目標(biāo)總結(jié)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ)，我們需要定期對(duì)自己的目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估。總結(jié)應(yīng)該精確表達(dá)我們的觀點(diǎn)和感受?？纯聪旅娴囊恍┛偨Y(jié)案例，或許能給您的工作和生活帶來(lái)一些啟示。
五年級(jí)課后寫人篇一
嘮叨，是每一個(gè)孩子都不喜歡得到的。但是，嘮叨還是一種愛(ài)。
說(shuō)起嘮叨，那我媽媽可是另一位名副其實(shí)的唐僧，雖然在學(xué)習(xí)上，她一概不管，但是在生活中，只要一用緊箍咒，我的腦子就變得空白一片，她整天像只母雞嘰嘰喳喳的。
早晨6點(diǎn)多，我正做著美夢(mèng)時(shí)，突然傳出一陣獅吼功，我不得不起床了。我一看鐘表，離上學(xué)還有一大段時(shí)間，我輕聲地埋怨道：起這么早干嗎呢！媽媽敏銳的耳朵聽(tīng)到了我的哀怨，大怒，火冒三丈地說(shuō)：馬上就要進(jìn)行英語(yǔ)期中考了，還不趕緊復(fù)習(xí)英語(yǔ)。我聽(tīng)了，只好拿起英語(yǔ)書讀了起來(lái)。
下午，我邁著輕快的步子回到了家，一進(jìn)家門，廣播準(zhǔn)時(shí)響起：快去寫作業(yè)，要把門、窗關(guān)好……一串串嘮叨聲流入我的耳朵里。
吃晚飯了，大喇叭又來(lái)了：多吃青菜，不能挑食，少喝湯，多吃飯……每次，我一聽(tīng)到這種嘮叨時(shí)，我都兩只手捂著耳朵，等沒(méi)聲音了才把手放開(kāi)。
作業(yè)寫完了，我剛準(zhǔn)備看電視，媽媽一把抓住我，嘴里又來(lái)了嘮叨聲，念得我頭昏眼花，只能爬上床，乖乖上床睡覺(jué)。
這一幕幕每天重演，而我也在這嘮叨中快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。這些嘮叨，猶如一條涓涓細(xì)流，流入我的心，使我的心充滿陽(yáng)光和溫暖！
五年級(jí)課后寫人篇二
你知道韓博文是誰(shuí)嗎？讓我來(lái)告訴你吧，她就是我們班成績(jī)名列前矛的“小博士”。
她有著一身雪白細(xì)膩的皮膚，一頭黑亮亮的長(zhǎng)發(fā)，眉毛彎彎的像夜空掛著的一輪新月，一雙透明發(fā)亮的大眼睛，像一雙黑珍珠一樣。高高的鼻梁下長(zhǎng)了一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，誰(shuí)都說(shuō)不過(guò)她。她喜歡穿運(yùn)動(dòng)裝扎一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)馬尾辮一搖一搖的，風(fēng)度翩翩像個(gè)假小子。
她活潑好動(dòng)，很幽默說(shuō)起話來(lái)好帶“的”。比如“豆芽的”，“面條的”。我們經(jīng)常當(dāng)做笑柄，而她卻不以為然自己也笑自己。
韓博文有一顆好強(qiáng)的心。一次數(shù)學(xué)考試，她只比我少了兩分，但她不甘心，因?yàn)橐郧翱偙任曳謹(jǐn)?shù)高。于是她上課更認(rèn)真聽(tīng)講了，更加積極的舉手，不過(guò)我也不落后。雖說(shuō)我們是形影不離的好朋友，但在學(xué)習(xí)上我們成了“敵人”，你攀我比。
但她也有不順心的時(shí)候，以前她是全家的掌上明珠，但因?yàn)榈艿艿某錾?，家人?duì)她的寵愛(ài)那是一落千丈。她整天眉頭緊鎖，我安慰她說(shuō)：“雖然你弟弟搶走了你的寵愛(ài)，畢竟你是她姐姐，長(zhǎng)大以后他也會(huì)對(duì)你好的”。韓博文聽(tīng)了勸告，又恢復(fù)了往日的活潑可愛(ài)，無(wú)憂無(wú)慮。
這就是我形影不離的好朋友韓博文，她是我生活中的知心朋友，也是我學(xué)習(xí)上的“敵人”。
五年級(jí)課后寫人篇三
