在學(xué)習(xí)的道路上，總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方法，可以幫助我們更好地記憶所學(xué)內(nèi)容。在總結(jié)中可以添加一些關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句，以幫助讀者更好地理解文章的重點(diǎn)。范文中提出的總結(jié)方法和技巧對(duì)我們進(jìn)行總結(jié)時(shí)的思路和方法有很大的幫助。
電風(fēng)扇游戲二年級(jí)篇一
你們見過會(huì)活蹦亂跳的蘿卜嗎？今天我就帶你們開開眼界。
今天，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，說要給我們玩一個(gè)拔蘿卜的游戲，同學(xué)們疑惑不解，議論紛紛地說：老師又沒有帶蘿卜，怎么拔呀？老師公布了游戲規(guī)則，規(guī)則是，每個(gè)人選一個(gè)同伴一個(gè)人當(dāng)蘿卜另一個(gè)人來拔。
游戲正式拉開了序幕，我們班的楊云舒自告奮勇來當(dāng)蘿卜，他選了陳羿希來拔，楊云舒自信滿滿地來到了臺(tái)上，用驕傲的眼神看著陳羿希好像說瞧我長(zhǎng)得多壯實(shí)呀，想拔我再等100年吧。然后一屁股坐到了地上，陳羿希先使勁拉了下蘿卜紋絲不動(dòng)，然后她咬牙切齒使出了吃奶的力氣，蘿卜還是穩(wěn)如泰山，她只好請(qǐng)求幫助，另一個(gè)小女孩聞聲趕來，她們一人抓著一只手，彎下腰使勁一拉很快就把蘿卜拉了出來。
現(xiàn)在輪到我們來做游戲了，我的同伴，馬上坐到地上，我心里數(shù)著三二一，三二一，然后我東拉西扯就把蘿卜拔了出來，這個(gè)游戲真有趣。
雖然游戲結(jié)束了，但是我們還是依然沉浸在游戲的快樂之中，我還明白了團(tuán)結(jié)就是力量。
電風(fēng)扇游戲二年級(jí)篇二
“哈哈哈”，教室里傳出了一陣陣笑聲。是怎么回事，哦，原來是在玩“你做我猜”“的游戲。
老師把我們分成“快樂隊(duì)”和“成長(zhǎng)隊(duì)”。游戲規(guī)則是：每隊(duì)各派一名同學(xué)，他們擺一個(gè)動(dòng)作，我們就得猜出來，看哪個(gè)隊(duì)猜詞語猜得多，那方就獲勝。游戲拉開了序幕。兩個(gè)同學(xué)走上前，他們好像有點(diǎn)兒緊張，小心翼翼地看了一眼卡片，就開始表演起來了。
一個(gè)同學(xué)兩手?jǐn)[出一個(gè)雞嘴，在那里使勁兒地啄。我們異口同聲，說出了“啄——木——鳥”。這簡(jiǎn)直小菜一碟。
接下來可沒那么容易了，一個(gè)同學(xué)拿著一個(gè)什么吃的，用舌頭在那里舔。有人說到冰棍。那個(gè)同學(xué)用手出了三，意思是三個(gè)字。有人又說冰淇淋，那個(gè)同學(xué)又搖搖頭。那個(gè)同學(xué)急了，他好像在說：“是我們最喜歡棒棒糖??！”終于有人說到了棒棒糖，如果是我，我一定說是甜的。
讓我印象深刻的是狼吞虎咽和東張西望。只見兩個(gè)同學(xué)在比劃著什么，同學(xué)們就哄堂大笑，真是太有趣了！
還有一個(gè)同學(xué)比劃得不夠清楚，他說：“一身白，走起路來搖搖擺擺”。同學(xué)們有的說是鵝，有的說是鴨子?？啥疾皇??！斑@些都不是嗎？”同學(xué)都在苦思冥想著。這時(shí)，一個(gè)聲音傳了出來。原來是企鵝，同學(xué)們都恍然大悟。如果是我，我還要補(bǔ)充一句，是生活在南極。
