社會文化是人們生活方式和價值觀念的綜合體現(xiàn)?？偨Y是提升學習成績和提高工作能力的有效途徑，我想我們需要重視總結的作用。掌握一些好的總結寫作技巧和方法，會讓你的總結更有說服力。
回憶校園小學生篇一
長亭外，古道邊……耳邊忽然傳來一陣悅耳的歌聲。我站在綠蔭下，聽著聽著，仿佛又回到了初中校園，看到了那可愛的人兒，想起了那熟悉的事兒。
三月之見
暖風吹遍了祖國大地，吹遍了校園內(nèi)外。仿佛預示著注定有一股新的生機注入。踏著輕風，我們從四面八方而來，為了共同的理想而齊聚一堂，初次見面，我們握手問好。你的眼睛中是我的身影，靈動的雙眼中閃過的那抹驚訝、興奮，可是對未來的幻想，對未來的期待？被攥緊的袖口，躲閃的目光，說話時的語無倫次，青春的羞澀在這時展露無遺。我們都知道這注定是一場不凡的旅程。
六月之勉
不知不覺便已是夏日炎炎，這必然充滿激情。校運會如期而至，賽場上不會缺少大家的身影。那是短跑時如風一般的身影，是筆直的標槍劃出美麗的弧線，是最后一秒的奮力一躍。夏風吹不滅我們?nèi)缁饦拥募で椋兹諘癫桓晌覀兯扑愕挠颜x。場上努力，拼搏，場下歡呼，期待，希望全部融入一聲聲加油聲中。賽前我們緊握雙手，賽后我們緊緊相擁。友誼才是比賽中最大的收獲，而這正是旅程中最美的風景。
九月之戀
金秋九月，碩果累累，這注定是收獲的'日子。我們對于母校的熱愛，同學們之間的友誼更加深厚，沙棗樹是我們友情的見證；紅旗是我們友情的象征。若問以何為證？我說：我們曾在田間共同勞作，曾于朝陽下高唱校歌：我們曾在操場上揮灑汗水，也曾于考場上奮筆疾書。我們的友誼，我們的團結，我們的友情，我們對母校的熱愛，定然為旅程添彩。
天之涯，海之角……回過神來，催人淚下的歌曲早已結束，隨之而去的還有那偷偷從指尖溜走的日子。這場美麗的旅行即將到站，但人生的旅程還有很長，在未來的日子里，我可能會會忘記很多，忘記沙棗樹幾度吐綠，忘記紅旗幾次飄揚。但只因為那份友誼，那份團結，那份熱愛，我會永遠記得那可愛的人兒，那熟悉的事兒。
回憶校園小學生篇二
五年的光陰很快就過去了。日出日落，時間總在不經(jīng)意間與你擦肩而過。翻開陳舊的時間目錄，回憶過去，你是否還記得成長的點點滴滴。
曾記否？剛上一年級的時候，我的膽子很小，踏進教室我看見一張張陌生的面孔，我很害怕，躲在母親的后面不敢出來。是老師用和煦的語言和溫暖的雙手鼓勵著我，讓我敢于面對。
曾記否？運動會上同學們揮汗如雨，激情四射。雖然成績不是很理想，但我們拼盡了全力。同學們的激情將永遠的留在我的心里。
曾記否？我們也會調(diào)皮搗蛋。有一段時間，我們分成了兩派，男生一伙，女生一伙，大家做什么都勢不兩立，還彼此起綽號。老師知道后及時的制止了我們，告訴我們，我們是一家人，聚在一起是緣分，要互相尊重?，F(xiàn)在想想也會偷著樂了。
現(xiàn)在我們已經(jīng)長大了，也逐漸懂事。當班上的那個同學受了傷或委屈，同學們都會到他身邊安慰她。五年的時光讓我們彼此相熟、相知。現(xiàn)在馬上要畢業(yè)了，回想過去的歡笑與悲傷，心情有些復雜，但我相信這些記憶是我們終生難忘的。
回憶校園小學生篇三
足球比賽時我一次次踢歪一次次失誤，但同學并沒有埋怨而是對我進行鼓勵。沒錯那次我們雖然輸了，但是輸?shù)猛纯燧數(shù)墓鈽s，我們沒有互相埋怨只是互相投去一個個信任的眼神。比賽輸了可以在比，信任沒了無法再生。
鈴聲又響起，我隨著音樂走出校門，希望能迎來翱翔的天際。
回憶校園小學生篇四
時間如一輛急馳的火車，飛奔而過，轉眼間六年級的生活也快結束了，我就要揮手跟它告別了，回憶起六年時光真是有很多酸、甜、苦、辣。
酸
還有一個多月的時間大家就要和諄諄教會大家的老師告別；和親愛的母校告別；和敬愛的同學們告別。還記得大家一塊在校園的操場上奔跑，一塊玩耍，一塊歡笑，那將成為我最珍貴的回憶。
甜
同學之情同手足啊！當你遇見困難危險時，他們都會挺身而出來幫你。還記得那一節(jié)課上，我的抽屜中的墨水滴到地上，非常大一片，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，不知怎么樣是好?？删驮谶@個時候，我的好朋友主動伸出援助之手來幫我，平時里大家常常愛打打鬧鬧的，遇見小時就吵架，但她卻不怕臟，不怕累和我一塊干！于是大家就用了一節(jié)體育課的時間來擦墨水。雖然在這過程中不那樣好擦掉，但大家都盡了最大努力，想方法去掉它們。回憶和同學在一塊的美好時光真是甜蜜，被人永遠不可以忘懷！
苦
當一滴滴汗水滴在地上，當汗水浸透在衣服時，大家才知曉了要成功就要付出多大努力，多大的奮斗！生活并非什么都會的，你總要一點一點地去學，就像一兩歲的小朋友，他們都要花時間想掌握走，在掌握跑，最后才掌握跳說話一樣。我非常喜歡畫畫，每次去參加畫畫比賽前，我都會在家里訓練要比賽的內(nèi)容，直到深夜，但付出就會有收獲，因此每次比賽我都會獲獎。
辣
當上課不認真聽講，老師批評你，雖然心中非常不爽，但這一次的教訓就會叫你牢牢記住。當你作業(yè)完不成不認真時，老師就會拿教鞭輕輕打在你的手心，叫你深深牢記。
六年級生活馬上漸入尾聲，當大家喊著淚水和老師、同學、校園再見時，大家是多么不舍與留念呀！
回憶校園小學生篇五
“光陰似箭，日月如梭”，一眨眼，我已經(jīng)六年級了，很快小學畢業(yè)，童年生活也將一去不復返。
在六年的立才學習與成長中，我學會了品嘗人生五味，它們分別是酸、甜、苦、辣、咸，這些味道就是六年小學生活的見證。酸的味道是遇到難題時，內(nèi)心的一股挫敗;甜的味道是考試取得好成績時，老師的一聲表揚?？嗟奈兜朗桥紶栆驗樾⌒≌`會，同學的不理解;辣的味道是上體育課的時，不小心摔了一跤，依然堅強地站起來奔跑;咸的味道是和同學一起拼搏后，汗水夾雜淚水的感動。這些味道缺一不可，如果少了一種味道的話，校園生活就少了一份色彩，也正是因為這些味道，讓校園變得豐富多彩。
永遠忘不了在體育節(jié)上，我代表班級參加50米短跑，當發(fā)令槍一響，我邁開步子，竭盡全力向終點奔去，同學們不停地給我加油，嗓子都喊啞了，我的腳下像裝了風火輪，比任何時候都有力量，腦海里只有一個念頭：我要贏，要最快!最后我獲得了年級第三名，為自己，也為班級體爭得了榮譽，老師和同學為我喝彩，猶如冬日里暖暖的陽光照耀在我的心田。體育節(jié)讓不善言辭的我瞬間找到了自信，賽場成了我的戰(zhàn)場，學校總是那么懂我們每個孩子，讓每一朵花都美麗綻放!
