時光荏苒，歲月如梭，在不經(jīng)意間我們已經(jīng)走過了很遠(yuǎn)的路。在寫總結(jié)時，我們可以運用一些修辭手法，如類比、對比和引用等，使文章更具吸引力。這些總結(jié)范文是從各個領(lǐng)域中精選出來的，具有一定的代表性。
海的女兒讀書心得經(jīng)典篇一
我從安徒生爺爺筆下知道了：海里有個宮，里面有個美麗的人魚公主，她有潔白的皮膚，秀麗的長發(fā)……這就是《海的女兒》。
書中講了：六個人魚公主本來在海里生活的無憂無慮，但有一天，一位王子不小心掉進了海里，在海里游玩的小人魚發(fā)現(xiàn)了，把他救上了岸。后來，小人魚愛上了王子，為了能與王子生活，小人魚用自己悅耳的聲音換取人類的雙腿?？勺詈蟛恢榈耐踝訁s愛上了鄰國的一位公主。小人魚傷心欲絕，但他還是沒有把能拯救自己生命的尖刀刺向王子。最后，小人魚化成了泡沫，飄向了天空。
小人魚是那么地善良，她不惜犧牲自己換取別人的幸福?，F(xiàn)在，我們的生活周圍這樣的精神已經(jīng)少見，它又讓我懂得，要珍惜我們所愛的人，珍惜我們生活的每一天。
書籍《海的女兒》讀書心得6
在暑假里，我和可愛的女兒共同讀了《海的女兒》一書。
書中講的是她是一位美麗的人魚公主，她是海底最年幼的人魚公主，在海底她可以擁有很多，有父母的愛、有姐妹的關(guān)心。而她卻向往岸上的一切，這天她滿15歲了，老祖母準(zhǔn)許她浮上海面，去看人間的事。于是，她浮出水面，她看到了一個國家的王子也是今天生日。突然，海上起了風(fēng)暴，波濤擊碎了三桅船，王子掉進了海里，小人魚拼足力氣救起了王子并且喜歡上了王子。小人魚特別想讓自己有像人一樣的兩條腿就到海底女巫那里去，忍痛割下了舌，用自己美妙的聲音換來了兩條腿。當(dāng)她在沙灘上蘇醒時，被王子發(fā)現(xiàn)了，王子就把她帶進了王宮，她是王宮里最美的女孩。她犧牲了一切。為了能見到自己喜歡的王子，她放棄了海里的生活，她忍受痛苦把自已的魚尾換成了一雙人腿。后來王子和鄰國的公主結(jié)婚了，她的希望沒有了。
小時候讀《海的女兒》我以為，那是一個悲傷的童話。再讀《海的女兒》我堅信，那是一個幸福的童話。美人魚為王子割去舌，犧牲了甜美的歌?？墒?，她可以用微笑傳達(dá)對王子的愛，她會有甜蜜的感覺;美人魚為王子離開王宮，可是，她的生活每一天都是幸福的。因為，她活在王子的世界里。美人魚雖然變成了泡沫，可是，她卻是最美的泡沫，因為她可以守候王子，看到王子的幸福。
美人魚有守候的幸福，王子有思念的幸福。放棄又何不是一種幸福?
海的女兒讀書心得經(jīng)典篇二
今天我讀了《海的女兒》這個故事，故事里有一個英俊的王子，有一個非常非常美麗的美人魚，她的眼睛是藍(lán)色的，像藍(lán)湛湛的天空，她的皮膚很光滑，粉紅色的，像清香的玫瑰花，她的頭發(fā)長長的，軟軟的，金黃色的，像一匹美麗的綢緞。我喜歡她的美麗。
她住在大海深處，她有一個小小的花壇，里面住著像太陽一樣那么紅的花朵，還有一個白色的雕像。她不愛講話，總想浮到海面上來，看看外面的世界。我很想去大海的深處，看看小美人魚的花園，看看小美人魚種的花朵。
一天小人魚在海面上看見有一艘船，有一位英俊的王子站在上面。王子被小人魚深深地吸引住了，忽然一個巨大的波濤打來，王子和船沉下了海底。小人魚不想讓王子死，所以冒著危險在大海深處找到了王子把他拖到了岸邊。這時許多人向海邊走來，小人魚不想被人發(fā)現(xiàn)就躲到了石頭后面，王子醒來之后，發(fā)現(xiàn)一位鄰國的公主站在旁邊，以為是她救了自己。小人魚看見了傷心極了，但是她堅持尋找王子，受了很多磨難。后來小美人魚愛上了王子，她用自己美妙的聲音和漂亮的魚尾巴和巫師換來了兩條腿，因為她知道人才有幾十年的生命，而美人魚有320xx年的生命。
可是人有一個永不滅的靈魂，而魚只能變成泡沫。她愿意用幾百年的生命來換取一個擁有靈魂的自己。她的愿望實現(xiàn)了，但巫師說，如果曾經(jīng)被她救過的王子，要是跟別人結(jié)婚了，她必須第二天就跳入海中變成泡沫。結(jié)果，王子果然與別人結(jié)婚了，在第二天太陽剛剛升起的時候，她為了不傷害王子，就跳入了海中。如果不跳，王子會有生命危險。在王子娶新娘的時候，小美人魚變成了五顏六色的泡沫。[過了三百年，美人魚終于有了一個不滅的靈魂，她仍然為人們做奉獻。
這個故事中的美人魚有一顆善良的心，她寧可去死也不愿把自己心愛的王子殺了。美人魚的人生很短暫，她的尸體在海中散了，所以叫海的女兒。
我覺得這是一篇很感人的故事。
這幾天，因為一直在排練童話劇《海的女兒》。爸爸媽媽和我經(jīng)常湊在一起商量這篇童話。
我說，王子真糊涂，我恨不得把王子給殺了。
爸爸媽媽說，這可不行。因為，如果王子被殺死了，他的親人和朋友們會很傷心!美人魚自己也會因為自己傷害了別人而不好過。事到如今，為了不傷害別人，只好犧牲自己了。
但是，爸爸媽媽說，這個故事有沒有另一種結(jié)局呢?
假如一開始，海的兒女就如實告訴王子，她是一條美人魚，她沒有雙腿，只有一條美麗的尾巴。親愛的王子，你能接受我嗎!
