作者在這本書(shū)中通過(guò)對(duì)歷史的總結(jié)，呈現(xiàn)了一個(gè)世界上最大的古代文明之一?？偨Y(jié)的內(nèi)容要具備實(shí)用性和可操作性，幫助讀者得出有效的結(jié)論。喜歡總結(jié)的朋友們不要錯(cuò)過(guò)這些精彩的總結(jié)范例！
開(kāi)學(xué)了的小篇一
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們的金色潘南開(kāi)學(xué)了。假期里幽靜的校園，如今又變成了孩子們歡笑的搖籃，在這個(gè)新的學(xué)期里，學(xué)生們又可以學(xué)到更多的知識(shí)，學(xué)習(xí)更上一層樓!
我又走進(jìn)了我們熟悉的教室，看到了兩個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)的同學(xué)們，感覺(jué)有好多話想對(duì)他們說(shuō)，有說(shuō)不完的話憋在心里，好像就是在等這一天。這個(gè)假期雖然很短，但是同學(xué)們還是有說(shuō)不完的話想對(duì)大家說(shuō)，這個(gè)假期他們經(jīng)歷過(guò)什么，學(xué)了什么，參加了什么活動(dòng)，大家都會(huì)找到一個(gè)人對(duì)他傾訴。
同學(xué)們都高興的一邊說(shuō)，一邊笑，直到上課鈴響了。邢老師走進(jìn)了教室，還是像以前那樣講著精彩的課程，同學(xué)們還是像以前那樣踴躍回答問(wèn)題。課間操升旗，同學(xué)們整齊的唱著國(guó)歌，宣誓時(shí)鏗鏘有力的'話語(yǔ)顯得的同學(xué)們精神充沛，活力十足。
課間，同學(xué)們興奮地喊著，跑到操場(chǎng)上玩起了游戲，他們玩兒捉迷藏，瞎子摸人……大家都玩兒的不亦樂(lè)乎，操場(chǎng)上充滿了大家的歡聲笑語(yǔ)，整個(gè)操場(chǎng)充滿了活力。
俗話說(shuō)得好：“一分耕耘，一分收獲?！睂W(xué)習(xí)是件愉快的事情，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要認(rèn)認(rèn)真真寫字，多聽(tīng)老師的話，努力學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)好習(xí)，才會(huì)有美好的明天!
開(kāi)學(xué)了的小篇二
要開(kāi)學(xué)了，我很高興。一早起床媽媽就送我上學(xué)校，來(lái)到學(xué)校我很激動(dòng)。有那么多的同學(xué)、老師、校長(zhǎng)在校門口迎接我們，從今天起我成為一名真正的小學(xué)生了。
來(lái)到教室，老師先讓每個(gè)同學(xué)做自我介紹。我認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)。接著，老師讓我們按大小個(gè)排座位準(zhǔn)備打飯，今天的飯真香??！有雞排、西紅柿炒雞蛋等都是我最愛(ài)吃的。最后，老師還給我們拍了照，留下了老師和小朋友們一張張可愛(ài)的'笑臉。
今天是我最快樂(lè)的一天！
開(kāi)學(xué)了的小篇三
緊張的學(xué)習(xí)中去。
當(dāng)我一年級(jí)第一次跨進(jìn)校門時(shí)，既感陌生，又好奇。同學(xué)們歡快的笑聲，老師和藹可親的笑臉，陪伴我一天天茁壯成長(zhǎng)！我就像一只還未飛翔的雛鳥(niǎo)，接受老師的諄諄教誨。
我將是一名五年紀(jì)的學(xué)生了，再也不是那位天真幼稚的孩童了。我將付出加倍的努力、去奮斗、去拼搏，克服今后學(xué)習(xí)生活中的種種挫折和困難。我期待著成為一只智慧之鳥(niǎo)飛出小學(xué)的竹籠，去尋找我夢(mèng)想的中學(xué)。
開(kāi)學(xué)了又將見(jiàn)到一張張親切熟悉的笑臉，聽(tīng)到一陣陣?yán)世实臅?shū)聲。我將以全新的我去迎接新學(xué)期的到來(lái)！那個(gè)美好的夢(mèng)想在時(shí)刻等著我，我要去追求，去實(shí)現(xiàn)！我相信—只要我努力了，成功的碩果一定屬于我！
開(kāi)學(xué)了的小篇四
我不知道自己能不能很好的適應(yīng)六年級(jí)---一個(gè)新的開(kāi)始。
我不知道上初中時(shí)的朋友會(huì)不會(huì)很多，但是我覺(jué)得只要我沒(méi)有惡意，就可以獲得別人的信任。所以我堅(jiān)信動(dòng)畫(huà)片‘莫莫’中，主人公莫莫說(shuō)過(guò)的話，“只要用真誠(chéng)和善良去面對(duì)，就會(huì)被大家接納!”人的生活離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼卻是不容易的;友誼總需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理!真希望我能交到像莫莫、阿其、小原一樣的朋友!祝福我吧!
