總結(jié)可以讓我們更加有條理地了解自己的工作和生活狀態(tài)，找到提高的空間。如何充分利用總結(jié)的作用來(lái)提高自己的能力？"接下來(lái)是一些精選的總結(jié)范文，供你參考和學(xué)習(xí)。"
寫人的六年級(jí)篇一
我爸爸的愛(ài)好實(shí)在不可理喻，下面我就說(shuō)說(shuō)爸爸那些“稀奇古怪”的愛(ài)好吧。
第一：享美食。我還記得爸爸給我說(shuō)過(guò)他的目標(biāo)，就是享盡人間美食。他還說(shuō)吃飯也要有檔次，因?yàn)橹挥谐允峭耆珵樽约旱模┮?0%是給別人看的。
我晚上在上完課后一般就在地?cái)偵想S便吃點(diǎn)東西，吃的時(shí)候感覺(jué)挺好吃的。就極力推薦給爸爸：“爸爸，那家面攤的面可好吃了，跟我一塊去吃吧！”“不去，一點(diǎn)也不衛(wèi)生、便宜沒(méi)好貨，我們?yōu)槭裁匆ㄥX買生病呢。走，爸帶你去吃海鮮?！卑职謶?yīng)聲答道。我又問(wèn)爸爸為什么不和我去吃面，誰(shuí)知爸爸又說(shuō)“吃飯是一種享受。想吃肉了就給我說(shuō)，你再怎么吃也吃不窮我，得了，快走吧，再不走來(lái)不及了”哼！這個(gè)爸爸，我愛(ài)的東西他就說(shuō)不好，非要吃貴的山珍海味，真是太“可惡”了！
第二：玩游戲。自從爸爸玩上了一個(gè)電腦游戲后就好像又有了另一個(gè)“女兒”。我這么說(shuō)也不過(guò)分，因?yàn)橐郧拔矣胁粫?huì)做的題只要放聲大叫：“爸爸！這道題我不會(huì)做你過(guò)來(lái)一下！”爸爸就會(huì)用百米沖刺的速度跑到我身邊，耐心講解著我的大難題。可是現(xiàn)在遇到難題時(shí)我一放聲大叫：“爸爸！這道題我不會(huì)做你過(guò)來(lái)一下！”爸爸就說(shuō)：“等會(huì)，玩完這局就來(lái)！”可是等了好長(zhǎng)時(shí)間也不來(lái)，又?jǐn)€了道難題。唉，爸爸呀，你不要老貪戀另一個(gè)“女兒”了，好歹也管管我?。?/p>
這就是我的爸爸“稀奇古怪”的愛(ài)好，雖然讓我頭疼，可是也蠻有意思的。
六年級(jí):馬林霏
寫人的六年級(jí)篇二
他個(gè)子不高，黑黑的皮膚，烏黑的頭發(fā)，總是喜歡皺著眉頭，從外表看上去很嚴(yán)肅，很兇。這個(gè)人就是我的爸爸。
每次媽媽批評(píng)我時(shí)，他總是喜歡插上幾句話。上次，媽媽批評(píng)我說(shuō)：“你一到寫作業(yè)的時(shí)間就去上廁所!一到休息活動(dòng)的時(shí)間，一點(diǎn)時(shí)間都不能浪費(fèi)!你怎么學(xué)習(xí)啊!啊?你天天就知道看電視玩電腦，你看看!暑假就剩下這么幾天天了!你看你的暑假作業(yè)怎么辦!”爸爸向我眨眨眼睛說(shuō)：“哎呀，沒(méi)事，大不了等到暑假結(jié)束后再寫唄!是不是啊!無(wú)所謂!”爸爸這么一添油加醋，媽媽一聽(tīng)，火了，大聲地對(duì)我說(shuō)：“你不要寫了吧!啊!你就玩吧!玩吧!”說(shuō)完，就氣得去大房間睡覺(jué)了。哎!爸爸總是這樣，媽媽批評(píng)我的時(shí)候，總是要添油加醋，害得我被罵得更慘。哎!我也拿他沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他是我老爸呢!
爸爸對(duì)自己總是會(huì)舍不得花錢，對(duì)我和媽媽總是很大方。上個(gè)月，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想要一個(gè)ipad，現(xiàn)在很流行的!表妹去年就有了，我也想要……”爸爸說(shuō)：“行啊!不過(guò)你要好好學(xué)習(xí)，不惹媽媽生氣，你說(shuō)好不好?”“嗯，好吧!”“那我去跟你媽媽商量一下?！卑职置业念^說(shuō)。過(guò)了幾天，爸爸媽媽真的帶我去蘇寧電器買了一個(gè)ipad，還給我配了一個(gè)漂亮的粉色卡通保護(hù)套。每次去商場(chǎng)，他總是讓我和媽媽買衣服，自己難得買幾件，總是說(shuō)自己有衣服，不用買。給我和媽媽買衣服時(shí)，我們喜歡什么就買什么，從不吝嗇。
我們?nèi)抑挥邪职忠粋€(gè)人上班，媽媽在家里管我學(xué)習(xí)。他每天認(rèn)真工作，在家休息時(shí)，也想辦法掙錢，說(shuō)要多掙錢給我們用。他總是對(duì)我說(shuō)：“雯雯啊!你要好好學(xué)習(xí)，不要怕考上學(xué)校咱們付不起錢哦!你要做一個(gè)有用的人，替我和你媽媽爭(zhēng)光!”我總是點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸為我們這個(gè)家付出了很多，我要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他，我愛(ài)我的爸爸!
