教案是教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)藍(lán)本，有助于教師明確目標(biāo)和組織教學(xué)內(nèi)容。教案的編寫需要時(shí)刻關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性和時(shí)效性，保持教學(xué)內(nèi)容的更新和實(shí)用性。小編整理了一些值得借鑒的教案范文，希望能夠?qū)δ慕虒W(xué)工作起到積極的促進(jìn)作用。
生態(tài)文明班隊(duì)會(huì)教案篇一
通過讓學(xué)生動(dòng)手做一做，畫一畫，寫一寫，從中感受到環(huán)境保護(hù)的教育。人人都做到環(huán)保小衛(wèi)士，從保護(hù)身邊的環(huán)境做起，從我做起。
1、錄象片。
2、由廢品加工成“工藝品”。
3、易拉罐、硬紙盒、塑料瓶等材料。
4、剪刀、尺、小刀等。
（一）認(rèn)識環(huán)保重要性。
1、播放錄象（畫面使受到污染的“母親河”）。
2、師生談話，認(rèn)識環(huán)保重要性。
（二）爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
1、說一說。為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該怎么做？
2、做一做。廢物利用變成寶。
（1）學(xué)生欣賞“工藝品”
（2）做一做。廢物利用變成寶。
（3）教師表揚(yáng)做得好的并小結(jié)。
3、畫一畫。
充分發(fā)揮學(xué)生想象力，畫一張環(huán)保宣傳畫。
4、寫一寫。寫環(huán)境保護(hù)建議書，可對個(gè)人、也可以對家庭，學(xué)校社會(huì)發(fā)出的建議。（寫得好的，還可寄給有關(guān)單位）。
（三）爭創(chuàng)“雛鷹環(huán)保章”
（四）活動(dòng)延伸。
讓學(xué)生談?wù)劊耗隳転榄h(huán)保做一件什么事？談后落實(shí)檢查、評比。
生態(tài)文明班隊(duì)會(huì)教案篇二
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣，知道綠色消費(fèi)。
2、了解綠色消費(fèi)對社會(huì)對人類的重要性。
教學(xué)重點(diǎn)：
懂得綠色消費(fèi)，綠色選擇。
教學(xué)難點(diǎn)：
綠色消費(fèi)在舊有的人消費(fèi)理念的中很難消除，將綠色消費(fèi)深入人心。
教學(xué)方法：討論、探究、合作。
教具準(zhǔn)備：幻燈片、音頻。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。
導(dǎo)入新課：
一、導(dǎo)入課題：
1、圖片展示：好闊氣明亮的車間能關(guān)掉水龍頭嗎原油的浪費(fèi)。
2、教師引入“傳統(tǒng)消費(fèi)”概念：
傳統(tǒng)的消費(fèi)方式。是以實(shí)物消費(fèi)為主，把數(shù)量作為消費(fèi)水平的標(biāo)準(zhǔn)，以能源和資源的大量消耗為支撐，追求近期目標(biāo)和當(dāng)代人消費(fèi)的滿足，忽視未來人的消費(fèi)需要，這種以消耗資源和浪費(fèi)資源為特征的傳統(tǒng)消費(fèi)方式，不但資源成本高，缺乏可持續(xù)性，而且助長了不健康不文明甚至病態(tài)的消費(fèi)行為。這種消費(fèi)方式打亂了正常消費(fèi)持續(xù)，與我國現(xiàn)實(shí)的國情和追求可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)背道而馳。
3、圖片展示：地球留什么給后代呀?
4、和學(xué)生一起分析“消費(fèi)心理”。
從眾心理(盲目從眾不可取)。
不當(dāng)?shù)南M(fèi)心理：求異心理(過分標(biāo)新嚇?biāo)廊?攀比心理(虛榮攀比活受罪)。
樹立正確的消費(fèi)觀：求實(shí)心理(理智求實(shí)樂融融)。
量入為出，適度消費(fèi)。
做理智的消費(fèi)者。
避免盲從，理性消費(fèi)。
勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。
4、板書課題：綠色消費(fèi)，綠色選擇。
二、進(jìn)入新課場景：
1、學(xué)生討論：(1)、什么是綠色消費(fèi)????、(圖片)。
(2)、綠色消費(fèi)大家說：(圖片)。
2、小結(jié)：綠色消費(fèi)。
綠色消費(fèi)，也稱可持續(xù)消費(fèi)，是指一種以適度節(jié)制消費(fèi)，避免或減少對環(huán)境的破壞，崇尚自然和保護(hù)生態(tài)等為特征的新型消費(fèi)行為和過程。
綠色消費(fèi)，不僅包括綠色產(chǎn)品，還包括物資的回收利用，能源的有效使用，對生存環(huán)境、物種環(huán)境的保護(hù)等。
3、觀念更新：綠色消費(fèi)并非消費(fèi)綠色。
很多消費(fèi)者一聽到綠色消費(fèi)這個(gè)詞的時(shí)候，很容易把它與“天然”聯(lián)系起來，認(rèn)為綠色消費(fèi)就是吃天然儀器、穿天然原料的服裝、用天然材料裝飾房間、到原始森林旅游等。
4、讓學(xué)生了解：綠色消費(fèi)在國外。
資料展示：
(1)德國：吃壞肚子，找食品警察德國人做菜時(shí)按人按量，從不浪費(fèi)，也不吃過夜菜。
(2)英國：超市里有“飲食顧問”
(3).英國人飲食追求健康。在他們看來，飲食首先要吃的安全，其次要保證營養(yǎng)，只有做到這兩點(diǎn)，才能稱得上“健康”。為了獲得更多的飲食安全、營養(yǎng)方面的知識，英國人可謂“不恥下問”。
加拿大：每天看食品安全報(bào)道。
加拿大前農(nóng)業(yè)部長萬克夫有一句名言：食品安全就是讓消費(fèi)者吃了不生病，因此加拿大的食品安全知識教育，立足點(diǎn)也是“不得病”這幾個(gè)字。
日本：
每月發(fā)知識手冊在日本居民區(qū)里，都有專門的健康保健所，他們會(huì)為居民開辦免費(fèi)的食品安全學(xué)堂，由專門的食品專家為居民講解如何辨別食物好壞。日本的食品衛(wèi)生教育是從小就開始的，中小學(xué)的“家庭”教育里還有如何鑒別魚肉的新鮮度這樣的課程。
美國：食品沒標(biāo)簽絕對不買。
5、倡導(dǎo)學(xué)生綠色自然和諧健康的消費(fèi)。
1、讓我們一起來認(rèn)識綠色標(biāo)簽(各種圖標(biāo))。
我們的綠色消費(fèi)行動(dòng)。
2、討論：衣食行生活習(xí)慣。
2、綠色新行動(dòng)。
正確的消費(fèi)觀。
優(yōu)良傳統(tǒng){崇尚節(jié)約、量入為出。
艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。
綠色消費(fèi)，綠色選擇。
全民義不容辭的責(zé)任。
生態(tài)文明班隊(duì)會(huì)教案篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在游戲的情境中，激發(fā)幼兒大膽表達(dá)的欲望。
2、通過活動(dòng)懂得不亂扔垃圾，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1場地創(chuàng)設(shè)。
2布置污染的小河(內(nèi)有紙杯，廢紙團(tuán)，塑料袋，瓶蓋，海綿等)，顏料，大樹和草地模型，小鴨子頭飾，小鴨子演員，濕毛巾和個(gè)人一條小毛巾等。
3音樂《兔子舞》。
活動(dòng)過程：
(一)在音樂《兔子舞》的伴奏下進(jìn)入場地。
(二)通過情境游戲，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。
1.教師引導(dǎo)幼兒幫助小鴨子把河里的垃圾撿干凈。
教師：“聽，這是什么聲音啊?小鴨子怎么在哭啊，你們知道它為什么哭嗎?”(幼兒回答)。
教師：“那我們一起來問問它吧?”
教師與幼兒：“小鴨子，小鴨子，你為什么會(huì)哭啊?”
