綠山墻的安妮五年級(jí)讀后感(精選20篇)

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綠山墻的安妮五年級(jí)讀后感(精選20篇)
時(shí)間:2023-12-10 12:33:11     小編:MJ筆神

讀后感是我們讀書過(guò)程中的心路歷程的體現(xiàn),它可以幫助我們更好地理解和吸收所讀的知識(shí)。寫讀后感時(shí),我們可以嘗試從不同的角度,比如主題、意象、語(yǔ)言風(fēng)格等方面進(jìn)行分析和解讀。下面是一些經(jīng)典的讀后感文章,供大家參考和學(xué)習(xí)。

綠山墻的安妮五年級(jí)讀后感篇一

寒假里,我讀了《綠山墻的安妮》這本書,它被文學(xué)巨匠馬克·吐溫稱之為“迄今看到的描寫兒童生活的最甜蜜的小說(shuō)”,讀完這本書以后,我也有同感。

小說(shuō)為我們講述了一個(gè)無(wú)比溫暖的故事:馬歇和瑪瑞拉兄妹倆想收養(yǎng)一個(gè)男孩,結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)的收養(yǎng)了一個(gè)叫安妮的女孩。安妮滿頭紅發(fā),滿腦子都是浪漫的幻想,還有她那喋喋不休的嘴巴總是給自己惹來(lái)一連串的麻煩。但是憑借她的刻苦、純真、善良得到了領(lǐng)養(yǎng)人、老師、同學(xué)們的敬重和友誼。她還以第一名的成績(jī)被奎因?qū)W院錄取,本來(lái)以為她可以完成自己的夢(mèng)想,可是馬歇去世,瑪瑞拉生病,作文她放棄了自己的夢(mèng)想,最后,留在家鄉(xiāng)當(dāng)了一名小學(xué)老師。

安妮的知錯(cuò)能改、寬容大度的精神使我非常佩服。“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)?!比瞬慌路稿e(cuò)誤,怕的是知道是錯(cuò)的還不悔改,安妮讓我明白承認(rèn)錯(cuò)誤是一種誠(chéng)實(shí)的態(tài)度。不要為了一點(diǎn)點(diǎn)小事生氣,要用足夠的氣量來(lái)原諒身邊的朋友,哪怕他犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤,這也是安妮教我的?!鞍偕菩橄取碑?dāng)我們漸漸長(zhǎng)大,羽翼漸豐的時(shí)候,一定不要忘記父母的恩情,長(zhǎng)大了,一定要孝順?biāo)麄?,這也是我從安妮身上學(xué)到的。

我非常感謝安妮,她就像一盞明燈,照亮了我努力的方向,點(diǎn)亮了我的心靈。

作者:蔡子木。

最喜愛(ài)《綠山墻的安妮》中那個(gè)紅頭發(fā),臉上有雀斑,充滿想象的樂(lè)觀女孩,她像極了我。

“我就是安妮!”這是讀完書后我的第一反應(yīng)。我沒(méi)有紅頭發(fā),只有稀少的黑發(fā);沒(méi)有雀斑,只有紅紅的青春痘。我不漂亮,也常常被同學(xué)們?nèi)⌒?。我?huì)難過(guò),看著他們嬉笑的嘴臉,我忍住出拳的沖動(dòng),將委屈咽回肚子里。我看到安妮被吉爾伯特叫胡蘿卜后,氣憤至極與他絕交時(shí),我笑了,因?yàn)闀镉袀€(gè)“我”在反抗。

我也愛(ài)幻想,而這常常幫助我掩蓋自卑。母親與書中的瑪莉拉一樣,保守古板。看著別家女孩穿著亮麗時(shí),我會(huì)別扭,心中有一種失落。自卑嗎?我想可能是吧。當(dāng)我看到安妮為自己自制的毫無(wú)款式的灰色上衣而自卑時(shí),她會(huì)用奇特的想象力想象自己盛裝打扮。我笑了,因?yàn)椤拔摇辈辉僮员?,重又自信微笑?/p>

五個(gè)字重重打在我心上。我哭了,用孩子的淚水宣泄心中的悲痛,我無(wú)助而彷徨。當(dāng)安妮失去一直欣賞她的馬修時(shí),她也哭了,但她很快擦干眼淚,將悲傷化為動(dòng)力,用優(yōu)秀的成績(jī)悼念馬修。我笑了,因?yàn)椤拔摇痹趯W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)著長(zhǎng)大。

我就是安妮!我在一點(diǎn)點(diǎn)蛻變,掙扎著想要逃出蛹的束縛,想要看一眼外面的世界,想要展翅飛翔?!拔摇痹谧x書中成長(zhǎng),在用心去愛(ài)。在生命的長(zhǎng)河中奮勇拼搏,學(xué)著反抗、自信與堅(jiān)強(qiáng)!