寫人的六年級(jí)篇三
我有一個(gè)愛(ài)偷竊的弟弟。他的名字叫楊晨曉。
記得在我七歲時(shí)，他偷了我的錢包里的三塊錢，便把我的錢包給唱了起來(lái)。當(dāng)晚，當(dāng)我在收拾書包時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的錢包不見(jiàn)了。我著急地把握的書包徹底的翻了出來(lái)，不管我怎么找，就是找不到。
于是，我便把這件事告訴了爸爸。爸爸答應(yīng)了我，會(huì)幫我找我的錢包。這時(shí)，我身后的弟弟便開(kāi)了口，他說(shuō)：“呃？姐姐的錢包我好像有看到叻?！?/p>
媽媽問(wèn)到：“你在哪里看到的？”
弟弟：“我不記得，你等下，我去找找。”
不一會(huì)兒后，他便拿著我的錢包出現(xiàn)了。我接過(guò)錢包，跟他說(shuō)了一聲thankyou，問(wèn)道：“你在哪里找到的？”
他說(shuō)：“我在storeroom的櫥柜里找到的?！?/p>
我“哦”了一聲，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去。這時(shí)，一直沉默不語(yǔ)的媽媽跳了出來(lái)，到：“等一下，我剛剛已經(jīng)去storeroom里看過(guò)了，根本沒(méi)看到什么錢包。”
語(yǔ)畢，我頓時(shí)覺(jué)悟了，道：“今天我根本沒(méi)去過(guò)storeroom??？”
寫人的六年級(jí)篇四
在我們班上，有這樣一個(gè)人，盡管她其毛不揚(yáng)，雖然她學(xué)習(xí)成績(jī)很一般，但是她非常喜歡看書，是一個(gè)十足的“書蟲”。除此之外，她還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是她有雙重性格。
說(shuō)起她的第一種性格呀！可以用一個(gè)字來(lái)形容——靜。她可以一個(gè)人靜靜地捧著書，靠在一個(gè)無(wú)人的角落里，潛心閱讀著那一篇篇優(yōu)美的文章，暢游在知識(shí)的海洋中。她就像是一塊干燥的海綿，貪婪地汲取書中的精華與智慧；或是一個(gè)人坐在窗前，兩手托腮，靜靜地望著那蔚藍(lán)的天空，就這樣呆坐上一兩個(gè)小時(shí)，似乎在細(xì)讀那性情多變的云彩。記得在一天中午，我去學(xué)校后門買點(diǎn)小零食，偶然遇見(jiàn)了她，只見(jiàn)她手捧一書，正靜心地閱讀著，任思緒如駿馬奔騰，盡情馳騁。
現(xiàn)實(shí)中，每個(gè)人都在此時(shí)此刻盡情的玩耍嬉戲。而她卻在書中漫游，全然忘我。仿佛世間的一切都與她無(wú)關(guān)......“叮叮?！扁徛曧懥?不知誰(shuí)先帶頭喊了聲“門開(kāi)了！”頓時(shí),所有人如潮流一般沖向?qū)W校。只有她卻依然暢游在書的海洋里,還是當(dāng)她身后的一個(gè)小朋友不小心撞了一下,才驚動(dòng)了她。第二種性格呢，對(duì)我們男生來(lái)講,她就是一個(gè)“惡魔”。因?yàn)樗兄环N蓋世神功——變臉。
記得有一次，我被一道奧數(shù)題給打趴下了，問(wèn)了許多同學(xué)，但沒(méi)想到最后都是以失敗告終。沒(méi)辦法，我只好厚起臉皮去問(wèn)她。當(dāng)時(shí)，她叫了起來(lái)對(duì)我喊道：“這么簡(jiǎn)單的一道題你都不會(huì)??！肯定是你補(bǔ)奧數(shù)時(shí)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講?！蔽覄傁肷贽q時(shí)，正巧老師進(jìn)來(lái)了，她的態(tài)度便以迅雷不及掩耳之勢(shì)來(lái)了個(gè)三百六十度大翻轉(zhuǎn)。當(dāng)即就對(duì)我說(shuō)：“咳咳咳，這道題嘛，是這個(gè)樣子滴......”說(shuō)完，便“溫柔”地給我解答著這道題。
唉……我們男生是既恨她，又氣她，可誰(shuí)都拿她沒(méi)辦法。不過(guò)你們放心，我是不會(huì)告訴你們她就是然然呢！
寫人的六年級(jí)篇五
“世上只有爸爸好，有爸的孩子像塊寶……” 我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)有人這樣唱。的確是這樣，媽媽的愛(ài)是慈愛(ài)，爸爸的愛(ài)是嚴(yán)愛(ài)。正所謂“嚴(yán)師出高徒?！痹谖业男睦?，埋藏著一句話：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！边@是爸爸囑咐的話。每當(dāng)我想起它時(shí)，我總會(huì)回憶起一件往事。
