總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
十月份班主任工作總結(jié)美篇篇一
日常行為規(guī)范訓(xùn)練是形成良好班風(fēng)的關(guān)鍵，本月我教育學(xué)生認真做好課前準備，落實課堂規(guī)范，認真做好值日，自覺保護環(huán)境，尊師敬長，文明禮貌等，孩子們慢慢已經(jīng)形成習(xí)慣。針對班里少數(shù)學(xué)生不良的行為習(xí)慣，如說粗話、臟話、欺侮同學(xué)、勞動觀念差等及時對學(xué)生進行思想教育，并抓住契機對全體學(xué)生進行思想教育。
對于班級中的一些特殊學(xué)生，我總是給予更多的關(guān)愛。在我班，后進生人數(shù)較多，能量大，影響壞。因此，我首先要求自己把真誠的愛給予后進生。我努力做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次是善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。
要求學(xué)生提高認識，認真練操，爭取做到快、靜、齊。通過努力，學(xué)生的做操質(zhì)量有了大幅度的提高，基本達到了要求。
要求學(xué)生每天認真書寫，堅持不懈。平時我加大了指導(dǎo)與檢察的力度，從點點滴滴入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，盡一步做好了迎檢工作。
1.對學(xué)生思想教育過程中，對個別頑劣學(xué)生缺乏很好的耐心。
2.課外活動開展的不夠，不能很好的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
工作作風(fēng)要堅持力戒空談，認識到每個學(xué)生的差異,持之以恒,動之以情,曉之以理,多想辦法,讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣,逐步提高學(xué)習(xí)成績。
后半期我要揚長避短,克服工作中的不足和缺點,扎實高效工作，把五年級建成一個真正的優(yōu)秀班集體。
十月份班主任工作總結(jié)美篇篇二
金秋十月，天高氣爽，浮云流逝，正值收獲季節(jié)。現(xiàn)將十月份工作做以下總結(jié)：
1、每天早上和大課間對學(xué)生進行晨檢，作好情況記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
2、針對班級文明班級評選中得失分情況進行總結(jié)，繼續(xù)加強學(xué)生的常規(guī)，重視養(yǎng)成教育。
（1）嚴抓學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，每天對教室衛(wèi)生打掃情況進行檢查，對打掃徹底及時的學(xué)生進行肯定和表揚，對沒有及時打掃的學(xué)生進行批評。
（2）訓(xùn)練學(xué)生課間文明、有序地活動，不打架、不亂扔垃圾、注意安全。
（3）召開班干部座談會，有計劃地加強對班干部的指導(dǎo)和訓(xùn)練，讓他們各司其職，找出不足和努力的方向，認真負責(zé)。
3、個別學(xué)生不能夠按時完成作業(yè)；對此，我在時間上加以督促，并與家長取得聯(lián)系，讓家長了解情況，讓這些學(xué)生能按時完成作業(yè)。
4、抓好早晚讀，前一天布置好第二天早讀的內(nèi)容，利用帶讀、分組讀、比賽讀等多種形勢提高學(xué)生早讀積極性。
5、利用課余時間，加強對學(xué)生的行為習(xí)慣教育。包括衛(wèi)生、三操、安全、課堂常規(guī)等各方面。
1、值日生打掃衛(wèi)生，不夠及時、認真，打掃不徹底。
2、教室內(nèi)衛(wèi)生保持不好，個別同學(xué)們?nèi)杂须S手亂扔、亂丟廢紙、廢物現(xiàn)象。
3、少數(shù)同學(xué)的作業(yè)不能夠按時完成，書寫潦草，不認真。
4、課間操時，幾個學(xué)生跑步質(zhì)量差。（個別男生喜歡前后說話，其中還有班干部）
1、及時督促值日生打掃室內(nèi)、外衛(wèi)生，經(jīng)?？偨Y(jié)、表揚和批評。培養(yǎng)學(xué)生積極、認真、高效地勞動習(xí)慣。
2、針對衛(wèi)生保持不好的現(xiàn)象，班主任和班干部及時檢查和督促，力爭做到每節(jié)課后有人檢查和督促。
3、放學(xué)后學(xué)生擺椅子、收拾課桌內(nèi)垃圾的習(xí)慣還有待于養(yǎng)成。
4、舉行班級活動。
十月份班主任工作總結(jié)美篇篇三
全面發(fā)展是素質(zhì)教育的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想。班主任應(yīng)全面關(guān)心學(xué)生，不僅要關(guān)心學(xué)生品德的成長，而且要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、身體健康和審美追求；不僅要關(guān)心學(xué)生在校內(nèi)的活動，而且要關(guān)心學(xué)生在家庭和社會中的行為。班主任對班上的每一位學(xué)生，從課內(nèi)到課外，從學(xué)習(xí)到娛樂，從思想到生活，凡是對學(xué)生身心發(fā)展有影響的方面和因素，班主任都有要關(guān)注和研究。美國著名的教育心理學(xué)家布魯姆曾諄諄地告誡我們：“只要提供了適當?shù)那疤岷同F(xiàn)實條件，幾乎所有人都能學(xué)會一個人在世界上所能學(xué)會的東西?！卑嘀魅我喂虡淞ⅰ叭巳私钥沙刹模加凶鳛椤钡娜嫒瞬庞^念。
第一，對學(xué)生要公正，一視同仁，平等對待，決不能因?qū)W生家庭的出身、父母職業(yè)、品學(xué)優(yōu)劣、愛好特長、性格剛?cè)?，是否聽話，乃至年齡性別或相貌長相、衣著服飾等的不同而偏愛或歧視某些學(xué)生，更不能因為某些學(xué)生對班主任態(tài)度不端、言談不遜、舉止欠佳而起恨在心、耿耿于懷。
第二，要使全班所有學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展提高，決不能把時間、精力只用在優(yōu)秀學(xué)生身上，還要想到中等生，特別是后進生。全班學(xué)生都是班主任的工作對象，對全班學(xué)生都應(yīng)關(guān)心愛護，相信尊重，教育幫助，培養(yǎng)提高?！安环艞壢魏我粋€學(xué)生”，應(yīng)成為每一位班主任的座右銘，應(yīng)成為檢驗班主任工作成績的一條重要標準。班主任要端正教育指導(dǎo)思想，增強與學(xué)生的情感交流，要善于窺探學(xué)生的變化，針對各種不同類型學(xué)生的情況做深入細致的思想工作。
第三，抓好每一個學(xué)生的全面發(fā)展。全面發(fā)展不能以分數(shù)高低為依據(jù)，也不等于平均發(fā)展，主要是指生理和心理發(fā)展。
“讓每一只小鳥唱歌”意味著對學(xué)習(xí)困難的“鳥兒”傾注更多的耐心與關(guān)愛。由于個性差異，學(xué)生發(fā)展很難絕對均衡同步，總有部分學(xué)生暫時滯后，表現(xiàn)為應(yīng)試教育考場上的受挫，但在素質(zhì)教育的舞臺上，他們都能夠找到體現(xiàn)自己個性尊嚴的角色，能夠盡情揮灑其獨具魅力的.創(chuàng)造色彩，奏響最美的音符。
“讓每一朵花都開放”，在素質(zhì)教育的原野上，班主任用全面發(fā)展的理念演繹著“希望教育”、“個性教育”和“成功教育”。我們相信每一粒種子都能破土發(fā)芽，每一株幼苗都能茁壯成長，每一朵鮮花都能自由開放，每一個果實都能散發(fā)芬芳！
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