我不知道上六年級(jí)的我還會(huì)不會(huì)成為班上的好學(xué)生，但是我覺(jué)得只要我努力去做，就一定會(huì)被大家接納。所以我堅(jiān)信動(dòng)畫(huà)片‘莫莫’中，主人公莫莫說(shuō)過(guò)的話，“勇于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的人，才是真正勇敢的人!”人生中要經(jīng)歷許多坎坷，戰(zhàn)勝他們，就要戰(zhàn)勝自己身上的種種缺點(diǎn)，有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不被困難所打到。真希望我能像莫莫、阿其、小原一樣堅(jiān)強(qiáng)、自信!祝福我吧!
初中，一個(gè)新的開(kāi)始，忘記小學(xué)時(shí)代的種種驕傲，種種失敗，重新開(kāi)始。請(qǐng)相信倒下比站起來(lái)只多一次!
開(kāi)學(xué)了的小篇五
今天一大早，就來(lái)到學(xué)校。我五點(diǎn)多起床了，開(kāi)始做飯。先是打豆?jié){，然后做上鍋，放好昨天的早餐。
但是家里沒(méi)有水，我們這個(gè)樓上比較特殊，因?yàn)楹蛯W(xué)校共用一個(gè)水泵，學(xué)生一開(kāi)學(xué)，我們樓層高的家屬住戶就不能用水了。
到了學(xué)校，學(xué)生們陸續(xù)被帶到操場(chǎng)開(kāi)始跑步，然后又開(kāi)始接受教官的教練。我開(kāi)始欣賞孩子們的動(dòng)作，后來(lái)也參與到學(xué)生中接受訓(xùn)練?？粗叹毜膭?dòng)作，然后同時(shí)做著同樣的動(dòng)作，我感到很舒服。身上的筋骨被疏通，身上的疼痛似乎也減輕了，時(shí)間不知不覺(jué)地被趕跑了。我一大早得到了鍛煉，感到很好。
上午，我又給學(xué)生要了兩套校服，給政教處又統(tǒng)計(jì)好了學(xué)生名單，交了上去?？粗⒆觽冇?xùn)練，不知不覺(jué)時(shí)間又邁過(guò)去了。
下午，學(xué)校年級(jí)組開(kāi)會(huì)投選區(qū)模范，然后又開(kāi)始陪伴學(xué)生，后來(lái)又讓21個(gè)男同學(xué)到四樓抬了11張桌子，孩子們很是積極，尤其是梁玉健同學(xué)一個(gè)人獨(dú)自搬桌子，因?yàn)殚L(zhǎng)得高大，孩子很是純樸。
我敲打著昨天的日志，心里比較淡定和從容。
外面天陰了，刮起了風(fēng)，然后又下了雨。天氣更加涼快，很快太陽(yáng)出來(lái)了，但是還下著雨，真是太陽(yáng)雨。
開(kāi)學(xué)了的小篇六
“開(kāi)學(xué)了!”“開(kāi)學(xué)了!”今天,我又要回到學(xué)校學(xué)習(xí)了!走進(jìn)寬敞又熱鬧的三{2}班教室,我開(kāi)心極了!我連忙把暑假的一大隊(duì)作業(yè)交給了李老師,李老師問(wèn):“韓逸,你把暑假作業(yè)做完了吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,回答說(shuō):“是的,李老師,我沒(méi)有不會(huì)做的題目,把所有的題目都做完了”接著,我立刻跑到我的座位,馬上坐下,把課外書(shū)。剪刀。鉛筆盒。字典和一些學(xué)習(xí)用品放進(jìn)抽屜里面,再把書(shū)包放進(jìn)書(shū)包柜里面,就讀起我上半個(gè)學(xué)期訂的'書(shū),上學(xué)期我訂的書(shū)有:這兩本書(shū)可有趣了!漸漸地,漸漸地,就到了去食堂吃晚飯的時(shí)間了。開(kāi)學(xué)第一天就過(guò)去了。
名師點(diǎn)評(píng)：小作者很好地把握住了開(kāi)學(xué)第一天的場(chǎng)景，將開(kāi)學(xué)時(shí)的熱鬧氛圍和自己的開(kāi)心渲染得很到位。尤其是把開(kāi)學(xué)時(shí)師生間的溝通寫出來(lái)了?？梢?jiàn)，小作者是個(gè)生活的有心人，很善于從生活中選取寫作的題材，值得表?yè)P(yáng)。只是小作者如果能夠把開(kāi)學(xué)時(shí)同學(xué)間的互動(dòng)也寫出來(lái)的話，相信本文會(huì)更精彩哦！此外，“一大隊(duì)”應(yīng)該改為“一大堆”。
