在回顧和總結(jié)的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步，進(jìn)而改進(jìn)和提升。那么如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們應(yīng)該在寫之前做好充分的準(zhǔn)備。我們可以回顧一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，積累素材和感悟，整理思路和觀點(diǎn)。其次，我們需要明確心得體會(huì)的主題和目標(biāo)，選擇適合的寫作方式和結(jié)構(gòu)，注重條理和邏輯。同時(shí)，我們還應(yīng)該注意語(yǔ)言的表達(dá)和文字的精煉，保持簡(jiǎn)明扼要的風(fēng)格，使讀者能夠清晰明了地理解我們的觀點(diǎn)和思想。最后，我們可以加入一些具體的案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以提升文采和說服力?？偟膩碚f，寫心得體會(huì)需要我們有深入的思考和觀察能力，同時(shí)也需要我們有良好的文字表達(dá)能力和寫作技巧。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望可以給大家提供一些寫作參考和借鑒。
網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)精彩分享網(wǎng)絡(luò)研修心得篇一
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，我們的生活方式和學(xué)習(xí)方式發(fā)生了巨大的變化。網(wǎng)絡(luò)成為了我們獲取信息、交流思想和分享經(jīng)驗(yàn)的重要工具。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，人們通過分享網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)，可以更好地獲取和篩選信息，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，并與他人共同進(jìn)步。
首先，分享網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)有助于獲取和篩選信息。在互聯(lián)網(wǎng)上，各種信息泛濫成災(zāi)，我們常常不知道什么是真實(shí)可信的。但是，通過與他人分享網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)，我們可以相互交流篩選信息的經(jīng)驗(yàn)和技巧。別人的分享可能幫助我們辨別真?zhèn)?，找到更?zhǔn)確和權(quán)威的信息來源。比如，在查找資訊時(shí)，我曾遇到一個(gè)問題，信息來源繁多，有的讓我感到困惑。后來，我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一篇分享經(jīng)驗(yàn)的帖子，其中一位熱心網(wǎng)友明確指出了幾個(gè)可信度較高的網(wǎng)站，幫助我迅速找到了需要的信息。由于他的分享，我不僅節(jié)省了時(shí)間，還避免了因使用不準(zhǔn)確的信息而帶來的錯(cuò)誤。
其次，分享網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)可以豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備?；ヂ?lián)網(wǎng)上涵蓋的知識(shí)領(lǐng)域十分廣泛，我們不可能一一涉及和通曉所有。然而，通過分享網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)，我們可以從他人的經(jīng)驗(yàn)和見解中獲取新的知識(shí)和觀點(diǎn)。每個(gè)人的思維方式和學(xué)習(xí)路徑都不盡相同，他們通過分享網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)，將自己的知識(shí)和思考經(jīng)歷傳遞給他人，這對(duì)于廣大的學(xué)習(xí)者而言，無疑是一種寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我曾經(jīng)參與過一個(gè)線上學(xué)習(xí)社群，成員們都具有豐富的領(lǐng)域知識(shí)。通過在社群中分享網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)，我從他人的觀點(diǎn)和討論中學(xué)到了很多新的知識(shí)，并且進(jìn)一步完善了自己的理解和思考能力。
此外，分享網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)也可以促進(jìn)與他人的交流和互動(dòng)?；ヂ?lián)網(wǎng)雖然給人們提供了全球范圍內(nèi)的交流平臺(tái)，但是在信息過載的同時(shí)，人們也漸漸遠(yuǎn)離了真實(shí)的交流。然而，通過分享網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)，我們可以找到志同道合的朋友，建立起真實(shí)的人際關(guān)系。我們可以針對(duì)不同的話題開展討論，分享自己的觀點(diǎn)和見解，傾聽他人的聲音和觀點(diǎn)，增進(jìn)彼此的了解和認(rèn)同。我曾經(jīng)在一個(gè)社交平臺(tái)上發(fā)布了一篇關(guān)于環(huán)保的帖子，提出了自己對(duì)于環(huán)保的看法和行動(dòng)，沒想到引起了很多網(wǎng)友的關(guān)注和回應(yīng)。后來通過私信交流，我認(rèn)識(shí)了一位同樣熱愛環(huán)保的朋友，我們一起參加了環(huán)?；顒?dòng)，并且成為了長(zhǎng)久的朋友。
最后，分享網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)是一個(gè)個(gè)人成長(zhǎng)和共同進(jìn)步的過程。當(dāng)我們將自己的心得體會(huì)分享給他人的同時(shí)，也在不斷反思和總結(jié)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過與他人的交流和互動(dòng)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的薄弱點(diǎn)和不足之處，并且進(jìn)一步提升自己的能力和認(rèn)知。而當(dāng)他人通過我們的分享受益，我們也會(huì)感到成就感和滿足感。我曾經(jīng)參加過一個(gè)在線寫作社區(qū)，成員們都有共同的愛好和追求。每天我們分享自己的寫作經(jīng)驗(yàn)和作品，在互相學(xué)習(xí)和指導(dǎo)的過程中，不斷提高自己的寫作水平，獲得更多的認(rèn)可和肯定，這對(duì)于我而言是一種巨大的成長(zhǎng)和滿足。
綜上所述，通過分享網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)，我們可以更好地獲取和篩選信息，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，并與他人共同進(jìn)步。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，分享網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)成為了我們學(xué)習(xí)和交流的重要方式，我們應(yīng)該積極參與其中，提高自己的學(xué)習(xí)能力和交流能力，為個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)精彩分享網(wǎng)絡(luò)研修心得篇二
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，我們的生活也逐漸離不開網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)不僅給我們帶來了方便和樂趣，還成為我們獲取信息、交流思想的重要平臺(tái)。在使用網(wǎng)絡(luò)的過程中，我深深感受到了許多心得體會(huì)，分享給大家。
首先，網(wǎng)絡(luò)讓信息傳播更加迅速和廣泛。過去，我們獲取信息的方式主要是通過傳統(tǒng)媒體，面臨著時(shí)效性低、選擇性少的問題。而現(xiàn)在，只要有網(wǎng)絡(luò)連接，我們就能夠輕松地獲取世界各地的新聞、知識(shí)和娛樂內(nèi)容。無論是閱讀新聞、學(xué)習(xí)知識(shí)還是欣賞音樂、電影，網(wǎng)絡(luò)提供了豐富多樣的資源。這讓我們能夠更快地了解到全球范圍內(nèi)發(fā)生的事情，并及時(shí)從中獲取到所需的信息。
其次，網(wǎng)絡(luò)使人與人之間的交流更加便捷。無論是通過社交媒體、即時(shí)通訊工具還是在線論壇，網(wǎng)絡(luò)讓我們可以與世界各地的人們交流、分享心得。不管我們身處何地，只要有網(wǎng)絡(luò)連接，就能夠隨時(shí)隨地和朋友、親人甚至陌生人進(jìn)行交流。這種交流方式打破了時(shí)間和空間的限制，讓人們彼此之間的聯(lián)系更加緊密，幫助我們擴(kuò)大社交圈子，增進(jìn)理解和友誼。
第三，網(wǎng)絡(luò)為個(gè)人提供了展示自我的平臺(tái)。在過去，無論是寫作文章還是發(fā)表觀點(diǎn)，都需要依賴傳統(tǒng)媒體或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)的認(rèn)可才能被廣大人群所見。而現(xiàn)在，有了網(wǎng)絡(luò)，每個(gè)人都可以自由地在博客、社交平臺(tái)或視頻網(wǎng)站上展示自己的才華和觀點(diǎn)。這不僅提高了個(gè)人在社會(huì)中的可見度，更讓我們有機(jī)會(huì)與其他人分享自己的創(chuàng)作和思考，獲得更多的反饋和建議，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四，網(wǎng)絡(luò)讓我們更容易獲取到各種資源。過去，想要閱讀一本書或看一部電影，我們常常需要去實(shí)體書店或影院購(gòu)買或租借。而現(xiàn)在，只要有網(wǎng)絡(luò)連接，我們就能夠輕松地下載電子書、觀看電影和各類視頻。網(wǎng)絡(luò)還為我們提供了各種學(xué)習(xí)資源，例如在線課程、教育視頻等，使我們能夠更加便捷地獲取知識(shí)和技能。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物也成為了我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，讓我們能夠更方便地?gòu)買到我們所需的商品。
最后，網(wǎng)絡(luò)的使用也需要我們明辨真?zhèn)?、保護(hù)自我。在網(wǎng)絡(luò)上，虛假信息和網(wǎng)絡(luò)詐騙屢見不鮮，需要我們保持警惕。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)辨別消息的真實(shí)性，不盲目相信一切。同時(shí)，我們也需要保護(hù)個(gè)人信息和隱私，注意網(wǎng)絡(luò)安全問題。網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了便利和樂趣，但同時(shí)也需要我們保持警覺，以免受到不法分子的侵害。
總之，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的地方。我們應(yīng)該善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，獲取信息、交流心得，同時(shí)也要保持警惕，防止受到網(wǎng)絡(luò)不良影響。網(wǎng)絡(luò)在我們的生活中起到了重要的作用，我們應(yīng)該以積極的態(tài)度去利用和發(fā)展它，使其成為我們改善生活、學(xué)習(xí)的有力工具。
網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)精彩分享網(wǎng)絡(luò)研修心得篇三
