好的總結(jié)應(yīng)該具備簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出、體現(xiàn)價(jià)值等特點(diǎn)。寫一份完美的總結(jié)需要我們做到客觀、全面、準(zhǔn)確?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是一些實(shí)用的工具和資源，可以提高您的工作效率。請(qǐng)大家一起來(lái)看看吧。
我與繪畫六年級(jí)篇一
世界上有很多藝術(shù)可以學(xué)習(xí)，有些人可能會(huì)學(xué)習(xí)書法。有的人可能學(xué)會(huì)了雕刻；有些人可能會(huì)學(xué)泥塑。另一方面，我學(xué)的是繪畫。
有一次，我媽給我提交了一幅畫。第一次去拜訪老師，老師溫柔可親。首先，讓我們練習(xí)著色，但不要看著色。很簡(jiǎn)單，但其實(shí)很難。你不僅要注意色彩搭配，還要注意不要把外面的漆涂掉，否則這幅畫會(huì)變成一幅坑坑洼洼的“月亮”圖。
雖然老師很溫柔，但有時(shí)候也很嚴(yán)厲！那一天，我在學(xué)習(xí)新知識(shí)——勾心斗角。老師讓我畫一朵玫瑰。然后她拿起勾線筆，用筆尖點(diǎn)擊黑色顏料，開始教我如何勾線。老師邊畫邊告訴我：“勾線有兩點(diǎn)要注意。先不要握手，再注意線的粗細(xì)，然后應(yīng)該大致相同?！崩蠋煯嬐曛螅铱戳丝?。黑線就像淘氣的音符精靈。我仿佛看到了這些調(diào)皮的音符，小精靈在唱著一首又一首美妙的歌。
“劉季云，試試看。”老師說(shuō)，不要太心急。我點(diǎn)點(diǎn)頭，像老師一樣畫畫。但是過(guò)了一段時(shí)間，我覺得我的手不像脫韁的馬那樣干活了，一直在抖，所以線條不是太粗就是太細(xì)，線條斷斷續(xù)續(xù)地畫著。老師再也受不了了，說(shuō)：“你干什么？我畫的線不一致?！蔽铱粗约寒嫷木€，就像是幾條發(fā)育不良的蟲子。與老師相比，相差甚遠(yuǎn)。老師又開始讓我練勾手了。
這次，我畫了一只大水母。水母柔軟的觸感和多彩的皮膚正好襯托出她英俊的身材。我仿佛看到水母翩翩起舞。這個(gè)水母有時(shí)候讓我覺得很調(diào)皮；有時(shí)候讓我覺得很可愛；有時(shí)候，老師看到后說(shuō)：“劉季云，你進(jìn)步很大?！?/p>
畫畫鍛煉了我的耐力和毅力。
我與繪畫六年級(jí)篇二
從小，我就對(duì)繪畫有著一種特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時(shí)候，媽媽和爸爸就問(wèn)我：“寶貝兒子，你想學(xué)點(diǎn)藝術(shù)啊。如書法、音樂、圍棋”……我總是說(shuō)：“我想學(xué)畫畫?！庇谑牵揖团c繪畫結(jié)下了不解之緣。
繪畫不僅給我?guī)?lái)了許多的快樂，也給我?guī)?lái)了好朋友似的安慰。在我開心的時(shí)候，用彩筆畫下自己的快樂；在我不開心的時(shí)候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。
繪畫有著別具一格的魅力。我最喜歡的是漫畫人物，是我一直喜歡繪畫的.原因。我一直不會(huì)請(qǐng)叫老師，因?yàn)槔蠋熓遣粫?huì)跟我說(shuō)漫畫人物。但是我有絕招。我可以請(qǐng)叫我們班的畫畫天才“何德楷”。他很會(huì)畫畫，他也很喜歡畫漫畫人物，我的畫肯定不可以和畫畫天才“何德楷”比的，人家可是一等一的高手。但是我一直在努力，為了讓我畫的更好，為了讓我的漫畫人物勃勃生機(jī)，為了超過(guò)我們的畫畫天才“何德楷”，讓我成為班里的一等一高手。從幼兒園到現(xiàn)在，我不知用了多少?gòu)埉嫯嫾?，現(xiàn)在翻出來(lái)看，可能已經(jīng)不見了。雖然畫的不好，但是每一張畫畫紙都有我對(duì)繪畫的熱愛。
我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以控制人的心情。它現(xiàn)在會(huì)伴隨著我走下去，我相信，以后也會(huì)，繪畫會(huì)伴隨著我的一生。
