通過總結(jié)，我們可以更加深入地認(rèn)識(shí)自己，并借此不斷提升自身的素質(zhì)和能力?？偨Y(jié)的語言要準(zhǔn)確、簡潔，用詞恰當(dāng)、貼切，注意語法和標(biāo)點(diǎn)的正確使用。在閱讀這些范文的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)一些共同的寫作特點(diǎn)和規(guī)律。
觀察蚯蚓日記篇一
下午，我和媽媽一起去逛街，路過門口的小花園，突然發(fā)現(xiàn)一條受傷的蚯蚓正在水泥地上掙扎著，我想：蚯蚓是益蟲，它會(huì)幫小花小草松松土。它離開了自己的家人一定會(huì)很傷心。我立刻找來一片大樹葉，小心翼翼地把它挪到樹葉上。蚯蚓乖乖地躺在上面，好像躺在舒服的'小床上。然后把它送回泥土里，就轉(zhuǎn)身去玩了。
等我回家的時(shí)候，再去看看蚯蚓，蚯蚓已經(jīng)不見了。我想：它肯定回家了吧！我仿佛看到它和家人歡聚在一起。
觀察蚯蚓日記篇二
“短短一段繩，泥中能穿行，松土又施肥，農(nóng)民好幫手。”大家想知道它是誰嗎？它便是大家熟悉的一種小動(dòng)物——蚯蚓。
蚯蚓像一條小小的蛇，又像一條又細(xì)又長的繩子。它穿著一條棕色的圍裙，在它脖子上有一個(gè)顏色稍淺的圈圈，這叫做環(huán)帶。肚皮底邊的顏色呈淡紅，好似一條粉紅的紗裙。蚯蚓的頭和尾都是尖尖的，你只用看環(huán)帶就知道哪個(gè)是頭哪個(gè)是尾：離環(huán)帶近一些的是頭，離環(huán)帶遠(yuǎn)一些的當(dāng)然是尾巴了。
我們把蚯蚓放在手心里。呀！冰冰涼涼的，真舒服！蚯蚓在我的手中不停地扭來扭曲，有時(shí)甚至把自己打成了一個(gè)死結(jié)，纏在一起。天哪！我求求你別再爬了，可真癢?。?/p>
老師給每組都發(fā)了蚯蚓，讓我們觀察它的活動(dòng)。我們把它倒在桌子上，沒想到它竟然一個(gè)勁兒得往桌邊爬。爬啊爬，它居然把整個(gè)身子懸空在了空中。眼看蚯蚓就要“跳樓自殺”了。我急忙把它從“懸崖”邊救了回來。
這時(shí)，老師為了讓我們實(shí)驗(yàn)蚯蚓再生的情況，于是給我們每組發(fā)了一根牙簽。只見一些膽小的女生有的臉都白了，還有的嚇了一跳，失聲叫道：“那我們不就成了‘劊子手’了嗎？”實(shí)驗(yàn)開始了，有些同學(xué)閉上了眼睛，一刀砍了下去，而我有些不忍心，還沒等我反應(yīng)過來，我的同桌早已心狠手辣地砍了下去，我連看都不敢看，閉著眼睛轉(zhuǎn)了過去。好像聽到了蚯蚓在訴苦：“這些人類太狠心了把，竟把我們當(dāng)試驗(yàn)品……”
我們把蚯蚓放回泥土，祝愿它能在泥土“天堂”中健康生活。
觀察蚯蚓日記篇三
今天我看見一個(gè)人在挖蚯蚓，說是要釣魚用。他還說：“如果一條蚯蚓斷為兩截，沒有頭的那截可以再生出頭來，沒有尾巴的那截可以再生出尾巴來?！蔽衣犃税胄虐胍伞?/p>
蚯蚓的再生能力真的那么強(qiáng)嗎?我決定驗(yàn)證這句話的真假。我挖來一條蚯蚓，它有毛線那么粗。我把它放在盤里，只見它不停地蠕動(dòng)著，一會(huì)兒向前拱，一會(huì)兒往后縮。
我先準(zhǔn)備好兩個(gè)塑料瓶子，并在上面扎了好多透氣孔，然后在里面放了一些濕土。最后我用小刀把蚯蚓一刀兩斷，它的兩截身軀都在拼命地掙扎著。我把兩截蚯蚓分別放入了兩個(gè)塑料瓶里，又放了一些濕土。我等待著奇跡的發(fā)生。
第二天是我檢驗(yàn)結(jié)果的時(shí)候了。我真的希望實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒?，可我又有些?dān)心。我小心翼翼地把兩個(gè)塑料瓶里的泥土慢慢地倒了出來。
啊!只見蚯蚓的那兩截身軀都在蠕動(dòng)，居然都活了。沒有頭的那截長出了頭，沒有尾巴的那截長出了尾巴。蚯蚓那小小的身體居然真的蘊(yùn)藏著這么頑強(qiáng)的生命力啊!
