死,何不自由地活著?干嘛要學(xué)習(xí)那些以后用不到的各種功課?于是我變了,我不學(xué)無(wú)術(shù),不服管教,我質(zhì)疑權(quán)威,我逃課打球,買(mǎi)了成堆的雜志,打發(fā)著每天的時(shí)間……我覺(jué)得自己活得很肆意,很自由!
可慢慢的,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。自由并不是想做什么就做什么,并不是無(wú)法無(wú)天。相反,自由是不想做什么就可以不做什么。自由是以后我們可以過(guò)自己想要的生活,而不是因?yàn)樯钏榷プ鲎约翰幌胱龅墓ぷ?!短期的墮落,確實(shí)給人一種自由的錯(cuò)覺(jué),但真正能讓我們自由的.,恰恰是自律??此坪苊馨桑覄傞_(kāi)始也這樣覺(jué)得,可隨著時(shí)間的累積,我發(fā)現(xiàn)這句話很對(duì)。因?yàn)樽月桑覀儾焕速M(fèi)時(shí)間,我們?cè)诓粩嘣鲩L(zhǎng)自己的能力,我們清楚的知道自己的無(wú)知,所以用時(shí)間去換取知識(shí)。當(dāng)我們?cè)阶月?,越可以控制時(shí)間,我們就可以不被時(shí)間所控制,而獲得時(shí)間上的自由,能力上的自由,空間上的自由。
這樣過(guò)一生,才有意義吧?
至于朋友父親的離世,我想起那句話:子欲養(yǎng)而親不待。我們才剛剛長(zhǎng)大,本以為父母要陪我們很久的。于是我們忙著讓自己的青春多姿多彩,卻忽略了父母的白發(fā),我們努力追求著自由,卻忘了身后的家。
其實(shí),有家,這一生,才更有意義。
想起很久之前看過(guò)的一句話:“我喜歡深存感恩之心,而獨(dú)自遠(yuǎn)行的人,知道謝父母,卻不盲從,知道謝朋友,卻不依賴,知道謝每一粒種子,每一縷清風(fēng),也知道要早起播種和御風(fēng)而行?!?/p>
既然活著,既然年輕,那就讓生命呈現(xiàn)它本該有的沸騰!
高三的日子篇二十二
第一文庫(kù)網(wǎng)最后的日子…輕輕地記錄著生活走過(guò)來(lái)的點(diǎn)滴,輕嘆一聲,三年,如流水般,就在指尖間流逝了…細(xì)數(shù)著記憶中的流沙,不由得心生一種悵然若失的感覺(jué),茫然間,若隱若現(xiàn)地,我仿佛看到了終點(diǎn)處,那個(gè)略帶著絲絲淡淡的悲傷的結(jié)局…頹然地,高中,漸漸地,劃上句點(diǎn),漸漸地,越來(lái)越遠(yuǎn),最后,終將變成昏黃的過(guò)去…總會(huì)有人,在那個(gè)熟悉的地方,重演著那些相同的故事,在那熟悉的我們?cè)哌^(guò)的路,沿著我們的腳印和點(diǎn)滴,一步一步地走過(guò)…那些,沒(méi)有了鮮花和掌聲的日子,那些,曾頹然走過(guò)的路,那些,滿懷失意的虛幻的風(fēng)景,烙印在記憶的最深處,那里,有著一把沉重的枷鎖,鎖上了那道心門(mén),心門(mén)內(nèi),是那些彌足珍貴的回憶…有希望,有幸福,有無(wú)知,有執(zhí)著,有天真,有幼稚…人生,仿佛總會(huì)有不同的味道,每走一步,仿佛都是靈魂的一種升華,每有一個(gè)轉(zhuǎn)折,都會(huì)得到不同的收獲…漸漸地,我竟然開(kāi)始喜歡上了這種淡淡的未知的感覺(jué),習(xí)慣了,在每一次跌倒后那種不想屈服的信念,每一次,我都告訴自己,這些都是人生的財(cái)富…于是,我開(kāi)始慢慢地去感受,感悟…不知道,三十天后的結(jié)局,但我知道,其實(shí)這些對(duì)我來(lái)說(shuō),很珍貴,心有多高,態(tài)度決定一切,只有改變那種浮躁的心態(tài),才能走的更遠(yuǎn)…。
【散文概念】散文是指以文字為創(chuàng)作、審美對(duì)象的文學(xué)藝術(shù)體裁,是文學(xué)中的一種體裁形式。六朝以來(lái),為區(qū)別于韻文、駢文,而把凡是不押韻、不重排偶的散體文章,概稱散文。隨著文學(xué)概念的演變和文學(xué)體裁的發(fā)展,散文的概念也時(shí)有變化,在某些歷史時(shí)期又將小說(shuō)與其他抒情、記事的文學(xué)作品統(tǒng)稱為散文,以區(qū)別于講求韻律的詩(shī)歌?,F(xiàn)代散文是指除小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇等文學(xué)體裁之外的.其他文學(xué)作品。其本身按其內(nèi)容和形式的不同,又可分為雜文、小品、隨筆等。散文形散而神不散,有一個(gè)明確的主旨貫穿全文。
【散文特點(diǎn)】短小優(yōu)美,生動(dòng)有趣。它的歷史可以追溯到甲骨文,是和詩(shī)歌、戲劇、小說(shuō)并列的文學(xué)體裁;它包括政論、史論、傳記、游記、書(shū)信、日記、奏疏、小品、表、序等各體論說(shuō)、雜文,是語(yǔ)言藝術(shù)文學(xué)體裁的典范,并具有很高的審美價(jià)值,在長(zhǎng)期流傳過(guò)程中,它澆灌了各個(gè)時(shí)代的文學(xué)園地,也灌溉了歷代文人,至今仍使人們受益。散文是“集諸美于一身”的文學(xué)體裁。文學(xué)是表達(dá)人生和傳達(dá)思想感情的。通常來(lái)說(shuō),小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇無(wú)論是在結(jié)構(gòu)上,還是在格律、剪裁、對(duì)話等安排布局上,都有很?chē)?yán)格的要求:而散文,卻可以自由些,看起來(lái)只是不經(jīng)意地抒寫(xiě)著一己的經(jīng)歷和感受,所表現(xiàn)的多是零星雜碎的片段人生。語(yǔ)言詩(shī)意優(yōu)美。散文主要分?jǐn)⑹滦陨⑽摹⑹闱樯⑽摹⒄芾砩⑽?、議論性散文。
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