總結(jié)是對過去所做之事進(jìn)行梳理和總結(jié)的過程，可以幫助我們找到改進(jìn)和優(yōu)化的空間。一個(gè)較為完美的總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，簡明扼要地概括出過去一段時(shí)間的重要成就和經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
蒲公英給我的啟示篇一
我是成千上萬即將隨風(fēng)遠(yuǎn)去的蒲公英之一。風(fēng)微微地吹，我感到我的身體開始搖晃了，隨之而來的是緊張和不舍。
風(fēng)漸漸地大了，我也被吹離了媽媽。我在空中對媽媽大喊：“媽媽，再見!”
媽媽的聲音越來越小，我離她也越來越遠(yuǎn)了……。
終于，我成為了蒲公英史上第一位成功飛越大西洋的蒲公英。最終，我落在了一片已經(jīng)被火燒焦了的土地上。
我用力鉆進(jìn)了土里。一陣春雨過后，我便用力地鉆出地底。
我看到兩個(gè)可愛地小女孩從我身邊經(jīng)過，一個(gè)小女孩用稚嫩的.童聲問：“姐姐，這個(gè)是什么?”
那個(gè)被她稱作姐姐的女孩說：“恩……呀，這竟然是一株蒲公英誒!不過，在這種土地里，它恐怕是活不了了……”那女孩的聲音里充滿了惋惜。
我不知道她們所說的活不了是什么意思，我只知道我要活下去，勇敢的活下去!
在這里，沒人同我說話，甚至連生物都沒看到幾次。
我忍受著孤獨(dú)，直到我也成為了媽媽。一部分小蒲公英留下陪我了。現(xiàn)在，我不孤單了。慢慢的，這里成為了蒲公英的海洋。
那對姐妹又來了，姐妹倆都很驚訝。妹妹不解地問：“姐姐，你不是說它們活不了嗎?”
“我實(shí)在沒有想到，這小東西的生命力會(huì)這樣強(qiáng)!”姐姐淡淡地說……。
蒲公英給我的啟示篇二
生活，如清晨的一片濃霧，身陷其中，眼前便白茫茫的，內(nèi)心是不安的恐懼和迷惘。但若有了路燈那柔和的光亮，一切又都是那么和諧，仿佛要沖破深不可測的迷霧。
一直以來，我都非常確信，“個(gè)性”就是指引我前進(jìn)的路燈。在我的詞典中，最討我喜歡的詞就是“個(gè)性”。有了不一般的個(gè)性，我就能成為一個(gè)與眾不同的女孩。世界上只有這么一個(gè)我，我愛自己，我要個(gè)性。于是，我向往自由。
但是現(xiàn)實(shí)是為了父母的期望，我一直在做父母理想中的乖乖女，外表柔順而內(nèi)心叛逆，直到那一天，叛逆壓過了柔順，我要做真正的我。
周六的早晨，一向踩著時(shí)間行動(dòng)的我，出其不意地睡到太陽灑上了我的床被，仍舊不肯起來。丟掉原本出去呼吸新鮮空氣的晨練，厭倦了母親熬的小米粥，連書桌上還沒有攻克的小山堆似的作業(yè)一并忘掉，我沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲這個(gè)虛擬世界里不能自拔而晝夜顛倒。恍惚間聽見父親在樓下再三呼喚自己吃早飯，我連連應(yīng)諾著卻不見任何行動(dòng)。我要做自己喜歡的事。
盡管父母對我憂心忡忡，我仍是熟視無睹，習(xí)慣了，也厭倦了父母無休無止的嘮叨。我以為我找到了自我。時(shí)間如白云過隙，考試的日子到了。一味的粗心使自己頻頻出錯(cuò)，大腦空空如也，毫無頭緒。
成績可想而知?；丶业穆肪谷蛔兂闪寺L路，半個(gè)小時(shí)過去了，連一半的路程還沒有走完，秋風(fēng)瑟瑟，打在我的臉上，竟然火辣辣地疼，我抬頭，太陽明明還沒有落山，為什么感覺不到絲毫暖意，茫然低頭，眼光掃過路邊，盡是枯黃的雜草，了無生機(jī)。步子越發(fā)慢，無意中，在這片枯黃中，我瞥見了一抹純白。
湊上去仔細(xì)一瞧，原來是蒲公英，在枯黃的雜草中淡定地綻放著。只有一株，白而小，絨毛細(xì)膩柔順，在天下姿態(tài)萬千的百花當(dāng)中沒有耀眼之處，平凡得不足為奇。我輕輕一吹，它的子女似乎已經(jīng)老早做好了遠(yuǎn)行的準(zhǔn)備，帶著滿滿的養(yǎng)分與母親的祝福，從容地離開了母親的懷抱，去尋找自己的一方樂土，開始新的生活。我羨慕蒲公英的種子，他們真自由！
心里突然一動(dòng)，我的養(yǎng)分充足嗎？我能夠自由從容地離開母親的懷抱嗎？書包里可恥的成績再一次提醒我有多么的狼狽。我養(yǎng)分不足。原來，我根本沒找到自我，我追求的“個(gè)性”沒有帶我走向自由，而是偏離了自由。原來，我所謂的愛自己，是害了自己。
我找錯(cuò)了路燈。