網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給人們的生活帶來了很多便利，而網(wǎng)絡(luò)分享更是其中的一大亮點(diǎn)。通過網(wǎng)絡(luò)分享，人們可以通過公共平臺(tái)將自己的經(jīng)驗(yàn)、見解和知識(shí)傳播給更多的人。在日常中，我也積極參與了網(wǎng)絡(luò)分享，并從中獲得了許多收獲。下面我將通過五個(gè)方面來談?wù)勎覍?duì)網(wǎng)絡(luò)分享的心得體會(huì)。
首先，網(wǎng)絡(luò)分享豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備。在網(wǎng)絡(luò)世界中，知識(shí)自由流動(dòng)，通過與他人的交流和分享，我可以了解到更多的知識(shí)和信息。無論是學(xué)術(shù)性的知識(shí)，還是生活中的經(jīng)驗(yàn)，通過網(wǎng)絡(luò)分享，都可以輕松地獲取。比如，我曾經(jīng)在論壇上分享了我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過程中的一些心得，得到了很多網(wǎng)友的回應(yīng)和指導(dǎo)。他們分享了自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，對(duì)我來說是很大的幫助。通過網(wǎng)絡(luò)分享，我不僅在學(xué)習(xí)上得到了很多啟迪，還拓寬了眼界，了解到了其他領(lǐng)域的知識(shí)內(nèi)容。
其次，網(wǎng)絡(luò)分享增強(qiáng)了我的編寫能力。在參與網(wǎng)絡(luò)分享的過程中，我不僅要有一定的知識(shí)基礎(chǔ)，還需要將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能夠被他人理解和接受的文字表達(dá)。在與他人的交流中，我積累了一定的寫作經(jīng)驗(yàn)，并且通過他人的反饋和建議不斷完善自己的表達(dá)能力。通過網(wǎng)絡(luò)分享，我學(xué)會(huì)了適當(dāng)使用圖片、視頻等多媒體形式，使文章更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何結(jié)構(gòu)化地表達(dá)思想，使讀者能夠更清晰地理解我的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。這些都大大提升了我的寫作能力，讓我在學(xué)術(shù)和職場(chǎng)上有更好的發(fā)展。
第三，網(wǎng)絡(luò)分享培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在網(wǎng)絡(luò)分享中，一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)合作能夠更好地將更多的知識(shí)傳播出去，并且在互相交流中得到更多的啟發(fā)和幫助。在我參與的一個(gè)在線學(xué)習(xí)小組中，每個(gè)成員都會(huì)分享自己在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題和解決辦法。通過互相交流，不僅能夠減少自己的困惑，還能夠從其他人的問題中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。在這個(gè)過程中，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了與他人進(jìn)行良好的溝通和合作。
第四，網(wǎng)絡(luò)分享提升了我的表達(dá)能力。在網(wǎng)絡(luò)分享的過程中，我要將復(fù)雜的知識(shí)簡(jiǎn)化成易于被大眾理解的語(yǔ)言，并通過清晰簡(jiǎn)潔的句子將自己的觀點(diǎn)闡述清楚。通過與他人的互動(dòng)，我也學(xué)會(huì)了善于傾聽和理解他人的觀點(diǎn)，并且通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見。這些讓我在溝通交流中更加得心應(yīng)手，也更加自信地站在公共平臺(tái)上分享自己的思考。
最后，網(wǎng)絡(luò)分享增進(jìn)了我的人際關(guān)系。在參與網(wǎng)絡(luò)分享的過程中，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。通過交流和分享，我們彼此能夠互相支持、鼓勵(lì)、借鑒。通過與他人的交流，我還了解到了更多不同背景、不同生活經(jīng)歷的人，極大地開拓了我的人際關(guān)系圈子。這些人際關(guān)系不僅在網(wǎng)絡(luò)分享中起到了積極的作用，還可能幫助我在其他方面得到更多的發(fā)展和機(jī)遇。
總之，網(wǎng)絡(luò)分享給我?guī)砹撕芏嗍斋@。通過網(wǎng)絡(luò)分享，我豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提升了自己的表達(dá)能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增進(jìn)了人際關(guān)系。在未來的日子里，我將繼續(xù)積極參與網(wǎng)絡(luò)分享，不斷提升自己的能力，并與更多的人分享，共同成長(zhǎng)。
網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)精彩分享網(wǎng)絡(luò)研修心得篇四
首先，網(wǎng)絡(luò)研修是非常方便的一種學(xué)習(xí)方式。通過網(wǎng)絡(luò)研修，我們可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，跨越了時(shí)間和空間的限制。在繁忙的工作中，網(wǎng)絡(luò)研修可以讓我們?cè)诳臻e時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)，提高自己的能力，這對(duì)于職場(chǎng)人士來說是非常重要的。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)研修還可以節(jié)省時(shí)間和金錢，不用為了學(xué)習(xí)而特地請(qǐng)假或是花費(fèi)大量的交通費(fèi)用。
其次，網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、更新快。隨著科技不斷發(fā)展和創(chuàng)新，知識(shí)也在不斷更新。網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)通常會(huì)給學(xué)員提供最新、最全面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不僅包括行業(yè)最新技術(shù)、最新知識(shí)，也包括社交技巧、領(lǐng)導(dǎo)力等實(shí)用知識(shí)。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)研修了解到行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，及時(shí)掌握最新的技能和知識(shí)。
第三，網(wǎng)絡(luò)研修可以提高我們的學(xué)習(xí)效率。網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)中，通常會(huì)采用各種互動(dòng)方式，比如討論、問答、小組作業(yè)等，這種互動(dòng)方式可以彌補(bǔ)網(wǎng)絡(luò)研修存在的不足，比如缺乏面對(duì)面的交流機(jī)會(huì)。同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)研修課堂中，我們可以帶著問題學(xué)習(xí)，針對(duì)性強(qiáng)，很容易將重點(diǎn)掌握。
第四，網(wǎng)絡(luò)研修也具有一定的挑戰(zhàn)性。由于網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)的自由性和便利性，很多人都參加網(wǎng)絡(luò)研修，這就意味著我們需要與眾多的學(xué)員競(jìng)爭(zhēng)。在這個(gè)過程中，我們需要更加努力學(xué)習(xí)，提升自己的能力，才能夠在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
最后，網(wǎng)絡(luò)研修也存在一些不足之處，比如學(xué)習(xí)的缺乏親密性，以及難以建立師生關(guān)系等。但總的來說，網(wǎng)絡(luò)研修的優(yōu)點(diǎn)仍然是非常明顯的。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是一項(xiàng)不斷、不停的探索，網(wǎng)絡(luò)研修作為其中的一種學(xué)習(xí)方式，給我們提供了新的思路和選擇，可以幫助我們更好地探索未來的發(fā)展之路。
網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)精彩分享網(wǎng)絡(luò)研修心得篇五
在鄉(xiāng)村老王崗小學(xué)工作，因?yàn)閷W(xué)習(xí)資源的問題困擾這我，這次有幸能參加網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，是我的一份福氣。每天一有時(shí)間觀看、學(xué)習(xí)專家教師的視頻資料，完成作業(yè)，撰寫研修心得，在辦公室和同事們探討課堂教學(xué)，如何利用信息技術(shù)開展教學(xué)，提高教學(xué)效率。全面提升了我的教學(xué)業(yè)務(wù)基本素質(zhì)和綜合實(shí)踐能力，對(duì)于今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。
通過網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)活動(dòng)有以下心得體會(huì)：
一、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，提升教學(xué)效率
21世紀(jì)是科技的時(shí)代，在這個(gè)日新月異的節(jié)奏中，對(duì)于教師掌握信息技術(shù)，在教學(xué)中通過操作，學(xué)生積極性得到提高，打破了課堂死氣沉沉的氛圍，更能輕松解決教學(xué)中的一些困難問題。
第一、通過掌握信息技術(shù)，通過網(wǎng)絡(luò)搜索到更加豐富的教學(xué)素材，備課更加充分，在教學(xué)中開拓了學(xué)生的視野，營(yíng)造了良好的教學(xué)氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性得到極大提升。
第二、在教學(xué)中通過課件展示課文重點(diǎn)，里面通過信息技術(shù)手段，如flash動(dòng)畫，生活中的電子相冊(cè)，利用超鏈接鏈接視頻等，把課文要講述的內(nèi)容通過不同形式呈現(xiàn)出來，讓同學(xué)積極參與討論，小組分享，共同解決課文難點(diǎn)，打破我讓學(xué)生的僵硬局面，同學(xué)們的積極得到提升，學(xué)生的思考能力，解決問題能力，學(xué)生學(xué)習(xí)自動(dòng)自發(fā)開展，場(chǎng)面好不熱鬧。
二、活到老，學(xué)到老，不斷反思，積極進(jìn)取
通過網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)對(duì)我非常震撼，我要學(xué)習(xí)的東西太多了，不斷學(xué)習(xí)掌握信息技術(shù)可以讓我更好地與學(xué)生交流教學(xué)，開拓了我的思維和視野，讓我在鄉(xiāng)村學(xué)校也能掌握到教學(xué)前言的知識(shí)與教學(xué)手段。我要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷提到自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，樹立活到老學(xué)到老的思想與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)取。在日常教學(xué)中不斷反思，向同事學(xué)習(xí)、向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)?？傊?，我要抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
通過本次研修學(xué)習(xí)，提升很多，感謝網(wǎng)絡(luò)研修給我的幫助，感謝在研修中與我互動(dòng)的同事、同仁!謝謝!