今天，陳老師給我了幾條可愛的小蚯蚓，讓我們觀察它。小蚯蚓的身子細(xì)細(xì)的，長長的，身上有一節(jié)一節(jié)的環(huán)節(jié)。當(dāng)我仔細(xì)觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)小蚯蚓的前端有一節(jié)特別寬的環(huán)節(jié)，翻看書本后知道這個(gè)環(huán)節(jié)叫環(huán)帶，是蚯蚓的心臟部位。我把蚯蚓放在手上，蚯蚓就會(huì)亂蹦亂跳，還在我的手上留下黃黃的黏液，我想這可能是蚯蚓的血液吧!我放學(xué)后一定要去查查這到底是什么東西?；氐郊依?，我把蚯蚓放在小盆子里，上面蓋上塑料紙。
第二天，當(dāng)我來到陽臺(tái)上發(fā)現(xiàn)小蚯蚓不會(huì)動(dòng)了，我大驚失色，趕緊把我心愛的糖放在它的面前，可是它還是一動(dòng)不動(dòng)，可能是死了吧。我把它埋在花盆的泥土里。我又到小區(qū)的綠地里捉了幾條，我吸取了前一次的教訓(xùn)，把蚯蚓放在潮濕的土壤里，給它一個(gè)舒適的生活環(huán)境。
新捉來的蚯蚓“活潑可愛”，在它的“新家”里舒適地生活著，每天在家里休閑地“散散步，逛逛家?！币惶焱砩?，我想看看可愛的小蚯蚓晚上是不是和我們一樣在家里睡覺?當(dāng)我來到陽臺(tái)中，一打開燈，發(fā)現(xiàn)蚯蚓們都爬出來了，它們不是很喜歡泥土嗎?怎么會(huì)在土壤上面呢?我睜大眼睛看它們究竟要爬到哪里去?沒想到，蚯蚓一一爬回去了，我感到很奇怪，就上網(wǎng)查資料，原來蚯蚓是夜間活動(dòng)的動(dòng)物，一般是白天在土壤里休息，晚上出來尋找事物。而且蚯蚓很怕光。當(dāng)我開燈時(shí)，它們以為是白天到了，就很快鉆到土壤里去了。我還知道蚯蚓是沒有眼睛的小動(dòng)物，主要靠皮膚來感受光線的強(qiáng)弱的。
我知道了這些知識(shí)后告訴自己以后不要打擾它們尋找食物，同時(shí)把這件事告訴爸爸媽媽，讓我們一起來照看這些可愛的蚯蚓。
我看科學(xué)書的時(shí)候，看到了蚯蚓，放假的時(shí)候我還觀察了呢!
有一天，我捉住了一條蚯蚓，把它放在一個(gè)有沙子的瓶子里。我看它不動(dòng)了，就想出去玩。我剛走了一步，它就往瓶口的方向爬去，我就看著它。它爬上一段就掉下來，又爬又掉下來，它一連爬了好多次，都沒爬上去，把自己累的半死。一會(huì)我發(fā)現(xiàn)它身體里有一段黑東西，我就把它從瓶子里倒出來。它就在地上打滾，細(xì)長的身體扭來扭去的。我就用一個(gè)小石子把它弄斷了，看那東西像排泄物，又像土，那個(gè)東西到底是什么，我也不知道。不過被我弄成兩段的蚯蚓在地上還是翻來覆去的，好像沒事一樣。書上說這是蚯蚓的再生功能，真是神奇呀!
這次觀察我知道了一些蚯蚓的知識(shí)，最主要的我知道了蚯蚓有再生功能!
觀察蚯蚓日記篇四
我們家養(yǎng)了很多蚯蚓，是用來釣魚的。
我們家養(yǎng)的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一樣。田地里的蚯蚓又黑又長又粗，而我們家養(yǎng)的蚯蚓身體是紅紅的，沒有田地里的蚯蚓那么粗，江里的魚兒可愛吃我們家里養(yǎng)的蚯蚓了。
聽爸爸說：“蚯蚓有很頑強(qiáng)的生命力和再生功能?！?/p>
我想試一試。
于是，我從我家的蚯蚓箱里用筷子夾了幾條來做試驗(yàn)。我拿來一把小刀把蚯蚓從中間切成兩半，蚯蚓立刻在地上跳起來，痛苦地掙扎著。我一看，連忙把爸爸叫來問：“爸爸，蚯蚓是不是要死了?”
爸爸說：“不要緊的，它一會(huì)兒就好了。你快把他放到潮濕的泥土里?！?/p>
我聽了連忙把它放到事先準(zhǔn)備好的潮濕的泥土里。
過了兩個(gè)小時(shí)，我又去看我用小刀切成兩半的蚯蚓。心里在想：他會(huì)不會(huì)死了呢?
可是，當(dāng)我扒開泥土?xí)r，我一看，呀!我的蚯蚓居然沒有死，它們?cè)谀嗤晾餁g快的爬行著!真的像爸爸說的那樣，蚯蚓有很頑強(qiáng)的生命力，還有像壁虎尾巴一樣的再生功能。
雨過天晴，我和爸爸興高采烈的來到公園捉蚯蚓。
到了公園，我和爸爸在草地上睜大眼睛仔細(xì)找，找呀找，突然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一只蚯蚓，對(duì)爸爸說：“我捉到一只蚯蚓啦!”蚯蚓肥嘟嘟的，像一根又短又粗的木棍。我聽爸爸說：蚯蚓有再生功能，我想試一試。就把它的頭“砍”下來，然后把它帶回家觀察。在回家的路上，我好奇地問爸爸：“蚯蚓白白的一圈圈是什么?”爸爸回答說：“是環(huán)帶?！蔽矣謫枺骸碍h(huán)帶是干什么用的?”爸爸一時(shí)也說不清楚，我們回家查了工具書，環(huán)帶在書中是這樣定義的：無脊椎動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物門的環(huán)毛蚓，性成熟時(shí)，在第14—16節(jié)處的表皮增厚，多腺體，與其他體節(jié)極易區(qū)分，稱為環(huán)帶，又稱生殖帶;在生殖季節(jié)可以分泌蛋白質(zhì)和粘液形成蚓繭，以保證胎盤在陸地上的正常發(fā)育?；氐郊抑校野羊球痉旁谕该鞯男『凶永?，放些土，等待著新的發(fā)現(xiàn)。
過了幾天，蚯蚓的頭果真長出來了，看來蚯蚓的再生功能果然名不虛傳，又聽爸爸介紹到：蚯蚓吃我們?nèi)祟惾拥睦?，是位環(huán)保小衛(wèi)士，能幫農(nóng)民伯伯松土，還是鴨子和小雞的美食。
大自然真是太奇妙了，讓我們都一起仔細(xì)觀察吧!
