考試前校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿(通用20篇)

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考試前校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿(通用20篇)
時(shí)間:2023-12-11 04:04:05     小編:ZS文王

天文學(xué)不僅是一門學(xué)問(wèn),也是一種熱愛、一種追求更高境界的心靈寄托??偨Y(jié)要有系統(tǒng)性,按照邏輯順序進(jìn)行敘述,確保思路清晰。通過(guò)觀摩他人的總結(jié)范文,我們可以了解行業(yè)內(nèi)的優(yōu)秀表現(xiàn)和創(chuàng)新思路。

考試前校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿篇一

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

隆隆春意驅(qū)散了冬季的寒冷,萬(wàn)象更新孕育著新年的期望。季節(jié)的輪回帶給我們的是年歲的增長(zhǎng)、學(xué)期的更迭。經(jīng)過(guò)寒假休整,我們迎著朝陽(yáng),滿懷著新的希望,迎來(lái)了20__年春季新學(xué)期的到來(lái)。

在澧縣一中洗墨池中間的聚賢島上,矗立著三尊銅像,其一是憂國(guó)憂民的范仲淹,其二是囊螢映雪的車胤,其三是經(jīng)世致用的陶澍,此三賢都是幼懷大志,勤苦攻書,終成經(jīng)天緯地之大才,建經(jīng)邦濟(jì)國(guó)之偉業(yè),成為萬(wàn)世之表。

范仲淹、車胤在教材和課外讀物上多有提及,我們都非常熟悉,今天不做多說(shuō)。今天我特地講一講陶澍,因?yàn)樗俏覀兊暮贤l(xiāng),其生活時(shí)代距我們比較近,他與澧縣一中也頗有淵源。

陶澍乃湖南省安化縣人。嘉慶七年(1802年)中進(jìn)士,在翰林院當(dāng)了三年編修,后遷任御史、給事中。正當(dāng)他才華綻顯,朝廷欲提拔重用之時(shí),其父病逝,按清朝制度,官員父母亡故,必須停職回籍“丁憂”(即所謂守孝)三年。陶澍因此離京回到安化,在料理父喪之后,應(yīng)邀來(lái)澧州擔(dān)任澧陽(yáng)書院主講三年。1820年道光皇帝即位,當(dāng)年擢升陶澍為山西按察使,第二年擢升安徽布政使,1823年擢升安徽巡撫,1825年調(diào)任江蘇巡撫,1830年升任兩江總督,1831年以兩江總督兼兩淮鹽政。12年間八次升遷,可見倍受朝廷重用。

陶澍出生于普通百姓之家,世代務(wù)農(nóng),他卻以自己豐富的知識(shí)和非凡的能力,進(jìn)入封建政府中心,馳騁于官場(chǎng)四十年,成為中國(guó)近代史上杰出的思想家、政治家、改革家、學(xué)問(wèn)家和愛國(guó)主義者。他的一生正值中國(guó)最黑暗、最危急的時(shí)代,他和少數(shù)有識(shí)之士一道,竭力尋求強(qiáng)國(guó)富民之策,對(duì)內(nèi)整頓吏治、開展改革、興利除弊;對(duì)外加強(qiáng)武備、嚴(yán)禁鴉片、反對(duì)侵略,為古老、落后、封閉的中國(guó)走向世界、走向近代作出了積極的貢獻(xiàn)。

縱觀陶澍一生,有以下四個(gè)方面的成就:

成就之一、政績(jī)突出,政聲滿天下。

陶澍革新政治的突出政績(jī),主要是在賑災(zāi)、水利、吏治、漕運(yùn)、鹽政五大方面,其中尤以漕糧海運(yùn)和鹽政改革最為顯著。道光初年政治腐敗,就連道光皇帝自己也深感無(wú)奈,當(dāng)時(shí)道光帝在一則批文中說(shuō):“世風(fēng)日下,人心益澆,官不肯虛心察吏,吏不肯實(shí)意恤民,遇事則念及身家,行法不計(jì)及久遠(yuǎn)?!彼谇蟛烹y得的困境中,認(rèn)準(zhǔn)陶澍的才干和人品,將陶澍從安徽、江蘇巡撫直升兩江總督,還兼轄河工、鹽務(wù),將東南半壁江山托付給他。陶澍在兩江任巡撫、總督前后長(zhǎng)達(dá)十九年,他頂住物議,除弊興利,厲行改革,取得成功,既保障了清王朝東南半壁江山的安定,又為朝廷提供了源源不斷的糧食和財(cái)政收入。陶澍因此成為道光皇帝一直倚重的“干國(guó)良臣”,也是老百姓津津稱道的“清官”。

俗話說(shuō),政聲人去后。陶澍為官多年,勤政廉潔,勇于任事,任勞任怨,竭心盡力。多年之后,左宗棠追憶說(shuō):“陶澍總督兩江,于一切國(guó)計(jì)民生,(與林則徐)和衷共濟(jì),實(shí)有古大臣風(fēng)。陶澍蒞任十年之久,勛業(yè)事績(jī),史策昭垂。當(dāng)日德教沛然,感人甚深,惠政甚溥。追懷遺澤,民不能忘?!钡拦獾垡舱f(shuō)陶澍“實(shí)心任事,不避嫌怨”。

成就之二、知人善任,舉賢不避親。

陶澍不僅政績(jī)斐然,而且善于發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人材,知人善任,舉賢不避親。陶澍不僅是曾國(guó)藩之前的湘籍之杰,而且在他的引薦、提撥和任用下,聚集了左宗棠(兒女親家)、胡林翼(女婿)、魏源、賀長(zhǎng)齡、何凌漢等一批湖湘博學(xué)多識(shí)之士,大名鼎鼎的林則徐也是陶澍選撥、支持和造就的。此外團(tuán)結(jié)在他周圍的還有一大批經(jīng)世改革派人物和賢能官吏,諸如陳鑾、梁章鉅、李星沅、陳建瀛、姚瑩、黃冕、湯鵬、包世臣等。這使他不僅成為江南地區(qū)領(lǐng)袖群倫的人物,而且是湖南近代人才輩出的先導(dǎo)。

左宗棠早年在醴陵淥江書院執(zhí)教時(shí),曾以名聯(lián)“春殿語(yǔ)從容,廿載家山,印心石在;大江流日夜,八州子弟,翹首公歸”表達(dá)自己對(duì)陶澍功德的景仰,并由此獲陶澍激賞。后來(lái)兩家結(jié)為兒女親家,左宗棠還尊奉陶澍為師。左宗棠后來(lái)亦為封疆大吏,總督兩江,督師新疆。

成就之三、經(jīng)世致用,思想啟后人。

清朝嘉道年間,湖南出現(xiàn)了以陶澍、魏源為代表的“湘系經(jīng)世學(xué)派”。在陶澍的領(lǐng)導(dǎo)下,他們都有強(qiáng)烈的經(jīng)世意識(shí),主張積極入世,經(jīng)世致用,大力推行改革,對(duì)漕運(yùn)、鹽政、水利、河工、幣制、兵防等有關(guān)國(guó)計(jì)民生的大政都推行改革,并卓有成效。陶澍的經(jīng)世思想和經(jīng)世事功,對(duì)湖湘后輩產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?!跋孳娙堋痹鴩?guó)藩、左宗棠、胡林翼即是經(jīng)世致用的杰出代表,面對(duì)聲勢(shì)浩大的農(nóng)民起義和搖搖欲墜的清王朝統(tǒng)治,他們高舉經(jīng)世致用的大旗,積極入世,修身、齊家、醫(yī)國(guó)、治民、平亂,處處以陶澍為榜樣,都成為中國(guó)近代史上最有影響的經(jīng)世能臣。

成就之四、學(xué)高德劭,文學(xué)造詣深。

文毅公生前如何作人,如何居官,如何讀書,如何處事之法,則孝思不匱,受福無(wú)窮?!狈郊以u(píng)說(shuō)其詩(shī)文是“局陣開拓,氣象恢弘,格調(diào)高昂,英辭可鐫金石,高義直薄云天,具有一種積極樂(lè)觀奮發(fā)有為的精神。”可謂是“大賢杰出在匡時(shí),余事風(fēng)騷亦我?guī)煛?/p>

……要憑柱石擎天手,掃除凡艷鑄雄詞”。

1839年陶澍在兩江總督任上去世,道光皇帝痛失股肱之臣,非常痛惜,追封其為太子太保,并親自為之撰寫祭文和碑文,這在歷史上是很少見的,道光皇帝在碑文的結(jié)尾寫道:“績(jī)著旗常,萬(wàn)里重江淮之寄;神歸箕翼,千秋傷柱石之摧。聿垂永譽(yù)於螭蚨,用表崇封於馬鬣。昭茲來(lái)許,播厥休聲?!边@段話用了很多典故,大意是說(shuō):你功勛顯赫,功蓋王侯,國(guó)家之興衰,系于你所任官的江淮大地;你英年早逝,猶如國(guó)家的柱石崩壞,后世千秋萬(wàn)代都倍感悲傷和惋惜。你的功業(yè)英名將刻寫在雕有螭蚨的石柱上永垂不朽,朝廷將立華表于你的墳?zāi)拐蔑@尊崇,以此來(lái)昭示后人,播揚(yáng)你美好聲名。

陶澍生前功成名就,威儀四方,死后封妻蔭子,尊崇有加,這是何等的生榮死哀!

陶澍之所以做官、為人、治學(xué),皆出類拔萃、為人之表,這是與他自幼立志高遠(yuǎn)、勤奮上進(jìn)分不開的。他十四歲那年,安化縣令余肇錫以“安化”二字為題命陶澍擬聯(lián),陶澍揮筆立就:“安邦治國(guó),此所志也;化雨催春,愿普及之?!贝寺?lián)對(duì)仗工整,立意高遠(yuǎn),被評(píng)為佳聯(lián),廣為傳頌,這也說(shuō)明了他從小就有安邦定國(guó)的偉大志向。他曾有詩(shī)句“平生衣被志萬(wàn)家,……令下歡呼掌齊鼓”,的確,他的一生達(dá)成了他幼年的志向,成就了蓋世功名。

同學(xué)們,人生一世,猶如草木一生。自古眾生蕓蕓,青史留名者有幾人?絕大多數(shù)都如同草木、牲畜一樣,只在世間走過(guò)一遭,沒(méi)留下半點(diǎn)痕跡。所以,我們必須要從小立下宏大志向,長(zhǎng)大建功立業(yè),他日歲月老去,我們終將身骨不存,但我們的功業(yè)將不朽,我們的精神將永恒,將會(huì)像范仲淹、車胤、陶澍等歷史名人一樣名垂青史,彪炳千秋。

古語(yǔ)有云:“有志于功名者,必得功名;有志于富貴者,必得富貴?!蹦纤挝氖糠堕_曾說(shuō):“器大者聲必閎,志高者意必遠(yuǎn)”。北宋文學(xué)家蘇東坡也曾說(shuō)過(guò):“古之立大事者,不惟有超世之才亦有堅(jiān)韌不拔之志。”

希望澧縣一中學(xué)子,都能立大志,成大業(yè),建大功,上報(bào)國(guó)家,下濟(jì)蒼生,達(dá)到儒家“內(nèi)圣外王”的人生最高境界——格物致知,誠(chéng)意正心,修身齊家,治國(guó)平天下。

我的講話完畢。謝謝大家!

考試前校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿篇二

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家早上好,今天由我代表九年級(jí)的全體同學(xué)進(jìn)行國(guó)旗下的講話,我演講的主題是:勇敢。

黑暗的幕僚遮住了光明,而天際卻露出了一絲光亮,是誰(shuí)呢?