網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)精彩分享網(wǎng)絡(luò)研修心得篇六
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，如今人們幾乎離不開網(wǎng)絡(luò)。我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上可以獲取各種信息，與人交流，分享自己的心得體會(huì)。個(gè)人心得和知識(shí)分享對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。在這篇文章中，我將通過五個(gè)連貫的段落來探討“分享網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)”這個(gè)主題。
首先，分享網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)可以提升個(gè)人技能和知識(shí)。在網(wǎng)絡(luò)上，人們可以通過博客、微博、論壇等多種方式分享自己的心得和體會(huì)。無論是學(xué)習(xí)一門新技能還是掌握一門新知識(shí)，通過分享，我們能夠更加深入地理解和應(yīng)用所學(xué)。當(dāng)我們將自己的經(jīng)驗(yàn)與他人分享時(shí)，不僅能夠使他人受益，也能夠得到他人的反饋和建議，以進(jìn)一步改進(jìn)和提升自己。分享網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)不僅僅是一種無私幫助他人的行為，更是一種自我成長(zhǎng)和提升的過程。
其次，分享網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)可以促進(jìn)社交交流和人際互動(dòng)。在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，我們可以與人分享自己的經(jīng)歷、觀點(diǎn)和故事，與人交換意見和互動(dòng)。通過這種方式，我們可以結(jié)識(shí)更多有共同興趣和愛好的人，擴(kuò)大人脈圈。這些人脈不僅為我們的工作和學(xué)習(xí)提供了更多可能性，也豐富了我們的生活。分享網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)能夠拉近人與人之間的距離，促進(jìn)社交交流和人際互動(dòng)。
再次，分享網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)可以幫助他人解決問題和提供幫助。無論是學(xué)生的學(xué)習(xí)問題還是工作中的困擾，當(dāng)我們將自己的心得和體會(huì)分享出來，可能會(huì)幫助到別人。網(wǎng)絡(luò)上有許多問題和困難的求助貼，這些求助帖子往往能得到其他人的及時(shí)幫助和解答。通過分享網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)，我們能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和專長(zhǎng)，為他人提供幫助，使他人少走彎路，節(jié)省時(shí)間和精力。
再者，分享網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)能夠推動(dòng)優(yōu)秀內(nèi)容的傳播和分享。網(wǎng)絡(luò)上有海量的信息和內(nèi)容，但其中優(yōu)秀的內(nèi)容不一定被廣泛傳播和分享。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了一篇優(yōu)秀的文章、視頻或者其他有價(jià)值的內(nèi)容時(shí)，我們可以將其分享給更多的人，讓更多的人受益。通過分享優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，我們可以影響更多人，推動(dòng)優(yōu)秀內(nèi)容的傳播和分享，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和文明發(fā)展。
最后，分享網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)可以增加自我肯定感和成就感。當(dāng)我們將自己的心得和體會(huì)分享出來后，如果得到了他人的認(rèn)可和贊賞，那種成就感是無法言喻的。通過分享，我們把自己的成果和經(jīng)驗(yàn)展示給他人，不僅能夠得到他人的鼓勵(lì)和肯定，也能夠增加自己的自信和成就感。分享網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)是一種積極向上的行為，它能夠激發(fā)我們的內(nèi)在動(dòng)力，驅(qū)動(dòng)我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
總之，分享網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響是積極而深遠(yuǎn)的。通過分享，我們提升了個(gè)人技能和知識(shí)，促進(jìn)了社交交流和人際互動(dòng)，幫助他人解決問題和提供幫助，推動(dòng)了優(yōu)秀內(nèi)容的傳播和分享，增加了自我肯定感和成就感。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來臨給我們提供了更多分享的機(jī)會(huì)，讓我們一起分享網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)，共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。
網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)精彩分享網(wǎng)絡(luò)研修心得篇七
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展與普及，網(wǎng)絡(luò)分享已經(jīng)成為了我們生活中不可忽視的一部分。網(wǎng)絡(luò)分享的方式多種多樣，包括但不限于社交媒體、博客、在線論壇等。通過網(wǎng)絡(luò)分享，我們可以獲得他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，也可以將自己的知識(shí)和心得與他人分享。網(wǎng)絡(luò)分享不僅能夠幫助我們積累更多的知識(shí)，還能夠提升我們的交流能力和自我認(rèn)知。下面將從網(wǎng)絡(luò)分享的好處、分享可提升自我認(rèn)知、分享有助于拓寬視野、分享能夠提高交流能力和分享需理性看待等幾個(gè)方面來展開論述。
對(duì)于大多數(shù)人來說，網(wǎng)絡(luò)分享給我們帶來的好處是不可忽視的。首先，通過網(wǎng)絡(luò)分享，我們可以接觸到各個(gè)領(lǐng)域的專家和達(dá)人，并從他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧中獲得啟發(fā)。無論是學(xué)習(xí)一門新的技能，還是解決一個(gè)難題，通過網(wǎng)絡(luò)分享，我們可以很快找到答案或者解決方案。其次，通過網(wǎng)絡(luò)分享，我們可以與志同道合的人建立起聯(lián)系，形成一個(gè)共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的社群。在這個(gè)社群中，我們可以互相支持、互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。再次，網(wǎng)絡(luò)分享也帶來了更廣闊的機(jī)遇和可能性。通過網(wǎng)絡(luò)分享，我們可以擴(kuò)大自己的社交圈，結(jié)識(shí)更多有價(jià)值的人，并獲得更多的合作和發(fā)展機(jī)會(huì)。
除了帶來好處外，網(wǎng)絡(luò)分享還有助于提升我們的自我認(rèn)知。當(dāng)我們將自己的知識(shí)和心得分享出去時(shí)，我們需要把想法變成文字或者語(yǔ)言，這個(gè)過程需要我們對(duì)自己的理解和思考進(jìn)行梳理和整理。通過這個(gè)過程，我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己所掌握的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的深度和廣度，發(fā)現(xiàn)其中的不足并加以改進(jìn)。同時(shí)，通過和他人的交流和互動(dòng)，我們也可以從他們的反饋中獲得關(guān)于自己的新的認(rèn)知和反思，進(jìn)一步提高自己。
網(wǎng)絡(luò)分享不僅有助于提升我們的自我認(rèn)知，還能夠幫助我們拓寬視野。在網(wǎng)絡(luò)分享中，我們可以接觸到來自世界各地的人們的思想和觀點(diǎn)，了解不同地域、不同文化的人們對(duì)同一問題的理解和看法。這種跨文化的交流和碰撞，能夠讓我們更加開闊和包容的思考問題的角度和方式，有助于培養(yǎng)我們的跨文化溝通的能力和全球意識(shí)，從而更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需求。
分享能夠提高我們的交流能力。網(wǎng)絡(luò)分享不僅僅是單純地傳遞信息，更是一種與他人溝通和交流的過程。在分享的過程中，我們需要將自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)以簡(jiǎn)潔明了的方式表達(dá)出來，并且要能夠引起對(duì)方的共鳴和興趣。這需要我們具備清晰的思維邏輯、流暢的表達(dá)能力和準(zhǔn)確的語(yǔ)言運(yùn)用能力。通過不斷地分享和與他人的交流，我們能夠不斷提高自己的表達(dá)能力和溝通技巧，進(jìn)而在人際交往中發(fā)揮更大的影響力。
然而，我們也要理性看待網(wǎng)絡(luò)分享。分享是一種相互的過程，不僅要給予，也要做好接受。我們?cè)诮邮芩说姆窒頃r(shí)，應(yīng)保持思考的能力和批判的眼光，不盲從、不輕信，同時(shí)要充分尊重網(wǎng)絡(luò)分享的他人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，避免爭(zhēng)辯和紛爭(zhēng)。在網(wǎng)絡(luò)分享中，我們也要注意信息的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，避免隨意傳播和相信一些未經(jīng)證實(shí)的消息。只有理性看待網(wǎng)絡(luò)分享，并審慎對(duì)待其中的內(nèi)容，我們才能從中真正受益，并為他人提供有價(jià)值的信息和觀點(diǎn)。
總的來說，網(wǎng)絡(luò)分享是我們生活中一項(xiàng)重要的活動(dòng)。通過網(wǎng)絡(luò)分享，我們能夠獲得他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，提升自我認(rèn)知，拓寬視野，提高交流能力。然而，我們也要理性看待網(wǎng)絡(luò)分享，保持批判性思維和謹(jǐn)慎的態(tài)度。只有把握好網(wǎng)絡(luò)分享的尺度和價(jià)值，才能真正從中受益，并共同促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)分享的健康發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)精彩分享網(wǎng)絡(luò)研修心得篇八
這次遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)，我認(rèn)真閱讀了每一期班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)，學(xué)習(xí)了每一個(gè)專題的講座，認(rèn)真聽取了專家們的指導(dǎo)和解讀。對(duì)每一個(gè)專題的問題都和本期老師們進(jìn)行了探討，同時(shí)按時(shí)完成了作業(yè)。積極參與交流，廣泛閱讀了老師們提交的作業(yè)及發(fā)表的文章并及時(shí)做出評(píng)論?，F(xiàn)在把這次研修總結(jié)如下：
首先，網(wǎng)絡(luò)研修開辟了一條普通教師與全國(guó)知名教育專家，緊密接觸的通道。我可以隨時(shí)聆聽專家的講座，領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法，耳目一新，百聽不厭，從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。在工作中，使我能夠再遇到與講座中類似的、或其它棘手的問題時(shí)，學(xué)會(huì)理性的思考和冷靜地處理方式。
我學(xué)”為“我要學(xué)”。作為一名教師要求學(xué)生勤奮好學(xué)，自己首先要做到學(xué)無止境，要求學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，自己也要邊學(xué)、邊思，不淺嘗輒止，不固步自封，勇于探索，學(xué)有所獲！
在此次培訓(xùn)中不但學(xué)有所獲，更重要的是一定要做到學(xué)有所用，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去。
網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)精彩分享網(wǎng)絡(luò)研修心得篇九
第一段：引言（150字）。