快樂的時(shí)間總過得那么快，我們都還沉浸在剛才的氣氛中。
電風(fēng)扇游戲二年級(jí)篇三
今天是5月30日，星期五。后天就是六一兒童節(jié)了，我們學(xué)校舉行了親子互動(dòng)活動(dòng)，由學(xué)生和家長(zhǎng)一起做游戲。
一年級(jí)的游戲是拔河，二年級(jí)的游戲是兩人三足跑，三年級(jí)是投球的游戲。
我是二年級(jí)的，我們的游戲是兩人三足接力跑。每個(gè)班級(jí)可以有10個(gè)家庭參加，我和爸爸一起報(bào)了名參加比賽。昨天晚上，我們?cè)诩依镆呀?jīng)練了很久，所以，我非常有信心。
今天雖然是個(gè)陰天，但特別的悶熱，動(dòng)一動(dòng)就會(huì)滿身出大汗。
不久，我們二年級(jí)的開始要比賽了。我們先做好準(zhǔn)備，十個(gè)家庭分兩邊站好，每邊五個(gè)家庭，我和爸爸就站在右邊的第一排。
比賽開始了，首先從左邊第一排的徐源和他的爸爸開始。他們兩個(gè)人的一只腳綁在一起，然后跑過我們這邊來，再把繩子綁到我和爸爸的一只腳上。我和爸爸一邊喊著一二一，一邊同時(shí)抬腿起跑。我和爸爸節(jié)奏配合得很好，所以我們跑得很快。我們跑到左邊，然后再把繩子綁在另一個(gè)家庭兩個(gè)人腳上。就這樣我們一個(gè)個(gè)家庭跑啊跑，傳啊傳。最終，我們班第一個(gè)跑完了所有接力，我們贏了。我們班參了賽的都發(fā)了一個(gè)書包，這是我們的獎(jiǎng)品。后來，我們學(xué)校還給每一個(gè)人發(fā)了一根繩子。
感謝學(xué)校給我們這樣的機(jī)會(huì)，能和爸爸媽媽一起玩親子互動(dòng)游戲，還發(fā)了許多獎(jiǎng)品。這次六一我們過得真快樂??！
電風(fēng)扇游戲二年級(jí)篇四
你們知道我最喜歡的游戲嗎？哈哈，你們不知道了吧，我給你一點(diǎn)提示喲，它有沙包有關(guān)。還不知道？那我告訴你吧，它就是砸鴨子。
有一天，下課了，我們都到操場(chǎng)上玩。干什么呢？只見孫啟華手中拿著一個(gè)大沙包，好，咱們就玩砸鴨子吧！于是一場(chǎng)激烈的砸鴨子游戲開始了。
首先，我們剪刀、石頭、布，看誰是砸手？誰是鴨子？結(jié)果，我和孫啟華是砸手，方仕宇和王思雨是鴨子。預(yù)備！開始--我拿著沙包使出渾身力氣把沙包飛了出去，結(jié)果他們都輕易躲過了。對(duì)面的松啟華繼續(xù)砸，他飛出去的沙包正好砸在方仕宇的腿上，方仕宇就下場(chǎng)了。
又該我砸了，遭了，沙包不偏不斜，正好砸在了王思雨的懷里，讓他接住了，多了一條命，王思雨歡呼歡呼雀躍著。
第二個(gè)回合開始了，這次我們是鴨子。第一個(gè)球，被我們躲過了，正當(dāng)我們高興的時(shí)候，一個(gè)球又飛過來了，我沒來得及躲閃，結(jié)果被砸中了。對(duì)方又發(fā)一球，孫啟華接住了，我就可以上場(chǎng)了。我們玩了一會(huì)兒上課鈴就響了，我們趕緊回到教室上課。
這個(gè)游戲太好玩了，它給我們帶來了無窮的樂趣，是我們最喜歡玩的游戲，以后我們會(huì)經(jīng)常玩的。
電風(fēng)扇游戲二年級(jí)篇五
今天上午，孔老師讓我們玩“電風(fēng)扇”的游戲。老師先把同學(xué)們分成三組?？桌蠋熤v規(guī)則：七個(gè)人一組，一共分成了三個(gè)組，先讓一個(gè)人做“電風(fēng)扇”其他人圍繞著他轉(zhuǎn)，并且，“電風(fēng)扇、電風(fēng)扇、誰一碰就觸電”。