我很開心，無(wú)論在什么時(shí)候，繪畫都能陪伴我。無(wú)論怎么樣，我都不會(huì)放棄繪畫。
我與繪畫六年級(jí)篇三
我非常喜歡繪畫，可是我一直沒報(bào)繪畫班。有一天郜老師來(lái)我家，說(shuō)自己準(zhǔn)備籌備一個(gè)美術(shù)班。我心里暗自期待著開班的那一天。
過(guò)了兩個(gè)月美術(shù)班終于籌備好了。媽媽把我送到了美術(shù)班。美術(shù)班里的老師和藹可親，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
第一節(jié)課老師教我們畫小蜜蜂。首先老師先教我們畫一個(gè)圓形，那是小蜜蜂的頭。下一步是畫小蜜蜂的身體，小蜜蜂的身體是橢圓的。再加上兩個(gè)小翅膀和一個(gè)小小的嘴巴，還有兩個(gè)手和腳，這樣就完成了一只可愛又美麗的小蜜蜂。旁邊又點(diǎn)綴幾朵鮮花。為了突出小蜜蜂勤勞的特點(diǎn)，我又特意給小蜜蜂畫了一個(gè)小蜂蜜桶。接下來(lái)，老師又指點(diǎn)我們給小蜜蜂上顏色，給它穿上漂亮的外衣。
看著我完成的這幅畫，我的心里比吃了蜜糖還要甜。我高興地把這幅畫拿回了家，爸爸，媽媽看了以后直夸我我畫得好。
我終于學(xué)會(huì)了繪畫。也嘗到了自己勞動(dòng)帶來(lái)的喜悅。
我與繪畫六年級(jí)篇四
在寒假里我參加了三水區(qū)“紅紅火火過(guò)大年”主題志愿服務(wù)之兒童免費(fèi)繪畫班，這個(gè)班是在武廟舉辦的，為期五天。在這五天里，我都認(rèn)認(rèn)真真地去學(xué)繪畫，學(xué)到了很多知識(shí)。
1月31日是繪畫班開班的第一天，我和媽媽很早就來(lái)到武廟，來(lái)參加繪畫的小朋友有很多人，大概有30多人。上課了，老師教我們用水彩筆繪畫，由于我第一次接觸用水彩筆繪畫，所以畫得不好。
2月1日，老師要我們畫《我喜愛的水果》，我畫了一只小白兔，小白兔前面背著一個(gè)比她還高的大蘿卜，后面背著一個(gè)比她矮的中蘿卜，中蘿卜上面還有一大筐蘋果。小白兔還不知足，還在地上拔蘿卜。畫完后，我就開始涂顏色，老師看著我的畫，微笑地稱贊我的繪畫得好，我聽了心里像喝了蜜糖一樣甜。老師還說(shuō)把我畫的畫掛到“光榮榜”上，讓其他同學(xué)欣賞。
2月2日，老師讓我們畫《雨中的事》，我構(gòu)思了一會(huì)兒，我就畫了一個(gè)鳥叔演唱會(huì)，臺(tái)上鳥叔在雨中盡情地表演，臺(tái)下很多觀眾撐著五顏六色的傘在看演唱會(huì)，我想表達(dá)我們中國(guó)人無(wú)論在多么困難的情景下都勇往直前，永不退縮的精神。老師看了，稱贊我的畫很有創(chuàng)意，也被貼到“光榮榜”上。
2月3日，老師說(shuō)這次要畫《海底世界》，我在畫的時(shí)候不知道怎樣畫虎鯊，所以我請(qǐng)教老師，老師跟我說(shuō)了虎鯊的樣子，我就照著來(lái)畫了一條虎鯊。到上色的時(shí)候，老師告訴我畫水要由淺到深去畫，我又畫好了一幅美麗的《海底世界》了，所以又被貼到“光榮榜”，我開心得跳了起來(lái)。
2月4日，是繪畫班的最后一天了，我更加認(rèn)真地上好這堂課。老師讓我們畫“糖果屋”，老師要求我們要盡自己的全力去畫好這幅“糖果屋”。我用薯?xiàng)l、餅干、棒棒糖等食物來(lái)造成一間漂亮的房子，我還用很多好吃的食物來(lái)造成了樹、太陽(yáng)、花朵等，你們仔細(xì)地觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些樹、太陽(yáng)、花朵，是用什么食物造成的。我畫完后交給老師，老師、同學(xué)和媽媽都說(shuō)我今天的畫最美麗了，當(dāng)然也上了“光榮榜”。我們整個(gè)班的同學(xué)拿著自己畫的畫開心地照了一張“全家?！?。
在難忘的五天里，我真的很開心，我學(xué)到了很多繪畫的知識(shí)，嘗到成功的喜悅。我要特別感謝三水區(qū)主辦單位、老師和全部無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者，我期待以后還有這樣的繪畫班。
