2023年海底兩萬(wàn)里讀后感大學(xué)(熱門12篇)

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2023年海底兩萬(wàn)里讀后感大學(xué)(熱門12篇)
時(shí)間:2023-12-10 13:16:10     小編:琴心月

讀后感是對(duì)讀書(shū)過(guò)程中個(gè)人感受和情緒變化的整理和總結(jié),以及對(duì)書(shū)籍品評(píng)的一種記錄。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的讀后感呢?首先,我們要認(rèn)真回味書(shū)中的故事情節(jié)和人物形象,深入思考作者所想表達(dá)的主題和意義,然后結(jié)合自己的觀點(diǎn)和體驗(yàn)進(jìn)行個(gè)人闡述,最后用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將內(nèi)心的觸動(dòng)和感悟表達(dá)出來(lái)。想了解如何寫(xiě)一篇精彩的讀后感嗎?不妨看看以下是小編為大家收集的范文,或許能夠幫助你更好地寫(xiě)作。

海底兩萬(wàn)里讀后感大學(xué)篇一

《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納的代表作之一,是一部相當(dāng)出色的懸念小說(shuō)。小說(shuō)從海面上“怪獸“出沒(méi),頻頻襲擊各國(guó)海輪,使市民人心惶惶開(kāi)始,到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞沒(méi)為止,整部小說(shuō)懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣,給人以緊張感和壓迫感。

《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒·凡爾納是法國(guó)十九世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家,他的驚人之處不但他所寫(xiě)的內(nèi)容很夸張,動(dòng)人又富有科學(xué)意義的小說(shuō),更驚奇的是,這本書(shū)中所寫(xiě)的故事,在我們現(xiàn)在的時(shí)代已是不足為奇,但在他那個(gè)時(shí)代里,還沒(méi)有潛水艇呢!但凡爾納以他驚人的想象力與豐富的知識(shí)底蘊(yùn)在《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中成功地塑造了”鸚鵡螺號(hào)“潛水艇,還有蘭可夫探照燈。作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是,在他的作品中,情節(jié)驚險(xiǎn)曲折,人物描繪得栩栩如生,結(jié)局出人意料,使他的作品閃現(xiàn)著永恒的魅力。所以凡爾納被譽(yù)為”科幻小說(shuō)之父“是當(dāng)之無(wú)愧的。

小說(shuō)主要描述了在1866年,當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物,阿龍納斯接受了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng),在捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人(康塞爾)掉入水中,卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的,其船身堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進(jìn)入大西洋,看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。最后,當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是,阿龍納斯不辭而別,把他所有知道的海底秘密公之于世。

開(kāi)頭小說(shuō)就讓我走進(jìn)了它所描述的世界,什么飛逝的巨礁啊、巨大的怪物啊,都讓我看了激動(dòng)不已。法國(guó)人阿龍納斯、康塞爾及捕鯨手尼德·蘭進(jìn)入神秘的”鸚鵡螺“號(hào)之后,和尼摩船長(zhǎng)一起在海底作類似的環(huán)球旅行。海底的世界非常美妙,我記得”海底森林“那一章,雖然沒(méi)有真正的樹(shù)木,但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受,閉上眼睛似乎也能看見(jiàn)那飄動(dòng)的海底生物。而也不失驚險(xiǎn),其中在南極被困冰下的缺氧經(jīng)歷寫(xiě)得最為精彩。幾個(gè)人在海底無(wú)法呼吸到新鮮的氧氣,對(duì)缺氧癥狀的描寫(xiě)讓我都不禁感到難受,開(kāi)始大口大口地呼吸氧氣,也讓我不由由衷的感嘆:人能活著,真好!

