方案是根據特定目標或問題的需要，通過分析和歸納提出的解決方法或步驟。方案的設計和落實對于解決各類問題至關重要，我們需要制定一個合適的方案。方案制定是一個系統(tǒng)工程，需要綜合考慮各種因素和可能出現(xiàn)的情況。方案不僅僅是想法，更需要實際可行性和操作性。方案的制定需要團隊合作和共同努力，大家一起來思考和討論吧。方案的執(zhí)行也是非常關鍵的，我們需要制定一個詳細的實施計劃和時間表。方案的評估和調整也是必不可少的，我們需要及時反饋和總結，以便不斷改進和完善。那么我們該如何制定一個合理的方案呢？在制定方案時可以參考以下的案例和經驗。
幼兒重陽活動方案篇一
1、讓學生關愛大自然、關注環(huán)保問題。
2、養(yǎng)成對生活中周圍環(huán)保的觀察、思考。
3、培養(yǎng)學生健康的環(huán)保道德品質。
4、培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的美好情感。
語文科組。
全校學生。
三月二十至四月十四日。
1、學習有關環(huán)保的知識、談心得體會。
2、征文第一階段，以“地球——我們的家園”為主題，全校性征文。其中選出120名參加第二階段比賽。
3、第二階段以“我與自然”為話題，限時讓120參賽者競賽。
4、評選活動中的獲獎者。
寮步中學。
20xx年3月2日。
幼兒重陽活動方案篇二
1、簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風俗習慣。
2、明白要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。
3、透過社區(qū)活動，鍛煉孩子的社會交往潛力和口語表達。
折紙作品（親子作品）、宣傳標語“敬老愛老從我做起”、規(guī)劃好場地。
1、了解重陽節(jié)的來歷。
2、明白重陽節(jié)的風俗：吃重陽糕。
3、參觀大班制作重陽糕。
4、發(fā)表感言：我能夠為爺爺奶奶做些什么事我想對爺爺奶奶說句貼心話。
二、社區(qū)活動“敬老愛老從我做起”
1、活動前：
l提醒在社區(qū)活動時注意安全，不四散亂跑。
l注意禮貌禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人和氣。
l討論：怎樣和社區(qū)的老人打招呼，為老人服務。
2、實踐活動：
l按照規(guī)劃的場地就座，開展熱心服務活動。
l大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。
l為老人服務：敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、活動后：
l鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的。
l交流：對這天的活動的感受。
l討論：以后能夠為爺爺奶奶做些什么。
幼兒重陽活動方案篇三
討論：
1、活動準備。
（1）做調查問卷。
（4）小結：爺爺奶奶本領大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興？為什么？
2、實踐活動：
(1)大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。
(2)我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、活動后：
(1)鼓勵孩子說說自我是怎樣為爺爺奶奶服務的？
(2)交流：對今日的活動的感受？
(3)經過調查交流：以后能夠為爺爺奶奶做些什么？
我身邊的爺爺奶奶調查表。
我調查的是生日—月——日屬相。
1、最喜歡吃的東西。
2、他的愛好是。
3、最想見的人。
4、還有什么不順心的事。
5、最想讓我為你做的一件事。
備注：能夠用畫畫、文字的方式來記錄。
幼兒重陽活動方案篇四
1、教育幼兒尊敬老人、長輩;明白關心他人。
2、體驗活動愉快、歡樂的氛圍，鼓勵幼兒積極參加團體活動。
1、開場白：尊敬的爺爺、奶奶，你們好!親愛的小朋友，你們明白今日是什么節(jié)日嗎(重陽節(jié))對了，就是敬老節(jié)，是爺爺、奶奶的節(jié)日。我們一齊對爺爺、奶奶說聲“節(jié)日歡樂”!那么，你送什么禮物給爺爺、奶奶過節(jié)日呢那讓我們先來給爺爺、奶奶唱只歌吧!