俗話說(shuō)：“與朋交，言而有信。”交朋友一定要交講誠(chéng)信，誠(chéng)實(shí)，要有高尚品德的人，我就交了一個(gè)這樣的朋友。
說(shuō)起我和這位朋友是怎樣認(rèn)識(shí)的呢？那還得從長(zhǎng)計(jì)議。
那是一個(gè)春風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光明媚的早晨，我和一位同學(xué)正在邊走邊聊天，突然，一位衣冠不整，但是裝時(shí)髦的同學(xué)，匆忙的向教學(xué)樓走去，可是他袋子的錢要被變成“裸體”了，錢掉了，我看見(jiàn)了，想起電視里報(bào)道的新聞，有一個(gè)人掉了一個(gè)錢包，里面裝著一些皺巴巴的假錢，如果是誰(shuí)檢到了，那個(gè)丟錢的人像閃電一樣，消失得無(wú)影無(wú)蹤，而另一同伙從一個(gè)隱蔽的地方突然出來(lái)，借口說(shuō)是誰(shuí)的錢，然后再分錢，如果一個(gè)不堅(jiān)定的人，一定會(huì)便成金錢的奴隸，道德也容易向金錢出賣貞操。
所以，許多犯罪份子利用人的缺點(diǎn)，騙取錢財(cái)，想起這里，我心里打了一個(gè)冷顫，然后又匆匆離去看見(jiàn)后邊，就是現(xiàn)在我要介紹的朋友，他撿起錢，而并沒(méi)有人出來(lái)，向失主交還，我不禁感到愧不如生，想到了個(gè)人利益，如果一個(gè)堅(jiān)定的人，一定瞧不起金錢的魅力，主要是品格，道德。
后來(lái)我走到他身邊，再上下打量了一下，一個(gè)平頭，一雙炯炯有神的眼睛，瓜子臉，身穿著校服，啊！真是帥呆了，酷斃了，我對(duì)他的行為佩服得五體投地，我就歸問(wèn)他的名字。
后來(lái)，我們成了形影不離，不論是誰(shuí)遇到了困難和委屈，都會(huì)向?qū)Ψ絻A訴自己的悲苦和傷心，讓對(duì)方理解這事，無(wú)論是天打雷霹，不論是狂風(fēng)暴雨，我們一定是一對(duì)永不分離的好朋友。
五年級(jí)課后寫人篇四
世上只有親人好，雖說(shuō)我對(duì)爸爸媽媽十分親，因?yàn)槭前职謰寢屔茵B(yǎng)我的，當(dāng)然十分親，但對(duì)姐姐也不過(guò)如此。
我的姐姐長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，一雙不大的眼睛。小小的鼻子。寬寬的嘴巴。長(zhǎng)長(zhǎng)的胳膊，長(zhǎng)的腿，潔白的牙齒。不高的個(gè)子。
雖已十五歲的年齡，但是仍然沒(méi)長(zhǎng)大的樣子。但對(duì)我呵護(hù)有佳。聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候姐姐到哪里都帶我走，什么好吃的東西都讓給我，爸爸媽媽工作忙，姐姐就像我的爸爸媽媽一樣，并不比爸爸媽媽管理的差。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我剛生出來(lái)的那一陣子，姐姐很高興，和我形影不離，我有一個(gè)表姐，她比我大十天。我的姐姐光去拿我的衣服給我穿，而對(duì)于表姐她卻不管。我一哭，姐姐就去安慰我，哄我。直到我露出羞澀的笑容。
現(xiàn)在姐姐去很遠(yuǎn)的地方去學(xué)習(xí)了，我見(jiàn)她的次數(shù)也少了。
姐姐，你對(duì)我無(wú)微不至的照顧我一生難忘，希望下輩子你還當(dāng)我的姐姐。
姐姐，我想你。姐姐，我更愛(ài)你。
五年級(jí)課后寫人篇五
2008年來(lái)了一個(gè)音樂(lè)家張小飛，2009年來(lái)了一個(gè)模仿+小品家，那就是——小沈陽(yáng)。
你別瞧他小，他的本領(lǐng)可真不少他??！你別瞧他小，他能尊老愛(ài)幼！你別瞧他小，他還，能說(shuō)會(huì)唱！