如果學校是大海，我就是大海里的一滴水。立才學校，您對我的恩情，我永遠不會忘記……。
回憶校園小學生篇六
我已經(jīng)小學畢業(yè)了，回憶起那小學六年的生活，真是精彩紛呈。我至今還記憶猶新的是——“被老師忽悠”。
那天午自習，窗外的小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫個不停，似乎在唱著快樂的歌謠。教室里靜悄悄的，同學們都無精打采的在看書。突然，老師看了看時間，收拾起課本和講義，“我要開會去了，你們自己認真看書?！崩蠋熞徽f完就走了，大家看著老師的背影出了教室，都面帶笑容的你看看我，我看看你。過了一分鐘，兩個膽大的同學分別扒在前后門邊，站崗放哨。最喜歡出風頭的游志洋拿起掃帚當吉他邊彈邊唱：“啊!老師再見!啊!老師再見!再見吧!……”大家一陣哄笑，王浩浩剛喝進嘴里的水一下噴了出來，濺了坐在他前面的馬利陽身上，馬利陽大吼一聲“豈有此理!”，立刻把手里折了一半的紙飛機揉成一團，當成炮彈發(fā)了出去，誰知王浩浩頭一閃，擊中了他后面的一位“女俠”——毛丹艷，身材高大的她可是我們班上最兇的母老虎。看“女俠”毫不示弱的也發(fā)了一枚大炮彈，只見馬利洋嚇得躲到了課桌下面，他前面的李壯飛不幸中彈了，……不一會，同學們都加入到了紙團大戰(zhàn)中，教室中“飛毛腿"和“愛國者”導彈不時的嗖嗖嗖的飛來飛去。突然，后門的哨兵沖回自己的座位看起書來，同學們一下子都心領神會的擺出了認真看書的樣子?？蛇^了幾分鐘都沒見老師來，有個同學忍不住小聲問：“老師有沒有來啊?”，那位哨兵笑呵呵的回答說：“我?guī)痛蠹蚁扰啪氁幌侣?哈哈哈!”。于是，教室里又炸開了鍋，吃零食的;看漫畫的;談天說地的……，就在這時，前門哨兵喊道：“老師來了!”，同學們立刻安靜了下來，正在半信半疑時，那熟悉的腳步聲已經(jīng)傳了過來，大家飛快的拿起書，我的同桌書都拿反了，老師笑瞇瞇的走進教室，看了一眼我們，然后說：“今天的。
作文。
題材就是剛才我不在時，你們的所作所為，我希望你們能寫的生動具體?！卑?我們都被忽悠了!
這只是我回憶中的一個精彩片段，現(xiàn)在想起來我還哈哈大笑呢!
回憶校園小學生篇七
在我那充滿美麗，回憶的校園里，有我許多快樂的回憶，當然也有我難過，后悔的回憶。
我有一次快樂的回憶。下課后我們在教室門前玩耍，不知不覺我一不小心摔倒了，這次我可摔慘了，手腳都出血了，和我一起玩的周志鑫看見了，便把我扶進教室，還幫我去找老師，我瞬間覺得傷口沒那么疼了。我感覺很快樂！
我有一次難過的回憶。那一次，我竟然為了一本書和我最好的朋友李俊邑吵架了。我為了把別人借給我的書搶回來，我還把我另外一個好朋友叫來，叫他幫我一起把書搶回來，接著，我們和李俊邑打了起來，從那以后，我們不再是好朋友了。我難過極了！
我還有一次后悔的回憶，我把作業(yè)做完了，我正要出去玩的時候，突然楊振宇叫住了我，我回過頭問道：“干什么？”他說“這道題我不會做，我抄抄你的答案吧！”我斷然拒絕了他，他又說：“你給我答案，我送給你一支筆！”我答應了，接過筆把作業(yè)給了他，我回過頭來又一想，我就差這么一支筆嗎？給他抄作業(yè)可是不對的，可是已經(jīng)晚了，我后悔極了！
這個充滿我所有回憶的校園，我一直喜愛它。
回憶校園小學生篇八
又是小雨，綿綿的思緒，微涼的觸點，暈開微小的漣漪。煥散，一圈一圈的圓，復起，消散——中老師，你還記得那個稚氣未脫的女孩嗎？我一個人孤零零來報名，輪到我了，仔細的打量了你一番：淡雅的素雅，飄逸直爽的黑發(fā)散在肩膀，細框的眼鏡，襯托你很溫暖的眸子，很溫暖的笑。
我輕步走向前去，輕聲報著名字，又怕你聽不清，于是在報名表中指自己的名字。你抬頭，望了望我，輕笑了一下，又繼續(xù)低下頭寫著什么。
“柏雪，你有點膽小啊！”
關于你的這句定義當時倔強的我心里自然是不認同的，其實現(xiàn)在又乏溫暖地覺得很貼切自己這一性格特征。
翻開那周的周記，莫名地發(fā)現(xiàn)，藍色的字跡后還緊跟著一頁紙的紅色字跡，當時我曾好奇地品讀著從未如此之長的批語。
“柏雪，欣慰我們能成為師生，喜歡你細膩的文筆。希望你能做一個快樂的自己！”
漸漸地我喜歡用日記和你傾訴一個小女孩心中的秘密，慢慢學會了給自己一些快樂與自信。
時間總在人最快樂的時候飛速溜走。畢業(yè)典禮不期而遇，心里有太多濃濃地不舍，卻沒有隨波逐流地與其他女孩一起流淚。
最后拍照留念，我選擇性地站在邊角，沒有燦爛的笑容，因為載著太多的留念?！边€是你那句“柏雪，背挺直，笑一笑！”引起同學們一片善意的笑聲。隨著“咔嚓”一聲，我的笑容永遠定格在那張小學畢業(yè)照上。
畢業(yè)典禮很快結束了，很多同學一致性地把自己精心準備的禮物放在講臺上。我也將自己對你的感恩和思戀放置在那里，還附上一個小巧玲瓏的木制風鈴，因為書上說風鈴代表離別和思念。
我依稀記得，畢業(yè)典禮是個雨天，漸漸淋淋的雨，零零落落的別意，綿綿細雨渲染最后的離別。
又逢雨天，中老師，你現(xiàn)在還好嗎？小學的生涯感謝你一路相隨，綿綿細雨就是我對你無盡的思念??！
回憶校園小學生篇九
看到了衣服上的隊桿標志，不禁讓我想起當年在班上競選班干部時的場景。往事又浮現(xiàn)在我眼前，令我不能忘懷。
那是五年級上學期的一個競選，當老師宣布競選開始時，我信心滿滿，因為我已把臺詞背得滾瓜爛熟。但我一上講臺，就感覺腳好像被什么東西粘住似的，一步都邁不開。手心里全是汗。當老師宣布開始發(fā)話，我竟然有一點支支吾吾，像沒背過一樣。幸好同學們在下面用眼神來鼓勵我，告訴我說錯了也沒有關系。我深吸了一口氣，把要說的話一氣呵成給說好。不一會兒，我說好了，臺下響起了一片掌聲。
經(jīng)過同學們的投票，最終我與另外一個同學同票。到了總競選時，老師建議看我們的實際能力來判斷誰來擔任這個職位，全班一致同意。因為我競選數(shù)學課代表，所以老師給我們在紙上出了一些有深奧的題目，誰的正確率高就讓誰當。時間為十分鐘，開始做了，我又深吸了一口氣，沉著冷靜地去做題，用著老師在課堂上所教的方法，把它給做好。全班都盯著我們二人，我知道，我的好伙伴會在后面默默支持著我。時間一到，數(shù)學老師一改，我的正確率比他高，我成功競選了。我高興極了！
雖然競選是很漫長的，但是，只要你沉著冷靜地去面對它，你一定會成功。謝謝你啊，我的伙伴，是你們給了我勇氣，讓我乘風破浪；謝謝你啊，老師，是您讓我能在這個講臺上展現(xiàn)自己的風姿，讓大家看到不一樣的我！
回憶校園小學生篇十