2、團體表演歌曲“好娃娃”
3、游戲：“夾球走走”
玩法：用身體各個環(huán)節(jié)夾球，向前行走。比誰的球夾得多。
4、表演：幼兒歌舞。
5、游戲：“蒙眼走步”
玩法：將奶奶或爺爺的眼睛蒙住，在畫好的圈內走步三分鐘，看誰能夠堅持在圈內。
6、幼兒歌舞。
7、游戲：搶椅子。
8、早操表演。
9、游戲：傳球。
10、團體：“包餛飩”鼓勵爺爺、奶奶教孫子、孫女包，幼兒喂爺爺、奶奶吃。
11、結束語：尊敬的爺爺、奶奶，親愛的小朋友，今日我們與爺爺奶奶度過了一個愉快的上午，你們高興嗎爺爺奶奶更高興呢!此刻讓我們把鮮花送給他們。
幼兒重陽活動方案篇五
一、幼兒發(fā)展目標與主要內容：
1、初步知道重陽節(jié)的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進親子關系。
活動準備：
大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品
三、活動過程：
一．介紹重陽節(jié)
（1） 老師引出重陽節(jié)主題
們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎？
（2） 邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)
師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？
我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？
師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。
注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。
二．幼兒表演環(huán)節(jié)
師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學會了很多很多的本領，今天
是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？
*歌曲：“我上幼兒園”
*律動：“我的小手”
*歌表演：“小豬吃的飽飽”
*兒歌：“拍皮球”
*歌表演：“兩只老虎“
三．互動環(huán)節(jié)
（1） 擊鼓傳花
游戲規(guī)則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的`爺爺奶奶表演一個節(jié)目。游戲反復進行。
（2） 小腳踩大腳
游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。
（3） 剝橘子
哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。
（4） 品嘗重陽糕
和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和
爺爺奶奶一起制作重陽糕。
（5） 贈送禮物給爺爺奶奶
將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到
自己的本領，認識到我們在長大。
四．活動結束。
幼兒重陽活動方案篇六
盡可能具體的寫出策劃名稱，如"xx幼兒園重陽節(jié)活動策劃書"，置于頁面中央。
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述，具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析，將內容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。
根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
此項可分為三部分：前期準備工作，活動現(xiàn)場流程，后期結尾總結。這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡等。請根據實情自行調節(jié)。
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
內外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。
注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。
幼兒重陽活動方案篇七
隨著社會老年化發(fā)展趨勢的加快，在傳統(tǒng)佳節(jié)"重陽節(jié)"和第22個老人節(jié)到來之際，街道社區(qū)舉辦第二屆"相約古渡歡度重陽"系列活動，利用社區(qū)內獨特的資源優(yōu)勢，組織社區(qū)老年居民、社會各階層的老年同志，開展以"登高健身、賞菊怡情，看古城促發(fā)展、記美景傳文化"，表彰一批熱心支持社區(qū)工作和社會公益事業(yè)的健康老人，為主要內容的活動。旨在激發(fā)社區(qū)居民敬老愛老，熱愛家鄉(xiāng)促發(fā)展的政治熱情。
九月初九
大戲臺、公園
1.徒步登上云臺山賞菊怡情看美景相約古渡吟詩作畫。
2.歡度重陽看大攝影作畫留記憶(以從老年人的視角把古城的變遷與發(fā)展，通過攝影、書畫、作詩詞等形式表達老年人對家鄉(xiāng)十年來變化的感慨)。以上活動中，攝影、書畫、詩詞創(chuàng)作，主辦方將邀請我市的專家學者進行評比并頒獎。
3.表彰10名熱心支持社區(qū)工作，積極參與社會公益事業(yè)的健康老人。
社區(qū)老年代表、社會各階層的老年同志、市區(qū)內的老年攝影、書畫、詩詞愛好者。(參加登高活動的年齡：50-70之間且身體健康者，70歲以上必須有家屬或有組織上的陪同方可參加)
1.登高：26日下午1：30在伯先公園門口集中從東路口往山頂走，一路上參加的老人可用照相機、書畫、詩詞創(chuàng)作等形式表達古城的變遷，參與人員須在四天內(30日下午6：00前將攝影電子稿，書畫、詩詞創(chuàng)作稿送到社區(qū)辦公室，由社區(qū)統(tǒng)一制作成展牌，邀請專家點評、評出一、二、三等獎)。
2.表彰：下午3：20在在西津渡二期工程尚清大戲臺前的廣場，有冠名單位的領導，來社區(qū)參與活動的各單位領導，向獲十佳"社區(qū)文明健康老人"的老同志頒發(fā)榮譽證書。
3.看大戲：下午3：30開始在西津渡二期工程的尚清大戲臺，由社區(qū)戲曲隊、歌舞隊、時裝隊表演節(jié)目。
市第二干休所，市、區(qū)老干部局，市、區(qū)老齡委，市外事辦公室，市文明辦、市退管中心、區(qū)委組織部、區(qū)總工會。
幼兒重陽活動方案篇八