——題記。

人生漫漫,充滿酸甜苦辣,孕育著人間百味。渺小的我們必須要嘗得這世間百味,才能更上一步,因?yàn)橹挥锌邕^(guò)困難才會(huì)尋得正義,才會(huì)有資格某福蒼生。

心是人之本,懷有一顆勇敢的心才會(huì)擁有與重重困難抗衡的力量,才會(huì)助人們脫離無(wú)邊苦海,覓得幸福生活。

普羅米修斯本是天上大神,然而他卻因不忍人們面臨死亡的危機(jī)而深知會(huì)得到殘酷懲罰,去盜取火種助得人類幸免于難。他是人類的救世主,是他讓人類在茫茫黑夜中擁有一絲光明,擁有在黑暗中的惟一武器。而在宙斯眼里,他挑戰(zhàn)了神的權(quán)威,他私自將神物下放給了低等生物,他玷污了神的圣潔。于是,他被鎖在了山巔,不得那可貴的自由,每天總會(huì)有一只鷹來(lái)啄食他的心臟,日復(fù)一日,年復(fù)一年。他得到了慘無(wú)人道的折磨,而令人驚奇的是,他的心依然在,是因?yàn)橛赂业牧α繂?我想,是的。懷有一顆勇敢的心的人會(huì)得到永生。

炎帝神農(nóng)遍嘗百草,在每嘗一種藥草之前,他都做好了跨進(jìn)死神殿大門的準(zhǔn)備。他深知如此下去,終會(huì)死亡,但他卻懷著一顆勇敢的心,高呼著:“我不入地獄,誰(shuí)入地獄。”毅然決然地進(jìn)行著。他,是為了人類的健康;他,是為了盡情人類的痛苦;他,是為了挽救人類。在我們的心中,他已不僅僅是我們的祖先,更是一個(gè)懷有赤子之心、閃耀著無(wú)限光輝的英雄呀!終于,在他嘗了最后一種草藥后,他倒下了……他嘴角掛著一抹微笑,眼角含著一顆清淚,他已經(jīng)識(shí)得了多種草藥的藥性,但遺憾的事,他再也不能繼續(xù)了。噢!我明白了,原來(lái),懷有一顆勇敢的心的人心懷蒼生。

“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還?!笔钦l(shuí)在吟唱這首悲傷的歌謠?易水邊,只見一位眉清目秀之人,目光里透著堅(jiān)定,眼角含著淚水,他們?cè)诘绖e?是呀,天下無(wú)不散之筵席,但他們之間怎么流露著如此濃郁的悲傷呢?細(xì)聽來(lái),才知曉,這位男子竟要去刺殺秦王,難道他不知道秦王身邊有許多能人異士嗎?但他眼角的淚水卻已經(jīng)顯現(xiàn)出他知道,原來(lái)他竟知道呀!那么不要去,不要去呀……風(fēng)怒吼著,想要讓他清醒,草兒搖擺著,告訴他不能去,樹劇烈地撼動(dòng)著,要阻止他。但他卻……走了。也許命中注定,他會(huì)去,會(huì)死,他明明知道,卻沒(méi)有回頭,為什么呀,究竟是為什么?哦!懷有一顆勇敢的心的人擁有無(wú)畏。

面對(duì)學(xué)校的搬遷,學(xué)生和老師都徘徊過(guò),沒(méi)有一個(gè)人愿意從優(yōu)越的環(huán)境搬到一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的地方,可是我們還是在這樣的地方正常學(xué)習(xí),雖然條件很艱苦,可我們都沒(méi)有放棄,是因?yàn)槲覀冇幸活w勇敢的心,困難壓不倒我們,它只會(huì)讓我們?cè)酱煸接拢覀兛梢詧?jiān)持,我們九年級(jí)的全體學(xué)生可以,炎皇的學(xué)生你們也一定可以。也許我們會(huì)抱怨公交車太擠,也會(huì)抱怨外面送來(lái)的飯不好吃,可是,我們是否也會(huì)通過(guò)這一次勇敢的堅(jiān)持學(xué)會(huì)感恩呢?感激學(xué)校食堂一直以來(lái)為我們提供的美味飯菜,以后我們不會(huì)再浪費(fèi)。這一次的經(jīng)歷對(duì)你我而言都是人生一筆寶貴的財(cái)富,讓我們學(xué)會(huì)太多的東西,感激折磨你的人,是他給了你磨練意志的機(jī)會(huì),感激這次搬遷,是它教會(huì)我們勇敢面對(duì)環(huán)境的變遷。

同學(xué)們懷有一顆勇敢的心的人打破黑暗,帶來(lái)了黎明,他是正義、快樂(lè)、光明的使者,讓我們?yōu)橛赂液炔拾?

考試前校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿篇三

老師們,同學(xué)們:

早上好!

從本周開始,各年級(jí)將分別進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段,迎接期末考試。

考試是我們教學(xué)常規(guī)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),考試是評(píng)價(jià)教育教學(xué)質(zhì)量的一種手段。對(duì)學(xué)生而言,通過(guò)考試可以客觀地了解和匯報(bào)自己的知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力;對(duì)教師而言,通過(guò)考試后的信息反饋,可以了解學(xué)生知識(shí)掌握情況和能力發(fā)展?fàn)顩r,發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,從而調(diào)整、改進(jìn)教學(xué),查漏補(bǔ)缺。

考試前、考試中和考試后,同學(xué)們的狀態(tài)各不相同:有的同學(xué)考前高度緊張,加班加點(diǎn),有的按部就班,一切如常;考試時(shí),有的不慌不忙沉著應(yīng)戰(zhàn),有的抓耳撓腮焦躁不安,甚至生病,不能參加考試或中斷考試;考試結(jié)果下來(lái),有的人平時(shí)成績(jī)好卻考不出好分?jǐn)?shù),有的人平時(shí)成績(jī)一般,卻能取得超常的收獲??荚嚭笥械耐瑢W(xué)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以利再戰(zhàn);有的考過(guò)就萬(wàn)事大吉;如果同學(xué)們能夠遵循考試規(guī)律,樹立正確的應(yīng)試觀,以正確的態(tài)度對(duì)待考試,掌握科學(xué)的考試方法,充分發(fā)揮水平,一定會(huì)考出理想的成績(jī)。

第一方面,考試前,同學(xué)們要做好心理、思想、知識(shí)、身體等面的方面準(zhǔn)備。

第一,做好心理和思想準(zhǔn)備。

走進(jìn)考場(chǎng),誰(shuí)的心境處于"最佳競(jìng)技狀態(tài)",誰(shuí)的水平就能得到充分的發(fā)揮;誰(shuí)有了心理障礙就會(huì)競(jìng)技狀態(tài)不佳,難以考出好成績(jī)。考試前要使自己處于主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)狀態(tài),正確對(duì)待考試,樹立正確的"考試觀",要認(rèn)識(shí)到考試只是一種檢查學(xué)習(xí)成果的手段而不是學(xué)習(xí)的最終目的,同學(xué)們還要建立適當(dāng)?shù)钠谕?。?duì)考試成績(jī)報(bào)有過(guò)高的期望,考試失敗帶來(lái)的失敗感較強(qiáng),往往會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)信心的喪失,每個(gè)人智力水平和知識(shí)水平都存在著差異,每個(gè)人在每門學(xué)科都"考好"的含義也因人而異,因此在心理上要建立起適合自己智力、知識(shí)水平的期望值。

第二,要做好知識(shí)上的準(zhǔn)備。

決定考試成績(jī)的主要因素是平時(shí)的學(xué)習(xí)。但要取得好的考試成績(jī)還必須在考試前認(rèn)真的復(fù)習(xí),因?yàn)槠綍r(shí)的學(xué)習(xí)是以掌握知識(shí)為目的,而考試前的復(fù)習(xí)則可以說(shuō)一切是為了考試進(jìn)行的。因此,復(fù)習(xí)沖刺一定要認(rèn)準(zhǔn)方向,以最大的努力向考試這個(gè)終點(diǎn)沖去.考試前要把考試的題型、答題要求、考查重點(diǎn)、試題的范圍、考試時(shí)間長(zhǎng)短等做到心中有數(shù)。

第三,要了解答題技巧。答題有一定的技巧,這些技巧既表現(xiàn)為對(duì)一定題型的回答方式,還表現(xiàn)為對(duì)考試時(shí)間的合理利用。熟悉這些方式,可使對(duì)問(wèn)題的回答趨于"規(guī)范"全面,減少因?qū)υ囶}回答不規(guī)范、不完整及對(duì)某類試題類型不了解、不知如何做答帶來(lái)的扣分,使回答"無(wú)懈可擊";熟悉各種題型的"思考方式"有利于弄清試題中包含的條件及要求解決問(wèn)題的實(shí)質(zhì),知道如何從大腦知識(shí)庫(kù)中提取知識(shí)解答問(wèn)題。在實(shí)際考試中,因?qū)?wèn)題回答不規(guī)范或者不會(huì)合理利用時(shí)間、不會(huì)審題而發(fā)揮不佳的考生占有一定比例。

第四,要重視沖刺復(fù)習(xí)。"臨陣磨槍,不快也光"。取得好成績(jī)的關(guān)鍵雖然在平時(shí),最后的沖刺也很重要。沖刺復(fù)習(xí)的特點(diǎn)是全身心地投入到復(fù)習(xí)考試中去,使自己的活動(dòng)在考前圍繞著考試進(jìn)行。

第五,要做好身體準(zhǔn)備。應(yīng)該以考試為中心來(lái)組織時(shí)間,合理安排休息時(shí)間,使學(xué)習(xí)活動(dòng)比平時(shí)更有節(jié)奏。做好考前的思想、精神、體力準(zhǔn)備。

第二方面,很多同學(xué)認(rèn)為考試過(guò)后就該輕松休息了,忽視了考試后這一重要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)??荚嚭螅J(rèn)真分析試卷,有針對(duì)性的制定下一階段學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

試卷中丟分的一般原因有粗心、基本概念不清以及計(jì)算錯(cuò)誤等三類。在分析試卷時(shí),首先要把每部分丟分的比重弄清,比重最大的部分就是存在最大的弱點(diǎn)的部分。粗心一般是偶然的,通過(guò)檢查可以部分克服。但要想一點(diǎn)粗心的錯(cuò)誤都不犯,就必須扎扎實(shí)實(shí)的好好學(xué)習(xí),每一次考試都盡最大努力,一絲不茍。如果概念不清,則需要弄清楚是大部分概念都存在問(wèn)題還是個(gè)別概念存在問(wèn)題。如果是前者,說(shuō)明在學(xué)習(xí)方法上有明顯的欠缺,需要及時(shí)補(bǔ)救,加強(qiáng)基本概念的學(xué)習(xí),并從最基本的概念開始進(jìn)行補(bǔ)課;如果是后者,說(shuō)明在學(xué)習(xí)這一部分時(shí)有缺陷,需要專門進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,把相關(guān)教材再學(xué)習(xí)一遍,并做有關(guān)練習(xí)。對(duì)出現(xiàn)的計(jì)算錯(cuò)誤也要分清是經(jīng)常的還是偶然的。如果是偶然出錯(cuò),只須下次考試時(shí),在檢查上對(duì)計(jì)算多下功夫就行了。如果是經(jīng)常在計(jì)算上丟分,則說(shuō)明在筆算技巧上有問(wèn)題,需要特別加以訓(xùn)練,應(yīng)把各類計(jì)算題的規(guī)則好好復(fù)習(xí),并反復(fù)進(jìn)行計(jì)算練習(xí),從根本上提高計(jì)算能力。

在分析考試情況的基礎(chǔ)上,要認(rèn)真制定下一階段學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果在考試中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)明顯問(wèn)題,則說(shuō)明前一段的學(xué)習(xí)基本是成功的,可以繼續(xù)按照原來(lái)的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃進(jìn)行。如果從考試中發(fā)現(xiàn)明顯問(wèn)題,就需要適當(dāng)?shù)恼{(diào)整學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃,以便在下次考試時(shí)能夠取得成功。主要應(yīng)作以下調(diào)整:

