讀后感是通過閱讀來拓寬自己的視野和思維，幫助我們更好地認識自我和世界。2.在寫讀后感時，可以結合自己的真實經(jīng)歷和感受，使文章更加真實和有力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。其中包括對不同類型作品的讀后感，如小說、散文、詩歌、電影等。閱讀這些范文可以幫助我們更好地理解讀后感的寫作方式，同時也開拓了我們的閱讀視野。大家一起來看看這些范文，或許能夠給我們寫讀后感提供一些啟示和靈感。
女孩和梔子花讀后感篇一
“梔子花開呀開，梔子花開呀開，浪漫的青春，純純的愛……”每當聽到這首歌時，我不禁想起了曾經(jīng)讀過的一篇文章——《一朵梔子花》。
這是一個充滿愛的故事，一個普通的小女孩因為頭上戴著一朵梔子花，引起了老師的注意。出于平常心，她又送給了老師一朵梔子花，正是這一朵梔子花，讓老師發(fā)現(xiàn)她原來也是個討人喜歡的孩子。因為一朵梔子花，讓老師和小女孩之間架起了愛的橋梁。她原來是一個平凡的女孩，平凡的出奇。沒有人會注意到她，沒有人會主動關注她。而正是因為這朵梔子花，使她和同學老師之間有了接觸，使她變得活潑開朗，使她徹底改變了自己的命運。
那只是一朵梔子花嗎？答案并不是的。
這朵梔子花雖說平凡，卻有著不平凡的意義。它是打開小女孩心靈大門的'鑰匙，是放飛小女孩心靈的窗口。這朵梔子花，就如小女孩的內(nèi)心一樣善良，純潔，芳香素雅。一朵梔子花，改變了一位老師對一個女孩的看法。讓她看到了女孩的另一面，也讓女孩信心大增，勇于向同學和老師展示自己的另一面。梔子花里包含著老師對小女孩的關愛、尊重、鼓勵以及理解，包含了小女孩對老師的信任、感動以及感恩，以至于小女孩最后出乎意料的考進了一所名牌大學。一朵小小的梔子花，改變了小女孩的一生。
一朵梔子花，在生活中并不寥若晨星，如果我們一朵一朵送給喜歡它的人，那么這個世界將會變得多么芬芳?。∑鋵崘鄄皇且獮橐粋€人做多少，愛很簡單，一句問候，一個微笑，一句鼓勵，一個擁抱……便是愛了。愛就像冬日里的一縷陽光，溫暖每個人的內(nèi)心；愛就像沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕望的人看到生的希望；愛就像黑夜里的一盞明燈，照亮了人們前進的方向。有時，對于一個人來說，無需整座花園，只要一朵梔子花。一朵，就已代替了一座花園的愛。
愛是心靈的種子，播種著世間萬物的希望。
女孩和梔子花讀后感篇二
以前，我不懂得珍惜生命，不能使自己活得光彩有力?？勺詮奈覐木W(wǎng)上看到這篇《女孩的故事》后，給我極大的震撼。
這篇文章說的是一個叫黃美廉的女孩，從小就患上了腦性麻痹癥。這種癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足常會亂動。醫(yī)生根據(jù)她的情況斷定她活不過6歲?？墒沁@樣一個女孩，她堅守著信念，堅強地活了下來，還考上了美國加州大學，并獲得了藝術博士學位。
在一次演講會上，她告訴了我們使她堅強地活下去的信念。我們一看，她寫下了這么幾行字：
一.我好可愛
二.我的腿長的很美
三.爸爸媽媽那么愛我
四.我會畫畫，我會寫稿
五.我有一只可愛的貓
最后，她以一句話總結：“我只看我所有的，不看我沒有的。
讀了上面的故事，我們都會深深地被黃美廉那種不向命運屈服，熱愛生命的精神所感動。是啊，要想使自己的人生變得有價值，就必須要經(jīng)受磨難的考驗，要想使自己活得快樂，就必須接受和肯定自己。其實，在這個世界上，每一個人都有不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關鍵是如何看待和對待不幸。無須抱怨命運的不濟，不要只看自己沒有的，而要多看自己所擁有的，我們就會感到：其實我們很富有。在人生的旅途中，我們都讀過許多讓我們感動和令我們深省的小故事，這些小故事中蘊含的哲理和智慧，曾經(jīng)給我們?nèi)松詥⒌?，曾?jīng)給我們的心靈以慰籍或震撼，曾經(jīng)讓我們感動。在每個人的一生中，都需要領悟一些道理，以便使自己變得更加睿智，都需要接受一些感動，以便使生命充滿激情。