我與繪畫六年級(jí)篇五
我很喜歡繪畫，和繪畫有著不解之緣。
我有一本漫游奇境的手繪涂色書，名字叫《奇幻夢(mèng)境》。它像是我的朋友，在我生氣時(shí)，拿它發(fā)泄；在我開心時(shí)，和它“說(shuō)出”我的開心事；在我無(wú)辜被冤枉時(shí)，和它“訴說(shuō)”我的難過(guò)事。
我的繪畫并不好，有時(shí)連一朵花都畫不好，但我并沒有失去信心。記得上幼兒園的時(shí)候，我們有繪畫課，老師每次上課都讓我們畫小人，同學(xué)們畫的總是不同凡響的，但我的小人卻是千篇一律。后來(lái)，我看到集市上有賣簡(jiǎn)筆畫書的，便要求媽媽給我買了一本，上面什么都有：交通工具、人物、動(dòng)物、花草樹木等。我開始臨摹上面的畫，漸漸地畫的小人就不在千篇一律了，畫畫水平也有了提高。
我的閨蜜也是一個(gè)繪畫高手，我有一個(gè)她的“作品集”，她很擅長(zhǎng)畫人物漫畫，她給我畫了一個(gè)我的卡通人物形象，很是逼真。我很羨慕她畫的這么好，便向她請(qǐng)教。她細(xì)心的教我，這樣我便有了一個(gè)繪畫老師。
我曾經(jīng)想學(xué)古箏、鋼琴，但可能是一時(shí)的新奇，我的這種想法便消失了。對(duì)于繪畫，我雖然專業(yè)的繪畫老師，但卻一直在自己學(xué)習(xí)。繪畫可以讓你解壓，可以讓你發(fā)泄，可以和你一起“開心”！
我與繪畫六年級(jí)篇六
這個(gè)暑假，我決定挑戰(zhàn)自我，學(xué)習(xí)素描。我興奮地跟媽媽去文具專賣店購(gòu)買了素描要用的畫板、紙和一大把的繪畫鉛筆。還特地去書城精心挑選了一本素描書——《幾何體石膏畫法》。一切具備，只欠東風(fēng)。
好不容易盼到上課。我迫不及待地走進(jìn)教室。我們的教室位于風(fēng)景宜人的濠河畔。走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是三張小方桌，上面擺放著幾個(gè)石膏模型，和兩盞臺(tái)燈。左邊的墻上，掛著幾幅老學(xué)員的繪畫作品，真是栩栩如生。教室后面有一個(gè)陳列櫥，上面整齊地?cái)[放著素描練習(xí)的實(shí)物模型。
因?yàn)楸阌趮寢尳铀?，所以這一期學(xué)習(xí)，我插在提高班中學(xué)習(xí)。和我一起上課的都是學(xué)了幾年的老學(xué)員了?？矗麄儺嫯嫷纳袂?，是那么專注，運(yùn)筆的姿勢(shì)，是那么嫻熟，讓我羨慕不已，。
老師讓我從基本線條練起。剛開始，我興致還挺高，可練著，練著，就有些不耐煩了。因?yàn)槲业木€條畫得歪歪扭扭，筆似乎故意跟我作對(duì)。而無(wú)意間暼瞥旁邊的同學(xué)，一個(gè)畫得比一個(gè)棒，心里十分著急和難受。
可老師卻說(shuō)，線條是素描的基礎(chǔ)。這就像歌唱家練嗓子，舞蹈家練壓腿一樣的。千萬(wàn)不可操之過(guò)急。終于，將整張紙畫滿。于是，老師便教我學(xué)畫圓柱體。老師三下兩下就搞定一個(gè)圓柱體了?？晌屹M(fèi)了好大的勁，才勉強(qiáng)將圓形畫好。
第一課，就在好奇與失落中結(jié)束了。回到家，我不甘心，顧不上吃飯，找出書，又練習(xí)起來(lái)，終于畫出了一個(gè)像樣的圓柱體。
學(xué)完畫圓柱，我又學(xué)著畫正方體、長(zhǎng)方體、多面體……在多次的摸索下，我終于領(lǐng)悟到近大遠(yuǎn)小的道理?；旧夏軠?zhǔn)各種圖形?？擅靼店P(guān)系表現(xiàn)得還不夠。
我癡迷于畫各種圖形，一有空，就在草稿紙、作文本上、報(bào)紙上，甚至在寫字臺(tái)上畫?？晌揖褪遣幌矚g畫線條。但老師就是不答應(yīng)。每節(jié)課，不畫好線條，不準(zhǔn)接著往下畫。師命難違。我只得咬著牙畫。
我與繪畫六年級(jí)篇七
我在一年級(jí)的時(shí)候，我媽媽給我報(bào)名參加了一個(gè)繪畫班，讓我和老師一起學(xué)習(xí)卡通畫。我從小就喜歡畫畫?，F(xiàn)在我終于可以學(xué)會(huì)卡通畫的能力了。別提我有多高興！
