健康的身心狀態(tài)對于實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)非常重要。如何運(yùn)用修辭手法使作品更加生動(dòng)有趣是我們需要思考的問題。文章中的觀點(diǎn)僅代表作者個(gè)人的立場和觀點(diǎn)，不代表本平臺的立場和觀點(diǎn)。
我愛吃的水果介紹篇一
我最愛吃的水果是西瓜，它有籃球那么大，外皮是碧綠色的，上面還有一條條黑色的花紋，有的則穿著一身全綠色的衣服，但看上去都是綠油油的，像一個(gè)綠色的小皮球。切開西瓜，你會看見紅通通的果肉里面鑲嵌著一粒粒黑色閃亮的瓜子，就像一顆顆黑色的鉆石。拿起一塊，放進(jìn)嘴里，那甜甜的、紅紅的汁水馬上填滿你的嘴，然后再慢慢流進(jìn)你的口腔，最后那甜甜的滋味便滲透到你的心里；果肉則是軟軟的，十分潤滑爽口，一下子就滑進(jìn)了你的肚子。西瓜不僅好吃，而且所含的營養(yǎng)成分也很多。所以，我最愛吃西瓜，因?yàn)樗耐庑慰蓯邸⑽兜捞鹈?、營養(yǎng)豐富。
西瓜不但好吃，而且瓜皮也有很多作用。鄉(xiāng)下的孩子玩累了，可以把西瓜皮戴在頭上，做一個(gè)清涼帽；把一小塊西瓜皮放在冰箱里，用它去除怪味；西瓜吃完了，把完整的瓜皮當(dāng)成垃圾桶裝垃圾?？梢哉f，西瓜渾身上下都是寶。聽了我的話，你們是不是想去買西瓜了嗎？你們聽了我喋喋不休了半天，你們還是快去買西瓜吧！建議你們快點(diǎn)去買，否則就會一搶而空了哦！
我愛吃的水果介紹篇二
你想要保持標(biāo)準(zhǔn)的體重嗎？你想要越來越健康嗎？你想要變強(qiáng)壯嗎？你想要變漂亮嗎？多吃水果就是最有用的方法。水果有多種營養(yǎng)，可以保持身材、增強(qiáng)體力、還可以幫助消化，真是一舉數(shù)得。
我喜歡水果，也喜歡逛水果攤。不論是超市，或是大賣場，甚至是路邊攤，都能看見我和媽媽買水果的身影。現(xiàn)在一年四季都有許多的水果，真是新鮮又便宜?，F(xiàn)在，我們就一起去買水果吧！
你看胖嘟嘟的西瓜圓圓的、大大的，彷彿是一顆綠色的超級大皮球，鮮紅色的果肉，甜蜜多汁，讓人看了就忍不住流出了口水。再看全身都是毛的奇異果，它那酸甜的香味，讓人想要一口吃下去，一入口，滿嘴都是酸酸的香氣，就會覺得很有滿足感，就像在天堂一般的感覺。
接下來是星形的楊桃，切成一塊塊像星形的楊桃，肥嫩多汁；放入冰箱冷藏后，大口的放入嘴里，在嘴里咬動(dòng)，就像在榨果汁一般，真是好玩，一口咬住，清涼的楊桃汁，噴入喉嚨之中，香甜的果肉，感覺好像在吃糖果，讓人忘不了那個(gè)味道啊！此外還有鮮紅的蘋果、酸甜的柳丁、甜甜的草莓……都是我喜歡的水果。
我能擁有健康的身體，飽滿的精神，這些都拜水果所賜。朋友們，讓我們一起多吃水果吧。
我愛吃的水果介紹篇三
“聞來臭，吃來香，水果之中它稱霸”。你知道它是什么水果嗎？沒錯(cuò)！它就是號稱“水果之王”的榴蓮。雖然有很多人都不喜歡它的味道，但我卻對它情有獨(dú)鐘。
榴蓮的形狀是一個(gè)不規(guī)則的球形，穿著金黃色的外衣，上面布滿了密密麻麻像鋼針一樣的硬刺，摸上去特別扎手，宛如一個(gè)蜷縮著的刺猬。順著榴蓮熟透的裂縫輕輕一剝，露出了四五個(gè)月牙形的小屋子，里面住著幾個(gè)胖乎乎、淡黃色的果肉寶寶，一股濃郁的香味撲鼻而來。
輕輕取出一塊果肉放入嘴中，哇！口中滿是又香又甜，又滑又糯的味道，那味道多么像冰淇淋和奶昔混合在一起的味道，讓我一吃就停不下來。
