心得體會是我們對于某個經(jīng)歷或者事件的個人感受與理解。寫心得體會時，可以采用段落結(jié)構(gòu)，分開記錄不同的觀點和感悟。以下是一些優(yōu)秀企業(yè)家分享的心得體會，他們的經(jīng)驗或許可以對我們的創(chuàng)業(yè)之路有所啟發(fā)。
心得體會錦集篇一
下面是關(guān)于軍訓(xùn)的800字。
作文。
歡迎閱讀借鑒。
軍訓(xùn)，滲著淚水和汗水，透著深呼吸，高度緊張的思想和敏捷有力的動作無一不構(gòu)成一道道美麗的風(fēng)景線。我們穿上軍裝，由原來的懶散步伐到幾天后的整齊劃一，有原來的嬌生慣養(yǎng)到幾天后的堅強獨立。軍訓(xùn)這幾天，帶給我們的除了肌肉的酸痛，更多的是對生活的認(rèn)識，它讓我們學(xué)會了太多平時在學(xué)習(xí)中學(xué)不到的東西。軍訓(xùn)磨練了我們的意志，把我們的部分生活推到了極限，我們的精神面貌也煥然一新。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我在走路時會自然而然地抬頭挺胸了，我站立時會習(xí)慣性地挺直腰桿了，我會在一個人的時候哼起那首日落西山紅霞飛，戰(zhàn)士大巴把營歸了。這些都是因為軍訓(xùn)而改變的。在軍訓(xùn)中，我們苦過，累過，笑過。我們站在烈日下，皮膚一天比一天黑，在暴雨中狂奔，全身濕透;我們?yōu)榱税褎幼骶氄R，反反復(fù)復(fù)地練;知道全身酸痛;我們學(xué)唱軍歌，和教官暢談，笑聲迭起。這是種痛并快樂著的美好回憶，也是我們這群新時代青年的寶貴財富。我覺得我們這些孩子，吃的苦太少了，需要軍訓(xùn)來磨練一下。
在軍訓(xùn)中，我最喜歡的是軍姿。軍姿是最美好的姿態(tài)，雙腳分開約60，腳跟并攏，雙手緊貼褲縫，前后貼緊不留縫隙，兩肩后張，收腹，下額微收，抬頭挺胸，目視前方。軍姿展現(xiàn)的是軍人的風(fēng)采，也體現(xiàn)出一種義憤從容的美，堅定，堅強，堅毅。硬骨傲蒼穹，笑傲風(fēng)霜雪。站軍姿時，感覺有股浩然正氣貫長虹。如果青春是首動人的歌，那軍姿就是其中最鏗鏘的旋律。
都說當(dāng)兵的人是最可愛的，在這次軍訓(xùn)中，我終于體會到了這句話的內(nèi)涵。教官們響亮的口令，整齊的步伐，都讓我深深折服。一，二，三，四的。
口號。
聲，在某一時刻，我竟覺得是世上最動聽的聲音。當(dāng)教官用沙啞的喉嚨唱起那首《第一天當(dāng)兵》時，我不禁落下了眼淚，有種感情在內(nèi)心噴發(fā)，那是對軍人的濃濃敬意。
人只有在經(jīng)歷過挫折之后才會變得更加成熟，在困難面前才會更加堅強。我們放下那一份傷感，小心翼翼地拾起斷續(xù)的夢，帶著虔誠的信念和不移的決心，在大學(xué)中積極進取，在生活上，勇往直前。
軍訓(xùn)，真的讓我學(xué)會了很多，同學(xué)之間的團結(jié)友愛，師生情，軍民情，好多感情共同發(fā)酵，凝成我腦中最美麗的回憶!
那一排排的隊伍猶如大樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個莘莘學(xué)子當(dāng)中。
口令變了，隊形也變了，這就是軍訓(xùn)，一次有組織性的活動。
軍訓(xùn)，是一種考驗、磨練、成熟性的活動。兒時的軍訓(xùn)，純粹是游戲;少年時的軍訓(xùn)，僅不過是一種鍛煉;大學(xué)的軍訓(xùn)截然不同，性質(zhì)也得以升華。長達(dá)十二天的大學(xué)軍訓(xùn)，讓我明白的太多太多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲。軍訓(xùn)后才真正感覺到它的內(nèi)涵。
陽光明媚，學(xué)子們都面對陽光在站軍姿。北方的太陽，曬在皮膚上是干干的，對南方的學(xué)子們來說就更是受不了。曬著眼睛都睜不開。這是我深有感觸的。但無論誰都沒有退縮，在跟太陽作戰(zhàn)。在站軍姿中，學(xué)子們付出努力越高就站得越好。齊步、跑步等訓(xùn)練都是很耗體力的活動，只要認(rèn)真去做就能走齊、跑齊。內(nèi)務(wù)訓(xùn)練亦如此，就拿疊被來說吧，壓被壓的時間長，被就薄;扣被扣的時間長，被就能更好成形。
一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒有付出就沒有收獲。十二天的軍訓(xùn)，對每個學(xué)子來說是多么的艱辛，在訓(xùn)練中付出的少怎能有更大的收獲呢?但愿世間每個人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出;要做得更好，得付出更多。
軍訓(xùn)，相信經(jīng)歷過亦或沒經(jīng)歷過的人對它的反應(yīng)都是累、苦。確實，嚴(yán)格的作息時間，長時間的訓(xùn)練，炙熱晃眼的太陽這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來說還真有點兒吃耐不住。但是經(jīng)歷過軍訓(xùn)的人除了反應(yīng)苦、累之外，相信還會另有一番感受，我就是這樣。
記得高中軍訓(xùn)時，我們比這大學(xué)的軍訓(xùn)還要苦。那時我們就十五六歲，每天早上天蒙蒙亮就得抓起來去軍訓(xùn)一小時，然后再吃早飯，吃完飯又開始訓(xùn)。上午到作文作文點，下午到作文點結(jié)束，完了晚上還要自習(xí)，不說別的就軍訓(xùn)時間就夠拖累人了。而且，我們南方的氣溫比北方要高得多，九月份正是我們那兒熱的時候。反正軍訓(xùn)時你就別想穿干衣服。訓(xùn)練過程中，不時有人倒下，哭的人就更多了。但是軍訓(xùn)結(jié)束后，整整一年，我們都特別的懷念那段生活。想想啊，和新結(jié)識的同學(xué)一起在烈日下流汗，流淚，和黑黑的、帥帥的教官在休息時瞎掰，以及時不時的捉弄一下教官：趁教官不注意時做做小動作，然后在與教官分別時哭得稀哩嘩啦，扯著他的手不讓他走。真的很有意思，也很感人!
是同一個夢想讓我們走進同一個校園，是嘹亮的立正聲讓我們來到同一個訓(xùn)練場，我相信同學(xué)們和我一樣，懷著崇拜的理想，帶著喜悅的心情，共同參加人生的第一次洗禮完成半個月的校園軍訓(xùn);親身體驗一次軍人生活的艱辛。增強學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，培養(yǎng)我們的責(zé)任心和集體榮譽感，努力做一名合格青年學(xué)生。
一校園軍訓(xùn)任務(wù)重，提高認(rèn)識。
大家都知道入校前參加校園軍訓(xùn)是一種很必要也是很普通的一項活動，它不僅可以鍛煉身體，增強體質(zhì)，也是我們學(xué)會站穩(wěn)和獨立的一堂必備課;它不僅讓我們體驗軍營生活，了解部隊紀(jì)律，同時也增強我們紀(jì)律感責(zé)任心和榮譽感;它不僅讓我們親身體驗訓(xùn)練的艱苦，更讓我們嘗到了苦后的笑容，感受到陽光的溫暖，心情的舒暢，使我們向人生路上邁上一大步，提高我們的思想認(rèn)識，為更好的完成學(xué)業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。
二刻苦訓(xùn)練紀(jì)律嚴(yán)，以苦為樂笑滿面。
只有嚴(yán)格的紀(jì)律，才能鑄就鋼鐵一樣的長城;只有養(yǎng)成良好的紀(jì)律觀念，才能成為一支文明之師，威武之師的國家后盾。俗諺:無規(guī)律，不成方圓。這正是我們青年學(xué)生學(xué)習(xí)的重點。
還記得入校時，我們帶著興奮而恐懼的心情，懷著崇拜而難以表達(dá)的眼神嗎?還記得站軍姿時當(dāng)快要堅持不住，而教官在旁邊鼓勵的花語嗎?那一幕幕親身體驗的場景在我們腦中不斷的回放，教官們辛苦的重復(fù)每一個口令，耐心的示范，糾正每一個動作，直到達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，整齊為止，那種敬業(yè)精神正是我們學(xué)習(xí)所缺少的，一種不放棄，不退縮的精神;還記得在剛開始的軍姿訓(xùn)練中，由于身體欠佳，幾次都要昏倒，這時有一個熟系而親切的聲音深入每個同學(xué)的耳中---同學(xué)們，要堅持我一直告誡自己：我能行，要堅持，不能倒，頭昏目眩一直干擾著我的大腦平衡，猶如深入生死般的掙扎，最后還是意志戰(zhàn)勝了一切，那是成功的喜悅，那種興奮和沖動相信大家都有過經(jīng)歷我為自己的成功感到高興，為自己的努力感到而興奮我行只要有這種精神，有這種毅力，同學(xué)們大家會永遠(yuǎn)站在困難的頭上每天我都會對著藍(lán)天高喊：我行。是呀!軍姿就像青松一樣挺拔，它折射出一種做人的道理和航向站的正，行的端就是具體的體現(xiàn)。
蕩，動人的旋律從口中有節(jié)律的蹦出陶醉著整個操場，回蕩在每個角角落落，大家更是用震天的掌聲，歡樂的笑語對歌星抱于衷心的感謝和真誠的祝福。
三歡歌笑語送祝福，精髓實質(zhì)要記牢。
歡樂的笑聲覆蓋了訓(xùn)練的苦累，美好的祝福送給我們尊敬的老師，和辛勤的教官，留給自己是一份回味，一份責(zé)任一個個嶄新的挑戰(zhàn)，一種不懈的努力。
無論怎樣的風(fēng)浪，無論怎樣的艱辛，只要我們擁有一種力量一種不屈不撓的精神，我堅信大家一定會步步高升，只要把這種精神貫穿于學(xué)習(xí)中，相互學(xué)習(xí)，共同進步，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，增強集體榮譽感，努力營造一個美好的環(huán)境，創(chuàng)造和諧校園做一名遵規(guī)守紀(jì)的文明的學(xué)生，成一個對社會有用的人。
心得體會錦集篇二
20__年7月9日至18日，我有幸參加由泰州市委組織部和泰州市城管局聯(lián)合組織的首期泰州城管系統(tǒng)干部培訓(xùn)班，在泰州市委黨校，通過幾天的理論學(xué)習(xí)，受益非淺，談一談自已學(xué)習(xí)每一課體會：
第一天，由江蘇省政府法制辦執(zhí)法監(jiān)督處處長陸廣文授課，內(nèi)容是《依法行政的理論與實踐》，他從依法行政是什么?依法行政的基本內(nèi)涵、目標(biāo)、基本要求、基本制度和如何全面推進依法行政等方面作了全面講解。結(jié)合城市管理工作，和本人在基層擔(dān)任過中隊長、副教導(dǎo)員、局政策法規(guī)科負(fù)責(zé)人的實踐經(jīng)驗，談一下體會：依法行政是構(gòu)建和諧城管的新要求，作為城市管理執(zhí)法部門在落實科學(xué)發(fā)展觀中，就必須改變那種政治敏銳性不高、專政意識不強，“以言代法”、“以權(quán)代法”的陳舊觀念，就必須牢固樹立法制意識，轉(zhuǎn)變依法行政執(zhí)法理念。
(一)強化依法執(zhí)法意識，樹立法律至高無上的理念。社會主義法治理念第一項內(nèi)容和要求就是依法治國，城管部門貫徹依法治國方略的具體行為就是要依法行政，依法行政的主體是城管執(zhí)法機關(guān)和執(zhí)法人員，無論是城管執(zhí)法機關(guān)和執(zhí)法人員，都要樹立法律至高無上的觀念。堅持法律至上才能保證依法行政的發(fā)展方向;依法行政才會產(chǎn)生崇尚法律至上權(quán)威的理念。
(二)強化文明執(zhí)法意識，樹立依法維護群眾權(quán)益的理念。要做到文明執(zhí)法，必須堅持依法管理城市，正確維護群眾的權(quán)益。一方面要違法當(dāng)事人強制依法履行義務(wù)，另一方面又要依法保障違法當(dāng)事人的法定權(quán)利，二者均不能偏頗。為此，城管執(zhí)法人員要牢固樹立執(zhí)法和守法觀念，切實依法維護群眾的合法權(quán)益。
(三)強化處罰公正意識，樹立公平、公開的理念。和諧城管依法行政理念城管執(zhí)法工作提出更高要求，一是要求城管執(zhí)法人員的一切執(zhí)法活動必須客觀、適度，體現(xiàn)公平、合理，必須嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)明。二是要求城管執(zhí)法工作必須公開透明，防止“暗箱”操作，并要形成完善的政務(wù)公開制度。三是要求城管執(zhí)法工作程序必須規(guī)范，做到實體公正與程序公正并重，糾正只重視執(zhí)法處罰，忽視執(zhí)法程序的傾向。四是要求城管執(zhí)法必須做到公正與效率并重。
(四)強化全面正確履行職責(zé)意識，樹立為構(gòu)建和諧社會服務(wù)的大局理念。城管執(zhí)法工作必須落實依法行政理念關(guān)于“服務(wù)大局”的要求，樹立為構(gòu)建和諧社會服務(wù)的大局觀念，明確城市管理工作是為人民管理好城市的性質(zhì)和職能，每位城管執(zhí)法人員都應(yīng)感到肩負(fù)的責(zé)任艱巨而光榮。以強烈的革命事業(yè)心和高度責(zé)任感作好本職工作，全面提高城管執(zhí)法質(zhì)量，維護城市市容市貌的綠亮凈美，為構(gòu)建和諧社會做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