記得在上四年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，每次單元測(cè)試我都自信地去面對(duì)，從不擔(dān)心進(jìn)不了前十名?？删褪悄且淮?，我只考了70分，我拿著自己的試卷邊看邊哭。傷心的淚水像斷線珠似的滾落下來(lái)，我不敢相信自己的眼睛。但老師批改的70分是那么醒目，我歷歷在目。刺眼的分?jǐn)?shù)使我回家不敢向父親“交差”。
放學(xué)后，我提心吊膽地捧著自己千斤般重的試卷回家要爸爸簽字。當(dāng)我走進(jìn)花園大門的時(shí)候，我的心“咚咚咚”地直跳，生怕爸爸罵我?？烧娉龊跻饬?，爸爸正在花園門口等我。
由于我的神色不好，爸爸一眼就看出了我的心思。我慚愧地說(shuō)：“爸爸，原諒我，我才考了70分?！卑职值哪樓甾D(zhuǎn)多云，埋怨說(shuō)：“你呀你，上次考得好，這次呢？是你太驕傲的下場(chǎng)。快改正吧，字我簽?！?/p>
我們回到樓上，爸爸吧我的錯(cuò)題不厭其煩地講解了一遍直到我徹底理解為止。他還和藹可親地說(shuō)：“斌斌，還是要牢記我送你的那句話，‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’。‘學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退’。要牢記哦！”
我坐在房間里，陷入了沉思。是的，爸爸待我像塊寶，爸爸對(duì)我嚴(yán)管教，這種嚴(yán)愛(ài)價(jià)值高，一生一世忘不了。他的話是金玉良言，千金難買。
文章通過(guò)講述小作者考試成績(jī)下降的故事，給我們得出“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的結(jié)論。在“爸爸”的細(xì)心講解下，“我”牢記著他的金玉良言，點(diǎn)明了文章主題。
寫人的六年級(jí)篇六
男生是個(gè)奇怪的生物，有時(shí)很賤，有時(shí)卻很可愛(ài)，有時(shí)沒(méi)心沒(méi)肺，有時(shí)卻很重情。我與別的女生不同，我認(rèn)為男生們并沒(méi)有那么多缺點(diǎn)，我反而認(rèn)為他們其實(shí)很實(shí)在，很好做朋友，大大咧咧的'不拘謹(jǐn)，他們應(yīng)該是來(lái)自星星的萌物，在這萌里，還有他們掩蓋不住的搗蛋搞怪，神經(jīng)大條。
不要以為，看到搗蛋就是有什么天大的壞事發(fā)生，那你的思想就太膚淺了，這所謂的搗蛋，就只是老師給他扣的罪名，其實(shí)我們看的出來(lái)，他只是想讓我們開(kāi)心而已；神經(jīng)大條，這個(gè)你就不用想太多了，那叫一個(gè)從精神病院出來(lái)地地道道的瘋子啊，他的思想很跳躍，他的行為很讓人匪夷所思。這堆來(lái)自星星的萌物們就是我班的傳奇人物們。
王某人，這由我們可親可愛(ài)的班主任李老師賜名，他是我們班出了名的搞怪鼻祖，他沒(méi)有一刻是正常的，所以，在我們眼里，他就是一個(gè)不折不扣的笑料！那天，項(xiàng)老師上課正起勁，我們忽聞一陣狂笑，我想都不用想就知道是他，偉大的王斌杰同志笑經(jīng)又紊亂了。只見(jiàn)項(xiàng)老師一摔鼠標(biāo)（我終于弄清楚為什么鼠標(biāo)老是壞掉），氣勢(shì)洶洶地向王斌杰沖去，嘴里還念念叨叨的：“你瘋啦，上課笑什么笑，每次都是你，我課都上不好，啊！”說(shuō)完狠狠打了他n下，他也意識(shí)到自己將在幾秒之后痛失雙耳，但是他那么幾年的道行怎么敵得過(guò)千年老妖項(xiàng)老師？所以他還是悲壯地領(lǐng)著耳朵，被項(xiàng)老師惡狠狠丟了出去。但是這些挫折對(duì)于王斌杰根本不算什么，他那顆為勞苦大眾服務(wù)的決心在心中熊熊燃燒，他趴在窗戶上，把臉擠成一坨，這不算什么，亮點(diǎn)是他趴的地方在磨砂那邊，整體感覺(jué)像個(gè)外星人中的變異體，之后還惹得全班狂笑不止，項(xiàng)老師龍顏大怒，又是那么一摔鼠標(biāo)（啊，鼠標(biāo)我為你默哀三分鐘），大步流星走向門口，重要的是，王斌杰根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這事變，仍然沉醉在他那越看越欠揍的樣子中，對(duì)世間的一切流言蜚語(yǔ)都不屑一顧，項(xiàng)老師開(kāi)門，他沒(méi)有反應(yīng)，直到項(xiàng)老師站在他身后，我們聽(tīng)見(jiàn)那凄慘的海豚音，全班都知道王斌杰烈士壯烈犧牲！之后，全班哄笑?，F(xiàn)在你們知道這位同志的厲害了吧，他的“演藝”事業(yè)是絕對(duì)不會(huì)白白斷送在項(xiàng)老的魔爪里的，他帶給我們歡樂(lè)絕不止那么那么一點(diǎn)，在那么多年的相處中，他已經(jīng)創(chuàng)造了無(wú)數(shù)奇跡，成為了萌物界的開(kāi)山鼻祖！
