學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果和方法的調(diào)整非常重要,我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)??梢赃\(yùn)用一些實(shí)證研究的方法和工具,對(duì)自己的成果和效果進(jìn)行客觀的評(píng)估和分析。以下是小編為大家收集的一些養(yǎng)生經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
最好的我們初中篇一
運(yùn)動(dòng)會(huì)、接力賽、吶喊、失敗、不放棄,這五個(gè)詞語(yǔ)是多么陌生,卻又那么熟悉。那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上的接力賽,我也是其中的一員,比賽前不參加的同學(xué)都在一旁為我們捶背、為我們倒水、為我們鼓勁?!昂镁o張啊”突然一位同學(xué)說(shuō)道?!皼](méi)事,只要我們盡最大努力就好,相信自己!相信大家!”我說(shuō)道。比賽開(kāi)始前5分鐘,我們所有人圍成一個(gè)圈,一雙雙充滿希望的雙手,疊著放在一起,“加油!加油!加油!”三聲加油承載著我們的希望,更是班級(jí)的榮譽(yù)?!芭椤睒屄曄肫?,第一幫的我沖了出去,準(zhǔn)確無(wú)誤的把棒子傳給了第二棒,“加油!加油!加油!五四班加油!”拉拉隊(duì)以及同學(xué)們嘶聲力竭的喊著,手舞足蹈的做著。第二棒的以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到了第三棒。
可是!就在這時(shí)!意外出現(xiàn)了!第三棒的徐悅嘉在快到達(dá)第四棒那里突然重心不穩(wěn),摔在了地上。但是它他并沒(méi)有放棄,他拼了!一瘸一拐的到了第四棒手中,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過(guò)去,從徐悅嘉蒼白的臉色到他無(wú)力的腳,都能看出他盡力了!比賽結(jié)束了,我們輸了,但我們之間沒(méi)有絲毫的責(zé)怪,我們真正關(guān)心的是徐悅嘉,為了比賽能贏,而拼命的徐悅嘉,我們第一時(shí)間把他扶到草地上。不知誰(shuí)說(shuō)的“大家不要?dú)怵H!下次我們一定會(huì)贏得!加油!”大家緊緊擁抱在一起,這是沒(méi)有男女之分,只有那份誠(chéng)摯的友誼!
最好的我們初中篇二
暗戀是一場(chǎng)巨大的盛宴,就像陽(yáng)光下我對(duì)著你的側(cè)臉發(fā)呆。令人心動(dòng)的高中時(shí)代,在我記憶里,好像總是伴著七月的風(fēng),陽(yáng)光灑滿窗格亦或是那一場(chǎng)大雨滂沱,我們?cè)谕话褌阆聲r(shí)間就此定格。耿耿和余淮,洛枳和盛淮南,林楊和周周。而住進(jìn)我青春的記錄簿的,永遠(yuǎn)是耿耿于懷,讓我耿耿于懷的他們。
因?yàn)殛幉铌?yáng)錯(cuò),本是小學(xué)渣的耿耿來(lái)到了強(qiáng)者云集的振華中學(xué)。開(kāi)學(xué)時(shí)來(lái)到廣場(chǎng)中央看分班表,耿耿的后面坐的是余淮。一次換座位,兩人做了同桌。耿耿第一次發(fā)現(xiàn)自己身邊的男孩子,不,是她的同桌,有著好看的側(cè)臉。余淮又高又瘦,鼻梁高高的,學(xué)習(xí)又好,笑起來(lái)有對(duì)小虎牙。耿耿最喜歡看余淮打籃球時(shí)意氣風(fēng)發(fā)的樣子,看他運(yùn)球,看他扣籃,耿耿的相機(jī)里藏著好多張余淮的照片。打完籃球的余淮,手里只接過(guò)耿耿送的水。一次測(cè)試后,看著卷子上刺眼的數(shù)字耿耿卷做一團(tuán)忙塞進(jìn)課桌,余淮卻搶過(guò)來(lái)展開(kāi),敲敲耿耿的腦袋。之后的日子,余懷每天都給耿耿補(bǔ)習(xí),而耿耿也在一天天進(jìn)步著。
高考前夕,他們一起走過(guò)老胡同。耿耿對(duì)余淮說(shuō):“你成績(jī)那么好,一定會(huì)去很好的大學(xué)的?!庇嗷礇](méi)有說(shuō)話,只是摸了摸耿耿的頭。他笑了。送耿耿到了家門口,余淮說(shuō):“耿耿,我有話想對(duì)你說(shuō)。”“嗯?”短暫的沉默,“嗯,算了,高考后跟你說(shuō)?!薄澳俏覀兏呖纪暌欢ㄒ?jiàn)面,我在老地方等你。”“好。”他們道了別,余淮匆匆離開(kāi)。
高考后,耿耿如約而至,卻沒(méi)等到余淮。滿心歡喜,換來(lái)失落與遺憾。她離開(kāi)了這兒。
人潮洶涌,多年后耿耿有了自己的攝影工作室。她通過(guò)高中班長(zhǎng)要到了他的聯(lián)系方式。對(duì),還是他,耿耿怎么忘得了余淮。她聽(tīng)說(shuō)到,當(dāng)年余淮高考失利,沒(méi)有去到理想的大學(xué),現(xiàn)在一直在照顧生病的媽媽。耿耿心疼了,心疼這個(gè)學(xué)習(xí)好天天教他題卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己理想的男孩子,心疼這個(gè)家境并不富裕但對(duì)朋友很大方的男孩?;貞浻可闲念^。耿耿去找了余淮,他們見(jiàn)了一面,說(shuō)了很多。有多少心酸,余淮沒(méi)說(shuō)出口;又有多少心疼,耿耿沒(méi)說(shuō)出口。
當(dāng)時(shí)的你是最好的你,后來(lái)的我是最好的我,最好的我們之間,隔了一整個(gè)青春,怎么奔跑也跨不過(guò)的青春。
青春就是這樣,不論長(zhǎng)短,總會(huì)有結(jié)局。
世界是一個(gè)圓,怎么會(huì)走散了。—————后記
最好的我們初中篇三
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我得到了人生第一個(gè)學(xué)號(hào),25號(hào)。而她,我的同桌,是24號(hào)。愛(ài)屋及烏的,24號(hào)成了我心目中,美麗動(dòng)人,典雅端莊的代名詞。全然不顧在粵語(yǔ)發(fā)音里面,“24”和“易死”的發(fā)音及其相似。真的,我從來(lái)沒(méi)這樣想過(guò)。真正美好的事物,是不會(huì)讓人有其他歪念的,要是有,證明還不夠美好。在一個(gè)偶爾掛著鼻涕的邋遢少年面前,她是足夠美好的,一顰一笑都如大家閨秀一般。