俗話說“一只榴蓮三只雞”，別看它其貌不揚(yáng)，可它的營養(yǎng)價(jià)值卻非常高。怎么樣，聽了我的介紹你是不是也饞得直流口水了呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快買來嘗嘗吧！
我愛吃的水果介紹篇四
在我的生活中，我最愛吃的水果就是芒果了。
芒果是月牙形的'，穿著一件黃色的衣服，上面還有一個(gè)淡綠色的尖尖的領(lǐng)子。如果你仔細(xì)看，你會發(fā)現(xiàn)在芒果的外皮上還有一些黑色的小點(diǎn)點(diǎn)，就像幾個(gè)小補(bǔ)丁。在芒果的最下面還有一個(gè)黑黑的蒂，它就是通過這里從樹上獲得營養(yǎng)的。
芒果很輕，如果你用手拍一下它，它就會發(fā)出啪啪”的聲音，好像里面裝著許多甘甜的汁水。芒果有著淡淡的清香，如果把它放在離我們很遠(yuǎn)的地方是聞不到它的氣味的，只有把它放到鼻子旁邊，才能聞到那股清香味。
用手輕輕碰一下芒果，會覺得它渾身很冰涼很滑，像冰塊，又像光滑的桌面。慢慢把芒果的皮剝開，里面的果肉馬上出現(xiàn)在眼前，芒果的肉是金黃色的，上面有很多的汁水，吃一口，那汁水流到了舌頭上，很甜，很可口。與果肉的甜不同，芒果的皮吃起來卻很麻很澀。
這就是芒果，外表金黃，氣味清香，味道甘甜，我愛芒果。
我愛吃的水果介紹篇五
赤日炎炎的夏天到了。市場上，各種各樣的水果上市了，有像刺球一樣的榴蓮，有又大又圓的西瓜，有還紫瑩瑩的葡萄，今天我要介紹的是榴蓮。
我仔仔細(xì)細(xì)地觀察了一下榴蓮。它的外表長得有點(diǎn)像菠蘿，但是榴蓮的皮比較硬，還有尖尖的刺很扎手，榴蓮聞起來還有點(diǎn)臭。
說到這里，我就叫媽媽把榴蓮切成兩半，開始品嘗起來，呀！甜甜的，哪有人們說的那么難吃啊。
媽媽說：“榴蓮的營養(yǎng)價(jià)值十分豐富，果內(nèi)中含有大量淀粉、糖、脂肪、碳水化合物和蛋白質(zhì)，還含有維生素b1、b2、c等多種維生素。
我愛吃的水果介紹篇六
我喜歡吃的水果有：蘋果、香蕉、桂圓等，但我最喜歡吃的是葡萄。
葡萄有圓圓的，還有橢圓的，形狀各異。紫色的葡萄像一顆顆黑珍珠，紅色的葡萄像一顆顆瑪瑙，綠色的葡萄像碧玉似的翡翠，晶瑩剔透。剝開皮，里面露出了綠色的水盈盈的果肉，讓人饞的直流口水，輕輕一咬，又酸又甜，好吃極了，它還含有豐富的維生素。葡萄不僅好吃，還可以制成酸酸甜甜的葡萄干，釀成美味的葡萄酒，聽說葡萄籽還可以起到美容養(yǎng)顏和補(bǔ)水的`作用。冬天，還可以串成我喜歡吃的冰糖葫蘆。
我愛葡萄，我更喜歡吃葡萄。
我愛吃的水果介紹篇七
水果店里的水果可真多啊！有蘋果、鴨梨、香蕉、葡萄、荔枝、桔子……數(shù)也數(shù)不清，可我最喜歡吃的還是椰子。
椰子長得圓圓的，像西瓜。椰子的外皮非常硬，果殼內(nèi)有一層白玉一樣的果肉和清涼甘甜的椰汁。椰子含有豐富的維生素，營養(yǎng)價(jià)值極高，是老少皆宜的美味水果。
媽媽常給我買椰子吃。吃時(shí)用刀使勁砍椰子殼，見著椰子上面的小孔時(shí)，把不一樣的小孔用刀刮一下，插入吸管就可以盡情地喝椰汁了。椰汁喝完后，撬開椰子殼，就可以吃美味的椰肉了。椰肉吃完，還可以用椰殼做一些裝飾品。
椰子的作用可真多??！我非常喜歡吃椰子。
我愛吃的水果介紹篇八
有許多，其中芒果、草莓、哈密瓜是我的最愛。現(xiàn)在就由我來介紹介紹這幾種水果吧!