當(dāng)然，我們班的萌物絕對(duì)不止那么一點(diǎn)點(diǎn)，還有一個(gè)，這貨還是我同桌，他是個(gè)地地道道的神經(jīng)病，但是他是絕對(duì)不會(huì)超越王斌杰的，這貨叫卓越，外號(hào)皮卡丘，因?yàn)榉浅Ｉ窠?jīng)兒稱霸全班，讓我來(lái)給你們說(shuō)件事吧！那天下午管理異常詭異，那是因?yàn)槲夷窃幃惖耐?，使我整整笑過(guò)了一個(gè)校對(duì)，他，向我借涂改帶ing……“蘇尹羚，你有涂改帶嗎？”那聲音異常驚悚，異常變態(tài)，音調(diào)全部在搖擺，“沒(méi)有，不過(guò)王琳迪有，但是她不一定會(huì)借你?！蔽移届o的回答，實(shí)際上我的語(yǔ)調(diào)也不是很正常，那是因?yàn)樵谒囊r托下我顯得異常平靜（這件事告訴我們，每個(gè)人都需要一個(gè)襯托者）“不，她一定會(huì)借我的??！”皮卡丘非常堅(jiān)定，正在醞釀著下一句話，他的臉已經(jīng)開(kāi)始扭曲起來(lái)了，雙手開(kāi)始亂揮舞，我知道，他又發(fā)病了！我無(wú)語(yǔ)地問(wèn)了一句：“為什么，她居然會(huì)借你？”卓越的表情又開(kāi)始變了，兩個(gè)眉毛極其猥瑣地上下亂動(dòng)，后來(lái)好不容易才別出來(lái)一句：“不，她一定會(huì)借我的（手已經(jīng)抽搐）！因?yàn)椤◤倪@里語(yǔ)速開(kāi)始變快）我?guī)退昧艘粋€(gè)星期的蘋果！！啊嘎嘎嘎……（神情跟暴漫里的一毛一樣，開(kāi)始翻白眼）”噢，他一定是沒(méi)吃藥，不，吃了藥也沒(méi)用，想他這樣的人，醫(yī)生同志表示沒(méi)救了，這思想跳躍地太快了吧，不怕心臟病嗎？呵呵，我忘了，他是百毒不侵的皮卡丘?。ǚ侨祟惻叮?！
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寫人的六年級(jí)篇七
父愛(ài)像河水，奔流不息，帶著我這條小魚堅(jiān)定的沖向遠(yuǎn)方;父愛(ài)像大山，高大巍峨，指引我前進(jìn)的方向;父愛(ài)像大樹(shù)，給我這棵小樹(shù)苗提供綠蔭，輸送營(yíng)養(yǎng)……我就在這樣的愛(ài)里，慢慢地成長(zhǎng)著。
我的爸爸不胖不瘦，高高的個(gè)子，鼻梁上架著一副方方正正的眼睛，透過(guò)鏡片你可以看到他智慧的光芒。
爸爸做事很沉穩(wěn)，很少看到他急躁的樣子。爸爸雖然不在蕪湖工作，但是他卻經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻給我輔導(dǎo)作業(yè)。視頻聊天沒(méi)有面對(duì)面說(shuō)的方便，但是爸爸卻從不急躁，總是一遍遍的耐心給我輔導(dǎo)，直到我聽(tīng)懂了為止。
除了輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，爸爸還教會(huì)了我下象棋，讓我懂得了博弈的學(xué)問(wèn)。開(kāi)始的時(shí)候爸爸教會(huì)了我象棋的基本走法，像什么馬走“日”、象走“田”，車直走，炮翻山……后來(lái)爸爸還教我“落子為死”、“觀棋不語(yǔ)”、“走一步看三步”、“眼觀六路”、等規(guī)則，讓我明白了棋藝?yán)锏拇髮W(xué)問(wèn)。漸漸地我跟爸爸學(xué)會(huì)了雙炮將軍、馬后炮、雙車將軍等絕招，有時(shí)候我還用爸爸教我的招數(shù)變換戰(zhàn)術(shù)，好幾次都?xì)⒌冒职制撞涣簟Ｃ慨?dāng)我贏的時(shí)候，爸爸都會(huì)舉起手臂歡呼“耶!我兒子贏了，好棒哦!”那樣子真的有點(diǎn)兒像大小孩兒。
爸爸陪我玩陀螺的時(shí)候，更像個(gè)大孩子。有一次，媽媽給我在網(wǎng)上買了兩個(gè)超變戰(zhàn)陀，這種陀螺使用拉繩的方法來(lái)添加動(dòng)力，拉速越快，陀螺旋轉(zhuǎn)的就越快。媽媽覺(jué)得無(wú)聊，很少陪我玩。周末的時(shí)候，我和爸爸趴在地板上對(duì)戰(zhàn)了起來(lái)。拉線、旋轉(zhuǎn)、疊加，陀螺在對(duì)戰(zhàn)盤里發(fā)出“滋滋”的聲響，我玩著玩著就到了忘我的境界，我不斷地發(fā)射超能環(huán)給陀螺加速，陀螺的攻擊力也在不斷增強(qiáng)。沒(méi)過(guò)多久，爸爸的陀螺就被撞出了對(duì)戰(zhàn)盤。我們就這樣趴在地板上，不知不覺(jué)的玩了幾個(gè)小時(shí)。滿屋子都回蕩著歡笑聲。沒(méi)想到，小陀螺里竟然玩出了這么大的快樂(lè)。這一切都源于爸爸的耐心陪伴。
