學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果和方法的調(diào)整非常重要，我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?？梢赃\(yùn)用一些實(shí)證研究的方法和工具，對(duì)自己的成果和效果進(jìn)行客觀的評(píng)估和分析。以下是小編為大家收集的一些養(yǎng)生經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
最好的我們初中篇一
運(yùn)動(dòng)會(huì)、接力賽、吶喊、失敗、不放棄，這五個(gè)詞語(yǔ)是多么陌生，卻又那么熟悉。那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上的接力賽，我也是其中的一員，比賽前不參加的同學(xué)都在一旁為我們捶背、為我們倒水、為我們鼓勁?！昂镁o張啊”突然一位同學(xué)說(shuō)道?！皼](méi)事，只要我們盡最大努力就好，相信自己！相信大家！”我說(shuō)道。比賽開(kāi)始前5分鐘，我們所有人圍成一個(gè)圈，一雙雙充滿希望的雙手，疊著放在一起，“加油！加油！加油！”三聲加油承載著我們的希望，更是班級(jí)的榮譽(yù)?！芭椤睒屄曄肫?，第一幫的我沖了出去，準(zhǔn)確無(wú)誤的把棒子傳給了第二棒，“加油！加油！加油！五四班加油！”拉拉隊(duì)以及同學(xué)們嘶聲力竭的喊著，手舞足蹈的做著。第二棒的以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到了第三棒。
可是！就在這時(shí)！意外出現(xiàn)了！第三棒的徐悅嘉在快到達(dá)第四棒那里突然重心不穩(wěn)，摔在了地上。但是它他并沒(méi)有放棄，他拼了！一瘸一拐的到了第四棒手中，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過(guò)去，從徐悅嘉蒼白的臉色到他無(wú)力的腳，都能看出他盡力了！比賽結(jié)束了，我們輸了，但我們之間沒(méi)有絲毫的責(zé)怪，我們真正關(guān)心的是徐悅嘉，為了比賽能贏，而拼命的徐悅嘉，我們第一時(shí)間把他扶到草地上。不知誰(shuí)說(shuō)的“大家不要?dú)怵H！下次我們一定會(huì)贏得！加油！”大家緊緊擁抱在一起，這是沒(méi)有男女之分，只有那份誠(chéng)摯的友誼！
最好的我們初中篇二
暗戀是一場(chǎng)巨大的盛宴，就像陽(yáng)光下我對(duì)著你的側(cè)臉發(fā)呆。令人心動(dòng)的高中時(shí)代，在我記憶里，好像總是伴著七月的風(fēng)，陽(yáng)光灑滿窗格亦或是那一場(chǎng)大雨滂沱，我們?cè)谕话褌阆聲r(shí)間就此定格。耿耿和余淮，洛枳和盛淮南，林楊和周周。而住進(jìn)我青春的記錄簿的，永遠(yuǎn)是耿耿于懷，讓我耿耿于懷的他們。
因?yàn)殛幉铌?yáng)錯(cuò)，本是小學(xué)渣的耿耿來(lái)到了強(qiáng)者云集的振華中學(xué)。開(kāi)學(xué)時(shí)來(lái)到廣場(chǎng)中央看分班表，耿耿的后面坐的是余淮。一次換座位，兩人做了同桌。耿耿第一次發(fā)現(xiàn)自己身邊的男孩子，不，是她的同桌，有著好看的側(cè)臉。余淮又高又瘦，鼻梁高高的，學(xué)習(xí)又好，笑起來(lái)有對(duì)小虎牙。耿耿最喜歡看余淮打籃球時(shí)意氣風(fēng)發(fā)的樣子，看他運(yùn)球，看他扣籃，耿耿的相機(jī)里藏著好多張余淮的照片。打完籃球的余淮，手里只接過(guò)耿耿送的水。一次測(cè)試后，看著卷子上刺眼的數(shù)字耿耿卷做一團(tuán)忙塞進(jìn)課桌，余淮卻搶過(guò)來(lái)展開(kāi)，敲敲耿耿的腦袋。之后的日子，余懷每天都給耿耿補(bǔ)習(xí)，而耿耿也在一天天進(jìn)步著。
高考前夕，他們一起走過(guò)老胡同。耿耿對(duì)余淮說(shuō)：“你成績(jī)那么好，一定會(huì)去很好的大學(xué)的?！庇嗷礇](méi)有說(shuō)話，只是摸了摸耿耿的頭。他笑了。送耿耿到了家門口，余淮說(shuō)：“耿耿，我有話想對(duì)你說(shuō)。”“嗯？”短暫的沉默，“嗯，算了，高考后跟你說(shuō)?！薄澳俏覀兏呖纪暌欢ㄒ?jiàn)面，我在老地方等你。”“好。”他們道了別，余淮匆匆離開(kāi)。
高考后，耿耿如約而至，卻沒(méi)等到余淮。滿心歡喜，換來(lái)失落與遺憾。她離開(kāi)了這兒。
人潮洶涌，多年后耿耿有了自己的攝影工作室。她通過(guò)高中班長(zhǎng)要到了他的聯(lián)系方式。對(duì)，還是他，耿耿怎么忘得了余淮。她聽(tīng)說(shuō)到，當(dāng)年余淮高考失利，沒(méi)有去到理想的大學(xué)，現(xiàn)在一直在照顧生病的媽媽。耿耿心疼了，心疼這個(gè)學(xué)習(xí)好天天教他題卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己理想的男孩子，心疼這個(gè)家境并不富裕但對(duì)朋友很大方的男孩?；貞浻可闲念^。耿耿去找了余淮，他們見(jiàn)了一面，說(shuō)了很多。有多少心酸，余淮沒(méi)說(shuō)出口；又有多少心疼，耿耿沒(méi)說(shuō)出口。
當(dāng)時(shí)的你是最好的你，后來(lái)的我是最好的我，最好的我們之間，隔了一整個(gè)青春，怎么奔跑也跨不過(guò)的青春。
青春就是這樣，不論長(zhǎng)短，總會(huì)有結(jié)局。
世界是一個(gè)圓，怎么會(huì)走散了。—————后記
最好的我們初中篇三
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我得到了人生第一個(gè)學(xué)號(hào)，25號(hào)。而她，我的同桌，是24號(hào)。愛(ài)屋及烏的，24號(hào)成了我心目中，美麗動(dòng)人，典雅端莊的代名詞。全然不顧在粵語(yǔ)發(fā)音里面，“24”和“易死”的發(fā)音及其相似。真的，我從來(lái)沒(méi)這樣想過(guò)。真正美好的事物，是不會(huì)讓人有其他歪念的，要是有，證明還不夠美好。在一個(gè)偶爾掛著鼻涕的邋遢少年面前，她是足夠美好的，一顰一笑都如大家閨秀一般。