觀察蚯蚓日記篇五
昨天上午，王燕翔用一把從外面拾來的小鐵鏟來挖泥土。聽他說，他在樹叢旁挖洞是為了尋找蚯蚓。我說：“現(xiàn)在怎么會(huì)有蚯蚓呢?那么熱!”可他仍然在往泥土里挖著，要找到埋在土里的蚯蚓。
我不阻止他了。過了幾分鐘，王燕翔驚奇說：“看，有蚯蚓!”我聽見了，顧不上我的事情了，飛快地湊過去，問：“蚯蚓!?哪兒?快，快給我看一看啊!”
他順手指給我看。只見那蚯蚓在王燕翔的小鐵鏟里動(dòng)，里面還有一些泥土。他把蚯蚓放在地上，要我們一起來觀察。蚯蚓在向有泥土的地方爬，大概是要吃泥土呢!但是，他不吃土，而是爬向草地。我見了，急忙取出一根樹枝擋住它的去路。蚯蚓見到了，以為我在逗它，就在那瘋“跳舞”，我嚇了一大跳，毛骨悚然地丟開樹枝，對(duì)王燕翔說：“你看，這不嚇人?”“哇，是的，很嚇人!”說完，他轉(zhuǎn)身去挖蚯蚓了。
“你看，右邊的泥土旁有一條蚯蚓!果然不出我所料，泥土里藏著一條蚯蚓。它不停地動(dòng)著，似乎想要掉下來。
瞧，這就是我觀察蚯蚓的記錄!
這個(gè)星期一，科學(xué)老師叫我們觀察蚯蚓四天，再把。
交給她。
第一天，我在一塊潮濕的地面上挖到了蚯蚓，它像一條粗繩子，把它的尾巴給割掉了，過幾天還會(huì)長出來。
第二天,我早上很早就起床去觀察我的小蚯蚓，“我的小蚯蚓不見了!”爺爺告訴我蚯蚓喜歡在土里松土，喜歡吃有機(jī)物。
第三天,我在土上發(fā)現(xiàn)了許多條形的東西，起初我很奇怪，后來查了資料才知道那是蚯蚓的排泄物。
第四天,我看見小蚯蚓在土里翻來翻去，我想：它應(yīng)該在翻土吧!
自從我觀察了蚯蚓，我就喜歡上了這種小昆蟲。
觀察蚯蚓日記篇六
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編整理的觀察蚯蚓的日記，希望對(duì)大家有所幫助。
聽說蚯蚓不喜歡陽光，卻喜歡陰暗、潮濕的土壤。我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看。
我?guī)е粭l蚯蚓、一個(gè)裝著泥土的小盒子和我的`問題前往我們小區(qū)的大草坪。
我將蚯蚓放在一塊石頭上暴曬。蚯蚓似乎受不了了，沿著石頭的邊緣往下爬，想找個(gè)陰暗、潮濕的土壤避一避。蚯蚓的身體一緊一松，不緊不慢地爬到了草叢中，我還以為這樣就好了，結(jié)果剛剛伸手去抓它，蚯蚓就一頭扎進(jìn)土里，頭也不回地鉆進(jìn)了土里。
我可慌了，心想：回家后媽媽肯定會(huì)批評(píng)我的，怎么辦呢？可能天氣陰了蚯蚓就會(huì)出來吧？過了一會(huì)兒，天氣陰了下來，可是蚯蚓怎么還沒出來？我心里有點(diǎn)犯愁。突然，一個(gè)絕妙的主意像天使一樣飛進(jìn)了我的腦海：每次下過大雨，地面上都會(huì)有許多蚯蚓。我只要將泥土濕透，蚯蚓不就會(huì)自己出來了嗎？我急急忙忙地把裝泥土的盒子里的土倒掉，跑到最近的一個(gè)水池，將蚯蚓鉆進(jìn)去的那片草地澆得濕透。果然，過了一會(huì)兒蚯蚓從泥土里爬出來了。我迅速將蚯蚓一把抓住，在盒子里裝了一些泥土，把蚯蚓放了進(jìn)去。
可是問題又來了，為什么下雨過后，蚯蚓會(huì)爬出來呢？我?guī)е@個(gè)問題回到了家，問媽媽，媽媽笑著回答說：“因?yàn)橄逻^大雨后，泥土里沒有空氣了，蚯蚓需要呼吸新鮮空氣，于是就只能爬到地面上來呼吸?！薄皨寢?，我明白了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，問道：“那么蚯蚓是用什么呼吸的呢？”“蚯蚓是用體表進(jìn)行氣體交換，從而呼吸?！眿寢尰卮鸬馈！拔颐靼琢?！”我興奮得又蹦又跳。
經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了蚯蚓的確喜歡陰暗、潮濕的泥土里。經(jīng)過提問題，我還知道了許多關(guān)于蚯蚓的知識(shí)。
觀察蚯蚓日記篇七
蚯蚓，相信大家都見過吧!它是一種環(huán)節(jié)動(dòng)物，身體柔軟，圓而長。它是益蟲，可以為植物松土，它的糞便還能當(dāng)肥料呢!可蚯蚓喜歡什么樣的生活環(huán)境呢?這不，在今天的科學(xué)課上，我們就做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
“你認(rèn)為蚯蚓喜歡什么樣的環(huán)境呢?”楊老師問。
“陰暗的?！薄俺睗竦摹！?/p>
“那怎樣做實(shí)驗(yàn)?zāi)?這兩個(gè)條件放在一起研究還是分開研究呢?”