雖然文章的結(jié)尾讓我有些恍惚,但我是真地沉浸在這部?jī)?yōu)秀的作品中了。其實(shí)我覺(jué)得文章中的人沒(méi)有明顯的好壞之分,包括尼摩船長(zhǎng)。尼摩船長(zhǎng)可以說(shuō)是一個(gè)傳奇人物,他自己隱瞞了全世界造成了性能非凡的”鸚鵡螺“號(hào),并和著那么多忠心耿耿的水手們?cè)诤5滋诫U(xiǎn),這并非是常人能夠完成的。也許他的思想有些扭曲,他的.做法有些偏激,他的行為是在逃避。但是他仍然是位勇士,是位尊重大自然的勇士。他的消失也是凄美的,讓我看后感覺(jué)鼻子也是酸酸的。

無(wú)論如何,這次在書(shū)中的勇敢者的探險(xiǎn)讓我深深熱愛(ài)上了浩瀚的海洋,讓我更加明白了我的人生觀和世界觀。

在引人入勝的故事中,作者還同時(shí)告誡人們:在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒.凡爾納提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深層次的思考:此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎?我想不是的,它是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。

儒勒.凡爾納是在告訴我們:沒(méi)有做不到的,只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景,才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒(méi)有,沒(méi)有目的、沒(méi)有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

我們能從此書(shū)中得到什么呢?這是對(duì)人類的一種深思,我們只有不斷地挑戰(zhàn)自己,發(fā)掘自身的潛力,才有可能做出超乎現(xiàn)有能力的事情,但前提是,我們必須要敢想,敢思,敢做,要知道”世上無(wú)難事,只怕有心人",要充分相信自己的能力才行。

海底兩萬(wàn)里讀后感大學(xué)篇二

剛開(kāi)始讀《海底兩萬(wàn)里》時(shí),我感覺(jué)這本書(shū)就像是散文,枯燥而無(wú)趣。但是在讀了十幾頁(yè)之后,我就愛(ài)上了這本書(shū)。那天我從傍晚讀到晚上,一刻也不肯放下它,直到媽媽喊我去睡覺(jué)我才戀戀不舍的放下了書(shū)。這本書(shū)實(shí)在太有趣啦。

這本書(shū)主要是講阿龍納斯教授和他的助手康塞爾、捕魚(yú)人尼德蘭在遇到尼莫艇長(zhǎng)和“鸚鵡螺”號(hào)后的探險(xiǎn)故事。

阿龍納斯教授等三人跟著尼莫艇長(zhǎng)和“鸚鵡螺”號(hào)體驗(yàn)了穿越海底森林、腳踏海底煤礦、欣賞價(jià)值千萬(wàn)的大珍珠、和大鯊魚(yú)搏斗、追捕海牛、與章魚(yú)群進(jìn)行血戰(zhàn)、遭遇冰山封路等許多罕見(jiàn)的場(chǎng)景,令人驚心動(dòng)魄。最后尼莫船長(zhǎng)和他的“鸚鵡螺”號(hào)被卷入了由北冰洋大風(fēng)暴造成的巨大漩渦里。

這本書(shū)讓我體會(huì)到了海底非常奇妙而有趣,那里還有許多東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。所以我要好好學(xué)習(xí),等我長(zhǎng)大了準(zhǔn)備好足夠的知識(shí)了,我也要去海底世界探索它的奧秘。

海底兩萬(wàn)里讀后感大學(xué)篇三

19世紀(jì)的科幻小說(shuō)作家。他寫(xiě)過(guò)許多關(guān)于旅行的作品,《海底兩萬(wàn)里》就是他的著作之一。在那個(gè)年代。人類對(duì)海底的探知幾乎為零,類似的潛水艇也根本沒(méi)有造出來(lái)。不要說(shuō)潛水艇,連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn)。而凡爾納已經(jīng)自己構(gòu)思出來(lái)了潛水艇的工作原理和潛水艇的構(gòu)造等等。實(shí)在了不起。同樣,作者也是有大量的真實(shí)科學(xué)知識(shí),才能寫(xiě)下這么一本書(shū)。

《海底兩萬(wàn)里》講的是1866年。人們發(fā)現(xiàn)了一條“海怪”。傳聞?wù)f,他的體長(zhǎng)超過(guò)了100米,身上閃著銀色的光。頭上有巨大的沖角,可以輕而易舉地刺破1米厚的鋼板。教授加入了美國(guó)遠(yuǎn)征隊(duì)。登上了林肯號(hào)驅(qū)逐艦,在海上教授遇上了尼徳,追蹤到日本海的時(shí)候。“海怪”突然對(duì)林肯號(hào)發(fā)動(dòng)了猛烈的攻擊。

