在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
加油稿20子篇一
人生是一道溪流，青春是沿途一片最晶瑩的水波
人生在街頭巷尾，青春是永遠(yuǎn)不會說累的話題
揚起頭，自信寫在臉上：
我們正年輕，讓青春迎風(fēng)飛揚在白色的跑道上，讓雄渾的吶喊聲回旋在廣闊的體育場上··
我們正年輕，讓悠揚的青春在柔美的身軀中展開，讓美好的回憶駐留在歌聲飛揚的時刻··
我們正年輕，讓青春燃燒在手中點燃的圣火中，生命的激情沖心中開起，與太陽的輝煌融合在一起。
加油稿20子篇二
漫漫長路,你愿一人獨撐,
忍受著孤獨與寂寞,
承受著體力與精神的壓迫,
只任汗水溶于淚水,
可腳步卻從不停歇.
好樣的,縱然得不了桂冠,
可堅持的你,定會贏得最后的掌聲。
加油稿20子篇三
這是一根普同的木棒
紅白的對比刻畫出它們的公正與剛毅。
它握在你們--
我們的接力運動員的手中。
冰冷變?yōu)闊崆椋?/p>
剛毅溶進(jìn)柔和。
今天我們握它在賽場上飛奔，
明天我們將與它共同
踏上奧運征程。
加油稿20子篇四
沉甸甸的鉛球寄托著你的希望，
一道亮麗的弧線劃過美麗的弧線，
寄托著我們熱切的期盼。
當(dāng)你面對強勁的對手時
請你不要忘記——你能行，
當(dāng)你要拋出鉛球時寫作模板
請你不要忘記——你能行。
在場外的我們?yōu)槟泸湴粒?/p>
加油吧!健兒們勝利向你們招手。
加油稿20子篇五
走下講臺，
放下教鞭，
一身運動裝的老師，
竟讓我有些不太習(xí)慣，
看慣了老師的正直，
看慣了老師的威嚴(yán)，
沸騰的運動場上，
看到了老師燦爛的笑臉，
也許身體不算強壯，
也許脊背已經(jīng)略彎，
但你的風(fēng)采絲毫未減，
老師，加油！
請把您的火力盡情展現(xiàn)！
加油稿20子篇六
深深的呼吸，等待你的是艱難的5000米。
相信勝利會屬于你們。
但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對。
我們在為你加油，你是否聽到了我們發(fā)自心中的吶喊？
困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。
快去擊敗困難、快去奪取勝利！
相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑！
加油稿20子篇七
山不在高，有仙則名；
水不在深，有龍則靈；
人不在多，有你則行。
運動員們，
你們那英姿颯爽、豪邁的步履，
深深地牽引著我們這些觀眾的心。
讓我們不分班級情不自禁的為你們吶喊，
不由自主的為你們的勝利而興奮。
你們——運動場上的靈魂，
你們——烈日下的主宰者，
你們——我們之中的佼佼者，
你們——我們驕傲的理由！
因為有你，我們感到自豪。
因支持，我們必勝！
加油稿20子篇八
白色的跑道是你運動的軌跡，
臺上的吶喊是對你拼搏的肯定。
這是耐力與意志的檢驗，
超載自我，
挑戰(zhàn)自我是你的目標(biāo)，
當(dāng)你體驗過從他人身邊攸勿而過時，
你將再次獲得新的感悟，
那是自我人生價值的體現(xiàn)，
更是為班級爭奪榮譽的自豪！
加油稿20子篇九
高曉松的《你是我長發(fā)飛舞的青春》中這樣寫道：
我們用青春一起作證
我們曾遇見過幸福
我們用青春一起作證
我們真的遇見過幸福
是啊，對于花兒，綻放是幸福的，對于小草，成長是幸福的，對于落葉，歸根是幸福的，而對于賽場上的你們啊，奔馬是何等的幸福，像一只脫籠飛翔的鳥。那矯健的步伐，奔向的將是何等的榮耀，你們在奔跑中忘記掌聲，忘記鮮花，忘記一切一切的種種。加油啊，運動員們，只有超越了自己才能到達(dá)彼岸。
加油稿20子篇十
400米不算長，
人生貴在拼一場。
健兒奔跑比健康，同齡同路誰最強！
風(fēng)采撒滿跑道上，賽場佳績美名揚！
致短跑運動員踏上跑道，是一種選擇。
離弄起點，是一種勇氣。
馳騁賽場，是一種勝利。
朋友，
用你的實力，
用你的精神，
去開拓出一片屬于你的短跑天地。
為400米運動員加油稿4
你和紅色的地面有個約定，
那上面，總有你奔跑的身影；
你與綠色的草坪有個約定，
那上面，浸著你辛勞的汗?jié)n。
你與我們有個約定，
說你一定要贏，也一定會贏。
槍聲響了
四百米
九秒 卻又相幾個世紀(jì)
你喊著 跑著
邁開大步
跨過世紀(jì)
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/1855108.html】