以后，我下決心：要珍惜生命。
女孩和梔子花讀后感篇三
我看完這本書后，書中的內(nèi)容讓我終身受益。
為什么這么說呢？因為這本書讓我端正了學習態(tài)度，明確了學習目的。在書中我學到：堅持、思考、想象、珍惜和設定學習計劃書……但讓我受益最大的還是設定學習計劃書，因此我自己設定了一個學習計劃。老師常說好東西要分享，所以我就跟你們分享分享吧：
心胸要寬廣，遇到困難樂觀應對。
學會換位思考，體諒別人。
培養(yǎng)好習慣。
每天上完課后，把學習內(nèi)容復習一遍。
從學習中尋找樂趣和自信，并以此不斷鼓勵自己。
自己思考問題。
上課認真聽講，不說話，認真做筆記。
多寫點讀后感，以提高寫作水平。
以上八點是我在閱讀后總結出來的一些感悟。另外，我還改編了書中的一些優(yōu)秀女孩宣言呢！比如書中有一句話這樣寫道：我要做一個有目標的女孩，讓自己的生活有意義。而我把它改成了，我要做一個有自信和目標的女孩，讓自己的生活變得豐富多彩。除此之外我自己也編了一句，要不我寫給你看看吧！自信、勇敢、善良、珍惜，是優(yōu)秀女孩的精神糧食。
誰也抵擋不住我對閱讀的熱愛，即使是老師、父母也不能。因為只有在閱讀中，我才能看到最真實、最自信、最善良的自己。
女孩和梔子花讀后感篇四
《奔跑的女孩》這本書十分的經(jīng)典。它是中文原創(chuàng)系列的一員，更是彩烏鴉系列的重頭戲，以及當家花旦。
《奔跑的女孩》風格獨特。它用自己獨特的、有另一番滋味的美詮釋了中國優(yōu)秀的兒童文學中短小說作家的各類風格?！侗寂艿呐ⅰ穼崒俳?jīng)典中的極品！
《奔跑的女孩》十分適合我們中小學生閱讀。我誠心誠意的向您推薦一種讀法：一口氣讀下這本書，吸收完這里面的精華，品味文學經(jīng)典！因為只有我這種方法，才能使您永遠一輩子忘不了這本書的一切。
《奔跑的女孩》讓我印象最深的是：主人公駝駝學校的校長、廚師：萬校長、李師傅。
《奔跑的女孩》中的第六篇.《是誰讓這兩個饅頭？》里的故事內(nèi)容便把他們身上的品質毫無保留的暴露出來。讓我們看到了一個全新的人物形象。
《奔跑的女孩》中的第六篇全文內(nèi)容是這樣的：駝駝把兩個發(fā)黃的饅頭咬了一口，便覺得難吃，就把饅頭扔掉。饅頭就可憐的被掉落在桌角。萬校長十分生氣，讓李師傅重新蒸了一下，便來到駝駝的班級，把糧食的珍貴、由來使勁的吐出來。當駝駝想要承認自己的錯誤時，李師傅拿起一塊饅頭便吃了起來。萬校長十分吃驚，嚇了一跳。李師傅說：“學生把饅頭扔掉，主要是我的錯，如果我燒的好吃一點，不要多放一次堿，那么他們就不會導致這樣的一個下場?！苯酉聛恚岏勸劤泽@的是，萬校長也把另一個饅頭吃掉，說：“都怪我教育的不好，”現(xiàn)在，竟然連駝駝都不知道自己哭了。
《奔跑的女孩》里面的主人公駝駝也一樣，有著美好的品質：知錯就改。
《奔跑的女孩》這本書難道不值得我們學習嗎？
女孩和梔子花讀后感篇五
再次翻開《女孩子必讀的100個公主故事》，我依然是愛不釋手，讀起來如饑似渴。因為里面每一個公主故事，都是那么引人入勝，值得我們女孩子學習。
“敞開心靈的大門，真誠地對待別人，朋友自然向你走來。”白雪公主就做到了這些，成為了小矮人們心目中最可愛的公主?！靶“水惪谕暤卣f：‘你是我們心中永遠的公主！’”瞧！這句話就寫出了白雪公主在小矮人們心中的重要地位和美好的形象。
“無論你遇到什么樣的困難，都請你微笑面對?！被夜媚镏阅艹蔀楣鳎褪撬鶕碛羞@樣一顆寬宏大量而仁慈的心?！皣踝⒁獾搅四樕系牡案?，問道：‘這是什么東西？’‘陛下，這是您的甜點。’灰姑娘笑著回答?！被夜媚锞褪沁@樣微笑著面對身邊每一個人和每一件事情，把快樂和幸福帶給身邊所有的人。