我們是第二組，先是第一組玩，玩好了。到了我們第二組玩，我們先找一個(gè)“電風(fēng)扇”。開始玩了我們先用手抓住他的頭說?！半婏L(fēng)扇、電風(fēng)扇、誰一碰就觸電”。說完，我及時(shí)擺了一個(gè)動(dòng)作，堅(jiān)持到最后都沒有動(dòng)。而張?bào)覄?dòng)了一下，電風(fēng)扇抓到了他，他就變成了電風(fēng)扇。后來第三組玩得很好！
今天老師帶我們玩的“電風(fēng)扇”游戲，真讓我開心呀！
電風(fēng)扇游戲二年級(jí)篇六
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了。我們像一群小鳥“飛”出了教室，來到操場(chǎng)，我們便玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
首先，我們進(jìn)行了分工。徐浩當(dāng)老鷹，我當(dāng)雞媽媽，豐淑晴、關(guān)梓諾等當(dāng)雞寶寶。
開始了，老鷹就像餓狼一樣，猛的向我的雞寶寶們撲過來。我也不甘示弱，張開“翅膀”，拼命地護(hù)著自己的“孩子”，由于老鷹來勢(shì)兇猛，雞寶寶們嚇得緊攥著我的衣服，發(fā)出一陣陣尖叫聲。狡猾的老鷹沒有得逞，便后退了幾步，佯裝撓頭，然后又來了個(gè)猛撲，怎奈我的雞寶寶們機(jī)智、靈巧，老鷹總是撲空。于是，他便像泄氣的皮球一樣，坐在了地上。我們終于可以喘口氣了，也一起蹲下歇息片刻。
忽然，老鷹的手扶著地想站起來，我立刻呼喚雞寶寶們提高警惕，并以最快的'速度站了起來。我們一邊朝后退著，一邊躲閃著兇猛的老鷹。任憑老鷹左擊右攻，我們都一次又一次地躲過了危機(jī)，當(dāng)然也沒有傷到聰明的雞寶寶一根毫毛。
我們大戰(zhàn)了不知多少回合，老鷹已累得氣喘如牛了。雞寶寶們一邊歡呼雀躍著，一邊諷刺、挑釁著。正當(dāng)我們得意忘形時(shí)，老鷹卻兇狠狠的沖了過來，他的力量好像又復(fù)活了似的。他猛地來了一個(gè)“餓狼撲食”，抓走了一個(gè)雞寶寶，其余的雞寶寶驚恐萬分，有幾個(gè)竟被沖散了。之后，老鷹更是威風(fēng)大振，可憐的雞寶寶們?cè)谝魂囮噿暝曋斜焕销椬阶吡?，結(jié)果，我的雞寶寶們一個(gè)也沒剩！
這就是我們常玩的老鷹捉小雞游戲，雖然我們輸了，但我們也玩得特別痛快。它不僅鍛煉了我們的身體，還鍛煉了我們的判斷能力和反應(yīng)速度。
電風(fēng)扇游戲二年級(jí)篇七
有一只比較懶惰的小鷸，自己不會(huì)找食物（蚌）吃，只能讓媽媽來喂它。
一天，天早已全亮，小鷸還在睡，鷸媽媽把它拖出來，小鷸又一頭扎回去：“不嘛，我還要睡一會(huì)?！眿寢屩缓玫胶０渡险以顼垼痪帽愕鸪鲆恢话?。小鷸見了，忙張大嘴說：“我要——”蚌老半天也沒落下，它只好自己去找。這時(shí)，媽媽又找出一只，它就忙張大嘴要，鷸媽媽不搭理它。突然，一陣?yán)藫鋪恚→栔型颈灰粓F(tuán)泡沫吸引住了，海浪把它沖成了“落湯鷸”。媽媽再叫它走，它一下躲進(jìn)蘆葦蕩里。媽媽走了，它也鉆出來了，肚子叫了起來，它又上去找吃的。一陣小浪打來，它躲進(jìn)草叢里。這時(shí)，兩只寄居蟹夾了它一下：“哎，干什么，你這鬼東東！”很快，又來一浪，寄居蟹向下挖沙，鉆下去，浪沒卷走它們。一會(huì)，又一浪打來，小鷸學(xué)它們，鉆沙子里，睜開眼一看，哇！水底下蚌山蚌海，夠吃一個(gè)月了！退潮了，大家都出來找吃的了。小鷸最積極，一下子找出好多蚌，還有一個(gè)大蚌，讓三只大鷸搶吃了。
電風(fēng)扇游戲二年級(jí)篇八