班主任分配座位的情景,我至今無(wú)法忘懷。老師說(shuō),男生要和女生坐一起。
“不要,怎么可以”怨聲載道,人聲鼎沸。我也狐假虎威的順勢(shì)加入抱怨的陣營(yíng),心里卻在無(wú)限的期待。不得不說(shuō),我當(dāng)時(shí)的心情,就像班主任在給我分配老婆一樣。
在老師的指揮下,她緩緩的走到我旁邊座位。有點(diǎn)害羞的用手順一下粉紅色的套裙,輕盈的坐在座位上。仿佛咯吱作響的椅子被她封印了嘴巴,安靜的默不作聲。窗簾在夏風(fēng)的吹拂下有規(guī)律的搖曳,如浪花拍岸。奶黃色的陽(yáng)光淘氣的時(shí)而顯現(xiàn),時(shí)而在簾布后躲藏。她的臉龐雖已被時(shí)光所模糊,但那一刻的心跳,卻依舊讓今天的我與之共振,仿佛那份感動(dòng),一直沒(méi)有離開(kāi)。
在圖書(shū)館靠窗邊的角落,在原木色的書(shū)桌上,輕輕的合上《最好的我們》。望著米黃色窗簾外的世界。蟬鳴的盛夏午后,是回憶心跳的最好的時(shí)光。
我沒(méi)有鋒利的性格,在戀愛(ài)中急于將自己剖開(kāi)給另一半看。我和耿耿一樣,情愫暗生水到渠成的愛(ài)情是我最向往的。那種如蜜般一點(diǎn)一點(diǎn)的醞釀,直到我們內(nèi)心各自甜蜜的湖泊沖破堤壩的隔閡,匯成甜蜜的大海。
洛枳愛(ài)盛淮南,誰(shuí)也不知道。盛淮南愛(ài)洛枳,全世界都知道。從暗戀到修成正果,是最刻骨的愛(ài)的經(jīng)歷。羨慕洛枳和盛淮南能有這樣的經(jīng)歷。我沒(méi)有經(jīng)歷,但我可以緬懷。我在她最美的歲月里,與她成為同桌。我們之間的世界如同深海與高峰,遙不可及,但我們之間的距離,卻如雙子星,休戚與共。值日打掃,收發(fā)功課,只要是我們一起完成的任務(wù),我都不覺(jué)得辛苦。
每個(gè)人的回憶里都會(huì)有求之而不得的故事,所以回憶才會(huì)美好,所以我們才會(huì)珍惜在最美好的時(shí)候的我們。
最好的我們初中篇四
這一篇沒(méi)有波瀾壯闊的歷史,沒(méi)有勾心斗角的權(quán)謀,沒(méi)有帝王將相,也沒(méi)有野聞?shì)W事,僅僅是一個(gè)已經(jīng)跨過(guò)而立之年、偶然被觸碰到內(nèi)心里青春那段舊時(shí)光、行走在大道上的人信手涂鴉。謹(jǐn)以此紀(jì)念下逝去的時(shí)光,和這個(gè)泛著一絲寒氣的春天的雨夜。
對(duì)于一個(gè)行走在大道上的人來(lái)說(shuō),青春文學(xué)是絕無(wú)可能觸及的領(lǐng)域,但是卻被這本描述青春歲月的小說(shuō)觸動(dòng)了。文學(xué)的一大魅力就在于給人情感共鳴,我如是給自己解釋,無(wú)論什么領(lǐng)域,文學(xué)就是文學(xué)。書(shū)中有各式各樣的感情,同窗之情、師生之情、父母和子女之情,還有萌發(fā)于青澀、懵懂而又美好的愛(ài)情;書(shū)中有不同的人生際遇,學(xué)生、老師,命運(yùn)的跌宕起伏讓人唏噓;書(shū)中還有美好的舊時(shí)光,和感情、際遇交織著,像交織著的蛛網(wǎng)一樣,網(wǎng)住了記憶,律動(dòng)著共鳴。
“個(gè)人覺(jué)得書(shū)中最精彩的部分就是用最真實(shí)的方式展示了舊時(shí)光的美好,這種美好讓人心暖,也讓人心酸。每一個(gè)畫(huà)面、每一個(gè)人都像是曾出現(xiàn)在自己的往事中的。當(dāng)這些文字和我的記憶互相探訪的時(shí)候,恍然間仿佛莊生曉夢(mèng),舊時(shí)光里的人仿佛走到了我眼前,他們都是當(dāng)年的他們,里面有我的朋友,有我的家人,有我的師長(zhǎng),也有當(dāng)年的自己。窗外淅瀝的雨聲中,回憶起十四年前的那段高中歲月,里面出現(xiàn)的一張張面孔,熟悉又陌生,明明是到嘴邊的名字就是叫不出來(lái)。四年的時(shí)光,能夠完整記得的,只剩下些零星的片段,周杰倫,南街村的泡面,高考前兩周的球賽————完全忘記自己是怎么從兩個(gè)班級(jí)的班主任手中拿到同意比賽的準(zhǔn)許?!?/p>
書(shū)中感情,有著很多種面相,耿耿和余淮、貝塔和張平、徐延亮、韓敘和簡(jiǎn)單、淮南和洛枳……但是,所有的這些感情都是克制的,結(jié)局是清醒的。這是普通人的高中,沒(méi)有死去活來(lái),沒(méi)有感天動(dòng)地。分科后的描寫(xiě),想起了自己當(dāng)年鬼使神差的從文科班轉(zhuǎn)到理科班的往事。放棄了優(yōu)勢(shì)的文科,轉(zhuǎn)入了不怎么優(yōu)勢(shì)的理科,然而怎么也想不起轉(zhuǎn)科的緣由,或許是家里的意志。像小說(shuō)里那樣的重文輕理,現(xiàn)實(shí)中也是一樣;或許是自己的任性,覺(jué)得物理更有挑戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)的我,肯定不是最好的我,沒(méi)有主見(jiàn)或者任性。書(shū)里其他的感情也很感人和寫(xiě)實(shí),送別貝塔那段朋友的情誼喚起人很多隱于記憶里的溫暖;耿耿和父母的情感變化也擊中了很多人的心,這種感覺(jué)五味雜陳,難以言說(shuō)。
書(shū)中讓我感觸最深的是際遇。從余淮到耿耿,再到同學(xué)們,甚至是老師和家長(zhǎng)。那句“那時(shí)的他是最好的他,但很多年后的我才是最好的我?!敝源騽?dòng)我不是因?yàn)橛星槿说腻e(cuò)位,而是隱藏在這句話背后復(fù)雜而不同的人生際遇。所謂造化弄人,平生遭際不是自己能決定的,余淮小時(shí)候自信狂傲,也有著讓人羨慕的優(yōu)秀,耿耿平庸遲鈍,從來(lái)都是仰視余淮,但是命運(yùn)是說(shuō)不準(zhǔn)的,從高考的那一天開(kāi)始,以后的每一年都有著比高考十多年都要多的選擇、變數(shù)和起伏。每個(gè)人都像是在時(shí)代的裹挾下在命運(yùn)的路上顛沛流離。有人找得到路,有卻人站不住腳。所以他們的人生角色一步一步地發(fā)生了巨大的改變。這些改變?cè)醋宰晕?、家庭、環(huán)境等多種因子。成為一個(gè)有故事的人是成熟的開(kāi)始??蛇@些故事也許是值得慶幸的,也許是刺痛內(nèi)心的。際遇的顛簸能讓曾經(jīng)的一點(diǎn)差距變成云泥之別,也能讓曾經(jīng)的一點(diǎn)差距發(fā)生顛倒。曾經(jīng)的自己在長(zhǎng)江入海處寫(xiě)下過(guò)“漂漂向何處,隨風(fēng)去無(wú)跡。”,而今的我在祖國(guó)的西南邊陲的家中書(shū)桌前寫(xiě)下這些文字,人生的軌跡誰(shuí)能說(shuō)的準(zhǔn)呢。當(dāng)時(shí)的我,肯定也不是最好的我。喜歡一個(gè)人,戀上一座城,最好的自己留給最喜歡的人。