女孩子的美多種多樣，真實地表現(xiàn)自己，你就會閃耀出與眾不同的美麗。
花木蘭閃耀出了自己堅強的美，成為了眾人學習的焦點。
有了明確的人生目標，堅持自己的'想法，你的人生由你做主。茉莉公主就是這樣自強自立的人。
愛能創(chuàng)造奇跡，能讓世界變得更美好。寶嘉康蒂雖然不是公主，可她對別人的愛卻超過了對自己的愛。這種無私而又偉大的愛是何等的寶貴和值得我們學習！
沒有夢的童年是蒼白而無趣的，這本《女孩子必讀的100個公主故事》就是點亮我們女孩子童年的一盞水晶燈，在寂靜的長夜里，伴隨在床頭，如水的月光下，小公主翩翩起舞，裝飾你甜甜的夢。
女孩和梔子花讀后感篇六
星星小姐其實叫做蘇珊。但是她認為“星星小姐”是個很好聽的名字，比蘇珊還要好聽，于是她就改了名字。星星小姐可以以自己的心情喜好來隨時變換名字。星星小姐從來不在意別人是如何看待自己的我行我素，從來不在意別人的冷嘲熱諷。但是她卻對別人格外的關心，會因為別人哭而哭，會因為別人笑而笑。
《星星女孩》這本書是由一位男孩的角度去看，去描述星星小姐身邊發(fā)生的人和事。星星小姐在別人開心的時候會替他們開心，會在別人傷心的時候，自己也跟著悲傷。是一個可以為其他球隊而喝彩的人，是一個會在對方球員受傷的時候去選擇安慰而不是幸災樂禍的人。
星星小姐是一個那樣獨特的女孩，她用自己發(fā)自內(nèi)心的熱情，發(fā)自內(nèi)心的友善去溫暖周圍的人，去那樣用心的去愛每一個人。
而這樣善良的女孩，卻因為這件事而被同學冷落。這樣好的女孩，為什么卻不受他人歡迎呢？大家因為不理解她的做法而去選擇了逃避，大家因為否認了星星小姐的處事方式，所以選擇了遠離。其實真正不一樣的，是我們啊。
在現(xiàn)在這個物欲橫流，紙醉金迷的世界上，人們?yōu)榱松?，為了利益去可以迎合他人，去刻意改變自己，只為討好他人。慢慢地，就這樣人們逐漸開始失去了真正的自我。只有星星小姐，她一直保持著自己的想法，一直選擇去做自己。去做自己喜歡和想做的事。
她的到來，為寂靜的世界帶來了一抹光亮。大家被她的坦率和熱情所深深吸引，卻又對她的與眾不同、我行我素保持著無法控制的距離。
人們都說，她美好得不像是真的。其實，她和希望一樣真實，和那個最完美的自己一樣真實；和人類的本質一般純粹，純潔。她就像是一面鏡子一樣出現(xiàn)在了我們的世界，照亮了我們，讓我們看清了自己，讓我們看到了失落許久的真正的自己。
在看這本書之前，我記得老師說過，“這本書最神奇的一個地方就是，每一個女孩都能在星星小姐身上發(fā)現(xiàn)自己的影子?！毙切切〗愦砹怂械呐ⅲ砹怂信⒃撚械?樣子，所有孩子該有的單純及最最純粹的出發(fā)點。星星女孩的獨特喚起了人們失落的自我、遺失的美好，以及丟失的熱情。
星星小姐就像是一個所有人都崇拜的人，是一個可望不可及的人。是一個所有人都希望去做的人。
星星小姐永遠為他人著想，永遠給予他人最真實，最治愈的笑容；永遠是那么溫柔，那么獨特，那么友好，那么單純。
星星小姐，永遠是我內(nèi)心深處里那一個小小的，最自然的自己。
女孩和梔子花讀后感篇七
她穿古老的米色長裙；斜背著一把尤克里琴；她在課桌上擺上插著雛菊的花瓶；她時常在無征兆的情況下發(fā)笑；在沒有音樂的時候舞蹈；她為每一個過生日的人送上祝福，為賽場上的所有人歡呼。
她像沙漠的天空一樣神奇，像她的寵物一樣奇特，像她的名字一樣神秘。
你知道她是誰嗎？她就是《星星女孩》這本書的主角“星星女孩”。
她的到來為米嘉中學帶來了聲音和色彩。大家被她的坦率和熱情深深吸引，不由自主地喜歡上她，又對她的與眾不同，我行我素心懷恐懼。
人們說，她美好得不像真實的存在，不，她和希望一樣真實，和人類的本源一般純粹。她是一面鏡子，讓我們看到失落許久的自己。