我又做回了父母眼中的乖乖女，外表柔順而內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，父母和老師都感到欣慰。但是，我還是要自由，不同的是，我找到了指引我正確方向的路燈，這盞路燈教會(huì)了我什么才是真正的愛自己。
她的光并不強(qiáng)烈，純白而細(xì)小。
她，只是一株小小的蒲公英。卻撥開了我生活的迷霧，將正確的道路指引給我。
我找到了我真正的路燈，源于我曾經(jīng)走過的一次彎路，你找到你的路燈了嗎？
蒲公英給我的啟示篇三
“呼——”一個(gè)個(gè)帶著白色小降落傘的種子，脫離開母體，跳進(jìn)了大地媽媽的懷抱。我望著那一個(gè)個(gè)小種子，手里還攥著已被我吹得光禿禿的蒲公英桿，笑了起來。我只是玩兒，后來，這不起眼的蒲公英，卻給了我深刻的啟示。
后來，我長大了。每天，都會(huì)有許許多多的問題從我的嘴里蹦出來，搞得家里雞犬不寧。再后來，我就去找“電腦博士”幫忙了。
一天，我又把一個(gè)蒲公英吹禿了。突然，我腦袋里又出來了一個(gè)新問題：如果蒲公英的種子被風(fēng)吹光了，那么蒲公英還會(huì)活幾天?我又查了電腦，沒想到電腦給我的答案是：最多10天。我為之震撼：沒想到蒲公英的醫(yī)生，只為了那些小種子，只為了讓蒲公英家族傳宗接代!
然后，我又深思：我們是否應(yīng)該學(xué)習(xí)蒲公英，無私奉獻(xiàn)、舍己為人呢?我學(xué)過一篇課文，叫《落花生》，它們兩個(gè)的品格基本相同。我再一想，我們整天做小皇帝，還不認(rèn)真學(xué)習(xí)，整天只想著吃喝玩樂，還很懶惰，實(shí)在可恥!還有一些大人，簡直就是國家的蛀蟲，不僅不為國家做貢獻(xiàn)，還損害國家財(cái)產(chǎn)!
我希望，我們以后都能做有真才實(shí)學(xué)，對別人和社會(huì)有貢獻(xiàn)、有用的人，實(shí)實(shí)在在為人民做好事。
蒲公英給我的啟示篇四
我養(yǎng)了一株神奇而美麗的蒲公英，它能向我報(bào)告各種消息。
這天，我對我心愛的蒲公英說：”親愛的蒲公英，讓風(fēng)婆婆帶你起飛，看一看外面燦爛五彩的世界，去看看其他植物的生活，我很想知道它們過得如何。“”好的?！捌压陕暤幕卮?，緊接著，風(fēng)婆婆便帶著蒲公英，飛向了遠(yuǎn)方。
沒過多久，它便發(fā)來了第一份偵察報(bào)告：
“偵察報(bào)告一——樹木躺在了大地母親的懷里。
風(fēng)婆婆讓我瞧瞧樹兒們的生活，我飛進(jìn)了小興安嶺，預(yù)備休息一下。這是，一陣嗡嗡的聲音傳來，須臾，一棵大樹倒在地上，原來是伐木工人把樹鋸倒了，我似乎聽到了倒下樹木的無聲哀怨，我很傷心。風(fēng)婆婆怕我受傷，就帶我離開了那里。
我親愛的主人，我以后還能看見樹林嗎？”
唉！看完之后，我和我的蒲公英有了同樣的憂愁，緊接著，第二份偵察報(bào)告也到了：
“偵察報(bào)告二——鮮花收起了自己的繽紛。
風(fēng)婆婆又帶我來到了一個(gè)花園，風(fēng)婆婆說，現(xiàn)在是春天，花兒開的可漂亮了?？墒牵▓@里的花朵一個(gè)也沒有綻放，我問玫瑰花姐姐，為什么你們都不開花呢？玫瑰姐姐告訴我，這幾個(gè)星期，來花園的人很多，看見這些漂亮的花兒們，都忍不住的摘了下來，可是花兒們都不愿意被摘下啦，后來，他們越來越討厭人類，在也不愿意把自己的美麗展示給人類看。
主人，我真的再也見不到百花爭艷的美麗嗎？”
真的再也見不到了嗎？
我也為此擔(dān)心著，我是多么喜歡花兒啊，可是因?yàn)槿祟惖淖运?，因?yàn)槿祟愐粫r(shí)的占有欲，使得花兒們再也不愿意綻放。
就在我為此擔(dān)憂時(shí)，我沒有想到，我心愛的蒲公英，即將永久的離開我。
“加急電報(bào)——救救我吧！
我來到一片草原上，我渴望看到駿馬馳騁的身影，可我非但沒有看見馬兒，卻看見了一團(tuán)熊熊燃燒的烈火。我想知道是怎么一回事，便讓風(fēng)婆婆帶我靠近看看，可當(dāng)我飛到火的正中央時(shí)，風(fēng)婆婆不見了，我掉了下來，救救我吧，我親愛的主人，我害怕今日葬身火海，便再也見不到你了！快來救我！”
收到這個(gè)電報(bào)，我沒有去就我最心愛的蒲公英，你不要說我有多狠心，你根本就不知道我在哪里！我就在那片草原，我就在救那場火，那場因?yàn)槿祟惒恍⌒狞c(diǎn)燃的火焰。我眼睜睜的看著它墜入火焰之中，我卻無能為力。我恨那些人類，恨他們奪走了樹木的生命，花兒的美麗，我的蒲公英。