“當(dāng)時(shí)的他是最好的他,可是很久很久以后的我才是最好的我,最好的我們之間隔了一整個(gè)青春,怎么奔跑也跨不過(guò)的青春?!比珪?shū)中點(diǎn)題的一句話,關(guān)于感情,也關(guān)于際遇。被觸動(dòng)因?yàn)槿宋?,也因?yàn)樽约?。雖然沒(méi)有在最好的時(shí)光里做到最好的自己,但是,因?yàn)橛龅搅俗詈玫哪?,才讓自己慢慢的做到最好。你和我,就像舒婷在《致橡?shù)》里寫(xiě)的那樣,一棵是橡樹(shù),一棵是木棉,可以相互扶持一生的兩棵樹(shù)。
最好的我們初中篇五
說(shuō)起補(bǔ)習(xí)班,你們是否曾被自己的父母強(qiáng)硬安排進(jìn)一些班,從此,過(guò)上了每周末補(bǔ)課,還有一堆試卷的生活,然后痛苦不已。我就有這樣的經(jīng)歷,只不過(guò)我是一周一篇作文,但那個(gè)地方讓我又愛(ài)又恨。那個(gè)地方可以說(shuō)是記載了我滿滿的童年回憶;那個(gè)地方是我一周樂(lè)得最開(kāi)心的地方;在那個(gè)地方度過(guò)的時(shí)光是我小學(xué)最美好的時(shí)光。
我第一次離開(kāi)父母出去游玩一天;第一次做美食;第一次成為別人相機(jī)里的一道風(fēng)景線。所有的.第一次,所有的不敢挑戰(zhàn)都在這里完成了。
我最喜歡的一位老師——草莓老師。她是一個(gè)很有個(gè)性的老師,上課非常幽默。但她也常常是我們的“欺負(fù)對(duì)象”。因?yàn)槲覀兊哪晟贌o(wú)知,因?yàn)槲覀兊恼{(diào)皮,讓老師您生氣了。但草莓老師很包容我們,她很溫柔,她從來(lái)不對(duì)我們發(fā)脾氣,她也不會(huì)像其他老師那樣,對(duì)做錯(cuò)事的學(xué)生發(fā)火,她會(huì)像一個(gè)溫柔、善解人意的使者教導(dǎo)我們。
大家有第一次和一群人一起去玩的經(jīng)歷嗎?旅途中沒(méi)有自己的父母。在呼吸作文學(xué)校,我們就一起踏上了一天的旅途。在旅途中我們也意外地成了別人相機(jī)里的一道風(fēng)景線。我們一起一邊玩一邊學(xué)習(xí),然后自己親手做一道菜,成為中午的午飯。我們一起在一輛車?yán)锍?,一起歡笑,一起在車?yán)锟粗﹃?yáng)西下的美景,一天的旅途也就伴著這一天的回憶結(jié)束了。
我自己親手做的第一道美食,也是在呼吸作文學(xué)校完成的。每個(gè)學(xué)期一結(jié)束,都有一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)。
雖然,每周都要寫(xiě)一篇作文,但我還是快樂(lè)。回想這四年,老師們沒(méi)騙我們的是“四年很短,一閉眼,再睜開(kāi),就過(guò)去了?!敝x謝呼吸作文讓我度過(guò)了一個(gè)充滿歡樂(lè)的小學(xué)時(shí)光。
最好的我們初中篇六
一個(gè)人身邊的位置只有那么多,你能給的也只有那么多,在這個(gè)狹小的圈子里,有人要進(jìn)來(lái)就有一些人不得不離開(kāi)。剛進(jìn)到一個(gè)新的圈子里的我,身邊的位置也迅速空了下來(lái)。沒(méi)有老友的陪伴,慢熱的我卻開(kāi)始饒有興趣地觀察起身邊的同學(xué)來(lái)。于是我注意到了她――在熙。最大的印象就是她幾乎永遠(yuǎn)沒(méi)有閑下來(lái)的時(shí)候,不是和一群好朋友一起瘋鬧,就是和她們一起大聲談笑。那是在我看來(lái),他們這一群更像是小說(shuō)中的“時(shí)代姐妹花”,在這樣的青春中充滿了色彩和夢(mèng)幻,似乎什么都有可能發(fā)生。
腦海中還記得那日的在熙,她斜斜地靠在座位上,額頭輕輕頂著玻璃,窗外漸漸變成深紅色的殘陽(yáng)透過(guò)窗戶照進(jìn)來(lái),把她包裹進(jìn)濃濃的黃昏里。她的頭發(fā)又長(zhǎng)又軟,披在她的肩上,頭發(fā)在夕陽(yáng)的余暉里變得毛茸茸的,那一瞬我?guī)缀跏强创袅?,可我卻隱約覺(jué)得這一幕帶著些許悲愴色彩。我們依舊沒(méi)有交集,她還是她的太陽(yáng)女神,我也只把那抹悲涼當(dāng)作眼花。
誰(shuí)也不曾想到我的想法竟成了真,在熙與好友反目,一時(shí)間她成了落下的那一個(gè)。一個(gè)午后我走進(jìn)教室,只有在熙一個(gè)人,她沖我笑笑,眼睛里沉淀著一種疲憊,她濕漉漉的目光像是冬天堆積在馬路邊被淋濕的梧桐葉子,透著一種被拋棄的讓人心酸的凄涼,這種凄涼卻讓她更美。某種感覺(jué)牽引著我在她耳邊坐下,她給我講了她的故事,我認(rèn)真聽(tīng)著,也小心勸慰幾句,只怕不小心又碰到她的傷口。也就因?yàn)檫@一次,我和她熟識(shí)起來(lái),她就在那時(shí),我明白,當(dāng)時(shí)的感覺(jué)可能就是注定。
后來(lái)在熙成為了我的同桌,不管是否放下了過(guò)去的傷,如今似也是回到了從前,相處下來(lái),我才真正明白她的細(xì)心與明朗,真正了解了她的為人與品性,與別人口中的大相庭徑。所以永遠(yuǎn)也別從別人口中認(rèn)識(shí)一個(gè)人。我們分享喜歡的音樂(lè)和小說(shuō),擠在一起看喜歡的電影,一塊哭一塊笑,一起瘋一起鬧,一起奮筆疾書(shū),一起笑著互損對(duì)方。在熙就像是暖暖的夏日陽(yáng)光,只要在,我們就可以一起相信世界的寬厚與美好。
我們一起走過(guò)的歲月里,我們從未變化,只是越來(lái)越清晰地成為自己,不過(guò)有你在的時(shí)光必定是我的獨(dú)家記憶!