也許，王子毫不在意。從此以后，王子和公主永遠(yuǎn)幸福的生活在了一起!
也許，王子不能接受沒有雙腳的美人魚。美人魚只好悄悄的離開，找個無人的角落躲起來，默默的忍受這失戀的痛苦，讓時間來治療她那顆受傷的心靈，等待下一次屬于她那真正的愛情的到來!
總之，男女之間的愛情應(yīng)該是平等的。如果，因為愛情，為對方付出太多，或隱瞞了太多，這種建立在不公平或不真實的基礎(chǔ)上的愛情，最終，可能并不會走得太遠(yuǎn)!
爸爸媽媽說的，我好想聽的不太懂。也許，等我長大了，我就明白他們所說的了!
海的女兒讀書心得經(jīng)典篇三
《海的女兒》選自《安徒生童話》，我一開始讀時，只是注意故事情節(jié)，讀了這篇童話之后，被小人魚所感動了。
這篇童話主要講了小人魚為了王子而化為泡沫的感人故事。她經(jīng)歷了各種痛苦和折磨，可是深深愛著王子的小人魚，始終不后悔，最終升入了天國。
小公主生活在海的深處，是一條善良的美人魚。她能夠在海底世界里度過三百多年的歲月，然后化作泡沫，結(jié)束她一生的幸福。她的壽命比人類長幾倍，可是她沒有人類特有的“不滅靈魂”。之后，她愛上了一位人類的王子，為了得到王子的愛，并憑著這份愛獲得一個不滅靈魂，她放棄了海底的生活，忍受著痛苦把自我的魚尾換成了一雙人腿。可是她并沒有得到王子的愛王子最終和“救”他的女子結(jié)婚，她的期望破滅了。如果想回到海里，就要刺死王子。但她沒有這樣做，自我甘愿變成了氣泡，升到天國。
小人魚十分喜歡王子，為了愛，她付出了一切，這真令人感動。最終好人有好報，勇敢堅強的小人魚因為善良而獲得了永生，幸福和歡樂就降臨到了她的身上。
只要我們?nèi)巳硕紤延幸活w善良的心，幸福和歡樂也會降臨到我們的身上。
海的女兒讀書心得經(jīng)典篇四
海的女兒是我自小就非常喜歡的文章，每次讀都有著不同的領(lǐng)悟。
幼年時，讀懂啦：小人魚回到海底宮殿，她變得非常憂郁，她愛上了王子，她愿意放棄自己三百年的生命，只為擁有一個人類一樣的靈魂。于是，他去找海巫婆。海巫婆給小人魚一瓶使她的人魚尾巴變成人腿的藥。海巫婆警告她說，如果他不能嫁給王子，那么在王子結(jié)婚的那天晨，她就會變成海上的泡沫。作為代價，小人魚失去了自己的聲音。小人魚來到王子的宮殿，喝下了藥，她覺得好像一把利刃劈開了她的身體，她昏了過去。當(dāng)她醒來時，那位王子正站在她面前。王子收留了她。小人魚是宮殿里最美麗的人了，然而她是一個啞巴，既不能講話。小人魚為王子表演舞蹈，沒人知道她的腳接觸到地面時候，就像是在刀刃上新走一樣。
可是，王子娶了海邊那位年輕女子做妻子，他一直以為她是自己的救命恩人。小人魚的心都要碎了。姐姐們送來一把刀子，只要把它插進王子的心臟，王子的血會讓小人魚與恢復(fù)原形。小人魚不愿意傷害王子，在天亮之前在王子的婚禮即將舉行時，她跳進大海，化成了泡沫。
那時，這個故事告訴我，為了友情，感情、愛情，要勇于犧牲自己的精神。
如今，《海的女兒》告訴成年的我：人魚是海底的公主，在海底她可以擁有很多，有父母的愛、有姐妹的關(guān)心。她卻向往岸上的一切，特別是遇上自己的王子時，為了靠近他，她犧牲了一切。為了獲得這個靈感她放棄了海里的生活，她忍受得這些痛苦把自已的魚尾換成了一雙人腿。后來她喜歡上了一個王子，得到一份人類的靈魂。那個王子和人間女子結(jié)婚了，她的希望沒有了。
小時候讀《海的女兒》，我以為，那是一個悲傷的童話。
現(xiàn)在讀《海的女兒》，我堅信，那是一個幸福的童話。
美人魚為王子變成泡沫，雖然，她沒有漂亮的長發(fā)，沒有甜美的歌喉，甚至連繼續(xù)活下去的權(quán)力都沒有?？墒?，她卻是最美的泡沫，因為她可以守候王子，看到王子的幸福。
美人魚有守候的幸福，王子有思念的幸福。放棄又何不是一種幸福?
海的女兒讀書心得經(jīng)典篇五
她哪怕只能在陸地上生活一天，也愿意放棄在海里生活的幾百歲，也要得到一個人類的全部愛情和忠誠。
她十五歲那年，在他第一次被允許浮出海面，看看人類的生活時，遇上了大風(fēng)暴;風(fēng)暴中她救起一位快要被淹死的年輕王子，然后她愛上了他。
她不顧一切地找到海底巫婆，用舌頭換了一雙腿，但每走一步都好像是在尖刀上行走。
而且如果王子和別人結(jié)婚的第一天，她就變成泡沫，永遠(yuǎn)消失。
她毅然選擇要一雙腿，矢志不渝。
但是王子誤把鄰國國王的女兒當(dāng)成了救命恩人，并且決定和她結(jié)婚。
他結(jié)婚的第一天海的女兒縱身跳入海中化為泡沫。
她的那為了實現(xiàn)自己崇高的理想而敢于犧牲和舍已為人的獻身精神感動了千千萬萬的少年。
他們都把她作為一個具有勇敢獻身精神的榜樣來敬仰，來學(xué)習(xí)。
海的女兒讀書心得經(jīng)典篇六
這本《海的女兒》應(yīng)該是大家最熟悉的一本書了，大家應(yīng)該都難以忘記里的主人公——最小的一個人魚公主。
小公主寧肯犧牲自己也不愿意傷害到王子。小公主的付出是心甘情愿、不求回報的。她的生命雖然短暫，可是她的心里卻依然是最幸福的。盡管在故事的結(jié)尾時小公主變成了泡沫，但是在大家的心里，她永遠(yuǎn)是那個最美麗最善良的小公主。
也許大家會說：”這個故事真不好，應(yīng)該讓小公主和王子幸福的生活在一起才對呀。“那么，你就錯了。這個故事就是想讓你們想起一個只求付出，卻不求回報的一個人。沒錯，就是母親!