《星星女孩》是我最喜歡的一本書，因為這本書的主人翁很特別，書的內(nèi)容很特別。這是一本關于自我、包容和愛的成長寓言，書中的女主人翁星星小姐帶你走進一個夢幻的世界。她讓我知道了內(nèi)心的另一個世界，她教我怎樣傾聽內(nèi)心的細語，她帶我了解內(nèi)心的自己，她和我一起對內(nèi)心說話。直到我合上書很久以后，我依然能感受到這本書帶來的心靈激蕩。
女孩和梔子花讀后感篇八
一、二年級的時候，我也經(jīng)常讀這篇，然而，讀上幾次也沒用，因為我只欣賞他的結構，但是，我卻從來沒有感悟到這篇文章的感人情節(jié)。如今，我已不那樣欣賞了，因為我已經(jīng)徹徹底底的讀懂了這篇文章的精髓。主要是講:在一個大雪紛飛的年夜，一個衣衫襤褸的小女孩，赤著腳在大街上跑來跑去買火柴，然而沒有一個人買她的火柴。
此時，她趴在別人家的窗外，看著里面的小孩和父母吃飯，這時，一輛馬車橫沖直撞，把小女孩撞到了墻角，饑餓和寒冷結束了她年輕的生命。啊，世界太不公平了，一個可憐的小女孩，你也應該有你金色的童年，你也應該穿著漂漂亮亮的衣服，帶著小手套去上學，然而你卻什么也沒有。
只是讓你和我們比起來，我們可差多了。我們的生活富裕了，但是小學生的吃、穿卻挑三揀四，就連幾十塊錢的衣服都不穿，還要穿名牌的、進口的，要知道，父母掙錢是不容易的呀!可是大家想一想，如果我們和文中的小女孩比，那我們是何等的慚愧，因為我們是有衣服可穿的呀，可卻還不知足，我也看到過這樣的.事:一個小孩高高興興地走在上學的路上，一個有錢的小孩走過來，諷刺他說:“你就穿那么點兒破衣服還去學校呢!”
小男孩一聽就回到家里找媽媽要新衣服。這時，媽媽就給他講了這篇童話。媽媽說的多對啊，里面的小女孩什么都沒有，而他已經(jīng)有了，難道還不知足嗎?讀了這篇文章，讓我知道了許許多多的事，不能挑三揀四，有什么就穿什么、用什么并不是挑來挑去，不穿這件不穿那件。在此同時，我也深深地祝愿著小女孩在天堂之上活的快樂、活的幸福。
女孩和梔子花讀后感篇九
我喜歡看書，在假期里，我看了這樣一本書——《珍珠女孩》。大家一定非常奇怪吧，這樣一個簡單的名字卻是一個女孩的最愛。
這本書中描寫了一個十二歲的女孩陽子，過著和平常人一樣的生活，有幸?？鞓返募彝ィ瑹o憂的生活中，而這在突如其來的厄運中消失了。在成長的過程中，同學的議論，使她有了一種被父母拋棄的感覺，無助，彷徨……漸漸轉化成對父母的怨恨。幸好還有爺爺奶奶無盡的疼愛讓李陽快樂的成長。
當我讀到爺爺因病過早去世，奶奶有了新的老伴兒時。我讀不下去了，喉嚨就像有一團棉花堵住，眼淚不爭氣的掉下來……我為李陽的不幸命運感到悲傷和同情。故事中李陽奶奶重新結婚的想法又讓陽子開始憎恨一切。她認為故去的爺爺像她一樣被奶奶從心中拋棄了。她開始孤獨、無助、開始痛苦。在她心灰意冷時，爺爺為他講的故事“珍珠”又重新燃起了她的希望。
在一系列成長故事中李陽反叛的思想因為被愛、被關懷而慢慢改變。珍珠的故事使她得到啟迪，她變得大度，細心照顧奶奶，接受現(xiàn)實。主動原諒父母，為誤解她的同學舉辦生日party作文，主動化解了矛盾。生活中的一切變得豁然開朗，李陽重新變得快樂起來！
讀完這本書，我的心情變得愉快起來。我有了自己的感想也悟出了一個道理：包容，造就璀璨的珍珠；成長，一種美麗的痛苦。
《珍珠女孩》這本書讓我受到啟發(fā)：成長，一種美麗的痛苦。我們在成長的'過程中，難免會遇到不如意的事。陽子在面對厄運時，同時也在成長。所以開心的過好每一天，這樣的人生才有價值。
成長中，有美好的時光，有美好的事物；成長中，有心靈受到的創(chuàng)傷；有自己心靈中的煩惱。受過痛苦，受過傷害。在最后的時候，就會展現(xiàn)努力的成果；自己永遠在成長童年的美好中，永遠是一個長不大的小孩。在我們成長童年中，我們只要在有煩惱的時候學會承受，再有痛苦也學會分憂。我們才會在最后的時候成為最耀眼、閃爍光芒的珍珠，才可以學會長大，感受童年的美好時光。
我們每個人的成長過程中可能都會有無奈和辛酸，不可能事事都如意，順心！只要我們像珍珠一樣有毅力的性格、樂觀的態(tài)度。那么我相信，在我們青澀的蚌殼中也會有一顆最廣在動人的珍珠！