《海底兩萬(wàn)里》當(dāng)中,作者用比較簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言,寫(xiě)出了人物個(gè)性十分不同的人物,比如說(shuō),加拿大人尼德,愛(ài)好人身自由,不信讒言,有些易怒,平時(shí)沉默寡言,跟教授卻很合得來(lái);又比如說(shuō)尼摩船長(zhǎng),令人捉摸不透。喜愛(ài)大海。擁有豐富的知識(shí)。雖說(shuō)和現(xiàn)實(shí)社會(huì)隔離。卻用自己的財(cái)富接濟(jì)窮人。

總而言之,統(tǒng)而言之,《海底兩萬(wàn)里》是一部十分優(yōu)秀的科幻作品。作者有著豐富的海洋知識(shí)??隙ㄒ彩窒矏?ài)海洋。還能寫(xiě)出這么一部奇幻的海底遨游科幻作品。

你喜歡《海底兩萬(wàn)里》嗎?喜歡的話就隨我一起來(lái)看吧。

海底兩萬(wàn)里讀后感大學(xué)篇四

這是一篇關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀后感,作者從中學(xué)習(xí)到了“探索與發(fā)現(xiàn)的精神”的意義是探索更多未知的海底世界,關(guān)于學(xué)生暑假讀后感作文內(nèi)容詳情如下。

《海底兩萬(wàn)里》是一本講述科學(xué)家探索海底世界的故事。他們?nèi)チ藦V闊的海底森林、瓦尼科羅群島、美麗的珊瑚王國(guó),又穿越極地冰帶,抵達(dá)南極點(diǎn),最終來(lái)到大西洋,經(jīng)歷了生與死的考驗(yàn)。

這本書(shū)是由少年兒童出版社出版的,是中外兒童的經(jīng)典讀物。我看后,深深被無(wú)邊無(wú)際的大海所吸引,感到海底真奇妙,眾多的動(dòng)物、植物和礦產(chǎn)資源,讓我大開(kāi)眼界。

在航行過(guò)程中,他們還發(fā)生了一次意外事故:船被冰山撞擊觸礁,在全船人員團(tuán)結(jié)齊心的努力下,終于戰(zhàn)勝了困難,我為他們的勇氣和智慧感到驕傲。

從這本書(shū)中,我也知道了海底世界還有很多未知的秘密,需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索,我想,我現(xiàn)在一定要學(xué)好知識(shí),打好基礎(chǔ),為將來(lái)探索海底的奧秘創(chuàng)造條件。

海底兩萬(wàn)里讀后感大學(xué)篇五

記得小學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》了,不過(guò)那時(shí)候或許太小,完全不懂里面想表達(dá)的意思完全只圖快樂(lè)。

而今,我又再次翻開(kāi)緊致的封頁(yè),再次品讀這本書(shū),才發(fā)現(xiàn)太好看了。書(shū)里的內(nèi)容如4d電影,可觸可摸十分真實(shí)。

那么先讓我來(lái)介紹一下這本書(shū)吧,全書(shū)大概內(nèi)容是這樣的:1866年有人以為海上見(jiàn)到了一條獨(dú)角鯨,法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇。隨后尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。

還憶多年前看這本書(shū),被其深深吸引的是因?yàn)槲恼轮胸S富的描寫(xiě),大海時(shí)而深沉?xí)r而活潑,在多變的主格調(diào)藍(lán)中,常常因珊瑚等美麗的生物而變得色彩繽紛引人入勝。他們一行人來(lái)到海洋底平川,自由自在的漫步,我也好似同他們一道出發(fā)一樣,入夜美夢(mèng)也和他們快樂(lè)地海洋之旅大同小異了。