我們現(xiàn)在都是五年級的大孩子了，過不多久就全會離開這美麗的校園。而我們卻不想離開，因為這美麗的校園里有我們太多太多的美好回憶，但最令我感動和難忘的是那一次。
我們來到了英才墻下，環(huán)顧四周。天是那樣的藍，云是那樣的白，英才墻上的人物是那樣的栩栩如生，英才墻下的我們是那樣的快樂，奔放。開始錄影了，我們唱的歌是《智強少年》。這次我們唱的沒有半點做作，而是全心全意的，因為我們多想給大家留下一個好的印象，多想給大家留些美好的回憶。這一次我們唱的比任何一次都好，這次，發(fā)自內(nèi)心的歌聲在校園里回蕩。
為了更清楚的拍到每一張臉，老師讓我們找?guī)讉€好朋友一起找個地方拍張照。照片上，大家笑得那么甜，那么可愛，每個人的臉上都有兩個深深的酒窩，看起來就像一個個大大的紅蘋果。一個個紅蘋果，圍著一口百年老井甜甜地笑著。這畫面多么溫馨，多么美麗。我會把這畫面深深地刻在我的心里，永遠。
這校園里的美好回憶不僅留在了大家的心里也留在了我們的心里。我希望大家永遠記住我們的每一個面孔，記住我們這支朝氣蓬勃的合唱團，記住我們美妙的歌聲！
我會永遠記住這次的活動，即使到了中學也不忘記。我會一直帶著這份回憶成長，一直。
回憶校園小學生篇十一
南風，又輕輕吹起。校園，又是綠草葳蕤，繁花似錦。多美呀，我可愛的校園。但是，此刻。我卻要與她作別了，正因，我需要前行！
抬望眼。我們的教室，此刻卻靜靜地沉思于六樓的西端，仿佛之間，她多像一位滿腹經(jīng)綸的老者，正思考著人生的某一哲理。曾記得，多少回，冬陽暖暖，偷偷地漏進窗戶，映照著同學們聽課時那專注的表情，他們正傾聽著老師那深入淺出的講解。
徘徊于綠草如茵的操場邊，一陣陣的歡聲笑語不經(jīng)意侵擾了我的耳鼓。噢，那是初一級的小弟妹們正在夕陽下嬉戲追逐，他們，正享受著課余那自由自在的快樂時光。我，不也曾有過這完美的回憶么？記得那一次拔河比賽，我還因用力過猛而“四腳朝天”哩。那時，我是多么地不好意思呀，但同學們那關切的言語和行動一下子就把我的害羞一掃而光。
校園，處處留下了我那完美的回憶。是啊，是您，教導我克服了一個又一個的困難；是您，激勵我踏上了一級又一級的臺階；此刻，又是您，敦促著我向前挺進，去追求人生更大的輝煌。
再見了，老師！再見了，同學！別了，可愛的校園，不論是天涯海角，不論是狂風暴雨，您永遠是我心目中的“小橋、流水、人家”！
腦海中浮現(xiàn)學校里的人和事，各種情景樣貌，激起了我心中的那一片漣漪。一個人，在辦公室，透過窗戶，仰望天空，真的真的，很想念在學校的生活，那么充實，那么清閑，那么單純，只可惜，我現(xiàn)已經(jīng)是個踏入社會的人了，掛著社會人士的頭銜在外面拼搏。
還記得，在學校的時候，我每一天都起得很早，一個人在美麗的校園里散步，癡癡地被我們學校的美景所吸引，就那樣一次又一次陶醉其中，白天上課，我們宿舍在我的影響下每次都是最早到教室的，任我門選取教室里的最佳聽課或講話的位置。課余時刻，我最愛去的就是圖書館看，一個人，安安靜靜的坐在一個角落，伴著書香味，享受著屬于我一個人的時光，。其次就是體育館和戶外場中間的那片足球場了，那么大一片綠油油的草地，或三五個朋友在體育館打球，淋漓盡致，或盤坐在綠地上，圈圈而談。這樣的日子，此刻卻僅僅只能時候回憶了。幾年的大學，沒有交男朋友，沒有逃過課，沒有玩過通宵，沒有爬過圍墻，沒有真真切切的喝醉過，沒有。為了彌補這些遺憾，在離校前的最后幾個月，我跟隨著室友的腳步，去逃課，第一次就被輔導員抓了，批得灰頭土臉的，心里雖然有些心虛但卻依然開心；過生日那天，邀了一群朋友玩了一個通宵，他們還給我壯膽，陪著我去爬了圍墻；班級吃散伙飯那天晚上，喝得很盡興卻沒有醉，酒不醉人人自醉，那是來自心底那深深淺淺的離殤。東南西北，就要踏向不一樣的方向，有時一個通宵，第一次在ktv陪他們喝酒打牌，一頓亂瘋，完完全全突破了我平時所有的“好”；唯一，沒有去理解別人，至始至終都是一個人，或許是覺得自己還不夠成熟，或許是自己暫時不愿意去堅信有那一份真情存在，又或許是自己沒有勇氣去嘗試去理解，不管怎樣，我都不后悔。
也許在旁人看來。我的大學生活過得太平淡，太安逸了，那么波瀾不驚，但我卻不以為然。我喜愛并享受著那種樸實，寧靜的生活。此刻想起來，真的，那樣的日子過的真快，太難得啦，再也回不去了吧。比起此刻的每一天正常上班下班，同事的各種閑言碎語，冷嘲熱諷，表面上風平浪靜，暗底下卻風潮涌動，隨時都有可能被那些大浪小浪掀起，這樣的生活，實在過的很“繁重”。
那一排榕樹還那樣挺拔在操場前列嗎？我想它們此刻該是威武高大了吧，它們是幸運的，它們聆聽著祖國的期望，它們也證明了祖國的未來。僅代表著我們對您的一絲牽掛，一點心意。
總是難忘您的聲音，有韻律似的朗朗讀書聲，即使狂風吹刮著，也從容不迫。懷念，也很傷感，您不在我的身邊，我發(fā)了狂也想回到您的身邊。
可惜，我別離了，為了夢想。我的悲痛，遺忘在哪兒？那些傷感的回憶，纏繞在愁緒之上，我多么后悔我的過往，辛酸常伴。那已逝的過失，任它隨風而逝吧。母校，讓您我共同編織的美夢依舊，去尋找燦爛的明天。
清晨，太陽公公露出了笑臉，與鳥兒嬉戲著。藍寶石一樣的天空中飄浮著雪一樣的云，它們在天空中無憂無慮地飄動，或濃或淡，或聚或散，還不時的變換形態(tài)。有時，白云像一只活潑的小兔，在向前奔跑，不一會兒，便融入了云群當中；有時，白云像從遠處翩翩飛來的一只蝴蝶，它一點一點地擴大了，模糊了，變成一片大白云。
我的校園！這兒鳥語花香，綠草成茵，花團錦簇，就像一座大花園。走到校門口，就看見一堵大理石的墻面，上方嵌著剛勁有力的大字，在陽光的照射下顯得熠熠生輝。
走進校園，迎面而來的是一座教學樓，它有四層，是淡黃色的。在這所教學樓里，常常傳出朗朗的讀書聲，伴隨著風吹過樹的聲音，唱響了一曲動聽的歌謠。隨著鈴聲的響起，想遠離也變得熱鬧起來，響聲、談話聲、喊叫聲一時齊發(fā)，使寧靜的校園變得熱火朝天，在緊張的學習后，盡情享受這快樂的十分鐘吧。漫步在校園的操場上，茂盛的梧桐樹遮住了湛藍的天空，陽光絲絲縷縷地穿過綠葉，星星點點地落在地上。當風兒輕輕拂過時，那星星點點的陽光在地上蹦來跳去，多像深夜閃爍的群星。一群群天真爛漫的“紅領巾”在校園里跳著、笑著。金燦燦的陽光照在“紅領巾”們洋溢著幸福的臉上。
夕陽下的學校顯得格外醉人，它正展現(xiàn)它那不為人知而充滿神秘的那一面。余暉下的學校變得金燦燦的，當夕陽把最后一刻留在房頂?shù)囊唤牵處煹囊幻?，操場的一邊。我欣賞著，新的發(fā)現(xiàn)會趕走一齊煩惱，它，有著無窮的魔力。