17歲那年他交了3000元，去學(xué)武術(shù)，他和他媽媽以為學(xué)武術(shù)就能像成龍一樣拍一部的片，出名啥的，沒(méi)想到學(xué)了一年，錢沒(méi)了，嗬！他也太天真了吧?！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人?！蹦氵@誰(shuí)在說(shuō)誰(shuí)嗎？對(duì)了，我這是在說(shuō)小沈陽(yáng)：在2006年的8月15日一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)他踏進(jìn)了本山劇院，就在這一年零幾個(gè)月的努力中他竟然奪得觀眾的喜愛(ài)，可見(jiàn)他是多么的勤奮呀！
要肯付出，就一定會(huì)成功的，在比賽中過(guò)程更勝于結(jié)果！
他，就是一個(gè)模仿+小品家小沈陽(yáng)。
五年級(jí)課后寫人篇六
“喂、喂、喂……”
這是我的新同桌在叫我。我沒(méi)有理他，繼續(xù)寫作業(yè)。
開(kāi)學(xué)后，老師將班里的座位進(jìn)行了調(diào)整，我的新同桌是班里的調(diào)皮學(xué)生，我向老師提意見(jiàn)，但老師說(shuō)，讓我?guī)椭M(jìn)步。我的心里很不好受，也就不要理他了。
“喂、喂、喂……”
我的新同桌還在叫我。我不耐煩的抬起頭來(lái)，看著他。“你這道題寫錯(cuò)了?！币贿呎f(shuō)，一邊指著我的地理試卷。我看了看題干，果然錯(cuò)了，題干讓選不正確，而我選了正確的，而且還是多選。這是因?yàn)樯厦媸菃芜x，下面是多選，而我沒(méi)注意到，還按單選。修改后，我看著他說(shuō)：“謝謝！”
他笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后你地理不會(huì)都問(wèn)我，我的理那是最好的?！蔽倚睦锊灰詾槿唬南?，每次考試都是中等，還好。
但以后的幾次地理作業(yè)做下來(lái)，我看到，他的地理都的很好，有時(shí)可以得到滿分，我這才知道，他是語(yǔ)文差，所以把成績(jī)拉了下來(lái)，而我語(yǔ)文很好。我終于知道了老師的用心。我想對(duì)老師說(shuō)，我錯(cuò)了。每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)。我不知道看不起他。
這就是我的同桌，地理可以得一百分的同桌，可以輔導(dǎo)我的理的同桌。
五年級(jí)課后寫人篇七
在我們這群生在零零后，長(zhǎng)在新世紀(jì)的少年中，可能是因?yàn)楝F(xiàn)在環(huán)境十分優(yōu)越，也可能是因?yàn)楝F(xiàn)在的父母?jìng)兇蟀髷埖男袨榕c對(duì)我們的“倍加關(guān)心”與“精心呵護(hù)”，而使我們整天嘻嘻哈哈、打打鬧鬧、無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)，整個(gè)兒成了家中的至高無(wú)上的小皇帝、小公主，殊不知成功前的磨煉，成功時(shí)的激動(dòng)與成功后的喜悅，既不愿付出，也不求回報(bào)，松松散散得就像一只只瞌睡蟲(chóng)，整天舒舒服服地沉浸在幸福的游泳池中不肯出來(lái)，鉆在溺愛(ài)的淋浴頭下磨磨唧唧地嬉戲玩鬧，消磨時(shí)光，根本不知道除了“幸福”、“甜”、“滿足”、“高興”、“舒服”以外的任何字眼兒！知道了著名格言詩(shī)句“長(zhǎng)大壓力多又多，使你變成高壓鍋”后，最流行的歌便迅速變?yōu)榱恕拔也幌腴L(zhǎng)大”，竟然想如此昏昏然地虛度一生。
我第一次體會(huì)成功是這樣的。有一次，我去學(xué)薩克斯，我蹦蹦跳跳懷著異常興奮的心情來(lái)到老師家中。我在老師家中將舊曲子吹得如魚(yú)得水，十分悠哉，老師滿意得對(duì)我直翹大拇指，我十分得意，倍受鼓舞，三下五除二將新曲子立刻猛攻拿下。正當(dāng)我將曲目練得滾瓜爛熟之時(shí)，媽媽來(lái)了。我急于立馬給媽媽表現(xiàn)我的超級(jí)“英姿”，急忙更加認(rèn)真賣力地吹了起來(lái)。咦，怎么回事，剛才還很流利的曲目，現(xiàn)在怎么變得啃吧起來(lái)了呢？我毫不氣餒，立刻再次吹了起來(lái)。剛才老實(shí)巴交的“羊羔”音符怎么成了調(diào)皮好動(dòng)的“猴子”樂(lè)章了？它們好像在和我玩兒做迷藏！我堅(jiān)持不懈地一次次地吹著，可它卻變得十分放肆猖狂，令人十分捉摸不透。我眼中已出現(xiàn)了淚花，堅(jiān)持一個(gè)音符一個(gè)音符地征服著，降服著。啊！我成功了，我又重新找到了自信，吹奏出了天籟之音。當(dāng)一切都結(jié)束后，我眼淚奪眶而出，倔淚成河。
