南京理工大學(xué)簡歷（精選18篇）

總結(jié)是對過去經(jīng)驗的提煉，對行動的指導(dǎo)。寫總結(jié)時可以參考一些范文或優(yōu)秀案例，但不要照搬照抄。請大家參考這些總結(jié)范文，找到適合自己的寫作思路和技巧。

南京理工大學(xué)簡歷篇一

1.四人一間,有熱水器洗澡很方便。上床下桌，環(huán)境還可以。學(xué)校會發(fā)棉花，床單，熱水瓶什么的，要帶也可以，超市可以買到。自己帶會有點麻煩。夏天蚊蟲多記得防蚊。

2.蠻不錯的學(xué)校，我是南京財經(jīng)大學(xué)學(xué)生，那些說不好的人是自己不肯努力的，抱怨的。如果肯努力，這里可以提供很好的資源。硬件設(shè)施很好，住宿，食堂絕對屬于全國一流水平。圖書館建設(shè)很完善，藏書豐富，雖是財經(jīng)類學(xué)校，但也頗多非相關(guān)書籍，供學(xué)生廣泛涉獵。只有看的更遠，才能到達遠方。電子資源豐富，全國僅有幾所有的十分健全的電子文獻檢索系...

3.看專業(yè)，會計，經(jīng)濟、金融都不錯。保險的還可以吧，我認識一個孩子就讀保險。拜托，acca，注冊會計師不是錄取的，是考試通過的好不好。南財最近幾年發(fā)展很迅速，我是學(xué)審計的，說的是自己的看法。

4.在大學(xué)經(jīng)濟學(xué)類排行，南京財經(jīng)大學(xué)屬于中上游。如果是在南京或省內(nèi)就業(yè)的話，建議報考南財。江蘇省內(nèi)的國有銀行還是很喜歡錄取南財、南審的學(xué)生的。應(yīng)該有四個方向，具體直接可以去南財?shù)木W(wǎng)站上看，(我本人就是南財?shù)?，專業(yè)課就是西方經(jīng)濟學(xué)，高鴻業(yè)的兩本書，如果好好復(fù)習(xí)，不會很難的還有產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)，國際貿(mào)易學(xué)，會計學(xué)，都是南財比較好的專業(yè)。

5.南京財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)專業(yè)研究生在全國排名40左右。就業(yè)前景比較廣闊，工資待遇較其他普通院校好。

6.我是仙林校區(qū)的，學(xué)校環(huán)境算還可以;南財?shù)慕ㄖ潜容^新的，環(huán)境還不錯，中苑后面還有小山(雖然不屬于南財);聽說南財?shù)氖程檬悄暇┑乃写髮W(xué)中最好吃的，不知道真假，不過真的還不錯;南財?shù)牡乩砦恢煤芎茫瑢γ嬗薪瘊棧蟪伞?/p>

南京理工大學(xué)簡歷篇二

南京理工大學(xué)是隸屬于中華人民共和國工業(yè)和信息化部的全國重點大學(xué)，坐落在鐘靈毓秀、虎踞龍蟠的古都南京。學(xué)校由創(chuàng)建于1953年的新中國軍工科技最高學(xué)府---中國人民解放軍軍事工程學(xué)院(簡稱“哈軍工”)分建而成，經(jīng)歷了炮兵工程學(xué)院、華東工程學(xué)院、華東工學(xué)院等發(fā)展階段，1993年更名為南京理工大學(xué)。1995年，學(xué)校成為國家首批“211工程”重點建設(shè)高校;2000年，獲教育部批準(zhǔn)成立研究生院;2011年，獲批建設(shè)“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”。學(xué)校堅持“以人為本，厚德博學(xué)”的辦學(xué)理念，秉持“進德修業(yè)，志道鼎新”的校訓(xùn)，弘揚“團結(jié)、獻身、求是、創(chuàng)新”的.校風(fēng)，以服務(wù)國家戰(zhàn)略需求、推動社會進步為使命，致力于建設(shè)國內(nèi)一流、國際知名的特色高水平研究型大學(xué)。

學(xué)校北依紫金山，西臨明城墻，

校園

學(xué)校設(shè)有機械工程學(xué)院、化工學(xué)院、電子工程與光電技術(shù)學(xué)院、計算機科學(xué)與工程學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、能源與動力工程學(xué)院、自動化學(xué)院、理學(xué)院、外國語學(xué)院、公共事務(wù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、環(huán)境與生物工程學(xué)院、設(shè)計藝術(shù)與傳媒學(xué)院、知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院(國內(nèi)首個部省共建的二級學(xué)院)等15個

專業(yè)

學(xué)?，F(xiàn)有國家重點學(xué)科9個，江蘇省優(yōu)勢學(xué)科6個，江蘇省一級重點學(xué)科7個，工信部重點學(xué)科7個，在長期發(fā)展過程中形成了兵器與裝備、電子與信息、化工與材料三大優(yōu)勢學(xué)科群;國家級特色專業(yè)9個，教育部卓越工程師培養(yǎng)計劃試點專業(yè)13個，江蘇省重點專業(yè)類12個(覆蓋38個本科專業(yè))，江蘇省品牌專業(yè)建設(shè)一期立項6個;博士后流動站16個，博士學(xué)位點50個，碩士學(xué)位點117個;具有12個專業(yè)學(xué)位授權(quán)點，其中工程碩士涵蓋27個工程領(lǐng)域;具有高級管理人員工商管理碩士(emba)授予權(quán);具有在職人員以同等學(xué)力申請博士、碩士學(xué)位的授予權(quán)以及外國留學(xué)生和港澳臺學(xué)生的招生權(quán)。學(xué)校現(xiàn)有各類在籍生3萬余人。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工3200余人，專任教師1900余人，教授、副教授1200余人，其中，兩院院士8人，外國院士3人，“萬人計劃”專家9人(其中杰出人才1人)，“長江學(xué)者”14人，“國家杰出青年基金”獲得者7人，“國家級教學(xué)名師獎”獲得者3人，國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員5人(其中召集人1人)，“973”首席科學(xué)家8人，“國家百千萬人才工程”人選14人，“國家級有突出貢獻中青年專家”8人，享受國務(wù)院政府特殊津貼196人，入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”、“江蘇雙創(chuàng)計劃”、“江蘇特聘教授”等省部級以上人才計劃300余人。教育部創(chuàng)新團隊5個，國家級教學(xué)團隊5個，國防科技創(chuàng)新團隊8個，江蘇省創(chuàng)新團隊15個。學(xué)校具有教授任職資格整體審定權(quán)，相繼入選“江蘇省高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”和國家“創(chuàng)新人才推進計劃”國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地。

學(xué)校堅持人才培養(yǎng)的中心地位，立足精英教育，培養(yǎng)基礎(chǔ)寬厚，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的高級專門人才和工程精英，造就求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、引領(lǐng)發(fā)展、具有國際視野的社會中堅。60多年來，累計為國家培養(yǎng)輸送了16萬余名各類高級專門人才，其中12人當(dāng)選中國科學(xué)院、中國工程院院士，許多人成為高校、科研機構(gòu)、企業(yè)和政府部門的領(lǐng)導(dǎo)和骨干。“十二五”以來，學(xué)校獲得國家級教學(xué)成果獎3項;省部級教學(xué)成果獎15項，其中特等獎2項，一等獎6項。

學(xué)校既是教育中心，又是科技中心，設(shè)有120個研究機構(gòu)，擁有1個國家級重點實驗室，1個國家級工程技術(shù)研究中心，1個國家級技術(shù)研究推廣中心，1個國家級技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)，1個國家級質(zhì)檢中心，10個部省級重點實驗室，5個省級哲學(xué)社會科學(xué)研究基地，建有國家級大學(xué)科技園，并以此為依托承擔(dān)了一大批國家重大科研任務(wù)，取得了一批標(biāo)志性的科研成果。近十年來，學(xué)校獲得省部級及以上科技獎勵286項，其中國家級科技獎勵16項(國家自然科學(xué)二等獎2項，國家技術(shù)發(fā)明二等獎6項，國家科技進步二等獎8項)。

學(xué)校積極實施國家創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略，落實“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃”(“2011”計劃)，大力開展協(xié)同創(chuàng)新，建立了以“先進發(fā)射”、“地面智能機動平臺”等為代表的一批協(xié)同創(chuàng)新中心?！跋冗M發(fā)射”、“先進民用爆炸材料與

安全

學(xué)校努力推進大學(xué)國際化進程，與俄羅斯鮑曼國立技術(shù)大學(xué)、德國慕尼黑工業(yè)大學(xué)等100多所海外知名高校建立了密切的合作關(guān)系，開展各類人才聯(lián)合培養(yǎng)和學(xué)術(shù)交流合作工作。2011年以來，與國外高校和知名企業(yè)建立了9個國際聯(lián)合實驗室，與美國卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、英國考文垂大學(xué)等開設(shè)了經(jīng)教育部批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)項目。2012年，學(xué)校與德國卡爾斯魯厄理工學(xué)院合作建立了格萊特納米科技研究所。該研究所采用國際學(xué)術(shù)機構(gòu)運行模式，匯聚了以赫伯特格萊特院士、盧柯院士等為代表的一批世界知名納米材料專家，致力于建設(shè)世界頂級的納米材料與技術(shù)研究基地。

為拓寬籌措辦學(xué)資金渠道，凝聚各方興學(xué)力量，學(xué)校于2006年成立了教育發(fā)展基金會，支持學(xué)校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)領(lǐng)域不斷追求卓越。每年社會各界通過基金會在學(xué)校設(shè)立各類獎教金、獎助學(xué)金80余項，受益師生8000余人次。學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，抓住中華民族偉大復(fù)興的歷史機遇，與時俱進，開拓進取，以博大的胸襟，寬廣的視野，務(wù)實的作風(fēng)，求是的精神，堅定不移地朝著國內(nèi)一流、國際知名的特色高水平研究型大學(xué)戰(zhàn)略目標(biāo)闊步前進。