課程的第一天開始了。老師告訴我們?nèi)绾萎嬵^和身體。我仔細(xì)地聽著，誠(chéng)實(shí)地畫畫。我覺得我畫得很好。過(guò)了一會(huì)兒，我寫完了這幅畫，只想仔細(xì)看一看，眼前的“頭皮麻木”的畫面嚇了我一跳：一個(gè)六邊形的大腦袋，一只胳膊粗一只胳膊細(xì)，一邊粗一頭細(xì)頭發(fā)，短小的腿，讀了之后，腿像兩根樹枝支撐著我的身體，我的眼淚快要流出來(lái)了，我心想：我認(rèn)真畫的這幅畫太難看了！這時(shí)，老師也看到了，皺著眉頭，又向我解釋了一遍，讓我畫一個(gè)新的。我沮喪地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)繪畫的興趣大大降低了。
從第一節(jié)課到第五節(jié)課，我的畫經(jīng)常受到老師的批評(píng)和重畫。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)多月過(guò)去了，但我沒有取得任何成就。我很著急，決定努力練習(xí)，取得好成績(jī)。
在第六節(jié)課上，我們將參加一個(gè)素描活動(dòng)。老師讓我們?cè)诮淌依锞毩?xí)一個(gè)小時(shí)后再去畫素描。當(dāng)其他伙伴在玩游戲時(shí)，我用這一小時(shí)在無(wú)數(shù)張紙上畫了無(wú)數(shù)張畫。雖然每張照片都不是很好看，但我可以從每張照片中看到我的缺點(diǎn)在減少，照片變得越來(lái)越漂亮。在繪畫和練習(xí)之后，我的手變得又酸又痛。我第一次深深地感受到畫一幅漂亮的卡通畫的困難。
在這一不斷的實(shí)踐中，我的繪畫水平逐漸得到了很大的提高，老師們對(duì)我贊不絕口。此刻，我再也看不到老師失望的眼神了。我在學(xué)校的同學(xué)用新的眼光看我的畫。從那時(shí)起，我還背誦了“小畫家”的美稱。
畫卡通畫不容易。雖然畫卡通既累又麻煩，但我很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了畫卡通的技巧！
我與繪畫六年級(jí)篇八
假如你問(wèn)我喜歡什么？我會(huì)毫不猶豫的回答你：“非繪畫莫屬?！蹦銌?wèn)我為什么那么喜歡它呢？這個(gè)我也不清楚，但是有一點(diǎn)我可以肯定--那就是我從小就與繪畫結(jié)下了不解之緣。
我喜歡繪畫。一年級(jí)時(shí)，我的一次美術(shù)作業(yè)得到了老師的好評(píng)。從此我就認(rèn)認(rèn)真真的畫，仔仔細(xì)細(xì)的涂。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，我的心中就想喝了蜜一樣甜。
我愛好繪畫。由于我繪畫好，所以老師把我?guī)нM(jìn)了美術(shù)興趣小組。在這里，我們可以得到老師的指導(dǎo)，互相交流自己畫畫時(shí)的方法，也可以隨便臨摹他人的作品。
我酷愛繪畫。一次，我的一幅“舞龍圖”使老師贊不絕口。老師決定拍下來(lái)，投到畫社。沒想到竟然得了獎(jiǎng)，還得了五元的稿費(fèi)。這次給了我心靈上莫大的鼓勵(lì)。
我與繪畫六年級(jí)篇九
美術(shù)是我的最愛，在我無(wú)聊的時(shí)侯經(jīng)常會(huì)畫一幅畫。如今我六年級(jí)了，隨著作業(yè)的增多，我畫畫的時(shí)間也越來(lái)越少了。
在我很小的時(shí)候，媽媽就畫圖給我看。她畫得栩栩如生。她畫的白雪公主不但美麗動(dòng)人，還給她畫了一件美麗的衣服。也許是那個(gè)時(shí)候我愛上美術(shù)的吧!當(dāng)我還在上幼兒園的時(shí)候，父母就把我送進(jìn)聽潮六村的一位美術(shù)老師家學(xué)美術(shù)?；叵脒^(guò)去在老師家的快樂情景，不由得拿出以前畫的畫。不由得發(fā)現(xiàn)我怎么以前畫得那么幼稚。而那時(shí)，父母卻一直夸我畫得像畫得好。也許是因?yàn)樗麄儾幌肫茐奈业淖宰鹦陌?他們?yōu)槲业倪@條美術(shù)之路鋪好了平坦的水泥路?？稍谶@條路上總不會(huì)一帆風(fēng)順，坎坷很快到來(lái)了。