生活就像一本充滿問(wèn)號(hào)的教科書，這些個(gè)問(wèn)號(hào)有各種各樣的多個(gè)對(duì)應(yīng)的鑰匙，但我知道堅(jiān)持是一把最有效的鑰匙！希望終有一日，我們這群少年可以從無(wú)所事事的繩索中掙脫開(kāi)來(lái)，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、勤奮好學(xué)的好學(xué)生吧！
五年級(jí)課后寫人篇八
瞧，那個(gè)女孩真奇怪：在學(xué)校里像只猴子；到了家，連豬都比她快。“喂喂，你快一點(diǎn)好不？”媽媽一直對(duì)她嘮叨，但她常常當(dāng)耳邊風(fēng)。
每天早上，她總是慢悠悠的穿衣、吃飯，不知道時(shí)間過(guò)了多久；馬上到學(xué)校了，她才曉得快遲到了。于是，她跳下車，發(fā)瘋似的跑，那速度簡(jiǎn)直可以和劉翔一爭(zhēng)高下。
她愛(ài)天文地理，不愛(ài)枯燥的算術(shù)；她愛(ài)真實(shí)歷史，不愛(ài)胡編亂造；她愛(ài)自由，不愛(ài)無(wú)味……她是認(rèn)真、負(fù)責(zé)的班干部；她是快樂(lè)、活潑的小女孩；同樣，她由天真和馬虎構(gòu)成……她，就是我眼中的我自己。
我愛(ài)音樂(lè)，我愛(ài)旅游。我有一個(gè)快樂(lè)的家庭，有一群可愛(ài)的小伙伴。我要感謝所有的所有，塑造了我美好的今天！
五年級(jí)課后寫人篇九
你們有討厭的人嗎？我就有，你們肯定不知道是誰(shuí)？他就是我們班令人討厭的——李xx。
他有一頭烏黑的秀發(fā)，一雙眼睛非常明亮，牙齒潔白整齊。
只要一有人惹怒他，他就會(huì)發(fā)脾氣，但平常跟我們相處得很好。
他有時(shí)侯很討厭。有一次中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)李卓恒躲在講臺(tái)后面，沒(méi)有排隊(duì)和我們一起放學(xué)。散隊(duì)后，我偷偷返回教室，想看一下他到底要干什么。但他已經(jīng)離開(kāi)了。
我看到教室里書桌板凳亂七八糟的，跟被打劫了一樣。我猜這一定是李卓恒干的，只好走過(guò)去把東西收拾好。下午一來(lái)到我就把這件事告訴老師，老師知道后，狠狠地批評(píng)了李卓恒。被教育了的他，臉紅的像蘋果一樣，灰溜溜跑到角落去了。
他也很勇敢。有一次課間，我們跟往常一樣玩游戲。突然我聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是熊星和別的班的人在打架。李卓恒一見(jiàn)，立刻大步流星地走了過(guò)去，雙手伸開(kāi)站在他倆中間，一臉嚴(yán)肅的對(duì)熊星說(shuō)：“熊星，你不可以欺負(fù)別人。不然，我就告老師去了！”但熊星還是不聽(tīng)，繼續(xù)跟那個(gè)人扭打在一起。
他看到這樣的情景，毫不猶豫地站在他們倆中間說(shuō)：“你還打，你不要打了，要打的話就來(lái)打我吧！”熊星果然不聽(tīng)，還走到李卓恒面前。一直打他的肚子，打得他哇哇大叫，其他同學(xué)都無(wú)動(dòng)于終地在看熱鬧。而那個(gè)之前被打的同學(xué)，己經(jīng)寂然無(wú)聲地走了。
等老師來(lái)了，熊星才肯住手。老師教育完熊星后，就立刻來(lái)表?yè)P(yáng)李卓恒，看到這樣的場(chǎng)面，我感覺(jué)有點(diǎn)矛盾，這是我認(rèn)識(shí)的討厭鬼嗎？真是一個(gè)“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的俠義之士。