小鴨子：“森林里的有條小河，里面有很多垃圾，很臟，很臭!我們沒有美麗的家園了?！?/p>
2.幼兒操作，教師指導(dǎo)。
教師：“小朋友們，剛剛你么都撿了什么垃圾，你是怎么來撿到呢?”教師對幼兒的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行正確的講解，讓幼兒的經(jīng)驗(yàn)得到進(jìn)一步的提升。
垃圾讓我們的環(huán)境變臟了，我們應(yīng)該怎么做呢?(引導(dǎo)幼兒懂得不亂扔垃圾)。
3.教師小結(jié)，萌發(fā)其保護(hù)環(huán)境的意識。
教師：“嗯，小朋友們真棒，用我們能干的小腳丫把河里的垃圾撿干凈了，我們來問問小鴨子它是不是高興了好不好啊?”(幼兒回答)。
教師與幼兒：“小鴨子，小鴨子，我們把河里的垃圾撿干凈了，你高興了嗎?”
小鴨子：“高興了呀!可是，還有一個(gè)問題，因?yàn)楹铀桓蓛羰弓h(huán)境也變差了，連大樹的葉子也落光了，草地上花兒也不開了。請你們再幫幫忙可以嗎?”(幼兒回答)。
4.教師引導(dǎo)幼兒用小腳丫來給大樹伯伯印上樹葉，在草地上點(diǎn)出美麗的紅花。
將幼兒帶到場地并示范如何操作，幼兒自由操作，教師指導(dǎo)。
(操作前，教師要提請幼兒要把小腳丫在鋪好的濕毛巾上擦干凈才能去另外一塊場地操作。)。
教師：“哇，大樹伯伯的身上有了茂密的綠葉，草地上還有這么鮮艷的小紅花，可真漂亮，你們的小腳丫真能干?！?/p>
教師：“現(xiàn)在，我們再來問問小鴨子他是不是高興了好不好?”(幼兒回答)。
教師與幼兒：“小鴨子，小鴨子，我們把環(huán)境也變干凈了，你高興了嗎?”
小鴨子：“好漂亮啊，我真高興，謝謝小朋友們，再見!”
教師：“小朋友們，小鴨子說他很高興，你們高興嗎?”(幼兒回答)。
教師小結(jié)：在我們小朋友的幫助下，小河變得干凈了。在平時(shí)的生活中，我們的小朋友也要注意不要亂扔垃圾，一起來保護(hù)我們的環(huán)境，這樣我們有美麗的家園。
(三)活動(dòng)結(jié)束。
教師：“小腳丫還臟的，我們?nèi)ソo它擦干凈吧!”帶領(lǐng)幼兒走出活動(dòng)室。
生態(tài)文明班隊(duì)會(huì)教案篇四
活動(dòng)目標(biāo):。
1.能積極參與討論活動(dòng)，想出保護(hù)鳥類的方法。
3.增強(qiáng)保護(hù)鳥類、愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備:。
多媒體課件;幼兒看過有關(guān)鳥類與環(huán)境的圖書。
活動(dòng)過程:。
1.認(rèn)識鳥類，了解鳥類與人類是有關(guān)系的。
(1)出示圖片，引出小鳥。
(2)討論:小朋友認(rèn)識哪些鳥?(幼兒自由回答)(3)師:老師這里也有很多鳥類的圖片，我們一起來認(rèn)識一下。(結(jié)合ppt講述)捉蟲能手--燕子、喜鵲;森林醫(yī)生--啄木鳥等;森林音樂家--百靈鳥、黃鶯、山雀等;捕鼠能手--貓頭鷹;會(huì)說話的鳥--鸚鵡;會(huì)開屏的鳥--孔雀……(4)小結(jié):我們一起認(rèn)識了這么多小鳥，還知道小鳥是和我們?nèi)祟愑嘘P(guān)系的。
2.教師講述故事《保護(hù)鳥類》。
老師邊講故事邊放ppt,故事講完后提問;(2)師:聽完這個(gè)故事，你知道小鳥為什么要罷工嗎?(因?yàn)楂C人打死了小鳥的同伴)(3)師:獵人這樣做對不對?為什么不能傷害小鳥?(小鳥能吃害蟲，是人類的朋友)(4)小結(jié):聽了這個(gè)故事，我們知道了小鳥能吃害蟲，保護(hù)森林，是人類的好朋友，我們不能傷害它。
3.討論(1)師:大家都知道鳥類對我們?nèi)祟愑泻艽蟮膸椭?，那有哪些保護(hù)小鳥的好方法呢?小朋友自由討論一下。
(2)幼兒分享討論結(jié)果。
師:有沒有小朋友愿意把你們討論的結(jié)果分享給大家聽一聽。
故事:保護(hù)鳥類在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)國家叫呼呼國，那里有美麗的森林、草原，到處能聽到小鳥在歌唱,看到小鳥在忙著捉蟲。
有一天，樹林里忽然傳來了“砰砰”幾聲槍響，只見一個(gè)獵人提著獵槍，高興地喊:“我打中了!哈哈!”小鳥們看到后都傷心地哭了，它們又失去了一位好伙伴。小鳥們唧唧喳喳地開起了大會(huì)，決定舉行大罷工，什么工作也不做了，離開呼呼國。
這個(gè)消息給蝗蟲們聽到了，許多蝗蟲都飛來這里，因?yàn)樗鼈冇X得這里最安全。還有毛毛蟲、粘蟲等所有的害蟲都來了。“嚓嚓嚓”、“沙沙沙”，樹葉沒有了、草地沒有了、莊稼沒有了、森林沒有了。
沒有了樹木、森林，呼呼國到處是風(fēng)沙;沒有了莊稼，人們要挨餓;沒有了草地，牛羊也餓死了。于是呼呼國展開了一場滅蟲大戰(zhàn)。小鳥們也來幫忙了，人們非常感動(dòng)。
從此以后呼呼國的人們再也不傷害小鳥了，大家都關(guān)心、愛護(hù)小鳥。呼呼國每個(gè)人都愛護(hù)鳥類，這兒成了鳥兒們的樂園，害蟲再也不敢猖狂了!