1、對(duì)于有明顯問(wèn)題的學(xué)科需要增加學(xué)習(xí)時(shí)間。某一學(xué)科成績(jī)出現(xiàn)滑坡,是在向你報(bào)告:"你對(duì)我重視不夠,需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)了。"因此,在下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃中,要增加這門功課的學(xué)習(xí)時(shí)間。

2、對(duì)于出現(xiàn)的主要問(wèn)題要找出相應(yīng)對(duì)策,并拿出專門時(shí)間予以克服。在某一知識(shí)點(diǎn)上存在明顯缺陷的話,應(yīng)根據(jù)上面提到的方法加以補(bǔ)救,為此,要特別安排出一定的時(shí)間。

3、如果學(xué)習(xí)出現(xiàn)全面退步,應(yīng)從思想上、學(xué)習(xí)方法上、精神狀態(tài)上全面進(jìn)行反思。

同學(xué)們,為了客觀反映師生的教學(xué)、學(xué)習(xí)效果,在此,學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律。全體同學(xué)要嚴(yán)格遵守考試時(shí)間,提前十分鐘進(jìn)入考場(chǎng),把有關(guān)書籍放在教室前面,一律不準(zhǔn)帶到座位上。全體同學(xué)要嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律,不作弊,不幫助他人作弊,希望我校年級(jí)與年級(jí)之間,班級(jí)與班級(jí)之間比一比考試紀(jì)律,看那個(gè)年級(jí)或班級(jí)能夠成為無(wú)考試作弊班級(jí)或成為值得信賴的無(wú)人監(jiān)考班級(jí),為不斷發(fā)揚(yáng)我校優(yōu)良的校風(fēng)作出貢獻(xiàn)。教導(dǎo)處和政教處要聯(lián)合檢查考場(chǎng)紀(jì)律執(zhí)行情況,對(duì)違反考試紀(jì)律的同學(xué)和班級(jí)將給與通報(bào)批評(píng),通知家長(zhǎng)并取消該科考試成績(jī)。

最后,希望每個(gè)同學(xué)在新的一年里健康,快樂(lè)!希望每個(gè)同學(xué)在新的一年里有新面貌,新成績(jī),新進(jìn)步!!謝謝大家!

考試前校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿篇四

同學(xué)們,上午好!

一要保持心態(tài)平和。

對(duì)待學(xué)習(xí)成績(jī)有兩種極端態(tài)度是不可取:一是過(guò)分緊張,把每一次考試都看得至關(guān)重要,考好了,欣喜若狂;考砸了,垂頭喪氣。二是過(guò)分放松,對(duì)自身要求太低,考好考?jí)臒o(wú)所謂。其實(shí)我們應(yīng)保持一顆“平常心”,考好了,高興但不驕傲,而是踏踏實(shí)實(shí)投入當(dāng)前的學(xué)習(xí)中去;考得不好,傷心但不氣餒,而是仔細(xì)分析原因。用這樣的“平常心”去對(duì)待學(xué)習(xí),才能擺脫成功或失敗對(duì)自己心理的負(fù)面影響,才能避免因?yàn)榧?dòng)和失意而浪費(fèi)時(shí)間和精力。如果你對(duì)考試成績(jī)很滿意,這是值得高興的事,肯定了你為這次考試所作的準(zhǔn)備和努力以及你良好的基礎(chǔ),但不要驕傲,需要戒驕戒躁,保持平常心態(tài),這次考好只代表這次,以后的路上還長(zhǎng)著呢!如果你對(duì)考試成績(jī)不滿意,不要因?yàn)橐淮蔚拇煺劬腿P否定自己,分?jǐn)?shù)不是最重要的,最重要的在于這個(gè)結(jié)果可以讓你明白自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與別人的差距,自己在前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)上還存在著有待改善的地方。

二要合理分析完善。

世界萬(wàn)事萬(wàn)物是有聯(lián)系的,考試成績(jī)的好壞必然有它的內(nèi)部和外部原因。你成功了,你應(yīng)該分析促使你成功的因素是什么?是外部的條件,還是你本人主觀的努力,對(duì)你自身來(lái)說(shuō)還存在哪些不足,今后將怎樣改進(jìn),如果你能全面地客觀地分析自我,那在將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中你將會(huì)取得更大的成功。假如你失敗了,更有必要進(jìn)行自我剖析,你可以聽聽家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的意見,探究問(wèn)題的所在。只有能正視自我,完善自我,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),才有可能打翻身仗。

三要樂(lè)觀跋涉前行。

任何一次考試都不是人生最后一次考試,螺旋式上升是人生的普遍軌跡。無(wú)論這次的考試成績(jī)?nèi)绾?,我們?cè)撟龅?,是用更加?jiān)實(shí)的腳步繼續(xù)前進(jìn)。沒(méi)有人可以完美,只要是曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的,漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)間帶來(lái)的回憶和歷練,都是財(cái)富。生命像一個(gè)人穿越漫長(zhǎng)黑暗隧道追逐光點(diǎn)的過(guò)程,是一個(gè)不斷跋涉的旅途。期中考試結(jié)束標(biāo)志著開啟了本學(xué)期的下半程,意味著期末考試不遠(yuǎn)了。

加油,加油,與同學(xué)們共勉。謝謝聆聽!

考試前校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿篇五

各位老師、同學(xué)們:

今天我講話的題目是《以誠(chéng)以信,交一份無(wú)怨無(wú)悔的人生考卷》,校長(zhǎng)期末考試前后國(guó)旗下講話稿。

今天的這次講話是第一次國(guó)旗下講話,也是本學(xué)期的最后一次國(guó)旗下講話,恰從今天開始,反映我校一學(xué)期教學(xué)成果的期末考試將逐步全面展開。在教學(xué)成果即將歸倉(cāng)的時(shí)候,我真誠(chéng)地祝愿,祝愿老師們一學(xué)期汗水的結(jié)晶是豐收的碩果;我殷切地期望,期望同學(xué)們半學(xué)年心血的凝聚是成功的甘甜!在新春佳節(jié)將至的時(shí)候,我熱忱地祈禱,祈禱我們的老師、我們的同學(xué)、我們的集體在新的一年里將更加的朝氣蓬勃、奮發(fā)有為!

我想,本次期末考試的結(jié)果將能夠如實(shí)地為我們的教學(xué)情況反映出這種精確的記錄。這場(chǎng)考試,是我校遷至市區(qū)以后對(duì)全體師生勞動(dòng)成果進(jìn)行的首次全面的總結(jié)性的大檢閱,它能夠評(píng)估我們?nèi)粘_M(jìn)行的工作和學(xué)習(xí)態(tài)度,能夠鑒定我們的教學(xué)質(zhì)量是優(yōu)還是劣,能夠說(shuō)明同學(xué)們學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)是勝還是敗,最終的結(jié)果與日常的表現(xiàn)相關(guān),不勞自然無(wú)獲,收獲與耕耘相連。通過(guò)每一次考試,我們都應(yīng)該明白:任何一點(diǎn)成績(jī)的取得都不可能像幸運(yùn)的繡球,會(huì)奇跡般地偶然降臨。成績(jī)的獲取是一個(gè)日常的艱苦的過(guò)程,它需要的是目標(biāo)與信心的堅(jiān)定和保持,需要的是每時(shí)每刻不懈不停的奮斗和積累,需要的是擠出來(lái)的分分秒秒和踩出來(lái)的深深足印。

各位同學(xué),我們?cè)谌σ愿捌磽尶荚嚴(yán)硐氤煽?jī)的同時(shí),必須要始終牢記一個(gè)道理:人生處處是考場(chǎng),考場(chǎng)處處有考驗(yàn),惟有以誠(chéng)以信,才能交出無(wú)怨無(wú)悔的答卷,誠(chéng)信是金,是崇高的品行、是人生的綠卡,對(duì)于學(xué)習(xí)中的考試,無(wú)論哪一次,我們都認(rèn)為,不僅是知識(shí)技能的測(cè)試,更是人格品行的測(cè)試。我們重視同學(xué)們文化知識(shí)和專業(yè)技能的培養(yǎng),但我們更重視同學(xué)們思想道德和人格品行的養(yǎng)成。分?jǐn)?shù)現(xiàn)在固然重要,但考風(fēng)考紀(jì)更為重要。它是一面明亮的鏡子,能夠透視一所學(xué)校的校風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng),能夠窺見一個(gè)班級(jí)的遵章守紀(jì)意識(shí)和平常學(xué)習(xí)態(tài)度,更能夠照見一個(gè)人精神境界的高下和品德和行為的美丑?!扒Ы倘f(wàn)教,教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人”,在重塑道德呼喚誠(chéng)信的時(shí)代,陶行知先生的諄諄告誡更是一字千金,振聾發(fā)聵。我希望全體同學(xué),做人貴真,以誠(chéng)以信,要知道:一次考試,我們上交的不僅是一份書面的答卷,更是一份真實(shí),一份誠(chéng)信,一次人格的考驗(yàn),一次精神的滿分。

我校歷來(lái)十分重視考風(fēng)考紀(jì),重視以良好考風(fēng)帶動(dòng)良好學(xué)風(fēng),進(jìn)而促進(jìn)良好校風(fēng)的形成,我們要求考前要徹底整理好試場(chǎng),擦凈黑板,固定座位,禁止在座位上亂涂亂刻留下手腳,禁止提前交卷,禁止使用和傳借透明膠帶,嚴(yán)禁考試后亂撕亂扔破壞常規(guī)的不良行為,對(duì)頂風(fēng)作弊者,我們將于當(dāng)天作全校廣播通報(bào)批評(píng),視情節(jié)給以校紀(jì)處分,取消該門功課考試得分,取消該生當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。也許現(xiàn)在某些同學(xué)仍抱有僥幸心理,甚至個(gè)別同學(xué)還懷有考場(chǎng)上施展不軌以求蒙混過(guò)關(guān)的企圖,我可以斷言,所有這些想法和行為都是極其錯(cuò)誤的和危險(xiǎn)的,這種自欺欺人的做法結(jié)果只能是作繭自縛,得不償失。借此機(jī)會(huì),我提前奉勸少數(shù)同學(xué),恪守考風(fēng)考紀(jì)以誠(chéng)以信,做心情如水的學(xué)生,切勿以身試紀(jì),充當(dāng)反面教員。

各位老師同學(xué)們,在朝著理想的生活?yuàn)^進(jìn)的道路上,一時(shí)的誠(chéng)信容易,持久的誠(chéng)信困難,一時(shí)的熱情可能,持久的熱情難能,短暫的成功可求,永遠(yuǎn)的成功難求。我們必須永葆銳氣和耐性,時(shí)時(shí)求新,日日求進(jìn),我們不僅要了無(wú)遺憾地通過(guò)這次期末考試,更要追求無(wú)怨無(wú)悔地跨越人生道路上的每一次考試!

謝謝大家!

考試前校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿篇六

親愛的老師們,同學(xué)們:

早上好!

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼已是三年。三年的征途,是光榮的荊棘路,帶著夢(mèng)想與期待,我們一路走來(lái)。此時(shí)此刻,站在希望的門前回首張望,那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。一步,又一步,中考,近了,更近了。那場(chǎng)期待了三年的戰(zhàn)爭(zhēng),馬上就要爆發(fā)了!