綠山墻的安妮五年級(jí)讀后感篇二

在一開始,我讀這本書時(shí),首先是感到主人公安妮話太多,動(dòng)不動(dòng)就廢話一堆,根本不知道什么是“沉默是金”。而她各種怪異的行為,又讓她成了人們的“焦點(diǎn)”。

安妮是個(gè)孤兒,父母雙亡,有好長(zhǎng)一段時(shí)間是在孤兒院度過(guò)的,直到綠山墻農(nóng)莊的馬修將她領(lǐng)養(yǎng)回家。雖然馬修本來(lái)想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,但他還是對(duì)安妮產(chǎn)生了好感。同住的瑪麗拉,本來(lái)不想領(lǐng)養(yǎng)她,不過(guò)還是讓她住了下來(lái)。

看著看著,我便發(fā)現(xiàn),安妮其實(shí)是個(gè)非同尋常的人。她有著豐作文富的想像力,任何看似平常的事物,在她的眼中,都會(huì)變得溫和而美好。交友方面,她也十分擅長(zhǎng)。只要是善良的、友好的人,都會(huì)成為她的朋友。學(xué)習(xí)方面,她也不甘落后。她的成績(jī)很可觀,可惜我讀的書里沒(méi)寫全,有一些關(guān)于學(xué)習(xí)的優(yōu)秀故事,沒(méi)有寫出。

她是一個(gè)知恩必報(bào)的人。自從馬修去世后,瑪麗拉就失明了,安妮放下一切前途,去照顧生病的瑪麗拉。這就是我對(duì)《綠山墻的安妮》的讀后感。有一些事情,我看的書里并沒(méi)有寫,這很可惜。不過(guò),安妮的聰明、善良和知恩圖報(bào),是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。

作者:馮思琦。

暑假,我讀了《綠山墻的安妮》,這本書講述了有關(guān)“安妮”的觸動(dòng)人心的故事。

從前,有一個(gè)名叫安妮的女孩,出生三個(gè)月之后,父母雙亡。四歲時(shí)便去了托馬斯家,照看四個(gè)孩子;八歲時(shí)又去了哈蒙德大嬸家,照看八個(gè)孩子。一個(gè)八歲的小孩怎么能照顧好八個(gè)孩子的吃喝拉撒呢?可是,安妮做的很周全。盡管如此,但好景不長(zhǎng)。不久,哈蒙德大伯就去世了。安妮被帶到了孤兒院。最后,陰差陽(yáng)錯(cuò)地被“派”到了綠山墻。

安妮也在學(xué)習(xí)上非常用功,每一次成績(jī)都很優(yōu)異。真可謂“功夫不負(fù)有心人”,安妮最后成了一名優(yōu)秀的教師。

安妮的童年飽償了人間的災(zāi)難與痛苦,但是,她并沒(méi)有被痛苦壓倒。她樂(lè)觀,積極向上,以自尊自強(qiáng),刻苦勤奮的精神,讓一個(gè)個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。想想自己每遇到難題時(shí)總是打退堂鼓,讓一個(gè)個(gè)小困難,擋住了自己前進(jìn)的道路。

安妮就像我生活中的一個(gè)燈塔。我要學(xué)習(xí)她不怕困難,戰(zhàn)勝困難的決心,始終保持樂(lè)觀而執(zhí)著的奮斗精神。讓自己的夢(mèng)想早日成真。

綠山墻的安妮五年級(jí)讀后感篇三

暑假,應(yīng)該叫我的“書假”,每天都有好書陪伴。因此,我經(jīng)?!疤浴钡綆妆玖钗覑?ài)不釋手的好書,而《綠山墻的安妮》,就是我最最喜歡的一本。

綠色的封面,不大不小卻厚厚的一本,就是它——《綠山墻的安妮》,讓我領(lǐng)略了書的精彩。這本書最讓我欣賞的,就是它與眾不同的內(nèi)容。書中講述的是一個(gè)有趣的故事:住在綠山墻的馬瑞拉卡思伯特、馬修卡思伯特由于年紀(jì)大了,便想找一個(gè)男孩幫工,卻稀里糊涂地領(lǐng)養(yǎng)了具有超級(jí)想象力的紅頭發(fā)女孩安妮,看在她是孤兒又能干的份上,馬瑞拉把她留了下來(lái)。在這里,安妮交上了知心朋友戴安娜,還干下了許多令人捧腹大笑的蠢事。最后,在馬瑞拉嚴(yán)格的愛(ài)和馬修慈祥的愛(ài)下,安妮終于長(zhǎng)成了一個(gè)聰明能干、美麗的大姑娘,可馬修沒(méi)能等到這一切,就去世了。怎么樣,是不是挺令人感動(dòng)的?不瞞你說(shuō),如果把所有細(xì)節(jié)都說(shuō)清楚,搞笑成分更多些。

你還在猶豫什么?如果你還沒(méi)讀過(guò)《綠山墻的安妮》的話,還不快去買來(lái)讀讀?

綠山墻的安妮五年級(jí)讀后感篇四

通過(guò)老師的介紹,我看了一本名叫《綠山墻的安妮》,它向我們看到了最美好的一面。

安妮在出生不久父母雙亡,成了孤兒。好心的鄰居把她養(yǎng)到六歲。她開始到一戶人家看孩子,后來(lái)又被送到了孤兒院。十一歲時(shí)的安妮,住在綠山墻島上的馬修和瑪莉拉收養(yǎng)了她。之后安妮憑著自己的努力考取了大學(xué),但為了照顧生病的瑪莉拉,留在家鄉(xiāng)當(dāng)了小學(xué)教師。

這本書影響了我剛初對(duì)安妮的看法,起初安妮最需要幫助的孩子,父母雙亡的噩耗讓安妮成了孤兒,無(wú)論是哪個(gè)孩子都會(huì)十分痛苦和絕望,可是安妮卻堅(jiān)持著。一個(gè)要被保護(hù)的柔弱生命卻自己一步步堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)來(lái),這是讓我十分驚訝的。在那時(shí),馬修和瑪莉拉向安妮伸出了援助之手,這是對(duì)安妮多么重要的,我們可能覺(jué)得很平常,因?yàn)楦改妇鸵疹欁约旱?。如果是安妮,她一定?huì)非常感激她們。

