總結(jié)是對(duì)過(guò)去所做的事情進(jìn)行梳理和總結(jié)，從而為未來(lái)的行動(dòng)提供參考。一個(gè)完美的總結(jié)需要有清晰的思路和邏輯，可以通過(guò)提前制定大綱來(lái)幫助撰寫(xiě)。最后，附上一些相關(guān)的書(shū)籍和資料，供大家深入學(xué)習(xí)。
高三的日子篇一
還記得第一次走進(jìn)課堂上課的情景：懷著忐忑不安的心情，我仿佛是走進(jìn)了一個(gè)法庭，等待著命運(yùn)的審判。五十二雙聰靈的小眼睛注視著我的一舉一動(dòng)?！吧稀n……”，我在這些目光審視下顯得極不自然，顫抖的聲音撥響了開(kāi)始的'音符。頓時(shí)，那些眼睛們有了回音，他們有的面面相覷，有的暗自竊笑，有的好象在說(shuō)這個(gè)老師真沒(méi)用，有的好象又在說(shuō)老師別緊張……我被這個(gè)尷尬的場(chǎng)面弄得束手無(wú)措，足足停頓了好幾秒種才憋出接下來(lái)的幾個(gè)字。
和學(xué)生們相處了一段時(shí)間后，我對(duì)這個(gè)班級(jí)的情況也略知一二了。有一個(gè)下午，班主任沈老師臨時(shí)有事要出去開(kāi)會(huì)，管理班級(jí)的重?fù)?dān)也就落在了我身上。我想：這下可以大顯身手了！可沒(méi)過(guò)幾分鐘，我就體驗(yàn)到了什么是“狐假虎威”。
剛一進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)小喇叭扯著嗓門(mén)兒叫著：“宋老師，小明和小剛在打架。”順著他指的方向看去，果然，兩頭“小公?！痹谀抢锲疵鼜P打，一個(gè)是滿臉通紅，另一個(gè)是咬牙切齒，看那架勢(shì)好象都要把對(duì)方至于死地似的。我當(dāng)然趕緊義不容辭地上前去分開(kāi)這對(duì)歡喜冤家，使足了九牛二虎之力，總算是如愿了。接著，是公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，雙方都厲聲職責(zé)對(duì)方的不是。我一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒瞅瞅那個(gè)，就像是迷路的孩子在那里不知所措。
稍后，一個(gè)聲音打破了這片刻的沉靜--“宋老師，剛才是小明先打小剛的。”
隨后，又一個(gè)聲音接踵而來(lái)：“對(duì)，我也看到的?！?/p>
“不對(duì)，是小剛自己不好，先去惹小明的?！?/p>
“不是的，不是的！”
“就是，就是！”
“……”
頃刻間，教室里就像炸彈爆裂一般，我覺(jué)得自己好象快要窒息了。緊接著，爭(zhēng)吵聲、叫喊聲、起哄聲、嬉笑聲、打鬧聲……真是聲聲入耳啊。耳膜就在這混雜的聲音中忍受著煎熬。
實(shí)習(xí)的日子現(xiàn)在已經(jīng)離我很遙遠(yuǎn)了，但我還是對(duì)那段日子難以忘懷。每當(dāng)我回想起那段日子中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總是感慨萬(wàn)分，思緒萬(wàn)千，心頭更增添了幾分沉重的責(zé)任感。
2000、6、10。
高三的日子篇二
這些回憶，是屬于福和高級(jí)中學(xué)2011屆高三六班的，這些激情盛開(kāi)在我們即將離開(kāi)福和高級(jí)中學(xué)的那一年。在高三六班的日子，我們體驗(yàn)著團(tuán)結(jié)的力量，體驗(yàn)著快樂(lè)，我們并肩邁向高考的考場(chǎng)，一起走向更加美好的明天。
在縣城的東山嶺上，有一群人站在山頂上瘋狂著，嘶喊著，迎著風(fēng)大聲唱著一首首歌?？吹搅巳A姐唱起了“華姐華姐我愛(ài)你，阿尼陀佛保佑你，愿你有一個(gè)好身體，健康又快樂(lè)?！边@是我們對(duì)政治老師華姐的祝福。別人或許會(huì)用異樣的眼光看我們的這種行為，但是我們又在乎什么了呢？此時(shí)，離高考只有幾個(gè)星期，我們把高三的壓力都在此時(shí)此刻迸發(fā)出來(lái)了，只為我們高三的日子留下一段美好的回憶。那一個(gè)洋溢著歡樂(lè)的笑臉，都在表達(dá)著我們對(duì)高三這段時(shí)間的珍惜。從山頂?shù)搅瞬萜?，大家圍成了一個(gè)圈，坐在一塊，高三的艱辛把我們緊緊地連在了一起。老班被我們的活寶“百萬(wàn)”和惠岸追的是無(wú)處可逃啊，要老班高歌一曲可不怎么容易。太陽(yáng)西下，我們才開(kāi)始下山，雖然大家都不想那么快的離開(kāi)，但是該離別的還是要離別。我們會(huì)記著高三的日子，記著高三的一年我們并肩走過(guò)。
高三六班從一開(kāi)始就注定是一個(gè)不平凡的班級(jí)，一年以來(lái)，也是真的發(fā)生了太多的事情，但是我們學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。剛開(kāi)始那會(huì)兒我們班就搞出了“捐款門(mén)”事件，狠狠的被學(xué)校批評(píng)了一通，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我們教訓(xùn)我們，學(xué)校老師在我們背后議論我們，其他班級(jí)的學(xué)生用異樣的目光看待我們，但是我們都挺過(guò)了。事實(shí)證明，我們的抗壓能力還是相當(dāng)不錯(cuò)的。不管面對(duì)的是什么，我們都選擇在一起，團(tuán)結(jié)的力量讓我們的光芒散發(fā)的越發(fā)燦爛一年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短也短，但是高三的記憶我們會(huì)記得一輩子，這就是高三，高三不僅教會(huì)了我們學(xué)習(xí)，教會(huì)了我們做人，更教會(huì)了我們珍惜這段友誼。雖然是高三一年，但是大部分人都是同班了兩年的。
我們總記得，剛開(kāi)學(xué)那會(huì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)不知道我們能不能走到最后，我們走到了最后，數(shù)學(xué)老師那尾音“喲”，現(xiàn)在想想還真是有他的風(fēng)格，不管怎樣，我們還是堅(jiān)持到了最后。在畢業(yè)晚會(huì)那天數(shù)學(xué)老師還為我們高歌了兩曲，還真他的風(fēng)格，笑起來(lái)好像還是會(huì)用捂著嘴。和班主任是老、老搭檔，在班主任有事的那會(huì)兒，自動(dòng)擔(dān)任起了我們的臨時(shí)班主任，可把我們感動(dòng)的，一直以為章魚(yú)哥心里沒(méi)有我們呢，看來(lái)我們是錯(cuò)了，章魚(yú)哥的表達(dá)方式不同啊，現(xiàn)在還是會(huì)想起章魚(yú)哥，想起他的買(mǎi)關(guān)子，想起他對(duì)我們說(shuō)的話。高三有這些老師是我們的幸運(yùn)，也是我們的福氣。
還記得華姐的第一節(jié)課，不是跟我們說(shuō)什么學(xué)習(xí)，而是給我們上了一節(jié)人生哲理課，那姿態(tài)，把我們嚇的一愣一愣的，還以為這老師有多難纏，我們的判斷又錯(cuò)了！(心得體會(huì))華姐的性格就是這樣，風(fēng)風(fēng)火火，還記得，華姐的高跟鞋總是磕到門(mén)檻，不見(jiàn)其人，先感受到了其氣勢(shì)?！白孕诺呐丝偸瞧恋模 比A姐真的是很自信的。還是冬天把我們嚇了一跳，我們發(fā)現(xiàn)，華姐的衣服真是多啊.華姐真的就像我們的大姐姐一樣，該說(shuō)我們的就說(shuō)我們，該表?yè)P(yáng)我們的就表?yè)P(yáng)我們，還記得在“捐款門(mén)”事件的時(shí)候，華姐鼓勵(lì)我們，面對(duì)別人的質(zhì)疑，我們要用行動(dòng)證明，高考的成績(jī)是最有說(shuō)服力的，從那以后，大家在無(wú)比形中就真的比以前更用功了，經(jīng)歷的更多，我們成長(zhǎng)的也才更快。
歷史老師，個(gè)頭不高，但教書(shū)的實(shí)力，那是響當(dāng)當(dāng)?shù)陌。纤恼n最喜歡的就是做筆記了，一節(jié)課下來(lái)，看著整齊的筆記，心里的那個(gè)舒服啊，感覺(jué)上歷史課就是一種享受。歷史老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，她很內(nèi)向，這個(gè)，大家后來(lái)就不怎么認(rèn)同了，不過(guò)有一點(diǎn)它倒是說(shuō)對(duì)，真的是挺健忘的，不是忘了u盤(pán)就是忘了手包，課代表徐敏康還擔(dān)當(dāng)起了跑腿的任務(wù)，不過(guò)他的速度可不是蓋的，跑的那個(gè)快啊。還有英語(yǔ)老師，總是鼓勵(lì)我們學(xué)英語(yǔ)啊，不知道英語(yǔ)老師對(duì)我是不是有種恨鐵不成鋼的感覺(jué)啊，我總覺(jué)地=得我自己辜負(fù)了她的期望?？粗蠹业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)不斷上漲，英語(yǔ)老師好像越來(lái)越少再我們面前提上一屆的那幫小子了剛，剛開(kāi)學(xué)那會(huì)英語(yǔ)老師是那么經(jīng)常念叨他們啊，不知我們離開(kāi)了，英語(yǔ)老師會(huì)不會(huì)向?qū)W弟學(xué)妹念叨我們呢？老師的小孩也是很鬧騰的，晚上老師帶他到辦公室，都可以聽(tīng)到他的聲音，英語(yǔ)、歷史老師的小孩可是讓我們班的女生的母愛(ài)泛濫啊，還記得快要畢業(yè)那會(huì)老師的小孩是笑著來(lái)到我們班，哭著去找媽媽的，哎，我們有那么恐怖嗎？不過(guò)那么多的女生圍著一個(gè)小孩，唧唧喳喳的，那場(chǎng)面確實(shí)不敢恭維的。
還有一個(gè)老班啊，我們對(duì)老班的敬愛(ài)那是不能用語(yǔ)言表達(dá)的。老班的地理知識(shí)不是蓋得，還記得剛上高三那會(huì)地理成績(jī)有多差，但是一年下來(lái)，大家的地理成績(jī)都是在上升啊。作為班主任也算是盡心盡力了，管著我們一幫女的，而且都不是省油的燈，真是辛苦老班一年了啊。對(duì)老班面對(duì)我們班女生“糾纏不休”時(shí)落荒而逃的情景還是記憶尤深啊。在老班打球不小心把頭磕到的那會(huì)，可把我們班的人給嚇的，知道這個(gè)消息以后，就有人哭了啊，大家對(duì)老班的感情不是一般的深厚啊。從班費(fèi)拿了點(diǎn)錢(qián)該給老班買(mǎi)了點(diǎn)水果，雖然知道老班在得知我們的這種行為后會(huì)不開(kāi)心，但是我們還是這樣做了，我們想表達(dá)老班對(duì)這個(gè)班盡心盡力的謝意。第一次聽(tīng)到老班真正唱一首完整的歌是在我們快要畢業(yè)的時(shí)候，老班教了我們一首“朋友的心”，讓我們感動(dòng)的不僅是老班的聲音，還有老班作為一名班主任，在相處一年的時(shí)間里的那份感情，因?yàn)楦呷啵覀冇X(jué)得高三不苦，高三的日子很幸福。我們清楚，做我們這個(gè)班的班主任不容易，老班面對(duì)的不僅是我們這幫難纏的小鬼，還有來(lái)自學(xué)校的壓力，學(xué)校給的壓力老班從來(lái)不對(duì)我們說(shuō)，都是獨(dú)自的默默承受著，老班，謝謝你！