我的母校位于縣城中心，始建于1967年，校園占地面積13333平方米，學?，F(xiàn)有31個教學班，在校學生2000余人，教職工101人，現(xiàn)有圖書36094冊，，數(shù)學、音體美器材、實驗儀器配備達標，有自然實驗室、儀器室、圖書室、微機室、少先隊活動室、多功能教室，并且建起了教育網(wǎng)，有學生戶外場和200米環(huán)形跑道，教學硬件設施基本能滿足教學需要。現(xiàn)設校長1名，副校長2名，其他中層干部9名。內(nèi)設黨支部、辦公室、教導處、德育處、后勤處、工會、安全保衛(wèi)處、少先隊大隊部、藝術組、體育組、語文教研組、數(shù)學教研組、英語教研組、實驗室、圖書室、微機管理辦公室等機構。這所學校有著濃郁的書香氣息，校徽為桂花，六片花瓣表示六個年級，中間的花蕊為校園，六個年級團結協(xié)作，打造優(yōu)秀的校園團隊。
我的老師有胡老師、吳老師、黃老師、徐老師、肖老師，在小學時，我們經(jīng)常和她們作對、惹她們生氣，但她們都讓著我們，也許是正因知道我們是小學生，還不懂事吧，而此刻呢，老師開始體罰，生氣就讓我們吃竹筍炒肉絲了，此刻覺得小學最快樂，正因老師不會體罰，但初中已經(jīng)開始“生氣就體罰的懲罰”了，好想回到校園重新開始拿不懂事的六年，好后悔小學沒有聽老師的話，好后悔小學和老師們作對，對不起，胡老師、吳老師、肖老師、徐老師。我有空必須回來看望你們！
還在小學的同學們，請珍惜你們此刻擁有的小學生活，別等到之后才后悔莫及！
回憶校園小學生篇十二
1.我初中的校園生活才剛剛開始，就遇到了這么多的樂趣。即使以后會遇到困難和挫折，我也不會氣餒，因為我知道，有同學們的支持伴隨著我。我對接下來的學習生活充滿了信心，相信我的人生也會因這初中生活而改變。
2.青春總是有遺憾的，誰說不是呢？
3.友情同窗數(shù)度，不忍分別，唯把重逢盼。高考亦沒，各奔東西難通聯(lián)。思念依依，常凝視集體照片。撫今思未來，感慨無限。
5.校園，是你幫助我踏入知識的殿堂，你將你的博學無私的奉獻了出來；校園，是你告訴我邁向友誼的天地，你將你的寬闊展現(xiàn)到我們眼前。
6.愿你每天開心多一點，煩惱少一點，愿你不負青春，不負家人，不負自己。
7.時間像個賊，它偷走了我們曾經(jīng)的天真，也偷走了我們驕傲的青春。
8.臘梅含雪，余馨寄遠。夢里花香鳥語，夢外有緣再聚。春道別了冬，姹紫嫣紅，百花盛開；夏告別了春，綠樹成蔭，蛙鳴陣陣；秋告別了夏，碩果累累，天高云淡；人告別了人，熱淚盈眶，淡淡清歡。左手眼淚，右手告別，一路行走，一路告別，一路成長。
9.難得青春一趟，我絕不是來湊數(shù)的。
10.六年時間里，你想一臺攝像機記述我們在校的點點滴滴，記述了我們最純真的友誼。
11.懷念學生時代，那課余飯后的校廣播一直都是學生時代的精神食糧。和同桌朋友漫步于林間小道，或是在操場的草坪上小憩，聽著那行云流水般的散文，品味我們那淡淡的憂愁；還有那讓我們心動的切合我們心情的音樂，讓我們?yōu)槟乔酀某鯌俣老病?/p>
12.青春是人生一個美好，輝煌的階段，在青春的年華，我們不該訴說我們美好的夢想嗎？每個人都有一個夢想，等待實現(xiàn)。夢想雖說美好，但不努力，就不能實現(xiàn)。
13.時間不以人的意念為轉移。圣賢不能讓在握的良辰逗留，權威無從喝令眼下的光陰緩行，如果說生命的價值以貢獻為尺度，抓緊時間的人雖不能使時間延長，勢必能把生命價值拉長；放松時間的人雖不會把時間縮短，但會把生命的價值減少。
14.青春就如一場大雨，即使感冒了還想再淋一回?？傄詾楫厴I(yè)還遙遙無期，轉眼就各奔東西。
15.給你一雙翅膀，助你飛躍坎坷荊棘，實現(xiàn)青春的夢想。
16.青春，是人類生命激情的贊歌?；居昙镜奈覀儯瑧撜鋹矍啻?，敞開心扉，感受多彩生命，編織人生夢想，實現(xiàn)精神成長。來吧，走在青春旅程上的青年朋友一起來吧，讓我們齊唱青春之歌。
17.青春是短暫的，同時也是最美好的。我們也應為此而更加明白青春的珍貴，珍惜我們的大好年華。
18.要想重返青春，只需重復地做蠢事。
19.青春是操場奔跑的我們。
20.青春不散場，只怪時光太匆匆。
21.對人生最簡單的愿望，無非就是父母雙全，兒女健康，生活安穩(wěn)，歲月靜好，平平安安過好每一天。
22.童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
23.青春就像一本書，而我們故事的那一頁，翻得太倉促。
24.我只想要銘記這瞬間，我們一起走過的光年。
26.趁著年輕去奮斗，不辜負光芒萬丈的青春！
27.一起走過的歲月里，因為有了感動才會變得更加迷人。
28.青春是首歌，要唱響激昂的進行曲，朝著夢想勇往直前。
29.青春匆匆，不要回頭看那些和你擦肩而過的人，你的未來永遠在前方。
30.人與人的心從來都是有距離的，就如在兩個陡峭的山頭，我們遙遙相望，以為彼此只有一伸手就能觸即的距離，其實要走在一起，貼近在一起，腳下還有千山萬水，溝溝壑壑。無論誰與誰。
31.不負青春，不負自己，隨心的方向走，努力活成自己想要的樣子。
32.校園的一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春，擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意，是幸福的；擁有美麗的校園也是幸福的。
33.一路走來，短短半年的時間，卻是滿滿的回憶。青年志愿者之歌聲聲悠揚，伴著歌聲合唱。
34.敢闖就年少，青春無解藥。
35.我真喜歡我的學校，我的學校就像花園，我們就像花園里的一朵花，一株草，我們被“園丁”愛護著，那園丁就是我們的老師。
36.不想上學，不想看見他，會害怕控制不了自己的思想。不想開學，會害怕畢業(yè)再也見不到。
37.青春無比，青春靚麗，青春快樂無極限！
38.這里的九月，處處彌漫著桂花香。這樣的季節(jié)，讓我懷念起大學生活。同樣也是九月，校園里金掛銀桂開得燦爛。到了夜里，我和室友終忍不住香氣的誘惑，趁人不注意時，折上幾枝，放在寢室里，頓時芳香滿屋。
39.青春年少的日子，也有兵荒馬亂的時候。做不完的作業(yè)，睡不醒的覺，一個哥們被高年級打了，最郁悶的是，隔壁班的那個女孩身邊，好像出現(xiàn)了一個并不那么帥的男孩。
40.我是一個懷舊的人，往往會因為一些微小的事物而觸發(fā)我靈魂深處一些很敏感的東西。正如現(xiàn)在，許多被歲月遺忘的枝枝葉葉開始漸漸在我的腦海重生，并一度帶我重溫昨日那些溫暖的時光。很多次，我都想伸手抓住那些成長路上一閃而逝的身影，伸開手，我抓住的只是薄涼的空氣，而時光依舊轟轟烈烈向前奔去，那些年少時的往事就這樣在成長的路上漸行漸遠，最終我們誰也沒法挽留。
