演講稿是一種為了在公開(kāi)場(chǎng)合表達(dá)觀點(diǎn)、發(fā)表演講而撰寫的一種文稿。它通過(guò)用文字來(lái)組織思維和邏輯，在演講時(shí)起到提綱挈領(lǐng)的作用。演講稿的目的是讓聽(tīng)眾能夠清楚地理解演講者的觀點(diǎn)，感受到演講者的說(shuō)服力。在演講稿中，可以運(yùn)用一些修辭手法，如比喻、排比、反問(wèn)等，以增強(qiáng)表達(dá)的效果。演講是一種能夠激發(fā)人們思考、啟迪心靈的重要形式，而演講稿則是演講過(guò)程中的重要支撐。
多讀書國(guó)旗下演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
俗話說(shuō)：“與其行萬(wàn)里路，不如看萬(wàn)卷書?！痹谖铱磥?lái)，正是如此。我是小書迷，《三國(guó)演義》，《水滸傳》，《西游記》，《作文選》。我都讀過(guò)，也從書中學(xué)到了很多。書——讓我的生活更加豐富多彩，更加幸福。
我讀的書有三種，第一種是古典文學(xué);第二類是作文書;第三類是知識(shí)書。古典文學(xué)告訴我很多典故，比如“桃園三結(jié)義，三英大戰(zhàn)呂布”……我以前作文水平不高，但是作文本幫我解決了這個(gè)問(wèn)題。一個(gè)問(wèn)題不懂可以問(wèn)《百科全書》，像老師一樣幫我解決問(wèn)題。
暑假里，我早早上床，開(kāi)了風(fēng)扇，坐在燈下看書。我媽勸我休息一下，我一直答應(yīng)，后來(lái)就沒(méi)了。一個(gè)假期可以看幾本課外書。在一次講故事比賽中，我給大家講了《劉玄德三顧茅廬》段。同學(xué)們給我鼓掌，老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)得好。我的心像蜂蜜一樣。
現(xiàn)在我上五年級(jí)，時(shí)間不多了。我只能偶爾看這么多課外書。站在書柜前看著以前看過(guò)的書，很懷念。
孤獨(dú)的時(shí)候，書是陪我玩耍的朋友;郁悶的時(shí)候，書是照耀我心靈的燦爛陽(yáng)光;當(dāng)我失意時(shí)，書是點(diǎn)燃我信心的火焰。進(jìn)入書中，我和書中的人物交流，在書中找到自己，在書中提升自己。認(rèn)真看書，感受到了有意義的文字的美好，找到了自己需要的精神食糧。
我喜歡書，因?yàn)樗鼈兘o我樂(lè)趣，讓我的生活快樂(lè)。
多讀書國(guó)旗下演講稿篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
嘿!大家好!我是本屆讀書節(jié)被評(píng)為讀書小書迷的同學(xué)皮晟吉，你們想知道我是怎樣被評(píng)為小書迷的嗎?看了下面的這個(gè)小故事，你就會(huì)完全明白的。我的爸爸是個(gè)小學(xué)教師，平時(shí)的工資很有限，但是我爸爸還是給我買一些我讀的書，可是，爸爸一把書買回來(lái)，我呀，就是死活也不肯看一本，所以，爸爸為此生了很多次的氣。俗話說(shuō)：“老將出馬，一個(gè)頂倆”，這里的老將指的就是我爺爺，這個(gè)老將給我想了一個(gè)辦法，算是把我這個(gè)小鬼給徹底制服了。這天是星期六，我還在家里睡大覺(jué)，爺爺已經(jīng)出去了，我不知道這個(gè)老將又干什麼去了，于是，我也起床了，過(guò)了一會(huì)兒，爺爺身后好像拿著一個(gè)什麼東西回來(lái)了，爺爺一回來(lái)就對(duì)我說(shuō)：“你先到里屋去，我要給你看一樣?xùn)|西，我當(dāng)時(shí)并不明白爺爺?shù)挠靡?，我剛一進(jìn)去，爺爺就從外邊把門給鎖上了，急的我直叫，過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)桌子上有數(shù)不清的書，算了，我也只能看會(huì)兒書了，我無(wú)精打采的看了起來(lái)，誰(shuí)知，我看著書中的內(nèi)容，越來(lái)越帶勁兒，連午飯也不想吃了，似乎我是書里面的大王，直到爺爺叫我一聲，我才從書的世界中醒過(guò)來(lái)，就連爺爺也叫我是小書迷了!
朋友們，這就是我的讀書小故事，我希望同學(xué)們也能像我一樣多讀書，讀好書，讓我們一起在書的世界中遨游吧!