在信息爆炸的時(shí)代，人們可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲取各種各樣的資源和知識(shí)。而網(wǎng)絡(luò)分享則是一種廣泛而高效的方式，讓人們能夠以更快更便捷的方式獲取到所需的信息。在我自己的網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)歷中，我也深刻體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)分享的重要性和價(jià)值。在這里，我將分享我在網(wǎng)絡(luò)分享中學(xué)到的心得和體會(huì)。
網(wǎng)絡(luò)分享的一個(gè)顯著優(yōu)勢(shì)在于其廣泛性。通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以將自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)和見解分享給全世界的人。而這種廣泛性使得我們所分享的東西可以傳播得更遠(yuǎn)，影響到更多的人。此外，網(wǎng)絡(luò)分享還具有即時(shí)性。我們可以通過文字、圖片、視頻等多種形式將自己的想法和經(jīng)驗(yàn)傳遞給他人，無論時(shí)空距離如何，別人都能夠在第一時(shí)間獲取到這些信息。這種即時(shí)性使得網(wǎng)絡(luò)分享成為了一種高效率的傳播方式。
第三段：網(wǎng)絡(luò)分享的重要性（300字）。
網(wǎng)絡(luò)分享的重要性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。首先，網(wǎng)絡(luò)分享促進(jìn)了知識(shí)的傳播和交流。當(dāng)我們將自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給他人時(shí)，不僅能夠增加他人的知識(shí)儲(chǔ)備，還可以引發(fā)更多的討論和思考，激發(fā)出更多的創(chuàng)新和想法。其次，網(wǎng)絡(luò)分享可以激勵(lì)個(gè)人成長(zhǎng)和自我提升。通過分享自己的心得和體會(huì)，我們不僅能夠?qū)ψ约核鶎W(xué)到的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和歸納，更能夠在他人的反饋和討論中發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。此外，通過網(wǎng)絡(luò)分享，我們還可以擴(kuò)大自己的社交圈子。當(dāng)我們與他人分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)時(shí)，不僅能夠吸引和交流到與我們有相同興趣和追求的人，同時(shí)也能夠與他人相互學(xué)習(xí)和交流，拓寬自己的視野。
在我自己的網(wǎng)絡(luò)分享實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了分享的樂趣和收獲。我經(jīng)常在自己的個(gè)人博客和社交媒體上分享自己的心得和體會(huì)。每一次分享都能夠得到很多朋友們的關(guān)注和反饋，我很高興能夠和他們一起交流和討論。通過這些交流，我不僅能夠確認(rèn)自己的想法和觀點(diǎn)的正確性，還能夠從他人的建議和意見中發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。此外，我還經(jīng)常瀏覽其他人的分享，從中學(xué)習(xí)到很多有價(jià)值的東西。通過網(wǎng)絡(luò)分享，我不僅加深了自己的理解和認(rèn)識(shí)，還與他人建立了良好的溝通和合作關(guān)系。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
通過網(wǎng)絡(luò)分享，我們不僅能夠獲得知識(shí)和信息，還可以推動(dòng)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。在未來，我將繼續(xù)堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)分享，不斷完善自己的分享內(nèi)容和方式，與更多的人交流和互動(dòng)。我相信，通過網(wǎng)絡(luò)分享，我們可以建立起一個(gè)共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步的平臺(tái)，我們可以從中獲取到更多的知識(shí)和智慧，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。網(wǎng)絡(luò)分享，讓我們從一個(gè)人的智慧延伸到整個(gè)社會(huì)的智慧，讓我們共同分享成長(zhǎng)的喜悅。
（總計(jì)1200字）。
網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)精彩分享網(wǎng)絡(luò)研修心得篇十
這是我第一次參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修，這讓我在教育教學(xué)理論知識(shí)方面，經(jīng)歷了迷茫懵懂、漸呈清晰到教學(xué)觀念上有了較大的提升。感謝遠(yuǎn)程研修平臺(tái)讓我眼界更加寬廣，教學(xué)思路更加清晰!
一、優(yōu)秀而豐富的資源，讓我收獲滿滿。
研修平臺(tái)提供了許多優(yōu)秀專家與教師的講座視頻,通過觀看視頻，使我對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)有了更加清醒的認(rèn)識(shí),更加堅(jiān)定了信息教育技術(shù)在教育教學(xué)中的重要性。通過學(xué)習(xí)相關(guān)的信息技術(shù)，這讓我在以后的教學(xué)中獲得更多的教育教學(xué)方法，更新了教學(xué)理念。
二、在線研討、交流，讓我不斷進(jìn)步。
通過在線研討,很多老師的一些好的工作理念、工作方法都令我茅塞頓開。為今后教學(xué)工作提供了豐富的資源。通過閱讀一些優(yōu)秀教師的優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀文章，認(rèn)真比較自己與他們之間的差距，認(rèn)真思考自己的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善。同時(shí)專家的忠告和指導(dǎo)老師的鼓勵(lì)，使我在迷茫中及時(shí)覺醒，在修改中不斷完善，在反思中不斷進(jìn)步。
總之，本次培訓(xùn)使我在教學(xué)方面建立了新的認(rèn)識(shí)。例如，在課堂教學(xué)中教師應(yīng)充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，扮演好合作者，指導(dǎo)者，與促進(jìn)者的角色，幫助學(xué)生自主探索和合作交流，促進(jìn)學(xué)生在探究中真正理解和掌握基本的知識(shí)與技能，培養(yǎng)科學(xué)的觀點(diǎn)，樹立正確的情感態(tài)度與價(jià)值觀。
網(wǎng)絡(luò)研修不僅是提高教育教學(xué)的水平的基石，更是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，它使我們更加堅(jiān)定地走在新課程改革的道路上。我相信，只要我們用心，前面的風(fēng)景會(huì)更加美好！
網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)精彩分享網(wǎng)絡(luò)研修心得篇十一
當(dāng)今時(shí)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，它在我們生活的各個(gè)方面都潛移默化的產(chǎn)生著影響。但是，目前我國(guó)的教育，尤其是中小學(xué)教育已經(jīng)難以適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要。俗話說“活到老，學(xué)到老”，我想，這句話對(duì)一個(gè)教師來說就更具有現(xiàn)實(shí)意義，因?yàn)榻處熞鎸?duì)的學(xué)生，是富有時(shí)代氣息的活生生的人。尤其是現(xiàn)在的大多數(shù)學(xué)生，他們有自己的新思想和新主張，他們善于思考，會(huì)用自己的雙眼看世界。假如我們教師仍然死抱自己的傳統(tǒng)，滿足于現(xiàn)狀，不愿意學(xué)習(xí)，就會(huì)落后于時(shí)代，勢(shì)必跟不上形勢(shì)。因此，教師的職后再教育再學(xué)習(xí)就顯的尤為的重要。
另外我體會(huì)到教育對(duì)教師在專業(yè)知識(shí)方面的要求越來越高，作為一名教師如果不努力實(shí)現(xiàn)在專業(yè)方面發(fā)展，將跟不上不斷變化的教育發(fā)展的新形勢(shì)。教育專業(yè)發(fā)展不僅要幫助教師更深刻、靈活地理解學(xué)科知識(shí)，還要幫助教師理解學(xué)習(xí)者的言行，掌握關(guān)于學(xué)習(xí)的知識(shí)，了解可用的課程資源和最新教育教學(xué)技能技術(shù)，并培養(yǎng)教師對(duì)實(shí)踐進(jìn)行分析和反思的習(xí)慣和技能。
多媒體在教學(xué)中的使用，改變了以往教師講得津津有味，學(xué)生聽得無精打采的教學(xué)氣氛。它使教師從傳統(tǒng)的知識(shí)傳遞者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和教學(xué)的組織者，教師和多媒體、教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生組合成了一個(gè)合理、協(xié)調(diào)、有創(chuàng)造性和發(fā)展性的學(xué)習(xí)整體，從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)不再枯燥乏味、了無生趣。如課堂教學(xué)中，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，利用教師提供的資料（或自己查找信息）進(jìn)行個(gè)別化和協(xié)作式相結(jié)合的自主學(xué)習(xí)，并利用信息技術(shù)完成任務(wù)。最后，師生一起進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、反饋。在整個(gè)教學(xué)過程中，學(xué)生的主體性和個(gè)別化得到較大的體現(xiàn)，這樣的教學(xué)氛圍十分有利于學(xué)生創(chuàng)新精神和問題解決能力的培養(yǎng)。同時(shí)，教師通過現(xiàn)代教育媒體，發(fā)揮了自己的主導(dǎo)作用，以各種形式、多種手段幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，是一種積極的，合作的教學(xué)模式，由于其視聽結(jié)合、手眼并用的特點(diǎn)及其模擬、反饋、個(gè)別指導(dǎo)和游戲的內(nèi)在感染力，故具有極大的吸引力，最終使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。在現(xiàn)行教學(xué)中恰當(dāng)、正確地使用多媒體手段來輔助教學(xué)，有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)，對(duì)優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)起著顯著的作用。傳統(tǒng)的教學(xué)手段似乎就是那么單調(diào)，黑板加粉筆。由于有些學(xué)科自身的特點(diǎn)，沒有那么形象、生動(dòng)、具體。學(xué)生學(xué)起來有點(diǎn)枯燥無味，從而直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。隨著計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)進(jìn)入課堂，確實(shí)給教學(xué)帶來了生機(jī)和活力，多媒體計(jì)算機(jī)把語(yǔ)言、聲音、圖象、文字、動(dòng)畫、音樂等經(jīng)過處理后，形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息，彌補(bǔ)了以往課堂教學(xué)中的某些不足，對(duì)教學(xué)中重點(diǎn)的講解、難點(diǎn)的突破有很大的輔助作用。同時(shí)，化抽象為具體，更加直觀和具體地將信息傳達(dá)給學(xué)生，不僅把學(xué)生的聽覺、視覺等一起調(diào)動(dòng)起來，使學(xué)生成為主動(dòng)參與、發(fā)現(xiàn)、探究和構(gòu)建知識(shí)的主體，這不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，也提高了教學(xué)效果和課堂效率。
在今后的工作中，我要不斷地更新自己的教學(xué)觀念，改變自己的教學(xué)行為，并把這次所學(xué)的內(nèi)容和方法用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，努力提高教育質(zhì)量，讓學(xué)生快樂成長(zhǎng)。
網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)精彩分享網(wǎng)絡(luò)研修心得篇十二
在這次“國(guó)培計(jì)劃”（20xx）絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)c102研修中，我有幸聽了來自長(zhǎng)沙師范學(xué)院學(xué)前教育專任教師陳躍輝老師名為《《指南》背景下幼兒園音樂課程游戲化的設(shè)計(jì)與組織》的主題講座，還觀看了上的視頻課程。對(duì)此，我收獲滿滿。