前方,中考的戰(zhàn)鼓正在擂響;身后,卻留下了一串美麗的腳印。細(xì)細(xì)地拾起記憶的碎片,心頭涌起了無(wú)限的感慨。我們奔跑著,跑向六月的戰(zhàn)場(chǎng),但我們又有萬(wàn)分的不舍,默默計(jì)算著在母校奮斗的日子。聽熟了三年的鈴聲,不再為我們鳴響;住慣了三年的.“竹里館”,不再是我們歡樂(lè)的巢。我們難忘科學(xué)樓前那暖暖的夕陽(yáng),難忘饑腸轆轆時(shí)飯?zhí)玫牟讼悖y忘校園里那繽紛四季的芳馨,難忘足球場(chǎng)那片綠油油的草地。

微笑,是我記憶中埕中的符號(hào),也是我記憶中老師和同學(xué)的形象。初三人,沒(méi)有失敗者,因?yàn)槲覀円欢苋〉米詈蟮膭倮?;埕中人,沒(méi)有失敗者,因?yàn)槿甑男@生活,我們收獲了知識(shí),更收獲了一份情。

親愛的朋友,讓我們互相道一聲謝謝。正是每一個(gè)充滿個(gè)性的學(xué)友,組成了團(tuán)結(jié)互助、永爭(zhēng)上游、個(gè)性張揚(yáng)的班集體。在這個(gè)大家庭里,我們呼吸著嚴(yán)謹(jǐn)拼搏的治學(xué)之風(fēng)。優(yōu)秀,已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。身邊賢才如魚龍集,且看那化學(xué)超人英語(yǔ)天才濟(jì)濟(jì)一堂,還道那物理翹楚數(shù)學(xué)尖子比武切磋,更不消說(shuō)那詩(shī)詞覽中外、文章博古今的才子佳人舞文弄墨。智慧的火花在課堂上盡情的噴射,看到此般狀況,不得不讓人拍手稱絕,連連說(shuō)著佩服,不覺握緊手中的筆埋頭苦讀。這種競(jìng)爭(zhēng),促使著我們力爭(zhēng)上游。

親愛的老師,請(qǐng)讓我們向你們道一聲謝謝。課堂上放飛思緒,駕祥云凌九霄御清風(fēng)游四海,是你們,將我們領(lǐng)進(jìn)宏偉的知識(shí)殿堂。不過(guò),感謝你們的真正原因不是教會(huì)了我們知識(shí)。所有的學(xué)子都有同感,老師的教學(xué),不靠一支粉筆、一個(gè)課件,而是一顆真誠(chéng)的心。你們說(shuō),學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)更重要,尤其到了初三,我們從你們身上學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的道理。每次晚修下課看到你們忙碌的身影,忍不住問(wèn)一句“這么晚還不回家?”你們卻說(shuō)“還沒(méi)行,工作還沒(méi)做完。”能夠這樣愛崗敬業(yè)、把家人留在家中來(lái)陪我們這些你們?cè)缫岩曌鲀号膶W(xué)生的,只有我們可愛的南實(shí)老師!我們有過(guò)彷徨,有過(guò)焦慮,你們鼓勵(lì)我們,支持我們,一直到了今天。老師的形象不再高高在上,卻成為了我們無(wú)話不談的朋友?,F(xiàn)在,我們馬上就要離開了。你們用關(guān)切的目光祝福我們一路走好,卻不求半點(diǎn)回報(bào)。

考試前校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿篇七

老師們、同學(xué)們!

本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近,各年極.各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。

為了提高復(fù)習(xí)效果,使同學(xué)們能善始善終的完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),特談幾點(diǎn)看法,提幾點(diǎn)要求和大家共勉。

復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段,是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。

復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù),而更應(yīng)包含者對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。

平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基(基本知識(shí),基本技能),力所能及的,由此及彼,由表及里、加大復(fù)習(xí)的力度重在知識(shí)的遷移、在訓(xùn)練能力上下功夫。

做到觸類旁通、舉一返三使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次,進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。

機(jī)不可失、時(shí)不待我,原來(lái)基礎(chǔ)較差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī),狠抓基礎(chǔ),查漏補(bǔ)缺,做到復(fù)習(xí)到位,消化到位,寧可學(xué)少點(diǎn),也要學(xué)好點(diǎn)。

在復(fù)習(xí)中不但要聽懂,更要會(huì)做,不但會(huì)做,更要做得規(guī)范,防止水過(guò)地皮濕,一問(wèn)三不知,更防止吃?shī)A生飯。

高三同學(xué)的學(xué)習(xí)已進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)的中后期,經(jīng)過(guò)三次摸底階段考試,每位同學(xué)都摸清了自己的學(xué)習(xí)實(shí)力,找準(zhǔn)了自己的坐標(biāo)點(diǎn),時(shí)至今日學(xué)什么,如何學(xué)?應(yīng)理清思路,克服心理障礙,排除內(nèi)外干擾,集中精力,再須一搏,用期末考試的成績(jī)來(lái)驗(yàn)證自己的學(xué)習(xí)行為。

當(dāng)然,我們?cè)谧ズ闷谀?fù)習(xí)的同時(shí),每一位同學(xué)應(yīng)一如既往的遵守好學(xué)校的一日常規(guī),常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。

常規(guī)更是育人的明確尺度。

在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)刻,需要提醒同學(xué)們的一點(diǎn)是:學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的,但是學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)時(shí)間的-短不是成正比例的關(guān)系,這個(gè)道理不必多說(shuō)。

我們不主張任意延-學(xué)習(xí)時(shí)間,搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù)。

勞逸結(jié)合,注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。

搞好期末復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在老-,學(xué)校希望在教學(xué)第一線上任教的老-們要把好復(fù)習(xí)關(guān),把各科復(fù)習(xí)的起點(diǎn)降低一點(diǎn),再降低一點(diǎn),讓絕大多數(shù)的同學(xué)都能在復(fù)習(xí)中學(xué)有所得。

考學(xué)生也是考教-,教-講課質(zhì)量、教學(xué)水平的高低,在很大程度上是反映在學(xué)生的考試成績(jī)之中。

希望老-們?cè)谶@為數(shù)不多的復(fù)習(xí)時(shí)間里,盡力彌補(bǔ)平時(shí)教學(xué)中的遺誤和不足,把教落實(shí)到雙基上,把學(xué)引導(dǎo)到學(xué)生的掌握運(yùn)用上。

學(xué)校的中心工作是教學(xué),希望其他崗位上的老-們、同志們,各司其職,各負(fù)。

考試前校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿篇八

親愛的各位老師、同學(xué)們:

大家好!

農(nóng)歷五月初五,俗稱“端午節(jié)”,端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。一些地方又將端午節(jié)稱之為五月節(jié)、艾節(jié)、夏節(jié)。端午節(jié)是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。始于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,至今已有20__多年歷史。端午節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)很多,主要有:紀(jì)念屈原說(shuō)、紀(jì)念伍子胥說(shuō)和紀(jì)念曹娥說(shuō);據(jù)聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉考證,端午的起源,是中國(guó)古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日,比屈原更早。但千百年來(lái),屈原的愛國(guó)精神和感人詩(shī)辭,已廣泛深入人心。在民俗文化領(lǐng)域,中國(guó)民眾把端午節(jié)的賽龍舟和吃粽子,都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。

今天我就給同學(xué)們介紹一下屈原說(shuō):屈原,是春秋時(shí)期楚懷王的大臣。他倡導(dǎo)舉賢授能,富國(guó)強(qiáng)兵,力主聯(lián)齊抗秦,遭到貴族的強(qiáng)烈反對(duì),屈原遭饞去職,被流放。在流放中,寫下了憂國(guó)憂民的《離騷》、《天問(wèn)》、《九歌》等不朽詩(shī)篇,影響深遠(yuǎn)(因而,端午節(jié)也稱詩(shī)人節(jié))。公元前278年,秦軍攻破楚國(guó)京都。

屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略,心如刀割,但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó),于五月五日,在寫下了絕筆作《懷沙》之后,抱石投汨羅江身亡,以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國(guó)主義樂(lè)章。傳說(shuō)屈原死后,楚國(guó)百姓哀痛異常,紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只,在江上來(lái)回打撈他。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物,“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里,說(shuō)是讓魚龍蝦蟹吃飽了,就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里,說(shuō)是蛟龍水獸喝醉暈倒,就不會(huì)傷害屈大夫。后來(lái)為怕飯團(tuán)為蛟龍所食,人們想出用楝樹葉包飯,外纏彩絲,發(fā)展成今天的棕子。

而這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)椋撼贼兆?,賽龍舟,掛菖蒲、艾葉,薰蒼術(shù)、白芷,喝雄黃酒。據(jù)說(shuō),吃粽子和賽龍舟,是為了紀(jì)念屈原,所以解放后曾把端午節(jié)定名為“詩(shī)人節(jié)”,以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉,薰蒼術(shù)、白芷,喝雄黃酒,則據(jù)說(shuō)是為了壓邪。

端午節(jié)除了人們所共知的吃粽子外,各地還有豐富的食俗。吃黃鱔吃面扇子吃茶蛋江西南昌地區(qū),端午節(jié)要煮茶蛋和鹽水蛋吃。蛋有雞蛋、鴨蛋、鵝蛋。蛋殼涂上紅色,用五顏六色的網(wǎng)袋裝著,掛在小孩子的脖子上,意謂祝福孩子逢兇化吉,平安無(wú)事。吃打糕吃煎堆等等。我最喜歡吃粽子了,南北各地風(fēng)俗習(xí)慣不同,粽子大小不一,有甜有咸,大的有達(dá)二、三斤的巨型兜粽,而小的也有小巧玲瓏,長(zhǎng)不及兩寸的甜粽。。我吃過(guò)咱們四川樂(lè)山產(chǎn)的肉粽子最好吃,黃澄澄的糯米里夾著臘肉,肥而不膩,吃起來(lái)一股花椒和竹葉的清香,口齒留香,味道悠長(zhǎng)。最可貴的是價(jià)格低廉,每個(gè)重有八兩,才二元五角錢。

時(shí)至今日,端午節(jié)仍是中國(guó)人民中一個(gè)十分盛行的隆重節(jié)日。從20__年開始,我國(guó)為宏揚(yáng)民族文化,保留民族傳統(tǒng),將五月初五列為法定節(jié)假日。

考試前校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿篇九

親愛的小朋友們:

大家上午好!

值此國(guó)際"六一"兒童節(jié)到來(lái)之際,請(qǐng)讓我代表學(xué)校全體教師向全體同學(xué)、少先隊(duì)員表示節(jié)日的祝賀!祝大家節(jié)日快樂(lè)、身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步!

同學(xué)們,你們是幸運(yùn)的一代,也是肩負(fù)重任的一代。因?yàn)槟銈兊娜松鷼v程是與新世紀(jì)的前進(jìn)步伐緊緊相伴的,你們是新世紀(jì)的小主人!要肩負(fù)起這樣的神圣使命,就必須把自己鍛煉成為適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的優(yōu)秀人才。因此,希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)與生活中能嚴(yán)格要求自己,在家庭做一個(gè)好孩子,在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)做一個(gè)好公民。從身邊小事做起,從現(xiàn)在做起,用你們的行動(dòng)來(lái)證明這個(gè)時(shí)代因你們而絢麗,洞井因你們而自豪!

同學(xué)們,今年的"六一"是一年級(jí)小同學(xué)剛剛步入校園學(xué)習(xí)生活度過(guò)的第一個(gè)節(jié)日,希望你們好好學(xué)習(xí),天天向上,快樂(lè)成長(zhǎng)。今年的"六一"是六年級(jí)同學(xué)在母校度過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié),希望你們記住母校,記住老師、家長(zhǎng)的殷切希望,升入初中后要更加努力學(xué)習(xí)做到品學(xué)兼優(yōu),為母校爭(zhēng)榮!同學(xué)們,你們是新時(shí)代的少年,是跨世紀(jì)的雛鷹,愿你們珍惜這童年美好的時(shí)光,腳踏實(shí)地、拼搏進(jìn)取、鍛煉體魄,用真才實(shí)學(xué)振興我們偉大的祖國(guó)!

