總結可以幫助我們把握問題的關鍵,找到解決的辦法。寫總結時要注意時間順序和邏輯性。以下是一些成功的總結范例,它們能夠啟發(fā)您對總結的發(fā)揮和創(chuàng)新。
六年級語文課本五單元篇一
每個人都有自己喜歡的一種風味食品,我也不例外,我喜歡的風味食品是潮汕牛肉丸。
在我們()潮汕地區(qū),潮汕牛肉丸是最有名的風味食品之一。它圓溜溜的,大如湯勺,丸味香滑,細嫩松脆。其實想吃到香噴噴的牛肉丸,就要準備好材料:牛霖,肥肉、魚露、潮州薯粉,蝦米,金銀蒜,沙茶醬,胡椒粉,麻油各適量。再將牛肉,肥肉切小塊,蝦米洗凈發(fā)好,切碎,將所有原料倒入高速攪拌機中打成肉膠,唧成丸裝,入70度開水中,慢火煮至水開,丸即熟,新鮮牛肉丸就會使你垂涎欲滴。
然而我最喜歡吃的是牛肉丸火鍋,首先先煮好70度左右的開水,往里放些油,再把牛肉丸放入鍋里煮,放入湯料,不一會兒,一鍋香噴噴的牛肉丸火鍋就會出現(xiàn)在你的眼簾!讓你大飽口福!
味道鮮美,口感爽脆的潮汕牛肉丸將以它無以倫比的美味吸引著更多外來客!
瞧!就是我最喜歡的風味食品——潮汕牛肉丸!
六年級語文課本五單元篇二
我很喜歡讀書。書猶如一架梯子,能引導我們進入知識的殿堂;書如同一把鑰匙,他能幫我們打開心靈智慧之窗;書好比一艘船,他能載我們進入知識的海洋;書好像一匹駿馬,能帶我們領略人間的真諦;書仿佛一艘戰(zhàn)艦,能把我們帶到浩瀚的天地。
我從小愛讀書。幼兒園時,我常常聽老師講故事:《小貓釣魚》、《狼來了》、《烏鴉喝水》、《龜兔賽跑》、《丑小鴨》等等。這些故事讓我聽的如醉如癡:《狼來了》讓我明白了做人不能撒謊,不然大家會不信任你,幫助你;《烏鴉喝水》這個故事讓我感到我們也要像烏鴉者遇到困難多想想辦法?!冻笮▲啞愤@個故事讓我學會了獨立。在幼兒園里的生活中,我從書中的小故事中,學到了許多大道理,教會了我許多做人的方法。
上了小學,我又開始瘋狂的讀書。天長日久,我看那些小故事已經(jīng)滿足不了我了。我又看起了那些歷史小說、四大名著等等?!对里w傳》讓我學到的東西可多了,他精忠報國,屢立戰(zhàn)功,然而卻被奸臣算計;《楊家將》我一口氣讀完,但是大有囫圇吞棗、不求甚解的滋味。即使這樣,里面的精彩片段我記在心中:楊五郎出家,卻被主持和其他僧人冷落,盡管如此,他還是在少林寺修行,創(chuàng)出了舉世聞名的五郎八卦棍?!段饔斡洝分写竺ΧΦ膶O猴子,為民除害,斬妖除魔。令人非常佩服。《三國》中的關羽讓我明白做人不能驕傲,否則必然吃虧。張飛使我懂得對別人要寬容,不能對人緊緊相逼,否則將會造成致命弱點。
現(xiàn)在我上五年級的我仍在讀小說,看世界名著:《老人與?!贰ⅰ遏敒I遜漂流記》、《海底兩萬里》、《福爾摩斯偵探記》等等他們個個都是精品中的精品?!遏敒I遜漂流記》看的我即可笑又佩服??尚λ俚菎u時的衣服被狂風吹走,而他被海浪來回的打在礁石上;佩服他在登島前創(chuàng)下那么多的財富,成為了有名的富翁;《福爾摩斯偵探記》看到福爾摩斯的偵探故事,讓我看到福爾摩斯的聰明,他那偵探故事令我看的陶醉;《海底兩萬里》:那些海底故事讓我讀的忘了吃忘了睡,他居然能從漩渦中逃出來,讓我覺得他很有自信心和強大的生命力。