(五)強化絕對服從黨的領(lǐng)導(dǎo)意識，樹立自覺接受監(jiān)督的理念。城管執(zhí)法工作在崇尚法律至上的同時要絕對服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)法黨的決定。城管執(zhí)法工作必須做到：一是依法治監(jiān)要在黨和政府領(lǐng)導(dǎo)下進行，堅決貫徹黨的路線、方針、政策。二是要以鄧小平的民主法治理論和胡錦濤在中國共產(chǎn)黨中央政治局第二十七次集體學(xué)習(xí)時強調(diào)：“全面推進依法行政、弘揚社會主義法治精神，是堅持立黨為公、執(zhí)政為民的必然要求，是推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的必然要求。我們必須增強全面推進依法行政、弘揚社會主義法治精神的自覺性和主動性，加快建設(shè)社會主義法治國家”重要講話，作為城管執(zhí)法工作的指導(dǎo)思想。三是要在執(zhí)法工作中，將貫徹黨的主張與維護黨的利益結(jié)合起來，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿于城管執(zhí)法工作的始終。四是要強化執(zhí)法監(jiān)督，嚴(yán)格按照依法行政的標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)執(zhí)法、文明執(zhí)法，使城管執(zhí)法工作始終置于黨的監(jiān)督之下。
城市管理工作是城市經(jīng)濟社會發(fā)展的重要組成部分，是城市化進程和建設(shè)現(xiàn)代化城市的重要保障，是按照科學(xué)發(fā)展觀要求，構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)性工作。通過深入執(zhí)法一線調(diào)研，我們感到，作為城市管理綜合執(zhí)法部門，只有進一步轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變思想觀念，推動管理理念，運行機制創(chuàng)新，進一步加強隊伍建設(shè)，才能適應(yīng)新的形勢任務(wù)需要，推動城市管理工作上水平。
一、樹立“執(zhí)法就是服務(wù)理念”，大力推行人性化管理。
要始終把群眾利益擺在第一位，把群眾“擁護不擁護”、“贊成不贊成”、“滿意不滿意”作為衡量工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)，強化“執(zhí)法就是服務(wù)”理念，大力推行人性化管理。
(一)轉(zhuǎn)變執(zhí)法方式。城市管理工作實質(zhì)上是人對人的管理，在執(zhí)法實踐過程中，要堅持文明執(zhí)法，把人性化管理貫穿于執(zhí)法活動始終，處處體現(xiàn)“以人為本”。一方面是以管理者為本。要進一步強化思想政治教育、職業(yè)道德教育、法律知識培訓(xùn)，提高管理者的綜合素質(zhì)，同時嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格監(jiān)督，完善配套各種規(guī)章制度，努力建設(shè)一支政治強、思想好、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)實、業(yè)務(wù)精的城市管理綜合法隊伍。另一方面是以被管理者為本。要不斷強化法律法規(guī)宣傳，加強對市民的行為引導(dǎo)，大力開展創(chuàng)建文明城市、爭當(dāng)文明市民活動，調(diào)動廣大市民參與城市管理的積極性和主動性，努力營造和諧執(zhí)法環(huán)境，從而在管理者與被管理者之間形成良性互動，推動城市管理事業(yè)蓬勃發(fā)展。
(二)增強服務(wù)意識。要樹立“執(zhí)法就是服務(wù)”意識，努力在服務(wù)中實施執(zhí)法，在執(zhí)法中體現(xiàn)服務(wù)。在樹立服務(wù)意識的同時要積極引導(dǎo)執(zhí)法人員針對不同服務(wù)對象的特點，采取不同的管理措施，增強服務(wù)效果。如對關(guān)系民計民生的重點工程要引導(dǎo)執(zhí)法人員采取管理工作前移，宣傳教育工作跟進等管理措施，主動上門服務(wù);對一般管理對象要采取教育與處罰并舉措施，主動幫助相對人解決實際困難，主動化解矛盾，減少工作難度;對確實存在主觀故意違法違章行為的，要引導(dǎo)執(zhí)法人員克服畏難情緒，采取切實可行的管理措施，依法嚴(yán)管重罰，把維護群眾基本利益，提高群眾對城市環(huán)境秩序滿意程度作為綜合執(zhí)法工作的出發(fā)點和立腳點。
二、創(chuàng)新城市管理機制，推進城市管理水平提升。
城市管理是社會系統(tǒng)工程，只有不斷創(chuàng)新管理機制，才能適應(yīng)城市建設(shè)發(fā)展需求，提升城市管理水平。
(一)推進宣傳教育機制創(chuàng)新。要加強城市管理法規(guī)宣傳力度，加強對市民的行為引導(dǎo)。一是強化新聞輿論引導(dǎo)。執(zhí)法部門要加強與新聞傳媒的溝通，采取在電視、廣播、網(wǎng)站、報紙等新聞媒體上開設(shè)專欄，制作城市管理公益性廣告、定點定期宣傳等形式，占領(lǐng)輿論主陣地，營造輿論氛圍，一改目前城管執(zhí)法負(fù)面消息滿天飛的局面，從而在全社會樹立正氣，提高市民對城管執(zhí)法工作的認(rèn)知度，提高正面效應(yīng)。二是與社區(qū)、街道合作，進一步加強對廣大市民的教育引導(dǎo)。社區(qū)與市民的接觸更多一些，更了解市民對城市管理工作的具體需求。城市管理部門要利用好社區(qū)這一平臺，積極進行城市環(huán)境意識教育，利用社區(qū)宣傳陣地，加大對城市管理法規(guī)、知識的宣傳，強化市民的城市意識、環(huán)境意識。三是爭取教育部門的支持和配合，把城管知識納入學(xué)校教育體系，從年輕一代抓起，增強廣大市民，特別是青年一代的城市環(huán)境觀念、城市公德意識。
(二)推進內(nèi)部管理機制創(chuàng)新。執(zhí)法效能低下，工作方法簡單粗暴等問題產(chǎn)生的根源說到底還是內(nèi)部管理機制落后。沒有規(guī)矩，難成方圓。如果說：沒有嚴(yán)明紀(jì)律的軍隊是一盤散沙的話，那么沒有完善內(nèi)部管理制度的城市管理執(zhí)法隊伍，也絕不可能完成新時期城市管理工作重任。因此，必須把執(zhí)法部門內(nèi)部管理機制建設(shè)，作為工作的重中之重，抓緊抓好。我認(rèn)為當(dāng)務(wù)之急是建立以下四種機制：一是責(zé)任機制。要著眼工作需要，細(xì)化科室、大隊和個人崗位職責(zé)，將工作目標(biāo)、工作任務(wù)落實到每一名干部、每一個科室、每一個大隊、從而形成自上而下的責(zé)任體系，形成一級抓一級，層層抓落實的良性運行管理模式。二是用人機制。城市管理所有工作都是由人來完成的，沒有人才的團隊，很難成為強勢的團隊。要積極營造以有為爭有位的良好氛圍，堅持“公平、公正、公開”原則，不唯身份論、積極為能干事、會干事、肯干事的人搭建施展才華的舞臺。三是內(nèi)部管理機制。要建立嚴(yán)格完善的內(nèi)部管理規(guī)章制度，用嚴(yán)格的制度來管理隊伍，用嚴(yán)格的制度來約束人的行為。四是監(jiān)督考核機制。要認(rèn)真落實評比檢查制度，推進考核獎懲體系建設(shè)。在此基礎(chǔ)上，要積極拓寬綜合執(zhí)法工作外部監(jiān)督渠道，強化社會監(jiān)督和新聞媒體在監(jiān)督執(zhí)法行為，推動城市管理工作中的重要作用。
(三)推進管理方式、運行模式創(chuàng)新。只有與時俱進，不斷創(chuàng)新管理方式、運行模式，主動適應(yīng)城市發(fā)展需要，才能提升管理效益。一是要主動適應(yīng)管理對象多元化趨勢，大力推行分類管理。要針對不同管理對象特點，細(xì)化管理目標(biāo)責(zé)任，制定個性化管理措施，及時將各類違規(guī)問題發(fā)現(xiàn)和解決在萌芽狀態(tài)，如針對占道經(jīng)營行為反復(fù)性強的特點，可采取引攤?cè)胧徐o態(tài)管，區(qū)域監(jiān)控集中管、全方位巡查動態(tài)管、處罰取締嚴(yán)格管的方法;針對違法建設(shè)利用節(jié)假日集中突擊建設(shè)的特點，可采取錯時上崗、落實網(wǎng)塊管理責(zé)任制，增強日常巡查管控，加大治理查處力度，降低案件發(fā)生率。二是要著眼構(gòu)建和諧社會需求，創(chuàng)新思想工作模式。對一些違法違章行為相對突出的難點戶、釘子戶要堅持中隊長、大隊長、局領(lǐng)導(dǎo)逐級見面制度，定期走訪，進店入戶進行思想和法制教育，提高相對人自率意識，及時化解管理與被管理之間的矛盾，減少工作難度。三是開展多層次示范戶、示范單位和示范路創(chuàng)建活動，提高管理效能。要通過采取入戶宣傳、領(lǐng)導(dǎo)見面、點位考核以及強制取締等多種舉措，加強對重點點位的治理力度，變難點為示范，達(dá)到以點帶面，以重點帶一般，以局部帶全局的管理效果。四是要立足提高處置能力，努力改進勤務(wù)工作。在違章易發(fā)點位要逐步建立固定執(zhí)勤點位制底;在商業(yè)繁華地段應(yīng)逐步推行機動巡查與徒步巡查相結(jié)合的工作模式。同時要進一步完善錯時上崗、占位式管理措施，做好違章行為多發(fā)路段管控工作。
三、強化隊伍建設(shè)，為推進城市管理工作科學(xué)發(fā)展提供保障。
隊伍建設(shè)是強基固本工程，是推進城市管理工作科學(xué)發(fā)展的重要保障。為此，必須始終把提高執(zhí)法隊伍整體素質(zhì)作為立局之本，用發(fā)展的眼光、發(fā)展的思維、發(fā)展的辦法，進一步提高隊伍整體素質(zhì)。
(一)注重固強補弱，打牢基礎(chǔ)素質(zhì)。要按照缺什么補什么、什么弱強什么的基本思路，下功夫把城市管理工作最需要、自身素質(zhì)最弱的能力素質(zhì)補上去，所有執(zhí)法人員都要做“三熟悉、四會”，三熟悉，即：熟悉城管職能、熟悉行政法規(guī)、熟悉執(zhí)法程序;四會，即：會法言法語、會調(diào)查取證、會做思想工作、會案卷制作。
(二)著眼崗位需求，增強必備素質(zhì)。不同崗位有不同的標(biāo)準(zhǔn)，每名城管執(zhí)法人員必須要具備與本職崗位要求相適應(yīng)的素質(zhì)。要盯著職責(zé)“補課”和“充電”，領(lǐng)導(dǎo)干部要著重提高組織指揮能力和協(xié)調(diào)控制能力，執(zhí)法隊員應(yīng)著重提高依法行政和辦案能力。
(三)創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，提升整體素質(zhì)。要提升自身整體素質(zhì)，必須切實把自己緊缺的素質(zhì)內(nèi)容搞清楚，把面臨的突出問題搞清楚，把解決的思路辦法搞清楚。一要做到圍繞重點學(xué)。要結(jié)合工作性質(zhì)和崗位特點，突出重點、把握難點，學(xué)習(xí)共同的、了解相關(guān)的、精通本職的，不斷完善充實理論底蘊，提高工作能力。二是要針對課題學(xué)。要結(jié)合城市管理工作服務(wù)全區(qū)發(fā)展的要求，找準(zhǔn)努力方向;三是要結(jié)合實際學(xué)。要把本職崗位作為提高素質(zhì)的主要平臺，注重在實際工作中強化素質(zhì)。
心得體會錦集篇三
這次很幸運通過了20__年江蘇省公務(wù)員考試，成為__市城市管理行政執(zhí)法局的一員。
坦率的說，對于城管這一行業(yè)，以前我缺乏了解，甚至還受到網(wǎng)絡(luò)等媒體上一些負(fù)面報道的影響，對于城管行業(yè)存在著一定誤解和片面的看法，更談不上深入了解城管的職能、組織機構(gòu)等等，公務(wù)員考試報考城管執(zhí)法局的職位后，我才對此加以關(guān)注，通過各種途徑搜尋相關(guān)的信息。
這次借著局里面為我們四名新招錄的公務(wù)員培訓(xùn)的機會，我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了城市管理業(yè)務(wù)、執(zhí)法實務(wù)、隊伍建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等課程，初步了解了城市管理行政執(zhí)法局的歷史淵源、設(shè)立的法律法規(guī)依據(jù)和組建過程;知曉了城市管理行政執(zhí)法局所履行的十一項執(zhí)法職能和六項管理職能;摸清了執(zhí)法工作的流程及審批工作的程序。幾天下來，我們擺脫了對于城市管理及行政執(zhí)法部門的門外漢型的認(rèn)識，初步跨入了城市管理的大門。