在今天快樂(lè)的節(jié)日里,我們應(yīng)該心存懷念,我們不要忘記我們今天的幸福生活是無(wú)數(shù)革命先烈流血犧牲換來(lái)的,我們要懂得好好珍惜。

在今天快樂(lè)的節(jié)日里,我們應(yīng)該心存感激,我們要感謝黨和人民政府,以及所有為我們創(chuàng)造了美好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的人們。還要感謝我們的家長(zhǎng)、我們的老師,他們都為我們的健康成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)。

少先隊(duì)員們,繁榮昌盛的美好前景在召喚著你們。希望你們努力提高自身素質(zhì),在新的人生起點(diǎn)上,再接再厲,使自己成為祖國(guó)建設(shè)需要的棟粱之材。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、萬(wàn)事如意!祝各位家長(zhǎng)工作順利,平安幸福!再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!

考試前校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿篇十

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

四千師生生龍活虎,相聚圣園,彼此匯聚著騰飛的力量。文化圣殿,學(xué)子之都,一個(gè)豐收的年份向我們走來(lái),一段人生的輝煌向我們走來(lái)!

龍年的第一次升旗儀式,是一個(gè)好兆頭!我們圣都人今年必然身體更好,成績(jī)更棒!

同學(xué)們,20xx年9月1日,我們?cè)趯W(xué)術(shù)報(bào)告廳西山懸掛了“不分你我他,圣都一家親”的橫幅,迎接新生的到來(lái)。這條標(biāo)語(yǔ),是我在教職工大會(huì)上所說(shuō)的一句話。在以后的日子里,我又把這句話以及“同學(xué)是福、相聚是緣”,在開學(xué)典禮上說(shuō)過(guò)?,F(xiàn)在,面對(duì)剛從家中和親人團(tuán)聚歸來(lái)的你們,我還是想重復(fù)這句話:相聚便是緣,圣都一家親!

盡管,在生命的長(zhǎng)河中,三年的高中生活只是一朵浪花,一年的復(fù)讀也是一朵浪花,但是,這段短暫的時(shí)光,對(duì)于人生的走向與高度,卻起著最為關(guān)鍵的作用。先不說(shuō)學(xué)業(yè)和知識(shí),單單是同學(xué)之間、師生之間的那份情誼,就足以讓我們受益終生!

不要忽視你身邊的每一個(gè)人,別看他們不起眼,更別看他們不順眼,他們,可能就是將來(lái)的學(xué)術(shù)泰斗,可能就是商界精英,可能就是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,更可能,他們是你生命中貴人,同樣,你也可能是他們生命中的貴人,你也可能光宗耀祖、造福一方!

只要不吝嗇自己的愛心,每時(shí)每刻,都洋溢著幸福。不管你是在寒風(fēng)中行走,還是在晨曦中苦讀!大家各有各的不易,各有各的難處,少計(jì)較一點(diǎn),多付出一點(diǎn),這個(gè)時(shí)間其實(shí)很美好!

在去年的開學(xué)典禮上,我說(shuō):圣都的孩子,是父母的寶貝,也是圣都的寶貝。面對(duì)肩負(fù)著整個(gè)家族和親友重托的你們,我們不敢大意、不敢懈怠,甚至不能不戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢!因此,我們把“堅(jiān)守教育良知,不放棄每個(gè)學(xué)生”,作為育人工作的最高理念。如果你的學(xué)習(xí)能力強(qiáng),我們一定幫你實(shí)現(xiàn)最大的夢(mèng)想,考入名牌大學(xué);如果你的學(xué)習(xí)能力一般,我們一定千方百計(jì)使你得到大幅度的提高,收獲成長(zhǎng)的喜悅;如果,你確實(shí)在學(xué)習(xí)上難以突破,你同樣是圣都的寶貝,我們會(huì)幫你正視不足、尋找優(yōu)勢(shì),在特長(zhǎng)發(fā)展中發(fā)現(xiàn)價(jià)值,開發(fā)潛能,將來(lái)?yè)砝硐氲娜松?

當(dāng)然,離開溫暖的家,來(lái)到快節(jié)奏學(xué)習(xí)的圣園,可能會(huì)感到這樣那樣的不適應(yīng);學(xué)習(xí)的壓力,困難和挫折,矛盾和誤會(huì),可能帶來(lái)種種煩惱。但是,請(qǐng)你相信,在時(shí)間的沙漏面前,這些都是過(guò)眼云煙。美麗的圣園,到處充溢著相幫相扶、互相關(guān)心的高貴氣息。一個(gè)人生病,全班人著急,餐廳服務(wù)員的一句叮嚀,樓管大媽的一杯熱水,開水處刷卡的老大爺一句“當(dāng)心地滑”的提醒,班主任為生病的學(xué)生而悄悄流下的淚珠,無(wú)不詮釋著愛心的神圣。

當(dāng)然,人生誰(shuí)無(wú)煩惱,風(fēng)來(lái)浪也白頭。人生不如意者十之八九。面對(duì)困難挫折,面對(duì)誤會(huì)中傷,面對(duì)不公平,請(qǐng)不要認(rèn)為世界一片黑暗。心有有光明,四周大自在。不要在意別人,盡管做好自己!世界的資源在日漸減少,唯有愛的資源無(wú)窮無(wú)盡,而且,回報(bào)的利息沒(méi)有上限!

大家各有各的苦衷,各有各的不易,請(qǐng)相互珍重。

珍重他人,珍重自己。一個(gè)人的目光再敏銳,也有他看不到的盲點(diǎn),一所學(xué)校再?gòu)?qiáng)大,也一定存在著管理上的疏漏。我聽說(shuō),一些同學(xué)很多時(shí)候是在喝冷水。因?yàn)椋蜷_水,需要排隊(duì),需要在凜冽的寒風(fēng)中,提著暖瓶走到教室或宿舍,還得爬上高高的樓梯,而教室中的飲水機(jī),一到下課時(shí)間就供不應(yīng)求。于是,有的同學(xué)就喝飲水機(jī)里的冷水,有的呢,干脆就喝自來(lái)水!

沒(méi)有健康的體魄,什么前程什么學(xué)業(yè),一切都是零,一個(gè)人假如失去了身體,一切都?xì)w零。同學(xué)們,多拿出幾分鐘的時(shí)間,為自己打一壺?zé)崴?在飲水機(jī)前,多想想排在后面的同學(xué),喝多少打多少,別倒得太多喝不了倒掉再打熱的;腸胃道不太好或怕冷的同學(xué),把買零食的錢省下來(lái)買個(gè)暖水袋,抱著睡覺,那樣有助于氣血循環(huán);尤其是季節(jié)交替之際,更要注意乍暖乍寒,不要隨意減少衣服;有的同學(xué)身體難受,習(xí)慣于挺著,熬著,堅(jiān)持在教室學(xué)習(xí),這是不行的。很多慢性病,都是年輕時(shí)自恃身強(qiáng)力壯、百病不侵而種下的病根。

同學(xué)們,圣園是全體圣都人的圣園,你們,也是學(xué)校的主人。在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難、苦惱,甚至遭遇到誤會(huì)、打擊,你們可能覺得付出郁悶,覺得傷不起。請(qǐng)讓我來(lái)告訴你:沒(méi)事,圣都中學(xué)既然是你的母校,她就有關(guān)心、保護(hù)你的職責(zé)!讓老師為你遮風(fēng)擋雨!把你的心聲,向知心的同學(xué)傾訴,和尊敬的老師說(shuō)說(shuō),和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)談?wù)?。如果你覺得這樣不合適,我們還有一支強(qiáng)大的心理咨詢師隊(duì)伍,她們,就是你的知心姐姐,什么疙瘩都能解開!當(dāng)然,也可以找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),可以找校長(zhǎng),找我!圣都,就是你們成長(zhǎng)的保姆,我們,愿做你們一輩子的朋友!

每一棟教學(xué)樓,都有一個(gè)校長(zhǎng)信箱,那是鏈接我與你們的橋梁,每一封信,都會(huì)在我的手中展開。在來(lái)信時(shí),請(qǐng)寫上你的姓名和班級(jí),以便于交流和反饋。請(qǐng)相信,校長(zhǎng)一定不會(huì)泄露你們的隱私,即使你說(shuō)的不對(duì),我們也是好師生,好朋友!

你的困難,就是學(xué)校的困難,你的事情,也是學(xué)校的事情,是我的事情,包括在家庭解不開的心結(jié),也可以求助于學(xué)校。同學(xué)們,圣園的傍晚,當(dāng)你路過(guò)行政辦公樓,二樓東側(cè)有兩間辦公室的燈光,在默默地注釋著你,那就是校長(zhǎng)辦公室!

同學(xué)們,你現(xiàn)在是圣都的學(xué)生,將來(lái)是圣都的校友,就是永遠(yuǎn)的圣都人!圣都中學(xué),永遠(yuǎn)是你的祝福,永遠(yuǎn)是你心靈的港灣!讓我們彼此祝福,彼此珍惜,攜手奔向輝煌的未來(lái)!

謝謝大家!

考試前校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿篇十一

現(xiàn)如今,接觸并使用講話稿的人越來(lái)越多,講話稿是講話者為了在會(huì)議或重要場(chǎng)合上表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。寫講話稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

老師們,同學(xué)們:

上午好!

隨著知識(shí)更新周期的不斷縮短,人們要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,必須終身學(xué)習(xí)。作為基礎(chǔ)教育工作者,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),是教學(xué)工作的首要任務(wù);作為高中學(xué)生,更應(yīng)當(dāng)珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)光,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為升入高一級(jí)的學(xué)校繼續(xù)深造積累資本。針對(duì)開學(xué)三周來(lái)的教學(xué)情況,從教和學(xué)兩個(gè)方面,提出如下的要求,請(qǐng)大家認(rèn)真思考落實(shí)的對(duì)策。

課堂作為教學(xué)的主要場(chǎng)所,每位教師都應(yīng)把教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)作為課前備課的重點(diǎn),把學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的管理作為教學(xué)活動(dòng)的重要部分。通過(guò)加強(qiáng)教學(xué)管理,強(qiáng)化學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

教師的課前準(zhǔn)備,需要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),設(shè)計(jì)知識(shí)的再生過(guò)程,按照問(wèn)題導(dǎo)學(xué)的要求,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主思考,小組討論的過(guò)程,展示學(xué)習(xí)的成果。讓教師的點(diǎn)評(píng)和評(píng)價(jià)成為學(xué)生積極學(xué)習(xí)的助推器,讓課堂成為師生思維碰撞的“對(duì)撞機(jī)”,通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo),激發(fā)學(xué)生思考,濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

課堂不僅是一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的場(chǎng)所,更是教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程。加強(qiáng)課堂管理,就是使教學(xué)的過(guò)程組織更加科學(xué)有序,問(wèn)題引導(dǎo)下的學(xué)生的思維高度集中,學(xué)習(xí)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣。將不認(rèn)真思考和不專注學(xué)習(xí)作為違反課堂紀(jì)律來(lái)對(duì)待,向課堂要質(zhì)量。

同時(shí),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題。各教學(xué)組,要按照專題會(huì)議的要求,落實(shí)問(wèn)題解決具體措施。學(xué)習(xí)需要主動(dòng),更需要思考。只有經(jīng)過(guò)主動(dòng)思考的過(guò)程,才是有意義的學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),就是學(xué)會(huì)主動(dòng)思考的方法和落實(shí)學(xué)習(xí)行為的規(guī)范要求,提高學(xué)習(xí)的效率。