主要涉及領域：
語言。
活動目標：
1、理解、學習童謠，感受民間童謠上口的特點，能有表情地朗誦。
2、在實物提示下學習、記憶童謠的資料。
3、增強關心奶奶的情感，體驗幫忙老人的樂趣。
活動準備：
鍋、面條、瓜子、碗、花生、米飯等實物。
活動過程：
1、理解童謠的部分資料。
(1)觀察老師出示的實物，明白名稱。
(2)在老師的提問中學習童謠中動詞的使用。
2、學習童謠。
(1)欣賞教師念童謠。
(2)在實物的提示下學習念童謠。
(3)邊拍手邊念童謠，感受童謠的節(jié)奏。
3、創(chuàng)編動作進行表演，體驗關心奶奶的情感。(教師扮演奶奶，幼兒自由地嘗試根據童謠中的動詞做動作表演。)。
幼兒重陽活動方案篇九
1、初步知道重陽節(jié)的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進親子關系。
1、介紹重陽節(jié)。
（2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。
注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。
2、幼兒表演環(huán)節(jié)。
（1）擊鼓傳花游戲規(guī)則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。游戲反復進行。
（2）小腳踩大腳游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。
（3）剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。
（4）品嘗重陽糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。
（5）贈送禮物給爺爺奶奶，將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。
幼兒重陽活動方案篇十
1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。
糖果、重陽糕等
1、介紹重陽節(jié)：
2、老師媽媽親親寶寶
寶寶真乖，老師媽媽親親你(老師隨意親寶寶)，老師媽媽親寶寶開心嗎?
3、爺爺奶奶媽親寶寶
寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎?親在什么地方呀?(寶寶隨意說)
4、寶寶親爺爺奶奶
爺爺奶奶親寶寶開心嗎?那我們寶寶也來爺爺奶奶。(播放親親我錄音)。鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。
5、吃重陽糕
鼓勵寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶，隨后和他們一起品嘗。
6、唱歌。
引導寶寶和老師一起邊唱邊做動作。
7、放“親親我”音樂
請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱。
8、愛爺爺奶奶：
為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
幼兒重陽活動方案篇十一
農歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結合重陽節(jié)開展關于“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的。平時許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆?！袄先藗兠爸L酷暑接送孩子;戴著老花鏡為孩子抄作業(yè);背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……”他們無怨無悔的奉獻著。而孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護卻一直熟視無睹覺得是理所應當，稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此我們特地選擇了這個具有教育意義的時刻“9月9日重陽節(jié)”開展慶?；顒樱尯⒆觽凅w驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達對長輩們的情感。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰與驕傲。
1.知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關的重陽節(jié)知識。
2.激發(fā)幼兒對老人的崇敬，表達對老人的關愛。
3.培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛老的美德。
1、幼兒通過搜集資料了解重陽節(jié)的相關知識
2、選出十名幼兒列隊歡迎入園老人
3、在本班老師的.指導下制作小禮品
4、老人自備開口上衣和鞋子一雙
5、糖果若干
1、幼兒列隊歡迎入園的爺爺奶奶
(爺爺奶奶來園時列隊幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍)“重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問個好?！?/p>
2、老人進入活動室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座。
3、幼兒為老人表演節(jié)目
4、請老人與幼兒一起看段視頻
(1)請老人談談自己的感受;
(2)請幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎么做?
5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻
師：“其實老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候，簡單的關心或是一個甜甜的吻，做些我們力所能及的事，他們就會很開心?！爆F(xiàn)在就請小朋友送給爺爺奶奶這個世界上最甜的禮物，讓他們笑得更開心，變得更年輕。
6、互動游戲：每位爺爺奶奶身邊放一個置物袋，請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。
師：“平時總是老人們?yōu)槲覀兊膶殞毑賱?，今天是您的?jié)日，我們幫您好好放個假!您來當一天的老佛爺讓我們的孩子們?yōu)槟┐┮?，換換鞋!爺爺奶奶們盡情享受這一刻吧，其實我們的寶寶在您的呵護下已經悄然長大!
