科技的迅猛發(fā)展給人類(lèi)帶來(lái)了巨大變革，但也給社會(huì)帶來(lái)了一系列倫理和道德問(wèn)題。在制定解決方案的過(guò)程中，我們需要充分了解各種相關(guān)因素的影響。在人生的道路上，我們會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但只要堅(jiān)持不懈，我們一定能夠克服。
景致初中記敘篇一
夜，靜謐得只剩下風(fēng)的聲音，在這寧?kù)o的街中，只有我一人孤獨(dú)地徘徊著，以及那冷颼颼的風(fēng)呼呼的刮著，像是載著幾個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符，在我周?chē)D(zhuǎn)著旋轉(zhuǎn)著，最后消散在這安寧的夜中。
此時(shí)此刻的我，很孤獨(dú)也很迷茫，很想很想找個(gè)好友訴說(shuō)心中的苦悶，可他們不是不在家，就是在努力學(xué)習(xí)著，為了不打攪他們，自己只好獨(dú)自游蕩在這寒風(fēng)呼嘯的街。感覺(jué)自己真的很空虛很迷惘，就猶如那“天下河水皆東流，惟我一河向西行”的“倒淌河”般，面對(duì)著伙伴們都浩浩蕩蕩的向東流去，去奔向它們的歸宿，而卻只有我向西淌，獨(dú)自?shī)^力地去追求那渺茫的歸宿。
走著走著，不由得蜷了蜷身，想起這幾個(gè)月來(lái)的事事非非，心情不知不覺(jué)悲涼了起來(lái)。記得那天午習(xí)課時(shí)，被老班叫出來(lái)談話(huà)。當(dāng)老班問(wèn)到我將來(lái)要考哪一所學(xué)校時(shí)，我毫不猶豫的回答：一中。雖不是最好的學(xué)校，但好歹也是市重點(diǎn)的。但沒(méi)想到老班霎時(shí)間嚴(yán)肅起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“以你現(xiàn)在這樣的的成績(jī)，就算是”林百欣“這樣的(中等)學(xué)校都考不到”。我明白，以我這一降再降的成績(jī)，是很難通過(guò)中考的。
可我至今卻一直很困惑，一直很迷茫。我一直在用過(guò)去來(lái)衡量著自己，一直惦記著往日的輝煌燦爛，一直懷念著那個(gè)斑斕的時(shí)刻。但同時(shí)也一直想不通，為何在一樣的環(huán)境，一樣的自我卻有著不一樣的成績(jī)。難道就因上了初三了嗎？就因在今年迷上網(wǎng)絡(luò)游戲嗎？不然的話(huà)，初二那時(shí)的我，也常常和現(xiàn)在一樣的游戲人間，但那時(shí)的成績(jī)和現(xiàn)在卻有著天淵之別。
我以為，只有我一人在癡癡地追尋著過(guò)去，卻沒(méi)有想到，原來(lái)這世間也有很多人都在追尋著過(guò)去，都用過(guò)去來(lái)衡量著自己和別人。
記得老班那次問(wèn)我，你在初二時(shí)成績(jī)不是挺好的嗎？記得一些好友幾次跟我說(shuō)：“現(xiàn)在你是怎么考的，過(guò)去的你可真令人羨慕，整天瘋玩成績(jī)卻一直遙遙領(lǐng)先，真像個(gè)天才。”
“天才”，想著這個(gè)詞，頓時(shí)醒悟。原來(lái)，這些天來(lái)我一直在追尋的不就是這所謂的“天才”二字嗎？可是一直以來(lái)我卻不明白，我這是在追尋著過(guò)去的影子，追尋著這荒邈的想法，一直不明白，這些都只不過(guò)是虛幻的。
心也會(huì)被壓得很累很累，我們也會(huì)越來(lái)越迷惑，何必要徒增煩惱呢？何必要將過(guò)去那沉沉的枷鎖往身上套呢？何必要這樣折磨自己呢？不如就讓這一切順時(shí)針的消散在時(shí)空的縫隙之中吧！畢竟那些只是形式，并不是生命的全部。
景致初中記敘篇二
本來(lái)已經(jīng)決定不去想了，可我又不得不去想，想那些落葉中飄舞的黃，想那些河流中流淌的綠，想那些歲月中封沉的紅。黃的彷徨，綠的青翠，紅的快活。一切的一切都定格在那面遙遠(yuǎn)的平面鏡里，一朵美麗的鏡中花！
這便是現(xiàn)在的我，我眼中的青春！
春來(lái)冬去，是一種循環(huán)的美；花開(kāi)花落，是一種變換的美；云卷云舒，是一種參差的美。美，一切的美溶化成那鏡子中的青春，那摸不著的美！
永遠(yuǎn)都是如此，永遠(yuǎn)都不會(huì)改變。坐在簡(jiǎn)陋的書(shū)桌前，側(cè)著身子看那擋住陽(yáng)光的窗簾在風(fēng)中一起一落，搖搖擺的窗子里，是一朵搖搖擺擺的花，那風(fēng)兒頑皮地穿過(guò)，輕輕地扶摸著我的腳，一陣清涼，一陣寒冷，一陣冬天的風(fēng)。
“大寒”一過(guò)，這春天的腳步便會(huì)越來(lái)越近，或許這便是所謂的那句“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么”。昨天便是二十四節(jié)氣中的“大寒”日，陰陰的天空中零星地灑著如刀劍一般的雨；而今天呢，漫漫的橙色依舊抵擋不住欲言又止的寒！
或許明天會(huì)更冷！可這一天比一天更冷，春天也一天比一天近了！
但愿現(xiàn)實(shí)真的像我想的這樣，可這依舊是一朵美麗的鏡中花，一段憧憬中的青春美！
每一次都是在考前憧憬，在考后失望，復(fù)雜的感受與隱隱的痛苦只會(huì)塑造一個(gè)讓我感到無(wú)奈的結(jié)局。桌子上成堆的課本，不知何時(shí)已經(jīng)變得很皺很皺，紅筆的痕跡留在每一頁(yè)書(shū)里，原本暗暗的墨香隨之變成濃濃的圓珠筆的氣味。那些輕輕寫(xiě)下的字像是飄在眼前的云，看不清它的形狀，只覺(jué)得它一直在我的視線里移動(dòng)方向。
又是一朵鏡中花！面對(duì)眼前高過(guò)自己頭頂?shù)木毩?xí)，就好象看到了希望，看到了那閃著無(wú)限亮光的晨曦，我的心頓時(shí)亮了起來(lái)，不再是那些無(wú)邊無(wú)際的灰。
周?chē)撵o的，靜得鴉雀無(wú)聲，周?chē)闹車(chē)琅f很安靜，但安靜中卻夾雜著婦女們時(shí)不時(shí)的幾句家長(zhǎng)里短。轉(zhuǎn)過(guò)頭看那雪白的墻角，掛著一個(gè)微微晃動(dòng)的中國(guó)結(jié)，一面古樸的相框里，是五張?zhí)裱诺男v。一張課桌上擺著簡(jiǎn)易的茶具，裝茶的鐵盒子上貼著一個(gè)時(shí)鐘，時(shí)鐘的三根針靜靜地旋轉(zhuǎn)著，水中的萬(wàn)年青，一片不知從哪里飄來(lái)的黃色蓋住了那些令我感到陶醉的青翠。太熟悉這一切了，這個(gè)被學(xué)友稱(chēng)為“陋室”的地方！這里成就了我的太多喜怒哀樂(lè)。寒夜背誦英語(yǔ)時(shí)的那種韻味，和爸爸討論數(shù)學(xué)時(shí)的那份激情，與學(xué)友聊天時(shí)的那段敏銳，同鄰居下棋時(shí)的那些沉著。這些，都留在了這間“陋室”里。
哦，我的青春，我的“陋室”。
淡淡的花香，一個(gè)火紅火紅的辣椒闖入了我的視線，盼望著明天的明天，能有一陣電話(huà)鈴聲，為我?guī)?lái)像這辣椒一般的熱烈，然后，繼續(xù)思索我的青春。
景致初中記敘篇三
早上走在上學(xué)的路上，突然發(fā)現(xiàn)天冷了。哦，原來(lái)已經(jīng)是秋天了。
一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子慢慢的飄了下來(lái)，剛好落在我的肩膀上。仔細(xì)一看，原來(lái)是一片楊樹(shù)葉。聞著那股清香，我想起了那種難忘的美食。