那老師在我剛上一年級(jí)時(shí)，說(shuō)不教兒童畫了，要教素描了。因?yàn)?，父母認(rèn)為那是高年級(jí)學(xué)的。就此我的美術(shù)學(xué)習(xí)生涯中止了。除了學(xué)校教的以外。但我并沒有被這坎坷嚇倒。我在家中仍然在畫?？稍诩抑挟嫷目倹]老師教的好。有一次，我畫一條蛇，可我覺得我畫的蛇怎么看都和書上的不一樣，我怎么修改也不像，為此我還大哭了一頓。爸爸和媽媽聽到哭聲，都來(lái)安慰我說(shuō)畫得挺好的。可我心里知道他們?cè)诎参课?。我哭得更厲害了。因?yàn)?，我不需要?jiǎng)e人的安慰。因?yàn)?，那時(shí)的我認(rèn)為別人的安慰就是別人的嘲笑。后來(lái)，我還是把那幅畫修改了。但從那以后，我更努力畫畫了。直到現(xiàn)在我學(xué)起了素描。雖然我畫的暫時(shí)不太好。但我還在努力。
我相信總有一天在美術(shù)之路的路上見到光明。
我的愛好很廣泛，如唱歌、跳舞、跑步、彈琴……但是，我最喜歡的就是繪畫!
轉(zhuǎn)眼間，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)習(xí)繪畫兩年多了。繪畫技術(shù)也一天比一天精湛。我人物畫得最好，經(jīng)常受到老師的好評(píng)。每次繪畫，我都是先畫主體物，再畫人物和襯托主題的有趣的星星、水果等。
我喜歡繪畫!因?yàn)槔L畫會(huì)讓我忘掉一切煩惱。繪畫已經(jīng)成了我生活中不可分割的一部分!
我與繪畫六年級(jí)篇十
我叫高子雯。有一對(duì)彎彎的眉毛和一雙烏溜溜的眼睛，有一個(gè)翹翹的小鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，我的頭發(fā)又黑又細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，風(fēng)一吹就飄起來(lái)了。
我的愛好是繪畫，再難畫的畫對(duì)于我來(lái)說(shuō)都得心應(yīng)手，我都可以專心志致志地畫完。因?yàn)槲宜臍q就開始跟著老師學(xué)習(xí)繪畫，已有三年的畫齡，畫完的畫裝訂起來(lái)已有八本了。我畫過(guò)小畫，從小的樹葉、小的果實(shí)開始，現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)畫大畫，有人物、植物、還有動(dòng)物。他們的區(qū)別是小畫簡(jiǎn)單，大畫難。但是我還是喜歡畫大畫，因?yàn)榇螽嬌术r艷，內(nèi)容豐富，完成以后非常漂亮，所以我喜歡畫大畫。
我的缺點(diǎn)是愛發(fā)小脾氣，別看我在學(xué)校很乖，像只小綿羊?？梢换乩牙鸭揖妥兂闪舜罄匣?。在家又吵又鬧，又喊又叫。經(jīng)常受到媽媽的批評(píng)，以后我一定改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
這就是愛繪畫的我。
我與繪畫六年級(jí)篇十一
今天，上作文課的時(shí)候，老師說(shuō)：“我們玩?zhèn)€游戲，名字叫有趣的繪畫?！?/p>
老師在黑板上畫了一個(gè)圓，有的說(shuō)是一個(gè)圓圓的太陽(yáng)，有的說(shuō)這是一個(gè)縮頭烏龜，有的說(shuō)是個(gè)圓圓大大的西瓜，有的說(shuō)是一個(gè)圓圓的月餅……。
老師想請(qǐng)三位聽話的`同學(xué)上來(lái)畫，結(jié)果，只請(qǐng)了楊晨、李雅婷和劉振宇，楊晨畫了一個(gè)烏龜，李雅婷畫一個(gè)綠油油的大西瓜，劉振宇畫了一個(gè)大太陽(yáng)，下面的同學(xué)開懷大笑，有的說(shuō)：“這只烏龜像一只長(zhǎng)了腿的魚，因?yàn)檫@只烏龜?shù)纳砩袭嬃撕芏圄~鱗，劉振宇畫的太陽(yáng)像一個(gè)老的太陽(yáng)公公，真好笑！最后老師請(qǐng)了九位同學(xué)，有的畫了車輪，有的畫了向日葵，有的畫了電風(fēng)扇，有的畫了水桶，有的畫了小雞，有的畫了飛鏢，這節(jié)作文課就這樣過(guò)去了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這節(jié)作文課的。