說(shuō)完了老班，就得說(shuō)說(shuō)科任老師中年齡最大，也是我們最能搞的語(yǔ)文老師老李了，給老李的綽號(hào)不少，不知道他知不知道呢？“小龍女”“隆兄”說(shuō)的都是咱們班的老頑童老李啊，不是我們對(duì)他不尊重，而是我們?cè)缫呀?jīng)把他融入了我們整個(gè)高三六班。高二的時(shí)候做了我們的班主任，沒(méi)有想到高三了還能繼續(xù)和老李待一塊，做我們的語(yǔ)文老師的抗壓能力是要相當(dāng)好的啊，老李這點(diǎn)是做的非常好的，也許是我們對(duì)老李太過(guò)熟悉了，以至于對(duì)老李沒(méi)大沒(méi)小的。從高二起，我們便對(duì)從未謀面的老李的兒子特感興趣，從高二起大家就一直在開(kāi)老李兒子的玩笑，不知道老李的兒子如果知道我們班的人這樣開(kāi)他玩笑會(huì)有什么樣的表情。終于在高三的一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，老李帶著他的兒子到了學(xué)校，被班里眼尖的人看到了，跑出去好幾個(gè)人專(zhuān)門(mén)去看傳說(shuō)中老李的兒子。老李曾經(jīng)很?chē)?yán)肅的對(duì)我們說(shuō)“明明他現(xiàn)在才初二。”看著老李嚴(yán)肅的表情，我們班的人哄堂大笑，可把我們給樂(lè)的。上老李的課其實(shí)是很有趣的，雖然曾經(jīng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還有些擔(dān)憂我們班的語(yǔ)文，但是，在高考，我們班的語(yǔ)文考的還是相當(dāng)不錯(cuò)的。在暑假，老天天天是網(wǎng)上在線，打打球，聽(tīng)聽(tīng)歌，那日子過(guò)的真是他滋潤(rùn)了。現(xiàn)在老李繼續(xù)做著他的語(yǔ)文老師，不知道現(xiàn)在的學(xué)生還會(huì)不會(huì)這樣開(kāi)他玩笑，不知道老李會(huì)不會(huì)在很多年后看到自己而已會(huì)想起曾經(jīng)有過(guò)一群那么瘋狂的學(xué)生。
我們班的人總是不太在乎別人的眼光的，有一次竟然一群女生圍在講臺(tái)吃盒飯，還很享受，那場(chǎng)面，太令人咂舌了。我們也不管別人怎么說(shuō)我們，我們只是做我們自己。高考來(lái)臨，大家的壓力總是比較大的，這時(shí)班里的幾個(gè)活寶可就來(lái)勁了窗簾一拉，音樂(lè)一放，掃把一拿，歌一吼，一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)演唱會(huì)就這樣在六班上演了，那場(chǎng)面可不比大明星的演唱會(huì)差，看著活寶們得表演，大家笑的都快喘不上氣了，連辦公室里的老師都不得不佩服這折騰的.勁兒，不管怎樣，高考的壓力還是有所減輕的，在奮斗的日子里，我們用自己的方式尋找自己的快樂(lè)。除了這些莫過(guò)于下課的時(shí)候沖飯?zhí)昧耍诟咭桓叨菚?huì)，特別不理解，高三的人怎么就那么喜歡吃飯？一下課就飛奔去飯?zhí)谩６鹊阶约荷硖幐呷?，自己也成為其中的一員得時(shí)候，才對(duì)這種行為理解。一下課就飛奔飯?zhí)茫梢陨倥抨?duì)，可以節(jié)省很多時(shí)間，可以少等，夏天還可以撈到到學(xué)校提供的免費(fèi)青菜湯上面漂著的青菜。大家可是相當(dāng)?shù)膱F(tuán)結(jié)的，一個(gè)人去拿飯盒，一個(gè)人去排隊(duì)，分工合作，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)的力量。一下課大家跑啊跑，那么多人從樓梯跑出去不知情的人還以為是地震，知情的人便感慨，如果在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上有這種沖勁就好了，看那樣子把吃飯看的是多么的重要啊，有些胖點(diǎn)的人跑去飯?zhí)?，這時(shí)候聽(tīng)到的就不再是腳步聲了，而是真實(shí)的感受到了走廊的震動(dòng)?？粗鴮W(xué)弟學(xué)妹們?cè)尞惖难凵?，我們還是挺享受這些午餐的。高中的人生還一件壯觀的就是學(xué)校的水壺了，擺在空地花花綠綠的，遠(yuǎn)看還以為是學(xué)校特地設(shè)計(jì)的，剛來(lái)到這學(xué)校的時(shí)候便這樣認(rèn)為，直到走前去一看，這才發(fā)現(xiàn)全是水壺。在冬天基本每個(gè)人上宿舍的時(shí)候都會(huì)提幾個(gè)水壺，少則兩個(gè)，多則四個(gè)，只能感嘆，力氣就是這樣練出來(lái)的，若以后別人問(wèn)臂力咋就這么好的時(shí)候，就可以說(shuō)是提水壺提出來(lái)的。水壺容易破，這也就免不了提著水壺到半路，水壺就突然破了的情況，見(jiàn)多了也就見(jiàn)怪不怪，而且基本大家都會(huì)有過(guò)這種親身經(jīng)歷，只要沒(méi)傷著人，就沒(méi)多大的問(wèn)題。在福和高中三年的時(shí)光就這樣過(guò)去了，想在回想起來(lái)，那段時(shí)光是美好的，是值得我們珍惜，在福和，我們走過(guò)了生命中美好的時(shí)光，我們體驗(yàn)了奮斗的滋味，我們結(jié)交了一幫好友，也許在許多年后我們依舊會(huì)笑著回想起這段時(shí)光。
總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，但是畢業(yè)卻在不知不覺(jué)來(lái)臨了，高考的三天大家依舊在一起，在飯?zhí)?，我們等著老師?lái)給我們加油打氣，在進(jìn)入考場(chǎng)前，大家一句“加油”響徹整個(gè)飯?zhí)?。在考?shù)學(xué)時(shí)，大家在樓梯口，數(shù)學(xué)可以說(shuō)是最讓人擔(dān)心的一科，但是我們不放棄，過(guò)往的同學(xué)看到六班的人這樣，還以為六班的人怎樣了，但是管它呢，我們只要做哈自己就可以了。
畢業(yè)晚會(huì)沒(méi)有多少的獨(dú)演，剛開(kāi)始大家也就只是唱唱歌，吃點(diǎn)東西，可是看著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，大家明白，明天我們將各奔東西，這樣相聚的機(jī)會(huì)不知道何時(shí)才有，離別真的是傷感的，大家的眼淚已經(jīng)止不住了，就連平時(shí)的假小子也流下了離別的眼淚。大家肩并著肩，喝唱了一首又一首哥，沒(méi)有麥克風(fēng)，但是我們的聲音早就傳出了很遠(yuǎn)，相信那扇門(mén)根本阻擋不了我們聲音的穿透力。一個(gè)人一個(gè)擁抱，擁抱我們過(guò)去那段美好的記憶，擁抱我們更好的未來(lái)。天下沒(méi)有不散的宴席，我們會(huì)記得，高三的日子。
高三的學(xué)生總是有特殊待遇的，回想起高考的前兩三天，學(xué)校可真是怕把我們給餓著了啊，想起來(lái)，平時(shí)可沒(méi)這么好對(duì)我們的，可惜啊，也只有幾天的時(shí)間。學(xué)校不但調(diào)整了高三學(xué)生的作息時(shí)間，而且還給高三學(xué)生提供免費(fèi)的午餐，真是天上掉餡餅了啊。而且學(xué)校的人工湖也為我們高三的學(xué)子做了貢獻(xiàn)了。學(xué)校請(qǐng)了人把湖里魚(yú)撈了起來(lái)，這人工湖據(jù)說(shuō)還有泉水注入的，那魚(yú)還是挺不錯(cuò)的。也給我們對(duì)著人工湖有了更好的記憶了。在福和可謂是山上有亭，亭下有湖，環(huán)境還是不錯(cuò)的了。那一汪湖水也為學(xué)校的情侶做了些貢獻(xiàn)的，以后那些堅(jiān)持下去的情侶得好好感謝那湖。
還有就是老班幫我們買(mǎi)的那花，那可是老班送給我們的啊，我們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò)：“花在，人在，話亡，人亡?！边€有華姐給我們的那菊，我們答應(yīng)了華姐好好養(yǎng)著的，也同樣說(shuō)了一句這樣的話。可是話真的不能說(shuō)的太絕的，華姐可能以為在我們手里，菊花長(zhǎng)的可能會(huì)比在她女兒手里要好，但是誰(shuí)知啊，后果是慘不忍睹。在茂盛的那個(gè)時(shí)候大家經(jīng)常拿出去曬太陽(yáng)，我們可是很認(rèn)真的再料理了，可是花兒還是沒(méi)有領(lǐng)略到我們的苦心，就這樣離我們而去。華姐的菊花在花期后只剩殘骸。不管怎樣，這些花兒都曾帶給我們一些快樂(lè)，當(dāng)初看著那花長(zhǎng)的那樣茂盛，我們心里也很開(kāi)心，曾經(jīng)我們都在提心吊膽但歷史老師和那些花擦肩而過(guò)的時(shí)候。我們要離開(kāi)，那花也不不忍那離別之情啊，不想看著我們離它而去，所以比我們?cè)缫徊诫x開(kāi)了福和。
高中的生活就在高考走出考場(chǎng)的那一刻結(jié)束，我們要邁向大學(xué)，相信大學(xué)的生活會(huì)更加精彩，但是我們不會(huì)忘記在福和的日子，不會(huì)忘記，高三，我們并肩走過(guò)。明天會(huì)更加美好，祝愿每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的未來(lái)，屬于自己的一片天空！
高三的日子篇三
這篇文章獻(xiàn)給距中考僅34天的自己，和與我同樣迷茫的你。
中考的腳步越來(lái)越近題海戰(zhàn)術(shù)仿佛已經(jīng)磨滅了我的信心。或許現(xiàn)在的你正春風(fēng)得意，準(zhǔn)備決勝中考；或許現(xiàn)在的你十分平庸，不溫不熱繼續(xù)道這條平坦的路；或許現(xiàn)在你與我同樣迷茫，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代方向不前。
我時(shí)?；貞浫暌郧?，并不是因?yàn)槲液蠡谶^(guò)去沒(méi)有努力，而是懷念三年以前的我。我記得以前我的成績(jī)很差，遠(yuǎn)離家人來(lái)到這座我所陌生的城市，不被所有人認(rèn)為我相信只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能改變落后的自己。我經(jīng)常向別人請(qǐng)教問(wèn)題，僅管他們不是很愿意教我，態(tài)度也是很好可我不肯故棄，總是有些收獲。熄了燈后，我還要拿手電筒在被窩里看我沒(méi)有聽(tīng)懂的教學(xué)題，不管是夏天還是冬天，在被窩里汗水總會(huì)爬滿整個(gè)后背。僅管這樣不恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法使我在整個(gè)班里依舊平庸。
越努力便會(huì)越幸運(yùn)，初二的寒假我外出習(xí)，那個(gè)寒假使我十分受益。打好了幾何基礎(chǔ)，初二的數(shù)學(xué)仿佛是被點(diǎn)燃的干草，燃起熊熊烈火，一發(fā)不收抬。有著伏異數(shù)學(xué)成績(jī)的我對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)滿了興趣，那時(shí)的我不需要向人情教問(wèn)題，更不用在被窩里研究題。一切的一切來(lái)得似乎都不費(fèi)吹灰之力。當(dāng)請(qǐng)教我問(wèn)題的人越來(lái)越多，我才真正看清站在高處的風(fēng)景。
當(dāng)我提出的觀點(diǎn)被他人認(rèn)可，當(dāng)我成為被表?yè)P(yáng)的對(duì)象，當(dāng)所有人都要我的意見(jiàn)，我每人生仿佛如虎添翼。名科成績(jī)迎頭而上，名列前茅的我一切都什么順利。