班主任分配座位的情景，我至今無(wú)法忘懷。老師說(shuō)，男生要和女生坐一起。
“不要，怎么可以”怨聲載道，人聲鼎沸。我也狐假虎威的順勢(shì)加入抱怨的陣營(yíng)，心里卻在無(wú)限的期待。不得不說(shuō)，我當(dāng)時(shí)的心情，就像班主任在給我分配老婆一樣。
在老師的指揮下，她緩緩的走到我旁邊座位。有點(diǎn)害羞的用手順一下粉紅色的套裙，輕盈的坐在座位上。仿佛咯吱作響的椅子被她封印了嘴巴，安靜的默不作聲。窗簾在夏風(fēng)的吹拂下有規(guī)律的搖曳，如浪花拍岸。奶黃色的陽(yáng)光淘氣的時(shí)而顯現(xiàn)，時(shí)而在簾布后躲藏。她的臉龐雖已被時(shí)光所模糊，但那一刻的心跳，卻依舊讓今天的我與之共振，仿佛那份感動(dòng)，一直沒(méi)有離開(kāi)。
在圖書(shū)館靠窗邊的角落，在原木色的書(shū)桌上，輕輕的合上《最好的我們》。望著米黃色窗簾外的世界。蟬鳴的盛夏午后，是回憶心跳的最好的時(shí)光。
我沒(méi)有鋒利的性格，在戀愛(ài)中急于將自己剖開(kāi)給另一半看。我和耿耿一樣，情愫暗生水到渠成的愛(ài)情是我最向往的。那種如蜜般一點(diǎn)一點(diǎn)的醞釀，直到我們內(nèi)心各自甜蜜的湖泊沖破堤壩的隔閡，匯成甜蜜的大海。
洛枳愛(ài)盛淮南，誰(shuí)也不知道。盛淮南愛(ài)洛枳，全世界都知道。從暗戀到修成正果，是最刻骨的愛(ài)的經(jīng)歷。羨慕洛枳和盛淮南能有這樣的經(jīng)歷。我沒(méi)有經(jīng)歷，但我可以緬懷。我在她最美的歲月里，與她成為同桌。我們之間的世界如同深海與高峰，遙不可及，但我們之間的距離，卻如雙子星，休戚與共。值日打掃，收發(fā)功課，只要是我們一起完成的任務(wù)，我都不覺(jué)得辛苦。
每個(gè)人的回憶里都會(huì)有求之而不得的故事，所以回憶才會(huì)美好，所以我們才會(huì)珍惜在最美好的時(shí)候的我們。
最好的我們初中篇四
這一篇沒(méi)有波瀾壯闊的歷史，沒(méi)有勾心斗角的權(quán)謀，沒(méi)有帝王將相，也沒(méi)有野聞?shì)W事，僅僅是一個(gè)已經(jīng)跨過(guò)而立之年、偶然被觸碰到內(nèi)心里青春那段舊時(shí)光、行走在大道上的人信手涂鴉。謹(jǐn)以此紀(jì)念下逝去的時(shí)光，和這個(gè)泛著一絲寒氣的春天的雨夜。
對(duì)于一個(gè)行走在大道上的人來(lái)說(shuō)，青春文學(xué)是絕無(wú)可能觸及的領(lǐng)域，但是卻被這本描述青春歲月的小說(shuō)觸動(dòng)了。文學(xué)的一大魅力就在于給人情感共鳴，我如是給自己解釋，無(wú)論什么領(lǐng)域，文學(xué)就是文學(xué)。書(shū)中有各式各樣的感情，同窗之情、師生之情、父母和子女之情，還有萌發(fā)于青澀、懵懂而又美好的愛(ài)情；書(shū)中有不同的人生際遇，學(xué)生、老師，命運(yùn)的跌宕起伏讓人唏噓；書(shū)中還有美好的舊時(shí)光，和感情、際遇交織著，像交織著的蛛網(wǎng)一樣，網(wǎng)住了記憶，律動(dòng)著共鳴。
“個(gè)人覺(jué)得書(shū)中最精彩的部分就是用最真實(shí)的方式展示了舊時(shí)光的美好，這種美好讓人心暖，也讓人心酸。每一個(gè)畫(huà)面、每一個(gè)人都像是曾出現(xiàn)在自己的往事中的。當(dāng)這些文字和我的記憶互相探訪的時(shí)候，恍然間仿佛莊生曉夢(mèng)，舊時(shí)光里的人仿佛走到了我眼前，他們都是當(dāng)年的他們，里面有我的朋友，有我的家人，有我的師長(zhǎng)，也有當(dāng)年的自己。窗外淅瀝的雨聲中，回憶起十四年前的那段高中歲月，里面出現(xiàn)的一張張面孔，熟悉又陌生，明明是到嘴邊的名字就是叫不出來(lái)。四年的時(shí)光，能夠完整記得的，只剩下些零星的片段，周杰倫，南街村的泡面，高考前兩周的球賽————完全忘記自己是怎么從兩個(gè)班級(jí)的班主任手中拿到同意比賽的準(zhǔn)許?！?/p>
書(shū)中感情，有著很多種面相，耿耿和余淮、貝塔和張平、徐延亮、韓敘和簡(jiǎn)單、淮南和洛枳……但是，所有的這些感情都是克制的，結(jié)局是清醒的。這是普通人的高中，沒(méi)有死去活來(lái)，沒(méi)有感天動(dòng)地。分科后的描寫(xiě)，想起了自己當(dāng)年鬼使神差的從文科班轉(zhuǎn)到理科班的往事。放棄了優(yōu)勢(shì)的文科，轉(zhuǎn)入了不怎么優(yōu)勢(shì)的理科，然而怎么也想不起轉(zhuǎn)科的緣由，或許是家里的意志。像小說(shuō)里那樣的重文輕理，現(xiàn)實(shí)中也是一樣；或許是自己的任性，覺(jué)得物理更有挑戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)的我，肯定不是最好的我，沒(méi)有主見(jiàn)或者任性。書(shū)里其他的感情也很感人和寫(xiě)實(shí)，送別貝塔那段朋友的情誼喚起人很多隱于記憶里的溫暖；耿耿和父母的情感變化也擊中了很多人的心，這種感覺(jué)五味雜陳，難以言說(shuō)。
書(shū)中讓我感觸最深的是際遇。從余淮到耿耿，再到同學(xué)們，甚至是老師和家長(zhǎng)。那句“那時(shí)的他是最好的他，但很多年后的我才是最好的我?！敝源騽?dòng)我不是因?yàn)橛星槿说腻e(cuò)位，而是隱藏在這句話背后復(fù)雜而不同的人生際遇。所謂造化弄人，平生遭際不是自己能決定的，余淮小時(shí)候自信狂傲，也有著讓人羨慕的優(yōu)秀，耿耿平庸遲鈍，從來(lái)都是仰視余淮，但是命運(yùn)是說(shuō)不準(zhǔn)的，從高考的那一天開(kāi)始，以后的每一年都有著比高考十多年都要多的選擇、變數(shù)和起伏。每個(gè)人都像是在時(shí)代的裹挾下在命運(yùn)的路上顛沛流離。有人找得到路，有卻人站不住腳。所以他們的人生角色一步一步地發(fā)生了巨大的改變。這些改變?cè)醋宰晕?、家庭、環(huán)境等多種因子。成為一個(gè)有故事的人是成熟的開(kāi)始?？蛇@些故事也許是值得慶幸的，也許是刺痛內(nèi)心的。際遇的顛簸能讓曾經(jīng)的一點(diǎn)差距變成云泥之別，也能讓曾經(jīng)的一點(diǎn)差距發(fā)生顛倒。曾經(jīng)的自己在長(zhǎng)江入海處寫(xiě)下過(guò)“漂漂向何處，隨風(fēng)去無(wú)跡。”，而今的我在祖國(guó)的西南邊陲的家中書(shū)桌前寫(xiě)下這些文字，人生的軌跡誰(shuí)能說(shuō)的準(zhǔn)呢。當(dāng)時(shí)的我，肯定也不是最好的我。喜歡一個(gè)人，戀上一座城，最好的自己留給最喜歡的人。
