計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告(實(shí)用14篇)

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計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告(實(shí)用14篇)
時(shí)間:2023-12-11 05:21:07     小編:飛雪

在學(xué)術(shù)界和工作場(chǎng)合,報(bào)告起著重要的信息傳遞和溝通交流的作用。在撰寫報(bào)告之前,充分收集參考資料,并對(duì)所需信息進(jìn)行歸類和整理。希望這些報(bào)告范文能夠?yàn)槟膶懽魈峁┮恍┧悸泛蛦l(fā)。

計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告篇一

選題理由及準(zhǔn)備情況:

選題理由:

準(zhǔn)備情況:4月中旬,我在通過閱讀大量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,確立了研究方向即選題結(jié)束。4月底我在選題范圍內(nèi)詳細(xì)閱讀了有關(guān)文獻(xiàn)資料,收集了論據(jù)所需大量素材,并完成了開題報(bào)告。5月初,開始著手動(dòng)筆,到5月中旬基本完成初稿。5月底,經(jīng)過反復(fù)修改完善打印成稿。

指導(dǎo)教師意見:

指導(dǎo)教師簽字:

教學(xué)院長(zhǎng)或系主任意見:

簽字:

計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告篇二

1.開題報(bào)告是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程規(guī)范管理的重要環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)工作作風(fēng)的重要手段,是學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的工作方案,是學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的依據(jù)。

2.學(xué)生選定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目后,與指導(dǎo)教師進(jìn)行充分討論協(xié)商,對(duì)題意進(jìn)行較為深入的了解,基本確定工作過程思路,并根據(jù)課題要求查閱、收集文獻(xiàn)資料,進(jìn)行畢業(yè)

實(shí)習(xí)

(社會(huì)調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)考察、實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)等),在此基礎(chǔ)上進(jìn)行開題報(bào)告。

3.課題的目的意義,應(yīng)說明對(duì)某一學(xué)科發(fā)展的意義以及某些理論研究所帶來的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益等。

4.文獻(xiàn)綜述是開題報(bào)告的重要組成部分,是在廣泛查閱國內(nèi)外有關(guān)文獻(xiàn)資料后,對(duì)與本人所承擔(dān)課題研究有關(guān)方面已取得的成就及尚存的問題進(jìn)行簡(jiǎn)要綜述,并提出自己對(duì)一些問題的看法。

5.研究的內(nèi)容,要具體寫出在哪些方面開展研究,要突出重點(diǎn),實(shí)事求是,所規(guī)定的內(nèi)容經(jīng)過努力在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)可以完成。

6.在開始工作前,學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師幫助下確定并熟悉研究方法。

7.在研究過程中如要做社會(huì)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)或在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行工作,應(yīng)詳細(xì)說明使用的儀器設(shè)備、耗材及使用的時(shí)間及數(shù)量。

8.課題分階段進(jìn)度計(jì)劃,應(yīng)按研究?jī)?nèi)容分階段落實(shí)具體時(shí)間、地點(diǎn)、工作內(nèi)容和階段成果等,以便于有計(jì)劃地開展工作。

9.開題報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進(jìn)行填寫,指導(dǎo)教師不能包辦代替。

10.開題報(bào)告要按學(xué)生所在系規(guī)定的方式進(jìn)行報(bào)告,經(jīng)系主任批準(zhǔn)后方可進(jìn)行下一步的研究(或設(shè)計(jì))工作。

南京工程學(xué)院

2015年 3 月18日

說 明

1.根據(jù)南京工程學(xué)院《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理規(guī)定》,學(xué)生必須撰寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告》,由指導(dǎo)教師簽署意見、教研室審查,系教學(xué)主任批準(zhǔn)后實(shí)施。

2.開題報(bào)告是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作前期內(nèi)完成,開題報(bào)告不合格者不得參加答辯。

3.畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告各項(xiàng)內(nèi)容要實(shí)事求是,逐條認(rèn)真填寫。其中的文字表達(dá)要明確、嚴(yán)謹(jǐn),語言通順,外來語要同時(shí)用原文和中文表達(dá)。第一次出現(xiàn)縮寫詞,須注出全稱。

4.本報(bào)告中,由學(xué)生本人撰寫的對(duì)課題和研究工作的分析及描述,應(yīng)不少于2000字,沒有經(jīng)過整理歸納,缺乏個(gè)人見解僅僅從網(wǎng)上下載材料拼湊而成的開題報(bào)告按不合格論。

5.開題報(bào)告檢查原則上在第2~4周完成,各系完成畢業(yè)設(shè)計(jì)開題檢查后,應(yīng)寫一份開題情況總結(jié)報(bào)告。

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告

教研室審查意見:

附:與課題內(nèi)容相關(guān)的外文資料翻譯不少于2000字,參考文獻(xiàn)不少于10種。

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育中的應(yīng)用日益廣泛和深入,特別是internet與

校園

網(wǎng)的接軌,為中

小學(xué)

教育提供了豐富的資源,使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)真正成為現(xiàn)實(shí),同時(shí)也為中小學(xué)教育開辟了廣闊的前景。陳至立部長(zhǎng)在全國中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會(huì)議上指出:“全國實(shí)施中小學(xué)’校校通’工程,努力實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的跨越式發(fā)展?!薄啊PMāこ痰哪繕?biāo)是用5年到10年時(shí)間,加強(qiáng)信息基礎(chǔ)設(shè)施和信息資源建設(shè),使全國90%左右獨(dú)立建制的中小學(xué)校能夠上網(wǎng),使中小學(xué)師生都能共享網(wǎng)上資源,提高中小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量?!薄靶PMā惫こ痰膯?dòng)和發(fā)展,給中小學(xué)教學(xué)帶來革新的機(jī)會(huì),為學(xué)科教學(xué)信息化奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。如何有效地利用網(wǎng)上的資源,建構(gòu)基于網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)代教學(xué)模式是1個(gè)迫切研究的問題,而開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式研究的重要理論基礎(chǔ)之1就是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)。因此,開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的探索與實(shí)踐研究有著10分重要的意義。

1、課題研究背景

(1)國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀

1、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)理論與方法的研究缺乏系統(tǒng)性

通過對(duì)國內(nèi)外有關(guān)的學(xué)術(shù)刊物(如《電化教育研究》、《中國電化教育》、《educational technology》等)、教育網(wǎng)站和國際國內(nèi)有關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議(gccce、icce、cbe等)的論文集進(jìn)行分析,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)研究主要是

關(guān)于

建構(gòu)主義

學(xué)習(xí)

環(huán)境的設(shè)計(jì)和協(xié)作學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)等方面,缺乏系統(tǒng)的研究??梢哉f,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)理論的研究還處于初級(jí)階段,還有很多問題需要去研究和探索。例如,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行主動(dòng)學(xué)習(xí)、利用虛擬情境進(jìn)行探究學(xué)習(xí)、利用通訊工具進(jìn)行協(xié)商學(xué)習(xí)、利用工具進(jìn)行創(chuàng)造學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)以及教師指導(dǎo)性活動(dòng)的設(shè)計(jì)等方面,都值得我們?nèi)パ芯俊?/p>

2、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的評(píng)價(jià)研究才剛剛起步

隨著internet應(yīng)用的普及,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已成為1種重要的教學(xué)手段和教學(xué)場(chǎng)所。然而,與傳統(tǒng)教學(xué)相比,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量保證體系卻顯得不夠完善、健全。如何保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量,建立1個(gè)行之有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)價(jià)模型,已成為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究的1個(gè)重要課題。時(shí)至2000年,教育部批準(zhǔn)全國31所高校建立網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院,但卻沒有制定出如何保證網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量的相關(guān)政策。美國國家教育政策研究所(the institute for higher education policy)于2000年4月也發(fā)表了1份名為"在線教育質(zhì)量:遠(yuǎn)程互聯(lián)網(wǎng)教育成功應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)"的報(bào)告,然而,這些文章(報(bào)告)也僅僅是描述性的定義網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo),而對(duì)如何組織評(píng)價(jià)、如何獲取定量數(shù)據(jù)、評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)如何促進(jìn)教學(xué)等方面則很少涉及。目前,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的支撐平臺(tái)中的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)模塊往往只含有測(cè)試部分,而缺乏相應(yīng)的分析與反饋。

(2)課題研究的意義

1、促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的發(fā)展,提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量

3、完善和發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)理論

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué),不僅是教學(xué)環(huán)境的不同,在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)傳播形式上都有本質(zhì)的區(qū)別。通過本項(xiàng)目的研究,能夠解決網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,教學(xué)如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),如何調(diào)控教學(xué)過程,如何有效實(shí)施教學(xué)活動(dòng)以達(dá)成教學(xué)目標(biāo),是對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)理論的完善和發(fā)展。

2、課題研究?jī)?nèi)容

(1)研究的主要內(nèi)容

1、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)理論體系的研究

包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)、建構(gòu)性學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)情境的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、教師指導(dǎo)性活動(dòng)的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)工具的設(shè)計(jì)等。

2、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)策略與教學(xué)模式的研究

(2)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的研究,如項(xiàng)目化學(xué)習(xí)模式、探索性學(xué)習(xí)模式、研究性學(xué)習(xí)模式等

3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容體系、方法、步驟與模型的研究

4、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應(yīng)用

5、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應(yīng)用

根據(jù)上述研究?jī)?nèi)容,總課題下設(shè)如下子課題:

1、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)評(píng)價(jià)的理論研究(謝幼如、李克東) 2、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的開發(fā)(鄧文新) 3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的開發(fā)(柯清超) 4、web課程的教學(xué)過程設(shè)計(jì)及支持系統(tǒng)的研究(陳品德)

5、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)評(píng)價(jià)理論的應(yīng)用研究(余紅)

(2)課題的研究目標(biāo)

本項(xiàng)目的研究目標(biāo)是:運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論與建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論,通過教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn),探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的理論和方法,開發(fā)相配套的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)系統(tǒng)軟件,探索普通中小學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的途徑與方法。

(3)預(yù)期成果形式

1、論文與專著

發(fā)表有關(guān)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的1系列學(xué)術(shù)論文,出版專著《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)》。

2、電腦軟件

(1)研究方法與步驟

本項(xiàng)目的研究主要采用行動(dòng)研究、實(shí)驗(yàn)研究、評(píng)價(jià)研究等方法。

對(duì)于較大規(guī)模的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)模式的試驗(yàn)研究,將采用行動(dòng)研究方法。