可這并沒(méi)有使我驕傲。不管我多么忙，只要有人請(qǐng)教我題，我就會(huì)盡全力幫助他們，因?yàn)樗麄兩砩嫌形疫^(guò)去的影子，現(xiàn)在的他們就是過(guò)去的我，我時(shí)常幻想如果當(dāng)時(shí)的我也能碰到這樣的人該有多好！上天就是要在你得意的時(shí)候再狠很的給你一巴掌，讓你和道什么叫做人生。初三剛開(kāi)始，綜合能力的.考查有所加強(qiáng)。我的成績(jī)一下跌到了谷底，人們常說(shuō)三十年河?xùn)|，30年河西，而我恰好過(guò)了這三十年回到了河西。第1次模擬，我認(rèn)為這只是一次失誤，只要我認(rèn)真起來(lái)，就一定還能考好，一個(gè)月的努力，一個(gè)月的成績(jī)，終于迎來(lái)了第2次模擬，可我卻不是小說(shuō)里的主人公，沒(méi)有那么多傳奇色彩，我又一次失敗了，自小被灌輸成功故事的我，沒(méi)有向命運(yùn)低頭，改變學(xué)習(xí)方法，靜等三模時(shí)候能改變這種不利局面，可我始終沒(méi)有成為上帝的寵兒，我開(kāi)始聽(tīng)一些平凡的人講述他們的人生經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)他們的人生與成功人士同樣傳奇，只是結(jié)果不同，我也看見(jiàn)有夢(mèng)想的人在街頭流浪，我慢慢的意識(shí)到人生不只有成功，只是失敗的人沒(méi)有生活在光亮之中。
我不服輸?shù)囊庵竞头e極的心態(tài)被時(shí)光磨平。慢慢的接受了命運(yùn)的給予和掠奪，初三一年時(shí)光教會(huì)了我成長(zhǎng)，看著努力的初一學(xué)生在我眼里是那么的刺眼，他們像極了當(dāng)初的我，我慢慢的找回三年前的自己，希望三年春秋可以結(jié)出果實(shí)，愿你不負(fù)時(shí)光的恩賜對(duì)生活充滿希望。
中考加油！
高三的日子篇四
連日來(lái)，靜靜地看書(shū)靜靜地做手工。
在書(shū)店新買(mǎi)來(lái)了余華的文集。文字中所闡述的那段不堪回首的歲月，是如此悲慘是如此猙獰。在某一時(shí)刻，人性似乎完全消失，猶如牲畜般殘忍而讓人心生絕望。
因?yàn)楹苁峭度氲厝タ茨瞧鄾龌炭值臍q月。故而幾日來(lái)似乎一直在那種灰暗中徘徊。并抑郁著。
暇余時(shí)間或是看書(shū)看累了，會(huì)給好友做拖鞋。細(xì)小的針，在手間輕輕穿梭。細(xì)細(xì)的線，成為一行行小小的針腳。漸漸的，一雙很是不錯(cuò)的拖鞋，在靜靜的時(shí)間里生成。
因?yàn)榱四欠莺駥?shí)，因?yàn)榱四欠轀嘏：?jiǎn)單的`手工成為了友的喜愛(ài)。
日子，在悄悄地消逝。
寧?kù)o的夜晚，片片飛云般的記憶，肆意地在心頭縈繞纏綿。像曼妙的花蕾，悄然綻放。幽幽薄香，緩緩散溢。
原是，最是柔軟的角落，棲息著無(wú)可遺忘的柳絲輕垂。一夜的雨，紅了遠(yuǎn)山的葉。燦燦然地傾吐著最后的美麗。
細(xì)碎的日子，在狹細(xì)的季節(jié)中淪落。消弭。
高三的日子篇五
七月深圳天氣很悶熱，炒完菜從廚房出來(lái)已經(jīng)是中午一點(diǎn)多了。小巷里的穿堂風(fēng)帶來(lái)了絲絲涼意，和同事蹲在廚房后面的巷道里各自端著大腕吃飯。在翠竹亭工作有兩年時(shí)間里，留下來(lái)的都是非常熟悉的老同事。在一個(gè)地方待久了就已經(jīng)把這里當(dāng)成了自己家再不愿意離開(kāi)，盡管工資不高但很穩(wěn)定。關(guān)鍵孩子快要出生了，這是最重要的。
“阿生，我可能要生了！”阿彩從家里來(lái)到我上班的地方著急的說(shuō)道。阿彩是我前妻，我們年齡都還不大。我才二十一歲，她比我大一點(diǎn)，這個(gè)糊涂的女人連自己生日都不知道是在哪個(gè)日子。從懷孕開(kāi)始我就堅(jiān)決不讓阿彩繼續(xù)去上班，每個(gè)月發(fā)工資我都會(huì)把錢(qián)全部交給她讓她去安排家里所有的事情。盡管除去房租水電和各種開(kāi)銷(xiāo)之后所剩也不多了，但不管她怎么要求去上班來(lái)減輕我的負(fù)擔(dān)我都沒(méi)同意。除此之外在我們的小家里她絕對(duì)是老大，也正因?yàn)槿绱宋覀冞€沒(méi)結(jié)婚的情況下她不顧家里人的勸阻堅(jiān)持要把孩子生下來(lái)。
“嗯？那么快就要生了？”我被嚇得臉色發(fā)青，瞬間感覺(jué)怎么突然？我都還沒(méi)做好準(zhǔn)備呢！
“阿彩，我感覺(jué)你明天可能要生了?！彼妥邅?lái)家里看電視的同事已經(jīng)不早了，每晚躺下時(shí)我們總要聊聊天才會(huì)睡覺(jué)。“今天是農(nóng)歷七月十四，明天是十五，孩子的生日好記。”有時(shí)我都覺(jué)得自己像半仙一般，平時(shí)都不敢亂說(shuō)話，生怕不小心把不好的事情從自己嘴里突嚕出來(lái)。
“你看她又動(dòng)了！你能聽(tīng)見(jiàn)孩子的聲音不？”阿彩滿臉幸福的按著我的頭貼在她肚皮上?！八谵D(zhuǎn)身嗎？你快看！”只見(jiàn)肚子里嬰兒轉(zhuǎn)身把阿彩的肚皮弄得跟跳舞似的我不由得興奮的叫起來(lái)?！靶↑c(diǎn)聲！哎！你說(shuō)孩子起什么名字好？”阿彩輕聲的`問(wèn)道?！澳阌X(jué)得呢？我想先聽(tīng)聽(tīng)你的意見(jiàn)?！背鰜?lái)打工那么多年了好不容易有個(gè)家，我很少拂阿彩的意。平時(shí)她不愿意叫我母親，有時(shí)我雖然不太滿意，但畢竟不是什么大事。在外人面前我還是極力維護(hù)她，真的非常奇怪的是我們直到分開(kāi)幾乎都沒(méi)怎么吵過(guò)架?！澳闶悄腥四阕鲋靼桑『⒆拥拿直緛?lái)就應(yīng)該你來(lái)??！”阿彩有些困倦的打了個(gè)哈欠但是還沒(méi)有要睡的意思?！澳泻⒌脑捊欣钪?。女孩就叫李珊珊吧，寓意聰明而美麗好不好？”盡管張醫(yī)生檢查的時(shí)候說(shuō)過(guò)可能是個(gè)女孩，但我還是想好了兩個(gè)名字，具體怎么選擇我還是聽(tīng)阿彩的，好多事只要她點(diǎn)頭就算過(guò)關(guān)了。“好！名字很好聽(tīng)！你累了一整天了趕緊睡覺(jué)吧！”有時(shí)阿彩的口氣真有點(diǎn)像慈祥的母親，有時(shí)我懷疑我是不是讓她給慣壞了。
“嘿！誰(shuí)是阿彩的家屬？趕緊進(jìn)來(lái)！”醫(yī)生在產(chǎn)房門(mén)口喊了兩聲我才聽(tīng)見(jiàn)，小醫(yī)院還是可以讓進(jìn)去陪產(chǎn)的?！澳銇?lái)按住她的肚子！”醫(yī)生要求我?guī)兔Π粗亲油峦?。由于從?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的陣勢(shì)，感覺(jué)就像進(jìn)了屠宰場(chǎng)似的每一處都讓人心里發(fā)抖。躺在床上喊叫的是自己的女人，每一聲都很揪心，當(dāng)時(shí)就把我給嚇蒙了?！安粫?huì)有什么事吧？”我心里不停的打鼓?！澳闵嫡局陕锇?？”醫(yī)生催促說(shuō)道?！摆s緊的按住??！”三個(gè)助產(chǎn)醫(yī)生開(kāi)始忙碌了起來(lái)。“我、我不敢！”我不停地?fù)u頭手一直在發(fā)抖連聲音也在顫抖。
“阿生、阿生、我們不要怕！”此刻阿彩倒是非常鎮(zhèn)定，盡管她已經(jīng)是痛的滿頭大汗。“來(lái)抓住我的手，陪著我就好了！你在我心里就踏實(shí)了。”都這個(gè)時(shí)候了更像是她在安慰我。
“你們到底誰(shuí)生孩子啊？”在旁的醫(yī)生都笑著問(wèn)道?！搬t(yī)生，怎么那么還沒(méi)生出來(lái)啊？”時(shí)間已經(jīng)過(guò)了三個(gè)小時(shí)只看見(jiàn)嬰兒的頭都出來(lái)一點(diǎn)了。此時(shí)我感覺(jué)自己的衣服都濕透了，我緊緊地抓著阿彩的手一刻也不敢放松。此刻我只需要眼前這個(gè)女人和孩子平平安安的?！澳阋詾檫@是下蛋??！”不知哪個(gè)醫(yī)生聲音有點(diǎn)高的訓(xùn)斥道。“你哪知道女人不容易？”這句話許多年來(lái)一直在我心里回蕩。此后好多年家里人無(wú)論怎么催，我都不愿意再生第二個(gè)孩子。我覺(jué)得有一個(gè)孩子就夠了，男孩女孩都一樣只要教育好了就行。
也不知過(guò)了多久，孩子終于生了下來(lái)。醫(yī)生熟練的用工具吸掉孩子鼻子里和嘴里的血水，提著腳在屁股上拍了拍孩子哇哇的哭聲在產(chǎn)房里回蕩。“怎么額頭皺的像個(gè)老太太？”看著孩子的樣子我嚇了一跳急忙問(wèn)醫(yī)生。迎來(lái)自己第一個(gè)孩子的心情真是既害怕又激動(dòng)?！皼](méi)事過(guò)兩天就好了！孩子還沒(méi)足月所以才四斤多。”醫(yī)生見(jiàn)我害怕的樣子笑了笑安慰我道。“哦，哦……”聽(tīng)完醫(yī)生的許久了我才回過(guò)神來(lái)。
“阿彩，你現(xiàn)在覺(jué)得怎么樣??？會(huì)不會(huì)有哪覺(jué)得不舒服？我驚魂未消的問(wèn)道。“我沒(méi)事！孩子呢快抱來(lái)讓我瞧瞧！”阿彩虛弱的搖了搖頭呢喃道?！翱砂盐覈?biāo)懒耍∫院笤蹌e再生了！”母親拿來(lái)熬好的雞湯看小孩去了，我喂著阿彩喝雞湯時(shí)自言自語(yǔ)道。
上班的地方離家很近，過(guò)條馬路就是。在那段時(shí)間里我?guī)缀趺總€(gè)小時(shí)都要回家看看女兒，小家伙眼睛睜開(kāi)了就到處張望。那么個(gè)小不點(diǎn)我不敢動(dòng)更不敢抱，女兒只是晚上愛(ài)哭鬧。初為人父生怕的我就是對(duì)孩子的愛(ài)不夠，盡管我每天下班回來(lái)已經(jīng)很晚了，而女兒也像知道我下班了一樣只要我回家了就開(kāi)始哭鬧。盡管沒(méi)多少睡覺(jué)的時(shí)我還是感覺(jué)非常的幸福，洗尿布還有早上去市場(chǎng)買(mǎi)骨頭熬好湯再去上班。就沒(méi)有覺(jué)得疲倦的時(shí)候，同事都說(shuō)我每天像打了雞血般精力充沛。
“我不幫你們帶小孩了！”由于生活壓力巨大，每個(gè)月一千多塊錢(qián)的工資根本就不夠家里的開(kāi)銷(xiāo)。我只好去打兩份工，當(dāng)拖著疲憊的身體回到家的時(shí)候只聽(tīng)見(jiàn)老媽在大聲喊道。每天工作十八個(gè)小時(shí)，我只要站在灶臺(tái)前就想吐的感覺(jué)。最要命的是家里還鬧得雞犬不寧，每天回到家已經(jīng)是凌晨一兩點(diǎn)，有時(shí)還要讓老媽莫名其妙的數(shù)落。“這又是怎么了？”踏進(jìn)家門(mén)時(shí)我累的連話都不想多說(shuō)了，看著鬧哄哄的家整個(gè)人就快要崩潰。心里埋怨道：“怎么就沒(méi)完沒(méi)了了？”
“她老是不叫我，你也不說(shuō)說(shuō)她。”老媽的聲音很大，接著非常生氣的說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始我就不給你帶小孩了！”說(shuō)著就氣沖沖的出去，看樣子真的是出大事了。
“老媽?zhuān)阍賻臀規(guī)滋旌脝?？她還上班，就算她辭職回來(lái)帶孩子或者給人家?guī)в只蛘呶野押⒆铀腿艘惨獣r(shí)間吧？”盡管我苦苦哀求，當(dāng)晚老媽還是坐車(chē)離開(kāi)了。想想自己怎么會(huì)過(guò)得那么難呢？不由得委屈的哭了起。