學(xué)?，F(xiàn)任黨委書記尹群教授，校長付夢印教授。

南京理工大學(xué)簡歷篇三

首先，這一點希望大家清楚，教育部門并沒有劃分南京財經(jīng)大學(xué)是一本還是二本，畢業(yè)證上只有本科和?？浦?，是幾本只是民間的說法。(某大學(xué)在某省是第一批次招生的話，通常認為該大學(xué)是一本大學(xué)，在第二批次招生的話，通常認為該大學(xué)是二本大學(xué))。

根據(jù)公開信息可知：南京財經(jīng)大學(xué)在江蘇和全國基本上是第一批次招生，所以我們通常認為南京財經(jīng)大學(xué)是一本大學(xué)。(注：自開始，江蘇本科一批、二批合并為本科批)。

南京理工大學(xué)簡歷篇四

南京理工大學(xué)情報學(xué)專業(yè)碩士點始建于1993年，2006年獲圖書館、情報與檔案學(xué)一級碩士學(xué)位授予權(quán)，同時該專業(yè)是“中國人民解放軍總裝備國防科技信息人員培訓(xùn)中心南京基地”的依托專業(yè)，從1991年建立基地至今的20年間，為全軍共培養(yǎng)了近60期2000余名國防科技信息人員，為國防科技信息工作的轉(zhuǎn)型作出了重要貢獻。

本專業(yè)師資力量雄厚，大部分教師主持承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、哲學(xué)社會科學(xué)基金、中國人民解放軍總裝備部基礎(chǔ)研究項目，以及地方政府和大型企業(yè)的信息化項目。近五年來，本學(xué)科教師作為主持人，獲得國家自然科學(xué)基金項目6項、國家社會科學(xué)基金3項、國家教育部哲學(xué)社會科學(xué)基金7項、國防基礎(chǔ)科研重點研究項目1項、中國人民解放軍總裝備部技術(shù)基礎(chǔ)項目近20項。

本專業(yè)實踐環(huán)境優(yōu)越，建有江蘇省基礎(chǔ)實驗示范中心1個、總裝備部科技信息實驗中心1個，與相關(guān)國防科技信息研究院所、北京萬方數(shù)據(jù)研究院、南京理工大學(xué)圖書館、焦點科技股份有限公司、江蘇教育考試院網(wǎng)絡(luò)信息中心等單位建立10余個聯(lián)合實驗室。

本專業(yè)特色優(yōu)勢突出，在面向用戶的研究和面向信息內(nèi)容的研究上，逐步凝練成兩大研究方向，即分別是信息行為研究和知識管理研究。其中：信息行為研究以認知科學(xué)的理論與技術(shù)方法為支撐，主要探索用戶與信息系統(tǒng)交互過程中的行為機制。以甘利人教授為核心的團隊，就信息用戶行為演繹、心智模型、技術(shù)接受、滿意形成等基礎(chǔ)理論，以及基于用戶認知的網(wǎng)絡(luò)信息組織、推薦

學(xué)習(xí)

本專業(yè)就業(yè)形勢良好，畢業(yè)生面向國防科技、企事業(yè)單位、政府信息化等崗位，本專業(yè)的畢業(yè)生遍布政府、金融以及相關(guān)大型國有企業(yè)和上市公司從事信息系統(tǒng)開發(fā)、數(shù)據(jù)處理、信息分析工作，以及國家和國防科技信息研究單位。

本專業(yè)師資力量雄厚，擁有導(dǎo)師11名，其中博士生導(dǎo)師2名，碩士生導(dǎo)師8名。

博士生導(dǎo)師。第十四屆南京市人大代表（2008-2013年度），兼任國防工業(yè)局黨風(fēng)廉政監(jiān)督員、中國科技情報學(xué)會理事、中國科學(xué)技術(shù)情報學(xué)會學(xué)術(shù)委員會會員、教育委員會委員，中國國防科技情報學(xué)會常務(wù)理事、江蘇省科技情報學(xué)會企業(yè)信息咨詢委員會主任。

研究方向：企業(yè)信息化管理、網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)與管理。甘利人教授從信息資源開發(fā)的角度，研究各類網(wǎng)站信息的表達、構(gòu)建與用戶的利用，以提升網(wǎng)站信息資源利用效率為目標(biāo)的網(wǎng)絡(luò)信息構(gòu)建及其信息系統(tǒng)與用戶交互問題。近期重點關(guān)注網(wǎng)站滿意測評問題、信息用戶認知行為問題，尤其是關(guān)注用戶與網(wǎng)絡(luò)交互中信息符號認知的心智模型以及行為演繹與學(xué)習(xí)機制問題，具有一定的學(xué)科前瞻性。

甘利人教授主持國家自然科學(xué)基金2項，國家社會科學(xué)基金1項，解放軍總裝備部、國防科工委科研項目數(shù)10項，獲國防科學(xué)技術(shù)信息學(xué)會先進個人獎勵、核工業(yè)部科技進步三等獎、國防科技進步三等獎等多項國家和省部級獎勵，在重要期刊發(fā)表論文80余篇，出版教材、著作5部。

博士生導(dǎo)師，管理學(xué)博士。兼任中國國防科學(xué)技術(shù)信息學(xué)會常務(wù)理事、中國科學(xué)技術(shù)情報學(xué)會競爭情報分會理事兼學(xué)術(shù)研究部副主任，中國兵工學(xué)會情報專業(yè)委員會第六屆委員會委員，中國科學(xué)評價研究中心特邀專家、《評價與管理》編委會委員等。

研究方向：知識管理的理論與技術(shù)方法及應(yīng)用、知識服務(wù)的理論與技術(shù)方法、企業(yè)競爭情報的理論方法與應(yīng)用。王曰芬教授在知識管理的理論與技術(shù)方法及應(yīng)用方向上，重點研究在現(xiàn)有的各種信息資源庫和社會（人際）網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上的以知識組織、知識集成、知識挖掘為手段的知識管理技術(shù)方法實現(xiàn)及應(yīng)用研究，并以其為導(dǎo)向的旨在面向內(nèi)容揭示與挖掘的各種顯性知識和隱性知識的管理方法及實現(xiàn)途徑；在知識服務(wù)的理論與技術(shù)方法方向上，重點研究各種信息服務(wù)機構(gòu)實施知識服務(wù)的戰(zhàn)略規(guī)劃、技術(shù)途徑和能力培育研究，并以其為導(dǎo)向的旨在面向用戶需求和用戶認知水平的多維度的知識服務(wù)內(nèi)涵揭示及支撐技術(shù)體系設(shè)計和服務(wù)方案制定等研究；在企業(yè)競爭情報的理論方法與應(yīng)用方向上，重點研究基于信息集成的企業(yè)競爭情報管理系統(tǒng)的構(gòu)建、運作與效用評價，技術(shù)競爭情報收集與分析方法，競爭情報與知識管理的融合應(yīng)用，競爭情報中人際網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建與利用等。其對企業(yè)競爭情報的研究在國內(nèi)學(xué)術(shù)界有較大的影響。

王曰芬教授主持國家哲學(xué)社會科學(xué)基金1項，教育部人文社科規(guī)劃項目1項，解放軍總裝備部、國防科工委科研項目10余項，北京萬方數(shù)據(jù)研究院---南京理工大學(xué)企業(yè)創(chuàng)新服務(wù)實驗室負責(zé)人。獲國防科技進步三等獎、中國國防科技信息學(xué)會第九屆學(xué)術(shù)年會優(yōu)秀論文一等獎、江蘇省教育教學(xué)成果獎二等獎、江蘇省軟科學(xué)研究成果獎三等獎等國家和省部級獎勵。在重要期刊發(fā)表論文發(fā)70余篇，其中，ei收錄2篇、人大復(fù)印報刊資料全文轉(zhuǎn)載11篇；主編和參編教材和專著10多部。

南京大學(xué)管理學(xué)博士，副教授，碩士生導(dǎo)師，南京理工大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院信息管理系主任，中國人民解放軍總裝備部國防科技情報人員培訓(xùn)中心南京基地主任，南京市信息協(xié)會常務(wù)理事。主要研究方向：電子政務(wù)、用戶信息行為與認知，近期重點關(guān)注網(wǎng)站用戶信息獲取中的心智模型問題。信息資源的語義理解與語義互操作問題。主持國家自然科學(xué)基金項目1項，中國人民解放軍總裝備部基礎(chǔ)研究項目1項，作為主要人員參與國防科工局重點基礎(chǔ)研究項目1項，國家自然科學(xué)基金和社會科學(xué)基金項目3項，另外主持國防和地方應(yīng)用項目多項，編寫著作3本，發(fā)表論文20余篇，2008年獲“江蘇省高校第六屆哲學(xué)社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎”三等獎。

博士，副教授，碩士生導(dǎo)師，南京理工大學(xué)“卓越計劃”創(chuàng)新學(xué)術(shù)團隊成員。研究方向為電子商務(wù)、信息經(jīng)濟學(xué)、系統(tǒng)決策建模與優(yōu)化。1991年獲數(shù)學(xué)專業(yè)理學(xué)學(xué)士學(xué)位；1998年獲統(tǒng)計學(xué)專業(yè)經(jīng)濟學(xué)碩士學(xué)位；2004年獲得管理科學(xué)與工程專業(yè)管理學(xué)博士學(xué)位；2006年獲“江蘇省高校第五屆哲學(xué)社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎”二等獎。近年來，先后承擔(dān)和參與了國家自然科學(xué)基金項目等共十幾項科研項目，在《the international journal of advanced manufacturing technology》《管理科學(xué)學(xué)報》、《管理工程學(xué)報》、《系統(tǒng)工程學(xué)報》、《系統(tǒng)工程理論與實踐》、《情報學(xué)報》和icmse等國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)期刊、國際會議發(fā)表學(xué)術(shù)論文20多篇，其中sci收錄1篇、ei收錄2篇、人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載2篇、cssci收錄15篇，發(fā)明專利1項，編著出版教材2部。