對(duì)于個(gè)別帶有創(chuàng)新性的,能提出重要見解的小范圍的教學(xué)研究,則通過建立科學(xué)的假設(shè),

采用實(shí)驗(yàn)研究的方法。

2004年2月-2004年8月,教學(xué)試驗(yàn),評(píng)價(jià)修改

2015年9月-2015年12月,擴(kuò)大試驗(yàn),歸納總結(jié)

(2)關(guān)鍵技術(shù)

1、基于網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作化設(shè)計(jì)思維工具的通訊模型的構(gòu)建;

2、教學(xué)設(shè)計(jì)系統(tǒng)中師生教學(xué)活動(dòng)的可視化表示與分析;

3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)模型的構(gòu)建;

4、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程中學(xué)習(xí)反應(yīng)信息的自動(dòng)采集與處理。

4、課題研究?jī)r(jià)值

(1)創(chuàng)新點(diǎn)

1、建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)的理論體系與方法。

2、建立基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的各類教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。

3、開發(fā)出操作性強(qiáng)、具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)工具和評(píng)價(jià)系統(tǒng)軟件。

(2)理論意義

傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)是應(yīng)用系統(tǒng)方法分析和研究教學(xué)的問題和需求,確立解決他們的方法與步驟,并對(duì)教學(xué)結(jié)果作出評(píng)價(jià)的1種計(jì)劃過程與操作程序?,F(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)理論已經(jīng)不拘泥于系統(tǒng)論的理論基礎(chǔ),不強(qiáng)調(diào)對(duì)教學(xué)活動(dòng)的絕對(duì)控制,逐漸放棄呆板的設(shè)計(jì)模式,開始強(qiáng)調(diào)-教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)系性、靈活性和實(shí)時(shí)性,從而更加有利于學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。本課題的理論成果將完善和發(fā)展傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)理論與方法。

(3)應(yīng)用價(jià)值

1、通過課題的研究與實(shí)踐,總結(jié)并形成基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)的理論與方法,優(yōu)化中小學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。

2、通過課題的研究與實(shí)踐,探索并總結(jié)信息化時(shí)代如何改革傳統(tǒng)的思想和模式,使學(xué)生學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法和經(jīng)驗(yàn)。

3、通過課題的研究與實(shí)踐,探索普通中小學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源的途徑與方法,形成1批優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課例。4、通過課題的研究與實(shí)踐,開發(fā)出具有應(yīng)用推廣價(jià)值的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)工具和評(píng)價(jià)系統(tǒng)軟件。

5、研究基礎(chǔ)

(1)已有相關(guān)成果

1、曾于93年、97年兩度獲得國家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng),其中《多媒體組合教學(xué)設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐》項(xiàng)目的成果在全國的大中小學(xué)廣泛應(yīng)用,《多媒體組合教學(xué)設(shè)計(jì)》(李克東、謝幼如編著,科學(xué)出版社)多次再版發(fā)行。

中央廣播電視大學(xué)出版社,2000年)和《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合》(李克東、謝幼如、柯清超等,萬方數(shù)據(jù)電子出版社,2001年)在全國廣泛應(yīng)用。

3、97年《多媒體技術(shù)在基礎(chǔ)教育改革中的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)研究》和《小學(xué)語文"4結(jié)合"教學(xué)改革試驗(yàn)研究》獲國家教委全國師范院校面向基礎(chǔ)教育改革科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果2等獎(jiǎng)。

4、承擔(dān)國家"95"重點(diǎn)科技攻關(guān)項(xiàng)目《計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件研制開發(fā)與應(yīng)用》(簡(jiǎn)稱96-750)《小學(xué)語文科學(xué)小品文》、《小學(xué)語文古詩欣賞》、《小學(xué)語文擴(kuò)展閱讀》、《初中語文新詩賞析》4個(gè)子課題的研制與開發(fā),4個(gè)項(xiàng)目6張光盤全部通過教育部組織的專家組鑒定,被評(píng)為優(yōu)秀軟件,并由北京師范大學(xué)出版社和電子工業(yè)出版社出版,在國內(nèi)及東南亞地區(qū)發(fā)行。

5、2000年所完成的《學(xué)習(xí)反應(yīng)信息分析系統(tǒng)》獲廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀多媒體教學(xué)軟件1等獎(jiǎng),并出版專著《學(xué)習(xí)反應(yīng)信息的處理方法與應(yīng)用》(謝幼如、李克東著,暨南大學(xué)出版社,1999年)。

(2)研究條件

華南師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)科是國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院是"211工程"重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科單位,我國的教育技術(shù)學(xué)博士點(diǎn)之1。華南師范大學(xué)教育技術(shù)研究所擁有從事計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用研究的人員近30名,其中包括教授2名、副教授5名、講師8名、博士研究生4名和碩士研究生近15名。他們?cè)陂L(zhǎng)期的研究工作中,對(duì)各種多媒體教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用軟件、學(xué)科教學(xué)工具、資源庫管理應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行了深入的研究與探索,并已取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展和成果。本研究所擁有先進(jìn)的計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)實(shí)驗(yàn)室兩個(gè)、國家級(jí)的多媒體教學(xué)軟件制作基地1個(gè),在國內(nèi)教育技術(shù)領(lǐng)域方面處于領(lǐng)先地位。

(3)參考文獻(xiàn)

2、《多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)》謝幼如等編著,電子工業(yè)出版社,1999年

7、《新型教學(xué)模式的探索》,謝幼如編著,北京師范大學(xué)出版社,1998年

8、全球華人計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用大會(huì)(gccce)第1屆至第5屆論文集,1997年(廣州)、1998年(香港)、1999年(澳門)、2000年(新加坡)、2001年(臺(tái)北)

11、《教育技術(shù)學(xué)研究方法》,李克東編著,北京師范大學(xué)出版社,2002年

6、研究組

究基地,輻射

其他

地區(qū)的中小學(xué),借助信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)力量,實(shí)現(xiàn)理論、技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的優(yōu)化整合。

總課題組顧問:南國農(nóng)教授(我國著名電化教育專家,西北師范大學(xué))

李運(yùn)林教授(華南師范大學(xué)電化教育系原系主任)

周君達(dá)教授(中央電化教育館原副館長(zhǎng))

蘇式冬教授(廣東教育學(xué)院原副院長(zhǎng))

許漢特級(jí)教師(廣州市教研室)

總課題組組長(zhǎng):謝幼如教授(華南師范大學(xué)教育技術(shù)研究所)

李克東教授(華南師范大學(xué)教育技術(shù)研究所所長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師) 總課題組成員:柯清超博士生(華南師范大學(xué)教育技術(shù)研究所)

陳品德副教授、博士生(華南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心)

鄧文新講師(華南師范大學(xué)教育技術(shù)研究所)

余 紅副教授(華南師范大學(xué)教育技術(shù)研究所)

總課題組秘書:王冬青博士生(華南師范大學(xué)教育技術(shù)研究所)

高瑞利碩士生(華南師范大學(xué)教育技術(shù)研究所)

劉鐵英碩士生(華南師范大學(xué)教育技術(shù)研究所)

孔維宏碩士生(華南師范大學(xué)教育技術(shù)研究所)

徐光濤碩士生(華南師范大學(xué)教育技術(shù)研究所)

楊淑蓮碩士生(華南師范大學(xué)教育技術(shù)研究所)

尹 睿碩士生(華南師范大學(xué)教育技術(shù)研究所)

計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告篇三

社會(huì)在不斷發(fā)展,各種企業(yè)的規(guī)模也在不斷增大,而規(guī)模增大所導(dǎo)致的后果就是對(duì)眾多員工管理的不易和低效,因而完善人事管理系統(tǒng)勢(shì)在必行,而這需要的不僅僅是有能力的人事管理人才,方便的人事管理工具應(yīng)運(yùn)而生,考勤管理系統(tǒng)是其中重要一環(huán)。

通過使用考勤管理系統(tǒng)軟件,企業(yè)可以不耗費(fèi)人力去專門進(jìn)行員工考勤的查詢,而通過打卡記錄來了解每個(gè)員工全部的出勤情況,將出勤情況與員工工資、獎(jiǎng)金掛鉤,達(dá)到正負(fù)激勵(lì)作用,能夠通過所有員工的出勤記錄比較來發(fā)現(xiàn)企業(yè)管理和員工作業(yè)方面的諸多問題,更是員工工資及福利待遇方面重要的參考依據(jù),從而更好促進(jìn)工作質(zhì)量的提高,增加企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力和綜合效益,并且還減少了很大的一筆管理費(fèi)用,提高了管理效率和質(zhì)量。

目前企業(yè)考勤管理信息系統(tǒng)在實(shí)際開發(fā)和應(yīng)用中尚存在很多問題,各自為政及半現(xiàn)代化的問題依然存在。一部分工作實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)化而另一部分卻仍處于手工處理狀態(tài),這使得信息共享變得困難。另外如代碼標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、代碼的更新、工作人員計(jì)算機(jī)水平低等問題也在一定程度上制約了企事業(yè)單位考勤信息系統(tǒng)的推廣應(yīng)用。

當(dāng)代信息技術(shù)的日益發(fā)展波及到了社會(huì)的每一個(gè)角落,企業(yè)管理領(lǐng)域也不例外,企業(yè)辦公管理的信息化越來越受到人們的重視。在企業(yè)中,各種員工管理信息系統(tǒng)層出不窮,極大地提高了企業(yè)管理的效率和質(zhì)量,但目前企業(yè)考勤管理信息系統(tǒng)在實(shí)際開發(fā)和應(yīng)用中尚存在很多問題,各自為政及半現(xiàn)代化的問題依然存在。一部分工作實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)化而另一部分卻仍處于手工處理狀態(tài),這使得信息共享變得困難。另外如代碼標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、代碼的更新、工作人員計(jì)算機(jī)水平低等問題也在一定程度上制約了企事業(yè)單位考勤信息系統(tǒng)的推廣應(yīng)用。概括起來主要有以下幾點(diǎn)技術(shù)難題:

(1)功能單一??记谛畔⑾到y(tǒng)只是為了解決一個(gè)具體的考勤問題而開發(fā)的,造成了管理流程上的不通暢,影響了信息的重用和共享,不能提供充分的信息分析與決策能力。