親愛的朋友，如果你們那里，還有成片的樹木，請你愛護(hù)它們，如果你還能見到百花齊放的景色，請你不要采摘它們，因?yàn)閷碛幸惶?，它們?huì)永遠(yuǎn)變成回憶！
蒲公英給我的啟示篇五
童年時(shí)的我低頭捻著一根蒲公英的種子，常常發(fā)出這樣的疑問。其他植物的種子呢，則是像蘋果、梨子等等，“植物媽媽”在哪兒，它的孩子們也不會(huì)離得太遠(yuǎn)，就在那肥沃的土地里生根發(fā)芽，平安、幸福地度過一生，為這個(gè)世界增添一些甜蜜、一些芬芳；要么是像睡蓮一般，讓自己的孩子隨波漂流，但不論種子們漂得多遠(yuǎn)，總也離不開河水，離不開它們生活的河流里。
而蒲公英呢？它是要飄向哪里去呢？對于蒲公英來說，從來都沒有一個(gè)固定的答案。因?yàn)轱L(fēng)去哪里，它也就去哪里，它的目的地也是無法預(yù)測的?？赡茱w進(jìn)了一座森林里，長在一棵大樹下，傾聽鳥兒的歌唱，與大樹交談；也有可能是飛向了河岸邊，望著河上粼粼的波光和調(diào)皮的小魚；但最有可能是隨風(fēng)飛進(jìn)了高樓林立的都市里，在沒有一絲土地的鋼筋水泥房里漸漸被風(fēng)干，獨(dú)自走向死亡。這樣的沒有目標(biāo)的盲目行動(dòng)，值得嗎？童年的我疑惑地想著。
隨著時(shí)間的流逝，我已從一個(gè)幼稚的小孩漸漸成長為一個(gè)少年，逐漸領(lǐng)悟到了蒲公英們世世代代飛翔的目的，它們?yōu)榈牟皇且粋€(gè)生命中明確的終點(diǎn)來安心生長，它們?yōu)榈闹皇窍硎茱w翔路上的風(fēng)景！
是啊，它們飛翔路上看見了多少美麗的風(fēng)景呢？它們又認(rèn)識了多少有趣的朋友呢？在這路上，它們從出生的草地上輕盈地飛起，越過了一座座青山，一條條河流，抬頭就可以和蔚藍(lán)的天空打聲招呼，開開玩笑。低頭微笑著傾聽身邊掠過的歸鳥嘰嘰喳喳的飛行路上的趣聞……在飛翔的路上，它看見了無數(shù)美麗的花兒，無數(shù)活潑的小動(dòng)物，無數(shù)的山川河流。這遇見的一切，都是其他平凡的植物所永遠(yuǎn)也想不到、見不到的。如果我是這個(gè)飛翔的蒲公英，最后的結(jié)局即便是在風(fēng)中漸漸干枯，也絕不會(huì)后悔自己當(dāng)初選擇了自由飛翔。因?yàn)椋压榈牟皇亲詈蟮慕K點(diǎn)，是為了飛翔過程的快樂！
在這個(gè)世界上，有多少人執(zhí)著地為了某些既定的目標(biāo)而失去了人生路途上許許多多比目標(biāo)更加美麗的事物。其實(shí)，人生旅途的重點(diǎn)不是最后的終點(diǎn)，而是旅途中的風(fēng)景，旅途中的幸福與快樂。學(xué)學(xué)蒲公英吧，為了快樂而飛翔。
蒲公英給我的啟示篇六
它不及水仙淡雅，不及玫瑰艷麗，不如牽牛花頑強(qiáng)，不如牡丹國色天香……它只是一株小小的蒲公英，但它也有一個(gè)夢想——飛向藍(lán)天，像小鳥一樣，自由翱翔。
夏日到了，密密的雨點(diǎn)從山間跑到樹林，又趕到原野上。許多花兒早已落成各種色彩的果子，在炙熱的陽光和充裕的雨水里醞釀甜蜜和芬芳。但是，橙色的蒲公英仍然緊緊懷揣著它自己的夢想。它想象飛翔的幸福，想象和天使一樣生出一對漂亮的羽翼翅膀。
秋天的風(fēng)裹滿各種果香，卻丟下了蒲公英的夢想。蒲公英孤零零地站在原野上，干枯的身子顯得弱不禁風(fēng)。月亮出來了，植物們進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。然而，蒲公英不能入眠，它一直堅(jiān)定著它的夢想。
在淡淡余暉的照耀下，蒲公英比任何一株花都要更夢幻、美麗。仔細(xì)揣摩，會(huì)發(fā)現(xiàn)小小傘兵的背后有著一個(gè)不可動(dòng)搖的力量——夢想！蒲公英把這一個(gè)個(gè)震撼人心的夢想存入春的清風(fēng)，夏的烈日，秋的落葉和冬的雪花，讓夢想變成一首優(yōu)美動(dòng)人的旋律，變成一副磅礴淡雅的山水畫，久久扣動(dòng)著人們的心弦。
讓我們做一株夢想飛翔的蒲公英吧，在沐浴了努力的陽光和堅(jiān)持的雨露后，飛向成功的天空。讓熱愛生命，熱愛藝術(shù)，熱愛音樂，熱愛科學(xué)……全化為夢想，隨著蒲公英，一起飛翔！
蒲公英給我的啟示篇七
幾年前的初春，我家搬進(jìn)了新房子，哪里都是新的。我尤其鐘愛我家的小花園，因?yàn)槟抢镉懈鞣N各樣的花草樹木，微風(fēng)輕拂，便“沙沙”作響，好一個(gè)大自然的樂園啊！
