總結(jié)是一種思考的方式，有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己。在寫(xiě)作文時(shí)，如何組織好文章結(jié)構(gòu)？讓我們一起來(lái)欣賞以下總結(jié)范文，希望能在寫(xiě)作中找到一些靈感和創(chuàng)意。
精神的可貴篇一
我是一根蠟燭，我的生命只有幾個(gè)小時(shí)。
我是那種細(xì)長(zhǎng)、頭頂頂著一根線、可以站在燭臺(tái)上的蠟燭。每天晚上，我都會(huì)陪伴農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們寫(xiě)作業(yè)，等他們寫(xiě)完作業(yè)，把我吹滅后放在小柜子里，柜子里有許多雜物，我只能筆直地站在小小的角落，一動(dòng)也不能動(dòng)。
但那天，一個(gè)頭頂帽子，身材細(xì)長(zhǎng)的家伙，闖進(jìn)了我們的生活，其貌不揚(yáng)的，但他后面拖著的那根尾巴，一旦上了墻，整個(gè)房間里都被他照亮了，那光比火更亮，也不再需要犧牲火柴了，哦對(duì)了，他說(shuō)他叫電燈。
這個(gè)農(nóng)村家庭自從安裝了電燈之后，我基本就沒(méi)有再被派上用場(chǎng)。直到有一天，家里突然停電，我本來(lái)不想再出來(lái)了，因?yàn)樵炯?xì)長(zhǎng)的身材已慢慢變得短小，可是我是一根蠟燭，照亮別人是我一生的使命。就這樣，我被主人再次點(diǎn)亮，瞬間被光亮籠罩著，孩子們又可以在我的光亮下繪聲繪色地讀書(shū)，大人們也借著我的余光忙這忙那，突然，我好像明白了什么。我變得越來(lái)越短小，生命的火光即將燃盡，光亮照亮了黑夜，也照亮了我自己。
黑暗中，一根短小的蠟燭站在燭臺(tái)上，頭頂上的最后一屢亮光在隨風(fēng)搖曳。
我的生命結(jié)束了嗎？我自己也不知道。
精神的可貴篇二
2016年的第一個(gè)工作日，李克強(qiáng)總理在參加一個(gè)座談會(huì)時(shí)舉了一個(gè)例子：中國(guó)至今不能生產(chǎn)模具鋼，比如圓珠筆的“圓珠”都需要進(jìn)口。在寧波貝發(fā)筆業(yè)生產(chǎn)線上，每年有30億支圓珠筆下線，這個(gè)數(shù)字放大到全國(guó)，是3000多家制筆企業(yè)、20余萬(wàn)從業(yè)人口、年產(chǎn)近400億支。作為世界上最大的圓珠筆生產(chǎn)國(guó)，光鮮數(shù)字的背后，卻是核心材料高度依賴進(jìn)口的尷尬局面。
一個(gè)圓珠筆頭的生產(chǎn)需要二十多道工序，筆頭里面有不同高度的臺(tái)階和五條引導(dǎo)墨水的溝槽，加工精度都要達(dá)到千分之一毫米的數(shù)量級(jí)。在筆頭最頂端的地方，厚度僅有0.3-0.4毫米。極高的加工精度，對(duì)不銹鋼原材料提出了極高的性能要求，考驗(yàn)著中國(guó)制造的水平。近日，圓珠筆頭的尷尬局面終于打破，太鋼集團(tuán)成功研發(fā)出圓珠筆頭球座體所用的“超易切削鋼絲”，打破了我國(guó)圓珠筆頭原材料依賴進(jìn)口的局面。其工藝技術(shù)及產(chǎn)品實(shí)物質(zhì)量達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平，目前已實(shí)現(xiàn)量產(chǎn)并投放市場(chǎng)。據(jù)悉相關(guān)產(chǎn)品已完成第六輪測(cè)試。這些筆頭一些企業(yè)已開(kāi)始使用，未來(lái)兩年有望完全替代進(jìn)口。
從某種意義上說(shuō)，造不出圓珠筆頭，早已成為中國(guó)制造業(yè)的一塊心病。特別是在大眾輿論中，這一現(xiàn)象更是被解讀為，中國(guó)制造缺乏工匠精神以及工藝積淀的典型象征。置之于這樣的前情背景下，國(guó)產(chǎn)圓珠筆頭的誕生所引發(fā)的影響力早已超越了特定行業(yè)、特定產(chǎn)品線的范疇，這一成績(jī)是“中國(guó)制造”自我證明、自我實(shí)現(xiàn)的最好明證。
一方面“中國(guó)造出圓珠筆頭”可以對(duì)制造業(yè)乃至國(guó)民起到心理暗示、精神激勵(lì)的作用，另一方面從產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的角度出發(fā)，這一新成果，又意味著中國(guó)制造又有了一項(xiàng)新產(chǎn)品、又開(kāi)啟了一個(gè)全新的贏利領(lǐng)域?？墒牵瑥脑斐霎a(chǎn)品到產(chǎn)品變現(xiàn)直至形成穩(wěn)定的收益，注定是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。對(duì)于一家市場(chǎng)化的企業(yè)來(lái)說(shuō)，“圓珠筆頭”的故事顯然才剛剛開(kāi)始，而開(kāi)始的內(nèi)核源于工匠精神。
所謂工匠精神?一是精益求精。追求完美，注重細(xì)節(jié)，不惜花費(fèi)時(shí)間精力，孜孜不倦反復(fù)改進(jìn)產(chǎn)品;二是認(rèn)真規(guī)范。絕不投機(jī)取巧，確保每道工序、每個(gè)流程都符合質(zhì)量要求，對(duì)產(chǎn)品采取最嚴(yán)格的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，不達(dá)要求絕不妥協(xié);三是專(zhuān)注專(zhuān)業(yè)。摒棄浮躁、不忘初心，專(zhuān)注于自身領(lǐng)域，絕不停止追求進(jìn)步，不斷提升產(chǎn)品服務(wù)。工匠精神不是一成不變，守成守舊，而要“百尺竿頭更進(jìn)一步”，針對(duì)在工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題反復(fù)改進(jìn)，找到最好的結(jié)果，這個(gè)過(guò)程本身更為強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新。
正是這些大國(guó)工匠夜以繼日孜孜不倦苦干、實(shí)干，才撐得起這制造業(yè)的一片天，讓我們由衷向他們致敬，向制造業(yè)致敬!