多讀書國(guó)旗下演講稿篇三
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自高二（2）班的學(xué)生代表，今天我演講的題目是《多讀書》。
我曾經(jīng)很瘋狂的喜歡過(guò)一本書，它的扉頁(yè)上只有一句話：你要意識(shí)到自己是渺小的。讀書就是這樣，用一種仰視的姿態(tài)去觀賞他，而不是不求甚解。
有很多的人多說(shuō)，一年讀了上百本書，卻什么收獲都沒(méi)有，甚至看了新書忘了舊書，這樣的閱讀方式是不成功的。而那些成功的閱讀者，哪怕一年只研究一本書"，他也能夠登峰造極。
閱讀的意義，就是在一些簡(jiǎn)單文字里面，與一位素不相識(shí)的男人或者女人，隨之產(chǎn)生靈魂的碰撞與共鳴。但是，一個(gè)愛(ài)讀書的人，也未必就是文化人或者是品德高尚的人，關(guān)鍵，還是看他讀的是什么書。書的內(nèi)容和品味才真正反映了這個(gè)人的水平。
首先，要給自己定位，看看自己喜歡讀哪種，適合讀哪種。要按自己的能力來(lái)，這樣就不會(huì)覺(jué)得讀書枯燥乏味了。
其次，可以依靠選本選書。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："倘要看看文藝作品呢，則先要看看幾種名家的選本，從中覺(jué)得誰(shuí)的作品自己最愛(ài)看，然后再看一個(gè)作者的專輯"。
第三，可以選擇一些暢銷書籍以及被強(qiáng)烈推薦的作品，好書的人氣自然不用多說(shuō)啦！
下面就是品書啦。
汪涵家有一個(gè)書屋，取名為"培榮"。他在接受采訪時(shí)說(shuō)了這樣一句話"讀書，是一件充滿儀式感的事情。每天我都會(huì)挑選出自己最愛(ài)讀的三本書，然后洗手，點(diǎn)一根檀香，放一段古琴曲，泡一杯好茶，這是必不可少的工作"。
其實(shí)品書真的是一件神圣的事，他是兩種不同世界觀的交織，是兩個(gè)不同心靈的碰撞。
讀史使人明智思想?yún)R報(bào)專題，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲學(xué)使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)。
那么請(qǐng)放下你的微博，放下所謂的心靈雞湯。去與海子約會(huì)，與泰戈?duì)柦挥眩c徐志摩念詩(shī)。
生而知之者上也，學(xué)而知之這次也，困而學(xué)之又其次也，困而不學(xué)，民斯為下矣。
著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我從來(lái)不欣賞一天到晚呆在實(shí)驗(yàn)室里的科學(xué)家，正如我從來(lái)不鼓勵(lì)盲目用功的學(xué)生。只需一點(diǎn)點(diǎn)技巧，我們就能用最短的時(shí)間做出最大的成績(jī)來(lái)！”中學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)是緊張的，面對(duì)學(xué)科的增加，作業(yè)的繁多，許多同學(xué)變得手足無(wú)措，我也曾經(jīng)歷過(guò)這過(guò)程?？墒且惶斓酵?，都坐在教室里不停地學(xué)習(xí)，每天回家把作業(yè)和資料做到晚上十二點(diǎn)的效果往往是事倍功半。當(dāng)我們看到愛(ài)因斯坦的這句名言之后我們就認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)還要講究技巧，學(xué)習(xí)更要講究方法。
首先，要培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。這告訴我們，同樣在學(xué)習(xí)，按照老師和家長(zhǎng)的要求去學(xué)，和自己喜歡去學(xué)，甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂(lè)趣去學(xué)，學(xué)習(xí)的效果是不一樣的。能從枯燥的數(shù)學(xué)中發(fā)現(xiàn)生活，能從語(yǔ)文中體悟和交流對(duì)人生的認(rèn)識(shí)，能從歷史中感悟歷史等等，你就能去除對(duì)學(xué)習(xí)的浮躁，能夠靜下心來(lái)帶著興趣去學(xué)習(xí)。
其次，要樹(shù)立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。沒(méi)有前進(jìn)的目標(biāo)就仿佛航船在大海中找不到航行的方向。我們學(xué)習(xí)為了什么？我們學(xué)習(xí)的目的是什么？我們學(xué)習(xí)最好要達(dá)到一個(gè)怎樣的結(jié)果？和自己比，今天是不是比昨天進(jìn)步了，和同學(xué)比下次考試我能否超越別的同學(xué)，不斷給自己尋找可以超越的目標(biāo)，你就會(huì)每天有不斷的進(jìn)步。
第三，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是講究方法的，學(xué)科的學(xué)習(xí)有許多共同的特點(diǎn)，只要你認(rèn)真總結(jié)就會(huì)找出規(guī)律，按著規(guī)律去學(xué)習(xí)，就會(huì)有事半功倍的作用。比如在上課前要提前預(yù)習(xí)，找出每一課的重難點(diǎn)，便于在課堂上重點(diǎn)學(xué)習(xí)，比如在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的思路走，讓你的學(xué)習(xí)會(huì)少走彎路，比如要學(xué)會(huì)總結(jié)，把每一章的內(nèi)容要在學(xué)習(xí)之后進(jìn)行歸納整理和進(jìn)行分類消化。只有掌握這些學(xué)習(xí)的方法才會(huì)讓你的學(xué)習(xí)更輕松，更有效果。
第四，要多讀課外書。書本中的知識(shí)畢竟是有限的，更多的從課本之外汲取營(yíng)養(yǎng)，讓自己的學(xué)習(xí)可以變得更優(yōu)秀。
總之，學(xué)習(xí)還要講究方法，掌握了學(xué)習(xí)的方法就像給自己的學(xué)習(xí)插上飛翔的翅膀。最后祝同學(xué)們都能快樂(lè)學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步！謝謝大家！
多讀書國(guó)旗下演講稿篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是三年級(jí)的xx。
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫的大海中，是誰(shuí)最歡暢?是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界;如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書!
我愛(ài)讀書，因?yàn)闀茇S富我的知識(shí)，我讀書，知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化;我讀書，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫豎萬(wàn)里，我透過(guò)書的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。
我愛(ài)讀書，因?yàn)闀軒椭覙?shù)立遠(yuǎn)大的理想。書中的人物都是我的榜樣，為中華之崛起而讀書!沒(méi)有讀過(guò)一本書的人，猶如一具沒(méi)有靈魂的軀殼，沒(méi)有思想的尸體!古往今來(lái)，沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書，同樣，也沒(méi)有一位不熱愛(ài)讀書的人會(huì)有所成就!