書是世界的窗口,人們就是通過這許許多多的窗口來認識世界的。大家快來讀書學習吧,書能帶給大家快樂、樂趣。所以大家來吧。
六年級語文課本五單元篇三
生存,看似兩個普通的字眼,卻蘊含了無數(shù)條深刻的哲理:廣闊無垠的草原上,綿羊要千方百計地擺脫著灰狼的追趕;北極雪地下,游動的小魚要千方百計地掙脫著海鷗的侵襲;在現(xiàn)實的生活中,幼小的我們也要學會生存,學會自我保護,讓自己開開心心、快快樂樂的成長。
有一位叫做魯濱孫的英國人,他喜歡探險和航海。有一次,在航海途中遇上了大風暴雨,船翻了,其他同伴都死在了海里,只有他一人被大浪沖到了一座荒無人煙的孤島上。可他一點也不悲觀,始終保持著積極樂觀的人生態(tài)度,努力地生活著。通過自己的努力魯濱孫在島上建起了一座房子,還打獵捕羊,種植糧食,有規(guī)律的安排著自己的生活。終于,他克服了重重困難,回到了自己的祖國。
魯濱孫憑著自己頑強的。毅力和永不放棄的精神,實現(xiàn)了自己的航海夢想。此時,我仿佛看到了——輪船上站著這樣一個人,他放棄了富裕而舒適的生活,厭惡那庸庸碌碌的人生和生活,從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn),重重的不幸與困難并沒有壓倒他,反而使他更加堅強,更加智慧,更加成功。上蒼給予魯濱孫的困難,對于他更具有挑戰(zhàn)性。我不禁感慨,我們這些00后的小公主、小皇帝們難道真的不應該從中獲得啟示嗎?能獨自一人在荒島上生活28年,28年是一個多么不可思議的數(shù)字!能忍受這樣無邊的寂寞,恐怕也只有魯濱孫了。同學們,我們有這種迎難而上的精神嗎我們要像魯濱孫一樣,堅強的活下去,你的人生掌握在自己的手里,無論遇到多大的困難,你都要學會生存,學會面對,學會承擔。只有這樣每個人才能在自己人生的航海中勇敢前進,永不放棄!
陽光總在風雨后,讓我們戰(zhàn)勝困難,在自己的人生道路上乘風破浪的前進吧!
六年級語文課本五單元篇四
時光飛逝,歲月如梳,回顧過去精彩的瞬間,細微之處,充滿了父母之關愛,他們給予我的實在太多了。
誰言寸草心,報得三春暉!一首《?;丶铱纯础返莱隽烁改笇ψ优幕貓蟮囊笫嵌嗝吹谋拔?,只要?;丶铱纯?,幫媽媽刷筷子洗洗碗,就可以讓父母喜笑顏開;只要常懷一顆孝順之心,寸草心也芳菲;只要給父母一份卑微的天倫之樂,我們的父母就像是盡享著“三春之暉”啊。
六年級語文課本五單元篇五
在我的伙伴中,和我關系最好的非王杰莫屬了。王杰留著一頭清爽灑脫的短發(fā),細嫩白皙的小圓臉,配上端端正正的五官,顯得格外秀氣。他不僅人長得帥氣,在各方面都非常優(yōu)秀。
還有一個中午,我去王杰家玩,可當我走進他家門時,我被眼前的情景驚呆了:王杰正坐在學習桌前,一只手按著書,一只手拿著一支筆睡得正香呢!我不禁想:長期以來,王杰如饑似渴、廢寢忘食地學習,不知開過多少“夜車”,昨晚一定又熬夜了,他是多么愛學習??!
