提前制定計劃可以提高工作的效率和成功的可能性。一個好的計劃應(yīng)該具備明確的目標和可行的步驟。如果你正在制定一份計劃，那么這些范文可能會給你提供一些啟示和思路。
義務(wù)教育工作計劃篇一
xx教育局：
根據(jù)《xx人民*關(guān)于深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施意見》和《xx利州區(qū)創(chuàng)建四川省義務(wù)教育均衡發(fā)展基本均衡縣工作實施方案》的精神和規(guī)定標準，讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責任，為此學(xué)校在全面貫徹教育方針，開足開齊課程；深化教育改革，加速學(xué)校發(fā)展，加強教師培訓(xùn)，辦人民滿意的教育?，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況報告如下：
xx學(xué)校創(chuàng)始于1956年。學(xué)校地處利州區(qū)榮山鎮(zhèn)與旺蒼縣燕子鄉(xiāng)、福慶鄉(xiāng)、朝天區(qū)麻柳鄉(xiāng)、汪家鄉(xiāng)三地交界，屬九年一貫制學(xué)校，服務(wù)范圍達9個村67個組2300多戶，約萬多人，近。中心校下轄4所村小，共有38個教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)1000余人；現(xiàn)有教職工78人.其中本科及以上學(xué)歷40人，?？埔陨蠈W(xué)歷65人。學(xué)校占地面積15106*方米；校舍面積7572*方米。
隨著*加大對學(xué)校的投入，辦學(xué)條件得到了很大的改善，為了進一步鞏固“兩基”成果，我們把創(chuàng)建“創(chuàng)建四川省義務(wù)教育均衡發(fā)展基本均衡縣”確定為學(xué)校發(fā)展的大事之一。成立了以校長楊敏為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，副組長：王強凡宴清樊挺舉；組員：各部門負責人。）分工合作，責任到人；定期召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎驗工作會議，穩(wěn)步推進了學(xué)校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)評估指標，堅持邊督查邊整改，及時糾正工作中存在的問題，查漏補缺，及時整改，加快了學(xué)校發(fā)展的步伐。
（一）教學(xué)管理。
幾年來，我們既注重硬件設(shè)施建設(shè)，又不忘抓教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)改革，使我校的教育質(zhì)量不斷地提高。
我校按《基礎(chǔ)課程改革綱要》的要求，認真落實課程計劃，開齊開足課程，抓教學(xué)常規(guī)管理，抓教學(xué)六認真落實，堅持課改創(chuàng)新，開展教育科研，突出剪紙?zhí)厣?，切實?zhí)行市教育局提出的“減負”十條要求，加強薄弱學(xué)科的課程建設(shè)。
為了提高教師的課堂教學(xué)水*，提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開展“五個一”活動，及備課、說課、上課、評課和讀一本書活動。并納入了學(xué)校的常規(guī)管理。
我們加強了教學(xué)基層教研組管理，形成了教研組例會制度，指導(dǎo)教師開展教學(xué)活動，充分發(fā)揮了教研組的管理功能，提倡資源共享，拓展了他們自主活動的空間，更提高了教師的教學(xué)水*和能力，獲得更大收益的還是我們的學(xué)生的。每月對教師進行了教學(xué)常規(guī)“六認真”的抽查和考評，我們做到有要求、有檢查、有反饋、有具體整改措施。這樣提高了教師的課堂教學(xué)效益。
學(xué)校認真落實《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時間，建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度，學(xué)校衛(wèi)生保健室定期對學(xué)生體檢，并對學(xué)生進行健康分析和心理疏導(dǎo)，控制學(xué)校流行性的傳染病的發(fā)生。健全了安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案，幾年來全校無重大安全事故的發(fā)生。
（二）教育經(jīng)費。
（三）辦學(xué)條件。
我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學(xué)條件奠定了基礎(chǔ)。為了鞏固基礎(chǔ)教育區(qū)*和教育局更是加大了資金投入力度，按照規(guī)定標準配備了圖書資料，實驗儀器、體音美器材，強化了微機室的建設(shè)等，使學(xué)校的硬件設(shè)施逐步達到市頒標準。
1、教學(xué)設(shè)施：
學(xué)校校舍建筑面積共計15106*方米，生均17*方米，校舍面積6372*方米，生均校舍9*方米；配有輔助教學(xué)的實驗室、圖書室、微機室、音樂室、美術(shù)活動室等功能室；體育器械都按要求配備安裝到位；學(xué)校對圍墻、大門、旗臺、廁所、水池等設(shè)施進行了維修裝飾；新添置的學(xué)生飲水機保障了學(xué)生的正常飲用水供應(yīng)；積極進行校園文化建設(shè)，提高了文化育人的濃郁氛圍。
2、實驗設(shè)備配備完善，實驗室也按要求安裝到位。
3、圖書室的藏書：全校共有學(xué)生圖書16156冊，人均達到16冊以上。
4、音、體、美、衛(wèi)生教學(xué)設(shè)備器材：學(xué)校配備了音樂教室1間，添置了鋼琴和電子琴；學(xué)校體育器材配備達到標準和要求，可以開展多項體育活動。
5、電教設(shè)備配備：多媒體教室設(shè)備配置齊全，多媒體數(shù)碼投影儀等教學(xué)設(shè)備，方便了教師開展電化教學(xué)，提高了課堂教學(xué)效率；學(xué)生電腦室有40余臺電腦。
6、其他方面：學(xué)校為了校園安全安裝了校園監(jiān)控設(shè)施，配備了校園保安，為保障校園安全提供了良好的保障。正常行課的教室有20間，每間教室采光條件良好，裝配了12盞日光燈，采光照明符合《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標準》，2塊大黑板，符合國家體育衛(wèi)生條件試行基本標準。所有班都是按教育局要求配置的課桌椅。學(xué)校投入了20多萬元，對學(xué)校廚房進行了改建，現(xiàn)在正在申報b級食堂。
（四）教師隊伍。
1、我校專任教師74人，專任教師?？埔陨蠈W(xué)歷65人，其中本科學(xué)歷40人，目前還有部分教師正在進修本科學(xué)習；我校體育、美術(shù)、音樂、科學(xué)、微機每個學(xué)科都由專職教師任課。在教師配備上，各學(xué)科的師資力量均衡。以便發(fā)揮教師之長培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣。讓每個孩子找到適合自己發(fā)展的空間。
3、加強師德建設(shè)，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。每年教師節(jié)評選了學(xué)校優(yōu)秀教師，讓在師德師風、工作突出、成績優(yōu)良的教師成為全校教師身邊學(xué)習的榜樣。
（五）普及程度。
近三年我學(xué)校學(xué)生的入學(xué)率為100%，畢業(yè)學(xué)生升學(xué)率100%，輟學(xué)率為0。
（六）素質(zhì)教育。
近幾年來，我校堅持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學(xué)質(zhì)量，更重視學(xué)生的素質(zhì)教育。我校一直堅持開展的合唱組、舞蹈組、微機組、籃球組、田徑組、英語組乒乓隊活動，培養(yǎng)學(xué)生個體特長。并保證了學(xué)生每天在學(xué)校有一個小時的鍛煉時間，讓課堂教育得到無限延伸。堅持每年開展體育節(jié)運動會、讀書節(jié)、各類節(jié)日慶祝等活動，豐富了孩子們的課余生活，培養(yǎng)孩子們各方面的興趣愛好、特長，為提高孩子們的綜合素質(zhì)打下基礎(chǔ)。我校學(xué)生參與綜合素質(zhì)評價合格率100%，參與國家學(xué)生體質(zhì)健康測評合格率為98%。
根據(jù)評估標準，對我校的教育均衡發(fā)展發(fā)展基本情況進行了認真詳細的自查。對照標準，我們存在以下方面的不足：
1、食堂就餐廳面積小、就餐桌椅少，無法保證所有學(xué)生同時正常用餐。
2、操場沒有鋪設(shè)彈性地面，學(xué)生體育活動時不安全因素加大。
3、學(xué)校硬件條件基礎(chǔ)薄弱，多媒體教室少，只有1間，很多時候不夠用。
整改方案：
1我校采取中小學(xué)錯時放學(xué)時間，減少學(xué)生同時就餐人數(shù)。
2、操場地面改造，隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展和撤校并點工作的開展，在上級立項之后，才能慢慢解決。
3、爭取上級教育專項技術(shù)裝備資金，同時想方設(shè)法籌措社會資金，增加多媒體設(shè)備。
義務(wù)教育工作計劃篇二
1、加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查。
2、認真挑選好培優(yōu)補差的對象。
3、通過培優(yōu)補差，使學(xué)生能充分認識到學(xué)習的重要性。
4、認真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，每周至少3次的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要有針對性和可行性。
二、具體內(nèi)容。
1、補差內(nèi)容：全冊教材。
2、培優(yōu)內(nèi)容：思維能力方面的訓(xùn)練。
三、培優(yōu)補差對象和形式。
對象：優(yōu)等生：蘇莉韻夏心田。
后進生：謝玉朋李黎杰。
形式：
1、利用課堂時間隨機輔導(dǎo)。
2、利用學(xué)校午休時間。
3、老師、家長相配合。
四、具體措施。
1、利用課堂時間隨機輔導(dǎo)。
在課堂上多提問他們，對優(yōu)等生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題；對后進生多提問一些基礎(chǔ)知識，促使他們不斷進步。當后進生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導(dǎo)。當少數(shù)后進生因基礎(chǔ)差而難以跟班聽課時，我們應(yīng)采取系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法，以新帶舊，以舊促新，幫助后進生彌補知識上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績就及時表揚，以此來提高他們的學(xué)習成績。
2、課余時間個別輔導(dǎo)。
在限定的課堂教學(xué)時間內(nèi)，是很難滿足和適應(yīng)不同學(xué)生的需要的。因此，組織課外輔導(dǎo)，作為課堂教學(xué)的補充是很有必要的。對于優(yōu)等生，我打算制定課外資料讓他們學(xué)習，布置要求較高的作業(yè)讓他們獨立思考。同時，在每天放學(xué)后定期對后進生進行輔導(dǎo)，對當天所學(xué)的基礎(chǔ)知識進行鞏固，對掌握特別差的學(xué)生，進行個別輔導(dǎo)。平時，在后進生之間讓他們開展一些比賽，比如：看誰進步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等。
3、家長和老師相配合。
我打算布置適當、適量的學(xué)習內(nèi)容，讓家長在家里對后進生進行協(xié)助輔導(dǎo)，老師定期到優(yōu)等生和后進生家里進行家訪，摸清他們在家的學(xué)習情況和作業(yè)情況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學(xué)習經(jīng)驗，讓后進生總結(jié)自己的進步。
總之，在素質(zhì)教育的今天，培優(yōu)補差工作是一個學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我們作為教師，會不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗，使我們的培優(yōu)補差工作更具成效。
義務(wù)教育工作計劃篇三
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，xx扶貧實驗區(qū)、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)園區(qū)（經(jīng)濟開發(fā)區(qū)）管委，xx職業(yè)學(xué)校，縣政府有關(guān)部門、有關(guān)直屬單位：
x月xx―xx日，我縣創(chuàng)建全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣工作接受市級復(fù)評。市級評估發(fā)現(xiàn)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作仍存在不少問題，與評估標準還有較大差距。為確保均衡創(chuàng)建工作順利通省級評估和國家認定，全面落實市級復(fù)評整改任務(wù)，經(jīng)縣政府同意，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、市級復(fù)評反饋問題。
（一）創(chuàng)建宣傳氛圍不濃。一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳氛圍不夠。復(fù)評組先后深入雙河、全軍、桃?guī)X、鐵沖等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)永久性宣傳標語（標牌）設(shè)立較少，位置不夠醒目，或是用條幅、橫幅等臨時性標語代替等，沒有很好地起到創(chuàng)建宣傳的效果。二是學(xué)校宣傳氛圍不濃。創(chuàng)建展板、宣傳欄等還沒有全部到位，沒能有效通過培訓(xùn)、家長會和印發(fā)宣傳資料等形式使師生、社會廣泛知曉。
（二）前三年教育投入沒有達到法定要求。沒有按要求落實“一個比例”、“三個增長”,公共財政教育經(jīng)費占公共財政預(yù)算支出的比例較上年增長-2.09%,公共財政預(yù)算教育撥款增長高于財政經(jīng)常性收入增長-12.76%;公共財政教育經(jīng)費占公共財政預(yù)算支出的比例較上年增長-6.61%,公共財政預(yù)算教育撥款增長高于財政經(jīng)常性收入增長-33.79%,均沒有達到法定增長要求。
（三）校際間差異系數(shù)部分指標過高。表現(xiàn)在初中生均教學(xué)儀器設(shè)備值單項差異系數(shù)（越小越均衡）為0.7319,每百名學(xué)生擁有計算機臺數(shù)單項差異系數(shù)為0.7222,遠高于初中0.55的臨界水平；小學(xué)生均教學(xué)儀器設(shè)備值單項差異系數(shù)為0.7574,每百名學(xué)生擁有計算機臺數(shù)單項差異系數(shù)為0.9308,生均圖書冊數(shù)單項差異系數(shù)為0.7862,遠高于小學(xué)0.65的臨界水平。
（四）小學(xué)、初中辦學(xué)條件基本標準達標情況不理想。表現(xiàn)在：一是分別是小學(xué)生均校舍建筑面積（不含宿舍）達標率為84.93%,生均運動場地面積達標率為82.19%,初中生均校舍建筑面積（不含宿舍）達標率為94.87%,均未達到95%.二是部分學(xué)校生均校舍建筑面積僅3平方米，與標準的5平方米相差40%,勢必導(dǎo)致大班額現(xiàn)象和功能室不足；部分學(xué)校生均運動場地面積不到標準的一半。
（五）小學(xué)教師缺編，音、體、美等小學(xué)科教師配備不足。不能滿足日常教學(xué)需要，制約了學(xué)校開足開齊課程。
（六）資料建設(shè)不夠完善。一是層次不高，文件制度等基本停留在教育主管部門層面，政府層面政策措施等不多。二是表物不相符，如實驗器材、計算機等設(shè)備沒有到位，卻有登記。三是對資料目錄理解不準確，如“兩個為主”落實情況一般為城市學(xué)校存在，而農(nóng)村學(xué)校則不需要準備此項資料。
（七）學(xué)校常規(guī)管理不夠精細。一是部分學(xué)校沒有門衛(wèi)室和配套的安保器材，沒有相關(guān)安保與值班制度。檢查組進入學(xué)校沒有要求按規(guī)定登記。二是三牌（校名牌、留守兒童之家、督學(xué)公示牌）沒有完全按要求掛在大門口。三是功能室沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。四是食堂和寢室管理不夠規(guī)范。