同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)讀書吧!讓書香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
多讀書國(guó)旗下演講稿篇五
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是四年級(jí)一班的翟浩然，今天的升旗儀式由我主持，我演講的題目是《讀書伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。
如果我是一棵小樹(shù)，那么書就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書就是蔚藍(lán)的天空,任我自由地飛翔；如果我是一條小魚(yú)，那么書就是廣闊的海洋，任我盡情地遨游。
書是無(wú)窮的寶藏，為我們?cè)鎏砹素S富的知識(shí)。一本好書能凈化我們的心靈，使我們變得更文明、更仁愛(ài)；一本好書，能給予我們啟迪，使我們獲得無(wú)窮的智慧。只有經(jīng)過(guò)書香的滋潤(rùn)和熏陶，我們的生命才會(huì)如此豐富多彩，我們的生活才會(huì)處處洋溢著無(wú)盡的快樂(lè)。
“同沐四季風(fēng)，共享讀書樂(lè)”，同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！
謝謝大家！
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多讀書國(guó)旗下演講稿篇六
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“人生應(yīng)為風(fēng)行水上，下為急流而上卻逍遙”本是說(shuō)林語(yǔ)堂的人生，形容最好的讀書境界倒也貼切。書為我們打開(kāi)的是另一個(gè)世界，是生活之外的一方自由馳騁、寫意逍遙的天地。
閱讀是自古以來(lái)的優(yōu)良傳承，古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”蘇軾在閱讀時(shí)還經(jīng)常手抄，以此來(lái)更好地記憶。近代的大學(xué)問(wèn)家哪一位不是讀過(guò)萬(wàn)卷書？當(dāng)時(shí)的政治家床頭也時(shí)常擺著一本好書。但可悲的是，在20xx年的全世界閱讀書籍量上中國(guó)除了教科書外，只有人均不到1本，這個(gè)數(shù)字與第一名的猶太人相差63本之多！當(dāng)代浮躁的風(fēng)氣，使國(guó)人靜不下心來(lái)閱讀一本好書，只能隨著高度發(fā)展的社會(huì)，尋找刺激的游戲來(lái)消遣。作為祖國(guó)希望的我們也常常以學(xué)業(yè)壓力大等理由，抽不出時(shí)間，或者靜不下心來(lái)閱讀。不再像匡衡般勤學(xué)善讀，蘇秦般發(fā)奮努力，魯迅般博采眾家，這是非?？膳碌?，我們必須重視閱讀，學(xué)會(huì)閱讀，習(xí)慣閱讀。
我從不識(shí)字開(kāi)始，便沉浸在書香中，是父母為我講故事，一個(gè)一個(gè)字手把手教我認(rèn)讀，教我背四書五經(jīng)，雖似懂非懂，但我著實(shí)感到喜悅。長(zhǎng)大了，更愛(ài)上了閱讀，從七俠五義到紅樓夢(mèng)，從李敖到魯迅，從卡夫卡到米蘭昆德拉，從薩特到尼采，各種類型的好書我都會(huì)涉及。而且慢慢讀多了，也開(kāi)始自己寫些文章，偶見(jiàn)報(bào)刊，自?shī)首詷?lè)，好不得意。直到現(xiàn)在，雖然學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)加重，但是我依舊沒(méi)有放棄閱讀，一天里總要翻開(kāi)書，即使是讀上幾頁(yè)，嗅嗅書香也是好的，重要的是養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，不要中止。
讓我們靜下心來(lái)吧，學(xué)著在空余之時(shí)，泡上一杯香茶，閱上一本好書，享受著溫暖的陽(yáng)光或者是深沉的夜晚，享受著時(shí)光的靜美，享受著書中另一個(gè)世界的悲歡與離合，開(kāi)始與結(jié)束，像是一段自由的旅行。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)光慢下來(lái)了，仿佛也被文字所吸引，心中的安然與幸福無(wú)與倫比。讓我們靜下心來(lái)吧，在假期讀書，在睡前讀書，在坐車時(shí)讀書，只要有心，總會(huì)擠得出時(shí)間，讀上一本好書。
多讀書國(guó)旗下演講稿篇七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
許多人都說(shuō)，讀書苦讀書累，讀書很難受，可我覺(jué)得書是通向智慧的船，我感覺(jué)這個(gè)比喻特別親切。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我還沒(méi)有出生的時(shí)候，她就給我讀書聽(tīng)，這可能就是我現(xiàn)在讀書如饑似渴的原因。
上學(xué)了，認(rèn)識(shí)字了，看兒童傳說(shuō)已不能令我滿足，后來(lái)媽媽給我買了幾本故事書，我看得如癡如醉：《七色花》引起我浮想聯(lián)翩，《賣火柴的小女孩》又叫我淚落如珠。只要我的手里有了書，我就忘了吃忘了睡。
天長(zhǎng)日久，這些書我也感到不過(guò)癮了。上三年級(jí)時(shí)，哥哥送給我?guī)妆久段饔斡洝?、《三?guó)演義》、《水滸傳》等，我每天放學(xué)，一放下書包就扎進(jìn)書堆里。書中各種各樣人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鄙狭怂哪昙?jí)，醉心閱讀使我得到了報(bào)償，我的作文進(jìn)步得很快，閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力。每天晚上，我總是編著故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
記得有一次，作文的題目是《春天來(lái)了》，當(dāng)許多同學(xué)千篇一律的“樹(shù)木都綠了，小草都綠了，太陽(yáng)照在地上”時(shí)，我心里掠過(guò)一絲不安：大家這樣寫多么沒(méi)意思!我要用自己的眼睛去看春天，用自己的感覺(jué)去寫春天。
我把春天比作一個(gè)穿著彩色衣裙的仙女，她用那五彩斑斕的衣袖拂去了冬天的嚴(yán)寒，用輕飄的衣衫擋住了太陽(yáng)的焦熱，給人們帶來(lái)了快樂(lè)。人們都愛(ài)春天，愛(ài)她的春風(fēng)拂面，愛(ài)她的百花齊放，愛(ài)她的鶯歌燕舞。春天使大地充滿了生機(jī)。這篇作文得到了老師的好評(píng)，被用大字篆抄出來(lái)貼在了教室的墻上，因此我的心里一直美滋滋的。
現(xiàn)在，我還在書的世界里無(wú)憂無(wú)慮的生活，我似乎與每一部小說(shuō)，戲劇的主人公融為一體，和他們共悲傷同快樂(lè)。我和書的故事是那么多，讀書已經(jīng)成為我生命的一部分了。
多讀書國(guó)旗下演講稿篇八
老師們、同學(xué)們，大家好!