在進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織之前，我們必須要先了解《指南》中藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)。只有了解了目標(biāo)我們才能去設(shè)計(jì)與組織活動(dòng)。藝術(shù)領(lǐng)域的子目標(biāo)感受與欣賞的核心價(jià)值是培養(yǎng)幼兒的審美能力。我對(duì)于這點(diǎn)最大的感受就是在平時(shí)的藝術(shù)教學(xué)中，我們可能容易忽略培養(yǎng)幼兒自己的審美能力，因?yàn)槲覀兛偸羌庇诎炎约赫J(rèn)為好的藝術(shù)作品灌輸給幼兒，但是卻忽略了培養(yǎng)幼兒對(duì)于各種形式藝術(shù)作品的欣賞與思考。在平時(shí)我們可以運(yùn)用我們的信息技術(shù)讓幼兒欣賞各種形式藝術(shù)作品，比如讓幼兒觀看各種有趣圖片，聽多種形式的音樂等等。
藝術(shù)領(lǐng)域的子目標(biāo)表現(xiàn)與創(chuàng)造的核心價(jià)值是引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。我認(rèn)為如何讓幼兒用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美是值得我們一線老師去思考的。在平時(shí)的藝術(shù)教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)去感受和發(fā)現(xiàn)美往往比較容易做到，但是真正的讓幼兒用自己的`方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美往往對(duì)于他們來說有難度。還記得我在小班音樂活動(dòng)《小烏龜爬山坡》中我讓幼兒根據(jù)歌詞去配動(dòng)作時(shí)，有部分幼兒不知道如何去把動(dòng)作表示出來，最后我采取了請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行動(dòng)作示范的方式來解決。
幼兒園歌唱教學(xué)游戲化的基本流程是導(dǎo)入——欣賞——學(xué)唱——其他。
導(dǎo)入的時(shí)候我們就可以充分的運(yùn)用我們的信息技術(shù)去創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，激發(fā)幼兒對(duì)于活動(dòng)的興趣。我們可以運(yùn)用動(dòng)畫的形式吸引幼兒注意，也可以用多媒體播放一段音樂，讓幼兒在音樂聲中進(jìn)入情境。在小班音樂活動(dòng)《小烏龜爬山坡》的導(dǎo)入中，我就將小烏龜爬山坡做成了ppt，幼兒看到有趣的圖片一下子注意力就集中起來了。
在平時(shí)的音樂活動(dòng)教學(xué)中，信息技術(shù)必不可少?？梢赃@么說，信息技術(shù)讓音樂活動(dòng)更加豐富多彩。
在以后的工作中，我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)信息技術(shù)，把它與教學(xué)相融合，為我的教學(xué)添磚加瓦！
網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)精彩分享網(wǎng)絡(luò)研修心得篇十三
教育專家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們享受了一頓高規(guī)格的"文化盛宴"?！缎W(xué)生寫作能力的評(píng)價(jià)》《小學(xué)語(yǔ)文記敘文寫作教學(xué)設(shè)計(jì)》等課程都讓我受益匪淺。專家們的精辟講解，名師的精彩課堂，都給了我深深的感觸，使我對(duì)新課程小學(xué)語(yǔ)文教育有了全新的認(rèn)識(shí)，為自己在教學(xué)中遇到的許多困惑尋找到了答案。
每一次的交流研討中，我們都會(huì)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際談體會(huì)。每一個(gè)話題都會(huì)引發(fā)班級(jí)成員的熱議，每次都有不小的收獲。在交流中大家各抒己見，提出了許多新的觀點(diǎn)和問題，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的教學(xué)技能。因此研討交流充實(shí)了我，使我從中吸取了經(jīng)驗(yàn)，讓我獲得了進(jìn)步。我將學(xué)以致用，這樣才能讓自己的工作更加游刃有余，使教學(xué)效果更上新臺(tái)階。
每次學(xué)習(xí)都是在下班后盡力排除家庭沖突進(jìn)行的，雖然辛苦但是也讓我獲得了快樂。我知道只有不斷地為自己充電，才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。常說老師要有一桶水才能給學(xué)生一杯水，但是現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求，我們要給孩子們注入源頭活水，只有不斷的吸取養(yǎng)料才能補(bǔ)充我們的所需，學(xué)生的所求。"國(guó)培"小學(xué)語(yǔ)文遠(yuǎn)程課程的學(xué)習(xí)，為我提供了良好的再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，給迷茫的我指明了方向并注入了源頭活水。這次的培訓(xùn)給我?guī)砹巳碌慕虒W(xué)理念，帶來了豐富的精神食糧。
雖說成績(jī)是次要的，但每次看著成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)的上去，也是一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力。因?yàn)槊恳稽c(diǎn)的進(jìn)步都是在對(duì)自己的肯定，對(duì)自己的鼓勵(lì)。本次培訓(xùn)我的成績(jī)是滿分的，總學(xué)習(xí)時(shí)間接近55小時(shí)。所撰寫的研修日志、我的教學(xué)故事、教學(xué)設(shè)計(jì)與反思、發(fā)貼等多篇文章都得到了老師在班級(jí)推薦。教學(xué)設(shè)計(jì)與反思和小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)均獲得優(yōu)秀。積極與同行們探討各種教育教學(xué)問題，評(píng)論和被評(píng)有223次。
這次培訓(xùn)我收獲的不單單是專家們講解的內(nèi)容，更是一種理念，一股動(dòng)力。我將樹立終身學(xué)習(xí)的思想，努力實(shí)踐，在教學(xué)崗位上積極進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，使生命的禮花得到盡情的綻放。
網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)精彩分享網(wǎng)絡(luò)研修心得篇十四
參加《20xx年中小學(xué)教師非學(xué)歷遠(yuǎn)程培訓(xùn)》后看到總結(jié)題目，從個(gè)人內(nèi)心來說有點(diǎn)糾結(jié)，想說點(diǎn)實(shí)話，但是目前這社風(fēng)，有點(diǎn)畏縮，首要的問題就是總結(jié)能否順利通過。為了對(duì)得起自己的良心，也不想忘記做一名人民教師的責(zé)任，我堅(jiān)持實(shí)事求是。
我已經(jīng)是連續(xù)三年參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，主要的體會(huì)就是軟件的升級(jí)換代，足以代替所有網(wǎng)絡(luò)上需要完成的工作；人類的弄虛作假能力在與時(shí)俱進(jìn)，達(dá)到了道高一尺魔高一丈的境界。
試問下，所有參加過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的老師，能有幾成真正知道網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的這件事情安排的出發(fā)點(diǎn)和實(shí)際意義，耗費(fèi)如此人力物力所為之事，又能抵幾場(chǎng)實(shí)實(shí)在在的講座，又有幾人能這正從中受益。我知道您肯定要在此處反問我，問題的答案是：尊重事實(shí)。
我曾經(jīng)其他省份教學(xué)，也曾參加過幾次培訓(xùn)，確實(shí)受益匪淺。網(wǎng)絡(luò)不失為這個(gè)時(shí)代最為便捷的交流方式，但相對(duì)于做學(xué)問，自認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)好學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者最為優(yōu)秀的幫手和資源。然，借此方式，以期課改，轉(zhuǎn)變理念，確有失策。課改首先需要改變的教育實(shí)施者做學(xué)問的態(tài)度。一個(gè)接受傳統(tǒng)教育十六七年的人，再通過三五載的向前輩、資深的學(xué)習(xí)，這種觀念必將根深蒂固。樹立一種新的觀念絕非易事，即便此刻恍然大悟，待重回傳統(tǒng)環(huán)境，必將漸變漸淡，豈能依靠網(wǎng)絡(luò)能所及。
其次，本已習(xí)慣了生活方式，又何來意識(shí)去改變自我，更何談主動(dòng)走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，細(xì)心靜聽，潛心專研。如此說來，依靠網(wǎng)絡(luò)軟件來完成點(diǎn)擊任務(wù)，自然而自然，且充滿絲絲喜悅。
再次，無任何監(jiān)督的管理，都不能稱之為管理；沒有監(jiān)督的學(xué)習(xí)，又怎能說圓滿達(dá)標(biāo)。怎能是幾次作業(yè)，一份總結(jié)，所能概括。
凡事看結(jié)果，重過程，欲落實(shí)新課改，奠定百年大計(jì)，還需實(shí)事求是。
網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)精彩分享網(wǎng)絡(luò)研修心得篇十五
在每年暑假期間我都會(huì)參加一些教學(xué)培訓(xùn)，作為教師的我，在暑假期間沒有事情可做，這時(shí)候參加到教學(xué)培訓(xùn)中，可以講自己的教學(xué)水平提一個(gè)檔次，也可以打發(fā)一下沒有工作的時(shí)間，這是我每年都要做的事情。今年我的培訓(xùn)科目是網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)。這對(duì)我來說，是一個(gè)比較新的課題，雖然我也經(jīng)常上網(wǎng)，可是用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)確實(shí)沒有過。
通過兩個(gè)周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我聽取了各位專家學(xué)者的教育新理念，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，同時(shí)還與省內(nèi)的一線教師們進(jìn)行了充分的交流，收獲很大，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中的不足。這次培訓(xùn)來的很及時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容也很深刻，培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn)。嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式觸動(dòng)著每位教師的心靈。作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性，在培訓(xùn)過程當(dāng)中，我所遇到的每一個(gè)老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我認(rèn)為，保持這種心態(tài)對(duì)每個(gè)人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、激勵(lì)著我對(duì)今后工作的態(tài)度。下面就以我的培訓(xùn)實(shí)踐來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
一、一絲不茍，認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作。
(1)愛崗敬業(yè)。要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。
(2)尊重學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學(xué)生當(dāng)作平等的人看待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。
(3)要有強(qiáng)烈的責(zé)任心。作為一個(gè)人民教師，有強(qiáng)烈的責(zé)任心是最基本的，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)。教師教書育人應(yīng)是面對(duì)全體學(xué)生。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門的那一天起，便對(duì)每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任，必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們?cè)谄返隆⒅橇?、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。
(4)以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
二、反思教學(xué)工作，不斷進(jìn)取。