這就是我的爸爸。一個(gè)充滿智慧，做事不急不躁，有耐心愛(ài)心并且充滿童心的好爸爸。我愛(ài)我的爸爸。
寫人的六年級(jí)篇八
流年似水，他又成長(zhǎng)一歲，成為一個(gè)略帶憂傷、有些帥氣的男生了，沒(méi)有快樂(lè)，只有憂傷，他就發(fā)奮學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，他找到了快樂(lè)，只有在學(xué)習(xí)時(shí)才能感到！
他是一張白紙，是誰(shuí)讓他成為一把盾？是剪影，是狼殘，是殘文……。
我，是殘冰……。
寫人的六年級(jí)篇九
我站在體育場(chǎng)問(wèn)口，到處都是干干凈凈的。這個(gè)年代到處都是為人類服務(wù)的機(jī)器人。從磁懸浮車上下來(lái)，左顧右盼。我看了看手中最新型的衛(wèi)星智能定位器，定位器的屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)小紅點(diǎn)，還標(biāo)著三個(gè)字：林錦瑩??！
我有點(diǎn)激動(dòng)，不知林錦瑩長(zhǎng)成什么樣了，還記不記得我。隱隱地我看見(jiàn)一個(gè)女的從一輛正朝我開(kāi)來(lái)的磁懸浮車上緩緩走下來(lái)，估計(jì)她就是林錦瑩了。定位器有識(shí)人功能，我用定位器瞄準(zhǔn)她，確定他就是林錦瑩。她似乎也看到了我，用手中的一起做了同樣的動(dòng)作。
這時(shí)，林錦瑩的車上有走出一個(gè)人。
“嬰瑩”我有些吃驚，嬰瑩成了中國(guó)十大女企業(yè)家，能逃出記者的“圍追堵截”已經(jīng)很不容易了。
這時(shí)，小時(shí)候的同學(xué)們都一個(gè)個(gè)來(lái)了。蔣若琦，胖胖的，她完成了自己的理想，成為了一名作家；何宜松，他穿著一身警服，他是一名為人民服務(wù)的民警；鐘鎮(zhèn)宇，好高，他現(xiàn)當(dāng)任nba的主力球員；惠涵，還是戴著眼鏡，渾身書卷氣的她成了一個(gè)大學(xué)教；孫禹婧……而我，是一名劍橋大學(xué)外語(yǔ)系的一名留學(xué)生。
二十年了，科技發(fā)達(dá)了，劉老師的家早搬到了一個(gè)房間100多平方米的十六層公寓。我們來(lái)到公寓門口，按了一下類似門鈴的瞬間轉(zhuǎn)移空間按鈕，比一會(huì)，我們就出現(xiàn)在劉老師家的客廳中。
我發(fā)現(xiàn)房間里的沙發(fā)上坐著一個(gè)女人，白白的頭發(fā)之間夾著幾根黑絲，鼻子上架著一副老花鏡，她驚喜的叫著同學(xué)們的名字，她一定就是劉老師吧！我們?cè)趧⒗蠋熂叶毫袅艘粫?huì)兒，又急匆匆的來(lái)到謝老師家。
來(lái)到謝老師家，發(fā)現(xiàn)已有幾位同學(xué)在哪里。我們安靜的坐下，聽(tīng)著謝老師講家鄉(xiāng)這幾年的變化。此時(shí)的謝老師已沒(méi)有了當(dāng)年的模樣，一雙手被歲月的流逝磨的粗糙。
二十年過(guò)去了，我們還在一起！
寫人的六年級(jí)篇十
有一個(gè)人，他用那雙堅(jiān)實(shí)有力的手臂將呱呱墜地的我抱起；有一個(gè)人，他用那寬闊的肩膀?yàn)槲抑鹨粋€(gè)溫暖的家；有一個(gè)人，他那算不上偉岸的身軀卻能讓我安心的去依靠……那個(gè)人就是父親。
我的父親今天已經(jīng)40出頭了，可是依然那么帥。高高的個(gè)子，挺挺的鼻子，鼻子上方還有一雙炯炯有神的小眼睛，紅紅的像抹了口紅似的嘴巴，盡管每天站在大火爐旁，皮膚依然白白的。他的職業(yè)是一名廚師，整天站在大火爐旁，用他那不知長(zhǎng)了多少繭、被火燙過(guò)多少個(gè)泡、被菜刀割過(guò)多少口子的手為客人炒出令人垂涎欲滴的飯菜，他用他那寬厚的肩膀扛起了我們這個(gè)家。
這幾天，我從媽媽的口中得知爸爸得了一種病（我不知道叫什么名），爸爸一打噴嚏肚子就疼，就怕脹破了，媽媽和他說(shuō)過(guò)好幾次，讓她到醫(yī)院看看，可是他卻倔強(qiáng)的說(shuō)：“不行?。∪绻胰タ床?，還要住院，還要?jiǎng)邮中g(shù)，需要花很多的錢，我要把這些錢留著，讓這三個(gè)孩子過(guò)得更舒坦。而且，一住就要好幾天，咱家剛買上了房子，還要打貸款，處處都要花錢，我還是熬一熬，這幾天也不忙，多掙一點(diǎn)錢是一點(diǎn)?！?/p>
爸爸的性格和媽媽不一樣，媽媽做事很猶豫不決，但爸爸做事很果斷。記得有一次，老師讓我們訂語(yǔ)文主題閱讀書，面對(duì)差不多一百元錢的數(shù)額，媽媽躊躇不定，爸爸卻說(shuō)：“訂吧，只要是對(duì)你學(xué)習(xí)有幫助的，咱們都訂?！?/p>