(2)統(tǒng)計(jì)與報(bào)表功能是企業(yè)考勤管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)的目的,數(shù)據(jù)的不一致不可能產(chǎn)生一致的統(tǒng)計(jì)與報(bào)表,即使一致的數(shù)據(jù)也有用戶的不同需求,這種需求也包括個(gè)人偏好,同一個(gè)人也有不同時(shí)期的特定需求,如何設(shè)計(jì)讓用戶滿意的統(tǒng)計(jì)與報(bào)表功能是我們開發(fā)者不斷追求的目標(biāo)。

(3)從動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)來看,動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)的作用就是能提供現(xiàn)時(shí)的信息,以供管理層進(jìn)行決策。這要求動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)庫能隨時(shí)進(jìn)入關(guān)系數(shù)據(jù)庫。然而,一些企業(yè)由于管理水平有限,動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)并沒有做到隨時(shí)更新。動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)沒有及時(shí)的進(jìn)入數(shù)據(jù)庫,則整個(gè)考勤信息系統(tǒng)就不能為管理決策提供支持。

(4)從數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)看,由于考勤信息等人事管理系統(tǒng)在我國還是一個(gè)新領(lǐng)域,計(jì)算機(jī)軟件人員對(duì)這個(gè)領(lǐng)域不熟悉,而企業(yè)管理人員又缺乏理論的支持導(dǎo)致雙方無法很好的合作。

(5)從系統(tǒng)的功能看,考勤信息管理系統(tǒng)不僅能記錄所以發(fā)生的數(shù)據(jù),更重要的是它能整理和分析這些數(shù)據(jù),并提出有價(jià)值的報(bào)表。所以,考勤信息管理系統(tǒng)不但要對(duì)基礎(chǔ)信息如員工請(qǐng)假等進(jìn)行記錄,而且更重要的是能向企業(yè)的高層提出支持性的具體數(shù)據(jù)報(bào)表。

上下班時(shí)間的設(shè)定。上下班時(shí)間一般來說相對(duì)比較固定,可保存在客戶端的設(shè)置文件中,本設(shè)計(jì)是將其保存在“”文件中,以即時(shí)的使用系統(tǒng)設(shè)置的上下班時(shí)間,同時(shí),還可以在其中進(jìn)行上下班時(shí)間的修改。

員工出入情況記錄。出入情況主要由考勤機(jī)來記錄,員工每天刷四次卡,第1、3次刷卡記為入,第2、4則系統(tǒng)會(huì)提示本日已刷四次卡,刷卡無效。除通過考勤機(jī)刷卡來記錄員工上下班情況外,還需要人工添加員工每日出入的功能,以備特殊情況例如考勤機(jī)壞掉等情況的處理,從而得到毫無遺漏的員工出勤信息。

請(qǐng)假、加班和出差情況記錄。除過每天的出勤情況外,考勤管理系統(tǒng)還包括對(duì)員工請(qǐng)假、加班和出差情況的考勤,可手動(dòng)在系統(tǒng)中進(jìn)行員工請(qǐng)假、加班和出差信息的添加及刪除。除此之外,系統(tǒng)還可以根據(jù)請(qǐng)假、加班、出差記錄來按條件檢索記錄,其檢索條件包括按時(shí)間段檢索和按員工號(hào)檢索。

通過統(tǒng)計(jì)列表可以更直觀的看到整體的考勤記錄。

通過閱讀有關(guān)書籍,并在網(wǎng)上查找相關(guān)資料(通過網(wǎng)絡(luò)引擎查找關(guān)鍵字和學(xué)校的資源),對(duì)c語言進(jìn)行系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí),鞏固自己的c語言編程能力。繼而廣泛了解關(guān)于考勤管理系統(tǒng)的相關(guān)設(shè)計(jì)及硬件的聯(lián)合設(shè)計(jì),最終完成完整的考勤管理系統(tǒng)功能。

(1)構(gòu)建系統(tǒng)的基本框架;

(2)針對(duì)框架的每一個(gè)模塊各自進(jìn)行設(shè)計(jì);

(3)將每個(gè)模塊整合起來綜合測(cè)試;

(4)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行綜合測(cè)試,查漏補(bǔ)缺;

(5)在硬件環(huán)境下進(jìn)行聯(lián)合測(cè)試;

(6)針對(duì)現(xiàn)有實(shí)現(xiàn)的系統(tǒng),進(jìn)一步進(jìn)行系統(tǒng)完善。

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計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告篇四

專業(yè)名稱:社會(huì)體育。

班級(jí)學(xué)號(hào):******。

學(xué)生姓名:劉**。

指導(dǎo)教師:周**。

一、選題依據(jù)。

在當(dāng)今這個(gè)物質(zhì)生活日益豐富的時(shí)代,健美操運(yùn)動(dòng)已不再是一種單純的競(jìng)技運(yùn)動(dòng),它已逐漸為大學(xué)生所接受,成為大學(xué)校園體育文化的—枝鮮艷之花,給校園注入了新的活力。經(jīng)過3年的健美操學(xué)習(xí),筆者發(fā)現(xiàn)健美操不僅可以滿足大學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣,而且可以提高身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力,尤其是對(duì)自身心血管系統(tǒng)的影響。心臟是循環(huán)系統(tǒng)中的動(dòng)力,推動(dòng)血液流動(dòng),向器官、組織提供充足的血流量,以供應(yīng)氧和各種營養(yǎng)物質(zhì),并帶走代謝的終產(chǎn)物(如二氧化碳、尿素和尿酸等),使細(xì)胞維持正常的代謝和功能;體內(nèi)各種內(nèi)分泌的激素和一些其它體液因素,也要通過血液循環(huán)運(yùn)送到靶細(xì)胞,實(shí)現(xiàn)機(jī)體的體液調(diào)節(jié),維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)恒定;此外,血液防衛(wèi)機(jī)能的實(shí)現(xiàn)以及體溫相對(duì)恒定的調(diào)節(jié),也都要依賴血液在血管內(nèi)不斷循環(huán)流動(dòng),而血液的循環(huán)是由于心臟“泵”的作用實(shí)現(xiàn)的。心臟對(duì)維持人體運(yùn)動(dòng)及生命活動(dòng)至關(guān)重要的,而不同的運(yùn)動(dòng)形式及運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度對(duì)心臟也產(chǎn)生不同的影響。運(yùn)動(dòng)作為一種應(yīng)激會(huì)對(duì)機(jī)體各系統(tǒng)產(chǎn)生一定的'影響,身體負(fù)荷時(shí),心血管系統(tǒng)也在神經(jīng)體液調(diào)節(jié)下發(fā)生相應(yīng)變化以適應(yīng)代謝要求。對(duì)不同類型的身體負(fù)荷,心臟的反應(yīng)有所不同,并隨著對(duì)身體負(fù)荷的適應(yīng)過程,心臟的形態(tài)、結(jié)構(gòu)及功能均發(fā)生相應(yīng)的代償性改變。運(yùn)動(dòng)作為一種刺激會(huì)對(duì)心臟產(chǎn)生雙向的影響。適宜的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可對(duì)心臟產(chǎn)生良好的影響,健美操運(yùn)動(dòng)就是就是一種很有效的運(yùn)動(dòng)。

二、研究目的意義。

本人通過對(duì)南昌航空大學(xué)體育學(xué)院、音樂學(xué)院和藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院部分同學(xué)進(jìn)行訪問調(diào)查,了解當(dāng)前健美操運(yùn)動(dòng)在大學(xué)的普及狀況,并通過問卷、實(shí)驗(yàn)等形式,將參與健美操訓(xùn)練的同學(xué)和未訓(xùn)練者進(jìn)行對(duì)比,分析健美操運(yùn)動(dòng)對(duì)心血管系統(tǒng)的影響,為大學(xué)生參加健美操運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練提供參考。

三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀(文獻(xiàn)綜述)。

1、當(dāng)前健美操的發(fā)展趨勢(shì)。

隨著我國居民生活水平不斷提高,越來越多的人開始關(guān)注生活質(zhì)量的提高。而生活質(zhì)量的提高需要健康的身體作為支撐和載體,如何利用工作余暇來使自己的身心保持健康,則成為每個(gè)居民非常關(guān)心的話題。當(dāng)前,西方發(fā)達(dá)國家將健美操運(yùn)動(dòng)廣泛開展作為提高國內(nèi)公民健康的一條途徑之一,在這些多樣化的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,有氧運(yùn)動(dòng)是增進(jìn)人的健康的最有效的途徑,它的廣泛性、豐富性和經(jīng)濟(jì)性,使越來越多的人了解并參與其中,這對(duì)我國國內(nèi)人們生活質(zhì)量的提高、培養(yǎng)健康的生活方式、多元化社區(qū)體育的構(gòu)建及全民健身運(yùn)動(dòng)的開展起到重要的作用。另一方面,我國大學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重,鍛煉時(shí)間較少,致使健康狀況較前明顯下降。因此,制定合理有效的健身運(yùn)動(dòng)處方,提高在校大學(xué)生的身體健康水平已成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)之一。

健美操作為一項(xiàng)有氧運(yùn)動(dòng),人們對(duì)其健身功能已達(dá)成共識(shí)。有研究顯示,經(jīng)常參加健美操鍛煉的人,心臟總體積指數(shù)顯著大于沒有參加鍛煉者,吸氧量明顯增加。有氧運(yùn)動(dòng)最能發(fā)展人體的心肺功能,增強(qiáng)心肌,增加肺活最,減少心肺呼吸系統(tǒng)疾病。健美操不僅具有有氧運(yùn)動(dòng)的功效,且兼?zhèn)浒l(fā)展身體柔韌性和靈敏性的作用。因此,專家認(rèn)為,健美操是目前發(fā)展身體全面素質(zhì)的較為理想的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

2、健美操運(yùn)動(dòng)對(duì)心血管系統(tǒng)的影響。

心臟為人和脊椎動(dòng)物的器官之一,是循環(huán)系統(tǒng)中的動(dòng)力。心臟的作用是推動(dòng)血液流動(dòng),向器官、組織提供充足的血流量,以供應(yīng)氧和各種營養(yǎng)物質(zhì),并帶走代謝的終產(chǎn)物(如二氧化碳、尿素和尿酸等),使細(xì)胞維持正常的代謝和功能;體內(nèi)各種內(nèi)分泌的激素和一些其它體液因素,也要通過血液循環(huán)運(yùn)送到靶細(xì)胞,實(shí)現(xiàn)機(jī)體的體液調(diào)節(jié),維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)恒定;此外,血液防衛(wèi)機(jī)能的實(shí)現(xiàn)以及體溫相對(duì)恒定的調(diào)節(jié),也都要依賴血液在血管內(nèi)不斷循環(huán)流動(dòng),而血液的循環(huán)是由于心臟“泵”的作用實(shí)現(xiàn)的。心臟對(duì)維持人體運(yùn)動(dòng)及生命活動(dòng)至關(guān)重要的,而不同的運(yùn)動(dòng)形式及運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度對(duì)心臟也產(chǎn)生不同的影響。