生態(tài)文明班隊(duì)會(huì)教案篇五
1、通過對大自然的觀察，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛。
2、認(rèn)識到保護(hù)大自然的重要性。
激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛。
從身邊做起保護(hù)大自然。
討論、探究、合作教具準(zhǔn)備：幻燈片、音頻
2課時(shí)
導(dǎo)入新課：
一、導(dǎo)入課題：
談話導(dǎo)入，你能說說什么是大自然嗎？
二、美麗的大自然
1、做一做大自然中哪些東西是有生命的？哪些東西是沒有生命的？請你將有生命的東西用筆圈出來。
2、你知道嗎？水、空氣、山脈、河流、微生物、植物、動(dòng)物、地球、宇宙等，都屬于大自然哦！
三、蒙眼游戲
到樹林里、草地上，和小伙伴玩一個(gè)蒙眼游戲。
活動(dòng)說明：帶上蒙眼布，選擇一個(gè)安全的地方，蒙上雙眼，靜靜地待上幾分鐘。然后，在老師或者家長的帶領(lǐng)下，走過一段路。最后，摘下眼罩圍成一圈，分享活動(dòng)感受。
分享：你聽到了什么聲音？聞到了什么氣味？摸到了什么東西？請指出你走過的`那段路。
交流：蒙上眼睛后，你害怕嗎？你會(huì)格外留心周圍的動(dòng)靜嗎？
四、觀察云彩
天上的云彩千變?nèi)f化，觀察云彩是一件十分有趣的事情，讓我們一起去觀察
生態(tài)文明班隊(duì)會(huì)教案篇六
1、知道治理環(huán)境的緊迫性，懂得環(huán)保的'意義。
2、能從自身做起，踐行綠色生活，構(gòu)建環(huán)保和諧校園，共享綠色美好校園。
3、宣傳環(huán)保，倡導(dǎo)綠色生活和節(jié)能減排，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
1、談話導(dǎo)入：
同學(xué)們，我們生活在地球上，你是希望生活在花草艷麗，綠樹成蔭，到處都是鳥語花香的環(huán)境中，還是愿意生活在到處都光禿禿的、非常臟亂的環(huán)境中呢？（學(xué)生回答自己喜歡的地方）。
2、全球的環(huán)境：
主持人：同學(xué)們，大家都喜歡在美麗的地方生活，可是你知道嗎？我們的地球正在遭受著苦難，她正在變窮、變臟，我們要怎樣才能挽救我們的地球呢？今年的六月五日“世界環(huán)境日”，我國把主題定為“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”，這又是為什么呢？同學(xué)們談?dòng)嘘P(guān)人類破壞環(huán)境的事例，如：濫砍濫伐、亂捕亂殺、破壞臭氧層、亂扔垃圾、汽車尾氣排放等。
3、身邊的環(huán)境：
主持人：地球已經(jīng)危在旦夕，可人們?nèi)栽诖輾堉纳眢w，而且就在我們的身邊。在我們身邊那些破壞環(huán)境的行為隨處可見。大家都知道我們的校園近兩年發(fā)生了翻天覆地的變化，走進(jìn)校園，讓人耳目一新，有一種美的享受，但校園內(nèi)卻出現(xiàn)了與環(huán)保不和諧的現(xiàn)象，破壞了我們的校園。
同學(xué)們列舉我們校園中出現(xiàn)的種種不文明的現(xiàn)象：如在教室內(nèi)，有些同學(xué)常把紙片扔在地上；在操場上，有些同學(xué)把吃完零食的包裝袋隨意亂扔等等。
最后大家表示：從我做起，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，盡量不使用一次性筷子和塑料袋，注意節(jié)能減排，種樹植綠護(hù)綠。
4、主持人：我們這次主題班會(huì)將要結(jié)束了，讓我們從小做起，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！為了使我們的家園更美，我們一起來制定“綠色決心書”，全體師生共同制訂倡議書，并在倡議書上鄭重地寫上自己的名字，決心互相監(jiān)督，共同保護(hù)好我們的校園。
5、教師總結(jié)：同學(xué)們，經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，今天的綠色環(huán)保主題班會(huì)取得了圓滿成功，大家在這次活動(dòng)中了解到許多環(huán)保知識，也認(rèn)識到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能從小樹立保護(hù)環(huán)境的意識，從身邊的小事做起，做一個(gè)具有良好社會(huì)公德的人。
6、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
生態(tài)文明班隊(duì)會(huì)教案篇七
1、通過活動(dòng)，使學(xué)生了解汽車尾氣的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識。
2、通過培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象能力。
3、通過活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和參與社會(huì)生活的意識。
1、讓學(xué)生觀察周圍環(huán)境，說說汽車為期的危害。
2、教師收集有關(guān)的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料和錄象帶。
1、教師用的展板一塊，照片、文字材料（粘貼好）。
2、光盤。
3、學(xué)生研究用的方案和宣傳稿。
（1）、計(jì)算導(dǎo)入：（算一算）。
“今天老師要和大家上一堂研究課。在上課前，老師想出道題目考考大家，怎么樣？
1、出示題目：
2、學(xué)生計(jì)算，教師板書。
日735000千克735噸。
月22050000千克22050噸。
年264600000千克264600噸。
3、“看了上面的數(shù)據(jù)，你有什么話想說嗎？”
4、“我們剛才算的，只是我市一年之內(nèi)汽車產(chǎn)生的廢氣量，這個(gè)是不是最終的數(shù)據(jù)呢？為什么？我市就有那么多的廢氣，那么全國呢？全世界呢”
5、出示地球圖片，講述尾氣排放現(xiàn)狀?！敖裉?，老師就要和大家一起來研究有關(guān)汽車尾氣的問題。這個(gè)問題可是個(gè)世界級的難題，你們有沒有信心挑戰(zhàn)這個(gè)難題？”
（2）、聯(lián)系實(shí)際：（做一做）。
1、課本中的實(shí)驗(yàn)。用白紙檢測摩托車尾氣的污染。
2、討論：馬路上各種車輛排放的尾氣都到哪兒去了呢？
（3）、了解危害：（讀一讀）小資料。
（4）、觀看錄象：（看一看）。
“我們就從自己熟悉的城市來開展研究。接下來，就讓我們從錄象中去看看我市產(chǎn)生的廢氣是怎樣的一種情況！”
1、學(xué)生觀看錄象。
2、“看了剛才的錄象，你有什么想說的嗎？”
3、“我市正在爭創(chuàng)國家級衛(wèi)生城市，你們能不能為環(huán)保局的叔叔阿姨出出主意，幫他們想想如何減少汽車尾氣的排放？能接受嗎？”
（5）、研究方案：（寫一寫）。
1、學(xué)生研究，教師巡回指導(dǎo)。
2、全班交流，教師提要求。
交流建議：
a、其他小組在匯報(bào)方案時(shí)，所有的同學(xué)都要做個(gè)文明的小聽眾。如果你有不同意見或同一小組的成員要補(bǔ)充的話，請等這位同學(xué)匯報(bào)完再發(fā)言。
b、如果你們組的方案和前面小組的方案相同或類似，那么你就不必在重復(fù)。
3、隨機(jī)補(bǔ)充。
（6）、活動(dòng)拓展：（說一說）。
“剛才我們的同學(xué)都表明了自己的決心。但是光靠我們班的同學(xué)，畢竟力量有限。俗話說：眾人拾柴火焰高。大家想想，用什么辦法能使大家都參與到保護(hù)環(huán)境、減少廢氣污染的行動(dòng)中去？（宣傳）你們想怎么宣傳？（指名說）接下來，老師請大家發(fā)揮集體的智慧，把想宣傳的內(nèi)容寫下來，好嗎？”
（7）、課堂總結(jié)。
五、課后延伸：根據(jù)課文提示，調(diào)查十字路口，司機(jī)在等待綠燈時(shí)關(guān)掉引擎了嗎？填好表格。下節(jié)課交流、討論。
生態(tài)文明班隊(duì)會(huì)教案篇八
星期二。
三年級一班教室。
本班全體學(xué)生。
班主任。
1、知道治理環(huán)境的緊迫性，懂得環(huán)保的意義。
2、能從自身做起，踐行綠色生活，構(gòu)建環(huán)保和諧校園，共享綠色美好校園。
3、宣傳環(huán)保，倡導(dǎo)綠色生活和節(jié)能減排，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
1、談話導(dǎo)入：
同學(xué)們，我們生活在地球上，你是希望生活在花草艷麗，綠樹成蔭，到處都是鳥語花香的環(huán)境中，還是愿意生活在到處都光禿禿的、非常臟亂的環(huán)境中呢？（學(xué)生回答自己喜歡的地方）。