41.青春是歲月的一個短片，陽光般燦爛，花兒般鮮艷，高山般偉岸，流水般甘甜。
42.溫馨的校園，溫馨的家?？?，路兩旁的樹，正是實習的保安，聳立著。風吹過，樹又向你招手?？?，那棵樹，高大，粗壯。說它高大一點也不過分，它的樹梢快碰到二樓的窗臺了。說它粗壯，確實夠驚人的，兩個小朋友也抱不過來。一陣風吹過，樹葉嘩啦啦的，似乎老槐樹也和我們一樣快樂。
43.學生時代，不用擔心領導同事的眼光，一心埋頭于書海，而且不用擔心自己被上司批評，為同事嫉妒。而且，我一直都覺得書本比情人和朋友都要忠誠的多，你在她身上付出的時間越多，她給予你的收獲也多，永遠如此，她永遠也不會背叛你，讓你做無用功。
44.每當老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
45.我可能忘了少年的樣子，但我始終記得那個夏天，周圍人的喧鬧和放肆招搖的風，我不再擁有那樣的夏天，也終于和曾經(jīng)的自己作別。
46.青春猶如詩一般華麗，是生命的起點，嬉戲的河水，狂奔。像天馬，直沖九霄。青春的氣息，彌漫在花的海洋里，奔放。太陽的細膩，籠罩這大地。擦拭著心靈，聲音的搖曳在青春中生長。
47.自從走出校園，步入另一個的校園之后，每個人都在為自己的夢想努力打拼，昔日形影不離的同學之間，大都失去了聯(lián)系，校園里的那些人，那些事，也似乎已經(jīng)隨著時間的流逝，從記憶中淡出。
48.牢記青春使命，勇?lián)鷷r代重任。
49.青春遭遇著揮霍，他在迷失，他在飄零。
50.“瞧！”我情不自禁不起喊出聲來，因為那兒實在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的大操場。這時的大操場已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉、悠揚、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了，不醉才怪呢！
51.校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認真，就會被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時都緊張的。
52.每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
53.我走了，離開了學校的大門，以前到了學校就像到了家鄉(xiāng)，溫暖了我的心窩，現(xiàn)在卻要離開了，帶著淚水我坐上了車子，在去凝望著它就像是看到了以前的歲月。想想和它分別是多么的依依不舍。
54.自己的青春路是快樂的，在其中自己收獲了無窮無盡的快樂。
55.考試最崩潰的時候是看到一道題，模煳的記得老師講過，但清晰的記得我沒聽。
56.愿你與年齡比賽，賽出風采，賽得自在。
57.有一種力量，叫青年。
58.夏天的校園，清涼，靜謐，是遠離浮華與喧囂的一塊凈地。在這里，唯有朗朗的讀書聲，和不含雜質的自由清新的呼吸。當然，這里也有知了和黃鶯的鳴叫，還有野薔薇和月季花的清新和妖嬈。這，是鬧市中不可多得的圣地和幽居；但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的香味還要濃烈！
59.考完試出來說的第一句話就是；脖子真疼。我是笨，我是傻，我是憨，可那只是對你一個人。
60.我們微笑著在校園的林蔭小道上散步，灑下最快樂的時光，當我們離開校園的那一刻，讓我們回看著我們走過的路。我相信，我們有的是戀戀不舍的感情有的是沒有虛度光陰的自豪有的是對美好未來的憧憬！我相信，最難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶！
回憶校園小學生篇十三
聽著蠟燭在燃燒時。
發(fā)出的一絲絲細微的聲音。
滿月的銀光開始透進光滑潔兆的窗戶，
照著黑色的襯衫，
映在了一張毫無血色的臉上。
蠢蠢而動的心潮涌來，
不斷地傳來緊急的敲門聲，
琴弦也早已經(jīng)在心靈上徐徐撥動了，
鋪開了夜晚生澀不協(xié)調(diào)的陰影里，
蕩出了一幅幅長長的畫卷。
緊緊地鎖定在排泄不暢的陰溝中，
急欲滔滔不絕，卻遍地泛濫，
把這些大塊翡翠摔成塵霧和碎末，
結果只剩下一堆污染環(huán)境的垃圾。
浩渺的思念，只得重新拾起一片片碎渣。
在沸騰的想象空間里，
原來的那一幅幅美麗的畫卷，
默默地在眼前展開了。
從第一次著描繪時，
那熟悉的旋律就在腹中激烈地滾燙著，
那扇高大的鐵門又矗立在面前，
這大概是朝朝暮暮難以忘懷的地方，
也大概是最初青春洋溢的地方。
只要輕輕地推開了那沉重的大門，
一條水泥路就展現(xiàn)在面前，
路兩旁長滿了一排排整齊的灌木叢。
可是灌木叢最左邊卻是一個花園，
最后邊也是一個花園。
如今或許花園已錦簇，
蜀葵長得像樹一般高，還有一些不知名的野花竟相開放，
花壇邊上還點綴著粉紅的海石竹，
呈現(xiàn)出色彩斑瀾的景象。
不覺或許倘佯在往昔的情景中，
扶著那輛至今還在廢鐵中的自行車，
情不自禁地停下愉快的腳步，
盡情地看個飽。
一張葉子的翻動，一朵花兒的點頭，
或許中間滿儲著天真的意趣與情感成長的腳步聲，
仿佛昨日還端著書在這里散步，
或許還可以聞著野薔薇在清晨和夜間散發(fā)出的香科，
看著昔日同學們在這里。
津津有味地讀著課文。
莫名的思緒猛烈地把我咬傷，
痛苦萬分地顫栗著。
那道神符又在靜謐中擺放在眼前，
只有無盡的愁水沾濕了臉龐，
但淚水并不能洗掉沒有考上的污名。
不管那校園的寢室如何地干凈寬敞，
也不能在里面的床鋪上和周公說著話兒。
也不管那校園的操場如何地寬廣，
卻不能在累的時候勞動一下筋骨。
更不管那教室的殿堂如何地金碧輝煌，
還是不能在原來的座位上汲取雨露。
僅僅只能流淌著不值錢的泉水，
折磨著僵硬的四肢，
痛恨著生了銹一般的頭腦。
不知幾時能重新看到枝葉繁茂的桔子園，
教室門前幾株蒼老的楓樹和美麗的山谷？
恐怕只有等到夕陽西下時，
重拾舊日的痕跡，
來翻閱那些老照片里的人。
還手持著書卷，徘徊在那些往昔的錄像中，
回想著青春年少時的歲月。
再一覽這幾十年的.奇峰怪樹，
那又是怎樣的一種滋味？
但還有那校門前熟悉的田野景色，
時時割舍不下。
在那郁郁蔥蔥的禾苗上，
在微風輕輕地吹蕩之下，
一個又一個浪頭在綠色海洋中打著旋，
動蕩了起來。
轉綠的長草。
在明亮的晨曦里閃爍。
墨黑穩(wěn)重的山影，
卻如一尊端穆凝肅的守護神。