“當(dāng)時(shí)的他是最好的他，可是很久很久以后的我才是最好的我，最好的我們之間隔了一整個(gè)青春，怎么奔跑也跨不過(guò)的青春?！比珪?shū)中點(diǎn)題的一句話，關(guān)于感情，也關(guān)于際遇。被觸動(dòng)因?yàn)槿宋?，也因?yàn)樽约?。雖然沒(méi)有在最好的時(shí)光里做到最好的自己，但是，因?yàn)橛龅搅俗詈玫哪?，才讓自己慢慢的做到最好。你和我，就像舒婷在《致橡?shù)》里寫(xiě)的那樣，一棵是橡樹(shù)，一棵是木棉，可以相互扶持一生的兩棵樹(shù)。
最好的我們初中篇五
說(shuō)起補(bǔ)習(xí)班，你們是否曾被自己的父母強(qiáng)硬安排進(jìn)一些班，從此，過(guò)上了每周末補(bǔ)課，還有一堆試卷的生活，然后痛苦不已。我就有這樣的經(jīng)歷，只不過(guò)我是一周一篇作文，但那個(gè)地方讓我又愛(ài)又恨。那個(gè)地方可以說(shuō)是記載了我滿滿的童年回憶;那個(gè)地方是我一周樂(lè)得最開(kāi)心的地方;在那個(gè)地方度過(guò)的時(shí)光是我小學(xué)最美好的時(shí)光。
我第一次離開(kāi)父母出去游玩一天;第一次做美食;第一次成為別人相機(jī)里的一道風(fēng)景線。所有的.第一次，所有的不敢挑戰(zhàn)都在這里完成了。
我最喜歡的一位老師——草莓老師。她是一個(gè)很有個(gè)性的老師，上課非常幽默。但她也常常是我們的“欺負(fù)對(duì)象”。因?yàn)槲覀兊哪晟贌o(wú)知，因?yàn)槲覀兊恼{(diào)皮，讓老師您生氣了。但草莓老師很包容我們，她很溫柔，她從來(lái)不對(duì)我們發(fā)脾氣，她也不會(huì)像其他老師那樣，對(duì)做錯(cuò)事的學(xué)生發(fā)火，她會(huì)像一個(gè)溫柔、善解人意的使者教導(dǎo)我們。
大家有第一次和一群人一起去玩的經(jīng)歷嗎?旅途中沒(méi)有自己的父母。在呼吸作文學(xué)校，我們就一起踏上了一天的旅途。在旅途中我們也意外地成了別人相機(jī)里的一道風(fēng)景線。我們一起一邊玩一邊學(xué)習(xí)，然后自己親手做一道菜，成為中午的午飯。我們一起在一輛車?yán)锍?，一起歡笑，一起在車?yán)锟粗﹃?yáng)西下的美景，一天的旅途也就伴著這一天的回憶結(jié)束了。
我自己親手做的第一道美食，也是在呼吸作文學(xué)校完成的。每個(gè)學(xué)期一結(jié)束，都有一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)。
雖然，每周都要寫(xiě)一篇作文，但我還是快樂(lè)。回想這四年，老師們沒(méi)騙我們的是“四年很短，一閉眼，再睜開(kāi)，就過(guò)去了?！敝x謝呼吸作文讓我度過(guò)了一個(gè)充滿歡樂(lè)的小學(xué)時(shí)光。
最好的我們初中篇六
一個(gè)人身邊的位置只有那么多，你能給的也只有那么多，在這個(gè)狹小的圈子里，有人要進(jìn)來(lái)就有一些人不得不離開(kāi)。剛進(jìn)到一個(gè)新的圈子里的我，身邊的位置也迅速空了下來(lái)。沒(méi)有老友的陪伴，慢熱的我卻開(kāi)始饒有興趣地觀察起身邊的同學(xué)來(lái)。于是我注意到了她――在熙。最大的印象就是她幾乎永遠(yuǎn)沒(méi)有閑下來(lái)的時(shí)候，不是和一群好朋友一起瘋鬧，就是和她們一起大聲談笑。那是在我看來(lái)，他們這一群更像是小說(shuō)中的“時(shí)代姐妹花”，在這樣的青春中充滿了色彩和夢(mèng)幻，似乎什么都有可能發(fā)生。
腦海中還記得那日的在熙，她斜斜地靠在座位上，額頭輕輕頂著玻璃，窗外漸漸變成深紅色的殘陽(yáng)透過(guò)窗戶照進(jìn)來(lái)，把她包裹進(jìn)濃濃的黃昏里。她的頭發(fā)又長(zhǎng)又軟，披在她的肩上，頭發(fā)在夕陽(yáng)的余暉里變得毛茸茸的，那一瞬我?guī)缀跏强创袅?，可我卻隱約覺(jué)得這一幕帶著些許悲愴色彩。我們依舊沒(méi)有交集，她還是她的太陽(yáng)女神，我也只把那抹悲涼當(dāng)作眼花。
誰(shuí)也不曾想到我的想法竟成了真，在熙與好友反目，一時(shí)間她成了落下的那一個(gè)。一個(gè)午后我走進(jìn)教室，只有在熙一個(gè)人，她沖我笑笑，眼睛里沉淀著一種疲憊，她濕漉漉的目光像是冬天堆積在馬路邊被淋濕的梧桐葉子，透著一種被拋棄的讓人心酸的凄涼，這種凄涼卻讓她更美。某種感覺(jué)牽引著我在她耳邊坐下，她給我講了她的故事，我認(rèn)真聽(tīng)著，也小心勸慰幾句，只怕不小心又碰到她的傷口。也就因?yàn)檫@一次，我和她熟識(shí)起來(lái)，她就在那時(shí)，我明白，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)可能就是注定。
后來(lái)在熙成為了我的同桌，不管是否放下了過(guò)去的傷，如今似也是回到了從前，相處下來(lái)，我才真正明白她的細(xì)心與明朗，真正了解了她的為人與品性，與別人口中的大相庭徑。所以永遠(yuǎn)也別從別人口中認(rèn)識(shí)一個(gè)人。我們分享喜歡的音樂(lè)和小說(shuō)，擠在一起看喜歡的電影，一塊哭一塊笑，一起瘋一起鬧，一起奮筆疾書(shū)，一起笑著互損對(duì)方。在熙就像是暖暖的夏日陽(yáng)光，只要在，我們就可以一起相信世界的寬厚與美好。
我們一起走過(guò)的歲月里，我們從未變化，只是越來(lái)越清晰地成為自己，不過(guò)有你在的時(shí)光必定是我的獨(dú)家記憶！
太陽(yáng)女神請(qǐng)一直微笑吧，若沒(méi)人陪你走過(guò)沛流離，愿你給自己一片晴空！
最好的我們初中篇七
那年夏天，陽(yáng)光剛好，撒在年少的我們身上，陽(yáng)光再暖，也暖不了我們的心。
一一題記。
畢業(yè)那天，最遺憾的，就是沒(méi)能在班上開(kāi)聚會(huì)，沒(méi)能讓我們?cè)僖黄痿[一次，沒(méi)能讓我們?cè)僖黄鹦σ淮巍?/p>