安妮在馬修和瑪莉拉的細(xì)心照顧下,早已超出他人父母對(duì)孩子的愛(ài)了,漸漸的我感到的不再是身世凄涼的安妮了,而是被馬修和瑪莉拉濃濃的真摯的愛(ài)包圍的幸福安妮。也讓馬修和瑪莉拉感到安妮的天性是如此的活潑樂(lè)觀,因?yàn)閻?ài)幻想安妮到處鬧成笑話,可馬修,瑪莉拉和安妮在綠山墻認(rèn)識(shí)的朋友總會(huì)幫助天真的安妮。

安妮在綠山墻發(fā)生這么多事情,最讓我感動(dòng)的是:安妮考上了大學(xué),當(dāng)然是安妮夢(mèng)寐以求的大事??梢?yàn)楝斃蚶曈X(jué)漸漸失明了,安妮最終放棄她的大學(xué)去當(dāng)上了家鄉(xiāng)的小學(xué)教師,照顧瑪莉拉,在安妮的心里:瑪莉拉早已超出了親生母的地位。體現(xiàn)了安妮對(duì)瑪莉拉深深的愛(ài)。

看到這里,我的眼淚悄然地化過(guò)我的臉,心里想著:感恩是對(duì)自己付出過(guò)的人最好的回報(bào)!這部書是很好地詮釋做人無(wú)論如何遇到什么困難,都不要放棄希望!

綠山墻的安妮五年級(jí)讀后感篇五

這這本書是來(lái)自加拿大的露西莫德蒙哥馬利。

綠山墻農(nóng)舍的卡斯伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩兒。幫著做田里的農(nóng)活,結(jié)果孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想喋喋不休的紅發(fā)女孩,一個(gè)小精靈這個(gè)小精靈。一般清新的風(fēng)吹進(jìn)必塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。從此這個(gè)故事便開始了。

馬修與馬李郎兄妹倆在綠山墻過(guò)著。平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手,他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩布料。陰差陽(yáng)錯(cuò)。孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿頭紅放喋喋不休的11歲女孩兒安妮。小安妮天真。熱情滿腦子都是浪漫的景象。然而由于酷愛(ài)想象以及愛(ài)美之心,安妮給自己惹來(lái)了一串。煩惱,她不斷地闖禍也不給改。更正錯(cuò)誤,在朋友家人和老師的關(guān)愛(ài)下,小安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè)成長(zhǎng)的主人。

讀完了這本書。有所提高。因此親近文學(xué)閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品。是一個(gè)人增長(zhǎng)知識(shí)提高修養(yǎng)。豐富情感極為重要的途徑,這已經(jīng)成為很多人的共識(shí)。就這樣,我們的閱讀能力才會(huì)有所提高。

綠山墻的安妮五年級(jí)讀后感篇六

今天我終于快馬加鞭的看完了《綠山墻的安妮》這本厚厚的書,當(dāng)看完了這本書的時(shí)候,我閉上眼睛,吞了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞了下去。

安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩,出生不久,父母雙亡,好心的鄰居把她撫養(yǎng)到六歲,她開始到一戶人家看孩子,后來(lái)又被送到了孤兒院。是住在綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪瑞拉收養(yǎng)了她。安妮天性活潑開朗,她的天真和愛(ài)幻想還鬧出了不少笑話,又因?yàn)樯屏己椭甭授A得了友誼和真摯的愛(ài)。她憑著自己的努力考取了大學(xué),但因?yàn)檎疹櫳〉默斎鹄?,只好放棄學(xué)業(yè),留在家鄉(xiāng)當(dāng)小學(xué)教師。

安妮之所以每天都這么快樂(lè)是因?yàn)樗幸粋€(gè)很多人都沒(méi)有的美好品質(zhì)——樂(lè)觀。就拿大家都很了解的海倫凱勒來(lái)說(shuō)吧,她在很小的時(shí)候就雙目失明,但是她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服,而是樂(lè)觀的面對(duì)命運(yùn)帶給她的各種挫折,開開心心地度過(guò)每一天。如果換做別人,不是每個(gè)人都會(huì)像海倫凱勒那樣樂(lè)觀的,他們可能一生都活在雙目失明的陰影下,永遠(yuǎn)都走不出那陰影!

所以,一味抱怨的悲觀者,看到的總是灰暗的一面,即使到春天的花園里,他看到的也只是折斷的殘枝,墻角的垃圾;而樂(lè)觀者看到的卻是姹紫嫣紅的鮮花,飛舞的蝴蝶。自然,他的眼里到處都是春天!

綠山墻的安妮五年級(jí)讀后感篇七

《綠山墻的安妮》,電視劇譯為《清秀佳人》,動(dòng)畫片譯為《紅發(fā)少女安妮》是一部由加拿大女作家露西·莫德·蒙格瑪麗(lucymaudmontgomery)所著的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

在老師倡導(dǎo)讀名著的時(shí)間里,我讀了一本名叫《綠山墻的安妮?!贰K菭N爛的笑臉,似一束溫暖的陽(yáng)光吹進(jìn)我們的胸懷。她的天真純潔,讓我難以忘懷!