從此，我們對(duì)李卓恒刮目相看?？磥?lái)，人總有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)的，片面地評(píng)價(jià)一個(gè)人是不正確的。
五年級(jí)課后寫人篇十
記得一個(gè)涼爽秋日的下午，我興沖沖地在回家的路上。街道上上是一群又一群的清潔工阿姨。她們?cè)谟谬嫶蟮膾咧闱謇碇淙~，一片也不放過(guò)。盡管她們身處于樹(shù)木的陰影陰涼處中，但是我卻清晰地看見(jiàn)一顆顆在額頭上豆大的汗珠。她老練地清掃著人行道、馬路。我學(xué)著他們的樣子，十分簡(jiǎn)單。
這時(shí)，其中的一位阿姨和藹地把掃帚遞給了我：“你來(lái)試試看?！蔽覄倓偘堰@拎起來(lái)，就感到異常沉重，移動(dòng)是更加困難。那個(gè)鐵做的垃圾車，我更是推不動(dòng)，拉不起。不一會(huì)兒，我全身上下就汗淋淋的。
“阿姨，我說(shuō)這么辛苦的工作，你們?cè)趺磿?huì)想要做呢？”我疑惑不解的問(wèn)道?！耙?yàn)?個(gè)小時(shí)，也不是很辛苦。”“?。?個(gè)小時(shí)？”我很吃驚，提著至少十斤的東西8個(gè)小時(shí)，多累呀，“凌晨五點(diǎn)到下午一點(diǎn)么？”“有時(shí)候要早，畢竟要換班的。”她們看看對(duì)方，爽朗地笑起來(lái)，“我們不是城市的美容師么？哈哈哈……”
嘖嘖，清潔工阿姨，你們真了不起，是名符其實(shí)的城市美容師！在此向你致敬！
五年級(jí)課后寫人篇十一
一天，我們上英語(yǔ)課時(shí)，因?yàn)椴糠滞瑢W(xué)紀(jì)律不好，老師罰我們?nèi)喑淮卧嚲怼?/p>
放學(xué)路上，我一直在擔(dān)心：這要抄到猴年馬月呀！再說(shuō)了，這并不能讓我們學(xué)習(xí)有長(zhǎng)進(jìn)??？！回家后，我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事。
“一張?jiān)嚲?？”媽媽吃驚地說(shuō)?！澳且胶芡淼摹Ｄ氵€有其它作業(yè)呢！”媽媽思考了一會(huì)說(shuō)：“要不……”媽媽一邊整理床鋪一邊說(shuō)：“我?guī)湍愠??！?/p>
“好！”我當(dāng)然高興。
媽媽把鉛筆削尖，拿出抄寫本，挪開(kāi)椅子，將桌上的東西收拾好，坐下來(lái)開(kāi)始抄。
我見(jiàn)時(shí)間不早了，趕緊寫作業(yè)?！吧成成成场成成场笨蛷d里只有寫字的“沙沙”聲和時(shí)鐘的“滴答”聲。八點(diǎn)半，九點(diǎn)，九點(diǎn)半……媽媽穩(wěn)穩(wěn)地坐著，手不停地、飛快地寫著，幾顆汗珠掉下來(lái)了。
終于，媽媽抄完了，她抄了整整十二頁(yè)。媽媽看了看鐘，得意地說(shuō)：“我只用了一個(gè)多小時(shí)！你們小孩子抄得那么慢，這密密麻麻的卷子夠抄幾個(gè)小時(shí)啦！”
是呀，媽媽！您那工整的字，蘊(yùn)含著對(duì)我無(wú)限的期望、無(wú)限的愛(ài)！
五年級(jí)課后寫人篇十二
每當(dāng)我看到某某書法家在某個(gè)報(bào)紙上寫下蒼勁而有力的毛筆字時(shí)，就會(huì)想起我那盧老師。
盧老師是教我們數(shù)學(xué)的。他個(gè)子不高，那稍稍有點(diǎn)瘦的臉上鑲嵌著一雙時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而慈祥的眼睛。雖然年過(guò)四十，但頭發(fā)卻是那樣烏黑光亮。他那右手，總寫出令人贊口不絕的毛筆字。
他的課講得極好。講到簡(jiǎn)單的題目時(shí)，總是直接請(qǐng)幾個(gè)比較差的同學(xué)上黑板做，如果全對(duì)了，就問(wèn)一下同學(xué)們有沒(méi)有不會(huì)做的，如果沒(méi)有就繼續(xù)講下一題;而如果是難題的話，他一定會(huì)以他三寸不爛之舌，給你講到會(huì)為止。這跟我三年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)好有很大的關(guān)系。