2、全球的環(huán)境：
主持人：同學(xué)們，大家都喜歡在美麗的地方生活，可是你知道嗎？我們的地球正在遭受著苦難，她正在變窮、變臟，我們要怎樣才能挽救我們的地球呢？今年的六月五日“世界環(huán)境日”，我國把主題定為“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”，這又是為什么呢？同學(xué)們談?dòng)嘘P(guān)人類破壞環(huán)境的事例，如：濫砍濫伐、亂捕亂殺、破壞臭氧層、亂扔垃圾、汽車尾氣排放等。
3、身邊的環(huán)境：
主持人：地球已經(jīng)危在旦夕，可人們?nèi)栽诖輾堉纳眢w，而且就在我們的身邊。在我們身邊那些破壞環(huán)境的行為隨處可見。大家都知道我們的校園近兩年發(fā)生了翻天覆地的變化，走進(jìn)校園，讓人耳目一新，有一種美的享受，但校園內(nèi)卻出現(xiàn)了與環(huán)保不和諧的現(xiàn)象，破壞了我們的校園。
同學(xué)們列舉我們校園中出現(xiàn)的種種不文明的現(xiàn)象：如在教室內(nèi)，有些同學(xué)常把紙片扔在地上；在操場上，有些同學(xué)把吃完零食的包裝袋隨意亂扔等等。
最后大家表示：從我做起，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，盡量不使用一次性筷子和塑料袋，注意節(jié)能減排，種樹植綠護(hù)綠。
4、主持人：我們這次主題班會(huì)將要結(jié)束了，讓我們從小做起，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！為了使我們的家園更美，我們一起來制定“綠色決心書”，全體師生共同制訂倡議書，并在倡議書上鄭重地寫上自己的名字，決心互相監(jiān)督，共同保護(hù)好我們的校園。
5、教師總結(jié)：同學(xué)們，經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，今天的綠色環(huán)保主題班會(huì)取得了圓滿成功，大家在這次活動(dòng)中了解到許多環(huán)保知識，也認(rèn)識到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能從小樹立保護(hù)環(huán)境的意識，從身邊的小事做起，做一個(gè)具有良好社會(huì)公德的人。
6、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
生態(tài)文明班隊(duì)會(huì)教案篇九
1.通過本次授課，使大家認(rèn)識到文明禮儀就在我們的身邊，體會(huì)文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明用語。
2.通過這次學(xué)習(xí)促進(jìn)校園和諧，提高學(xué)生素質(zhì)。
3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。
1.培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。
2.教育學(xué)生做個(gè)講文明，講禮貌的人。
3.了解進(jìn)出老師辦公室的禮儀及上下樓梯的禮儀。
4.向老師問好的禮節(jié)并加以訓(xùn)練。
5.注意同學(xué)之間的禮儀。
一、自我介紹。
簡單，活躍的自我介紹。
二、導(dǎo)入。
以表演情景劇的形式將話題引入文明禮儀方面，并提出相關(guān)文明禮儀的.問題。
三、討論。
請大家分組討論以上問題的解決方法，形成自己的觀點(diǎn)。
四、小組匯報(bào)（班內(nèi)交流）。
以小組為單位，匯報(bào)討論結(jié)果，并點(diǎn)評他人的結(jié)論。
五、教師小結(jié)。
展示正確做法，并詳細(xì)講解。
六、現(xiàn)場演示。
編構(gòu)不同的場景，請同學(xué)上臺表演，示范做法。
七、搶答。
提出系列問題，以小組為單位進(jìn)行比賽，展示學(xué)習(xí)成果。
八、詩歌朗讀（課堂總結(jié)）。
總結(jié)今天的教學(xué)內(nèi)容，并帶領(lǐng)同學(xué)一起朗誦相關(guān)的文明禮儀詩歌。
道謝，感謝配合。希望同學(xué)們以后都可以成為一個(gè)講文明，懂禮貌的好學(xué)生。再見！
主講人:楊亞芳王夢菊。
生態(tài)文明班隊(duì)會(huì)教案篇十
1、了解環(huán)保方面的知識。
2、通過各種有趣的活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的綜合能力。
3、激發(fā)學(xué)生對地球媽媽的熱愛。
認(rèn)識環(huán)保的重要性。
激發(fā)環(huán)保的激情。
1、制作“智慧之星”、“創(chuàng)意之星”等若干個(gè)徽章。
2、課件（有關(guān)優(yōu)美的校園及學(xué)校周邊被污染的圖片）。
3、《只有一個(gè)地球》課文錄音。
1、課時(shí)（45分鐘）。
（一）激情導(dǎo)入，感受校園的美。
1、展示優(yōu)美的校園及學(xué)校周邊被污染的圖片。
師：誰能結(jié)合圖片及自己的親身感受說說你眼中的校園？
（生自由發(fā)揮暢所欲言，突出學(xué)校的美麗即可）。
2、師根據(jù)學(xué)生的表述總結(jié)：我們的`校園是一個(gè)美麗的大花園，綠草如茵，整潔而大方。我們能在這樣的校園中學(xué)習(xí)生活，我們多幸福呀！但是有些人只顧著為自己謀私利，不顧對校園環(huán)境的保護(hù)，導(dǎo)致出現(xiàn)了這些畫面。
（二）認(rèn)識環(huán)境污染對人類的害處。
1、展示有關(guān)三江源頭環(huán)境污染的圖片。并配上《只有一個(gè)地球》錄音。
2、師描述：河流干涸，土地荒廢，垃圾成堆，濃煙滾滾。這一幅幅令人觸目驚心的畫面，讓我們仿佛聽到了地球媽媽在傷心地哭泣！人類只有一個(gè)地球，離開地球我們別無所去，我們怎能看到她備受摧殘而不管呢？讓我們從現(xiàn)在做起行動(dòng)起來，愛護(hù)我們的地球媽媽吧！
（三）組織活動(dòng)。
1、請出四個(gè)自由組合的環(huán)保行動(dòng)小組。
a信息組。
b采訪組。
c攝影組。
d問卷組。
2、展示成果。
a信息組。
（評價(jià)是強(qiáng)化學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使他們看到自己的成功的重要手段。在教學(xué)中，積極的評價(jià)，正面的肯定，能使學(xué)生產(chǎn)生一種成就感，增強(qiáng)參與活動(dòng)的信心。）。
b采訪組。
c攝影組。
（組長展示拍攝到的照片。）——師：看到這一切你們有什么感想？
d問卷組。
（組長出示問卷內(nèi)容。）——師：從問卷調(diào)查的情況來看，你們發(fā)現(xiàn)了什么？
3、師小結(jié)導(dǎo)入。
寫建議書、寫信、發(fā)宣傳單、貼宣傳標(biāo)語或宣傳畫、出手抄報(bào)、攝影展、制作警告牌……。
（通過一系列的活動(dòng)，學(xué)生的參與意識被激起，其參與激情不斷提高。當(dāng)他們暢談自己在活動(dòng)中收獲時(shí)，同時(shí)自己也進(jìn)行了深切反省，我及時(shí)注意課堂調(diào)控，及時(shí)捕捉反饋信息。引導(dǎo)學(xué)生如何參與社會(huì)活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)的環(huán)保問題，增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)性和參與意識，樹立正確的生活態(tài)度。）。
（四）活動(dòng)小結(jié)。
同學(xué)們，我們的新家園和新校園來之不易?。∶恳粔K磚、每一片瓦、每一棵樹都離不開祖國各族人民的親切支援，我們走過的每一寸道路都融入了他們的辛勤汗水和愛心。我們怎樣表達(dá)我們對祖國人民的感激之情呢？必須從我做起，要讓我們周圍的環(huán)境美起來，讓我們的玉樹美起來！今天的課堂中，同學(xué)們暢談感受，積極參與。老師相信，只要每人出一份力，我們的世界將變成綠色的人間！
生態(tài)文明班隊(duì)會(huì)教案篇十一
為共建爽爽的xx從小事做起，從身邊做起，從自我做起
保護(hù)好山好水好地方，珍惜大自然的饋贈(zèng)
熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，為人類的禮貌作出貢獻(xiàn)
一、導(dǎo)入
二、理念把握(多媒體課件)
(學(xué)生交流合作，將搜集到的有關(guān)知識個(gè)別發(fā)言，進(jìn)行交流)
什么是生態(tài)禮貌?生態(tài)禮貌的內(nèi)涵是什么?