南京理工大學(xué)理學(xué)碩士，目前是南京理工大學(xué)信息管理系副教授、碩士生導(dǎo)師，現(xiàn)在南京理工大學(xué)信息管理系從事教學(xué)科研工作。

研究方向為企業(yè)信息系統(tǒng)的.開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)信息資源的開發(fā)與利用、信息檢索。主持部委級課題1項，主持完成橫向企業(yè)信息系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)課題3項，參加國家社科、自科基金項目3項，獲江蘇省科協(xié)軟科學(xué)成果獎二等獎、三等獎各1項。目前在《情報學(xué)報》、《中國圖書館學(xué)報》、《情報理論與實踐》等核心期刊上發(fā)表論文30篇，出版教材著作6部。

管理學(xué)博士，南京理工大學(xué)信息管理系副教授、碩士生導(dǎo)師。主要研究領(lǐng)域涉及：信息檢索與自然語言處理、文本挖掘與知識發(fā)現(xiàn)、計算機信息系統(tǒng)工程等。近年來主要研究和關(guān)注：信息技術(shù)接受與用戶研究、個性化信息服務(wù)與系統(tǒng)、知識本體與語義檢索、教育考試信息化與信息系統(tǒng)建設(shè)等。

公開發(fā)表國內(nèi)外相關(guān)學(xué)術(shù)論文30多篇，編寫教材著作5部，主持在研國家社科青年基金課題1項，作為主要成員參與國家自科基金、國家社科基金課題等3項，主持和參與總裝、國防科工委、教育部等省部級科研課題近10項。2008年起連續(xù)主持江蘇省普通高考、成人高考招生錄取系統(tǒng)、江蘇省體育專業(yè)統(tǒng)考系統(tǒng)、江蘇省普高特殊考生信息上報平臺等教育考試信息系統(tǒng)的開發(fā)和實施項目、先后承擔(dān)完成北京萬方數(shù)據(jù)公司“專利檢索與多維分析軟件”、 “常州某軸承廠企業(yè)mis系統(tǒng)”等企事業(yè)單位委托橫向課題多項。

工學(xué)碩士，管理學(xué)博士學(xué)位，目前是南京理工大學(xué)信息管理系副教授、碩士生導(dǎo)師。研究方向：決策分析、網(wǎng)絡(luò)輿情，作為負責(zé)人承擔(dān)教育部課題、總裝課題各1項，作為主要參與者承擔(dān)國家社會科學(xué)基金項目、國防科工委項目、教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃項目等若干項，在《系統(tǒng)工程與電子技術(shù)》、《中國管理科學(xué)》、《運籌與管理》等權(quán)威期刊、以及國際會議發(fā)表論文十?dāng)?shù)篇，獲得江蘇省高等教育教學(xué)成果2等獎，出版教材1部。主講課程有：信息技術(shù)基礎(chǔ)、信息存儲與檢索、操作系統(tǒng)原理、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計、計算機信息

安全

博士后，目前是南京理工大學(xué)信息管理系副教授、碩士生導(dǎo)師，從事高校教育工作8年。主要研究領(lǐng)域為：物流管理，知識管理，運籌管理，物流系統(tǒng)的規(guī)劃與設(shè)計，物流系統(tǒng)仿真分析與優(yōu)化。是中國機械工程學(xué)會的高級會員。擔(dān)任中國科技論文在線、以及管理學(xué)科3項英文國際會議的論文評委。

具有扎實的工科背景，長期為企事業(yè)單位提供科技服務(wù)與產(chǎn)品設(shè)計和研發(fā)服務(wù)。承擔(dān)省、部、市及企業(yè)課題8項，研發(fā)已投產(chǎn)使用的產(chǎn)品5項。發(fā)表論文20余篇，其中英文論文4篇，被ei/istp/cssci收錄12篇，獲得省市校級教學(xué)、科研獎勵6項。

講授的本科和研究生課程緊扣社會生產(chǎn)實際，根據(jù)多年積累的企業(yè)服務(wù)豐富案例，結(jié)合由實際科研項目設(shè)計的課堂動手操作實驗，能夠使學(xué)生掌握一定的分析和處理實際問題的能力，反響良好。

研究領(lǐng)域主要包括信息組織、信息檢索、文本挖掘及自然語言處理等，近期主要的研究方向為多語言文本挖掘、多語言領(lǐng)域本體學(xué)習(xí)、標(biāo)簽信息組織等。曾參與或主持的項目包括“十一五”國家科技支撐計劃重點項目子課題、國家自然科學(xué)基金項目、國家社科基金項目、教育部人文社科項目、中國博士后科學(xué)基金特別資助項目、中國博士后科學(xué)基金面上資助項目等。近年來在國內(nèi)外期刊和會議上發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇，出版專著一部。

博士，目前是南京理工大學(xué)信息管理系副教授，碩士研究生導(dǎo)師。

主要研究方向：主要從事信息組織方向的研究，涉及內(nèi)容包括各種知識組織系統(tǒng)的構(gòu)建與應(yīng)用研究、智能信息處理、網(wǎng)站信息用戶研究等。

目前主持省部級課題2項，參與在研國家級課題5項，主要涉及文本信息加工自動化、知識組織系統(tǒng)構(gòu)建和應(yīng)用、用戶信息搜索行為研究等。

已發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇，出版專著1部，主參編教材3部。

現(xiàn)為南京理工大學(xué)信息管理系講師，碩士生導(dǎo)師。南京大學(xué)本科畢業(yè)，北京大學(xué)碩博連讀，美國北卡大學(xué)訪問學(xué)者（the university of north carolina at chapel hill）。

研究方向為多媒體信息檢索和挖掘、用戶行為研究。主持的課題包括教育部人文社會科學(xué)研究青年基金項目“基于云平臺的視頻信息組織和挖掘研究”、南京理工大學(xué)自主科研專項計劃和科研啟動項目，參與的課題包括國家自然科學(xué)基金青年項目“網(wǎng)站用戶信息獲取中的心智模型研究——以為例”、open video（美國北卡大學(xué)）、數(shù)字邯鄲建設(shè)（世界銀行資助）等，有較為堅實的研究基礎(chǔ)。

此外，曾在百度等從事軟件工程師的工作。在北大期間，也曾被選送參加在美國加州u.c. berkeley大學(xué)舉辦的“世界大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽”并獲獎，興趣