女孩和梔子花讀后感篇十
我今天讀了一篇非常感人的.作文名叫《一個堅強樂現(xiàn)的女孩》。故事講述了有一個90后的女孩名叫龔麗香，龔麗香的媽媽患尿毒癥已經(jīng)有六年了，生活不能自理，因此龔麗香從小就學會了照顧癱瘓在床的母親的這樣一個故事。從中我感覺自己很羞愧。清晨，當我們還在夢香的時候，龔麗香已經(jīng)起床為她的媽媽穿衣洗漱了，而我們的媽媽，在冬天的時候怕我們凍著還給我們穿衣，甚至還準備好了洗臉水，還有我們美味營養(yǎng)的早餐，這時龔麗香卻要為自己的媽媽做早餐喂媽媽吃完后她才能安心的上學去。我們每天都有爸爸媽媽接送上下學，精心照料著我們的生活，而龔麗香卻又要忙家務又要完成學習。
放學后，我們在學習時，她卻在給媽媽換洗衣服和準備晚餐。當我們吃完晚餐準備睡覺時她卻剛忙完家務活在認真的做功課呢！我覺得龔麗香是一個孝順懂事的女孩。龔麗香面對一切，她沒有被嚇倒，也沒有怨天憂人，只是堅強地擔起生活的重任，而我們只要完成學習就好。我要向龔麗香學習這種在困難面前勇敢面對，把困難變成動力，上課時要認真聽講，下課后要認真完成作業(yè)，還要向她學習孝敬父母，做自己力所能及的家務活，做一個孝順懂事的女孩。
女孩和梔子花讀后感篇十一
天空像一匹精致的藍緞子，幾片薄薄的白云，像被陽光曬化了似的，隨風緩緩浮游著。當日，似乎也是這樣的天空，在天空下，我們相識了。轉校到這里，感覺全班都在往自己這邊看，面對一群陌生的同學，眼睛都不知道該往哪里放，只好低著頭看著腳尖。老師把我安排在你旁邊。哦，原來你的名字是“馮倩”。一開始自己很靦腆，不敢跟你交流。
第二天，老師布置了一項抄寫作業(yè)?？僧斘彝瓿蓵r，才發(fā)現(xiàn)，自己格式是錯誤的?？磥硎前酌钜粓隽??！皩Σ黄稹！边@是你第一次對我說話。我很疑惑，“為什么說對不起？”鼓足勇氣跟你說話。“我忘記跟你說格式?！痹瓉硎菫榱诉@事。“沒事的'。再抄一遍來得及的?！边@是我們的第一次對話。接下來，你告訴了我老師規(guī)定各種作業(yè)的格式。也幫了我不少忙，終于，在你的幫助下，我融入了這個班級。你在我們之間搭建了一座堅不可摧的無形的友誼橋梁。你是個很堅強的女生。跟那些嬌生慣養(yǎng)的女孩子截然不同。有次，我在跳繩時不小心甩到你，你摸著傷口，疼得哭了起來。我頓時手足無措，一直對你說：“對不起，對不起，我不是故意的……”你邊哭邊對我說沒關系。我知道闖大禍了，但你卻沒有責怪我的意思。你爸爸來看你，我頭一直不敢抬。你對你爸爸說沒事，我才松了一口氣。
你抹干眼淚，拉著我出去玩。我看見你的臉頰上兩道明顯的鞭打痕跡，紅紅的，還腫了。過了好幾天才痊愈，不難想象，我的那一下有多疼。如今，我們分隔兩地，但你那開朗的笑容，不愛計較的個性一直烙印在我心中。
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女孩和梔子花讀后感篇十二
最近看了橙色女孩這本書,是挪威作家，喬斯坦·賈德寫的.書的主人公是一個叫喬治.羅德十五歲的男孩。喬治.羅德在他四歲時，他的親生父親讓.奧拉夫就因病去世了。之后他的媽媽與尤里根重組家庭，并生下了小米莉亞。有一天，喬治的爺爺、奶奶在喬治幼時的童車坐墊下發(fā)現(xiàn)了一封信。這封信是他爸爸在身患重并為時不多的日子里寫給未來長大的喬治的信。信中圍繞與一個跟橙子有關的女孩從相遇到相愛的故事展開，(這個女孩就是喬治的媽媽)流露出喬治的爸爸對生命中美好事物的無限眷戀和將對其永別的遺憾。最后心情沉重的喬治在看完信后開始重新審視、思考自己的人生，并改變了一些以往的生活態(tài)度，從而更加珍惜所擁有的。
看完這本書，我想起了以前經(jīng)常在雜志上看到的一道假設題：如果明天是世界末日，你會在今天做些什么。相比之下這會顯得輕松趣味，因為我們知道明天不會是世界末日，我們?nèi)杂写蟀训臅r光可以揮霍或者來想我們想做的事。但是往細想，也許世界末日遙遙無期，而我們每個人的生命卻都是有期限的，甚至如書中提到在宇宙中是無比渺小的。那在我們將要老去，淹沒在歷史鴻海中的時候，我們會對生命中的什么眷戀，會為什么而感到遺憾呢。