長(zhǎng)期堅(jiān)持健美操鍛煉可以使毛細(xì)血管數(shù)量增加,血管彈性改善,血管口徑增大,血流阻力減小,因而能使心血管的功能增強(qiáng)。經(jīng)常堅(jiān)持健美操鍛煉的同學(xué),心血管機(jī)能都有顯著提高,心肺機(jī)能明顯提高,具體表現(xiàn)為安靜心率下降,肺活量明顯增大,說明健美操對(duì)呼吸系統(tǒng)及有氧耐力有顯著性促進(jìn)作用。心血管機(jī)能和呼吸機(jī)能亦有明顯改善。說明練習(xí)健美操可以增強(qiáng)呼吸肌的力量,提高最大吸氧量,增加血紅蛋白的含量。因而人體吸氧、運(yùn)氧、貯氧和用氧得到明顯改善,有氧耐力隨之得到明顯提高。

3、當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)健美操訓(xùn)練意義重大。

心肺機(jī)能明顯提高,具體表現(xiàn)為安靜心率下降,肺活量明顯增大,說明健美操對(duì)呼吸系統(tǒng)及有氧耐力有顯著性促進(jìn)作用。心血管機(jī)能和呼吸機(jī)能亦有明顯改善。說明練習(xí)健美操可以增強(qiáng)呼吸肌的力量,提高最大吸氧量,增加血紅蛋白的含量。因而人體吸氧、運(yùn)氧、貯氧和用氧得到明顯改善,有氧耐力隨之得到明顯提高。同時(shí),健美操鍛煉對(duì)心臟功能的改善亦有顯著作用。心肌組織同其他組織一樣,長(zhǎng)期中等強(qiáng)度的鍛煉可以使其收縮力增強(qiáng),冠狀動(dòng)脈循環(huán)狀況的改善和毛細(xì)血管的增生,并可以使之營養(yǎng)供應(yīng)充分。肌肉發(fā)達(dá)有力,心臟容積擴(kuò)大,心室壁大大增厚,心搏慢而有力。因此,大學(xué)生學(xué)習(xí)健美操意義重大。

四、研究對(duì)象與研究方法。

1、研究對(duì)象。

南昌航空大學(xué)健美操隊(duì)成員30人。

2、研究方法。

2.1文獻(xiàn)資料法。

本文查閱了有關(guān)專著和教材10余本。通過查閱、參考相關(guān)資料、論文了解到健美操運(yùn)動(dòng)方面的資料,這些為本人撰寫此文提供了大量的參考依據(jù)。

2.2觀察法。

通過對(duì)被調(diào)查學(xué)生的觀察,了解到參加健美操訓(xùn)練前和訓(xùn)練后身體狀況的差異。

2.3實(shí)驗(yàn)法。

對(duì)參加健美操鍛煉的50人進(jìn)行訓(xùn)練前后的安靜心率、肺活量、最大攝氧量的檢測(cè)(訓(xùn)練時(shí)間3個(gè)月)。

五、主要研究?jī)?nèi)容。

1觀察被調(diào)查的學(xué)生訓(xùn)練前與訓(xùn)練2個(gè)月后的身體狀況。

2訓(xùn)練前測(cè)試學(xué)生的安靜心率、肺活量和最大攝氧量。

3訓(xùn)練兩個(gè)月后,對(duì)學(xué)生(30,名)安靜心率、肺活量和最大攝氧量進(jìn)行測(cè)試。

4對(duì)實(shí)驗(yàn)測(cè)試所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

六、預(yù)期結(jié)果。

1大學(xué)生學(xué)習(xí)健美操的興趣有待提高。

2經(jīng)常參加健美操鍛煉可以增強(qiáng)大學(xué)生的體質(zhì)。

3健美操運(yùn)動(dòng)有助于提高大學(xué)生心血管系統(tǒng),提高身體素質(zhì)。

七、參考文獻(xiàn)。

馬莉。健美操起源和發(fā)展簡(jiǎn)介體育師友,2005,1.

張全海,張煜,李秋霞。有氧運(yùn)動(dòng)對(duì)女大學(xué)生心臟功能及血清免疫球蛋白的影響心臟雜志,2006.

馬鴻韜。健美操運(yùn)動(dòng)北京體育大學(xué)出版社1995,2版。

郭紅,黃玉山,鄧樹勛。不同性質(zhì)健身運(yùn)動(dòng)處方對(duì)大學(xué)生心泵功能的影響中國運(yùn)動(dòng)醫(yī)。

學(xué)雜志2001。

肖光來。健美操2003。

王成,孫蔚,陳善平。大學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展趨勢(shì)研究北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),2005,10.

王洪。論“健美操”與“有氧操”的甄別使用北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),2003.

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計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告篇五

題目:燈罩塑料模具設(shè)計(jì)。

系別機(jī)電信息系專業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化班級(jí)姓名學(xué)號(hào)。

導(dǎo)師鐘玲。

12月18日。

參考文獻(xiàn)。

2006.10。

[4]李秦蕊塑料模具設(shè)計(jì)[m]西北工業(yè)大學(xué)出版社1988年修訂本。

1123第c05版。

[14]付偉陳碧龍注塑模具設(shè)計(jì):原則、要點(diǎn)及實(shí)例解析[m]北京:機(jī)械工業(yè)出版社。

7

計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告篇六

開題報(bào)告是指開題者對(duì)科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應(yīng)用寫作文體,這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要而產(chǎn)生的。下面是關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告,請(qǐng)參考!

題目:健美操運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生心血管系統(tǒng)的影響——以南昌航空大學(xué)為例。

專業(yè)名稱:社會(huì)體育。

班級(jí)學(xué)號(hào):******。

學(xué)生姓名:劉**。

指導(dǎo)教師:周**。

一、選題依據(jù)。

在當(dāng)今這個(gè)物質(zhì)生活日益豐富的時(shí)代,健美操運(yùn)動(dòng)已不再是一種單純的競(jìng)技運(yùn)動(dòng),它已逐漸為大學(xué)生所接受,成為大學(xué)校園體育文化的—枝鮮艷之花,給校園注入了新的活力[1]。經(jīng)過3年的健美操學(xué)習(xí),筆者發(fā)現(xiàn)健美操不僅可以滿足大學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣,而且可以提高身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力,尤其是對(duì)自身心血管系統(tǒng)的影響。心臟是循環(huán)系統(tǒng)中的動(dòng)力,推動(dòng)血液流動(dòng),向器官、組織提供充足的血流量,以供應(yīng)氧和各種營養(yǎng)物質(zhì),并帶走代謝的終產(chǎn)物(如二氧化碳、尿素和尿酸等),使細(xì)胞維持正常的代謝和功能;體內(nèi)各種內(nèi)分泌的激素和一些其它體液因素,也要通過血液循環(huán)運(yùn)送到靶細(xì)胞,實(shí)現(xiàn)機(jī)體的體液調(diào)節(jié),維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)恒定;此外,血液防衛(wèi)機(jī)能的實(shí)現(xiàn)以及體溫相對(duì)恒定的調(diào)節(jié),也都要依賴血液在血管內(nèi)不斷循環(huán)流動(dòng),而血液的循環(huán)是由于心臟“泵”的作用實(shí)現(xiàn)的。心臟對(duì)維持人體運(yùn)動(dòng)及生命活動(dòng)至關(guān)重要的,而不同的運(yùn)動(dòng)形式及運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度對(duì)心臟也產(chǎn)生不同的影響。運(yùn)動(dòng)作為一種應(yīng)激會(huì)對(duì)機(jī)體各系統(tǒng)產(chǎn)生一定的影響,身體負(fù)荷時(shí),心血管系統(tǒng)也在神經(jīng)體液調(diào)節(jié)下發(fā)生相應(yīng)變化以適應(yīng)代謝要求。對(duì)不同類型的身體負(fù)荷,心臟的反應(yīng)有所不同,并隨著對(duì)身體負(fù)荷的適應(yīng)過程,心臟的形態(tài)、結(jié)構(gòu)及功能均發(fā)生相應(yīng)的代償性改變。運(yùn)動(dòng)作為一種刺激會(huì)對(duì)心臟產(chǎn)生雙向的影響。適宜的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可對(duì)心臟產(chǎn)生良好的影響,健美操運(yùn)動(dòng)就是就是一種很有效的運(yùn)動(dòng)[2]。

二、研究目的意義。

本人通過對(duì)南昌航空大學(xué)體育學(xué)院、音樂學(xué)院和藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院部分同學(xué)進(jìn)行訪問調(diào)查,了解當(dāng)前健美操運(yùn)動(dòng)在大學(xué)的普及狀況,并通過問卷、實(shí)驗(yàn)等形式,將參與健美操訓(xùn)練的同學(xué)和未訓(xùn)練者進(jìn)行對(duì)比,分析健美操運(yùn)動(dòng)對(duì)心血管系統(tǒng)的影響,為大學(xué)生參加健美操運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練提供參考。

三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀(文獻(xiàn)綜述)。

1、當(dāng)前健美操的發(fā)展趨勢(shì)。

隨著我國居民生活水平不斷提高,越來越多的人開始關(guān)注生活質(zhì)量的提高。而生活質(zhì)量的提高需要健康的身體作為支撐和載體,如何利用工作余暇來使自己的身心保持健康,則成為每個(gè)居民非常關(guān)心的話題。當(dāng)前,西方發(fā)達(dá)國家將健美操運(yùn)動(dòng)廣泛開展作為提高國內(nèi)公民健康的一條途徑之一,在這些多樣化的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,有氧運(yùn)動(dòng)是增進(jìn)人的健康的最有效的途徑,它的.廣泛性、豐富性和經(jīng)濟(jì)性,使越來越多的人了解并參與其中,這對(duì)我國國內(nèi)人們生活質(zhì)量的提高、培養(yǎng)健康的生活方式、多元化社區(qū)體育的構(gòu)建及全民健身運(yùn)動(dòng)的開展起到重要的作用。另一方面,我國大學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重,鍛煉時(shí)間較少,致使健康狀況較前明顯下降。因此,制定合理有效的健身運(yùn)動(dòng)處方,提高在校大學(xué)生的身體健康水平已成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)之一[3]。