精神的可貴篇三
什么是合作？就是兩個(gè)人再一起作好同一件事情。我們從小到大都不可以缺少合作精神。有了合作精神，就可以做好每一件事情。記得有一個(gè)下午，老師說(shuō)：“我們要組裝航模飛機(jī)，我把同學(xué)們分成7個(gè)組，這7個(gè)組一共要做7架飛機(jī)，希望你們要有合作精神?！崩蠋熃o我們分好組以后，我們就開(kāi)始做飛機(jī)了。我負(fù)責(zé)剪機(jī)身。我剪的時(shí)候，不小心用力過(guò)猛，一下子把機(jī)身給鋸裂了。我氣得一下子坐到了地上。好友趙心關(guān)照得對(duì)我說(shuō)：“不要緊，我們倆一起合作吧！”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。然后，我們又和老師要了一份材料，我們又開(kāi)始做了。這一次，我很小心，慢慢的，小心翼翼，終于把機(jī)身給鋸好了。我扭頭看了看趙心，她正在認(rèn)真的畫(huà)機(jī)翼呢！她畫(huà)好了以后，把她畫(huà)好的機(jī)翼拿了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，給你來(lái)鋸?！蔽疫B忙推辭說(shuō)：“不行，我太馬虎，再鋸壞了怎么辦？還是你來(lái)吧！”趙心皺起了眉頭，對(duì)我說(shuō)：“人要有合作精神嗎！你鋸機(jī)翼，我還要畫(huà)機(jī)尾呢！來(lái)吧，你鋸好了，我也畫(huà)好了，我們的飛機(jī)就可以上天了！”我被她的話感動(dòng)了。我連忙那來(lái)小刀，認(rèn)真的鋸。果然，皇天不負(fù)有心人，我鋸得很好，不一會(huì)兒，就鋸好了。
趙心也把機(jī)尾畫(huà)好了。有了上一次的成功，我再也不怕我鋸壞了。我開(kāi)始認(rèn)真得鋸起機(jī)尾來(lái)。不一會(huì)，我就鋸好了。我們的飛機(jī)就差組裝了。我們倆認(rèn)真的組裝起來(lái)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我們才安裝好。我們對(duì)老師說(shuō)：“老師，我們的飛機(jī)組裝好了，我們能上操場(chǎng)上去試飛嗎？”老師說(shuō)：“當(dāng)然可以?！闭鞯美蠋煹耐夂螅覀冞B蹦帶跳得到了操場(chǎng)。我把飛機(jī)往天上一扔，飛機(jī)的尾部發(fā)出“轟轟”的聲音，飛機(jī)起飛了！我和趙心高興得都不知到說(shuō)什么好了。通過(guò)這一件事情，我徹底的明白了，人是要有合作精神的。
說(shuō)到“軍訓(xùn)”，想到那嚴(yán)明的紀(jì)律和“靜、齊、快”的動(dòng)作要求，相信許多人都會(huì)不寒而栗?！办o、齊、快”三個(gè)字聽(tīng)起來(lái)那么簡(jiǎn)單，但是要做到卻并不容易。昨天，我們就因?yàn)樵诮坦匍_(kāi)小會(huì)的時(shí)候，不認(rèn)真站軍姿，不僅動(dòng)來(lái)動(dòng)去，而且還講空話，教官反復(fù)示意，我們都沒(méi)放在心上，很快我們便被嚴(yán)厲地懲罰了罰站軍姿半小時(shí)！時(shí)間一分一秒過(guò)去，眼見(jiàn)著旁邊班級(jí)的同學(xué)學(xué)了很多新動(dòng)作，我們什么也沒(méi)學(xué)到，心里別提有多著急了！最后教官告訴我們：這就是部隊(duì)的規(guī)矩！一定要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，否則就要受罰！因?yàn)樯衔绯粤颂潱挛绲牟倬?，我們格外小心。可是要做整齊真不容易??！為了達(dá)到訓(xùn)練要求，我們一個(gè)動(dòng)作常常要做十幾遍才能過(guò)關(guān)。有時(shí)候因?yàn)閯?dòng)作不整齊，又要被教官責(zé)罰。就這樣一邊又一遍地訓(xùn)練著。頭頂著烈日，我們的汗水順著臉頰直往下淌。衣服也是濕了又干。但是我們沒(méi)有退卻，頑強(qiáng)地堅(jiān)持著。因?yàn)槲覀兠靼祝喊嗉?jí)是一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)人做得好不算好，只有全班同學(xué)齊心協(xié)力，互相配合，才能達(dá)到“靜、齊、快”的要求。所以，“靜、齊、快”就是嚴(yán)明的紀(jì)律，“靜、齊、快”就是團(tuán)結(jié)合作的精神！這就是軍訓(xùn)給予我們的深刻啟迪。
精神的可貴篇四
1、真誠(chéng)是美酒，年份越久越醇香濃型;真誠(chéng)是焰火，在高處綻放才愈是美麗;真誠(chéng)是鮮花，送之于人手有余香。
2、你的遇事慌亂抱怨一臉苦相不敢扛事兒推脫找借口邏輯不清沒(méi)有反饋不拘小節(jié)不動(dòng)腦不走心的舉動(dòng)都會(huì)出賣(mài)你，陽(yáng)光沉穩(wěn)樂(lè)觀抗擊打思路清晰勇于奉獻(xiàn)耐得住寂寞不怕犯錯(cuò)有進(jìn)步打雞血的每一天會(huì)成就連自己都驚訝的未來(lái)。
3、一顆孤獨(dú)的心需要愛(ài)的滋潤(rùn);一顆冰冷的心需要友誼的溫暖;一顆絕望的心需要力量的托慰;一顆蒼白的心需要真誠(chéng)的幫助;一顆充滿戒備關(guān)閉的門(mén)是多么需要真誠(chéng)這一把鑰匙打開(kāi)呀!