任何學(xué)科的學(xué)習(xí),首先是牢固的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的建立,既要掌握已學(xué)知識(shí),更要按照記憶規(guī)律強(qiáng)化新知識(shí)的記憶。每位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成善于記憶,科學(xué)記憶的好習(xí)慣。其次,要利用好教材,用思考的眼光認(rèn)真閱讀教材,熟讀教材,復(fù)述教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)和定義,真正做到在記憶的基礎(chǔ)上的'理解知識(shí)。

學(xué)會(huì)聽課,是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的重要一步。這就要求同學(xué)們務(wù)必做到課前預(yù)習(xí),記錄問(wèn)題所在,標(biāo)注聽講的要點(diǎn)。學(xué)會(huì)課堂記錄,為反思學(xué)習(xí)過(guò)程,掌握學(xué)科知識(shí)提供依據(jù)。需要首腦并用,重點(diǎn)記錄教師的補(bǔ)充和預(yù)習(xí)中問(wèn)題解決的方法。學(xué)會(huì)反思和復(fù)習(xí),結(jié)合當(dāng)堂檢測(cè)的反饋情況,及時(shí)做到課后復(fù)習(xí)鞏固和糾錯(cuò),讓錯(cuò)誤沒(méi)有第二次生成的機(jī)會(huì)。

規(guī)范書寫,既要體現(xiàn)學(xué)科的特點(diǎn),又要字跡清楚,符號(hào)規(guī)范,排列整齊。解題的訓(xùn)練,需要按照學(xué)科的語(yǔ)言規(guī)范,體現(xiàn)問(wèn)題解決的邏輯過(guò)程。同學(xué)們可以反思總結(jié)一下,因書寫不夠規(guī)范而丟分的問(wèn)題是否存在,其原因在于平時(shí)缺乏規(guī)范書寫的訓(xùn)練和準(zhǔn)確表述的環(huán)節(jié)落實(shí)。要求同學(xué)們,養(yǎng)成用學(xué)科語(yǔ)言準(zhǔn)確表述學(xué)科問(wèn)題的好習(xí)慣,向規(guī)范表述和書寫要成績(jī)。

時(shí)間就是效率,主要體現(xiàn)在單位時(shí)間內(nèi)思考學(xué)科知識(shí)的含量上。充分利用時(shí)間,不僅要利用充分課內(nèi)時(shí)間,還要利用充分課余零星的時(shí)間。課內(nèi)時(shí)間,需要集中精力,帶著問(wèn)題聽課,組內(nèi)合作積極參與,當(dāng)堂檢測(cè)注意方法總結(jié)。課余時(shí)間,每天僅課間活動(dòng)時(shí)間140分鐘,還不包括三餐和兩休前后時(shí)段。規(guī)劃利用好零星時(shí)間,應(yīng)將需要零星記憶的知識(shí)放到這些時(shí)間段,堅(jiān)持必有收獲。

作為同學(xué),在市二中共同學(xué)習(xí)生活長(zhǎng)達(dá)三年之久。三人行必有我?guī)?。每個(gè)人都有各自的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。在長(zhǎng)期的相處中,不僅建立深厚的友誼,而且更要將學(xué)習(xí)作為我們的共同目標(biāo)。在交往中學(xué)習(xí)他人高效的學(xué)習(xí)方法,興趣相投的同學(xué)組成學(xué)習(xí)的對(duì)子,相互的提醒和幫助,通過(guò)相互的學(xué)習(xí),促進(jìn)成績(jī)的共同提高和良好品行的形成,讓市二中的學(xué)習(xí)生活成為每一名學(xué)生人生成長(zhǎng)過(guò)程的美好回憶和生命歷程的重要加油站。

考試前校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿篇十二

今天我在國(guó)旗下講話的題目是:讓安全與你我同行。

各位老師、同學(xué)們,在我們的生活中什么最重要?不言而喻,是人的生命。生命是寶貴的。校園安全關(guān)系到所有人。為了共同把學(xué)校的安全工作做好,我提出如下倡議。

一、課間休息有序、不打斗。課間主要是休息的,聽到下課鈴聲后,同學(xué)們應(yīng)該輕聲漫步地走出教室,可以適當(dāng)活動(dòng)或做一些有益的游戲。

二、校園行進(jìn)有序、不追跑。在學(xué)校樓梯、走廊和拐角處行走時(shí),要做到有序、不追跑。上下樓梯輕聲漫步靠右行,不蹦跳、不推搡,不在樓梯扶手上滑行。

三、中午進(jìn)餐禮讓、不爭(zhēng)搶。中午在校就餐的'同學(xué),應(yīng)在老師的安排下有秩序地領(lǐng)取飯菜,不要爭(zhēng)搶、不要推擠。

四、放學(xué)路隊(duì)整齊、不擁擠。放學(xué)時(shí),應(yīng)按照靜齊快的要求排好隊(duì),在行進(jìn)過(guò)程中,不要大聲說(shuō)話、不要成群結(jié)對(duì)、不要拖拉掉隊(duì)。

五、上學(xué)途中守法、不橫穿。注意上學(xué)、放學(xué)路途中的安全,自己上下學(xué)的學(xué)生,走路時(shí)要看清左右和前方,不闖紅燈,不搶道,不橫穿馬路,不在馬路上奔跑、玩耍。家長(zhǎng)來(lái)校接送的學(xué)生,要告訴家長(zhǎng)遵守交通規(guī)則,將車子停在指定區(qū)域。

同學(xué)們,生命是美好的,生活是多彩的。要擁有這一切的前提就是安全。所以我們一定要增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我防范能力,做到警鐘長(zhǎng)鳴。

考試前校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿篇十三

各位老師、同學(xué)們:

大家早上好!

21世紀(jì)之初,聯(lián)合國(guó)教科文組織提出了新世紀(jì)教育倡導(dǎo)的四個(gè)“學(xué)會(huì)”。即“學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作?!蔽覀儗W(xué)校將此制作成大型宣傳畫,置于領(lǐng)操臺(tái)上,旨在昭示每一位師生,人人勤勉,實(shí)踐“學(xué)會(huì)”,個(gè)個(gè)努力,無(wú)愧人生。

“學(xué)會(huì)生存”。衣食住行是生存的必備基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)把衣服穿上身體,是人之初的學(xué)會(huì),學(xué)會(huì)合體地穿衣乃至學(xué)會(huì)使衣服和人的身份、個(gè)性、場(chǎng)合完美地結(jié)合,則是中高年級(jí)的學(xué)會(huì),食父母端到嘴邊的食物,到食自己親手尋覓烹煮的食物,乃至掙錢養(yǎng)活全家,更是“學(xué)會(huì)”中的漫長(zhǎng)過(guò)程;再說(shuō)“行”吧,父母送你上學(xué)走路,到你獨(dú)立地騎車走路,面對(duì)人海和滾滾車流,你會(huì)安全地走好嗎?你能遵守交通法規(guī)地行好路嗎?我們都需要“學(xué)會(huì)”這生存的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。

“學(xué)會(huì)求知”。小學(xué)生跟父母學(xué)生學(xué)常識(shí),跟教師學(xué)文化知識(shí),看書、看電視等都是求知。新世紀(jì)的求知要求我們要自覺地、自主地獲取知識(shí),譬如從不識(shí)字查字典、不會(huì)解題主動(dòng)請(qǐng)教別人、不懂某種自然現(xiàn)象翻《十萬(wàn)個(gè)為什么》找答案,以及運(yùn)用微機(jī)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)和尋找自己需要的知識(shí),乃至參加網(wǎng)上學(xué)校的學(xué)習(xí)。這樣你就能在有的領(lǐng)域“無(wú)師自通”。

“學(xué)會(huì)做人”。我們師生要以新頒布的教師和學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則,努力做文明、高明、精明的常熟人。首先要把禮儀教育進(jìn)一步內(nèi)化,師生要問(wèn)好,穿著要合體,環(huán)境要保潔,師生要和諧。

“學(xué)會(huì)合作”。地球是個(gè)“村”,學(xué)校是社會(huì)中的一個(gè)“小集體”,在這個(gè)集體中人人都要“心中有祖國(guó),心中有集體,心中有他人”,人人都要相互尊重,愛護(hù)和幫助、理解是做好教學(xué)工作的心理前提,合作是每個(gè)人學(xué)習(xí)與教學(xué)獲得成功的重要因素。

教師關(guān)愛學(xué)生,學(xué)生尊重教師,教學(xué)才會(huì)相長(zhǎng)。

領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛教工,教工尊重領(lǐng)導(dǎo),管理才會(huì)有效。

讓我們?nèi)w師生共誦四個(gè)“學(xué)會(huì)”,銘記在心,身體力行,做個(gè)好學(xué)生,好老師。

xxx校長(zhǎng)。

20xx.9.2。

考試前校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿篇十四

親愛的老師、同學(xué)們:

在這秋高氣爽、碩果飄香的日子里,我們迎來(lái)了新的學(xué)年,今天正式開學(xué)了。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向新入學(xué)同學(xué)和新分配到我校的老師表示熱烈的歡迎!同時(shí)向全體師生員工致以新學(xué)年的親切問(wèn)候和美好祝愿:祝全校教職員工身體健康、工作順利!祝全校同學(xué)全面發(fā)展、學(xué)習(xí)愉快!

老師們,同學(xué)們,剛剛過(guò)去的一學(xué)年,是拼搏與收獲同在,付出與回報(bào)并存的一學(xué)年。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下,全體教職工通力合作,以創(chuàng)辦一流品牌學(xué)校為目標(biāo),扎實(shí)工作,取得了顯著的成績(jī)。這些成績(jī)的取得,凝集了老師和同學(xué)們的心血,展示了我校師生的實(shí)力和風(fēng)采。在新學(xué)年中,我堅(jiān)信,在廣大教職工的共同培育下,在所有上峰中學(xué)學(xué)子的努力奮斗下,我們學(xué)校這一片沃土一定會(huì)結(jié)出更加豐碩的果實(shí)。

為此,我代表學(xué)校向各位老師和全體同學(xué)提出以下希望和要求。

1、依法執(zhí)教,做到愛崗敬業(yè)、教書育人、尊重家長(zhǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、言傳身教、率先垂范,在各方面做好學(xué)生的表率。

2、愛校如家、愛生如子,以學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步為己任,以社會(huì)和家長(zhǎng)的信任和期望為重托,以辛勤的汗水和優(yōu)良的業(yè)績(jī)贏得學(xué)生的尊重和擁戴。

3、始終堅(jiān)持“嚴(yán)格要求學(xué)生”與“真心關(guān)愛學(xué)生”的和諧統(tǒng)一,抓住學(xué)生發(fā)展的根本,充分發(fā)揮學(xué)生的內(nèi)因作用,積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,讓學(xué)生在感受、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程中,樹立科學(xué)的求知觀。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、完善自我,學(xué)習(xí)新知識(shí),建立新理念,掌握新方法,獲得新成效。

5、增強(qiáng)全局意識(shí),樹立整體觀念,充分發(fā)揮集體智慧和力量,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、密切配合、共同提高。

1、遵守校紀(jì)校規(guī),語(yǔ)言文明,儀表莊重,行為規(guī)范,從各方面嚴(yán)格要求自己。

2、從熱愛學(xué)校,尊敬老師、告慰父母做起,進(jìn)而熱愛祖國(guó),熱愛人民,做一個(gè)無(wú)害于他人,有益于社會(huì)文明發(fā)展的人,做一個(gè)體魄健壯、情趣高尚的人,做一個(gè)抱負(fù)遠(yuǎn)大、意志堅(jiān)強(qiáng)的人,做一個(gè)盡孝有能、報(bào)國(guó)有才的人。