今天，我們?cè)诮淌依镞M(jìn)行了傳話游戲，太有趣了。規(guī)則是：9人出去排隊(duì)，再一個(gè)一個(gè)對(duì)著耳朵輕聲說著悄悄話，不要讓別人聽見。
我們?cè)谕饷媾胖?duì)，就像小偷一樣待在監(jiān)獄里，等待的心情特別著急。我們等呀，等呀，終于等到我了，我心里別提有多興奮了。一進(jìn)來，張子顏就告訴我別人告訴她的話，我聽到的話是“小老鼠上頭”，我聽不懂但是還是把這句話寫在紙條上。
這時(shí)候，另外一個(gè)同學(xué)又進(jìn)來了，我把我聽見的話對(duì)著那個(gè)同學(xué)耳邊悄悄說：“小老鼠上頭?！蔽艺f了一遍他聽不懂，二遍也聽不懂，三遍終于聽懂了，于是，那位同學(xué)也把這句話也寫在紙條上。接著，同學(xué)們就按規(guī)則進(jìn)行了傳話游戲。
最后，老師公布答案了是：桃花mo，必吹yan。把同學(xué)們笑得眼淚都快流下來了，大家七嘴八舌的說著都覺得有趣，吵著還要再玩一次，老師只好同意了。
還是一樣，按規(guī)則繼續(xù)玩游戲。同學(xué)們?nèi)砍鋈?，第一個(gè)同學(xué)進(jìn)來，然后下一個(gè)同學(xué)再進(jìn)來。又該我了，張子顏在我耳邊悄悄地說，這次我聽到的是：“大花貓，閉著眼睛睡大覺?！?/p>
老師公布答案了是：“螞蚱跳得高，嚇得丫頭一大跳?！蔽业膵屟?，差的十萬八千里，我們?cè)俅涡μ哿硕亲印?/p>
玩了這個(gè)游戲，我們懂得了“眼見為實(shí)，耳聽為虛”的道理，以后不要輕信別人的傳話。
電風(fēng)扇游戲二年級(jí)篇九
今天，我教大家玩的游戲是“老鷹捉小雞”。
我來介紹一下這個(gè)游戲的玩法?？梢运牡绞畟€(gè)人玩。首先大家通過石頭、剪刀、布來確定誰當(dāng)“老鷹”，再從余下的人里選一個(gè)人當(dāng)“雞媽媽”，剩下的人來當(dāng)“小雞”，這樣游戲就可以開始了。
“雞媽媽”站在隊(duì)伍的最前面，“小雞”們一個(gè)拉著前面一個(gè)的衣服排在“雞媽媽”的后面，前后排成一條隊(duì)，像一節(jié)一節(jié)的小火車一樣，讓“老鷹”來捉。“老鷹”那雙兇惡的眼睛緊緊盯著“雞媽媽”身后的“小雞”，一次又一次撲向他們?！半u媽媽”像張開翅膀一樣張開雙臂保護(hù)身后的“小雞”們，左右快速移動(dòng)，以免自己的“小雞”們被“老鷹”捉到。如果“老鷹”捉到了哪只“小雞”，那么那個(gè)同學(xué)就上來當(dāng)“老鷹”，原來的“老鷹”就當(dāng)“小雞”，繼續(xù)玩。
這個(gè)游戲不但可以鍛煉我們的靈活反應(yīng)能力，還可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。我們大家趕快來玩這個(gè)游戲吧！
電風(fēng)扇游戲二年級(jí)篇十
上課時(shí)，品社課快下課時(shí)，全班同學(xué)熱血沸騰，但并不是期待下課，而是，此時(shí)正在猜字謎!
雷老師說出謎語：不上不下，不左不右，不前不后。
我們苦思冥想，一雙小手舉了起來，原來是陳靜怡，雷老師請(qǐng)她回答，她胸有成竹地說：“歪!”雷老師搖搖頭，很明顯這不是正確答案，但卻給了我們不少提示。
這時(shí)，盧崇浩站了起來：“是‘中’!”雷老師說：“你真厲害!”
看著雷老師說出一個(gè)個(gè)問題，同學(xué)們舉起一雙雙小手，答對(duì)了一個(gè)個(gè)問題，我卻無能以答，我無語了。終于，出現(xiàn)了我能回答的問題，我自豪地舉起手來，可卻被吳羽潼搶答了，我真是悲催呀!