“一起研究!”一向愛說話的李澤華把手舉得像是要戳破天似的?！安?”我反駁道，“應(yīng)該分開研究。萬一實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)想的不一樣，就不好判斷是哪個(gè)條件引起的。而且，一起研究的話會(huì)有很多種組合，實(shí)驗(yàn)起來比較麻煩。”
老師肯定了我的回答：分開研究。我們決定先研究蚯蚓喜歡明亮的環(huán)境還是陰暗的環(huán)境。
很快有同學(xué)貢獻(xiàn)了建議：找一個(gè)盒子，把它的蓋子剪掉一塊，把盒子里涂成黑色，在開口的地方和與其相反的地方各放一堆土，中間留條縫，把兩條蚯蚓放在縫里，蓋上蓋子。5分鐘后打開，觀察兩堆土中的蚯蚓數(shù)量。
“好好想想，有什么地方需要改一下?”楊老師問。見我們個(gè)個(gè)愁眉苦臉，便說：“在土中照得到陽光嗎?”你也許聽不懂，老師的意思是這樣的：不用放土。如果放了土，蚯蚓無論在哪堆土中都是一樣，因?yàn)殛柟鉄o法透過土壤。
說干就干!5分鐘后，當(dāng)我們打開蓋子時(shí)，蚯蚓全都躲在黑暗處，李澤華組的蚯蚓甚至鉆到了盒子底部的紙中。
第二個(gè)問題也被我們解決了：把蚯蚓放在濕潤和干燥的兩對(duì)土之間。我們組的實(shí)驗(yàn)出了點(diǎn)問題，但大多數(shù)組的結(jié)果，蚯蚓都鉆在濕潤的土中。
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觀察蚯蚓日記篇八
同學(xué)們你們挖過蚯蚓嗎？暑假我在外婆家門口草坪里就發(fā)現(xiàn)了許多蚯蚓。
寫好作業(yè)我就到家門口草坪玩，突然我發(fā)現(xiàn)草坪里有許多一團(tuán)一團(tuán)的東西，我急忙把爸爸拉過來問了起來，原來是蚯蚓的大便，蚯蚓的大便像一團(tuán)一團(tuán)的水泥，我找來一根長長的木棍，我把木棍撇成兩半，我小心的用木棍把泥土一塊一塊地翻開，在挖出來的泥土里發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，蚯蚓和鉛筆一樣粗，粉紅色的身體上有一圈一圈白色的條紋，蚯蚓身體非常的柔軟，這是我發(fā)現(xiàn)的第一條蚯蚓，我興奮極了，我繼續(xù)尋找蚯蚓的大便，想多找一些蚯蚓。突然，我發(fā)現(xiàn)一條剛從泥土里鉆出來的蚯蚓，我在蚯蚓的四周松了松土，用力把蚯蚓拔了出來，不一會(huì)兒的功夫我就挖了三條蚯蚓，我找來一個(gè)盒子，先往盒子里放一些泥土，再把蚯蚓放進(jìn)去，再挖幾棵帶泥土的小草把蚯蚓蓋上，最后再灑些水，我的盒子變成小小蚯蚓養(yǎng)殖場。
挖蚯蚓給我?guī)砹撕芏鄻啡ぁ?/p>
觀察蚯蚓日記篇九
粘粘有著兩根“無線”，并且極奇敏感。只要一點(diǎn)點(diǎn)，風(fēng)吹草地，粘粘便像觸電一樣，飛快地收回“無線”。那一條縫，可是把食物吃進(jìn)又咽下的“家伙”。而那軟綿綿、黏孚孚的東西，就讓粘粘行動(dòng)。哎！那大殼是什么？原來，是粘粘的家呀！
11月日星期四。
嘿嘿，看到這個(gè)題目，你們都會(huì)想到，粘粘是誰呢？原來它就是神秘來客——可愛白蝸牛！
粘粘有著兩對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，一對(duì)長，一對(duì)短，像兩對(duì)天線。天線上那小小的黑顆粒，就是它的眼睛。那細(xì)得像針尖的嘴巴里，竟然有兩萬五仟六佰多顆牙齒！這么多牙齒在顯微鏡下才看到。粘粘的腹部是乳白色的，還帶來米黃。軟軟的.腹部會(huì)排出像膠水一樣的粘液，用來保護(hù)自己不被小尖東西刺傷。它的殼是螺旋狀的，上面有好多不規(guī)則的花紋，像一座會(huì)移動(dòng)的小屋子。
我聽說蝸牛在睡覺時(shí)，只有把它放進(jìn)比它高的水里，它才能醒來呢？于是，我準(zhǔn)備用粘粘做試驗(yàn)。
我找來一個(gè)大盆子，往里面裝滿水。然后，我費(fèi)了比九牛二虎之力還大的力氣，把蝸牛從它的家撥出來。一切準(zhǔn)備就緒。我把蝸牛輕輕地放進(jìn)盆子里。粘粘一會(huì)兒游來游去，一會(huì)兒又拼命地伸出觸角。我想難道蝸牛會(huì)游泳嗎？我半信半疑伸出抓粘粘，然后又摸了摸粘粘的身體。呀！怎么黏液沒了？我一驚，手一松，粘粘又掉進(jìn)水里，我回過神來，就聽見“撲通”一聲。我只好把粘粘抓上來，放進(jìn)蝸牛家里。
過了一會(huì)兒，我又去抓粘粘。粘粘卻把觸角收起來，好像在說：“別來了，我快要被整死了！”我只好走了。
原來，水可以把粘粘的黏液洗掉，使它搖罷不定，是可愛的粘粘使我明白了這個(gè)知識(shí)。
觀察蚯蚓日記篇十
今天是雨天，我在樓下看見了一條蚯蚓。
我覺得有趣，就在那多呆了一會(huì)。我看見蚯蚓身體長長的，穿著黑色外衣，把頭縮在脖子里。我拿小樹枝戳了它一下，它慢慢地向前爬了幾步。我不知道它是在躲雨，還是在找回家的路。
我想它一定是在找回家的路，因?yàn)樗肟禳c(diǎn)回家去。
