總結(jié)是對我們的經(jīng)歷和思考的一種呈現(xiàn)。寫一份完美的總結(jié)需要有詳細(xì)的記錄和準(zhǔn)確的觀察。以下是小編為大家整理的一些名人名言，希望能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦l(fā)。
秋韻三年級篇一
秋天剛來的時候，所有大樹都神采奕奕的。慢慢地，許多“大個子”都染發(fā)了，綠油油的葉子開始變得黃黃的。
秋天，隨時隨地都有驚喜靜靜地待在意想不到的地方。顧老師邁著輕快的步伐，走進(jìn)三（6）班，走上我們的講臺，親切地說：“同學(xué)們，讓我們一起去樓下觀察一下這可愛的秋天?！蔽覀冊陬櫪蠋煹膸ьI(lǐng)下，排成兩縱隊下了樓。
下了樓，映入眼簾的，是那兩棵蒼翠的青松；楓樹的葉子，像火紅的發(fā)卡，也是格外引人注目?？菸臉淙~一刮風(fēng)便落下來，地面上可真是“滿地黃葉堆積”呀！
桂花們非?！澳懶 保挥酗L(fēng)吹草動便會驚恐地摔下枝頭。她們也十分怕羞，時常躲在厚厚的葉子背后。桂花的可貴之處在于他們不像玫瑰、月季一般艷麗，卻是清新的，可愛的，永遠(yuǎn)散發(fā)著撲鼻清香的。
你瞧，這是秋的步伐，這是秋的韻味。
秋韻三年級篇二
別人喜歡方山的春天，我卻更神往方山那迷人的秋景。
秋香陣陣惹人醉，我不由自主地來到了方山腳下，映入眼簾的是一望無際的稻田，輕風(fēng)拂過，那稻子隨風(fēng)翩翩起舞，我深深地吸了一口氣，那成熟稻谷的香味，沁透我的心脾，頓時感到心曠神怡。
順著山間泥路向山頂奔去，偶爾會有調(diào)皮的泥巴“親吻”你的腳，還有小蟲扶摸你的臉。我顧不了這些，掩飾不住心中的喜悅，踏著雜草叢生的小路，奔向我的目的地——方山頂上?？粗@小路，我不免想起了魯迅先生的一句話：“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！彪m然不懂它的深刻含義，但我覺得用在這兒，還是很恰如其分的。
慢慢地，山回路轉(zhuǎn)，漸入佳境。山路旁星星點點的小野花，讓整個方山充滿了生機(jī)。它雖沒有春天百花爭艷的嫵媚，卻更使人感到清秀高潔，讓人賞心悅目。
登上山頂，秋風(fēng)吹起我的衣衫，吹拂我的面頰。俯視山下，整個育溪盡收眼底。遠(yuǎn)處的樓房一幢連一幢，近處的池塘一口挨一口，白色的水鳥偶爾點一下水面，蕩起一圈圈水紋，岸邊垂柳依依，不時有垂釣者朗朗的笑聲。??！好一幅美麗的方山秋韻圖呀！。
不知不覺，夕陽的余輝讓整個方山變成了金色。雖然游興未盡，卻不得不踏上回家的路，風(fēng)兒輕輕地吹，樹葉兒沙沙地響，眼前一只只蝴蝶飛舞著，好象與我這位遠(yuǎn)道而來的客人依依惜別。
哦！方山似詩一般的韻味，如夢一般的恬美——我愛你，美麗的方山。
秋韻三年級篇三
秋天，是我最喜歡的季節(jié)，它不同于其它三季，它有自己的韻味。
春天，群芳吐艷，確實很美，卻似乎少了點什么。夏天，酷暑難當(dāng)，燥熱的天氣讓人心情煩躁。冬天，大雪紛飛，誰也不愿意出門。
秋天的天空高高的、藍(lán)藍(lán)的，潔白的云朵在天空中飄來飄去，再加上南燕的雁陣，組成了一幅美麗的圖畫。樹林里，楓葉的葉子全變紅了，從遠(yuǎn)處望去，就像一團(tuán)團(tuán)火焰，燒的十分旺盛。遠(yuǎn)望田野，滿眼都是金黃色的，雖然有點兒荒涼，但是田野里收玉米的人們的歡笑聲，似乎讓田野有了新的生機(jī)。