這樣的生活總會(huì)把人逼上絕路般，面對(duì)任性的阿彩我真是沒(méi)有任何辦法。有時(shí)不知不覺(jué)中我們就會(huì)爆發(fā)冷戰(zhàn)，盡管母親在父親的勸說(shuō)下又回來(lái)幫著帶小孩可是大家相處已經(jīng)不那么自在了。母親的記性出奇的好，后來(lái)我和阿彩分開(kāi)了有時(shí)我總想帶著女兒出去玩，她總會(huì)跟孩子說(shuō)：“你小時(shí)候你爸說(shuō)要把你送人?！焙⒆右部傄孕艦檎妫⒆拥姆磻?yīng)更是讓我無(wú)可奈何。本來(lái)以為會(huì)隨著女兒慢慢長(zhǎng)大家里的歡樂(lè)就會(huì)多起來(lái)，可是矛盾還是沒(méi)有解決，不回家變成我的一種解脫。
“阿生，我已經(jīng)不愛(ài)你了！對(duì)你，我現(xiàn)在只剩下同情?！笔盏桨⒉实男畔⑽倚睦锞拖耠姄袅税悖鎸?duì)家庭矛盾我的確只學(xué)會(huì)了逃避。這個(gè)女人跟著我從來(lái)都不要求要得到什么。我失業(yè)了，懶惰的躺在床上連買(mǎi)快餐都要她下班才帶回來(lái)。我不高興了，從來(lái)都在身邊陪著我，出去吃飯，不停地給我?jiàn)A肉的人。只可惜我該記住的時(shí)候卻忘記了在我最難的時(shí)候一直伴隨著我的女人就是阿彩。
這么多年來(lái)不管誰(shuí)問(wèn)起我怎么會(huì)和阿彩分開(kāi)時(shí)我總是含糊其辭，心灰意冷了幾年。加上之后的感情不順，漸漸地我都不清楚自己變成什么樣的人了。漸漸的阿彩成了我心里從不愿提起的往事。難過(guò)的時(shí)候自己也曾偷偷的哭泣過(guò)，也許這是命吧！此后遇上的女人不是無(wú)緣在一起的就是三心二意的，慢慢的自己也變成了老油條。面對(duì)外人評(píng)論道：“阿生花心??！怎么，怎么的！”我今天反倒可以一笑了之了，經(jīng)過(guò)這么多年的波折我基本放棄了再婚的念頭。也許不管是誰(shuí)也許都不會(huì)像當(dāng)初的阿彩陪我走過(guò)每一段艱辛的路途。
阿彩這輩子我欠你的只好都還給女兒了。
只想解釋當(dāng)我不智，如今想傾訴，講誰(shuí)知？剩下絕望舊身影，今只得千億傷心的句子……。
高三的日子篇六
尋覓，是一汪清澈的泉水。尋覓，是聲聲起伏的浪聲。讓人感到安心。尋覓，亦靜亦動(dòng)。它主宰的是每個(gè)人內(nèi)心的那份真摯的情感。佛說(shuō)：前生五百次的凝眸，換今生一次的.擦肩。蕓蕓眾生，都是凡塵中的一粒沙子，每粒沙子都在苦苦尋覓著，它們穿過(guò)層層的山巒，掠過(guò)浩渺的星空，只為尋找它的真愛(ài)。
16歲，與狀元李憶相愛(ài)。李憶送給她一撞別墅，從此男歡女愛(ài)，情意綿綿。柳岸邊，鵲橋上，夕陽(yáng)下，是兩顆年輕的心相互碰撞的火花。但是，當(dāng)兩人沉浸在歡樂(lè)中時(shí)，李憶卻棄她而去，只因他的原配夫人裴氏的嫉妒。他走了，任憑幼薇的字字含淚寫(xiě)下的思念。都無(wú)法動(dòng)搖曾經(jīng)兩情相悅的心。
易求無(wú)價(jià)寶，難覓有情郎。從此看破世間種種迷情。絕塵而去。在紅塵中游蕩。但她的絕世才華，后人仍然仰慕。
雖說(shuō)古人，對(duì)愛(ài)情執(zhí)著，為愛(ài)殉情?？芍^忠貞。人世間，有誰(shuí)不渴望有份真摯的情感。可是真愛(ài)，老天是庇護(hù)的。我曾經(jīng)在天涯社區(qū)，看到一個(gè)關(guān)于同性戀人的故事：
在北京的小胡同里，有兩個(gè)這樣的男孩，一個(gè)叫江南，一個(gè)叫平安。江南比平安大兩歲，像個(gè)大哥哥一樣照顧平安。兩小無(wú)猜，青梅竹馬。兩人漸漸產(chǎn)生了感情，誰(shuí)也說(shuō)不清那是怎樣感覺(jué)，是情侶間的互相庇護(hù)，還是單純的親情。這些只有他們自己懂。長(zhǎng)大了，疏遠(yuǎn)了。為了學(xué)習(xí)，忽略的對(duì)方。其實(shí)，誰(shuí)都知道他們逃避的只是自己不愿承認(rèn)的事實(shí)。
經(jīng)歷很多磨難，很多嘲諷，很多理解，他們走在了一起，很簡(jiǎn)單很幸福很美好。雖然老天開(kāi)了玩笑。平安得病死去。可我想，他一定是微笑著走的。因?yàn)椋退鶒?ài)的人一起度過(guò)了在有限生命里的每個(gè)黃昏，每個(gè)春夏秋冬，每個(gè)平凡但對(duì)他而言卻無(wú)比珍貴的時(shí)刻。
即使是生死相隔，也要為愛(ài)守護(hù)在最后，這是對(duì)愛(ài)的執(zhí)著。
一份被禁忌的愛(ài)情，一個(gè)心死的女冠。愛(ài)情，是種容易讓人迷惘的東西，有的人需要他轟轟烈烈，有的人需要它平平淡淡。有的人需要它甜甜蜜蜜。有的人需要它藏在心底。這是愛(ài)情。人人渴望，人人都在尋覓，為的不是結(jié)果，而是這個(gè)讓人一輩子無(wú)法忘卻的過(guò)程。
真愛(ài)的真諦是什么，借用歌德的名言：
我愛(ài)你，與你無(wú)關(guān)。
我愛(ài)你，無(wú)關(guān)風(fēng)月。
高三的日子篇七
沒(méi)什么，看小說(shuō)呢。我伸了個(gè)懶腰說(shuō)。
這個(gè)下午很悶，同前幾個(gè)下午類(lèi)似，包括講臺(tái)上的講師，臺(tái)下低頭的聽(tīng)講者，都是以同一種姿態(tài)和方式存在于這一空間。我們一群人就這樣做著與之相關(guān)和無(wú)關(guān)的事，不提起頭來(lái)。
阿文在我旁邊，和一個(gè)女子聊天，我在看《我自己》，忘了是誰(shuí)寫(xiě)的，總之在講犯錯(cuò)誤和被安置，類(lèi)似于作者預(yù)想到未來(lái)的另一種懲罰思想者的方式，寫(xiě)得真切而令人沮喪。主人公依舊是個(gè)知識(shí)分子，寫(xiě)過(guò)書(shū)，在不得已或者人性合理的情況下干過(guò)女人，受到了教育和安置，當(dāng)然，是他先犯了錯(cuò)誤。
我在前幾天一直投入在這本小說(shuō)里，我是指一開(kāi)始上課的這段時(shí)間。并且在期間腦袋里會(huì)膿化點(diǎn)東西，手癢癢地想寫(xiě)下來(lái)，時(shí)刻準(zhǔn)備著動(dòng)手，但卻在時(shí)刻準(zhǔn)備的時(shí)候感到悶，感到另一種心煩意亂的錯(cuò)誤。
現(xiàn)在我終于把《我自己》看完了，但是依舊沒(méi)動(dòng)手，并且不知趣地繼續(xù)看《夜里兩點(diǎn)鐘》，又看進(jìn)去了，依舊不知道是誰(shuí)寫(xiě)的，這個(gè)主人公讓我感覺(jué)到空氣更悶，身體更煩，然后料想到這肯定是同一個(gè)人寫(xiě)的。
阿文時(shí)斷時(shí)續(xù)地同那女子聊天，老師持續(xù)不斷地講課，這種環(huán)境不像是夜里兩點(diǎn)鐘，但我確定自己被作者帶進(jìn)了他所描述的概念里，那就是主人公失眠了，同一個(gè)人扯些別的`，然后不老實(shí)地講別的——他朋友的親戚，以及他的哲學(xué)兄長(zhǎng)。
他說(shuō)的這些都讓我覺(jué)得煩悶，可我還是看下去了，因?yàn)槲衣?tīng)著其他的聲音更煩，盡管阿文以抱歉的方式與我搭話，但我還是煩，因?yàn)樗恢?，我腦袋里剛出了一點(diǎn)東西，是受不的搭話的，說(shuō)實(shí)話，可能是我自己太矯情了。
但是不管怎樣我必須得寫(xiě)，不能再像昨天或其他前幾天一樣什么都沒(méi)干，然后四點(diǎn)多心安理得地收拾包袱走掉，那樣特別讓人失落，感覺(jué)一下子對(duì)不起了很多人，尤其是自己。
我知道說(shuō)這些都沒(méi)用，即使憤怒著、咆哮著也不行，事情就是如此而已，我即使動(dòng)手了，也不如《我自己》和《夜里兩點(diǎn)鐘》精彩，現(xiàn)實(shí)就是可氣的，一分鐘也等不及地想羞辱你。
我前幾天就是以這種念頭徘徊著，所以一直不寫(xiě)，早上忍不住寫(xiě)了，但是結(jié)果一塌糊涂。本想說(shuō)一些學(xué)車(chē)時(shí)碰到的幾個(gè)姑娘，可是一開(kāi)頭就變味了，寫(xiě)到一半回頭一看，嚇了我一跳，寫(xiě)成了尋找教練的坎坷奇遇，并且想朝著搞笑的方向去，后來(lái)演變成了流水賬，我憤恨我自己，像最初沒(méi)動(dòng)手一樣。
你們看，老師走了，其他人也都收拾東西離去?，F(xiàn)在正是四點(diǎn)多，假如我沒(méi)動(dòng)手，現(xiàn)在又要和昨天一樣，那我真就分不清昨天和今天是什么日子了，可能是個(gè)煩悶的日子，也可能是個(gè)動(dòng)手的日子。
高三的日子篇八
窗外雨下個(gè)不停，李小科斜靠在墻上，睡意正濃。物理老師尖細(xì)的聲音和啪嗒啪嗒的雨聲夾雜在一起，在她耳邊朦朧地響著。不過(guò)，雨聲很快淹沒(méi)了物理老師的聲音，越下越響，一度達(dá)到了高潮。李小科的腦袋像裝上了發(fā)條，隨著雨聲的啪嗒，有節(jié)奏地?fù)u晃起來(lái)。突然，“明天考試”――一串尖細(xì)的聲音闖入她悠然的夢(mèng)鄉(xiāng)，她以0.00001秒的快速反應(yīng)驚醒，抬頭，睜眼?！懊魈斓目荚囉悬c(diǎn)難，大家要認(rèn)真復(fù)習(xí)?！蔽锢砝蠋焺傉f(shuō)完，李小科苦苦盼了40分鐘的下課鈴就響了。李小科呆呆地看著她那干干凈凈的物理課本，不知所措。
這是李小科上高中的第三個(gè)月了。這所區(qū)重點(diǎn)中學(xué)學(xué)習(xí)抓得特別緊，校領(lǐng)導(dǎo)不安于現(xiàn)狀，暗地里稱在升學(xué)率上要超過(guò)本區(qū)的.一所市重點(diǎn)，所以，要求全體師生勒緊褲帶，努力拼搏，早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大目標(biāo)。
李小科是個(gè)嚴(yán)重的“瘸子”。語(yǔ)文、英語(yǔ)極其優(yōu)秀。在她看來(lái)，自己從小就具備學(xué)語(yǔ)言的天賦，可當(dāng)初父母為她取名“李小科”是希望她能當(dāng)個(gè)科學(xué)家，造福人類(lèi)，為科學(xué)事業(yè)做出點(diǎn)貢獻(xiàn)。可偏偏事與愿違，李小科的理科學(xué)得落花流水，要不是中考前惡補(bǔ)一陣，也踢不出這臨門(mén)一腳，踢進(jìn)這所區(qū)重點(diǎn)。
李小科是懷念初中的，雖然初中的理科課上完后，她總是消化不良，但高中的理科課后，她就像喉嚨口咽了個(gè)煮雞蛋，想消化都消化不成。
學(xué)理科的日子是痛苦的，數(shù)理化就像三座大山，令她望而生畏。
數(shù)學(xué)課，老師低沉而催眠的聲音，讓她一次次地昏昏欲睡；物理課，她愛(ài)看書(shū)上一則則牛頓、伽俐略等科學(xué)家的小故事；化學(xué)課，她洋洋灑灑地在書(shū)上寫(xiě)詩(shī)句，不知道的人還以為上課認(rèn)真呢，筆記記得都快溢出來(lái)了。
李小科感嘆自己沒(méi)天分，就是沒(méi)天分。青春易逝，短暫的青春就這樣流淌在數(shù)理化的滾滾波濤中，一去不復(fù)返。
可李小科轉(zhuǎn)念一想，即使以后從文，即使有愚公移山的本領(lǐng)，數(shù)學(xué)這座大山還是移不掉的。她下定決心，扭轉(zhuǎn)目前數(shù)學(xué)課睡不醒的狀態(tài)。李小科每日數(shù)學(xué)課前一包咖啡用來(lái)提神。試用了幾天，也不知是咖啡不靈還是自個(gè)兒不爭(zhēng)氣，那倔強(qiáng)的眼皮依然堅(jiān)貞不屈，保持向下垂的趨勢(shì)，毫不見(jiàn)效。李小科見(jiàn)這招不行，又來(lái)一招，總之要把這數(shù)學(xué)課給拿下。她每日自備一小罐清涼油，課前太陽(yáng)穴上一抹，立馬神清氣爽，兩眼發(fā)光，精神百倍。李小科不禁贊嘆中國(guó)傳統(tǒng)的藥方子的確比西方的強(qiáng)。高興來(lái)得快，去得也快。那藥持續(xù)陪她聽(tīng)了20分鐘課，就消失了。李小科不屈服于現(xiàn)實(shí)，“魚(yú)”和“熊掌”兼用。這樣的傳統(tǒng)美德留用至今。