3、牢記自己的使命、父母、親友的重托,老師的期盼,契而不舍、勤奮學(xué)習(xí),珍惜青春,把握現(xiàn)在、駕馭未來(lái)。發(fā)揚(yáng)拼搏精神,做學(xué)習(xí)的主人,做命運(yùn)的主人,戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上遇到的種種困難,做一個(gè)有著鋼鐵般意志的“真心英雄”。為提高自身的生命價(jià)值和終身的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、善于觀察、勤于思考,追求真理而不教條,崇尚科學(xué)而不迷信,敢于批判,樂(lè)于修正,勇于發(fā)現(xiàn),主動(dòng)參與,在交流合作中探究學(xué)習(xí),在探究學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)交流與合作,多渠道、全方位獲取知識(shí),全面提升人文素養(yǎng)。

5、善于和老師、同學(xué)交流與溝通。嚴(yán)以律己、寬以待人,相互理解、彼此尊重,避免無(wú)聊的不快和糾紛,希望每一位同學(xué)在矛盾和困難面前,一定要理智地認(rèn)識(shí)自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我。

6、保護(hù)環(huán)境,注重健康、珍惜生命。從講衛(wèi)生、講文明做起,營(yíng)造整潔、舒適、優(yōu)雅的校園。使我們上中人的文明修養(yǎng)與校園環(huán)境的快速改變協(xié)調(diào)發(fā)展。

7、積極參與各項(xiàng)活動(dòng),提高綜合素質(zhì)。未來(lái)對(duì)人的要求是全面的,要求人的知識(shí)面更廣,綜合能力更強(qiáng)。所以同學(xué)們不僅要學(xué)好文化知識(shí),還要積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),本學(xué)期學(xué)校將開展一系列文體活動(dòng)。希望同學(xué)們涌躍參加,在活動(dòng)中陶冶情操,在活動(dòng)中鍛煉自己。

8、為你們加油——初三年級(jí)的全體同學(xué)。希望你們?cè)鰪?qiáng)信心、勤奮學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)成績(jī)、創(chuàng)造佳績(jī)。千里之行,始于足下。新學(xué)期開學(xué)之際,我衷心祝愿我校各項(xiàng)工作再接再厲、力爭(zhēng)上游、有聲有色、讓社會(huì)各界滿意;祝愿各位老師工作順心、心想事成、名利雙收;祝愿全體同學(xué)不斷進(jìn)步、步步登高、榜上有名、大顯身手。

老師們,同學(xué)們,讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn),以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心,去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧!最后,祝愿上峰中學(xué)的明天更加美好!上峰中學(xué)的明天更加輝煌!

謝謝大家!

考試前校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿篇十五

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

我們以“一路有你,牽手向前”的感恩主題活動(dòng)將xx年完美收官,xx年的大幕在今天國(guó)歌奏響、國(guó)旗升起的這一刻徐徐拉開!

新的學(xué)期,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,困難與成功同在,只要我們堅(jiān)持,努力,心中有明確的方向,我們師生必將迎來(lái)春華秋實(shí)枝滿頭的豐碩成果!

開學(xué)第一天,向全體師生提出幾點(diǎn)希望,共勉:

1、安全意識(shí)常駐心間:認(rèn)真,嚴(yán)格遵守學(xué)校關(guān)于安全的各項(xiàng)規(guī)章制度,拒絕陌生人進(jìn)校園,拒絕校園暴力等等,以安全為保障,互相監(jiān)督,互相學(xué)習(xí),爭(zhēng)取將鐵嶺市平安校園的牌匾懸掛在我們的正廳!

2、孝道文化走進(jìn)校園:這將是貫穿我們學(xué)習(xí)生活的重要內(nèi)容。弟子規(guī)的誦讀理解,二十四孝故事和新二十四孝的內(nèi)涵,我們要全面知曉,并以此為學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo),在全校范圍形成濃烈,真實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,宣傳典型師生事跡,傳播正能量,把孝道文化真正的傳承下去!

3、讀書學(xué)習(xí)形成常態(tài):無(wú)論老師還是學(xué)生每天至少抽出10分鐘時(shí)間讀書,記筆記,摘錄好詞好句,經(jīng)典文本,豐富自己的頭腦,增長(zhǎng)自己的見識(shí),請(qǐng)各位班主任在每天的家庭作業(yè)中都留有一項(xiàng)讀書內(nèi)容,根據(jù)年級(jí)和班級(jí)特點(diǎn)自行安排,請(qǐng)各位組長(zhǎng)每周固定安排組內(nèi)教師具體讀書時(shí)間、內(nèi)容及相關(guān)安排,在今天下班前講教師學(xué)習(xí)安排表和內(nèi)容上交到張書記處,領(lǐng)導(dǎo)組學(xué)習(xí)每周一班子例會(huì)時(shí)間。我們要將強(qiáng)制讀書學(xué)習(xí)逐漸發(fā)展成為主動(dòng)、自覺、自愿學(xué)習(xí),并從中找到樂(lè)趣!

老師們、同學(xué)們,三陽(yáng)開泰,預(yù)示著大地回春,萬(wàn)象更新,站在新一年的起點(diǎn),我們充滿了無(wú)限的斗志和激情,我們的生活必定處處充滿陽(yáng)光!我們的家園必定春意盎然,生機(jī)勃勃!

讓我們以實(shí)際行動(dòng)共同迎接第xx小學(xué)的春天!

考試前校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿篇十六

老師,同學(xué)們:

大家上午好!今天,我國(guó)旗下講話的主題叫“銘記抗戰(zhàn)歷史,弘揚(yáng)民族精神,共圓美好中國(guó)夢(mèng)。”

今天是9月3日,是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利69周年紀(jì)念日,也是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日。

這個(gè)日子,歷史不會(huì)忘記,中國(guó)人民更不會(huì)忘記。從“九一八”事變到“七七”事變,再到“9·3”抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日,中國(guó)人民終于取得百年反抗外敵入侵第一次完全勝利。是中華民族從衰敗走向振興的偉大轉(zhuǎn)折。這場(chǎng)在1945年9月3日贏得的戰(zhàn)爭(zhēng)勝利全然不同以往120xx年前的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)。從1840年開始到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的120xx年間,幾乎所有的大中小帝國(guó)主義國(guó)家都侵略過(guò)中國(guó),而我們惟一贏得的,就是69年前的那場(chǎng)勝利。那是近120xx年來(lái)積貧積弱的中國(guó)第一次在一場(chǎng)生死存亡的民族戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利,這場(chǎng)勝利改變了中華民族的歷史命運(yùn),喚醒了沉睡了幾個(gè)世紀(jì)的中國(guó)。

9月3日是中華民族近代史上第一個(gè)值得揚(yáng)眉吐氣的日子,勝利屬于人民!我們每一個(gè)中國(guó)人都要牢記9月3日,它是以傷亡3500萬(wàn)骨肉同胞、人民英烈的代價(jià),取得的近代以來(lái)中國(guó)反對(duì)外敵入侵的第一次完全勝利,正是這場(chǎng)勝利改變了中華民族的歷史命運(yùn)。這個(gè)日子凝聚了我們中華民族不屈不撓,同仇敵愾萬(wàn)眾一心,誓死抗戰(zhàn)的勇氣,這個(gè)日子是中華民族的血鑄之魂!

今天我們回顧歷史,是為了獲取智慧和啟迪,從而更好地把握今天的生活和未來(lái)的方向。

已經(jīng)過(guò)去了69年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng),在今天依然時(shí)刻警醒著我們:落后就要挨打。從十九世紀(jì)開始,日本侵略者就開始不斷地、肆無(wú)忌憚地欺辱中國(guó)。日本為何能以小欺大,最根本的原因是其國(guó)力、軍力強(qiáng)大,而中國(guó)雖大卻是積貧積弱,國(guó)力單薄,一時(shí)難以和日本抗衡。所以,站起來(lái)了的中國(guó)人民只有把自己的國(guó)家建設(shè)成現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó),只有具備了強(qiáng)大的、敢于戰(zhàn)斗、敢于勝利的陸??杖?,才能有效地抵御外敵;才能讓某些對(duì)我國(guó)神圣不可侵犯的領(lǐng)土、領(lǐng)海覬覦已久的國(guó)家不敢輕舉妄動(dòng);讓某些企圖依仗著某大國(guó)“撐腰”,非法侵占我國(guó)島嶼并企圖“國(guó)有化”或永久化的國(guó)家,其癡心妄想徹底破滅。

同學(xué)們,你們是幸福的一代,也是責(zé)任重大的一代,你們沐浴在社會(huì)主義的陽(yáng)光雨露中,肩負(fù)著21世紀(jì)的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。你們的今天決定著中華民族的明天。那么就讓我們一起,牢記抗戰(zhàn)精神,弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的偉大的民族精神,樹愛國(guó)之心,立報(bào)國(guó)之志,時(shí)刻準(zhǔn)備著,做文明少年,圓夢(mèng)使者,為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗!謝謝!

考試前校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿篇十七

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家上午好,今天我在國(guó)旗下講話的主題是認(rèn)真復(fù)習(xí)誠(chéng)信考試。時(shí)間匆匆而過(guò),在這個(gè)星期我們即將迎來(lái)本學(xué)期的第一次月考??荚噷?duì)于我們每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地只意味著分?jǐn)?shù),更是一次階段性的總結(jié),幫助我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足,及時(shí)總結(jié)平日學(xué)習(xí)中的疑難點(diǎn),重新對(duì)遺漏或不牢固的知識(shí)進(jìn)行掌握,合理改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。因此,希望每一位同學(xué)都能認(rèn)真地對(duì)待這一次考試,發(fā)揮出自己的最大潛力。

我向大家對(duì)本次的考試提出一些建議:

第一、珍惜時(shí)間合理安排。離考試只有短短幾天的時(shí)間了。因此我們要安排好自己的時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。

第二、重視復(fù)習(xí)方法聽從老師指導(dǎo)。在余下的幾天時(shí)間里,我們應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下,把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類,并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),爭(zhēng)取做到熟能生巧,融會(huì)貫通。

第三、誠(chéng)信考試。樹立文明考試,誠(chéng)信做人的意識(shí),考試作弊不但是自欺欺人的做法也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的行為。不但不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺失,相反還會(huì)失去誠(chéng)信的寶貴品質(zhì)。學(xué)校有相應(yīng)的考試規(guī)定和紀(jì)律,本著嚴(yán)肅考紀(jì),教育學(xué)生的原則,將對(duì)考試作弊的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅的紀(jì)律處分,所以希望同學(xué)們做到誠(chéng)實(shí)守信,自尊自愛,不弄虛作假,遵守考場(chǎng)紀(jì)律,考出自己最真實(shí)的水平。

最后,預(yù)祝每一位同學(xué)在考試中取得令人滿意的好成績(jī)。

考試前校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿篇十八

老師、同學(xué)們,大家好!