“姥姥！”吱吱作響的木門(mén)剛打開(kāi)一條小縫，我就看見(jiàn)姥姥坐在小板凳上挑旁邊的一堆楊樹(shù)葉。我問(wèn)姥姥：“它們有什么用啊？”沒(méi)有說(shuō)什么仍然挑手里的那些楊樹(shù)葉。過(guò)了一小會(huì)兒。姥姥把那些挑出來(lái)的好楊樹(shù)葉兒放到水里，并把它們洗干凈。楊樹(shù)葉處理好以后，姥姥慢慢走到灶前。用一把自制的刷子打掃大鍋。
姥姥接著開(kāi)始生火。不知道她從哪找來(lái)一些松樹(shù)絨。她用火柴點(diǎn)著這些松樹(shù)絨。松枝燃燒的時(shí)候有一股獨(dú)特的香味，同時(shí)也產(chǎn)生了大量的白煙。她打開(kāi)窗戶(hù)。讓這些煙排出去。這時(shí)候的火勢(shì)很旺，抓起一些木柴，填到爐膛里。木柴也被點(diǎn)燃，他又用很舊的葫蘆瓢向鍋里添了兩舀子水。姥姥又拿來(lái)一個(gè)蒸屜，并在蒸屜上鋪了一層干燥的樹(shù)葉，最后拿來(lái)幾個(gè)特殊的米團(tuán)放在鍋里把蓋子蓋上。大約20分鐘以后，米團(tuán)出鍋了。
這些米團(tuán)看上去灰不溜秋的，似乎并不好吃。我輕輕的拿起一個(gè)米團(tuán)，輕輕的咬了一口?！蓖?！真香！”它有一股獨(dú)特的香氣讓我無(wú)法抗拒。香氣摻雜在一起，不能分辨出到底是哪些食物散發(fā)出來(lái)的。那一刻我感覺(jué)自己好像飄起來(lái)了。真好吃?。?/p>
“以后還能吃到嗎？”我問(wèn)姥姥?！爱?dāng)然，只要你想吃，姥姥就給你做?！彼χf(shuō)。
過(guò)了幾年，姥姥體力不夠，我在也吃不到那種美味了。但是，那片樹(shù)葉，以及它的香味，還有我姥姥對(duì)我的愛(ài)，會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心里。
景致初中記敘篇四
從小至今，家長(zhǎng)和老師對(duì)我們最大的希望就是讓我們努力。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)“天才就是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”。可見(jiàn)努力對(duì)成功的重要性。
所以，我從小就認(rèn)為自己已經(jīng)很努力，努力學(xué)習(xí)，努力勞動(dòng)。然而，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我的努力是不夠的，因?yàn)椴粌H僅是我在努力，其他人也在努力。
我一直認(rèn)為努力僅僅就是上課能聽(tīng)懂，課后完成作業(yè)再做點(diǎn)兒題就夠了，但我考試時(shí)，卻總是因?yàn)楦鞣N原因不能取得理想的成績(jī)。所以，現(xiàn)在我依然要努力做好每一件事情。古往今來(lái)，很多人認(rèn)為自己已經(jīng)足夠努力而不堅(jiān)持下去，最終成不了人才。但也有很多人對(duì)自己要求不斷提高，付出比常人加倍的努力，最終成為有用之人。他們小時(shí)候不知經(jīng)歷了多少曲折，但他們沒(méi)有放棄，依然在努力，沒(méi)有人能一步登天，只有不斷努力，珍惜時(shí)間，不畏艱難最后才能走向成功。
所以，我現(xiàn)在依然努力。沒(méi)有知識(shí)，就只會(huì)是一個(gè)空殼，會(huì)被社會(huì)無(wú)情淘汰。而豐厚的知識(shí)積累，靠的就是不斷努力，投機(jī)取巧是不行的，勤奮努力的重要性更是無(wú)可比擬的。青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類(lèi)的生存、發(fā)展，全都包含在“努力”這兩個(gè)字中。只有努力，才是我們民族希望和光明所在；只有努力，才能使我們自己有更美好的明天。
雖然如此，努力也是一個(gè)過(guò)程，需要持之以恒。短暫的努力只能僅僅以短暫的成功草草收?qǐng)?，然而?zhí)著的努力換來(lái)的是偉大的成功?？v觀古今中外，偉人的成功都是長(zhǎng)久的努力換來(lái)的。《史記》的作者司馬遷，在受酷刑之后，仍然努力的去撰寫(xiě)《史記》，從而完成我國(guó)歷史上一部偉大的巨著。而他也是憑借執(zhí)著的努力完成這部著作的。
而今天這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代，我們更需要努力，我們面對(duì)面前的困難，面對(duì)面前的挑戰(zhàn)，我們能做的，就是不斷進(jìn)取，不斷努力。
人的一生，面臨的考驗(yàn)太多了，面臨的競(jìng)爭(zhēng)也太多了，只有給自己一個(gè)目標(biāo)，并為自己的目標(biāo)而不斷努力，才能活得充實(shí)，才能對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧。
努力是一件很艱難的事，同時(shí)又是一個(gè)艱難的過(guò)程。然而這艱難的背后就是無(wú)限的光明?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”記住這句名言，為了自己的未來(lái)，我依然努力！我依然在堅(jiān)持！
加油，再努力，你可以的，相信自己！這是一場(chǎng)激烈的比賽，是我與自己的對(duì)抗。就要體育考試了。而從小打針吃藥乃為家常便飯的我，對(duì)此，相當(dāng)頭痛，我的身體素質(zhì)并不好，缺乏鍛煉是爸爸對(duì)我生病原因中，最一成不變的解釋?zhuān)乙埠軣o(wú)奈，可我有心無(wú)力??！學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，已經(jīng)壓的我透不過(guò)氣來(lái)，若有多一些時(shí)間，我只愿意美美的睡上一個(gè)自然醒的美美的覺(jué)，哪有精力發(fā)展我的體育事業(yè)啊！可身不由己，眼見(jiàn)倒計(jì)時(shí)的日歷，一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)，我這心那，久久不能平靜。為了多掙一分，我都得付出努力，只好，拿起跳繩，練吧！
我左跳，我右跳，我上竄下跳，大汗淋漓的我把跳繩一扔，坐在地上，很累，可我在堅(jiān)持，想起父母對(duì)我的期望，老師對(duì)我的教誨，朋友們對(duì)我的鼓勵(lì)和支持，我在自己的心情平靜后，抓起跳繩，輕輕的拍打他身上的灰塵，唉。咱一起努力！于是，我堅(jiān)持著，努力著，加油，加油，超越自己??！我在心中默念，讓手中的跳繩飛速旋轉(zhuǎn)。為了自己的夢(mèng)想，我拼了！停！一分鐘到，計(jì)時(shí)間的朋友一聲令下，我終于站住腳步，看著手中的跳繩計(jì)數(shù)器，我的心中非常的沖動(dòng)，心情一下就多云轉(zhuǎn)晴啦！149個(gè)！149個(gè)?。?！我成功啦?。耗弥呀?jīng)被我握的有溫度的跳繩，我對(duì)自己說(shuō)我依然在堅(jiān)持！
人的體質(zhì)有限，信念無(wú)限；人的力量有限，堅(jiān)持，就能創(chuàng)造奇跡。
我依然堅(jiān)持，我擁有自己無(wú)限的信念，即使我已經(jīng)筋疲力盡，可我并不放棄。我知道，堅(jiān)持就能贏得勝利，我知道，堅(jiān)持就能看到。
我依然童心依舊，我依然美麗，我依然驚心動(dòng)魄，我依然巍然不動(dòng)，例題：我依然是我人生宛如一場(chǎng)最漫長(zhǎng)的考試，誰(shuí)都不能保證可以全對(duì)，但有錯(cuò)誤才是人生本真。揭開(kāi)那些表面的艷麗，才發(fā)現(xiàn)，我依然是我，不曾改變。