爸爸做過(guò)一件事，這件事一直讓我記憶猶新：那是一年級(jí)的時(shí)候，爸爸每天都來(lái)接送我，上午兩次，下午兩次。有一天，中午放學(xué)，空中烏云密布，狂風(fēng)大作，暴風(fēng)雨隨后而來(lái)，同學(xué)們都被自己的父母接走了，只有我還孤苦伶仃的站在學(xué)校的大門口，左顧右盼的在搜尋爸爸的身影，過(guò)了好長(zhǎng)一會(huì)兒時(shí)間，一直不見(jiàn)爸爸的身影，我以為爸爸不會(huì)來(lái)接我了。忽然，在雨中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，??！那是爸爸，雨中摻雜著我的淚水，我激動(dòng)的撲向爸爸，爸爸把我摟在懷里，在爸爸的懷抱中，我感受到了一種安全感。在回去的路上，爸爸把他的外套給我披上，他又把他的雨傘全給我打著，可是我想拒絕，因?yàn)榘职种淮┝艘粋€(gè)毛衣，盡管爸爸把他的外套給了我，我還是感覺(jué)到我的牙齒還是在我嘴里打架，可是我更能感受到爸爸比我更冷，我摟著爸爸，想把我身上的一點(diǎn)余溫給爸爸暖和暖和，我能感受到爸爸此時(shí)此刻正在打哆嗦，雨，無(wú)情的打在爸爸的臉上，就如同冰雹似的，想到這兒，我的眼淚像斷了線的珍珠似的，嘩嘩地流個(gè)不停?；氐郊?，我看到爸爸的衣服全濕透了，緊接著，爸爸就感冒了，我又傷心的哭了：“都怪我，要不是我，爸爸就不會(huì)感冒了?！倍职謪s說(shuō)：“這不怪你，只要你好好的，比什么都強(qiáng)?！?/p>
到了下午上學(xué)時(shí)，爸爸依然要送我，我連忙擺手“不用了，您畢竟都送過(guò)我好多次了，我應(yīng)該可以的。”到最后，我還是有不過(guò)爸爸所以爸爸還是帶著病去送我。
爸爸，雖然你有事把我打得很慘，把我罵得很慘，但我依然覺(jué)得，您這樣做也是對(duì)我好，我想說(shuō)：“爸爸，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，我一定會(huì)考個(gè)好大學(xué)，來(lái)報(bào)答您。爸爸，我愛(ài)您?！?/p>
寫人的六年級(jí)篇十一
人人都有一雙手，可每個(gè)人的手并不一樣，科學(xué)家的手——智慧之手；畫家的手——丹青之手；醫(yī)生的手——妙手回春……可媽媽的手卻是獨(dú)一無(wú)二的手。
記得小時(shí)候，我的衣服總是縫縫補(bǔ)補(bǔ)，卻一點(diǎn)也不簡(jiǎn)陋。有一次，我在玩耍時(shí)，被一些鋒利的東西割破了我新買的衣服。我垂頭喪氣地回到了家。媽媽看到了我的衣服緊張的說(shuō)"：你的手臂怎么了？有沒(méi)有受傷？疼不疼……"后面有一大堆的問(wèn)題，朝我涌來(lái)。我不緊不慢地回答說(shuō)："我沒(méi)事兒，只是這件新買的衣服破了。"嘆了一聲氣。媽媽卻對(duì)我說(shuō)："沒(méi)事兒，我?guī)湍闾硪恍〇|西上去，絕對(duì)比原來(lái)的更好看。"。
我看著媽媽手里拿著針線，這手法比我熟練多了。媽媽的線好像是活的一樣，竄來(lái)竄去。媽媽的手法很奇怪。像龍一樣的竄法。過(guò)不了一會(huì)兒，一件新鮮出爐的襯衫就這樣誕生啦！果然跟媽媽說(shuō)的一樣，比原先的更好看啦。而且煥然一新哦！之后的每一件衣服破了都交給媽媽這位"大師"處理，總會(huì)有一個(gè)大驚喜給你哦！
媽媽做飯也很不錯(cuò)哦！每一次我過(guò)生日媽媽總是會(huì)做很多的美食，印象最深的是蛋面。每次去我家過(guò)生日的同學(xué)，都說(shuō)："你媽媽做的大面真好吃。"我的心里美滋滋的，因?yàn)椋瑡寢屪龅牡懊?，真的很好吃。媽媽做的蛋面要用蔥、香菇、花蛤等。我非常的喜歡吃媽媽做的蛋面，你們?nèi)绻粤藡寢屪龅拇竺嬉惨欢〞?huì)喜歡的，因?yàn)槔锩嬗袐寢尩奈兜朗菧剀暗?、溫暖和的。一件煥然一新的衣服，一盤美味的食物。這就是媽媽的手。
媽媽的手真是一雙獨(dú)一無(wú)二的巧手。
寫人的六年級(jí)篇十二
默默的等待，只為換來(lái)你的笑容。
在小時(shí)候，也可以說(shuō)在我有記憶時(shí)，爸爸媽媽因忙于工作，所以，我的“掌管大權(quán)”就交到了姥姥姥爺手里，那時(shí)的他們已年近60歲了，再加上我姥姥的身體也不太好，在家中，姥爺要承擔(dān)很多的責(zé)任。
那時(shí)，鄰居們都說(shuō)我是一個(gè)很另類的孩子，夜晚不睡，早晨不起，白天與黑夜顛倒著過(guò)，中午，太陽(yáng)正毒時(shí)，午休時(shí)間，我偏頂著熱氣外頭逛逛。而在這時(shí)候，姥爺就會(huì)帶我到出去游玩，只要是車胎不爆，我想去哪里就去哪里，在姥爺家我絕對(duì)是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小公主，有一次我深深記得：那一天，姥爺下午帶我去公園玩，在玩秋千時(shí)，我的腳不幸受傷，那天正趕上7，8級(jí)大風(fēng)，姥爺一邊抱著我一邊推車（我一坐車腳就會(huì)疼），雖天公不作美，但姥爺?shù)郊覅s是滿頭大汗。