太陽(yáng)女神請(qǐng)一直微笑吧,若沒(méi)人陪你走過(guò)沛流離,愿你給自己一片晴空!
最好的我們初中篇七
那年夏天,陽(yáng)光剛好,撒在年少的我們身上,陽(yáng)光再暖,也暖不了我們的心。
一一題記。
畢業(yè)那天,最遺憾的,就是沒(méi)能在班上開(kāi)聚會(huì),沒(méi)能讓我們?cè)僖黄痿[一次,沒(méi)能讓我們?cè)僖黄鹦σ淮巍?/p>
六年的時(shí)光,在那年夏天畫(huà)上了句號(hào)。一張紙,散了一群人。分離時(shí),都是滿臉笑意,卻]人能看見(jiàn)轉(zhuǎn)身時(shí)落下的淚。六年很短,短得我們都沒(méi)能好好珍惜,就消逝了。想去珍惜時(shí),卻發(fā)現(xiàn)來(lái)不及了。
人總在失去后才懂得珍惜,開(kāi)始努力吧,做最好的自己,等值得的人。加油,你會(huì)更好的.。
我做過(guò)最后悔的事就是小時(shí)候希望快點(diǎn)長(zhǎng)大,長(zhǎng)大以后我只希望時(shí)光慢點(diǎn),慢點(diǎn),再慢點(diǎn),讓我有足夠的時(shí)間,去珍惜那六年的時(shí)光。
六年的時(shí)光,把我們變成了最好的我們,把懵懵懂懂的我們變成了懂事的我們,把曾經(jīng)愛(ài)笑的我們變成了不敢哭的我們。
畢業(yè)那天,微風(fēng)不燥,陽(yáng)光剛好。微風(fēng)再好,也吹不進(jìn)我們的心,陽(yáng)光再暖,也暖不了我們的心。
回憶,真的很美很美,可現(xiàn)在的我們永遠(yuǎn)都回不了回憶中的模樣。我們都不喜歡回憶,可我們只能回憶,回憶曾經(jīng),回憶那六年,回憶我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我曾聽(tīng)說(shuō)“每一次分離都是為了下一次更好的相見(jiàn)”如果如此,那愿我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)時(shí),都是最好自己。
愿你們冬暖夏涼,愿你們所有溫柔付出都有深情回應(yīng),愿你們現(xiàn)實(shí)無(wú)紛擾,夢(mèng)境無(wú)喧囂。
最好的我們初中篇八
池塘中的水漲得滿滿的,水面上全是嫩綠色的浮萍。每片都有三個(gè)小瓣組成,輕柔地漂在蕩漾著細(xì)波的水面。我突然想起了抹茶味的冷飲,只不過(guò)這一池,也許是夏日版獨(dú)特風(fēng)味的吧。
樹(shù)影輕搖下,似乎總能聽(tīng)到曾經(jīng)校園里學(xué)生們的歡笑,總能看到夏日樹(shù)蔭下互相追逐打鬧的畫(huà)面。漸漸愛(ài)上了這夏日雨中的校園,好像一座靜謐的秘密花園,半遮半掩在綠陰中,藏著學(xué)生們青春年少時(shí)最甜的夢(mèng)。
最好的我們初中篇九
1.我的相機(jī)好像是上帝的眼睛。我們?cè)谌碎g庸庸碌碌,只看得到自己周圍的一畝三分地,它卻能在高處捕捉到所有人轉(zhuǎn)瞬即逝的微妙瞬間,然后讓那些背后的故事露出一條細(xì)細(xì)的尾巴。
2.你知道嗎?和喜歡的人發(fā)短信,親密的互損,卻絕口不提喜不喜歡這些心思,是特別快樂(lè)的事。
3.我們從小得到父母的愛(ài),太過(guò)理所當(dāng)然。無(wú)條件的獲得,最終關(guān)懷了我們,在我們得知有些感情也需要自己爭(zhēng)取,更需要聽(tīng)天由命,甚至?xí)蠖坏玫臅r(shí)候,就通通慌了神兒。
4.一段感情是沒(méi)有辦法理解另一段感情的。
6.人越長(zhǎng)大、越復(fù)雜,交朋友的難度和成本都在極速上升。
7.對(duì)時(shí)光的感懷需要閑情逸致,忙著活命的人只看明天,顧不上回頭。
8.小學(xué)到現(xiàn)在參加過(guò)那么多的聯(lián)歡會(huì),最最開(kāi)心的并不是正在進(jìn)行中,而是布置會(huì)場(chǎng)的時(shí)候。就像旅行中看到的最好的風(fēng)光永遠(yuǎn)在奔赴目的地的路上。
9.我們并不真的認(rèn)識(shí)自己。那張最熟悉的、名叫自我的臉孔,都是這個(gè)名叫世界的鏡子反射回來(lái)的影像。
10.青春就是這樣,好像是無(wú)論怎么過(guò)都會(huì)被浪費(fèi)。
11.你知道,最令人難過(guò)的天氣,其實(shí)是晴空萬(wàn)里。
12.爭(zhēng)執(zhí)的結(jié)局不是一方道歉而是兩方消氣。
13.雖然我從來(lái)不曾親身體會(huì)過(guò),但是會(huì)知道,有時(shí)候課間操和升旗儀式是很多人最為期待的。茫茫人海,他們總是能尋尋覓覓將目光定位到某一個(gè)人身上,將冗長(zhǎng)無(wú)趣的儀式變成一場(chǎng)不足為外人道也的獨(dú)家記憶。
14.苦難總會(huì)終結(jié),堅(jiān)強(qiáng)之人永存。壞日子總會(huì)結(jié)束。但是很多我們以為是最壞的日子,回頭來(lái)看反而是最好的日子。只是壞日子里面的苦難消磨了很多可貴的溫柔,輕松的好日子來(lái)臨時(shí),我們卻沒(méi)有多余的勇氣了。
15.我們不負(fù)責(zé)任地用幾句輕飄飄的贊許將人家捧得高高的,但是萬(wàn)一摔下來(lái),誰(shuí)也不會(huì)去接住她。
16.在時(shí)光的河流李,有多少人刻舟求劍。不管他們有多少未完成,時(shí)間依舊穩(wěn)步向前。
18.最容易令人感到溫暖和驚喜的是陌生人,因?yàn)槟銓?duì)他們沒(méi)有期望。
19.好像時(shí)間變了個(gè)魔法,剛才的一切根本就是個(gè)夢(mèng),我們沒(méi)有移動(dòng)分毫,然而時(shí)間,就這樣被偷走了。
21.最容易令人感到心寒和悲哀的是親人,因?yàn)槟銗?ài)他們。
23.她以為開(kāi)心是一種和游泳或者騎自行車沒(méi)有區(qū)別的技能,一朝學(xué)會(huì)了,就永遠(yuǎn)不會(huì)丟掉。
25.我不幸是世界上最不快樂(lè)的那種人,沒(méi)能力,卻有上進(jìn)心;沒(méi)天賦,卻有夢(mèng)想;越努力,越難過(guò)。
26.所謂一點(diǎn)點(diǎn)的意思就是,上課時(shí)候,聽(tīng)聽(tīng)全懂;做卷子的時(shí)候,做做全錯(cuò)。
27.世界上唯一不變的就是變化,世界上唯一可能的就是不可能。
28.人能有勇氣找到自己想從事的事業(yè),不被其他虛浮的東西綁架,是很艱難也很幸運(yùn)的。
30.喜歡一個(gè)人的心情是不聽(tīng)勸的,你以為我在遭受冷遇的時(shí)候,沒(méi)有勸過(guò)自己?jiǎn)?