故事是這樣的:在愛(ài)德華王子島上生活著一對(duì)兄妹馬修與瑪瑞拉,他們本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手,卻因?yàn)橥楣硎股癫畹厥震B(yǎng)了一個(gè)名叫安妮的女孩兒,可就是這一個(gè)有著豐富的想象力和夸張的語(yǔ)言的小姑娘,卻給這一對(duì)兄妹帶來(lái)了春天般的生機(jī)。

故事情節(jié)一波三折,引人入勝,馬修和瑪瑞拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出,感人至深,而安妮純真善良,熱愛(ài)生活,堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的形象更讓人掩卷難忘,作者塑造了女主人公安妮陽(yáng)光燦爛般美好的性格,其中對(duì)大自然以及鄉(xiāng)村生活的詩(shī)意描摹使人神往。

雖然安妮從小失去父母,被孤兒院收養(yǎng),可是她并沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的小孩,而是整天沉浸在自己美麗的夢(mèng)幻和想象中。她想象自己也許是一個(gè)國(guó)王的女兒,被海盜偷了出來(lái);看到鏡子中的倒影,就想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘;聽到山谷中傳來(lái)的回聲,就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說(shuō)話的好朋友。

在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會(huì)說(shuō)話,一定會(huì)給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友,向她們?cè)V說(shuō)心事……看著安妮的那些天真而充滿著美好夢(mèng)想的話與想象,你會(huì)感覺(jué)你進(jìn)入了一個(gè)奇妙而甜蜜的通信世界,感受到前所未有的神奇與快樂(lè)。安妮還是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子,她對(duì)周圍的世界,對(duì)大自然的一花一草,一樹一木,都充滿了愛(ài)心。她對(duì)親人,朋友,同學(xué),師長(zhǎng),都懷揣著一顆善良,純潔,熱忱的心。盡管有時(shí)候因?yàn)檫@些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話,可她卻一如既往。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭,那種積極向上,拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。安妮是一個(gè)夢(mèng)想家,但憑借著自己的努力,她的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想都成為了現(xiàn)實(shí)??傊@個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩感動(dòng)著一代又一代的小讀者。而“紅頭發(fā)安妮”也成了孩子們心目中的偶像。

讓我們向安妮那樣,樂(lè)觀向上,用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn),越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙,沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān),朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧!

綠山墻的安妮五年級(jí)讀后感篇八

《綠山墻的安妮》這一本書說(shuō)了住在綠山墻的安妮的生活,安妮憑她自己的能力讓領(lǐng)養(yǎng)她的人喜歡自己,她堅(jiān)持不懈,聽話,做讓人高興的事情,當(dāng)然了也不免會(huì)犯一些錯(cuò)誤,但她都在犯錯(cuò)誤之后彌補(bǔ)。領(lǐng)養(yǎng)她的人從一開始不喜歡她、討厭她,到最后不僅喜歡她,對(duì)她去上學(xué)都依依不舍,她在學(xué)校里很聰明,排名總是名列前茅,這一點(diǎn)讓我很佩服她。

她做事麻利,聰明伶俐,她的`好朋友的媽媽,也是從一開始討厭她,不讓她的女兒跟安妮來(lái)往,因?yàn)榘材葑龅哪臣拢材莶粌H僅是跟好朋友來(lái)往,她好朋友的媽媽竟允許安妮住在自己家,安妮沖撞了人,但在之后就去道歉,讓住在這兒每一個(gè)人都喜歡上了安妮,也就是從這開始,領(lǐng)養(yǎng)她的人對(duì)安妮漸漸有了好感,并喜歡上安妮。自從安妮上學(xué)之后,安妮認(rèn)識(shí)了更多的朋友,但也因?yàn)榘嗬镉幸粋€(gè)人捉弄她,導(dǎo)致老師誤會(huì)她,便再也不去上學(xué),但在鼓勵(lì)之下,安妮不僅去上學(xué)了,在以后的時(shí)間里,去努力學(xué)習(xí),考上了大學(xué),卻沒(méi)有錢去上,便去學(xué)校教課。

安妮她聰明伶俐,做了錯(cuò)事知道改正,樂(lè)于助人、膽大、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持不懈,讓這里的所有人喜歡上安妮的原因就是安妮聰明,知錯(cuò)就改,樂(lè)于助人這三點(diǎn),但更重要的一點(diǎn)是安妮堅(jiān)持不懈的憑自己的能力獲取眾人的喜愛(ài)。安妮這幾點(diǎn)都不是最重要的,最讓人佩服是她的學(xué)習(xí)成績(jī),我會(huì)像安妮一樣好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她知錯(cuò)就改的特點(diǎn),學(xué)習(xí)她樂(lè)于助人、堅(jiān)持不懈、堅(jiān)強(qiáng)不息的性格,這些特點(diǎn)就從安妮,一個(gè)平凡的人,身上突出來(lái)了。

綠山墻的安妮五年級(jí)讀后感篇九

這本書講述了綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪瑞拉兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是,孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、講話愛(ài)喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。安妮雖然是個(gè)孤兒,但是她生性樂(lè)觀,想象力非常豐富,雖然這使她在生活中鬧了不少笑話,但她的生活也由此變得快樂(lè)而充實(shí)。安妮長(zhǎng)大后考上了大學(xué),這時(shí)馬修去世了,安妮為了照顧瑪瑞拉,放棄了學(xué)業(yè),成為一名鄉(xiāng)村教師。