但是，不久，我便在花園的一角發(fā)現(xiàn)了這株瘦弱纖細(xì)的“毛球”，它似乎很是可愛，一枝細(xì)長筆直的綠莖上舉著一個(gè)刺滿白色小線毛的“毛球”，我不禁為綠莖擔(dān)憂，直怕它舉不住這“毛球大怪物”！
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)春天遠(yuǎn)去，一個(gè)夏天也追隨而去，時(shí)光似乎與我作對，彈指一揮間，“嗖”得一下便覓無蹤了。
又是一年開學(xué)季，又是一年容春時(shí)。我不免悵然，在園中與我的伙伴們一一惜別。就在我隨著風(fēng)聲、陽光和我可愛的伙伴們翩翩起舞時(shí)，空中安靜地飄著粒又一粒小小的白色不明物體，那東西似乎沒有重量。風(fēng)輕輕地來過，它悄悄地走去，卻不忘留下這絕美的一幕，我的心也隨之蕩漾起來。
蒲公英給我的啟示篇八
風(fēng)，帶著神秘而簡單的腳步，在——的山坡上游蕩，變成了一塊白色的天鵝絨。飛向天空。
他是農(nóng)村孩子！從小在農(nóng)村長大！記憶中有一天，奶奶指著隨風(fēng)飄散的蒲公英，告訴他，總有一天，他會(huì)像蒲公英一樣飛翔！飛出大山！飛向世界！于是他想起來了！將來，在蒲公英飛舞的山坡上會(huì)有一個(gè)男孩的背影。
終于有一天，他離開了農(nóng)村，在那里生活了15年，考上了城里的一所高中。
先來這個(gè)繁華的城市吧！他驚呆了！耀眼的火花不再是螢火蟲的舞蹈；被迫入耳的不再是晚風(fēng)合唱團(tuán)。街上的交通很繁忙，路邊的燈很亮！有點(diǎn)暈，他真的分不清東南西北！考試一次又一次失敗，每次看著不合格的試卷，我都忍不住捏緊口袋里看了無數(shù)遍的家書。他熱淚盈眶，仿佛看到了母親眼中的希望……他害怕了，逃了！他開始出入網(wǎng)吧，沉迷網(wǎng)絡(luò)，試圖填補(bǔ)沒有蒲公英的空虛世界——。
終于有一天，他再也受不了了！他飛出房間，跑下樓，穿過熙熙攘攘的街道，甩了發(fā)條行人……一路到郊區(qū)的山上！他累得癱倒在地，他聽到自己的心跳，他把手放在胸前，一種強(qiáng)烈的掙扎。
閉上眼睛。呼吸。
心，突然變得異常平靜，腦子里一片空白。
希爾賽德。風(fēng)。他。蒲公英。
好久不見！好久不見！他清醒過來，凝視著遠(yuǎn)方。風(fēng)吹亂了他的頭發(fā)！在我的記憶里，高中的那段日子漸漸的淡去，迷離，消失。他仿佛剛剛醒來，在33354小時(shí)的夢中擦擦眼睛，就像熊熊烈火，熊熊燃燒，有一股力量在他的胸膛里掙扎噴發(fā)。
“我要考上清華！我要飛！”于是，山谷里響起了一首激蕩人心的歌，在夕陽中久久回蕩。
風(fēng)，伴著花，謝了，花開了！吹過山坡，有人在等待，讓夢想飛翔。“有風(fēng)，蒲公英就飛！”許多年后，他對一個(gè)也在風(fēng)中看蒲公英的男孩說了這句話。
蒲公英給我的啟示篇九
如果我是一顆蒲公英，那么。我剛剛從媽媽的身體離開，頭上的那堆絨毛帶這我一直飛舞。終于，我落地了，在飛行中，人追逐過我，鳥啄過我，九死一生。我落地后，就開始努力的汲取大地里的營養(yǎng)和水分。終于，我冒出了一個(gè)尖，周圍也有許多——那是我的兄弟姐妹們。
我有了莖，我開始更賣力的汲取地里的營養(yǎng)，我抽出了第一片葉子，那表示我的希望，第二片，那表示我旺盛的生命力，第三片，那表示我的夢想。我努力地汲取營養(yǎng)，讓我的葉子越來越多，讓我的莖越來越長，也越來越多。日子一天天過去，我有了很多葉子和四五條莖了，而我的根也不用太賣力的去“搜索”地里的營養(yǎng)了——那些葉子可以自己進(jìn)行光合作用提供營養(yǎng)。一天又一天，我越來越強(qiáng)壯，一根莖的頭部也越來越大，我滿懷憧憬，終于，當(dāng)我第二天醒來時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)：我的那個(gè)花蕾開出了黃色的花朵！而別的莖上又有幾個(gè)小小的苞蕾。我興奮極了，啊，我快有孩子了！我和周圍的兄弟姐妹在一起，頭頂上的花顯得格外絢麗，人們對我們贊嘆不已，我心里美滋滋的。