31.如果真的會(huì)有世界末日,末日那天,一定不會(huì)在夏天。
32.認(rèn)命就是你和你的自尊心野心不甘心一起圍著桌子坐下來(lái),握手,微笑,為了不再痛苦。
33.人心里有了愛(ài),無(wú)論深淺,都會(huì)特別勇敢。34.沒(méi)有步調(diào)一致的停頓,也沒(méi)有整齊劃一的重新開(kāi)始。因?yàn)閯e人沒(méi)有停步,所以你不敢放松,一個(gè)帶一個(gè),就這樣一直跑下去。
35.世界上最短暫和最漫長(zhǎng)的時(shí)間都在考場(chǎng)上。
36.就像一個(gè)人徒步穿越沙漠,始終相信自己不會(huì)死,因?yàn)槭种羞詈笠粔厮?,只要想著這個(gè),就可以忍耐喉嚨的焦灼,再往前走一步,再往前走一步,然后突然發(fā)現(xiàn)壺是漏的,里面早就空了。
37.就是這種男生,會(huì)發(fā)光,蓄太陽(yáng)能。難過(guò)的時(shí)候,就看看他們。
38.我真的很羨慕,喜歡一個(gè)人是克制不住想要跟他親近,跟他說(shuō)話,了解他的一切的。你有這個(gè)機(jī)會(huì),把你的喜歡包裹在同桌的身份下,常常開(kāi)個(gè)玩笑,互相貶損,在互相關(guān)心。即使治標(biāo)不治本,也比見(jiàn)不著摸不著,假裝不認(rèn)識(shí)要好得多。
39.人總是會(huì)更喜歡做自己做得好的事情。
最好的我們初中篇十
梔子花過(guò)季,那一張畢業(yè)照,滿臉稚嫩的笑臉,我們,小學(xué)畢業(yè)了。
即便已經(jīng)離開(kāi)了兩年,但我從未忘記過(guò),那時(shí)的我們無(wú)知過(guò),幼稚過(guò),無(wú)憂無(wú)慮過(guò),沒(méi)心沒(méi)肺的笑過(guò)。從什么都不懂的小孩,每天哭著要求爸媽買糖吃的我,到現(xiàn)在變身為小大人,學(xué)會(huì)了懂事。
我們每年級(jí)都會(huì)換一個(gè)班,只要有我們出現(xiàn)的地方,沒(méi)有少過(guò)歡笑過(guò),沒(méi)有少過(guò)喧鬧過(guò),沒(méi)有少過(guò)溫暖過(guò)。
我們總被老師稱為教過(guò)的最調(diào)皮的班級(jí),我們總是竊喜,在我們認(rèn)為,調(diào)皮是我們的象征,是我們時(shí)光的標(biāo)志,或許就如李宇春唱的那樣,“再不瘋狂我們就老了!”
美好的早晨,我們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到教室,班干部帶領(lǐng)著我們?cè)缱x,我們總會(huì)東一句西一句地大聲讀著,每次都讓在臺(tái)上的班干部氣得滿臉通紅,我們又是竊喜。
我們那時(shí)雖小,但很愛(ài)八卦,我們?cè)?jīng)都有過(guò)小秘密,暗戀過(guò)誰(shuí),表白過(guò)誰(shuí),現(xiàn)在看來(lái)是極其可笑的事。
我們班的體育老師是數(shù)學(xué)老師教的,有時(shí)候同學(xué)會(huì)偶爾開(kāi)開(kāi)玩笑,“這都算錯(cuò),你的數(shù)學(xué)是體育老師教的嗎?”我總會(huì)很得意的點(diǎn)點(diǎn)頭,必須的。
我們愛(ài)給對(duì)方取外號(hào),因?yàn)槲覀兒苡H密,外號(hào)也便成為了我們獨(dú)有的親密稱呼,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)因?yàn)橥馓?hào)一事生氣過(guò),因?yàn)槲覀兒蜆?lè)融融?!澳咐匣ⅰ笔俏覀儼嘧顝?qiáng)悍的女生,“小雞仔”是我們班最調(diào)皮的男生,“豬豬俠”是我們班一位女同學(xué)名字的諧音,“加菲貓”也是一位男生名字的諧音,“大臉妹”是我們班臉最大的女生,為了能與阿衰漫畫(huà)融合,“大臉妹”的同桌便成了“阿衰”,他也的確挺衰的,經(jīng)常糟“母老虎”的除暴安良。
六年后,存留給我們的,是一張畢業(yè)照,記錄著我們?nèi)康挠洃?。那年,我們畢業(yè)了。
很多人不是等你準(zhǔn)備好了才出現(xiàn)的,而那些突然出現(xiàn)在你身邊的人,那都是驚喜,感謝那最好的時(shí)光,讓我遇見(jiàn)了。
最好的我們初中篇十一
若要說(shuō)我最好的時(shí)光,莫過(guò)于高中三年了,那時(shí)我和你加在一起等于最好的我們,只是這個(gè)等式在我們畢業(yè)之后就不再成立了,因?yàn)槟闱臒o(wú)聲息地從我的生命中消失了,再也沒(méi)有你的音訊了。
我和你來(lái)自不同的初中,卻是同樣的優(yōu)秀,只是我們擅長(zhǎng)的科目并不一致。你擅長(zhǎng)理科,我擅長(zhǎng)文科,擅長(zhǎng)到即使不拿手的科目得了低分也能讓我們名列前茅,于是我們?cè)谑欣镒詈玫母咧谐蔀榱送嗤瑢W(xué),你是班上的1號(hào),我是2號(hào)。成績(jī)好又平易近人的你被班主任欽點(diǎn)為班長(zhǎng),我也被同學(xué)們推選為副班長(zhǎng)。
因?yàn)榘鄤?wù)的需要,我和你經(jīng)常要一起討論,一起為班級(jí)服務(wù)。頻繁的接觸讓我對(duì)你漸生好感,只是不敢說(shuō)出來(lái),怕你會(huì)因此疏遠(yuǎn)我。如果不是發(fā)生了那件事,或許我直到畢業(yè)都只是暗戀你了。那件事發(fā)生在十一月份,我和你放學(xué)后留在教室討論班級(jí)活動(dòng)的執(zhí)行計(jì)劃,剛討論完就刮起了風(fēng),下起了雨,我忘了帶傘,連外套都沒(méi)帶,正愁著怎么回家的時(shí)候,你就說(shuō)可以送我回家。
傘外是冷風(fēng)冷雨,傘下卻是溫暖的。我披著你的外套,和你挨在一起,走在回家的路上。我多么希望這段路可以更長(zhǎng)一些,恨不得把十分鐘的路走成半個(gè)小時(shí),甚至更久,可是十分鐘后我們還是到了我家門前。眼看你準(zhǔn)備離開(kāi),我沖動(dòng)地向你表白,話一說(shuō)出來(lái)我就有些后悔了,但仍期待你的回答。你突然笑了,對(duì)我說(shuō)如果我再不表白你就要跟我急了。我很慶幸那時(shí)的沖動(dòng),讓我和你加在一起,成為最好的我們。