六年級語文課本五單元篇六
時光飛躍到2050年,我已經(jīng)是個30多歲的中年女性了,現(xiàn)在的中國已經(jīng)成為了世界第一強國。
隨著交通迅速發(fā)展,我國已經(jīng)制造了一種神奇的交通工具,這種交通工具叫做“多面體”,現(xiàn)在基本上每家每戶都有,里面最多能坐五個人,而且,它的價格也非常的實惠。
當你想出去時,你就可以坐在“多面體"里面,“多面體”里有一臺“多面電腦”,你只要在鍵盤上輸入你要去的地方,再按一下“多面確認”,“多面體”就會變成一輛汽車帶你去你想去的地方,如果速度有點慢,你就可以讓它加速。如果交通擁堵,你就可以把汽車變形成一架小型飛機,在天空中飛翔。如果身體不適不能坐飛機的話,你就可以把小型飛機變成一個小型船,在水面上游,直到走到你想去的地方為止??梢苑判?,“多面體”里安裝了一種高科技,是絕對不會出車禍的。
“多面體”是不會用汽油的,而是用的電,在工作時它能自動發(fā)電補充電能,當電力不足時還可以充電,你就把它裝在發(fā)動機上的一塊小小的電池,用專用充電器充上電,不用一個小時就能充滿。當電池充滿時插入“多面體”里能行駛十萬公里路。
??!20年后的科技真發(fā)達呀!我要努力學習,長大了發(fā)明一些高科技方便人們生活的工具。
六年級語文課本五單元篇七
春夏秋冬,人的四季,歲月蹉跎,人的足跡。一個人從”呱呱”落地的那一刻起,就開始了新的生命季節(jié)的徘徊,就開始了新長征路上的生存。學會生存,就要學會保護自己,在困難和危險面前不退縮,不害怕,用自己的聰明才智克服困難。人的生存受環(huán)境制約,但我們要做環(huán)境的主人;生活也少不了坎坷,但我們不能迷失生活的道路;不要在生存中耗盡了自己,我們要戰(zhàn)勝脆弱。學會生存,就要勇敢超越。
那是風和日麗的。一天,下午放學后,我和往常一樣,開開心心地獨自走在放學的路上,但是,那一天下午發(fā)生的一件事情,使那天顯得與往常格外不同。在下午放學的時候,有一個叔叔,自稱是我爸爸的同事,要接我回家,這時我快速地旋轉我的大腦,想想爸爸單位里同事的樣子,覺的他好像不是我爸爸的同事,那位叔叔見情況不妙,隨手從兜里拿出一塊糖,用最快的速度把皮子剝完,準備放我嘴里,又說:“我們趕快回家吧!你媽媽在家已經(jīng)快把飯做好了,我們趕緊回去吧!”我現(xiàn)在雖然已經(jīng)知道這位叔叔不是我爸爸的同事,而極可能是一個拐兒童的壞人,但我不能輕舉妄動,因為我知道稍有不慎,他就會殺了我,所以我就假裝配和他,我一邊跟他走,一邊想著怎樣才能安全的脫離危險。在我走到名煙名酒商店大門口時,我終于想出了一個辦法,我假裝這家商店是我家開的,快步走了進去,同時又對那位叔叔說:“叔叔這就是我家,我爸爸就在樓上,我?guī)闳ヒ娝??!蹦俏皇迨寮泵φf:“不用了,我還有事,我先走了。”說完,那位叔叔就急忙向外奔去。
學會生存,現(xiàn)在許多父母只顧溺愛孩子,卻使孩子們養(yǎng)成了“衣來伸手,飯來張口”的不良習慣,導致我們把勞動和生存技能拋之不顧。所以,我們要學會生存,要學會保護自己。
六年級語文課本五單元篇八
隨著金秋的到來,我們要背著那個小書包去上學了。但是今年,我來到了宜昌外國語實驗小學,——,一所站在河邊的歐式建筑的花園式學校。
我一進大門,高大雄偉的主辦公樓左側就出現(xiàn)了一個深綠色的小竹園。當我只看著它的時候,我的眼睛完全被它吸引住了,再也不想離開。所以我直接去了。
里面有三個高手:一是青竹,二是彩石,三是?當然是奇石啦!綠嫩竹約有五六簇,每簇頂端有大量竹葉——。這竹葉還藏武器!你摸它的時候是安全的,是健康的,但是如果你反著摸,就會被它的武器刺傷。不僅如此,還要無私奉獻!每次打雷閃電,毛竹總是挺身而出,保護鵝卵石和石頭免受風雨。卵石和石頭別提多感激竹子了!不要整天看著五顏六色的鵝卵石睡在地上。只要你走在上面,它就會給你按摩,很舒服!各種各樣的石頭,有的像一座小山,有的像一座冰塔,有的像一座小房子,有的像一條長龍在空中飛翔……最引人注目的是穿著綠色盔甲的小鱷魚。它兇狠的大眼睛現(xiàn)在正盯著你,它對你張開嘴,看起來很嚇人……而且,小竹園里還有幾棵“千年老樹”,葉子呈針狀,看起來很美,就像一把綠色天鵝絨的大傘。
老師,累了可以在這里睡午覺。學生可以在你不開心的時候進來散散步。我經(jīng)常在不自信的時候進來找自信。謝謝竹園。讓我們在陽光雨露下快樂成長吧!