時(shí)間一天天流逝，一天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：我的第一朵花結(jié)出了種子！這太讓我意外了，他們還向我打招呼呢！我興奮極了，把營養(yǎng)不斷的輸給他們，終于有一天，上面結(jié)了一叢叢絨毛，我又喜又憂，喜的是他們即將去闖世界，憂的是他們要離開我了。一天，一陣微風(fēng)將我的孩子們飄舞著送走了，啊，孩子們！我雖然舍不得，但是不得不向他們揮淚告別，孩子們又開始了與我一樣的美的循環(huán)，再見了，孩子們！如果我是一顆蒲公英，這將多么好??！
蒲公英給我的啟示篇十
雖然騎自行車是一件小小的事，但是，它讓我悟到一個(gè)深刻的道理－－堅(jiān)持就是勝利。
記得我讀小學(xué)四年級的時(shí)候，班里有許多同學(xué)都學(xué)會(huì)了騎自行車，并且很瀟灑地騎到學(xué)校來。我很羨慕，于是，我懇求媽媽也給我買輛自行車。媽媽?應(yīng)了，我高興極了。
車買來了，我迫不及待地想騎著它跑起來。我和媽媽來到樓下一片空地，媽媽教我。媽媽說：“要學(xué)好自行車，首先腰要直，臉要向前看，不能東張西望?！蔽衣犃藡寢尩脑?，開始坐在車上，小心翼翼地踩著車板。媽媽幫我扶車頭保護(hù)我不讓我摔倒。不一會(huì)兒，車子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦诼飞吓苤?，我雖然騎得滿頭大汗，但是我心里甜滋滋絲的。我以為我學(xué)會(huì)了，就叫媽媽放手，媽媽剛一放手，車頭就開始跳舞了，左一轉(zhuǎn)，右一轉(zhuǎn)，一不小心碰到了一顆小石頭跌倒了，我的腳碰到地上流了血，我疼得眼淚禁不住嘩華地掉下來。我害怕了，不想騎車了。這時(shí)媽媽對我說：“以前我也這樣跌倒過，但我堅(jiān)持騎，次數(shù)多了，就能掌握方法，自然就會(huì)騎了。做什么事都要堅(jiān)持?！蔽衣犃藡寢尩脑?，又開始學(xué)了起來。在我經(jīng)過刻苦的練習(xí)和無數(shù)次的摔倒后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，我也能象其他同學(xué)一樣熟練地把車騎到學(xué)校來。
“堅(jiān)持就是勝利！在困難面前，勇往直前，直到抵達(dá)成功?！边@便是這次學(xué)騎自行車給我的啟示。
六年級:1479295548。
蒲公英給我的啟示篇十一
這也會(huì)過去！是我最喜歡的一句至理名言。別看它字幅少，可這句至理名言卻涵蓋了人類所有的智慧！
我之所以喜歡這句話是因?yàn)樗屛业靡鈺r(shí)不會(huì)趾高氣揚(yáng)，忘乎所以；失望時(shí)能夠奮發(fā)圖強(qiáng)，始終保持勤勤懇懇的狀態(tài)。
在生活或?qū)W習(xí)中，也許會(huì)受到挫折。也許會(huì)收獲成功。而失敗和成功就像是一股風(fēng)，能將我吹出航線，而這句話就像是我的帆能使我保持平衡，從而駛向成功。我就是根據(jù)它來掌控我的學(xué)習(xí)。當(dāng)我考試的成績不理想時(shí)，我會(huì)對自己說：這也會(huì)過去！然后激勵(lì)自己認(rèn)真聽課、多做練習(xí)；當(dāng)我在學(xué)業(yè)上取得成功時(shí)，我也會(huì)對自己說：這也會(huì)過去！讓自己繼續(xù)努力，再一次取得成功。
我為什么能如此熟練的掌控這句話呢？具體來說是因?yàn)橐患隆Ｄ且欢螘r(shí)間，由于我連續(xù)幾次考試都考得很好，所以便驕傲起來了。有些飄飄然了，連和別人說話的氣勢都不同了，作業(yè)也漸漸做得不認(rèn)真了。就這樣過了一段時(shí)間，突然來了次考試，我考得差極了！當(dāng)我拿著試卷回家時(shí)，爸爸訓(xùn)了我一頓，并語重心長的告誡我取得成功時(shí)不能驕傲自大，反而要更努力，因?yàn)檫@也會(huì)過去！
面對生活，你也許會(huì)振奮，也許會(huì)失落，但不管怎樣，你都要微笑面對，因?yàn)檫@也會(huì)過去！
貴州畢節(jié)地區(qū)黔西縣黔西縣第一小學(xué)五年級:楊定燁。
蒲公英給我的啟示篇十二
今天是數(shù)學(xué)考試，我信心十足。坐在座位上精神飽滿地等待著?？季硪话l(fā)下，我將上面的題目仔細(xì)掃描一遍，心想：原來是這么簡單的題目，好，我一定要拿100分！
我認(rèn)真地思考著，一題又一題，最后終于做完了。為了不再出錯(cuò)，我還檢查了一遍，直到怎么也找不出錯(cuò)誤。此時(shí)，下課鈴也正好想起了，我們排著隊(duì)，把卷子交了上去。