我是__班的杜小珊。今天我演講的題目是《自信的第一步》。

新年的鞭炮聲還在耳邊縈繞,親朋好友的打鬧嬉笑還在眼前浮現(xiàn),但寒假已過(guò),春天已到,我們必須投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。在這個(gè)短暫但多彩的寒假生活中,我也受益良多,不僅是在學(xué)識(shí)方面的,更多的是為人處事方面。學(xué)校寒假開展的實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是一次接觸社會(huì)的機(jī)會(huì),也是生活中的一種挑戰(zhàn)。下面我回顧一下我完成調(diào)查報(bào)告的過(guò)程,在談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

調(diào)查那天,我原以為自己可以很勇敢地去停止別人的腳步,去問(wèn)別人問(wèn)題,配合我填表,可是我錯(cuò)了,大街上人來(lái)人往,我卻拿著一大疊問(wèn)卷不知所措。當(dāng)我意識(shí)到自己在浪費(fèi)時(shí)間,決心勇敢地去面對(duì)。我鼓起勇氣向一位年輕的女士走去,可是還沒(méi)走到她面前,她便朝我揮了揮手說(shuō):“我不做調(diào)查的?!边呎f(shuō)邊后退,我只好尷尬地站在那里。第一次出師不利,這多少打擊了我的自信心。我在那愣了幾分鐘,重新鼓起勇氣去問(wèn)第二個(gè)人。這位男士雖然接受了我的調(diào)查,但卻沒(méi)有多大耐心,到最后他怎么也不肯再寫,任憑我怎么苦心地勸他,他就是不愿配合,什么也不說(shuō)就走了。

受到如此“款待”我的信心頓時(shí)又被摔得支離破碎,自己的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),真想就這樣放棄了,因?yàn)槿藗冏鍪虑槎计诖貓?bào)。但是我厭惡自己的懦弱,既然走出第一步了,何不走下去呢?沒(méi)人知道成功在哪里,就算是踏上第一百步、第一千步,仍然可能是荊棘布滿前途,也許成功就藏在拐角后面,除非拐了彎,要么誰(shuí)都不知道成功還有多遠(yuǎn)。那時(shí)我想起卡耐基說(shuō)過(guò)的一句話:你今天敢面對(duì)的人有多少,你以后的成功就會(huì)多大。我于是拾起破碎的信心,調(diào)整好心情后,再一次勇敢地站在別人面前,面帶微笑地問(wèn):“不好意思先生,打擾您一下,可以麻煩你填一下這份表嗎?”這句話也不知道說(shuō)了多少次,才有人幫我填寫了一份,即使是一份,我也成功了。付出一份心酸,自然收獲一份喜悅,人生并沒(méi)有一直順風(fēng)的航船。

作為涉世不深的學(xué)生,一旦步入社會(huì),總覺得處處碰壁,正是這厚壁讓我們成長(zhǎng),讓我們堅(jiān)強(qiáng)。也許每個(gè)人都渴望成功,那么就要敢于面對(duì)失敗。除此之外,要尋找方法,世間萬(wàn)物皆有規(guī)律,只要找到規(guī)律,并執(zhí)著行動(dòng)的人方可邁向成功。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),我也更為成熟和堅(jiān)強(qiáng),也加深了對(duì)生活的體味。

冬日的寒冷與蕭條依然存在,我卻默默地用熱情去觸及我身邊的事物,用熱情去打破人與人之間的隔閡,澆灌出自信之花,讓它綻放在寬敞的人生路邊,留下縷縷芳香,伴隨我們成長(zhǎng)。

老師們、同學(xué)們:早上好,我發(fā)言的題目是《我自信我成功》。每個(gè)人都希望成功。自信是成功的基礎(chǔ)。那么,什么是自信呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),自信就是相信自己。

在我們周圍的同學(xué)中,有的非常不自信,甚至還有點(diǎn)自卑,他們上課的時(shí)候不敢舉手回答老師的問(wèn)題,下課以后也不愿意與同學(xué)們一起游戲,總是一個(gè)人低著頭悄悄地觀察別人,用羨慕的眼光望著其他活潑的同學(xué);有的學(xué)生卻喜歡主動(dòng)和老師、同學(xué)打招呼,愛幫助別的伙伴,受到老師和同學(xué)們的喜愛,自己還能獨(dú)立完成像買學(xué)習(xí)用品這類的事情。這就是自信的表現(xiàn)。

一個(gè)充滿學(xué)習(xí)自信心的學(xué)生就會(huì)敢于探索,勇于進(jìn)取,充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性,從而有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

既然具有自信心對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)事業(yè)有如此重要作用,那么怎樣能樹立起自信?

一、目標(biāo)適度。

具有自信的人,總是定出經(jīng)過(guò)一定努力即可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。他所定目標(biāo)既不過(guò)高,也不過(guò)低,期望過(guò)高,總是達(dá)不到,有損自信;期望過(guò)低,不費(fèi)吹灰之力即能達(dá)到,自然談不上樹立自信心。他既有長(zhǎng)期目標(biāo),又有短期打算。

二、學(xué)會(huì)比較,嘗試成功。

學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,一般都具有十足的自信心;而所謂差生則多為屢遭失敗者,他們幾乎都缺乏應(yīng)有的自信心。這里面有一個(gè)原因:一事當(dāng)前,往往橫向比較——比優(yōu)秀生。比的結(jié)果:老不如人。我們不妨換一種比較方法,用縱向比較——比自己的過(guò)去,以便感知自己的進(jìn)步和成功。大科學(xué)家愛因斯坦讀小學(xué)的時(shí)候,有一次上完勞作課,同學(xué)們都交上了自己的作品,惟獨(dú)愛因斯坦沒(méi)有交,直到第二天,他才送來(lái)一只做的很粗陋的小板凳。老師看了很不滿意說(shuō):“我想,世界上不會(huì)有比這更壞的小板凳了……”愛因斯坦回答說(shuō):“有的?!彼换挪幻Φ膹恼n桌下面拿出兩只小板凳,舉起左手的小板凳說(shuō):“這是我第一次做的?!庇峙e起右手的小板凳說(shuō):“這是我第二次做的……剛才交的是我第三次做的。雖然不能使人滿意,但總比這兩只強(qiáng)一些?!睈垡蛩固沟淖孕啪褪窃诳v向比較中樹立起來(lái)的。

三、要有樂(lè)觀的情緒。

樂(lè)觀是人們對(duì)事業(yè)前途充滿信心的一種精神面貌,是成功者具有的品質(zhì)。一般地說(shuō),具有自信心的人,總是樂(lè)觀主義者。他們學(xué)習(xí)生活中,無(wú)論多么艱難困苦,他們都會(huì)體驗(yàn)到無(wú)比的快樂(lè),看到光明的前途。正是這種樂(lè)觀的情緒,使他們的自信心逐步得到發(fā)展與鞏固。

四、要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

愛迪生認(rèn)為自信和堅(jiān)強(qiáng)意志是偉大人物最明顯的標(biāo)志,他說(shuō):“不管環(huán)境變換到何種地步,他的初衷與希望仍不會(huì)有絲毫改變,而終于克服障礙,以達(dá)到期望的目的?!?/p>

自信心強(qiáng)的人,一般總具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,毅力又總是同精力結(jié)合在一起構(gòu)成意志堅(jiān)持性的品質(zhì)。一個(gè)具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人,他不會(huì)因成功而驕傲,也不會(huì)因失敗而氣餒;成功能催其不斷奮進(jìn),失敗也能勉他再接再勵(lì)。

自信,是走向成功的伴侶,是戰(zhàn)勝困難的利劍,是通向理想彼岸的橋梁。有了它,就邁出了成功的第一步;有了它,就走上了義無(wú)反顧的追求路。我想只要同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大的理想、正確的目標(biāo),堅(jiān)定自信的價(jià)值,并堅(jiān)持不懈,努力學(xué)習(xí),定能從自信走向成功。

最后我想用一句話來(lái)結(jié)束我的發(fā)言“一分自信,一分成功,十分自信,十分成功!”

考試前校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位x,親愛的各位校友、老師們、同學(xué)們:

你們好!今天,我們?cè)谶@里隆重集會(huì),熱烈慶祝xx中學(xué)建校30周年。

今天,在這樣一個(gè)喜慶而值得紀(jì)念的日子里,我們撫今追昔,感懷萬(wàn)千。衷心感謝社會(huì)各界和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)——是你們數(shù)十年如一日的熱情關(guān)愛和大力支持,為xx中學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的物質(zhì)條件,指明了明天奮斗的目標(biāo)。衷心感謝曾經(jīng)在xx中學(xué)工作過(guò)的歷任領(lǐng)導(dǎo)、所有教職員工——是您以無(wú)比崇高的敬業(yè)精神影響了一代又一代,為xx中學(xué)人才的輩出、聲譽(yù)的鵲起立下了汗馬功勞。

衷心感謝xx中學(xué)的歷屆校友——近年來(lái),廣大校友通過(guò)不同形式,為xx中學(xué)的建設(shè)與發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力,奉獻(xiàn)愛心,在推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,如翻新教學(xué)樓、校園硬底化等方面作出了重大的貢獻(xiàn)。我們衷心感謝廣大校友長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們的母校的支持和捐助,并真切地希望大家通過(guò)這次校慶活動(dòng),幫助母校為建設(shè)籃球場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、修建200米中考跑道,建設(shè)學(xué)校文化長(zhǎng)廊,營(yíng)造良好的育人場(chǎng)所等貢獻(xiàn)一份真誠(chéng)的愛心、提供力所能及的支持。

最后,我代表xx中學(xué)全體師生衷心祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位x身體健康、工作順利!

衷心祝各位校友、各位朋友事業(yè)發(fā)達(dá)、萬(wàn)事如意!

衷心祝愿我們xx中學(xué)與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,鑄就新的輝煌!

謝謝大家!

考試前校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿篇二十

同學(xué)們:

上午好!

今天,我講兩件看似小事兒卻是大事兒,看似大事兒卻是小事兒的事兒。

第一件事兒,發(fā)生在上周五,有一個(gè)男生,在校園里撿到一個(gè)錢包,里面有現(xiàn)金,有銀行卡和失主的身份證,這名同學(xué)馬上把錢包交到了學(xué)生處,后來(lái)我們找到并歸還了失主,這名男生,他是經(jīng)貿(mào)系16級(jí)4班的學(xué)生,他叫隋毅,隋朝的隋,毅力的毅。這不是一件小事,因?yàn)樗男袨?,讓金融學(xué)校驕傲,讓經(jīng)貿(mào)系自豪,讓經(jīng)貿(mào)系16級(jí)4班的學(xué)生光彩,這樣的行為,可以讓生活在咱們學(xué)校的同學(xué)感到安全,感到溫馨。

這件事兒,看似小事兒,卻是大事兒。

第二件事兒,請(qǐng)大家看大屏幕,大家看到有的同學(xué)把一次性快餐桶擱到在窗臺(tái)上,把包裝袋和衛(wèi)生紙塞到窗戶縫里,把小食品的包裝紙隨手丟到地上,嚼過(guò)的檳榔吐到地上,在墻上踩腳印,在宣傳畫上同學(xué)的照片上亂涂亂畫——如果你是嬰幼兒,人們可以把你的亂涂亂畫行為理解為好奇,但是你不是。大家再看看,這是財(cái)政金融系15級(jí)2班的同學(xué)在打掃操場(chǎng),她們使用膠帶一點(diǎn)一點(diǎn)的把掃不起來(lái)的垃圾粘干凈。同學(xué)們,如果你多走幾步路,把垃圾放到垃圾桶里,整個(gè)校園該有多干凈啊,你的舉手之勞,成就了美麗整潔的校園,更重要的是,你的隨手之舉,在培養(yǎng)自己成為了一個(gè)高素質(zhì)的人,自己受益終生。如果你能每天像大屏幕上的同學(xué)那樣認(rèn)真做好清潔,不僅我們自己可以享受賞心悅目的校園,更關(guān)鍵的是,還能培養(yǎng)出自己認(rèn)真細(xì)致的精神和吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),將來(lái)能更好的適應(yīng)社會(huì),走向成功。

這件事兒,看似小事兒,還是大事兒。

所以,同學(xué)們,三月份,是我們的環(huán)境衛(wèi)生月,在這個(gè)月里,我們要實(shí)現(xiàn)這樣的一個(gè)目標(biāo),讓我的校園像麥當(dāng)勞肯德基一樣干凈。有的同學(xué)說(shuō),這可是大事兒,難辦。其實(shí),不難,實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),六個(gè)字:不亂扔,用心掃。

你說(shuō),做起來(lái),它是大事兒還是小事兒?

謝謝大家!

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