健美操作為一項(xiàng)有氧運(yùn)動(dòng),人們對(duì)其健身功能已達(dá)成共識(shí)。有研究顯示,經(jīng)常參加健美操鍛煉的人,心臟總體積指數(shù)顯著大于沒有參加鍛煉者,吸氧量明顯增加。有氧運(yùn)動(dòng)最能發(fā)展人體的心肺功能,增強(qiáng)心肌,增加肺活最,減少心肺呼吸系統(tǒng)疾病。健美操不僅具有有氧運(yùn)動(dòng)的功效,且兼?zhèn)浒l(fā)展身體柔韌性和靈敏性的作用。因此,專家認(rèn)為,健美操是目前發(fā)展身體全面素質(zhì)的較為理想的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目[4]。

2、健美操運(yùn)動(dòng)對(duì)心血管系統(tǒng)的影響。

心臟為人和脊椎動(dòng)物的器官之一,是循環(huán)系統(tǒng)中的動(dòng)力。心臟的作用是推動(dòng)血液流動(dòng),向器官、組織提供充足的血流量,以供應(yīng)氧和各種營養(yǎng)物質(zhì),并帶走代謝的終產(chǎn)物(如二氧化碳、尿素和尿酸等),使細(xì)胞維持正常的代謝和功能;體內(nèi)各種內(nèi)分泌的激素和一些其它體液因素,也要通過血液循環(huán)運(yùn)送到靶細(xì)胞,實(shí)現(xiàn)機(jī)體的體液調(diào)節(jié),維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)恒定;此外,血液防衛(wèi)機(jī)能的實(shí)現(xiàn)以及體溫相對(duì)恒定的調(diào)節(jié),也都要依賴血液在血管內(nèi)不斷循環(huán)流動(dòng),而血液的循環(huán)是由于心臟“泵”的作用實(shí)現(xiàn)的。心臟對(duì)維持人體運(yùn)動(dòng)及生命活動(dòng)至關(guān)重要的,而不同的運(yùn)動(dòng)形式及運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度對(duì)心臟也產(chǎn)生不同的影響[5]。

長(zhǎng)期堅(jiān)持健美操鍛煉可以使毛細(xì)血管數(shù)量增加,血管彈性改善,血管口徑增大,血流阻力減小,因而能使心血管的功能增強(qiáng)。經(jīng)常堅(jiān)持健美操鍛煉的同學(xué),心血管機(jī)能都有顯著提高,心肺機(jī)能明顯提高,具體表現(xiàn)為安靜心率下降,肺活量明顯增大,說明健美操對(duì)呼吸系統(tǒng)及有氧耐力有顯著性促進(jìn)作用。心血管機(jī)能和呼吸機(jī)能亦有明顯改善。說明練習(xí)健美操可以增強(qiáng)呼吸肌的力量,提高最大吸氧量,增加血紅蛋白的含量。因而人體吸氧、運(yùn)氧、貯氧和用氧得到明顯改善,有氧耐力隨之得到明顯提高[6]。

3、當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)健美操訓(xùn)練意義重大。

心肺機(jī)能明顯提高,具體表現(xiàn)為安靜心率下降,肺活量明顯增大,說明健美操對(duì)呼吸系統(tǒng)及有氧耐力有顯著性促進(jìn)作用。心血管機(jī)能和呼吸機(jī)能亦有明顯改善。說明練習(xí)健美操可以增強(qiáng)呼吸肌的力量,提高最大吸氧量,增加血紅蛋白的含量。因而人體吸氧、運(yùn)氧、貯氧和用氧得到明顯改善,有氧耐力隨之得到明顯提高。同時(shí),健美操鍛煉對(duì)心臟功能的改善亦有顯著作用。心肌組織同其他組織一樣,長(zhǎng)期中等強(qiáng)度的鍛煉可以使其收縮力增強(qiáng),冠狀動(dòng)脈循環(huán)狀況的改善和毛細(xì)血管的增生,并可以使之營養(yǎng)供應(yīng)充分。肌肉發(fā)達(dá)有力,心臟容積擴(kuò)大,心室壁大大增厚,心搏慢而有力。因此,大學(xué)生學(xué)習(xí)健美操意義重大。

四、研究對(duì)象與研究方法。

1、研究對(duì)象。

南昌航空大學(xué)健美操隊(duì)成員30人。

2、研究方法。

2.1文獻(xiàn)資料法。

本文查閱了有關(guān)專著和教材10余本。通過查閱、參考相關(guān)資料、論文了解到健美操運(yùn)動(dòng)方面的資料,這些為本人撰寫此文提供了大量的參考依據(jù)。

2.2觀察法。

通過對(duì)被調(diào)查學(xué)生的觀察,了解到參加健美操訓(xùn)練前和訓(xùn)練后身體狀況的差異。

2.3實(shí)驗(yàn)法。

對(duì)參加健美操鍛煉的50人進(jìn)行訓(xùn)練前后的安靜心率、肺活量、最大攝氧量的檢測(cè)(訓(xùn)練時(shí)間3個(gè)月)。

五、主要研究?jī)?nèi)容。

1觀察被調(diào)查的學(xué)生訓(xùn)練前與訓(xùn)練2個(gè)月后的身體狀況。

2訓(xùn)練前測(cè)試學(xué)生的安靜心率、肺活量和最大攝氧量。

3訓(xùn)練兩個(gè)月后,對(duì)學(xué)生(30,名)安靜心率、肺活量和最大攝氧量進(jìn)行測(cè)試。

4對(duì)實(shí)驗(yàn)測(cè)試所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

六、預(yù)期結(jié)果。

1大學(xué)生學(xué)習(xí)健美操的興趣有待提高。

2經(jīng)常參加健美操鍛煉可以增強(qiáng)大學(xué)生的體質(zhì)。

3健美操運(yùn)動(dòng)有助于提高大學(xué)生心血管系統(tǒng),提高身體素質(zhì)。

七、研究進(jìn)度。

1、查閱文獻(xiàn)資料。

2**0年10月——2**0年11月。

2、確定題目與制定研究計(jì)劃。

2**0年11月——2**0年12月。

2**0年12月。

4、收集資料、整理分析資料。

2**1月——3月。

5、完成論文初稿。

2**11年4月。

2**11年5月。

7、完成與上交畢業(yè)論文。

2**11年5月。

8、論文答辯。

2**11年6月。

八、參考文獻(xiàn)。

[1]馬莉。健美操起源和發(fā)展簡(jiǎn)介[j]體育師友,2**5,1.

[2]張全海,張煜,李秋霞。有氧運(yùn)動(dòng)對(duì)女大學(xué)生心臟功能及血清免疫球蛋白的影響[j]心臟雜志,2**6.

[3]馬鴻韜。健美操運(yùn)動(dòng)[m]北京體育大學(xué)出版社1995,2版。

學(xué)雜志2**1。

[7]肖光來。健美操[m]2**3。

[8]王成,孫蔚,陳善平。大學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展趨勢(shì)研究[j]北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),2**5,10.

[9]王洪。論“健美操”與“有氧操”的甄別使用[j]北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),2**3.

計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告篇七

系別:______________________________。

班級(jí):______________________________。

專業(yè):______________________________。

姓名:______________________________。

指導(dǎo)教師:______________________________。

朝陽師范高等??茖W(xué)校教務(wù)處印制。

(要有明確的題目,并根據(jù)題目論述擬開展畢業(yè)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容和論文框架)。

二、本研究在行業(yè)中的理論或?qū)嵺`現(xiàn)狀。

(要有相關(guān)的選題調(diào)查和詳細(xì)的數(shù)字說明,引用資料要說明出處。)。

三、研究的理論意義和實(shí)踐價(jià)值。

(能夠?yàn)樾袠I(yè)的哪些方向的研究提供依據(jù),能夠解決哪些實(shí)踐應(yīng)用上的難題。)。

四、研究所采取的主要方法和手段。

五、設(shè)計(jì)(論文)總體進(jìn)度和相關(guān)的時(shí)間安排。

六、指導(dǎo)教師意見。

計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告篇八

姓名:

學(xué)號(hào):

性別:

專業(yè):。

批次:

電子郵箱:

聯(lián)系方式:

學(xué)習(xí)中心:

指導(dǎo)教師:

20xx年x月xx日。

一、選題目的和意義。

(為什么選擇這個(gè)論文題目進(jìn)行寫作,研究本選題的動(dòng)機(jī)和意義是什么?這一項(xiàng)課題在國內(nèi)外同行業(yè)中的研究現(xiàn)狀。)。

二、主要研究?jī)?nèi)容。

(本選題的主要觀點(diǎn)、內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn),本選題的主要框架)。

三、時(shí)間及進(jìn)度安排(此項(xiàng)內(nèi)容參照《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)度安排表》,依據(jù)自身寫作進(jìn)度填寫)。

第一階段:x月x日選題;

第三階段:x月x日查找相關(guān)文獻(xiàn);

第四階段:x月x日初稿寫作;

……。

……。

學(xué)生(簽名):

指導(dǎo)教師意見:

指導(dǎo)教師(簽名):

注:(1)填表字體:內(nèi)容字體(宋體,小四號(hào));基本信息字體與表格內(nèi)容字體一致;

(2)括號(hào)內(nèi)的文字為提示性語句,一律不準(zhǔn)出現(xiàn)在最終要上傳的開題報(bào)告中。

計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告篇九

摘要:在計(jì)算機(jī)網(wǎng)技術(shù)不斷推廣的情況下,人們的生活方式、交際方式等都發(fā)生著巨大變化,不僅可以節(jié)約時(shí)間,還能大大提高工作效率、生產(chǎn)效率等,對(duì)于推動(dòng)我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展有著重要影響。但是,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)存在著一些安全漏洞,給用戶使用網(wǎng)絡(luò)帶來一定安全威脅,必須采取有效的解決措施,才能真正實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)行。本文就計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)當(dāng)前的安全漏洞進(jìn)行全面分析,提出計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全漏洞的解決措施,以促進(jìn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行穩(wěn)定性、安全性等有效提高。