安妮堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀,雖然她從小失去了父母,之后的遭遇也很不幸,但她愛(ài)幻想,會(huì)樂(lè)觀面對(duì)生活。在之后的學(xué)習(xí)中,也是那么的積極向上,渴望獲得知識(shí),勇于競(jìng)爭(zhēng)和拼搏,最后還考上了大學(xué)。安妮熱愛(ài)生活,她對(duì)周圍的世界,對(duì)大自然的一花一草,一樹一木,都充滿了好奇心,喜歡給它們?nèi)∶?,?duì)他們?cè)V說(shuō)心事。對(duì)一些在常人看來(lái)平平常常的事物,她總能發(fā)現(xiàn)他們的美麗;在她的想象中,櫻花是她的白雪皇后,天蘭葵是她的小精靈;玫瑰花和百合都會(huì)說(shuō)話;她還把玻璃上的影子當(dāng)成知心的朋友,向她們?cè)V說(shuō)心事……。

安妮對(duì)親人、朋友、同學(xué)、老師,都懷揣著一顆善良熱忱的心。在好朋友戴安娜的妹妹米尼生病時(shí),她大顯身手救了米尼;在馬修去世,而瑪瑞拉的眼睛又不好的情況下,她放棄了學(xué)業(yè),做了鄉(xiāng)村老師,以便于照顧瑪瑞拉。

安妮有許許多多的夢(mèng)想,有些似乎很難達(dá)到,但安妮在自己的努力下,這些夢(mèng)想一個(gè)個(gè)地成為了現(xiàn)實(shí)。安妮的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、生活的熱愛(ài)、努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的精神,深深感動(dòng)了我。

讓我們向安妮那樣,樂(lè)觀地面對(duì)生活,微笑著迎接每一次挑戰(zhàn),努力為自己的夢(mèng)想去奮斗,去拼搏。

綠山墻的安妮五年級(jí)讀后感篇十

陽(yáng)光悄悄撒進(jìn)屋子,照到了在沙發(fā)上沉思的我。此時(shí)我的思緒還沉浸在安妮的故事中。這本令我深深著迷的書就是——《綠山墻的安妮》。

《綠山墻的安妮》是加拿大作家蒙哥馬利的作品。這本書主要講了:安妮錯(cuò)被馬修兄妹收養(yǎng)。雖然馬修兄妹想要一個(gè)男孩來(lái)干活,但是他們也慢慢接受了這個(gè)紅頭發(fā)、天真可愛(ài)的小女孩。后來(lái)安妮也漸漸長(zhǎng)大了,而馬修卻心臟病突發(fā),不幸去世了。安妮放棄了學(xué)業(yè)回來(lái)照顧馬瑞拉,通過(guò)自己的努力當(dāng)上了優(yōu)秀教師。

文中安妮那沉著冷靜、臨危不亂的心態(tài)讓我感受深刻。當(dāng)戴安娜的小妹妹發(fā)高燒時(shí),安妮冷靜的用藥幫小妹妹咳出痰,成功化解了危機(jī)。當(dāng)讀到這里時(shí)我不禁心想:如果是我遇到了這件事,我會(huì)這樣冷靜的解決嗎?應(yīng)該不會(huì)吧。因?yàn)槲覜](méi)有安妮的沉著和鎮(zhèn)定。

文中令我最感動(dòng)的地方,就是馬修先生心臟病去世的時(shí)候了。安妮在這個(gè)世界上最愛(ài)的人就是馬修和馬瑞拉了,而馬修先生在安妮心中就像父親一樣的存在。安妮曾對(duì)馬瑞拉說(shuō)過(guò):“如果是馬修的話,他一定能明白。”現(xiàn)在安妮在這個(gè)世界上,最像親人的親人不在了??吹竭@里我那豆粒大的眼淚落了下來(lái)。我感受到失去親人是多么的痛苦,家人對(duì)我們是多么的重要啊!再看看我自己,我有溫暖的家庭,有愛(ài)我的爸爸、媽媽。家人在一起開開心心才是最重要的。

雖然我讀完了這本書,但我不會(huì)忘記時(shí)刻都要努力去做,堅(jiān)持去做,勇敢去做。以后再遇到事情時(shí)冷靜去處理。謝謝你,安妮!

綠山墻的安妮五年級(jí)讀后感篇十一

綠山墻的安妮是父母、老師和孩子們都能感受到的精神書籍。今年暑假我借了這本書。

讀完這本書后,我被書中的主角安妮深深打動(dòng)了。這本書主要是關(guān)于一個(gè)長(zhǎng)著紅頭發(fā)和雀斑的女孩安妮。她從小就失去了父母,被送到綠山墻卡斯伯特兄弟姐妹家。她開始了她的新生活。她是個(gè)幻想女孩,把櫻花想象成雪皇后,把普通的湖稱為閃光湖。想象一下安妮的活潑和樂(lè)觀的性格,她在晚上聚會(huì)時(shí)失去了仙女。

富有想象力的特點(diǎn)感染了卡斯伯特的兄弟姐妹,村民們也感染了我。安妮的努力值得我們研究。當(dāng)我想到我的負(fù)面和悲觀的一面時(shí),我感到羞愧。當(dāng)我做這個(gè)話題時(shí),我不想用我的頭腦,選擇放棄。心想:無(wú)論如何,你可以問(wèn)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)。這種放棄的態(tài)度使我遠(yuǎn)離成功。但是安妮,為了提高她的成績(jī),甚至連她最不想學(xué)的幾何學(xué)也要努力學(xué)習(xí),最終進(jìn)入女王學(xué)院。當(dāng)我遇到困難時(shí),我應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí),不要放棄找到解決困難的辦法,這樣我才能繼續(xù)前進(jìn)。