十多年后，奶奶在整理舊玩具時發(fā)現(xiàn)了一封父親給喬治的親筆信，在信中，父親向喬治講述了一個感人的故事，那個故事與西橙子有關，與橙色有關，與愛情有關，與陽光、陰影、流云、死亡、聚散有關……它像一個天大的秘密，讓已長到十五歲的少年喬治震驚不已。
《橙色女孩》，有一點點詭異的書，因為這本書有的部分是用倒敘的敘述手法，而這個敘述的人已經(jīng)——去世了。書中的“我”是一個14歲的男孩，他和他媽媽，還有他的繼父，以及他同母異父的小妹妹一起生活。某天，他奶奶從他兒時用過的童車里發(fā)現(xiàn)了一封信，很長的信——他已去世的父親寫給他的。整本書寫的就是他父親寫給他的這封信的內(nèi)容，還有他自己的感想和附言?！俺壬ⅰ逼鋵嵕褪撬哪赣H，這封信寫的就是他父母的“童話故事”。
“70年代末一個深秋的下午，在電車站，父親撞翻了一個身著橙色衣服的女孩懷抱的滿筐橙子。之后他們在一間咖啡館里再次邂逅，女孩仍然穿著那件橙色衣服，懷里依舊抱著一大袋橙子。正當父親為他倆再次的偶遇感到詫異時，女孩眼里竟?jié)M含淚水地轉身而去。父親木然地佇立在街頭，任由她消失在茫茫的人海中。
他們第三次相遇是在圣誕節(jié)那天。分別時，父親終于向女孩表達了自己的愛意，并問她何時還能相見。女孩許諾半年后愿與他長相廝守的約定，隨即再度消失。當他們又一次相遇時，父親終于知道了這個神秘的橙色女孩的全部故事。
父親在信里回憶了他與橙色女孩從戀愛、結婚……直到他生病寫這封信時的那段美好時光。同時，“短暫與永恒”“生命與死亡”這一永恒的哲學命題，再一次以文學的幻化形式從喬斯坦·賈德的筆下淌出。從此，喬治的生活因這封超越時空的信而變得不平凡。他能夠透過這封信，解開這個由生死、愛情、人生及時空所交織而成的謎題嗎?面對生與死，相聚與分離，希望與絕望，幻想與現(xiàn)實，時間與空間等種種問題，他又將做何選擇?”
然而,很明顯,喬斯坦·賈德的目的并不在此,他讓我們看到死亡與生存,愛情與親情,很明顯逃脫了一般的纏綿悱惻的愛情小說.尤其是在最后的幾個章節(jié),花大量的時間來寫關于對望遠鏡的關心,對生命的困惑,對宇宙的迷茫,對喬治和橙色女孩(很明顯,讀過后會知道她是誰了)的牽掛.他看似無情的提醒我們都心知的事情:我們都會死去.但是在里面卻讓你去思索更深層的意思:關于人生的價值何在.關于我們所發(fā)生的一切看似細微不起眼的過后可能立馬被我們給忘掉的事情.說不定他決定了你的存在.《橙色女孩》為世界著名暢銷作家、《蘇菲的世界》一書作者喬斯坦·賈德2003年的最新力作，也是作者第一本以愛情為主軸，以生命為主題的小說。故事迷人，文字清新，字里行間傳達出生命智慧?？傮w來說,這次喬斯坦·賈德依舊用他那貫用的方式將哲理寓于通俗中.對于書中提出的選擇，我還在想。這位父親面對自己的人生，他膽怯了。他怕有那么一天突然“轟”的一聲，死神會把他毫不留情的帶走，讓他沒有時間去猶豫，他怕美好的世界拋下他，他愛的妻子和兒子，他不想這么郁悶的離開，可偏偏命運給了這個熱愛生活的人一個短暫的享受，這不得引起了他的思考，帶給了他這個問號。其實這個選擇也并不存在，或者說提出來也并無意義。我已經(jīng)被生下來了，我也就沒有了“不來面對生活的種種”這個選擇，如果現(xiàn)在有人去考慮這個，想必他是后悔了他的人生，他失去了活下去的意愿。我已經(jīng)19了，有19個春秋在眼前晃過去了，不能說我對于這個世界一無所知，畢竟我是個人，我也吃過一點“鹽”，我的選擇是我父母給的，而我就是要把它堅持下去，告訴他們，你們的選擇沒錯。就跟當初我自己填高考志愿選擇我人生前進的道路一樣，雖然我不懂，我不明白這選擇高明不高明，甚至我的家人都開始反對，但我能做的也只有好好讀書，來證明自己，我可以的，我的選擇未必那么差。甜和苦總是一并存在的，要是不愿嘗試苦的滋味，那甜也便失去了意義。像大人們說的，人生便是在絕望中尋找希望。等到老了，這曾經(jīng)的一切，有酸甜苦辣咸，那品起來才有味兒，不是嗎。