六年的時(shí)光，在那年夏天畫(huà)上了句號(hào)。一張紙，散了一群人。分離時(shí)，都是滿臉笑意，卻]人能看見(jiàn)轉(zhuǎn)身時(shí)落下的淚。六年很短，短得我們都沒(méi)能好好珍惜，就消逝了。想去珍惜時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)來(lái)不及了。
人總在失去后才懂得珍惜，開(kāi)始努力吧，做最好的自己，等值得的人。加油，你會(huì)更好的.。
我做過(guò)最后悔的事就是小時(shí)候希望快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后我只希望時(shí)光慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)，讓我有足夠的時(shí)間，去珍惜那六年的時(shí)光。
六年的時(shí)光，把我們變成了最好的我們，把懵懵懂懂的我們變成了懂事的我們，把曾經(jīng)愛(ài)笑的我們變成了不敢哭的我們。
畢業(yè)那天，微風(fēng)不燥，陽(yáng)光剛好。微風(fēng)再好，也吹不進(jìn)我們的心，陽(yáng)光再暖，也暖不了我們的心。
回憶，真的很美很美，可現(xiàn)在的我們永遠(yuǎn)都回不了回憶中的模樣。我們都不喜歡回憶，可我們只能回憶，回憶曾經(jīng)，回憶那六年，回憶我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我曾聽(tīng)說(shuō)“每一次分離都是為了下一次更好的相見(jiàn)”如果如此，那愿我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)時(shí)，都是最好自己。
愿你們冬暖夏涼，愿你們所有溫柔付出都有深情回應(yīng)，愿你們現(xiàn)實(shí)無(wú)紛擾，夢(mèng)境無(wú)喧囂。
最好的我們初中篇八
池塘中的水漲得滿滿的，水面上全是嫩綠色的浮萍。每片都有三個(gè)小瓣組成，輕柔地漂在蕩漾著細(xì)波的水面。我突然想起了抹茶味的冷飲，只不過(guò)這一池，也許是夏日版獨(dú)特風(fēng)味的吧。
樹(shù)影輕搖下，似乎總能聽(tīng)到曾經(jīng)校園里學(xué)生們的歡笑，總能看到夏日樹(shù)蔭下互相追逐打鬧的畫(huà)面。漸漸愛(ài)上了這夏日雨中的校園，好像一座靜謐的秘密花園，半遮半掩在綠陰中，藏著學(xué)生們青春年少時(shí)最甜的夢(mèng)。
最好的我們初中篇九
1.我的相機(jī)好像是上帝的眼睛。我們?cè)谌碎g庸庸碌碌，只看得到自己周圍的一畝三分地，它卻能在高處捕捉到所有人轉(zhuǎn)瞬即逝的微妙瞬間，然后讓那些背后的故事露出一條細(xì)細(xì)的尾巴。
2.你知道嗎?和喜歡的人發(fā)短信，親密的互損，卻絕口不提喜不喜歡這些心思，是特別快樂(lè)的事。
3.我們從小得到父母的愛(ài)，太過(guò)理所當(dāng)然。無(wú)條件的獲得，最終關(guān)懷了我們，在我們得知有些感情也需要自己爭(zhēng)取，更需要聽(tīng)天由命，甚至?xí)蠖坏玫臅r(shí)候，就通通慌了神兒。
4.一段感情是沒(méi)有辦法理解另一段感情的。
6.人越長(zhǎng)大、越復(fù)雜，交朋友的難度和成本都在極速上升。
7.對(duì)時(shí)光的感懷需要閑情逸致，忙著活命的人只看明天，顧不上回頭。
8.小學(xué)到現(xiàn)在參加過(guò)那么多的聯(lián)歡會(huì)，最最開(kāi)心的并不是正在進(jìn)行中，而是布置會(huì)場(chǎng)的時(shí)候。就像旅行中看到的最好的風(fēng)光永遠(yuǎn)在奔赴目的地的路上。
9.我們并不真的認(rèn)識(shí)自己。那張最熟悉的、名叫自我的臉孔，都是這個(gè)名叫世界的鏡子反射回來(lái)的影像。
10.青春就是這樣，好像是無(wú)論怎么過(guò)都會(huì)被浪費(fèi)。
11.你知道，最令人難過(guò)的天氣，其實(shí)是晴空萬(wàn)里。
12.爭(zhēng)執(zhí)的結(jié)局不是一方道歉而是兩方消氣。
13.雖然我從來(lái)不曾親身體會(huì)過(guò)，但是會(huì)知道，有時(shí)候課間操和升旗儀式是很多人最為期待的。茫茫人海，他們總是能尋尋覓覓將目光定位到某一個(gè)人身上，將冗長(zhǎng)無(wú)趣的儀式變成一場(chǎng)不足為外人道也的獨(dú)家記憶。
14.苦難總會(huì)終結(jié)，堅(jiān)強(qiáng)之人永存。壞日子總會(huì)結(jié)束。但是很多我們以為是最壞的日子，回頭來(lái)看反而是最好的日子。只是壞日子里面的苦難消磨了很多可貴的溫柔，輕松的好日子來(lái)臨時(shí)，我們卻沒(méi)有多余的勇氣了。
15.我們不負(fù)責(zé)任地用幾句輕飄飄的贊許將人家捧得高高的，但是萬(wàn)一摔下來(lái)，誰(shuí)也不會(huì)去接住她。
16.在時(shí)光的河流李，有多少人刻舟求劍。不管他們有多少未完成，時(shí)間依舊穩(wěn)步向前。
18.最容易令人感到溫暖和驚喜的是陌生人，因?yàn)槟銓?duì)他們沒(méi)有期望。
19.好像時(shí)間變了個(gè)魔法，剛才的一切根本就是個(gè)夢(mèng)，我們沒(méi)有移動(dòng)分毫，然而時(shí)間，就這樣被偷走了。
21.最容易令人感到心寒和悲哀的是親人，因?yàn)槟銗?ài)他們。
23.她以為開(kāi)心是一種和游泳或者騎自行車沒(méi)有區(qū)別的技能，一朝學(xué)會(huì)了，就永遠(yuǎn)不會(huì)丟掉。
25.我不幸是世界上最不快樂(lè)的那種人，沒(méi)能力，卻有上進(jìn)心;沒(méi)天賦，卻有夢(mèng)想;越努力，越難過(guò)。
26.所謂一點(diǎn)點(diǎn)的意思就是，上課時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)全懂;做卷子的時(shí)候，做做全錯(cuò)。
27.世界上唯一不變的就是變化，世界上唯一可能的就是不可能。
28.人能有勇氣找到自己想從事的事業(yè)，不被其他虛浮的東西綁架，是很艱難也很幸運(yùn)的。
30.喜歡一個(gè)人的心情是不聽(tīng)勸的，你以為我在遭受冷遇的時(shí)候，沒(méi)有勸過(guò)自己?jiǎn)?