小的時(shí)候看這本書(shū)只注意這些,不過(guò)如今我長(zhǎng)大了,再次品讀這本書(shū)卻有了不少新的體會(huì)。

現(xiàn)在,不僅僅是關(guān)注文章美麗的環(huán)境描寫(xiě),更重要的是剖析人物,并從中學(xué)習(xí)些什么。作者凡爾納在文中大量運(yùn)用物理學(xué)知識(shí)和生物學(xué)知識(shí)這就是我們可以學(xué)習(xí)的。像在大海中的光的折射,而在水中的壓強(qiáng)知識(shí),生物學(xué)中的生物分類,凡爾納沒(méi)去過(guò)海底但是從書(shū)中我卻看見(jiàn)了“經(jīng)驗(yàn)豐富"這四個(gè)字,可見(jiàn)凡爾納合理的想象也是至關(guān)重要,我們寫(xiě)文章也可以用上。尼摩抵抗壓迫,也是應(yīng)該被學(xué)習(xí)提倡的。尼摩心懷祖國(guó),但卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)報(bào)國(guó)大業(yè),他用海中財(cái)寶支持正義斗爭(zhēng),這是每一個(gè)反抗壓迫之人的典范,而且他學(xué)識(shí)淵博,可見(jiàn)做個(gè)學(xué)識(shí)多的人是多么重要,多讀書(shū)是多么重要。

愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。一本好書(shū),幾種不同的味道!

海底兩萬(wàn)里讀后感大學(xué)篇六

讀了《海底兩萬(wàn)里》這一本書(shū),我深有感觸,由此對(duì)大海充滿了好奇。并從此書(shū)中明白一些道理。

事發(fā)生在1866年,法國(guó)人阿龍納斯,一位生物學(xué)家,應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)。這時(shí),海上出了個(gè)怪物,在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)??瓶蓟顒?dòng)結(jié)束之后,生物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道,返回法國(guó),卻接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng),于是改弦更張,登上了一艘驅(qū)逐艦,參與“把那個(gè)怪物從海洋中清除出去”的活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,“怪物”未被清除,驅(qū)逐艦反被“怪物”重撞,生物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請(qǐng)到驅(qū)逐艦上來(lái)的一名捕鯨手——尼德·蘭,都成了“怪物”的俘虜!,結(jié)果發(fā)現(xiàn)“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇,名“諾第留斯”號(hào)。

潛艇對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待;只是,為了保守自己的秘密,潛艇艇長(zhǎng)尼摩從此永遠(yuǎn)不許他們離開(kāi)。阿龍納斯一行別無(wú)選擇,只能跟著潛水艇周游各大洋。十個(gè)月之后,這三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫,生物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世。

海底兩萬(wàn)里讀后感大學(xué)篇七

尼摩船長(zhǎng)是“鸚鵡螺號(hào)”的船長(zhǎng),駕駛著這艘潛水艇,是一個(gè)不明國(guó)籍的人。他友好的接待了從大陸上來(lái)的阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭,這個(gè)人會(huì)多種語(yǔ)言,他不喜歡登上大陸,總是和一群志同道合的伙伴呆在海底下面,并且也不和大陸上的人們來(lái)往。

這一部分介紹了整本書(shū)內(nèi)所有的主要人物,比如尼摩船長(zhǎng),阿龍納斯教授和康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭等等。

在小說(shuō)的這一部分,就已經(jīng)介紹了一部分海底的奇妙景象,給人以流連忘返的感受。

凡爾納塑造的尼摩船長(zhǎng)是處在資本主義上升階段,有著人文主義和民主思想的典型的人物形象。在當(dāng)時(shí)的歷史條件下,他代表著新興的資產(chǎn)階級(jí)的利益。

《海底兩萬(wàn)里》第一部分的后半部分寫(xiě)了阿龍納斯教授和仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭在“鸚鵡螺號(hào)”上的一部分經(jīng)歷。主要講了主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船——“鸚鵡螺號(hào)”,他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究,但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄,扣人心弦的事件。

從一個(gè)方面講,就是經(jīng)歷了一場(chǎng)壯美、勇敢的旅行。從自己陌生的地方——海洋,開(kāi)始的一段充滿想象的旅行。如今自己已經(jīng)擺脫了過(guò)往的稚氣,但是偶有時(shí)間,還是會(huì)回味一下這本充滿奇幻的小說(shuō)。在回味的同時(shí),依舊能感受到那種奇幻的美麗。