二、整改任務(wù)及責任單位。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（園區(qū)）、縣直相關(guān)部門要按照《xx縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和縣直部門義務(wù)教育均衡發(fā)展工作職責》（金政辦秘〔xx〕176號）和與縣政府簽訂的《xx縣推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作目標責任狀》要求，針對以上反饋問題，對照職責，加強領(lǐng)導(dǎo)，壓實責任，全力做好均衡創(chuàng)建的各項補缺補差工作，為迎接6月中下旬省級評估驗收做好充分準備。
（一）縣創(chuàng)建成員單位的整改任務(wù)。
1.縣教育局：對市級復(fù)評意見進行積極整改，召開迎接省級評估驗收調(diào)度會和資料員培訓(xùn)業(yè)務(wù)會；對學(xué)校創(chuàng)建工作提出整改意見；落實分片包保責任制，開展過程性督導(dǎo)，督促學(xué)校盡快整改；審核學(xué)校迎檢資料等。完成全縣義務(wù)教育階段學(xué)校標準化建設(shè)達標和校園文化建設(shè)任務(wù)；督查學(xué)校各功能室的建設(shè)、管理、使用；加強對學(xué)校課程開設(shè)的督查；實行均衡編班，控制班額，逐步消除大班額現(xiàn)象。及時掌握各校均衡創(chuàng)建進展情況；收集整理學(xué)校創(chuàng)建工作問題清單，限期整改。落實音體美等小學(xué)科教師的培訓(xùn)與持證上崗，確保開齊開足課程。
2.縣財政局：依法落實“一個比例”、“三個增長”,并與教育部門做好對接；各項教育專項資金按規(guī)定及時撥付和使用；提供20以來有關(guān)義務(wù)教育法定經(jīng)費投入的各類政策性文件、教育投入撥付憑證、支出憑證等佐證材料。
3.縣人社局：做好xx年度教師招聘工作，確保義務(wù)教育學(xué)校專任教師年度退補大體相當，音體美等小學(xué)科教師基本達標；提供年以來有關(guān)義務(wù)教育教師補充的各類政策性文件及佐證材料。
4.縣編辦：實行教師編制動態(tài)化管理；保證校長和教師的合理流動，確保每年教師縣域內(nèi)的交流數(shù)不少于10%;提供2013年以來有關(guān)義務(wù)教育教師編制的各類政策性文件及佐證材料。
5.縣國土局：完善義務(wù)教育學(xué)校運動場和擴容等項目建設(shè)用地的'征收與劃撥，及時辦理相關(guān)手續(xù)和證件；提供2013年以來支持義務(wù)教育學(xué)校項目建設(shè)的有關(guān)政策性文件及佐證材料。
6.縣規(guī)劃局：及時辦理義務(wù)教育學(xué)校新建項目的規(guī)劃許可和審批，辦理規(guī)劃許可證，提供2013年以來支持義務(wù)教育學(xué)校項目建設(shè)的有關(guān)政策性文件及佐證材料。
7.縣住建局：及時辦理義務(wù)教育學(xué)校項目施工許可證等相關(guān)證件；提供2013年以來支持義務(wù)教育學(xué)校項目建設(shè)的有關(guān)政策性文件等佐證材料。
8.縣招投標局（縣政府采購中心）：開通綠色通道，及時辦理義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)和相關(guān)設(shè)施設(shè)備招標采購項目。
9.縣公安局：會同鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府做好校園周邊環(huán)境的整治；對校園安保措施落實進行督查，確保校校有門衛(wèi)室及相應(yīng)安保器材，相關(guān)安保制度執(zhí)行到位。
10.縣消防大隊：及時辦理義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)項目施工圖的消防審核、備案工作。
11.縣衛(wèi)計委：及時做好學(xué)校飲用水和二次供水檢測工作，出具檢測報告。
12.縣市場監(jiān)督管理局：會同鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府做好校園周邊環(huán)境的整治，杜絕校園周邊200米內(nèi)流動和非法經(jīng)營攤點，及時辦理和規(guī)范學(xué)校食堂相關(guān)證照。
13.縣廣播電視臺：及時做好義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作的宣傳報道，開辟專題欄目，制作均衡發(fā)展迎檢專題片。
（二）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（園區(qū)管委）的整改任務(wù)。
1.造濃創(chuàng)建宣傳氛圍。6月10日前，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（園區(qū)）入口、交通要道旁及人口相對集中地帶設(shè)立3塊以上永久性宣傳標語（標牌），確保醒目、清潔不污損，不得置于山腰或樹林，不得用條幅等非永久性宣傳標語替代。
2.及時落實轄區(qū)內(nèi)學(xué)校新建校舍和運動場用地的征地計劃，及時做好拆遷安置工作。
3.組織召開由人大代表、政協(xié)委員、家長、教師、校長參加的座談會，普及均衡創(chuàng)建知識，提高群眾知曉度。
4.組織有關(guān)部門加強校園周邊環(huán)境整治，落實沿路學(xué)校（教學(xué)點）交通安全警示標識及減速帶的設(shè)立。
1.承擔轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)校均衡發(fā)展工作的主體責任。
2.積極落實市督導(dǎo)組、縣教育局提出的整改意見，認真有效地做好省檢前整改工作。對存在的突出或難以解決的問題，要及時向當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府（園區(qū)管委）和縣教育局匯報。
3.統(tǒng)籌做好轄區(qū)內(nèi)村小、教學(xué)點的維修改造與校園文化建設(shè)等工作。
4.負責督查審核轄區(qū)小學(xué)教學(xué)點創(chuàng)建資料建設(shè)及宣傳彩頁印制。
5.做好轄區(qū)內(nèi)各項工作的自查自評，補缺補差，整改跟進。
三、工作要求。
（一）進一步提高認識。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（園區(qū)）、縣直有關(guān)單位要充分認識創(chuàng)建全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣，是辦好人民滿意教育的重要抓手，是實現(xiàn)從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的重要跨越，把思想和行動統(tǒng)一到縣委、縣政府的要求和部署上來，切實增強推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的責任感和使命感。
（二）進一步強化責任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門務(wù)必要高度重視創(chuàng)建工作中的問題和不足，正確對待，集中精力，把握重點，制訂整改臺賬，細化落實措施，明確責任到人，確保創(chuàng)建整改工作有力有效推進。
（三）進一步明確時限。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（園區(qū)）、縣直有關(guān)單位和義務(wù)教育階段學(xué)校，要對照各自的整改任務(wù)，把握時間節(jié)點，確保在6月10日前全面完成。
（四）進一步加強宣傳。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（園區(qū)）要大力宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的意義，力爭使廣大干部群眾家喻戶曉，人人皆知。各義務(wù)教育學(xué)校要統(tǒng)一思想認識，找準薄弱環(huán)節(jié)，加強宣傳培訓(xùn)，確保人人知曉《檢查學(xué)校工作表》10項標準和13項內(nèi)容，形成全員參與、主動作為的良好局面。
（五）進一步強化督查?？h政府教育督導(dǎo)委員會及成員單位、縣督查辦要加強對義務(wù)教育均衡縣創(chuàng)建工作的督促指導(dǎo)，對教育經(jīng)費投入、辦學(xué)條件改善、教育教學(xué)管理、素質(zhì)教育推進、“薄改”項目實施、教師待遇提高以及教師合理流動等進行重點督查。縣政府將適時召開調(diào)度會，對后進單位進行調(diào)度，限期整改。
義務(wù)教育工作計劃篇四
義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。下面是小編收集的慈溪市義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作計劃，希望大家認真閱讀!
堅持以國家和省市的有關(guān)法律法規(guī)文件為依據(jù)，以推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，辦好每一所學(xué)校為目標，以構(gòu)建面向每一位適齡兒童、少年的教育服務(wù)體系，切實維護中小學(xué)生的合法權(quán)益，規(guī)范辦學(xué)行為為原則，依法實施義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作。
1.堅持義務(wù)教育階段分級辦學(xué)、屬地管理原則。義務(wù)教育段招生由市教育局統(tǒng)一出臺政策，鎮(zhèn)政府(街道辦事處)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排，各學(xué)校負責具體實施。
2.根據(jù)《義務(wù)教育法》規(guī)定的“保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)”的要求和“住、戶一致”優(yōu)先原則，新生入學(xué)按施教區(qū)相對就近免試入學(xué)。不安排非正?？鐚W(xué)區(qū)招生。
3.堅持義務(wù)教育公共服務(wù)全覆蓋原則。按照《義務(wù)教育法》和國務(wù)院文件(國發(fā)〔2006〕5號)“兩個為主”的規(guī)定，各地教辦要切實保障符合入學(xué)條件的外來務(wù)工人員適齡兒童、少年同等接受義務(wù)教育的權(quán)利，要通過公辦學(xué)校吸納、向民辦學(xué)校購買公助學(xué)位等措施逐步提高公辦(公助)學(xué)校吸納符合入學(xué)條件的外來務(wù)工人員子女的比例。暫居住在城區(qū)的符合入學(xué)條件的外來務(wù)工人員子女小學(xué)入學(xué)統(tǒng)一安排到城區(qū)外來務(wù)工人員子女學(xué)校，暫居住在城區(qū)的符合初中入學(xué)條件的外來務(wù)工人員子女統(tǒng)一安排到碧海學(xué)校。
1入學(xué)年齡。小學(xué)新生入學(xué)年齡滿6周歲(2010年9月1日至2011年8月31日出生)。雖年滿6周歲但因身體原因需要延緩入學(xué)的兒童，須持有縣(市)級及以上醫(yī)療機構(gòu)出具的證明，向當?shù)亟剔k辦理延緩入學(xué)手續(xù),并報市教育局審批。各小學(xué)不得以任何名義招收未滿6周歲的兒童入學(xué)。
2慈溪市常住戶口適齡兒童、少年符合下列條件之一的，持戶口簿、房產(chǎn)證〔僅限住宅房、商住用房，且須完全產(chǎn)權(quán)，向戶籍所在施教學(xué)校報名，學(xué)校按照“住、戶一致”優(yōu)先原則，按下列先后順序錄取(適齡兒童、少年戶籍遷入時間和其父母的房產(chǎn)證取得截止時間為2017年6月30日)。
有房產(chǎn)無對應(yīng)戶籍的適齡兒童、少年不再視作學(xué)區(qū)生。若完成上述3類情況招生后，尚有較多空余學(xué)額，對適齡兒童、少年父母在義務(wù)段學(xué)校施教區(qū)內(nèi)有房產(chǎn)，而無戶籍的，可按照房產(chǎn)證獲得時間先后順序?qū)嵤┱猩?同一套房子內(nèi)無其他家庭的孩子在該校就讀)。
3明年起實施招生預(yù)警統(tǒng)籌機制。定時公布學(xué)位、施教區(qū)內(nèi)戶籍人口適齡兒童、少年數(shù)。當(1)、(2)、(3)類適齡兒童、少年超過該校招生計劃時，對第(3)類情況適齡兒童、少年按照戶籍遷入時間先后順序?qū)嵤┱猩? 當(1)、(2)類適齡兒童、少年超過該校招生計劃時，對第(2)類情況適齡兒童、少年按照戶籍遷入時間先后順序?qū)嵤┱猩? 當(1)類適齡兒童、少年超過該校招生計劃時，對第(1)類情況適齡兒童、少年按照戶籍遷入時間先后順序?qū)嵤┱猩?。超出計劃部分適齡兒童、少年由屬地教辦統(tǒng)籌安排到轄區(qū)內(nèi)其他學(xué)校就讀。
4適齡兒童、少年符合下列條件之一的，持相關(guān)證明材料，到當?shù)亟剔k報名，由當?shù)亟剔k統(tǒng)一安排入學(xué)(入學(xué)新生報名時，應(yīng)提供《寧波市幼兒/兒童預(yù)防接種證查驗證明》)：
(1)集體戶口家庭適齡兒童、少年;
(7)持有《慈溪市高層次人才優(yōu)惠證》的人才子女、其他高層次人才子女、到企業(yè)工作的全日制本科以及以上學(xué)歷層次人才、產(chǎn)業(yè)平臺落戶企業(yè)引進的本科及以上學(xué)歷層次人才、市鎮(zhèn)(街道)兩級人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組認定的企業(yè)實用型人才子女入學(xué)按市政府相關(guān)人才政策予以安排。
(8)外來務(wù)工人員子女入學(xué)以新制定的流動人口子女招生政策為準;
(9)有其他特殊情況，應(yīng)該由教育局統(tǒng)一安排入學(xué)的。
5不符合以上2、4條各款條件，具有浙江省戶籍的城區(qū)公辦小學(xué)畢業(yè)生，可以直升教育局指定的公辦初中。如不愿到指定的公辦初中就讀，可回戶籍所在地初中就讀。
6適齡特殊兒童入學(xué)。各鎮(zhèn) (街道)要關(guān)心重視殘疾兒童的入學(xué)，各校應(yīng)當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學(xué)習、康復(fù)提供幫助，或幫助他們聯(lián)系到省、市特殊教育學(xué)校就讀。根據(jù)《浙江省義務(wù)教育條例》第十九條規(guī)定：盲人學(xué)校的設(shè)置由省人民政府統(tǒng)籌安排;聾人學(xué)校(班)的設(shè)置由設(shè)區(qū)的市人民政府統(tǒng)籌安排;培智學(xué)校(班)的設(shè)置由縣級人民政府統(tǒng)籌安排。輕度的智障兒童可選擇到當?shù)亟剔k安排的學(xué)校隨班就讀，中、重度的智障兒童可到特殊教育學(xué)校報名，經(jīng)市特殊教育指導(dǎo)中心的專家鑒定團鑒定后，確定最終入學(xué)方式(特殊學(xué)校就讀或原籍隨班就讀)。對重度、極重度智力殘疾或多重殘疾，不能正常到校就讀的殘疾學(xué)生由當?shù)亟剔k安排的學(xué)校注冊入學(xué)，由學(xué)校派教師定期上門施教，其他殘疾類型的兒童，原則上在原籍隨班就讀，確保每一個適齡特殊兒童接受義務(wù)教育。
7支持學(xué)校特色發(fā)展。上林初中教育集團和錦綸初中可繼續(xù)分別招錄計算機程序設(shè)計特長生和體育特長生。西門初中首次招錄科技創(chuàng)新類特長生。招生人數(shù)按照上級教育行政部門相關(guān)文件精神予以控制。學(xué)校必須嚴格設(shè)置條件，制定招錄辦法，報市教育局審批后實施。
1全面推行“陽光招生”，加強對招生工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)《浙江省教育廳 浙江省人民政府糾風辦 浙江省財政廳 浙江省物價局關(guān)于治理義務(wù)教育階段中小學(xué)擇校亂收費的通知》(浙教監(jiān)〔2011〕196 號 )文件精神，各地要成立義務(wù)教育學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要職責是制定招生政策，監(jiān)督招生行為，維護招生工作的公平與公正。堅持公開、便民原則，進一步完善義務(wù)段學(xué)校招生信息公告制度。各地教辦要切實做好所轄學(xué)校招生的組織、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)工作，為適齡兒童、少年報名入學(xué)提供便利。各學(xué)校在招生前應(yīng)通過學(xué)校網(wǎng)絡(luò)和校門口張貼招生簡章等多種形式向社會公告，公告的'內(nèi)容包括：招生政策、招生計劃、招生范圍、報名辦法及需攜帶材料等。