我與繪畫六年級(jí)篇十二
很多學(xué)生在很小的時(shí)候就開始學(xué)習(xí)繪畫，那些優(yōu)美的線條和豐富的顏色總讓人難以忘懷，下面就讓我們一起來(lái)欣賞六年級(jí)學(xué)生的作文《我的繪畫之旅》。
原標(biāo)題：我的繪畫之旅。
在我的生活中，有過(guò)許多的第一次，第一次當(dāng)班長(zhǎng)，第一次游泳，第一次獨(dú)自睡覺……這些第一次就像海里五彩斑斕的魚兒，數(shù)也數(shù)不清。但是，讓我印象最深的是我第一次畫油畫，讓我久久難忘。
我開始學(xué)習(xí)素描，學(xué)了一段時(shí)間后，在四年級(jí)，我改成學(xué)習(xí)油畫。在第一次上課的時(shí)候，老師給我們普及了一些油畫的知識(shí)，也讓我們看了一些作品。我是繪畫高手，我怕誰(shuí)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是小菜一碟。我以為很簡(jiǎn)單，興奮極了，手癢癢的，巴不得早點(diǎn)開始實(shí)踐呢!
一個(gè)星期后，我們開始上第二節(jié)油畫課。老師拿著幾管顏料走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“今天我們畫油畫?！闭f(shuō)完便發(fā)給我們每人一塊板子、調(diào)色板和一小罐油。說(shuō)：“今天我們要一筆走天下，中途誰(shuí)都不可以去洗筆。”我們回答說(shuō)：“可以?！苯又蠋熛掳l(fā)了一些草原的圖片，告訴我們?nèi)绾萎嬘彤嫷囊恍┘记?，我們便?dòng)手畫了起來(lái)。一開始畫畫的時(shí)候，老師教我們把毛筆上的水甩一甩，再沾上一些綠色的墨水。再在宣紙上畫上綠色的草，在畫的過(guò)程中，我一不小心把黑色的墨水倒在了我快要畫好的紙上，我看了一下剛畫好的綠色草原變成了黑色的，我不禁大哭起來(lái)，淚水一滴一滴的滴在我的作品上，我拿手一擦，手上就被染成了綠色。我又用手去擦擦我的眼淚，等我一擦完，旁邊的同學(xué)就大叫起來(lái)：“大家快過(guò)來(lái)看呀，這位同學(xué)成了大花貓了”。話音剛落，同學(xué)們就哈哈大笑起來(lái)，老師也走了過(guò)來(lái)，看了看我，也情不自禁地笑了起來(lái)。我恨不得找個(gè)地洞鉆下去，羞愧極了。
后來(lái)，老師讓我參加比賽。比賽前一個(gè)周末，爸爸專門帶我來(lái)到三水的荷花世界觀察荷花，我的心中有了荷花、荷葉的樣子?；氐郊遥矣昧苏粋€(gè)下午畫《荷塘月色》。第二天，我交給老師，老師摸了摸我的頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“有進(jìn)步，孩子!”同學(xué)們圍著這幅圖看，都對(duì)我豎起來(lái)大拇指。后來(lái)，老師把我的畫拿去參賽。那一次，我獲得了一等獎(jiǎng)。我捧著沉甸甸的獎(jiǎng)杯，一路走來(lái)的所有艱辛都化作了激動(dòng)的淚水。
油畫伴隨著我一路前行，煉就了我的勇氣和毅力。
作者：張東銳(下沙小學(xué)六年級(jí))指導(dǎo)老師：頓中祥(公眾號(hào)百世師教育)。
我與繪畫六年級(jí)篇十三
今天，我和爸爸媽媽一起在家大掃除。紜…是什么東西？我撿起來(lái)一看，??！是畫板和畫筆，我便纏著媽媽要學(xué)繪畫。第二天，爸爸媽媽帶我去畫館報(bào)名，我高興的像小鳥一樣歡叫著。準(zhǔn)備繪畫了，我心里突然怦怦跳，想：萬(wàn)一我實(shí)在不會(huì)，老師會(huì)不會(huì)不教我？這時(shí)，媽媽早猜透了我的心思，笑著說(shuō)：膽小鬼，算了，不要學(xué)了。我是一個(gè)要面子的人，聽了這話很不服氣，生氣地說(shuō)：哼，誰(shuí)是膽小鬼，我只是想一下畫什么。哦！媽媽笑著繼續(xù)說(shuō)。