芒果的形狀是橢圓的。它的皮十分黃，只要越黃，那個(gè)芒果就越甜，外加一種淡淡的果香，剝開表皮，里面也是黃色的果肉，吃了第一口，便感覺十分的甜，所以就想吃第二口，吃了第二口就想吃第三口，吃了……，就這樣，越吃越想吃，慢慢的，一個(gè)不大不小的芒果只剩下一個(gè)扁扁的果核了。
接下來就來說說草莓吧!草莓的外表顏色是紅色的，它的形狀十分古怪，它的上半身十分大，而下半身卻十分的小，就像一個(gè)倒立的不倒翁。草莓看起來就給人好感，吃起來就更不用說了。它的味道是酸甜酸甜的，雖然十分小，吃起來一下子就吃完了，可是只要吃一個(gè)，我敢保證，它會讓你大半天也回味無窮，在瓜類中，我最喜歡吃的當(dāng)然是新疆的哈密瓜。哈密瓜的形狀像一個(gè)橄欖球，顏色是淡黃色的，看起來像一個(gè)無比珍貴的瓜果一樣。切開后，里面是香甜肥嫩的果肉，中間有一些又扁又長的瓜子。它雖然沒有西瓜那么解渴，不過吃起來十分的甜、爽口。
聽了我的.介紹后，你們是否也喜歡吃這三種水果嗎？
我愛吃的水果介紹篇九
可多了，有紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨子、紫晶晶的葡萄、咧嘴的石榴、可我更愛吃酸中帶甜的桔子。
一說到桔子，今天媽媽就給我買了一袋桔子。我一看到這一個(gè)個(gè)大大的、黃澄澄的桔子，就饞得口水直流，迫不及待地剝開一個(gè)桔子的皮大衣來嘗嘗是什么味道。一剝開皮，會有一聲“嘶”的聲音，就知道這個(gè)桔子一定會很好吃的。一個(gè)個(gè)水汪汪的、披著乳白色的絲巾的、胖乎乎的桔娃緊挨在一起，好像在說悄悄話呢！
聽爺爺說：“桔子渾身都是寶，它的桔皮可以治炎喉炎、還可以泡茶喝、還可以做中藥。它的莖富含有許多維生素c”。另外，我還告訴你一個(gè)小竅門，當(dāng)你去買桔子的時(shí)候，一定要選那些皮是黃澄澄的、摸起來很光滑、捏起來軟軟的、這樣的桔子吃起來才會甜，絕對會讓你吃了還想吃！
我愛吃的水果介紹篇十
很多，有夏天的西瓜、桃子、草莓，秋天的蘋果、梨子、石榴……下面為大家介紹兩種我特別愛吃的水果。
蘋果，圓圓的，紅紅的，就像我們小朋友的小臉蛋，可愛極了，讓人看了忍不住要咬它一口。蘋果不僅吃起來又脆又甜，非常有營養(yǎng)，而且還能幫助我們的腸胃消化呢，很多人都喜歡吃它。
草莓，外形長的有點(diǎn)像一顆愛心，鮮美紅嫩，上面還嵌著一些小顆粒。它的果肉多汁，營養(yǎng)豐富，不僅有幫助消化的功能，還能滋潤我們的喉嚨，我每次都能吃好多呢。草莓成了我最喜歡吃的水果。
我愛吃的水果介紹篇十一
它身穿綠衣服衣服的花紋很有順序：一道深一道淺一道深一道淺布滿全身很好看。還有一條像小豬一樣的“尾巴”。切開它里面是紅紅的果肉亂七八糟熙熙嚷嚷還有黑黑的小仔。吃起來夏天和冬天的感覺不一樣夏天吃起來甜甜的涼涼的爽極了。冬天吃起來就覺得有些冰了但是放在暖氣上熱一熱吃起來就沒那么冰了甜甜的很舒服。
聽了我的介紹，大家一定想吃了吧！那快來嘗嘗吧！但是大家猜出來沒有啊？
如果大家還沒猜出來，我再給個(gè)提示：看見是綠的，吃的是紅的，吐得是黑的。怎么樣？大家知道了吧！他就是西瓜。
我愛吃的水果介紹篇十二