學(xué)生可能有的回答是：
生態(tài)禮貌是人類禮貌的一種，以尊重和維護(hù)自然為前提，以人、自然、社會(huì)和諧共生為宗旨，以建立可持續(xù)的生產(chǎn)方式和消費(fèi)方式為內(nèi)涵，引導(dǎo)人們走上可持續(xù)發(fā)展道路。它同樣強(qiáng)調(diào)發(fā)展生產(chǎn)力，提高物質(zhì)生活，但它更強(qiáng)調(diào)尊重自然，建設(shè)精神禮貌。
生態(tài)禮貌主要包括三個(gè)方面的要素：即生態(tài)意識禮貌、生態(tài)法治禮貌和生態(tài)行為禮貌。生態(tài)意識禮貌是人們正確對待生態(tài)問題的一種進(jìn)步的觀念形態(tài)，包括進(jìn)步的意識形態(tài)思想、生態(tài)心理、生態(tài)道德以及體現(xiàn)人與自然平等、和諧的價(jià)值取向。生態(tài)法治禮貌是人們正確對待生態(tài)問題的一種進(jìn)步的制度形態(tài)，包括生態(tài)法律、制度和規(guī)范。生態(tài)行為禮貌是必須的生態(tài)文化觀和生態(tài)禮貌意識指導(dǎo)下，人們在生產(chǎn)和生活實(shí)踐中的各種推動(dòng)生態(tài)禮貌向前發(fā)展的活動(dòng)，包括清潔生產(chǎn)、發(fā)展環(huán)境產(chǎn)業(yè)、開展環(huán)保行動(dòng)以及一切具有生態(tài)禮貌好處的參與和管理活動(dòng)，同時(shí)還包括對生態(tài)禮貌建設(shè)主體的生態(tài)意識和行為潛力的培育。以上三個(gè)方面是一個(gè)相互聯(lián)系的辯證的統(tǒng)一體。
生態(tài)禮貌建設(shè)覆蓋了經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)生活四個(gè)層面。生態(tài)禮貌建設(shè)指向的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，要求各種經(jīng)濟(jì)行為都把生態(tài)效益納入其中，構(gòu)成與生態(tài)平衡要求相適應(yīng)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式、消費(fèi)模式和循環(huán)經(jīng)濟(jì)形態(tài)。生態(tài)禮貌建設(shè)指向的政治領(lǐng)域，強(qiáng)調(diào)要將生態(tài)觀納入黨和政府的執(zhí)政觀，加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境管理，設(shè)立生態(tài)保護(hù)機(jī)構(gòu)，完善生態(tài)保護(hù)法制建設(shè)。生態(tài)禮貌建設(shè)指向的文化領(lǐng)域，要求摒棄傳統(tǒng)文化中的反自然性質(zhì)，建設(shè)尊重自然的文化，增加生態(tài)研究、生態(tài)教育、生態(tài)道德、生態(tài)科技、生態(tài)文藝等資料。生態(tài)禮貌指向的社會(huì)生活領(lǐng)域，要求全社會(huì)樹立適度消費(fèi)、節(jié)約資源的生活理念，構(gòu)成健康、禮貌、科學(xué)、節(jié)儉的生活方式。
由此可見，生態(tài)禮貌建設(shè)是一個(gè)有機(jī)體系，它具有多維指向。它與物質(zhì)禮貌、政治禮貌、精神禮貌與和諧社會(huì)建設(shè)之間存在著相互制約、相互依存、相互滲透的互動(dòng)關(guān)系，務(wù)必全面加以把握。
三、人類為什么要保護(hù)環(huán)境
人類為了生存所進(jìn)行的資源及能源的開發(fā)和利用是完全必要的，但是所有開發(fā)和利用都應(yīng)當(dāng)從整個(gè)自然界，尤其是地球環(huán)境的生態(tài)系統(tǒng)，即所謂生物圈的平衡狀況加以全面地和科學(xué)地思考，然后再在保護(hù)自然環(huán)境、維持生態(tài)多樣性的基礎(chǔ)上，到達(dá)人和自然之間的協(xié)調(diào)。
當(dāng)前，不但要加強(qiáng)和擴(kuò)大那些具有原始性狀，即受人類影響較少的生態(tài)系統(tǒng)，透過人為的保護(hù)和再建、使其維持原始的自然面貌，持續(xù)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部各要素的平衡，而且要重視人類在認(rèn)識化學(xué)物質(zhì)毒性問題上所取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。對于各種化學(xué)物質(zhì)，從生產(chǎn)到廢棄的整個(gè)過程，都要思考一個(gè)防止污染環(huán)境的安全措施，更應(yīng)當(dāng)尋求無污染的生產(chǎn)方法，制取無毒性的化學(xué)產(chǎn)品，顯然，這是給化學(xué)工作者提出的一個(gè)更高、更難的任務(wù)。
四、xx市生態(tài)禮貌建設(shè)時(shí)代背景：
20xx年12月28日，xx市委召開八屆四次全會(huì)。xx市委書記xx，詮釋一個(gè)理念生態(tài)禮貌城市，堅(jiān)定一個(gè)信心建設(shè)生態(tài)禮貌城市。
對于xx要建的生態(tài)禮貌城市，xx用六句話這樣描繪：生態(tài)環(huán)境良好，生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)，文化特色鮮明，生態(tài)觀念濃厚，市民和諧幸福，政府廉潔高效。
以此為標(biāo)志，xx市踏上建設(shè)生態(tài)禮貌城市的新征程
有評價(jià)稱，這是黨的十七大提出生態(tài)禮貌這一理念之后，我國首個(gè)明確將其作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期施政綱領(lǐng)和總體戰(zhàn)略目標(biāo)的城市。
生態(tài)禮貌建設(shè)的提出得到了各級黨委、政府的充分肯定以及社會(huì)各界的大力支持和廣泛認(rèn)同。生態(tài)禮貌觀的核心是從人統(tǒng)治自然過渡到人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)術(shù)界有個(gè)觀點(diǎn)，包括xx、貴州在內(nèi)的生態(tài)效益決定了長江三角洲和珠江三角洲的生態(tài)效益，廣州和上海的經(jīng)濟(jì)能發(fā)展得這么好，在兩江上游的xx、貴州和西南地區(qū)作出了貢獻(xiàn)。從這個(gè)角度講，貴州的環(huán)境立省戰(zhàn)略和xx建設(shè)生態(tài)禮貌城市的決定，受益者絕不僅僅僅是xx、貴州。
五、如何做建設(shè)生態(tài)禮貌城市的支持者和踐行者(多媒體課件)
我國憲法第二十六條已經(jīng)明確指出：國家保護(hù)和改善生活環(huán)境，防治污染和其它公害，國家組織和鼓勵(lì)植樹造林，保護(hù)林木。這樣，在黨和國家的重視和領(lǐng)導(dǎo)下，我們要大力宣傳和普及環(huán)保知識、為創(chuàng)造一個(gè)無污染和公害、生態(tài)持續(xù)平衡和優(yōu)美的環(huán)境而共同努力。
保護(hù)地球公約
(一).節(jié)約篇:
1.節(jié)約用水.淘米水洗菜，洗完菜沖馬桶.洗臉?biāo)茨_.
2.節(jié)約用電.夏天不要總開空調(diào)，這樣很浪費(fèi)電.電燈燈泡合理使用，也會(huì)節(jié)約電，
比如:在廁所等用電時(shí)間短的地方用普通燈泡;在客廳，臥室，學(xué)習(xí)桌等用電時(shí)間長的地方用節(jié)能燈泡.此外，不要總悶在家里看電視，玩電腦，能夠在外面打撲克，踢毽子.