觀察蚯蚓日記篇十一
聽說蚯蚓不喜歡陽光，卻喜歡x暗、潮濕的土壤。我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看。
我?guī)е粭l蚯蚓、一個(gè)裝著泥土的小盒子和我的問題前往我們小區(qū)的大草坪。
我將蚯蚓放在一塊石頭上暴曬。蚯蚓似乎受不了了，沿著石頭的邊緣往下爬，想找個(gè)x暗、潮濕的土壤避一避。蚯蚓的身體一緊一松，不緊不慢地爬到了草叢中，我還以為這樣就好了，結(jié)果剛剛伸手去抓它，蚯蚓就一頭扎進(jìn)土里，頭也不回地鉆進(jìn)了土里。
我可慌了，心想：回家后媽媽肯定會(huì)批評(píng)我的，怎么辦呢?可能天氣x了蚯蚓就會(huì)出來吧?過了一會(huì)兒，天氣x了下來，可是蚯蚓怎么還沒出來?我心里有點(diǎn)犯愁。突然，一個(gè)絕妙的主意像天使一樣飛進(jìn)了我的腦海：每次下過大雨，地面上都會(huì)有許多蚯蚓。我只要將泥土濕透，蚯蚓不就會(huì)自己出來了嗎?我急急忙忙地把裝泥土的盒子里的土倒掉，跑到最近的一個(gè)水池，將蚯蚓鉆進(jìn)去的那片草地澆得濕透。果然，過了一會(huì)兒蚯蚓從泥土里爬出來了。我迅速將蚯蚓一把抓住，在盒子里裝了一些泥土，把蚯蚓放了進(jìn)去。
可是問題又來了，為什么下雨過后，蚯蚓會(huì)爬出來呢?我?guī)е@個(gè)問題回到了家，問媽媽，媽媽笑著回答說：“因?yàn)橄逻^大雨后，泥土里沒有空氣了，蚯蚓需要呼吸新鮮空氣，于是就只能爬到地面上來呼吸。”“媽媽，我明白了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，問道：“那么蚯蚓是用什么呼吸的呢?”“蚯蚓是用體表進(jìn)行氣體交換，從而呼吸。”媽媽回答道?！拔颐靼琢?”我興奮得又蹦又跳。
經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了蚯蚓的確喜歡x暗、潮濕的泥土里。經(jīng)過提問題，我還知道了許多關(guān)于蚯蚓的知識(shí)。
觀察蚯蚓日記篇十二
在學(xué)校里，科學(xué)老師說蚯蚓被切成兩半會(huì)變成兩條蚯蚓，我想做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
晚上，我和爸爸在小區(qū)的花壇里抓蚯蚓。不一會(huì)兒，我們就發(fā)現(xiàn)了一條長長蚯蚓。我們用一根筷子把蚯蚓挑起來，正要放到紙杯里，靈活的蚯蚓倏地一下就逃走了。我們沒辦法，只能耐心等待蚯蚓再出現(xiàn)。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，跑回家把鏟子拿來。我用鏟子直接鏟了一大堆泥土放入紙杯，一下子好幾條蚯蚓竄出來，把我們嚇了一跳。
終于可以做實(shí)驗(yàn)了。我先把一跳蚯蚓放進(jìn)另一個(gè)紙杯里，然后用刀筆砍向蚯蚓，段成兩節(jié)蚯蚓不停扭動(dòng)，果然像老師說的那樣，段成兩節(jié)的蚯蚓仍然可以存活。而且，我的刀筆上沾上了紅色的血跡，沒想到蚯蚓會(huì)流血。第二天，我再去觀察這蚯蚓，紙杯里果然有兩只蚯蚓在爬，好像已經(jīng)不是昨晚受傷的蚯蚓了，他們的傷口沒有了，環(huán)帶也長出來了。蚯蚓的生命力真強(qiáng)！
蚯蚓真是一種神奇又有趣的動(dòng)物！
觀察蚯蚓日記篇十三
今天雨后，我和媽媽去樓下散步，還觀察了蚯蚓。
一開始，我發(fā)現(xiàn)了蚯蚓沒有鼻子，那蚯蚓怎么呼吸呀!此時(shí)此刻，我的腦海里浮想聯(lián)翩，出現(xiàn)了一串串的問題。
一回到家，我就上網(wǎng)查閱，才知道蚯蚓的確沒有鼻子，它是用皮膚接觸水分的時(shí)候呼吸的，而且喜歡生活在潮濕陰暗的地方，為了證明網(wǎng)上說的是正確的，我親自做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我先找來一堆濕泥土和干泥土，把兩堆泥土分開。然后我用了一張面巾紙把蚯蚓包進(jìn)來，把蚯蚓本身的水分吸干，接著，把蚯蚓放在了兩堆泥土的中間，看蚯蚓往哪堆泥土前面爬。結(jié)果蚯蚓往濕泥土那一邊爬。
接著我又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我把濕泥土和干泥土全都扔了。把蚯蚓放在那兒，時(shí)間一分一秒地過去了，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓一動(dòng)不動(dòng)了，直挺挺地躺在那兒。我還以為蚯蚓死了，于是又在蚯蚓身上灑了一些水，過了一會(huì)兒，蚯蚓動(dòng)了一下，然后開始蠕動(dòng)了，哦，剛才它沒死，是不能呼吸了。的的確確，蚯蚓是通過皮膚接觸水分呼吸的。不一會(huì)兒，我看見蚯蚓慢慢向濕泥土爬去，第二天，我用手撥開泥土，看見蚯蚓藏在濕泥土中。原來，蚯蚓喜歡濕泥土。