六年級語文課本五單元篇九
濃濃的三角眉,大大的燈泡眼,扁扁的小鼻頭,你知道她是誰嗎?她就是——負責我家地段的清潔工。
本來,我打心眼里有點討厭她,因為她全身臟臟的,頭發(fā)蓬亂,沒有一處是我喜歡的??墒墙鼛兹眨l(fā)生了幾件事情,讓我對她的看法完全不同了,使我敬佩她,喜歡她。
那是一次暴雨天,我坐在客廳里看武俠片,突然從樓底下傳來“刷——刷——刷”我向窗口望去,原來,負責我家地段的清潔工,開始工作了,我朝她:“喂!阿姨,等雨停了再來掃吧!這樣會感冒的?!彼矊ξ液埃骸安恍?!等雨停了再來掃的話,水和垃圾合成一塊,會發(fā)出很難聞的氣味?!蔽液芨袆?,她雖然是負責我家地段的清潔工,但是她也未必要在這個時候掃??!敬佩之心油然而生。
還有一次,我放學回家晚,天烏黑烏黑的,我騎著自行車,行駛在回家的路上,在離家不遠的拐角處,自行車突然不聽我的使喚,叫它拐彎,它偏不拐,就要向前直去。從我嘴里發(fā)出一聲尖叫“啊”。我的腿流出了鮮紅鮮紅的血。負責我家地段的清潔工,聽到了,以急促的腳步向我走來,馬上抱起我,朝家走去,向我拿了鑰匙,開出門,找到藥箱又幫我打電話給媽媽,真是手忙腳亂,這一幕幕我都看在眼里,當我醒來的時候,清潔工已經(jīng)不在我身邊了。
她遠遠地離開了我,她又被分配到另外一個我不認識的地方。她雖然離開了我,但是她的品質卻栩栩如生地活在我的心中。我要向她學習默默無聞,無私奉獻,互相幫助的優(yōu)良品質。
六年級語文課本五單元篇十
“鈴”一陣清脆的鈴聲響徹了沸騰的校園。同學們馬上回到教室,等待老師來上課。今天正好考語文。屋外刮著風,坐在教室里不免有點寒意。同學們都穿得厚厚的,唯獨我只穿一件單衣。黃老師看見了,走過來問我:“你怎么只穿一件單衣呢?”我笑了笑,沒有說話。開始考試了,同學們都埋頭仔細答卷。這時,我抬起頭,猛然發(fā)現(xiàn)黃老師站在講臺前,把里面僅能保暖的一件毛線衣脫下來,又穿好外衣。她拿著毛線衣走到我跟前,親切地對我說:“你這樣不行,穿一件衣服太冷了,怎么能堅持考試呢?來,把我這件毛線衣穿上,多少能暖和些,免得感冒了?!闭f完,她把毛線衣就往我身上披。我說:“不,我不冷。您給我穿了,您可受不了。”老師不管我怎樣推辭,硬是把毛線衣往我身上披,還說:“我是老師,你是學生,在學校,我就是你們的母親?!卑?,多么親切的話語。
我穿著黃老師的毛線衣,感到格外溫暖,但也不時地埋怨自己。早上,我為什么起晚了呢?我真恨自己,匆匆忙忙地忘了穿毛衣下課了,在樓道里一陣寒風吹打在我的臉上,涼颼颼的。黃老師只穿兩件單衣,怎么受得了呢?我急忙來到辦公室,脫下毛線衣讓她穿上,可黃老師一把拉住我,嚴肅地說:“快穿上,回家路上凍病了怎么辦?”說完,又給我穿上,我再也抑制不住自己的感情,眼淚模糊了我的眼睛,看著黃老師慈母般的笑容,我激動得說不出話來。
走在放學回家的路上,陣陣寒風襲來,我卻感到溫暖如春。一件普通的毛線衣,飽含著多少愛撫??!