在小時(shí)候我從未關(guān)注過(guò)姥爺，我認(rèn)為他對(duì)我的愛(ài)沒(méi)有任何一個(gè)人對(duì)我深，也許是淡忘，也許是本性，我從未對(duì)姥爺有過(guò)一絲關(guān)心與懂事。每天最多也就打一個(gè)招呼，說(shuō)一句“姥爺好”！直到那天翻舊時(shí)照片才發(fā)現(xiàn)，我的兒童時(shí)期包含著一個(gè)從未被注意過(guò)的人，——我的姥爺，也知道那天與媽媽聊天才大悟我最應(yīng)該感謝的人！
8月24日，我拿著那沉重的賀卡為姥爺祝壽，內(nèi)容簡(jiǎn)略，但卻意味深長(zhǎng)，姥爺沒(méi)有表現(xiàn)出十分欣喜的神情，但這卻是對(duì)他最好的慰藉。
8月24日，我永遠(yuǎn)銘記。
寫人的六年級(jí)篇十三
這個(gè)“十一”我回到了老家，見(jiàn)到了想念已久的弟弟。
剛到家，我便到處找弟弟，弟弟呢?原來(lái)在后院切魚呀!弟弟長(zhǎng)著一張圓圓的臉，兩顆水靈靈的“寶石”鑲在這張臉上，一個(gè)扁扁的鼻子下面長(zhǎng)著一張小嘴，他的個(gè)子雖然不高，但非常的聰明。
“這個(gè)不能吃挖掉!這個(gè)上面有刺，要用刀，這個(gè)……”看著弟弟熟練的弄著魚他那股開(kāi)心的勁感染了我，我也開(kāi)心的笑了。
“開(kāi)飯了”奶奶說(shuō)，我們到桌前，看這桌子上豐盛的晚飯，弟弟說(shuō)：“這條魚是我弄的，呵呵!你吃點(diǎn)，你吃點(diǎn)，舅舅，你吃，大媽，你也吃，好吃嗎?”大家異口同聲的說(shuō)：“很好吃，小康真不錯(cuò)”弟弟開(kāi)心的笑了，笑的是那么得意，那么天真。
有一次，我不小心把弟弟拌倒了，他的頭撞到了地上，弟弟“哇”的一聲哭了“爺爺，爺爺……”我很害怕，害怕?tīng)敔敃?huì)罵我，頓時(shí)，一個(gè)辦法從我的腦海里閃過(guò)，我對(duì)弟弟說(shuō)：“小康，我給你說(shuō)，明天我去買東西去的，我買的東西還給你吃，好不好啊?”沒(méi)想到我的這個(gè)辦法還真有效，“哇哇”的哭聲立即停止了：“我有后有東西了也給你吃。嘿嘿”弟弟馬上笑了起來(lái)，我們一起玩到了天黑，可真開(kāi)心呀!
還有一次，弟弟纏著爺爺打牌，爺爺呦不過(guò)他，只好和弟弟打，弟弟高興極了，把撲克派分成了兩份，爺爺一份，他一份，便開(kāi)始打了?！拔页黾t桃三，你要出四，快點(diǎn)出。”弟弟“命令”著爺爺，爺爺拿出了四弟弟有出了一張十，這時(shí)，我打開(kāi)了電視，放出了好看的動(dòng)畫片，弟弟好想忘了打牌似的，把精力全部集中在電視上了，他那全神貫注的樣子把我們都逗笑了。
這就是我的弟弟。
寫人的六年級(jí)篇十四
“滴答，滴答……”屋檐上不斷有雨珠滾落下來(lái)，此時(shí)的我側(cè)倚在門框上，看著天地間密密的雨簾，皺緊了眉頭。
悠之這是怎么了？不是說(shuō)好一起出去玩的嗎？怎的我等了這么久也不見(jiàn)她的身影。
轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)路口便是悠之的家，我不禁加快了腳步。
咦？那是誰(shuí)？
一個(gè)黑影一閃而過(guò)，在雨中模糊一片，只聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)身影用熟悉的聲音放聲喚著我的名字——。
我顧不得許多，連忙跑了過(guò)去，只見(jiàn)悠之半蹲在地上，懷中緊緊地抱著一個(gè)五歲左右的女孩，女孩好像受到了驚嚇，臉色蒼白，眼神空洞，右腿的膝蓋處擦紅一片。
剛才那個(gè)一閃而過(guò)的身影，竟是悠之不顧安危從車下救那個(gè)女孩！
我驚得睜大了雙眼。
那一瞬間，我不知道悠之在想些什么，我也不知道是什么讓悠之不顧自己的性命去救那個(gè)幼小的孩子。
但我知道，那個(gè)在雨中閃過(guò)的身影，那個(gè)舍己為人的瞬間，從此便從我的心中扎了根，它時(shí)時(shí)鞭策我去向悠之學(xué)習(xí)，提醒我無(wú)論在什么情況下都要保持善良的本性，使我即使在黑暗中行走，也不會(huì)忘記自己原來(lái)的方向。
滴答，滴答……。
這篇文章描寫了一位舍己救人的同學(xué)——悠之，表達(dá)了作者對(duì)她的敬佩。作者對(duì)這位同學(xué)的描寫從細(xì)微處入手，抓住她的行動(dòng)、神情等去描寫來(lái)突出她的優(yōu)秀品質(zhì)。如：“……她的語(yǔ)氣急促，兩頰通紅，發(fā)絲也凌亂不堪，雨水打濕了她的衣服，順著她的臉頰一滴滴砸在地上……”這一句作者抓住了人物的神態(tài)進(jìn)行描寫，突出了她不顧安危，舍己救人的高尚品質(zhì)。文章首尾呼應(yīng)，故事以雨天開(kāi)始，以雨聲結(jié)束，表現(xiàn)了作者對(duì)這位同學(xué)發(fā)自心底的贊美，可謂言已盡，意無(wú)窮。