教學(xué)目標(biāo)：1、說說自己最愛吃的水果的名稱、樣子、顏色和味道。
2、能積極參與討論，圍繞水果這一話題，發(fā)表自己的意見。
3、培養(yǎng)說話的興趣和與人交流的勇氣。
教學(xué)重點(diǎn)：通過多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生說出自己最愛吃的水果的特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn):引起學(xué)生的興趣,鼓勵(lì)學(xué)生說、問、評,突出雙向互動(dòng)的特點(diǎn)。
教師準(zhǔn)備：電教媒體、水果教具、頭飾。
教學(xué)設(shè)計(jì):。
一、?巧設(shè)懸念,引入新課。
1、?同學(xué)們，現(xiàn)在我們班里來了一些小客人，你看他們在什么？
（出示幾個(gè)小朋友在一起高高興興吃水果的圖畫。目的是引起學(xué)生的觀察興趣。）。
2、?指名說后貼出六種水果，每種水果上分別寫著一個(gè)字，組成課題。
（這樣設(shè)計(jì)的目的是為了增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)趣味性。）。
1、?問：你們愛吃水果嗎？同座位的小朋友互相說說你愛吃什么水果？
（目的是為學(xué)生互相交流打下基礎(chǔ)。）。
2、?猜猜老師愛吃什么水果。老師說謎面，學(xué)生猜。
（目的是鍛煉學(xué)生邊聽邊想的好習(xí)慣，也是為了縮短師生間的距離，把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動(dòng)起來。）。
3、?請幾位學(xué)生到前面來，把自己愛吃的水果像老師一樣用一則謎語或一兩句簡單的話說出來，讓大家猜一猜水果的名稱。
1、先仔細(xì)觀察自己所帶的水果，然后四人一小組圍在一起把帶來的水果給小朋友介紹一下，要說出它的名稱、樣子、顏色和味道。（可以互相補(bǔ)充。）。
2、每組選出一個(gè)小朋友到前面來當(dāng)老師，與小朋友互相提問（可以問愛吃什么水果，也可以介紹這種水果的樣子顏色和味道），要注意禮貌用語。（目的是體現(xiàn)雙向互動(dòng)的特點(diǎn)。）。
3、拿著自己愛吃的水果走到自己的好朋友面前互相說一說這種水果的味道、名稱、樣子和顏色。還可以說說這種水果的其他方面的知識。
四、訪一訪。
1、?做游戲。指名學(xué)生分別扮演小記者、果農(nóng)、售貨員和顧客，進(jìn)行采訪游戲。
2、?把采訪的過程展示給大家。
（在采訪水果店時(shí)，借助學(xué)生的表演創(chuàng)設(shè)情境。在采訪果農(nóng)時(shí)，利用電教手段創(chuàng)設(shè)情境，在大屏幕上打出桃園、果園、葡萄園的背景圖，這樣將生動(dòng)的畫面呈現(xiàn)在學(xué)生面前，直觀形象，極易感染學(xué)生的情緒，學(xué)生有如身臨其境，充分發(fā)掘了他們的創(chuàng)造潛能。）。
五、畫一畫。