《海底兩萬(wàn)里》第二部分的前半部分寫(xiě)了阿龍納斯教授和仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭在“鸚鵡螺號(hào)”上的另一部分經(jīng)歷。這一部分主要寫(xiě)了他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí),尤其是光的折射、海洋生物的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí),作者儒勒·凡爾納的想象力,能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界,把科學(xué)與故事結(jié)合,創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。

雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí),例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的,只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了,這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。

凡爾納是在告訴我們:沒(méi)有做不到的,只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒(méi)有,沒(méi)有目的,沒(méi)有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

像尼摩船長(zhǎng)遇事冷靜,阿龍納斯教授樂(lè)于探索,康塞爾的忠實(shí),尼德的勇敢都是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的。這的確是一本很值得一讀的好書(shū),一次精神上的盛宴。

在《海底兩萬(wàn)里》的第二部分的后半部分,主要講了阿龍納斯教授和他的同伴在“鸚鵡螺號(hào)”上度過(guò)的最后一段時(shí)期,包括了他們一行人到達(dá)了南極,看到了那塊大陸上的動(dòng)物,并且還在那上面插上了代表尼摩船長(zhǎng)的旗幟——一個(gè)黑色背景上襯托著一個(gè)金黃色的“n”字,后來(lái),他們?cè)陔x開(kāi)南極的過(guò)程中,受到了冰山的撞擊,并且在行駛了一段路途后,發(fā)現(xiàn)前方道路被冰雪堵死,于是他們就往回開(kāi),但是后來(lái)他們與后面堵上的冰山撞上了,被困冰中,“鸚鵡螺號(hào)”的四周,上面下面,都是不可通過(guò)的冰墻,而且缺少空氣。于是他們開(kāi)始鑿冰墻,從下部的薄弱冰層鑿,但四周的冰墻已經(jīng)開(kāi)始了冰凍作用,于是尼摩船長(zhǎng)開(kāi)始噴開(kāi)水以升溫,為鑿冰工作爭(zhēng)取了時(shí)間。最后,下部冰層還有一米厚的時(shí)候,“鸚鵡螺號(hào)”用重量把它壓碎了,并且以驚人的每小時(shí)四十海里的速度前行,再用那巨大的沖角沿對(duì)角線的方向沖開(kāi)冰層,獲取了新鮮的空氣。后來(lái),他們又沿南美洲部分海岸走經(jīng)過(guò)墨西哥灣,抵達(dá)歐洲。這時(shí),尼德·蘭計(jì)劃著逃跑,卻意外的遇上了章魚(yú),他們于是不得不與章魚(yú)戰(zhàn)斗,而且損失了一個(gè)同伴。后來(lái),一天晚上,阿龍納斯教授和尼德·蘭及康塞爾逃跑,在即將放開(kāi)小艇時(shí),遇到了北冰洋大風(fēng)暴,卻因螺絲釘松下導(dǎo)致小艇拋出,最后脫險(xiǎn)。

到小說(shuō)結(jié)尾,尼摩船長(zhǎng)所做的一番事:攻擊其他國(guó)家的戰(zhàn)船并擊毀。又給他蒙上了一層神秘的色彩,使人琢磨不透。

海底兩萬(wàn)里讀后感大學(xué)篇八

20xx年9月,歐洲空間局開(kāi)始實(shí)施一項(xiàng)雄心勃勃的太空計(jì)劃,該計(jì)劃利用法國(guó)的阿麗亞維5型火箭將7艘新型貨運(yùn)飛船運(yùn)向國(guó)際空間站。這種意義非凡的新型貨運(yùn)飛船被命名為“儒勒·凡爾納”號(hào)。其目的是為了紀(jì)念法國(guó)杰出的科學(xué)小說(shuō)家儒勒·凡爾納。

儒勒·凡爾納的著作數(shù)不勝數(shù),其中《海底兩萬(wàn)里》是大家公認(rèn)的他的最優(yōu)秀的作品,帶著這種觀點(diǎn),我閱讀了《海底兩萬(wàn)里》。

該書(shū)講述了海洋生物學(xué)家阿羅納克斯教授等人應(yīng)邀在海上追尋“怪物”。不料竟被一艘名叫“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇俘獲,并跟隨艇長(zhǎng)尼摩在海底進(jìn)行了將近一年的旅行,并且和“鸚鵡螺”號(hào)上的全體船員一起戰(zhàn)勝重重困難,最終回到了陸地上。