下課的時(shí)候，同學(xué)們都在議論卷子上的題目。有同學(xué)問我卷子上的題目，我把答案告訴了他，這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)原來那題寫錯(cuò)了，他懊惱不已。議論之中，我發(fā)現(xiàn)自己寫的答案都是正確的。心中竊喜，我就要登上巔峰之上的王座啦！
但在第三天，卷子發(fā)下來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一題寫錯(cuò)了。＂哎??？怎么會(huì)錯(cuò)呢？原來我把文字和圖片的意思理解錯(cuò)了。就在這關(guān)鍵的地方扣了三分。
三分！可能在某些同學(xué)的心里只是不屑一顧。可在我的心里，是至關(guān)重要的。就只差三分就拿到100分了，你知道這代表什么嗎？太可惜啦。我心中的希望像泡沫一樣，慢慢地破碎。只能在下次考試中再接再厲了。
由此可以得出，一次小小的失誤或疏忽，會(huì)破壞整個(gè)偉大工程。虛心萬事能成，自滿十事九空。做考卷時(shí)，一定要仔細(xì)識題，認(rèn)真作題，反復(fù)檢查。一定要相信，有付出就有收獲，將來的你，一定會(huì)收獲豐滿的果實(shí)。
五年級:樂樂53。
蒲公英給我的啟示篇十三
菊花，茉莉，牡丹，杜鵑……你最喜歡哪個(gè)？是雍容華貴的牡丹，還是清香宜人的茉莉？可是，我那個(gè)也不喜歡，我偏偏獨(dú)愛那默默無聞的蒲公英。
我之所以喜歡蒲公英，是因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)，生命力強(qiáng)，隨遇而安。只要有風(fēng)，它便跟著風(fēng)走，落地為家。
每當(dāng)初春來臨時(shí)，蒲公英便抽出花徑，在一片片碧綠的草叢中綻開朵朵淡黃色的小花?；ㄖx以后，種子上的白色小毛結(jié)成一個(gè)小小的絨球，潔白無瑕，隨風(fēng)搖曳。種子成熟后，隨風(fēng)搖曳。種子成熟后，隨風(fēng)飄到別的地方安家落戶，孕育出新的花朵。
小時(shí)候，我經(jīng)常對著蒲公英許愿，小小的它，帶著小小的我的愿望和理想，在廣闊無邊的天空里，輕輕地飄，飄……只要有蒲公英，我便永遠(yuǎn)不會(huì)忘了我曾經(jīng)對它說過的話，只要有蒲公英，我便永遠(yuǎn)不會(huì)忘了我對它傾訴過的理想，小學(xué)六年級作文《蒲公英作文450字》?？匆娖压?，我好像就看見了小小的自己，純潔的自己，那個(gè)有理想的自己。
這就是我獨(dú)愛它的理由，它是那么的不起眼，卻依然不忘帶著美好的理想在天空中自由的飛翔。
蒲公英給我的啟示篇十四
那年，那天，那個(gè)傍晚。自習(xí)課沒有了以往同學(xué)們不安份的身影。每個(gè)人都伏著身子在桌子上寫著一張張淡雅而明媚的同學(xué)錄。沒有人出聲。但總是有人噙著淚水。
我走到你身旁，你的身旁早已堆滿了厚厚的空白同學(xué)錄。你低著頭寫著好像沒有發(fā)現(xiàn)我在你的身旁。
慘白的夕陽，此時(shí)在我看來就好像我慘白的目光，不經(jīng)意的灑在我的身后，我身后一片光芒，而面前卻被那拉長的影子掩蓋的一片黑暗。背后的.夕陽將我的影子拉向你，然后延伸到你的桌子上，剛好擋住了你要寫的同學(xué)錄。
這時(shí)你才發(fā)現(xiàn)我，抬起頭看著我，灑脫的給了我一個(gè)微笑。
窗外吹來了一陣風(fēng)，帶著木槿的香味。肆意的彌漫了整個(gè)不大的教室，就像你給我的微笑。
“怎么了林夕”
“我...其實(shí)....沒什么....”此時(shí)的我并不知道臉頰上的紅暈已經(jīng)賽過了身后的夕陽。
我緊攥著手中的那張同學(xué)錄，還有那封被我精心用粉色信封包裹的那封“信”。
“我....”我感到嗓子異常的干澀，張了張口，甩下手中的東西，慌忙跑出了教室。這是我中學(xué)三年來第一次逃課。但我想沒有下一次的機(jī)會(huì)了。
我沒有看你看到我的信后的表情，是不是會(huì)在兩個(gè)如水的大眼睛上蕩漾出一絲絲波浪。我只是飛跑著，不顧一切的飛跑著。
我跑到了學(xué)校車棚后的小河邊，小河邊遍地都是野草，其中有一處開滿了成片成片的蒲公英，這個(gè)季節(jié)還不是蒲公英飄蕩的時(shí)候，種子都還長在上面。我就在這里靜靜的躺下靜靜的回憶著我們在一起的時(shí)光。
“我叫小滿......”