2、?拿著自己的畫大膽地到前面來向大家介紹自己愛吃的水果。
六、想象。
在學(xué)生了解了水果的有關(guān)知識的基礎(chǔ)上，讓他們想象未來的水果。
（目的是為學(xué)生提供想象的空間，培養(yǎng)其發(fā)散思維的能力。）。
七、總結(jié)。
我愛吃的水果介紹篇十三
有很多,有爽口的蘋果,有清甜的棗子,有酸甜的菠蘿……,我最愛吃的是菠蘿。熟了的菠蘿是黃色的,果皮上布滿了扎手的“釘子”,用鼻子聞一聞?dòng)邢銤獾奈兜?。菠蘿要把扎手的果皮去掉，果肉用鹽水浸泡后吃起來酸酸甜甜的,味道棒極了!
指導(dǎo)老師:廖海燕。
我愛吃的水果介紹篇十四
有許多，其中芒果、草莓、哈密瓜是我的最愛。
現(xiàn)在就由我來介紹介紹這幾種水果吧！芒果的形狀是橢圓的。它的皮十分黃，只要越黃，那個(gè)芒果就越甜，外加一種淡淡的果香，剝開表皮，里面也是黃色的果肉，吃了第一口，便感覺十分的甜，所以就想吃第二口，吃了第二口就想吃第三口，吃了……，就這樣，越吃越想吃，慢慢的，一個(gè)不大不小的芒果只剩下一個(gè)扁扁的果核了。接下來就來說說草莓吧！草莓的外表顏色是紅色的，它的形狀十分古怪，它的上半身十分大，而下半身卻十分的小，就像一個(gè)倒立的不倒翁。草莓看起來就給人好感，吃起來就更不用說了。
我愛吃的水果介紹篇十五
我是衣個(gè)愛吃水果的人，喜歡吃的水果很多，如；哈密瓜，香蕉，荔枝，葡萄……但我最喜歡吃的還是西瓜。西瓜是在炎熱的盛夏成熟的，每到這個(gè)時(shí)候你來到九都，就可以看見滿山遍野都是西瓜。一個(gè)個(gè)大西瓜躲在葉子下面，好像一個(gè)害羞的小姑娘。西瓜的葉子和荷葉一樣大小，圓圓的。你從遠(yuǎn)出望去，一大片西瓜綠油油的，好似用綠葉鋪成的地毯，美麗極了！夏天，下過幾場雷陣雨之后，你走近一看，之見西瓜葉上滾滿了水珠，太陽公公露出了笑臉，陽光照射到西瓜葉上的水珠，閃閃發(fā)亮，這到是給西瓜葉添了幾分色彩。你抱起一個(gè)大西瓜，只見它穿著綠衣裳，衣裳上還有幾道深綠色的花紋，你用刀把它殺開，就可以看見水靈靈，鮮紅的瓜瓤，你咬上一口，西瓜汁便會從你嘴里一直流到你的心田，真是甜透了你的心頭。吃完后，你吐出來的西瓜籽又黑又亮，就像黑珍珠一般。對了，吃西瓜還有好處呢，如；能去火，消署，西瓜也含有維生素c，維生素i，人們吃了它，可以補(bǔ)充所需的維生素。親愛的小朋友，聽了我的介紹，你們也想嘗嘗嗎——西瓜嗎？那就趕快來我家吧，我一定請你們嘗嘗。
我愛吃的水果介紹篇十六
生：是香蕉！
師：我們來看看，他猜對了沒有！（打開紙包，拿出一把香蕉。）。
（舉起香蕉）這可是我愛吃的水果?。ò鍟何覑鄢缘乃?。
師：你愛吃什么水果？我們來交流一下。
……。
評點(diǎn)根據(jù)低年級學(xué)生好奇心強(qiáng)和善于模仿的心理特點(diǎn)，教師以猜和現(xiàn)身說法的形式，激發(fā)了學(xué)生說話的欲望，營造了一個(gè)良好的語言交際環(huán)境。
師：剛才，我們交流了自己愛吃什么水果，今天，我們一起來上一堂言語交際課：我愛吃的水果。
師：你愿意把“我愛吃的水果”（指題）介紹給大家嗎？
生：愿意！