7、幼兒給老人送上小禮品(音樂-愛的奉獻)
結束活動：全體幼兒在老師的帶領下表演《感恩的心》
延伸活動：請家長放開手回家后讓孩子做一些他們力所能及的事情，給他們制造一些鍛煉的機會。
幼兒重陽活動方案篇十二
1、明白九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關的重陽節(jié)知識。
2、激發(fā)幼兒對老人的崇敬，表達對老人的關愛。
3、培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛老的美德。
1、幼兒經過搜集資料了解重陽節(jié)的相關知識
2、選出十名幼兒列隊歡迎入園老人
3、在本班教師的指導下制作小禮品
4、老人自備開口上衣和鞋子一雙
5、糖果若干
1、幼兒列隊歡迎入園的爺爺奶奶
（爺爺奶奶來園時列隊幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍）“重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們十分感激您，向你們節(jié)日問個好?！?/p>
2、老人進入活動室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座。
3、幼兒為老人表演節(jié)目
4、請老人與幼兒一齊看段視頻
（1）請老人談談自我的感受；
（2）請幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎樣做？
5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻
師：“其實老年人更需要愛、需要健康、歡樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候，簡單的關心或是一個甜甜的吻，做些我們力所能及的事，他們就會很開心?！贝丝叹驼埿∨笥阉徒o爺爺奶奶這個世界上最甜的禮物，讓他們笑得更開心，變得更年輕。
6、互動游戲：每位爺爺奶奶身邊放一個置物袋，請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。
師：“平時總是老人們?yōu)槲覀兊膶殞毑賱?，今日是您的?jié)日，我們幫您好好放個假！您來當一天的老佛爺讓我們的孩子們?yōu)槟┐┮?，換換鞋！爺爺奶奶們盡情享受這一刻吧，其實我們的寶寶在您的呵護下已經悄然長大！
7、幼兒給老人送上小禮品（音樂-愛的奉獻）
全體幼兒在教師的帶領下表演《感恩的心》
請家長放開手回家后讓孩子做一些他們力所能及的事情，給他們制造一些鍛煉的機會。
幼兒重陽活動方案篇十三
活動時間：
20__年__月__日上午9：30。
活動地點：
幼兒園。
活動介紹。
一、目標：
1．激發(fā)幼兒熱愛爺爺、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。
2．經過觀察情境表演，學會關心、幫忙爺爺、奶奶（外公、外婆）。
3．經過與爺爺、奶奶（外公、外婆），共同游戲，交談，增進祖孫間的感情，發(fā)展幼兒的交往本事。
二、過程：（重陽節(jié)）。
1．引出活動主題，歡迎老人。
提問：
今日是九月初九，是什么節(jié)日呢？（重陽節(jié)、敬老節(jié)。）。
對了，重陽節(jié)是我們中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，這天人們都喜歡干什么？（登高、強身健體。）。
那敬老節(jié)又是誰的節(jié)日呢？為什么要敬老，要尊重長輩呢？
請你問問爺爺、奶奶（外公、外婆）年青時是做什么工作的。
教師小結：
原先，他們年青時為國家做了許多工作，作了很多的貢獻。
他們此刻年紀大了，退休了，是不是就沒用了呢？（幼兒邊議論邊答。）。
教師：對了，他們雖然年紀大了，但對社會還是有許多貢獻的。
我們全社會也很關心老人，為他們設立了很多優(yōu)惠待遇，你們明白是什么嗎（老人院、老人活動中心、高齡老人優(yōu)先乘車、優(yōu)先看病等等。）。
我們又要怎樣關心他們呢？（幼兒議論后回答。）。
哦，今日，我們舉行“敬老聯(lián)歡活動”
引導幼兒向老人們問好，表示歡迎。
2．讓幼兒觀看情境表演并引導幼兒討論。
教師：我們班有的小朋友很關心老人，我們一齊看看他們是怎樣做的。
情境表演：
b．奶奶坐在椅子上捶背，錢程連忙跑過去，扶奶奶坐好，幫奶奶捶背。
3．讓幼兒了解“敬老節(jié)“的來歷，并聯(lián)系實際，引導幼兒說說自我是怎樣關心爺爺、奶奶（外公、外婆）的。
4．游戲：“找親人“。勵志故事。
幼兒蒙眼，根據其老人的聲音辨別方向找到其老人，勝者獲得小禮物。
教師小結：小朋友平時肯定是很聽爺爺、奶奶（外公、外婆）的話，所以這么快就找到他們了。
小結：爺爺、奶奶（外公、外婆）從小把我們帶大，所以，他們輕輕一摸，就能認出我們了。