今天我演講的主題是“我讀書，我快樂(lè)”。
世上的書浩如煙海，我們一輩子也讀不完，所以，我們要有選擇的讀書。那么，我們?cè)摽茨男?我們就要看對(duì)自己有幫助的，適合自己看的。發(fā)明電燈的愛(ài)迪生大家都應(yīng)該知道吧，以前他在圖書館看書時(shí)，曾發(fā)誓一定要把圖書館的書全部看完。一位年邁的圖書管理員知道了，對(duì)愛(ài)迪生說(shuō):“圖書館里有許多書，有些書對(duì)你毫無(wú)用處，你不必費(fèi)力把它們?nèi)靠赐?，要看一些?duì)你有用的書。這樣，說(shuō)不定還能達(dá)到出奇不意的效果哩!”就這樣，愛(ài)迪生聽(tīng)從了圖書管理員的意見(jiàn)，選擇了自然科學(xué)類的書，最終成為了一位了不起的科學(xué)家。
哥德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。 ”的確是這樣。小時(shí)候，我們可以和安徒生、格林兄弟交談，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事，時(shí)而品嘗到辛酸的淚水，時(shí)而綻開(kāi)甜美的笑容;上學(xué)了，我們可以與楊紅櫻、湯素蘭等兒童作家交談，與作家筆下的小主人公一起體會(huì)學(xué)習(xí)與生活的豐富多彩;等到上了中、高年級(jí)時(shí)，我們就可以與司馬遷、高爾基等作家交談，這樣，我們就可以掌握更多的歷史知識(shí)，閱歷人情世故，懂得社會(huì)的冷暖。
最后我要提醒自己也提醒同學(xué)們的是，作為一名學(xué)生，在盡可能廣泛閱讀的同時(shí)，一定要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系，不能因?yàn)槌撩杂谡n外書的世界而影響到正常功課的學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥邪颜n內(nèi)書讀好了，才能更好地讀好課外書，才能更加全面的從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧” 。廣泛的閱讀可以開(kāi)闊我們的視野，增加我們的知識(shí)，幫助我們健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，快樂(lè)的讀書吧!謝謝大家。
多讀書國(guó)旗下演講稿篇九
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!高爾基說(shuō)："書籍是人類進(jìn)步的階梯。"今天我演講的`題目就是《我愛(ài)讀書》。
我愛(ài)讀書，因?yàn)闀茇S富我的知識(shí)。我讀書，知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化;我讀書，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫豎萬(wàn)里，我透過(guò)書的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。
我愛(ài)讀書，因?yàn)闀軒椭覙?shù)立遠(yuǎn)大的理想。保爾·科察金為了革命舍棄個(gè)人利益，童第周為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí)，劉胡蘭，趙一曼，江雪琴，一個(gè)個(gè)英雄人物為了解放全人類的崇高理想而犧牲生命。這些書中的人物都是我的榜樣，是他們幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為中華之崛起而讀書，為二十一世紀(jì)的中國(guó)熱愛(ài)讀書!
當(dāng)我過(guò)生日時(shí)，媽媽問(wèn)我想要什么，我會(huì)毫不猶豫地回答："書!"當(dāng)鄰居的小伙伴來(lái)約我玩時(shí)，我卻依然沉浸在書海之中;當(dāng)窗外飄著潔白的雪花時(shí)，我卻早早地起了床，坐在課桌前，看起書了。
我時(shí)而化成一名旅客，在書的世界里盡情觀賞;我時(shí)而變成一條小魚(yú)，在書的海洋里盡情遨游。
是呀!沒(méi)有一本書的家庭猶如沒(méi)有一顆星的天空，沒(méi)有一條魚(yú)的河流;沒(méi)有讀過(guò)一本書的人，猶如一具沒(méi)有靈魂的軀殼，沒(méi)有思想的尸體!古往今來(lái)，沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書，同樣，也沒(méi)有一位不熱愛(ài)讀書的人會(huì)有所作為!
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書吧!擁有書，我們就擁有整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有美好的明天!
多讀書國(guó)旗下演講稿篇十
一說(shuō)到讀書，我的腦袋里就會(huì)浮現(xiàn)這樣的場(chǎng)景：一個(gè)秋日的午后，陽(yáng)光暖暖地照在身上，我坐在一個(gè)大大的，可以讓身體陷進(jìn)去的椅子里，手里捧著一本書，旁邊的小桌子上放著一杯茶，茶煙裊裊，茶香伴著書香一起環(huán)繞著我。這種場(chǎng)景總讓我感到無(wú)比的愜意，只是這是要天時(shí)、地利、人和的，現(xiàn)實(shí)生活中能享受這樣美妙時(shí)刻的機(jī)會(huì)并不多。工作的繁忙，生活的瑣碎，總讓我們錯(cuò)過(guò)。
但是，沒(méi)有關(guān)系，讀書并不拘泥于何種形式。讓讀書成為一種生活方式，讓淡淡書香平復(fù)心靈的浮躁，沉靜心情、品味經(jīng)典，以閱讀的方式提升自我，傳承文明。一花一世界，一書一天地，經(jīng)常陶醉在自己讀書的世界里是一種快樂(lè)。讀書，可以尋找一塊潔凈地的宿營(yíng)地，能安置我們的靈魂，可以尋找一方明亮清澈的天空，讓我們的人生快樂(lè)地飛翔!
山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈。而讀書并不在多，能觸動(dòng)你的心靈就行。所以，我喜歡慢慢地品書，也許是幾行字，也許是幾句話，也許書中的一則小故事，就會(huì)深深地打動(dòng)你，讓你印象深刻，回味無(wú)窮，或是讓你不禁沉思，引出許多感慨。
讀你感興趣的書，一篇散文，一部小說(shuō)，即使是和工作挨不上什么邊兒的也無(wú)所謂，因?yàn)樽x書，會(huì)讓你沉浸在書籍柔軟的紙頁(yè)里，那些文字環(huán)繞著你，你帶著無(wú)限的信任走進(jìn)去，仿佛與世隔絕一般地感覺(jué)。隨著書中的感動(dòng)而感動(dòng)，幸福而幸福，痛苦而痛苦，不知不覺(jué)一時(shí)開(kāi)心地笑，一時(shí)滿臉淚水，那是一種酣暢淋漓的痛快。
讀你需要的書，工作中出現(xiàn)了新的問(wèn)題，你可以讀讀書，看看別人的見(jiàn)解，聽(tīng)聽(tīng)專家的意見(jiàn)，這樣會(huì)讓你處理事情時(shí)更有把握和自信。當(dāng)生活中遇到了沒(méi)有遇到過(guò)的事情，你也可以讀讀書，看看別人是怎么做的。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人說(shuō)話?！弊x一本好書，就像和一位哲人交談，他能使我們明白許多做人的道理。書就像一盞燈，他能為我們照亮人生的前行之路。在讀書中感悟人生，在讀書中不斷成長(zhǎng)。
有時(shí)候讀讀孩子們的書也是不錯(cuò)的，在童話般的境界里感受純真，遇到好書，還可以推薦給班里的寶貝們，讓大家一起來(lái)讀書。有時(shí)候重讀一本書，來(lái)一個(gè)故地重游，也許會(huì)有意想不到的收獲。
多讀書國(guó)旗下演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是四年級(jí)三班的李思桐，今天我演講的題目是《讀書，真好！》。
我愛(ài)讀書，從小就愛(ài)。
記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，
“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？”“為什么媽媽能生寶寶，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：“快長(zhǎng)大吧，書，會(huì)給你滿意的回答?！卑职植荒蜔┑卣f(shuō)。于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人……。
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就看書，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙！讀書，真好！
我愛(ài)讀書，因?yàn)闀€能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿q的悲慘遭遇而嘆息。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。
我愛(ài)讀書,我的成長(zhǎng)也離不開(kāi)書，書使我成長(zhǎng)的更快。當(dāng)我坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤，對(duì)了，成功的喜悅讓我歡喜，錯(cuò)了，失敗使我獲得經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂(lè)意，因?yàn)樽x書是享受。
我愛(ài)讀書,書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