2科學(xué)制定招生計劃，合理控制好班額。各地教辦應(yīng)在對轄區(qū)適齡兒童、少年進行調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，科學(xué)確定各校招生范圍(學(xué)區(qū))、外來務(wù)工人員子女入學(xué)的施教學(xué)校，確保轄區(qū)內(nèi)符合規(guī)定的適齡兒童、少年相對就近入學(xué)。各教辦應(yīng)根據(jù)本區(qū)域?qū)嶋H，重點統(tǒng)籌做好中心小學(xué)的招生工作，合理確定中心小學(xué)班額。各學(xué)校新入學(xué)年級班額不得突破上級教育行政主管部門的相關(guān)規(guī)定。各教辦要根據(jù)本指導(dǎo)意見制定轄區(qū)義務(wù)段學(xué)校招生實施細則，做好區(qū)域內(nèi)義務(wù)段學(xué)校的招生工作。城區(qū)義務(wù)段公辦學(xué)校招生實施細則由市教育局會同滸山、白沙路、古塘等街道辦事處共同制定，并共同做好城區(qū)公辦義務(wù)段學(xué)校的招生工作。
各教辦可視轄區(qū)內(nèi)小學(xué)招生生源分布情況按相對就近、合理、公平的原則進行統(tǒng)籌，當相近兩個小學(xué)生源不均，班額相差過大時(或其中一所學(xué)校班額超過標準班額)，可從實際出發(fā)在施教區(qū)內(nèi)設(shè)置兩校公共緩沖區(qū)域，在標準班額內(nèi)對該區(qū)域內(nèi)學(xué)生按家長意愿進行適當調(diào)劑，如果報名人數(shù)過多，可按戶口遷入時間先后順序統(tǒng)籌調(diào)劑。
3積極穩(wěn)妥地完善外來務(wù)工人員子女義務(wù)教育階段入學(xué)政策。根據(jù)上級文件精神，各教辦要深入開展調(diào)查測算與研究，在動態(tài)測算入讀學(xué)生數(shù)和教育承載力的基礎(chǔ)上，按照聯(lián)合審定辦法，嚴格執(zhí)行義務(wù)教育段外來務(wù)工人員子女入學(xué)政策。
4加強招生學(xué)籍管理。嚴格按照浙江省中小學(xué)生電子學(xué)籍系統(tǒng)管理要求，規(guī)范義務(wù)段新生的學(xué)籍管理，做到學(xué)籍注冊學(xué)校與學(xué)生就讀學(xué)校一致。新生辦理入學(xué)手續(xù)后，學(xué)校及時建立電子學(xué)籍，學(xué)籍號在全國范圍內(nèi)具有唯一性，終身不變。學(xué)校不得以虛假信息建立學(xué)生學(xué)籍，學(xué)籍管理實行“籍隨人走”(除隨班就讀學(xué)生外)，承擔送教上門的學(xué)校應(yīng)為送教上門的學(xué)生建立學(xué)籍。對違反學(xué)籍管理規(guī)定，私自接受無學(xué)籍學(xué)生就讀的學(xué)校，根據(jù)《浙江省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法》第六條“學(xué)生學(xué)籍管理實行校長負責制”的規(guī)定，將直接追究校長責任。
學(xué)籍在本校的學(xué)生未按時報到注冊，學(xué)校應(yīng)主動聯(lián)系學(xué)生家長了解情況，按有關(guān)情況妥善處理。各地要主動做好符合相關(guān)條件的非本地戶籍的小學(xué)畢業(yè)生回戶籍所在地施教區(qū)初中就讀的材料和電子學(xué)籍的遷移工作。小學(xué)畢業(yè)生若選擇了民辦初中且符合教育局有關(guān)規(guī)定的，原公辦初中應(yīng)予以支持并按要求辦理好學(xué)籍交接工作。自愿放棄施教區(qū)學(xué)校入學(xué)資格，就讀于民辦學(xué)校和慈溪市外學(xué)校中途又想轉(zhuǎn)回施教區(qū)學(xué)校的，不再視其為本施教區(qū)學(xué)生，由當?shù)亟剔k統(tǒng)一安排就讀。民辦學(xué)校接納學(xué)生后，中途不得借故勸退學(xué)生。
5嚴格執(zhí)行均衡編班。嚴格按照《浙江省義務(wù)教育條例》和各級教育行政部門的“減負”意見要求，規(guī)范辦學(xué)行為，堅持均衡編班，嚴禁舉辦各種類型的快慢班、尖子班、實驗班等特殊班級。
6承擔部分義務(wù)教育職能的民辦學(xué)校應(yīng)滿足規(guī)定的施教區(qū)內(nèi)學(xué)生的入學(xué)要求。
7規(guī)范義務(wù)教育中小學(xué)收費行為。義務(wù)教育階段公辦中小學(xué)，實行免費義務(wù)教育，學(xué)校不得向?qū)W生收取學(xué)雜費、借讀費、課本費、作業(yè)本費等任何行政事業(yè)性收費，不得收取(接受)任何與入學(xué)相掛鉤的捐資及設(shè)施設(shè)備捐贈。按照浙教監(jiān)〔2011〕196號文件要求，建立捐贈資金審核簽證制度，規(guī)范捐贈資金使用，完善教育基金會章程。民辦中小學(xué)應(yīng)嚴格按照《慈溪市人民政府關(guān)于進一步促進我市民辦教育改革與發(fā)展的若干意見》(慈政發(fā)〔2013〕45號)規(guī)定并報物價部門備案的標準收費。
8嚴格查處違規(guī)招生行為。市教育局將進一步規(guī)范學(xué)校招生行為，從維護社會穩(wěn)定的大局出發(fā)，嚴格執(zhí)行上級部門有關(guān)招生的紀律要求，實行責任追究制度，堅決糾正招生中的不正之風和違紀行為。對擅自突破招生計劃、違規(guī)招生、違反有關(guān)教育收費規(guī)定的，要嚴肅處理，并追究校長和有關(guān)人員責任。
義務(wù)教育工作計劃篇五
根據(jù)《簡陽市推進義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》的指示精神，結(jié)合我校教育教學(xué)發(fā)展的實際情況，特制訂我校推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作計劃。
認真貫徹落實《簡陽市推進義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》的指示精神，積極開展義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)活動，優(yōu)化配置學(xué)校教育教學(xué)資源，加強教師培訓(xùn)，促進教師專業(yè)發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，讓上級放心，讓群眾滿意。
（一）學(xué)校自檢自評。
學(xué)校成立自檢領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責任分工，根據(jù)上級要求進行認真的自檢自評。我校辦學(xué)主要存在下列問題：
1、我校教學(xué)及輔助用房面積和體育運動場館面積不足。
2、學(xué)校圖書配備和部分學(xué)科教學(xué)儀器配備嚴重不足。學(xué)校生均藏書不足25冊。資金短缺，導(dǎo)致部分儀器設(shè)備不達標，數(shù)量不足，體育器材、藝術(shù)器材沒有達標，中小學(xué)數(shù)學(xué)儀器不達標。
3、目前師資不足。根據(jù)簡陽市編辦核定我校編制應(yīng)為38人，我校現(xiàn)有在編教職工36人（其中借調(diào)到外單位1人），缺編2人。教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)偏于老化，骨干教師隊伍薄弱，適應(yīng)教育改革要求的學(xué)校用人機制尚未完全形成。
（二）主要工作任務(wù)。
根據(jù)《簡陽市推進義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》的指示精神，結(jié)合我校教育教學(xué)的發(fā)展狀況，我校計劃重點做好下列工作：
1、逐年配備、增補各類教學(xué)儀器設(shè)備。
2、爭取建設(shè)學(xué)校圖書閱覽室和學(xué)生餐廳。
3、全面實現(xiàn)班班通。
4、建設(shè)住校生澡堂。
5、爭取規(guī)劃學(xué)校體育場館。
6、規(guī)范辦學(xué)行為，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔。營造良好的社會環(huán)境，建立有利于素質(zhì)教育實施的評價機制，糾正片面追求升學(xué)率的傾向。
1、加強校園校舍建設(shè)。
學(xué)校將爭取國家扶持教育項目，新建學(xué)生餐廳及學(xué)生閱覽室，學(xué)校將做好質(zhì)量監(jiān)控工作。同時，學(xué)校還將加大校園綠化美化建設(shè)力度，增加食堂和宿舍資金投入，使校園規(guī)劃設(shè)計合理，校園基本設(shè)施齊全，符合國家建筑標準。
2、改善教育裝備條件。
一是保管和使用好國家為學(xué)校配備的教學(xué)儀器設(shè)備。
二是繼續(xù)爭取國家為學(xué)校再次配備圖書、“班班通”等教育資源。三是學(xué)校自籌資金配備音樂、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)器材，滿足音樂、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)需求。力爭教學(xué)條件達到國家要求標準。
3、加強教師隊伍建設(shè)。
以校本建設(shè)為重點，進一步加大教師全員培訓(xùn)的力度，通過專題自學(xué)、網(wǎng)上繼續(xù)教育、崗位練兵、專家引領(lǐng)、同伴互助、教學(xué)比武等多種形式的學(xué)習和培訓(xùn)，提高教師實施新課程和素質(zhì)教育的能力。努力提高教師的待遇，在評優(yōu)、評先和拔尖人才的選拔培養(yǎng)上向一線、優(yōu)秀教師傾斜，鼓勵優(yōu)秀教師安心一線教學(xué)工作。
4、全面提高教育質(zhì)量。
（1）加強德育工作。堅持德育工作為首的思想。積極開展爭創(chuàng)德育工作先進?；顒?，增強德育工作的針對性和實效性。
（2）加強教學(xué)管理，各學(xué)校要嚴格執(zhí)行課程計劃，認真落實課程標準，保證開全開足課程。抓細抓實教學(xué)工作常規(guī)。
（3）切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔，不設(shè)重點班和非重點班。實施積極的學(xué)生評價機制，采取階段性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的方式，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
5、完善扶困助學(xué)機制。
進一步建立健全政府主導(dǎo)、學(xué)校聯(lián)動、社會參與的扶困助學(xué)機制，落實幫扶免補政策，關(guān)愛教育弱勢群體，確保每個經(jīng)濟困難家庭子女都能順利接受學(xué)校教育。繼續(xù)落實義務(wù)教育免收學(xué)雜費、免收教科書費政策，堅持公平、公正、公開，確保貧困的學(xué)生得到資助。
6、完善城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶活動。
繼續(xù)搞好與**學(xué)校的對口交流工作，有效解決校際之間學(xué)科教學(xué)的不平衡性，一方面聯(lián)校在一起集體備課、聽課、評課，另一方面嘗試薄弱學(xué)科優(yōu)秀教師上校際研討課，從切實的教學(xué)實踐中找出教學(xué)中的癥結(jié)所在，并及時調(diào)整教學(xué)思路、改進教學(xué)方法、彌補教學(xué)漏洞，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)同步發(fā)展。
7、切實落實義務(wù)教育各種保障經(jīng)費。
進一步落實義務(wù)教育的管理體制。規(guī)范學(xué)校預(yù)算編制工作，建立學(xué)校預(yù)算管理制度，通過預(yù)算來保障義務(wù)教育各項經(jīng)費的落實。
8、加快辦學(xué)條件標準化建設(shè)，積極爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持。
多渠道籌措建設(shè)經(jīng)費，不斷加大投入，體育、音樂、美術(shù)器材和運動場地達到標準化要求，實現(xiàn)辦學(xué)條件標準化。注重教學(xué)資源的積累，增強網(wǎng)站應(yīng)用功能。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責任。
學(xué)校成立推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的達標工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責自檢自評學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展情況，并針對存在的問題，有計劃有步驟地積極進行整改，務(wù)必在20xx年12月份達標。
2、制定計劃，精心組織。
學(xué)校要制定工作計劃，并按照計劃認真開展工作。校長、主管領(lǐng)導(dǎo)要認真負責，親自把關(guān)，按時做好自查、整改和完善工作。
3、強化措施，注重實效。
既要積極爭取教育局的支持和幫助，又要不等不靠，想方設(shè)法扎實推進完善工作。激發(fā)教師工作熱情，調(diào)動全體教職員工的積極性，對在達標工作中成績突出的要給予獎勵，并在評優(yōu)中優(yōu)先考慮。
大力推動現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，促進教育技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)的高效整合，真正做到面向?qū)W生、走進課堂、用于教學(xué)。要充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育工程作用，提高使用效益。
義務(wù)教育工作計劃篇六
近年來，我校以“辦人民滿意的教育”為目標，以“義務(wù)教育均衡發(fā)展”為職責，根據(jù)《湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施方案(試行)》(鄂政督[]11號)和《掇刀區(qū)教育局迎接省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作方案》(荊掇教字[]17號)文件精神及我校制定的督導(dǎo)評估工作方案，我校結(jié)合實際深入剖析，查找不足，并制定了切實可行的整改措施?，F(xiàn)就我校有關(guān)迎評工作自查情況匯報如下：
一、基本情況。
我校成立于1927年，占地面積12500平方米，建筑面積4950余平方米，學(xué)?，F(xiàn)有17個教學(xué)班，本期在校學(xué)生865人。近年來，我校認真貫徹落實《義務(wù)教育法》，加快學(xué)校建設(shè)步伐，努力推進素質(zhì)教育促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、自查情況。
今年開學(xué)以來，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據(jù)掇刀區(qū)相關(guān)的會議及文件精神，我校制定了《義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實施方案》，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并進行了合理的分工，召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎評工作動員大會，深入調(diào)查研究，及時了解并解決創(chuàng)建工作中的重大問題。組織召開了教師會，及時傳遞相關(guān)信息，安排部署各項創(chuàng)建工作任務(wù)，穩(wěn)步推進了全校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)指標體系，堅持邊督查邊指導(dǎo)，及時糾正學(xué)校存在的問題，查漏補缺，及時整改，力保全校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達標。
(一)統(tǒng)籌管理。
(二)教育經(jīng)費。
上級財政部門對我校的教育投入嚴格按有關(guān)政策撥付，并逐年提高。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革實施及時到位，義務(wù)教育免收教科書費和貧困寄宿生生活補助費(即“義務(wù)教育一免一補”)全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費現(xiàn)象。教師的工資水平不低于當?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，并能按時、足額發(fā)放。此外，近幾年來，上級財政籌集資金90多萬余元為我校修建了學(xué)生宿舍樓，廁所，并對食堂進行了維修，使我校的硬件設(shè)施得到了極大的改善。
(三)學(xué)校辦學(xué)條件。
自20xx年以來，在掇刀區(qū)政府和掇刀區(qū)教育局的大力支持下，學(xué)校消除了危房，同時按照規(guī)定標準配備了圖書室，還配備了微機室、電教室、儀器室等，使學(xué)校的硬件設(shè)施逐步得到改善，但與義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求還存在著很大的差距。
(1)學(xué)校占地面積12500平方米，生均14.5平方米，建筑面積4950余平方米，生均5.7平方米。