3.節(jié)約木材.堅(jiān)決不使用一次性筷子，盡量不使用木制鉛筆，能夠用環(huán)保性鉛筆或自動(dòng)鉛。
(二.)不扔篇:
1.不亂扔紙.紙能夠回收，把紙放進(jìn)可回收垃圾箱，便能循環(huán)使用。
2.不亂扔廢電池.廢電池中有超多有害成份。一節(jié)廢電池能夠讓一平方米的土地50年里寸草不生，讓3立方米的水5年內(nèi)持續(xù)劇毒。
三)善行由家里開始：
1、使用日光燈及省電燈炮較省電，更可多利用天然光
2、用檸檬及炭等消除異味，代替化學(xué)空氣清新劑
3、較稀有品種的寵物不要養(yǎng)，以免令它們加速絕種
4、自己設(shè)計(jì)玩具，既益智，省錢，又有滿足感
5、凡是「用過即丟」的物品都盡量少用，減少浪費(fèi)污染
6、噴霧劑破壞臭氧層，盡量用其他代用品
7、盡量多用尿布，少用嬰兒紙尿片，減少垃圾
8、選用效能好的電器用品(參考消委會(huì)的介紹)
9、寵物罐頭及糞便用沙既浪費(fèi)資源又花錢，能夠少買
10、食具不大油膩時(shí)用暖水清洗，減少使用洗潔精
11、冷天多穿衣服，必要時(shí)才開暖爐
12、離開房間時(shí)關(guān)掉電燈和冷氣機(jī)
13、多用淋浴少用浴缸，可省下許多水
14、舊電池放進(jìn)垃圾資源回收，切勿丟在郊外，海里，街上
16、若不是太熱時(shí)，用電風(fēng)扇代替冷氣較省電
17、實(shí)行垃圾分類，送廢紙，鋁罐，鐵罐，塑膠罐等去再生
18、儲(chǔ)積一機(jī)的衣物才開洗衣機(jī)，既省水，省電又省工夫
19、習(xí)慣隨身帶手帕，少用紙巾，減少樹木砍伐
20、不抽煙，勸使他人不在人前吸煙，檢舉非法吸煙
21、多用快鍋或悶燒鍋煮食，既省燃料又省時(shí)間，更保存營養(yǎng)
22、打掃清潔家居，減少使用化學(xué)清潔劑或殺蟲劑
23、盡量買能夠「回收」的商品，減少浪費(fèi)資源
24、冰箱放在陰涼角落可省電，開門取物后盡快關(guān)上
25、自制禮物或賀卡，既有心思，省錢，又省資源
26、把垃圾郵件退回，附上字句請以后勿再寄來
27、非必需的電器(電動(dòng)牙刷等)能夠少買
28、多用再生紙及其他可循環(huán)再生的物質(zhì)
29、盡量用蓄電池或可充電電池，少用普通電池
30、時(shí)常留意保養(yǎng)電器(個(gè)性是冷氣機(jī))，減少耗電
31、盡量用太陽能的用品，例如太陽能計(jì)算機(jī)
33、室內(nèi)外多種植物可使周圍陰涼，減少開風(fēng)扇，冷氣
34、習(xí)慣每張紙寫兩面才丟掉，把舊信封再用
35、如果要裝飾圣誕樹，不買真樹，珍惜林木
要珍惜一粒米，一寸布，一張紙，一只鉛筆。一粥一飯當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。我們享受的每一份服務(wù)，我們使用的每一件物品，都凝聚著人們辛勤勞動(dòng)的汗水。我們吃飯時(shí)只看到雪白的大米，卻看不到農(nóng)民在烈日的暴曬下赤腳在田里耕作;我們用精美的鉛筆學(xué)習(xí)寫字，卻不明白制造一根鉛筆從劃木到油漆包裝直至送到文具店，要經(jīng)過多少人的勞動(dòng)，所以，要懂得惜福。
要有悲憫的情懷，人生在世，要心存感激，有一顆感恩的心。小時(shí)候，我們離不開父母的養(yǎng)育，長大后，離不開別人的幫忙，我們吃著別人生產(chǎn)的糧食，穿著別人縫制的衣服，住著別人建造的房屋，生了病還要?jiǎng)e人照顧中學(xué)生是祖國的未來和花朵，在建設(shè)生態(tài)禮貌城市的活動(dòng)中，中學(xué)生應(yīng)努力學(xué)習(xí)書本知識，自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，講究個(gè)人衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，不在墻上亂涂亂畫、不亂扔垃圾、尊敬師長、在學(xué)習(xí)和成長的過程中應(yīng)自覺樹立起良好的環(huán)保意識，構(gòu)成良性的生態(tài)禮貌價(jià)值觀，做建設(shè)生態(tài)禮貌城市的宣傳者。
生態(tài)文明班隊(duì)會(huì)教案篇十二
時(shí)間：
星期二。
地點(diǎn)：
三年級一班教室。
參加人：
本班全體學(xué)生。
主持人：
班主任。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道治理環(huán)境的緊迫性，懂得環(huán)保的意義。
2、能從自身做起，踐行綠色生活，構(gòu)建環(huán)保和諧校園，共享綠色美好校園。
3、宣傳環(huán)保，倡導(dǎo)綠色生活和節(jié)能減排，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
活動(dòng)過程：
1、談話導(dǎo)入：
同學(xué)們，我們生活在地球上，你是希望生活在花草艷麗，綠樹成蔭，到處都是鳥語花香的環(huán)境中，還是愿意生活在到處都光禿禿的、非常臟亂的環(huán)境中呢？（學(xué)生回答自己喜歡的地方）。
2、全球的環(huán)境：
主持人：同學(xué)們，大家都喜歡在美麗的地方生活，可是你知道嗎？我們的地球正在遭受著苦難，她正在變窮、變臟，我們要怎樣才能挽救我們的地球呢？今年的六月五日“世界環(huán)境日”，我國把主題定為“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”，這又是為什么呢？同學(xué)們談?dòng)嘘P(guān)人類破壞環(huán)境的事例，如：濫砍濫伐、亂捕亂殺、破壞臭氧層、亂扔垃圾、汽車尾氣排放等。
3、身邊的環(huán)境：
主持人：地球已經(jīng)危在旦夕，可人們?nèi)栽诖輾堉纳眢w，而且就在我們的`身邊。在我們身邊那些破壞環(huán)境的行為隨處可見。大家都知道我們的校園近兩年發(fā)生了翻天覆地的變化，走進(jìn)校園，讓人耳目一新，有一種美的享受，但校園內(nèi)卻出現(xiàn)了與環(huán)保不和諧的現(xiàn)象，破壞了我們的校園。
同學(xué)們列舉我們校園中出現(xiàn)的種種不文明的現(xiàn)象：如在教室內(nèi)，有些同學(xué)常把紙片扔在地上；在操場上，有些同學(xué)把吃完零食的包裝袋隨意亂扔等等。
最后大家表示：從我做起，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，盡量不使用一次性筷子和塑料袋，注意節(jié)能減排，種樹植綠護(hù)綠。
4、主持人：我們這次主題班會(huì)將要結(jié)束了，讓我們從小做起，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！為了使我們的家園更美，我們一起來制定“綠色決心書”，全體師生共同制訂倡議書，并在倡議書上鄭重地寫上自己的名字，決心互相監(jiān)督，共同保護(hù)好我們的校園。
5、教師總結(jié)：同學(xué)們，經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，今天的綠色環(huán)保主題班會(huì)取得了圓滿成功，大家在這次活動(dòng)中了解到許多環(huán)保知識，也認(rèn)識到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能從小樹立保護(hù)環(huán)境的意識，從身邊的小事做起，做一個(gè)具有良好社會(huì)公德的人。
6、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
生態(tài)文明班隊(duì)會(huì)教案篇十三
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過對大自然的觀察，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛。
2、認(rèn)識到保護(hù)大自然的重要性。
教學(xué)重點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛。
教學(xué)難點(diǎn)：
從身邊做起保護(hù)大自然。
教學(xué)方法：
討論、探究、合作。
教具準(zhǔn)備：
幻燈片、音頻。
教學(xué)時(shí)間：
2課時(shí)。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入課題：
談話導(dǎo)入，你能說說什么是大自然嗎？
二、美麗的大自然。
1、做一做。
大自然中哪些東西是有生命的？哪些東西是沒有生命的？請你將有生命的東西用筆圈出來。
2、你知道嗎？
水、空氣、山脈、河流、微生物、植物、動(dòng)物、地球、宇宙等，都屬于大自然哦！
三、蒙眼游戲。
到樹林里、草地上，和小伙伴玩一個(gè)蒙眼游戲。