英國作家薩克雷說過：”生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭?！案卸鞯男目偸前殡S著美好的人生感悟。為我們的生活帶來愉悅和溫暖。感恩不僅是一種態(tài)度，也是一種素質(zhì)!
人魚公主不忍心傷害王子，便將自己變成了泡沫。如果，你覺得你不幸福，不快樂。那你真應(yīng)該好好想想，生活中愛你的人很多，他們對你的付出，你是否都還記得?想一想，就會開心許多。
在這個世界上，愛我們的人太多太多，有爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、老師和同學(xué)等等……可我們是怎樣回報他們的呢?動不動就亂發(fā)脾氣，讓他們多傷心呀。這些壞習(xí)慣一點都不好，從現(xiàn)在起，讓我們學(xué)會感恩吧，感恩那些為我們付出了太多太多的人。
讓我們一起來比比看，誰先學(xué)會做一個懂得感恩的好孩子!
海的女兒讀書心得經(jīng)典篇七
我看了這樣一個這樣感人的童話故事——海的女兒。
在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方有一片海，海里有一條漂亮的人魚。她的皮膚光滑嬌嫩得像一片玫瑰花瓣，她的眼睛藍(lán)得像最深的海水，但她和其她魚一樣，沒有腳，身軀的最后一截是魚的尾巴。
晚上，小人魚一直游到舷窗前，她透過潔凈得像鏡子一樣的窗子向里望去，她看到了里面有去多打扮得很漂亮的人，她看到了一名十六歲左右的王子，他有著一雙黑眼睛，像寶石一樣明亮。
她一直在看著那個年輕帥氣的王子，過了一會，海水響起了轟轟隆隆的聲音，遠(yuǎn)處響起了雷聲，天氣變得十分可怕。過了一會，這名王子從船上掉了下了，于是人魚不顧一切的游了過去，救了這位王子。
過了一會，小人魚把王子扶到了沙灘上，然后又到了海里。等王子醒來之后，只見一位公主在眼前，這是王子以為是公主救了她，于是進行了婚禮。
這時小人魚找女巫把小人魚的尾巴變成一雙美麗的腿，但是如果王子和另外一個人結(jié)婚的第二天，你的心便會破碎，你就會成為海上的泡沫。于是小人魚答應(yīng)了，女巫把小人魚的尾巴變成了一雙美麗的腿?？墒菚r間越來越長，王子喜歡上了公主，而小人魚卻變成了海上的泡沫。
美麗、善良的小人魚中充滿了對王子的愛，她寧愿自己去死，也不愿意王子傷心，這讓我知道，為了自己喜歡的人，不是去爭取，也不是付出，而是幫助他，讓他開心，快樂就值得了。
海的女兒讀書心得經(jīng)典篇八
今天我看了海的女兒這個故事，現(xiàn)在我就把這個故事的大致內(nèi)容給大家講一講吧：傳說大海里有一個宮殿，宮殿里面住著一個國王和他的六個女兒她們一個比一個長得漂亮，后來國王賜給他們每人一個小花園，有五個公主在自己的小花園種上了美麗的鮮花但第六個公主卻在自己的小花園里弄了一個男人的小雕像，她也是最好奇的一條人魚公主她很想知道上面那個世界的故事，她就去問她的來祖母她的來祖母告訴她上面那個世界我把它稱為海上面的世界。
因為小公主不能說話所以沒回答王子的話，王子又問你愿意和我回王宮嗎?小公主點了點頭王子就把她帶回了王宮，王子本來想跟小公主結(jié)婚，后來他見到了比小公主還要美麗的公主，王子決定不去小公主了，他要娶另一位公主做他的妻子，她哭著走來了海邊，這是她的姐姐浮出了海面對他說：這拔劍是我們用頭發(fā)向巫師換來的，只有你用這把劍刺向王子的心臟等王子的血流到你的腳上你就會恢復(fù)成人魚的樣子在海里快樂的生活，小公主拿著劍拋向大海她自己也跟著這跳了進去，有的人說她現(xiàn)在變成了天國的天使。
這個故事令我明白了你要關(guān)心別人那樣你才會有好報的。
海的女兒讀書心得經(jīng)典篇九
署假時我看了五本書有《三國演義》《水滸傳》……很多，海的女兒是這五本書里其中一本，下面我來說一說我讀完這本書的感受吧!
海的女兒這本書里海王的女兒(小女兒)太想到人類世界，海王說：“等到了15歲時在去人類世界?！彼沃Ｍ茉缛盏?5歲，終于有一天她到了15歲，她去了人類世界，她第一次去的時候，救了一位王子，王子想把救他的那們姑娘變成自己的妻子，小女兒想把自己變成人，然后巫婆實現(xiàn)了她的愿望。但是她不能說話。她想把事件告訴王子，可是她辦不到，第二天船進了鄰國皇城，一位羞答答的公主出現(xiàn)在王子的面前，這就是王子一直尋找的公主，最后王子和公主結(jié)了婚。
小公主你太沖動了，你碰見巫婆也看不見巫婆是好的還是壞的，要是好的就行，可是要是壞的了說那就不好說了，反而幫不了你自己，還害了別人，這樣對誰也沒好處的!
小朋友你們可別想小人魚那樣哦!