愛

南京理工大學(xué)簡歷篇五

院校(招生方向)。

招生省份。

科目類型。

所在批次/段。

最低錄取分。

最低位次。

海南。

綜合。

本科批。

637。

5295。

2021。

安徽。

文科。

本科一批。

609。

4234。

2021。

天津。

綜合。

本科批a段。

607。

11390。

2021。

貴州。

文科。

國家專項計劃本科批。

606。

2614。

2021。

江西。

文科。

本科一批。

605。

2770。

2021。

云南。

文科。

本科一批。

604。

3613。

2021。

天津。

綜合。

本科批a段。

603。

12137。

2021。

河南。

文科。

本科一批。

596。

7782。

2021。

遼寧。

歷史。

本科批。

595。

2952。

2021。

貴州。

文科。

本科一批。

594。

3766。

2021。

湖北。

歷史。

本科批。

592。

5205。

2021。

四川。

理科。

本科一批。

589。

26723。

2021。

河北。

歷史。

本科批。

588。

4105。

2021。

湖南。

物理。

本科批。

585。

18518。

2021。

安徽。

理科。

國家專項計劃本科批。

584。

20821。

2021。

河南。

理科。

本科一批。

583。

39420。

2021。

湖南。

歷史。

本科批。

582。

3761。

2021。

湖北。

物理。

本科批。

580。

25292。

2021。

四川。

文科。

本科一批。

580。

4981。

2021。

福建。

物理。

本科批。

579。

16670。

2021。

廣東。

物理。

本科批。

578。

41020。

2021。

廣西。

文科。

本科一批。

578。

3029。

2021。

福建。

歷史。

本科批。

575。

3448。

2021。

遼寧。

物理。

本科批。

575。

17187。

2021。

廣東。

物理。

本科批。

573。

45041。

2021。

重慶。

歷史。

本科批。

572。

6213。

2021。

河北。

物理。

本科批。

571。

28818。

2021。

廣東。

歷史。

本科批。

567。

11329。

2021。

山東。

綜合。

普通類一段。

564。

44245。

2021。

重慶。

物理。

本科批。

563。

30075。

2021。

江蘇。

歷史。

本科批。

562。

10193。

2021。

黑龍江。

文科。

本科一批a段。

554。

1830。

2021。

甘肅。

文科。

本科一批i段。

552。

2045。

2021。

云南。

理科。

本科一批。

551。

23406。

2021。

陜西。

文科。

本科一批。

548。

4930。

2021。

江蘇。

物理。

本科批。

544。

43092。

2021。

寧夏。

文科。

本科一批。

540。

1560。

2021。

貴州。

理科。

國家專項計劃本科批。

535。

13955。

2021。

江蘇。

歷史。

本科批。

534。

22086。

2021。

江西。

理科。

本科一批。

534。

38221。

2021。

內(nèi)蒙古。

文科。

本科一批。

534。

3488。

2021。

內(nèi)蒙古。

理科。

本科提前批b段。

533。

8645。

2021。

廣西。

理科。

本科一批。

532。

22756。

2021。

新疆。

文科。

本科一批。

532。

-

2021。

黑龍江。

理科。

本科一批a段。

528。

11225。

2021。

內(nèi)蒙古。

文科。

本科提前批b段。

525。

4163。

2021。

陜西。

理科。

本科一批。

523。

21191。

2021。

北京。

綜合。

本科批。

515。

21793。

2021。

甘肅。

理科。

本科一批i段。

512。

11747。

2021。

貴州。

理科。

本科一批。

510。

21982。

2021。

江蘇。

物理。

本科批。

507。

79260。

2021。

新疆。

理科。

本科一批。

494。

-

2021。

安徽。

理科。

本科一批。

493。

85036。

2021。

上海。

綜合。

本科批。

493。

17269。

2021。

青海。

文科。

本科一段。

490。

1146。

2021。

上海。

綜合。

本科批。

478。

20596。

2021。

青海。

理科。

本科一段。

464。

3419。

2021。

內(nèi)蒙古。

理科。

本科一批。

459。

21461。

2021。

寧夏。

理科。

本科一批。

446。

8222。

志愿不掉檔的秘籍。

一般講，高考志愿填報方式為出分填志愿的，在省內(nèi)的排名是第一參考值，它基本決定你可以選擇學(xué)校的層次。根據(jù)自己手中的資料，在這個層次的學(xué)校中選擇適合自己的學(xué)校、專業(yè)和地域。

為了保證一志愿不掉檔，填報時要選擇：“專業(yè)同意調(diào)劑”，這樣可以彌補專業(yè)掉檔時的退檔，因為學(xué)校的調(diào)檔線與專業(yè)調(diào)擋線會有不同，加之現(xiàn)在一般的院校都在大二給學(xué)生提供一次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，可以彌補專業(yè)不滿意的問題。另外，一志愿的幾個學(xué)校要有一定的梯度，因為同水平的院校，不同的地域錄取有差別，這中間可選擇的余地較大，關(guān)鍵是要放平心態(tài)，確定自己可以接受院校的底線。這就如同炒股，獲利股票什么時候出手，是要根據(jù)預(yù)期收益確定，因為誰也不知道它的最高點。這樣一志愿基本不會掉檔。

為了保險，二志愿要認真填寫。過去一般的院校不招二志愿學(xué)生，目前一些省市為了保護高分考生，要求一志愿未錄滿的院校必須錄取二志愿學(xué)生，這樣選擇二志愿院校保底就變成了可能，選學(xué)校時最好多關(guān)注一下前兩年招生比較熱和比較冷的院校，在相應(yīng)的學(xué)校中選出一兩所可能出現(xiàn)冷門、自己又相對滿意的院校(也就是招生小年的學(xué)校)，這樣一志愿即使出現(xiàn)閃失，這樣一志愿即使出現(xiàn)閃失，也會被相對滿意的二志愿院校錄取，避免高分低錄的事情發(fā)生。

如果你在選擇高考志愿時對就讀的學(xué)校名氣比較看重，就不要選擇：“學(xué)校同意調(diào)劑”。因為，邊遠地區(qū)同批次學(xué)校的實際水平有可能不及發(fā)達城市的低一個批次學(xué)校的實際水平，被調(diào)劑邊遠地區(qū)的學(xué)校，一旦放棄就只有復(fù)讀一條路可走了。為了有更多的高考志愿選擇，你要認真對待下一批次的院校(甚至再下一個批次的院校)。你可以在下一個批次中選擇比較好的學(xué)校、比較滿意的專業(yè)，在這一領(lǐng)域你有絕對的優(yōu)勢。也就是說：上一本線的考生，二本、三本的志愿也要認真對待。只有這樣才能有把握不掉檔。

南京理工大學(xué)簡歷篇六

南京財經(jīng)大學(xué)(nanjinguniversityoffinance&economics)是一所以經(jīng)濟管理類學(xué)科為主，經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、理學(xué)等多學(xué)科支撐配套、協(xié)調(diào)發(fā)展的江蘇省屬重點建設(shè)大學(xué)。

南京財經(jīng)大學(xué)的前身是成立于1956年的糧食部南京糧食學(xué)校，1981年升格為南京糧食經(jīng)濟學(xué)院，1993年更名為南京經(jīng)濟學(xué)院。，南京物資學(xué)校并入南京經(jīng)濟學(xué)院。，江蘇財經(jīng)高等?？茖W(xué)校、江蘇經(jīng)濟管理干部學(xué)院并入。4月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，南京經(jīng)濟學(xué)院正式更名為南京財經(jīng)大學(xué)。，江蘇省人民政府與國家糧食局簽約共建南京財經(jīng)大學(xué)。

學(xué)校擁有仙林、福建路和橋頭3個校區(qū)，占地面積3005畝，校舍建筑面積95余萬平方米;設(shè)有教學(xué)學(xué)院(部)18個，民辦本科學(xué)院1個;擁有應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)博士后流動站1個，“現(xiàn)代糧食流通產(chǎn)業(yè)發(fā)展與政策”博士人才培養(yǎng)項目1項，碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科12個，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點9個，本科專業(yè)46個;現(xiàn)有普通本科在校學(xué)生15000余人，碩士研究生余人，紅山學(xué)院在校學(xué)生8000余人，繼續(xù)教育在籍學(xué)生20000余人。

歷經(jīng)多年改革發(fā)展，南京財經(jīng)大學(xué)的知名度迅速擴大，教育質(zhì)量不斷提高，綜合實力明顯增強，社會聲譽全面提升，學(xué)校各項事業(yè)邁上了新的臺階，顯現(xiàn)出發(fā)展的強勁勢頭和改革的嶄新氣象。

歷史沿革。

1956年糧食部南京糧食學(xué)校創(chuàng)建。

1957年糧食部南京糧食學(xué)校更名為糧食部南京糧食干部學(xué)校。

1959年糧食部南京糧食干部學(xué)校更名為糧食部南京糧食學(xué)校。

1973年糧食部南京糧食學(xué)校更名為江蘇省糧食學(xué)校。

1979年江蘇省糧食學(xué)校更名為南京糧食學(xué)校。

1981年南京糧食學(xué)校升格為南京糧食經(jīng)濟學(xué)院。

1993年南京糧食經(jīng)濟學(xué)院更名為南京經(jīng)濟學(xué)院。

19南京物資學(xué)校并入南京經(jīng)濟學(xué)院。

20江蘇經(jīng)濟管理干部學(xué)院、江蘇財經(jīng)?？茖W(xué)校并入南京經(jīng)濟學(xué)院。

20，江蘇省人民政府與國家糧食局簽約共建南京財經(jīng)大學(xué)。

校園文化。

學(xué)校標(biāo)識。

校訓(xùn)。

“自謙、自信、務(wù)實、超越”

校歌。

你是我春天的希望，我是你晨曦中的朝陽。

鐘山巍巍攀絕頂，大江浩瀚萬里浪。

以創(chuàng)新為翼，你托舉我展翅翱翔。

以務(wù)實為帆，你推動我起錨遠航。

讓我們共鑄輝煌。

你是我春天的希望，我是你晨曦中的朝陽。

鐘山巍巍攀絕頂，大江浩瀚萬里浪。

以誠信為本，你哺育我成才向上。

以求真為帆，你鼓舞我超越圖強。

讓我們共鑄輝煌。

社團文化。

校學(xué)生會、學(xué)生社團聯(lián)合會、研究生會、大學(xué)生科學(xué)與技術(shù)協(xié)會、青年志愿者協(xié)會、大學(xué)生心理健康協(xié)會、大學(xué)生藝術(shù)團等校級學(xué)生組織。

更多。

南京理工大學(xué)簡歷篇七

年齡：29歲身高：158cm。

婚姻狀況：已婚戶籍所在：貴州省貴陽市云巖區(qū)。

最高學(xué)歷：本科工作經(jīng)驗：5-。

求職意向。

最近工作過的職位：xxx。

期望工作地：貴州省/貴陽市。

期望崗位性質(zhì)：全職。

期望月薪：4000~5000元/月。

期望從事的崗位：辦公室主任,經(jīng)理助理,會計,出納,其他金融類職位。

期望從事的行業(yè)：金融(投資/證券,金融(銀行/保險)。

技能特長。

技能特長：勤奮認真,善于合作,善于與人溝通,有一定的電腦操作能力，有良好的團隊協(xié)作精神,為人誠實可靠、品行端正、具有親和力,較強的獨立工作能力。可熟練使用office系列辦公軟件，具有會計從業(yè)資格證。

教育經(jīng)歷。

南京理工大學(xué)簡歷篇八

出生年月：1986-5。

性別：男。

身高：170。

婚姻狀況：未婚。

籍貫：浙江溫州。

政治面貌：中共黨員。

目前所在地：義烏。

求職意向。

期望職位：會計退稅會計內(nèi)賬會計外賬會計。

職位類型：全職。

工作地點：義烏市。

工資待遇：3500。

住房要求：面議。

工作經(jīng)驗。

工作經(jīng)驗：3年。

20xx-10---20xx-7日泰集團有限公司財務(wù)部會計收入、費用的核算和各種財務(wù)報表，利潤表，資產(chǎn)負債表等的編制。

20xx-7----20xx-8義烏豐潤進出口有限公司財務(wù)部會計主要負責(zé)退稅、登賬等等。

20xx-9----20xx-3浙江長航進出口貿(mào)易有限公司財務(wù)部會計主要負責(zé)退稅、外賬、統(tǒng)計申報等等。

教育背景。

所學(xué)專業(yè)：會計畢業(yè)時間：20xx-6。

第一外語：水平：熟練。

計算機能力：熟練其它能力：

所獲證書：會計證。

教育培訓(xùn)經(jīng)歷：

主修財務(wù)會計、審計，成本會計，管理會計等等，在校期間，受過嚴(yán)格的真賬培訓(xùn)(學(xué)校和企業(yè)直接聯(lián)系，由企業(yè)提供做賬資料給學(xué)生練習(xí))。

自我評價。

待人真誠，工作細心，有責(zé)任心，有良好的職業(yè)道德，熟練操作用友、金蝶及管家婆軟件，，能獨立完成公司全套賬，熟練操作出口退稅，外賬。

聯(lián)系方式：diyifanwen。

南京理工大學(xué)簡歷篇九

尊敬的南京理工大學(xué)的老師：

您好!