寫人的六年級(jí)篇十五
我們班的數(shù)學(xué)老師——王老師，就像是千變?nèi)f化的書。
上課時(shí)，他就像是一本《百科全書》，什么都知道，什么公式、算式、解題思路說(shuō)的是頭頭是道。有一次，小詹問(wèn)了老師一個(gè)問(wèn)題，王老師就像順口溜一樣的說(shuō)了出來(lái)。小譚又接著小詹的問(wèn)題，又對(duì)王老師問(wèn)了一長(zhǎng)串的問(wèn)題，王老師不甘示弱，結(jié)合其他科目回答出來(lái)，可是小譚是一個(gè)打破砂鍋問(wèn)到底的人，又問(wèn)了其中的一些問(wèn)題，但是哪有什么問(wèn)題是《百科全書》不知道呢？王老師像繞口令一樣，把我們班的小譚同學(xué)說(shuō)的是心服口服，不管是誰(shuí)，不管是什么問(wèn)題，他都能回答，并且頭頭是道，正所謂舌戰(zhàn)群儒啊！
下課時(shí)，王老師就變成了《幽默哈哈》，和同學(xué)們有說(shuō)有笑，他給我們講故事，說(shuō)是什么一個(gè)人被別人報(bào)復(fù)了，放在土里，只露出一個(gè)頭來(lái)，然后讓馬群向這里奔路，把這個(gè)人的頭硬是快踢掉了，我們都笑了。有一次，小學(xué)時(shí)我們的笑話大王小陸與王老師對(duì)講笑話?？凑l(shuí)講的最好笑，結(jié)果果然不出我所料，笑話大王小陸輸給了我們的《幽默哈哈》，在講的過(guò)程中，全班人都笑翻了，就班上最不喜歡笑的小李子也被笑翻了，他可是被稱為“無(wú)笑之人”的呦！他的笑話就好像讓我們笑的藥，不管是誰(shuí)，我想聽(tīng)過(guò)他的話，一定會(huì)笑的，不管是誰(shuí)傷心了，難過(guò)了，“笑藥”一來(lái)，就一陣大笑開(kāi)始了，因?yàn)樗墒且槐尽队哪贰?/p>
如果有人東西不見(jiàn)了或是被人弄壞了，卻又不知道是誰(shuí)干的，他就會(huì)變成一本《名偵探柯南》，逐步尋找線索，發(fā)現(xiàn)真相。例如：有一次，我的500塊錢不見(jiàn)了，這是要交的，王老師就先通過(guò)位置來(lái)確認(rèn)，我說(shuō)實(shí)在書包里不見(jiàn)的，而書包又在教室。然后再?gòu)娜诉@一方面來(lái)找，因?yàn)楫?dāng)時(shí)有很多人都去喊老師幫忙了（包括我），只有少部分的人中，再經(jīng)過(guò)監(jiān)控一查，只有5個(gè)人沒(méi)看到，那么“小偷”肯定在這5個(gè)人之見(jiàn)，當(dāng)我們準(zhǔn)備再查時(shí)，“小偷”自首了，這就是《名偵探柯南》。
這個(gè)千變?nèi)f化的書，就是我們的小王老師（習(xí)慣叫王老師），他，也是我們班最有“存在感”的人。
寫人的六年級(jí)篇十六
我之前有過(guò)許多同桌，大多數(shù)是女生?，F(xiàn)在的同桌最讓我記憶深刻。
她很漂亮。一頭短發(fā)，罩著可愛(ài)的娃娃臉；大大的眼睛，濃密的睫毛，高挺的鼻子，粉紅的臉蛋，玫紅的小嘴，如果她笑起來(lái)，還真有點(diǎn)“媚眼含羞合，丹唇逐笑開(kāi)”的韻味。
她很聰明，琴棋書畫樣樣精通。琴：她的鋼琴已是十級(jí)；棋：她會(huì)五子棋、飛行棋、游戲棋；書：她家里什么書都有；畫：見(jiàn)過(guò)的都知道，她畫的抽象畫超經(jīng)典。三科成績(jī)都很好，特別值得一提的是，她還是英語(yǔ)班長(zhǎng)。
她很霸氣，這也是我崇拜她的主要原因。要是誰(shuí)惹了她，她不會(huì)嬌滴滴地哭起來(lái)，也不會(huì)去老師那兒打小報(bào)告，反倒自己動(dòng)手干一番，然后你就能聽(tīng)到劈劈啪啪的打聲和罵聲。你要是看見(jiàn)她打人，不被她打死，也被她嚇?biāo)溃哼@個(gè)看起來(lái)很弱小的女孩子怎么練起跆拳道那么厲害？！
記得有一次，她要我發(fā)英語(yǔ)試卷，我趁著上課把周圍同學(xué)的都發(fā)了，結(jié)果一下課，她就當(dāng)著所有同學(xué)的面把我狠狠的罵了一頓，并且讓我把那些試卷收上來(lái)。哎，你們不知道，當(dāng)時(shí)她們都看著我，搞的我一點(diǎn)面子都沒(méi)有。
這就是我心目中的偶像，這就是我心目中的榜樣我要向她學(xué)習(xí)，我會(huì)和她一起成長(zhǎng)。
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