守護著山下肥沃遼闊的平野，
整齊劃一的稻畦。
可輾轉了幾萬里，幾個春秋，
平常的奇異烽火也見多了，
而眼前的圖卷似乎完全不是那個圈。
眼看著含有別具特色色的氣息在流通，
一一呈現(xiàn)在面前，
一種激動的情緒涌上心頭，
仿佛又一次來到了圣潔的天堂。
康奈爾大學門口，懸掛著智者的光芒。
可嘆被拒在金門外，
不難摘取閃爍不定的桂冠，
與繆斯共同描繪著校園的一景一物。
哀嘆只能用這低劣的細泉，
在夢幻中又一次敘述天堂的概貌。
還坐在堆著書的桌子旁，
聽著蠟燭在燃燒時。
發(fā)出的一絲絲細微聲音。
回憶校園小學生篇十四
精選閱讀（1）：
有過多少回憶，建立在過去悲痛之中，在一次又一次惆悵之后，一次次扣擊著心房，痛，一種難受的痛。
——題記。
那一排榕樹還那樣挺拔在操場前列嗎？我想它們此刻該是威武高大了吧，它們是幸運的，它們聆聽著祖國的期望，它們也證明了祖國的未來。僅代表著我們對您的一絲牽掛，一點心意。
總是難忘您的聲音，有韻律似的朗朗讀書聲，即使狂風吹刮著，也從容不迫。懷念，也很傷感，您不在我的身邊，我發(fā)了狂也想回到您的身邊。
可惜，我別離了，為了夢想。
我的悲痛，遺忘在哪兒？那些傷感的回憶，纏繞在愁緒之上，我多么后悔我的過往，辛酸常伴。那已逝的過失，任它隨風而逝吧。母校，讓您我共同編織的美夢依舊，去尋找燦爛的明天。
精選閱讀（2）：
回憶校園小學生篇十五
歡笑及淚水融合的歲月；幸福與感傷交織的童年，我展開我的雙翼，翱翔于天際，湛藍無垠的天空伸出溫暖的雙臂，緊緊的擁抱著我，我感傷的回頭仰望那陪伴我六年的彩虹之家，輕輕的道出一聲：“珍重再見。”
仔細算一算，留在學校的日子已不多了。六月，我即將揮別孕育我六年的“母親”，在這里學習的日子，有苦澀，但更多的是甜蜜；有辛勤，但更多的是收獲?；叵朊利惖男@，處處有我的足跡。中庭里有我幼稚園無憂無慮的童顏；操場中有我揮汗如雨，飛奔的背影；教室里有我振筆疾書的身影，校園里充滿著我們的回憶，美好的一切，都讓我永難忘懷。老師認真的教學，同學和樂的相處，溪口的點滴，好似才在眼前，美好的回憶，好似才在昨日，如今已不復見。
還記得剛升上五年級的時候，我沒有什么真心的朋友，總是一個人獨來獨往。下課了，也不會出去，只會坐在自己的位置上看書、寫功課，現(xiàn)在想一想，那時候的下課時間簡直是折磨，看到一旁的同學三五成群、有說有笑的，真的是十分羨慕。經(jīng)過了兩年的相處，我的人際關系已經(jīng)有很大的進步，不會再不敢主動講話了！
低年級的我懵懵懂懂，安靜又內(nèi)向，對長輩的命令唯命是從，從來都沒有自己的觀點及主見；中年級的我似懂非懂，大方敢言，時常在班上舉手發(fā)言，是老師及父母眼中的好幫手；高年級的我脾氣頗大，常常和媽媽起口角，使媽媽頭痛萬分。經(jīng)過了六年的歷練與成長，我長大了。
小學校園是我六年以來的心靈導師，在這里所發(fā)生的喜、怒、哀、樂，可是一百根手指頭也數(shù)不完的呢！升上初中之后，大家各奔前程，邁向那未知的高中生涯，迎接我們的可能是可怕的荊棘，卻也可能是甜美的果實??！縱使我們的童年正在一點一滴的流失，但我們還是要好好把握和大家相處的時光，用我們的童心，盡情追逐那漸行漸遠的童年！
回憶校園小學生篇十六
回憶是那么美好，記錄著一點一滴，最后便匯成海洋，浩瀚無邊。而那里面也是五味雜陳——酸、甜、苦、辣、咸等等一一盡有。
而轉眼間，從初一便到了初三，看著校園里的變化，以及老師與同學們的變化。
那時候，我們剛來這個陌生的地方。陌生的地方、陌生的臉面、陌生的老師、陌生的同學們，甚至連我都覺得是那么得陌生。而也就是這個時候，我開始去與他們交談，這不也是古人所說的.“日久生情”，我也漸漸融入了其中，不在那樣孤獨、寂寞，也讓我感覺了初中生活的與眾不同。
漸漸得進入初中最重要的時期——初二。在這團結的大家庭中，當然也避免不了矛盾。經(jīng)過了這段時光，也覺得又長大了不少，古人說，“人恒過，然后能改，”不正是說的這個道理？這可真是吃了一把“咸”呀！而轉眼間便悄然離開了初二的生活了。
而現(xiàn)在，我們處于了初中最美好、也是最緊張的時期。而現(xiàn)在我放下了從前養(yǎng)下了一些毛病，開始抓緊了學習，早上早起背書，在古代人們就已經(jīng)知道“業(yè)精于勤”這個道理，雖然早上早起很辛苦，但也值得。左右一看，有得還在嘲笑別人好像是只大熊貓似的，而我們好像是從動物園里運來一大批珍惜動物呢！
而這么多的回憶，我也只能說到這里，你們也只能聽到這里了，在這初中生活，雖然不能在溫暖的家，但覺得校園才是一個真正的家。
我們相處、我們開心、我們悲傷，我們一起共渡難，這么美麗的校園中，充滿我們留下的足跡與回憶，而在這美麗的校園里，讓我盡情地學習，讓我在這里留下最美好的回憶。
回憶校園小學生篇十七
那些年、我們一起小打小鬧的場景、你是否還記得。下面是本站小編為大家準備的一些回憶校園的句子，歡迎大家參閱，希望大家喜歡。
1、年少的。
愛情。
賭上的是青春賠上的是一去不返的時光。
2、我想你，我的相思就像纏樹的青藤一樣，在春日的雨露中飛長，而你，就是我心中那棵常春樹。
3、人的一生會經(jīng)歷過很多事情，不管你想要的還是不想要的，它都會發(fā)生。
4、十六歲的我，以為抓住了落下的楓葉，就抓住了整個秋天。
5、越長大越孤單，越長大越不安，畢業(yè)了知道這句話的含義。
6、考完試出來說的第一句話就是;脖子真疼。
7、鬧情緒不要沒有深度，要懂得適可而止。
8、一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，最后那個正在成長。
9、最單純的那幾年，一個人好，兩個人都會笑。
10、我們的青春揮灑在校園，想找回青春也想回到校園。
11、過去了，全都過去了?？此坡L的六年轉瞬即逝，留下的只有無比的懷戀與遺憾。
12、有那么一個班，有那么一群人，有那么一場考試，然后都散了。
13、我有點傻，我有點笨，我有點怪，有點感性，有點瘋狂。
14、每個宿舍都有一個磨牙的，一個說夢話的，一個打呼嚕的，一個睡很晚縱觀全場的。
15、你是我今生未完成的歌，唱不到結局卻又難以割舍。
1、春天，站在樹下抬頭看，就會看見樹枝上的嫩芽把校園妝扮成一片生機勃勃的嫩綠。柳樹姑娘把她的發(fā)辮搖一搖，就有千萬個“小精靈”飄落下來，小精靈像一個個小絨球漫天飛舞，把校園變成了白色的海洋?；▋壕`開了她美麗的笑臉，花壇里的小草也抬起了頭…、當然還少不了我們。
學習。
的實驗樓，信息樓，音樂室，歷史室，民樂室……簡直就是應有盡有，在這么優(yōu)美學園中。
讀書。
可以說是一種享受呢!