關(guān)鍵詞:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò);安全漏洞;解決措施。

(一)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟件方面。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行中,計(jì)算機(jī)軟件是非常重要的組成部分之一,一般在使用前都需要先通過網(wǎng)絡(luò)下載,才能真正滿足相關(guān)操作要求。但是,在下載的過程中,一些病毒也可能一起進(jìn)入計(jì)算機(jī),致使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全性受到威脅。

(二)計(jì)算機(jī)硬件方面。根據(jù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行情況來看,計(jì)算機(jī)硬件是非常重要的基礎(chǔ)組成部分,如果其出現(xiàn)安全問題,則會(huì)給計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的正常使用帶來極大影響。當(dāng)前,計(jì)算機(jī)硬件方面的安全漏洞有使用不正確,致使計(jì)算機(jī)硬件設(shè)施的正常通信受到嚴(yán)重影響。一般情況下,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)這種情況主要是受到*客的攻擊,導(dǎo)致用戶的財(cái)產(chǎn)信息、個(gè)人信息等大量被竊,給計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)行造成嚴(yán)重影響。

(三)計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)方面。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的整個(gè)組成結(jié)構(gòu)中,計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)可以保證本地連接與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的正常運(yùn)行,如果不注重計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的安全維護(hù),則有可能出現(xiàn)安全漏洞,最終降低計(jì)算機(jī)的整體性能,甚至出現(xiàn)計(jì)算機(jī)無法正常使用的情況。與此同時(shí),計(jì)算機(jī)系統(tǒng)沒有跟隨計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展及時(shí)更新和升級(jí),致使計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)之間出現(xiàn)矛盾,最終出現(xiàn)泄漏用戶網(wǎng)絡(luò)信息的安全漏洞,給計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)行造成極大影響。

(四)人為操作方面。根據(jù)用戶的使用目的進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的操作,可以真正達(dá)到使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的目的。但是,如果用戶不能正確操作計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),或者是操作失誤,則有可能出現(xiàn)很多病毒,也給*客、不法人員提供入侵的機(jī)會(huì),最終威脅計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行,是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)存在的主要安全漏洞之一。

(一)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟件方面。根據(jù)上述計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟件存在的安全漏洞,應(yīng)采取的有效解決措施主要包括如下兩個(gè)方面:一是,使用安全防火墻來對(duì)外界的訪問、病毒等進(jìn)行嚴(yán)格審查,從而避免計(jì)算機(jī)造成不合理的安全攻擊。通過設(shè)置合適的防火墻,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行效率可以得到有效提高,用戶的個(gè)人信息、網(wǎng)絡(luò)信息等的安全性都能得到提高,最終給計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行帶來極大影響。二是,在計(jì)算機(jī)存在病毒的情況下,需要根據(jù)計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)來進(jìn)行殺毒軟件的合理選用,則能獲得較好的殺毒效果。

(二)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件方面。根據(jù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件的使用情況,選用合適的維護(hù)設(shè)備,可以有效解決計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件存現(xiàn)的安全漏洞。例如:在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行的過程中,定期對(duì)硬盤、網(wǎng)線等進(jìn)行安全檢查、維修等,不但可以保證相關(guān)設(shè)備的安全使用,還能促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全性的有效提高,以及在維護(hù)設(shè)備出現(xiàn)問題時(shí),促使計(jì)算機(jī)使用壽命真正延長(zhǎng)。

(三)網(wǎng)絡(luò)操作方面。在針對(duì)網(wǎng)絡(luò)操作方面的安全漏洞進(jìn)行有效解決時(shí),需要對(duì)操作人員進(jìn)行定期的專業(yè)培訓(xùn),并提高他們的專業(yè)水平、操作能力等,才能真正實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)操作理論知識(shí)的有效應(yīng)用,最終避免錯(cuò)誤操作、不規(guī)范操作等帶來的安全威脅,最終保障計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)行。與此同時(shí),加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行過程的安全管理,加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息的安全維護(hù),對(duì)于提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行穩(wěn)定性有著極大作用。

(四)注重法制建設(shè)。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)常出現(xiàn)安全漏洞的情況下,加強(qiáng)計(jì)算機(jī)通信方面的法制建設(shè),不僅可以增強(qiáng)用戶的安全意識(shí),還能真正防范各種不法行為的入侵,最終提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行安全性。因此,不斷完善我國當(dāng)前使用的《保密法》,并加大宣傳力度和投入力度等,才能真正提高民眾的參與性,最終保障計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)用戶使用過程的安全性。

對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行情況進(jìn)行整體分析發(fā)現(xiàn),針對(duì)其當(dāng)前存在的主要安全漏洞采取合適的解決措施,才能真正消除計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全威脅,最終保障計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行安全性和穩(wěn)定性等,對(duì)于促進(jìn)我國計(jì)算機(jī)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展有著重要影響。

參考文獻(xiàn)。

[1]黃麟。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全漏洞及解決措施分析[j]。信息通信,20xx,04:163。[2]俞彤。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全漏洞防范分析[j]。計(jì)算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用,20xx,08:155—157。

計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告篇十

深刻挖掘傳統(tǒng)文化,體會(huì)本民族文化精髓,用現(xiàn)代和國際的語言去敘述本民族的文化是平面設(shè)計(jì)國際化的一個(gè)要求。在現(xiàn)代社會(huì),人們需要更多的是人文關(guān)懷,內(nèi)心的安慰和真正的情感歸宿,每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中都會(huì)受到本民族傳統(tǒng)文化的影響,從中人們才能感到真正的親切和溫暖。合理巧妙地運(yùn)用傳統(tǒng)文化要素,立足于傳統(tǒng)文化之本,這樣作品才能從“民族性”的高度引起觀者的認(rèn)同和共鳴,這樣才能體現(xiàn)作品的文化底蘊(yùn),體現(xiàn)平面設(shè)計(jì)的生命力。在平面設(shè)計(jì)中以傳統(tǒng)文化為創(chuàng)意點(diǎn),具有其獨(dú)特的意義-它不僅能增加產(chǎn)品的附加值,同時(shí)還能促進(jìn)民族的認(rèn)同感,滿足人們的精神需求,是平面設(shè)計(jì)的深層次使命。一、傳統(tǒng)圖案在平面設(shè)計(jì)中的創(chuàng)意圖案和圖形,一字之差,所承載的含義卻大不相同。中國的圖案有著幾千年的歷史,從原始社會(huì)抽象的幾何圖案,到商周時(shí)期的動(dòng)物圖案以及后來的以植物、人物為題材的圖案,其設(shè)計(jì)手法的多樣性,表現(xiàn)手段的成熟性,以及含義的深刻性,簡(jiǎn)直是令人“嘆為觀止”.

(2)內(nèi)容。

少數(shù)民族在現(xiàn)代中國平面設(shè)計(jì)中占據(jù)了很重要的地位也是中國設(shè)計(jì)界能與世界接軌的一個(gè)文化交流途徑。

圖騰在平面設(shè)計(jì)中起著重要的作用,它是現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的先祖,在平面設(shè)計(jì)中占據(jù)一塊不可替代的地位。而現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)在圖騰的影響下,在歷史潮流中吸取了各種文化的精華,形成了各種風(fēng)格的設(shè)計(jì)。

遠(yuǎn)古的“圖騰”一詞來源于北美印第安人阿爾袞琴部落奧吉布瓦方言的音譯,意思是“他的親族”.無論是作為詞語本身還是作為詞語所代表的文化現(xiàn)象,圖騰在任何時(shí)候、任何地方、任何語境中都會(huì)向它的感知者散發(fā)出一種迷人的神秘感。遠(yuǎn)古圖騰產(chǎn)生于人類早期的巫術(shù)禮儀活動(dòng)的象征圖案和信仰。而在中國多民族發(fā)展悠久的歷史中也存著這樣的文化的少數(shù)民族的“圖騰”文化。它帶給現(xiàn)在中國設(shè)計(jì)界的思潮是全新的文化融合。

(3)價(jià)值。

本課題具有一定的創(chuàng)新性和中國名族元素特色。首先在了解和掌握平面設(shè)計(jì)的專業(yè)知識(shí)上融合了中國特有的多民族文化特點(diǎn),將平面設(shè)計(jì)和中國特色文化相結(jié)合討論其發(fā)展的目的和交流方向。

現(xiàn)在盛傳的一句話就是“民族的代表世界”的,中國傳承著5千年的悠久文化歷史發(fā)展的底蘊(yùn)。在平面設(shè)計(jì)飛快的發(fā)展史中我們不僅僅要接觸西方文化的來潮,同時(shí)還要發(fā)掘自己國家民族的文化?!皥D騰”一詞在現(xiàn)在設(shè)計(jì)界中占住了重要的地位,從而使中國更多的設(shè)計(jì)師走向了世界的舞臺(tái),也讓世界開始了解喜歡中國的多民族文化從而對(duì)其進(jìn)行研究和討論。

在理論意義上,本課題實(shí)現(xiàn)了平面設(shè)計(jì)與中國悠久歷史發(fā)展相融合,而不是采用通常的直接在吸收西方文化沒有去發(fā)掘自己的民族財(cái)富。通過這個(gè)研究方向我們可以吸收更多的本土文化,從而使設(shè)計(jì)師們能開辟新的途徑。

在應(yīng)用價(jià)值上,本課題清晰、明了地概括、出中國現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的發(fā)展途徑,而且還使中國的民族文化如何通過不通的思路讓世界接受和了解。它對(duì)中國、西方、世界平面設(shè)計(jì)發(fā)展都具有參考和指導(dǎo)。

(1)研究目標(biāo)。

在研究目標(biāo)上,本著研究過去和現(xiàn)在更好地開創(chuàng)未來平面設(shè)計(jì)的宗旨,從發(fā)展的角度,對(duì)中外的相關(guān)研究重新做出審視和研討,而側(cè)重在對(duì)“平面設(shè)計(jì)”發(fā)展重新作出邏輯的了解中華民族文化歷史的闡釋之后(“圖騰”元素),對(duì)平面設(shè)計(jì)中的最炫民族文化-圖騰元素的應(yīng)用梳理。

(2)研究?jī)?nèi)容。

在研究的內(nèi)容上,只要通過一點(diǎn)或者一個(gè)側(cè)面,對(duì)平面設(shè)計(jì)中的民族文化“圖騰”元素的應(yīng)用的梳理和剖析,揭示出平面設(shè)計(jì)中正是在多元化的發(fā)展。思考對(duì)于將來平面設(shè)計(jì)改如何發(fā)展。