4、老師，您用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
5、在這個(gè)冬天，我要用這個(gè)季節(jié)的所有殘酷來(lái)錘煉我柔嫩的意志，我要用這個(gè)季節(jié)的所有慈祥來(lái)擦熱我寒冷的心靈，我要用這個(gè)季節(jié)的所有醇厚來(lái)飽滿我一生中的守望。
6、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
7、愛(ài)如燈盞，照耀著在情感黑夜中摸索前行的人;愛(ài)如甘泉，滋潤(rùn)著在情感沙漠中艱難行走的人;愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖著在情感雪地中哆嗦爬行的人;愛(ài)如春風(fēng)，撫摩著在情感泥淖中受傷掙扎的人。
8、在記憶的長(zhǎng)河中，有許多值得回憶的人和事。每當(dāng)秋天來(lái)臨，每當(dāng)涼涼的秋雨無(wú)聲地打濕我的窗簾，一個(gè)熟悉的身影便映入我的腦海里，那個(gè)人就是我四年級(jí)時(shí)的班主任楊老師。雖然在小學(xué)的過(guò)程上，換過(guò)很多老師，但唯一使我今生難忘的就是這位老師。
9、他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心連學(xué)子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。正是有了這些默默無(wú)聞的老師對(duì)這些莘莘學(xué)子的愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)，才有了今天千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不同崗位上人才發(fā)光發(fā)熱。
10、青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)出活力，鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳，春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤(rùn)著大地。
11、十五歲的女孩就像是五線譜，譜出生活的酸甜苦辣;譜出生活的巧妙絕倫;譜出了她們自己的天空。十五歲的天空，充滿著春天的柔情與夏天的豪情。十五歲的天空，是花朵和陽(yáng)光的一串串組合排列。十五歲的天空，是歡聲和笑語(yǔ)的天空。
12、我們用友誼寫(xiě)一本書(shū)，一本厚厚的書(shū)。在書(shū)里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈;友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣裳;友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一片片美好的景色;友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個(gè)五彩的花壇。
13、老師是一本厚厚的字典，會(huì)糾正你的所有的錯(cuò)別字;老師是一把嚴(yán)厲的戒尺，會(huì)打折你所有的壞習(xí)慣;老師是一位育人的講師，會(huì)告訴你所有的知識(shí)。
14、信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。
15、天氣是醉人的溫暖，恰好是櫻花落盡的時(shí)季。細(xì)沙的行人道上滿是狼藉的粉色花片，有些便沾掛在平鋪的碧草上。幾樹(shù)梨花還點(diǎn)綴著嫩白的殘瓣。北面與西面小山上全罩著淡藍(lán)色的衣校，小燕子來(lái)回在林中穿跳。在這里正是一年好景的殘春，到處有媚麗的光景使人流連。
16、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是燃燒!不停的燃燒!
17、一個(gè)陽(yáng)光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實(shí)很簡(jiǎn)單，無(wú)處不在。簡(jiǎn)而言之，能讓你激動(dòng)并振奮的，那就是你所需要的正能量!
18、《正能量》是英國(guó)心理學(xué)大師查理地懷斯曼的作品，英文名為《ripitup》意為將其拉起來(lái)的意思，中文將他翻譯為了正能量，而我覺(jué)得英文的直譯更能體現(xiàn)這本書(shū)的意義。這本勵(lì)志的大作一直在討論的就是如何加大那種拉力，以及拉力是如何存在，如何發(fā)力的，即為正能量是如何聚集，如何產(chǎn)生的，其中引入了大量的實(shí)驗(yàn)，作為正能量的存在，產(chǎn)生的佐證，有理有據(jù)，很是能感染人。讓我讀后，不僅找到了改變的方法，更深入的了解了自己內(nèi)在深處的某種神秘存在。
19、燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，透過(guò)早霧，一縷縷地灑滿了校園。春天，那太陽(yáng)暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。打開(kāi)青春的天窗，意味著不再為落紅憔悴，為花謝彷徨，不再嘆流水東去，太陽(yáng)西斜。
20、一件小事，但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛(ài)，反映的是愛(ài)的傳遞，它才以加速度發(fā)酵，讓我們感動(dòng)，讓我們溫暖，因?yàn)樗鼈鬟f的是正能量，是一種強(qiáng)大的正能量。
精神的可貴篇五
古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！奔偃缥沂且桓⌒〉南灎T，一條燭心就是我全部的生命。我一生是平凡的，燭心是我的靈魂，跳動(dòng)的那一點(diǎn)火苗是我短暫人生中最輝煌的時(shí)候，也是我生命的亮光!
假如我是一根蠟燭，我不會(huì)因?yàn)槲业牟黄鹧鄱械阶员白詶墸喾?，我?huì)感到無(wú)比自豪，因?yàn)槲夷転槿藗兎瞰I(xiàn)，我知足了。
在現(xiàn)在高科技的生活中，人們逐漸用上了明亮的電燈，似乎已不在需要我這小小的蠟燭，可這又有什么呢？我不會(huì)因此去羨慕電燈。“大家都是為了人們的幸福生活而努力工作”我也從沒(méi)想過(guò)跟電燈比美，而是自覺(jué)地躲在一個(gè)不起眼的角落。我默默地等待那一瞬間的到來(lái)——主人把我點(diǎn)燃的時(shí)刻。盡自已最大的努力發(fā)一份熱，發(fā)一份光。當(dāng)我油盡燈枯的時(shí)侯，我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲乙寻延杏玫能|奉獻(xiàn)給了人們。
假如我是一根蠟燭，我不在乎任何的夸耀和贊美。當(dāng)然，或許我在有些人眼中比華燈更浪漫，把我插在生日蛋糕上或燭光晚餐上增加氣氛。我并不會(huì)因此而驕傲，我要用我有限的生命投入到無(wú)限的工作中去，完成我一個(gè)小小生命的平凡使命。
即使這樣，我還是一如既往的想做一根蠟燭，一根平凡的蠟燭。我靜靜地望著桌臺(tái)上的燭光，憧憬著：假如我是一根蠟燭......