總之,我從閱讀綠山墻的安妮中獲益良多:我應(yīng)該積極樂(lè)觀地面對(duì)每件事,不要被困難所擊敗。

綠山墻的安妮五年級(jí)讀后感篇十二

最近我讀了一本書—《綠山墻的安妮》。這本書講述了綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪瑞拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,可是孤兒院卻送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想,愛(ài)說(shuō)話的紅發(fā)女孩—安妮。安妮的獨(dú)特的個(gè)性牽動(dòng)著兄妹兩人的愛(ài)心。安妮聰明好學(xué),憑著自己的努力考上了大學(xué),可為了照顧生病的瑪瑞拉,放棄了夢(mèng)寐以求的學(xué)業(yè)。

綠山墻的安妮五年級(jí)讀后感篇十三

安妮擁有著夢(mèng)幻般的想象力,豐富的言語(yǔ),你會(huì)不知不覺(jué)間被她引領(lǐng)到一個(gè)奇妙的、甜蜜的童心世界。

感恩生活,感恩身邊的每一個(gè)人。珍惜緣分,珍惜身旁那么多愛(ài)著我們的人。知足,且行且珍惜。無(wú)論何時(shí),無(wú)論結(jié)果,都不喪失原有擁有的那份執(zhí)著和喜愛(ài)的事物。

讀完這本書讓我體會(huì)到了:女孩可以不漂亮,但不可以沒(méi)有善良、純潔的心,讓我們都像安妮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她樂(lè)觀向上,積極的'心態(tài)。做人要有自信,不能放棄自己的理想,要刻苦勤奮,才能獲得別人的尊重和友誼,沒(méi)有我們做不到的事情,就怕自己不用心去做,我們一定會(huì)成為自己的主人。

安妮就像一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的方向,點(diǎn)亮了我弱小的心靈!安妮,讓我們做好朋友吧!

這本書里有很多性格鮮明的人,我最喜歡安妮。她是一個(gè)想象力非常豐富的女孩,她能用想象力把一片普普通通的小樹林一會(huì)變成陽(yáng)光明媚、風(fēng)景優(yōu)美的叢林,一會(huì)又化成陰森恐怖的鬧鬼森林。

她樂(lè)觀開朗、聰明勤奮,并沒(méi)有因?yàn)樨毟F而難過(guò),反而更加努力,更加樂(lè)觀的面對(duì)生活中的困難。慢慢的她成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任感的女孩,她不惜舍棄學(xué)業(yè)來(lái)照料年邁的瑪麗拉,回報(bào)她對(duì)自己的養(yǎng)育之恩。

這本書讓我明白了樂(lè)觀、善良能戰(zhàn)勝一切困難,我以后也要堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的面對(duì)所有困難,努力成長(zhǎng)為一名善良和有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

綠山墻的安妮五年級(jí)讀后感篇十四

《綠山墻的安妮》,這是一首優(yōu)美的田園詩(shī),更是一曲展示人性真、善、美的頌歌。安妮就像是一股清新的風(fēng),吹進(jìn)了原本閉塞的綠山墻,給這里帶來(lái)了生機(jī)與活力。這本書主要講了在加拿大一個(gè)偏僻的農(nóng)村阿豐利的一所叫綠山墻的農(nóng)家。農(nóng)家的主人是一對(duì)孤身卡思伯特兄妹,哥哥叫馬修,妹妹叫瑪麗拉。由于年事日高,他倆想從孤兒院收養(yǎng)一名男孩,既可為這寂寞的`農(nóng)家增添生活的樂(lè)趣,也多一個(gè)幫手,以減輕馬修的負(fù)擔(dān)??墒顷幉铌?yáng)錯(cuò),人家給他們帶來(lái)的是一個(gè)小姑娘——安妮。她聰明而勤奮,憑著自己的不懈努力順利的考取女王學(xué)院,一年后不但取得一級(jí)教師證書,并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。但她為了照顧為自己付出心血而影只形單的瑪麗拉,毅然決然地放棄了大學(xué)深造的大好機(jī)會(huì)。它雖然從小喪失爹娘,經(jīng)歷種種生活磨難卻生性活潑樂(lè)觀,她聰明勤奮,取得一級(jí)教師證書,并且還得了獎(jiǎng)學(xué)金,真是的她從小喪失爹娘,還可以這么生性活潑樂(lè)觀,真是佩服。我最感到奇怪的地方是瑪麗拉和馬修想從孤兒院領(lǐng)取一個(gè)男孩,結(jié)果送來(lái)了個(gè)女孩,真是奇怪?而且我覺(jué)得安妮真是個(gè)奇怪的小女孩,一個(gè)普普通通的湖,在她的眼中,成了“閃光的胡”。一所小池塘被她稱為“柳池”。一株開花的樹她認(rèn)為那是“白雪王后”。我要是從小喪失爹娘,經(jīng)歷種種生活磨難,我早就想“**”了,因?yàn)槟挲g較小,而安妮卻生性活潑樂(lè)觀,我要是有安妮的那種不懈努力,我現(xiàn)在早就考上700分以上了,可惜天不從人愿,我還是達(dá)不到那種程度,只好加倍努力了。讀了這本書我明白了一個(gè)道理,只要肯努力什么都能達(dá)到,無(wú)論多高的山,多深的水。只要肯努力就能走過(guò),而且當(dāng)自己經(jīng)歷種種磨難時(shí),一定要樂(lè)觀。只有這樣你才能存活下來(lái),不被磨難打倒,繼續(xù)行走自己的人生之路。