記得你，清晨從自家小院采來(lái)一束清新潔白的梔子花，放在我的課桌里，花香，雖淡雅，可我覺(jué)得甚是濃郁。你說(shuō)：“送給你，你是我的朋友，最好最好的朋友！”花兒的芳香四溢，蔓延至五臟六腑，沉淀心底，溫暖我心。我想，淡淡的花香，和那純真的友誼不會(huì)隨著歲月的流逝而消失，相反，值得在我心底深深珍藏，讓我銘刻于心，快樂(lè)著感動(dòng)著，期待著這友誼地久天長(zhǎng)！
然而年少輕狂，那日你邀我同出游，我答應(yīng)了你。可是在此不久，另一同學(xué)又打電話(huà)過(guò)來(lái)，讓我陪她一道去游玩。我心里盤(pán)算著，我與她關(guān)系不錯(cuò)，又好久不見(jiàn)，必定有很多話(huà)可以說(shuō)。于是我索性應(yīng)了她，又打電話(huà)過(guò)來(lái)拒絕了你。我聽(tīng)到你在電話(huà)里淡淡的嘆息，能揣測(cè)得到你深深的憂(yōu)傷，可我依舊固執(zhí)的認(rèn)為你會(huì)順著我，騙你一次又不是什么大不了的事情。我與她正玩得不亦樂(lè)乎，偶然在街上撞到了你。你臉上浮現(xiàn)出復(fù)雜的神色，我慌亂的辯解，你無(wú)言，只是漠然離去。從此杳無(wú)音信。我這才知道當(dāng)時(shí)你邀我出去，是想對(duì)我說(shuō)你要轉(zhuǎn)學(xué)的訊息。然而我太過(guò)自我，以為你必定會(huì)順著我，從而一直忽略了你的感受。我找不到你的半點(diǎn)蹤跡，末了，歲月更替，年齡增長(zhǎng)，沉淀在記憶里的回憶讓我對(duì)友誼的理解和對(duì)愛(ài)的感悟多了一些深思，少了一些膚淺。
花開(kāi)花落是自然的規(guī)律，然而看到成片成片凋謝的花朵時(shí)，仍不禁心痛?；ò曛饾u干枯變黃，慢慢凋零。我仿佛又想起曾經(jīng)。無(wú)知的我深深地傷害了你，你現(xiàn)在可還安好？如果還有緣分再見(jiàn)，希望你能聽(tīng)我一句對(duì)不起。于是，我將掉落的花瓣一片一片的拾起，夾在書(shū)本中，雖不及花開(kāi)時(shí)香濃，但花香常駐我心。
即便歲月飄逝，容顏更改，記憶模糊，我也依然記得那份記憶，那份友情？
我依然愛(ài)他當(dāng)我們稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)時(shí)，我們便不知天高地厚地以為，整個(gè)世界都是我們的。我們的脾氣便與書(shū)上的稍有些相似，狠狠地把門(mén)一摔，便是我們向父母的權(quán)威發(fā)起宣戰(zhàn)的標(biāo)志，并發(fā)誓不再理會(huì)他們?？擅看味歼€是依然會(huì)被那細(xì)膩如水般的親情觸動(dòng)心弦。
我把門(mén)輕輕地關(guān)上，并發(fā)誓不再理會(huì)他，無(wú)論他做什么，我都無(wú)動(dòng)于衷，明明知道我最討厭那種人，怎么還會(huì)明知故犯？一天圍著新買(mǎi)的車(chē)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，簡(jiǎn)直像個(gè)三歲小孩。在他朋友面前，他還算成功，可在我眼里，他，什么都不是。
終于回家一趟。他叫我多吃菜，仍像以前一樣，給我做許多好吃的，我裝作什么也沒(méi)有看見(jiàn)，他與我聊社會(huì)時(shí)事，國(guó)際新聞，以前的我，總會(huì)慷慨激昂一番?？涩F(xiàn)在，只有不停的“嗯”，即便是看一眼，也是一眼冷酷的嘲諷。甚至連打電話(huà)，我們的時(shí)長(zhǎng)也不超過(guò)10分鐘，我也是懶得叫出那兩個(gè)他對(duì)于我身份的兩個(gè)字，他的話(huà)，只換來(lái)我冷淡的一聲“喂”，我的語(yǔ)氣，像平時(shí)他對(duì)待員工一樣。這次家長(zhǎng)會(huì)，他過(guò)來(lái)了，我本也沒(méi)打算緩和我們的關(guān)系。
下午了，他主動(dòng)邀請(qǐng)我與同學(xué)們一起出去吃飯，我答應(yīng)了，他點(diǎn)了許多菜，都是我愛(ài)吃的，他的臉上泛著微微的紅光，一臉興奮和幸福。
景致初中記敘篇五
奧運(yùn)——這是一個(gè)中國(guó)人心中永恒的主題。早在幾十年以前，中國(guó)人心中就有了奧運(yùn)夢(mèng)，我們盼了好久，終于盼來(lái)了今天盼來(lái)了這一刻。
大家都知道，奧運(yùn)五環(huán)是由五種不同的顏色組成的，這五種顏色代表著五個(gè)大洲，這五環(huán)的意義就是在奧運(yùn)的賽場(chǎng)上，五洲同慶，沒(méi)有境界，這一刻，所有人都是朋友，無(wú)論你來(lái)自世界的那一個(gè)角落，無(wú)論你來(lái)自哪個(gè)國(guó)家，在那一刻，我們都是一家人。
雖說(shuō)五環(huán)有五種顏色，但在我心中，只用三種顏色就可以代表我心中的奧運(yùn)：紅，黃，綠。
紅色，是跳動(dòng)的火焰，它代表了奧運(yùn)圣火。這圣火，自公元前在古希臘神殿前燃起后，就從不曾熄滅。奧運(yùn)圣火雖燃起于歐洲大陸，卻是屬于全人類(lèi)的。就是這圣火，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)與黑暗，依然純潔。就是這般純潔神圣，讓世界每一個(gè)人都對(duì)他向往。每每燃起圣火，讓人久久不能自已，喜淚盈眶。
黃色，代表了北京，代表了我們，黃皮膚黑眼睛的炎黃子孫。北京，作為中國(guó)的首都，長(zhǎng)期以來(lái)都是奧林匹克運(yùn)動(dòng)最積極的支持者和參與者。物華天寶，人杰地靈，北京人是友善的，是熱情的。當(dāng)2008年到來(lái)的時(shí)候，北京人將面帶微笑，手捧鮮花，喜迎天下賓客，以飽滿(mǎn)的熱情歡迎全世界的體育健兒和各界朋友，共同參與奧運(yùn)盛會(huì)。
綠色是美麗的草原，是青翠的森林。它代表了環(huán)境。在地球村的理念中，綠色是永恒的主題。人們都追求著那片令人心曠神怡的綠色、那些讓人神清氣爽的藍(lán)色。近20年來(lái)，奧運(yùn)也順應(yīng)時(shí)代，強(qiáng)調(diào)奧運(yùn)與環(huán)境相結(jié)合。因此，北京要辦的奧運(yùn)是綠色的奧運(yùn)。一方面，市民們自愿出力建設(shè)奧運(yùn)林，為古長(zhǎng)城增添新景，另一方面，政府投資修建“五河十路”綠色通道，為北京又添綠衣，到2000年為止，全市綠色覆蓋率以達(dá)36％，人均公共綠地達(dá)9平方米。北京用雙手建造了一個(gè)綠色的家園，更期盼一個(gè)綠色的奧運(yùn)。
慢慢的，我懂了，這是我們中國(guó)人的夢(mèng)，這是我們千千萬(wàn)萬(wàn)黃皮膚黑頭發(fā)的炎黃子孫的夢(mèng)，北京申奧的成功，就等于向世界宣布，中國(guó)人的夢(mèng)，今天圓了。
百年奧運(yùn)，風(fēng)云變化，不變的是始終如一的人文精神。在奧林匹克精神中，人文內(nèi)涵是不朽的底蘊(yùn)。它作為一種特殊的精神動(dòng)力凝聚著全人類(lèi)向往前進(jìn)的心聲。在“higher，faster，per”的口號(hào)下，奧林匹克運(yùn)動(dòng)所真正倡導(dǎo)的是“團(tuán)結(jié)，友誼，進(jìn)步”。
oneworld，onedream。讓我們?cè)谶@口號(hào)聲中，一起為奧運(yùn)加油，為北京加油，為中國(guó)加油！
景致初中記敘篇六
“豬，你的鼻子有兩個(gè)孔……”這是我的主打歌《豬之歌》。我前不久剛從地震的驚嚇中回過(guò)神來(lái)，這一陣子又聽(tīng)人們說(shuō)要給我申報(bào)什么“世界吉尼斯紀(jì)錄——地震中存活時(shí)間最長(zhǎng)的一只豬”。