精神的可貴篇六
我愛(ài)生機(jī)勃勃的春天，是因?yàn)樗挥猩鷻C(jī)和活力；我愛(ài)繁花似錦的夏天，是因?yàn)槲覑?ài)那疊疊的綠葉；我愛(ài)碩果累累的秋天，是因?yàn)樗刮叶摹耙环指?，一分收獲”；但我更愛(ài)童話般的冬天，是因?yàn)槲覑?ài)那潔白純凈的雪！
我愛(ài)雪，我愛(ài)它那不含任何雜質(zhì)的白色。新年伊始，冬天特有的客人――雪飄然而至了。它不顧征途的疲勞，立即編織成軟綿綿的雪被，讓麥苗舒舒服服地睡著了。而它卻又將自己的身軀化作甘泉，濕潤(rùn)麥苗的每一寸皮膚，給農(nóng)民帶來(lái)希望，帶來(lái)豐收的喜悅。
雪花以它自身的魅力，把青松打扮得更蒼翠，把冬青裝飾得更美麗，把萬(wàn)里江山打扮得更是美麗絕倫。我想這就是雪花精神的可貴之處吧！
我愛(ài)雪那潔白純凈的白色。愛(ài)雪可貴的精神，愛(ài)雪的一切一切，我愛(ài)雪！
精神的可貴篇七
長(zhǎng)大之后，蠟燭時(shí)我們的工具，有一次，家中停電，眼前的黑暗仿佛要吞噬所有的一切，那時(shí)的我們是多么需要光明阿!這時(shí)，母親為了方便我學(xué)習(xí)，便毫不猶豫地從抽屜中拿出一些蠟燭，為我們帶來(lái)光明，這時(shí)的蠟燭在我眼里像一位英勇無(wú)畏的騎士，昂首挺胸地屹立在桌上，為我照亮，隨著內(nèi)心的溫暖，我的筆也在本子上龍飛鳳舞起來(lái)……待我寫(xiě)完功課，那支蠟燭在我眼里像個(gè)受傷的孩子，垂頭喪氣，流逝著一滴滴燭油……聽(tīng)母親說(shuō)，這是蠟燭的眼淚。
歲月如歌，唱出多少悲歡離合;佳節(jié)如曲，奏出多少無(wú)言緘默蠟燭，用你的明亮來(lái)打破沉寂;用你的光照耀出正義與繁榮;用你的精神譜寫(xiě)出民主與和平!
精神的可貴篇八
“嘩、嘩、嘩……“我被雨聲吵醒了。咦，我怎么變小了？我費(fèi)了九牛二虎之力爬到了鏡子前，一看，啊，我變成蠟燭了！媽媽看見(jiàn)我了，二話不說(shuō)，把我裝到了后備箱里。后備箱里有許多和我長(zhǎng)得一模一樣的蠟燭。
隨著汽車(chē)的轟鳴聲，我被送到了一個(gè)村莊，村莊里到處是寒冷。我到了一間屋子里，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小姑娘。她往自己的手上呵暖氣，手暖后，就用手搭著腳讓腳也暖和一會(huì)兒。我心里覺(jué)得她很可憐，想讓她暖和暖和。于是我點(diǎn)燃子自己，溫暖著小姑娘，當(dāng)我燒到只剩三分之二時(shí)，小姑娘跑出了屋子，在冰天雪地里搖了一下手，頓時(shí)，冰雪融化，花草樹(shù)木發(fā)芽了，原來(lái)她是春姑娘??！春姑娘走了，我也熄滅了。在大街上走來(lái)來(lái)去。
晚上，我看見(jiàn)一個(gè)借著別家的光讀書(shū)的人，我一想，這不是匡衡嗎？我走到他身邊，點(diǎn)燃了自己，他看見(jiàn)我，就借著我的光讀書(shū)。他讀完書(shū)，睡覺(jué)去了，這時(shí)我已經(jīng)被燒到還剩三分之一了。
我走到一家門(mén)前，想進(jìn)去歇一會(huì)兒，不過(guò)我走不動(dòng)了，倒在地上長(zhǎng)眠了。
最后被人撿走后，融化了，與別的蠟燭做成了一根新的蠟燭。
我相信雖然我死去了，但春天的來(lái)臨，是我的功勞?？锖饬瞬抛樱彩俏业墓?。我就是一根燃燒自己，照亮別人的蠟燭！
精神的可貴篇九
^v^春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。^v^想必大家一定很熟悉這句傳誦千古的古詩(shī)名句，它所贊揚(yáng)的正是蠟燭默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
蠟燭，在許多的的眼里，它只不過(guò)是一種已經(jīng)過(guò)時(shí)的照明工具罷了。可是，又有誰(shuí)曾想到過(guò)，蠟燭為了照亮我們，付出了自己的生命。每當(dāng)停電時(shí)，人們才會(huì)想起那小小的毫不起眼的蠟燭，迫不得已才會(huì)用它來(lái)照明。這時(shí)，蠟燭總會(huì)落下如同紅寶石般的淚珠，也就是我們常說(shuō)的蠟淚。每當(dāng)看到這樣的情景，我都會(huì)想起教育我們的老師。
還有那些農(nóng)民，他們也有這樣的蠟燭精神，他們頂著烈日流著汗水冒著風(fēng)雨，就是為了耕種莊稼，為我們提供蔬菜和水果，讓我們過(guò)上豐衣足食的生活。在夏天，他們頂著炎炎烈日為莊稼鋤草除蟲(chóng)；在冬天，他們?nèi)淌苤L(fēng)朔雪，為莊稼搭棚。在那樣惡劣的環(huán)境中，他們都能堅(jiān)持下去。這些^v^日出而作，日入而息^v^的勞作，最終換來(lái)了令信喜氣洋洋的大豐收。他們只求能吃飽飯，過(guò)上溫飽生活。其它什么也不求，就這樣為我們提供糧食。這種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神正是蠟燭的精神。如果沒(méi)有農(nóng)民，我們的糧食又從何而來(lái)。
蠟燭雖然很普通，但它的精神實(shí)在可貴。具有蠟燭精神的人永遠(yuǎn)值得我們尊敬的。
^v^春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。^v^如果人人都具有蠟燭精神，那世界該多么美好呀！
精神的可貴篇十
蠟燭多么渺小啊，渺小到幾乎無(wú)人注意到它。它雖渺小，但它那精神品質(zhì)卻讓我敬佩。
——題記。
那天晚上，家里突如其來(lái)地停電，讓整棟的居民都措手不及。
家里的人翻箱倒柜，想找找有沒(méi)有什么照明的東西。我疑惑地盯著媽媽?zhuān)瑔?wèn)道：“媽?zhuān)阍谡沂裁窗?？”媽媽太忙了，沒(méi)空搭理我。我拿出一根蠟燭，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是蠟燭，你是在找這個(gè)嗎？”
媽媽點(diǎn)頭示意，然后把那根我很想點(diǎn)的蠟燭，點(diǎn)燃了。
“嘶嘶嘶……”蠟燭的火苗開(kāi)始跳動(dòng)著。媽媽找了個(gè)架子，把蠟燭立了起來(lái)。
我蹲在蠟燭前，傻傻地看著蠟燭一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒。在這黑漆漆地房間里，這根蠟燭正在一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒著，照亮著我們。從蠟燭上滴下來(lái)的，豆大的白色液滴，像一顆顆珍珠，滴在架子上。多么的美啊！
我繼續(xù)蹲在蠟燭面前，越看越著迷。橙紅色的火苗在我眼前跳躍著，白色的身體越來(lái)越短。
媽媽走過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭。溫柔地對(duì)我說(shuō)：“這蠟燭是不是象征著一種精神呢？”我搖了搖頭，回頭看向媽媽。媽媽搖了搖頭，示意讓我自己想。
我想了很久，終于明白了，那就是無(wú)私奉獻(xiàn)。一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒自己，來(lái)照亮這黑乎乎的世界。它默默奉獻(xiàn)的精神讓我著迷，它舍己為人的品質(zhì)也讓我著迷。
如果人們也能像蠟燭那樣，無(wú)私地、默默地奉獻(xiàn)，那這個(gè)世界就會(huì)越來(lái)越好吧。
精神的可貴篇十一
有一樣物品，它既不像秀麗的鮮花以它那動(dòng)人的姿態(tài)獲得人們的贊賞，也不像筆筒那樣站在桌面上讓人們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到它的存在。它只是被人們隨便地扔在抽屜里、盒子里。這樣?xùn)|西就是蠟燭。
如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭還挺漂亮的：白色的蠟燭像一根潔白的玉石柱子，紅色的蠟燭像秀麗動(dòng)人的紅瑪瑙，還有五顏六色的生日蠟燭，留給了我們完美幸福的回憶。當(dāng)你點(diǎn)燃它時(shí)，滴滴蠟珠順流而下，像一串串淚珠流過(guò)面龐。難怪古人說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是用燭淚和蠶絲來(lái)歌頌人們矢志不渝的精神。人們贊美它，因?yàn)橄灎T雖小，但能照亮漆黑的夜，給人們帶來(lái)光明。蠟燭的用處的確不平凡阿!