更重要的是，菊花選在秋天開花，就說明了他不向困難低頭，迎難而上。這就是秋韻，就像詩人元稹吟誦：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”秋天還有一種花也深受人們喜愛—桂花。秋天，必會有大批人賞桂。那星星點點的.桂花，十里飄香的芬芳，多么迷人。站在樹下洗個桂花雨，香味比涂了香水還強(qiáng)。
秋天唱響了豐收之歌。許多果實成熟了，人們來到了果園，果農(nóng)送上了清涼的水果。紅蘋果，黃橘子，大家一飽口服?！暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片”田野里，麥子沉甸甸的，高粱紅彤彤的，老農(nóng)笑了。
秋天有五顏六色的景，還讓人感受到豐收的喜悅，它的韻律很獨特。
秋韻三年級篇四
又是秋季，一個萬物凋零的季節(jié)。但我，卻感受到了其中微妙的韻味。
“梧桐葉落雨瀟瀟?！鼻锛荆f葉凋零，枯萎。但沿路也出現(xiàn)了不能否認(rèn)的美景：細(xì)雨中，數(shù)百棵梧桐樹在道路兩旁連成兩條線，最后匯成一點。梧桐葉，無論是通紅的，微黃的，還是微綠的，都紛紛落下，宛如一只只彩蝶雨霧中飛舞。路上，則是鋪滿了梧桐葉，加上細(xì)雨點上的反光，多么像一個微波蕩漾，五彩繽紛的池塘?。?/p>
“暗暗淡淡紫，融融冶冶黃?！鼻锛?，最華麗的美景，就要數(shù)菊花了。上千朵菊花開得熱熱烈烈：紅的似火，黃的似金，藍(lán)的似海，粉的似霞……啊！偏偏是枯黃的秋季，為什么能孕育出這樣美景？淡雅的黃，高潔的白，一片片細(xì)而小的花瓣簇?fù)碇?。潑潑灑灑，在秋風(fēng)中搖曳。
“風(fēng)翻白浪花千片，雁點青天字一行?！痹谇锛旧n寂的藍(lán)天下，時不時就會看到一群群北歸的雁陣。那一個個“一”字，或“人”字的整齊隊列，總會出目前秋季蔚藍(lán)的天空中。那勇敢強(qiáng)壯的頭雁，一直會有力的'扇動著翅膀。而它團(tuán)結(jié)的同伴們，一直維持著完美的隊形，時不時還替換它們的隊長。這是一種多么值得學(xué)習(xí)的精神??！
“塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。”秋，多少詩人千古贊頌?zāi)恪Ｇ?，多少美景是你所造就。秋，是枯萎凋零的季?jié)，但也是富有韻味的季節(jié)！
秋韻三年級篇五
看！那是無比翠綠的小草；看！這是燦爛嬌艷的小花；看！這是高大挺拔的大樹；看！那是奧秘?zé)o窮的大自然。
走進(jìn)雨山，會使你心曠神怡。微風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息，空氣，好清新！
不在是滿山的翠綠。
誰說要下起了雨才有了音韻美，秋天的雨山同樣有它的獨特音韻美。
聽！那是風(fēng)吹樹葉的聲響，嘩—嘩—嘩—嘩；聽！那是鳥兒在唱歌，嘰—嘰—喳—喳；聽！那是勤勞的小蜜蜂在奔忙，嗡—嗡—嗡—嗡；聽！那是蟋蟀在嬉戲，蛐—蛐—蛐—蛐。樹葉的聲響，鳥兒的唱歌，小蜜蜂的奔忙，蟋蟀的嬉戲，吟奏出一首又一首大自然的樂章！