活動(dòng)說明：帶上蒙眼布，選擇一個(gè)安全的地方，蒙上雙眼，靜靜地待上幾分鐘。然后，在老師或者家長的帶領(lǐng)下，走過一段路。最后，摘下眼罩圍成一圈，分享活動(dòng)感受。分享：你聽到了什么聲音？聞到了什么氣味？摸到了什么東西？請指出你走過的那段路。
交流：蒙上眼睛后，你害怕嗎？你會(huì)格外留心周圍的動(dòng)靜嗎？
四、觀察云彩。
天上的云彩千變?nèi)f化，觀察云彩是一件十分有趣的事情，讓我們一起去觀察云彩吧，一定會(huì)有許多收獲。
想一想：1云彩的形狀像什么？它們會(huì)變嗎？
2、用筆畫一畫你見到的云彩。
五、草地大家庭。
青青的草地真美麗，花兒草兒鋪滿地，草叢里藏著小秘密，小朋友們一起去看看！
1、你在草地里看到了哪些小動(dòng)物，請?jiān)趫D中將它們?nèi)Τ鰜怼Ｕn本p8頁。
2、你還發(fā)現(xiàn)了什么？請畫出來。
3、想一想，為什么那么多動(dòng)物住在草地里？
4、找一找，有沒有不屬于草地的東西，我們應(yīng)該把它放到什么地方呢？
六、撿落葉。
秋天到了，樹葉變色了，一陣風(fēng)兒吹過，樹葉紛紛落下。仔細(xì)找找落葉的形狀、顏色真不少。選擇合適的樹葉，把它們拼在一起，就是一幅美麗的葉貼畫。見課本p11頁。
七、課堂小結(jié)。
八、拓展延伸。
生態(tài)文明班隊(duì)會(huì)教案篇十四
教學(xué)范圍：
第二單元星空暢想。
教學(xué)課時(shí)：
第一課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：
1、學(xué)唱歌曲《我愛銀河》．。
2、欣賞歌曲《啊，高山》．。
教學(xué)目標(biāo)：
1、啟發(fā)學(xué)生的想象力，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識的熱情。
2、能自主學(xué)唱歌曲和處理歌曲，合唱和諧優(yōu)美。
3、初步學(xué)會(huì)八六拍的指揮圖式。
教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入。
師：本單元的標(biāo)題是“星空暢想”。星空能引起人無數(shù)的遐想。自古到今，關(guān)于星空有著很多美麗的神話故事。例如“天上一顆星，地上一個(gè)人”，還有牛郎與織女的故事等，同學(xué)們還知道哪些有關(guān)星空的美麗傳說？生答。
師講解銀河知識。
下面我們來學(xué)習(xí)一首童聲合唱歌曲《我愛銀河》。
2、學(xué)唱歌曲。
（1）聽范唱錄音。
（2）簡介“銀河合唱同”。
（3）隨錄音學(xué)唱第一樂段的歌譜和歌詞。
（4）隨教師的琴聲學(xué)唱第二樂段。
（5）將兩個(gè)樂段連起來演唱，并由學(xué)生自主處理速度、力度和演唱方法。
3、欣賞歌曲《啊，高山》。
（1）初聽歌曲錄音。
（2）根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行討論。
（3）學(xué)習(xí)八六拍。
（4）復(fù)聽。聽后完成課后練習(xí)。
4、小結(jié)。
教學(xué)反思：
同學(xué)門的做法都很好。我們的地球需要我們共同愛護(hù)，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，變廢為寶，讓我們的生活更美好。
生態(tài)文明班隊(duì)會(huì)教案篇十五
活動(dòng)目標(biāo):。
1.能積極參與討論活動(dòng)，想出保護(hù)鳥類的方法。
3.增強(qiáng)保護(hù)鳥類、愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備:。
多媒體課件;幼兒看過有關(guān)鳥類與環(huán)境的圖書。
活動(dòng)過程:。
故事:保護(hù)鳥類在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)國家叫呼呼國，那里有美麗的森林、草原，到處能聽到小鳥在歌唱,看到小鳥在忙著捉蟲。
有一天，樹林里忽然傳來了“砰砰”幾聲槍響，只見一個(gè)獵人提著獵槍，高興地喊:“我打中了!哈哈!”小鳥們看到后都傷心地哭了，它們又失去了一位好伙伴。小鳥們唧唧喳喳地開起了大會(huì)，決定舉行大罷工，什么工作也不做了，離開呼呼國。
這個(gè)消息給蝗蟲們聽到了，許多蝗蟲都飛來這里，因?yàn)樗鼈冇X得這里最安全。還有毛毛蟲、粘蟲等所有的害蟲都來了。“嚓嚓嚓”、“沙沙沙”，樹葉沒有了、草地沒有了、莊稼沒有了、森林沒有了。
沒有了樹木、森林，呼呼國到處是風(fēng)沙;沒有了莊稼，人們要挨餓;沒有了草地，牛羊也餓死了。于是呼呼國展開了一場滅蟲大戰(zhàn)。小鳥們也來幫忙了，人們非常感動(dòng)。
從此以后呼呼國的人們再也不傷害小鳥了，大家都關(guān)心、愛護(hù)小鳥。呼呼國每個(gè)人都愛護(hù)鳥類，這兒成了鳥兒們的樂園，害蟲再也不敢猖狂了!
小班。
生態(tài)文明班隊(duì)會(huì)教案篇十六
星期二。
三年級一班教室。
本班學(xué)生。
1、知道治理環(huán)境的緊迫性，懂得環(huán)保的意義。
2、能從自身做起，踐行綠色生活，構(gòu)建環(huán)保和諧校園，共享綠色美好校園。
3、宣傳環(huán)保，倡導(dǎo)綠色生活和節(jié)能減排，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
1、談話導(dǎo)入：
同學(xué)們，我們生活在地球上，你是希望生活在花草艷麗，綠樹成蔭，到處都是鳥語花香的環(huán)境中，還是愿意生活在到處都光禿禿的、非常臟亂的環(huán)境中呢？（學(xué)生回答自己喜歡的地方）。
2、全球的環(huán)境：
主持人：同學(xué)們，大家都喜歡在美麗的地方生活，可是你知道嗎？我們的地球正在遭受著苦難，她正在變窮、變臟，我們要怎樣才能挽救我們的地球呢？今年的六月五日“世界環(huán)境日”，我國把主題定為“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”，這又是為什么呢？同學(xué)們談?dòng)嘘P(guān)人類破壞環(huán)境的事例，如：濫砍濫伐、亂捕亂殺、破壞臭氧層、亂扔垃圾、汽車尾氣排放等。
3、身邊的環(huán)境：
主持人：地球已經(jīng)危在旦夕，可人們?nèi)栽诖輾堉纳眢w，而且就在我們的身邊。在我們身邊那些破壞環(huán)境的行為隨處可見。大家都知道我們的校園近兩年發(fā)生了翻天覆地的變化，走進(jìn)校園，讓人耳目一新，有一種美的享受，但校園內(nèi)卻出現(xiàn)了與環(huán)保不和諧的現(xiàn)象，破壞了我們的校園。
同學(xué)們列舉我們校園中出現(xiàn)的種種不文明的現(xiàn)象：如在教室內(nèi)，有些同學(xué)常把紙片扔在地上；在操場上，有些同學(xué)把吃完零食的.包裝袋隨意亂扔等等。
最后大家表示：從我做起，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，盡量不使用一次性筷子和塑料袋，注意節(jié)能減排，種樹植綠護(hù)綠。
4、主持人：我們這次主題班會(huì)將要結(jié)束了，讓我們從小做起，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！為了使我們的家園更美，我們一起來制定“綠色決心書”，全體師生共同制訂倡議書，并在倡議書上鄭重地寫上自己的名字，決心互相監(jiān)督，共同保護(hù)好我們的校園。
5、教師總結(jié)：同學(xué)們，經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，今天的綠色環(huán)保主題班會(huì)取得了圓滿成功，大家在這次活動(dòng)中了解到許多環(huán)保知識，也認(rèn)識到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能從小樹立保護(hù)環(huán)境的意識，從身邊的小事做起，做一個(gè)具有良好社會(huì)公德的人。
6、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
生態(tài)文明班隊(duì)會(huì)教案篇十七
通過讓學(xué)生動(dòng)手做一做，畫一畫，寫一寫，從中感受到環(huán)境保護(hù)的教育。人人都做到環(huán)保小衛(wèi)士，從保護(hù)身邊的環(huán)境做起，從我做起。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、錄象片。
2、由廢品加工成“工藝品”。
3、易拉罐、硬紙盒、塑料瓶等材料。
4、剪刀、尺、小刀等。
活動(dòng)內(nèi)容。
（一）認(rèn)識環(huán)保重要性。
1、播放錄象（畫面使受到污染的“母親河”）。
2、師生談話，認(rèn)識環(huán)保重要性。