31.如果真的會(huì)有世界末日，末日那天，一定不會(huì)在夏天。
32.認(rèn)命就是你和你的自尊心野心不甘心一起圍著桌子坐下來(lái)，握手，微笑，為了不再痛苦。
33.人心里有了愛(ài)，無(wú)論深淺，都會(huì)特別勇敢。34.沒(méi)有步調(diào)一致的停頓，也沒(méi)有整齊劃一的重新開(kāi)始。因?yàn)閯e人沒(méi)有停步，所以你不敢放松，一個(gè)帶一個(gè)，就這樣一直跑下去。
35.世界上最短暫和最漫長(zhǎng)的時(shí)間都在考場(chǎng)上。
36.就像一個(gè)人徒步穿越沙漠，始終相信自己不會(huì)死，因?yàn)槭种羞詈笠粔厮?，只要想著這個(gè)，就可以忍耐喉嚨的焦灼，再往前走一步，再往前走一步，然后突然發(fā)現(xiàn)壺是漏的，里面早就空了。
37.就是這種男生，會(huì)發(fā)光，蓄太陽(yáng)能。難過(guò)的時(shí)候，就看看他們。
38.我真的很羨慕，喜歡一個(gè)人是克制不住想要跟他親近，跟他說(shuō)話，了解他的一切的。你有這個(gè)機(jī)會(huì)，把你的喜歡包裹在同桌的身份下，常常開(kāi)個(gè)玩笑，互相貶損，在互相關(guān)心。即使治標(biāo)不治本，也比見(jiàn)不著摸不著，假裝不認(rèn)識(shí)要好得多。
39.人總是會(huì)更喜歡做自己做得好的事情。
最好的我們初中篇十
梔子花過(guò)季，那一張畢業(yè)照，滿臉稚嫩的笑臉，我們，小學(xué)畢業(yè)了。
即便已經(jīng)離開(kāi)了兩年，但我從未忘記過(guò)，那時(shí)的我們無(wú)知過(guò)，幼稚過(guò)，無(wú)憂無(wú)慮過(guò)，沒(méi)心沒(méi)肺的笑過(guò)。從什么都不懂的小孩，每天哭著要求爸媽買糖吃的我，到現(xiàn)在變身為小大人，學(xué)會(huì)了懂事。
我們每年級(jí)都會(huì)換一個(gè)班，只要有我們出現(xiàn)的地方，沒(méi)有少過(guò)歡笑過(guò)，沒(méi)有少過(guò)喧鬧過(guò)，沒(méi)有少過(guò)溫暖過(guò)。
我們總被老師稱為教過(guò)的最調(diào)皮的班級(jí)，我們總是竊喜，在我們認(rèn)為，調(diào)皮是我們的象征，是我們時(shí)光的標(biāo)志，或許就如李宇春唱的那樣，“再不瘋狂我們就老了！”
美好的早晨，我們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到教室，班干部帶領(lǐng)著我們?cè)缱x，我們總會(huì)東一句西一句地大聲讀著，每次都讓在臺(tái)上的班干部氣得滿臉通紅，我們又是竊喜。
我們那時(shí)雖小，但很愛(ài)八卦，我們?cè)?jīng)都有過(guò)小秘密，暗戀過(guò)誰(shuí)，表白過(guò)誰(shuí)，現(xiàn)在看來(lái)是極其可笑的事。
我們班的體育老師是數(shù)學(xué)老師教的，有時(shí)候同學(xué)會(huì)偶爾開(kāi)開(kāi)玩笑，“這都算錯(cuò)，你的數(shù)學(xué)是體育老師教的嗎？”我總會(huì)很得意的點(diǎn)點(diǎn)頭，必須的。
我們愛(ài)給對(duì)方取外號(hào)，因?yàn)槲覀兒苡H密，外號(hào)也便成為了我們獨(dú)有的親密稱呼，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)因?yàn)橥馓?hào)一事生氣過(guò)，因?yàn)槲覀兒蜆?lè)融融?！澳咐匣ⅰ笔俏覀儼嘧顝?qiáng)悍的女生，“小雞仔”是我們班最調(diào)皮的男生，“豬豬俠”是我們班一位女同學(xué)名字的諧音，“加菲貓”也是一位男生名字的諧音，“大臉妹”是我們班臉最大的女生，為了能與阿衰漫畫(huà)融合，“大臉妹”的同桌便成了“阿衰”，他也的確挺衰的，經(jīng)常糟“母老虎”的除暴安良。
六年后，存留給我們的，是一張畢業(yè)照，記錄著我們?nèi)康挠洃?。那年，我們畢業(yè)了。
很多人不是等你準(zhǔn)備好了才出現(xiàn)的，而那些突然出現(xiàn)在你身邊的人，那都是驚喜，感謝那最好的時(shí)光，讓我遇見(jiàn)了。
最好的我們初中篇十一
若要說(shuō)我最好的時(shí)光，莫過(guò)于高中三年了，那時(shí)我和你加在一起等于最好的我們，只是這個(gè)等式在我們畢業(yè)之后就不再成立了，因?yàn)槟闱臒o(wú)聲息地從我的生命中消失了，再也沒(méi)有你的音訊了。
我和你來(lái)自不同的初中，卻是同樣的優(yōu)秀，只是我們擅長(zhǎng)的科目并不一致。你擅長(zhǎng)理科，我擅長(zhǎng)文科，擅長(zhǎng)到即使不拿手的科目得了低分也能讓我們名列前茅，于是我們?cè)谑欣镒詈玫母咧谐蔀榱送嗤瑢W(xué)，你是班上的1號(hào)，我是2號(hào)。成績(jī)好又平易近人的你被班主任欽點(diǎn)為班長(zhǎng)，我也被同學(xué)們推選為副班長(zhǎng)。
因?yàn)榘鄤?wù)的需要，我和你經(jīng)常要一起討論，一起為班級(jí)服務(wù)。頻繁的接觸讓我對(duì)你漸生好感，只是不敢說(shuō)出來(lái)，怕你會(huì)因此疏遠(yuǎn)我。如果不是發(fā)生了那件事，或許我直到畢業(yè)都只是暗戀你了。那件事發(fā)生在十一月份，我和你放學(xué)后留在教室討論班級(jí)活動(dòng)的執(zhí)行計(jì)劃，剛討論完就刮起了風(fēng)，下起了雨，我忘了帶傘，連外套都沒(méi)帶，正愁著怎么回家的時(shí)候，你就說(shuō)可以送我回家。
傘外是冷風(fēng)冷雨，傘下卻是溫暖的。我披著你的外套，和你挨在一起，走在回家的路上。我多么希望這段路可以更長(zhǎng)一些，恨不得把十分鐘的路走成半個(gè)小時(shí)，甚至更久，可是十分鐘后我們還是到了我家門前。眼看你準(zhǔn)備離開(kāi)，我沖動(dòng)地向你表白，話一說(shuō)出來(lái)我就有些后悔了，但仍期待你的回答。你突然笑了，對(duì)我說(shuō)如果我再不表白你就要跟我急了。我很慶幸那時(shí)的沖動(dòng)，讓我和你加在一起，成為最好的我們。