我叫黃文寶，今年17歲，是來自江蘇省南京市江浦高級中學(xué)的一名高三理科學(xué)生。

感謝您能在百忙中抽出時間審閱我的自薦信，我深表感激和榮幸。

身為南京人，我一直都為生活在這座城市而感到驕傲。

濃郁深厚的歷史文化氣息和輕快的現(xiàn)代氣息在這兒完美的融合了，既有壯闊的閱江樓，又有繁華的新街口。

而這座城市的驕傲——南京理工大學(xué)，也是古韻和現(xiàn)代氣息兼?zhèn)洹?/p>

她歷經(jīng)滄桑，飽經(jīng)風(fēng)雨，既有豐碩的科研成就，也不乏深厚的歷史文化底蘊。

作為一名學(xué)生，我一直都夢想能夠成為南理工的一員，我的許多師哥師姐都不約而同地選擇貴校為第一志愿。

我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學(xué)生，能在貴校深造，成為一名對祖國和社會有用的人。

我希望這次自主招生考試能夠讓我投入到貴校的懷抱。

懷著這份渴望，我一直都在拼搏。

剛進入高中時，我的中考成績在班上排近四十名。

看著身邊優(yōu)秀的同學(xué)，我沒有向現(xiàn)實低頭，而是一直在努力奮斗，上課認真聽講，回家后自己再額外做題，每天入睡時都已到了凌晨。

但我堅信著，一份耕耘，一份收獲，現(xiàn)在的成績雖有很大的提高，但仍不是很拔尖，但我相信，有了付出，才有成功的.可能。

尊敬的南京理工大學(xué)的老師：

您好!

我叫黃文寶，今年17歲，是來自江蘇省南京市江浦高級中學(xué)的一名高三理科學(xué)生。

感謝您能在百忙中抽出時間審閱我的自薦信，我深表感激和榮幸。

身為南京人，我一直都為生活在這座城市而感到驕傲。

濃郁深厚的歷史文化氣息和輕快的現(xiàn)代氣息在這兒完美的融合了，既有壯闊的閱江樓，又有繁華的新街口。

而這座城市的驕傲——南京理工大學(xué)，也是古韻和現(xiàn)代氣息兼?zhèn)洹?/p>

她歷經(jīng)滄桑，飽經(jīng)風(fēng)雨，既有豐碩的科研成就，也不乏深厚的歷史文化底蘊。

作為一名學(xué)生，我一直都夢想能夠成為南理工的一員，我的許多師哥師姐都不約而同地選擇貴校為第一志愿。

我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學(xué)生，能在貴校深造，成為一名對祖國和社會有用的人。

我希望這次自主招生考試能夠讓我投入到貴校的懷抱。

懷著這份渴望，我一直都在拼搏。

剛進入高中時，我的中考成績在班上排近四十名。

看著身邊優(yōu)秀的同學(xué)，我沒有向現(xiàn)實低頭，而是一直在努力奮斗，上課認真聽講，回家后自己再額外做題，每天入睡時都已到了凌晨。

但我堅信著，一份耕耘，一份收獲，現(xiàn)在的成績雖有很大的提高，但仍不是很拔尖，但我相信，有了付出，才有成功的可能。

高二分科時，因為喜愛物理和化學(xué)，我選擇了物化班。

理科的一大特點就是公式多且煩 。

每次做題前，我會先把書看一遍，回顧一下知識點，充分理解后再做題。

我喜歡思考公式的由來，自己推導(dǎo)，在推導(dǎo)的過程中理解公式，我也很享受成功推導(dǎo)后的喜悅。

因為有興趣，所以我對學(xué)習(xí)物化有著不盡的動力。

學(xué)習(xí)之余，我還自學(xué)了一些競賽內(nèi)容，高一時由于學(xué)識尚淺，僅獲市三等獎，但經(jīng)過高二一年的洗禮，我學(xué)到的知識更多了，再次參加競賽時已不再像當(dāng)初那樣緊張了，數(shù)學(xué)競賽雖然距進復(fù)賽僅差幾分，但化學(xué)競賽的成績給了我稍許的安慰。

在南師大參加的為期十天的化學(xué)夏令營里，我認識了來自全省各地的很多高手，他們的聰穎讓我頗有感觸。

雖然最后我獲得了省二等獎，但我也知道了自己和他們的差距。

從小我就喜歡看書，尤其是史書，從中我既拓展了知識面，又學(xué)到了很多為人處世的道理。

我也很喜歡籃球。

每天做完繁重的作業(yè)，我都會拿上籃球在球場上揮汗如雨，這樣既緩解了一天的疲勞，也放松了心情，讓自己的注意力能夠更加集中。

一直以來，我對有機高分子化學(xué)充滿好奇，它既是那么的神奇，又和我們的生活息息相關(guān)，可以毫不夸張的說，有機高分子化學(xué)讓我們的世界更加豐富多彩，因此我希望能夠遨游在有機高分子的世界里，為有機化學(xué)的發(fā)展盡自己的一份力。

如今我面臨著人生的一個巨大考驗——高考，我希望我能夠沉穩(wěn)通過;我更希望通過之后，瞥見的是南京理工大學(xué)的校門。

想必在通往貴校的路上，多多少少會有許多坎坷。

憑借十年的寒窗苦讀，我有自信去應(yīng)對挑戰(zhàn)。

作為一名高三學(xué)生，我的心中充滿激情，我會為著這個目標(biāo)，奮斗!奮斗!奮斗!

敬愛的老師，感謝您看完我的自薦信，我對自己充滿信心，相信您也會對我充滿信心。

為了我的理想，我要加倍的努力。

同時，我也期待您的認可!

敬祝老師人生萬順，敬祝貴校流年暢達!

南京理工大學(xué)簡歷篇十

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)20碩士研究生招生目錄已經(jīng)公布，點擊院系名稱查詢。001農(nóng)學(xué)院002植物保護學(xué)院003資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院004園藝學(xué)院005動物科技學(xué)院006經(jīng)濟管理學(xué)院007動物醫(yī)學(xué)院008食品科技學(xué)院009公共管理學(xué)院010人文學(xué)院011理學(xué)院012工學(xué)院013漁業(yè)學(xué)院014信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院015外國語學(xué)院016教育首頁|熱點|考研|公務(wù)員|論壇|博客|校花清華女生傳統(tǒng)成人禮?14歲女生疑受老師辱罵自殺同桌曾勸她“要熬住”

?職業(yè)資格證書泛濫困擾考證族：1人手握10個證。

?武漢大學(xué)試水政學(xué)分權(quán)走向?qū)W者治學(xué)教授治教。

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南京理工大學(xué)簡歷篇十一

您好！

我是河北省邢臺市**高三學(xué)生***。我希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)我的大學(xué)夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的申請材料。

首先向您展示一下我的目標(biāo)，我要申請的是貴校的經(jīng)濟管理專業(yè)。

我出生在一個最普通的農(nóng)民家庭，父母都是地地道道的農(nóng)民。因為家庭的相對貧困以及農(nóng)村生活情況從小我就知道只有知識才能改變我的命運。背負著父母對我的期望還有我自己的理想我暗暗發(fā)誓：我，一定要考上大學(xué)。一直努力學(xué)習(xí)的我，憑借自己的努力我以優(yōu)秀生免試的身份進入縣重點高中――邢臺一中。經(jīng)過三年的歷練，我從一個簡單稚嫩的男孩成長為意志堅強、成熟內(nèi)斂、熱愛生活、德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、古今趣事、音樂體育都會引起我極大的興趣與關(guān)注。我喜歡參加學(xué)校組織的各種活動，學(xué)校一年一度的運動會上從來不會少了我的身影；我喜歡研究數(shù)學(xué)題，參加了校組織數(shù)學(xué)競賽，進而被選作代表參加了河北省數(shù)學(xué)競賽，還獲得了數(shù)學(xué)競賽三等獎的專利證書；課余時間我喜歡唱歌，因此課下休息時間我經(jīng)常在同學(xué)面前獻唱，這讓我收獲了友誼，更鍛煉了自己的勇氣。

我熱愛集體，具有團隊合作意識，組織能力比較強，一次高中三年一直擔(dān)任班干部。身為班干部我做事積極有效，熱心幫助同學(xué)，最重要的是我有一顆正義之心，這使得我在班里的威望很高。我會常常給學(xué)習(xí)程度差一點同學(xué)講一道已經(jīng)講過很多遍的數(shù)學(xué)題，我也會鄭重其事地向大家公開我學(xué)習(xí)物理的小訣竅。

我是一個有主見、有理想的人，愿意把主動權(quán)掌握的自己的手里，我喜歡積極主動地學(xué)習(xí)，那種輕松沒有壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境更容易達到事半功倍的效果，雖然玩的時候會盡情的忘乎所以，但我在學(xué)習(xí)的時候會全身心地投入進去。當(dāng)我面對著困難，便會很本能地把全部潛力發(fā)揮出來。我常常用比較少的.時間就能學(xué)會別人在標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)時間內(nèi)才能獲取的知識，我總是花費別人的一部分時間而完成和別人同樣的作業(yè)任務(wù)。在高中歷次的期中期末考試中，我的成績大多領(lǐng)先，在最近的一次模擬考試中，我取得了全年級百名的好成績。這些都源自我科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為班上的學(xué)習(xí)委員，我工作認真負責(zé)，被評為臨城中學(xué)優(yōu)秀班干部。