物理更是讓她痛不欲生。物理老師有個(gè)喜好，上課喜歡抽同學(xué)的學(xué)號(hào)回答問(wèn)題。李小科不幸地總被抽到。她支支吾吾地胡講一陣，屏住呼吸，看著物理老師的臉從微笑漸漸變得僵硬，然后拉長(zhǎng)、皺眉，最后凝固在那里。老師那緊抿著的嘴像耐不住的火山，氣勢(shì)洶洶地噴發(fā)出“熔巖”來(lái)。李小科的臉越漲越紅，似乎是被火山噴發(fā)時(shí)耀眼的紅光映紅的。她真恨不得一下鉆進(jìn)物理老師的腦中，把答案給取出來(lái)，再樂(lè)滋滋地念一遍?？赡侵皇腔孟肓T了。
李小科想:本人是個(gè)女生，學(xué)不好理科也無(wú)可厚非。況且今后準(zhǔn)備直奔文學(xué)領(lǐng)域，理科學(xué)了就像屁。物理老師經(jīng)驗(yàn)豐富，了解大多數(shù)女生的心理，就總拿會(huì)考來(lái)壓大家，壓得大家啞口無(wú)言?！拔锢硎怯杏玫摹备俏锢砝蠋煹木烂浴Ｊ裁础皩W(xué)理科的人邏輯思維強(qiáng)、反應(yīng)快”，“理科是靈活的”，一系列稱贊理科的語(yǔ)錄把理科捧上了青天，相比，文科似乎顯得一文不值了。李小科聽(tīng)得義憤填膺，背地里又把物理老師貶得一文不值。
李小科的理科成績(jī)都是不堪回首的。考了n次的試，她就有n盞燈籠高高掛起。有幾次甚至把分?jǐn)?shù)乘以3，燈籠也拿不下來(lái)。
想著明天的考試，李小科不覺(jué)又是一陣緊張。雖然她總想不通為什么有做不完的五花八門(mén)的函數(shù)題，為什么必須求出球落地時(shí)的時(shí)間和受力大小，為什么要討論物質(zhì)的構(gòu)成……她只想去看李清照的詞，讀朱自清的散文，做自己喜歡的夢(mèng)。但一切總要去面對(duì)。
她還是要做一個(gè)高中生，要學(xué)數(shù)理化，要硬著頭皮做做不完的題。生活還是要繼續(xù)，有歡樂(lè)就會(huì)有苦惱，有得就會(huì)有失。
高三的日子篇九
新學(xué)年的開(kāi)始高三的到來(lái)，就如同天上的烏云突然間變成雨滴落下來(lái)一樣，打在人身上、臉上給人一絲的涼意。雖然我早已知道高考那片烏云終會(huì)變成雨滴降落下來(lái)。但，高三的到來(lái)還是讓我覺(jué)得有些莽然。
是的，時(shí)間如梭，幸好我在高一、高二已經(jīng)做過(guò)充分的心理準(zhǔn)備（如：不和校外的同學(xué)、朋友聯(lián)系；不再寫(xiě)信等等）-----為專(zhuān)心學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。但在我們補(bǔ)課時(shí)，我還是遇到了問(wèn)題。首先迎面而來(lái)的是----“怎樣面對(duì)高考“那些天我過(guò)得很莽然，（好象是對(duì)高考的一種恐懼吧?。┪抑雷约簯?yīng)該腳踏實(shí)地，一科一門(mén)地復(fù)習(xí)?？墒?，只要想到高考我就覺(jué)得頭暈?zāi)X漲，不知所措。后來(lái)我盡力讓自己想些別的，有時(shí)實(shí)在苦悶時(shí)就上網(wǎng)，和網(wǎng)友聊天。這樣一來(lái)我就覺(jué)得清醒了許多，同時(shí)也就有心學(xué)習(xí)了。然而禍不單行，我剛走出恐懼的陰影第二個(gè)問(wèn)題就出現(xiàn)了，“我是否和老師進(jìn)行同步復(fù)習(xí)？”那些天我反復(fù)思考著同步復(fù)習(xí)的好與壞。最后還是一個(gè)朋友提醒說(shuō)：“不如把每科的好與壞都寫(xiě)出來(lái)，然后用以少勝多的方法來(lái)定吧！”就這樣我又過(guò)了一次難關(guān)。然后我又順?biāo)浦郯岩徽甑臅r(shí)間都做了按排。現(xiàn)在我一切照計(jì)劃進(jìn)行得比較順利，但還是沒(méi)用達(dá)到我想象中的那種高三境界。
是的，高三的日子是有些苦、有些煩，甚至有此無(wú)聊。但是我想這正象是禮花綻放前點(diǎn)燃引線的那種火藥味吧！就象春蠶在繭中為了光明，為了變成一只美麗的小飛鵝，而做的最后努力吧！
高三的日子篇十
秋天的雨總是很多，已經(jīng)下了整整一周了，細(xì)雨霏霏，飄飄灑灑，如絲，如絹，如霧，如煙，雨，一絲一絲地飄著，多少詩(shī)人文豪贊美秋雨，它滋潤(rùn)了萬(wàn)物之靈，洗滌污穢，農(nóng)人在雨中開(kāi)始播種、勞作，栽種油菜，播種小麥，趁著秋雨，此時(shí)有的農(nóng)戶忙著栽種草莓和中藥元胡，秋雨給了農(nóng)民多少希望啊，當(dāng)然，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，秋雨也是冰冷的，可是山村留守學(xué)生王寶每次對(duì)綿綿秋雨的感覺(jué)卻是一種悲傷，一種孤獨(dú)；可有點(diǎn)時(shí)候他感覺(jué)雨卻是他最好的陪伴。
王寶住在偏遠(yuǎn)的山村，家里日子過(guò)得總是過(guò)的緊巴巴的，他的爸爸媽媽長(zhǎng)年都在外打工養(yǎng)家糊口，供他和妹妹上學(xué)，他倆跟爺爺奶奶度過(guò)了他們的童年，孤獨(dú)的日子常常伴隨他們，他幾乎不和爺爺奶奶交流，學(xué)校里也幾乎很少說(shuō)話，他喜歡有雨的日子，滴滴答答的雨聲彷佛是他和父母在聊天的聲音，他喜歡在雨后和妹妹在山上采松樹(shù)菌子，采野獼猴桃，金黃的菌子又好吃，還能賣(mài)了換錢(qián)，獼猴桃甜絲絲的，入口潤(rùn)滑香甜，他喜歡雨的恩賜，和爸爸媽媽在一起的日子總是那么短！秋收時(shí)或者過(guò)年了，他的爸爸媽媽提著大包小包回家，母親抱著兄妹倆親了又親，他很木然，已經(jīng)不習(xí)慣母親的親吻了，他們一家團(tuán)圓的日子總很短，在一起三四天過(guò)天?？删褪侨奶旌笥值梅謩e了，他還記得，幾乎每次分別都是在雨雪季節(jié)。每次親人的分離，他感到天空也在哭泣，這一分離，弄不好又是一兩年。和爸爸媽媽一起時(shí)刻能有幾個(gè)幾年？他的妹妹都哭得淚人似的，他的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
每次到了雨天，他總是不由自主悲傷，落淚?！辏€在下著，那是一個(gè)開(kāi)學(xué)的雨季王寶又被人欺負(fù)了，在雨天里爺爺催他去交電費(fèi)，去電管所途中被兩個(gè)青年從自行車(chē)上拽下來(lái)，“快點(diǎn)給老子拿錢(qián)，老子好保護(hù)你”，“我沒(méi)錢(qián)，我不需要保護(hù)”！他小聲說(shuō)，“這家伙不老實(shí)，給老子打！看他拿不拿錢(qián)”，拳頭雨點(diǎn)般的打在他身上，這兩個(gè)壞人還狠狠的踢他，疼痛偏布全身，他感到絕望的無(wú)助，要是爸爸媽媽在多好啊，然后倆青年從他的口袋里搜出50元電費(fèi)錢(qián)，然后警告他：“下次不老實(shí)，小心老子們打死你”，被人欺負(fù)后，他感覺(jué)像是個(gè)被全世界拋棄的小孩，他從小就因?yàn)槠獗┰瓴簧瞄L(zhǎng)與人相處，總是會(huì)和別人產(chǎn)生矛盾，可瘦小的他一次又一次的無(wú)助的坐在雨里。任雨沖洗著他受傷的青鼻腫臉，這一次像是被蹂躪，他發(fā)誓總有一定把他們踩在腳下！他不敢跟任何人講，他臉上有傷痕，但爺爺奶奶根本就不會(huì)在意他什么，他記得，爺爺每次給他送午飯，不是一包方便面，就是兩個(gè)冷饅頭，他忙著去茶館打麻將了，回到自己家里也不知道怎么說(shuō)，他拿出父母平時(shí)給的零花錢(qián)去交了電費(fèi)，從此以后，他開(kāi)始鍛煉身體，努力讓自己變得強(qiáng)大，還認(rèn)識(shí)了幾個(gè)社會(huì)上的人，和他們一起吸煙，喝酒，打架！他愿望實(shí)現(xiàn)了，他糾集了一伙人狠狠教訓(xùn)了搶他錢(qián)的人，可是他還是很煩惱，他的內(nèi)心卻還是那么虛弱。他認(rèn)為自己至少不是一個(gè)壞人，現(xiàn)在，這是一個(gè)十七歲的雨季，他不希望這樣下去了！他還有可愛(ài)的妹妹，妹妹學(xué)習(xí)非常好，考個(gè)重點(diǎn)高中應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，家里的'土胚房子早該修了，可是，父母打工掙得錢(qián)實(shí)在太少了，爺爺又好賭，奶奶病有多，可怎么辦呢？他決定出去闖闖。
在放署假的時(shí)候，他沿著曲折的小路，悄悄和同村李叔出走了，只給爺爺奶奶留下紙條：“我打工去了?！北嘲锢锩嬗袔准Q洗的衣服和幾本課本。
幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，在漢中的某建筑工地上，在李叔的幫助下找到了干小工的活。上工的第一天，他運(yùn)磚頭和混凝土，推著一百多斤的車(chē)子到卷?yè)P(yáng)機(jī)錢(qián)，在平地上算不了什么，可是要推著著這車(chē)子沿著搭得并不穩(wěn)固的廂板走上樓上，卻并非易事。踩上去，腳下“吱嗄”響著，身子便搖晃起來(lái)，爬到四層樓，往下一看，眼前暈暈乎乎，他便膽戰(zhàn)心驚，雙腿直打哆嗦，衣服早已濕透了，真不知是熱的還是嚇的。
一天下來(lái)，全身疼痛難忍，胳膊競(jìng)像發(fā)脹的饅頭，紅里透紫，腫得老高。夜里，王寶溜到工棚外昏暗的路燈下費(fèi)力地脫下手套，發(fā)現(xiàn)雙手已是血肉模糊了。便將下工后買(mǎi)來(lái)的碘伏消毒液涂在傷口，錐心的疼痛遍布手掌。有人來(lái)了！他連忙往宿舍轉(zhuǎn)?！皩毻?，還不睡？”站在眼前的是李叔，“嗯，你是學(xué)生，第一次干小工，哎，手都爛成這樣，你個(gè)犟小子，咋不說(shuō)一聲？明天不許推磚了，會(huì)感染化膿的……”“可……”“這樣，你明日去攪拌混凝土，我跟工頭說(shuō)去?！薄安?！不要緊”出門(mén)在外，無(wú)緣無(wú)故受別人照顧，他有些不安。
雨陪他度過(guò)了17個(gè)年華，在他孤獨(dú)的時(shí)候，它陪伴他，傷心也只有雨不離不棄！后來(lái)他明白了，他不能放棄生活，想要征服世界，光靠蠻力怎么可能？父母的辛苦為了什么？怎么能自暴自棄？雨又下起來(lái)了。這一次他重新定義雨給他的感覺(jué)，好豁達(dá)，對(duì)萬(wàn)物滋潤(rùn)，不管你喜歡與不喜歡，總要做最好的自己，會(huì)想這段曲折的日子，也許這將是他人生重要的一個(gè)驛站！
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高三的日子篇十一
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)我們晨鐘暮鼓，披星戴月，懷著忐忑又緊張的心情吟誦著一首首詩(shī)歌時(shí)，有些人，也在奔波著為了他的學(xué)生們。
但我們心情低落時(shí)，有些人，裝萌賣(mài)傻的哄你開(kāi)心，他告訴你做人和做題的道理，幫助你打破內(nèi)心的陰霾。
那些快樂(lè)，那些痛苦，伴隨著地球的轉(zhuǎn)動(dòng)，未知數(shù)的取值，單詞的用法，物價(jià)的變動(dòng)，深深的刻印在心底。
天馬行空，是我們的舞臺(tái)。老師和同學(xué)則是你人生的貴友。在我們最無(wú)助，最迷茫，最脆弱的時(shí)候，多渴望有個(gè)人能為你披荊斬棘。荷月鋤歸。