海的女兒讀書心得經(jīng)典篇十
安徒生的這個童話，是一個純粹的愛情故事傳說，故事傳說的結(jié)局以悲劇結(jié)束，給人們留下了嘆息。其實，我不知道安徒生在童話里表達(dá)的悲劇愛情的意義是什么，因為我弄不懂這個童話到底是寫給兒童的還是成人的。如果這個童話故事傳說是寫給兒童的，那故事傳說的悲劇性很顯然超出了兒童的閱讀期待，讓兒童無法在欣賞中體會到童話的完美性。一般來說，童話故事傳說的愛情都是相當(dāng)完美的，而且適合兒童的興趣，基本都是王子公主的完美結(jié)合。讀了《海的女兒》，我認(rèn)為，安徒生這個童話故事傳說應(yīng)該是寫給成人的，故事傳說中的悲劇愛情和癡癡苦戀的意義，只有成人才能領(lǐng)會。
這是一個一廂情愿的單相思童話。童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。她可以在海底世界里度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她一生的幸福。她的壽命比人類長幾倍，但是她沒有人類特有的那種“不滅靈魂”。她喜歡上了一個王子，為了得到一份人類的靈魂，她放棄了海里的生活，她忍受了這些痛苦把自已的魚尾換成了一雙人腿。那個王子和人間女子結(jié)婚了，她的希望沒有了。她如果要繼續(xù)成為“海的女兒”，就要刺死那個王子，然后就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒有這樣做卻自已投入海中化為了泡沫。
健康，是一種只有失去了才懂得珍惜的東西。用一座金山，換取一雙明亮的眼睛，有人愿意做這個買賣嗎？我想是沒有的。用一座金山，換永遠(yuǎn)踩在刀山上那樣的痛楚，有人愿意嗎？至少我是不愿意的。失去了健康，擁有再多的財富又有什么樂趣？然而有時候，愛情，卻比健康來的更加重要，對小人魚，就是如此。巫婆顯然也知道這些，對于小人魚，重要的不是珍珠制成的花環(huán)，也不是象征著高貴身份的大牡蠣，而是她引以為傲的嗓音……但美人魚卻愿意用這一切來換一個不滅的靈魂。后面的故事傳說，就如巫婆所說，是一個悲慘的結(jié)局。人魚變成了泡沫。她沒有得到王子的愛情，也沒有將尖刀刺進王子的胸膛，以換回三百年快樂的生命。人魚變成了泡沫，這是故事傳說的悲劇結(jié)局。
然而，安徒生在歌頌這種悲劇性的愛情的同時，是否也為這樣的結(jié)局而無奈呢？或許，安徒生在這篇童話里揭示的是愛情的悲劇性一面，還有人魚公主的美麗與純真。美麗執(zhí)著純真而偉大的人魚，也許是安徒生心里的一個完美的人魚！
海的女兒讀書心得經(jīng)典篇十一
《海的女兒》是一個純粹的愛情故事，故事的結(jié)局以悲劇結(jié)束，給人們留下了惋惜的聲音。其實，我不知道安徒生在童話里表達(dá)的悲劇愛情的意義是什么，因為我弄不懂這個童話到底是寫給兒童的還是成人的。
如果這個童話故事是寫給兒童的，那故事的悲劇性很顯然超出了兒童的閱讀期待，讓兒童無法在欣賞中體會到童話的完美性。一般來說，童話故事的愛情都是相當(dāng)完美的，而且適合兒童的興趣，基本都是王子公主的完美結(jié)合。讀了《海的女兒》，我認(rèn)為，安徒生這個童話故事應(yīng)該是寫給成人的，故事中的悲劇愛情和癡癡苦戀的意義，只有成人才能領(lǐng)會。
這是一個一廂情愿的單相思童話。童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。她可以在海底世界里度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她一生的幸福。她的壽命比人類長幾倍，但是她沒有人類特有的那種“不滅靈魂”。
她喜歡上了一個王子，為了得到一份人類的靈魂，她放棄了海里的生活，她忍受了這些痛苦把自已的魚尾換成了一雙人腿。那個王子和人間女子結(jié)婚了，她的希望沒有了。她如果要繼續(xù)成為“海的女兒”，就要刺死那個王子，然后就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒有這樣做卻自已投入海中化為了泡沫。
健康，是一種只有失去了才懂得珍惜的東西。用一座金山，換取一雙明亮的眼睛，有人愿意做這個買賣嗎?我想是沒有的。用一座金山，換永遠(yuǎn)踩在刀山上那樣的痛楚，有人愿意嗎?至少我是不愿意的。
失去了健康，擁有再多的財富又有什么樂趣?然而有時候，愛情，卻比健康來的更加重要，對小人魚，就是如此。巫婆顯然也知道這些，對于小人魚，重要的不是珍珠制成的花環(huán)，也不是象征著高貴身份的大牡蠣，而是她引以為傲的嗓音……但美人魚卻愿意用這一切來換一個不滅的靈魂。
后面的故事，就如巫婆所說，是一個悲慘的結(jié)局。人魚變成了泡沫。她沒有得到王子的愛情，也沒有將尖刀刺進王子的胸膛，以換回三百年快樂的生命。人魚變成了泡沫，這是故事的悲劇結(jié)局。
安徒生在這篇童話里揭示的是愛情的悲劇性一面，還有人魚公主的美麗與純真。美麗、執(zhí)著、純真而偉大的人魚，也許是安徒生心里的一個完美的人魚!