然而，給我印象最深的，還是那件事。
春天的雨季漫長(zhǎng)而枯燥，不少同學(xué)已經(jīng)因?yàn)橹鴽龆忻傲恕?/p>
這一天，如往常一樣我到學(xué)校去上課。當(dāng)盧老師走進(jìn)教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)今天盧老師有些反常。
只見(jiàn)他面紅耳赤，走路都有點(diǎn)搖搖晃晃的，而且說(shuō)話的聲音也怪怪的。
上課時(shí)，盧老師不停地咳嗽，這讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)心驚膽戰(zhàn)，就像十五個(gè)吊桶——七上八下，生怕他會(huì)突然在教室在我們面前暈到?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，盧老師依然靠著他驚人的毅力，給我們講完課，我們懸著的心也放下來(lái)了。
我敬佩的人就是這位兩年不見(jiàn)的盧老師，一定會(huì)依靠他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，為他自己，為他的學(xué)生創(chuàng)造出美好的明天。
五年級(jí)課后寫人篇十三
我有一個(gè)活潑可愛(ài)的弟弟，他叫梁家豪，今年四歲了。弟弟有一雙水靈靈的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。弟弟凡是跟奶奶去市場(chǎng)，他總會(huì)撒嬌，叫奶奶給他買玩具或零吃，有時(shí)候就買小金魚(yú)。他唯一的特點(diǎn)就是不愛(ài)上學(xué)。讓我來(lái)給大家講講弟弟不愛(ài)上學(xué)的趣事吧！
第一件事：假裝肚子不舒服。當(dāng)?shù)艿懿幌肷蠈W(xué)的時(shí)候，不知道從哪蹦出一個(gè)鬼點(diǎn)子，和奶奶說(shuō)：“奶奶，我肚子不舒服，能不能不去上學(xué)在家休息??！”奶奶心疼弟弟說(shuō)：“乖寶貝孫兒，不上學(xué)就不上學(xué)，要不要去看醫(yī)生啊。”弟弟一聽(tīng)到奶奶答應(yīng)了他的請(qǐng)求，馬上心花怒放，樂(lè)不可支。
第二件事：裝作沒(méi)精神，很想睡覺(jué)的樣子。弟弟知道肚子不舒服這招已經(jīng)用過(guò)了，但是弟弟毫不放棄。這次，他使出一招，沒(méi)精神，眼睛睜不開(kāi)很想睡的樣子。奶奶走過(guò)來(lái)說(shuō)：“寶貝孫兒，起床了，該上學(xué)去了?！钡艿苷f(shuō)：“我沒(méi)精神，還想多睡一會(huì)兒?！蹦棠陶f(shuō)：“越睡越?jīng)]精神，快點(diǎn)起床?！钡艿苷f(shuō)：“不要起床，不要，我要睡覺(jué)?！蹦棠踢@時(shí)心軟了，說(shuō)；“好吧，好吧，快點(diǎn)睡，今天不上學(xué)?！蹦棠桃淮饝?yīng)了，他沒(méi)過(guò)一會(huì)兒已經(jīng)龍馬精神地在玩玩具了。
這就是我的弟弟，一個(gè)活潑、調(diào)皮、鬼點(diǎn)子特多的弟弟。
五年級(jí)課后寫人篇十四
我的心愛(ài)之物是一只憨厚可愛(ài)的龍貓，它陪伴我已經(jīng)五年了。
它可愛(ài)極了!一身灰藍(lán)色的毛，頭上頂著一對(duì)長(zhǎng)耳朵，一雙黑珍珠似的大眼睛炯炯有神，讓整個(gè)身體顯得很精神，比較特別的是它那圓溜溜的大肚子，那白色的大肚子，就是整個(gè)身體的“畫龍點(diǎn)精”之筆，讓它惹人喜愛(ài)。
它是五年前我生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物。
每當(dāng)看見(jiàn)它，就引起我無(wú)限回憶。
有一天晚上，媽媽還在加班，爸爸也出差了，家里只有我和龍貓。我害怕極了，窗外的風(fēng)呼嘯著，我決定回床上抱著龍貓睡覺(jué)，回到床上，我緊緊地抱住龍貓，希望能從它身上找到一些安慰。在伸手不見(jiàn)五指的黑夜中，那白色的窗簾仿佛幽靈一樣在飄動(dòng)，我更恐懼了，龍貓那雙大眼睛溫柔地看著我，仿佛地說(shuō)：“別怕，我一直陪著你呢?！蔽铱戳丝纯蓯?ài)的龍貓，閉上眼，睡著了。