女孩和梔子花讀后感篇十三
看完《女孩》這篇文章，我與作者想到一塊去了：盡管政府宣傳“人人平等”，可在家地位高的地還是男孩；不管電視上做多少廣告，寫字臺上占位多的還是男孩。
父母只會關心男孩的心情，還總是塞給他水果；父母卻從未看過女孩熬紅的雙眼，也從未想過女孩的孤獨。
金斗營中心小學四年級：貓貓和咪咪。
女孩和梔子花讀后感篇十四
或許，老師的一個微笑、一句鼓勵，就可能給我們一個機會。那是，我們會充滿信心的面對困難。這篇《一朵梔子花》就表明了這個。
這篇文章是作家丁立梅的作品。也就是講了一個小女孩因為老師的一個誤會的微笑，而重拾信心，努力學習。
原本，那個小女孩是不被留意的：她太過于平常，甚至有些丑陋；成績也平平得很，字跡寫的東倒西歪；所有老師都極少關注他，她自己也寡言少語；他的位置，也是安排在教室的最后一桌，靠近角落。之后，因為小女孩頭上的一朵梔子花，香氣濃郁，低下頭去朝她微笑。小女孩誤以為老師她給予鼓勵，便開始努力：她上課時，坐的端端正正，認真做著試題；中間上課時，還主動舉手問老師問題，不過老師稍一點撥便懂了。
在這之后，所有老師都開始關注她了。她這個小女孩發(fā)生了翻天覆地的變化：活潑多了，愛唱愛跳，同學們都開始喜歡她了；他的成績大幅度提高。這可是讓所有老師都驚訝的很：這孩子還挺有潛力的！
小女孩給老師寄的一個明信片上，寫了一段話。上面說道，小女孩想種一棵梔子樹，開出許多梔子花，送給一個一個喜歡它的人，那么這個世界，便會無比芳香。
只要我們給別人信心那么別人也會走向成功。
是啊，如果人人都得到這一朵朵美麗的梔子花，那就足以美麗這一生。是這位老師給了小女孩信心，才能有這結局，這美好的結局。
女孩和梔子花讀后感篇十五
我喜歡讀書。假期里，我讀了這樣一本書——《珍珠女》。大家一定很驚訝，這么簡單的名字，竟然是女生的最愛。
本書描寫了一個12歲的女孩洋子，她過著和普通人一樣的生活，擁有幸福的家庭，過著無憂無慮的生活，但這一切卻在突如其來的厄運中煙消云散。在成長的過程中，同學們的.議論讓她感受到了被父母拋棄的感覺，無助、彷徨……漸漸變成了對父母的怨恨。幸運的是，還有來自爺爺奶奶無盡的愛，讓李洋快樂地成長。
當我讀到外公因病早逝，外婆娶了新媳婦時。我再也看不下去了，喉嚨像被一團棉花堵住了，眼淚掉了下來……我為李陽的不幸命運感到悲痛和同情。故事中，李楊奶奶的再婚想法讓楊紫再次厭惡一切。她認為她已故的爺爺和她一樣被她的奶奶拋棄了。她開始孤獨、無助、痛苦。就在她心灰意冷之際，爺爺給他講的《珍珠》故事讓她重新燃起了希望。
在一系列的成長故事中，李洋叛逆的思想因為被愛被呵護而逐漸改變。珠兒的故事開導了她，她變得坦蕩，照顧好外婆，接受了現(xiàn)實。她主動原諒父母，為誤會她的同學舉辦生日會，積極化解矛盾。生活中的一切豁然開朗，李洋又開心起來了！
看完這本書，我的心情變得更加愉快了。我有自己的感悟，明白了一個道理：寬容鑄就璀璨的珍珠；成長是一種美麗的痛。
《珍珠女》這本書啟發(fā)了我：成長是一種美麗的痛。在成長的過程中，我們難免會遇到不如意的事情。洋子在厄運中成長。所以開心的過好每一天，這樣的生活才有價值。
成長中，有美好的時光，有美好的事物；成長中，有心靈的創(chuàng)傷；自己的靈魂有問題。受過、傷過。最后一刻，努力的成果會展現(xiàn)出來；我永遠在童年的美好中長大，永遠是一個長不大的孩子。在我們成長的童年里，遇到困難要學會承受，再痛也要學會分憂。我們終將成為最耀眼、最閃亮的明珠，學習成長，感受童年的美好時光。
女孩和梔子花讀后感篇十六