六年級語文課本五單元篇十一
我家鄉(xiāng)在茅坪,在的活動每年的五月初五叫了一個傳統(tǒng)的節(jié)日,那就是端午節(jié),端午節(jié)的風俗也有很多;讓我們一起來談談這些風俗吧。在端午節(jié)這天,吃粽子是紀念古代詩人屈原,門前插艾蒿驅趕魔鬼的,屈原跳河跳河自殺這天,人們劃著龍舟去追掉屈原,在安康每年都有這樣比賽,它成為一項體育活動。
雄黃酒是用雄黃做成的酒。使得這些端午節(jié)的風俗都是世代遺傳下來的是為了懷念古代詩人屈原而來的風俗,還有一個風俗就是每年這個節(jié)出嫁的女兒都要回來吃一頓飯,我表明自己對家鄉(xiāng)的懷念之情。這個端午節(jié)我過的非常孤單、寂寞,我是和媽媽、大姨一起過的,給我。今天端午節(jié)的時候,媽媽和大阿姨去上街買菜,只要有一我一個人在家做作業(yè)。
我等到了中午,這上班的一大早桌好吃的食物,我中子雄黃酒、雞湯、肉末炒菇等等,吃完飯后,我便去看中央一臺的的節(jié)目,我便想起來在宋佳的外婆和茅坪的爸爸、阿姨、弟弟拿起了手中的電話給他們說了一聲:端午節(jié)快樂!爸爸接著說:謝謝你,在外過節(jié)還想著我們,真是一個孝順的女兒。端午節(jié)不是過得著那么快樂,因為這個端午節(jié)是跟媽媽發(fā)發(fā)現(xiàn)家里有情況時是在白河現(xiàn)過的第一個端午節(jié),是多么有回憶性的。這就是中國的端午節(jié),這也是家鄉(xiāng)的端午節(jié)的風俗,過得真快樂。
六年級語文課本五單元篇十二
前不久,我讀了英國作家丹尼爾·笛福寫的《魯濱遜漂流記》這本書。我被魯濱遜??唆斔鬟@個孤獨而頑強的冒險者的堅毅性格和英雄本色深深地吸引了,不禁有感而發(fā)。
故事主要說了魯濱遜??唆斔魃崛チ税惨?,舒適的家庭,私自出海航行。有一次,漂到了一個荒無人煙的海島上,但他憑著自己的生存技能和堅強意志,在荒島上孤獨的度過了28年。
被困荒島的魯濱遜在島上做了一個“日歷”,并且每天寫日記,這正是他不屈不撓的意志表現(xiàn),他這樣做,是想證明自己還活著,且活得明白,對生活并沒有失去希望,他堅強的意志,也反映出了他是一個不屈不撓,渴望生活,勇于面對現(xiàn)實的人。
在荒島上他用勤勞創(chuàng)造了生活,創(chuàng)就了人生。沒有房子,他自己搭建;沒有食物,他嘗試著打獵,種谷子,馴養(yǎng)山羊,曬野葡萄干;他還摸索著做桌椅,做陶器,用圍巾篩面做面包。面對人生困境,魯濱遜的所作所為,顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。從中可以看出,他不是一個隨遇而安,消極侍命的人,而是一個意志品質極堅強,生存信念極執(zhí)著的人,并且務實肯干,情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質,才使他把握住了生存機會,創(chuàng)造了物質條件。
魯濱遜不是最悲的,可幸的是他遇到了他一生中最好的朋友“星期五”?!靶瞧谖濉卑阳敒I遜看作是自己的主人,對他又馴服,有熱心,就像是孩子對于自己的父親一般一往情深。
身處困境的魯濱遜用筆記的方式把自己所經(jīng)歷的一些事情用“借方”和“貸方”的格式把他的幸與不幸公正地記下了。從這件事可以看出,魯濱遜在鼓勵自己,不氣餒,對于各種消極的事情也能感受到積極的一面。是??!在不幸的處境中,我們也要學習他,善于把事情的好處和壞處對照起來看,從而找到聊安慰的事情。
讀了《魯濱遜漂流記》后,我受到巨大的震撼,得到了極大的啟示:一個人在逆境中不要悲觀失望,而要努力看到積極的因素,從而改變自己被動的局面。
六年級語文課本五單元篇十三
1.學會“澡、械”等5個生字,正確書寫“誕生、洗澡、漩渦、花圃、逆時針、司空見慣、無獨有偶、見微知著、鍥而不舍”等詞語。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、理解三個關于科學發(fā)現(xiàn)的三個故事在寫法上和內容上的相同點。
4.理解課文內容,體會文中含義深刻的句子,引導學生認識到到凡事多問幾個為什么的重要性。
5.體會本文語言生動、準確的特色,學習用事實說明道理的寫法。
1.教師準備與本文事例相關的圖片或錄像資料,生字、新詞、重點語句的課件。
2.鼓勵學生通過各種途徑查閱相關資料。
第一課時。
一、談話激趣,導入新課。
1.有很多同學特別崇拜科學家,能說一說你最崇拜的科學家是誰嗎?