我的'龍貓玩偶，在我眼里它是一只會(huì)說(shuō)話，懂我心的玩偶，它對(duì)我毫無(wú)怨言，會(huì)陪伴我讀書，度過(guò)寧?kù)o的夜晚，它陪伴著我度過(guò)快樂(lè)的童年，我愛(ài)我的龍貓。
五年級(jí)課后寫人篇十五
我急匆匆地去上班，忽然我聞到了螃蟹的香味。它有點(diǎn)陌生又很熟悉。這味道不是......對(duì)，這就是家鄉(xiāng)螃蟹的味道。我已經(jīng)20年沒(méi)回家鄉(xiāng)了，我很懷念家鄉(xiāng)的螃蟹，于是，我便決定明天回趟家鄉(xiāng)。
下了動(dòng)車，我又一次嗅到了家鄉(xiāng)的味道。我叫了輛出租車，出租車飛快地跑了過(guò)來(lái)。我有些吃驚，因?yàn)檐嚴(yán)锞尤粵](méi)人!而且門居然自動(dòng)打開(kāi)了，我小心翼翼地上了車，深怕這車有什么機(jī)關(guān)。我跟出租車說(shuō)了地址，出租車飛快地把我?guī)У轿蚁肴サ牡胤健Ｏ铝塑?，我感覺(jué)我走錯(cuò)地方了，周圍的樣子和以前不一樣了。馬路變寬了，綠樹(shù)也變多了。
我上了樓，電梯變成了高速電梯。樓道里、地面上鋪滿了奇怪的大理石。我剛走到門前，就發(fā)出了門鈴聲，我好奇地抬頭一看，發(fā)現(xiàn)了許多紅外線，我猜想是紅外線感應(yīng)的。
門開(kāi)了，家里人都知道我回來(lái)了，紛紛擁上來(lái)，爸爸說(shuō)：“你長(zhǎng)高了許多?！眿寢屨f(shuō)：“你變得越來(lái)越瘦了，是不是工作太辛苦了?來(lái)，媽媽給你做了你比較愛(ài)吃的螃蟹。”吃飯了，我津津有味地吃著我比較愛(ài)吃的螃蟹，吃著，吃著，我仿佛回到了童年時(shí)期的那個(gè)我......
我決定出去逛一逛超市。我忽然發(fā)現(xiàn)這里居然連一個(gè)清潔工都沒(méi)有。這是怎么回事呢?原來(lái)，大理石可以吸水，能自動(dòng)把地上的污水吸干。
我在家鄉(xiāng)住了幾天后，我又回到了工作的地方，但我的心卻還在故鄉(xiāng)。我仿佛又嗅到了故鄉(xiāng)的味道，它比之前更濃了......
五年級(jí)課后寫人篇十六
他在我的記憶里就是一個(gè)“迷財(cái)老頭”，而且每天都臟兮兮的，衣服也特別破，還有一個(gè)大缺點(diǎn)：愛(ài)翻垃圾箱，就像垃圾箱里藏了什么寶貝似的。而且他把錢看得十分貴重?？墒怯幸淮嗡麉s深深地打動(dòng)了我。
星期日我表姐在家里玩。突然聽(tīng)到了熟悉的翻垃圾的`聲音，便大步走向陽(yáng)臺(tái)。發(fā)現(xiàn)“財(cái)迷老頭”正在全神貫注地翻垃圾箱。我便大笑了起來(lái)，驚動(dòng)了正在看電視的表姐，過(guò)來(lái)一看也笑了起來(lái)。因?yàn)椤柏?cái)迷老頭”的臉變成了“熊貓臉”。這時(shí)表姐對(duì)我“發(fā)令“了：讓我丟張紙下去，看他撿不撿。我便在紙條上寫了四個(gè)字“財(cái)迷老頭“，丟到樓下。紙條正好碰到了他。他沒(méi)有說(shuō)話便大步走了過(guò)來(lái)，我和表姐嚇壞了。聽(tīng)到了敲門聲，我們就像“熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，表姐慢吞吞地開(kāi)門，他不是一進(jìn)門就埋怨我們，而是親切地問(wèn)誰(shuí)是王艷，表姐慢吞吞地說(shuō)：“我是王艷?！北斫銊傉f(shuō)完，他就用他那像抹過(guò)煙灰似的手從口袋里拿出了一條金項(xiàng)鏈給了表姐。然后一句話沒(méi)說(shuō)就走了。我便好奇的問(wèn)表姐緣由，表姐激動(dòng)地說(shuō)：”我的項(xiàng)鏈上刻有自己的名字。”這時(shí)表姐的眼眶里已經(jīng)充滿了淚水。
五年級(jí)課后寫人篇十七