《烏鴉女孩》是一本瑞典小說，是典型的北歐犯罪小說，承襲北歐犯罪小說傳統(tǒng)的獨特氣質，它講述了一個較為驚悚的故事。透過一場兇殺，警官面對接二連三的犯罪與如出一轍的手法，伴隨說不清的動機、查不明的目的、說不出的原因以及看不清的走向，每當案件有所進展的時候就中斷的線索，藏有十里迷霧中誰來救贖的翻看欲。
而在撲朔迷離的真相下，當正義感的熱血面對現(xiàn)實的冷酷，一肩扛起的責任面對不認同的苛責，內(nèi)外交迫的困窘及欲尋求突破的出口，不只有層層疊疊的惶恐，在每一頁的劇情進展中，更藏有怎會如此的驚悚的感嘆。
心理對上心里。
由心理的角度進入心里，最是震撼心靈。殘忍兇手背后的行為與目的，將一揭虐童與戀童的心里，在這個黑暗主題中，架構出屬于他們的理論，顛覆你所認知的邏輯，所謂的合理判定又是誰來決定的謬論，進入犯罪者自圓其說的世界。
同時情節(jié)巧妙安排心理醫(yī)生的加入，卸下人性最武裝的防衛(wèi)，不同于偵訊式的對話，更多難以啟齒的自白，將劇情推向核心深處的禁忌，每個人不愿說出口的秘密，形成各種舉動之下的動機。
沒有人是局外人。
或許你會覺得故事離我們很遠，很可惜，這反而是我們周遭的一切。作者從成長、家庭、伴侶間的互動，埋下日后的各種可能，包含個性養(yǎng)成、偏見成見與生理反應切入，將讓人驚覺到原來不知不覺中，這就是我。這就是我們的生活。
最玩味的地方，也會在加害者與被害者的角色互換上。當過去的受害者誤植了錯誤的認知，在錯誤的行為上，是依賴著這種過去，還是這樣的安排習以為常，原來這一生中的控制，是控制著別人，也控制著自我的無奈。
藏
所以有了烏鴉女孩，在心中的另一個自己。
風光亮麗的警官，有著破碎的家庭;專業(yè)自豪的心理醫(yī)生，戴著惡魔的面具。而這二者搭上線之后，究竟是正義戰(zhàn)勝邪惡，還是烏鴉帶走光明，恐怕就難以說清道明了。
總之，這是一本很有味道的書，事情永遠不像我們想的這么簡單，做人也是，做事也是。
女孩和梔子花讀后感篇十七
在漫漫人生長河中，每個人都會經(jīng)過那段青澀而又懵懂的青春期。用獨特的方式演繹著屬于我們自己關于親情，愛情，選擇，夢想的青春。
《我做女孩》中的女主角在經(jīng)歷了，同學早戀中考后就成婚生子，最好的朋友一直錯把神經(jīng)炎當成心臟病后一直在悶悶不樂，絕望中墮落的活著，因為別人家的孩子總是和母親吵了一次又一次的架等事情。但最讓我印象深刻，感觸頗深的還是里面關于女主角夢想的一小章。
女主角在成長過程中一共有過三個夢想。她的第一個夢想是要當一名播音員，為此，他付出了艱辛的努力，他每天都在跟著收音機練習普通話的發(fā)音，聲調(diào)，語氣，以及音腔。最后，在學校廣播站的播音選拔中還是落選了，女主為此低沉了好久，但是一直到她長大還是沒有放棄過這個夢想。在當兵的熱潮下，她的第二個夢想是當一名英姿颯爽的女兵，穿上那一抹傲人的綠色。但是，她還是因為種種原因沒能當上女兵。她的第三個夢想是長高，看見別人像坐火箭一樣“蹭”的長高，她心生羨慕，覺得自己矮，于是又拼命地吃東西，運動?？墒?，最后她還是沒有長高，但是她也釋懷了，覺得外貌不重要，也不必太過在意別人對自己的看法，做人，重要的是心靈美。
令我敬佩的是女主角的夢想最后雖然還是沒有實現(xiàn)，但是她卻為此努力過，拼命過的這種精神。所以，當她長大后想起自己的這些個夢想，她是感激的，是不后悔的。我們每個人過多或少都會有個夢想，實現(xiàn)的沒實現(xiàn)的，總歸還是有的。但是，有好多人卻因為年輕時的懦弱，懶惰，吃不了苦等原因而從未邁開過自己追夢的.步伐。
我們很年輕，我們不怕失敗，因為我們失敗了還可以重來，還有時間。但是最怕的其實還是那些只說不做的人，這樣的人，夢想最后除了空想還剩什么？我們要給自己一個機會，一個敢想，敢做，敢拼的機會，哪怕最后結果不如意，我們在后來想起的時候也不會因為年輕時的無所作為而后悔。
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