好書，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯 ，書是人終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。 在我們成長(zhǎng)的道路上，書使我們從無(wú)知走向成熟。 書給了我們精神的食糧。書給我們知識(shí)。書給我們力量。書中有打開(kāi)我們心窗的朋友 ，書中有溫暖我們童年的名字，書為我們插上了想象的翅膀，書香盈盈的童年最美麗，書香陪伴的人生最甜蜜。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書吧！“讀書好，好讀書，讀好書。” 讓我們都來(lái)和好書交朋友，讓我們?cè)谧x書中尋找快樂(lè)！
我的演講完了，謝謝大家！
多讀書國(guó)旗下演講稿篇十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
同學(xué)們，你們愛(ài)讀書嗎?可能大多數(shù)同學(xué)會(huì)說(shuō)，愛(ài)。但很多同學(xué)認(rèn)為讀書就是讀讀課文，看看課本。其實(shí)，閱讀是一個(gè)很廣的概念，一切知識(shí)，信息的獲取都是閱讀，他不僅指讀讀課文，看看課本，更指大量的課外閱讀，現(xiàn)在還包括網(wǎng)絡(luò)閱讀。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，很多偉大人物一生都酷愛(ài)讀書。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，盡管炮火紛飛，他還要為指揮中國(guó)革命嘔心瀝血，但他還是不忘讀書，每天睡覺(jué)前總要看幾頁(yè)書;新中國(guó)成立后，盡管他領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)行著社會(huì)主義建設(shè)，日理萬(wàn)機(jī)，但他的床頭還是擺滿了書。正是他的這樣愛(ài)讀書，會(huì)讀書，勤思考，敢實(shí)踐，才成為了一個(gè)時(shí)代的偉人，才改寫了中國(guó)的命運(yùn)，我們才有了今天的幸福的生活。魯迅，茅盾，巴金等偉大作家也都是愛(ài)讀書，會(huì)讀書的人，所以才有了《狂人日記》、《子夜》、《家》、《春》、《秋》這些彪炳史冊(cè)的巨著。讀書須趁少年時(shí)。司馬光小時(shí)候是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑。于是，他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床，他睡覺(jué)前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床。于是，聰明的司馬光用圓木頭做了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，便會(huì)被驚醒。從此以后，他天天早早地起床讀書，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大文豪，為我們留下了《資治通鑒》等寶貴財(cái)富。我國(guó)著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲，客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得讓人無(wú)法站穩(wěn)。這時(shí)，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說(shuō)：請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧!服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，于是遵照王亞南的指示，將他牢牢地綁在了柱子上。綁好后，王亞南翻開(kāi)書，聚精會(huì)神地讀起來(lái)。船上的外國(guó)人看見(jiàn)了，無(wú)不向他投來(lái)驚異的目光，連聲贊嘆說(shuō)：啊，中國(guó)人，真了不起!人生應(yīng)該讀幾本墊底的書。這是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言。
同學(xué)們，讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書香溢滿我們的童年!
多讀書國(guó)旗下演講稿篇十三
同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話的題目是《熱愛(ài)讀書,鑄造精彩人生》。
同學(xué)們，讀書是成長(zhǎng)的基石，讀書是精彩人生的開(kāi)始。古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。周恩來(lái)為中華之崛起而讀書。他一生愛(ài)讀書，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平時(shí)期，只要一有閑暇時(shí)間他就讀書，有時(shí)還把書中重要的內(nèi)容摘錄下來(lái)，或隨時(shí)寫下讀書的心得體會(huì)，并把學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到實(shí)踐中去，指導(dǎo)中國(guó)革命。偉大文學(xué)家魯迅先生少年時(shí)，冬天晚上讀書冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書。讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對(duì)讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人”。這些人之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，博覽群書，又善于思考的結(jié)果。書籍本身不可能改變世界，但是讀書可以改變?nèi)松?，人可以改變世界。讀書關(guān)系到一個(gè)人的思想境界和修養(yǎng)，關(guān)系到一個(gè)民族的素質(zhì)，關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)。一個(gè)不讀書的人是沒(méi)有前途的，一個(gè)不讀書的民族也是沒(méi)有前途的。
"讀書"這個(gè)詞的內(nèi)涵很豐富，除了要讀好教科書，我們還得大量地閱讀課外書。那為什么除了讀好教科書，還要讀大量的課外書呢?教科書給予我們的是基本的知識(shí)和技能，而許多課外書可以不但能補(bǔ)充教科書的不足，而且能提高人的素養(yǎng)，增長(zhǎng)人的才干。就好象是我們平時(shí)吃飯，吃飯的時(shí)候我們還要吃大量的菜，這樣可以補(bǔ)充我們?nèi)梭w所需要的米飯所不能給予的營(yíng)養(yǎng)，菜就好比是我們讀的課外書。實(shí)踐證明大量的閱讀所產(chǎn)生的功效是顯而易見(jiàn)的，當(dāng)我們徜徉于書的海洋，我們的心靈會(huì)更自由和幸福，我們的視野會(huì)更開(kāi)闊和久遠(yuǎn)，我們的思想會(huì)更充實(shí)和健康。多讀書不僅幫助大家提高閱讀和寫作水平，也將會(huì)讓大家終生受益。
如何養(yǎng)成興趣讀書、熱愛(ài)讀書、勤奮讀書的良好習(xí)慣，我向大家提出三個(gè)建議：
第一，讓我們做一個(gè)“愛(ài)讀書”的人。書是我們成長(zhǎng)需要的陽(yáng)光、氧氣和水分，愿“書”成為你終生的益友;希望校園中每天看到你們捧書駐讀的身影，那是師長(zhǎng)眼中最美的風(fēng)景。
第二，要選擇一些好書來(lái)讀。選擇適合自己，可以豐富自己知識(shí)、提高自己的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)有幫助的好書來(lái)讀。如果選擇一本不好的書，就等于浪費(fèi)了讀一本好書的時(shí)間。
第三，擠出時(shí)間來(lái)讀書。請(qǐng)珍惜每一個(gè)早晨，每一個(gè)中午，每一個(gè)傍晚，據(jù)我們觀察，平時(shí)我們有不少跑讀生早上很早就到校，回到教室找不到事情干要么坐在座位上發(fā)呆，要么和其他同學(xué)閑聊;中午也一樣，學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)2:00才能進(jìn)校，但仍有很多同學(xué)提前到校，在烈日底下暴曬等候開(kāi)門，讓寶貴的時(shí)間在等候中悄悄溜走，白白浪費(fèi)且毫無(wú)意義，同學(xué)們不感到可惜嗎?如果我們?cè)缙鸫部梢宰x讀語(yǔ)文課本，中午睡不著可以讀讀課外書，周末除了完成老師布置的作業(yè)外，空余時(shí)間應(yīng)多讀書，假如我們每天都能擠出半到一小時(shí)讀書，一年計(jì)算下來(lái)，我們可以多讀多少書，能學(xué)到多少知識(shí)啊!(合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，多讀勤讀，可以有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)，充實(shí)自我，這也是我校許多優(yōu)秀學(xué)生運(yùn)用的學(xué)習(xí)方法。)“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。"讀書是通向成長(zhǎng)、成才、成功之路的階梯。我們應(yīng)該把肯讀書、愛(ài)讀書、善讀書作為自己一生的追求。讓讀書成為一種生活習(xí)慣，讓讀書成為一種生命需求。
同學(xué)們，希望大家行動(dòng)起來(lái)，向前面所說(shuō)的偉人們學(xué)習(xí)吧，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石，趁著少年時(shí)光多讀書，讀好書，勤思考，為自己的人生打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)。
最后，希望同學(xué)們都能成為熱愛(ài)讀書的孩子，讓我們?cè)跁阒需T造精彩人生!