也許在交通便利的今天，我們都沒有了距離感，但作為一個農(nóng)村孩子從小到大都沒有出過遠門的我來說南京是一個神秘城市，它的歷史文化具有無限的魅力。而我對經(jīng)濟學(xué)的熱愛我想是出于兩個原因：第一，從小生活在節(jié)儉中的我生來就體會到了經(jīng)濟的重要性；第二，因為自己相對聰明的頭腦我的數(shù)理化的好成績更加重了我對數(shù)字的敏感度。當(dāng)喜歡南京和喜歡經(jīng)濟學(xué)合二為一的時候我就選擇了南京理工大學(xué)。當(dāng)我查了南京理工大學(xué)的資料以后我更是堅定了自己的選擇。我要去南京理工大學(xué)！

南京理工大學(xué)，我夢寐以求的大學(xué)殿堂。它悠久的歷史和深厚的文化底蘊都深深地吸引了我。豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強烈的時代氣息，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設(shè)大學(xué)，有許多專業(yè)在國內(nèi)都名列前茅。近年我所在的學(xué)校許多優(yōu)秀學(xué)生都不約而同的選擇貴校為第一志愿，我也非常渴望能在今年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一員。

假如我的南京理工大學(xué)夢真的能夠得以實現(xiàn)，我將努力在經(jīng)濟管理學(xué)方面努力提升自己，使自己成為一名經(jīng)濟管理學(xué)的高材生。在學(xué)術(shù)活躍的南京理工大學(xué)，我將努力參加一些團體、論壇等各種活動，彌補我以前的不足，鍛煉并提高自己的能力，把自己磨礪成一個具有良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。更突出的是讓自己成長為一名名副其實的經(jīng)濟管理學(xué)達人。

我熱切的盼望著有一天胸前能佩戴上那枚意蘊深厚南京理工大學(xué)的?；?，抱著書本漫步在大學(xué)的校園里，開心的對自己說“我成功了”！

懇請貴校領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我的申請，做我實現(xiàn)理想的引路人。

此致

敬禮

申請人：***。

日期：*年*月*日

南京理工大學(xué)簡歷篇十二

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)坐落于鐘靈毓秀、虎踞龍蟠的古都南京，是一所以農(nóng)業(yè)和生命科學(xué)為優(yōu)勢和特色，農(nóng)、理、經(jīng)、管、工、文、法學(xué)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教育部直屬全國重點大學(xué)，是國家“211工程”重點建設(shè)大學(xué)、“985優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”和“雙一流”一流學(xué)科建設(shè)高校。

全國一共有116所211大學(xué)，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)在國內(nèi)的211大學(xué)中排名第48，因此，我們可以判斷——南京農(nóng)業(yè)大學(xué)在211大學(xué)中處于中游水平，是一所不錯的211大學(xué)。

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)位于江蘇南京，隸屬于教育部，是一所公立性質(zhì)的農(nóng)林類大學(xué)。目前，學(xué)校已經(jīng)成功進入211、雙一流、中央部屬大學(xué)行列，入選卓越農(nóng)林、雙萬計劃，是擁有保研資格的大學(xué)之一。

一級學(xué)科國家重點學(xué)科：作物學(xué)、植物保護、農(nóng)業(yè)資源利用、獸醫(yī)學(xué)。

二級學(xué)科國家重點學(xué)科：蔬菜學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、土地資源管理。

國家重點(培育)學(xué)科：食品科學(xué)。

十二五期間一級學(xué)科省重點學(xué)科：科學(xué)技術(shù)史、畜牧學(xué)、公共管理、生態(tài)學(xué)、草學(xué)。

二級學(xué)科省重點學(xué)科：植物學(xué)、微生物學(xué)、科學(xué)技術(shù)史、食品科學(xué)、果樹學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)、動物營養(yǎng)與飼料科學(xué)、基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué)、臨床獸醫(yī)學(xué)、土地資源與管理、生物信息學(xué)、農(nóng)村發(fā)展、植物檢疫與生物安全、農(nóng)業(yè)信息學(xué)。

南京理工大學(xué)簡歷篇十三

您好！我叫**，是一名來自安徽省寧國中學(xué)高三文科特招班的學(xué)生。感謝您在百忙之中抽出時間審閱我的申請材料。

我的母校寧國中學(xué)位于山清水秀、徽風(fēng)浸染的皖南地區(qū)，是一所有著七十年歷史的省級示范高中，她曾為國家建設(shè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，“兩彈一星”功勛、航天界泰斗任新民就是寧國人。我校校訓(xùn)是“好學(xué)、慎思，明理、篤行“，指引我每天的學(xué)習(xí)、生活，我將永遠銘記在心；而“團結(jié)、文明，求實、進取“的校風(fēng)和”誠實、勤勉，堅毅、自信“的學(xué)風(fēng)，則使我在寧中學(xué)習(xí)期間浸潤其中，受益匪淺。

南京大學(xué)一直是我心儀的求知圣殿。家鄉(xiāng)的驕傲任新民爺爺也曾是南大的學(xué)子，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。同時，南大是竺可楨、馬寅初、聞一多、張大千等時代精英的搖籃，令人仰慕。敬佩之余，我從小就許下宏愿――報考南大，并且常常想象自己徜徉月下鼓樓，深聞著先哲的氣息，目睹當(dāng)今大師們的智慧閃現(xiàn)，豪飲百年名校知識瓊漿的情景。一句話，我渴望獲得參加貴校的自主招生考試的機會并在明年夏天成為貴校的學(xué)子，通過深造實現(xiàn)人生理想和社會價值，服務(wù)社會，造福于民，報效祖國。

正因為南京大學(xué)是中國一流的高等學(xué)府，所以我一直努力將自己塑造成為能與其匹配的高素質(zhì)人才。我為自己祖國的強大而自豪，為北京奧運的舉辦加過油，曾為汶川地震和生病的學(xué)生捐過款，也到過福利院看過孤寡老人，并為他們做一些力所能及的事情，每當(dāng)聽到他們的笑聲，我就感到無比快樂。在文科特招班這個優(yōu)秀的班集體里，班主任老師總是教我們要孝敬父母，熱愛學(xué)校、尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，我擔(dān)任了本班英語課代表，現(xiàn)在我是同學(xué)們的好伙伴、老師的好助手。在平時的學(xué)習(xí)中，我處處嚴(yán)格要求自己，我知道天才來自勤奮，梅花香自苦寒來；我也清楚要實現(xiàn)自己的遠大抱負，不僅要刻苦學(xué)習(xí)，還必須善于思考，敢于質(zhì)疑，富有創(chuàng)新精神，正如偉大的思想家、教育家孔子所說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”由于老師們的精心培養(yǎng)和自己的努力，高中以來我已連續(xù)兩年被評為?！叭脤W(xué)生”，今年4月又被評為安徽省省級“三好學(xué)生”，這也是我校文科唯一一名省級“三好學(xué)生”。

我性格活潑開朗，樂觀自信，富有正義感與同情心。遇事沉穩(wěn)大氣，面對困難，堅毅頑強，不急不躁，迎難而上，勇于接受挑戰(zhàn)。六年級時，我的體重一度重達135斤，已經(jīng)到達威脅身體健康的地步，承受著身體與心理的雙重打擊。在接下來長達六年的時間里我堅持體育鍛煉，積極參加運動會等各項體育活動，注重飲食平衡，自我克制，現(xiàn)在已經(jīng)恢復(fù)到了102斤的正常體重。我不追求模特般的魔鬼身材，但是我必須要戰(zhàn)勝自己的惰性，贏得健康的體魄。戰(zhàn)勝自己是一件非常困難的事情，但我篤信，一個人只有先征服自己，才能征服世界。

我興趣愛好廣泛，積極參加文體活動。我酷愛音樂，學(xué)習(xí)電子琴六年并達到業(yè)余七級水平。2015年參加校政史地知識競賽并獲一等獎，參加校英語之角活動并獲二等獎，參加校百科知識競賽并取得了優(yōu)秀的成績。曾參加校英語演講并獲得二等獎。非常感謝我的老師與同學(xué)，正是有了老師的悉心輔導(dǎo)和同學(xué)們的無私幫助，我才能取得這些成績。

實踐能力強是我的又一大特點。在學(xué)好書本知識的同時，我積極參與社會實踐活動。寒暑假期間，我參加掃雪活動，服務(wù)社區(qū)；組織策劃賣報活動，體驗工作的辛勞和不易；主動做市場物價調(diào)查，撰寫物價調(diào)查報告，如此等等。這些活動不僅鍛煉了我的實踐能力、組織能力、溝通能力，更使我樹立起社會責(zé)任意識與時代使命感，立志做社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者、服務(wù)者！

我一直對語言學(xué)習(xí)充滿濃厚興趣，對英語尤為喜愛，英語成績出類拔萃。因此我希望能在大學(xué)中進一步深化外語研究學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)，也渴望今后能從事與外語相關(guān)的工作，進一步發(fā)揮我的特長與興趣，做中外文化交流的使者。

出征的號角早已吹響，我期待接受您的檢閱！

非常感謝您的審閱。

此致

敬禮

申請人：**。

南京理工大學(xué)簡歷篇十四

報名時間：2019年4月1日至4月10日。

報名流程：

申請人請登錄試點高校自主招生報名系統(tǒng)進行網(wǎng)上報名。

(http:///zzbm)，點擊進入特殊類型招生報名平臺，注冊賬號后登錄系統(tǒng)，按系統(tǒng)內(nèi)提示信息填寫相關(guān)內(nèi)容進行網(wǎng)上報名。