這幾天，不知怎的，我有點(diǎn)受寵若驚的感覺(jué)。平時(shí)在老主人家里，我覺(jué)得自己挺開(kāi)朗、挺潑辣的，還經(jīng)常擺弄著小窩上的木炭玩兒?？蛇@幾天，自從我呆在一個(gè)比自己原來(lái)的小窩好的，既大，又干凈，又熱鬧的地方以后，我突然變得含蓄了，有修養(yǎng)了。
大家都知道，一個(gè)多月前，我們汶川發(fā)生了百年不遇的一次大地震，死了好多人，我們豬也不例外。還好我機(jī)靈，不然，我就一命嗚呼了。
其實(shí)這件事說(shuō)起來(lái)也挺慚愧，要不是因?yàn)槲业哪c胃不好，我恐怕早就和你們大家說(shuō)再見(jiàn)了。說(shuō)到地震當(dāng)天的那一幕，我到現(xiàn)在還有點(diǎn)驚魂未定。我一直覺(jué)得自己很膽小，沒(méi)想到這次地震我卻被叫成“豬堅(jiān)強(qiáng)”，真是出乎我的意料之外。
我們動(dòng)物在災(zāi)難來(lái)臨之前都會(huì)有察覺(jué)，其實(shí)，我早在地震來(lái)臨之前就知道要有什么不幸發(fā)生。為了讓老主人做好充分的準(zhǔn)備，把損失降到最小，我做出了一些異常的舉動(dòng)，就是要讓老主人發(fā)現(xiàn)我的不對(duì)勁兒。結(jié)果，老主人還是沒(méi)有意識(shí)到災(zāi)難的降臨。我當(dāng)時(shí)真急得像熱鍋上的螞蟻一樣。
5月12日下午2點(diǎn)48分，可怕的地震來(lái)臨了。大地開(kāi)始搖晃，房屋開(kāi)始坍塌，我也陷入了驚慌與恐怖之中。雖然我是知道有災(zāi)難的，但畢竟我也是頭一次經(jīng)歷這種事，我被當(dāng)時(shí)的景象嚇呆了，腳也動(dòng)不了了，一下子癱軟在了小窩里。我以為再也見(jiàn)不到老主人了，索性?xún)裳垡婚]，趴在了那兒。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，自己居然因禍得福，幸運(yùn)的活了下來(lái)。
在這半米高的空間里，我保存了僅有的體力?？蛇@也不能阻止肚子“咕嚕咕嚕”叫。在黑暗中，我摸索著……咦？這是什么？我餓得實(shí)在不行了，索性拿來(lái)嘗一嘗。沒(méi)什么味道，好像是木炭！我驚喜萬(wàn)分?？墒?，這木炭干巴巴的，弄的我口干舌燥。水，水在哪里？水是生命之源，沒(méi)有水我可怎么辦哪！我剛剛沉下去的心一下子又提上來(lái)了?！暗未鸬未稹边@是什么聲音？我疑惑著。哦！發(fā)生地震后往往天氣也會(huì)不正常，難道現(xiàn)在下雨了嗎？不管那么多了，我拼命吮吸著這來(lái)之不易的救命水，啊，此時(shí)我才發(fā)覺(jué)水原來(lái)是這么甘甜可口??！
在黑暗中，我不知道時(shí)間過(guò)了多久，我只知道時(shí)間正在一分一秒地流逝著。我不想死，我也有對(duì)生命的渴望。在黑暗中的分分秒秒，我都沒(méi)有放棄對(duì)生的希望，我想：救援叔叔們，一定會(huì)來(lái)救我的！盡管我是一只豬，但我也是一個(gè)生命??！
一天，我突然聽(tīng)到了救援叔叔的聲音，我本想大聲呼喊，可我已經(jīng)餓得沒(méi)有力氣了。我以為，我就這樣錯(cuò)過(guò)了被救的機(jī)會(huì)，沒(méi)想到，救援叔叔的生命探測(cè)儀探測(cè)到了我，我當(dāng)時(shí)真是興奮極了。
救援叔叔把我就出去的那一刻，我雖然被蒙上了雙眼，但我感受到了光明，感受到了救援叔叔和對(duì)我的關(guān)懷。老主人親手把吃的送進(jìn)我的嘴里。感動(dòng)和這么多天來(lái)的委屈一下子涌成了淚水，從我的眼里奪眶而出。
“豬，你的鼻子有兩個(gè)孔……”，我又可以幸福的唱著我的主打歌了……。
景致初中記敘篇七
原來(lái)這個(gè)世界，緊緊地披著一層偽裝的外表。
媒體，報(bào)紙……這一切都是那么虛偽。
關(guān)上電視，扔掉報(bào)紙，我看著窗外開(kāi)著的花，輕蔑地笑了：我不相信這個(gè)世界就那么好，我不相信沒(méi)有貧困，沒(méi)有貪欲……虛偽，這個(gè)世界好虛偽！
我只記得一個(gè)節(jié)目———笑口組，它除了給我?guī)?lái)歡笑，但我喜歡的，卻是它所反映的，是現(xiàn)實(shí)生活中的虛偽，撕開(kāi)偽裝的外表，把血淋淋的真相毫無(wú)保留地呈現(xiàn)在眼前。
但又怎樣，我們還是一樣要生活在這個(gè)虛偽的世界上？
曾經(jīng)單純地認(rèn)為，植物、動(dòng)物和水是沒(méi)有偽裝的。
但，殘酷的事實(shí)否定了我這個(gè)單純的結(jié)論。
突然驚醒。發(fā)現(xiàn)自己滿(mǎn)頭大汗，如虛脫般柔弱。窗外一片漆黑，我不知道自己以后會(huì)不會(huì)披上偽裝。
今夜無(wú)星。
人一生下來(lái)，就帶上了厚厚的面具，連自己最真實(shí)的面孔都沒(méi)有看清楚，便被生后逼著帶上面具。
這，也是偽裝吧。
我一直在逃避偽裝，卻又不得不偽裝自己。
看著鏡中的自己，突然想把那無(wú)形的面具撕下來(lái)，狠狠地踩成碎片，對(duì)世界說(shuō)：“我不需要偽裝，我也不要偽裝！我只要做原始的自己！”
一陣風(fēng)聲。
世界在笑我無(wú)知、幼稚。
原來(lái)，我一直在偽裝。
我一直在偽裝。在別人面前，在別人眼里，我是一個(gè)比較堅(jiān)強(qiáng)的女孩。但他們不知道，在無(wú)人注意的角落里，有一個(gè)抱著自己痛哭的我。
又是夢(mèng)里。
我穿著厚重的盔甲，鋒利的佩劍閃著寒光，白色戰(zhàn)馬也有些不耐煩了，蹄子不停地交錯(cuò)踏在地上。
前方，就是虛偽的城堡。
虛偽朝我撲過(guò)來(lái)，我本能地用劍向前刺去……。
沒(méi)有結(jié)局的夢(mèng)。
最終，世間的一切逃不過(guò)偽裝。
我，只能用貧乏的文字和它抗?fàn)帯?/p>
景致初中記敘篇八
“嘀嘀嘀…”清晨的鬧鐘把我從睡夢(mèng)中叫醒，我伸個(gè)懶腰爬起來(lái)。穿衣服、刷牙、洗臉。準(zhǔn)備吃早餐。
不用看都知道：牛奶，雞蛋，面包“早餐三人組”正在餐桌上向我招手，面包咧著大嘴，露出金黃的雞蛋，旁邊是忠誠(chéng)的牛奶。它們?nèi)耸滞焓骤T成銅墻鐵壁，每天不把它們消滅掉，我休想從奶奶的眼皮底下溜走。
我的戰(zhàn)斗力是越來(lái)越差了，戰(zhàn)線拉得越來(lái)越長(zhǎng)，剛開(kāi)始我?guī)追昼娋桶阉鼈兠烂赖爻韵氯チ?，現(xiàn)在沒(méi)個(gè)15分鐘我還真就無(wú)法結(jié)束戰(zhàn)斗。
餐桌上“三人組合”并不在，放在面前的居然是一盤(pán)金黃的圓餅和一小碟醬豆腐，圓餅羅成一摞，金燦燦的，好像八月十五的月亮。我可等不及了，媽媽還沒(méi)來(lái)，我就拿起一個(gè)圓餅沾點(diǎn)醬豆腐送進(jìn)嘴里。外面一層脆脆的饹馇，里面松松軟軟。淡淡的甜味夾雜著醬豆腐的味道讓我大呼：“萬(wàn)歲！”奶奶端著一碗小米粥送到我面前：“慢點(diǎn)，喝口粥，別噎著?！蔽掖蠼捞亟?，抽空嘀咕著：“奶奶，這是什么呀？這么香，您也吃呀？別給我省著”奶奶不樂(lè)意了：“這棒子面餅子我都吃膩了，吃傷了。你真是沒(méi)受過(guò)苦，這比牛奶面包還好吃？”我大吃一驚：“奶奶，牛奶面包我都吃膩了。求您讓我多吃幾回苦吧！”奶奶樂(lè)了：“你媽說(shuō)，粗糧細(xì)作，讓我貼幾個(gè)餅子，給你們改善改善。真有那么好吃？我看你們是好東西吃多了，撐得！”