學(xué)校老師嚴(yán)抓早戀，我們不敢表現(xiàn)得太明顯，在學(xué)校只能借班務(wù)的名義待在一起。后來(lái)，我們又多了一個(gè)借口，就是互相補(bǔ)習(xí)。我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)文科，你幫我補(bǔ)習(xí)理科，以提高學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槔碛稍黾恿藛为?dú)相處的時(shí)間。事實(shí)證明，這個(gè)借口對(duì)我們有利無(wú)害，既讓我們有時(shí)間多相處，又能很快地提高我們的成績(jī)。不過(guò)一個(gè)學(xué)期，我們就成了全年級(jí)的第一和第二名了。
那段時(shí)間，同學(xué)們都說(shuō)我和你加在一起等于最好的我們，還特別強(qiáng)調(diào)“我們”這兩個(gè)字。雖然聽(tīng)了有些不好意思，但是我很開(kāi)心，就連老師也對(duì)我們睜一只眼閉一只眼，畢竟我們的優(yōu)秀成績(jī)是有目共睹的，沒(méi)有因?yàn)樵谝黄鹁突膹U學(xué)業(yè)，成績(jī)還越來(lái)越好了。
即使到了高二下學(xué)期文理分班了，我們的感情依舊，還約定要一起考上同一所重點(diǎn)大學(xué)，繼續(xù)我們的校園愛(ài)情。為了這個(gè)約定，我們更有動(dòng)力學(xué)習(xí)了。但是高考結(jié)束后，你就消失了，沒(méi)有人知道你去了哪里，連你的家人都不見(jiàn)了。我履行了我們的約定，但你失約了。
最好的我們初中篇十二
人一輩子要遇見(jiàn)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人，要有多幸運(yùn)，才能在千萬(wàn)人之中遇到知冷知熱的真朋友。
老者說(shuō)：“真正的好朋友，是在你得勢(shì)的時(shí)候在背后默默祝福你；在你落寞的時(shí)候，無(wú)需多言走來(lái)拉你一把的人?！?/p>
像《伯牙絕弦》里的伯牙和鐘子期一樣，人生會(huì)在有一個(gè)知己，理解你，包容你，當(dāng)彼此的傾聽(tīng)者，一起進(jìn)步。真好，我也有一個(gè)好朋友。歌詞里有一句：“第一次見(jiàn)面看你不太順眼，誰(shuí)知道后來(lái)關(guān)系那么密切?！蓖昝涝忈屃宋液退某醮我?jiàn)面再到后來(lái)的關(guān)系密切關(guān)系。那時(shí)候老師把我們安排成為同桌，但彼此都看不順眼。我一直挑她的刺，找她的茬，然而她并沒(méi)有與我大吵大鬧，中間經(jīng)歷了吵架，和好；有開(kāi)心的事情，也有難過(guò)的事情，都是她在包容我，照顧我。雖然現(xiàn)在我們?cè)诓煌膶W(xué)校讀書(shū)，但好朋友不在乎遠(yuǎn)近，好朋友就是好朋友，不一定要時(shí)時(shí)刻刻都聯(lián)系，而是把彼此放心里，想彼此了一個(gè)電話一條信息過(guò)去就拉出來(lái)聚聚，訴說(shuō)最近發(fā)生的所有不愉快的事情，當(dāng)彼此的傾聽(tīng)者。
真正的好朋友，縱然遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，見(jiàn)時(shí)面目全非，其心亦不變也。藺晨與梅長(zhǎng)蘇如是，伯牙與鐘子期如是，你同我，亦如是。
真正的好朋友就是沒(méi)有血緣關(guān)系親人，是世界上另一個(gè)自己。無(wú)論我想要做什么事情，她都很相信我，支持我，不管發(fā)生什么事情都會(huì)包容我。不管過(guò)了多少年都會(huì)這樣感慨：被人無(wú)條件信任和真心相待的感覺(jué)真好啊，就像吃了玻璃糖紙里的神奇糖果一樣美妙。彼此做的不夠好的地方和偶爾的壞脾氣，都會(huì)悄悄提醒和注意對(duì)方，希望我們以后不管經(jīng)歷了什么事情都能把這份友誼堅(jiān)持到最后，經(jīng)營(yíng)到最好。一起相互理解，相互包容，相互支持，一起完成我們的夢(mèng)想，成為，讓人生更加完整。
好的友誼能給人很多很多的安全感。就像在暴雨天躲進(jìn)溫暖的被窩一樣安心，“你像我在被窩里的舒服”，當(dāng)我想要做什么事情，想到她在我身后默默支持我，做什么事情都充滿自信心，充滿正能量！
一起相互理解，相互包容，成為。
最好的我們初中篇十三
關(guān)于她，那個(gè)短發(fā)大眼睛的女孩耿耿，有很多回憶像清晨薄霧里依稀閃爍的影子，可預(yù)見(jiàn)卻不可捉摸。微風(fēng)將她的背影留在的斑駁的樹(shù)影里，也印在了我的心底。
也許不是每個(gè)人都像她這么幸運(yùn)，我們只能靠自己。不要說(shuō)這個(gè)世界上沒(méi)有奇跡，奇跡是努力的另外一個(gè)名字。我們沒(méi)有她那么好的運(yùn)氣，但我們可以把自己變得更強(qiáng)大更優(yōu)秀。就像畢淑敏所言：“我不相信手掌的紋路，但我相信手掌的力量”
也許現(xiàn)在正值高中時(shí)期的我們，遇到了很多迷茫與不解，也許我們也曾想過(guò)放棄，也許我們還在子苦苦掙扎。但荷爾德林說(shuō)：“人的一生充滿了勞績(jī)，但仍詩(shī)意的棲居在大地上?！睂?shí)際上，成長(zhǎng)給你的所有彷徨，挫折，失敗，眼淚，都是想告訴你，你可以變得更好。留不住的青春就讓它縱情地為夢(mèng)想燃燒吧，每一個(gè)不服輸?shù)娜硕贾档脫碛幸粋€(gè)最好的青春。
也許現(xiàn)在的成績(jī)并不優(yōu)秀，也許考上一本會(huì)很難，也許離自己的夢(mèng)想真的很遙遠(yuǎn)。但愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“苦于甜來(lái)自外界，堅(jiān)強(qiáng)來(lái)自內(nèi)心，來(lái)源于一個(gè)人的自我努力。”即使夢(mèng)想離自己遙不可及，即使別人說(shuō)你異想天開(kāi)，即使輸過(guò)很多次。但是我們不能放棄它，青春好比一場(chǎng)博弈，輸了一場(chǎng)并不可怕，可怕的是沒(méi)有從頭再來(lái)的勇氣。不要灰心，整裝待發(fā)，讓下一場(chǎng)比賽贏得更精彩！最驕傲的青春，是全力以赴為這一次成長(zhǎng)！