海的女兒讀書心得經(jīng)典篇十二
一位海國的美麗公主，為了傾慕的王子，忍痛以天籟歌喉換得在人間如走刀尖的幾天時間，可只能無奈地看著自己心愛的人擁抱她人，最后化作海上的泡沫同海寂滅。
這樣一個凄美的童話，令我感動至今，也在我斑斕的童年世界里刻下過深刻的烙印。我是幸運的，在童年的夢鄉(xiāng)有媽媽輕語童話伴我入睡。以前聽來，只覺遺憾，對美人魚深感憐惜。或許，一個孩子能想那么多在當(dāng)時看來也不錯了。
今日，一個偶然的機會，又一次讀到了童年的記憶，猛然發(fā)現(xiàn)，這里面深藏了多少成人世界的秘密。
身為大海的女兒，她本有翻天覆海的超能力，坐享榮華富貴?？此茻o所不能的背后，也有她難以完成的事情，正如她也有七情六欲。反觀現(xiàn)實社會，不管是身處高位還是江湖在野之人都有自己力所難及的事情，都有諸多的無奈。所以，上帝是公平的，他沒有給任何一個人完整的幸福，但卻賜予了每個人平等追求幸福的權(quán)利。
作為一名母親，在得知自己最疼愛的心肝寶貝失蹤后，她該是怎樣的傷感難言呢？她會翻遍所有角落，撥開層層蜘蛛網(wǎng)，捻起女兒的發(fā)絲嘆息嗎？她會半夜突然被小貓的打鬧驚醒以為是女兒的腳步聲而癡癡等待，導(dǎo)致遲遲難以再眠嗎？她會每天看著窗外，翻著女兒小時調(diào)皮的照片一個人流淚嗎？她會自言自語問候女兒天冷要加衣，晚上不要踢被子嗎？親愛的美人魚啊，你聽到大海母親的呼喚了嗎？你毅然離去的背景留給父母的是怎樣的決絕與悲哀！
如果說這是一個凄美的愛情，我是斷然不會承認(rèn)的。美人魚不過是出于憐憫救下了溺水的王子而對他一見鐘情?；蛟S，愛情就是那短暫一秒間的荷爾蒙吸引。至于之后她為王子失聲，在刀尖行走，到最后放棄生命的所有事情，都是因為年輕的沖動。
試想一下，如果最后兩人在一起了，他們還會誓死相隨嗎？或者有一天美人魚發(fā)現(xiàn)外表英俊的王子竟毫無大家風(fēng)范，為了小事而惱怒。她倦了，厭了，煩了，散了。又或者那么一天，王子發(fā)現(xiàn)溫柔善良的公主在某個夜里會突然變成一條巨大的魚，吞噬海底生物。他怕了，驚了，自覺受騙，也便散了。
童話總是這樣，美得讓人憐惜，卻從來不語結(jié)局。
海的女兒讀書心得經(jīng)典篇十三
今天我讀了安徒生寫的《海的女兒》這篇童話故事傳說，我被人魚公主的善良和無私深深的打動了。
這個故事傳說主要講了海底有一群美人魚，美人魚們滿十五歲時候，能到海面上玩耍。一天，其中一只美人魚玩耍時看見了一艘輪船被風(fēng)浪掀翻了，她看到一位王子在掙扎，她就把王子救了起來。后來她喜歡上了這位王子，可王子早已和別的公主訂了婚，小美人魚只好陪伴王子到結(jié)婚那天?？扇绻∶廊唆~不能和王子結(jié)婚，她就會變成泡沫。
王子結(jié)婚那天，小美人魚的姐姐給了她一把刀，讓小美人魚殺了王子，那樣她就又可以變回像從前一樣快樂自由了?？尚∶廊唆~不舍得殺害王子，她扔下刀子，自己縱深跳入了大海，化成了一片泡沫，可自己的生命卻沒有死亡，原來，她的善良感到了上天，她永遠(yuǎn)有了一個不會死去的靈魂。
我想對這個故事傳說中的小美人魚說：你真善良，你為了王子而犧牲自己的生命，我相信，你來生一定會嫁給那個王子，你也會比以前更加善良的，我深深佩服你們的真情，祝愿你們這對海底與地上的人能早日結(jié)婚。
這個故事傳說讓我明白了：做人要善良，因為善良的人一定會得到好的回報。
海的女兒讀書心得經(jīng)典篇十四
作為一名教師，熟讀各種教育理論專著及經(jīng)典案例是提升個人素養(yǎng)的一個極其有效的途徑。參加工作十幾年來，我讀過很多教育專著，但其中最鐘愛的卻是張仁賢老師主編的《心靈啟示錄————經(jīng)典教育理念案例》一書，每次翻看，都能給我?guī)硇撵`的感動。
這本書是“中小學(xué)新課程教學(xué)問題探究和教師專業(yè)發(fā)展”系列叢書之一，在“總序”中編審委員會主任顧明遠(yuǎn)老師就教育工作者對于新課程應(yīng)該有怎樣的基本態(tài)度進行了深刻的論述。告訴我們在中國進行新課程改革的必要性；新課程的教學(xué)理念；以及作為當(dāng)代教育工作者，我們應(yīng)該以善于學(xué)習(xí)，高屋建瓴，實事求是，科學(xué)對待，積極探索，勇于實踐的態(tài)度來進行我們的教育活動。
另外，在每個版塊的序言部分，都有像詩一樣美妙的句子來形容教育的真諦，如“愛心篇”中寫到“愛心是孩子的陽光，是教育的綠色。教育從愛起步，由愛伴隨，因愛結(jié)果。教育的一切都源于愛學(xué)生，教育的全部奧妙就在于如何愛學(xué)生”。在“愛心篇”中，我感觸最深的是《報復(fù)與報答》這個小故事。故事主要講述了一個“壞孩子”前后經(jīng)歷了兩個老師的諄諄教導(dǎo)，產(chǎn)生了不同的教育效果的經(jīng)歷。第一個老師冷嘲熱諷，用盡能用的懲罰，盡一切刁難之能事，可結(jié)果卻是孩子以他能想到的辦法，以他自己的方式去反抗，去報復(fù)?！皦暮⒆印痹谶@種高壓的環(huán)境中一天天變得更“壞”。另一個老師用寬容的眼光去看待他，用熱切的期待去要求他，用真誠的溝通打動他，用贊賞的語氣表揚他，“壞孩子”用自己的方式去“報答”老師的不拋棄，不放棄。慢慢的，一個渾身“毛病”的“壞孩子”不見了，取而代之的是一個有著很多“閃光點”的好學(xué)生。前者的教育顯然是失敗的，而后者成功的原因也很簡單，即老師對孩子熱切地期待，潛移默化地鼓勵，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，慢慢的，學(xué)生接受了老師積極的心理暗示，樹立了信心，從而找到了努力的方向。這就是“皮格馬利翁效應(yīng)”也叫“羅森塔爾效應(yīng)”。