而且，這五天內(nèi)給我們授課的執(zhí)法局領(lǐng)導(dǎo)和同志們都有著豐富的城管執(zhí)法經(jīng)驗和相當(dāng)高的理論水平，他們的講課生動活潑，形式多樣，內(nèi)容豐富，易于接受;領(lǐng)導(dǎo)和同志們對于我們四位新同志也充滿了熱切的關(guān)懷和期望，他們言傳身教，有助于我們盡快熟悉工作環(huán)境，在工作中少走彎路，早日成長。
五天的培訓(xùn)下來，我主要有以下兩點體會：
一、城市管理工作具有十分重大的意義，城市管理行政執(zhí)法局是城市優(yōu)美人居環(huán)境的一只重要保障力量，是維護城市和諧發(fā)展的生力軍。尤其是我們__屬于縣級市，市區(qū)不少居民都是在城市化進程中誕生的“新市民”，由農(nóng)村來到城市，素質(zhì)相對來說不高，同時難免帶有一些與良好的市容環(huán)境不想符合的農(nóng)村遺留生活習(xí)慣，這就需要城市管理局等部門發(fā)揮主力軍作用，積極主動的開展工作，做好引導(dǎo)、宣傳、管理，使廣大市民從被動到主動，認(rèn)識到自己是城市的主人，是城市優(yōu)美市容環(huán)境的受益著，自覺的維護市容市貌。
二、城市管理部門自身組建的時間不長，和其他部門相比經(jīng)驗相對不足，再加上中國的城市化進程不斷加速并將持續(xù)相當(dāng)長的時期，越來越多的人口從農(nóng)村涌入城市，帶來各種各樣的新問題?？梢哉f城市管理工作中充滿了新的挑戰(zhàn)和各種艱難險阻，這對我們每一位城市管理行政執(zhí)法人員尤其是新隊員也提出了更高的要求。我們在日常工作中要注重積累，善于總結(jié)經(jīng)驗，同時也要堅持創(chuàng)新，不斷拓展工作思路，尋找新的工作方法，把靈活性和原則性很好的結(jié)合起來，解決工作中遇到的各種問題。
下面我談?wù)劷窈蟮墓ぷ鞔蛩恪?/p>
第一要發(fā)揚我們__市城市管理行政執(zhí)法局四個特別的立隊精神，做到特別能戰(zhàn)斗，特別能吃苦，特別能奉獻(xiàn)，特別能忍耐，腳踏實地，一步一個腳印，盡快適應(yīng)新的工作崗位，熟悉工作環(huán)境，處理好與同事之間的關(guān)系，發(fā)揚團隊精神，盡快的融入城管這個集體中來。
第二要加強自身學(xué)習(xí)。一是向書本學(xué)習(xí)，要充分利用各種資料，盡快掌握城市管理業(yè)務(wù)方面的專業(yè)知識尤其是法律法規(guī)知識，不斷提高自身工作能力;二是向老隊員老同志學(xué)習(xí)，雖然有些同志學(xué)歷沒我們高、年齡不比我們大，但是他們有著豐富的工作經(jīng)驗，有著各種優(yōu)秀的工作方法，了解熟悉城管這一領(lǐng)域。我要以這些同志為榜樣，尊敬他們，虛心向他們請教;三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，從實踐中來到實踐中去，把所學(xué)的書本知識用于實踐，同時在實踐中尋找不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷積累。
第三要嚴(yán)格自律，認(rèn)真遵守各項規(guī)章制度，始終牢記自己是一名行政執(zhí)法人員，權(quán)力來源與人民，必須為人民服務(wù)。在執(zhí)法中要文明禮貌，有禮有節(jié)，做到公平、公正，每一項工作都要力爭做到讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，讓群眾滿意，為建設(shè)和諧、富裕、秀美的新__貢獻(xiàn)自己的一份力量。
心得體會錦集篇四
第一段：介紹鴻富錦集團的背景和重要性（約200字）。
鴻富錦集團作為一家全球領(lǐng)先的制造服務(wù)供應(yīng)商，致力于為全球科技和電子產(chǎn)品品牌提供高質(zhì)量的制造服務(wù)。集團擁有多個分支機構(gòu)和合作伙伴，遍布全球各地。作為一名實習(xí)生，我很榮幸有機會加入這個全球知名公司，通過這段時間的工作經(jīng)歷，我對鴻富錦集團有了更深入的了解，并獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：學(xué)到的技能與知識（約300字）。
在鴻富錦集團實習(xí)期間，我有幸參與了大量的項目和工作。通過與同事的合作，我學(xué)到了許多實用的技能和知識。首先，我學(xué)會了如何與跨國團隊合作。由于鴻富錦集團在全球的分支機構(gòu)非常多，我與來自不同國家的同事一起工作，學(xué)會了尊重和融合不同文化背景的能力。此外，我也獲得了豐富的生產(chǎn)流程和質(zhì)量控制方面的知識，這對我未來在制造領(lǐng)域的職業(yè)發(fā)展非常有幫助。
第三段：鍛煉的能力和提升的自我（約300字）。
在鴻富錦集團實習(xí)期間，我得到了鍛煉各方面技能的機會，并取得了一些突破。首先，我提高了自己的溝通能力。在工作中，我需要與同事、上司和客戶進行頻繁的溝通，這要求我能夠清晰地表達(dá)自己的意見，并積極傾聽和理解他人的需求。其次，我在團隊合作和協(xié)調(diào)方面取得了進步。通過與團隊的互動，我學(xué)會了如何賦予每個成員合適的責(zé)任，使團隊整體效能最大化。最重要的是，我發(fā)現(xiàn)自己在解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)時的能力得到了提升。在工作中，我遇到了許多困難和難題，通過不斷的努力和思考，我成功解決了這些問題并從中汲取了經(jīng)驗。
第四段：對于公司文化和價值觀的認(rèn)同（約200字）。
作為一家全球知名公司，鴻富錦集團注重創(chuàng)建積極健康的工作環(huán)境和公司文化。在我的實習(xí)期間，我深刻地體會到了公司價值觀的重要性。鴻富錦集團強調(diào)團隊合作、創(chuàng)新和持續(xù)改善，鼓勵員工提出自己的觀點和想法，并為員工提供良好的發(fā)展機會。通過與同事和領(lǐng)導(dǎo)的合作，我深入了解了這些價值觀并逐漸融入到我的工作中。我相信這些價值觀將會對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第五段：總結(jié)與展望未來（約200字）。
在鴻富錦集團實習(xí)期間，我獲得了寶貴的經(jīng)驗和知識，不僅對制造業(yè)有了更深入的了解，而且提高了自己的技能和能力。我相信這段實習(xí)經(jīng)歷將為我未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基石。我希望將來有機會繼續(xù)與鴻富錦集團合作，并進一步學(xué)習(xí)和成長。
（以下為AI總結(jié)）。
總之，通過這段實習(xí)經(jīng)歷，我對鴻富錦集團有了更深入的了解，并獲得了一些寶貴的心得體會。我學(xué)到了許多實用的技能和知識，鍛煉了各方面的能力，對公司的文化和價值觀有了更深的認(rèn)同。我相信這段實習(xí)經(jīng)歷將對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響，我期待未來有機會繼續(xù)在鴻富錦集團工作并取得更大的成就。
心得體會錦集篇五
20xx年對我來說是特別的一年，是人生中的轉(zhuǎn)折點——我成為了一名光榮的人民教師。
為了進一步提高新任教師的教學(xué)水平，盡快適應(yīng)教育教學(xué)崗位需要，形成良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，樹立正確的教育觀，以滿足新任教師對培訓(xùn)的需求，有效促進新任教師的專業(yè)成長，縣教體局組織開展了為期三天的新任教師培訓(xùn)。
作為一名剛上崗的新任教師，自知責(zé)任重大，這不僅是我的一份工作，更加重要的是要履行教書育人的職責(zé)。來到新崗位，我一度非常激動與興奮，也曾感到非常不自信和彷徨。對于如何組織教學(xué)，如何提高教學(xué)質(zhì)量和效果，既缺乏理論知識，也缺少實際教學(xué)經(jīng)驗。通過培訓(xùn)，讓我對一些問題有了更加明確的認(rèn)識，現(xiàn)將心得體會總結(jié)如下：
韓愈的《師說》曰：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。作為一名教師，既要傳授學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，解答學(xué)生的疑惑，還要教授學(xué)生為人處世的道理，培養(yǎng)學(xué)生的良好品格。這就要求我們要具有終身學(xué)習(xí)的理念，要有學(xué)到老活到老的信念，要與時俱進不斷更新知識結(jié)構(gòu)，提高自身的專業(yè)知識能力與科學(xué)文化素養(yǎng)；同時要做到為人師表，在任何時候都要要求嚴(yán)格自己，用自己的良好品質(zhì)去影響和感化學(xué)生，促使他們形成良好的品格，形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。
在這次培訓(xùn)中，對我們進行講座的講師都具有扎實的理論知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，他們通過一個個真實的案例，向我們傳授解決問題的方法和策略。有的講師向我們展示了豐富有趣的課堂，啟發(fā)我們根據(jù)自身的優(yōu)缺點和學(xué)生的特點找到合適的教學(xué)方法，啟發(fā)學(xué)生主動思考，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到課堂中來；有的講師向我們講述了自己教學(xué)中遇到的所謂的“問題”學(xué)生，讓我們意識到每個學(xué)生都是獨立的個體，在教學(xué)中，我們要以學(xué)生為本，具體問題具體分析，時刻關(guān)注班級每一位學(xué)生，不放棄任何一位學(xué)生……這一個個生動的教學(xué)實例，讓我感受到了講師們在解決教學(xué)問題后的自信和輕松，讓我體會到了他們作為一名教師的終身使命感。通過培訓(xùn)，為我今后的教學(xué)提供了一定的參考和方法，也讓我深刻感受到教師所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
非常感謝能給我們新任教師提供培訓(xùn)的機會，三天的培訓(xùn)雖然短暫，對我來說恰如久旱甘霖，使我受益匪淺。讓我更加明確了教師這一角色所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，更加堅定了要做一名合格的、終身奉獻(xiàn)于教師事業(yè)的人民教師。
心得體會錦集篇六
按照縣教育局和學(xué)校的安排，7月16—30日，本人參加了在西南大學(xué)教育學(xué)院舉辦的印江縣高中骨干教師研修班的學(xué)習(xí)，雖然時間短，但是內(nèi)容豐富，感受很深，收益匪淺。研修期間既有專家的講座，得到理念的提升，又有實地參觀重慶西師附中、兼善中學(xué)，感受新課改的精神，讓我們一線教師得到理論與實踐的充實。我從中受到深刻的思想教育，回想短短半個月的培訓(xùn)，導(dǎo)師、教授的精彩講課的聲音和形象久久回蕩在腦海。他們的思想教育了我，影響了我，使我充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)和掌握一種重要的思想，比學(xué)習(xí)和掌握一門學(xué)科知識更重要。
第一天是張振改教授的講座，高屋建瓴地引領(lǐng)我們走進教師文化與班級文化建設(shè)。通過為什么需要建設(shè)教師文化與班級文化以及如何建設(shè)教師文化與班級文化這兩個主題。并結(jié)合一些很具體案例對課程改革做了生動地、具體地介紹。我們聽后有收獲，也有思考。在新課程改革不斷深入發(fā)展的今天，我們必須把教師文化和班級文化作為教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容。
第二天是馮維教授的講座，讓我感受到新課程教學(xué)中提倡的合作學(xué)習(xí)的重要性。馮教授對教育教學(xué)的關(guān)心和教師職業(yè)的執(zhí)著追求，他幽默、風(fēng)趣的講解讓我們不知不覺就度過了一天，既有理論知識，更有實戰(zhàn)的經(jīng)驗。這種經(jīng)驗上升為他對教育的四條信念：信念一：教育強調(diào)和諧：健康第一，以德育人，開發(fā)智慧，貫穿審美(系統(tǒng)性)。信念二：教育追求有效：讓師生們用較少時間，能得到較大收獲(科學(xué)性)。信念三：教育需要激發(fā)：用榜樣和實例去激勵，用問題和交流去啟發(fā)(藝術(shù)性)。信念四：教育要求行動：實踐出真知，訓(xùn)練出技能，經(jīng)驗出智慧(技術(shù)性)。