人們此刻用上了電燈，幾乎把“蠟燭”這個(gè)名字忘了。但是一旦在夜晚停了電，人們就會(huì)想起它，翻箱倒柜地找出它，點(diǎn)亮它。默默無(wú)聞的蠟燭毫無(wú)怨言地燃燒起自己，照亮著別人。在燭光下讀書(shū)學(xué)習(xí)的人們，還能夠感受到一絲溫暖呢!
在我們的生活中也有許許多多具有“蠟燭”精神的人，他們就是我們的老師!來(lái)師們把自己的青春無(wú)私地給了我們、給了教育事業(yè)，直到白發(fā)悄悄爬上了他們的雙鬢。他們是那么任勞任怨，那么平凡，又是多么偉大阿!還有醫(yī)生們，他們真是白衣天使，不懼病魔的困擾，不怕任何傳染病的侵襲，寧愿付出自己的一切，甚至生命!他們是我的榜樣，他們太偉大了!
想著，想著，仿佛有一個(gè)小小的蠟燭在我心中燃燒，越來(lái)越明亮......
精神的可貴篇十二
2021年7月份，奧運(yùn)會(huì)在日本首都東京開(kāi)展。運(yùn)動(dòng)健兒們又一次在賽場(chǎng)上揮灑汗水，為國(guó)爭(zhēng)光。他們即使遇到再?gòu)?qiáng)大的對(duì)手也毫不畏懼，依然努力地奮斗著，不甘示弱。
大家想必都知道亞洲飛人蘇炳添吧！他今年已經(jīng)32歲了。對(duì)于一名運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，這個(gè)年紀(jì)在短跑運(yùn)動(dòng)上是不占任何優(yōu)勢(shì)的，也早已過(guò)了短跑的黃金時(shí)機(jī)。但他仍繼續(xù)堅(jiān)持不斷地練習(xí)，甚至不放過(guò)休息時(shí)間，就為了向世界證明了黃種人也可以站在世界總決賽上。不僅如此，他還打破9秒90的大關(guān)，超越自己，超越過(guò)去，不放過(guò)任何一個(gè)0.01秒，跑出9秒83的佳績(jī)，成為了首位站在世界決賽上的亞洲人。他曾經(jīng)為了突破10秒大關(guān)，還選擇換腳起跑，練習(xí)自己的短板，終于在他的不斷努力下，他成功了，成為了亞洲100米跑破10秒第一人。
同樣的還有中國(guó)女排，她們是中國(guó)的體育之魂，先后為中國(guó)奪得3枚奧運(yùn)金牌，還為中國(guó)在世界聯(lián)賽上取得“五連冠”。他們?cè)?jīng)一次次地陷入了低谷，可她們并沒(méi)有放棄，又重新一次次地戰(zhàn)勝了對(duì)手。在2016年的里約奧運(yùn)會(huì)，她們遇到了勁敵——巴西隊(duì)。她們的開(kāi)局十分糟糕，輸了兩局，就在這時(shí)她們展現(xiàn)了越處逆境，越不放棄的女排精神，她們團(tuán)結(jié)一心，不懼強(qiáng)敵，迅速調(diào)整好了狀態(tài)，在拼滿五局后，以3比2的戰(zhàn)績(jī)擊敗了她們8年里只贏過(guò)一次的對(duì)手——巴西隊(duì)，逆風(fēng)翻盤(pán)，鎖定四強(qiáng)席位。
同樣的人還有很多，如：劉國(guó)梁、林丹、呂小軍等人，他們帶領(lǐng)中國(guó)走向世界的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
奧運(yùn)健兒們，你們盡情地?fù)]灑汗水吧！我們永遠(yuǎn)都支持你們，你們永遠(yuǎn)都是中國(guó)的驕傲和自豪，我們都是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾！你們?yōu)橹袊?guó)爭(zhēng)得了榮耀，奪得了獎(jiǎng)牌，在你們眼里，金牌很重要，但更重要的是你們專(zhuān)注每一場(chǎng)比賽的過(guò)程和態(tài)度，敬畏對(duì)手，為國(guó)爭(zhēng)光的奧運(yùn)精神，我們?yōu)橹磁澹?/p>
精神的可貴篇十三
我，十分喜愛(ài)繪畫(huà)，對(duì)它總是很執(zhí)著。不管那是堅(jiān)不可催的困難，我也會(huì)試圖打倒它，那么，就讓我來(lái)舉例子吧！
五歲時(shí)，我就喜愛(ài)上了繪畫(huà)，認(rèn)為它與魔術(shù)可以一比高下。只要畫(huà)家在潔白如玉的紙上，輕描淡寫(xiě)的描繪幾筆，一幅栩栩如生的畫(huà)就誕生了。一想到這，我的眼睛閃閃發(fā)光，夢(mèng)想一定要成為創(chuàng)造這個(gè)奇跡的人！這就是我的執(zhí)著。
七歲時(shí)，我的畫(huà)并不繪聲繪色，但經(jīng)過(guò)一些努力，總算進(jìn)步了。那時(shí)，我就十分開(kāi)。所以總是很勤奮的練習(xí)，弄得每天晚上媽媽皺起眉頭，再一再二的叮囑我，也催我睡覺(jué)。我總是說(shuō)等一會(huì)。媽媽也對(duì)我的回答不厭其煩。只是微笑的看著滿頭大汗的我。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我也變得更喜愛(ài)繪畫(huà)和它的過(guò)程了。我就是這么的執(zhí)著，努力，一點(diǎn)兒也不屈服！
十一歲時(shí)，我也變成畫(huà)畫(huà)能手了，可我并不滿足于現(xiàn)狀，希望更加厲害。畫(huà)的這些馬兒、樹(shù)、人物，都令父母沾沾自喜，這些畫(huà)中，有的人物仰頭望天，有的人物孤坐墻角，有的人物就放聲高歌……我還是在練習(xí)。我的執(zhí)著就是這么的堅(jiān)定，不會(huì)因?yàn)槔щy而低頭。
執(zhí)著，一種美好的品質(zhì)，正因?yàn)樗?，我的?mèng)想才會(huì)一一實(shí)現(xiàn)，我喜歡這種精神，因?yàn)檫@種精神，實(shí)在令我敬佩、感動(dòng)！
精神的可貴篇十四
“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高”——這是那天深深印在我腦海的道理。