在教學(xué)中不斷思量著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué)。
三、自覺采用新的教學(xué)模式。
作為老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。多年來，老師教，學(xué)生學(xué);老師講，學(xué)生聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解了“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，為課堂注入了新的生機(jī)與活力，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念。在今后的教學(xué)中我會(huì)自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。
四、立足課堂，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值。
課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，今后我會(huì)本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)精彩分享網(wǎng)絡(luò)研修心得篇十六
能參加國(guó)培學(xué)習(xí)，我感覺真的很幸運(yùn)。國(guó)培這一學(xué)習(xí)的平臺(tái)鋪設(shè)，讓來自四面八方的我們能相聚一堂，相互交流，共同學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，多好的再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)啊！
我感覺到了各基地學(xué)校對(duì)這次國(guó)培學(xué)習(xí)的重視。我也深深地被各位教學(xué)領(lǐng)域的專家精英對(duì)教育教學(xué)中的許多精辟見解所折服，更被班級(jí)學(xué)員們參加培訓(xùn)的熱情所感染，雖然苦點(diǎn)，累點(diǎn)，但我要說：“累，并快樂著。”
站在職業(yè)生涯的起跑線上，我走過了困惑，經(jīng)歷了緊張，也曾有過無助，但這些都成為了過去，因?yàn)檫@次培訓(xùn)我受益匪淺，收獲很多：眼界開闊了；思考問題能站在更高的境界；許多疑問得到了解決或啟發(fā)；業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了很大的.提升，一段時(shí)間的國(guó)培學(xué)習(xí)，對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)，這是收獲豐厚的天，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的天！
通過學(xué)習(xí)和反思，我認(rèn)識(shí)到未來教育需要科研型的教師，而不再是“教書匠”。教師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教師，首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè)，面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水。其次要明確自己今后所要研究追求的目標(biāo)：在整理中思考——日常滲透的自覺研究；在案例中反思——基于教學(xué)事例的進(jìn)行思索；在行動(dòng)中研究——探索問題解決的方案。同時(shí)教師要成為研究者，還要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時(shí)將自己的經(jīng)驗(yàn)寫成論文。既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究，即不是在課本上進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的探究。
總之，這次培訓(xùn)是一次對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)極有意義的培訓(xùn)，帶給我最深的體會(huì)就是教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問，同時(shí)又是一門高超的藝術(shù)，需要我們不斷去研究，不斷地去反思，不斷地去提高。惟其如此，我們才會(huì)在教師專業(yè)化成長(zhǎng)的道路上走得更快，走得更好！
網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)精彩分享網(wǎng)絡(luò)研修心得篇十七
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼這一期的網(wǎng)絡(luò)研修就快要結(jié)束了?；貞涍@一次的研修，感慨萬千，獲益頗豐。通過這次，學(xué)習(xí)到了豐富的課程內(nèi)容，親耳聆聽名師的精彩講座和報(bào)告。我想這一次培訓(xùn)真的是對(duì)我來說，是一次洗禮，是一種重生。
本次研修是一種嶄新的學(xué)習(xí)方式網(wǎng)絡(luò)研修，而且是第一次全省教研員的統(tǒng)一網(wǎng)上研修。這解決了因空間、場(chǎng)地帶來一些問題。這種學(xué)習(xí)方式首先就讓教研員們很感興趣，讓我愿意參加。所以希望以后能多組織這樣培訓(xùn)。
研修期間，我嚴(yán)格按照要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個(gè)課題的知識(shí)，從視頻課程到拓展資料，認(rèn)真完成每一個(gè)課題上的作業(yè)和討論題目，積極參與網(wǎng)上研討，自己發(fā)表評(píng)論，參與熱情非常高漲，學(xué)習(xí)勁頭之高，超過以前任何一次培訓(xùn)。特別是討論局部，以往面對(duì)面的交流大家都不愿發(fā)言，即使討論也是流于形式。而這次采用網(wǎng)上發(fā)表評(píng)論和研討的方式，讓教研員們可以暢所欲言地交流工作中的一些問題困惑。很多問題得到大家積極響應(yīng)，討論非常熱烈，教研員們說得很實(shí)在，讓我從中學(xué)到很多東西。
下面主要來談一談我學(xué)習(xí)以后的體會(huì)：
雖然從事教育工作已久，但面對(duì)當(dāng)今的形式，時(shí)代要求我們不斷進(jìn)步，吸取營(yíng)養(yǎng)，為祖國(guó)的教育事業(yè)能夠有突飛猛進(jìn)的開展奉獻(xiàn)我們的力量。在這次學(xué)習(xí)中，授課老師為我們總結(jié)了全新的思想方法和活動(dòng)，這讓我在教學(xué)理念上有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我正是缺少了這樣的一些理論根底，使得在實(shí)際指導(dǎo)教學(xué)中缺乏高度和深度。老師關(guān)于課堂教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系論述非常貼近我們的實(shí)際教學(xué)，這也是我們?cè)谌粘９ぷ髦忻媾R的'最為頭疼的環(huán)節(jié)。除了教研員自身要具備較高的理論水平外，更要汲取豐富理念，這樣才能真正具備指導(dǎo)和效勞教師的能力。
對(duì)于每位教研員都要面臨的指導(dǎo)備課和上課任務(wù)，在這次培訓(xùn)中我也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。專家、老師的講解為我們?cè)谶@些方面的思考提供了一些可借鑒的方法。空談理論不切實(shí)際，摒棄理論也不合邏輯。我們應(yīng)理論結(jié)合實(shí)際，在日常工作中根據(jù)自身工作量在學(xué)期初為自己制定好工作目標(biāo)。簡(jiǎn)而言之，就是有選擇性地進(jìn)行教學(xué)研究，保證在有限的教學(xué)時(shí)間中做到充分利用。可謂：量不在多，貴在精。我想這樣一種教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，才能真正意義上運(yùn)用到我們的實(shí)際工作中，才能讓學(xué)生獲得更為有效的教學(xué)?，F(xiàn)如今，教研員已經(jīng)轉(zhuǎn)變成為教學(xué)的組織者，教師的督導(dǎo)者和教師的教練員。角色的指導(dǎo)轉(zhuǎn)變需要我們?nèi)ミm應(yīng)，去創(chuàng)新進(jìn)取。在新的舞臺(tái)上創(chuàng)造出新天地。
通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不僅讓我對(duì)如何上課、評(píng)課課有了更為深刻的理解，也讓我認(rèn)識(shí)到在日常教學(xué)教研中思想和方法的轉(zhuǎn)變需求。我們應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合實(shí)際有選擇性地加強(qiáng)實(shí)踐練習(xí)，更為深入地做好教研方法的更新，也為我們展開更有效的教學(xué)打好根底。
學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但我的學(xué)習(xí)不會(huì)結(jié)束。因?yàn)?，這次學(xué)習(xí)只是一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)性的綱要，對(duì)普遍發(fā)生的教育教學(xué)現(xiàn)象給予了指導(dǎo)，而真正的工作變數(shù)、突發(fā)情況是很多的，這就要求我們注重積累，學(xué)以致用，冷靜地處理好各種問題。希望專家老師們?cè)诮窈蟮娜兆永?，能夠開通專家熱線，經(jīng)常對(duì)學(xué)員們進(jìn)行實(shí)際指導(dǎo)。
網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)精彩分享網(wǎng)絡(luò)研修心得篇十八
在進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代和信息全球化的今天，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成了社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。當(dāng)今的社會(huì)以快節(jié)奏生活，數(shù)字化生存為特征，它所崇尚的人才不只是能動(dòng)地適應(yīng)社會(huì)，而是能動(dòng)地駕馭世界，尤其是要具備獨(dú)創(chuàng)性和超前性的應(yīng)變能力。這就要求我們當(dāng)代教育首先必須把握時(shí)代精神，共享先進(jìn)教育資源，進(jìn)行全方位的教育改革，注重多維度的思維訓(xùn)練，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和參與性，強(qiáng)化創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。因此，國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革能否成功，改革目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵在教師。就教師而言，要適應(yīng)新課程教學(xué)，就必須通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，對(duì)新課程充分理解，誠(chéng)心接受，熱情投入，有效實(shí)施。并根據(jù)新課程要求，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在新課程實(shí)施中實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。
一、網(wǎng)絡(luò)研修使我轉(zhuǎn)變了思想，更新了觀念。
通過參加網(wǎng)絡(luò)研修，我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確了課改對(duì)于教師提出什么樣的素質(zhì)要求；每一位老師都需要重新學(xué)習(xí)才能適應(yīng)新課程，不然你就發(fā)現(xiàn):濤聲依舊。“穿新鞋，走老路”?！霸絹碓讲粫?huì)教了”。新的教育理念要求我們必須不斷提高自己，充實(shí)自己，要有扎實(shí)的教學(xué)基本功，否則就被時(shí)代所淘汰。在教學(xué)中，要樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷進(jìn)行觀念的更新。網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)能力培訓(xùn)是一門全新的課程，里面有很多全新的教學(xué)理念。說實(shí)在，在以前我雖然常常用到表現(xiàn)性評(píng)價(jià)，但當(dāng)時(shí)我真不能總結(jié)說出是“表現(xiàn)性評(píng)價(jià)”，我只是說表?yè)P(yáng)學(xué)生，通過參加網(wǎng)絡(luò)研修，我才真正知道這個(gè)詞兒，我認(rèn)為“表現(xiàn)性評(píng)價(jià)”這個(gè)詞兒，總結(jié)得最合適，提得最好。實(shí)現(xiàn)了從教學(xué)理念到教學(xué)行為的根本轉(zhuǎn)變。
錄了一些先進(jìn)的理論與方法，并把這些科學(xué)的理論與方法應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中，取得了較好的教學(xué)效果。培訓(xùn)學(xué)習(xí)不但學(xué)有所獲，更重要的是做到了學(xué)有所用。