我不服氣地坐起來(lái)開始繪畫，老師說(shuō)：我們先畫線條，要畫成筆直筆直的。我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，老老實(shí)實(shí)地畫，希望能畫好，老師接過(guò)畫，仔細(xì)地看了看，說(shuō)：下次我們學(xué)畫圖和上色。我高興得又蹦又跳，恨不得現(xiàn)在就開始學(xué)。終于挨到了學(xué)繪畫的時(shí)候，我一大早就起床，興奮地接著爸爸媽媽去學(xué)繪畫，一路上，我又蹦又跳的，高興得差點(diǎn)兒摔下車，到了畫館，我連忙叫老師教我繪畫。一開始畫圖還好，可一上色我就成了小花貓，赤橙黃綠青藍(lán)紫，各種顏色都在我身上，我哭笑不得。
瞧，繪畫告訴了我一個(gè)道理，這就是：只要不灰心，什么東西都能學(xué)好。
我與繪畫六年級(jí)篇十四
今天，我去原野童畫中心學(xué)繪畫，我們畫的是丹頂鶴。
老師對(duì)我們說(shuō)：“丹頂鶴頭頂長(zhǎng)著一顆鮮紅色的寶石，非常美麗;它的腳和嘴是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的;它的腿像雞腿一樣;翅膀邊上是黑色的。好，那么，我們就開始繪畫吧!”話音剛落，我們就開始動(dòng)筆了。
我先用紅色的油畫棒在牛皮紙上勾上兩只丹頂鶴，再在丹頂鶴的脖子涂上黑色，翅膀上的一小部分涂上黑色。最后，在丹頂鶴頭頂上涂上一顆鮮紅鮮紅的紅寶石。就這樣，兩只可愛的丹頂鶴躍于紙上。
這時(shí)，老師來(lái)到我身邊，說(shuō)：“畫得真生動(dòng)，你現(xiàn)在可以涂上地板呀!用全部的藍(lán)色，從深到淺，由上到下，畫完以后，在地上畫一些枯萎的蓮蓬，就可以了?！?/p>
我回到座位上，按照老師的步驟來(lái)補(bǔ)充。
畫完以后，我仔細(xì)地看了看我畫的丹頂鶴，感覺心里美滋滋的，非常滿意。
繪畫讓我的課余生活，既豐富多彩又有意義。
我與繪畫六年級(jí)篇十五
>元旦節(jié)主題作文600字左右
懷著收獲與喜悅的心情，我戀戀不舍的揮手告別了20__年;帶著憧憬、夢(mèng)想與期望，我充滿希望地迎來(lái)了20__年。
在這辭舊迎新之際，校園里鞭炮齊鳴，20__年元旦師生聯(lián)歡會(huì)開始了。
正所謂：鞭炮陣陣辭舊歲，鑼鼓聲聲迎新年，歌舞相聲與小品，師生同臺(tái)慶元旦。
首先是我們的王校長(zhǎng)致辭，他總結(jié)了20__年我們學(xué)校取得的可喜成績(jī)，又提出了20__年的更高要求，并對(duì)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展堅(jiān)定了信心，提倡師生共嗅書香，辦有特色的學(xué)校是我們學(xué)校發(fā)展的主線。
王校長(zhǎng)講畢，聯(lián)歡會(huì)正式開始。首先上演的是同學(xué)們喜歡看的動(dòng)畫片上的《喜羊羊和灰太狼》，主持人一報(bào)有__，我心想：__演喜羊羊非常像，__演灰太狼也栩栩如生，笨頭笨腦的形象引來(lái)了幾位同學(xué)們的陣陣笑聲，不過(guò)更多的是烘托了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，__演懶羊羊，__演慢羊羊都演得不錯(cuò)，她們溫順的性格使這表演出的小羊更加乖巧、活靈活現(xiàn)，沸羊羊是正義、勇敢的代表。
隨著演出的高潮，__的電子琴演奏開始了，他剛一彈響那精致的電子琴，那優(yōu)美的琴聲即歡快又悠揚(yáng)，讓我有一種幽靜的感覺，后來(lái)突然進(jìn)入高潮，讓我感到興奮、歡快。__彈奏著，我們完全沉浸在了電子琴的音樂里，腦子里仿佛呈現(xiàn)出茂密的大森林，音樂中透著一股花香的味道。突然，森林消失了，出現(xiàn)在我們面前的是一片浪濤洶涌的大海，海花拍打巖石的聲音隨處可聽，還回響著隆隆聲……忽然，什么都沒有了，我們定睛一看，原來(lái)是__演奏完畢了。頓時(shí)，全班報(bào)以排山倒海的掌聲，那掌聲久久不息。是啊，__演奏得這么動(dòng)聽了，誰(shuí)會(huì)不為之感動(dòng)呢!