當(dāng)青春與高中邂逅，陽(yáng)光在午后變得透明，有的是朋友相攜走在校園小路的身影，蜿蜒向所有它可以達(dá)到的地方；蛛網(wǎng)在墻角聚集，有的是同學(xué)之間談天說(shuō)地講述習(xí)題聲音?？諝饫锟囍o張又充實(shí)的節(jié)奏。法國(guó)思想家帕斯卡爾有這樣一句話：“人是一支有思想的蘆葦?！彪m然人的生命像蘆葦一樣脆弱，宇宙間任何萬(wàn)物都能致其于死地，但是人依然比天地萬(wàn)物更高貴。因?yàn)槿说纳罹哂兄腔?，人的靈魂有更高的思想。所以每個(gè)人都應(yīng)該愛(ài)著這一個(gè)集體，因?yàn)樗休d了我們的一整個(gè)青春。
耿耿說(shuō)：“青春好像就是這樣，無(wú)論怎樣度過(guò)都會(huì)浪費(fèi)，那么不如浪費(fèi)在自己身上。”一個(gè)有目的的人，走路的姿勢(shì)是向前的，他們通常不會(huì)在跌倒之后太長(zhǎng)時(shí)間地?fù)崦?，短暫的昏厥之后迅速清醒，用身邊的?shù)皮或草葉包扎好傷口，于是就蹣跚著上路了。
把故事放在飛速的兩片風(fēng)車中間，氣流交錯(cuò)，被撕成小小的碎紙片。那些已回不去的時(shí)光告訴我們，要腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，不輕言放棄。正如李大釗所言：“凡事都要腳踏實(shí)地的去做，不馳于空想，不鶩于虛聲，而唯以求真的態(tài)度作踏實(shí)的工夫。”
我們的青春，壓抑過(guò)，歡暢過(guò)，激昂過(guò)，彷徨過(guò)。有無(wú)奈，有苦澀，有遺憾，更有無(wú)悔。我們既然改變不了規(guī)則，那就做到最好。就像亦舒在《時(shí)光》中寫(xiě)道：“一直覺(jué)得，最好的時(shí)光便是現(xiàn)在?！?/p>
在最美的年紀(jì)，盡最大的努力，做最好的自己，過(guò)最美的青春。也許很多年后，當(dāng)我們回想起高中生活，會(huì)發(fā)現(xiàn)這是我們一生中最美的時(shí)光。
“在最美的年紀(jì)，做最好的自己?！彼徒o大家，也送個(gè)這個(gè)并不優(yōu)秀的自己?！笥洝?/p>
最好的我們初中篇十四
當(dāng)霧氣縈繞過(guò)去，淺灰色的雨云下，混合著年少與夢(mèng)想的氣體緩慢蒸騰。那個(gè)夜晚，我總是想起。還好，我們的故事早已開(kāi)始，與你的遇見(jiàn)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。
——題記。
茹雨坐在窗邊，這是我們最后一起在寢室的晚上，過(guò)了今天，我們就都去向新的學(xué)校。我們望著天空中的星星，我想它們也有它們的幸福和難過(guò)，卻只能安靜地在天上待上幾萬(wàn)年，卻總忘不了那些不開(kāi)心的事。想到這里，我禁不住問(wèn)茹雨，可是茹雨卻說(shuō)：“如果我是它們，這些好的壞的不開(kāi)心的我都不會(huì)去想。不過(guò)我們雖然以后不一定有機(jī)會(huì)在一起玩了，可是我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友，謝謝你！”第二天下午，我們就背著各自的包和夢(mèng)想，在送別的雨天，告別了童年。
這年的冬天，臨近期末的一天下午，我們?cè)诮淌依镒粤?xí)。我和茹雨剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，關(guān)系并不是很好，現(xiàn)在想起，這卻是我們最美的遇見(jiàn)。那時(shí)我很努力希望在期末取得好成績(jī)，讓那些從前看不起我的人重新認(rèn)識(shí)我，我按要求完成任務(wù)后，就自己找題來(lái)做，茹雨坐在我旁邊，不斷地抬頭往我這邊看，她很快就像我一樣，也拿出相同的題來(lái)做。我做了一頁(yè)，就轉(zhuǎn)過(guò)去看看她，她竟比我快，我就心里著急起來(lái)，提快了速度繼續(xù)做。又做到一道難題，我好不容易做出來(lái)，就轉(zhuǎn)過(guò)去看看茹雨，茹雨好像還沒(méi)做出來(lái)，我就松下一口氣，繼續(xù)往后做。我自己找自己的錯(cuò)題復(fù)習(xí)，這個(gè)期末就真的考得不錯(cuò)。老師念分的時(shí)候，看到我的成績(jī)還不怎么相信，覺(jué)得我好像一天到晚邊學(xué)邊休息，不過(guò)聽(tīng)到我的進(jìn)步，我心里真的有一種特別的滋味。
當(dāng)我很高興地告訴茹雨，我考好了的時(shí)候，她也跟著笑起來(lái)，鼓勵(lì)我說(shuō)：“我們一起繼續(xù)努力！”每次想到這里，我就發(fā)現(xiàn)自己的不足，茹雨如果考得好，我不一定會(huì)為她而開(kāi)心，可是她的做法告訴我，成績(jī)不是最重要的，只要自己滿意自己的努力，并且一直進(jìn)步就好，她對(duì)自己的要求絕對(duì)不只這么多。是你告訴我，我們要贏得起也輸?shù)闷稹?/p>
我和茹雨最初的遇見(jiàn)，像一朵絨花，它包含了我對(duì)她最初的羨慕和距離感，一開(kāi)始的不太相似，都變成了溫暖的回憶，開(kāi)放在記憶里最干凈的雨天。
告別后一年，我們的遇見(jiàn)又在一陣溫暖的雨中。我們一起去上課，她先看到我，我們就一起走下樓，到了門口?？墒怯晗碌煤艽螅阌昃蛽纹鹚膫?，我們一起在雨天走著，我和她講最近的事，很多時(shí)候我還是欠考慮，有一些自私，與人相處除了謙虛，忍讓，還需要大方，熱情和主動(dòng)。可是她依然像以前一樣，對(duì)我說(shuō)：“不過(guò)這也沒(méi)什么，你現(xiàn)在經(jīng)歷了這些，以后就知道怎么與他們相處了?！?/p>
誰(shuí)說(shuō)青春迷茫，那些相伴一起走過(guò)雨季的人，終會(huì)在一場(chǎng)送別的渡口漸行漸遠(yuǎn)，可是我們會(huì)一直做朋友，傾聽(tīng)彼此的心事。是你教會(huì)我，與人相處，不是只有你優(yōu)秀了，什么都為別人著想了，別人才會(huì)喜歡你，其實(shí)一個(gè)人愿意和你好，是因?yàn)楹湍阍谝黄鸷苁娣?。從前我?duì)這方面的處理能力還差了很多，而告別童年，步入青春就意味著告別那樣天真，互相坦白的時(shí)光，所以我們更要不斷成長(zhǎng)。起風(fēng)了，唯有努力生存。