今天老師的講話就到這里，謝謝大家!
多讀書國(guó)旗下演講稿篇十四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我很喜歡讀書，這種喜歡，似乎是天生的。
能夠讀到與自己產(chǎn)生共鳴的書是一件很幸福的事，幸福是一種持久的感覺(jué)，它停留在我讀書時(shí)和讀書后的每一瞬間。
我不喜歡功利性地閱讀。因?yàn)?，的書是不可以帶著功利性去讀的；的收獲，也不是一朝一夕就可以得到的。就像吃藥不會(huì)馬上病好，喝牛奶不會(huì)突然躥高一樣，書籍帶來(lái)的是潛移默化的營(yíng)養(yǎng)。有了這營(yíng)養(yǎng)，我們就會(huì)快樂(lè)、幸福。
讀書的幸福感覺(jué)，在于過(guò)程……。
謝謝。
多讀書國(guó)旗下演講稿篇十五
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
俗話說(shuō)得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！钡拇_，讀書對(duì)我們來(lái)說(shuō)確實(shí)是一件快樂(lè)的事情。它如陽(yáng)光圍繞著我們；如朋友陪伴著我們；在我們傷心絕望之時(shí)，它是安慰我們的靈藥。讀書可以提高我們的寫作能力，豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野。
從小，父母就經(jīng)常教導(dǎo)我，在課余時(shí)間，要多看書，多讀書，這樣才會(huì)提高我們的寫作能力。以前，我只讀我感興趣的文章，對(duì)其它毫無(wú)興趣，比如：科普類，作文類的我一般都不看，只看故事書，沉醉于神話之中。
現(xiàn)在，我對(duì)寫作產(chǎn)生了興趣，喜歡看作文書。前不久，我們進(jìn)行了一次作文比賽，題目是《童年》。
由于我在網(wǎng)上看了幾篇好的作文，因此，我的作文得了高分。后來(lái)仔細(xì)一想，我覺(jué)得我是不是做錯(cuò)了，其他同學(xué)都是現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，而我卻有所借鑒。我感到很慚愧。同時(shí)，我就下定決心：我一定要多看書，多讀書，提高我的寫作水平！
書就是我的精神良藥，有了它，我就有了自信；有了它，我就能戰(zhàn)勝一切，向前方遠(yuǎn)航。
謝謝。
多讀書國(guó)旗下演講稿篇十六
（合）：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
（合）：大家早上好，我是三年級(jí)的謝倩妮
今天我在國(guó)旗下演講的題目是：《我愛(ài)讀書》
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)？是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀；在茫茫的大海中，是誰(shuí)最歡暢？是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界；如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書！
我愛(ài)讀書，因?yàn)闀茇S富我的知識(shí)，我讀書，知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化；我讀書，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫豎萬(wàn)里，我透過(guò)書的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。
我愛(ài)讀書，因?yàn)闀軒椭覙?shù)立遠(yuǎn)大的理想。書中的人物都是我的榜樣，為中華之崛起而讀書！沒(méi)有讀過(guò)一本書的人，猶如一具沒(méi)有靈魂的軀殼，沒(méi)有思想的尸體！古往今來(lái)，沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書，同樣，也沒(méi)有一位不熱愛(ài)讀書的人會(huì)有所成就！
同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)讀書吧！讓書香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
擁有書，我們就擁有整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有美好的明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
多讀書國(guó)旗下演講稿篇十七
各位老師、同學(xué)們：
大家好，我今天講話的題目是《我愛(ài)讀書》
自古以來(lái)，書在人們的心里就有著一份神圣的份量。古時(shí)有一句婦孺皆知的話：萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高，雖然觀點(diǎn)未免偏執(zhí)，卻也可從另一個(gè)側(cè)面看出讀書在古人心中的位置。
因?yàn)樽x書是一種精神的跋涉。一個(gè)人的心靈若能得到知識(shí)的浸潤(rùn)，就會(huì)生出許多靈氣和色彩。讀書若水，川流不息，潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲。開(kāi)卷有益擇善而讀，讀一本好書，如同品嘗到醇厚自然的清泉，泉水流經(jīng)的地方，綠草如茵、花團(tuán)錦簇、彩蝶飛舞、鳥(niǎo)兒歡唱，一派生機(jī)盎然的美景，令人心曠神怡。
當(dāng)法國(guó)學(xué)者?？抡f(shuō)：作者已死，讀者復(fù)生的時(shí)候，已經(jīng)洞見(jiàn)文本作為一種客觀存在，其中蘊(yùn)藏的思想和意義需要讀者的領(lǐng)悟和挖掘。而這個(gè)挖掘過(guò)程也就是解讀和二次創(chuàng)新的過(guò)程。讀書的真正目的在于誘導(dǎo)頭腦自己去思考，這一透過(guò)書本與自我對(duì)話的過(guò)程，就是使心智在無(wú)聲中成長(zhǎng)的過(guò)程。
愛(ài)讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣?？梢哉f(shuō)，一個(gè)人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受益無(wú)窮。一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。
會(huì)讀書。掌握正確的讀書學(xué)習(xí)法，以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。 讀好書。有選擇地讀書。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向，選擇你所喜愛(ài)的書籍，選擇經(jīng)時(shí)間濾過(guò)的經(jīng)典。只有選擇了好書，才能在閱讀中體味人生，感悟生命;陶冶情操、健全人格。
同學(xué)們，讀書吧!正所謂靜對(duì)好書成樂(lè)趣，閉看云物會(huì)天機(jī)!當(dāng)我們的指間浸滿淡淡的書墨香時(shí)，當(dāng)瑯瑯的讀書聲回蕩在我們校園上空時(shí)，我們相信我們的心靈也會(huì)因此純潔高尚起來(lái)，我們的校園也越發(fā)美麗!讓我們積極參與到讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)中去，分享讀書的濃濃樂(lè)趣，共享讀書的美好時(shí)光。
謝謝大家，我的講話完畢!