(3)擬解決和關(guān)鍵問題。

在解決的關(guān)鍵問題上,本課題不僅回答了“什么是平面設(shè)計(jì)中的最炫民族文化-以及圖騰元素怎樣在其中應(yīng)用。明確的介紹了中國多民族文化的歷史和發(fā)展,以及對(duì)平面設(shè)計(jì)的影響。

(4)擬采取的研究方法及可行性分析。

在研究手法上,以中國古代民族文化發(fā)展史與平面設(shè)計(jì)的關(guān)系為指導(dǎo),理論與實(shí)證相結(jié)合,分析與綜合相結(jié)合,邏輯與歷史相統(tǒng)一,體現(xiàn)中華民族文化在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。

在研究途徑上首先通過與各大藝術(shù)院校、博物館、出版社等相關(guān)的人員的合作,取得第一手的文獻(xiàn)資料和與這相關(guān)的重要藝術(shù)設(shè)計(jì)家、理論家的代表作品和創(chuàng)意設(shè)計(jì)理念,然后再進(jìn)行分析和整理,直至系統(tǒng)化。

本課題選題的意義在于可以通過一點(diǎn)或者一個(gè)側(cè)面,即對(duì)中國5千年歷史發(fā)展為底蘊(yùn)的民族文化(”圖騰“元素)在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用梳理和研究,這就是中華民族文化在平面設(shè)計(jì)中的過去和現(xiàn)在,它對(duì)于將來的中國平面設(shè)計(jì)中的民族文化發(fā)展融合有很大的說明性和創(chuàng)新性,也不無啟發(fā)和指導(dǎo)價(jià)值。

計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告篇十一

學(xué)生姓名:

系別:音樂系。

專業(yè):音樂學(xué)。

指導(dǎo)教師:

一、綜述國內(nèi)外對(duì)本課題的研究動(dòng)態(tài),說明選題的依據(jù)和意義:

目前國內(nèi)外從事民間舞蹈發(fā)掘與保護(hù)工作的人員真的少之又少,民間舞的流失是我們整個(gè)民族文化的流失。在舞蹈發(fā)展史上,民間舞蹈常常被人忽視,其實(shí)只有民間舞蹈才是舞蹈發(fā)展的主流。民間舞蹈是人民群眾智慧的結(jié)晶,歷代統(tǒng)治者都懂得向民間舞蹈吸取營養(yǎng),但他們又千方百計(jì)去禁止民間舞蹈的活動(dòng)。

如果我們不顧當(dāng)今世界多元化文化的大環(huán)境,不顧當(dāng)前縱橫交錯(cuò)的各方面因素的主動(dòng)作用,只求在封閉的環(huán)境中虛構(gòu)未受任何影響的原汁原味的民間舞蹈,將會(huì)陷入文化孤立主義的境地。找到一個(gè)方法或者培訓(xùn)一些這樣的工作人員,去保護(hù)我們民間舞蹈及把民間舞蹈整理出來是本課題研究意義所在!

二、研究的基本內(nèi)容,擬解決的主要問題:

處于文化轉(zhuǎn)型期的民間舞蹈,必須要與社會(huì)發(fā)展的需求相適應(yīng),必然受到國內(nèi)外文化環(huán)境的制約和影響。總的趨勢(shì)是適應(yīng)不同的職業(yè)、文化層次、審美情趣群體的需求,在接納吸收各民族和外來舞蹈文化的同時(shí),發(fā)展本土民間舞蹈文化,使之跟上社會(huì)前進(jìn)的步伐。

從民間舞蹈存在的意義出發(fā),前面論述民間舞蹈的流失是我整個(gè)民族文化流失的一部分。

三、研究的步驟、方法、措施及進(jìn)度安排:

1、講述民間舞蹈的發(fā)展歷史。

2、介紹國內(nèi)外目前的民間舞蹈趨勢(shì)。

3、提出保護(hù)與發(fā)掘民間舞蹈的具體方法。

4、將具體問題的解決之法提出并論證。

四、主要參考文獻(xiàn):

1、《辭?!贰?/p>

2、《舞蹈雜志》。

3、《舞蹈解剖學(xué)》。

4、《舞蹈藝術(shù)概論》。

5、《舞蹈形態(tài)學(xué)》。

五、指導(dǎo)教師意見:

簽名:

六、教研室意見:

簽名:

注:此表由學(xué)生本人填寫,一式三份,一份留系里存檔,指導(dǎo)教師和學(xué)生本人各保存一份。

計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告篇十二

作為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分,企業(yè)可謂把握著國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要命脈。由此也就不難理解,為何企業(yè)信息化管理日漸受到人們的關(guān)注和重視。在企業(yè)的信息化管理系統(tǒng)中,計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的應(yīng)用是非常行之有效的重要策略,也是提升企業(yè)管理水平和推動(dòng)企業(yè)整體飛速發(fā)展的必經(jīng)之路。綜上所述,企業(yè)在進(jìn)行信息化管理建設(shè)的過程中,應(yīng)該時(shí)刻注重對(duì)于計(jì)算機(jī)信息技術(shù)管理的理解和掌握,使其能夠幫助企業(yè)更好更快發(fā)展。

由于研究的著眼點(diǎn)和角度的差異,人們對(duì)于企業(yè)信息化的認(rèn)識(shí)和理解也是有著巨大差異的,但不管表述方式如何,從本質(zhì)上來說,人們對(duì)于企業(yè)信息化本質(zhì)的認(rèn)識(shí)是大致相同的。企業(yè)信息化必須運(yùn)用數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)等信息技術(shù),并將其與生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、管理、制造、流通等領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合。企業(yè)信息化的目的是提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,獲取更大的利潤(rùn)空間。它一般體現(xiàn)在這幾個(gè)方面:通過計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)進(jìn)行新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)研發(fā);通過信息技術(shù)的應(yīng)用來進(jìn)行生產(chǎn)過程的精細(xì)控制;通過信息管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)智能化決策以及企業(yè)高效運(yùn)轉(zhuǎn);通過企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)內(nèi)部整合;通過企業(yè)外部網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行企業(yè)內(nèi)涵的向外延伸;通過互聯(lián)網(wǎng)和計(jì)算機(jī)技術(shù)開展企業(yè)的電子商務(wù);企業(yè)信息化、技術(shù)化的專業(yè)部門建設(shè);企業(yè)的信息化規(guī)范與細(xì)則的制訂、落實(shí)和監(jiān)管。企業(yè)信息化管理的作用是:運(yùn)用現(xiàn)代科技手段對(duì)原料采購、生產(chǎn)制造、市場(chǎng)推廣營銷等流程進(jìn)行整合,對(duì)運(yùn)營平臺(tái)和信息資源共享系統(tǒng)進(jìn)行建設(shè),同時(shí)還要盡可能尋找潛在合作伙伴、支持公司決策、提高生產(chǎn)制造流程的效率和質(zhì)量,最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的增強(qiáng)。由此不難看出,企業(yè)信息化管理的核心要素就是數(shù)據(jù)的深度挖掘,深度的數(shù)據(jù)挖掘和由之匯總得出的結(jié)果能夠?yàn)槠髽I(yè)的內(nèi)部協(xié)調(diào)與控制提供有力的保障。

一個(gè)健全的企業(yè)信息管理系統(tǒng)應(yīng)該包括操作、管理、實(shí)施和維護(hù)這幾大板塊。作為先進(jìn)的企業(yè)信息管理模式,戰(zhàn)略管理的運(yùn)用和實(shí)踐在企業(yè)中起到了越來越重要的作用。戰(zhàn)略管理包括信息技術(shù)的兼容與長(zhǎng)期發(fā)展,通過信息技術(shù)對(duì)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行合理規(guī)劃,以此來實(shí)現(xiàn)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升。要想提高企業(yè)的信息管理水平,就需要企業(yè)重視商業(yè)化軟件的開發(fā)、硬件的配備、系統(tǒng)的集成等要素,通過有效的管理,確保項(xiàng)目順利落實(shí)并發(fā)揮預(yù)期作用。

(三)合理運(yùn)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)和數(shù)據(jù)分析技術(shù),對(duì)企業(yè)的部門機(jī)構(gòu)進(jìn)行統(tǒng)一整理,崗位和人員也要及時(shí)擴(kuò)充或精簡(jiǎn),通過數(shù)據(jù)來對(duì)企業(yè)進(jìn)行理解和定位,這樣才能夠滿足企業(yè)對(duì)于信息化管理復(fù)雜多變的要求。需要注意的是,在嘗試提高企業(yè)信息化管理水平的過程中,所需要的任何數(shù)據(jù)都需要企業(yè)的提前準(zhǔn)備和提前落實(shí)。因?yàn)閷?duì)于原始數(shù)據(jù)的收集、梳理和匯總都需要消耗巨大的人力物力,只有提前準(zhǔn)備和落實(shí),企業(yè)才能夠夯實(shí)信息化管理系統(tǒng)的基礎(chǔ),進(jìn)而為企業(yè)的發(fā)展制訂出更加完備和完善的管理制度。

(一)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)在人力資源管理領(lǐng)域的作用。

作為每個(gè)企業(yè)的發(fā)展所必不可少的要素,人力資源管理至關(guān)重要。由于每個(gè)員工素質(zhì)和能力的千差萬別,企業(yè)也需要提升自己根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行人才選拔與管理的能力。而在這一方面,計(jì)算機(jī)信息技術(shù)能夠發(fā)揮出極大的作用。運(yùn)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)來對(duì)企業(yè)進(jìn)行人力資源管理時(shí),企業(yè)能夠輕松實(shí)現(xiàn)人力資源數(shù)據(jù)的分類和整理,分類整理的依據(jù)可以是員工的各項(xiàng)指標(biāo),也可以是員工的職責(zé)和其所在的部門。如果需要的話,計(jì)算機(jī)信息技術(shù)可以將人力資源管理細(xì)化到每個(gè)人的能力、喜好、性格、特長(zhǎng)等方面。通過信息化管理,企業(yè)管理者能夠?qū)ζ髽I(yè)內(nèi)部的人力資源有一個(gè)更全面地了解,并根據(jù)每位員工的特點(diǎn)來進(jìn)行針對(duì)性的精細(xì)化管理,這無疑能夠?yàn)槠髽I(yè)的人才選拔和調(diào)配提供充分和有力的參考依據(jù),最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)用人效益的極大提高。