“呵呵，你長的好像跳跳虎....”
“啊..討厭別動(dòng)我辮子..”
“有時(shí)候依賴你是一種很好的炫耀...”
曾經(jīng)的話好像還歷歷在目，可這一切都成了昨天的留戀。今天一句簡單的“以后我們要是不再一起了，請你快樂的記起我”。
都留在了唇邊。
河水嘩啦啦的流淌著，波光粼粼的從我身旁不輕不重的流過，這好像后來那三年的時(shí)光。沒有你在身邊的時(shí)光。
三年后的高考，我填報(bào)了武漢大學(xué)。
那個(gè)每逢春天都會(huì)看到櫻花絢爛飛揚(yáng)的地方。
走之前我去了中學(xué)旁的小河邊，在那個(gè)初秋我一個(gè)人吹飛了所有蒲公英，它們安逸自在灑脫的飄蕩在空中。
大學(xué)時(shí)的一個(gè)春天我跑去櫻花樹下看櫻花，這時(shí)櫻花的花瓣已經(jīng)開始隨風(fēng)放肆肆意地飛揚(yáng)了。我突然想起了那年的蒲公英，同樣的安逸，飄蕩，墜落?？裳矍霸僖矝]有了你的模樣。
心中涌出一股莫名的悲傷，好像是那年的那段簡單的情愫帶來的悲傷。
風(fēng)中飄蕩著櫻花，而心中飄蕩的滿是那年的蒲公英。好像那年蒲公英飄蕩的種子全都落在了心底，那個(gè)最隱蔽的角落。這時(shí)才飄蕩起來。
眼中噙滿了莫名的淚水可我依舊強(qiáng)迫自己睜開眼睛，去欣賞眼前亦或是心中的美景。
眼中的淚水將眼前的世界過度的羽化，我看著這過度羽化模糊的世界，那最熟悉而又陌生的背影出現(xiàn)在我的面前。
“是你嗎，小滿......”
你驀然回首看見櫻花樹這邊的我。
讓后緊緊的相擁。
世界安靜的能聽見花瓣掉落時(shí)觸碰大地的聲音。
這一刻空氣中好像有著蒲公英的味道，安逸、自在、灑脫。
蒲公英給我的啟示篇十五
誠信，做人的基石，這句話對我的啟發(fā)很深，毫不夸張的說，它就是我品德和學(xué)習(xí)的支柱。
記得那一次，我和我的幾個(gè)小伙伴約定好星期六去公園玩耍。
到了星期六，我早早的起了床，吃過早飯后，正要和媽媽打招呼，媽媽卻把我叫進(jìn)客廳，說：鈺兒，今天你哥和他同學(xué)去爬山，問你去不去？我聽了，腳下仿佛踩了一朵幸福的云。因?yàn)椋ヅ郎揭恢笔俏业男脑?，我怎么?huì)放棄這個(gè)好機(jī)會(huì)呢？可是，一言既出，駟馬難追。這，忽然間，我想起了那句話，一咬牙，一跺腳，不去了！我低聲的回答著，又說：媽，我出去了，一會(huì)就回來。說著，跑了出去。過后，我覺得我這件事做得很對，一點(diǎn)也不后悔。
又記得一次，四年級時(shí)，老師讓我們幾個(gè)人改卷紙，我改著改著便改到我的，我總共錯(cuò)了兩道題，扣六分，但如果我悄無聲息的把它改過來，就是一百分了，我一定會(huì)得到親人的夸獎(jiǎng)和同學(xué)們的羨慕，但是，這恐怕不太妥當(dāng)吧，但總不能讓這個(gè)好機(jī)會(huì)白白流失啊！正在我左右為難的時(shí)候，那句話提醒了我，誠實(shí)，你要誠實(shí)啊！對，我要誠實(shí)，我能起筆，堅(jiān)定地打了兩個(gè)叉，改成了94分。奇怪，這樣，我倒輕松了許多。
雖然人生之中有許許多多誘人的大魚，但我相信，在人生的道路上，用自己的誠實(shí)，一定會(huì)打敗困難的！
河南省焦作市修武縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級：王鈺。
蒲公英給我的啟示篇十六
相信你們都認(rèn)識蒲公英吧?它們長得并不好看，而且隨風(fēng)逐流，因此難以博取人們的喜愛?？墒?，我從小就對蒲公英有著一種難以磨滅的愛。