綠山墻的安妮五年級(jí)讀后感篇十五

暑假里,我和媽媽一起讀了《綠山墻的安妮》這本書,書中生動(dòng)的故事內(nèi)容,感人至深的故事情節(jié),一下子深深地吸引了我。我一口氣就把它讀完了,看了以后,我愛(ài)不釋手。

書中的主人公紅發(fā)女孩安妮,是一個(gè)孤兒,但她有著一顆真誠(chéng)善良的心,對(duì)生活充滿著幻想和希望。馬修和瑪莉拉沒(méi)有孩子,很想到孤兒院去領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)帶回來(lái)一個(gè)滿臉雀斑的紅發(fā)女孩安妮·雪莉。安妮用真誠(chéng)的心感動(dòng)了身邊所有人,還結(jié)識(shí)了一個(gè)可愛(ài)的女孩子戴安娜。戴安娜成了安妮最好的知心朋友,有了她的陪伴,安妮從不覺(jué)得孤單,因?yàn)樗偸怯靡活w積極樂(lè)觀的心去面對(duì)生活的每一天。每當(dāng)安妮無(wú)聊時(shí),總會(huì)浮想聯(lián)翩,這讓安妮得到了自己充實(shí)的童年。

這本書讓我體會(huì)到了,其實(shí)真正幸福的人應(yīng)該有一顆真誠(chéng)善良的心。生活中,只要我們用微笑來(lái)面對(duì)世界,世界也會(huì)對(duì)我們微笑。只要憑著自己的善良,就一定能感動(dòng)身邊的人,最終達(dá)到自己的幸福。雖然安妮是個(gè)孤兒,可是她對(duì)自己的命運(yùn)從來(lái)都沒(méi)有覺(jué)得悲慘,而是認(rèn)為,只要活著,就一定有幸福的生活。

從今往后,我要向安妮學(xué)習(xí),以積極樂(lè)觀的心態(tài),面對(duì)一切,珍惜現(xiàn)在的美好生活。

綠山墻的安妮五年級(jí)讀后感篇十六

這本書是講述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是,孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩,一個(gè)小精靈。這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。這個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮,天性活潑樂(lè)觀,想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話,但她的`善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周圍的每一個(gè)人。這種愛(ài)使她隨時(shí)得到回報(bào),因而生活得快樂(lè)充實(shí)、生氣蓬勃。人生世間,最讓人感動(dòng)的莫過(guò)于這少女純真的愛(ài)。安妮最拿手的就是夢(mèng)想,她夢(mèng)想遠(yuǎn)大的成功,也夢(mèng)想秘密的白馬王子。但她不像別人,長(zhǎng)大了就把夢(mèng)想丟進(jìn)垃圾筒里,而是將它變成了對(duì)平庸現(xiàn)實(shí)的包容和超越。她聰明而勤奮,憑著自己的努力考取了大學(xué),但為了照顧瑪莉拉,她又放棄了學(xué)業(yè)。令人十分感動(dòng)。

我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)安妮的執(zhí)著;學(xué)習(xí)安妮的純潔;學(xué)習(xí)安妮擁有一顆純潔無(wú)瑕的心靈。

綠山墻的安妮五年級(jí)讀后感篇十七

安妮十分地感恩?,旣惱谕砟?,眼睛看東西已經(jīng)十分模糊。安妮并沒(méi)有嫌棄瑪麗拉,而是在她身邊照顧她,甚至放棄了去雷德蒙德領(lǐng)取能幫助她完成目標(biāo)的很高的獎(jiǎng)學(xué)金。她為了瑪麗拉,還打算留在瑪麗拉身邊,在阿馮利教書。這是多么偉大的犧牲啊!

安妮也非常樂(lè)觀,什么事都往好處想。比如:當(dāng)瑪麗拉覺(jué)得自己的眼睛沒(méi)救時(shí),安妮勸她說(shuō):“只要您按眼科醫(yī)生說(shuō)的去做,您的眼睛一定會(huì)沒(méi)事的?!痹谶@么壞的情況下還是說(shuō)出這種話,真是太有樂(lè)觀的思想了。

安妮不但樂(lè)觀,還懂得感恩,還十分地向上。不管是在什么情況,什么境遇里,都不能改變安妮認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。所以,安妮一邊照顧著瑪麗拉,一邊又認(rèn)真地學(xué)習(xí),保持著很好的`成績(jī),最終還是得到了夢(mèng)寐以求的女王學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。這是多么的不容易啊!

安妮的品質(zhì)真是多得數(shù)不清,且它都值得你去學(xué)習(xí),去努力。只有這樣,取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能變得十全十美,變得有豐富的知識(shí),變得懂得感恩、樂(lè)觀、向上!

綠山墻的安妮五年級(jí)讀后感篇十八

暑假的時(shí)候,我看了一本書,讓我受益匪淺,這本書叫《綠山墻的安妮》。

這本書講述了:馬修和瑪利亞決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,不料陰差陽(yáng)錯(cuò),孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)說(shuō)話的女孩——安妮。她是一個(gè)長(zhǎng)著滿頭特別的紅頭發(fā),一雙大大的`眼睛,小臉蛋上長(zhǎng)滿了雀斑,身體瘦小。她憑著獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁,改變了馬修和瑪利亞倆,牽動(dòng)了倆人的愛(ài)心。安妮聰明、勤奮,通過(guò)自己的努力考上了大學(xué),美如愿以償?shù)漠?dāng)了一名教師,但為了照顧瑪利亞,她放棄了學(xué)業(yè)。

我覺(jué)得,女孩可以不漂亮,但是她們必須有顆純潔、善良的心。上天讓安妮失去了父母,卻泯滅不了安妮那顆充滿了童貞的心。不管再多的困難,安妮都堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了。

安妮樂(lè)觀向上,憑著自己的刻苦上了學(xué)院,還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。通過(guò)著自己的努力,讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。不論有多大的困難,她也毫不畏懼。安妮的努力讓人掩卷難忘。讓我明白里一個(gè)道理:我們要勇敢地面對(duì)命運(yùn)對(duì)我們的考驗(yàn),決不向命運(yùn)低頭!