注意事項：全部為網(wǎng)上報名，無需郵寄材料。

2、提交材料及要求。

請按以下要求在報名系統(tǒng)中提交相應(yīng)材料：

(1)在“填報志愿—附加材料—個人陳述”中上傳個人陳述掃描件或照片，要求手寫，字?jǐn)?shù)不超過1000字，能較全面展示考生符合報名條件的申請理由、愛好特長、意向報考專業(yè)(類)及理由等情況。

(2)在“填報志愿—附加材料—身份證”中上傳身份證正反面掃描件或照片。

(3)在“填報志愿—綜合信息”中按照要求添加證明材料，包括獲獎證書等支撐材料，經(jīng)中學(xué)校長簽字確認的在中學(xué)網(wǎng)站、班級等公示的報名申請結(jié)果，中學(xué)綜合素質(zhì)評價材料。

(4)志愿填報完成后，下載系統(tǒng)生成的申請表，自行打印并由中學(xué)校長蓋章，在系統(tǒng)中上傳經(jīng)中學(xué)校長簽字蓋章后的所有申請表掃描件或照片，完成報名。

(5)論文和專利不得作為證明材料上傳。

(6)獲獎名單須經(jīng)主辦方公示并能從官方網(wǎng)站查詢。

(7)嚴(yán)格按要求上傳所必需證明材料，材料不完整、不清晰或上傳非相關(guān)材料而影響審核，責(zé)任自負。

南京理工大學(xué)簡歷篇十五

1、取得自主招生資格考生須經(jīng)所在省(區(qū)、市)招生考試機構(gòu)審核并通過教育部陽光高考信息平臺公示無異議后，最終被確認為我校自主招生優(yōu)錄對象。

2、被確定為優(yōu)錄對象的考生必須參加高考，且按各省(區(qū)、市)要求填報我校自主招生志愿，方可享受優(yōu)錄政策：考生高考成績達到所在省(區(qū)、市)一本錄取控制線上、南京理工大學(xué)模擬投檔線下20分內(nèi)，即可予以錄取;在實行高考改革的上海市、浙江省考生高考成績達到自主招生控制分?jǐn)?shù)線上40分，即予以錄取。

3、對于少數(shù)學(xué)科能力突出、創(chuàng)新能力強的優(yōu)秀考生，學(xué)校組織專家組專門進行面試，成績優(yōu)異者，適當(dāng)放寬優(yōu)惠條件。

注：南京理工大學(xué)模擬投檔線由生源地省(區(qū)、市)招生考試機構(gòu)按照本科一批招生所有高校在生源省(區(qū)、市)最終確定的投檔比例測算生成。

對于合并本科批次的省(區(qū)、市)，按相關(guān)省(區(qū)、市)招生考試機構(gòu)確定的自主招生相應(yīng)控制分?jǐn)?shù)線執(zhí)行。

江蘇省考生選測科目等級要求為2b，必測科目等級要求為4c1合格。

在實行高考改革的上海市、浙江省考生選考科目要求參見附錄。

4、所有報名、測試、合格名單以及志愿填報等相關(guān)信息均在我校招生網(wǎng)上公示，不再另行通知，逾期后果自負。

南京理工大學(xué)簡歷篇十六

您好。

我是來自xx高級中學(xué)的xxx。我希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)我在大連理工大學(xué)學(xué)習(xí)的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的自薦信。

我性格開朗，興趣廣泛，國內(nèi)國際形勢都會引起我極大的興趣與關(guān)注。其中，我尤其熱愛生物學(xué)、機械制造與自動化以及計算機。我熱愛生活，始終對生活充滿信心和希望。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人。我會常常不厭其煩地給同學(xué)講一道已經(jīng)講過多少遍的數(shù)學(xué)題，我會鄭重其事地給同學(xué)公開我學(xué)習(xí)生物、物理的訣竅，我會在學(xué)習(xí)之余和同學(xué)一起去圖書館遨游于知識的海洋里，一起去籃球場陶醉在震耳的吶喊中。并且我曾在全國數(shù)學(xué)奧林匹克競賽中獲得了省級三等獎的好成績。

我與大連理工大學(xué)雖未有太多直接接觸，但神交已久，夢想已久。我是深深地向往著大連理工大學(xué)的——這也讓我忽而想起一句稼軒詞來：“我見青山多嫵媚，料青山、見我應(yīng)如是。”

大連理工大學(xué)在風(fēng)雨征程中養(yǎng)育了屬于自己的精神，“實事求是、艱苦奮斗、團結(jié)奉獻、開拓創(chuàng)新”是大連理工大學(xué)人的精神地標(biāo)。我選擇貴校是經(jīng)過了慎重的考慮，我相信大連理工大學(xué)是一所能夠?qū)⑽規(guī)先松硐敫叻宓拇髮W(xué)。同樣的，我也相信當(dāng)大連理工大學(xué)選擇了我，假以時日它將為我而自豪。進入貴校后，我會在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上精益求精，廣泛涉獵，跨學(xué)科選修，全面的充實自己。大學(xué)并非我人生的終極目標(biāo)，它將是一個新的起點。伴隨著我的大學(xué)夢，我將以大學(xué)為原點，畫一個很大的圓，將我的人生畫得闊大飽滿，讓我的人生與更多的人結(jié)緣，為更多的人服務(wù)。

收筆之際，鄭重地提一個小小的請求：無論您是否選擇我，尊敬的老師，希望您能夠接受我誠懇的謝意！"。

此致

敬禮！

自薦人：xx。

20xx年x月x日。

南京理工大學(xué)簡歷篇十七

報名截止后，我校成立專家組對申報者進行資格審核，對材料未按要求提交者及提交不清晰者不予審核，考生申請類別如與獲獎材料不吻合，視為不合格。請考生于2019年5月15日后登錄報名系統(tǒng)，查詢初審結(jié)果，不再另行通知。初審?fù)ㄟ^考生所提交的申請材料的名稱、內(nèi)容將在我校招生網(wǎng)站上詳盡公示。

2、繳費。

初審合格的考生須于2019年5月20日前登錄網(wǎng)上報名系統(tǒng)，查詢繳費須知，并按要求繳納測試費，逾期未繳費的，視為自動放棄。按照江蘇省物價局、江蘇省財政廳《關(guān)于進一步明確我省高校收費政策有關(guān)問題的通知》(蘇價費[2007]423號、蘇財綜[2007]92號、蘇教財[2007]89號)，測試費標(biāo)準(zhǔn)為60元/生。

3、準(zhǔn)考證打印。

初審合格并且已繳費的考生可于2019年5月25日后通過網(wǎng)上報名系統(tǒng)自行打印準(zhǔn)考證，準(zhǔn)考證照片處由中學(xué)蓋章方能生效。準(zhǔn)考證內(nèi)容包括考生的各科測試時間、測試項目及注意事項。

4、測試。

測試地點：南京市孝陵衛(wèi)200號南京理工大學(xué)。

測試說明：自主招生作為高考的重要組成部分，進一步規(guī)范測試過程，筆試、面試均在國家標(biāo)準(zhǔn)化考場進行，面試全程錄像，面試專家從專家?guī)祀S機抽取隨機安排面試室，考生面試順序隨機抽取隨機安排面試室，杜絕暗箱操作和舞弊行為;測試內(nèi)容根據(jù)申請類別所需考核知識點分別進行設(shè)置，但不突破教學(xué)大綱，不需提前準(zhǔn)備;測試分為筆試、面試和體育測試三部分，筆試通過者方可參加面試及體育測試，學(xué)校根據(jù)筆試成績確定面試及體育測試名單，并按“報考條件”分別組織測試;參加體育測試的考生，根據(jù)自身實際，從立定跳遠、坐位體前屈、50米跑三個項目中選擇其中一項測試，不可多選，執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中對應(yīng)項目高三年級標(biāo)準(zhǔn)，測試結(jié)果作為自主招生資格認定的重要參考;具體時間安排以準(zhǔn)考證和招生網(wǎng)公布信息為準(zhǔn)。

(1)符合申請類別第1、2、4類的考生。

測試科目：數(shù)理綜合、面試、體育。

(2)符合申請類別第3類的考生。

測試科目：化學(xué)、面試、體育。

(3)符合申請類別第5類的考生。

測試科目：英語、面試、體育。

注：我校不提供考試大綱及參考書目，不舉辦任何形式的考前輔導(dǎo)。

5、資格確定。

學(xué)校根據(jù)筆試與面試成績之和，結(jié)合各專業(yè)(類)生源報考實際、體育測試等情況，按“報考條件+申請類別+專業(yè)(類)”合理確定比例，分別擬定取得自主招生資格考生名單。所有獲得資格考生名單于2019年6月22日左右在“南京理工大學(xué)本科生招生網(wǎng)”公示并報省級招生考試機構(gòu)備案。

南京理工大學(xué)簡歷篇十八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好!