我們身邊有許多的科學(xué)知識(shí)，只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。
觀察蚯蚓日記篇十四
媽媽說我應(yīng)該永遠(yuǎn)記住三件事：
1、地球給了我們需要的一切。
2、我們鉆地道的時(shí)候，也同時(shí)幫忙照顧了地球。
3、絕對(duì)不要在爸爸吃報(bào)紙的時(shí)候煩他。
今天我努力教蜘蛛怎樣鉆地。一開始他全部的腳都卡住了。（圖：蜘蛛說：“我想我有一個(gè)腳踝扭傷了?！保┖髞硭滞塘艘欢淹?。我放棄了。明天他要教我怎樣倒立走路。
蚯蚓沒辦法倒立走路。（圖：蜘蛛用絲纏在蚯蚓的腰上帶著它爬在樹上，蚯蚓好倒立過來。）。
下了整晚的雨，地下濕透了。我們一整天都待在人行道上。跳房子是一種非常危險(xiǎn)的游戲。
今天我忘記帶午餐，肚子實(shí)在太餓了，只好吃回家功課。老師叫我寫十次“我以后不吃回家功課?！睂懲暌院螅野涯菑埣堃渤粤?。
今天我偷偷靠近公園里的一些小孩，他們沒聽到我來了。我在他們面前扭來扭去，他們大聲尖叫。我就愛看他們這個(gè)樣子。
爺爺教過我們，禮貌非常重要。所以今天我對(duì)遇到的第一只螞蟻說：“早安?！保▓D：隊(duì)伍里還有六百只螞蟻。我在那里站了一整天說：“早安，早安，早安，你好嗎？早安，見到你真高興！你好！早安，早安```````````````````)。
昨天晚上我做了一個(gè)最可怕的惡夢(mèng)——巨大的鳥在玩跳房子！媽媽說我睡前不可以再吃那么多的垃圾了。
今天我和蜘蛛吵架。他跟我說有腳才算酷，然后他就跑了，我追不上他。也許他說得沒錯(cuò)。
我逗蜘蛛笑，他笑得太厲害了，結(jié)果從樹上掉下來。誰說一定要有腳呢？（圖：蜘蛛“砰”的一聲從樹上掉下來。）。
昨天晚上我去參加學(xué)校的舞會(huì)。把頭向前擺，把頭向后擺，扭扭身體轉(zhuǎn)個(gè)圈，我們只能這樣跳。
今天美勞課，我們做通心面項(xiàng)鏈。我把我的作品帶回來，大家把它當(dāng)晚餐吃了。（圖：爸爸夸我：“你真有天分！”）。
我姐姐覺得自己美極了！我告訴她，不管花多少時(shí)間照鏡子，她的臉永遠(yuǎn)長得跟她的屁股一個(gè)樣。蜘蛛覺得這真的很好笑。媽媽可不這么想。（圖：媽媽在大聲的訓(xùn)斥我。）。
我長大以后想要當(dāng)秘密情報(bào)員。蜘蛛說我得非常小心，因?yàn)榭偨y(tǒng)可能一不小心就會(huì)踩到我?！斑@個(gè)工作很危險(xiǎn)?！蔽腋嬖V她，“但是總得有人去做?！?/p>
作為一條蚯蚓，有三件事我不喜歡：1、不能吃口香糖。2、不能養(yǎng)狗。（圖：媽媽：我們養(yǎng)它好不好？媽媽看見狗害怕極了。）。
3、功課那么多。
作為一條蚯蚓，有三個(gè)好處：1、永遠(yuǎn)不必看牙醫(yī)。（圖：醫(yī)生拿著放大鏡看，說:“沒有蛀牙——也沒有牙齒。）2、永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)橥现喟瓦M(jìn)屋里而被罵。3、永遠(yuǎn)不必洗澡。（圖：媽媽說：“誰是我的臟寶貝呀！”）。
作為一條蚯蚓，也有不好過的時(shí)候。我們身體很小，有時(shí)候大家甚至忘了我們?cè)谶@里。然而，就像媽媽常說的那樣，地球永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的存在。
觀察蚯蚓日記篇十五
這個(gè)星期的科學(xué)課，老師叫我們回家觀察蚯蚓。
我上網(wǎng)查了查，這才知道蚯蚓喜歡陰暗、潮濕的地方，后來我用手指在泥土里挖了幾個(gè)洞，把他們都放進(jìn)洞里，舒舒服服地讓他們睡個(gè)覺。這次觀察結(jié)束了，但我還繼續(xù)養(yǎng)著他們，希望他們?cè)谶@個(gè)新家生活得舒適、安逸。
觀察蚯蚓日記篇十六
今天下午，我吵著要去釣魚，好不容易把爺爺給拖了出來。他說：“釣魚，沒有魚餌怎么行哪？”半路上，爺爺去買了一包蚯蚓?！笆裁?？蚯蚓還能做魚餌？”我一頭霧水。爺爺只是笑笑。到了釣魚的地方，爺爺熟練地從袋子里扯出一條蚯蚓。我仔細(xì)觀察它，蚯蚓全身都是暗紅的，靠頭部的一塊兒還有一個(gè)不大明顯的，顏色較深的環(huán)帶。它靠身體的收縮而向前移動(dòng)著：頭先朝一個(gè)方向伸，身體后部一拱，再跟上來。這和蝸牛的爬行差不多。
這次釣魚，我認(rèn)識(shí)了蚯蚓，也對(duì)它產(chǎn)生了興趣——我把剩下的蚯蚓帶回了家。
10月4日星期日晴。
剛把蚯蚓拿回家，我就迫不及待地過去看它們。蚯蚓怎么不見了？只剩下一堆土。我拿著小棍兒翻了翻土，嗨，它們都在土底下干活兒呢。這么多的蚯蚓，大的有一公分那么長，小的只有4。5厘米長，只是比頭發(fā)絲兒稍微粗些。
一只蚯蚓被我挑在盤子里，聽說蚯蚓分成兩段不會(huì)死，我叫爸爸來試試。他一手拿一根小棍，分別按住蚯蚓的頭和尾，向兩個(gè)方向扯。過了一會(huì)兒，爸爸把小棍拿開，蚯蚓快要變成兩段了，它痛苦的扭曲著身體，爸爸一狠心，把蚯蚓徹底分成了兩段。有頭的一段比較安靜地躺在盤子上，后一段不停地扭著。爸爸說，扯玩了蚯蚓，他都吃不下晚飯了。