康繼鼎教授等其他幾個專家的講座給我們展示了新課改理念和新的教學(xué)模式。新課改給我們基礎(chǔ)教育的老師帶來了新的挑戰(zhàn)和機遇，但無論多么好的課程理念，如果沒有教師的教育思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)方式方法的更新，都將無法得以落實。教學(xué)質(zhì)量的好壞與我們自身的素質(zhì)的高低有直接或者間接的關(guān)系，這必然要求我們既要加強理論素養(yǎng)的學(xué)習(xí)，可以是集中學(xué)習(xí)，更多的是自己學(xué)習(xí)，要有終身學(xué)習(xí)的思想和準(zhǔn)備，以滿足學(xué)生需求的不斷增長和社會的不斷發(fā)展，同時可以走出去看看別人的做法，聽聽別人的課堂，吸取他人之長，補自己之不足。
在歷史課中，怎么把新課改的理念和精神，把教學(xué)的“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”很好運用在課堂中，把教和學(xué)有機的融合在一起，教師在教學(xué)過程中更多的是在導(dǎo)學(xué)。教比導(dǎo)容易，在教學(xué)過程中有效的把握教學(xué)的節(jié)奏和環(huán)節(jié)，除了有很好的掌握教材以為，更多的是有掌握學(xué)生，了解學(xué)生。教師的教不是演員在舞臺上的表演，更不是電視屏幕上的節(jié)目，是師生之間的情感的交流，思想的溝通。
這樣的學(xué)習(xí)機會是難得的，是很寶貴的。通過本次培訓(xùn)班的培訓(xùn)，在一定程度上提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，更使我認(rèn)識到在教育改革不斷深入的情況下，只有“學(xué)以致用，研學(xué)并進”，不斷加強學(xué)習(xí)和研究，才能使自己成為學(xué)習(xí)型和專家型的中學(xué)教師，才能更好地適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展和學(xué)生的要求。
心得體會錦集篇七
在黨的群眾路線教育實踐活動中，興國縣城管大隊積極推進“三嚴(yán)三實”專項活動，以聚集“三氣”為抓手，進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
以人為本，密切聯(lián)系群眾接地氣。
接地氣就是要針對實際找準(zhǔn)問題、直面問題、解決問題。城管工作要做好，就必須要堅持群眾路線，組織群眾參與城市管理的全過程。涉及群眾切身利益的問題，要深入細(xì)致的做好群眾工作，積極爭取廣大群眾的理解、配合、支持。為了把活動搞深搞實，在縣局網(wǎng)站開設(shè)意見箱，召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，廣泛征求意見建議，聽真話納諍言，突出查找整改“四風(fēng)”方面存在的問題。通過深入推進落實城區(qū)綠化、門前三包管理責(zé)任制等工作舉措，充分調(diào)動群眾參與城市管理的積極性，使一批與人民群眾生產(chǎn)、生活息息相關(guān)的民心工程建成達(dá)效。
夯實理論基礎(chǔ)，強底氣。
一是堅定理想信念，增強政治底氣。活動開展以來，為廣大黨員干部配發(fā)學(xué)習(xí)用本，將每周五下午定為學(xué)習(xí)日，堅持集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)習(xí)近平講話與觀看《焦裕祿》等影像資料相結(jié)合、系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專題研討相結(jié)合、請專家學(xué)者輔導(dǎo)與理論骨干備課講課相結(jié)合，切實做到了學(xué)習(xí)內(nèi)容不丟項，學(xué)習(xí)時間不縮水，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。據(jù)統(tǒng)計全局共組織干部職工開展了8次集中學(xué)習(xí)，聘請井岡山黨校教授做專題學(xué)習(xí)1次，領(lǐng)導(dǎo)成員交流學(xué)習(xí)心得體會20篇，組織收看影視教育片6部。
二是堅持活學(xué)活用，增強能力底氣。把群眾路線教育學(xué)習(xí)與工作實踐密切結(jié)合起來，通過專題調(diào)研、基層蹲點、幫扶“三送”點面貌改造提升等途徑，努力做好新形式下群眾工作的能力，真正成為改革發(fā)展的推動者，社會風(fēng)向的引領(lǐng)者。
根除“四風(fēng)”，樹正氣。
緊緊圍繞保持黨的先進工作性和純潔性，著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，以為民立心，務(wù)實立行，清廉之舉，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實干，推動事業(yè)又好又快發(fā)展。開展了以“治風(fēng)正風(fēng)氣、治懶增效率、治庸提能力”為主要內(nèi)容的實踐活動，全隊廣大黨員、干部及一線城管執(zhí)法人員亮身份、亮標(biāo)準(zhǔn)、亮承諾，比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績，做到了群眾評議、黨員互評，領(lǐng)導(dǎo)互評，以此遏制口號響當(dāng)當(dāng)、服務(wù)冷冰冰，辦事慢騰騰、執(zhí)法管理氣哼哼現(xiàn)象的發(fā)生。
“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”與我們黨的好干部標(biāo)準(zhǔn)是一脈相承的。對黨忠誠是領(lǐng)導(dǎo)干部的靈魂，是領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅持的第一原則;個人干凈是領(lǐng)導(dǎo)干部的基石，是領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅持的第一底線;敢于擔(dān)當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任，是領(lǐng)導(dǎo)干部為官的第一素質(zhì)。正如劉云山強調(diào)，忠誠干凈擔(dān)當(dāng)與好干部標(biāo)準(zhǔn)、“三嚴(yán)三實”和“四有”要求是內(nèi)在一致的，是領(lǐng)導(dǎo)干部的為政之魂、立身之本，對于鍛造黨的執(zhí)政骨干隊伍具有重要意義。
鑄牢絕對忠誠的政治靈魂。習(xí)近平總書記指出：“全黨同志要強化黨的意識，始終把黨放在心中最高位置，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，做到忠誠于組織，任何時候都與黨同心同德。”黨員干部講忠誠，就是要對黨忠誠，對人民忠誠，對事業(yè)忠誠，聽黨話、跟黨走。對黨忠誠是靈魂。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，沒有對黨的絕對忠誠，就會丟了“魂”，工作就會失去方向，就會經(jīng)不起大風(fēng)大浪的考驗。對人民忠誠是根本。要有對人民深情的政治品質(zhì)和親民愛民為民的務(wù)實作風(fēng)，自覺踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨，努力做到權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系。對事業(yè)忠誠是關(guān)鍵。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要做老實人，說老實話，心中始終牢記法律和紀(jì)律的“高壓線”、公與私的“警戒線”，牢記自己的使命職責(zé)，做到有所為有所不為，自覺為人民掌好權(quán)、替百姓辦好事。
守住個人干凈的為官底線。習(xí)近平總書記指出：“一個人能否廉潔自律，最大的誘惑是自己，最難戰(zhàn)勝的敵人也是自己”，“貪如火，不遏則燎原;欲如水，不遏則滔天”。由此可見，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，廉是底線，也是紅線，誰也不能突破，必須把廉潔作為為官從政的人生信條和終生尊崇。要做到干凈，管住自己。打鐵先要自身硬，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要把好金錢、美色和名利關(guān)，注重培養(yǎng)健康的人生情趣、生活欲望，保持高尚的精神追求，牢記自己的身份和職責(zé)，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動。要做到干凈，還要管住下屬和親屬。管好下屬，最重要的是以身作則，下屬有問題，要及時提出，防止小問題變成大錯誤。管好親屬，一定要注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，把“親情關(guān)”過好，把家風(fēng)樹好，無論是八小時內(nèi)，還是八小時外，都要有一個好形象。
挑起勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代責(zé)任。習(xí)近平總書記指出：“一些黨員、干部出這樣那樣的問題，說到底是信仰迷茫、精神迷失。”習(xí)近平總書記指出：“擔(dān)當(dāng)大小，體現(xiàn)著干部的胸懷、勇氣、格調(diào)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)?！庇掠趽?dān)當(dāng)是一種舍我其誰的魄力，一種爭創(chuàng)一流的標(biāo)準(zhǔn)，一種奮發(fā)有為的狀態(tài)。領(lǐng)導(dǎo)干部勇于擔(dān)當(dāng)，就要克服畏難情緒和懶惰思想，敢闖敢拼、敢于負(fù)責(zé)。面對工作要奮勇爭先，而不是偷懶推脫;面對困難矛盾要迎難而上，而不是躲避繞開;面對失誤要敢于負(fù)責(zé)，而不是想辦法掩飾。要克服思維慣性和惰性，積極適應(yīng)經(jīng)濟新常態(tài)，主動分析事關(guān)全局的重大問題、各方面關(guān)注的突出問題、影響和制約發(fā)展的深層次問題，找到癥結(jié)所在，大膽突破，敢抓敢管，變被動應(yīng)付為主動謀劃，在繁忙中找規(guī)律，在繁雜中理頭緒，把問題想在前面，把工作做在前頭。
領(lǐng)導(dǎo)干部要在新常態(tài)下，做一名政治上靠得住、作風(fēng)上過得硬、工作上有擔(dān)當(dāng)、人民群眾信得過的好干部，必須做到忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)，這樣方能更好地為黨分憂、為國奉獻(xiàn)、為民謀利。
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心得體會錦集篇八
我是來自尚城公館分園的李張敏，很榮幸能在這里分享我的新教師心得。在這所幼兒園里，我有不得不說的故事。安吉實驗幼兒園，是我見習(xí)實習(xí)的地方，是我拜師求藝的學(xué)校，是我參加比賽的訓(xùn)練場地，同時也是我的母校，陪伴我度過美好的童年時光。如果真要細(xì)細(xì)數(shù)來我與實驗的故事，恐怕還得畫一條時間軸再泡一壺清茶了。
“教師”是一份平凡而又高尚的職業(yè)。我們常常問孩子，你今后想干什么?教師是被提及頻率最高的一份職業(yè)，與其并駕齊驅(qū)還有科學(xué)家、宇航員，這類在長大以后實現(xiàn)幾率極少的職業(yè)?？蛇@份及其平凡的職業(yè)真的如其普遍性一樣很好勝任嗎?我們經(jīng)過這五天的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)美麗教師事跡后，答案自然是否定的。
我的初中班主任鄭永喜老師這一次也被評為安吉美麗教師，回想起他的英語課，我既貪戀課堂上那些有趣的英語小故事，又懼怕每次犯錯誤時他銅鈴般的雙眼。我既感激他費心組建的五點英語club，又怨恨他月考后向家長打的小報告。但如今當(dāng)我也成為一名教師時，竟覺得喜哥好生可愛，想起他每每深夜還在辦公室伏案備課，總是漣漪蕩漾心間。另一位不得不說的美麗教師就是咱們園的張海雯園長，第一次見面仍然記憶猶新，張園長走進我高中時期的舞蹈房，聽我們講述兒童故事，告訴我們語言的魅力以及如何將這份魅力呈現(xiàn)在孩子們面前。實習(xí)前期瞧見她拿著攝影機蹲在某個角落拍攝孩子們游戲場景我總會驚奇多瞄上兩眼，慢慢的開始發(fā)現(xiàn)張老師不僅常出現(xiàn)在班級里和游戲場中，更是默默走在孩子們午睡后的走廊上，周而復(fù)始。有師如此，后輩敬之!