三、立足課堂，在實(shí)踐中提升了自身價(jià)值。
課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，通過學(xué)習(xí)我深刻領(lǐng)悟了“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的觀念，我會(huì)將自己的愛全身的融入到學(xué)生中。在教學(xué)中，我會(huì)將努力所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，避免課程設(shè)計(jì)“新”，實(shí)施方法“舊”，用新瓶子裝舊酒，“穿新鞋走老路’的弊病。立足“用活新老教材實(shí)踐新觀念”，力求讓我的教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，使自己的課堂教學(xué)有效乃至高效。
四、網(wǎng)絡(luò)研修提升了我的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高了課堂教學(xué)效果。
通過上網(wǎng)聆聽專家講座，我進(jìn)一步懂得備課是教學(xué)工作中的一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié)，我們要教什么？怎么教？事先都要周密考慮，精心設(shè)計(jì)，教師只有對(duì)教材內(nèi)容，教學(xué)對(duì)象，教學(xué)方法等經(jīng)過深思熟慮、了然于胸，才能把課講得妙趣橫生，引人入勝。使我學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中，我在上課前根據(jù)本班的學(xué)生實(shí)際情況，通過觀察、發(fā)現(xiàn)、討論、明確的過程來備課，同時(shí)加大學(xué)生預(yù)習(xí)的力度。課前由學(xué)生生成具體問題，然后和我的備課內(nèi)容結(jié)合，形成多層次教學(xué)設(shè)計(jì)，突出課堂的實(shí)效性、針對(duì)性，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性、參與性、合作性。體現(xiàn)出了教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者、組織者、參與者和合作者。每節(jié)課下來，我結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，課堂的生成等情況。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，真正使每一位學(xué)生學(xué)有所獲。課后我還積極寫出教學(xué)心得，用以反思自己的教學(xué)，然后充分發(fā)揮教研組的作用，結(jié)合課堂上的每一細(xì)節(jié)和同事們的交流，升華為經(jīng)驗(yàn)理論。通過學(xué)習(xí)，獲取經(jīng)驗(yàn)，我已在教學(xué)中取得了一些成績(jī)，同時(shí)，使我真正懂得了怎樣利用網(wǎng)絡(luò)資源更有效的開展新課程教學(xué)。
五、改變工作方式，謀求共同發(fā)展。
新課程理念提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)，而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式。對(duì)于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨(dú)立一個(gè)人較好地完成，這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科，學(xué)會(huì)與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年級(jí)的教學(xué)有機(jī)融合，互助促進(jìn)。
除此之外我還明白，人生沒有捷徑，教學(xué)亦如此。研修讓我看清楚了其中的差距，鞭策我不斷的努力。相信自己，別人能做到的，我經(jīng)過努力一定也能做得到。
六、通過學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了交流。
21世紀(jì)倡導(dǎo)的主旋律是“和諧進(jìn)取”，新課程倡導(dǎo)的主旋律是“師生互動(dòng)，師師互動(dòng)”。而平時(shí)，我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中，多數(shù)情況下還是自己研究，自己思考。通過參加網(wǎng)絡(luò)研修，我徹底打開了固步自封的思想。只要有時(shí)間，我就登錄網(wǎng)站，無所顧慮地和學(xué)友們、同事們共同交流，共同研討，開拓了教研視野。通過參加網(wǎng)絡(luò)研修，我感受頗深，切身體會(huì)到終生學(xué)習(xí)的重要性。
學(xué)無止境，教海無涯。在今后，我將繼續(xù)參加網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，開闊視野。把從網(wǎng)上學(xué)習(xí)到的運(yùn)用到教學(xué)工作中去，把在工作中遇到的疑難問題放到網(wǎng)上去討論，讓網(wǎng)絡(luò)研修成為我的工作伙伴和良師益友。
網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)精彩分享網(wǎng)絡(luò)研修心得篇十九
新的教育理念要求我們必須不斷提高自己，充實(shí)自己，要樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷進(jìn)行觀念的更新。要有扎實(shí)的教學(xué)基本功，否則就被時(shí)代所淘汰。學(xué)無止境，教海無涯。研修伊始，盡管感覺比較繁忙，我堅(jiān)持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看各個(gè)專家的視頻錄象，我覺得通過學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面將會(huì)有很大的提升，駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理、教學(xué)反思的技能也將會(huì)有很大的提高，同時(shí)更新了我的教育理論，豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為我今后繼續(xù)從事語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理工作，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實(shí)了自己。網(wǎng)絡(luò)教育研修能力培訓(xùn)是一門全新的課程，里面有很多全新的教學(xué)理念。
通過網(wǎng)絡(luò)研修，使我認(rèn)識(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂，還應(yīng)該走出課堂，走向生活，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，成為一種習(xí)慣，一種精神的道理。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)研修改變了我的生活，每天打開電腦的第一件事，就是登陸我們的班級(jí)，在新的作業(yè)、日志、話題中汲取我需要的營(yíng)養(yǎng)。從網(wǎng)上的專家學(xué)者那里學(xué)到了很多，也從身邊的優(yōu)秀教師那里學(xué)到了很多。學(xué)習(xí)的過程是辛苦的，但心情是愉快的，學(xué)習(xí)的效果也是實(shí)實(shí)在在的。課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，通過學(xué)習(xí)我深刻領(lǐng)悟了“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的觀念，我會(huì)將自己的愛全身的融入到教學(xué)中，力求讓我的教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，使我的課堂教學(xué)有效乃至高效。
通過認(rèn)真聆聽專題講座，我進(jìn)一步懂得備課是教學(xué)工作中的一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié)，我們要教什么？怎么教？事先都要周密考慮，精心設(shè)計(jì)，教師只有對(duì)教材內(nèi)容，教學(xué)對(duì)象，教學(xué)方法等經(jīng)過深思熟慮、了然于胸，才能把課講得妙趣橫生，引人入勝。
隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生每天接受大量的信息，電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的載體。這要求我們教育打破課堂局限，把周圍的社會(huì)生活作為學(xué)生學(xué)習(xí)的大課堂。在課堂教學(xué)中要充分利用并引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各類信息，使每個(gè)學(xué)生的潛能都得到充分挖掘，素質(zhì)得到全面提高，讓課堂充滿生氣與活力，正如新課標(biāo)指出的：使學(xué)生獲得對(duì)語(yǔ)文理解的同時(shí)，在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和培養(yǎng)。
因此，欲興事，先興人，網(wǎng)絡(luò)研修鑄造愛崗敬業(yè)的高尚形象，并努力提供一切所必需的條件，使每個(gè)教師忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。有了這個(gè)基礎(chǔ)，我們的教育觀、質(zhì)量關(guān)、人生觀等就比較容易調(diào)整到位，跟上時(shí)代的步伐，我們才會(huì)自覺地站到素質(zhì)教育的前列，成為合格教師。
網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)精彩分享網(wǎng)絡(luò)研修心得篇二十
網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)精品3篇】，供你選擇借鑒。
通過研修培訓(xùn)，使我在師德修養(yǎng)、教育理論、科研能力、班級(jí)組織與管理能力等方面都有較大幅度的提高。認(rèn)識(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂，還應(yīng)該走出課堂，走向生活，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，成為一種習(xí)慣，一種精神的道理。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)研修改變了我的生活，每天打開電腦的第一件事，就是登陸我們的班級(jí)，在新的作業(yè)、日志、話題中汲取我需要的營(yíng)養(yǎng)。從網(wǎng)上的專家學(xué)者那里學(xué)到了很多，也從身邊的優(yōu)秀教師那里學(xué)到了很多。學(xué)習(xí)的過程是短暫的，但學(xué)習(xí)的效果是實(shí)實(shí)在在的。通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，教師們真切的感受到了觀念在更新，能力在提高，對(duì)自己所從事的教育事業(yè)也有了更深的理解和感悟，現(xiàn)將我個(gè)人網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
培訓(xùn)伊始，我抱著試試看的態(tài)度進(jìn)入研修平臺(tái)，總怕自己做不好，但經(jīng)過一段時(shí)間的琢磨與班級(jí)成員們的交流，我的擔(dān)心漸漸消失了，便積極投身網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)中。做到三個(gè)“自覺”：自覺參加上級(jí)組織的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，每天抽出時(shí)間堅(jiān)持聆聽專家講座，自覺參加學(xué)員交流討論，自覺上交網(wǎng)上作業(yè)，積極上傳感言與體會(huì)。盡管感覺比較繁忙，但按照研修的各項(xiàng)規(guī)定要求，圓滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。
????通過研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確了課改對(duì)于教師提出什么樣的素質(zhì)要求;每一位老師都需要重新學(xué)習(xí)才能適應(yīng)新課程，不然你就發(fā)現(xiàn):濤聲依舊?！按┬滦?，走老路”。“越來越不會(huì)教了”。新的教育理念要求我們必須不斷提高自己，充實(shí)自己，要有扎實(shí)的教學(xué)基本功，否則就被時(shí)代所淘汰。在教學(xué)中，要樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷進(jìn)行觀念的更新。網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)能力培訓(xùn)是一門全新的課程，里面有很多全新的教學(xué)理念。說實(shí)在，在以前我雖然常常用到表現(xiàn)性評(píng)價(jià)，但當(dāng)時(shí)我真不能總結(jié)說出是“表現(xiàn)性評(píng)價(jià)”，我只是說——表?yè)P(yáng)學(xué)生，通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我才真正知道這個(gè)詞兒，我認(rèn)為“表現(xiàn)性評(píng)價(jià)”這個(gè)詞兒，總結(jié)得最合適，提得最好。實(shí)現(xiàn)了從教學(xué)理念到教學(xué)行為的根本轉(zhuǎn)變。