2、下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，迎來了另一幅嶄新的畫面：在課堂上嚴肅的老師，變得和藹可親，以朋友的形式與我們談笑風生;在走廊上，同學們在呼吸校園中清新的空氣;在坦蕩如砥的操場上，同學們大顯身手，正一步一步地向著自己的目標前進。
3、秋季，樹的葉子開始逐漸脫落，但是，這又迎來了豐收的季節(jié)，教室門前的柿子樹上掛滿了一個個柿子，就像一盞盞小紅燈籠似的，把枝條壓彎了腰。當同學們吃到這香甜可口的柿子時，心情是多么的舒暢呀!
4、春天，春姑娘悄悄地跑來了。翠綠的松樹，吐出了新的像針一樣的葉子，淺綠淺綠的。在微風的吹拂下，它晃動著樹枝，仿佛在跟人們點頭微笑，雪松周圍的花兒開放了。最誘人的算是月季花了，有的還是花骨朵兒，有的飽漲得像要破裂似的，有的綻開了粉紅色的笑臉，當你走到它身邊的時候，會有一陣香味撲鼻而來。蜜蜂姑娘忙碌著采蜜，有時在花木叢林里翩翩起舞;不住的發(fā)出嗡嗡地聲音，好象在對人們說：“今年又有許多蜜吃了?！苯淌仪胺降囊慌排潘紭湟呀?jīng)醒來，伸了個懶腰，就開始工作了。在春姑娘的幫助下，露出了嫩綠的新葉。
6、秋爺爺悄悄地走了，寒老大爺又跑來了，一場鵝毛大雪之后，你走進校園會被這樣的景色迷惑：操場白了，樹木花草白了，房屋也白了。多么美麗啊!大雪給整個校園披上了一層白色的衣裳。同學們來到學校打起了雪仗，玩著玩著，我們忘掉了一切。這時候，身上頭上全是雪。
7、冬天白雪給操場扒上一層白色的棉被，我們盡情地在雪地里奔跑，堆雪人，打雪仗，享受著我們童年的樂趣。
8、在校園里，不僅充滿了鳥語花香，綠樹成蔭，而且錯落有致的教學樓更是平添了一份美景。
9、校園給我們帶來了歡樂，我愛我們的學校，我愛那兒的美麗景色，我愛那無私的奉獻精神!
10、夏天，驕陽似火，樹葉郁郁蔥蔥，給我們撐開了把大傘，同學們在樹蔭下玩耍、嬉戲;樹蔭下有幾縷像繡花針一樣的陽光射下來，地上映著星星點點的光;花朵互相比美，在微風中翩翩起舞。
11、新葉一天比一天茂盛，迎來了夏天，雪松已是枝繁葉茂，遠看像撐著的一把大傘。天氣炎熱時，雪松就像一臺電風傘，同學們坐在下面乘涼，愜意極了，有的在玩耍，有的在跳橡皮筋。雪松的兩側是黃楊，就像綠色的帶子把雪松裹住。
12、一進校園，便可以看見我們經(jīng)常出入的圖書館，在這里，同學們的身影比比皆是，他們在認真地翻閱著書本，以此來充實他們知識，拓展他們的思維，陶冶他們的情操。在振中，還有美麗的地理生物園，種滿了茁壯成長的花卉，待到時機成熟，就會競相綻放，爭奇斗艷，把濃郁的連同無限的生命力撒向大地。
14、秋天，菊花盛開了。五彩繽紛的菊花千姿百態(tài)，令人目不暇接;樹葉如火，在微風中輕輕搖擺，好似一束束火苗，讓你感到無比溫暖;風一吹，從樹上飄落下無數(shù)的樹葉，像是一只只蝴蝶翩翩起舞。
15、花園似的校園，點綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風格的教學樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的景色。在校道旁的花草樹木隨風搖曳，襲來了一股花卉的幽香，送來了一陣青草的新鮮，更帶來了學習的氣息，沁人心脾，令人陶然欲醉!漫步在這“成長的家園”里，在“風”中接受陽光般的沐浴，在細雨中接受他的洗禮，這種感覺實在妙不可言!
1、考完試出來說的第一句話就是;脖子真疼。
2、平時不努力，考試徒傷悲;試卷沒收不知改，錯號打上后悔遲;老師講課呼呼睡，老師提問一個不會。
3、每個宿舍都有一個磨牙的，一個說夢話的，一個打呼嚕的，一個睡很晚縱觀全場的。
4、一個會考，家長瘋了，學生也瘋了，親，今天，你會考了嗎?
5、青春的花開花謝只是我思念的日歷。沒有首頁，沒有尾頁。
6、有些好朋友真的是不知不覺就疏遠了，你連原因都不知道是什么、
7、年輕時我們總是在開始時毫無所謂，在結束時痛徹心肺。而長大后成熟的我們避免了幼稚的傷害，卻也錯過了開始。
8、作業(yè)，我們倆真的很不適合。你看班主任現(xiàn)在又想和我套近乎了。他讓我現(xiàn)在和他回娘家呢!我也無能為力。
9、有一種填空題叫完全不會，有一種選擇題叫看起來都對，有一種計算題叫邊做邊流淚，有一種應用題叫做起來崩潰。
10、每個班總有幾個喜歡整天黏在一起，而且會不顧形象大笑大鬧的瘋子。
11、
時間。
這個壞男人，怎么可以帶著青春私奔。
13、青春像火，如茶似水，流年如水，一沖既淡!
14、一復習我就不開心，一不開心我就不復習了。
15、有那么一個班，有那么一群人，有那么一場考試，然后都散了。
16、不想上學，不想看見他，會害怕控制不了自己的思想。不想開學，會害怕畢業(yè)再也見不到。
17、每個班里都有幾個不顧一切開懷大笑的瘋子，我們每次都會罵他們…因為他們身上有著某種我們從未具備的東西。
18、考試最崩潰的時候是看到一道題，模糊的記得老師講過，但清晰的記得我沒聽。
19、在老師口中，優(yōu)美的句子我們永遠是最差的一屆。
20、最懶的學生不是不寫作業(yè)，而是有答案也不抄的人。
回憶校園小學生篇十八
學校是我們另一個家，是我們快樂成長的搖籃；她像是一個金燦燦的太陽，照耀著我們這些祖國的花朵；也是一個碩果累累的果園，等著我們?nèi)フ≈腔鄣墓麑崱@些比喻，我覺得還是不能完全表現(xiàn)學校的偉大！那么，學校是什么呢？我在校園里尋找著。
走進學校，兩旁的落葉榕為校道鋪上一層金黃色的地毯，我撿起一片枯了的葉子，想起了那次在校運會中取得第一名并在校道上邊跑邊笑的我。
上了樓梯，經(jīng)過一個個充滿瑯瑯讀書聲的教室，我不禁想起全班同學和老師在教室里慶祝兒童節(jié)快樂嬉戲的情景，聽到同學們和老師一起讀課文時那整齊而富有節(jié)奏感的聲音。
來到鳥語花香的學校后花園里，看著姿態(tài)婀娜的垂柳隨風輕輕地搖蕩，我又想起了和老師同學一起來到這兒研究植物，認識自然的場景，那是我最喜歡的一堂自然課。
透過玻璃，學校圖書館里一排排密密麻麻的圖書整齊地排列著，我仿佛看到同學們在里面捧著書如癡如醉讀著書的神情。每一次的閱讀課，我們都快樂地馳騁在知識的草原上。
學校的每一角落，都記錄著我一個個美好的回憶。原來，學校是一張刻錄著老師的愛、同學們的笑聲的光碟，它將伴隨著我們走向美好的明天。
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回憶校園小學生篇十九
一場突如其來的疫情，打亂了人們的生活節(jié)奏，我們也不能去學校上學了，我也從來沒有像現(xiàn)在渴望回到學校讀書!