(2)學(xué)校設(shè)有電教室和微機室各一間，去年學(xué)?；I錢為電教室和各處室添置了新電腦，學(xué)校有辦公用電腦5臺，全部計算機寬帶上網(wǎng)，學(xué)校設(shè)有校園局域網(wǎng)，接通遠程教育系統(tǒng)，整個校園實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化。但目前，電教室和微機室面積狹小，微機室內(nèi)電腦還是前購的舊電腦，運行速度緩慢，有一部分電腦已經(jīng)不能使用;學(xué)校電教室還是使用的一臺舊電視機作為屏幕，學(xué)校也沒有開通“班班通”，使教師現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用受到了一定的限制。
(3)學(xué)校設(shè)有儀器室、科學(xué)實驗室、圖書室，儀器室內(nèi)儀器品種、數(shù)量都不達標，圖書室內(nèi)的圖書多年沒有添置，，藏書比例未達到規(guī)定標準。全校共有學(xué)生圖書3700冊，生均4冊。目前沒有體音美器材室，各種功能室。
(4)學(xué)校兩棟教學(xué)樓內(nèi)外墻面損壞嚴重，南樓樓柱傾斜，教室水泥地平很多都已破損，坑坑洼洼。
(5)學(xué)校操場小，未修建塑膠運動場，一到起風天氣，沙塵大，雨天不能使用。
(6)學(xué)校食堂雖然經(jīng)過維修，但面積太小，學(xué)生排隊打飯都很擁擠，沒有地方擺放餐桌。
(7)學(xué)生宿舍樓只有一棟，無法完全滿足所有偏遠地方學(xué)生住宿。且沒有封陽臺，每層只有一個共用的衛(wèi)生間。
(四)教師隊伍建設(shè)。
2、學(xué)校設(shè)有校長1人，副校長2人，均參加了崗位培訓(xùn)，取得了培訓(xùn)合格證書，合格率100%。
3、除幼教部外，學(xué)校沒有聘請代課專任老師，教師平均年齡40歲，教師年齡、學(xué)科、職稱結(jié)構(gòu)合理，能夠及時參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
4、我校十分重視師德師風建設(shè)，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。
5、“比教學(xué)、訪萬家”工作實現(xiàn)全覆蓋，工作形成常態(tài)化，教師每人一個檔案盒，“比訪”專項檔案資料齊全。
6、我校制定了《教師績效考核制度》，教師績效考核程序規(guī)范，考核結(jié)果與教師績效工資掛鉤。
(五)教育教學(xué)質(zhì)量。
(1)學(xué)校以“創(chuàng)新、高效”為主題，深化教學(xué)研究和教學(xué)模式、教學(xué)方法改革，完善優(yōu)秀教師開放課堂制度，引導(dǎo)教師落實學(xué)生主體地位，加強學(xué)法指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效益，推出一批創(chuàng)新高效的優(yōu)秀教學(xué)法和優(yōu)秀課例，進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(2)試行電子教案，學(xué)校教務(wù)處每周都將對教師備課情況進行檢查，學(xué)校規(guī)定教師每周備課不少于5課時，還要寫好學(xué)情分析和教學(xué)反思。在周五例會前上交學(xué)校教務(wù)處。同時做好期中、期末測評工作。改進對教學(xué)秩序、坐班、教研活動的日常督查形式，提高督查效果;加強與學(xué)生的座談，進一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時改進教學(xué)。
(3)按照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。切實保證學(xué)生的每天至少1小時的體育活動時間。由班主任和體育老師組織，開展大課間陽光體育活動，進一步減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，增強全體學(xué)生的身體素質(zhì)。
(4)學(xué)校班額一般控制在50人以下，沒有開設(shè)重點班，特長班。學(xué)校教師不在校內(nèi)、校外任何地點、任何時間以任何形式給學(xué)生有償補課，或變相強迫學(xué)生參加社會上各種家教補習班。也不強迫、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生到指定地點購買指定的教輔資料。不推銷課外輔導(dǎo)材料和報刊雜志或自行編印學(xué)習材料組織學(xué)生購買。
(5)認真組織，扎實有效地開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動，本學(xué)期，學(xué)校將以教研組為單位，每位教師必須上一節(jié)示范課，由本組教師聽課，評課，提出改進方案，除此以外，還組織教師開展“教學(xué)課件制作比賽”，以此來不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
(6)學(xué)校實行就近、免試入學(xué)制度，本學(xué)年年初在校學(xué)生數(shù)865人，其中一年級176人，適齡兒童入學(xué)率達100%。輟學(xué)0人，輟學(xué)率為0%。
(7)學(xué)校一如既往地重視對學(xué)生體質(zhì)的監(jiān)測工作，每年對學(xué)生進行一次體檢，每個學(xué)生都建有健康成長檔案。
(8)學(xué)?！捌站拧辟Y料齊全。學(xué)生有特長，一校一品為1-2年級的花樣跳繩，3-6年級的呼拉圈運動。
(六)關(guān)愛特殊學(xué)生群體。
(1)學(xué)校建立留守學(xué)生關(guān)愛制度，留守學(xué)生檔案齊全，制定了切實可行的關(guān)愛措施并落到實處。但學(xué)校目前沒有空的.教室設(shè)專門的留守兒童服務(wù)中心，也沒有相應(yīng)的管理機制。
(2)從20xx年秋季開始，上級財政為義務(wù)教育階段農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難寄宿生補助生活費，我校認真落實貧困生資助政策，對于上級財政撥發(fā)的資助款及時、足額、現(xiàn)金發(fā)放，由學(xué)生本人或家長簽字領(lǐng)取，不存在抵生活費等情況。
(3)學(xué)校服務(wù)范圍內(nèi)殘疾兒童入學(xué)率為90%以上。
義務(wù)教育工作計劃篇七
一、提高認識，思想到位。
開學(xué)初，學(xué)校就召開了全體教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認識，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。
二、關(guān)心后進生，照顧特困生。
只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。為了我班的控輟工作，我將積極采取了各種措施。
1、摸清后進生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。
2、上報特困生的檔案，為特困生學(xué)習掃清經(jīng)濟障礙。學(xué)校每年都會有社會捐資助學(xué)的單位和個人，及時上報我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。
3、認真做好班主任手冊的資料記載。上面詳細準確記錄每個學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學(xué)生請假制度。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。
4、實行經(jīng)常家訪的措施。學(xué)生請了病事假，我會在傍晚放學(xué)后，主動給他們通電話，問一問“病好了嗎?”“明天能上學(xué)嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什么我?guī)兔Φ膯?”看似簡單的話語，在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長的距離，為控輟工作掃清許多障礙。
三、配合學(xué)校各種活動，促進后進生的轉(zhuǎn)變。
1、后進生往往在學(xué)習中缺乏興趣，學(xué)校、班級對他們?nèi)鄙傥?。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的責任感。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。
2、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開展了大量的活動，來吸引學(xué)生。做為班主任老師，我會認真配合學(xué)校各項活動，每次都按要求認真布置。這樣，增強了集體的榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。
3、每個人都希望被別人關(guān)注，后進生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點點的進步，讓那些后進生也有機會進入同學(xué)和老師的視線。
總之，面對小學(xué)畢業(yè)班的孩子，我一定會盡最大努力，保證一個也不少的讓學(xué)生順利完成初小的過度。
義務(wù)教育工作計劃篇八
3.加強城鄉(xiāng)統(tǒng)籌優(yōu)化資源配置促進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展。
4.改善民生從教育突破發(fā)展教育從均衡抓起。
6.關(guān)愛留守兒童少年共享教育公*陽光。
7.共享優(yōu)質(zhì)教育資源推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展。
8.全面落實科學(xué)發(fā)展觀推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。
9.教育均衡發(fā)展學(xué)生人人*等。
10.公*配置公共教育資源縮小校際、城鄉(xiāng)和區(qū)域教育發(fā)展差距。
11.推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展實現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化。
12.合理配置義務(wù)教育資源促進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展。
13.積極改善辦學(xué)條件著力提升教育質(zhì)量。
14.教育公*是社會，公*的重要基礎(chǔ)。
15.鞏固義務(wù)教育普及成果，推動義務(wù)教育均衡發(fā)展。
16.實施義務(wù)教育關(guān)愛工程保障適齡兒童接受義務(wù)教育。
17.全力推進教育均衡發(fā)展辦人民滿意的義務(wù)教育。
18.學(xué)習貫徹*精神推進教育又好又快發(fā)展。
19.推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展實現(xiàn)教育質(zhì)量基本均衡。
20.全民動員發(fā)展教育促進均衡改善民生。
21.百年大計教育為本教育大計均衡為先。
22.國事家事天下事教育均衡是大事。
23.全面貫徹落實《義務(wù)教育法》大力推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展。
24.“普九”為了人人有學(xué)上“均衡”為了人人上好學(xué)。
25.堅持依法治教推進均衡發(fā)展實現(xiàn)教育公*。
26.關(guān)愛兒童托起實現(xiàn)*夢的希望。
27.加大教育投入改善辦學(xué)條件促進教育均衡發(fā)展。
28.實施學(xué)校標準化建設(shè)工程保障兒童享受公*優(yōu)質(zhì)教育。
29.建設(shè)義務(wù)教育標準化學(xué)校培育社會主義創(chuàng)新型人才。
30.突出公*質(zhì)量兩大主題統(tǒng)籌推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展。
31.家庭的希望在孩子孩子的希望在教育。
32.努力辦好每一所學(xué)校精心教好每一個學(xué)生。
義務(wù)教育工作計劃篇九
為推進我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面做好推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達標驗收評估工作。根據(jù)皖教督[2013]7號文件精神和懷遠縣教育局關(guān)于做好教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估的會議精神，特制訂我校推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展實施計劃。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以加強義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)為主線，以實施學(xué)校規(guī)范化、精細化管理為主要措施，以辦好學(xué)校，保障學(xué)生公平接受義務(wù)教育為宗旨，以實現(xiàn)義務(wù)教育均衡為目標，縮小學(xué)校之間辦學(xué)水平的差距，力爭在兩年內(nèi)實現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡。提高義務(wù)教育整體辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，努力辦好讓人民滿意的教育。
力爭在三年內(nèi)把農(nóng)場小學(xué)辦成一所充分適應(yīng)新時期經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的“學(xué)生全面發(fā)展，師生和諧成長，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異，學(xué)校建設(shè)標準”的兒童樂園。
實現(xiàn)學(xué)校布局基本合理，學(xué)生能就近入學(xué)。
（1）走讀學(xué)生上學(xué)途中單程步行時間，單程時間達到規(guī)定要求。
（2）班數(shù)班額全部符合要求。
校園校舍符合國家相關(guān)的建設(shè)標準，校舍達到重點設(shè)防類抗震設(shè)防標準，符合防災(zāi)避險安全要求。實現(xiàn)教學(xué)、辦公、體育運動等不同功能合理分區(qū)。生均校舍建筑面積（不含學(xué)生宿舍）不低于5.2平方米。
（1）、學(xué)生課桌椅。達到每生有一套符合國家設(shè)計標準課桌椅。再添置部分常用教學(xué)設(shè)備，以滿足實際教學(xué)需要。
（2）、根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有規(guī)模和辦學(xué)條件，按照上級有關(guān)方案，我校將爭取在兩年內(nèi)，使學(xué)校的各項設(shè)施達到標準化建設(shè)的要求：配備齊各功能室和整修運動場，使生均校園面積、體育活動用地、綠化用地、生均校舍建筑面積均達到省定標準。各種教育實驗儀器、圖書等達到省定標準，并得到有效使用。
（1）、按照中小學(xué)教職工編制核定深化改革實施意見的通知規(guī)定，我校按編制配齊配足各類教師，來滿足教育教學(xué)的需要。
（2）、按要求配齊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)成員的年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，分工職責明確。
（3）、所有教師都取得相應(yīng)教師資格。
（4）、教職工工作考核制度健全，完善教職工工作崗位責任制。
（5）、保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對外交流。每學(xué)年教師參加上一級業(yè)務(wù)部門組織的集中培訓(xùn)時間不少于24學(xué)時。
（1）、教職工工資按照省有關(guān)規(guī)定能做到按月足額發(fā)放。
（2）、嚴格執(zhí)行收費規(guī)定，收費公示制度健全，無亂收費現(xiàn)象。
（1）、貫徹國家教育方針，堅持正確的辦學(xué)方向，全面實施素質(zhì)教育，加強和改進德育工作，深化課程改革，建設(shè)學(xué)校特色文化。重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。組織教師開展課堂教學(xué)大賽。引路課、觀摩課、公開課等教學(xué)活動。學(xué)生每天在校學(xué)習時間（包括自習）不超過6小時。
（2）、實行校長負責制，健全了教職工（代表）大會制度，實行民主管理。制定學(xué)校章程，建立健全制度體系，實現(xiàn)規(guī)范管理。