再如“引導(dǎo)篇”中提到“教育不是灌輸，不是壓制，不是圍墻，而是啟發(fā)，疏導(dǎo)，教人主動發(fā)現(xiàn)，教人自我修養(yǎng)的藝術(shù)，它應(yīng)給知識發(fā)現(xiàn)以方法，給智慧開啟以鑰匙，給行為指向以方向，給思想暢達(dá)以道路?！痹谶@一篇章中，各個案例中的主角——教師，都采取了疏導(dǎo)的方法對學(xué)生的思維進行發(fā)散性訓(xùn)練，而不是把學(xué)生禁錮在課堂教學(xué)的框架中，讓學(xué)生大膽地表達(dá)自己的想法。教育的最終目的不是傳授已有的知識，而是最大限度地激發(fā)學(xué)生發(fā)展的潛能，把學(xué)生的創(chuàng)造力引導(dǎo)出來。幾位老師的成功之處就在于善于營造教學(xué)情境，善于激發(fā)學(xué)生的靈感，給學(xué)生以寬松的氛圍，從而收到了意想不到的效果。
又如“真誠篇”中所倡導(dǎo)的“‘真誠’是心靈溝通的橋梁，真誠是火，當(dāng)心與心之間橫著樊籬時，它會焚去所有的阻隔，引導(dǎo)心靈共同擁抱美好與真情；真誠是水，當(dāng)思想里積起種種難以溝通的障礙時，它會洗去一切誤解，在不同的思想之間穿流一條理解的小溪。教育需要真誠，師生交往不能沒有真誠，教育應(yīng)求真求誠。只有真誠對待學(xué)生，教師才能深入孩子的心靈。只有真誠贏得真誠，孩子的心弦才會受到觸動?！薄@些理念的提出，和我們新課程改革、素質(zhì)教育所大力提倡的“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”、“以學(xué)生發(fā)展為第一要務(wù)”的理念不謀而合。學(xué)生在充滿愛的環(huán)境中，在師長充滿真誠的引導(dǎo)下，在感受到平等、尊重的氛圍里，一定會快樂的學(xué)習(xí)、成長。
另外，激勵也是一種藝術(shù)。在本書的“激勵篇”中，對這一理念多有論述，并輔以相關(guān)的案例，讓教師反思。其中大家熟知的“陶行知與四塊糖的故事”又一次給我上了深刻的一課。陶行知先生的寬容使學(xué)生更深刻地認(rèn)識到了自己的錯誤，可同樣作為教育工作者，我們常?？吹降亩际菍W(xué)生的缺點，并苦口婆心地去“教育”，久而久之，得不到肯定和激勵的孩子甚至?xí)a(chǎn)生逆反心理，使我們充滿“愛”的叮囑在他們眼里毫無價值。其實學(xué)生犯錯誤并不可怕，關(guān)鍵是讓他們認(rèn)識到自己的錯誤，勇于承擔(dān)自己的錯誤，并時時保持一種“向善”之心。很多情況下，只有等到事情發(fā)生之后，學(xué)生才能意識到自己的錯誤?！案恼恢胤浮笔墙處煂W(xué)生的教育期待。而要實現(xiàn)這一點，最有效的方法是教師對犯錯的學(xué)生寬容以待，這樣做最能引發(fā)他們心中的愧疚之感，使其產(chǎn)生感激之情，從而努力改掉以前的毛病?！敖逃菒鄣氖聵I(yè)”，“沒有融化不了的堅冰”，也許說的正是這個道理。
古人有“余音繞梁”之說，掩卷沉思，我方解其中滋味。這本書不愧稱為“心靈啟示錄”，它帶給我關(guān)于教育教學(xué)方面的收獲足以讓我受益終生。
教師是一個平凡、普通的職業(yè)，而教育則是一項光榮、偉大的事業(yè)。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔(dān)負(fù)的是教育的重大責(zé)任。教學(xué)有法，但無定法，管理有方，但無定方。作為教育工作者，我會不斷地學(xué)習(xí)實踐，讓更多先進的理念和經(jīng)驗給心靈更大的啟示，與時俱進，逐步提高，為教育事業(yè)的發(fā)展盡自己綿薄之力。
海的女兒讀書心得經(jīng)典篇十五
這本書主要講了主人公笨笨豬和它的伙伴們之間發(fā)生的故事。
讀完了這本書，我知道了笨笨豬雖然有些笨，但它心地善良、秉性忠厚、心胸寬廣，所以成為大家非常要好的朋友。那次，笨笨豬想在生日晚會上先吃點食物，結(jié)果吃了白兔姐妹不注意采來的毒蘑菇，自己雖然受苦了，但讓伙伴們躲過了一難。還有一次，笨笨豬和伙伴們?nèi)ソ加?，就因為晚上笨笨豬睡覺的呼嚕聲大，把大灰狼嚇跑了，又讓伙伴躲過了一難。我一看到笨笨豬做了好事，就為它高興。
1、時時刻刻關(guān)心他人。
2、不管遇到什么事情，都要冷靜，妥善的解決。
3、關(guān)愛、愛護小動物。爭取成為大家的好朋友。
有些人表面笨，但心里聰明，像笨笨豬。有些人表面聰明，但心里愚鈍，像那些壞同學(xué)。我喜歡第一種，因為它真誠、善良、美麗。
海的女兒讀書心得經(jīng)典篇十六
1“有教無類”的教育對象。
子曰：“有教無類。”孔子是中國歷史上第一個私人辦學(xué)的教育家。在教育對象上，孔子奉行“有教無類”的原則，打破了官府對教育事業(yè)的壟斷，擴大了受教育對象的范圍，讓那些有意向?qū)W習(xí)又有物質(zhì)保證的人都可享受到平等的受教育的權(quán)利和機會?？鬃又赋?，凡是能送上微薄的見面禮的人，他都收做了學(xué)生，這是孔子“有教無類”原則的一個具體體現(xiàn)。
基于“有教無類”的原則，孔子招收學(xué)生，有八個不分：一是不分貴賤；二是不分貧富；三是不分智愚；四是不分勤惰；五是不分恩怨；六是不分老少；七是不分國籍；八是不分美丑。這“八不分”說明孔子對各種類型的學(xué)生都是一視同仁、平等對待的?？鬃訉逃龑ο蟆坝薪虩o類”的思想，適應(yīng)當(dāng)時新興地主階級政治上的需要，使教育成為一種獨立的活動，順應(yīng)了時代潮流，具有一定的歷史進步意義。
2“德才并重”的教育內(nèi)容。