(二)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)對(duì)于優(yōu)化企業(yè)金融資本的作用。

一個(gè)企業(yè)從最開始的注冊(cè)成立,到人、物、資源的統(tǒng)籌規(guī)劃,再到最后的正常運(yùn)轉(zhuǎn)、步入正軌,這一整個(gè)過程都涉及到資本的投入。如果對(duì)于經(jīng)濟(jì)資本的運(yùn)用和管理不夠合理,企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益就很有可能受到影響,甚至出現(xiàn)浪費(fèi)和嚴(yán)重虧損的現(xiàn)象,這對(duì)于企業(yè)的發(fā)展造成了極大的制約。相反,如果能夠在企業(yè)的管理過程中能夠充分運(yùn)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù),自然就能夠?qū)ζ髽I(yè)資本進(jìn)行合理利用,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)資本的優(yōu)化。在企業(yè)成立和正常運(yùn)轉(zhuǎn)之前,管理者必然要對(duì)資本進(jìn)行規(guī)劃和預(yù)先計(jì)算,并將之后各方面所需要的資金和資源都進(jìn)行周全的考慮。這項(xiàng)任務(wù)任務(wù)量極大,難度也極高,但如果能夠合理運(yùn)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù),就能對(duì)各項(xiàng)收支進(jìn)行系統(tǒng)性的全面統(tǒng)計(jì),并對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)和流程的成本進(jìn)行嚴(yán)密監(jiān)控、有效控制,在保質(zhì)保量完成生產(chǎn)任務(wù)的前提下將成本控制在最低,避免不必要的浪費(fèi)和損失。而在企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)起來之后,各環(huán)節(jié)和各部門的資本投入與核算仍然還要繼續(xù),運(yùn)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)能將所有的花費(fèi)和資源損耗情況都整合起來,并形成詳細(xì)的報(bào)表匯總給管理人員,企業(yè)的管理者自然也能夠?qū)φ麄€(gè)企業(yè)的運(yùn)營和盈利情況有一個(gè)全面和系統(tǒng)的把握。

計(jì)算機(jī)信息技術(shù)對(duì)于企業(yè)實(shí)現(xiàn)快速和準(zhǔn)確的管理裨益極大,尤其是人力資源和金融資源的管理方面,發(fā)揮著不可或缺的重要作用。在企業(yè)的信息化管理過程中,計(jì)算機(jī)信息技術(shù)能夠幫助和引導(dǎo)企業(yè)進(jìn)行高效信息平臺(tái)的創(chuàng)立和維護(hù),通過這個(gè)平臺(tái),企業(yè)管理者能夠?qū)ζ髽I(yè)的每一個(gè)環(huán)節(jié)和部門、甚至每一位員工進(jìn)行細(xì)化管理,以及企業(yè)的宏觀決策。計(jì)算機(jī)信息技術(shù)無疑是企業(yè)信息化管理中必不可少的關(guān)鍵要素。筆者認(rèn)為,隨著其日新月異的迅猛發(fā)展,計(jì)算機(jī)信息技術(shù)必然能夠?qū)ζ髽I(yè)的信息化管理起到更大的推動(dòng)和促進(jìn)作用,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)企業(yè)和整個(gè)國家和社會(huì)的更好更快發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】。

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計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告篇十三

《呼嘯山莊》被譽(yù)為“最奇特的小說”,成為109世紀(jì)英國文學(xué)史上絕色異彩的1粒寶石。艾米麗·勃朗特筆下的男主人公希思克利夫更是以他特有的性格和對(duì)愛情的追求方式深深的吸引了眾多讀者。選題的目的在于從弗洛伊德心理分析的角度對(duì)希思克利夫的性格進(jìn)行分析,提出希思克里夫內(nèi)心中本我,自我,超我的劇烈沖突,以及他內(nèi)心中復(fù)雜的心理狀態(tài)和由愛為恨的轉(zhuǎn)變過程。研究在瘋狂復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,人性的扭曲和復(fù)雜的心態(tài),以此展現(xiàn)主人公希思克利夫扭曲的性格,進(jìn)而闡述人性在扭曲社會(huì)中發(fā)生裂痕,扭曲和毀滅的社會(huì)根源。

通過描述希思克利夫和凱瑟琳之間的愛情,展現(xiàn)主人公希思克利夫在畸形社會(huì)中人性扭曲,進(jìn)而變得暴虐無情,產(chǎn)生強(qiáng)烈的復(fù)仇心理,達(dá)到復(fù)仇目的以后以自殺告終,它以狂飆般猛烈的情感達(dá)到了震撼人心的藝術(shù)力量。從男主人公出走,重歸,報(bào)復(fù)的過程中表現(xiàn)出的雙重人格進(jìn)行進(jìn)1步的探討,進(jìn)而提出自己對(duì)這部作品深刻的理解,努力發(fā)掘人性的現(xiàn)實(shí)意義,展現(xiàn)《呼嘯山莊》對(duì)人物深刻的心理描寫所體現(xiàn)出的巨大藝術(shù)魅力。

1、《呼嘯山莊》出版時(shí)并未引起國內(nèi)外評(píng)論界多大的注意,即便是書中的情節(jié)和人物所引起的巨大震撼也被認(rèn)為令人作嘔的恐怖,評(píng)論界1些人斥之為駭人聽聞,荒謬絕倫,毫無意義的作品。近年來人們開始越來越認(rèn)識(shí)到這部書的價(jià)值。作品發(fā)表1百510年來,從最初的遭受冷遇,到后來的備受崇拜,評(píng)論界從未停止過對(duì)這部作品的關(guān)注。如今,《呼嘯山莊》被公認(rèn)為1部不朽的傳世之作,艾米麗·勃朗特也因此受到了極高的評(píng)價(jià),被認(rèn)為是唯1可以同莎士比亞齊名的偉大作家。但是對(duì)小說中的主人公希思克利夫的評(píng)價(jià)可謂眾說紛紜,盡管也有少數(shù)評(píng)論對(duì)他的行為表示理解與同情,認(rèn)為他的復(fù)仇是人受到不公正待遇后的正常反應(yīng),但多數(shù)評(píng)論家都對(duì)他橫加指責(zé),認(rèn)為他的復(fù)仇毫無人性可言河南理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告河南理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告。

2、在國內(nèi),很多學(xué)者對(duì)《呼嘯山莊》也進(jìn)行過深入的研究。有的學(xué)者從作品的社會(huì)背景和故事結(jié)構(gòu)上分析它的思想主題,也有的學(xué)者對(duì)作品中體現(xiàn)出來的維多利亞時(shí)代女性對(duì)婚姻愛情的自我追求進(jìn)行研究,有的學(xué)者對(duì)作品所運(yùn)用的哥特式藝術(shù)手法進(jìn)行分析。但是大多數(shù)學(xué)者還是將主要精力放在了《呼嘯山莊》中男女主人公的心理、性格、形象分析上。通過對(duì)男主人公希思克利夫瘋狂的復(fù)仇計(jì)劃進(jìn)行研究,分析其復(fù)仇根源,探詢他的悲劇人生。

3、在國內(nèi)有很多研究《呼嘯山莊》的作品,如葛志宏的作品《論呼嘯山莊中的現(xiàn)代主義因素》,袁翠珍的作品《1個(gè)扭曲的靈魂――簡(jiǎn)評(píng)〈呼嘯山莊〉的主人公希思克利夫》,黃曉燕的《仇恨與愛情》等等。

理論研究法:通過對(duì)弗洛伊德人格結(jié)構(gòu)學(xué)說的研究分析,增強(qiáng)對(duì)作品主人公的了解,并對(duì)其形象進(jìn)行深刻的研究,增強(qiáng)文章的說服力河。

對(duì)比分析法:通過作品中男女主人公形象性格的分析對(duì)比,對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行進(jìn)1步分析。

文本分析法:通過閱讀作品,分析文章的主要思想及精神信仰,價(jià)值追求等,充分顯示作品的藝術(shù)魅力。

[英]艾米麗·勃朗特:《呼嘯山莊》,楊苡譯,譯林出版社,1990年。

[奧地利]弗洛伊德:《精神分析引論》,高覺敷譯,商務(wù)印書館,1987年。

[美]約翰·霍夫曼:《弗洛伊德主義與文學(xué)思想》,王寧譯,3聯(lián)書店,1987年。

黃曉燕:《仇恨與愛情》,4川教育出版社,1997年。

張厚得:《西方文論精解》,吉林大學(xué)出版社,20xx年。

方平:《希望在人間――論〈呼嘯山莊〉》,上海譯文出版社,20xx年。

徐光興:《世界文學(xué)名著心理案例集》,上海教育出版社,20xx年。

第11周(5月13日――5月19日)撰寫論文提綱,確定文章框架結(jié)構(gòu)。

第12周(5月20日――5月26日)完成正文部分,形成初稿。

第13周(5月27日――6月2日)根據(jù)指導(dǎo)教師意見,對(duì)初稿進(jìn)行修改。

第14周(6月3日――6月9日)根據(jù)指導(dǎo)教師意見,對(duì)論文進(jìn)行再次完善。

第15周(6月10日――6月16日)論文定稿,裝訂成冊(cè)。

計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告篇十四

學(xué)生姓名:學(xué)號(hào):

專業(yè):

指導(dǎo)教師:

填寫要求。

4.有關(guān)年月日等日期的填寫,應(yīng)當(dāng)按照國標(biāo)gb/t7408—2019《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時(shí)間表示法》規(guī)定的要求,一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。如“2019年3月15日”或“2019-03-15”。

2000字左右的文獻(xiàn)綜述:

文獻(xiàn)綜述。

××××××××(小4號(hào)宋體,1.5倍行距)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××…………。

2.本課題要研究或解決的問題和擬采用的研究手段(途徑):

××××××××(小4號(hào)宋體,1.5倍行距)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××…………。

指導(dǎo)教師意見:

1.對(duì)“文獻(xiàn)綜述”的。

評(píng)語。

2.對(duì)本課題的深度、廣度及工作量的意見和對(duì)設(shè)計(jì)(論文)結(jié)果的預(yù)測(cè):

指導(dǎo)教師:

所在專業(yè)審查意見:

負(fù)責(zé)人:

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