5．幼兒送賀卡給老人。
幼兒重陽活動方案篇十四
重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，它很好的體現(xiàn)了中華民族幾千年來尊老敬老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，也是幼兒園對孩子進行品德教育和傳統(tǒng)文化教育的契機，中班的孩子很喜歡聽故事，因此我利用老奶奶給孩子做帽子的故事，讓孩子們了解老人對孩子的喜愛，激發(fā)他們尊老敬老的情感。這次活動中我還選用了三幅老師的范例，是希望通過一些具體圖像引發(fā)幼兒對已有經驗的重現(xiàn)，而不是成為劃一的圖像標準給孩子，引導幼兒善于采用線條和圖形的變化進行裝飾。
小花帽。
1、引導幼兒采用變化線條、圖形間隔的方法進行裝飾。
2、激發(fā)幼兒關心老人，愿意幫助老人做事的情感。
范例三張、雙面膠、剪好的帽子、水彩筆、蠟筆等。
(一)欣賞與討論。
敬老院有一個好心的老奶奶，想為幼兒園的小朋友每人送一頂小花帽。
1、老奶奶花了半天時間做好了第一頂小花帽，這時正好有一只小鳥飛過老奶奶的窗口，小鳥銜著帽子飛到幼兒園，告訴小朋友們，老奶奶正在為他們做帽子，小朋友們都非常高興，跑出來看小花帽。(出示紫色帽子)問：這頂帽子上有什么花樣?上邊和下邊是用什么線條變成的花紋?有些什么顏色?可是只有一頂帽子怎么分呢?于是，小朋友開始等奶奶再為大家做帽子。
2、第二天，老奶奶花了一天的時間做了一頂更漂亮的帽子，小鳥又把這頂帽子送到了幼兒園，當小朋友們一聽小鳥的叫聲，就馬上跑了出來，他們想看看，今天的帽子和昨天的帽子有什么不一樣?(出示第二頂帽子)：你們一起看看，昨天的帽子和今天的帽子有什么不一樣。
4、第四天，小鳥沒有把帽子送來，小朋友們問小鳥：“老奶奶做的帽子呢?”小鳥說：“今天老奶奶沒有做帽子，因為老奶奶生病了?！眴枺盒∨笥?，你們想想，老奶奶怎么會生病的呢?(引出老奶奶做帽子太累了，所以生病了。)可是老奶奶躺在床上很難過，因為她送給小朋友的帽子還沒有做好，這可怎么辦?小朋友，你們有什么辦法來幫幫老奶奶。
(二)嘗試與操作。
今天我們大家一起都來自己動手，做一頂帽子。
重點指導：
1、引導幼兒大膽創(chuàng)造，介紹不一樣的作品。
2、鼓勵幼兒能改變顏色與線條，表現(xiàn)多種排列方法。
(三)制作與交流。
畫好的小朋友用雙面膠粘上帽檐，把做好的帽子戴在頭上，下次去看敬老院的爺爺奶奶們。
幼兒重陽活動方案篇十五
《幼兒園指導綱要》明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、學習，是其學習的重要途徑之一?！泵吭碌募覉@互動活動，我們以幼兒與家長互動游戲為核心內容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，同時進一步增進親子關系，引導、幫助家長建立良好的親子關系，促進孩子快樂健康成長。本月我們的家園互動活動以“紙箱變變變”為主題，積極倡導“低碳理念”，鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的手工作品，發(fā)揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。
1．懂得利用廢舊物品進行手工制作的意義，增強環(huán)保意識。
2．指導幼兒和家長平時注意收集生活中的各種廢舊材料，為動手創(chuàng)造機會，體驗親子共學的樂趣。
3．培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。
活動時間：20xx年2月22日下午三點
活動地點：各班活動室外走廊
參加人員：大班全體幼兒、家長及教師
1.事先利用廢舊紙板裝飾、布置長廊，營造活動氛圍；
2.請幼兒和家長一起商討手工作品主題，并收集所需要的制作材料；
3.手工制作所需要的材料：膠帶紙、剪刀、各種彩紙、廢舊紙盒等；
4.手工作品展示區(qū)：長廊墻壁
1.欣賞各種利用廢舊紙箱制作的手工作品，調動幼兒制作興趣，激發(fā)幼兒的制作靈感。
2．幼兒和家長談談創(chuàng)作設想。
3．幼兒與家長共同制作（家長與幼兒分工合作，教師注意觀察，適時指導）。
4．展示、評價幼兒作品 。
5. 老師、幼兒、家長共同布置主題墻。
6. 延伸活動：談談親子共同制作，完成作品的感受，并積極鼓勵幼兒平時注意收集生活中的廢舊物品，與爸爸媽媽一同制作其他作品。
幼兒重陽活動方案篇十六
1、初步感知理解故事《一朵云帽子》，學習故事中的對話。
2、通過觀看圖書和表演活動，理解小鳥把云帽子給太陽公公戴的原因。
3、體驗與朋友交流和關心他人的歡樂。
1、大帽子一頂，云帽子和小鳥圖片。
2、幼兒用書人手一冊，實物展示儀。
一、出示一頂帽子，引出主題。
1、教師：夏天，火辣辣的陽光照在頭頂上，好熱好熱，怎么辦?