小小的雨山蘊(yùn)含著大自然的奧妙！
啊！秋天的雨山是多么美妙！
秋韻三年級篇六
楓，是秋的象征，而香山是楓的象征。
這天，我們來到了香山，來見一見這賽西施的容顏。遠(yuǎn)望香山，像一匹紅色，摻雜綠色的錦緞，又像一副令人難以猜測的油畫，恐怕只有畫家才能畫出這么美麗的畫來。
我們漫步走進(jìn)那大自然給予的美中，走進(jìn)大自然的夢中，走進(jìn)大自然的心中。
大自然的心里是美的，香山的心里也是美的。楓葉們一個個昂首挺立在挺拔蒼勁的楓樹枝上，它們是那么美麗，一個個都被染成了紅色，紅得艷麗無比，紅得充滿朝氣。
我蹲了下來，用手捧起那大片大片的楓葉，有了它們的美麗而又耐人尋味的色彩，香山就永遠(yuǎn)不會變老，永遠(yuǎn)不會遜色。又一陣強(qiáng)風(fēng)吹來，讓秋的使者——楓葉，用大自然賜予的沁人心脾的身姿向人們告別。她飄在空中，像小天使在飛翔，像風(fēng)車在轉(zhuǎn)動，像烈火在燃燒，像彩蝶翩翩起舞。我伸手接下，把秋色留下，留在手里，更留在心里。
秋韻三年級篇七
秋天，是我最喜歡的季節(jié)，它不同于其它三季，它有自己的韻味。
春天，群芳吐艷，確實很美，卻似乎少了點內(nèi)涵。夏天，酷暑難當(dāng)，燥熱的天氣讓人心情煩躁。冬天，誰還愿意出門，厚重的衣服讓人喘不過氣來。
秋天可好多了，氣候怡人，秋高氣爽。盡管不少人認(rèn)為秋天萬物凋零，讓人傷感，可我并不這么認(rèn)為，就如劉禹錫寫的：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”秋天有菊花怒放。那五顏六色的菊花，猶如一條彩虹。菊花花蕊較大，花瓣狹長。有的卷曲，有的舒展，真可謂是千姿百態(tài)。更重要的是，菊花選在秋天開花，就說明了他不向困難低頭，迎難而上。這就是秋韻，怪不的詩人元稹吟誦：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花?！?/p>
秋天還有一種花也深受人們喜愛桂花。秋天，必會有大批人賞桂。那星星點點的桂花，十里飄香的芬芳，多么迷人。站在樹下洗個桂花雨，真是比涂了香水還強(qiáng)。
秋天唱響了豐收之歌。許多果實成熟了，人們來到了果園，果農(nóng)送上了清涼的水果。紅蘋果，黃橘子，大家一飽口服?！暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片”田野里，麥子沉甸甸的，高粱紅彤彤的，老農(nóng)笑了。
秋天有五顏六色的景，還讓人感受到豐收的喜悅，它的韻律很獨特。
秋韻三年級篇八
難得之閑，往山中去走走。出發(fā)時還是晨霜初生，到達(dá)目的地已是夕陽滿天。正是秋時，山林別有韻味。
山在云霞中緩緩凝著色，紅，染盡了天。風(fēng)，劃過耳際，卷著幾片枯葉沿石子小徑直上嵐端。抬起步子，踏上幽徑，尋風(fēng)而去。
葉，已褪盡青色，樹枝交錯縱橫間，紅黃之色融成了一片天地。與世隔絕之感乍然由心中萌生。幾縷清香竄入鼻尖，去尋源頭，原是路旁野菊開得正好。躬身撫過金白兩朵，小小的，相擁成團(tuán)的花冠抖著，撒出更多清冽的氣息。