學校是一個充滿回憶的地方，每個角落都有著不同的回憶。花壇里早起讀書的同學朗朗讀書的畫面，操場上同學們運動的矯健身影，教室里老師傾心傳播知識的場景……都深深地烙印在我的腦海里，并將成為我心靈永遠的底片。
冬天伴隨著雪花走了，春天伴隨著小燕子來了，看到蝴蝶飛過，看到美麗的鮮花，看到綠茵茵的草……一切煩惱都不會有，更好的是身邊有著朋友們的陪伴，是那么的美好。送走了春夏，秋姑娘踏著輕輕的腳步來到了人間，秋姑娘是黃色的，她撫摸著大地，大地像變魔術似的一夜之間脫掉綠衣服悄悄地換上了金黃色的新裝。學校也變成了金黃色的世界。但是，看著碩果累累的`枝頭，我們的內(nèi)心是那么的富足。不知不覺冬天來了，不會有蝴蝶飛過了，小燕子也去了南方，百花也凋零了。就在這時，天空下起了雪，鵝毛般的雪下紛紛揚揚，學校一下子進入了冰雪的世界，白茫茫的一片。墻角的臘梅卻開起了他的花瓣。它以它那頑強的毅力與冬天做斗爭，校園里傳著開心的聲音，而這種聲音仿佛一直存在從春天開始到冬天還一直在。回想現(xiàn)在和以前……以前的我們不敢進學校，感覺他是惡魔般的存在。而現(xiàn)在的我們發(fā)現(xiàn)學校是那么的熟悉，學校的角落里有著歡樂，開心，幸福的聲音。
喜歡校園，喜歡校園里的生活，能夠做一名學生就是幸福。然而校園沒有永遠的學生，我們也會離開學校。深深的留戀寄給校園，淡淡的離別劃上校園生活的句號。摘一片校園的楓葉，夾在我的記憶中，在將來我會把它們尋找，讓它們在夢里繼續(xù)。帶走的是校園記憶，帶不走的是校園。
回憶校園小學生篇二十
1、考完試出來說的第一句話就是;脖子真疼。
2、平時不努力，考試徒傷悲;試卷沒收不知改，錯號打上后悔遲;老師講課呼呼睡，老師提問一個不會。
3、每個宿舍都有一個磨牙的，一個說夢話的，一個打呼嚕的，一個睡很晚縱觀全場的。
4、一個會考，家長瘋了，學生也瘋了，親，今天，你會考了嗎?
5、青春的花開花謝只是我思念的日歷。沒有首頁，沒有尾頁。
6、有些好朋友真的是不知不覺就疏遠了，你連原因都不知道是什么、
7、年輕時我們總是在開始時毫無所謂，在結束時痛徹心肺。而長大后成熟的我們避免了幼稚的傷害，卻也錯過了開始。
8、作業(yè)，我們倆真的很不適合。你看班主任現(xiàn)在又想和我套近乎了。他讓我現(xiàn)在和他回娘家呢!我也無能為力。
9、有一種填空題叫完全不會，有一種選擇題叫看起來都對，有一種計算題叫邊做邊流淚，有一種應用題叫做起來崩潰。
10、每個班總有幾個喜歡整天黏在一起，而且會不顧形象大笑大鬧的瘋子。
11、時間這個壞男人，怎么可以帶著青春私奔。
13、青春像火，如茶似水，流年如水，一沖既淡!
14、一復習我就不開心，一不開心我就不復習了。
15、有那么一個班，有那么一群人，有那么一場考試，然后都散了。
16、不想上學，不想看見他，會害怕控制不了自己的思想。不想開學，會害怕畢業(yè)再也見不到。
17、每個班里都有幾個不顧一切開懷大笑的瘋子，我們每次都會罵他們…因為他們身上有著某種我們從未具備的東西。
18、考試最崩潰的時候是看到一道題，模糊的記得老師講過，但清晰的記得我沒聽。
19、在老師口中，優(yōu)美的句子我們永遠是最差的一屆。
20、最懶的學生不是不寫作業(yè)，而是有答案也不抄的人。
回憶校園小學生篇二十一
每當看到同學們在操場上跳繩時，心里總會涌上一種說不出的感覺，有點酸酸的，又有的苦澀……，由于，我想起了大家班的跳繩經(jīng)歷，那經(jīng)歷，我只能苦笑著，什么都說不出來，太失??！
老師還在講臺上鼓勵大家，怎么說這次肯定能拿好成績，講臺下早已炸開了鍋。
“唉，我已對大家班的跳繩失去信心了……”
“是啊，肯定能拿“1、”的！”
大伙嘴上雖這么說，但事實上都非常努力的，畢竟這是最后一次比賽了，不拿一個好成績實在說不過去。
時間從大家揮落下的汗珠間跳過，無聲無息，日歷上的日期已經(jīng)變成了比賽日期。我看著日歷發(fā)呆：必須要加油哦！
十月的秋風吹得我雙眼生疼生疼的，我看著甩動的長繩，視線日漸模糊起來。
“呼”刺耳的哨聲劃破天空，周圍忽然安靜下來，時間仿佛在大家四周凝固起來，讓任何一個人都感覺不到它。只有繩子打在地上的聲音還明確可聽，剩下的，全是同學們好像被一塊巨石壓著的沉重的呼吸聲。我意識道：比賽開始了！
我緊盯著繩子，我心底默默祈禱：千萬不要出意料之外?。?/p>
但意料之外還是發(fā)生了，中途一個同學斷了之后，甩繩的同學不知如何了，一個往右甩，一個往左甩，繩子就在兩人的不配合下開始如跳舞般胡亂地擺動著。
旁邊的同學急得眼珠都蹦出來了：你們兩個搞什么?。?/p>
我心里仿佛有一只小兔子在亂跳，跳得我心都要出來了。
也不知過了多長時間，繩子終于恢復了正常，我松了一口氣，看了看表：天，沒時間了！
倒數(shù)已經(jīng)開始，每一個人都繃住了神經(jīng)，步調(diào)不免有的急促，大伙有的慌了，一慌，失誤次數(shù)又增多了。
那個我最不想期待的哨聲到來了，響亮的哨聲貫穿我的耳膜，震得我要聾了。旁邊班級的每一次歡呼都仿佛一把利劍，真刺我的心胸?？粗厣系睦K子，仿佛是一個巨大的侮辱。比賽結束了，鮮紅的“七”掛在了班級里。
現(xiàn)在提到“跳繩”我就想哭，我就想到了那段慘不忍睹的回憶，忐忑，驚慌、失落、憤怒、痛苦……但是每個關于那段時光的詞仿佛都是美好的，由于無論是什么，都凝聚著我的汗水。
有時，即使有著我們的血淚回憶，都會把它留下來，即使看到它有多么想撕掉也不想把它丟棄，由于畢竟都是是我們的，獨一無二的記憶，校園的記憶。
雖然有時真的不想面對這個現(xiàn)實，但我不能否認，這是一段多么悲慘甚至又略帶憂傷的校園的記憶。
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