（3）、規(guī)范辦學(xué)行為，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔。營造良好的社會環(huán)境，建立有利于素質(zhì)教育實施的評價機制，糾正片面追求分數(shù)的傾向。建立學(xué)區(qū)學(xué)齡前1年人口及學(xué)齡人口登記制度，按照規(guī)定時間就近免試入學(xué)。
（4）、健全學(xué)生輟學(xué)情況報告制度，學(xué)生達到零輟學(xué)。
（5）、每個教學(xué)班配備一名任課教師做班主任，負責班級管理工作。并建立健全班主任、科任教師和家長的聯(lián)系制度。
（6）、把德育工作放在首位，在學(xué)校各項教育教學(xué)活動中有針對性地進行思想、品德、紀律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康等方面教育。落實教職工德育工作職責，發(fā)揮教師的表率作用。建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)。
（7）、嚴格執(zhí)行義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)。按照課程計劃的要求開全課程，開足課時，教學(xué)進度適中。不占用節(jié)假日和課余時間集體上課或輔導(dǎo)。
（8）、按規(guī)定開展課間操、眼保健操等課間活動，保證學(xué)生每天有1小時以上體育活動。每學(xué)年至少舉辦一次運動會。經(jīng)常開展課外藝術(shù)活動。每學(xué)年舉辦至少一次全校文藝活動。
（9）、每學(xué)期利用當?shù)匦Ｍ饨逃突顒訄鏊?，依托企業(yè)、鄉(xiāng)村和社區(qū)，組織學(xué)生參加社會實踐活動2次。
期中期末考試由學(xué)校統(tǒng)一組織。
（11）、建立比較完善的校本教研、科研和校本培訓(xùn)制度，健全教師集體備課、聽課、評課制度，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（12）、各年級全科合格率：不低于97%。畢業(yè)年級學(xué)生畢業(yè)率達到98%。學(xué)生體質(zhì)健康合格率達到95%，近視眼年新發(fā)病率控制在7％以內(nèi)。
（13）、實行安全工作校長負責制，有專人負責安全工作。學(xué)校設(shè)施、消防、用電、衛(wèi)生等安全管理制度健全，每學(xué)期期初、期末組織安全檢查兩次，及時發(fā)現(xiàn)和排除各類安全隱患。有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。加強對師生的安全教育，培養(yǎng)師生自救自護能力。
1、提高認識、加強領(lǐng)導(dǎo)。要把義務(wù)教育學(xué)校達標評估驗收工作納入重要工作日程，擺到突出位置，作為推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的一件大事來抓。成立達標驗收工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全權(quán)負責達標驗收工作的組織協(xié)調(diào)工作。校長親自掛帥，其他小組成員任務(wù)分解、明確分工、落實責任、化整為零、限期達標，確保在規(guī)定時間內(nèi)完成達標驗收任務(wù)。要認真學(xué)習《義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準》、《義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收指標體系》和《義務(wù)教育學(xué)校達標情況評估驗收指標說明》，明確評估具體項目、內(nèi)容和要求，對照指標體系逐項進行自評，確定達標項目、未達標項目以及未完全達標項目，明確工作重點、難點和突破口，制訂達標的措施和完成時限表。
2、建立機制、以評促建。要以此次達標驗收為契機，進一步健全完善學(xué)校各項管理機制，加強學(xué)校標準化建設(shè)，全面實施精細化管理，更加注重內(nèi)涵發(fā)展，通過此次達標驗收，推動學(xué)校建設(shè)標準化、管理規(guī)范化、精細化、科學(xué)化，全面提高整體辦學(xué)水平。
組長：鄢為順。
副組長：周正沙俊。
組員：陶敏鈕興趙娟汪曉靜陳衛(wèi)紅。
趙麗胡路路邵力徐偉李海李慶林。
義務(wù)教育工作計劃篇十
今年是“城市三年大變樣”的關(guān)鍵年、決勝年，為切實提高城市建設(shè)整體效果，有力推進三年大變樣進程，我縣以建設(shè)山、水、草、林、園為一體的生態(tài)宜人壩上中心城市為目標，突出讓山、水、森林、草原、莊稼進城的城市綠化新理念，堅持高站位規(guī)劃、高標準建設(shè)、高效率運作，用短短一個月時間高質(zhì)量完成了八大造林綠化工程，創(chuàng)下了城鄉(xiāng)綠化新佳績，彰顯了城市建設(shè)新水平。
一、城鄉(xiāng)并進，全力推進十大工程，實現(xiàn)城鄉(xiāng)綠化全覆蓋。
全縣在今年春季實施的各項造林綠化工程，完成總投資4044.83萬元，綠化面積25362畝，共計植樹1303多萬株。
株。栽植樹種有紫葉李、云杉、北京楊、榆葉梅、樟子松、旱柳、丁香、山杏、玫瑰、珍珠梅、白樺、火炬、落葉松、五角楓、黃刺玫、爬地柏、金葉榆、水蠟、繡線菊19個。
通道綠化工程：通道綠化工程4條，總長42.2公里，其中,張石高速公路__南口—壩頭段11.3公里，張化線(__—饅頭營段)9.8公里，楊哈公路(__縣城—海流圖風電場段)15.2公里，西環(huán)路周圍5.9公里。分別由__鎮(zhèn)、油簍溝、饅頭營、海流圖4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責實施。4條通道綠化共投資1609萬元，植樹134999株，綠化面積1812.9畝。__鎮(zhèn)負責的張化線、楊哈線、西環(huán)路10個標段綠化工程共栽植71390株，投資880萬元。油簍溝鄉(xiāng)負責的張石線4個標段綠化工程共植樹43281株(叢)，投資413萬元。饅頭營鄉(xiāng)負責的張化線1個標段、楊哈線2個標段綠化工程共植樹14981株，投資228萬元。海流圖鄉(xiāng)負責的楊哈線1個標段綠化工程植樹5347株，投資88萬元。
配套機井8眼，協(xié)調(diào)交通局確定了公園坐標點，協(xié)調(diào)水務(wù)局為公園橋梁建設(shè)出具了地勘報告，協(xié)調(diào)電力局為施工方架設(shè)了高低壓線路。目前，施工單位已栽植景觀樹種火炬225株、云杉658株;公園路已完成4米寬環(huán)林路一條1580米，3米使家家把好廉潔關(guān)，形成和諧清廉的家風。
三、落實責任制，推動反腐倡廉。
為認真貫徹落實省、市、縣紀委全會和省政府工作會議精神，結(jié)合自身實際，以宣傳為中心、事業(yè)為基礎(chǔ)、加強政風行風建設(shè)為核心;以解決政風行風方面存在的突出問題為重點、群眾滿意為標準，扎實開展了民主評議政風行風工作。
義務(wù)教育工作計劃篇十一
做好評估。一是實行工作例會制度。區(qū)推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室定期召開會議，完善制度。聽取匯報，研究問題，布置任務(wù)，每年召開例會不少于2次；二是健全工作演講制度。各中小學(xué)要定期向區(qū)推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室上報階段性工作總結(jié)及本校規(guī)范化建設(shè)推進情況。根據(jù)《市義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估量化規(guī)范》區(qū)政府教育督導(dǎo)部門將定期對義務(wù)教育均衡發(fā)展實施過程和階段目標進行督導(dǎo)評估。
認真落實教育部《關(guān)于進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》和省人民政府辦公廳《關(guān)于深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》精神，為全面貫徹黨和國家的教育方針。現(xiàn)結(jié)合我區(qū)實際，提出如下實施意見：
（一）指導(dǎo)思想。以全國、全省教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)。合理配置義務(wù)教育資源；以實現(xiàn)教育公平為目標，全面提高義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量；以規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為為抓手，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。
（二）主要目標。全力創(chuàng)建全國區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展特色示范區(qū)。實現(xiàn)義務(wù)教育公共資源基本均衡配置。推進教育公平，提高教育質(zhì)量，逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)之間、校際之間義務(wù)教育一體化共同發(fā)展。
確?！拔鍌€優(yōu)先”即教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃、教育投入優(yōu)先布置、教育用地優(yōu)先保證、教育用人優(yōu)先補充、教師待遇優(yōu)先落實。確保教育優(yōu)先發(fā)展。全區(qū)各級要認真貫徹落實《義務(wù)教育法》始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
擴大保證范圍，繼續(xù)加大教育投入。逐年提高義務(wù)教育財政保證規(guī)范。切實落實教育經(jīng)費“三個增長”即義務(wù)教育財政撥款的增長比例高于財政經(jīng)常性收入的增長比例，校學(xué)生人數(shù)的義務(wù)教育費用逐步增長，教職工工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費逐步增長。
因地制宜配置教育資源，科學(xué)優(yōu)化學(xué)校布局。貫徹落實《市市區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校規(guī)劃建設(shè)的規(guī)定》制定區(qū)教育發(fā)展和改革“xx”規(guī)劃和教育設(shè)施布點規(guī)劃。統(tǒng)籌考慮區(qū)內(nèi)經(jīng)濟社會發(fā)展狀況?？茖W(xué)優(yōu)化中小學(xué)布局，滿足區(qū)域內(nèi)適齡兒童少年入學(xué)和義務(wù)教育用地總量的需求。
通過分步實施“一擴三建四提高”即擴展學(xué)生生活服務(wù)設(shè)施建設(shè)面，4加快學(xué)校規(guī)范化建設(shè)。依照《省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本規(guī)范》要求。學(xué)生寄宿、衛(wèi)生等條件基本得到保證；建設(shè)運動場地、實驗室、教育信息基礎(chǔ)設(shè)施；提高圖書資料配置水平、音體美器材裝備水平、教師配備水平和管理水平。xx—xx年，區(qū)財政每年布置3000萬元專項資金用于學(xué)校規(guī)范化建設(shè)，xx年，義務(wù)教育階段學(xué)校全部完成規(guī)范化建設(shè)任務(wù)。
完善配套政策，加大偏遠學(xué)校扶持力度。探索對口幫扶機制。實現(xiàn)不同學(xué)校間的資源共享，資金投入、教師配備、評優(yōu)評先、學(xué)校建設(shè)和自主發(fā)展等方面向偏遠學(xué)校傾斜。
“xx”期間，加快教育信息化建設(shè)。加快多媒體教室、校園網(wǎng)等教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。實現(xiàn)全區(qū)中小學(xué)校校通、班班通，生機比達8∶1推進數(shù)字化校園建設(shè)，采取多種方式接入互聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。
完善優(yōu)質(zhì)學(xué)校教師到單薄學(xué)校支教常態(tài)機制，健全定期交流制度。進一步落實《關(guān)于市義務(wù)教育階段學(xué)校教師交流工作的指導(dǎo)意見》建立健全校長、骨干教師定期交流機制。注重支教實效，鼓勵中小學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師進行異校交流。
切實保證學(xué)生在義務(wù)教育階段的合法權(quán)益，完善貧困學(xué)生資助體系。進一步完善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助體系。逐步提高義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生寄宿生活補助規(guī)范。
享受“同城待遇”各級各類學(xué)校廣泛開展民族團結(jié)教育，保證特殊群體權(quán)益。區(qū)教育體育局及各中小學(xué)對符合條件的進城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女要做到零障礙”入學(xué)。高度重視特殊教育，辦好特教班、輔讀班，推動各類教育均衡和諧發(fā)展。
加大行政執(zhí)法力度，治理整頓無證辦學(xué)機構(gòu)。建立綜合執(zhí)法隊伍。對轄區(qū)內(nèi)無證辦學(xué)情況進行全面排查，依照“誰主管、誰負責”原則，通過“規(guī)范一批、整改一批、取締一批”方式，積極穩(wěn)妥地推進無證辦學(xué)機構(gòu)專項整治工作，確保到xx年消除義務(wù)教育階段無證辦學(xué)現(xiàn)象，依法保證學(xué)校和廣大師生的合法權(quán)益。
德育為先。堅持以學(xué)生為主體，育人為本。把促進學(xué)生健康生長作為學(xué)校一切工作的動身點和落腳點，尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，做到因材施教。加強中小學(xué)團隊建設(shè)，進一步創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，增強德育工作的針對性和實效性，把德育滲透于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，加強社會責任感教育、時代精神教育和公民意識教育，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)、科技素養(yǎng)，培養(yǎng)高素質(zhì)的現(xiàn)代公民。
拓寬“綠色通道”加大優(yōu)秀教師引進力度，實施教育家培養(yǎng)工程。認真落實《關(guān)于教育家培養(yǎng)工程的實施意見》實施名師和教育家培養(yǎng)工程。加強“名師工作室”管理，發(fā)揮“名師基金”作用，加強名師隊伍建設(shè)。通過各類崗位培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，選拔培養(yǎng)骨干教師、特級教師和學(xué)科帶頭人，激勵優(yōu)秀人才終身從教。
推進義務(wù)教育學(xué)校增值評價，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀。建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機制，建立健全義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系和教學(xué)指導(dǎo)體系。嚴格執(zhí)行三級課程計劃，強化“減負增效”從有效作業(yè)入手，嚴格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，豐富學(xué)生第二課堂，建議學(xué)生社團活動，積極開展中小學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)、科技創(chuàng)新節(jié)和讀書節(jié)等活動。
力爭在3年內(nèi)，突出特色辦學(xué)引領(lǐng)。堅持“特色辦學(xué)、品質(zhì)立?！奔哟筇厣珜W(xué)校創(chuàng)建力度。區(qū)級及以上特色初中達到80％以上，特色小學(xué)達到70％以上，特色學(xué)校就讀的學(xué)生達到80％以上。堅持因地制宜，分類指導(dǎo)的原則，全面提升學(xué)校文化在全市、全省乃至全國的影響力，鼓勵各中小學(xué)發(fā)展形式多樣、內(nèi)涵豐富的學(xué)校文化，打造“特色校園”