再走，便不想動了。眼前是一片紅，那般絢爛的紅，隨風(fēng)一浪一浪的輕搖翻動，燃出了絕景楓林！被引著，牽著，再次靠近。方見到了樹周幾片墜下的葉，似只只絹蝶，跳著生命最后的舞蹈，將落于地，又被風(fēng)帶起。
漸漸，心中莫名有些興奮，明明應(yīng)是枯落之景，卻在這景后看到了萬物那爆發(fā)出的，張狂的生命力。這便是秋韻吧，大自然的奇跡。
秋韻三年級篇九
秋天是涼爽的，秋天是金燦燦的，秋天是碩果累累的。秋姑娘踏著輕盈的步伐，來到了云龍湖。
哇哦！秋天的云龍湖真是太美了！云龍湖的岸邊，楓樹姑娘把那碧綠的衣裳脫了下來，換上了火紅的風(fēng)衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一大團(tuán)火焰，我隨手從地上撿起一片樹葉，左看右看總覺得像小朋友伸開的手掌。銀杏樹的葉子金黃金黃的，就像穿了一件金黃的外套，一陣秋風(fēng)吹來，樹葉就會飄落下來，像一只只飛舞的蝴蝶，撿起一片放在手心里，又像一把金黃而精致的小扇子。
松樹柏樹的脾氣很怪，也非常頑固。一年四季中，不管是隆冬還是金秋，它們都穿著永不褪色的綠色軍裝。
秋天的云龍湖北岸是濱湖公園，那里的菊花開得正旺，紅的如火，白的像雪，粉的似霞，黃的賽金，藍(lán)的似海，五顏六色的，美不勝收。它們千姿百態(tài)，有的含苞待放，有的全都展開了，有的還是花骨朵兒。
來到湖面上，有一群群不知名的小鳥，也到這里過冬。湖中還有一個“大鯊魚”，那是水族館，里面住著各種各樣的海洋生物，非常的迷人。
??！云龍湖的秋可真美呀！
秋韻三年級篇十
在生活中，我們都有自己成長的煩惱，其中，我的煩惱就是寫作文。
記得有一次，我們語文考試成績出來了。終于報到我了，我心里十分緊張，仿佛心已經(jīng)提到了嗓子眼上。當(dāng)我聽到只考了七十分的時候，我特別郁悶，自己竟然考了這么低的分?jǐn)?shù)。拿到試卷，我發(fā)現(xiàn)光作文就扣了12分。再仔細(xì)看作文題，哦，原來只需要寫一件事，我卻寫了兩件事，根本就沒有按照題目的要求寫。如果作文再多扣些的話，我就只剩六十幾了。哎，我無奈地對自己的分?jǐn)?shù)搖了搖頭。
唉，這就是我成長的煩惱?。?/p>
其實，為了提高作文水平，老師我讓多背些優(yōu)秀作文，做摘抄，學(xué)習(xí)人家的好詞好句和生動形象的表達(dá)方法，可是我卻壓根沒背優(yōu)秀作文，而且摘抄的時候也是敷衍了事，只挑最簡單的詞語和句子來寫，越短我越高興，那作業(yè)完成起來多快呀。可是卻沒想到這樣的偷懶使得我的作文水平一點進(jìn)步也沒有。
老師也說過要多觀察，多發(fā)現(xiàn)身邊事物的美麗。爸爸媽媽也帶我出去旅游，去過云霧飄渺的黃山，風(fēng)景如畫的瘦西湖，可是我寫出來的游記還是干巴巴的。我真不知道這作文究竟應(yīng)該怎么寫呀！
我多么希望作文能夠?qū)懞?，不再扣那么多分了?/p>
突然，我想起老師常說的話：“要多讀書?！倍鸥σ舱f過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！笨磥碇挥卸嘧x書才能提高作文水平呀。
秋韻三年級篇十一
時光就像一陣風(fēng)，一吹便過去了。轉(zhuǎn)眼間，我們就要踏進(jìn)四年級的大門了。