可是隨著時(shí)間的推移，我的眉頭也越來(lái)越緊皺。一開(kāi)始，我瘋狂地圍堵拿籃球的人，每次都能從他手里順利搶到球。可是我不信任我的隊(duì)友，所以我不把球傳給他們，只是自己在投球，然而我對(duì)自己還是太自信了，瞧，壓根就沒(méi)有幾個(gè)球是我投進(jìn)的。我心急如焚，汗也不停地在冒。漸漸地，對(duì)手的配合越來(lái)越好，球在他們手上的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)，他們像一個(gè)個(gè)驍勇善戰(zhàn)的老兵，越戰(zhàn)越勇，好像籃球場(chǎng)是他們的天地，而我們就像溫順的綿羊，任人“宰割”。這時(shí)，我感覺(jué)隊(duì)友們看我的眼神也發(fā)生了變化。只見(jiàn)他們眉頭緊皺，一副都是你的錯(cuò)的表情，可那時(shí)的我哪知道是為什么呀？一分，兩分，三分……他們的分?jǐn)?shù)一直在增加，可是我們呢？分?jǐn)?shù)就像是暫停了一樣。當(dāng)裁判剛要說(shuō)出中場(chǎng)休息時(shí)，一位小朋友用力一跳，雙手一推，球就像一只小鳥(niǎo)一樣，準(zhǔn)確地飛入了籃球框里，竟是搶在這個(gè)點(diǎn)又得一分！
中場(chǎng)休息時(shí)，我們?nèi)?duì)心情低落，有的人好像把水都想象成了酒，要把自己灌醉似的，所有的歡樂(lè)好像都與我們無(wú)關(guān)。隊(duì)友還是用那種眼神看我，卻又似乎欲言又止。當(dāng)我正不解時(shí)，旁邊圍觀的一個(gè)叔叔對(duì)我說(shuō)：“你拿到球后，為什么不尋求你隊(duì)友的配合，而是要一個(gè)人蠻干呢？”聽(tīng)完，我就像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。下半場(chǎng)就要開(kāi)始了，我一直在配合著我的隊(duì)友，我們的分?jǐn)?shù)也一直在增漲，不經(jīng)意間，我看到了那個(gè)叔叔的微笑，我也情不自禁地回了一個(gè)微笑。比賽快結(jié)束了，我和隊(duì)友把握住了這最后的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，投進(jìn)了三個(gè)球。比賽在裁判的宣布下結(jié)束了，我看了一下分?jǐn)?shù)，滿意地笑了——我們贏了！對(duì)手走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“你們下半場(chǎng)就像換了一個(gè)隊(duì)伍似的。”我微微一笑，這個(gè)秘密只有我和那個(gè)叔叔知道。
打籃球不僅僅只是一個(gè)人的運(yùn)動(dòng)，更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)。不怕巨浪高，只怕槳不齊，信任團(tuán)結(jié)，相互協(xié)作才能取得最終的勝利。
精神的可貴篇十五
生命因奮斗而精彩，生命因珍惜而精彩，生命更因奉獻(xiàn)而精彩。
在《開(kāi)學(xué)第一課》中我了解了最美司機(jī)吳斌叔叔的英雄事跡。吳斌叔叔74秒的堅(jiān)守，給了我極大的震撼。當(dāng)異物像炮彈一樣穿透擋風(fēng)玻璃，扎進(jìn)吳斌叔叔的腹部，吳斌叔叔在第一時(shí)間沒(méi)有想到自己，而是想到別人，想到全車(chē)人的安危。吳斌叔叔強(qiáng)忍劇痛換檔、拉離合器、剎車(chē)，打好停車(chē)燈，讓車(chē)子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝Ｔ诼愤?。這一系列高難度動(dòng)作，僅僅用了74秒。這時(shí)，吳斌叔叔才告訴乘客不要慌。其實(shí)，在那千鈞一發(fā)之時(shí)，吳斌叔叔完全可以跳下車(chē)，但吳斌叔叔沒(méi)有。要是吳斌叔叔還活在世上，他一定會(huì)鏗鏘有力地說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)只想著乘客的安危，沒(méi)有想到自己?！蔽蚁氍F(xiàn)在對(duì)于吳斌叔叔來(lái)說(shuō)，“生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)”。
吳斌叔叔的英雄事跡，已經(jīng)傳遍了全中國(guó)，成為我們值得去尊敬、學(xué)習(xí)的人，也成為全中國(guó)的標(biāo)桿。你想，如果吳斌叔叔沒(méi)有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心，那他怎么可能不顧自己的安危，一心想救乘客呢！對(duì)比吳斌叔叔，我太渺小了，吳斌叔叔太偉大了。吳斌叔叔樂(lè)于奉獻(xiàn)，不索取，而我就知道索取，不愿奉獻(xiàn)。我要好好向吳斌叔叔學(xué)習(xí)，多做好事，不做壞事。我相信，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變得更美麗，更燦爛！吳斌叔叔用自己的生命演繹出一曲奉獻(xiàn)的贊歌。
精神的可貴篇十六
有的人喜歡小花，有的人喜歡綠樹(shù)，而我卻喜歡小草。
小草雖然沒(méi)有花朵一樣的芳香，沒(méi)有大樹(shù)一樣的挺拔，可它卻有著頑強(qiáng)的生命力。每到冬天，小草們仿佛不見(jiàn)了，有人還會(huì)認(rèn)為它枯萎了，但到了來(lái)年春天，它們又會(huì)鉆出地面，吸收陽(yáng)光雨露，長(zhǎng)得更茂密。唐代詩(shī)人白居易在《賦得古原草送別》一詩(shī)中寫(xiě)到：離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，形象生動(dòng)地描寫(xiě)了小草頑強(qiáng)的生命力。
安康高新區(qū)運(yùn)動(dòng)公園的草坪是我見(jiàn)過(guò)的最漂亮的草坪，沿著花園大道綿延了好幾公里。由于那里是天然的丘陵地帶，所以草坪隨著地勢(shì)變化而起伏，像一匹隨風(fēng)舞動(dòng)的綠綢緞。這正是小草們共同繪就的神奇畫(huà)卷。每天，人們?nèi)齼蓛蓙?lái)到這里，忘情地享受著草坪帶來(lái)的快樂(lè)。草坪更是兒童的.天堂。你看，有的在嬉戲、打滾、翻跟斗，有的在日光浴，有的在做運(yùn)動(dòng)，有的還撐起了彩色的帳篷小憩據(jù)了解，這里的草坪，白天要接待數(shù)以千計(jì)的游客，只有到晚上才能短暫地休養(yǎng)生息。可等到第二天太陽(yáng)升起時(shí)，小草們又直起了腰桿，以嶄新的面貌迎接游客的到來(lái)。
沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角。春風(fēng)啊春風(fēng)你把我吹綠，陽(yáng)光啊陽(yáng)光你把我照耀；河流啊山川你哺育了我，大地啊母親把我緊緊擁抱《小草》這首歌，唱出了小草的精神：平凡而樂(lè)觀，總是默默奉獻(xiàn)卻始終懂得感恩，從沒(méi)有忘記春風(fēng)、陽(yáng)光、河流、山川和大地母親的愛(ài)。