他的個(gè)子不算高，臉上給人一種聰明活潑的感覺(jué)。那一雙水汪汪的大眼睛仿佛會(huì)哭、會(huì)笑。有時(shí)炯炯有神，光彩照人，有時(shí)瞪著眼，一眨一眨，好像在想著什么。
他就是我的好朋友徐一凡。徐一凡是我們班的數(shù)學(xué)班長(zhǎng)，小組長(zhǎng)收齊作業(yè)后交給他，再由他交給老師。
我在沒(méi)事的時(shí)候，就會(huì)幫他一起收作業(yè)。記得有一次，我們到快放學(xué)時(shí)才收齊?？墒?，我們倆仔細(xì)數(shù)了數(shù)，卻只有五十四本，還少一本，到底是誰(shuí)呢？我們問(wèn)了每組的小組長(zhǎng)，他們都說(shuō)收齊了。我們還沒(méi)找到那一本作業(yè)。到這時(shí)，我有些不耐煩了，便生氣的說(shuō)：“別找了，肯定找不到的，萬(wàn)一哪個(gè)人單獨(dú)交給老師，沒(méi)跟我們說(shuō)。就算哪個(gè)人沒(méi)交，可我們問(wèn)了每組的小組長(zhǎng)，他們都說(shuō)交了，交給老師處理吧！”“不行”徐一凡拒絕了我。“你沒(méi)看王老師每天要改那么多的作業(yè)本，如果這點(diǎn)小事也要讓老師處理，那還要我這個(gè)數(shù)學(xué)班長(zhǎng)干什么？”“好，我跟你一起找?！蔽译m然嘴上是這么說(shuō)的，但也只是簡(jiǎn)單翻了翻，就去一邊看書了。
看書時(shí)，我向徐一凡瞟了一眼，只見(jiàn)他低著頭，彎著腰，一本一本地翻著，估計(jì)沒(méi)什么進(jìn)展。我想：我就說(shuō)找不到吧，你還不信。突然：他眼前一亮，去到一位同學(xué)的桌子前，以迅雷不及掩耳之勢(shì)抽出了作業(yè)本。等他走后，我才發(fā)現(xiàn)我全身是汗。
這就是我們班的數(shù)學(xué)班長(zhǎng)，他的責(zé)任心是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。
五年級(jí)課后寫人篇十八
我想，我一輩子都不會(huì)忘記您的——翁老師。當(dāng)你第一次踏進(jìn)我們班的班門時(shí)，就像一個(gè)大方的仙女下凡人間，從容淡定，舉止間無(wú)不彰顯著一個(gè)老師該有的氣場(chǎng)及氣質(zhì)。你微笑著和我們打招呼，做自我介紹，讓我們倍感親切。
還記得嗎？你的第一堂課，讓我刻骨銘心。你充滿了激情的語(yǔ)言，讓我們都被渲染了，都聽(tīng)得很認(rèn)真。當(dāng)你提問(wèn)時(shí)，點(diǎn)到了我們班膽子最小的一個(gè)同學(xué)回答，她支支吾吾也說(shuō)不出一句話?；蛟S是慣性，大家心里都不約而同的認(rèn)為您會(huì)批評(píng)這個(gè)同學(xué)，不禁暗叫不好。
但是，出乎意料的是，您并沒(méi)有批評(píng)她。您依舊微笑著，緩步走到她的身旁，將手搭在她的肩膀上，柔聲道：“沒(méi)關(guān)系的，別緊張，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)事，只要說(shuō)出你心中的答案就好了……”在您的鼓勵(lì)下，那位同學(xué)終于說(shuō)出了答案，也博得了大家與您的滿堂喝彩。
是啊，我忘不了的。您的神情，您的話語(yǔ)，您的一舉一動(dòng)，您是多么平易近人，讓所有人都倍感親切。或許是那時(shí)起，我對(duì)您的印象就很深，總之在我的腦海中，始終回蕩著當(dāng)時(shí)你的一顰一笑。您也不負(fù)眾望，我們班在您的帶領(lǐng)下，語(yǔ)文成績(jī)始終位居年級(jí)榜首——我們都不會(huì)忘記，那是一個(gè)和藹可親的老師的功勞。
那是一個(gè)，努力用自己微弱的光芒來(lái)照亮我們每一個(gè)人的白晝之月啊！
漸漸回神過(guò)來(lái)，拿起日記本，傾瀉下一時(shí)的感想。
白晝之月，即使光芒微弱的幾乎看不見(jiàn)，但請(qǐng)相信，她一直都在。
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