此外,書(shū)中對(duì)尼摩艇長(zhǎng)的刻畫(huà)也是成功的重要因素之一。作者完全把尼摩艇長(zhǎng)寫(xiě)成了一個(gè)“超人”。這個(gè)“超人”知識(shí)淵博,在倫理學(xué),文學(xué),甚至歷史和藝術(shù)方面都有著自己獨(dú)特的造詣。他設(shè)計(jì)制造了“鸚鵡螺”號(hào)。這個(gè)“鸚鵡螺”號(hào)所擁有的一切,至少比當(dāng)時(shí)的科技先進(jìn)100年。這個(gè)“超人”還具有常人不具有的優(yōu)秀品質(zhì)———沉著冷靜,毅力非凡,英勇無(wú)比,鎮(zhèn)定自如。書(shū)中還描繪了這個(gè)“超人”所做的種種神秘事跡:為揭竿而起的民眾秘密送去幾百萬(wàn)的財(cái)富,為誓死不降的“復(fù)仇”號(hào)戰(zhàn)艦掃墓后,突然遭到一艘無(wú)名戰(zhàn)艦的襲擊,尼摩艇長(zhǎng)發(fā)狂似的對(duì)其發(fā)起反擊,終于將其撞沉在海底。這些事跡都充分表明了這個(gè)“超人”還是一個(gè)嫉惡如仇,殺富濟(jì)貧的義士,他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在惦記著陸地上受苦的人們和被壓迫的種族。這些都給讀者極深的印象,呈現(xiàn)出一中戲劇化的效應(yīng)。

這部作品的每一個(gè)情節(jié)都經(jīng)過(guò)作者的精心準(zhǔn)備和思考,給讀者留下深刻的印象,它當(dāng)之無(wú)愧是儒勒·凡爾納的最優(yōu)秀的作品。

海底兩萬(wàn)里讀后感大學(xué)篇九

讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。讀一本好書(shū),對(duì)于人的一生都受益匪淺。暑假里,我認(rèn)真拜讀了早有耳聞的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》這本充滿豐富幻想的好書(shū),感觸頗深。閉上眼睛,仿佛可以看見(jiàn)在蔚藍(lán)的海洋深處,有一艘潛水艇正在平靜地前行著,周圍一片靜寂......

阿龍納斯教授和他的仆人康賽爾以及魚(yú)叉手尼德蘭在一次偶然的機(jī)會(huì)中來(lái)到了一艘以前一直被人們認(rèn)為是怪物的名叫鸚鵡螺號(hào)的潛水艇。船長(zhǎng)尼摩是一個(gè)古怪的人,他對(duì)陸地很反感,似乎喜歡永遠(yuǎn)在海底生活。教授隨同船長(zhǎng)度過(guò)了一些不平常的經(jīng)歷,如海底采珠,海底打獵,瘋狂報(bào)復(fù)等,可是對(duì)故鄉(xiāng)的思念及對(duì)陸地的渴念促使阿龍納斯教授和他的朋友們一起逃離這個(gè)海底囚籠,最終如愿以償?shù)鼗氐搅岁懙厣稀?/p>

整部小說(shuō)知識(shí)廣博而豐富,懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣,構(gòu)思巧妙,情節(jié)驚險(xiǎn)。翻開(kāi)這本書(shū),一則則充滿緊張懸疑,冒險(xiǎn)刺激的故事,一個(gè)個(gè)洋溢著勇敢與奮斗精神的傳奇故事立刻吸引住了我。文中的每個(gè)故事情節(jié)都深深烙印在我的心里。尼摩船長(zhǎng)的向往自由,反對(duì)剝削;阿龍納斯教授的博學(xué)多識(shí),平易近人;康賽爾的忠心耿耿,遇事不驚;尼德蘭的熱愛(ài)自由,但容易沖動(dòng)。凡爾納把這一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象描寫(xiě)得淋漓盡致,耐人尋味。