一天，我正在做作業(yè)，從窗外飛進(jìn)幾朵小小的蒲公英，正好落在我的本子上。那時(shí)，我只有五歲，我拿著蒲公英去問媽媽：“媽媽，這是什么?這么難看不說，連香味都沒有。”媽媽撫摸著我的小腦袋，語重心長地說：“翔乖乖，這是蒲公英，它們的生活正如你和我一樣，總有一天會(huì)像它們那樣離開父母親，開辟自己的天地，擁有自己的家庭。它們是一群獨(dú)立的、可愛的家伙，你應(yīng)該學(xué)習(xí)它們這種能夠勇敢地獨(dú)立生活的精神呀!”聽了媽媽的話，我對蒲公英開始有了新的認(rèn)識，而且，我覺得手上這小生靈十分可愛，白色的毛，看上去十分優(yōu)雅。我暗暗對自己說：“一定要聽‘蒲公英’媽媽的話。”
陽光下，我靜靜地注視著蒲公英。多可愛呀!一陣風(fēng)吹過，我攤開雙手，讓它隨風(fēng)而去?！暗杆鼈兛炜扉L大?！蔽亦哉Z著。
蒲公英多么偉大呀!懂得獨(dú)立，自己創(chuàng)造一個(gè)家庭，這是它們最終的歸宿，同時(shí)也是我們的歸宿。不做任何掙扎，也不做任何反抗，它們欣然面對，因?yàn)樗鼈冋J(rèn)為，這是必然的，作為一朵蒲公英，它們不能辜負(fù)母親對自己的期望。
隨著年齡的增長，我對蒲公英有了更深一層的理解?！皨寢專屑t色的蒲公英嗎?電視上說，那是很漂亮也十分罕見的蒲公英呢!”“哦?是嗎?我沒聽說過，也從沒見過。但愿有一天能看見吧!”“多么美麗的蒲公英呀!但不知道有沒有機(jī)會(huì)看到呢?”我一邊疊著被子，一邊自言自語地說。這時(shí)，媽媽高興地說：“女兒也成了蒲公英了，瞧，你不是學(xué)會(huì)獨(dú)立了嗎?”我看著媽媽，再看看被我疊得整整齊齊的被子，我才恍然大悟。
一天，我看到書上寫著有紅色的蒲公英。但此時(shí)，我已經(jīng)不怎么熱衷于“紅”這個(gè)字眼了。因?yàn)榇巴鈺r(shí)常飄進(jìn)輕盈雪白的蒲公英，它的形象早已在我心中扎了根——樸素。白色，乃純凈之意也，蒲公英從來不加任何修飾，總是那么平凡。雖然不如紅色的那樣美麗，可它們卻多了一份樸素的情懷，這就是我越來越愛蒲公英的原因。
路邊的泥土上開滿了雪白蒲公英，放眼望去，猶如一條乳白色的紗巾，它們就是如此的叫人可敬可愛!
蒲公英給我的啟示篇十七
我們每天都與大自然和諧相處，它的神奇與美麗給我們留下了無限的遐想。有許多科學(xué)家都從中得到啟示，有所發(fā)明、有所創(chuàng)造，推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展，使我們的生活大大改善。
小小的蒲公英很平凡，不引入注意。可是，微風(fēng)一吹，蒲公英就在湛藍(lán)湛藍(lán)的天空下翩翩起舞。它們四海為家，風(fēng)姑娘一吹，它們就出發(fā)了，風(fēng)姑娘把它們吹到哪兒，它們就在哪里安家扎營，培育下一代?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)了蒲公英隨風(fēng)飄揚(yáng)的特性，反復(fù)研究，反復(fù)實(shí)踐，終于發(fā)明出了降落傘。
在科技不發(fā)達(dá)的年代，飛機(jī)一但遇到障礙，就會(huì)爆炸，人們因?yàn)檎也坏嚼谔由墓ぞ?，想不出能安全著陸的方法，所以造成不幸身亡的慘事，常常發(fā)生了機(jī)毀人亡的慘禍。而現(xiàn)在，科學(xué)家發(fā)明了降落傘，飛機(jī)在飛行時(shí)一但遇到故障，就不用慌慌張張的想辦法怎樣逃生，只要拿出降落傘，背著降落傘，就可以平平安安地著陸了，不會(huì)再和以前那樣摔得粉身碎骨了。
大自然，人類的老師，正因?yàn)橛辛怂?，我們的生活不再枯燥、平凡，我們的生活才充滿想像、絢麗。
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