許我太過(guò)蒼白，無(wú)法言述這些幸福。但內(nèi)心記著呢，朋友勸我多笑，是的，我應(yīng)該謝謝你，在我找不到自己的時(shí)候，給了我當(dāng)頭一棒，時(shí)光從不停留，我也不想回首往事了，也許表面上仍是平靜的，但內(nèi)心仍記得最初的夢(mèng)想。
在這個(gè)記憶翻飛的季節(jié)，我也像那些經(jīng)歷過(guò)高三的學(xué)子一樣，記下了需要一生去感悟的文字，但歲月無(wú)情，流年飛過(guò)，還有你們，我親愛(ài)的老師和朋友們，愿我們能笑傲高三，收獲自己的價(jià)值。用一分分耀眼的成績(jī)，去回報(bào)那些愛(ài)你的人吧！
高三的日子篇十二
七月的天好沉，七月的我好迷茫。
時(shí)間……我該用什么來(lái)寫(xiě)，是過(guò)得太快還是我走的太慢找不到回從前的堅(jiān)持，找不回曾經(jīng)的許下的諾言。
腦子里那永不會(huì)退卻的記憶，我發(fā)現(xiàn)有一種冰冷的東西……。
叫眼淚的東西。
期待那年我會(huì)給自己一個(gè)什么答案。期待那年我又怎樣的蛻變收起過(guò)往的一些記憶，開(kāi)始我新的一年把那些所有所有屬于我的，屬于我的過(guò)去都全埋進(jìn)心底那最底層中讓它永遠(yuǎn)成為我的回憶有過(guò)舍不得、有過(guò)淚水、有過(guò)疼也許這就是生活。生活就是一個(gè)選擇和被選擇的過(guò)程，生活也不會(huì)因?yàn)槟悴幌矚g改變什么，只有用自己來(lái)證明，讓生活承認(rèn)你，懇定你，選擇你。
高三就這樣來(lái)到啦，好快讓自己不能看清，看透，或許生活的步湊就是這樣我們要學(xué)會(huì)接受，這一年我該拿什么來(lái)給自己，是希望、還是……站在新的臺(tái)階看我仿佛發(fā)現(xiàn)自己變的成熟，變得穩(wěn)重這也許才是高三的我吧，收起以前那不成熟、不穩(wěn)定得自己開(kāi)始我新的自己。
此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我像個(gè)不透氣的氣球活在我的世界（數(shù)學(xué)公式，英語(yǔ)閱讀，考古歷史，風(fēng)水地貌，枯燥乏味的經(jīng)濟(jì)學(xué)，還有那漢語(yǔ)）看著黑板真的真的高三來(lái)了。
但我相信只要不放棄……不拋棄……堅(jiān)持會(huì)有奇跡的出現(xiàn)。
因?yàn)槲蚁嘈藕Ｗ拥囊痪湓挘?/p>
面朝大海春暖花開(kāi)。
高三的日子篇十三
生活不知道從什么時(shí)候開(kāi)始變得這么平淡而忙碌，這種淡淡的不起任何波瀾的日子讓我覺(jué)得委屈極了。從早上一大早出門(mén)，到晚上的晚自習(xí)結(jié)束，所有的日子似乎都是伴著書(shū)本，試卷過(guò)的，就想一個(gè)停不下來(lái)的陀螺，轉(zhuǎn)個(gè)不停。
中午剛剛開(kāi)始午休，鬧鐘就響了，大中午的起床氣很重，因?yàn)閯偹捅怀承训母杏X(jué)真的很不好，我無(wú)比艱難地起床洗漱，準(zhǔn)備出門(mén)。
情緒歸情緒，可是學(xué)習(xí)依然要繼續(xù)。于是我鼓足了勇氣，推車(chē)走出了家門(mén)。家距離教學(xué)樓走路需要5分鐘的時(shí)間，可是因?yàn)樘焯珶崃?，所以我想騎車(chē)去，這樣可以縮短在太陽(yáng)下暴曬的時(shí)間。剛剛抬腿上車(chē)，忽然我看見(jiàn)了自己的一個(gè)小姐妹，她也是高三的學(xué)生。嘿嘿，她居然也騎車(chē)來(lái)了。我想，她和我的心情可能是一樣的吧。
我沖她笑了笑，算是打過(guò)招呼。突然我有了一個(gè)想法，于是連忙對(duì)她說(shuō)：“來(lái)吧，我們比賽騎車(chē)，看誰(shuí)的速度快?！彼宦?tīng)，很贊同我的想法。于是我們兩個(gè)同時(shí)發(fā)力，卯足了勁向前沖，短短的旅途上灑下了我們歡樂(lè)的笑聲。太快了，我們似乎一下子就到了終點(diǎn)。笑聲中似乎也沒(méi)有分清到底誰(shuí)速度更快一點(diǎn)，只是相約下一次一定別忘了見(jiàn)個(gè)高低。
如果我們改變不了現(xiàn)實(shí)，那么為什么不嘗試著改變自己呢?平淡的日子其實(shí)也可以過(guò)的很有味道，不是嗎?生活中的一點(diǎn)點(diǎn)小驚喜就可以讓我們的心情充滿陽(yáng)光，我們的日子也會(huì)更加精彩!
淡淡的日子也飄香，我想珍惜這樣的日子!
高三的日子篇十四
冬季會(huì)考一結(jié)束，平靜的高三樓層了忽然就熱鬧了起來(lái)，一些覺(jué)得考學(xué)無(wú)望的同學(xué)已經(jīng)收拾東西準(zhǔn)備回家了。
突然覺(jué)得時(shí)間真的過(guò)得很快，還清楚得記得上屆學(xué)哥學(xué)姐走出考場(chǎng)的哪天，老班帶著我們站在班訓(xùn)下莊嚴(yán)的宣誓：“hllip；hllip；讓分分秒秒為證hllip；hllip；聚精會(huì)神抓學(xué)習(xí)，全力以赴迎高考hllip；hllip；”，然后鄭重的掛上“高考到計(jì)時(shí)牌”，上面用大紅的紙貼著幾個(gè)醒目的大字——距離高考僅剩364天。而現(xiàn)在卻只剩一百七十多天了，可我們連會(huì)考都擔(dān)心的要命，何談高考呢！
鄰班小d和我一起已經(jīng)上了五年了，近日卻送來(lái)一張“同學(xué)錄”，說(shuō)自己不上了，讓我寫(xiě)一些東西留做紀(jì)念。我問(wèn)他不上學(xué)去干嗎，他只是無(wú)奈得搖搖頭，一言未發(fā)。我仔細(xì)添好每一項(xiàng)，包括已經(jīng)好久沒(méi)有用了的qq和郵箱號(hào)，希望等我高考完了那些東西還能用，末了又綴上一句：但愿明年高考結(jié)束后我們還能挺直了腰板一起站在陽(yáng)光下聊天。
同桌小z每天上課老師往講臺(tái)上一站，她的頭便成了不用接電源的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，老師雖然很生氣，但又不忍心去叫醒她，直到臨走時(shí)才不忍心地說(shuō)：“晚上早點(diǎn)休息，不然白天上課沒(méi)精神！”
沒(méi)完沒(méi)了的試卷資料書(shū)堆成了紙山，一山比過(guò)一山高。同學(xué)們見(jiàn)面的招呼詞不再是“上網(wǎng)了嗎”“吃飯了嗎”，而是“資料書(shū)看完了嗎”“試卷做完了沒(méi)”，有的甚至連這幾句都給省了。偶爾抬頭尋找某一個(gè)學(xué)伴，只得找準(zhǔn)一個(gè)不被書(shū)山堵?lián)醯慕嵌?，卻只能看見(jiàn)一張連笑都顯得那么牽強(qiáng)的臉。習(xí)題壓彎了我們稚嫩的脊背，考學(xué)奪走了我們天真的笑容。我們是一群迷途的羔羊，在無(wú)盡的'荒漠中徘徊，卻不能走出去，因?yàn)橹挥形覀冊(cè)谶@個(gè)荒漠中“潛心修煉”，煉就一身的本領(lǐng)，然后通過(guò)荒涼與艱辛的最后一道考驗(yàn)——高考，才可以“走出去”。
機(jī)器在長(zhǎng)時(shí)間工作之后，必須得停下來(lái)休息一下，我們也一樣，我們也需要休息。繁忙的學(xué)習(xí)之余，我們也會(huì)聊一些使我們感興趣的話題，不是網(wǎng)絡(luò)，而是韓劇和超女，雖然我們不能像以前一樣大談特談，但偶爾的談?wù)撘矔?huì)給我們緊張的學(xué)習(xí)帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的放松。這已經(jīng)足夠了。
曾經(jīng)一個(gè)已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)高考洗禮的師兄告訴我，高三沒(méi)有什么捷徑，只有你踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)，你才能夠高昂著頭走過(guò)去。雖然這幾句話有一點(diǎn)不通，但是一個(gè)大實(shí)話。所以我一直都是認(rèn)真對(duì)待我高三的時(shí)日的，因?yàn)槲液兔恳詡€(gè)迎接高考的高三學(xué)子一樣，都有一個(gè)美好的“大學(xué)夢(mèng)”。
高三的日子篇十五
有一首歌這樣唱著：“從前的日色，變得慢,車(chē)、馬、郵件都變得慢?！庇谑牵筒挥勺灾鞯貑吻h(huán)。一字一句的看著搜索歌詞，一遍一遍的想著那份感受。為了能夠理解一首簡(jiǎn)單好聽(tīng)的歌，那段時(shí)間的確聽(tīng)了不少遍，我還會(huì)跟著唱呢。
從前的日子，我也就記得幾個(gè)小片段，總是拼不潦一起，但又會(huì)熟悉想到。我曾在人群中惹哭過(guò)自己，那天應(yīng)該是很高興的日子，正月初六喝喜酒還有專(zhuān)車(chē)接送。
可我在那天就是身在福中不知福，車(chē)來(lái)了不上車(chē)，傷心的好酒好菜不去吃，當(dāng)個(gè)縮頭烏龜不肯去。同伴的堂哥就納悶了，拿我沒(méi)轍，只好先走一步。當(dāng)時(shí)還有個(gè)好心的阿姨，撞見(jiàn)我蹲著哭出聲似雷響，趕忙放下手里的'活前來(lái)尋問(wèn)。奇了！怪了！好好的人，沒(méi)受騙，沒(méi)受欺負(fù)，就是擠出眼淚，使出勁兒惹哭自己。
大抵是心情不好，也不能這樣玩弄自己，白白拉下幾位好心的被受牽聯(lián)者。由于我從前日子的任性，心理素質(zhì)能量的低水平，反省了好一陣子，考量了自己仿佛當(dāng)時(shí)很無(wú)助，但給別人帶來(lái)的集市無(wú)聊感。后來(lái)，我把那段日子作為自己的一個(gè)污點(diǎn)，時(shí)刻警醒告誡。
再往后，我看著鏡子里的我，笑了，不由著發(fā)笑，從前也算是真實(shí)，要是發(fā)泄的方式能夠在命里聰慧些，也不至于稻花鄉(xiāng)里說(shuō)豐年，定格了那時(shí)自己的不堪模樣。人要向前看，不該停在從前的那一刻。慢動(dòng)作，慢表情，慢心思，慢說(shuō)話，從前是，現(xiàn)在可不了之。
高三的日子篇十六
像一只逃避的鴕鳥(niǎo)，越想遺忘，越想塵封，就越是如此耀眼鮮明。
昨日苦澀的筆端早已寫(xiě)不出流暢的辭藻，干涸的沒(méi)有一滴水。
依稀聽(tīng)見(jiàn)內(nèi)心深處燥裂的泥土低低的呻吟，但我卻什么也做不了……。
成長(zhǎng)本身就等于煩惱，而煩惱注定是成長(zhǎng)的原動(dòng)力。心里煩惱著煩惱，躲避成熟，躲避世故，像防衛(wèi)的刺猬，豎起了所有的刺。讓自己摔的頭破血流，才學(xué)會(huì)偽裝的快樂(lè)。
我知道懷念過(guò)去的日子，總是不好。那些美麗的、
甜蜜的日子，到了今天也都早已沒(méi)有了當(dāng)初的奪目光彩，妄圖伸手去挽留，卻只是抓不住的一場(chǎng)幻滅。
也許，用燦爛過(guò)往堆砌的宮殿困住我的罪首，不是別人，也只是我自己。
漫漫長(zhǎng)路上，會(huì)疲憊的不僅僅只有腿，更有……然后去學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)珍惜，再有，也學(xué)會(huì)割舍。
學(xué)著去明白生命中總有一些擦肩而過(guò)的影子，在黑暗中突然顯現(xiàn)，卻又一閃而逝。
輕輕的閉上眼睛，讓盈盈的淚水流下來(lái)，把眼角擦干，然后我就會(huì)告訴我自己，沒(méi)事了，從這里走開(kāi)吧！
高三的日子篇十七