多讀書國(guó)旗下演講稿篇十八
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：讀書讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)
如果我是一棵小樹(shù)，那么書就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；
如果我是一條小魚(yú)，那么書就是清清的溪流，它滋潤(rùn)著我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)；
如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)！
隨著時(shí)光的流逝，我一天天地長(zhǎng)大，一本本書更是成了我的好伙伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)；在《鋼鐵是怎樣煉成》里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量！書是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書猶如冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書又似沙漠里的綠洲，給予我新的希望！
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚(yú)兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧，在這海闊天空中快樂(lè)的成長(zhǎng)！
我的演講完了，謝謝大家！
多讀書國(guó)旗下演講稿篇十九
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是四年級(jí)一班的'翟浩然，今天的升旗儀式由我主持，我演講的題目是《讀書伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。
如果我是一棵小樹(shù)，那么書就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書就是蔚藍(lán)的天空,任我自由地飛翔；如果我是一條小魚(yú)，那么書就是廣闊的海洋，任我盡情地遨游。
書是無(wú)窮的寶藏，為我們?cè)鎏砹素S富的知識(shí)。一本好書能凈化我們的心靈，使我們變得更文明、更仁愛(ài)；一本好書，能給予我們啟迪，使我們獲得無(wú)窮的智慧。只有經(jīng)過(guò)書香的滋潤(rùn)和熏陶，我們的生命才會(huì)如此豐富多彩，我們的生活才會(huì)處處洋溢著無(wú)盡的快樂(lè)。
“同沐四季風(fēng)，共享讀書樂(lè)”，同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！
謝謝大家！
多讀書國(guó)旗下演講稿篇二十
同學(xué)們：
大家早上好！
同學(xué)們，讀書是成長(zhǎng)的基石，讀書是精彩人生的開(kāi)始。古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。周恩來(lái)為中華之崛起而讀書。他一生愛(ài)讀書，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平時(shí)期，只要一有閑暇時(shí)間他就讀書，有時(shí)還把書中重要的內(nèi)容摘錄下來(lái)，或隨時(shí)寫下讀書的心得體會(huì)，并把學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到實(shí)踐中去，指導(dǎo)中國(guó)革命。偉大文學(xué)家魯迅先生少年時(shí)，冬天晚上讀書冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書。讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對(duì)讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人”。這些人之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，博覽群書，又善于思考的結(jié)果。書籍本身不可能改變世界，但是讀書可以改變?nèi)松?，人可以改變世界。讀書關(guān)系到一個(gè)人的思想境界和修養(yǎng)，關(guān)系到一個(gè)民族的素質(zhì)，關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)。一個(gè)不讀書的人是沒(méi)有前途的，一個(gè)不讀書的民族也是沒(méi)有前途的。
"讀書"這個(gè)詞的內(nèi)涵很豐富，除了要讀好教科書，我們還得大量地閱讀課外書。那為什么除了讀好教科書，還要讀大量的課外書呢？教科書給予我們的是基本的知識(shí)和技能，而許多課外書可以不但能補(bǔ)充教科書的不足，而且能提高人的素養(yǎng)，增長(zhǎng)人的才干。就好象是我們平時(shí)吃飯，吃飯的時(shí)候我們還要吃大量的菜，這樣可以補(bǔ)充我們?nèi)梭w所需要的米飯所不能給予的營(yíng)養(yǎng)，菜就好比是我們讀的課外書。實(shí)踐證明大量的閱讀所產(chǎn)生的功效是顯而易見(jiàn)的，當(dāng)我們徜徉于書的海洋，我們的心靈會(huì)更自由和幸福，我們的視野會(huì)更開(kāi)闊和久遠(yuǎn)，我們的思想會(huì)更充實(shí)和健康。多讀書不僅幫助大家提高閱讀和寫作水平，也將會(huì)讓大家終生受益。
如何養(yǎng)成興趣讀書、熱愛(ài)讀書、勤奮讀書的良好習(xí)慣，我向大家提出三個(gè)建議：
第一，讓我們做一個(gè)“愛(ài)讀書”的人。書是我們成長(zhǎng)需要的陽(yáng)光、氧氣和水分，愿“書”成為你終生的益友；希望校園中每天看到你們捧書駐讀的身影，那是師長(zhǎng)眼中最美的風(fēng)景。
第二，要選擇一些好書來(lái)讀。選擇適合自己，可以豐富自己知識(shí)、提高自己的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)有幫助的好書來(lái)讀。如果選擇一本不好的.書，就等于浪費(fèi)了讀一本好書的時(shí)間。
第三，擠出時(shí)間來(lái)讀書。請(qǐng)珍惜每一個(gè)早晨，每一個(gè)中午，每一個(gè)傍晚，據(jù)我們觀察，平時(shí)我們有不少跑讀生早上很早就到校，回到教室找不到事情干要么坐在座位上發(fā)呆，要么和其他同學(xué)閑聊；中午也一樣，學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)2：00才能進(jìn)校，但仍有很多同學(xué)提前到校，在烈日底下暴曬等候開(kāi)門，讓寶貴的時(shí)間在等候中悄悄溜走，白白浪費(fèi)且毫無(wú)意義，同學(xué)們不感到可惜嗎？如果我們?cè)缙鸫部梢宰x讀語(yǔ)文課本，中午睡不著可以讀讀課外書，周末除了完成老師布置的作業(yè)外，空余時(shí)間應(yīng)多讀書，假如我們每天都能擠出半到一小時(shí)讀書，一年計(jì)算下來(lái)，我們可以多讀多少書，能學(xué)到多少知識(shí)?。。ê侠戆才艑W(xué)習(xí)時(shí)間，多讀勤讀，可以有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)，充實(shí)自我，這也是我校許多優(yōu)秀學(xué)生運(yùn)用的學(xué)習(xí)方法。）“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。"讀書是通向成長(zhǎng)、成才、成功之路的階梯。我們應(yīng)該把肯讀書、愛(ài)讀書、善讀書作為自己一生的追求。讓讀書成為一種生活習(xí)慣，讓讀書成為一種生命需求。
同學(xué)們，希望大家行動(dòng)起來(lái)，向前面所說(shuō)的偉人們學(xué)習(xí)吧，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石，趁著少年時(shí)光多讀書，讀好書，勤思考，為自己的人生打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)。