規(guī)范辦學(xué)行為。繼續(xù)深化義務(wù)教育管理體制和學(xué)校管理體制改革，加強學(xué)校管理。轉(zhuǎn)變中心學(xué)校管理職能，成立教育教學(xué)協(xié)作片區(qū)，探索并健全名校集團化辦學(xué)機制。完善義務(wù)教育階段學(xué)?！熬徒?、劃片、免試”入學(xué)的方法，將“擇校生”比例控制在省市規(guī)定的比例以下，消除“大班額”現(xiàn)象，逐步推進小班化教學(xué)，嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段中小學(xué)生每天在校教育教學(xué)活動時間的規(guī)定，堅決杜絕各類違規(guī)補課現(xiàn)象。
加強統(tǒng)籌。成立區(qū)推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立組織。由區(qū)政府區(qū)長擔任組長，區(qū)政府分管副區(qū)長擔任副組長，區(qū)教體局、財政局、發(fā)統(tǒng)局、人社局、住建局、國土分局、規(guī)劃分局、房管分局、公安分局等部門負責人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在區(qū)教體局。區(qū)教體局負責全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的統(tǒng)籌、監(jiān)督、指導(dǎo)和整體推進工作；區(qū)推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位，要根據(jù)工作職責，為義務(wù)教育均衡發(fā)展提供相應(yīng)的政策支持。
營造氛圍。加強義務(wù)教育的宣傳力度，廣泛宣傳。營造推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的濃厚氛圍。認真總結(jié)經(jīng)驗，樹立工作典型，增強服務(wù)意識，依法保證學(xué)校及廣大師生的合法權(quán)益，為推進義務(wù)教育均衡發(fā)展發(fā)明良好的內(nèi)部環(huán)境。
義務(wù)教育工作計劃篇十二
縣人民*教育督導(dǎo)室：
根據(jù)**府辦發(fā)[201x]105號文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，按照《**市義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區(qū)縣督導(dǎo)評估指標體系及評分辦法》進行了認真自查，現(xiàn)將自查情況報告于你。
一、保障措施。
1、將義務(wù)教育均衡發(fā)展納入了經(jīng)濟社會發(fā)展和教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定了符合本鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的計劃，目標明確。
2、定期研究義務(wù)教育均衡發(fā)展中的重大問題，制定并落實了推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策措施。
3、建立并落實了貧困生資助體系。
4、教育投入達到了“三個”增長。
5、學(xué)校教職工總數(shù)達到編制總數(shù)，且足額配備教職工;專任教師學(xué)歷合格率、學(xué)歷提高率均達到規(guī)定標準。專任教師數(shù)量基本配齊，各學(xué)校積極開展教師培訓(xùn)。
6、各學(xué)校積極推進標準化建設(shè)。
7、積極推進“五個校園”建設(shè)，各學(xué)校的安全教育、視頻監(jiān)控系統(tǒng)和報警系統(tǒng)嚴格按規(guī)定執(zhí)行;仁賢初中、仁賢小學(xué)塑膠運動場以完成建設(shè);各學(xué)校積極開展校園綠化美化工作，并初見成效;學(xué)校大力推進信息化建設(shè)，仁賢初中力爭2011年建成“數(shù)字校園”;“唱、讀、講、傳”活動**然成風;體育課程設(shè)置嚴格標準，積極開展陽光體育活動;嚴格收費標準，無亂收費行為。
二、差異程度。
1、生均共用經(jīng)費嚴格執(zhí)行標準。
2、各學(xué)校按統(tǒng)一的標準實施績效工資。
3、生均占地面積和建筑面積均達到規(guī)定標準。
義務(wù)教育工作計劃篇十三
以年秋沙市教育局工作會議精神為指引，認真貫徹“和諧、優(yōu)質(zhì)、發(fā)展”六字方針，以辦學(xué)思想“以書香為伴，與生命同行”為統(tǒng)領(lǐng)，堅定生命即教育原點觀，堅持“踐行辦學(xué)思想，打造書香學(xué)?！钡陌l(fā)展主題，立足辦學(xué)途徑，弘揚“紅星精神”（艱苦奮斗、合作探究、追求一流），深化課程改革，規(guī)范學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量，發(fā)展寫字特色，全面、和諧、持續(xù)地提升學(xué)校、教師、學(xué)生的生命質(zhì)量。
長遠目標：打造現(xiàn)代的“書香門第”，培養(yǎng)有文化底蘊的新人。
近期目標：爭當課改排頭兵，爭做市區(qū)質(zhì)量強校，爭為社會公認特色學(xué)校，爭創(chuàng)人民滿意學(xué)校。
（一）踐行辦學(xué)思想，營造“書香”學(xué)校辦學(xué)思想是學(xué)校文化的核心價值取向，是學(xué)校發(fā)展的“魂”。學(xué)校堅守“以書香為伴，與生命同行”的辦學(xué)思想，用這個思想統(tǒng)領(lǐng)支配學(xué)校的一切辦學(xué)行為；堅持立足辦學(xué)途徑，拓展辦學(xué)途徑，尋求和實施辦學(xué)策略，不斷營造“書香”學(xué)校。
1、解讀辦學(xué)思想，把握學(xué)校文化的本質(zhì)。
教什么？怎么教？為什么這么教？是教師職業(yè)生命中永恒的三個問題。學(xué)校引導(dǎo)教師通過這“三個問題”的不斷追問，強化學(xué)校及教師對教育是什么、學(xué)校是什么的繼續(xù)追問，促使教師認同辦學(xué)思想，共同打造“讀書成風、求知若渴、外探內(nèi)省、博學(xué)精思，啟智揚善、追求創(chuàng)新”的書香文化，體驗“知的渴求、愛的渴望、善的情懷、智的熱愛，以及自我的超越和創(chuàng)造的激情”的生命價值。
2、立足辦學(xué)途徑，打造“書香”文化。
辦學(xué)途徑是學(xué)校生命發(fā)展的通道。沿著辦學(xué)途徑，才能找到學(xué)校管理的要素——人和事，學(xué)校管理的著力點——現(xiàn)實需要與未來發(fā)展，實施有效管理。學(xué)校通過“營造書香校園，觸摸真實生活，共建生命課堂，倡導(dǎo)校本教研，拓展墨趣空間”，不斷開拓辦學(xué)途徑，實現(xiàn)人、財、物、事即辦學(xué)思想、辦學(xué)行為與辦學(xué)績效的整合，突現(xiàn)“書香”文化的特征。
3、完善學(xué)校規(guī)章，促進學(xué)校管理規(guī)范化。
規(guī)范化管理是學(xué)校正常運轉(zhuǎn)的基石，是學(xué)校走向人本化管理不可逾越的鴻溝。完善的規(guī)章制度是學(xué)校規(guī)范化管理的硬件。學(xué)校圍繞著“用辦學(xué)思想引領(lǐng)學(xué)校制度創(chuàng)新”的目標，對學(xué)校章程、教育教學(xué)管理條例等系列的規(guī)章制度進行重建；通過職代會的審議和執(zhí)行力的加強，促進教師對新的規(guī)章制度的認同與自覺遵守；形成制度重強，促進教師對新的規(guī)章制度的認同與自覺遵守；形成制度重建與落實的過程是辦學(xué)思想物化的過程。
4、加強教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
教師是實施辦學(xué)思想和建設(shè)學(xué)校文化的主體。學(xué)校以“校本”為指導(dǎo)，以提高教師的職業(yè)道德和技術(shù)為目的，堅持“學(xué)習、工作、反思一體，強化反思；教師、專家互動，突出主體；課題為載體的演繹型科研、‘小現(xiàn)象真問題’為特征的歸納型教研互促，注重實效”的策略，整合校本培訓(xùn)、校本教研、校本管理和校本課程開發(fā)，即將教師隊伍建設(shè)貫穿于學(xué)校工作的全過程，促進教師專業(yè)成長。
（二）觸摸真實生活，體驗生態(tài)德育。
生命與生活一體兩面，生命存在于生活之中，生活是生命的展開與歷程。教育因生命而特有，它應(yīng)該根植于生活。學(xué)校致力于構(gòu)建“觸摸真實生活”的全新德育模式，通過構(gòu)建民主的班級生活、開放的校園生活、真實的社會生活等，讓教育回歸生活，指向生命，讓學(xué)生走進生活，在熟悉的、生動的、真實的生活情境中，認識生活，學(xué)會生活，創(chuàng)造生活，從而養(yǎng)成良好的生活習慣。
1、構(gòu)建民主的班級生活。
班級建設(shè)要以班級的民主管理為抓手，以班風建設(shè)為目標，以學(xué)風建設(shè)為重點組織實施。德育處在過程管理中，結(jié)合“五名”工程的實施，制定班級專項計劃，開展書香班級評比活動，并注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，以點帶面；在終結(jié)管理中，通過自評與他評為每個班級畫像，形成特點。
2、構(gòu)建開放的校園生活。
校園生活要以校門行為、樓道行為、操場行為的創(chuàng)優(yōu)活動為抓手，以校風建設(shè)為目標，以快樂課間活動為重點組織實施。充分發(fā)揮升旗儀式、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、小記者團的載體作用，促進校園生活建設(shè)。
3、構(gòu)建真實的社會生活。
社會生活要以社?；訛樽ナ郑孕纬闪己玫募彝ド盍晳T為重點和目標組織實施。充分發(fā)揮班級博客的作用，進行便捷的家教溝通。德育處要注重從內(nèi)容與形式上進行引導(dǎo)與激勵。
4、強化德育管理。
強化德育管理要以德育管理條例的重建為契機，研究學(xué)校德育管理的特點和重點，建設(shè)學(xué)校德育的管理模式與特點。
5、加強德育隊伍建設(shè)。
德育隊伍建設(shè)要強化兩種意識（人人即德育工作者、事事即德育活動），突出兩支隊伍（班主任隊伍、學(xué)生干部隊伍）的建設(shè)。
義務(wù)教育工作計劃篇十四
為全面落實省市有關(guān)義務(wù)教育階段標準化建設(shè)政策，穩(wěn)步推進我縣義務(wù)教育階段學(xué)校標準化建設(shè)工作，根據(jù)《__縣推進義務(wù)教育階段學(xué)校標準化建設(shè)工作規(guī)劃》，制定__年度工作計劃。
一、目標任務(wù)。
根據(jù)規(guī)劃安排，__年我校被確定為標準化建設(shè)學(xué)校，__年要積極努力爭取通過項目建設(shè)、加強學(xué)校教育教學(xué)管理，確保學(xué)校達到標準化學(xué)校。
二、建設(shè)學(xué)?；厩闆r。
1、學(xué)?；厩闆r：學(xué)校占地面積__平方米，校舍建筑面積_平方米，其中教學(xué)及輔助用房_平方米，運動場_平方米，校園內(nèi)綠化面積_平方米。擁有理化生實驗室、電腦室、多媒體教室、教師電子備課室、圖書室、閱覽室，電腦_余臺，藏書_余冊?，F(xiàn)有_個教學(xué)班，在校學(xué)生_人，教師_人。專任教師學(xué)歷全部達到大專以上，其中具有中學(xué)高級教師職稱資格的有_人，中學(xué)一級教師職稱資格的有_人，大學(xué)本科學(xué)歷有_人。學(xué)校堅持以人為本，強化內(nèi)部管理，積極推行新課程改革，加強學(xué)校軟硬件建設(shè)，不斷提高辦學(xué)水平。
2、存在主要問題：
(1)教師宿舍墻體已嚴重開裂、下沉，屬危房，急需改造。
(2)運動場地太小，跑道不規(guī)則，地勢低，無下水道，遇雨積水嚴重，體育課及活動無法正常開展。
(3)電腦及音體美器材欠缺較多，不能滿足教學(xué)需要。
三、建設(shè)主要任務(wù)。
一是進一步完善義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化周邊環(huán)境，加強校舍建設(shè)和信息技術(shù)配備達標。
二是加強教師隊伍建設(shè)，合理調(diào)配教師隊伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)、職務(wù)結(jié)構(gòu)及年齡結(jié)構(gòu)合理配備、提升教師的學(xué)歷層次、符合國家規(guī)定的任職條件。
三是全面實施素質(zhì)教育，落實德育首要地位，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足課程，建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，控輟保學(xué)，鞏固義務(wù)教育普及成果，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
四是加強學(xué)校管理，實行校長負責制、教師聘任制，依法治教，規(guī)范辦學(xué)，民主管理，構(gòu)建平安和諧校園。
五是強化安全，維護穩(wěn)定。加強安全教育，增強師生安全意識，提高自救、自護能力。構(gòu)建和諧校園，建立和完善校園安全技術(shù)防范系統(tǒng)，加強學(xué)校安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和安全穩(wěn)定工作隊伍建設(shè)。完善和落實安全穩(wěn)定工作責任制、責任追究制;建立和完善突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案和快速反應(yīng)機制，有效實施危機干預(yù)和危機控制，提高快速處置能力。
六是嚴格按照學(xué)校校園建設(shè)規(guī)劃，確保校舍安全，加強學(xué)?；窘ㄔO(shè)管理，嚴格執(zhí)行基本建設(shè)程序，按照建筑設(shè)計，抗震、防災(zāi)、防火等規(guī)范認真組織設(shè)計和施工，保證建設(shè)工程質(zhì)量，使校舍建設(shè)達到堅固、安全的標準。
四、建設(shè)學(xué)校標準化校舍及生活輔助設(shè)施、運動場工程項目投資估算。
1、將運動場北面一排屬于危房的教師宿舍全部拆除，重建一座__米環(huán)行跑道的標準運動場，配備相關(guān)的體育運動設(shè)施。估計需資金__萬元。
2、由于教師宿舍屬危房，且擴建運動場時需拆除教師宿舍，因此需建一棟教師宿舍，建筑規(guī)模為徽派三層，建筑面積為__平方米。估計需資金__萬元。
3、將開放式的蹲位式廁所建成水沖環(huán)保式新型廁所(正在建造)。需投入__余萬人民幣。
4、購置電腦及音體美器材等教學(xué)設(shè)備需資金__萬元。以上合計需資金__萬元。
義務(wù)教育工作計劃篇十五
一、負責貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策法規(guī)，做好上級教育行政部門對中小學(xué)教育教學(xué)提出的各項工作要求，檢查督促各中小學(xué)的教育教學(xué)活動，總結(jié)與推廣先進教育教學(xué)經(jīng)驗，努力提高辦學(xué)水平。
二、組織實施九年義務(wù)教育，綜合管理和指導(dǎo)全區(qū)基礎(chǔ)教育（含特殊教育、民族教育和幼兒教育）工作，促進全區(qū)九年制義務(wù)教育的鞏固和提高。
三、加強對學(xué)校教學(xué)常規(guī)的管理。檢查和指導(dǎo)學(xué)校在執(zhí)行黨和國家的教育方針、教育法令、法規(guī)和推進教育改革、素質(zhì)教育、科研項目的完成情況。
四、認真貫徹國家及省市課程計劃，積極推進地方課程建設(shè)及課程改革。
五、負責義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)籍管理、畢業(yè)資格審定、畢業(yè)證書的發(fā)放和初中生物、地理兩科的會考工作。
六、制定義務(wù)教育階段新生招生工作方案和實施辦法，完成新生入學(xué)分配工作。協(xié)同上級招生機構(gòu)，做好中考、普通高考、成人高考招生工作。
七、負責中小學(xué)教學(xué)用書的審定，做好全區(qū)中小學(xué)、幼兒園教學(xué)儀器、設(shè)備的配備、購置和調(diào)配工作。
八、負責全區(qū)中小學(xué)、幼兒園布局調(diào)整。
九、承辦領(lǐng)導(dǎo)和上級部門交辦的其它工作。
全面負責阜新市基礎(chǔ)教育整體工作。
統(tǒng)籌安排全市鞏固、提高九年義務(wù)教育工作；負責組織、指導(dǎo)全市學(xué)前、小學(xué)、初中、高中教育、教學(xué)工作；負責指導(dǎo)、檢查全市學(xué)前、小學(xué)、初中、高中貫徹教育方針及有關(guān)政策、決定。
崗位職責。
統(tǒng)籌安排與指導(dǎo)制定高、初中畢業(yè)、結(jié)業(yè)、升學(xué)考試的'命題原則、招生辦法，負責完成高、初中的招生工作。
負責省級普通高中示范校、市級中小學(xué)示范校的競賽評比工作，負責農(nóng)村中小學(xué)標準化建設(shè)的評比工作；負責全地區(qū)幼兒園所等級評定工作。
負責指導(dǎo)全市中小學(xué)德育、學(xué)前教育、體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育、心理健康、特殊教育、國防教育、安全教育等工作。