2.你們知道科學家們主要依靠什么取得了偉大的成就嗎?(學生自由發(fā)言,如:善于思考、勤奮刻苦、鍥而不舍等等。)。
3.教師小結:縱觀千百年來的科學技術發(fā)展史,那些定理、定律、學說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者,差不多都是從細小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題,不斷發(fā)問,不斷解決疑問,追根溯源,最后把“?”拉直變成“!”,找到了真理。所以有人說過這樣一句話:真理誕生于一百個問號之后。(板書課題)。
4.誰來談談你對這句話的理解?(學生自由發(fā)言。)下面我們來共同學習第20課,請同學們齊讀課題。相信同學們學過課文,對這句話會有更深刻的理解。
二、初讀課文,整體感知。
1.同學們打開書,自讀課文,要注意讀準字音、讀通句子。
2.出示詞語:
誕生縱觀漩渦敏銳追根求源見微知著鍥而不舍。
六年級語文課本五單元篇十四
教學要求:學會本課生字新詞,結合課文內容了解句子的含義,用指定的詞語造句,有感情地朗讀課文,背誦自然段。
教學重點:結合課文內容了解句子的含義,有感情的朗讀課文。
教學難點:懂得不論遇到多少艱難曲折也不要退縮,只要堅持下去就能獲得成功的道理。
教學準備:一杯水和幾枚硬幣。
課時安排:2課時。
第一課時。
教學內容:檢查學生對字詞的掌握情況和對課文的理解,講解課文第一部分內容。
教學過程:
一、激發(fā)興趣,導入新課。
(準備一杯水和幾枚硬幣)在上課之前,我們大家一起來做一個實驗,誰愿意上前面來演示一下,把硬幣放在水面上保持5秒鐘不掉下去就表示你成功了。(請學生上前演示,有不成功的就多給幾次機會最終一定要成功)大家都看到了,無論你是經(jīng)過幾次最終我們都成功了,這個實驗也就告訴了我們什么道理呢?(只要你敢于不斷地去嘗試、努力就一定會成功的!)。
二、初讀課文,掌握字詞。
1、自由讀課文。
根據(jù)課后生字表讀準字音(教師巡視指導)。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
六年級語文課本五單元篇十五
生活中,只有那些善于生存、會自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學會生存,使咱們日常生活中一種不可或缺的本領。
生存說簡單也不簡單,說艱難也不艱難,對于那些會生存、善于生存的人來說,無論在怎樣的情況下,生存好像一場游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險以及災難時,咱們要學會不驚慌失措,積極開動自己的大腦,用之前在生活中所積累的經(jīng)驗和知識來使自己化險為夷,轉危為安。
記得以前媽媽給我講過這樣一個故事:一個小男孩上四年級,一天中午放學后走回家的路上,一拐賣小孩的.騙子截住了這個小男孩的去路,說:“小朋友,去哪呀!”說著騙子拿出了一盒哈根達斯,來引誘這個小孩跟著他們走,孩經(jīng)不起誘惑跟著拐賣犯上了車。走了一會小孩感覺出來有什么不對勁,他想了想對拐賣犯說:“叔叔我餓了。”“好,你在車上等著,別亂跑。”于是,拐賣飯下車給小孩買飯,小孩趁這個時間跑下車,看見一對老人開了藥鋪,他飛奔著跑的兩位老人旁邊,說清楚了事情的來龍去脈,老人非常同情他并讓他先到床底下躲一躲。騙子回來后找不到孩子,非常著急四處尋找,老人看著他沮喪地走了以后,讓小男孩出來報了警,警察把他安全的帶回了家。
這件事告訴我一個道理,不要吃陌生人的食物,當遇見壞人時,要保持冷靜,正確運用自己的智慧與壞人周旋,以做到自我保護的目的。
六年級語文課本五單元篇十六