學(xué)校老師嚴(yán)抓早戀,我們不敢表現(xiàn)得太明顯,在學(xué)校只能借班務(wù)的名義待在一起。后來(lái),我們又多了一個(gè)借口,就是互相補(bǔ)習(xí)。我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)文科,你幫我補(bǔ)習(xí)理科,以提高學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槔碛稍黾恿藛为?dú)相處的時(shí)間。事實(shí)證明,這個(gè)借口對(duì)我們有利無(wú)害,既讓我們有時(shí)間多相處,又能很快地提高我們的成績(jī)。不過(guò)一個(gè)學(xué)期,我們就成了全年級(jí)的第一和第二名了。
那段時(shí)間,同學(xué)們都說(shuō)我和你加在一起等于最好的我們,還特別強(qiáng)調(diào)“我們”這兩個(gè)字。雖然聽(tīng)了有些不好意思,但是我很開(kāi)心,就連老師也對(duì)我們睜一只眼閉一只眼,畢竟我們的優(yōu)秀成績(jī)是有目共睹的,沒(méi)有因?yàn)樵谝黄鹁突膹U學(xué)業(yè),成績(jī)還越來(lái)越好了。
即使到了高二下學(xué)期文理分班了,我們的感情依舊,還約定要一起考上同一所重點(diǎn)大學(xué),繼續(xù)我們的校園愛(ài)情。為了這個(gè)約定,我們更有動(dòng)力學(xué)習(xí)了。但是高考結(jié)束后,你就消失了,沒(méi)有人知道你去了哪里,連你的家人都不見(jiàn)了。我履行了我們的約定,但你失約了。
最好的我們初中篇十二
人一輩子要遇見(jiàn)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人,要有多幸運(yùn),才能在千萬(wàn)人之中遇到知冷知熱的真朋友。
老者說(shuō):“真正的好朋友,是在你得勢(shì)的時(shí)候在背后默默祝福你;在你落寞的時(shí)候,無(wú)需多言走來(lái)拉你一把的人?!?/p>
像《伯牙絕弦》里的伯牙和鐘子期一樣,人生會(huì)在有一個(gè)知己,理解你,包容你,當(dāng)彼此的傾聽(tīng)者,一起進(jìn)步。真好,我也有一個(gè)好朋友。歌詞里有一句:“第一次見(jiàn)面看你不太順眼,誰(shuí)知道后來(lái)關(guān)系那么密切?!蓖昝涝忈屃宋液退某醮我?jiàn)面再到后來(lái)的關(guān)系密切關(guān)系。那時(shí)候老師把我們安排成為同桌,但彼此都看不順眼。我一直挑她的刺,找她的茬,然而她并沒(méi)有與我大吵大鬧,中間經(jīng)歷了吵架,和好;有開(kāi)心的事情,也有難過(guò)的事情,都是她在包容我,照顧我。雖然現(xiàn)在我們?cè)诓煌膶W(xué)校讀書(shū),但好朋友不在乎遠(yuǎn)近,好朋友就是好朋友,不一定要時(shí)時(shí)刻刻都聯(lián)系,而是把彼此放心里,想彼此了一個(gè)電話一條信息過(guò)去就拉出來(lái)聚聚,訴說(shuō)最近發(fā)生的所有不愉快的事情,當(dāng)彼此的傾聽(tīng)者。
真正的好朋友,縱然遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水,見(jiàn)時(shí)面目全非,其心亦不變也。藺晨與梅長(zhǎng)蘇如是,伯牙與鐘子期如是,你同我,亦如是。
真正的好朋友就是沒(méi)有血緣關(guān)系親人,是世界上另一個(gè)自己。無(wú)論我想要做什么事情,她都很相信我,支持我,不管發(fā)生什么事情都會(huì)包容我。不管過(guò)了多少年都會(huì)這樣感慨:被人無(wú)條件信任和真心相待的感覺(jué)真好啊,就像吃了玻璃糖紙里的神奇糖果一樣美妙。彼此做的不夠好的地方和偶爾的壞脾氣,都會(huì)悄悄提醒和注意對(duì)方,希望我們以后不管經(jīng)歷了什么事情都能把這份友誼堅(jiān)持到最后,經(jīng)營(yíng)到最好。一起相互理解,相互包容,相互支持,一起完成我們的夢(mèng)想,成為,讓人生更加完整。
好的友誼能給人很多很多的安全感。就像在暴雨天躲進(jìn)溫暖的被窩一樣安心,“你像我在被窩里的舒服”,當(dāng)我想要做什么事情,想到她在我身后默默支持我,做什么事情都充滿自信心,充滿正能量!
一起相互理解,相互包容,成為。
最好的我們初中篇十三
關(guān)于她,那個(gè)短發(fā)大眼睛的女孩耿耿,有很多回憶像清晨薄霧里依稀閃爍的影子,可預(yù)見(jiàn)卻不可捉摸。微風(fēng)將她的背影留在的斑駁的樹(shù)影里,也印在了我的心底。
也許不是每個(gè)人都像她這么幸運(yùn),我們只能靠自己。不要說(shuō)這個(gè)世界上沒(méi)有奇跡,奇跡是努力的另外一個(gè)名字。我們沒(méi)有她那么好的運(yùn)氣,但我們可以把自己變得更強(qiáng)大更優(yōu)秀。就像畢淑敏所言:“我不相信手掌的紋路,但我相信手掌的力量”
也許現(xiàn)在正值高中時(shí)期的我們,遇到了很多迷茫與不解,也許我們也曾想過(guò)放棄,也許我們還在子苦苦掙扎。但荷爾德林說(shuō):“人的一生充滿了勞績(jī),但仍詩(shī)意的棲居在大地上?!睂?shí)際上,成長(zhǎng)給你的所有彷徨,挫折,失敗,眼淚,都是想告訴你,你可以變得更好。留不住的青春就讓它縱情地為夢(mèng)想燃燒吧,每一個(gè)不服輸?shù)娜硕贾档脫碛幸粋€(gè)最好的青春。
也許現(xiàn)在的成績(jī)并不優(yōu)秀,也許考上一本會(huì)很難,也許離自己的夢(mèng)想真的很遙遠(yuǎn)。但愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“苦于甜來(lái)自外界,堅(jiān)強(qiáng)來(lái)自內(nèi)心,來(lái)源于一個(gè)人的自我努力。”即使夢(mèng)想離自己遙不可及,即使別人說(shuō)你異想天開(kāi),即使輸過(guò)很多次。但是我們不能放棄它,青春好比一場(chǎng)博弈,輸了一場(chǎng)并不可怕,可怕的是沒(méi)有從頭再來(lái)的勇氣。不要灰心,整裝待發(fā),讓下一場(chǎng)比賽贏得更精彩!最驕傲的青春,是全力以赴為這一次成長(zhǎng)!