小的星星就沒(méi)法數(shù)了，它們變得模模糊糊的，真好像灑了的一杯牛奶。每看到它們，我就會(huì)想起茹雨，我們最初的遇見(jiàn)，謝謝你，讓我學(xué)會(huì)做一個(gè)更真實(shí)的自己。
最好的我們初中篇十五
1.他帶著背后的歲月，呼嘯而來(lái)。像一場(chǎng)七年前的洪汛，越過(guò)一整個(gè)青春，時(shí)至今日終于漫到我的眼前。
2.我拍下了他們的青澀年華，卻把自己的那份遺忘在了照片的背后。
——八月長(zhǎng)安《流水混賬》。
那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢。
3.人的身體里住了很多小野獸，有野心，有虛榮心，有羞恥心，有進(jìn)取心，有攀比心，有愛(ài)心，也有狠心和漠不關(guān)心。我記得在自己成長(zhǎng)的每一個(gè)階段，他們是怎樣一個(gè)個(gè)覺(jué)醒，力量此消彼長(zhǎng)，控制著我做出正確或錯(cuò)誤的事情，上匪夷所思的男孩，討厭起人畜無(wú)害的女孩。
我真正學(xué)會(huì)控制自己，而不是被這些小野獸所控制，花了漫長(zhǎng)的時(shí)間。在苛責(zé)后原諒，在期望后釋?xiě)?，最終生活的真正快樂(lè)而堅(jiān)強(qiáng)。
這比什么都重要。
4.熟悉了自然沒(méi)什么大不了。然后分離，越來(lái)越陌生，看他們?cè)趧e的領(lǐng)域，果然成了更加厲害的人。而我最厲害的是曾經(jīng)和他們熟悉。
5.他們問(wèn)我為什么記得你。我也說(shuō)不清，所有的一切都像流水賬，細(xì)細(xì)碎碎的，撈不起來(lái)。
我不記得我們說(shuō)過(guò)什么、做過(guò)什么，也不記得到底是誰(shuí)偷吃了誰(shuí)的好麗友。
但是我記得你。
我記得那三年，不管我朝哪個(gè)方向看，余光里滿滿的都是你。
6.你總是說(shuō)青春從不曾永遠(yuǎn)。
我真的以為用不完時(shí)間。
7.但是很多我們以為是最壞的日子，回頭來(lái)看也許反而是最好的日子。只是壞日子里面的苦難消磨了很多可貴的溫柔，輕鬆的好日子來(lái)臨時(shí)，我們卻沒(méi)有多余的勇氣了。
8.對(duì)時(shí)光的感懷需要閑情逸致，忙著活命的人只看明天，顧不上回頭。
9.好像那時(shí)候我就已經(jīng)看到了故事的結(jié)局。逼仄擁擠的青春里，他送我一程，然后轉(zhuǎn)身踏上自己的旅程。他的世界很大，路很長(zhǎng)，很遙遠(yuǎn)，我只能站在自家門口，獨(dú)守著小小的天地，目送他離開(kāi)。他活著，便精彩。
而懦弱的我，只配站在旁邊，默默地觀賞一場(chǎng)與我無(wú)關(guān)的花開(kāi)。
10.世界上最短暫和最漫長(zhǎng)的時(shí)間都在考場(chǎng)上。
是那年清晨教室里朗朗的讀書(shū)聲。
是那年午休眾人埋頭苦學(xué)爭(zhēng)分奪秒。
是那年晚自習(xí)后操場(chǎng)上的奔跑的身影。
是那年課堂上的聚精會(huì)神奮筆疾書(shū)。
是那年課間里的互考知識(shí)背單詞。
是那年老師辦公室里的常客。
是那年看不完的書(shū)。
是那年做不完的題。
是那年考不完的試。
是那年睡不夠的覺(jué)。
是那年放不了的假。
最好的我們初中篇十六
暑夏的陽(yáng)光照在臉上，雖然站在陰涼地里，那陣陣的微風(fēng)也是熱氣騰騰。
寬闊的路邊，一行人浩浩蕩蕩的趕著，好似一群展翅的雁，努力的飛往遠(yuǎn)方，他們瞧著遠(yuǎn)處的學(xué)校，望著那被太陽(yáng)照的發(fā)亮的路上，皺了皺眉，躲在樹(shù)下陰涼地遲疑。
學(xué)校已經(jīng)人山人海。
那時(shí)候，是報(bào)名的日子。
我邊緊攥著資料，邊找著自己的新班級(jí)。時(shí)不時(shí)地用手忽閃一下，仿佛那一點(diǎn)涼風(fēng)就能吹走我心里的煩躁。不知是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了我的名字喚我過(guò)去，我急急的跑過(guò)去，瞧見(jiàn)了我所在的班級(jí)——十三班。
好像從那時(shí)候開(kāi)始，我和十三班的緣分就已開(kāi)始。只是那時(shí)一個(gè)人來(lái)到十三班，略有些孤單?？吹礁舯诎嗉?jí)的發(fā)小，心里有些酸。
之后，我遇見(jiàn)了好多有趣的人，那時(shí)候每天中午我都會(huì)和我最好的朋友在一起玩鬧，在班主任略有責(zé)備的目光中悻悻的回位。
初一時(shí)，從來(lái)都不會(huì)留意時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了大半，距離我們分開(kāi)的日子，正在悄悄來(lái)臨。
我記得到了初二的時(shí)候，我們彼此還不是很熟悉，之后去實(shí)踐基地，分了宿舍，一起生活了五天，自由自在，在離開(kāi)時(shí)仍舍不得帶領(lǐng)我們的連長(zhǎng)，坐在離開(kāi)的客車上和他們一樣淚流滿面。在這之后我們回歸了正常的生活，在期末考試后，我們班主任站在講臺(tái)上，沉默著。我們也不敢吭聲，只有沉默。還是她打破了寧?kù)o。
“同學(xué)們，到了初三，我們就要分班了?！彼f(shuō)。
只是一片寂靜無(wú)聲，仍然能聽(tīng)見(jiàn)有輕微的抽泣聲。
過(guò)了假期，開(kāi)始分班，我離開(kāi)了十三班，離開(kāi)了疼愛(ài)我們的班主任，離開(kāi)了我呆了兩年的教室，和那些我最難忘的人們。
到了初三，學(xué)習(xí)開(kāi)始緊張，時(shí)間急逝，不知不覺(jué)到了中考，即使中考之后又去了新的學(xué)校，直到現(xiàn)在，仍然難忘在十三班的日子。我們經(jīng)歷了許許多多歡樂(lè)悲傷的日子，仍然記得也懷念在那時(shí)在十三班溫暖的時(shí)光。
那時(shí)候，是。
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