師：應(yīng)該怎么來介紹呢？下面我們先以香蕉為例，來說一說。
（板書：香蕉）。
師：請大家看老師手中的這支香蕉，來說說它的樣子。
生：香蕉彎彎的！
師：你真會觀察、用詞可真準(zhǔn)！誰能說得更好，彎彎的香蕉像什么呢？
生：香蕉彎彎的，像月亮。
師：是嗎？月亮有時(shí)圓圓的，有時(shí)彎彎的，我們可用哪個(gè)詞來形容彎彎的月亮？
生：（頓悟）香蕉彎彎的，像月牙！
評點(diǎn)這一細(xì)節(jié)處理得很好！教師就一個(gè)詞語的準(zhǔn)確運(yùn)用引導(dǎo)到位，訓(xùn)練是扎實(shí)而有效的。
生：香蕉彎彎的，像小船！
生：彎彎的香蕉像鐮刀！
……。
評點(diǎn)老師通過一個(gè)句式訓(xùn)練，積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大膽想像，把香蕉的形狀描述得既準(zhǔn)確又形象，為進(jìn)一步把話說具體、說生動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
師：這樣，我們很清楚地介紹了香蕉的形狀。（板書：形狀）。
再看看，香蕉是什么顏色的呢？（板書：顏色）。
生：香蕉是黃色的！
師：你能說出幾個(gè)表示黃色的詞語嗎？
生：淡黃、土黃、桔黃……。
評點(diǎn)教師積累教學(xué)的意識很強(qiáng)，這是豐富學(xué)生詞語積累的重要途徑之一。
師：你選擇哪個(gè)詞來準(zhǔn)確形容我手中的這支香蕉呢？
出示：香蕉穿著（)色的外衣。
生：香蕉穿著淡黃色的外衣。
生：我平時(shí)看到的香蕉還有許多小黑點(diǎn)，我說應(yīng)該是：香蕉穿著淡黃色帶小黑點(diǎn)的外衣。
師：（豎大拇指）你平時(shí)一定很愛吃香蕉，觀察可真仔細(xì)，我請你吃一支！
評點(diǎn)雖是獎(jiǎng)勵(lì)了一支香蕉，但為培養(yǎng)學(xué)生善于仔細(xì)觀察事物的習(xí)慣與能力起到了積極的導(dǎo)向作用。
師：現(xiàn)在，你能連起來介紹一下香蕉的形狀和顏色嗎？
生：香蕉彎彎的，像小船。香蕉穿著淡黃色的外衣。
師：連著說兩個(gè)香蕉，是不是重復(fù)羅嗦了！你能把第二個(gè)香蕉換一個(gè)詞嗎？
生：換成一個(gè)“它”就行了！香蕉彎彎的，像小船。它穿著淡黃色的外衣。
師：你很會動(dòng)腦筋，誰還來說說？
生：香蕉彎彎的，像鐮刀。它穿著淡黃色的外衣。
……。
師：現(xiàn)在，老師提高要求，請大家連起來介紹一下香蕉。我們可以加上一句：我最愛吃（出示卡片）。
（生連起來交流一段話）。
師：請大家評一評，剛才哪位小朋友說得最棒。我要獎(jiǎng)勵(lì)一支香蕉給他嘗一嘗。
生：××同學(xué)最棒，他最后一句用了：你也愛吃香蕉嗎？和別人說的不一樣。特別好！
師：老師和你有同感，這句問話特別棒！（在卡片上的“！”后面加上“？”）那就請他上來領(lǐng)獎(jiǎng)！
（許多學(xué)生還想說）。
接下來，就請小朋友們同桌相互交流介紹香蕉，好嗎？
（同桌互說，人人參與。）。
師：剛才我們介紹香蕉，介紹了哪些特點(diǎn)呢？