在此之前，我曾無數(shù)次地思考過教師的職業(yè)價值，慢慢地我發(fā)現(xiàn)不同時期我有著不同的體悟。我家住在藍(lán)天花園，窗臺前望去便是小哈佛幼兒園。一個冬日的午后，我窩在陽臺上曬著太陽，就見一名教師呼喚孩子們把小板凳放在陽光下，把小外套脫下平鋪在小板凳上。這一幕從高中時期就印刻在我的心底，仿佛是有一股暖流化解冬日寒冰，平凡細(xì)微的舉動卻讓我切身感受到幼兒老師暖心間的愛。
之后的大學(xué)里，我去了甘肅隴西和海南海口支教，在隴西那片山連著山，風(fēng)吹著黃土的地方，孩童灰撲撲帶著單純的笑臉眨巴著閃著星光的眼睛望著我，心都酥了。這里的一切，都帶著西北特有的印記，質(zhì)樸，厚重，篤實，安穩(wěn)。我向孩子們介紹山外精彩有趣的世界，在這里我體會了教師的精彩價值：何以為師?示以美好，授以希望。在海南?？谶@塊重經(jīng)濟忽視法制及教育的小港口，我體會到教師的重大職責(zé)：不以規(guī)矩不成方圓，木受繩則直，隨心所欲不逾矩。之后的實習(xí)中，我在指導(dǎo)老師泮玉老師的身上學(xué)到了授人以魚，不如授人以漁，以及做一事成一事。每每組織完一次集體活動，她會把我的兩頁教案填上滿滿的批注。孩子們自主游戲時，泮老師總拉著我拍攝、觀察、討論、分析。環(huán)境創(chuàng)設(shè)時讓我說一說自己的想法，而后露出蒙娜麗莎神秘般的微笑，周五的教研會拉著我參加旁聽。這段難忘的實習(xí)日子，教會了我一名合格的幼兒教師要學(xué)會觀察孩子，學(xué)會傾聽孩子。當(dāng)我作為校優(yōu)秀畢業(yè)生站在講臺上向全校的學(xué)弟學(xué)妹們介紹我的專業(yè)和我今后的職業(yè)時，舞臺的聚美燈光仿佛為我而打亮，為幼兒教師這一榮耀職業(yè)而打亮，更是為辛苦奉獻(xiàn)在一線的幼教工作者而照射璀璨光芒。身邊有如此多的游戲教師，遇見你們這么美好的事，就像森林聽見風(fēng)聲，像天空容納藍(lán)色，一切不期而遇的陪伴，正如盛夏的光年。
作為一名新教師，成為一名優(yōu)秀的學(xué)前教育工作者是我將要奮斗一生的事業(yè)，我深感路漫漫而其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
心得體會錦集篇九
讀書是每個人一生中非常有意義的事情，因為讀書能夠提升自身的水平。下面是小編為大家搜集整理的20xx讀書。
【五篇】，歡迎參考閱讀。
為了更好地提升自身的素質(zhì)，在我這個寒假，我利用假期多讀好書，寫出心得。希望通過讀書能有所得、有所收獲、有所感悟，讓自己可以在書中學(xué)到更多的東西。讓自己可以在如今日漸商業(yè)的城市中找到心靈的棲息地，找到屬于自己的“黃金屋”。在這個假期中，令我頗有體會的是高爾基寫的一部小說《童年》。這是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的一部。這部小說從一個側(cè)面反映了作家童年的成長經(jīng)歷，描繪了19世紀(jì)末俄羅斯社會生活的畫面。
這本書主要講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從"我"隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫"我"去"人間"混飯吃結(jié)束。外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的逐漸衰落，他變得吝嗇，貪婪，專橫，殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因為染壞了一匹布，竟被他打得昏死過去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺。他還暗地里放高利貸，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個舅舅也是粗野，自私的市儈，整日為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇。這一幕真實反映了俄國下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。
然而就是在這樣一個可怕的環(huán)境里，也有溫暖與光明。這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，過的另外一種生活。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她對阿廖沙的影響，正像高爾基后來寫的那樣:"在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅強的力量以應(yīng)付困苦的生活。"外祖母使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強，勇敢，正直和充滿愛心的人。
而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中，體驗著人生的酸甜苦辣。愛豐富了他，使他充滿了堅強的力量去應(yīng)對困苦的生活;苦難讓他明白，俄羅斯人大多像小孩子似的，喜歡拿憂傷來逗樂，玩弄，不為做不幸的人而羞愧??正是從這個足跡里，走出來了一個文學(xué)巨人，世界因他而增輝?！锻辍?，也為我們認(rèn)真了解一個偉大民族打開了一扇小小窗戶。
讀完這本書后，我不僅從中讀到扣人心弦的故事情節(jié)，獲得珍貴的精神食糧，而且還學(xué)習(xí)了作著刻畫人物性格的匠心獨運和簡練的敘事風(fēng)格。高爾基的生平教會我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對人生的危機與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新，明凈，一片蔚藍(lán)。相信自己在以后的生活和學(xué)習(xí)中也可以從中獲得從容面對的勇氣。
推薦剛開始看這本書時沒有讓人眼前一亮的感覺，書中所提的要求都讓我有一種似曾相識的感覺：說話先要講禮貌、主動詢問表關(guān)心、乘坐公車不吵鬧、見到老師問聲好，完成作業(yè)不拖延等這些不都是我們老師平時經(jīng)常強調(diào)的嗎?書中沒有長篇累牘的大道理，有的只是些微不足道的小細(xì)節(jié)。真正開始對這本書感興趣時是在白鹿培訓(xùn)時，和學(xué)員們一起觀看由這部書改編的電影《熱血教師》。
讓絕大多數(shù)的老師感到比較頭疼的就是如何處理后進生的問題，比較聽話的還好，雖然完成質(zhì)量不是很高，但至少作業(yè)還是能基本完成的，而對于作業(yè)經(jīng)常拖拉不做的，我們一般采取的方法是一方面聯(lián)系家長，讓家長積極配合學(xué)校的工作，另一方面就是和后進生談話，剛開始還是能收到一定的效果的，但久而久之，家長聽?wèi)T了孩子在學(xué)校的“不好表現(xiàn)”，也會對孩子失去信心，而孩子則會認(rèn)為自己在老師的眼里就是一個差生，就更不想學(xué)習(xí)了。
作者克拉克也碰到了這樣的情況：他的一個“問題”學(xué)生已經(jīng)很多天沒有交作業(yè)了，他馬上想到了和他的家長聯(lián)系，但都沒能聯(lián)系到。有一次總算聯(lián)系到了，他就把這個不好的消息直截了當(dāng)?shù)馗嬖V了這位學(xué)生的家長，想得到這位家長的支持。沒有想到的是這個家長聽完了竟然說：“我孩子在家里也一向如此，你就將就一下吧”。這個回答真是讓克拉克哭笑不得。也許是克拉克他自己認(rèn)識到了自己和家長的交流方式有待改善，所以在另外一個學(xué)生犯錯誤的時候，他改變了策略。他首先是耐著性子給這個家長撥通了電話，但與一個學(xué)生的處理方法不同的是他沒有直接向這位家長“告狀”，而是向這位家長違心地說他的孩子這段時間表現(xiàn)得如何如何好，這位家長聽了以后自然非常高興，表示要老師對他的孩子一定繼續(xù)嚴(yán)格要求，家長會極力配合。過了兩天，克拉克再次撥通這位家長的電話，這一次向這位家長陳述了孩子這兩天的不好的表現(xiàn)，家長當(dāng)然非常氣憤，當(dāng)即表態(tài)，積極配合老師的工作，回家一定批評教育自己的孩子。讀完克拉克的處理方法，真是佩服他的別具匠心?；叵胱约浩綍r的教育方式，也是把孩子的不好表現(xiàn)直截了當(dāng)?shù)馗嬖V家長，而孩子表現(xiàn)好的方面就很少會去告之家長了。
還記得去年任教五年級時，我也碰到過類似的學(xué)生，打電話給家長告訴她孩子經(jīng)常不做作業(yè)，家長直接跟我說;“我管不了她，我都放棄她了，老師你也別管她了?！焙髞碓俅螂娫捤驮僖矝]接過。如果那時我也象克拉克先生一樣，先讓家長了解孩子優(yōu)秀的一面，也許結(jié)果就不一樣了。
事在人為，同樣一件事情，不同的處理方法會有不同的結(jié)果。優(yōu)秀是教出來的，我們要給孩子營造一個相互尊重、相互信任、相互支持的氛圍，喚起他們的學(xué)習(xí)激情，讓他們享受學(xué)習(xí)的快樂和成功。通過大家的共同努力，相信我們的孩子會更優(yōu)秀。
鋼鐵是信念、意志、毅力的象征。鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的。它經(jīng)過了千錘萬擊，一次又一次的磨難中成形的。所以，它是那么堅不可摧!我們的人生是困難打磨出來的，只有經(jīng)歷挫折，才會煉就百折不撓的韌勁。鋼鐵的堅硬正是因為它承受了不計其數(shù)的敲打，才會有一具“刀槍不入”的身心!
掩卷而思，標(biāo)題赫然入目——《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾?柯察金一生經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，他的整個生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上壯麗的事業(yè)——為解放人類而斗爭!他的身上有著不計其數(shù)的傷痕：眼睛、脊椎、腿......但他絕不輕言放棄，一次次從跌倒的地方重新爬起。他的一番話令我感慨萬千——“人，寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢?每當(dāng)回首往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，也不為碌碌無為而羞愧?！?/p>
我作為一名小學(xué)生不也應(yīng)該珍惜時間，多為祖國做出自己的貢獻(xiàn)嗎?就像保爾?柯察金那樣，在回首往事的時候，能做到問心無愧!我并不善于抓緊時間，也做不到迎難而上，就像做題也一樣。有一次，我碰到了一只“攔路虎”，我看著題目，卻始終找不到思緒，百思不得其解。正準(zhǔn)備輕言放棄的時候，我發(fā)現(xiàn)保爾在桌上似乎對我微笑，他高舉著劍，在戰(zhàn)場上英勇奮戰(zhàn)。面對呼嘯而來的子彈，他依然臨危不懼，生與死，都是變幻莫測的，他一次次與死神擦肩而過。我眼前的小挫折又算得了什么呢?我“熱血沸騰”地拿起筆，在草稿紙上一遍又一遍孜孜不倦地演算著。我的心中總有一個聲音在呼喚：不要放棄!我靈光一現(xiàn)，在圖上添了一條輔助線，一道難題迎刃而解。我面對來之不易的答案，激動萬分。這不僅僅是一個數(shù)字，更包含了我堅持不懈的努力。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。不要為了時光流逝而哭泣，因為只有你付出了努力，才不會覺得失落。不要為了一事無成而悔恨，因為只有經(jīng)歷了挫折，才不會空虛。
“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”高爾基這么說過。其實不僅僅是為了革命事業(yè)，在生活中，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才會更加堅強!如果你不想成為一個一事無成的人，那就多多直面困難和挫折吧，這樣你就能具有鋼鐵般的意志，成為一個像保爾一樣百折不撓的“英雄”。
“可否請你幫我畫只綿羊?”初次見面時他這么問。既然如此“我”就幫他畫了一只綿羊，可這位小鑒定家似乎在考驗“我”的耐心――四只羊中竟無一只滿意。就當(dāng)“我”耐心被磨光敷衍的畫了一個空箱子，并告訴他要的綿羊就在里面時，他卻露出了喜色。這就是“我”認(rèn)識小王子的經(jīng)過。
這部書講述了一個世界上傷心的故事，是一則關(guān)于愛與責(zé)任的寓言。
小王子曾經(jīng)去過一些別的小行星，見到的全都是些大人，例如：國王、酒鬼、自負(fù)者、商人、數(shù)學(xué)家等等。
當(dāng)他到達(dá)第五個星球時，他遇到了一位燈夫，他每分鐘都必須點亮和熄滅一次燈，因為那顆小行星旋轉(zhuǎn)的速度極奇快，一天只有一分鐘那么短，他嘴里總嘀咕著：“我在忙著很重要的事，這是我的職責(zé)……”
這個人一定會被其他人嘲笑，像國王、酒鬼、商人他們一樣。雖然如此，他卻是他們之中我惟一不會覺得荒謬可笑的人?；蛟S，那是因為他思索的是他自身以外的事。至少，他的工作較有意義。當(dāng)他點燃路燈時，就好像又多了一顆星星或一朵花蘇醒過來。當(dāng)他熄燈時，就好像送這顆星星和花進入了夢鄉(xiāng)。
是啊，為了別人的事情而努力，不論在哪個國度，為之所做的事情都會被看作是重要的事情。
第七個行星便是地球，在那里他遇到了一只狐貍，他請求與它一起玩耍，它卻拒絕了：“因為我還沒有被馴養(yǎng)?！薄榜Z養(yǎng)是什么意思?”“那是一種常常被忽略的行為，他的意思是建立關(guān)系。對我來說，你不過是個小孩，就跟其他成千上萬的小孩沒什么不同，我對你來說也一樣。但是，如果你馴養(yǎng)我，那么，我們就會被彼此需要了。對我們來說彼此就是這個世界上獨一無二的?！?/p>
和某人建立關(guān)系，例如成為朋友，是很美好的事。若我和某人成為朋友，我的生活便有如陽光照耀般充滿光彩。我就會辨認(rèn)出那與眾不同的腳步聲，是獨一無二聲音。
每個人都擁有星星，但是對不同的人而言，他們有著不同的意義。不過所有的星星都是緘默的。但，惟有你所擁有的與他人不同，對你而言它是耀眼的。
其實重要的事情，是眼睛無法看見的。它對每個人而言都不同。
書，陶冶了我的性情;書，豐富了我的知識;書，開闊了我的視野;書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會有大不同。生活可以清貧，但不可以無書。博覽全書的人，往往知識豐富，能集眾家之所長于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。
雖然我們都知道要多讀書，讀好書?？扇匀挥幸恍┤藳]有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，究其原因，那是因為他們沒有對讀書產(chǎn)生興趣，興趣才是好的老師!
讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一起讀書，既能留出一些時間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，一舉兩得。
經(jīng)常讀書的人會思考，知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。經(jīng)常讀書的人不會亂說話，言必有據(jù)，每一個結(jié)論會通過合理的推導(dǎo)得出，而不會人云亦云、信口雌黃。
讀書的目的當(dāng)然是為了提高對人性的認(rèn)識，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動機，一個人養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，一輩子不寂寞，養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣，一輩子不知所措。
心得體會錦集篇十
安全關(guān)系著我們的生命，同樣也關(guān)系著我們的幸福，以下內(nèi)容由小編為大家整理的安全教育。
600字范文，希望能幫助到您!
人生最寶貴的是什么有人會說,是聰明智慧,有人會說,是家財萬貫,其實人生最寶貴的是生命.不是有一句話說生命是革命的本錢嗎生命是珍貴的,是公平的,它對每一個人都只有一次,失去了就不再擁有.所以我們必須對自己的生命負(fù)責(zé).就在星期三,學(xué)校組織我們看了安全教育篇.
看了這部篇子,最令我吃驚的是,一年中,竟有好幾十萬的中小學(xué)生是因意外事故而死亡.游泳,玩耍,踩踏事件,就輕易的奪走了一個個脆弱的生命,一朵朵祖國未來美麗的花.生命真的好脆弱啊,禁不起一點點的風(fēng)吹雨打.可是往往因為我們的不小心,就會釀成一場悲劇的發(fā)生.
有一次,我在電視上看到這樣一則消息:有一個8歲的小女孩,因玩耍時不小心掉進了一條小河,但是她不會游泳,這時候她旁邊的一位小女孩奮不顧身地跳進水里,可她也不會游泳.因此,倆人都陷入困境中.這時,大人來了,救了一個,可那個想救人的小女孩卻走了,永遠(yuǎn)地走了.
有時候,幫助人是一件好事,可是盲目地去做,到頭來,反而會令自己發(fā)生不幸.這時候,我們應(yīng)該學(xué)會向他人求救.
每一個人都不希望悲劇發(fā)生,那就讓我們攜手,讓悲劇遠(yuǎn)離我們,讓我們一起把握生命!
在生活中，我們會遇到各種危險，如交通事故，遇上壞人，燒傷，被電等等，所以我們要保護好自己，這也就是所謂的自我保護，就是用自己所學(xué)過的知識來保護自己，學(xué)會自我保護是很重要的。
就在去年夏天，四個十二歲的小男孩在中午時到龍源湖去游泳，可他們并不知道危險的來臨。突然其中一個被水草纏住了，怎么也動不了，眼看就快要淹死了，其余三個趕緊過去想吧同伴救上來，可是他們畢竟也小，再說那是是中午，周圍一個人也沒有，沒有辦法請求救援，于是便發(fā)生了四人全部被淹死的悲劇。
這說明了學(xué)會自我保護的重要性，也突出了孩子們的安全意識還太少，要知道并不是所有的河流都是可以游泳的，也許下面水草雜亂會纏住你的腳，也許下面有很深的淤泥，會把你陷進去，也許這水有好幾米深，讓你的腳還夠不到水底。這都是有可能發(fā)生的危險，所以我們要有自我保護的意識。
記得有一年，我和鄰居小朋友一起放炮，我們用粗香點燃了各種各樣的花炮，后來，夜深了，我們趁著火光互相追逐嬉戲起來，我忘了手里還拿著點燃的粗香，于是樂極生悲的事情發(fā)生了：玩的時候，她開玩笑的似地做出向我身上潑水的動作，我也習(xí)慣性的伸手去擋，結(jié)果粗香便一下子戳到了我的臉上，起了一個泡。
這就說明了我自我保護的意識還不夠多，做事應(yīng)該小心，要思前想后，而真正遇到困難時，我們不要自作主張，而應(yīng)該像大人們求救，比如打110，找家長，找老師來幫我們解決困難。
今天，市交警大隊利用班會的時間為我們?nèi)熒v了關(guān)于交通安全知識的講座。從坐公交車、走文明路、騎車的注意事項等幾個方面，用身邊血淋淋的事實，深入淺出地給我們上了生動的一課。
首先坐公交車時要先下后上，遇到老弱殘孕和抱小孩的，應(yīng)該主動讓座。乘車時不要將頭、手伸出窗外;過馬路時要先看左再看右，看清兩邊再走。不要在馬路上奔跑、打鬧，要走斑馬線;不到12歲的兒童不能在馬路上騎自行車。
而且要求全體同學(xué)做到以下幾點：
1.樹立安全意識：加強安全素質(zhì)不僅僅意味著要善待生命，更重要的是對健康意識、風(fēng)險意識、防范意識、科學(xué)意識和守法意識的學(xué)習(xí)和提高。
2.熟悉安全知識：了解生活安全、公共安全以及自然災(zāi)害等方面的安全知識。懂得什么是危險因素，哪里是危險場所，如何預(yù)防危險的發(fā)生以及發(fā)生事故后如何應(yīng)對。
3.掌握安全技能：掌握現(xiàn)代社會中安全生活和生產(chǎn)的基本技能。如報警電話的撥打，滅火器的使用，公共場所遇險的正確逃生，事故發(fā)生時的應(yīng)急方法和技能。
生命對于每個人都只有一次，幸福寄希望于安全，安全又給予我們無限美好地幸福。只要我們牢記安全，就能夠時刻沐浴在幸福的陽光之中，享受安全.幸福的樂趣。通過這次講座我校全體師生的法律意識進一步提高了，同學(xué)們紛紛表示珍愛生命從我做起、從現(xiàn)在做起做一名合格守法的小公民。
心得體會錦集篇十一
下面是為你準(zhǔn)備的一些。
歡迎閱讀希望對你有幫助。
報》的意義、內(nèi)容和編寫方法進行了明確而細(xì)致的要求。編印工作簡報是上情下達(dá)、下情上報的有效方法，編好工作簡報可以溝通情況、交流經(jīng)驗、及時發(fā)現(xiàn)和督促整改問題，對推動工作落實有很好的幫助作用。目前，編印工作簡報的經(jīng)驗一直在各級黨政機關(guān)得到保持和提升。但仍然有一些地方不注重舉、不上心辦好工作簡報。我有一次下鄉(xiāng)就了解到一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)借口工作忙停辦了工作簡報。我當(dāng)時就給他們鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)講了毛主席親自過問工作簡報，親自要求辦好工作簡報的事例。回來后一個星期，我又看到了這個鄉(xiāng)鎮(zhèn)編印的工作簡報。
小標(biāo)題反映大道理?！胺残侣劊瑯?biāo)題必須有內(nèi)容。原題并無內(nèi)容，不能引人注目”這是毛主席在審閱新華社一條新聞時的批語。在《毛澤東新聞工作文選》，我們可以看到毛主席不僅經(jīng)常關(guān)注黨報，而且經(jīng)常給黨報提要求，指出不足。與之形成鮮明反差的是，如今我們有些領(lǐng)導(dǎo)干部借口工作忙，不讀書，不看報，不上網(wǎng)，出現(xiàn)毛主席說的“井里蝦蟆井里跳”，的現(xiàn)象，坐井觀天，著實值得讓人擔(dān)心。、溫家寶等國家領(lǐng)導(dǎo)人親自給網(wǎng)絡(luò)主流媒體提要求，帶頭走上互聯(lián)網(wǎng)，與網(wǎng)民交流、對話，已經(jīng)在用行動告訴我們的各級領(lǐng)導(dǎo)干部，要學(xué)會多接觸新興輿論媒體，要學(xué)會用網(wǎng)絡(luò)媒體來助推經(jīng)濟社會各項事業(yè)的發(fā)展了。
小消息報道大事件。毛主席還是咱們新聞戰(zhàn)線的一把好手。他一生給我們留下了很多新聞報道名篇。時下，一些報紙、網(wǎng)絡(luò)上的新聞是越來越寫得長，讓人讀得煩。知識爆炸的年代，受眾的閱讀時間有限，人們越來越喜歡看一些“火柴盒”消息、“豆腐塊”新聞。要是有人來問我，短消息怎么寫?我得請他來讀讀毛主席的新聞作品。《我三十萬大軍勝利南渡長江》、《百萬雄師橫渡長江》……這些短小精干的新聞作品都是毛主席親自寫的，而且已經(jīng)成為新聞之精品，甚至是經(jīng)典，列入多種教材。毛主席親自動手寫新聞，而且?guī)ь^寫短新聞，并要求報上的文章：“短些，短些，再短些”，實在值得我們新聞戰(zhàn)線的同志和各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部好好學(xué)習(xí)一下。曾經(jīng)接觸過一些喜歡新聞寫作的朋友，新聞寫作是他們?nèi)松砷L的重要助推器，勤學(xué)勤寫讓他們成長，有的走上了領(lǐng)導(dǎo)干部崗位。但一旦當(dāng)上了領(lǐng)導(dǎo)干部，他們就把自己的特長放棄了，私底下交流思想的時候說，原來寫是沒有辦法，現(xiàn)在是特別怕寫了，干脆不寫了。我希望有這樣經(jīng)歷的朋友能夠讀讀毛主席的《毛澤東新聞工作文選》，重新拿起手中的筆，繼續(xù)寫起來、堅持寫下去。
小詞匯來自大“錘煉”。認(rèn)真“錘煉”新聞?wù)Z言，生動形象的駕馭語言文字同樣是毛主席的特長。主席的文章向來言簡意賅，不拖泥帶水，語言犀利精辟，直指要害，而且樸實無華，通俗易懂，是典型的寫給人民大眾的文章。他語重心長的告訴我們：“語言這東西，不是隨便可以學(xué)好的，非下苦功不可?！彼€教給我們錘煉語言的“三大法寶”：要向人民群眾學(xué)習(xí)語言，要從外國語言中吸收我們所需要的成分，還要學(xué)習(xí)古人語言中有生命的東西。讓我們共同努力，學(xué)好祖國的語言，為祖國語言的純潔和健康而斗爭!