電風(fēng)扇游戲二年級(jí)篇十一
我最喜歡的游戲是跳繩。
體育課上跳跳繩，我的對(duì)面是李芃，李芃不知怎么了，好像我的繩她數(shù)錯(cuò)了，使體育老師問我，我只能回答李芃給我數(shù)的個(gè)數(shù)，是一個(gè)一百多個(gè)的數(shù)：110。這個(gè)李芃，本來我能一分鐘跳二百多個(gè)呢！平常跳個(gè)數(shù)是二百多個(gè)，在家里跳常常是跳二百多個(gè)。本來想在體育上的跳繩取得好成績(jī)，結(jié)果卻被李芃攪糊了，跳繩成績(jī)沒有達(dá)到優(yōu)，考成了良。
雖然有這么一件不開心的事，但是我還是最喜歡跳繩這個(gè)游戲。
電風(fēng)扇游戲二年級(jí)篇十二
今天，我一走進(jìn)教室，老師說要玩“你做我猜”的游戲，于是大家期待著美好時(shí)光的來臨。老師說游戲規(guī)則是兩個(gè)同學(xué)上去表演，說出詞語的意思，其余同學(xué)來猜詞。那個(gè)隊(duì)猜出的詞多哪個(gè)隊(duì)就獲勝。
接著，老師說要取隊(duì)名了，另一個(gè)隊(duì)想了想，他們想勝利，于是就取勝利隊(duì)。我們也不甘示弱，想到超人不是很厲害嗎？于是我們隊(duì)就取了這個(gè)名字。游戲也正式拉開序幕。
接著，我們兩隊(duì)各請(qǐng)了一個(gè)代表。我們的代表和別隊(duì)的代表都上臺(tái)抽紙。他們偷偷摸摸看了一眼答案，就開始做動(dòng)作了。
我們隊(duì)先答題。我們的代表說一種喜歡冬天的動(dòng)物，我們百思不得其解。接著，他又做了一個(gè)搖搖擺擺的動(dòng)作。我在心里想到了答案。但是有同學(xué)比我快了一步說出了答案，答案是企鵝。
輪到勝利隊(duì)了，但是他們說出了答案里的其中一個(gè)字。于是他們被取消了問的資格。
又輪到了我們了，我們的代表做了一個(gè)重重地垂下頭的動(dòng)作。大家都屏息凝視目不轉(zhuǎn)睛地盯著他。突然，我們隊(duì)的一個(gè)同學(xué)脫口而出地說出是垂頭喪氣。我們隊(duì)又得分了。我心里甜滋滋的。
輪到勝利隊(duì)了，他們做了一個(gè)拼命把東西往嘴巴里塞的動(dòng)作。有同學(xué)說是大吃大喝，但是不對(duì)。我不加思索地說出了答案，答案是狼吞虎咽。
接下來的題目對(duì)我們來說是小菜一碟。終于，我們隊(duì)贏了。游戲也結(jié)束了，但我們還沉浸在歡樂的氣氛中。
電風(fēng)扇游戲二年級(jí)篇十三
今天，我在老家和爺爺玩“大富翁”游戲。
我和爺爺開始走“世界之旅”了。首先，我和爺爺猜拳，“剪子包袱錘錘錘！”我出了剪子，爺爺出了包袱，我贏了，我先投色子，色子上是四，我走了四步，買下了“澳大利亞”，我心里想：嘻嘻，買了“澳大利亞”，爺爺來了我要收他的錢。爺爺走了三步，抽機(jī)會(huì)，他的機(jī)會(huì)是：小偷光顧，損失一千元。哈哈，笑得我肚子都疼了！
爺爺對(duì)我說：“你先玩著點(diǎn)，我去上廁所！”說著就走了。我投了兩次色子，兩次都是六，所以我買了“瑞士”。爺爺一回來，就問：“你怎么有瑞士？”我說：“買的了！”爺爺走了一步，到了“澳大利亞”，不得不給我二百元。
半個(gè)小時(shí)到了，我的錢比爺爺多，我是“大富翁”，爺爺是“窮光蛋”。
電風(fēng)扇游戲二年級(jí)篇十四
體育課上，老師教我們玩了一個(gè)新游戲大網(wǎng)撈魚。先選出三個(gè)人拉著手來當(dāng)大網(wǎng)，剩下的人當(dāng)小魚。大網(wǎng)撒下去撈魚，撈住的.魚成為網(wǎng)，散開的網(wǎng)如果只有一個(gè)人又稱為小魚。
哨聲一響，大網(wǎng)撒開，小魚兒們一見到大網(wǎng)，趕緊四處逃開，大網(wǎng)撲向跑的最慢的幾條小魚，很快小魚們被抓了幾條，大網(wǎng)越來越大。忽然刮來一陣大風(fēng)，大網(wǎng)散了一部分，又多了不少小魚。不過很快大網(wǎng)一會(huì)籠，又開始抓魚了。我們這些小魚們趕緊跑啊。
這個(gè)游戲真好玩，我很喜歡。
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