爸爸和媽媽也聞著香味沖到了桌子前，那饞樣兒就像剛才的我。媽媽邊吃邊贊不絕口：“這就叫吃出綠色，吃出健康！”看著三只小豬似的我們邊吃邊砸吧嘴，奶奶也半信半疑地捏下來(lái)一小塊抿了抿，舔舔嘴角說(shuō)：“要是用新棒子面貼，更香！”
“時(shí)代不同了，味覺(jué)不一樣?。 蹦棠滩粺o(wú)感慨的說(shuō)著！
景致初中記敘篇九
今天是一個(gè)很特別的日子，因?yàn)槲覀円ッ窬釉反河瘟恕?/p>
到了民居苑，老師就帶領(lǐng)著我們欣賞這里的古宅。我看見(jiàn)過(guò)簡(jiǎn)樸素雅的農(nóng)家小屋，欣賞過(guò)豪華大氣的別墅，但從沒(méi)見(jiàn)過(guò)民居苑里的古宅。
民居苑的古宅真古老！跨過(guò)門(mén)欄的那一瞬間，古色古香的氣息撲面而來(lái)，從身上的每一個(gè)毛孔里鉆進(jìn)來(lái)，讓你毫無(wú)招架之力，只能任由它緊緊包裹你。走進(jìn)去，我看見(jiàn)了一口大缸，里面盛滿(mǎn)了清水。摸一摸那缸，多粗糙呀！就像老人長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的雙手，還像白樺樹(shù)的樹(shù)皮。聽(tīng)！那“叮叮?！钡穆曇簦嗲宕?。哦！原來(lái)是從天井上落下來(lái)的水滴。我走進(jìn)廂房，仿佛自己就生活在這兒，每天給自己梳妝打扮，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
民居苑的古宅真精致！房梁上、屋檐上都雕刻著精美的圖案：有武松打虎，瞧！武松舉起他那鐵錘般的拳頭，朝老虎的頭部猛擊過(guò)去，老虎似乎“嗷嗷”地咆哮著?？?！那還有魯智深倒拔垂楊柳，只見(jiàn)他脫掉衣服，搓了搓手掌，用右手抓住樹(shù)干，左手抱住柳樹(shù)，腰一挺，柳樹(shù)就被連根拔了起來(lái)。那兒還有，賈寶玉和林黛玉正在后花園欣賞美麗的花兒，談笑風(fēng)生呢。
民居苑的古宅真雄偉！大戶(hù)人家里廂房就有七八間，那大廳就算聚集一千個(gè)人開(kāi)會(huì)，也一點(diǎn)不覺(jué)得擁擠。還有那門(mén)口的大柱子，五六個(gè)同學(xué)手拉在一起也沒(méi)辦法把它抱過(guò)來(lái)。
欣賞完了民居苑的古宅，老師便把我們帶到一棵大樹(shù)下，大家開(kāi)始了自由活動(dòng)：狼吞虎咽地吃著，開(kāi)心地玩著，細(xì)細(xì)地欣賞著。
景致初中記敘篇十
總是在睡夢(mèng)中忽然被驚醒，她那深邃中透著絲絲的憂(yōu)傷，稚氣中流露著些許成熟的雙眸總出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，將我喚醒，每天夜里她總會(huì)重復(fù)的說(shuō)：我想逃。這三個(gè)字已經(jīng)在無(wú)數(shù)的夜里回蕩，我只是默默的看著她，無(wú)語(yǔ)。
我從小便和她在一起，她會(huì)告訴應(yīng)該熱情的招待遠(yuǎn)方的客人和親人；她會(huì)告訴我應(yīng)該給窮人以適當(dāng)?shù)氖┥?；她?huì)告訴我應(yīng)該照料受傷的小鳥(niǎo)，然后再將它們放回森林中。她教會(huì)了我許多，而現(xiàn)在我卻忘記了許多。
她曾經(jīng)和我們形影不離，一起生活在遠(yuǎn)古時(shí)期，那時(shí)的她是那么的開(kāi)心，笑靨如花，她每天開(kāi)心地笑著，笑著；她曾經(jīng)是每個(gè)人心中最珍貴的那刻珍珠，所有人將她擦得閃閃發(fā)光，用地呵護(hù)著她；她曾經(jīng)伴隨我們一生，和我們永久地廝守在一起，只止我們死去。而如今，她僅僅與我們相伴不到10個(gè)春秋便離開(kāi)我們，她找不到屬于她的地方，世界之大，卻幾乎無(wú)立錐之地。
你轉(zhuǎn)身，擦拭著那強(qiáng)忍了許久的淚水。
我說(shuō)，你可以陪我最后一天嗎？她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我騎著自行車(chē)帶著她來(lái)到這座城市的心臟地區(qū)，不勝寒。我說(shuō)我還懷念那段生活在鄉(xiāng)村的日子，那段簡(jiǎn)單卻充實(shí)的日子。
她說(shuō)她的眼睛有些痛，我朝她望去，眼圈周?chē)羌t色。
我們走上了這座城市的最高樓，她用冷眼俯視著這整座既熟悉又陌生的`城市，帶著失落的語(yǔ)氣說(shuō)，它畢竟曾經(jīng)美麗過(guò)，而它和她也生活在同一片天空下那么多個(gè)日子，她依然愛(ài)著它，只是它已經(jīng)不再愛(ài)她。
她望了望天空，轉(zhuǎn)身往回走。轉(zhuǎn)身的瞬間，我看到了她有些蒼老的身影以及千瘡百孔的靈魂，有些心痛，卻無(wú)法用語(yǔ)言或是行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)，只能這樣默默地看著，看著。
夜里，她不愿意再出去了，她說(shuō)她不想再見(jiàn)到有關(guān)于這座城市的任何東西?？墒撬廊粣?ài)著它，最終她還是決定和外出，與它做最后的纏綿，最終的道別。
前面是橋，她走了上去，我不忍再次見(jiàn)到她的身影，只好強(qiáng)裝給她做導(dǎo)游?？伤龥](méi)有任何反應(yīng)，她似乎知道我的心思，又或許她從來(lái)不去理會(huì)這些東西。
她靠在我的肩膀上對(duì)我說(shuō)，這是她對(duì)我說(shuō)的最后一番話(huà)，要我好好的記注。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她說(shuō)她從小就看著我和許多和我同齡的孩子長(zhǎng)大，這么多年，自然是會(huì)產(chǎn)生感情的，可是她不能，她必須離開(kāi)，這個(gè)社會(huì)逼著她離開(kāi)，如果她不離開(kāi)我們，便會(huì)讓我們失去很多在現(xiàn)今這個(gè)社會(huì)上必需的東西。我要去很遠(yuǎn)，很偏僻的地方，看著另一群孩子長(zhǎng)大，然后再離開(kāi)他們，直到有孩子開(kāi)始厭惡我的時(shí)候，我便會(huì)消失于這個(gè)星球上。
零點(diǎn)的鐘聲敲響，我沒(méi)有多說(shuō)一句話(huà)，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
景致初中記敘篇十一
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。談笑間，十幾年歲月匆匆流過(guò)，我們成長(zhǎng)了。就像毛毛蟲(chóng)的化蛹成蝶，我們正在努力沖破那道青春封鎖線，當(dāng)我們破繭而出時(shí)，相信會(huì)是這世界上最耀眼的蝴蝶。
我們不再屬于昨天，我們已收斂起內(nèi)心的囂張，學(xué)會(huì)了矜持；我們不再那么容易就快樂(lè)地大笑，而學(xué)會(huì)了對(duì)人禮貌的標(biāo)準(zhǔn)微笑；我們不再說(shuō)話(huà)尖銳，而學(xué)會(huì)了深沉。事實(shí)上，我們似乎充滿(mǎn)了矛盾：我們想回到從前，卻又不甘放棄現(xiàn)在。
我們似乎努力想讓自己變成熟，但仿佛越是這樣，內(nèi)心越空虛，筆下的文字變成了無(wú)病的呻吟，虛偽的微笑絲毫掩飾不住內(nèi)心的乏力。