剛進(jìn)三年級時，大家上課的坐姿簡直千姿百態(tài)，有的心神不定，有的坐立不安，甚至連站姿都歪歪扭扭，有人還不時哼哼小曲兒，所以吳哥就發(fā)話了：“某某某，給我加作業(yè)！”被吳哥加了作業(yè)的要痛哭流涕。加作業(yè)的滋味可不好受啊，因為被加了作業(yè)，一是寫得手酸，二是會寫得很晚，三是被家長罵得狗血噴頭，四是有可能來一頓“勁爆竹筍炒肉”?，F(xiàn)在，大家都認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，很少有人被加作業(yè)啦！
三年級開始不久，吳哥讓我們練一分鐘跳繩的時候，一分鐘跳100個簡直比登天還難。在我們每天堅持不懈地努力下，現(xiàn)在個個都是跳繩小健將。
以前，很多人都不愛寫作文，隨便寫點來糊弄糊弄老師就上交了?，F(xiàn)在，有了稿費的誘惑，讓大家都愛上了作文。
三年級已經(jīng)畫上了一個句號。
四年級，我來啦……。
秋韻三年級篇十二
我和爸爸、媽媽在西安已經(jīng)玩兒了六天了。今天，該回去了，真有些戀戀不舍。
再見了，城墻。忘不了光著腳丫子走在你的上面，忘不了城墻上黑人阿姨那甜甜的笑。
再見了，秦嶺野生動物園。忘不了海獅親我臉時的溫柔，忘不了摸老虎屁股時的害怕。
再見了，兵馬俑。忘不了那威風(fēng)凜凜的秦始皇的士兵，忘不了那栩栩如生的跪射俑。
再見了，西安人。忘不了那熱情豪爽的西安伯伯叔叔們，忘不了你們那香噴噴的超級大碗羊肉泡饃。
再見了，美麗的而又神秘的西安。
上述20三年級期末考試語文作文，是一篇很好的習(xí)作。
秋韻三年級篇十三
昨天，老師宣布我們?nèi)ヲv蛟春游，大家都興奮極了。放學(xué)后我趕緊回家去買零食，準(zhǔn)備好明天出發(fā)。
清晨我早早的起床，來到學(xué)?？匆娙ヲv蛟的車子停在操場上，我和幾個同學(xué)迫不及待要上車，被我媽媽叫了下來，后來到了8點鐘陳老師來了才出發(fā)。到了那里我們來到一片草地，上面有幾顆大棋子和許多雕像，當(dāng)我看見名為好朋友的這個雕像，忽然我想起了一句詩“牧童騎黃牛”。
一陣休息過后，老師帶我們前去第二個目的地，原來是個公園。我本以為沒什么了不起，結(jié)果比我想象中的還繁華！這里有草地、水池、亭子……真好玩??！
今天是我上學(xué)第一次和老師同學(xué)在一起春游多么高興，要是時間永遠(yuǎn)停留在這一刻多好?。?/p>
秋韻三年級篇十四
有人喜愛桃紅柳綠的春天；有人喜愛驕陽似火的夏天；還有人喜愛白雪皚皚的冬天。而我卻對碩果累累的秋天情有獨鐘。
秋天的果園里，柿子和我們捉迷藏似的，一個個躲在葉子后面，風(fēng)一吹，它們在片片樹葉間若影若現(xiàn)，就像一盞盞紅彤彤的小燈籠在微風(fēng)中搖曳，那些可愛的小精靈仿佛在對我們招手：快點快點來摘我呀！這時候的板栗全身帶滿刺，有的還掛在樹上，猶如一只只小刺猬，蜷縮著身子；有的已經(jīng)落在了地上，張開了大嘴，露出了好像半年沒刷的兩顆大門牙；最開心的要數(shù)石榴了，你看它把枝頭都壓彎了，還咧開嘴笑個不停，結(jié)果笑撐了自己的肚子，只聽“噗”地一聲，把水晶晶果實都展現(xiàn)在我們的面前。是什么事情讓石榴那么開心，原來這都是因為秋天的來到??！