看過這幅漫畫,在回想起生活中的一幕幕,內心不禁感到十分無奈與悲哀。在現(xiàn)實生活中,類似這樣的事情,不是天天都在發(fā)生的嗎?當我們目睹這一幕時,不早已習以為常了嗎?為了自身的利益,我們何曾注意到他人呢?在自身利益與道德這一艱難抉擇中,又有多少人放棄了后者而選擇了前者呢?回想起一件件中國公民在國外違反公共秩序被曝光的事件,在國外風景區(qū)內一句句中文書寫的警示語……難道這些事情不值得我們去反思嗎?不需要我們捫心自問:為什么會發(fā)生這樣的'事情呢?如果我們人人都不去遵守道德規(guī)范的話,那社會將怎樣混亂!如果一個民族失去了道德規(guī)范的約束,又將是什么樣子?馬上要到來的北京奧運會,我們要為外國朋友展示一群怎樣的中國人?一群“假文盲”嗎?誰會希望,在外國友人的眼中的中國人,是一群不遵守規(guī)范的人呢?(排比、反問這些課文中常用的修辭手法能出現(xiàn)在你的作文中,說明你更能了解語文課的目的。)。
其實,每個人心中都有一把道德標桿,每每越過它時,就會有一陣刺痛;只是被扎的次數(shù)多了,心也就漸漸麻木了??芍灰覀冇昧贾獊韱拘堰@個麻木的心靈,相信每一個人都能成為遵紀守法的好公民。
六年級語文課本五單元篇十七
回顧·拓展一
6北京的春節(jié)
7*藏戲
8*各具特色的民居
9*和田的維吾爾
口語交際·習作二
回顧·拓展二
10十六年前的回憶
11*燈光
12為人民服務
13*一夜的工作
口語交際·習作三
回顧·拓展三
14賣火柴的小女孩
15凡卡
16*《魯濱孫漂流記》
梗概
精彩片段
17*《湯姆·索亞歷險記》
梗概
精彩片段
口語交際·習作四
回顧·拓展四
18跨越百年的美麗
19*千年夢圓在今朝
20真理誕生于一百個問號之后
21*我最好的老師
口語交際·習作五
回顧·拓展五
綜合性學習:難忘小學生活
成長足跡
依依惜別
古詩詞背誦
1七步詩
2鳥鳴澗
3芙蓉樓送辛漸
4江畔獨步尋花
5石灰吟
6竹石
7聞官軍收河南河北
8已亥雜詩
9浣溪沙
10卜算子·送鮑浩然之浙東
綜合復習
1養(yǎng)花
2生活是多么廣闊
3中華第一龍
4獄中聯(lián)歡
5名碑薈萃
6琥珀
7智慧之花
8看說明書做玩具小臺燈
9給外地親友寫封信
生字表
六年級語文課本五單元篇十八
今天,我和媽媽去購物了。之前在商店和商場里發(fā)現(xiàn)過打折這個詞,但一直沒有去探究過。我結合書籍進一步探索,發(fā)現(xiàn)什么是優(yōu)惠,多少錢。不管你有沒有探索過,我現(xiàn)在都和你分享我的研究成果。
折扣分為九類:10%最便宜,其次是20%,再次是30%,40%從天而降,50%默默出現(xiàn),60%用大獎跑出彩票店,70%跑出菜地,80%逃出麻花店,最貴的10%以最高價收尾。折扣不僅取決于折扣,還取決于周圍的購物。如果你買了不好的商品,而且很貴,那就不值得。
數(shù)學上來說,折扣就是打折前的'價格10?=折扣價“現(xiàn)價”,數(shù)學公式為:折扣為現(xiàn)價=原價1/10,以此類推。
折扣不僅取決于折扣、商品質量,還取決于折扣。折扣的情況可能會改變折扣。折扣有很多種,比如“季節(jié)性清倉”、“店鋪轉讓”、“五周年慶典”、“新店開業(yè)”、“法定假日、特別促銷”。在這些情況下,會有小數(shù)折扣,比如:5。五折優(yōu)惠。五折優(yōu)惠。六折等。
六年級語文課本五單元篇十九
我是只普通的啄木鳥,跟森林里所有的啄木鳥一樣,每天替生了蟲的樹木看病。這可是個很重要的工作,如果蟲子蛀了樹,樹會枯死,樹都枯死了,就沒了森林,沒了森林,就沒了我的家,也就沒了猴子和兔子的家,所有生活在這里的動物,都沒了家。
今天我也像往常一樣,我在林子里低低的飛著,“轟隆”,這是什么聲音?我突然發(fā)現(xiàn)有一棵樹倒了下去!奇怪,明明沒有打雷!我趕緊飛過去。原來是一個偷獵者正在砍樹。
我眼睜睜看著一棵棵樹那么倒下去,心里痛得快要哭出來,我大聲對那個在砍樹的人說:“停下吧,求求你!”然而他似乎根本聽不到。老啄木鳥告訴我說,人是砍了樹去做柴,去蓋房子。我想,那是不是有蟲的樹就不適合用了呢?于是拼著最大的膽量,飛到那個人的肩頭,用盡我的力氣,我喊:“這根木頭一定有蟲!??!”媽媽教我不要撒謊,但我覺得,這一次撒謊也許能讓他停下來。
求求你們,放過我們的樹林吧,他們生蟲了,不適合你們用,求求你們放過這一棵樹吧!