站在瑟瑟的秋風(fēng)中，她抬起頭望了望那片黑茫茫的天空，好單一，除了黑什么也沒(méi)有。今天還下了霧，好大的那種，以至于當(dāng)她將頭仰成45·時(shí)只看到了模模糊糊的一個(gè)世界。遠(yuǎn)處就是馬路了，五顏六色的光穿過(guò)厚厚的霧隱隱約約地射了過(guò)來(lái)，她看到了，似乎有她喜歡的浪漫夢(mèng)幻的紫色和那種淡淡的藍(lán)。而她現(xiàn)在只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著。
“班長(zhǎng)好！”身旁走過(guò)一個(gè)面帶微笑的同學(xué)，冉凝很自然地也微微笑著，說(shuō)了句：“好??！”然后在看著同學(xué)的背影漸漸地消逝在遠(yuǎn)處之后，她又乖乖的把頭仰起，繼續(xù)欣賞。這個(gè)傻傻的望著天空發(fā)呆的就是冉凝，朋友說(shuō)她愛(ài)笑，而且笑得很甜，并且笑時(shí)眼睛會(huì)彎成一道彎彎的月牙兒，她的朋友都喜歡她那標(biāo)準(zhǔn)的36攝氏度微笑。朋友還說(shuō)她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)`執(zhí)著`安靜又活潑的女孩。很少人見(jiàn)過(guò)她流淚，因?yàn)樗幌矚g在別人面前掉下淚珠子。她總是笑著，時(shí)刻快樂(lè)地面對(duì)每一個(gè)遇到的人。
冉凝一直盯著那片其實(shí)什么也沒(méi)有的天空，直到晚自習(xí)的鈴聲有一次響起。“班長(zhǎng)，數(shù)學(xué)本借我看看?！比侥D(zhuǎn)頭走向座位把本子拿給同學(xué)。高一的她，竟意外地成了班長(zhǎng)?？伞鞍嚅L(zhǎng)”——這個(gè)名詞真的讓她好不自在，她曾無(wú)數(shù)次地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我不叫班長(zhǎng)，我是冉凝。”可是她的同學(xué)總回在長(zhǎng)長(zhǎng)地“哦”一聲之后，呵呵地笑著：“好的，……班長(zhǎng)?！闭l(shuí)叫她那么隨和呢，她只能無(wú)奈又知足地笑一笑。除了藍(lán)洛，誰(shuí)也不知道她只想成為最普通的一員，即使被大多數(shù)人以往在角落她也不在乎，因?yàn)樗龑?shí)在太不喜歡現(xiàn)在這種人人似乎想接近又不敢接近的感覺(jué)。她的性格，根本不適合“班長(zhǎng)”這個(gè)高高的身份。
騎著車(chē)，冉凝在放學(xué)后獨(dú)自在風(fēng)中奔馳。風(fēng)涼涼的，吹在臉上讓她很舒服，她一直覺(jué)得這樣很清爽，盡管有時(shí)會(huì)有一點(diǎn)冷。不過(guò)，對(duì)她來(lái)說(shuō)，她總是滿足于一丁點(diǎn)的小幸福。或許在這樣一個(gè)陌生又匆匆的環(huán)境，她也只能選擇如此。
這時(shí)，冉凝的思緒又開(kāi)始四處漂流了。她想起了以前，哪個(gè)熟悉又溫馨的二十五中，那個(gè)瘋狂的三七班，她曾和朋友們一起輕狂地享受青春，那時(shí)她的成績(jī)也很好?！拔液脩涯畎?！”冉凝偷偷地想，然而她卻不敢也不允許自己再沉淀于過(guò)去了，她把jay的《回到過(guò)去》從所有的播放器中慢慢刪除，然后卻又感慨起現(xiàn)在：“或許我可以做得更好呢！”她堅(jiān)定會(huì)這樣。從二十五中以不錯(cuò)的成績(jī)考到這座城市人人都向往的二中，她不猶豫地決定到離家很遠(yuǎn)的示范高中——二中度過(guò)她生命中最燦爛的三年。在她離開(kāi)家的那一刻，從未躊躇過(guò)的她竟有些遲疑，不過(guò)那句“既然已經(jīng)選擇遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”的話一直徘徊于她的耳邊，她還是大步流星地走上了月臺(tái)，那個(gè)人潮擁擠的地方。坐在車(chē)上，隨著車(chē)急速地奔馳，她也覺(jué)得自己也像在急切地奔赴充滿未知的未來(lái)，她又笑了笑?！艾F(xiàn)在，我真的認(rèn)為我奔赴的是與之前迥然不同的世界?！边@是現(xiàn)在冉凝常常想的。在這個(gè)高手蕓集的二中，她被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩到了好遠(yuǎn)。她也很努力，可是不知怎的……實(shí)際上，最讓冉凝痛心的并不是這個(gè)，而是這個(gè)原不屬于她的世界。藍(lán)洛曾經(jīng)告訴她：“ihbyh（我快樂(lè)因?yàn)槟憧鞓?lè)）”她感動(dòng)至今。可是現(xiàn)在就連同在一所學(xué)校的藍(lán)洛也開(kāi)始讓她擔(dān)心起來(lái)，她怕有一天身邊的一切都是陌生的，如果有他，至少可以讓她塌實(shí)一點(diǎn)，畢竟他們也是三年的同桌??！這段時(shí)間，常微笑的冉凝學(xué)會(huì)用笑來(lái)掩飾自己了，她真的覺(jué)得好不自在。同學(xué)的“尊稱”，朋友的城市之分，家人的遠(yuǎn)遠(yuǎn)相隔，在這個(gè)環(huán)境中，她竟成了實(shí)實(shí)在在的不相符者了。就連最懂他的藍(lán)洛，也和她失去聯(lián)系好久。想到這，冉凝又倔強(qiáng)地把嘴角仰起，當(dāng)然是為了掩飾什么。
冉凝呆呆地望著前方，條件性地蹬著車(chē)，又是一條漫漫之路。這次沒(méi)有了那種興奮，那種蓬勃，只是很平靜。冉凝還是很執(zhí)著得看向遠(yuǎn)方，她太堅(jiān)定于她的執(zhí)著了，想到了曾經(jīng)的快樂(lè)和幸福，她還是很知足的。突然，手機(jī)輕輕振了一下，是藍(lán)洛的短信：“前幾天看到你了，很開(kāi)心。不過(guò)你沒(méi)看到我。同志要加油?。e忘了‘ihbyh’！要開(kāi)心，做自己！”對(duì)著這小小的屏幕，冉凝看了好久，一遍又一遍。她真的好感動(dòng)，原來(lái)有一種幸福并不是永遠(yuǎn)，而是當(dāng)時(shí)的快樂(lè)成了新鮮的源泉。藍(lán)洛一直沒(méi)有離開(kāi)她，他還是最懂她的。她不孤單了，周?chē)膊⒉恢皇悄吧?。她又笑了，眼睛也笑得很燦爛。知足了，她對(duì)自己說(shuō)。然后，傻傻的她又下定了決心要再搏一搏，她說(shuō)，即使會(huì)痛了腳，也要踉蹌前行。
風(fēng)中，那些前行的日子。
高三的日子篇十八
那年秋天，風(fēng)像行囊一樣裝走了記憶，裝走了你。
我曾經(jīng)驕傲有了你，行程便不再孤獨(dú)迷惘。你我在高中相識(shí)，又在高中失散，這么短暫，卻足以成就真摯的友情，改變我人生的航線。
我剪斷紅塵的線，只為和你相見(jiàn)，緣分并沒(méi)有令我失望，我遇見(jiàn)了你。你和我有著一樣大方的性格，一樣有趣的愛(ài)好和追求，我們就成了同桌，仿佛有說(shuō)不完的話。我們的成績(jī)卻總在班級(jí)的最后徘徊，你經(jīng)常有做不完的作業(yè)扔給我，我經(jīng)常有鬧不完的情緒拋給你，在淡淡的月光下靜靜的街巷，我們才是主角。
楓葉落紅了歸路，斜風(fēng)挽起了細(xì)柳，而你我在編織童話的情節(jié)。我們一起撐過(guò)的孤舟，我們一起攀巖的假山，我們一起跳過(guò)的斷橋，都成了我一生最美的景點(diǎn)。你我曾站在同一條起跑線上，但結(jié)局你總落后于我一點(diǎn)，你就會(huì)有用不完的理由來(lái)逃避我的數(shù)落。我們坐在操場(chǎng)中央，望著我們一起喜歡的女孩。
青澀的年代含著苦瓜的等候，敢問(wèn)誰(shuí)有我們那般的情誼？我們細(xì)數(shù)星星的月夜，我們對(duì)飲可樂(lè)而醉的狂歡，我們不離不棄的誓言。時(shí)光轉(zhuǎn)眼翻過(guò)了兩年，翻過(guò)了那本未寫(xiě)完的童話，我們依舊鑲嵌著那顆長(zhǎng)不大的心。我們坐在同一個(gè)秋千里，任憑斜暉定格一個(gè)黃昏。
我們時(shí)常貪戀的那個(gè)海灘，我們流放過(guò)多少只夢(mèng)想的小帆，還有石沙壘起的城堡，多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子終究躲不過(guò)命運(yùn)的一句原諒。那天，我被你約去唱歌，在隔音的包間里我仿佛聽(tīng)得到起伏的心跳，那一天，循環(huán)播放的歌曲像著了魔似的讓我心痛。你搬家的消息進(jìn)入我的耳里，我不相信的看著你，可你的眼神中沒(méi)有一絲雜質(zhì)，淚水瞬間模糊了我的視線，模糊了你的模樣，我擦了擦未干的淚痕，我甩開(kāi)了你的手跑出了包間，隱約的還能聽(tīng)到那首未播完的歌“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話……”黃昏拉開(kāi)了暮色，已看不清層層的斷云。
我回到家將自己關(guān)起來(lái)，止不住的淚水再一次滑落，我揪心的痛。是不是上天嫉妒才要將我倆分隔兩地？我留得住童話卻留不住時(shí)光的翻頁(yè)，我哭泣著，黑暗一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬著我僅剩的記憶。我走出了屋，漫無(wú)方向的搖晃在灰暗的深巷，屋內(nèi)還流淌著我打翻在桌上的水。
不知不覺(jué)我聽(tīng)到了還的咆哮，是不是也在為我們之間的情誼哀嘆，我沉淪在思念的海灘，在狂風(fēng)中無(wú)力的淪陷，我掀開(kāi)大海的面紗，卻不曾發(fā)現(xiàn)早已淚流滿面。你的身影突顯在我眼底，我急切的抱住了你，很安靜。那一夜我們都把幸福藏在了淚里。
你走后，我經(jīng)常站在舊址前張望，不知你是否還記得那些不再回來(lái)的日子——兄弟。
高三的日子篇十九
曾經(jīng)記得誰(shuí)說(shuō)過(guò)：我們的高三是場(chǎng)甜美的騙局！
慢慢的，習(xí)慣了坐在無(wú)窗的字家的屋子里，在昏暗的被大多數(shù)人認(rèn)為很浪漫的燈光下，去驗(yàn)算一道道千回百轉(zhuǎn)的數(shù)學(xué)題；習(xí)慣了埋頭與死一般寂靜的教室里，去推算一個(gè)個(gè)千呼萬(wàn)喚始出來(lái)的結(jié)論；習(xí)慣了在各式試卷面前忍耐，堅(jiān)持，然后告訴自己：我很有潛能！只是偶爾抬起頭時(shí)，外面的漆黑讓眼睛莫名地疼了一下；只是偶爾停下筆時(shí)，肚子唱起了空城計(jì)；只是有時(shí)在無(wú)情的分?jǐn)?shù)前，嘴角生痛地跳了一下，眼睛裝作調(diào)皮地向上眨了眨；只是堅(jiān)定生活不相信眼淚！
我就這樣進(jìn)行著我的“苦讀”生涯，只為了心中那份期盼，為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，就像英雄楊利偉說(shuō)的：心中有期盼－－中國(guó)人一定要圓飛天夢(mèng)，也就無(wú)所謂“苦”。
正所謂“寒窗苦讀十幾年，只為金榜題名時(shí)?！?/p>
大概是學(xué)生的日子太平靜如水了，流得那般緩慢，讓經(jīng)歷著的人難免會(huì)有些悵然若失。然而，現(xiàn)在卻感覺(jué)到時(shí)間的飛逝。當(dāng)?shù)玫降呐c想要的有差距的時(shí)候，難免失落。也許我們不明白那時(shí)的盲目徘徊是對(duì)生命的背叛，不明白那時(shí)的我們其實(shí)是最幸運(yùn)的。于是，我們選擇了等待，等待結(jié)束學(xué)習(xí)和考試，等待那一場(chǎng)對(duì)我們命運(yùn)進(jìn)行判決的高考！