承擔全市普通高中教育、義務(wù)教育、幼兒教育、民族教育和特殊教育的宏觀管理工作；擬訂推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策；提出保障學(xué)生平等接受義務(wù)教育的政策措施；擬訂基礎(chǔ)教育的發(fā)展政策和基本教學(xué)文件，規(guī)范教學(xué)行為，安排教學(xué)進度，推進教學(xué)改革和課程改革；負責指導(dǎo)初高中升學(xué)錄取、學(xué)生學(xué)籍檔案管理和畢業(yè)證書審驗發(fā)放工作；指導(dǎo)教學(xué)信息化、圖書館、實驗設(shè)備配備工作；指導(dǎo)全市義務(wù)教育階段學(xué)校的德育、校外教育和安全管理；負責全市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作；負責市屬普通高中、義務(wù)教育、幼兒教育、民族教育、特殊教育的德育、校外教育和學(xué)校安全管理。
科室工作職責：
負責對全市幼兒園、小學(xué)、初中、普通高中及特殊教育、民族教育學(xué)校教育教學(xué)管理。指導(dǎo)全面貫徹國家教育方針，積極穩(wěn)步推進課程改革，全面推進素質(zhì)教育實施，加強學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為。
參與研究基礎(chǔ)教育的規(guī)劃、布局結(jié)構(gòu)調(diào)整和體制改革工作。
研究制定有關(guān)基礎(chǔ)教育學(xué)制、教學(xué)計劃、課程設(shè)置、招生、學(xué)籍管理和辦學(xué)標準的實施辦法，并檢查落實情況。
負責全市九年義務(wù)教育工作，組織貫徹《義務(wù)教育法》。
指導(dǎo)、協(xié)調(diào)全市普通中小學(xué)招生工作，組織、指導(dǎo)初中畢業(yè)升學(xué)考試和高中會考工作。
組織落實國家、省關(guān)于教學(xué)、教材建設(shè)的政策規(guī)定，制定符合本市實際的貫徹意見。
負責全市普通中小學(xué)的教育教學(xué)常規(guī)管理工作。指導(dǎo)中小學(xué)德育工作。指導(dǎo)全市學(xué)前教育、特殊教育、民族教育等工作。管理全市普通中小學(xué)安全工作。
杜桂英：主管科室全面工作。
朱世勇：負責初中教育教學(xué)管理工作。
王洪烈：負責中小學(xué)德育工作、科務(wù)工作。
付陽：負責全市學(xué)前教育、小學(xué)教育教學(xué)管理工作、民族教育、特殊教育管理工作。
齊元媛：負責普通高中教育教學(xué)管理工作。
義務(wù)教育工作計劃篇十六
為了保護我國的林業(yè)資源，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡;1979年2月，中國五屆人大常委會第六次會議決定，將每年的3月12日定為中國的植樹節(jié)，為提高大家義務(wù)植樹的意識，提高大家愛護花木，珍惜綠色的責任心，我院志愿者開展了形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
一、活動內(nèi)容：
1.簽名儀式。
2.義務(wù)植樹。
3.園區(qū)垃圾清理。
二、活動目的：
美化園區(qū)環(huán)境，提高大保護園區(qū)美好環(huán)境的責任意識。
三、活動時間：
3月12日(星期二)。
四、活動地點：
1.志愿簽名儀式：中午在餐廳。
2.義務(wù)植樹活動：下午在餐廳南門前。
3.清理垃圾活動：下午在園區(qū)內(nèi)各衛(wèi)生死角。
五、活動宣傳方式：
下發(fā)通知，內(nèi)刊報道。
六、參與人員。
公司高層領(lǐng)導(dǎo)：總經(jīng)理及部分副總。
公司每部門1名員工(具體人數(shù)可視需要栽植樹木的數(shù)量再定);。
七、活動過程：
1、由人力資源部策劃并提出申請。
2、下發(fā)通知，確定各部門參與人員名單。
3、由總務(wù)部及園區(qū)綠化部門給予支持和配合，準備相關(guān)道具和工具。
4、活動計劃。
3月12日中午用餐時間，在餐廳組織志愿簽名儀式。
3月12日下午13：30，參與植樹活動人員在餐廳南門前集合，配合綠化人員進行植樹。植樹時分組進行，完工后在樹上懸掛培植人員姓(懸掛小牌由領(lǐng)導(dǎo)來掛、由各組自行懸掛、由專人懸掛)。隨后，公司領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大清理園區(qū)內(nèi)垃圾。最后，合影留念。
5、活動由總務(wù)部組織主持;企劃部負責拍照，后續(xù)新聞報道。
八、注意事項：
1、植樹過程中注意合理利用工具，節(jié)約用水。
2、植樹時應(yīng)聽眾綠化人員指揮，注意方法和安全。
3、活動期間注意進行圖片素材采集。
九、活動經(jīng)費：
1、樹苗及工具：綠化部門提供。
2、條幅、簽字筆、手套、志愿者袖標、樹上懸掛的姓：
義務(wù)教育工作計劃篇十七
1、教育是民族振興、社會進步的基石!
2、教育是國計，也是民生;教育是今天，更是明天!
3、教育是提高民族素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑!
4、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)!
5、落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，實現(xiàn)教育和經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展!
6、深入實施科教興國戰(zhàn)略，全面落實國家和省中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要!
7、優(yōu)先發(fā)展教育是黨和國家長期堅持的一項重要方針!
8、全面實施素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題!
9、辦好每一所學(xué)校，促進每一個學(xué)生健康成長!
10、教育公*是社會公*的重要基礎(chǔ)!
11、鞏固義務(wù)教育普及成果，推動義務(wù)教育均衡發(fā)展!
12、公*配置公共教育資源，縮小校際、城鄉(xiāng)和區(qū)域教育發(fā)展差距!
13、推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化!
14、認真實施《義務(wù)教育法》，大力促進義務(wù)教育均衡發(fā)展!
15、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦人民滿意教育!
16、加強城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，優(yōu)化資源配置，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展!
17、合理配置義務(wù)教育資源，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量!
18、全面落實*責任，切實增加教育投入，深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展!
19、發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校輻射帶動作用，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面!
20、攻堅克難，真抓實干，以優(yōu)異工作成效迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估!
義務(wù)教育工作計劃篇十八
xxxx年x月，教育部印發(fā)了《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估辦法》在全國范圍內(nèi)啟動縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展評估認定工作。xx城區(qū)積極創(chuàng)建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)，全面完成縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展任務(wù)，力爭順利通過義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)國家認定。為保證創(chuàng)建工作順利開展，結(jié)合xx城實際，制定如下方案。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，深入落實黨的教育方針和全國、省市區(qū)教育大會精神，鞏固義務(wù)教育基本均衡發(fā)展成果，進一步落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提高政府對義務(wù)教育的保障能力，切實縮小校際、城鄉(xiāng)差距，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源供給，加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)現(xiàn)代化教育強區(qū)、辦好人民滿意的教育，助力生態(tài)開放活力精致的現(xiàn)代化高品質(zhì)城市建設(shè)。
落實國家有關(guān)法律、法規(guī)、政策要求，以辦好每一所學(xué)校為著眼點，以推進教育資源均衡配置為重點，聚焦育人質(zhì)量這一根本，以推動教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化為動力，進一步整合教育資源、改善辦學(xué)條件、優(yōu)化教師隊伍，縱深推進素質(zhì)教育，全力爭創(chuàng)全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)。
（一）加強政府保障，改善辦學(xué)條件。
x.完善義務(wù)教育經(jīng)費保障機制。完善義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，新增教育經(jīng)費優(yōu)先用于義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。城市教育費附加和地方教育附加足額征收，并按規(guī)定足額用于義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。實施薄弱學(xué)校改造計劃，財政性教育經(jīng)費向薄弱學(xué)校傾斜。創(chuàng)新融資渠道，解決資金短缺難題，多渠道加大投入，保障教育優(yōu)先發(fā)展。
x.改善中小學(xué)辦學(xué)條件。動員社會資金積極參與學(xué)校建設(shè)和儀器設(shè)備更新，做好學(xué)校布局調(diào)整、薄弱學(xué)校改造、新改擴建學(xué)校等。加快推進xx城區(qū)智群學(xué)校、南三里小學(xué)、利昌學(xué)校二期工程等項目建設(shè)，確保xxxx年投入使用，擴大優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給。實施學(xué)校校園提升工程，對校園文化及校園周邊環(huán)境進行全面美化、亮化和凈化，改善校園風貌，助推內(nèi)涵發(fā)展。實施中心城區(qū)學(xué)?！鞍吾斪印惫こ?，解決北關(guān)中心小學(xué)、青年路小學(xué)等學(xué)校運動場地不足的問題。加快創(chuàng)客教育、steam課程建設(shè)，加快推進智慧校園建設(shè)，實施中小學(xué)校無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋工程，提高生均儀器設(shè)備值，努力提升教育信息化發(fā)展水平。
（二）實行精細管理，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。
x.深化教師管理改革。按照“退補相當”原則和新建學(xué)校按需配備原則，xxxx年面向社會公開招考、引進新教師xxx人，進一步優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。探索實施學(xué)區(qū)制改革，加大城鄉(xiāng)校長教師輪崗交流力度，通過開展校長教師輪崗交流、優(yōu)化學(xué)校共同體建設(shè)等措施，解決農(nóng)村學(xué)校教師結(jié)構(gòu)不合理問題。推進教師“區(qū)管校聘”、職稱競聘、績效改革、層級發(fā)展等改革事項，激發(fā)教師隊伍活力。
x.創(chuàng)新教師培訓(xùn)機制。推進新為教育、未來教育、新樣態(tài)學(xué)校等學(xué)校實驗項目，完善詩詞、楹聯(lián)、珠心算等名師工作室建設(shè)，定期組織教學(xué)工作大比武、教學(xué)視導(dǎo)、教師基本功大賽、教師專業(yè)素養(yǎng)測試等，建立教師培養(yǎng)培訓(xùn)機制，實施名師培養(yǎng)工程，每年評選xx城名師xx名，每人獎勵xxxx元；設(shè)立區(qū)政府教學(xué)成果獎，每年獎勵xxx萬元，加強名師工作室建設(shè)，推進重點課題研究，全力培育一批省市和國家級優(yōu)秀教師。進一步提升教師隊伍專業(yè)發(fā)展水平。重點提高農(nóng)村學(xué)校和城區(qū)薄弱學(xué)校的教師執(zhí)教水平。加大對教師尤其是農(nóng)村教師的培訓(xùn)力度，促進教師專業(yè)素質(zhì)均衡發(fā)展，提升專業(yè)化水平。
x.提高街道教師待遇。在教師職務(wù)設(shè)置、職稱評聘、評優(yōu)晉級等方面重點向街道學(xué)校傾斜，實施教師安居工程，不斷改善街道教師的生活條件。實施街道學(xué)校新進教師關(guān)愛工程，采取集中教研、專項培養(yǎng)等機制提升專業(yè)素養(yǎng)，構(gòu)建“引得來、留得住、用得好”的長效機制。
（三）促進教育公平，提高育人質(zhì)量。
x.保障教育公平。確保全區(qū)義務(wù)教育階段適齡兒童少年入學(xué)率達xxx%，小學(xué)、初中年鞏固率分別達xxx%和xx%以上；適齡殘疾兒童少年入學(xué)率xx%以上，年鞏固率xx%以上。建立以政府為主導(dǎo)，社會各方面廣泛參與的留守兒童關(guān)愛體系，保證進城務(wù)工人員等流動就業(yè)人口子女在全日制公辦學(xué)校免費接受義務(wù)教育。
x.深化素質(zhì)教育。嚴格執(zhí)行義務(wù)教育課程方案，按照國家課程標準開全課程、開足課時，開展教師專業(yè)素質(zhì)能力提升和學(xué)生綜合能力發(fā)展提升工程，推進學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)。落實立德樹人根本任務(wù)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，打造“一校一標準，一校一方案，一校一特色、一校一品牌”教育品牌區(qū)。定期調(diào)度優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建進展情況，召開全區(qū)現(xiàn)場調(diào)度推進會，到其它創(chuàng)建先行市區(qū)對標交流、觀摩學(xué)習，打造一批區(qū)級創(chuàng)建示范學(xué)校，整體提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平。
（一）區(qū)級自評（xxxx年x-x月）。對照《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估辦法》，對全區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展狀況進行全面自評，建立問題臺賬。
x.對表深入剖析（xxxx年x月）。針對xxxx年的.事業(yè)統(tǒng)計報表，分析存在的優(yōu)勢和不足，列出清單，深入剖析根源，研究整改落實舉措。
x.專題會議推進（xxxx年x月）。召開xxxx年優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)的創(chuàng)建工作推進調(diào)度會，廣泛動員、周密部署，強化工作推進的組織領(lǐng)導(dǎo)。
x.理清工作職責（xxxx年x月）。明確教管辦主任、學(xué)校校長是第一責任人責任，針對前期列出的問題清單，逐項整改，完成達標要求，全力以赴完成創(chuàng)建任務(wù)。
x.專組督查驗收（xxxx年x月）。區(qū)教體局組成督導(dǎo)檢查組，按照創(chuàng)建標準和問題清單整改要求，組織專人逐校進行驗收。
x.請省市專家來區(qū)督查指導(dǎo)（xxxx年x-x月份）。在全區(qū)達標的基礎(chǔ)上，請省市督導(dǎo)專家指導(dǎo)創(chuàng)建工作，拿出全區(qū)的創(chuàng)建問題清單，逐校整改。