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六年級語文課本五單元篇二十
我是一名三年級的小學生,我們的課余生活豐富多彩,有的看書,有的做游戲,有的采集標本……我在課余生活里,最喜歡和弟弟一起模仿動畫片里的人物。
有一次,我和弟弟一起玩紅貓仗劍走天涯。我當紅貓,他當藍兔。你們不知道吧,我弟弟可愛當女孩了,這些全都是他安排的。
有一天,弟弟非得讓姥姥當三當家的,看過的可能都知道三當家是最壞的了。
小朋友們,我弟弟可愛嗎?你們有什么有趣的故事,也講出來聽聽吧。你們的故事一定很好笑,那就趕快寫在你的成長記錄里吧。
我最喜歡的課余生活是跳皮筋,因為跳皮筋可以帶給我許多的快樂,還能調節(jié)我緊張的學習生活。
每當作業(yè)完成后,我就組織幾個小伙伴們一起玩跳皮筋。首先,我們先分成組,一組在跳皮筋,另一組撐皮筋。跳皮筋的那組要很用心地跳,只有這樣才不會輸?shù)模绻@組失敗了就要撐筋,所以她們跳得很認真,配合的也很默契,而另一組卻非常著急,心里想讓他們出錯,這種感覺真的很爽。結束后,我們都十分開心,心里感覺特別的輕松,仿佛一切的煩惱都拋到了九霄云外。
跳皮筋是我最喜歡的課余生活,它的好處還很多,我就不一一列舉了。
我的課余生活非常豐富多彩,有下棋,養(yǎng)鳥,打球.不過,我最喜歡的還是下棋了。
經(jīng)過和爸爸的多次較量后,我汲取前面失敗的教訓,終于戰(zhàn)勝了爸爸,我開心極了。真地是功夫不負有心人呀!
因為下棋可以鍛煉我的思維能力和開發(fā)智力,所以我酷愛下棋。
六年級語文課本五單元篇二十一
我們熱愛和平,我們不喜歡戰(zhàn)爭,但在這個世界上,槍聲、炮聲、爆炸聲,遠遠多于鞭炮聲和禮炮聲。
就在剛剛過去的20世紀,全世界發(fā)生的大小戰(zhàn)爭總共不下400次!在兩次世界大戰(zhàn)中,人類更是付出了慘重的代價。
人們常說:希臘有巴特農(nóng)神廟,埃及有金字塔羅馬有斗獸場,巴黎有圣母院而東方有圓明園。圓明園是東方幻想藝術中的最高成就,它幾乎集中了超人民族的全部想象力,它是幻想的某種規(guī)模巨大的典范。但是,在第二次戰(zhàn)爭中,圓明園毀滅了,大火在圓明園中燒了三天三夜,無數(shù)奇珍異寶淪落異國,無數(shù)珍貴布匹化為灰燼,無數(shù)精美瓷器化為碎片。大伙在紫禁城中燃燒著,無數(shù)中國人民的心在糾結著;無數(shù)愛國同胞在憤怒著;無數(shù)外國強盜在手舞足蹈著。是什么導致了這座萬園之園的毀滅?是戰(zhàn)爭,是那殘酷的戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭是人的身體受到損害,使人的精神崩潰,是人的創(chuàng)造毀滅。
也許會有人要發(fā)問:人為什么要發(fā)動戰(zhàn)爭,為什么不能和平共處,為什么那么瘋狂。英國的飛機越造越精,房子越造越大,卻不愿拿出一分錢給孤兒院的孩子們。有些地方正在鬧饑荒,可有些地方卻又堆積如山的食物在腐爛。美國士兵為德國士兵看腿傷這本身就是應該做的事情,因為我們是人、是同類,我們應該互相幫助,但在二戰(zhàn)期間,這一現(xiàn)象被人類稱為最奇特的一幕。
在21世紀的今天,有人會說:“再也不會有戰(zhàn)爭了?!钡铱次幢兀说挠菬o止境的,且不說整個世界,單憑學校,就有很多暴力傾向的學生。他們平時上網(wǎng)玩游戲,玩gps’地下城與勇士這些激烈而又刺激的游戲。我曾在網(wǎng)上看到過這樣一則新聞,有兩個學生在回家途中將一名同學砍傷,當記者問他們當時是怎么想的,他們毫不猶豫地說網(wǎng)上都是這樣的。還有一個同學說“:我要發(fā)動,我們成為世界的主宰”
21世紀的今天,我們更加熱愛和平,但和平離我們并不遙遠。
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