當(dāng)青春與高中邂逅,陽(yáng)光在午后變得透明,有的是朋友相攜走在校園小路的身影,蜿蜒向所有它可以達(dá)到的地方;蛛網(wǎng)在墻角聚集,有的是同學(xué)之間談天說(shuō)地講述習(xí)題聲音??諝饫锟囍o張又充實(shí)的節(jié)奏。法國(guó)思想家帕斯卡爾有這樣一句話:“人是一支有思想的蘆葦?!彪m然人的生命像蘆葦一樣脆弱,宇宙間任何萬(wàn)物都能致其于死地,但是人依然比天地萬(wàn)物更高貴。因?yàn)槿说纳罹哂兄腔?,人的靈魂有更高的思想。所以每個(gè)人都應(yīng)該愛(ài)著這一個(gè)集體,因?yàn)樗休d了我們的一整個(gè)青春。
耿耿說(shuō):“青春好像就是這樣,無(wú)論怎樣度過(guò)都會(huì)浪費(fèi),那么不如浪費(fèi)在自己身上。”一個(gè)有目的的人,走路的姿勢(shì)是向前的,他們通常不會(huì)在跌倒之后太長(zhǎng)時(shí)間地?fù)崦?,短暫的昏厥之后迅速清醒,用身邊的?shù)皮或草葉包扎好傷口,于是就蹣跚著上路了。
把故事放在飛速的兩片風(fēng)車中間,氣流交錯(cuò),被撕成小小的碎紙片。那些已回不去的時(shí)光告訴我們,要腳踏實(shí)地,勤勤懇懇,不輕言放棄。正如李大釗所言:“凡事都要腳踏實(shí)地的去做,不馳于空想,不鶩于虛聲,而唯以求真的態(tài)度作踏實(shí)的工夫。”
我們的青春,壓抑過(guò),歡暢過(guò),激昂過(guò),彷徨過(guò)。有無(wú)奈,有苦澀,有遺憾,更有無(wú)悔。我們既然改變不了規(guī)則,那就做到最好。就像亦舒在《時(shí)光》中寫(xiě)道:“一直覺(jué)得,最好的時(shí)光便是現(xiàn)在?!?/p>
在最美的年紀(jì),盡最大的努力,做最好的自己,過(guò)最美的青春。也許很多年后,當(dāng)我們回想起高中生活,會(huì)發(fā)現(xiàn)這是我們一生中最美的時(shí)光。
“在最美的年紀(jì),做最好的自己?!彼徒o大家,也送個(gè)這個(gè)并不優(yōu)秀的自己?!笥洝?/p>
最好的我們初中篇十四
當(dāng)霧氣縈繞過(guò)去,淺灰色的雨云下,混合著年少與夢(mèng)想的氣體緩慢蒸騰。那個(gè)夜晚,我總是想起。還好,我們的故事早已開(kāi)始,與你的遇見(jiàn),我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。
——題記。
茹雨坐在窗邊,這是我們最后一起在寢室的晚上,過(guò)了今天,我們就都去向新的學(xué)校。我們望著天空中的星星,我想它們也有它們的幸福和難過(guò),卻只能安靜地在天上待上幾萬(wàn)年,卻總忘不了那些不開(kāi)心的事。想到這里,我禁不住問(wèn)茹雨,可是茹雨卻說(shuō):“如果我是它們,這些好的壞的不開(kāi)心的我都不會(huì)去想。不過(guò)我們雖然以后不一定有機(jī)會(huì)在一起玩了,可是我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友,謝謝你!”第二天下午,我們就背著各自的包和夢(mèng)想,在送別的雨天,告別了童年。
這年的冬天,臨近期末的一天下午,我們?cè)诮淌依镒粤?xí)。我和茹雨剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候,關(guān)系并不是很好,現(xiàn)在想起,這卻是我們最美的遇見(jiàn)。那時(shí)我很努力希望在期末取得好成績(jī),讓那些從前看不起我的人重新認(rèn)識(shí)我,我按要求完成任務(wù)后,就自己找題來(lái)做,茹雨坐在我旁邊,不斷地抬頭往我這邊看,她很快就像我一樣,也拿出相同的題來(lái)做。我做了一頁(yè),就轉(zhuǎn)過(guò)去看看她,她竟比我快,我就心里著急起來(lái),提快了速度繼續(xù)做。又做到一道難題,我好不容易做出來(lái),就轉(zhuǎn)過(guò)去看看茹雨,茹雨好像還沒(méi)做出來(lái),我就松下一口氣,繼續(xù)往后做。我自己找自己的錯(cuò)題復(fù)習(xí),這個(gè)期末就真的考得不錯(cuò)。老師念分的時(shí)候,看到我的成績(jī)還不怎么相信,覺(jué)得我好像一天到晚邊學(xué)邊休息,不過(guò)聽(tīng)到我的進(jìn)步,我心里真的有一種特別的滋味。
當(dāng)我很高興地告訴茹雨,我考好了的時(shí)候,她也跟著笑起來(lái),鼓勵(lì)我說(shuō):“我們一起繼續(xù)努力!”每次想到這里,我就發(fā)現(xiàn)自己的不足,茹雨如果考得好,我不一定會(huì)為她而開(kāi)心,可是她的做法告訴我,成績(jī)不是最重要的,只要自己滿意自己的努力,并且一直進(jìn)步就好,她對(duì)自己的要求絕對(duì)不只這么多。是你告訴我,我們要贏得起也輸?shù)闷稹?/p>
我和茹雨最初的遇見(jiàn),像一朵絨花,它包含了我對(duì)她最初的羨慕和距離感,一開(kāi)始的不太相似,都變成了溫暖的回憶,開(kāi)放在記憶里最干凈的雨天。
告別后一年,我們的遇見(jiàn)又在一陣溫暖的雨中。我們一起去上課,她先看到我,我們就一起走下樓,到了門口??墒怯晗碌煤艽螅阌昃蛽纹鹚膫?,我們一起在雨天走著,我和她講最近的事,很多時(shí)候我還是欠考慮,有一些自私,與人相處除了謙虛,忍讓,還需要大方,熱情和主動(dòng)。可是她依然像以前一樣,對(duì)我說(shuō):“不過(guò)這也沒(méi)什么,你現(xiàn)在經(jīng)歷了這些,以后就知道怎么與他們相處了?!?/p>
誰(shuí)說(shuō)青春迷茫,那些相伴一起走過(guò)雨季的人,終會(huì)在一場(chǎng)送別的渡口漸行漸遠(yuǎn),可是我們會(huì)一直做朋友,傾聽(tīng)彼此的心事。是你教會(huì)我,與人相處,不是只有你優(yōu)秀了,什么都為別人著想了,別人才會(huì)喜歡你,其實(shí)一個(gè)人愿意和你好,是因?yàn)楹湍阍谝黄鸷苁娣?。從前我?duì)這方面的處理能力還差了很多,而告別童年,步入青春就意味著告別那樣天真,互相坦白的時(shí)光,所以我們更要不斷成長(zhǎng)。起風(fēng)了,唯有努力生存。