進(jìn)入青春期的我們，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)與閱歷，卻偏偏又一顆渴望擺脫束縛的心，于是我們選擇了沉默，但也因此我們的文字變得更加無(wú)力，每天壓力繁重的我們，分身乏術(shù)，面對(duì)一套套八股形式，只能生搬硬套，沒(méi)有了自己的思想亦沒(méi)有了自己的得意之作，江郎才盡也只是一個(gè)掩飾的借口罷！
寫(xiě)作是內(nèi)心情感的釋放，是對(duì)美好事物的探索，對(duì)新鮮事物的追求。我們明白了，不再留一只眼去看世界就注定無(wú)法寫(xiě)出好文章。
而面對(duì)新一代的成長(zhǎng)，我們已經(jīng)慢慢接受，伴著長(zhǎng)江前浪的苦澀，也伴著長(zhǎng)大的欣喜。我們不再希望世界能因我們而改變，而學(xué)會(huì)了為世界改變自我。我們不是在屈服，而是學(xué)會(huì)了面對(duì)。我們懷著激動(dòng)與欣喜踏上了新的成長(zhǎng)之路，我們從不奢求有大的飛躍，而希望踏踏實(shí)實(shí)做好自己；我們從不期盼人生能一片坦途，而愿跌倒后能堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)；我們不會(huì)祈禱今后能夠一帆風(fēng)順，但卻想在風(fēng)雨之后見(jiàn)到最美的彩虹。
我們的成長(zhǎng)之路從不平坦，我們的成長(zhǎng)非常艱難，但這些我們會(huì)勇敢與面對(duì)，我們要向世界驕傲地宣布：“我們是新成長(zhǎng)起來(lái)的‘90后’！”
景致初中記敘篇十二
麗挑著扁擔(dān)走了，一位賣(mài)菜的老大娘與我攀談起來(lái)：“麗這孩子很聰明也很和氣，每天的生意都很好。她來(lái)賣(mài)菜也是無(wú)奈。哎，這孩子命苦，父母都得了重病，家中還有八十多歲的奶奶和她弟弟，家里的菜園無(wú)人料理，弟弟還在上學(xué)，重男輕女使她走上了賣(mài)菜之路。她也想上學(xué)，可是家里實(shí)在出不起兩個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)……”
景致初中記敘篇十三
我不知道。
從小學(xué)起，我就一直沒(méi)有朋友，哦不！是我一直沒(méi)把她們當(dāng)朋友，我心中完美的朋友標(biāo)準(zhǔn)，她們中沒(méi)有一人能全達(dá)到。我開(kāi)始懷疑，難道是自己的錯(cuò)？但小學(xué)老師的一句話(huà)，讓我相信會(huì)有那么一位朋友的，只是她說(shuō)小學(xué)沒(méi)有真正的朋友很正常。于是我將這個(gè)尋找朋友的計(jì)劃放在了中學(xué)，在臨近畢業(yè)的時(shí)候我更是祈禱著快點(diǎn)兒畢業(yè)，好讓我找到朋友。
漸漸的，我開(kāi)始學(xué)會(huì)一個(gè)人寂寞地仰望天空，開(kāi)始不屑與她們談話(huà)，開(kāi)始自己忍受孤獨(dú)。時(shí)光荏苒，我已步入初中的門(mén)檻，滿(mǎn)以為我就要找到朋友了，可是，還是沒(méi)有，還是沒(méi)有。
我在這并不孤獨(dú)的寂寞之中，無(wú)聲地哭泣?；蛟S是自己對(duì)朋友的要求過(guò)高，我錯(cuò)了嗎？我想向知心的朋友訴苦，可我沒(méi)有，而那些不被我當(dāng)朋友的人，卻傻傻地認(rèn)為自己是我最要好的朋友，天天粘著我，真討厭。我在有意無(wú)意間傷害了太多太多的人，我無(wú)數(shù)次欺騙了她們，可我也是逼不得已的呀！她們總愛(ài)問(wèn)我，我最好的朋友是誰(shuí)？我還能怎么回答？說(shuō)實(shí)話(huà)會(huì)傷了她們的心，不說(shuō)實(shí)話(huà)，又違背了誠(chéng)實(shí)的原則，到最后還是犧牲了自己，她們聽(tīng)了卻開(kāi)心得眼睛都變形了。
在她們心中，我真的有那么重要嗎？
我猶豫了，或許她們真的都可以成為我的朋友，只是不是最好的吧！那么。
哎呀！好煩呀！我自己都開(kāi)始不明白什么叫朋友了，就讓我繼續(xù)莫名其妙的寂寞下去吧！總有一天我會(huì)明白的。
也許我不該寂寞的，大家都認(rèn)為我很快樂(lè)?？杀砻娴目鞓?lè)永遠(yuǎn)比不上內(nèi)心的那點(diǎn)空虛，我不會(huì)在寂寞中窒息，也不會(huì)被寂寞所吞噬，我只能在寂寞中懂得如何解剖快樂(lè)。
歸根結(jié)底，其實(shí)，我真的很寂寞。
景致初中記敘篇十四
放假了，哎，我真討厭放假，因爸爸和媽媽不在家，又是我自己在家。
媽媽臨上班前對(duì)我說(shuō)：“你自己在家小心呀!誰(shuí)敲門(mén)也別開(kāi)，打電話(huà)的人除非是我門(mén)倆或你姥和你小姨打電話(huà)你接，把門(mén)關(guān)上，鎖上門(mén)，小心小偷，就連收費(fèi)的也別開(kāi)門(mén)，就像家里沒(méi)有人在家，總之你在家一天要格外小數(shù)點(diǎn)心呀!”我說(shuō)：“老媽?zhuān)矣植皇堑谝淮巫约涸诩伊?，你說(shuō)那么多干什么，我都背下來(lái)你說(shuō)的話(huà)了，我保證記住了，拜拜了”，老媽走了，又是我自己在家里。
過(guò)了一會(huì)兒該熱飯吃了，好好吃的一頓飯呀!這飯、菜我吃的津津有味。
吃完飯了，我該干什么好呢?可真是讓人頭疼，我想還是電視吧!過(guò)了一會(huì)兒，有人敲門(mén)，是誰(shuí)呢?不會(huì)是小偷吧!我心驚肉跳，汗毛倒豎，我從門(mén)鏡一看，哎，原來(lái)是收水費(fèi)的來(lái)了，老媽也真是的，怎么不自己主動(dòng)去交水費(fèi)，而讓別人來(lái)家里收，還嚇了我一大跳，我還以為是小偷呢?我把電視音量放小，生怕他聽(tīng)見(jiàn)，來(lái)收費(fèi)，這人也真是的收水費(fèi)也要擾民呀!整整敲了10分鐘的門(mén)，看家里沒(méi)人也不走，我氣得差點(diǎn)給他開(kāi)門(mén)了，我一想：“哎，奇怪了!他手不疼呀!老是敲呀敲的，哎呀快走了得了!可真煩人!”哎，終于走了，我終于能把音量放大了，就這樣一直到了晚上，可是“呤呤呤呤”電話(huà)響了，我一看是媽媽的電話(huà)，我接了電話(huà)，媽媽在電話(huà)里說(shuō)：“媽媽和爸爸今天晚上很晚才能回來(lái)，你自己下去買(mǎi)點(diǎn)吃的吧!”“媽……”我還沒(méi)說(shuō)完話(huà)，她居然把電話(huà)掛了，“哎呀!今天我怎么這么倒霉呀!”我只有自己下樓買(mǎi)吃的。
不知什么時(shí)候有人敲門(mén)，“我問(wèn)誰(shuí)呀?”“是我”。我一看，呀!原來(lái)是他們回來(lái)了，我太高興了。
景致初中記敘篇十五
話(huà)說(shuō)重慶天元化工廠大爆炸后，被傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。結(jié)果出事的第三天，政府又要引爆，于是人們又開(kāi)始了“大逃亡”。
這種人在逃亡的時(shí)多半是小孩，像我們樓下那位，家家戶(hù)戶(hù)都在鎖門(mén)了，就聽(tīng)她在那嚷嚷：“我要吃面，面還沒(méi)吃完呢！”一家人圍著在那干著急。還有路邊剛學(xué)會(huì)走路的“仁兄”，走走停停，時(shí)不時(shí)駐足觀賞一下大自然的“美好風(fēng)景”――野花雜草，別有一番滋味。任憑其母親哄騙拉，還是“沉迷”其間，仿佛是世外桃源一般，母親就在一邊叫“天啊，一會(huì)兒就要引爆了?！庇谑且话炎テ鹚?，直奔家中。