（二）爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
1、說一說。為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該怎么做？
2、做一做。廢物利用變成寶。
（1）學(xué)生欣賞“工藝品”
（2）做一做。廢物利用變成寶。
（3）教師表揚(yáng)做得好的并小結(jié)。
3、畫一畫。
充分發(fā)揮學(xué)生想象力，畫一張環(huán)保宣傳畫。
4、寫一寫。寫環(huán)境保護(hù)建議書，可對個(gè)人、也可以對家庭，學(xué)校社會(huì)發(fā)出的建議。（寫得好的，還可寄給有關(guān)單位）。
（三）爭創(chuàng)“雛鷹環(huán)保章”
（四）活動(dòng)延伸。
讓學(xué)生談?wù)劊耗隳転榄h(huán)保做一件什么事？談后落實(shí)檢查、評比。
生態(tài)文明班隊(duì)會(huì)教案篇十八
隨著世界各地環(huán)境問題的日益嚴(yán)重，保護(hù)環(huán)境、建設(shè)生態(tài)文明已經(jīng)成為全球共同的責(zé)任。為了培養(yǎng)和增強(qiáng)青少年對生態(tài)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識和意識，我校社團(tuán)聯(lián)合組織了“生態(tài)文明隊(duì)”活動(dòng)。通過這個(gè)活動(dòng)，我們希望能夠引導(dǎo)同學(xué)們熱愛大自然，主動(dòng)保護(hù)環(huán)境，共同構(gòu)建美麗的家園。
加入生態(tài)文明隊(duì)后，我深刻意識到環(huán)境保護(hù)的重要性。通過參與各種實(shí)踐活動(dòng)，如植樹造林、垃圾分類等，我學(xué)到了大量的環(huán)保知識和技能。同時(shí)，我還在隊(duì)伍中培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。通過和隊(duì)友一起思考和解決問題，我意識到環(huán)境保護(hù)需要團(tuán)結(jié)一致的力量，而我作為一個(gè)小小的隊(duì)員也能為環(huán)保做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
在生態(tài)文明隊(duì)的一年里，我成長了許多。不僅學(xué)到了環(huán)保知識，還學(xué)會(huì)了如何去鼓勵(lì)和引導(dǎo)他人保護(hù)環(huán)境。通過參與隊(duì)員的策劃和組織，我也鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)行力，在活動(dòng)中不斷地跌倒、摔倒，但也在不斷地爬起來，不斷地進(jìn)步。生態(tài)文明隊(duì)的經(jīng)歷不僅讓我意識到了環(huán)保問題的重要性，更讓我明白了只有通過實(shí)際行動(dòng)，才能真正為環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
第四段：改變身邊人、推動(dòng)社會(huì)環(huán)保的努力（200字）。
通過生態(tài)文明隊(duì)的活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)不僅自己受益匪淺，身邊的人也開始關(guān)注環(huán)保問題并采取了行動(dòng)。我和隊(duì)友們的努力，將環(huán)保理念傳遞給了更多的人。我們舉辦了環(huán)保講座、社區(qū)清潔活動(dòng)等，調(diào)動(dòng)了更多人的參與和關(guān)注。逐漸地，我們發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)境得到了很大的改善，人們的環(huán)保意識不斷提高，我們的努力開始有了回報(bào)，這也激勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn)。
第五段：未來的展望和個(gè)人努力（200字）。
通過生態(tài)文明隊(duì)的一年，我深刻認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)是每個(gè)人的責(zé)任，也明白了環(huán)保是一個(gè)長期的、艱巨的任務(wù)。我堅(jiān)信：只有通過每個(gè)人的努力，才能構(gòu)建美麗的家園。因此，我將繼續(xù)投身環(huán)保事業(yè)，傳遞環(huán)保理念，鼓勵(lì)更多的人加入到環(huán)保行動(dòng)中來。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)環(huán)保知識，提高環(huán)保技能，做一個(gè)真正的環(huán)保志愿者。我相信，只有人人都行動(dòng)起來，才能共建一個(gè)美好的未來。
通過以上五段式的文章，展現(xiàn)了加入生態(tài)文明隊(duì)的背景和目的，個(gè)人在其中的感受和學(xué)習(xí)收獲，在隊(duì)伍中的成長與進(jìn)步，努力改變身邊人并推動(dòng)社會(huì)環(huán)保的效果以及個(gè)人未來的展望和努力。這篇文章圍繞著主題展開，行文連貫，生動(dòng)而有力地表達(dá)了對生態(tài)文明隊(duì)活動(dòng)的理解和體會(huì)。
生態(tài)文明班隊(duì)會(huì)教案篇十九
主題名稱：
活動(dòng)目的：
愛護(hù)環(huán)境，從自身做起。讓學(xué)生在潛移默化中豐富生態(tài)環(huán)保知識，逐步形成“善待自然、愛護(hù)自然、保護(hù)自然的良好風(fēng)尚。”
活動(dòng)重點(diǎn)：
通過班會(huì)讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必須從我做起，讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，增強(qiáng)環(huán)保自覺性，提高環(huán)保實(shí)踐能力，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感，激發(fā)熱愛共有家園的情感。
活動(dòng)過程：
一、(起樂——《春天在哪里》)親愛的同學(xué)們：122活力中隊(duì)“倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!
二、生態(tài)要文明，環(huán)保須先行。請欣賞《環(huán)保拍手歌》。
三、環(huán)境保護(hù)是一個(gè)響亮的口號，環(huán)境保護(hù)要從我們每個(gè)人做起。請欣賞三句半：《說環(huán)?！?。
四、你們了解環(huán)保嗎?你想知道有關(guān)環(huán)保的知識嗎?請你積極參加環(huán)保知識問答。
1、水水水，真重要，動(dòng)物植物全需要，人類生活離不了，請說說你的節(jié)水妙招。
2、請看這是什么標(biāo)志?
3、請問地球日是幾月幾日?請問環(huán)境日是幾月幾日?請問植樹節(jié)是幾月幾日?
4、請問《小學(xué)生環(huán)境保護(hù)行為規(guī)范》第六條是?第十條是?
5、我們要杜絕白色污染，向白色污染說beybey!請說說你的建議。
五、馬兒在草原上奔馳，小朋友在校園里賽跑。讓我們策馬揚(yáng)鞭、齊頭并進(jìn)，共同發(fā)揚(yáng)“勤樸、堅(jiān)韌、尚學(xué)、求真”的民勤精神。請欣賞二胡獨(dú)奏——《賽馬》。
六、同學(xué)們說說，在日常生活中你或你的家人，是怎樣做到節(jié)約能耗的呢?(學(xué)生自由發(fā)言)。
同學(xué)門的做法都很好。我們的地球需要我們共同愛護(hù)，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，變廢為寶，讓我們的生活更美好。
綠色環(huán)保倡議書。
親愛的'同學(xué)們：
綠色地球是人類的共同家園，大自然是我們生死相依的朋友。今天的地球已是千瘡百孔，傷痕累累。共建綠色家園，讓綠色回歸自然，需要我們共同努力，也是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。我們提出倡議：
節(jié)水為榮節(jié)約糧食節(jié)用電器。
珍惜紙張保護(hù)動(dòng)物回收資源。
植樹造林少吃口香糖不盲目攀比。
不亂扔廢棄物選購綠色食品。
不購買過分包裝物品不使用一次性物品。
做環(huán)保宣傳者做環(huán)保自愿者。
(跟讀，齊讀，結(jié)束本次主題班會(huì))。
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