真奇怪！蚯蚓被扯開了，怎么沒流血呀？
10月5日星期六晴。
我查電腦去！蚯蚓的血是暗紅色的？昨天我并沒有看見暗紅的液體呀！真不明白！
家里養(yǎng)了一盆蘆薈，媽媽說：“蚯蚓能使土更有營養(yǎng)，把它放在蘆薈里吧！”“不行！蚯蚓可以肥田，單放在花盆里，因?yàn)橥撂伲鼤?huì)把植物的莖咬斷！”“哦！”媽媽聽了，直夸我能干呢！
觀察蚯蚓日記篇十七
為了知道蚯蚓是如何識(shí)別方向的呢？我準(zhǔn)備把那條蚯蚓拿回去好好研究觀察一番。
我先把蚯蚓放一邊，把泥巴放到它左邊不遠(yuǎn)的地方，沒過一會(huì)兒它便爬到了泥巴里；我把蚯蚓挑出來，將泥放到另一邊相對(duì)較遠(yuǎn)的地方，但是很快它又爬進(jìn)泥巴里……不會(huì)吧，這蚯蚓這么喜歡泥巴？不行，我把泥巴放他后面，看他還會(huì)不會(huì)爬進(jìn)去。于是，我將泥巴移到了蚯蚓的后面，可過了一段時(shí)間，我愕然――蚯蚓怎么又爬進(jìn)泥巴里了！
嘿，這蚯蚓是怎么發(fā)現(xiàn)后面的泥巴的？我就不信這個(gè)邪了！可再仔細(xì)看這蚯蚓的身子，左看右看都沒見著眼睛。我就納悶了：蚯蚓到底有沒有眼睛呢？它究竟是怎樣識(shí)別方向的呢？這時(shí)我又做了一個(gè)不死心的實(shí)驗(yàn)：把蚯蚓用兩個(gè)盒子蓋上，把泥巴轉(zhuǎn)移到其他較遠(yuǎn)些的地方，再把盒子拿開，過了很長一段時(shí)間后，它竟然又爬進(jìn)了泥巴里。
我懵了，徹底懵了：把它蓋住已經(jīng)看不到了，這蚯蚓為什么又找到泥巴了？難道它是通過嗅覺在識(shí)別？帶著疑問，我翻開了爸爸給我買的百科全書，終于在里面發(fā)現(xiàn)了它的'秘密：敢情它還真是靠嗅覺來識(shí)別方向的，因?yàn)樗L期在土里，眼睛的功能慢慢退化，最后只能靠它的嗅覺識(shí)別方向。太好了，我終于發(fā)現(xiàn)并解開的蚯蚓的秘密！
看來，觀察事物必須要用心；只要多觀察多試驗(yàn)，就一定能成功。
觀察蚯蚓日記篇十八
今天，我回到鄉(xiāng)下奶奶家的時(shí)候，在地里發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，感覺很有趣，就把它放在一個(gè)瓶子里帶回了家。
這條蚯蚓看起來大約有3~4個(gè)厘米長，2毫米粗的樣子，頭部呈深紫色，不過身體是紅色的，身上有密密的環(huán)狀紋路。
20xx年8月3日天氣：晴
今天，我養(yǎng)的蚯蚓長成了大約5厘米長，粗4毫米左右的樣子，頭部從深紫色變成了灰褐色，身體從紅色變成了紫紅色，身上的紋路更加清晰深刻了，看上去像個(gè)紋身的大漢。
20xx年8月8日天氣：晴
今天，我再一次觀察我的蚯蚓，它在我的精心照料下，已經(jīng)有了一根筷子那么粗了，也像筷子一樣長了，身體長成了深紫色，頭部變成了灰白色，環(huán)狀的紋路密密麻麻。
多么神奇的變化呀，大自然可真是有趣，只要留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)其中的變化，我愿意更加努力，探尋其中的秘密。
觀察蚯蚓日記篇十九
在一個(gè)陽光明媚、風(fēng)和日麗的下午，我跑過去觀察蚯蚓。
蚯蚓爬行的動(dòng)力是什么呢？我回到家里拿了放大鏡，發(fā)現(xiàn)它身上有許多小點(diǎn)，我看見蚯蚓在動(dòng)，這是為什么呢？我還看見一個(gè)厚厚的東西，還有一節(jié)一節(jié)的東西，我又拿了一塊光滑的玻璃片，把蚯蚓放在玻璃片上，它就不動(dòng)了。我回家看了百科全書才知道那個(gè)小點(diǎn)就是剛毛，是蚯蚓爬行的動(dòng)力，那個(gè)厚厚的東西是蚯蚓下蛋的地方，還知道了一節(jié)一節(jié)的東西是什么，你如果把它的第五節(jié)和第二十四節(jié)切了，蚯蚓就不會(huì)重生，如果把它其他地方切了，它就會(huì)重生，它爬的時(shí)候身體要伸縮，它是通過剛毛和地上的摩擦力來產(chǎn)生的動(dòng)力使身體移動(dòng)的。
我還知道了蚯蚓不能發(fā)出聲音。我繼續(xù)觀察蚯蚓活動(dòng)，它一會(huì)兒朝前爬，一會(huì)兒朝后爬，我都分不清哪面是頭，哪面是尾。通過看書我還知道了蚯蚓是不分公母的。它喜歡晚上出來活動(dòng)、覓食，喜歡陰暗潮濕的地方。
觀察蚯蚓日記篇二十
今天上午，為了完成科學(xué)老師布置的任務(wù)——觀察蚯蚓。
我發(fā)現(xiàn)有一條紅紅的蚯蚓在翻開的土里爬來爬去，于是我趕緊把蚯蚓拿了起來，可是蚯蚓在我手里掙扎著，把我嚇壞了，但我最后使勁地抓住了它的環(huán)帶，把蚯蚓放進(jìn)了種蔥的土里。我發(fā)現(xiàn)這條蚯蚓用嘴在土里挖洞，不一會(huì)兒，它就鉆進(jìn)土里不見了。