這類(lèi)的人特珍愛(ài)生命，是“大逃亡”的主流者。一聽(tīng)說(shuō)要引爆，那架勢(shì)如脫韁的野馬，攔也攔不住。大熱天的，頂著太陽(yáng)，擠公車(chē)還得拉上一家老小，其能干程度簡(jiǎn)直沒(méi)的比。哪怕沒(méi)車(chē)了，走路，爬也要爬到安全的地方。俗話(huà)說(shuō)“留的青山在，不怕沒(méi)柴燒?！贝蟾啪褪沁@個(gè)道理。但是一旦慌亂起來(lái)，多半都找不著北，于是像老鼠一樣，見(jiàn)洞就鉆，被折磨的半死。最后終于悟出了一個(gè)道理“毒死也比累死強(qiáng)。”
大多數(shù)的老年人就屬于這個(gè)群體，就是天塌下來(lái)，也不關(guān)他們的事。老年俱樂(lè)部的麻將聲依然不絕于耳。一位老大爺說(shuō)：“一只腳都踏進(jìn)棺材了，死不死還不是早晚的事，要真是毒死了，也只能怪自己命不好。”話(huà)音剛落，他又樂(lè)呵呵地打出牌“二筒?！边€有在一起聊天的老婆婆們，那便是看破紅塵，什么“人生自古誰(shuí)無(wú)死?！绷闹闹B人生哲學(xué)也抬出來(lái)了。
還好這次的引爆有驚無(wú)險(xiǎn)，不過(guò)著其中滋味卻是回味無(wú)窮！
景致初中記敘篇十六
不僅如此，連老師也變得虛假起來(lái)。
上個(gè)學(xué)期期末考試，老師故意把成績(jī)差的安排在我的周?chē)?，因?yàn)槲业某煽?jī)還算優(yōu)秀的，并吩咐我們成績(jī)好的：“記得考試的時(shí)候要照顧他們哦，因?yàn)椴粌H是我這樣做而已啊，全部老師都是這樣做的……”我一聽(tīng)，天哪！全部老師都用這些方法教導(dǎo)學(xué)生，考試要作弊，這是什么世道?。∵@樣考出來(lái)的成績(jī)無(wú)論多好，都是騙人、虛假的！可能是因?yàn)闆](méi)位老師都想得到榮譽(yù)和學(xué)校的獎(jiǎng)金吧，但是，用這種方法去領(lǐng)取，根本不光榮，而且還是羞恥的！
這世界有太多太多的虛假，可是，難道都是為了它們——榮譽(yù)和錢(qián)嗎？
景致初中記敘篇十七
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，欣喜之余，我和爸爸一場(chǎng)跳棋戰(zhàn)役無(wú)聲的打響了。
我的雙眼一直直勾勾的盯著棋子，心海中只有棋子一紅一綠兩種顏色。手不停比劃，在棋盤(pán)周?chē)@來(lái)繞去。而爸爸的表現(xiàn)則和我迥然不同了，他不緊不慢，時(shí)而眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)，顯出一派狡詐；時(shí)而手輕輕拍桌子，打著有節(jié)奏的音樂(lè)節(jié)拍，把棋走的天衣無(wú)縫，令人莫名其妙，不明白他要干什么，再看他那冷靜的神情，簡(jiǎn)直是胸有成竹，弄得我心里不免有些緊張。
雙方的跳棋都到了“白熱化”，這時(shí)，我開(kāi)始堵爸爸的好棋子，正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，令我意想不到的事情發(fā)生了。我剛堵完一個(gè)棋，另外幾個(gè)棋被我讓開(kāi)了，而爸爸卻馬不停蹄的向我的“房子”里進(jìn)攻，天哪！我的心里好像放了一只小兔子似的，“咚咚咚······”的跳個(gè)不停。
爸爸的棋真是令人費(fèi)解，我趁中間的關(guān)鍵時(shí)刻玩完后，最后好走的一剎那，我以火速把棋跳回家里，心想：看你怎么進(jìn)！果然，他沒(méi)法走了，只得把棋進(jìn)了，退了，又進(jìn)，又退······而我趁他在“房子”前磨蹭時(shí)，飛速把棋跳進(jìn)爸爸的“家”里，就差落在自己“房子”里的那顆子兒了，糟了！我也沒(méi)法走了！
我一再請(qǐng)求爸爸在玩一場(chǎng)，他抿抿嘴：“你要在耍賴(lài)······”不等他把話(huà)說(shuō)完，我就說(shuō)：“童年金夢(mèng)也，充滿(mǎn)詩(shī)意；童年天真也，耍賴(lài)無(wú)阻！”這句話(huà)可令爸爸目瞪口呆，只好答應(yīng)了。
這回我走棋小心翼翼，眼睛還很專(zhuān)注，外表、動(dòng)作都沒(méi)變，只是心變得狡猾多了：三十六計(jì)第十六計(jì)為“欲擒故縱”，我故意放爸爸幾步棋，讓他的棋空前絕后不好嗎？于是，我使出“看家本領(lǐng)”，果然，爸爸上當(dāng)了，我順利地三下五除二就把爸爸的棋子打得落花流水，弄的爸爸大吃一驚，但他還是不甘心的輸了。
景致初中記敘篇十八
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是精神的食糧，是人類(lèi)文明的體現(xiàn)。
狄金森說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)，也沒(méi)有一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍的詩(shī)行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方?！蔽覐男〗佑|書(shū)籍，在童話(huà)故事中感受另一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。上小學(xué)時(shí)，我開(kāi)始讀唐詩(shī)宋詞，雖然不能完全理解它的意思，但也如甘似怡。像杜牧的《秋思》中，“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”，讓我感受到秋夜的靜謐。
李清照的《聲聲慢》里，寄托了詩(shī)人無(wú)限的愁思。上初中時(shí)在別人的介紹下，我嘗試讀了《歐也妮;葛朗臺(tái)》和林徽因的傳記?！稓W也妮;葛朗臺(tái)》中，我體會(huì)到那個(gè)時(shí)期的黑暗和罪惡。歐也妮的父親，他的吝嗇和自私讓我覺(jué)得可憐又可笑。而在那個(gè)罪惡的年代，把歐也妮和她堂弟之間唯一的一點(diǎn)點(diǎn)真摯的情感，也被歲月磨滅了。在閱讀第二本書(shū)時(shí)，我開(kāi)始摘抄自己喜歡的句子，也主動(dòng)關(guān)心林徽因的生平事跡。我尤其喜歡這幾句：“緣稀，惜緣，來(lái)時(shí)如露，去時(shí)如電，留不住的，始終是那剎芳華”，“紅塵陌上，獨(dú)自行走，綠蘿拂過(guò)衣袖，青云打濕諾言。那時(shí)候，只一個(gè)人的浮世清歡，只一個(gè)人的細(xì)水長(zhǎng)流"。當(dāng)然，我也會(huì)看有關(guān)歷史和未解之謎的書(shū)，在書(shū)中環(huán)游世界，看神奇的金字塔和獅身人面像。
景致初中記敘篇十九
在小時(shí)候，大家可能都擁有童年吧！有人的童年是美好的，快樂(lè)的，用小伙伴陪著玩耍的；可有的人的童年卻是孤單的，無(wú)聊的！而我的童年就是美好的！因?yàn)樾W(xué)階段我擁有了一群終身難忘的好哥們和讓我終身感謝的老師們。
一晃我們上了五年級(jí)，開(kāi)學(xué)的第一天，我們接到了一個(gè)消息——那就是我們換了新的班主任，班長(zhǎng)還是我，新的班主任是語(yǔ)文老師，她告訴我要好好的配合她的工作，她不在的時(shí)候我就是班主任！這句話(huà)也一直激勵(lì)著我，我每天都在為班級(jí)操心！功夫不負(fù)有心人！一年過(guò)去了，我把班級(jí)培養(yǎng)成了學(xué)校最優(yōu)秀的班級(jí)！為同學(xué)們打下了一片屬于我們的天下——我們的學(xué)習(xí)天下！