綠山墻的安妮五年級(jí)讀后感篇十九

林德 太太想領(lǐng)養(yǎng)的是一個(gè)男孩,幫他們做農(nóng)活兒,他們想把安妮送回孤兒院,但幾經(jīng)波折,還是把她留了下來(lái)。

安妮是一個(gè)活潑可愛(ài)、天真爛漫、善良、有同情心、并且富有想象力的.小姑娘。她很讓我同情,從小就無(wú)父無(wú)母。在孤兒院里獨(dú)立生活,最后,她憑自己的努力考取了大學(xué),但為了照顧馬瑞拉,還是放棄了學(xué)業(yè),讓人敬佩。再想想自己,有父母的照顧,從不用像安妮那樣干活,過(guò)著衣來(lái)生活飯來(lái)張口的美好生活,真是“身在福中不知?!?

我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)安妮的執(zhí)著;學(xué)習(xí)安妮的純潔;學(xué)習(xí)安妮擁有一顆純潔無(wú)瑕的心靈,學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然、積極向上的樂(lè)觀的人生態(tài)度。

綠山墻的安妮五年級(jí)讀后感篇二十

當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)綠山墻安妮的讀后感,歡迎大家分享。

在這暑假中,我為了能增強(qiáng)我的閱讀能力,我看了幾本小說(shuō),但其中我最喜愛(ài)的還是這本《綠山墻的安妮》。

這本書是一半外國(guó)小說(shuō),書內(nèi)有三個(gè)主要人物,分別是:安妮,馬修,馬瑞拉。書里主要講了一個(gè)名叫安妮這個(gè)小女孩的成長(zhǎng)故事。書里的安妮從小就是孤兒,她長(zhǎng)得并不漂亮,最令她討厭的是她滿臉雀斑,和一頭自己并不喜歡的黃頭發(fā)。一年,她陰差陽(yáng)錯(cuò)被一位夫婦領(lǐng)養(yǎng),從而來(lái)到了綠山墻農(nóng)舍,但是農(nóng)舍的女主人并不喜歡她,因?yàn)檫@位夫人喜歡男孩,只有男主人馬修疼愛(ài)她。但是安妮十分天真活潑,也十分愛(ài)幻想,她剛來(lái)到綠山墻時(shí),被這兒的一切都給吸引了,給自己喜歡的地方和景色,取了許多有趣而又有個(gè)性的名字,比如說(shuō)綠山墻旁邊有一條小湖,安妮給她取了叫天使湖。也就是她這種愛(ài)幻想最后也讓馬瑞拉改變了對(duì)她的看法,也贏得了周圍鄰居們的喜愛(ài)。后來(lái),她憑著自己的努力考上了當(dāng)?shù)刈钣忻膶W(xué)院:女王學(xué)院。但是為了照顧生病的馬瑞拉,安妮放棄了上大學(xué)的計(jì)劃。

讀了這本書,我深深被安妮身上那種愛(ài)幻想,活潑吸引了,特別是她非常愛(ài)幻想,讓我非常震撼。記得她剛來(lái)的'時(shí)候,跟著馬修騎著馬車時(shí),路旁的幾棵開滿花的櫻桃樹和修長(zhǎng)的白樺,都能讓她嘴巴喋喋不休地想象著。但是當(dāng)馬瑞拉去世時(shí),安妮居然毫無(wú)顧忌地退了學(xué),放棄了自己上大學(xué)的計(jì)劃與夢(mèng)想,在家照顧馬瑞拉,一個(gè)瘦小,滿臉雀斑的女孩,是那么得堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀,也懂得感恩,相比之下,我們這代的小孩差得很遠(yuǎn)。我們現(xiàn)代的小孩在當(dāng)代父母的嬌寵下,變得無(wú)比得脆弱,自私。一旦碰到些難題,就會(huì)措手不及,在沒(méi)有思考的情況下就向父母求助,依賴于高科技。而在感恩上,我們和書中的安妮也是天壤之別。如果從現(xiàn)在起,我們也像書中的安妮那樣,對(duì)學(xué)習(xí)有積級(jí),上進(jìn)之心;向生活微笑,擁有樂(lè)觀之心;而在面對(duì)失敗時(shí)懷著堅(jiān)強(qiáng)之心;對(duì)待親人懷著感恩之心,那我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)人才濟(jì)濟(jì),處處充滿溫暖,國(guó)家也逐漸會(huì)變得富強(qiáng),不怕被人欺負(fù)。那是一件多么美好的事啊!

安妮的故事告訴我們:在生活中,我們要對(duì)生活充滿希望,相信生活充滿陽(yáng)光,那么它就會(huì)有陽(yáng)光;我們向生活微笑,生活也就會(huì)毫無(wú)保留地向我們微笑。只要我們我們時(shí)時(shí)刻刻用一顆樂(lè)觀,堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)生活,面對(duì)整個(gè)世界,到那時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)每一天的陽(yáng)光都是那么得燦爛!那就讓我們?cè)谏钪芯`放出屬于自己的光彩吧!

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