最后，希望同學(xué)們都能成為熱愛(ài)讀書的孩子，讓我們?cè)跁阒需T造精彩人生！今天老師的講話就到這里，謝謝大家！
多讀書國(guó)旗下演講稿篇二十一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下發(fā)言的題目是《熱愛(ài)讀書，讓你的生活更精彩》。
同學(xué)們，相信大家對(duì)南師附中的校訓(xùn)“嚼得菜根，做得大事”早已耳熟能詳，由此，我又想到一句古人的名言“布衣暖，菜根香，讀書滋味長(zhǎng)?！?我們的人生，因書籍而絢麗，讀書能提高我們的品味，能讓我們的生活更加充實(shí)。良好的閱讀習(xí)慣，更會(huì)讓我們受益終生。
同學(xué)們都知道，我們學(xué)校對(duì)課外閱讀也一直非常重視，五月份，我校也將開(kāi)展 一系列的讀書活動(dòng)，目的就是要倡導(dǎo)大家勤讀課外書，遨游浩瀚書海。
那么我想問(wèn)問(wèn)大家，在你的心目中，讀書是一種怎樣的感覺(jué)呢?
也許，有些同學(xué)會(huì)說(shuō)：是爸爸媽媽迫的，是老師布置的，我要為完成任務(wù)而讀書。如果是這樣，你知道嗎?此時(shí)，讀書就變成了苦差事，文章中再美好的味道也會(huì)被忽略過(guò)去，再橫溢的才情也會(huì)變成一堆廢銅爛鐵，讀書成了一種痛苦，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義!
同學(xué)們，你們知道嗎?在以色列，小學(xué)生們?cè)谌雽W(xué)第一次聽(tīng)課時(shí)，需穿上新衣服，由有學(xué)問(wèn)的人領(lǐng)到教室里，在那里，放著一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫下的希伯來(lái)字母和簡(jiǎn)單的《圣經(jīng)》文句，孩子們一邊誦讀字母，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是要知道書是甜的，要熱愛(ài)讀書。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書，平均每人的讀書量高居世界各國(guó)之首。正是由于猶太人有熱愛(ài)讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，使該民族在長(zhǎng)期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營(yíng)者。馬克思、愛(ài)因斯坦、門德?tīng)査傻染褪瞧渲薪艹龅拇恚Z貝爾獎(jiǎng)得主中的猶太人，歷年來(lái)所占比例也是驚人的。
我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，趁著少年時(shí)光多讀書，讀好書，勤思考，為自己的人生打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)。在此我向大家提出以下建議：
2、選擇健康有益的書籍閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；
3、平時(shí)寫好讀書筆記或心得，通過(guò)閱讀提高自己的思想和品位；
“同沐四季風(fēng),共享讀書樂(lè)”，讓我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，從小養(yǎng)成愛(ài)讀書、會(huì)讀書的習(xí)慣，掛閱讀之風(fēng)帆，濟(jì)書籍之滄海，成就精彩人生吧!
多讀書國(guó)旗下演講稿篇二十二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是6年1班的。
我愛(ài)讀書，因?yàn)闀屛以鲩L(zhǎng)了知識(shí)：我知道了我們祖國(guó)悠久的歷史文化；知道了我們中國(guó)的強(qiáng)大。我們中國(guó)有句古話叫：“秀才不出門，全知天下事?！蔽艺侨绱?。因?yàn)槲疫€小，所以沒(méi)去過(guò)多少地方，但對(duì)其它地區(qū)的人情風(fēng)俗，名勝古跡，我都了如指掌。這是為什么，就因?yàn)槲覑?ài)讀書。
我愛(ài)讀書，因?yàn)闀S富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運(yùn)；我敬佩晏子巧答楚王的機(jī)智勇敢；我喜歡林海音求知的……問(wèn)我為什么知道這么多——因?yàn)槲覑?ài)讀書。
我愛(ài)讀書，因?yàn)闀鴰臀覙?shù)立了遠(yuǎn)大的理想。有許多人為了自己的理想努力著，奮斗著。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的海洋，一個(gè)人不讀書就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼一樣。所以，同學(xué)們，多讀書吧！為中華之崛起而讀書吧！
多讀書國(guó)旗下演講稿篇二十三
大家好。
親愛(ài)的同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景?你還記得，我們打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎?因?yàn)槟翘みM(jìn)校門的一小步，我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋!
在這里，我且用一首詩(shī)與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)?，曾浸透了?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?“攻書山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想，掘潛能彰雅趣憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!
培根說(shuō)過(guò)，精神上的各種缺陷，可以通過(guò)求知來(lái)改善———正如身體上的缺陷，可以通過(guò)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來(lái)改善一樣。在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里，我們通過(guò)觀察、傾聽(tīng)、思索還有發(fā)問(wèn)，能讓我們學(xué)會(huì)求知并獲取一個(gè)又一個(gè)的財(cái)富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態(tài)度，還應(yīng)該是生活的享受。孟德斯鳩說(shuō)過(guò)，喜愛(ài)讀書，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。唯有求知，可以染綠內(nèi)心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼!知識(shí)改變命運(yùn)，真知影響人生，這是早已被無(wú)數(shù)成功事例、無(wú)數(shù)偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂(lè)園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長(zhǎng)路;在這里，我們乘著書的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然，走近科學(xué)，走近成功的彼岸!
同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，打造書香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個(gè)無(wú)悔的青春!
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