二、立足課堂，在實(shí)踐中提升了自身價(jià)值。
課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，通過學(xué)習(xí)我深刻領(lǐng)悟了“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的觀念，我會(huì)將自己的愛全身的融入到學(xué)生中。在教學(xué)中，我會(huì)將努力所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，避免課程設(shè)計(jì)“新”，實(shí)施方法“舊”的新瓶子裝舊酒、“穿新鞋走老路’。立足“用活新老教材實(shí)踐新觀念”，力求讓我的教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，使自己的課堂教學(xué)有效乃至高效。
三、研修提升了我的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高了課堂教學(xué)效果。
通過認(rèn)真聆聽專題講座，我進(jìn)一步懂得備課是教學(xué)工作中的一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié)，我們要教什么?怎么教?事先都要周密考慮，精心設(shè)計(jì)，教師只有對(duì)教材內(nèi)容，教學(xué)對(duì)象，教學(xué)方法等經(jīng)過深思熟慮、了然于胸，才能把課講得妙趣橫生，引人入勝。使我學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中，我在上課前根據(jù)本班的學(xué)生實(shí)際情況，通過觀察、發(fā)現(xiàn)、討論、明確的過程來備課，同時(shí)加大學(xué)生預(yù)習(xí)的力度。課前由學(xué)生生成具體問題，然后和我的備課內(nèi)容結(jié)合，形成多層次的教學(xué)設(shè)計(jì)，突出課實(shí)效性、針對(duì)性，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性、參與性、合作性。體現(xiàn)出了教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者、組織者、參與者和合作者。每節(jié)課下來，我結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，課堂的生成等情況。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，真正使每一位學(xué)生學(xué)有所獲。課后我還積極寫出教學(xué)心得，用以反思自己的教學(xué)，然后充分發(fā)揮教研組的作用，結(jié)合課堂上的每一細(xì)節(jié)和同事們的交流，升華為經(jīng)驗(yàn)理論。通過學(xué)習(xí)，獲取經(jīng)驗(yàn)，我已在教學(xué)中取得了一些成績(jī)，同時(shí)，使我真正懂得了怎樣利用網(wǎng)絡(luò)資源更有效的開展新課程教學(xué)。
今年我有幸參加淄博市第二期遠(yuǎn)程培訓(xùn)，有幸聆聽各位專家講座讓我感慨頗深，受益匪淺。在這段的學(xué)習(xí)生活中，作為網(wǎng)絡(luò)研修的一員，我忙碌著、勞累著，卻充實(shí)著、收獲著，我們每天累著并快樂著……因?yàn)?，我們不但收獲了知識(shí)更收獲了友情。通過研修，我全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力，對(duì)于個(gè)人今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用，對(duì)教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。
一、勤勤懇懇，積極研修。
在研修過程中，我堅(jiān)持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看各個(gè)專家的視頻錄象，通過學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后從事英語(yǔ)教學(xué)和班級(jí)管理工作,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實(shí)了自己。具體做到了以下幾點(diǎn)：
1、積極認(rèn)真的觀看視頻學(xué)習(xí)，到目前為止在線學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)：11687分鐘，并且在觀看視頻的時(shí)候積極提出自己的問題，課程、話題留言達(dá)到314條，并發(fā)起了181條話題，認(rèn)真撰寫日志200篇。2、積極建立個(gè)人工作室，并積極參與英語(yǔ)九班協(xié)作組的建設(shè)，被評(píng)為小組之星。3、積極參與班級(jí)資源管理，上傳資源226條，得到廣大老師的應(yīng)用和好評(píng)。積極配合班主任和指導(dǎo)教師的工作，積極參與班級(jí)建設(shè)，被推薦為第一批學(xué)員導(dǎo)師，被評(píng)為：第四期學(xué)員之星。同時(shí)被班主任和指導(dǎo)教師推薦為：學(xué)習(xí)研修組長(zhǎng)，協(xié)助、幫助我校英語(yǔ)教師的研修學(xué)習(xí)，我校的研修教師全都圓滿完成了研修學(xué)習(xí)任務(wù)。4、認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)16篇，每次完成的作業(yè)均得到輔導(dǎo)老師和班主任的好評(píng)與認(rèn)可，其中有3篇被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)，多篇作業(yè)、留言等在班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)中得到引用并得到好評(píng)。5、熟練運(yùn)用班級(jí)沙龍，留言板，tq，學(xué)習(xí)交流區(qū)，學(xué)習(xí)論壇，視頻會(huì)議室等平臺(tái)的管理功能，積極參加各種網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。與專家、學(xué)員進(jìn)行及時(shí)有效的研修交流，成功地主持主講了視頻會(huì)議：《在英語(yǔ)課堂教學(xué)中如何科學(xué)有效的實(shí)施小組合作性學(xué)習(xí)》效果很好，收獲頗豐。
二、受益匪淺，感受頗深。
我勤勤懇懇的研修學(xué)習(xí)，不僅提高了自己基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力，同時(shí)自己的付出也得到了領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可與鼓勵(lì)，我被淄博市第二期網(wǎng)絡(luò)研修優(yōu)秀學(xué)員，使我對(duì)此次研修有了新的認(rèn)識(shí)，她成為了我人生歷程中一段含義深刻的文化之旅，也是生命與智慧迅即聚核與綻放的過程。我通過課程視頻聆聽了專家的專題講座;通過課程文本加深了對(duì)專題的理解;通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動(dòng)的教學(xué)改革;通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒有震動(dòng)就沒有覺醒;沒有反思就沒有進(jìn)步。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評(píng)價(jià)體系,都使自己對(duì)英語(yǔ)教學(xué)與教研工作有了新的認(rèn)識(shí)與思考。
三、繼續(xù)努力，力求完美。
我的研修雖然己取得了一些成績(jī)，但仍有待加強(qiáng)和完善的內(nèi)容，在今后的工作中，我將更加努力工作，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力。網(wǎng)絡(luò)研修是良師益友,是提高教育教學(xué)的水平的一大基石。我相信只要我們用心，中國(guó)教師研修網(wǎng)會(huì)成為我們前進(jìn)的基石，網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)會(huì)助我們乘風(fēng)破浪，飛向成功的彼岸。我堅(jiān)信：我研修、我進(jìn)步、我快樂!
總之，我在研修中的收獲是沉甸甸的。對(duì)于現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)研修甜頭的我來說，在今后的工作中我會(huì)更加積極、主動(dòng)地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來，不斷的提高自己的教育教學(xué)能力，同時(shí)還要帶動(dòng)其他老師積極參與，以促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展。同大家一起在網(wǎng)絡(luò)研修中健康、快樂的成長(zhǎng)!讓我們與網(wǎng)絡(luò)研修同行!讓網(wǎng)絡(luò)研修因我們而精彩!
幾個(gè)月的遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束，珍貴的時(shí)光令人難以割舍。網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)拉近了每一位教育工作者的距離，巨大的網(wǎng)絡(luò)力量掀起了教研的火熱浪潮。研修平臺(tái)傳遞著省級(jí)專家的悉心指導(dǎo)，回響著指導(dǎo)老師們殷切的話語(yǔ)，浸透著每一位老師學(xué)習(xí)的汗水，;閃耀著老師們思想的火花……它為我們帶來的是充實(shí)，是成長(zhǎng)，是動(dòng)力。
首先,在思想上樹立勤勤懇懇的工作態(tài)度。
通過觀看優(yōu)秀專家與教師的講座視頻,使我對(duì)當(dāng)前素質(zhì)教育的現(xiàn)狀有了更加清醒的認(rèn)識(shí),更加堅(jiān)定了在教育教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的信心與決心。專家們的學(xué)科素養(yǎng)、專業(yè)水平和指導(dǎo)教師們孜孜不倦的工作精神，都是為我們今后的工作樹立了榜樣，是我們學(xué)習(xí)的楷模。
其次，對(duì)以后的工作提供了豐富的資源。通過學(xué)習(xí),我學(xué)到了許多一些新的教學(xué)方法,更新了教學(xué)理念。通過在線研討,很多老師的一些好的工作理念、工作方法都令我茅塞頓開。為今后教學(xué)工作提供了豐富的資源。
另外，通過閱讀一些優(yōu)秀教師的優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀文章，認(rèn)真比較自己與他們之間的差距，認(rèn)真思考自己的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善。同時(shí)專家的忠告和指導(dǎo)老師的鼓勵(lì)，使我在迷茫中及時(shí)覺醒，在修改中不斷完善，在反思中不斷進(jìn)步。
最后，本次培訓(xùn)還使我在教學(xué)方面建立了新的認(rèn)識(shí)。
1、在課堂教學(xué)中教師應(yīng)充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，扮演好合作者，指導(dǎo)者，與促進(jìn)者的角色，幫助學(xué)生自主探索和合作交流，促進(jìn)學(xué)生在探究中真正理解和掌握基本的知識(shí)與技能，培養(yǎng)科學(xué)的觀點(diǎn)，樹立正確的情感態(tài)度與價(jià)值觀。
2、在語(yǔ)文教學(xué)中，教師要精心設(shè)計(jì)地設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，突出交流、合作、探究、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)過程，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、活潑的學(xué)習(xí)情境，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，開拓學(xué)生的視野;調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂教學(xué)的效率。用新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評(píng)價(jià)體系,投入到教學(xué)工作中。
網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)雖然結(jié)束，但這只是暫時(shí)的，因?yàn)樗A(yù)示著更加美麗的開始。網(wǎng)絡(luò)研修不僅是提高教育教學(xué)的水平的基石，更是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，它使我們更加堅(jiān)定地走在新課程改革的道路上。我相信，只要我們用心，前面的風(fēng)景會(huì)更加美好!
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/18424449.html】