（二）整改提升（xxxx年x月-x月）。針對自評發(fā)現(xiàn)的“短板”問題，結(jié)合學(xué)校布局調(diào)整、義務(wù)教育招生等，早謀劃，早安排。組建區(qū)級專家指導(dǎo)團隊，加強對創(chuàng)建工作專題調(diào)研、問題整改等情況的督導(dǎo)檢查。加大資金投入，抓住暑假統(tǒng)籌化解，并與教育事業(yè)統(tǒng)計做好銜接。
x.反饋整改（xxxx年x月）。根據(jù)兩次驗收問題反饋，建立問題臺賬，抓好整改落實，完成全面達標工作。
x.請省專家來區(qū)會診指導(dǎo)（x-x月）。成立專組進行檢查驗收，邀請省級專家到我區(qū)對優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)的創(chuàng)建工作進行會診，指導(dǎo)我區(qū)的創(chuàng)建工作。
（三）申請評估（xxxx年x月）。在整改到位的基礎(chǔ)上，形成《自評報告》和《義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣市區(qū)創(chuàng)建自評表》，提請市教育局復(fù)核，復(fù)核同意后向省政府教育督導(dǎo)室提出評估申請。
（四）迎接省級評估（xxxx年xx月-xx月）。做好迎接省政府教育督導(dǎo)室督導(dǎo)評估組織工作。通過后，做好迎接國家驗收準備。
（五）迎接教育部實地檢查（按通知時間）。做好迎接教育部實地檢查組織工作，力爭順利通過國家驗收。
（一）區(qū)教體局。發(fā)揮創(chuàng)建工作牽頭協(xié)調(diào)作用，積極與上級教育行政部門進行對接，明確創(chuàng)建工作標準和整改要求，及時傳達通報有關(guān)新任務(wù)、新要求。做好創(chuàng)建自評、申報以及省級和國家級評估迎檢的組織工作。同時，對照國家標準，立足中心城區(qū)教育發(fā)展實際，進一步優(yōu)化教育資源均衡配置。加大教師配置、交流和培訓(xùn)力度，提高優(yōu)質(zhì)師資比例；加強校舍、場地以及教學(xué)儀器設(shè)備的配備和使用監(jiān)管；通過落實學(xué)校布局規(guī)劃、加快學(xué)校改擴建步伐、加強集團化（共同體）建設(shè)、合理制定招生政策、嚴格劃片入學(xué)等措施，綜合解決大班額防控和大規(guī)模學(xué)校問題。指導(dǎo)各中小學(xué)加強現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，完善學(xué)校內(nèi)部治理機制，嚴格規(guī)范辦學(xué)行為，合理使用經(jīng)費，強化教育教學(xué)改革，注重內(nèi)涵發(fā)展，不斷提升學(xué)校管理水平。
（二）區(qū)財政局。繼續(xù)做好義務(wù)教育生均公用經(jīng)費撥付、教師工資增長、學(xué)前公用經(jīng)費提高等教育經(jīng)費保障工作，落實招考、引進新教師xxx人工資，確保教師工資待遇。進一步加大學(xué)校辦學(xué)條件提升投入力度，落實學(xué)校建設(shè)工程資金和儀器設(shè)備更新經(jīng)費，設(shè)立專項資金解決部分學(xué)校儀器設(shè)備不足問題，加快政府采購學(xué)校工程、儀器設(shè)備工作進度，確保落實市政府教育民生實事各項指標。
（三）區(qū)委編辦、區(qū)人社局。做好中小學(xué)教師編制定期核定工作，根據(jù)生源變化和教育教學(xué)改革需要，完善區(qū)內(nèi)中小學(xué)教職工編制總量控制、動態(tài)調(diào)整機制；繼續(xù)落實好教師工資等待遇，按規(guī)定足額核定教師績效工資總量；繼續(xù)做好新教師錄用工作。
（四）區(qū)發(fā)改局、區(qū)住建局、區(qū)審批服務(wù)局。繼續(xù)做好學(xué)校建設(shè)項目立項工作，建立項目綠色審批通道，加快立項手續(xù)審批，及時下達投資計劃，做好工程質(zhì)量安全監(jiān)督檢查。
（五）區(qū)自然資源和規(guī)劃分局。做好學(xué)校建設(shè)土地征收劃撥、不動產(chǎn)登記，以及項目選址、建設(shè)用地、建設(shè)工程等規(guī)劃審批工作。同時，根據(jù)我區(qū)中小學(xué)幼兒園布局及學(xué)位供應(yīng)情況，結(jié)合人口出生變化現(xiàn)狀及預(yù)測數(shù)據(jù)，加快工作推進，確保教育用地政策和學(xué)校布局規(guī)劃落實到位。
（六）各街辦、管委會。加大資金投入，整合轄區(qū)內(nèi)學(xué)校資源，做好轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責任分工。成立以區(qū)政府主要負責同志為組長、分管負責同志為副組長、各相關(guān)部門單位負責同志為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立完善相應(yīng)工作機制，統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)各項創(chuàng)建工作，保證各項任務(wù)落到實處。
（二）科學(xué)制定方案，穩(wěn)步推進工作。要把創(chuàng)建工作作為當前及今后一個時期履行政府教育職責的中心任務(wù)，高度重視、迅速行動，對存在的問題，及時按照創(chuàng)建工作分工，認真制定整改方案，做好整改任務(wù)分解，列出任務(wù)清單和工作關(guān)鍵點、攻堅點，明確責任人和完成期限。要制定工作“路線圖”和“時間表”，切實保證創(chuàng)建工作任務(wù)落到實處、按時完成。
（三）加強督導(dǎo)檢查，保障工作落實。區(qū)政府督查室要加強跟蹤指導(dǎo)，定期對參與創(chuàng)建各部門工作情況進行督查，及時通報工作推進情況，督促整改進度，確保各項工作任務(wù)順利完成。
（四）加大宣傳力度，營造良好創(chuàng)建氛圍。xx城電視臺、xx城公眾信息網(wǎng)要搞好創(chuàng)建宣傳工作，形成政府主導(dǎo)、社會參與、合力攻堅的創(chuàng)建氛圍。
義務(wù)教育工作計劃篇十九
為推進我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面做好推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達標驗收評估工作。根據(jù)皖教督[20xx]7號文件精神和懷遠縣教育局關(guān)于做好教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估的會議精神，特制訂我校推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展實施計劃。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以加強義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)為主線，以實施學(xué)校規(guī)范化、精細化管理為主要措施，以辦好學(xué)校，保障學(xué)生公平接受義務(wù)教育為宗旨，以實現(xiàn)義務(wù)教育均衡為目標，縮小學(xué)校之間辦學(xué)水平的差距，力爭在兩年內(nèi)實現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡。提高義務(wù)教育整體辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，努力辦好讓人民滿意的教育。
力爭在三年內(nèi)把農(nóng)場小學(xué)辦成一所充分適應(yīng)新時期經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的“學(xué)生全面發(fā)展，師生和諧成長，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異，學(xué)校建設(shè)標準”的兒童樂園。
達到安徽省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標準，要完成以下工作任務(wù)：
實現(xiàn)學(xué)校布局基本合理，學(xué)生能就近入學(xué)。
（1）走讀學(xué)生上學(xué)途中單程步行時間，單程時間達到規(guī)定要求。
（2）班數(shù)班額全部符合要求。
校園校舍符合國家相關(guān)的建設(shè)標準，校舍達到重點設(shè)防類抗震設(shè)防標準，符合防災(zāi)避險安全要求。實現(xiàn)教學(xué)、辦公、體育運動等不同功能合理分區(qū)。生均校舍建筑面積（不含學(xué)生宿舍）不低于5.2平方米。
（1）、學(xué)生課桌椅。達到每生有一套符合國家設(shè)計標準課桌椅。再添置部分常用教學(xué)設(shè)備，以滿足實際教學(xué)需要。
（2）、根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有規(guī)模和辦學(xué)條件，按照上級有關(guān)方案，我校將爭取在兩年內(nèi)，使學(xué)校的各項設(shè)施達到標準化建設(shè)的要求：配備齊各功能室和整修運動場，使生均校園面積、體育活動用地、綠化用地、生均校舍建筑面積均達到省定標準。各種教育實驗儀器、圖書等達到省定標準，并得到有效使用。
（1）、按照中小學(xué)教職工編制核定深化改革實施意見的通知規(guī)定，我校按編制配齊配足各類教師，來滿足教育教學(xué)的需要。
（2）、按要求配齊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)成員的年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，分工職責明確。
（3）、所有教師都取得相應(yīng)教師資格。
（4）、教職工工作考核制度健全，完善教職工工作崗位責任制。
（5）、保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對外交流。每學(xué)年教師參加上一級業(yè)務(wù)部門組織的集中培訓(xùn)時間不少于24學(xué)時。
（1）、教職工工資按照省有關(guān)規(guī)定能做到按月足額發(fā)放。
（2）、嚴格執(zhí)行收費規(guī)定，收費公示制度健全，無亂收費現(xiàn)象。
（1）、貫徹國家教育方針，堅持正確的辦學(xué)方向，全面實施素質(zhì)教育，加強和改進德育工作，深化課程改革，建設(shè)學(xué)校特色文化。重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。組織教師開展課堂教學(xué)大賽。引路課、觀摩課、公開課等教學(xué)活動。學(xué)生每天在校學(xué)習時間（包括自習）不超過6小時。
（2）、實行校長負責制，健全了教職工（代表）大會制度，實行民主管理。制定學(xué)校章程，建立健全制度體系，實現(xiàn)規(guī)范管理。
（3）、規(guī)范辦學(xué)行為，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔。營造良好的社會環(huán)境，建立有利于素質(zhì)教育實施的評價機制，糾正片面追求分數(shù)的傾向。建立學(xué)區(qū)學(xué)齡前1年人口及學(xué)齡人口登記制度，按照規(guī)定時間就近免試入學(xué)。
（4）、健全學(xué)生輟學(xué)情況報告制度，學(xué)生達到零輟學(xué)。
（5）、每個教學(xué)班配備一名任課教師做班主任，負責班級管理工作。并建立健全班主任、科任教師和家長的聯(lián)系制度。
（6）、把德育工作放在首位，在學(xué)校各項教育教學(xué)活動中有針對性地進行思想、品德、紀律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康等方面教育。落實教職工德育工作職責，發(fā)揮教師的表率作用。建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)。
（7）、嚴格執(zhí)行義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)。按照課程計劃的要求開全課程，開足課時，教學(xué)進度適中。不占用節(jié)假日和課余時間集體上課或輔導(dǎo)。
（8）、按規(guī)定開展課間操、眼保健操等課間活動，保證學(xué)生每天有1小時以上體育活動。每學(xué)年至少舉辦一次運動會。經(jīng)常開展課外藝術(shù)活動。每學(xué)年舉辦至少一次全校文藝活動。
（9）、每學(xué)期利用當?shù)匦Ｍ饨逃突顒訄鏊?，依托企業(yè)、鄉(xiāng)村和社區(qū)，組織學(xué)生參加社會實踐活動2次。
期中期末考試由學(xué)校統(tǒng)一組織。
（11）、建立比較完善的校本教研、科研和校本培訓(xùn)制度，健全教師集體備課、聽課、評課制度，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（12）、各年級全科合格率：不低于97%。畢業(yè)年級學(xué)生畢業(yè)率達到98%。學(xué)生體質(zhì)健康合格率達到95%，近視眼年新發(fā)病率控制在7％以內(nèi)。
（13）、實行安全工作校長負責制，有專人負責安全工作。學(xué)校設(shè)施、消防、用電、衛(wèi)生等安全管理制度健全，每學(xué)期期初、期末組織安全檢查兩次，及時發(fā)現(xiàn)和排除各類安全隱患。有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。加強對師生的安全教育，培養(yǎng)師生自救自護能力。
1、提高認識、加強領(lǐng)導(dǎo)。要把義務(wù)教育學(xué)校達標評估驗收工作納入重要工作日程，擺到突出位置，作為推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的一件大事來抓。成立達標驗收工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全權(quán)負責達標驗收工作的組織協(xié)調(diào)工作。校長親自掛帥，其他小組成員任務(wù)分解、明確分工、落實責任、化整為零、限期達標，確保在規(guī)定時間內(nèi)完成達標驗收任務(wù)。要認真學(xué)習《義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準》、《義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收指標體系》和《義務(wù)教育學(xué)校達標情況評估驗收指標說明》，明確評估具體項目、內(nèi)容和要求，對照指標體系逐項進行自評，確定達標項目、未達標項目以及未完全達標項目，明確工作重點、難點和突破口，制訂達標的措施和完成時限表。
2、建立機制、以評促建。要以此次達標驗收為契機，進一步健全完善學(xué)校各項管理機制，加強學(xué)校標準化建設(shè)，全面實施精細化管理，更加注重內(nèi)涵發(fā)展，通過此次達標驗收，推動學(xué)校建設(shè)標準化、管理規(guī)范化、精細化、科學(xué)化，全面提高整體辦學(xué)水平。
龍亢農(nóng)場小學(xué)推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達標驗收領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：鄢為順。
副組長：周正沙俊。
組員：陶敏鈕興趙娟汪曉靜陳衛(wèi)紅。
趙麗胡路路邵力徐偉李海李慶林。
義務(wù)教育工作計劃篇二十
1、立足特設(shè)學(xué)校建設(shè)，推進教育內(nèi)涵發(fā)展！
2、以“五個校園”為抓手，全面實施素質(zhì)教育。
3、優(yōu)化辦學(xué)條件，優(yōu)化教師隊伍，優(yōu)化教育管理，全面構(gòu)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
4、教育是最大的民生，努力辦人民滿意教育。
5、大力推進管理科學(xué)化、教學(xué)優(yōu)質(zhì)化、隊伍專業(yè)化、學(xué)生特色化。
6、深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，大力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。
7、抓好校本培訓(xùn)，開展聯(lián)合教研，促進教師隊伍教育理論水*和業(yè)務(wù)水*全面提高。
8、強國必強教，強國先強教。
9、切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔和學(xué)習壓力，為學(xué)生身心健康成長創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間。
10、思想重視，行動落實，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔和學(xué)習壓力！
11、素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求。
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