我叫l(wèi)##，是山東省棗莊市第三中學(xué)的一名學(xué)生，自幼練習(xí)民樂—琵琶，在20##年取得了中華民族管弦樂學(xué)會組織的社會藝術(shù)水平考級拾級證書;學(xué)習(xí)期間，經(jīng)常參加學(xué)校、省市的文藝演出及比賽，20##年7月獲得“中國優(yōu)秀特長生藝術(shù)節(jié)”山東賽區(qū)銅獎，具有較高的獨奏水平，特申請參加貴校藝術(shù)特長生報名考試。

感謝老師在百忙中審閱我的申請書。

我是一個外表秀氣，性格活潑開朗的女孩。

天資聰穎、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，高中階段每年獲得三好學(xué)生、獎學(xué)金，成績在學(xué)校級部二十名左右(學(xué)校級部共1300余人)。

待人熱情、樂觀向上、思維活躍，面對學(xué)習(xí)生活中的困難，有追根究底的執(zhí)著。

一彎溪流，只有在曲折回環(huán)中才能蕩出震徹山谷的回響，而我就像一彎溪流一樣，克服著來自學(xué)習(xí)和生活上的種種困難，或許有時候會因險窄的溝壑而暴躁奔騰，有時會因河床淤積的泥沙而暫緩腳步，但我前進著，不停地前進著，向著那波瀾壯闊的大海，向著那無限寬廣的舞臺。

我想大學(xué)就是那漫無邊際的海洋，我渴望在其中遨游、飛翔。

而南京大學(xué)，這所有著深厚文化底蘊的百年名校，正是我向往已久、夢寐以求的高等學(xué)府。

南大的“融業(yè)務(wù)培養(yǎng)與素質(zhì)教育為一體、融知識傳授與能力培養(yǎng)為一體、

融教學(xué)與科研為一體”的辦學(xué)指導(dǎo)方針深深的吸引著我，能成為南大的一名學(xué)子是我多年來的夢想。

學(xué)習(xí)之余，我彈琵琶陶冶情操。

手指跳躍間迸發(fā)出的音符旋律，靜靜流淌過腦海，心也隨之寧靜下來。

這是一種奇特的感受：靜謐的午后，裊裊升騰的茶香，陽光透過玻璃窗散落一地的溫暖，時而舒緩時而鏗鏘的樂音，在這仿佛隔離塵世喧囂的寧靜之中延續(xù)，剎那永恒。

我自七歲開始學(xué)習(xí)琵琶，十年的學(xué)習(xí)練習(xí)過程中，琵琶已成了溶于骨血之中的摯愛，期間自然也少不了氣餒與傷痛，但正是在這些挫折的點綴下，對我才更彌足珍貴。

如果我有幸加于貴校樂團，定然不負期望，依舊勤加練習(xí)，與大家合作，讓南大的樂團在大家的共同努力下，奏出響徹軒轅的天籟之音。

申請人：l##。

20##年##月11日。

您好!

我叫xxx，是xxx中學(xué)中學(xué)xxx學(xué)生。

我與南京大學(xué)緣起于幼年時讀過的《荷塘月色》，蒼茫的月光靜靜地瀉落，田田的荷葉亭亭的立著，如同夢境般的美好景色給我留下了深刻的印象。

及至我知道南京大學(xué)“厚德載物，自強不息”的校訓(xùn)，看到那么多的南京大學(xué)學(xué)子為祖國的建設(shè)貢獻出巨大的力量，從此，古樸典雅、文化底蘊豐厚的南京大學(xué)就扎根于我心中，成為我魂牽夢繞的圣地。

南京大學(xué)重視的是全面發(fā)展的人才，所以在平時各科的學(xué)習(xí)中，我都穩(wěn)扎穩(wěn)打，表現(xiàn)出色，在歷次考試中都名列前茅。

競賽方面：在第19屆全國生物中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克聯(lián)賽中獲陜西賽區(qū)一等獎并代表陜西參加國家決賽獲得銀獎，在全國聯(lián)賽中獲陜西賽區(qū)數(shù)學(xué)一等獎和化學(xué)二等獎。

在這里我想談?wù)勈罴賲⒓尤珖锔傎惖慕?jīng)歷。

來到武漢二中，我以自己的微笑與親和力結(jié)識了來自全國各地的朋友，談天說地，共話理想;我懂得了山外青山樓外樓，與全國的精英相比，我還有很多的地方需要改進;我學(xué)會了就算遇到挫折也永不言敗，調(diào)整心態(tài)迎接下一個挑戰(zhàn)才更重要??這一切，都是讓我畢生難忘的寶貴經(jīng)歷，也讓我更深刻的理解了南京大學(xué)“自強不息”的校訓(xùn)。

愛好廣泛：我雖然是一個理科生，卻對歷史人文知識等很感興趣，閑暇時喜歡看看“百家講壇”，看電視上的國學(xué)知識競賽，有意提升自己的綜合素養(yǎng)。

我幼時曾習(xí)國畫，我喜歡在生宣上信筆潑墨，喜歡那份“山水橫拖千里外”的悠遠超然;我也學(xué)過古箏，我喜歡在那二十一弦琴上鉤托抹挑，喜歡《高山流水》的相逢恨晚，喜歡《春江花月夜》的婉約憂傷;初中時，我去學(xué)習(xí)跆拳道，我喜歡聽雙腿破空而出凌風(fēng)而過踢中腳靶的清脆聲響，也將跆拳道精神——禮義廉恥，忍耐克己，百折不屈——牢牢地銘刻在心，并且踐行。

我的理想：我從小就很喜歡看各式各樣的建筑，阿布?辛博神廟每個太陽日的第一縷曙光，巴黎圣母院高聳的尖頂，悉尼歌劇院的風(fēng)帆造型，都讓我深深著迷。

我希望能成為南京大學(xué)建筑系的一員，形成自己獨特的建筑風(fēng)格，從而實現(xiàn)我的終極夢想——參與未來世博會上中國館的設(shè)計，讓世界看到中國的風(fēng)采!我很喜歡泰戈爾的那一句詩：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過?！睘榱宋业膲粝搿暇┐髮W(xué)，我已經(jīng)厚積了多年的力量，等待薄發(fā)的那一刻。

不論結(jié)果如何，至少我曾經(jīng)為自己的夢想努力過，為自己的人生拼搏過，那么我就永不后悔。

或許當(dāng)我蒼顏白發(fā)時想起這段時期的經(jīng)歷，我也會為自己當(dāng)初的堅持，為年少時的那份破釜沉舟的.決心，而微微一笑。

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！蹦暇┐髮W(xué)園，等著我!此致

敬禮

xxx中xxx班。

xxx。

尊敬的老師：

您好!

感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的申請材料!我是來自湖北省武漢市武鋼三中的張*雪。

百年老校南京大學(xué)是我高中三年的奮斗目標(biāo)。

“辦中國最好的本科教育”——南大這一理念深深地吸引著我。

我希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)我的夢想。

我是一個熱愛生活，興趣廣泛的陽光女孩兒。

我喜歡在大自然里漫步，用心欣賞大自然的詩情畫意;我喜歡在文學(xué)的殿堂里徜徉，用文學(xué)涵養(yǎng)自己的心靈;我喜歡在鋼琴的旋律里沉醉，讓心靈在音樂里舞蹈。

不了解的人，以為我是安靜的“淑女”，同班同學(xué)才知我是“靜若處子，動如脫兔”。

初高中的校運動會，400m、800m、1500m我都拿到了第三名的不錯成績(前二名是校田徑隊成員)。

游泳、打球、滑冰都是我喜愛的運動方式。

學(xué)習(xí)之余，除了書店、圖書館、科技館、博物館，我的足跡更多的出現(xiàn)在運動場館。

高中三年，彈琴、打球這些愛好更成了我釋放壓力、舒緩神經(jīng)的最好方式。

此外，從初中開始的校園播音兼負責(zé)人的經(jīng)歷，也使我在主持、演講、朗誦等活動中游刃有余，我自導(dǎo)自演的語文、英語等小型課本劇，都獲得了老師和同學(xué)的一致贊賞。

高一，我參加全校學(xué)生競選，獲得“校園十佳學(xué)生”稱號;高二，我參加了“全國青少年高?？茖W(xué)營——華中科技大學(xué)分營”，大學(xué)里的光電實驗室、自主設(shè)計的機器人更是讓我心馳神往。

學(xué)習(xí)上，我是一位刻苦認真、成績優(yōu)異的上進女孩兒。

自學(xué)能力強是我的最大特點。

從小到大，身為教師的媽媽，非常注重我的自學(xué)。

能力和動手操作能力的培養(yǎng)。

比如，初中畢業(yè)的暑假，我自學(xué)完成了高中數(shù)學(xué)課程，并做完相應(yīng)的輔導(dǎo)材料華師版《重難點手冊》。

高中三年，我的學(xué)習(xí)成績一直穩(wěn)居年級“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”之列，3次榮獲校長獎學(xué)金，歷次考試，各科都分別幾次拿到年級單科獎，高一獲全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽三等獎、高二獲得湖北省數(shù)學(xué)競賽二等獎、高三獲全國生物競賽二等獎、英語能力競賽一等獎。

課余時間，我喜歡和同學(xué)討論問題，并樂于與同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗，是同學(xué)間“好為人師”的學(xué)友，老師面前喜歡質(zhì)疑的“刺頭”，同學(xué)們評價我講題思路清晰、耐心細致，老師們評價我思維靈活、善于鉆研。

我是理科生，但我的理想是成為一名文理兼?zhèn)涞膬?yōu)秀科技人才，站在科學(xué)的前沿展望未來!從小，我就喜歡去武漢科技館，在那里，我對聲、光、電、磁、機器人、新材料等科學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生了極大的興趣。

初中時，還參加了湖北省機器人比賽并獲一等獎。

我熱切地希望進入南京大學(xué)，一方面感受南大尚誠尚樸的人文情懷，一方面踏踏實實學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，潛心研究我感興趣的領(lǐng)域。

我堅信貴校以人為本尊重個性的教育理念，厚積薄發(fā)把握前沿追求創(chuàng)新的教育方法，會讓我在求索的道路上走得更高更遠。

我正在努力，并會一直努力，無論是現(xiàn)在還是將來——為了我的理想!

此致

敬禮!

張*雪。

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