可最令我喜愛(ài)的是尼摩船長(zhǎng),他反抗壓迫,向往自由,對(duì)待船員們?nèi)缤值芤话?一視同仁。在“眾人皆濁獨(dú)我清”的殖民主義泛濫的情況下,他沒(méi)有逆來(lái)順受,而是積極進(jìn)行反抗。他潛入海底,將積攢多年的錢財(cái),派潛水員無(wú)償捐贈(zèng)給正在起義的人們,還對(duì)殖民主義國(guó)家的軍艦義無(wú)反顧地進(jìn)行攻擊。他那偉大的人道主義精神和正義感深深地打動(dòng)著我,尤其是他那英勇和大度的精神更是讓我為之欽佩。

記得美國(guó)著名作家馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不要離開(kāi)幻想,一旦幻想消失,你也許可以繼續(xù)安在,但生活將從此和你無(wú)緣?!鄙钪谢孟霟o(wú)處不在,它就像是一劑良藥,能把我們的生活調(diào)理得更加豐富多彩。凡爾納正是用神奇的幻想們展示了一個(gè)美輪美奐的海底世界。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩,體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望自由翱翔的夢(mèng)想,也體現(xiàn)了凡爾納豐富的想象力。

正像蘇東坡說(shuō)過(guò)的“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”一樣,人生就像過(guò)山車,起起落落的,有風(fēng)光也有風(fēng)險(xiǎn),有快樂(lè)也有悲傷,各種各樣的事情隨時(shí)都有可能發(fā)生。而康賽爾的遇事不驚正是們樹(shù)立了一個(gè)典范。冷靜鎮(zhèn)定的面對(duì)已知和未知的挑戰(zhàn),這不僅是一個(gè)人良好心理素質(zhì)的崇高境界,也是睿智的體現(xiàn)。擁有一個(gè)遇事不驚的良好心態(tài),往往是克敵制勝的關(guān)鍵所在。

“琴箏妙曲不絕耳,余音繞梁豈三日?”一首好的樂(lè)曲可以愉悅?cè)说纳硇?給人美的享受。那讀一讀科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》,不亞于聽(tīng)一首美妙的樂(lè)曲,它的受益將延續(xù)終生。

海底兩萬(wàn)里讀后感大學(xué)篇十

科學(xué)家們坐著潛艇潛到了海底里,觀察著奇妙的海底世界。他們看見(jiàn)了一棟金光閃閃的房子,后面還有一座非常美麗的火山。

科學(xué)家們上岸后,看見(jiàn)一些獵人正在打獵,那些可愛(ài)的小動(dòng)物被驚嚇得四處奔跑。獵人們過(guò)著世外桃源般的生活,快活極了。

過(guò)了幾天,科學(xué)家們坐上了破冰船,航行到了南極。上岸后,他們看見(jiàn)很多小企鵝,它們?cè)谝黄饝蛩嫠#瑢?shí)在是太可愛(ài)了。探索結(jié)束后,科學(xué)家們安全地回到了自己的家。

讀完了這本書(shū)后,我真想成為那艘船上的科學(xué)家,去探索海底里的奧秘。為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)科學(xué)家,乘坐我自己研究制造的考察船去探索大海。

海底兩萬(wàn)里讀后感大學(xué)篇十一

這本書(shū)的作者是法國(guó)作家儒勒·凡爾納,儒勒·凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)著名的`科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)作家,他被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。凡爾納寫(xiě)的小說(shuō),讀完后,總會(huì)讓我有很多的幻想。

《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)主要講的是:阿尤納斯教授帶著仆人康賽爾和一個(gè)捕鯨之王——尼德,跟隨尼摩船長(zhǎng)乘“林肯”號(hào)驅(qū)逐艦在海底里的兩萬(wàn)里環(huán)球旅行的故事。

這本書(shū)里的每一個(gè)故事都吸引著讀者:從海面上的“海怪”出沒(méi),到尼摩船長(zhǎng)和他的“乘客們”的海底旅行,到最后“鸚鵡螺”號(hào)被海洋旋渦吞噬。這些故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,扣人心弦。讓我印象深刻的有這兩個(gè)故事:分別是“海底奇觀”和“大漩渦”。