一年過(guò)去了，我們上了六年級(jí)，我們每一個(gè)人都很珍惜這最后一年的小學(xué)生活，在這一年里我們做了很多有意義的事，為我們今后的生活留下美好的回憶。到了我們畢業(yè)的那天，大家都留下了傷心的眼淚，連以往最堅(jiān)強(qiáng)的我都流出了最真摯的淚水，大家在一起宣誓了最后一次，發(fā)誓我們要一起走出初中的校園！共同迎接美好的將來(lái)！
可誰(shuí)能想到天有不測(cè)風(fēng)云，就在那最后一天，我病倒了！昏迷了7天7夜，醒來(lái)就什么都不記得了，聽(tīng)家人跟我說(shuō)：“在我昏迷的這段時(shí)間里，我的老師每天一個(gè)電話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn)我的病情，我的同學(xué)們每天都來(lái)家里看我，用他們內(nèi)心最真摯的情感來(lái)呼喚我，期盼我早日醒來(lái)！”第八天我終于醒來(lái)了，可我卻誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)了，以往最親切的同學(xué)，最喜歡的老師都成為了陌生人。我的同學(xué)們不服氣，于是他們就每天一下課就來(lái)家里幫我回憶過(guò)去我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，給我看以前我們?cè)谝黄鸬恼掌?！每天拽著我出去散步，帶我去曾?jīng)最熟悉的校園，去看我們?cè)?jīng)最喜歡的老師……我休學(xué)了，再去學(xué)校辦理休學(xué)手續(xù)的時(shí)候，是我們?cè)?jīng)最喜歡的老師，她趴在我的肩上痛哭了起來(lái)，她用她那純真的淚水將我的一件短袖哭濕了！告訴我說(shuō)，無(wú)論以后我怎樣，我都是她的孩子，有事找她永遠(yuǎn)好使！
直到今年，我已經(jīng)是初二下半學(xué)期了，我曾經(jīng)的好哥們，好兄弟們已經(jīng)是初三下半學(xué)期了，現(xiàn)在想想他們還有3個(gè)月就出了我們共同的校園，從此以后我們就各奔東西了！現(xiàn)在真的是很舍不得，可是我不能阻擋他們的人生路程，我只有默默地祝他們中考順利，以后我們大家進(jìn)入社會(huì)了，混好了，就有照應(yīng)了！
別的不多說(shuō)了，我的同志們，“孩兒們”雖然我不能和你們一起去中考了，但是，我永遠(yuǎn)是你們的老班長(zhǎng)，你們的“傻子頭”！以后等我混好了，你們就來(lái)找我，我不會(huì)讓你們還有對(duì)我有期望的老師們失望的！記住了！你們永遠(yuǎn)是我“六年一班”的成員！
景致初中記敘篇二十
一天晚上我去找?guī)讉€(gè)伙伴玩起了捉迷藏。
游戲開(kāi)始了，我們先用石頭、剪子、布，誰(shuí)輸了，誰(shuí)就逮。結(jié)果小明輸了于是小明把眼睛擋住了我們慌忙地向四處跑去，不一會(huì)我們藏好了，于是小明開(kāi)始找了，小明先到花園的中心，四處張望，嘴里還說(shuō)：“別藏了我已經(jīng)看見(jiàn)你了快出來(lái)吧！”我心里想：“哼，我才上不了當(dāng)呢?！蔽摇斑鳌钡膬陕?，小明以為這里沒(méi)有人，就走了，于是，我慢慢的爬向“王國(guó)”，我贏了，我心里自暗的喊著。
小明到來(lái)花園的右邊去找其他人了，小明找呀找，怎么也找不到，我們看到了在心里笑了起來(lái)，這時(shí)花園不遠(yuǎn)處第四層樓的大窗戶(hù)的底下露出小辨，小明干判斷那是小紅于是，小明跑向哪一棟樓的第四層。一看果然是小紅，小紅只好跟著小明去找外四個(gè)人，這時(shí)小明從樓上往花園里看，看到一位穿紅衣服的小孩趴在花園里，小明和小紅急忙跑向花園，一看，原來(lái)是小毛，小毛也只好跟著小明和小紅去找其余三個(gè)人，這時(shí)小明往“王國(guó)”看，呀！原來(lái)我回來(lái)過(guò)了，只剩下小三和紅紅了。
于是，小明繼續(xù)往前走，小明剛走兩步就摔倒了原來(lái)是小明呀，再往“王國(guó)”看看，還沒(méi)被找到的紅紅早已到“王國(guó)”了。
最后，我和紅紅贏了。
景致初中記敘篇二十一
我知道，沒(méi)有冬的能量積蓄就沒(méi)有春天的萬(wàn)物復(fù)蘇，就沒(méi)有夏日的生機(jī)勃勃，更不會(huì)有秋的磊磊碩果……季節(jié)雖變花，可生命力并不因季節(jié)的變化而失去。生命在每一個(gè)季節(jié)都有不同的顏色和形式。來(lái)展現(xiàn)他的存在生命力不會(huì)退縮，他只會(huì)更加頑強(qiáng)。
山一程，水一程，我找到了那生命力如此頑強(qiáng)的植物。上星期來(lái)時(shí)還見(jiàn)她與不正兒，這個(gè)星期確實(shí)生機(jī)勃勃。氖慮一些事，那么輕松。綠葉綠的如此可愛(ài)，如此惹人憐愛(ài)，它頂端有星星點(diǎn)點(diǎn)的。它，頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持不懈。
這里的地方近，可以長(zhǎng)出如此可愛(ài)動(dòng)人的職務(wù)只能看出它的生命力如此堅(jiān)強(qiáng)，以至于在。惡劣的地方，在貧窮的.土地，它也可以扎根，發(fā)芽，開(kāi)花，生生不息……那么，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)持的高貴的精神嗎？我們遇到了困難，不應(yīng)該退縮。人生之路長(zhǎng)漫漫，又許多坎坷需要我們?nèi)ヌて接螒虻那G棘，需要我們?nèi)マD(zhuǎn)車(chē)。面對(duì)學(xué)習(xí)和生活上的難關(guān)，我們應(yīng)堅(jiān)持不懈，永遠(yuǎn)不要低下高傲的頭顱。
風(fēng)又吹來(lái)了樹(shù)葉還在沙沙作響。
景致初中記敘篇二十二
鄉(xiāng)下奶奶家的葡萄熟了。沿著一根根細(xì)小的藤蔓，秋天開(kāi)始上升。早晨，小麻雀在藤上叫個(gè)不停，啼破了園子的寂靜和我的睡意，薄薄的霧漸漸散開(kāi)，喜得麻雀嘴里掉下一個(gè)緋紅的日輪。于是，陽(yáng)光在枝葉間悄悄行走，留下串串閃亮的珍珠，點(diǎn)綴在胖胖的葡萄上。我輕輕地?fù)嶂制咸?，它們好像在呵呵地笑著，弄得我的手心癢癢的，像是蜜蜂顫動(dòng)在心頭。
奶奶也起了床，她看了看我，笑了笑。然后拿起一枚小籃子，輕輕地摘著葡萄，她的動(dòng)作依然是那么小心。記得小時(shí)候奶奶不是這樣摘葡萄的，而是用力地把它們從枝頭上扯下來(lái)，我看到后十分傷心，覺(jué)得它們這樣被活生生地和媽媽分離，該有多么痛苦啊，奶奶知道后，輕輕地拍著1我的小腦袋，說(shuō)：“奶奶不會(huì)這樣了?！睆拇艘院螅棠叹洼p輕地摘葡萄。
奶奶的動(dòng)作不再像以前那么麻利，連彎腰都很吃力，我不禁鼻頭一酸，眼淚就落下來(lái)，奶奶看見(jiàn)了，連忙用手給我揩眼淚，然后把葡萄遞給我說(shuō)：“吃顆甜甜的葡萄吧，吃了就好了?！边@句話(huà)是多么熟悉啊，我小時(shí)候在田間玩耍時(shí)不小心摔傷了膝蓋，我開(kāi)始大哭，奶奶怎么勸都沒(méi)有用，于是她拿出一個(gè)葡萄，說(shuō)：“甜甜的，吃了就好了?！蔽野胄虐胍傻爻粤?，一股甜甜的味道沁入我所有的味蕾。奶奶又拍拍我的小腦袋說(shuō)：“誰(shuí)哭誰(shuí)就是大狗熊?！蔽衣?tīng)完后哈哈地笑起來(lái)。我現(xiàn)在吃完后，還是那股甜甜的味道，但是多了一份不一樣的溫暖。于是我也給奶奶剝了一顆葡萄，奶奶笑著說(shuō)：“我家的調(diào)皮鬼長(zhǎng)大嘍！”
奶奶家的葡萄成熟了，我的心也成熟了。
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