落葉是秋季里最常見的，我老家的村中央那幾棵高大的銀杏。到了這個時候，大地原來單一的素色被這些金黃的葉子所鋪滿了，仿佛大地鋪上一層厚厚的金絲絨毯，腳踩在上面，松松的，軟軟的，別提有多舒服了。我隨手拾起一片黃葉，仔細(xì)的觀察，一陣淡淡的清香便鉆進(jìn)了我的鼻子。我將這一片葉子夾進(jìn)我隨身攜帶的《草房子》里，想把秋天的清香與記憶深深的留在腦子里。
秋天雖沒有春天的絢麗，沒有夏天的火熱，沒有冬天的潔白，但你卻有著我們的豐碩收獲！
我愛你，秋！
秋韻三年級篇十五
我家養(yǎng)了兩條魚，一條金魚，一條恐龍魚。我負(fù)責(zé)養(yǎng)恐龍魚，因為我更喜歡它。
今天，我放學(xué)后就去魚店給它買了一包紅蟲，因為我已經(jīng)很久沒給它喂食了。紅蟲一放到水里就馬上散開了，等到紅蟲掉到它身邊，它就一口咬住，把它吃掉。它從不主動覓食，總是守株待兔。它飯量不大，一次只吃10條左右，但是長得很快。剛買來時它才13厘米長，1.5厘米寬，現(xiàn)在都15厘米長，2厘米寬了！
11月1日，星期六，晴。
今天早上我又跑去觀察，發(fā)現(xiàn)昨天散開的紅蟲全都合成了一個球。這個球游到恐龍魚的嘴邊，恐龍魚就把它吃掉了。吃完以后，它就悠閑地在水里游來游去。
11月2日，星期日，晴。
今天中午我來到漁缸前一看，發(fā)現(xiàn)昨天被恐龍魚吃剩的魚蟲變成了一個餅，浮游在水草旁邊。一旁的恐龍則靜靜地躺在魚缸中，呼吸都變得很緩慢，它應(yīng)該是吃飽了。
11月3日，星期一，晴。
今天放學(xué)后，我又來到魚缸邊，發(fā)現(xiàn)昨天的紅蟲全都和水草混到一起了，魚缸里的青苔比昨天多了一些，金色的恐龍魚顯得更加漂亮了。紅紅的眼睛象紅寶石一樣閃閃發(fā)光，8個船帆似的背鰭高高地挺起，威風(fēng)凜凜，這我想到了古代的恐龍。
11月4日，星期二，晴。
傍晚，我準(zhǔn)備給魚缸換水。
我先請媽媽幫忙把魚缸搬到水龍頭下面，再打開水龍頭，讓魚缸里的水不斷涌出。這時候，只見恐龍魚拼命游到，好像很怕水流。青苔沖干凈后，我們把魚缸的水倒掉，恐龍魚也跟著游了出來。我想把它抓回魚缸，可是它的身體太滑了，怎么抓也抓不住。后來，我只好請外公幫我把它抓回魚缸。
換上晾好的水后，恐龍魚開心地游來游去。它那子彈形的鈍頭，流線形的身體像潛水艇般在水中滑行。
秋韻三年級篇十六
今年寒假，媽媽帶我去云南旅游，在去之前，我興奮極啦！因為爸爸說云南被稱為“七彩云南”，我覺得那邊一定很美，所以，我在飛機(jī)上便觀賞了風(fēng)景。
咦？云南不是七彩云南嗎？怎么全是山？一點水源都沒有，不，是只有一點點水，這時我心里在正在責(zé)怪爸爸時，飛機(jī)下降了，首先到了云南的束河小鎮(zhèn)先把行李放入賓館，就和小朋友丁藝去古城了。
一路上我看看西望望的，找到一家牦牛肉店，我嘗了一個麻辣味的肉干，覺得好好吃呀，就問在媽媽：“這個肉好吃，想買嗎！”“唉呀，回來再買”我們只好走了。
??！這兒真的好美，旁邊都是水流，環(huán)境很好，特產(chǎn)也好多，牦牛肉鮮花餅等。
第二天，我們?nèi)チ讼愀窭锢?，那邊海拔很高，所以我們就有了高原反?yīng)，感覺頭疼，呼吸困難等，因為我們是住在香格里拉郊區(qū)所以條件相當(dāng)?shù)牟畛燥埗贾蟛皇斓摹?/p>