二、欣賞故事，初步理解故事內容。
2、教師繼續(xù)講故事，引導幼兒說說：小鳥為什么要把云帽子給太陽公公戴?太陽公公戴上了云帽子，大地變得怎樣了?幫助幼兒理解故事的內容。
三、教師和幼兒一起看書講述故事，在對話處，等待幼兒大聲地跟述。
四、分角色表演“一朵云帽子”。
將幼兒分成三組，分別扮演小草、小花、大樹，講述故事中的對話。
五、韻律活動“碰一碰”。
教師：天氣變涼爽了，大家的心里感覺怎樣呢?讓我們和朋友一起開心地“碰一碰”、唱一唱、跳一跳吧!
附童話：
一朵云帽子。
藍藍的天空飄著一朵云帽子。
幼兒重陽活動方案篇十七
制作材料：活動中用剪刀時，請家長注意幼兒的安全！并保管好制作材料。
步驟：
1、先畫好，你喜歡的娃娃臉
2、把廣告紙折疊，并剪成8條
3、把2條紙折疊成娃娃的胳膊和腿（共4個）請家長幫忙把娃娃臉剪下來
4、把娃娃頭用雙面膠，粘貼在紙杯上
5、已經折疊好的胳膊和腿分別粘貼在紙杯上
6、老師的做好了，小朋友你的“心情娃娃”做好了嗎？加油！
幼兒重陽活動方案篇十八
又是一個登高望遠、品糕賞菊的日子，小班的孩子迎來了尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日――重陽節(jié)。在這個特殊的日子里，我們將這個節(jié)日和培養(yǎng)幼兒良好的“尊敬老人”的情感結合起來，根據小班孩子的年齡特點，開展了“敬老節(jié)”活動。
1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的.節(jié)日。
2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。
課件
（一）說說重陽節(jié)
1、了解重陽節(jié)的來歷。
師：寶寶們，明白農歷的九月初九是誰的節(jié)日嗎？
小結：九月九日是重陽節(jié)，也叫“老人節(jié)”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節(jié)日。
2、明白重陽節(jié)的風俗。
（二）發(fā)表感
師提問：
九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們能夠為爺爺奶奶做些什么事？
我為什么要幫爺爺奶奶做事？
我想對爺爺奶奶說句貼心話。
（三）制作項鏈
幼兒親自動手制作項鏈，送給爺爺奶奶。
（四）學習兒歌
《九月九》
九月九，重陽到，爺爺奶奶姥爺姥姥哈哈笑，
我請他們吃甜糕，媽媽爸爸夸我好寶寶。
（五）爺爺奶奶我們愛你
為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自我走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
幼兒重陽活動方案篇十九
活動時間：
20__.10.5。
活動內容：
敬老愛老從我做起。
活動目標：
1、簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風俗習慣。
2、知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。
3、通過社區(qū)活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。
活動準備：
折紙作品(親子作品)、宣傳標語“敬老愛老從我做起”、規(guī)劃好場地。
活動過程：
1、了解重陽節(jié)的來歷。
2、知道重陽節(jié)的風俗：吃重陽糕。
3、參觀大班制作重陽糕。
4、發(fā)表感言：我可以為爺爺奶奶做些什么事?我想對爺爺奶奶說句貼心話。
活動二社區(qū)活動“敬老愛老從我做起”
1、活動前：
提醒在社區(qū)活動時注意安全，不四散亂跑。
注意文明禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人和氣。
討論：怎樣和社區(qū)的老人打招呼，為老人服務?
2、實踐活動：
按照規(guī)劃的場地就座，開展熱心服務活動。
大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。
為老人服務：敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、活動后：
鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的?
交流：對今天的活動的感受?
討論：以后可以為爺爺奶奶做些什么?
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