經(jīng)典詩(shī)歌朗誦，聲聲繞耳潤(rùn)心田;李老師的口琴展示，讓我刮目相看;我們的班歌《讓愛住我家》第一次展示給全體師生，讓愛祝我們的家感動(dòng)著所有的人;最后是我們?nèi)w教師的大合唱《走進(jìn)新時(shí)代》，帶著我們的美好的祝福走進(jìn)了20__年!
元旦師生聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，可我的心卻還依然停留在那優(yōu)美的音樂之中!
我與繪畫六年級(jí)篇十六
學(xué)繪畫是一件非?？鞓返氖虑?。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，我看見有一個(gè)同學(xué)圖繪畫得非常好，很有想象力。我當(dāng)時(shí)就想，我也要學(xué)繪畫。回到家里，我把想法告訴了媽媽。媽媽非常贊同我的想法。
星期天，媽媽帶我去觀城學(xué)繪畫。剛開始的時(shí)候，老師叫我照著一幅繪畫一只熊貓。我畫呀畫，可是，圓圓的腦袋像一個(gè)雞蛋似的，總是畫不好。這時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，他耐心地教我怎樣握筆，怎么放紙，從哪里開始畫等等。在老師的熱心指導(dǎo)下，我用了一個(gè)下午，終于完成了第一幅畫。這一天，我感覺收獲頗多。
經(jīng)過(guò)一年半的時(shí)間，我繪畫的水平大有提高了，我把畫張貼在墻壁上，我家的屋里好像展覽廳一樣。前幾天，我把一幅剛畫好的'《豐收?qǐng)D》拿到學(xué)校去，同學(xué)們看見了，一下子都圍了上來(lái)，他們用羨慕的眼光看到我的畫，并且還異口同聲地夸贊：哇，好漂亮??！聽到大家的稱贊，我的心里別提有多高興??！
此后，我默默地下決心：長(zhǎng)大之后，我一定要做一位出色的畫家。
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我與繪畫六年級(jí)篇十七
今天暑假第一天，我還在床上美美地睡覺，媽媽就把我叫醒了，告訴我從今天開始每天上午讓我去學(xué)繪畫。
吃過(guò)早飯，我極不情愿地在媽媽的催促下跟媽媽來(lái)到學(xué)繪畫的地方。老師幫我夾好畫板和紙，先讓我從基礎(chǔ)學(xué)起，學(xué)畫長(zhǎng)方體和正方體、書和粉筆盒，我坐下來(lái)總是心神不定，不知道從何處下手，這時(shí)老師親切地說(shuō)小朋友，要靜下心去畫，只要按照老師的要求，你肯定能畫好的。后來(lái)按照老師的要求，先準(zhǔn)確定位，其次勾畫輪廓，然后畫出明暗交接線，涂明暗。
一上午很快過(guò)去了，我的畫終于畫好了，老師檢查，說(shuō)我畫的不錯(cuò)，我聽了老師的表?yè)P(yáng)，開心極了。老師在給我的畫指導(dǎo)修改的同時(shí)告訴我學(xué)習(xí)繪畫能對(duì)寫作文也起到相應(yīng)的幫助，開始我不理解繪畫和寫作文有什么聯(lián)系聽了老師的一番話才知道原來(lái)繪畫與寫作文有許多相似的地方：繪畫前需要構(gòu)思，作文前也需要構(gòu)思；繪畫要渲染，作文需修飾；一幅好畫要有主有次，中心明確，內(nèi)容豐富，一篇好作文也應(yīng)該是這樣的，學(xué)畫還可以培養(yǎng)觀察能力。我希望自己現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)繪畫。
今天雖然第一次學(xué)繪畫，在老師耐心的指導(dǎo)下，我較好的完成了繪畫，得到了老師的表?yè)P(yáng)，但我不能驕傲，還要繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)繪畫，在學(xué)畫的過(guò)程中我得到了樂趣，學(xué)到了知識(shí)。
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