這時(shí)我把泥土重新扒開，可是這條紅蚯蚓迫不及待地又鉆進(jìn)了泥土中，而且速度非?？欤矣职淹镣陂_，想不到這次蚯蚓為我表現(xiàn)了一個(gè)“雜技”，它把尾巴緩緩地豎起象一根小小旗桿，做完這個(gè)動(dòng)作之后蚯蚓又馬上鉆進(jìn)了土壤里。我再次把泥土翻了開來，這個(gè)小家伙跟我做了一個(gè)“游戲”——捉迷藏，它先把頭昂了一下，又急急忙忙地躲進(jìn)了土中。仿佛在說：“你等一下，等我躲好了你再來找我吧?！?/p>
我怕傷著它，雙手小心翼翼地?fù)芘嗤?，費(fèi)了好大的勁，終于又把它揪了岀來。此時(shí)此刻的蚯蚓，真像一個(gè)正在和我玩“捉迷藏”的小伙伴呀！通過這次細(xì)致的觀察，讓我知道了原來蚯蚓是用嘴巴來挖洞的，它能用軟軟的嘴把土挖開真不簡單??！
觀察蚯蚓日記篇二十一
到嘴里。查閱資料，我發(fā)現(xiàn)這嘴巴突出來的叫口前葉，像吸塵器一般，所有食物都被吸入。當(dāng)然吃的時(shí)候先伸出，然后突然縮回，就將土吃了進(jìn)去。這時(shí)候我就知道了，蚯蚓的口前葉所在的就是頭。
蚯蚓看起來越爬越長，我碰碰它的尾巴，它把尾巴彎曲一下，然后繼續(xù)爬行，我碰碰它的頭，它立刻彎曲了，我再重重碰它一下，它彈了起來，彈到了地面上。我揀起它來，想，蚯蚓的頭觸覺靈敏，尾巴稍微弱一點(diǎn)。
可是，蚯蚓有沒有味覺，嗅覺，聽覺，視覺呢？下次再分析了！
觀察蚯蚓日記篇二十二
聽說蚯蚓成兩段后，它不但不會(huì)死，而且還可以變成兩條活生生的蚯蚓呢！為了證明此事，我做了一個(gè)有趣的小試驗(yàn)。
試驗(yàn)開始了，我將小蚯蚓小心翼翼地切成兩半，仔細(xì)一看，咦？蚯蚓怎么像死了一樣，一動(dòng)不動(dòng)的呢？我灰心極了：難道我的試驗(yàn)失敗了嗎？正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，突然想起媽媽曾對(duì)我說的話：“遇到困難時(shí)，不要放棄，媽媽相信你能行！”于是，我打起精神，繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。我拿來《十萬個(gè)為什么生物篇》，開始查找一些有關(guān)蚯蚓的資料。哦！原來蚯蚓被切斷之后，傷口旁邊的肌肉就會(huì)馬上收緊，就像原來還開著的門立刻關(guān)起來一樣，可真是神奇??！蚯蚓其實(shí)有著很強(qiáng)的再生能力，原來如此??！過了兩三天后，被分割的蚯蚓就可以變成兩條完整的蚯蚓了！
兩天后，當(dāng)我再去看蚯蚓時(shí)，我真的發(fā)現(xiàn)了盒子里有兩條小蚯蚓在爬來爬去呢！今天的收獲真不小！我學(xué)到了課文中學(xué)不到的知識(shí)。
觀察蚯蚓日記篇二十三
我看科學(xué)書的時(shí)候，看到了蚯蚓，放假的時(shí)候我還觀察了呢！
有一天，我捉住了一條蚯蚓，把它放在一個(gè)有沙子的瓶子里。我看它不動(dòng)了，就想出去玩。我剛走了一步，它就往瓶口的方向爬去，我就看著它。它爬上一段就掉下來，又爬又掉下來，它一連爬了好多次，都沒爬上去，把自己累的半死。一會(huì)我發(fā)現(xiàn)它身體里有一段黑東西，我就把它從瓶子里倒出來。它就在地上打滾，細(xì)長的身體扭來扭去的。我就用一個(gè)小石子把它弄斷了，看那東西像排泄物，又像土，那個(gè)東西到底是什么，我也不知道。不過被我弄成兩段的蚯蚓在地上還是翻來覆去的，好像沒事一樣。書上說這是蚯蚓的再生功能，真是神奇呀！
這次觀察我知道了一些蚯蚓的知識(shí)，最主要的我知道了蚯蚓有再生功能！
饒河縣紅旗嶺小學(xué)三年班（宋鶴）。
觀察蚯蚓日記篇二十四
一天，我和媽媽去釣魚，帶了好多蚯蚓當(dāng)魚餌。
蚯蚓的身體細(xì)長細(xì)長的，身上有許多一節(jié)一節(jié)的細(xì)細(xì)條紋，這都是供它鉆土方便。
媽媽把一條蚯蚓的中間掰斷，蚯蚓還扭來扭去的。我奇怪的想：咦？大多數(shù)動(dòng)物從中間斷成兩半時(shí)，不都死了嗎？怎么蚯蚓那么頑強(qiáng)呢？于是我問了媽媽，媽媽說：蚯蚓有很強(qiáng)的再生能力。如果你把蚯蚓切成兩節(jié)，過了一段時(shí)間，著蚯蚓就會(huì)長成兩條蚯蚓?！?/p>
原來蚯蚓有再生能力呀！我回了家查了查資料果真如此。網(wǎng)上還說蚯蚓是農(nóng)民的朋友。蚯蚓靠吃泥土里的沙粒、土壤以及腐敗葉子為生。這些東西吃了以后排泄出來是卷曲粘的小顆粒，里面含有化學(xué)物質(zhì)，是莊稼所需要的營養(yǎng)。蚯蚓在地下生活，還能把地下的細(xì)土翻到上面，把粗土翻下去，使土地更松軟，起耕耘作用。
看了這些資料以后，覺得蚯蚓真奇妙。身體那么小，作用還那么大。據(jù)說蚯蚓還是高蛋白食物呢！
看來我要好好學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)、去研究更多大自然的奧秘！
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