子曰：“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝?！笨鬃又赋?，要學(xué)好修身治國的學(xué)問，必須先培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，他在教學(xué)中采取品德修養(yǎng)與知識和技能的學(xué)習(xí)并重的原則。子以四教：文、行、忠、信?？鬃右运捻梼?nèi)容教育學(xué)生：禮樂和文獻、人、忠、信?？鬃佑种赋?，一個人只講究品德修養(yǎng)而不喜歡學(xué)習(xí)禮儀，就是叫狂過正，只有將這兩種并重才能成為完善的人?？鬃釉谒氖嗄甑慕虒W(xué)生涯中，注重傳播古代文化遺產(chǎn)，加強教材建設(shè)。他把所收集到的文化材料、精神加以整理，編著成教學(xué)用書，被后世奉為儒家經(jīng)典。他向?qū)W生講授“六經(jīng)”，傳授“六藝”，教育學(xué)生怎么做人，這在今天的教育中也有很重要的現(xiàn)實意義。
3“因材施教”的教育方法。
子曰：“中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語也。”孔子指出，在教學(xué)上要根據(jù)不同學(xué)生，不同的智力水平，教授難度不同的教學(xué)內(nèi)容。這充分體現(xiàn)了孔子因材施教的原則。人的才智高下有別，如何才能更好地?fù)P長避短，完善學(xué)生的德業(yè)修養(yǎng)，以更好地達(dá)到教育目的，根據(jù)這一原則，孔子深入了解弟子們的不同的興趣、智力和能力，掌握每個人的特點，施以不同的教育。
1建立新型、平等的師生關(guān)系。
孔子提出了“有教無類”的思想為當(dāng)代教師如何處理好自身與學(xué)生之間的關(guān)系提供了借鑒?？鬃拥倪@句話告訴我們，人人都有受教育的權(quán)利，而沒有出身貧富、貴賤之分，其實質(zhì)就說在教育面前人人平等。那么對于一個學(xué)校、一個班級來說，如何實現(xiàn)教育平等的關(guān)鍵因素在于教師，因此，教師在實際教學(xué)過程中就應(yīng)該思考如何才能使班級的每一個同學(xué)都能得到良好的教育，進而取得良好的教學(xué)效果，這是素質(zhì)教育能否踐行的關(guān)鍵一步。
2在師生相互學(xué)習(xí)的和諧氛圍中，實現(xiàn)教育的濟世功能。
社會的發(fā)展需要高素質(zhì)的人才，高素質(zhì)人才的培養(yǎng)靠的是教育，因此，教育的最終目的是為社會的發(fā)展培養(yǎng)大批優(yōu)秀的人才。否則，教育就失去了它的意義。創(chuàng)新型的課堂教學(xué)，不僅有利于學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識和基本技能，形成積極的情感態(tài)度和正確的價值觀，而且還有利于學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，從而更好地促進學(xué)生健康、全面和富有個性地發(fā)展。這樣我們才能培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的人才，才能更好的實現(xiàn)教育的濟世功能。
通過學(xué)習(xí)孔子的教育思想，我們可以從中找到很多與小學(xué)語文教師想通的地方，也有很多可以借鑒和采納的地方，所以說孔子的教育思想仍然對我們這個時代的教育有著重要的啟發(fā)意義。最后感謝各位老師的傾聽，我的分享到此結(jié)束，謝謝！
海的女兒讀書心得經(jīng)典篇十七
前兩天和鄰居小朋友一起看動畫片《美人魚》，劇中美麗的小人魚公主艾瑞爾最后嫁給了人類王子，收獲了完美幸福的結(jié)尾，令人欣慰?？粗⒆觽冮_心的笑臉，我真希望我沒有讀過安徒生原版的《海的女兒》，這樣我就能和孩子們一起完全沉浸在這喜悅之中了。
有句歌詞說，童話故事都是騙人的。但在孩子的心中，長發(fā)公主、白雪公主、灰姑娘都在歷經(jīng)磨難之后，得到了王子的愛，過上了幸福的生活。她們的故事使人們對美好的愛情充滿了期望。即使到現(xiàn)在，還有多少女孩子在夢里也期望自己變成為公主，能最終迎來自己的白馬王子??！
幼時初讀《海的女兒》，我會傷心小美人魚最后悲劇的結(jié)尾。那么美麗，那么可愛的小美人魚為了跟隨王子的腳步，歷經(jīng)折磨，將自己的魚尾幻化為人腿，失去了自己最甜美的聲音，離開了生她養(yǎng)她的大海，還遠(yuǎn)離了熱愛自己的親人們，最終卻還是沒能得到她想要的幸福，沒能像其他童話中的公主一樣和王子廝守一生。
但是隨著人生閱歷的增加，我對《海的女兒》這則童話故事的認(rèn)識也開始發(fā)生了變化。我開始欣賞安徒生筆下那美麗的語言，他為我們勾勒了多么一個美麗純凈奇幻無比的海底世界??！而在這樣美麗的世界中，誕生了小美人魚這樣一個內(nèi)心透明，充滿陽光的孩子。她沉靜溫和，常陷于自己的思考之中，她栽種的如太陽一樣火紅的花兒，不就是她心中那隱藏的炙熱的情感嗎？小美人魚從小好奇，對人類的世界，海面上的世界都充滿了向往之情。而且，在期望得到王子的愛的時候，她也期望自己能夠擁有不死的高潔的靈魂，為此，她甘愿放棄自己三百年的生命和美妙的聲音。這樣的女孩，是一個內(nèi)心多么豐富，多么強大堅韌的孩子呀！讀《海的女兒》，讓我們的內(nèi)心找到了一個可以展開美好想象的棲息地。結(jié)尾中小美人魚雖然沒有和王子再在一起，但是她終于化身為空中的精靈，只要能夠做滿三百年的善事，就能獲得不滅的靈魂，也讓我們懂得這世界上對光明，對夢想的追求是最為可貴的。