我還來到了玉龍雪山，那才真的是美呀，在雪山下我和羊駝拍了照片，它很可愛，觀察了它的嘴真像兔子的三瓣嘴，這次在云南我感覺到了云南的美麗。
秋韻三年級篇十七
蕉葉上滑落的雨珠，滴濕了隔簾人聽雨的心，也濡濕了因炙熱帶來的浮燥情緒。從籬笆門疏漏進(jìn)來的風(fēng)，吹散了你額上的凝愁，更將庭前的那株桂花樹搖得滿院飄香。挑簾低看，青磚砌成的天井，盛了一池的清涼。一簇娉娉婷婷的芭蕉，略略傾斜地?fù)沃话训挠陚?，俏立在天丼的中央；傘葉上的清滴泛溢著迷蒙的幽光，映射出一種淡雅的氣質(zhì)，像是某一位乘夜晚歸的白領(lǐng)佳麗。一一風(fēng)拂過她冰涼的臉頰，她的肩頭隨之微微聳動，晶圓的雨珠便從傘葉上傾瀉而下，落在青石板上發(fā)出冷的濺響。
炙熱散了，秋天來了；桂花開了，紅英落了。偶爾從窗戶飄過的一枚落葉，不經(jīng)意間便悄悄地更迭了季節(jié)的曲譜。歲月就這么單調(diào)地循環(huán)著往復(fù)，對于生命的輪換，或花開花落的愛情來說，這單調(diào)的往復(fù)卻又是那么地驚心動魄，令人回味無窮的。而光陰與歲月的流逝，季節(jié)和情感的變奏，多少又讓人有種無可奈何的感覺，方知時光一去不返，內(nèi)心不由地發(fā)出：逝者如斯夫般的感嘆！
一聲梧葉一聲秋，一簾雨花一地紅。淺嘗秋韻，熏陶流年。凝視這落英繽紛的季節(jié)，心緒簇生著片片柔情。輕扶肩頭猶自沉醉的，是那飄紅的痕跡。躲閃在秋天里的夢，都如一片片偶爾拾起的花瓣，夾在那褶皺的日記里，為愛收藏一枚永恒的美麗。再微笑著對自己說，花開是美，花落亦是醉，何必只著于飛花帶淚的凄婉，卻不知殘紅猶解相思意。古人云：東隅已逝，桑榆非晚。季節(jié)如此，人生如斯。那么，就讓我在一個風(fēng)清月圓之際，釆摘幾片桑葉為茗，掬素手為盞，用溫指沾一朵菊露成瓊漿，沏一壺清香四溢的花茶，且學(xué)那佛袓拈花一笑之從容，坐望于光陰兩岸，品味歲月留于自己的滄海桑田?；?qū)ひ粋€雨打芭蕉之夜，靜坐于窗幔下，傾聽天雨敲打地葉的詠誦，讓自己的心慢慢地馨逸，陶然，而清醉。
秋色似錦，繁世如花！我愛秋天！
秋韻三年級篇十八
哈哈哈，哈哈哈，這是誰在歡呼雀躍？原來是作文班的同學(xué)們在進(jìn)行包餃子的活動。
上課了，劉老師帶來了一袋又圓又白的餃子皮，一盤香噴噴的卷心菜餡，一杯清涼的水還有一雙筷子。
首先劉老師給我們示范了怎么包餃子。她輕輕地拿起一塊餃子皮，再拿起勺子慢慢地舀了卷心菜餡放在餃子皮中心，接著老師還用手蘸了了一點點水，抹在餃子皮的邊緣，然后再把餃子皮對折，就像給餃子皮穿了一件衣服。最后老師把餃子皮捏緊，還折出好看的花紋。這樣一個挺著大肚子的餃子就包好了。
我們目不轉(zhuǎn)睛地看著，迫不及待地想包了。我們和劉老師一樣認(rèn)認(rèn)真真地包了起來。我們包完了，劉老師讓我們包第二次，這一次要有創(chuàng)意。我苦思冥想，包一個什么樣的呢？最后我用兩塊餃子皮包出了一個飛碟。同學(xué)們包的餃子有的像帽子，有的像太陽花，還有的像月亮，各種各樣，五花八門。
包好后，老師還煮了全部的餃子給我們吃，我吃了一口，餃子香噴噴的，別提多美味了！
這次我們不但吃到了親手包的餃子，還學(xué)到了作文方法呢！
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