小批語隱藏大民生。1951年5月16日，毛主席對中央辦公廳秘書室《關(guān)于三個月處理群眾來信工作向毛主席的報告》的批語中要求：“必須重視人民的來信，要給人民來信以恰當(dāng)?shù)奶幚?，滿足群眾的正當(dāng)要求。”毛主席的批語讓我想起來最近形成網(wǎng)絡(luò)關(guān)注熱點的莊河市海洋社區(qū)千名群眾下跪喚出市長“下課”事件，如果我們那位市長工作做在先，在群眾來信的時候就到一線去處理，不要等到千名群眾下跪還換不醒他的黨性的話，我們就不會看到這個讓人痛心疾首的案例。希望各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以此為戒，記住毛主席說的：“要把這件事(人民來信)看成共產(chǎn)黨和人民政府加強和人民聯(lián)系的一種方法，不要采取掉以輕心置之不理的官僚主義的態(tài)度?！毕Ｍ窈笄罕娤鹿騿境鍪虚L“下課”事件少些，少些，再少些。
一本好書就是一個寶藏。自己讀得淺，感受亦淺，只能夠先從一些小的地方來談一些個人的小感受和小體會，《毛澤東新聞工作文選》是一個大寶藏，不僅需要新聞工作者來挖掘，更需要各級領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)干部深入進去，吸取營養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法，領(lǐng)會精髓，指導(dǎo)實踐。
在全省干部人事檔案工作培訓(xùn)班上，中組部中管干部信息、檔案處副處長陳宇同志強調(diào)了當(dāng)前和今后一段時期，干部人事檔案工作要在檔案內(nèi)容建設(shè)上下功夫。
料能客觀真實地反映干部的德、能、勤、績、廉，而現(xiàn)在看到的干部考察材料是千篇一律，都一個樣，反映不出干部的真實情況。還有的干部學(xué)歷材料，現(xiàn)在造假的很多，網(wǎng)絡(luò)造假的都有，很難分辨真?zhèn)?。還有的干部任免材料，這一類材料在干部材料中表現(xiàn)為前后填寫不一，這一現(xiàn)象普遍存在，造成這一現(xiàn)象的原因有多種?？傮w上，干部檔案材料的真實性，正反映出干部人事工作者的工作態(tài)度問題。工作態(tài)度決定工作好壞，好的工作態(tài)度決定工作成績。要使干部人事檔案材料的真實、準(zhǔn)確，就要做好下面兩點。
一、堅持原則。有的領(lǐng)導(dǎo)干部對政工人事科長說我是研究生畢業(yè)，要他們報學(xué)歷時報研究生學(xué)歷。政工人事科長即不向領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)歷材料，也未強調(diào)學(xué)歷要更改后才能填寫，而是領(lǐng)導(dǎo)說什么，他就填什么，結(jié)果就造成檔案材料填寫不一。經(jīng)組織部門認(rèn)定核實的信息要求今后都填寫已認(rèn)定了的信息，而報送過來的材料上卻還是填寫原來錯誤的未認(rèn)定的信息，造成信息不準(zhǔn)，問他怎么還填這個信息，他說領(lǐng)導(dǎo)讓填的，沒辦法。更有勝者還有涂改干部信息的，說領(lǐng)導(dǎo)讓辦的。如果講原則就會得罪領(lǐng)導(dǎo)，但講原則正是對領(lǐng)導(dǎo)干部本人負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。有的檔案信息被涂改了，這表現(xiàn)了這個干部喜歡玩“掩耳盜鈴”的把戲，也反映出他對黨不忠誠，為人不誠懇，像這樣的干部還能用嗎?所以說，堅持原則是對干部本人負(fù)責(zé)。
二、認(rèn)真負(fù)責(zé)。干部人事工作者是干部材料最終形成者，一份干部人事檔案材料，要經(jīng)過多個人的手，這就要求每一個環(huán)節(jié)都不能馬虎。比方說一份培訓(xùn)材料上有干部本人填寫的學(xué)習(xí)小結(jié)，有小組鑒定，有班委會意見，還有培訓(xùn)學(xué)院的審核意見，這里的每一項鑒定、意見，都要求認(rèn)真填寫，給予綜合評價，結(jié)論意見要準(zhǔn)確，培訓(xùn)材料上的手續(xù)完備也反映出對干部的評比準(zhǔn)確度。再比方說填寫干部任免審批表，要查核檔案，“三齡一歷”要準(zhǔn)確一致，不能前后不一，干部的信息要及時，任免表的反面有干部家庭成員和主要社會關(guān)系信息，這就要求填表人還應(yīng)及時掌握干部家庭信息。要做好這些，都必須要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，全面地了解掌握干部信息。
選干部、用干部，就要察看干部檔案，檔案材料的真實、準(zhǔn)確將直接反映出干部的德、能、勤、績、廉。我們所要做的就是確保每一份檔案材料的真實、準(zhǔn)確，為干部工作打好基礎(chǔ)、服務(wù)好。
心得體會錦集篇十二
軍訓(xùn)，是告別初中的儀式；軍訓(xùn)，是迎接高中生活的洗禮。軍訓(xùn)，是一次難以忘懷的體驗；軍訓(xùn)，是一段刻骨銘心的經(jīng)歷。軍訓(xùn)，它囊括了太多太多寶貴的第一次：就像是溫室里的花草，第一次見識大自然的風(fēng)吹雨打、電閃雷鳴?；蚴浅跎呐?，艱難地邁出漫長人生中的第一步……在這次軍訓(xùn)中回想以往的生活，比較此刻，我不僅僅感受到了自我擁有的幸福生活，也嘗到了不一樣于以往生活的“酸甜苦辣”：
辣：頭頂火辣辣的太陽，汗水浸濕了衣領(lǐng)，豆大的汗珠慢慢地“爬”過我的臉頰，沿著脖子留下了一道道痕跡。那感覺就像是吃了一大碗辣椒，全身上下都燒得難受。
甜：最后，苦盡甘來。手里捧著剛發(fā)下來的獎狀，仔細(xì)審視著上方的字：“優(yōu)秀小軍官”。嘴上沒說什么，心里很明白：這是五天辛勤汗水換來的肯定，是五天辛苦耕耘得到的成果，是自我初中階段獲得的第一張獎狀，是新階段的新起點！心突然跳得個性快，里面塞滿甜蜜。
五天的汗水，五天的堅持，五天的磨練，五天的感情……這五個日日夜夜的經(jīng)歷為即將到來的初中學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。這五天的經(jīng)驗，不管是對我高中階段還是對我整個一生的學(xué)習(xí)、生活都很重要。這五天的一切，雖然苦，但是卻值得一輩子去留戀！
應(yīng)對新的起點，我越發(fā)充滿信心！我會把我的熱情、精力地投入到新的學(xué)習(xí)和生活中去！
心得體會錦集篇十三
第一段：引言（介紹心得體會的背景及重要性）。
心得體會是對某一事件、經(jīng)歷或?qū)W習(xí)過程的總結(jié)和反思，通過寫作的方式來表達(dá)自己的思考和體驗。它在我們的成長過程中扮演著重要的角色，不僅能夠增進自己的思考能力和表達(dá)能力，還能夠幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自我、成長自我。下面將以五段式的連貫文章形式，給大家展示一些有關(guān)心得體會的范文。
第二段：適應(yīng)新環(huán)境的心得體會。
每個人都會經(jīng)歷從一個新的環(huán)境適應(yīng)到另一個新的環(huán)境的過程。這個過程中，除了遇到新的挑戰(zhàn)和機遇外，還需要我們不斷調(diào)整自己的思維和行為方式。例如，當(dāng)我第一次離開家去上大學(xué)時，我經(jīng)歷了對新環(huán)境的適應(yīng)。我學(xué)會了主動與他人交流，積極參與各種社團和活動，這樣不僅豐富了我的大學(xué)生活，還幫助我擴展了人脈。通過適應(yīng)新環(huán)境的心得體會，我明白了改變思維和行為的重要性，以及如何應(yīng)對新的挑戰(zhàn)和機會。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)力的心得體會。
領(lǐng)導(dǎo)力是一項重要的素質(zhì)，它不僅需要具備良好的組織和管理能力，還需要有良好的溝通和團隊合作能力。在我的學(xué)習(xí)和工作中，我有幸承擔(dān)起了一些領(lǐng)導(dǎo)的角色，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。例如，在一個團隊項目中，我學(xué)會了如何傾聽并有效地與團隊成員溝通，如何賦予每個成員明確的任務(wù)和責(zé)任，并及時給予肯定和激勵。通過這些心得體會，我明白了作為一個領(lǐng)導(dǎo)者需要具備的素質(zhì)和技能，以及如何帶領(lǐng)團隊實現(xiàn)共同目標(biāo)。
第四段：學(xué)習(xí)方法的心得體會。
學(xué)習(xí)是我們每個人一生的任務(wù)，而學(xué)習(xí)方法的選擇和運用對我們的學(xué)習(xí)效果起著決定性的影響。在我的學(xué)習(xí)過程中，我積累了一些學(xué)習(xí)方法的心得體會。例如，我發(fā)現(xiàn)通過制定學(xué)習(xí)計劃，將學(xué)習(xí)任務(wù)分解成小目標(biāo)，可以幫助我更好地掌握知識和提高學(xué)習(xí)效率。我還嘗試了一些新的學(xué)習(xí)方法，如思維導(dǎo)圖和創(chuàng)意寫作，發(fā)現(xiàn)它們能夠幫助我更好地理解和運用所學(xué)的知識。通過這些心得體會，我明白了學(xué)習(xí)方法的選擇和運用對于學(xué)習(xí)的重要性，以及如何提高學(xué)習(xí)效果和興趣。
第五段：人際關(guān)系的心得體會。
人際關(guān)系是我們生活中非常重要的一部分，它關(guān)系到我們與他人的相處和合作。在我與他人相處的過程中，我積累了一些人際關(guān)系的心得體會。例如，我發(fā)現(xiàn)尊重和理解他人的觀點和想法可以建立良好的人際關(guān)系。我還學(xué)會了如何與不同性格和背景的人相處，并利用彼此的優(yōu)勢互補，達(dá)到共同進步的目標(biāo)。通過這些心得體會，我明白了建立良好的人際關(guān)系的重要性，以及如何處理人際關(guān)系中的沖突和困難。
結(jié)尾段：總結(jié)（強調(diào)心得體會的重要性及對個人成長的價值）。
心得體會是我們成長過程中對自己思考和體驗的總結(jié)和反思，它可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自我、成長自我。通過適應(yīng)新環(huán)境的心得體會，我們能夠改變思維和行為，應(yīng)對新的挑戰(zhàn)和機會；通過領(lǐng)導(dǎo)力的心得體會，我們能夠具備良好的組織和管理能力，有效地與他人溝通和團隊合作；通過學(xué)習(xí)方法的心得體會，我們能夠提高學(xué)習(xí)效果和興趣；通過人際關(guān)系的心得體會，我們能夠建立良好的人際關(guān)系，與他人相處和合作。因此，心得體會對于我們的個人成長具有重要的價值，我們應(yīng)當(dāng)積極地總結(jié)和分享自己的心得體會，不斷學(xué)習(xí)和成長。
心得體會錦集篇十四
人生就像一場比賽，在這場比賽中，我們要賽知識，賽能力，更要賽毅力，賽意志，只有堅持不懈，不怕苦不怕累，才能到達(dá)成功的彼岸。而軍訓(xùn)就給了我們鍛煉意志，毅力的機會。
我學(xué)會了堅持。軍訓(xùn)的其中一個目的就是要鍛煉你的意志;其中站軍姿就是一種方式，站一兩分鐘時是輕而易舉的，但站上十幾分鐘呢?你就會覺得腳掌、膝蓋奇酸無比，松軟無力，這時你會很想馬上坐下，但是我知道我不能坐，既然別人能堅持為什么我不能呢?最終我挺住了，心里無名地升起了一種勝利的感覺，因為我用堅持克服了脆弱。
我學(xué)會了尊重。在隊列里，教官有時會宣布一些事情，這時候你不能說話，也不能亂動，這是對別人的最起碼的尊重。在禮堂里開會時你不能交頭接耳，不能隨便離開，不能打瞌睡，這也是對演講者的尊重，我學(xué)會了。我學(xué)會了包容。在走正步時，旁邊的同學(xué)有時候打到我的手，那種疼痛到骨的感覺讓我生起了怒火，但是教官說，這種情況是很正常的，誰也不想發(fā)生這種事情，我們應(yīng)該多多包容。之后我和同學(xué)“打手”時，我都會主動和他說對不起。
現(xiàn)在軍訓(xùn)生活就快要過去了，蹲在床沿寫這篇心得時，回想軍訓(xùn)過程中發(fā)生的每一件小事，每一個細(xì)節(jié)，真是有苦有樂，有聲有色，可能這是最后一次軍訓(xùn)了，自己也并沒有白過，也過得很充實，畢竟學(xué)到了這么多東西，結(jié)交了這么多朋友。軍訓(xùn)是苦的，但卻鍛煉了我，也許以后回味起來會更有一番滋味，這種滋味將會使我的人生更富有激情!
燦爛明媚的陽光，映照在每個人的臉上。此刻，我們正在接受軍訓(xùn)的最后檢閱。為期一周的軍訓(xùn)，在不知不覺中結(jié)束，然而它卻給予我們甚多。那整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的口號，無一不在展示我們訓(xùn)練的成果。是的，短短的七天軍訓(xùn)，教會我們的恐怕不只是那稍息立正的軍式訓(xùn)練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮。
它教會我什么是堅強的意志。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚的勢氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿;那驕陽下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動的雙腿，讓我為之震撼，為之感動。他們有著鐵鑄的信念，鋼焊的意志。他們，這群正直而不乏瀟灑、嚴(yán)肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的紀(jì)律帶到我們面前，教會我們什么是軍人的風(fēng)范，什么是鋼鐵般堅強的意志。
它教會我什么是團結(jié)的力量。那創(chuàng)造中的和諧摩擦出美麗的火花?？窗?，統(tǒng)一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的。
口號。
一排排一列列是那樣賞心悅目振奮士氣。團結(jié)就是力量再不是簡簡單單的一句話它授予我們?nèi)松恼芾砀嬲]我們?yōu)槿说睦砟罡谲娪?xùn)的訓(xùn)練中鑄起了一座不倒的城墻集體的榮譽感讓我們將它演繹得淋漓盡致愈見豐美。不是嗎?那拔河比賽上躍躍欲試的激動齊心協(xié)力的合作和抵制不住的欣喜無一不在表現(xiàn)著我們六十三顆緊緊相連的心。團結(jié)的動力使我們反敗為勝的那一刻漲紅的雙臉雀躍的歡呼又讓我們真實地體驗著這份欣喜更讓我們感悟：有種力量叫團結(jié)。
幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮，怎能長成參天大樹;雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，怎能飛上萬里蒼穹;溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國家棟梁之材。
也許，這短暫的七天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無比深刻的。它讓我們學(xué)會自立、自強、自尊、自愛，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出他人精心編織的暖巢，勇敢地站出來同風(fēng)雨挑戰(zhàn)。
難忘的軍訓(xùn)生活，將會在我美好的回憶中舞動得別樣精彩!
十天短暫而充實的軍訓(xùn)生活早已告一段落!但其中的點滴教育將留在我的心中不斷的鞭策著我，讓我更好的成長!
十天，在漫漫的人生中只不過是匆匆的一瞬間。但在軍營中度過的十天，絕對是不平凡的十天。
猶記得第一天的軍訓(xùn)生活!我是那么的不適應(yīng)!一個假期的逍遙生活，讓我在此刻感覺累得要死!不過，凡事不甘落后的我，還是咬著牙挺了過來!也是從那刻起我明白了“忍”的重要性!只有“忍”才能保持積極的態(tài)度讓后面的困難自己逃之夭夭!在軍訓(xùn)期間，每當(dāng)有朋友向我訴苦時，我都會送她一個字“忍”!