小草的精神平凡而偉大、普通而崇高，值得我們好好學(xué)習(xí)。
三年級(jí):我是小草。
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精神的可貴篇十七
三月五日是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，雷鋒已經(jīng)不僅僅是一個(gè)名字，更是一種民族精神永存在人民心中。
雷鋒是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，他參軍以后仍不忘記學(xué)習(xí)。新兵訓(xùn)練結(jié)束后，雷鋒被分到運(yùn)輸連當(dāng)汽車(chē)兵，他每天都東奔西跑，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，他就把學(xué)習(xí)的書(shū)放到挎包里，隨身帶在身邊，只要車(chē)一停，沒(méi)有其它任務(wù)，雷鋒就坐在駕駛室里看書(shū)，他在日記中寫(xiě)下這樣一句話：“有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問(wèn)題不在于工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間，就像一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但是釘子卻能釘進(jìn)去?？康氖菙D勁和鉆勁?！崩卒h就是靠這種釘子精神，寫(xiě)下了勵(lì)志幾代人的《雷鋒日記》。
以后我一定要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大釘子精神，遇到困難不退縮，魯迅也說(shuō)過(guò)時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠總還是有的。我再也不會(huì)報(bào)怨沒(méi)時(shí)間讀課外書(shū)了，沒(méi)時(shí)間畫(huà)畫(huà)了…因?yàn)槲乙灿辛死卒h的“釘子”精神。
精神的可貴篇十八
每位優(yōu)秀的人，都有著自己良好的思想觀念，正是這種可貴的精神，讓他們克服困難，走向成功之路。當(dāng)我看過(guò)張海迪的事跡后，被她那種堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、勇敢的精神所震動(dòng)。
張海迪，因?yàn)樾r(shí)候的脊髓血管瘤，造成身體高位截癱。但她并沒(méi)有失去對(duì)生活的渴望和信心，而是以頑強(qiáng)的毅力、拼搏的精神、執(zhí)著的勇氣征服了病魔，展現(xiàn)了自己。成為我們當(dāng)代人的楷模。
面對(duì)挫折時(shí)，有些人選擇失落、放棄、喪失信心，而張海迪選擇了堅(jiān)強(qiáng)。脊椎穿刺手術(shù)是一項(xiàng)非常痛苦的手術(shù)，意志薄弱的成年人也忍受不住。張海迪為了取得與命運(yùn)抗?fàn)幍臋C(jī)會(huì)，她選擇了堅(jiān)強(qiáng)。她在親人猶豫時(shí)，斬釘截鐵地說(shuō)：“阿姨，叔叔，不要緊，扎針我不怕，挨刀我也不怕，您把我的病治好吧，長(zhǎng)大了，我要當(dāng)舞蹈演員，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員……”手術(shù)中，針尖每前進(jìn)一分，蛇咬蝎螫般地痛啊，扯肝掏膽般地痛啊，張海迪咬著嘴唇，額頭上滾著豆粒般的汗珠。大夫的手顫抖著，媽媽的淚珠流動(dòng)著。5歲的海迪卻說(shuō)：“媽媽?zhuān)墒裁囱?？您別哭，我不痛，一點(diǎn)也不痛?！北M管手術(shù)沒(méi)有解決海迪的病痛，但在戰(zhàn)勝一次次折磨的過(guò)程中，張海迪在挫折來(lái)臨的時(shí)候選擇堅(jiān)強(qiáng)。從絕境中求得一線生機(jī)，使這枚非凡的種子擺脫了困境，邁向成功。
一份耕耘，一份收獲，由于病魔纏身多年，張海迪懂得了一點(diǎn)醫(yī)學(xué)常識(shí)。面對(duì)病痛，她產(chǎn)生了一種高度的責(zé)任感。她思索著一個(gè)問(wèn)題：“我一定要學(xué)會(huì)治病，讓病魔遠(yuǎn)離人們，使每一個(gè)人都健康、幸福的生活”她學(xué)針灸，練針?lè)?，在一無(wú)人指點(diǎn)，二無(wú)實(shí)驗(yàn)條件的情況下，張海迪在棉花、大腿上做練習(xí)，后來(lái)她又果敢地在兩臂、面頰與胸部做實(shí)驗(yàn)……紅腫的胳膊，斑斑的血跡，她用執(zhí)著的追求和勇敢的精神，換來(lái)的是自己從一名病人逐漸到一位醫(yī)生的轉(zhuǎn)變。她付出了超人的代價(jià)，獲得了超人的成績(jī)。
勤奮、運(yùn)氣，靈活，在我們的學(xué)習(xí)中固然重要，但堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、勇敢的精神是激勵(lì)我們成長(zhǎng)的基石。可貴的精神，會(huì)讓失敗者走出陰影，面對(duì)成功；更會(huì)讓我們插上翅膀，抓住機(jī)遇，迎接成功。
精神的可貴篇十九
但小草們不會(huì)對(duì)春天那樣的激情，因?yàn)樗鼈冏兝狭?，宛如一位位老人在操?chǎng)上、空地上、田野里，但它們知道“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
它們默默無(wú)聞，隨風(fēng)擺動(dòng)?！白尡╋L(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”只有這樣才能讓小草們長(zhǎng)大。
難道你就只覺(jué)得它是小草，難道你就不想到它的默默無(wú)聞，堅(jiān)強(qiáng)不屈至少也象征了我們的解放軍戰(zhàn)士？難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想的—在我國(guó)解放前，有多少戰(zhàn)士為了新中國(guó)拋頭顱，灑熱血！
小草的生命很短暫，但帶給我的卻是一本記著滿滿精神的書(shū)，書(shū)名—《小草的精神》。