（師生看板書共同小結(jié)）。
其實(shí)，介紹我們愛吃的每一種水果，都可以這樣來介紹！
評點(diǎn)教師通過引導(dǎo)學(xué)生觀察香蕉的形狀、顏色，感受其果肉滋味，并逐項(xiàng)交流，最后由句到段，水到渠成。這一過程既發(fā)揮了教師的“主導(dǎo)”作用，又體現(xiàn)學(xué)生“主體”的能動(dòng)作用。
師：今天，學(xué)校的“小太陽水果超市”隆重開張了?。ㄊ緢D）而且第一天就輪到我們班的小朋友去當(dāng)售貨員，你們愿意把自己愛吃的水果介紹給大家，讓大家來品嘗嗎？我們先試著練一練，介紹給你的同桌。
師插：“切”這個(gè)動(dòng)詞用得好，看來你常吃西瓜！
師：聽了你的介紹，老師真想馬上吃一個(gè)！我決定買一個(gè)。你真是個(gè)“營業(yè)之星”?。í?jiǎng)五角星）。
（生繼續(xù)交流）（師繼續(xù)點(diǎn)評。評“營業(yè)之星”，推薦“營業(yè)經(jīng)理”作為獎(jiǎng)勵(lì)。）。
評點(diǎn)這是一個(gè)拓展遷移的環(huán)節(jié)，是學(xué)生的語言交際能力再發(fā)展的階段。教師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)具有吸引力的語言交流情境，充分發(fā)揮了學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性，由“面”到“點(diǎn)”，訓(xùn)練效果十分顯著。
師：今天來水果超市的人不是很多，為了吸引更多的人來品嘗水果，怎么辦呢？
生：用小太陽廣播宣傳。
生：(興奮地)行！
師：那好！咱們行動(dòng)吧！先起個(gè)草稿。
生動(dòng)筆寫，師巡視指導(dǎo)。
師：寫好了，咱們還可以來交流一下！
評點(diǎn)由“說”過渡到“寫”，教師同樣能夠以辦小報(bào)這一形式來激發(fā)學(xué)生寫的欲望，讓學(xué)生感到寫話是一種樂趣，而不是一種負(fù)擔(dān)。
我愛吃的水果介紹篇十七
是香蕉、芒果、蘋果、葡萄、西瓜、菠蘿等等。這些水果都很好吃，可以補(bǔ)充我們每人身體的營養(yǎng)，因?yàn)樗镉懈鞣N維生素，有維生素a、b、c、d、e等。每天吃蘋果就會少生?。欢喑韵憬毒筒粫怀鍪?；多吃西瓜夏天就不會中暑；多吃水果皮膚好。
我現(xiàn)在最喜歡吃的水果是草莓。草莓紅紅的，它的樣子真好看，我有的衣服上畫的有草莓的圖案。草莓的味道甜甜的，我的嘴巴也甜甜的、香香的，可舒服了。
我愛吃的水果介紹篇十八
我很愛吃水果，因?yàn)樗鼱I養(yǎng)豐富，吃了它我就會越長越高，越長越美麗！
我愛吃蘋果，它紅紅的大大圓圓的樣子很可愛。一口咬下去脆脆的甜甜的帶點(diǎn)酸味有很多水分。味道好極了！
我愛吃草莓，它穿著紅紅的像心形一樣的外衣，外衣上長著許多小刺，像個(gè)麻臉婆婆。吃起來酸溜溜的我喜歡！
我還愛吃桃子、梨子、李子、葡萄……。
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