站軍姿，齊步走，跑步，踢正步，蹲坐，我們總會一遍又一遍的重復(fù)著這些枯燥乏味的動作!這樣只為了我們的動作可以更加整齊、規(guī)范，砸出的聲音響而亮。喊口號，唱軍歌，我們的聲音要一聲高過一聲，即使我們的嗓子早已嘶啞，但是沒有達(dá)到教官的要求就要繼續(xù)。這讓我體會了集體的意義。一個集體無論有多多優(yōu)秀的學(xué)生，如果是一盤散沙，這個集體也不會是出類拔萃的!只要每個人都重視、都熱愛這個集體，這個集體就沒有完不成的任務(wù)!它可以勇往直前，永往直前!
訓(xùn)練時，我們腰酸了，必須撐著;背疼了，還要挺直;喊啞了嗓子，仍然要聲高!鐵一樣的軍隊紀(jì)律無時不刻地約束著我們。這讓我們學(xué)會了服從，學(xué)會了堅持。堅持就可以看見勝利的曙光!堅持就可以讓我們在高中的學(xué)習(xí)生活中有更好的發(fā)展!
雖然我們飽受了苦難的“折磨”，但軍營里的歡樂也很多!拉歌，讓我們聽出了軍人對家的思念;看電影，讓我們感受到了軍人的魅力;越野拉練，讓我們呼吸了新鮮的空氣!還有朋友們的談心，老師的關(guān)心，教官的幽默，勞累中讓我們感受到了集體的溫暖，特別甜美!
在軍營里，我們曾吃過苦，我們曾身心疲憊，我們曾忍過餓，我們曾……孟子云：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！奔热晃覀円呀?jīng)經(jīng)歷了孟子的前提條件，我相信我們也一定會收到孟子所說的效果：“所以動心忍性，曾益其所不能?！?/p>
十天，是苦與累并存的十天，是付出也是收獲的十天!這短暫的十天，我們真的成長了很多，也改正了很多的陋習(xí)!我們的腰板挺直了，我們的精神抖擻了，我們的站姿標(biāo)準(zhǔn)了，我們的陋習(xí)消失了，我們……艱苦的訓(xùn)練中磨煉了我們的意志。我們少了些嬌氣，多了些拼搏!我們不再衣來張手，飯來張口，而多了些自立自強的品質(zhì)!在此刻我也明白了“誰是最可愛的人”的答案：“軍人”!我更加敬佩軍人了。
十天的軍訓(xùn)，一個又一個的考驗。我們只有經(jīng)歷它，才能夠磨礪自己，使自己更加堅韌。我們只有戰(zhàn)勝困難，承受風(fēng)雨，才能更加從容地面對今后的人生。軍訓(xùn)的滋味如同五味瓶，五種滋味夾雜在一起，我們品嘗了，好美好妙!但它絕對不是一刻的味覺。我們要吸取其中的精華，讓軍營中學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)伴隨我們，以軍人的姿態(tài)迎接即將到來的高中生活。朋友們，讓我們張開翅膀，在屬于自己的天空盡情翱翔吧!
心得體會錦集篇十五
暑期，全體英語教師很榮幸的獲得了這次寶貴的提升專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會，參加了這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。我倍惜這次來之不易的機會，在英語上充實自己，完善自己，提高自己，升華自我。此次培訓(xùn)使我受益匪淺，雖然時間很短，但是培訓(xùn)的內(nèi)容給了我教學(xué)上很大的幫助，聽了駱老師的理論指導(dǎo)，親身體驗了一些活動，讓理論聯(lián)系了實際，使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會了老師所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體會：
通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語教師，必須具有淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。
通過聽駱老師的一些教學(xué)技能，我對英語課堂教學(xué)也有了一個全新的認(rèn)識，英語課以語言對象，強調(diào)以任務(wù)入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學(xué)生的英語能力，這個就是知識點。在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣，體驗成功和培養(yǎng)自信；在課程實施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率；在教學(xué)模式與方法上注重參與實踐和創(chuàng)新發(fā)展；在語言教學(xué)的目標(biāo)上，注重培養(yǎng)語感和交際能力；在教學(xué)評價上，注重運用激勵機制和多元評價。英語教師應(yīng)具備的聽、說、讀、寫、譯的教學(xué)技能，給英語教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
聽了駱老師的指導(dǎo)后，我才知道游戲設(shè)計環(huán)節(jié)中要設(shè)計出高層次的活動，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。能通過游戲，學(xué)到實質(zhì)的東西。語言學(xué)習(xí)只有在有意義和有目的的活動中才會發(fā)生。通過教師的精心講解，讓我了解了如何較好的進行英語的聽、說、讀、寫的教學(xué)，我們的英語教學(xué)法讓學(xué)生有較沉重的壓力，而不會感到學(xué)習(xí)的快樂，事實上每一項能力的教學(xué)都可以教得非常有趣。駱老師的做法讓我很受啟發(fā)。很多時候我們的學(xué)生不愿開口說英語是因為沒有安全的語言環(huán)境。強調(diào)詞匯和語法知識使教師經(jīng)常當(dāng)眾打斷學(xué)生的發(fā)言，讓學(xué)生覺得很尷尬，長此以往，學(xué)生就不愿當(dāng)眾用英語交流了。因而，要提高學(xué)生的聽說能力，首先要給學(xué)生創(chuàng)造一個安全的語言環(huán)境。在安全的語言環(huán)境，教師注重交流的內(nèi)容而不是詞匯和語法的正確性。利用自我糾錯能力，學(xué)生在不斷的交流中就能提高聽說能力了。只有在不斷的練習(xí)中，學(xué)生的口語能力才會不斷的提高。
作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動，學(xué)生主體等，但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握，通過培訓(xùn)，使我明白了，我要用教材教學(xué)生，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標(biāo)可刪可增，另外要鍛煉學(xué)生的實踐能力，也就是聽、說、讀、寫的能力，也就是說在課堂中，pairwork和groupwork部分不但要練，還要讓每一個學(xué)生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂。
通過這次學(xué)習(xí)，我更深切的體會到“英語的工具性”的重要性。語言是一個載體，是一種工具。它的目的是交流。要想熟練的使用這個工具來達(dá)到交流的目的，它就應(yīng)該是聽說讀寫四項基本技能的綜合，最后以“說”的形式呈現(xiàn)出來。然而，在實際英語教學(xué)過程中，迫于生學(xué)壓力和各種考試的檢測手段以及教學(xué)條件的限制，有些時候，我們難免做得有些本末倒置，把大量精力放在閱讀寫作等技能的訓(xùn)練上，而忽視了“說”這個語言最基本的技能，忽視了學(xué)生口語表達(dá)能力的提高，從而把英語學(xué)成了“啞巴英語”。因而，只有運用靈活多樣的教學(xué)方法，才能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的知識潛能，改變“單調(diào)壓抑”的課堂模式，向英語口語化的課堂邁進，向充分互動的課堂邁進。靈活多樣的教學(xué)方法來自哪里？來自不斷更新的教育理念，來自我們的不斷發(fā)展的教育實踐，來自我們孜孜不倦的探索研究和學(xué)習(xí)，來自我們永不停息、充滿愛的心靈深處。在今后的工作中，我要把學(xué)到的知識，多用在實際教學(xué)中去，力爭使自己和學(xué)生共同進步，為英語教學(xué)做出自己的貢獻(xiàn)。
心得體會錦集篇十六
20xx年2月21日，在濰坊市教育局的精心組織和安排下我們有幸聆聽了北京師范大學(xué),資深英語語音專家褚金麗教授有關(guān)語音知識與教學(xué)技能的講座。褚教授純正的語音語調(diào)，優(yōu)雅柔美的授課風(fēng)格給我們每一位教師都留下了深刻的印象。上課伊始，她用一個故事形象的詮釋了要讓學(xué)生聽得多輸入得多才能使學(xué)生語音識別能力高，繼而聽說讀寫能力才會相應(yīng)得到發(fā)展。緊接著分組chant讓全體學(xué)員再次活躍了起來。熱情高漲的學(xué)習(xí)激情讓我們扎扎實實的學(xué)到了英語語音知識及如何培養(yǎng)學(xué)生的模仿能力，如何培養(yǎng)學(xué)生拼讀能力，如何培養(yǎng)學(xué)生拼讀單詞的能力等等，一次一次的跟讀一次一次的模仿褚教授純正的語音語調(diào)并爭先恐后的向褚教授討教學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度受到了褚教授的高度贊賞。通過學(xué)習(xí)我們切實的感受到自己的在語音方面還有好多需要修煉。但今天實實在在的培訓(xùn)確實讓我們的觀念得以洗禮，理論得以提高，既有了知識上的積淀，也有了教學(xué)技藝上的提升。我們堅信只要堅持下去一天比一天做得好定會如褚教授贈我們的寄語一樣在不遠(yuǎn)的將來成為名師的。
此次培訓(xùn)為《中小學(xué)英語教師語音知識與教學(xué)技能培訓(xùn)》充分展示了語音教學(xué)對英語教學(xué)的重要關(guān)聯(lián)。語音對于小學(xué)老師來說非常重要，老師一個錯誤的讀音會影響學(xué)生一輩子。因此，褚教授詳細(xì)地給大家“補了一次課”。她從48個音素、詞的音節(jié)、重讀、失爆、連續(xù)、弱化、脫落、同化、重音到句的意群劃分，節(jié)奏、音調(diào)等都做了詳細(xì)的示范和講解。
褚教授講的字母、音標(biāo)、音節(jié)以及直拼法等知識，是我近年來一直關(guān)注的一個點，很多看法不謀而合，所以如遇知音，很是熟悉和欣賞。而對于“失爆、連續(xù)、弱化、脫落、同化”等語音知識，我平時只是懂得表面，沒有真正地深入和挖掘過，所以收獲頗豐。
對于禇教授的精彩講解，我從內(nèi)心敬佩之至，并且禇教授向教學(xué)生一樣，在會場不辭辛苦的教我們正確的發(fā)音及發(fā)音要領(lǐng)，可以說這種執(zhí)著的精神是我努力學(xué)習(xí)的榜樣。針對禇教授的講解，我反思我的教學(xué)中是不是也存在著這些弊端。原本對自己充滿自信的我此時已顯得力不從心。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我對語音知識有了更系統(tǒng)，更全面的了解。同時也看到了自己的不足，特別是在兩個元音之間的連讀，句子的重音方面都需要特別加強。
楮老師在講座中講到：任何一種語言都有三個要素：語音、詞匯、語法。語音是三個要素中最重要的，是語音學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是英語學(xué)習(xí)可持續(xù)發(fā)展的能力，聽說讀寫都離不開語音，如果語音不好，單詞發(fā)音不準(zhǔn)確，單詞語句重音掌握不好，語調(diào)不正確，會影響正確意思的表達(dá)、理解，影響口語交際和表達(dá)能力的發(fā)展，這就很好的解釋了為什么有這么多的啞巴英語。在小學(xué)，老師們往往注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，很少在語音教學(xué)上下工夫，有的也只是蜻蜓點水似的提一提，孩子們就這樣朦朦朧朧的進入初中學(xué)習(xí)，而初中老師由于考試的壓力，更多的是注重孩子們的解題能力，很少關(guān)注孩子們語音是否準(zhǔn)確流利，這也就很好的解釋了為什么初中的學(xué)生往往聽力題丟分很多。因此，從小學(xué)低年級階段開始，我們就要重視語音教學(xué)，給學(xué)生大量標(biāo)準(zhǔn)的語言輸入，引導(dǎo)學(xué)生多模仿、多朗讀，只有進行了大量標(biāo)準(zhǔn)的語言輸入，在高年級的時候我們才可能看到學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的輸出，學(xué)生才可能進行英語交流，才能真正培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力。
在各級各類培訓(xùn)中，我們可能都有這樣一種感受：一個專家在教育理論、教學(xué)技能等方面都講解很不錯，但卻說著一口蹩腳的英語時，聽講教師往往會對這樣的專家打個折扣。這就不難看出，語音就如我們英語教師的名片一樣，起著至關(guān)重要的作用。因此，要想成為一名優(yōu)秀的英語教師，不僅僅是閱讀教育著作，跟新理念，提高教育教學(xué)技能，最重要的還是說一口標(biāo)準(zhǔn)、漂亮的英語。通過楮老師的講座，讓我認(rèn)識到了自己在語音方面還有許許多多需要學(xué)習(xí)的地方，可以說楮老師的講座就如一把鑰匙，為我們開啟了語音學(xué)習(xí)的大門，我將在語音宮殿里給自己不斷充電，為自己打造一張美麗的名片。
通過這一天的學(xué)習(xí)，不僅讓我開闊了視野，增長了知識，更為我今后的英語教學(xué)注入泓泉。新時代，新知識，新課程都要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。在今后學(xué)習(xí)生活中我將更加努力學(xué)習(xí)，不斷探索，努力提升自我英語涵養(yǎng)。
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