精神的可貴篇二十
陽(yáng)春三月，神州大地草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)無(wú)限，在這“風(fēng)景獨(dú)好”的三月里，涌動(dòng)于大江南北的學(xué)雷鋒為民服務(wù)的活動(dòng)正掀起高潮，織就著另一幅社會(huì)生活的美麗畫(huà)卷。今天，我站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下演講的題目是《學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚(yáng)釘子精神》。
雷鋒，一個(gè)普通的名字，卻響徹了祖國(guó)大地;雷鋒，一位平凡的人物，他的事跡卻傳遍神州萬(wàn)里。
雖然他的一生短暫，但他的精神長(zhǎng)存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。
學(xué)習(xí)雷鋒精神不僅要學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的精神，別人有困難，我們要伸出援助的手，更重要的是作為葉圣陶實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，要學(xué)習(xí)雷鋒的認(rèn)真學(xué)習(xí)的釘子精神，更要學(xué)習(xí)他對(duì)知識(shí)、對(duì)文化似饑如渴的強(qiáng)烈愿望。
雷鋒小時(shí)候家里很窮，家里沒(méi)錢(qián)供他上學(xué)，解放后雷鋒參軍到了部隊(duì)，成了一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士，在部隊(duì)他獲得了讀書(shū)的機(jī)會(huì)，有文化的戰(zhàn)士教他識(shí)字，雷鋒從此全身心沉浸在學(xué)習(xí)中，他身上總背一個(gè)包，里面裝著要讀的書(shū)，一有機(jī)會(huì)就刻苦學(xué)習(xí)。雷鋒是個(gè)汽車(chē)兵，只要汽車(chē)一停，他就坐在汽車(chē)的駕駛室里翻開(kāi)隨身攜帶的書(shū)讀了起來(lái)，午飯后稍微有一點(diǎn)休息時(shí)間他有坐下來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，晚上臨睡時(shí)，路燈下都可以看到雷鋒孜孜不倦，認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影，別人問(wèn)他，你哪來(lái)的時(shí)間這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，他說(shuō)，時(shí)間就像木板，表面看看沒(méi)有一個(gè)洞穴，但只要用一個(gè)釘子一釘，木板就出現(xiàn)一個(gè)小洞，善于利用時(shí)間的人就要發(fā)揚(yáng)釘子精神，善于“擠”和“鉆”。
今天我們每一位同學(xué)的父母為我們讀書(shū)準(zhǔn)備了很好的條件，每天早晨燒好吃的，送我們上學(xué)，放學(xué)回家父母又為我們同學(xué)學(xué)習(xí)營(yíng)造了很好的環(huán)境，好多同學(xué)有自己的書(shū)房，有自己的寫(xiě)字臺(tái)，臺(tái)上有明亮的臺(tái)燈。學(xué)校老師也為我們提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍，組織同學(xué)早讀、午讀，老師還要走進(jìn)課堂關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí);社會(huì)也為我們同學(xué)提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，美麗的校園、明亮的課堂先不說(shuō)，就說(shuō)我們讀的`課本，現(xiàn)在都是國(guó)家免費(fèi)提供，每一個(gè)同學(xué)現(xiàn)在處在一個(gè)前所未有的學(xué)習(xí)的大好時(shí)期。每一位同學(xué)應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，要善于利用時(shí)間，要發(fā)揚(yáng)釘子精神，擠時(shí)間，鉆問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
首先上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思維，課堂40分鐘的效率是最最要緊的。老師把精心準(zhǔn)備的知識(shí)教給我們，每一個(gè)同學(xué)要集中注意力，跟著老師的思路完成上課任務(wù)。
其次要上好早讀、午讀，現(xiàn)在天氣好了，比較暖和了同學(xué)們到學(xué)校的時(shí)間比較早了，來(lái)學(xué)校干什么，第一交回家作業(yè)，交了作業(yè)以后就是早讀，班干部要組織好同學(xué)的早讀，要姿勢(shì)端正，專(zhuān)心讀書(shū)，課堂里要書(shū)聲朗朗。六年級(jí)同學(xué)這一點(diǎn)做得很好，他們知道自己面臨畢業(yè)升學(xué)的壓力，所以特別勤奮，個(gè)個(gè)都很努力。
第三我們要認(rèn)真做好語(yǔ)、數(shù)、外等每一門(mén)功課的作業(yè)，有的同學(xué)很好養(yǎng)成了先完成作業(yè)以后再玩的好習(xí)慣，課間第一個(gè)想到的是我還有沒(méi)有作業(yè)沒(méi)完成，語(yǔ)文、英語(yǔ)該背誦的有沒(méi)有還沒(méi)背掉要抓緊時(shí)間背誦。
同學(xué)們，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他勤奮學(xué)習(xí)的釘子精神，祖國(guó)需要我們，家長(zhǎng)需要我們，讓我們一道為了優(yōu)異的成績(jī)，抓緊時(shí)間，用好春天的分分秒秒。讓雷鋒精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)。
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