但我不喜歡把自己比喻成被關(guān)在監(jiān)獄里的犯人，那樣只會(huì)平添幾分敷衍和世故。就像程朗所說(shuō)的：這個(gè)世界上有很多東西不必要去想太多，也輪不到你去想。是哦，后悔又怎么樣？憎恨又如何？逃避又能說(shuō)明什么？解決什么？許多無(wú)知和錯(cuò)誤都已經(jīng)過(guò)去了。曾充滿稚氣，也曾漫不經(jīng)心?？墒?，每個(gè)階段有每個(gè)階段要做也應(yīng)該做的事。
突然想到小四的一句話：上天給了我滄桑的心靈，卻給了我年輕的面貌。
說(shuō)這話時(shí)，竟感到絲絲無(wú)奈與傷感……。
高三的日子篇二十
不知不覺(jué)，寒冬來(lái)了，帶著他所特有的刺骨的蒼勁的風(fēng)，掃落了衰敗的殘葉。不由得想到，在此學(xué)習(xí)已有一年半了。
“逝者如斯呼，不舍晝夜”，初來(lái)時(shí)，對(duì)將要相處3年的校園環(huán)境十分愜意，無(wú)論是高大魁梧的樹(shù)，還是終年碧綠的淺草，或者零亂的花，都使人心神往之。整天探花觀草，怡然自得，可高中的生活并不象小學(xué)初中那樣?xùn)|游西逛，完也快樂(lè)，學(xué)得也輕松。隨后便轉(zhuǎn)入忙得不亦樂(lè)乎的題海中去，夯實(shí)自己的“后方根據(jù)地"，以迎來(lái)被人認(rèn)為是地獄的高3。久而久之，也與同學(xué)們不斷的，從此，心靈上便有了個(gè)無(wú)友的依托，下課之余，或小曲一首，或談天論地，晚自習(xí)之后，便是高談闊論，那周末呢？雖然作業(yè)堆積如山，我們也學(xué)會(huì)在忙中偷樂(lè)，登山涉水，攬一方天地，凈化久已未洗滌的心靈，感悟一番自然的靈氣。有人說(shuō)：“作業(yè)這么多，你們?cè)趺催€到處去完?。?？”答曰：“此乃勞逸之結(jié)合也，'有時(shí)也笑而不答心自閑，快樂(lè)，高興之余，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，也得心應(yīng)手，一氣呵成。
有人說(shuō)：“世界唯一不變的就是變化”，此言得之，轉(zhuǎn)眼之際，才覺(jué)朋友交游之興剛起，高1的生活就要化為回憶，分班分科，一時(shí)竟不知道該怎么辦是好，但很快就做出了決定（在自己綜合分析后）。由于所選的不同，注定所走的路也不一樣，不禁有依依不舍之情，于是在走的前一天晚上談了一個(gè)夜，以至第二天起來(lái)時(shí)眼光有旋轉(zhuǎn)之意，揉揉惺忪的雙眼，披著長(zhǎng)衣，跨上雙肩包，一聲bye—bye，便使從前的一切化作永久的回憶，藏在心里，藏在天地間。
開(kāi)學(xué)后，進(jìn)入另一個(gè)班級(jí)，又開(kāi)始接觸到好多的笑臉，這笑臉，有七八月的熱忱。
新的開(kāi)學(xué)，新的班級(jí)，新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)，新的希望，新的挑。
戰(zhàn)，每個(gè)同學(xué)都在孜孜不倦，樂(lè)此不疲，無(wú)可救藥地沉迷在學(xué)習(xí)之中，用自己的勤勞鑄一柄理想只劍。因而，上課時(shí)的凝視在老師的一舉一動(dòng)上，象在監(jiān)視一般，晚上呢，雖然沒(méi)有連針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)的寂靜，卻有沙沙的筆響聲和沉沉的呼吸聲，重重的在靜謐的教室里回旋，讓人有看龍鳳回旋在長(zhǎng)空的感覺(jué)?！斑M(jìn)，靜，競(jìng)，竟”就應(yīng)是最好的詮釋吧。
我們班是文科班，女多男少固屬正常，但卻有意無(wú)意地招來(lái)非議。有人說(shuō)我們班雖女生多但質(zhì)量差，又有日說(shuō)我們班的女生是從朱羅記公園里跑出來(lái)的，個(gè)個(gè)嚇人，真虧我們受得了。我們也不知道該怎么說(shuō)，一辯解就要遭群攻，也只能笑而應(yīng)之，也就煙消云散。后來(lái)同學(xué)道，我們班的女生并不丑，只不過(guò)是把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上而沒(méi)怎么注意打扮而已，再者，我們班是文尖班，不樹(shù)立個(gè)耪樣，天天打扮化裝，搞得妖艷風(fēng)流，又怎么行呢。這是后話，時(shí)間的確可以沖淡一切，或者說(shuō)，說(shuō)多了，也就無(wú)聊，，后來(lái)也不再論此了。
筆轉(zhuǎn)之處，一個(gè)學(xué)期就要完了，相處也快一個(gè)學(xué)期了，在冬天的季節(jié)里，遇到的，寒暄幾句，以表關(guān)心，遇不到的，也祝福幾句，希望能帶上個(gè)好的成績(jī)回家見(jiàn)父母，過(guò)個(gè)好新年！
一個(gè)同學(xué)說(shuō)，他要考某某大學(xué)，我說(shuō)我向往某某大學(xué)。一起努力，一起奮斗，手牽手，向前走，然后一個(gè)勁的笑，雖然有點(diǎn)搞笑成分，里面還是真情實(shí)意的，握握手，以表示支持。
高三的日子篇二十一
201x年11月23日，一個(gè)讓人很意外的日子。
朋友她之前是一個(gè)很開(kāi)朗的人，可這個(gè)打擊太大了，這幾日她的社交空間里都是消極的字眼，“以后做個(gè)惡人，起碼百年之后，不留一群人徒增傷心?！薄安槐剡^(guò)問(wèn)了，也無(wú)需掛念?！?/p>
從知道這件事到現(xiàn)在，我都沒(méi)有去打擾她，可能是不知道怎么說(shuō)，也或許是很清楚說(shuō)什么都于事無(wú)補(bǔ)。
但之所以談這件事，是因?yàn)檫@件事讓我對(duì)生命有了新的思考。也想起另一次死亡。
可當(dāng)時(shí)的我從這次告別中學(xué)會(huì)的不是化悲痛為力量，而是自我的放逐！我一直在思考人為什么活著？當(dāng)時(shí)最后的答案是，既然要死，何不自由地活著？干嘛要學(xué)習(xí)那些以后用不到的各種功課？于是我變了，我不學(xué)無(wú)術(shù)，不服管教，我質(zhì)疑權(quán)威，我逃課打球，買(mǎi)了成堆的雜志，打發(fā)著每天的時(shí)間……我覺(jué)得自己活得很肆意，很自由！
可慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。自由并不是想做什么就做什么，并不是無(wú)法無(wú)天。相反，自由是不想做什么就可以不做什么。自由是以后我們可以過(guò)自己想要的生活，而不是因?yàn)樯钏榷プ鲎约翰幌胱龅墓ぷ?！短期的墮落，確實(shí)給人一種自由的錯(cuò)覺(jué)，但真正能讓我們自由的.，恰恰是自律?？此坪苊馨桑覄傞_(kāi)始也這樣覺(jué)得，可隨著時(shí)間的累積，我發(fā)現(xiàn)這句話很對(duì)。因?yàn)樽月桑覀儾焕速M(fèi)時(shí)間，我們?cè)诓粩嘣鲩L(zhǎng)自己的能力，我們清楚的知道自己的無(wú)知，所以用時(shí)間去換取知識(shí)。當(dāng)我們?cè)阶月?，越可以控制時(shí)間，我們就可以不被時(shí)間所控制，而獲得時(shí)間上的自由，能力上的自由，空間上的自由。
這樣過(guò)一生，才有意義吧？
至于朋友父親的離世，我想起那句話:子欲養(yǎng)而親不待。我們才剛剛長(zhǎng)大，本以為父母要陪我們很久的。于是我們忙著讓自己的青春多姿多彩，卻忽略了父母的白發(fā)，我們努力追求著自由，卻忘了身后的家。
其實(shí)，有家，這一生，才更有意義。
想起很久之前看過(guò)的一句話:“我喜歡深存感恩之心，而獨(dú)自遠(yuǎn)行的人，知道謝父母，卻不盲從，知道謝朋友，卻不依賴，知道謝每一粒種子，每一縷清風(fēng)，也知道要早起播種和御風(fēng)而行?！?/p>
既然活著，既然年輕，那就讓生命呈現(xiàn)它本該有的沸騰！
高三的日子篇二十二
第一文庫(kù)網(wǎng)最后的日子…輕輕地記錄著生活走過(guò)來(lái)的點(diǎn)滴，輕嘆一聲，三年，如流水般，就在指尖間流逝了…細(xì)數(shù)著記憶中的流沙，不由得心生一種悵然若失的感覺(jué)，茫然間，若隱若現(xiàn)地，我仿佛看到了終點(diǎn)處，那個(gè)略帶著絲絲淡淡的悲傷的結(jié)局…頹然地，高中，漸漸地，劃上句點(diǎn)，漸漸地，越來(lái)越遠(yuǎn)，最后，終將變成昏黃的過(guò)去…總會(huì)有人，在那個(gè)熟悉的地方，重演著那些相同的故事，在那熟悉的我們?cè)哌^(guò)的路，沿著我們的腳印和點(diǎn)滴，一步一步地走過(guò)…那些，沒(méi)有了鮮花和掌聲的日子，那些，曾頹然走過(guò)的路，那些，滿懷失意的虛幻的風(fēng)景，烙印在記憶的最深處，那里，有著一把沉重的枷鎖，鎖上了那道心門(mén)，心門(mén)內(nèi)，是那些彌足珍貴的回憶…有希望，有幸福，有無(wú)知，有執(zhí)著，有天真，有幼稚…人生，仿佛總會(huì)有不同的味道，每走一步，仿佛都是靈魂的一種升華，每有一個(gè)轉(zhuǎn)折，都會(huì)得到不同的收獲…漸漸地，我竟然開(kāi)始喜歡上了這種淡淡的未知的感覺(jué)，習(xí)慣了，在每一次跌倒后那種不想屈服的信念，每一次，我都告訴自己，這些都是人生的財(cái)富…于是，我開(kāi)始慢慢地去感受，感悟…不知道，三十天后的結(jié)局，但我知道，其實(shí)這些對(duì)我來(lái)說(shuō)，很珍貴，心有多高，態(tài)度決定一切，只有改變那種浮躁的心態(tài)，才能走的更遠(yuǎn)…。
【散文概念】散文是指以文字為創(chuàng)作、審美對(duì)象的文學(xué)藝術(shù)體裁，是文學(xué)中的一種體裁形式。六朝以來(lái)，為區(qū)別于韻文、駢文，而把凡是不押韻、不重排偶的散體文章，概稱散文。隨著文學(xué)概念的演變和文學(xué)體裁的發(fā)展，散文的概念也時(shí)有變化，在某些歷史時(shí)期又將小說(shuō)與其他抒情、記事的文學(xué)作品統(tǒng)稱為散文，以區(qū)別于講求韻律的詩(shī)歌?，F(xiàn)代散文是指除小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇等文學(xué)體裁之外的.其他文學(xué)作品。其本身按其內(nèi)容和形式的不同，又可分為雜文、小品、隨筆等。散文形散而神不散，有一個(gè)明確的主旨貫穿全文。
【散文特點(diǎn)】短小優(yōu)美，生動(dòng)有趣。它的歷史可以追溯到甲骨文，是和詩(shī)歌、戲劇、小說(shuō)并列的文學(xué)體裁；它包括政論、史論、傳記、游記、書(shū)信、日記、奏疏、小品、表、序等各體論說(shuō)、雜文，是語(yǔ)言藝術(shù)文學(xué)體裁的典范，并具有很高的審美價(jià)值，在長(zhǎng)期流傳過(guò)程中，它澆灌了各個(gè)時(shí)代的文學(xué)園地，也灌溉了歷代文人，至今仍使人們受益。散文是“集諸美于一身”的文學(xué)體裁。文學(xué)是表達(dá)人生和傳達(dá)思想感情的。通常來(lái)說(shuō)，小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇無(wú)論是在結(jié)構(gòu)上，還是在格律、剪裁、對(duì)話等安排布局上，都有很?chē)?yán)格的要求：而散文，卻可以自由些，看起來(lái)只是不經(jīng)意地抒寫(xiě)著一己的經(jīng)歷和感受，所表現(xiàn)的多是零星雜碎的片段人生。語(yǔ)言詩(shī)意優(yōu)美。散文主要分?jǐn)⑹滦陨⑽摹⑹闱樯⑽摹⒄芾砩⑽?、議論性散文。
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