小的星星就沒(méi)法數(shù)了,它們變得模模糊糊的,真好像灑了的一杯牛奶。每看到它們,我就會(huì)想起茹雨,我們最初的遇見(jiàn),謝謝你,讓我學(xué)會(huì)做一個(gè)更真實(shí)的自己。
最好的我們初中篇十五
1.他帶著背后的歲月,呼嘯而來(lái)。像一場(chǎng)七年前的洪汛,越過(guò)一整個(gè)青春,時(shí)至今日終于漫到我的眼前。
2.我拍下了他們的青澀年華,卻把自己的那份遺忘在了照片的背后。
——八月長(zhǎng)安《流水混賬》。
那時(shí)候天總是很藍(lán),日子總過(guò)得太慢。
3.人的身體里住了很多小野獸,有野心,有虛榮心,有羞恥心,有進(jìn)取心,有攀比心,有愛(ài)心,也有狠心和漠不關(guān)心。我記得在自己成長(zhǎng)的每一個(gè)階段,他們是怎樣一個(gè)個(gè)覺(jué)醒,力量此消彼長(zhǎng),控制著我做出正確或錯(cuò)誤的事情,上匪夷所思的男孩,討厭起人畜無(wú)害的女孩。
我真正學(xué)會(huì)控制自己,而不是被這些小野獸所控制,花了漫長(zhǎng)的時(shí)間。在苛責(zé)后原諒,在期望后釋?xiě)?,最終生活的真正快樂(lè)而堅(jiān)強(qiáng)。
這比什么都重要。
4.熟悉了自然沒(méi)什么大不了。然后分離,越來(lái)越陌生,看他們?cè)趧e的領(lǐng)域,果然成了更加厲害的人。而我最厲害的是曾經(jīng)和他們熟悉。
5.他們問(wèn)我為什么記得你。我也說(shuō)不清,所有的一切都像流水賬,細(xì)細(xì)碎碎的,撈不起來(lái)。
我不記得我們說(shuō)過(guò)什么、做過(guò)什么,也不記得到底是誰(shuí)偷吃了誰(shuí)的好麗友。
但是我記得你。
我記得那三年,不管我朝哪個(gè)方向看,余光里滿滿的都是你。
6.你總是說(shuō)青春從不曾永遠(yuǎn)。
我真的以為用不完時(shí)間。
7.但是很多我們以為是最壞的日子,回頭來(lái)看也許反而是最好的日子。只是壞日子里面的苦難消磨了很多可貴的溫柔,輕鬆的好日子來(lái)臨時(shí),我們卻沒(méi)有多余的勇氣了。
8.對(duì)時(shí)光的感懷需要閑情逸致,忙著活命的人只看明天,顧不上回頭。
9.好像那時(shí)候我就已經(jīng)看到了故事的結(jié)局。逼仄擁擠的青春里,他送我一程,然后轉(zhuǎn)身踏上自己的旅程。他的世界很大,路很長(zhǎng),很遙遠(yuǎn),我只能站在自家門口,獨(dú)守著小小的天地,目送他離開(kāi)。他活著,便精彩。
而懦弱的我,只配站在旁邊,默默地觀賞一場(chǎng)與我無(wú)關(guān)的花開(kāi)。
10.世界上最短暫和最漫長(zhǎng)的時(shí)間都在考場(chǎng)上。
是那年清晨教室里朗朗的讀書(shū)聲。
是那年午休眾人埋頭苦學(xué)爭(zhēng)分奪秒。
是那年晚自習(xí)后操場(chǎng)上的奔跑的身影。
是那年課堂上的聚精會(huì)神奮筆疾書(shū)。
是那年課間里的互考知識(shí)背單詞。
是那年老師辦公室里的常客。
是那年看不完的書(shū)。
是那年做不完的題。
是那年考不完的試。
是那年睡不夠的覺(jué)。
是那年放不了的假。
最好的我們初中篇十六
暑夏的陽(yáng)光照在臉上,雖然站在陰涼地里,那陣陣的微風(fēng)也是熱氣騰騰。
寬闊的路邊,一行人浩浩蕩蕩的趕著,好似一群展翅的雁,努力的飛往遠(yuǎn)方,他們瞧著遠(yuǎn)處的學(xué)校,望著那被太陽(yáng)照的發(fā)亮的路上,皺了皺眉,躲在樹(shù)下陰涼地遲疑。
學(xué)校已經(jīng)人山人海。
那時(shí)候,是報(bào)名的日子。
我邊緊攥著資料,邊找著自己的新班級(jí)。時(shí)不時(shí)地用手忽閃一下,仿佛那一點(diǎn)涼風(fēng)就能吹走我心里的煩躁。不知是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了我的名字喚我過(guò)去,我急急的跑過(guò)去,瞧見(jiàn)了我所在的班級(jí)——十三班。
好像從那時(shí)候開(kāi)始,我和十三班的緣分就已開(kāi)始。只是那時(shí)一個(gè)人來(lái)到十三班,略有些孤單??吹礁舯诎嗉?jí)的發(fā)小,心里有些酸。
之后,我遇見(jiàn)了好多有趣的人,那時(shí)候每天中午我都會(huì)和我最好的朋友在一起玩鬧,在班主任略有責(zé)備的目光中悻悻的回位。
初一時(shí),從來(lái)都不會(huì)留意時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了大半,距離我們分開(kāi)的日子,正在悄悄來(lái)臨。
我記得到了初二的時(shí)候,我們彼此還不是很熟悉,之后去實(shí)踐基地,分了宿舍,一起生活了五天,自由自在,在離開(kāi)時(shí)仍舍不得帶領(lǐng)我們的連長(zhǎng),坐在離開(kāi)的客車上和他們一樣淚流滿面。在這之后我們回歸了正常的生活,在期末考試后,我們班主任站在講臺(tái)上,沉默著。我們也不敢吭聲,只有沉默。還是她打破了寧?kù)o。
“同學(xué)們,到了初三,我們就要分班了?!彼f(shuō)。
只是一片寂靜無(wú)聲,仍然能聽(tīng)見(jiàn)有輕微的抽泣聲。
過(guò)了假期,開(kāi)始分班,我離開(kāi)了十三班,離開(kāi)了疼愛(ài)我們的班主任,離開(kāi)了我呆了兩年的教室,和那些我最難忘的人們。
到了初三,學(xué)習(xí)開(kāi)始緊張,時(shí)間急逝,不知不覺(jué)到了中考,即使中考之后又去了新的學(xué)校,直到現(xiàn)在,仍然難忘在十三班的日子。我們經(jīng)歷了許許多多歡樂(lè)悲傷的日子,仍然記得也懷念在那時(shí)在十三班溫暖的時(shí)光。
那時(shí)候,是。
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