先來(lái)說(shuō)說(shuō)“海底奇觀”吧。這個(gè)故事是阿尤納斯教授和他的兩個(gè)伙伴在“鸚鵡螺”號(hào)船上透過(guò)玻璃窗看見(jiàn)的海底景色。他們?cè)诖贤高^(guò)水晶玻璃看見(jiàn)了:色彩斑斕的箭雨、像迎風(fēng)招展的旗幟的鯔魚(yú)、雙層黑線的鯛魚(yú)、嬌美無(wú)比的玻璃魚(yú)……這樣美麗的海底世界讓船上的所有人都沉醉于其中。這本書(shū)雖然是科幻小說(shuō),但是在1866年,人類還沒(méi)有發(fā)明驅(qū)逐艦的時(shí)候,凡爾納作家能想象出這樣美不勝收的海底世界,也讓讀者大飽眼福了!當(dāng)我讀到這個(gè)片段時(shí),我也仿佛置身在奇妙無(wú)比的海底世界,我的身邊就是一個(gè)巨大的水族館,里面有變化無(wú)窮的奇異景觀,有五彩斑斕的各類生物,在這里呆上整整一天都覺(jué)得不夠,因?yàn)檫@樣美麗多彩的海底世界實(shí)在讓人回味無(wú)窮!

當(dāng)我讀“大漩渦”這個(gè)故事時(shí),船員們說(shuō):“大漩渦!大漩渦!”我讀這句話時(shí),心也跟著故事情節(jié)一起在波動(dòng),心里想:尼德他們能逃脫這大漩渦嗎?他們又將怎樣逃脫呢?最終他們?nèi)寺湓诖箐鰷u中,失去了知覺(jué)……當(dāng)然,故事的大結(jié)局是:三人被一位先生救了,他們也逃離了“鸚鵡螺”號(hào)。這個(gè)故事讓我感受到了人在真正遇到危險(xiǎn)時(shí)的冷靜、不慌張,同時(shí)也需要聰明、智慧的頭腦。

這本書(shū)里的故事趣味盎然,引人入勝。讀完這本書(shū),我開(kāi)闊了眼界,還學(xué)到許多知識(shí),同時(shí)這本書(shū)也在告誡人類:要愛(ài)護(hù)海洋生物,譴責(zé)人們?yōu)E殺濫捕的行為。讀完這本書(shū),我也收獲多多。

海底兩萬(wàn)里讀后感大學(xué)篇十二

《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名作家儒勒·凡爾納的作品,是“凡爾納三部曲”的第二部。

書(shū)中主要講了生物學(xué)家阿龍納斯及兩位同伴在坐“林肯號(hào)”去尋找“海怪”時(shí)意外發(fā)現(xiàn)“海怪”是人類建造的潛水艇,接著他們又跟“鸚鵡螺號(hào)”的船長(zhǎng)——尼摩到處航海探險(xiǎn)。從太平洋經(jīng)過(guò)珊瑚島,從珊瑚島到印度洋,從印度洋到紅海,從紅海到地中海,從地中海進(jìn)入大西洋,再?gòu)拇笪餮蟮侥蠘O洲,以及北極海都有他們的足跡。

書(shū)中的主人公尼摩船長(zhǎng)是個(gè)浪漫、知識(shí)淵博的人。他根據(jù)自己的設(shè)計(jì),制造出潛水艇,在海底進(jìn)行了大規(guī)模的科學(xué)研究。他逃避人類,過(guò)著自由的生活。他曾說(shuō)的一句:“不需要新大陸,只需要新人類!”突出了他對(duì)人類根深蒂固的不信任感。

書(shū)中的幾個(gè)其他人物也各有特色。如知識(shí)淵博的生物學(xué)家阿龍納斯,忠心耿耿的仆人康塞爾,脾氣暴躁的魚(yú)叉手尼德。蘭等等。

書(shū)中,我最喜歡康塞爾,因?yàn)樗冀K對(duì)他的主人忠心耿耿,他的主人去哪里他都陪著他。

作者豐富的知識(shí)和神奇的想象力令人驚嘆不已??梢哉f(shuō),《海底兩萬(wàn)里》是一本不可不讀的好書(shū)。

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