利用空余時間，再次重溫《海的女兒》，突然感悟到：其實這不僅僅是一則簡單的愛情故事，它更是給我們揭示了一種大愛。所謂大愛無痕，小美人魚放棄最后殺死王子重歸大海的機會，寧愿化身為大海中的泡沫，為了所愛之人的幸福，毅然舍身退出，犧牲了自己的生命，沒有嫉妒，沒有仇恨，真正詮釋了愛的意義：愛在于奉獻，而不是索取回報。小美人魚追求的是人間的大愛，是不滅的靈魂，這兩點，她都得到了。小美人魚一生歷經(jīng)折磨，所以她最能懂得什么叫做痛苦，而經(jīng)過痛苦的生命才能更加感悟幸福的來之不易。小美人魚失去了魚尾，最后還失去了生命，正是她的這種偉大的犧牲精神，才為她換來了300年后不滅的靈魂。再讀《海的女兒》，我不會糾結(jié)于小美人魚為什么沒有和王子生活在一起了。
現(xiàn)在的我，發(fā)自內(nèi)心的愛上了故事中的小美人魚。人們都樂于追求美好的目標(biāo)，但我們對于結(jié)果的看重，卻遠(yuǎn)勝于過程。當(dāng)在追求過程中出現(xiàn)困難時，很多時候，我們都選擇了退縮。可是，看安徒生筆下那小美人魚，痛苦與失望算得了什么呢？為了所愛，她的每一步都像是在刀尖或錐子上行走，但她始終沒有放棄。又有多少人能夠像她一樣，即使是在追求的目標(biāo)已沒有實現(xiàn)可能的時候，仍然寬容以待，執(zhí)著前行呢？所以，從今天起，讓我們做一個努力追求理想的人，為了實現(xiàn)自己的理想不懈地拼搏，不論結(jié)果如何，都不會有遺憾。
小時候缺書，上初中的時候才第一次讀到《海的女兒》，那時，還不懂愛情，也不敢談愛情，所以沒有太深的感觸，只有些模糊的感覺到這是一個凄美的愛情故事。
年過三十，在教學(xué)生們讀《海的女兒》時，我也重新讀了一遍。這一次，讀出了滿腹的辛酸和嘆息?！逗５呐畠骸分v的是童話中的愛情，是現(xiàn)實中沒有或少有的愛情。是啊，生活中有多少人肯為了愛情像美人魚一樣犧牲甜美的聲音，而換來的是每走一步都如刀割般的疼痛。即便這樣痛苦，為了王子她還要臉上帶著笑旋風(fēng)樣狂舞。如此的付出，小美人魚也沒有贏得愛情。當(dāng)王子挽上自以為心愛的公主時，小美人魚就要化為泡沫，此時，善良的美人魚除了對王子與公主的祝福，竟然毫無怨言。讀到這里，我的眼淚止不住的落下來，幸好美人魚沒有化為泡沫而是變成精靈，否則，我會覺得這個世界的不公。
我們這些凡人，是不是也如王子一般面對真愛、大愛卻識別不出，置若罔為，辜負(fù)了愛情呢？讀過一篇叫《碎心魚》的文章，講的是一個男人，厭煩自己低眉順眼的妻子，憑著年輕成名隨心所欲，紅白玫瑰、舊愛新歡流水樣穿梭。妻子的日記清楚地記載著男人的每一次外遇，卻從來沒有勇氣說出，一如既往的愛著男人，伺候著男人。上帝曾說過，有一種魚，它一生只能愛一次，當(dāng)愛人離它而去時，它就會因為心碎而含淚死去。妻子終是如碎心魚一樣在“苦哇”、“苦哇”的喃喃中死去。失去妻子，失去溫暖與關(guān)愛的男人大徹大悟，他的后半生也如碎心魚一樣了。
愛情，本是純潔而高貴的。可是，權(quán)勢可以讓愛情浪漫生動，誰人不向往有權(quán)勢的愛情！所以，每個女人都希望遇到愛他的王子，每個男人都渴望碰上愛他的公主，王子并非英俊，公主也并非美麗，權(quán)勢才是愛情的基座。所以《灰姑娘》的故事時代流傳，靠愛情改變地位是世世代代歷久彌新的夢想。我們深陷在權(quán)勢的迷霧里卻以為得到了甜美的愛情，就像《海的女兒》中王子愛上公主。
在愛情的歷程中，你是否也傷害了為愛付出的美人魚？擁抱真愛，你是否會被欲望阻隔？
海的女兒讀書心得經(jīng)典篇十八
今天，我讀了《海的女兒》這個故事。讀后，我的眼睛濕潤了，心情也久久不能平靜。
這篇文章的主要內(nèi)容是：小美人魚在海上救了一位英俊的王子，他為了見到王子，就讓巫婆把自己的魚尾巴變成了人的腿，并失去了自己的聲音。她見到了王子，但他馬上就要與另一位公主結(jié)婚。小美人魚很傷心，為了不傷害王子，小美人魚跳到海上變成了泡沫。
這篇文章告訴我們，善良很珍貴。與小美人魚比起來，我差得太遠(yuǎn)了！想到這兒，往事在我的腦海里翻滾。
那是幾個月前的一件事。那天，我上學(xué)回來，看見有個乞丐蹲在我家門前，就走過去對著她大叫：“你這個老太婆，蹲在我家門前干嗎？趕快走，別擋住我們家做生意。”她低著頭說：“為什么我每次都要受氣？”我沒有回答她，就走了。第二天，我放學(xué)回家又看見了這個老太婆，這次她可沒有第一次那樣幸運。我拿著棍子氣勢洶洶地對她說：“老太婆，你趕快走，不然我的'棍子可不長眼睛?！蔽亿s她她不走，就把棍子朝她一扔，“砰”的一聲，那根棍子打到了她的腿。她只能提起腳慢慢地移到了別的地方。這下我才安心。
現(xiàn)在，我讀了《海的女兒》這篇文章，懂得了善良很珍貴，以后我見到了弱者，一定會幫助他們，學(xué)會保護弱小。
海的女兒讀書心得經(jīng)典篇十九
這一暑期我讀了《海的女兒》這本書，這是一個不幸小故事，一口氣看了后，我深深地的被小故事里的女主角——好看的美人魚公主的歷經(jīng)觸動了。
好凄美的小故事啊，好心地善良的人魚公主啊，她擁有一顆金子般的心，對僅有一次的性命她一定也擁有無盡的留戀，對自身深愛著的.親人和盆友她一定也擁有十分的舍不得，在存亡的關(guān)頭她一定也是有過彷徨和遲疑，但是最后她或是挑選了舍棄自身而成全別人，它是一種如何的胸懷與供氣量??！
想到到自身，與親人在一起的情況下，與小孩子在一起的情況下，許多事我只先想起自身是否有吃大虧，非常少立在他人的觀點上考慮到，愛是互相的，相信僅有投入的多才可以期待有大量的獲得。人魚公主可以英勇的應(yīng)對自身的人生道路，這也鼓勵我還在萬事萬物眼前都需要有頑強的恒心，英勇去面對困境吸引艱難的精神實質(zhì)。
我很喜歡這本書，更愛惜它幫我的文化教育和啟迪。
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