開(kāi)學(xué)了的小篇七
早晨起來(lái)數(shù)著撕了一頁(yè)又一頁(yè)的日歷，是的，我家依然用的是這樣的方式看日期。因?yàn)槲矣X(jué)得這樣才能給我一種安逸的感覺(jué)，我喜歡撕日歷的聲音，但又有點(diǎn)不舍?？吹桨嗽露颂?hào)，我發(fā)現(xiàn)自己離開(kāi)學(xué)真的是近了。準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)是剩三天了，我即將又進(jìn)入到了上學(xué)的生活。在家的這段時(shí)間內(nèi)，我喜歡上學(xué)的感覺(jué)。估計(jì)是真的待膩了吧！也許是這樣的。
想象著我們舍友見(jiàn)了面的話語(yǔ)，想象我們應(yīng)該去學(xué)校買些什么，這些都是我所想的。因?yàn)槲壹?dòng)，今年去了學(xué)校也許會(huì)看到新生，她們要軍訓(xùn)，想起去年的我們。烈日炎炎下，汗水一直在臉上留著，但又有什么用呢？就這樣曬著吧！這樣才能使每個(gè)人的意志練習(xí)的更強(qiáng)。開(kāi)學(xué)又要領(lǐng)新書(shū)，每次看到我書(shū)的味道，我就感覺(jué)莫名的好聞。真的是這種感覺(jué)，我每次都爬在桌子上，翻著書(shū)頁(yè)，雖然不看，但喜歡這種味道。
是啊！開(kāi)學(xué)了，我即將要離開(kāi)我的家，去往學(xué)校的路上，開(kāi)始與我的那些小伙伴們一起吃飯，睡覺(jué)。這其實(shí)是快樂(lè)的，多么希望我們每次晚上聊天聊到睡不著的時(shí)候，每個(gè)人都是那么的幽默，但我覺(jué)得這學(xué)期去，我應(yīng)該以后當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，真的不能像以前一樣了。開(kāi)學(xué)了，大家一起加油吧！
開(kāi)學(xué)了的小篇八
今天，我又跨入我們可愛(ài)又溫馨的教室，迎來(lái)了具有挑戰(zhàn)性的新學(xué)期。我背著新書(shū)包來(lái)到了教室，就感覺(jué)到今天教室里的氣氛非常活躍。同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，像麻雀開(kāi)會(huì)一樣嘰嘰喳喳。
我好不容易才擠到了自己的座位上。旁邊幾個(gè)尖子生正湊在一起談笑風(fēng)生。我把書(shū)包放進(jìn)抽屜里，也趕忙探過(guò)身去聽(tīng)了聽(tīng)。
“再在家待一個(gè)星期，我一定會(huì)憋出病來(lái)的。終于開(kāi)學(xué)啦，又可以見(jiàn)好朋友。又能學(xué)到新知識(shí)，真是開(kāi)心！”曹悅甩動(dòng)著她兩只可愛(ài)的羊角辮興奮地說(shuō)。
朱峰煜在一旁也附跟道：“是啊，是啊。開(kāi)學(xué)啦，不用再做家長(zhǎng)那些乏味的習(xí)題了?！?/p>
“可是上學(xué)了，又有接連不斷的考試了，考不好，多難受啊……”
“難受什么呀！上課專心聽(tīng)，課后認(rèn)真做作業(yè)，還愁考不好？杞人憂天！”
“哈哈，哈哈……”說(shuō)著說(shuō)著，他們紛紛笑了起來(lái)。我也受到感染，跟著“嘻嘻”笑了。
“哎，假期怎么這么短呀！每天都在題海中遨游，都快被淹沒(méi)了，好不容易做完了，又是個(gè)令人討厭的開(kāi)學(xué)。倒霉！”當(dāng)我正轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回座位時(shí)，“男高音”郭睿尖尖的聲音傳人我耳朵。原來(lái)教室后面幾位成績(jī)差的同學(xué)也在那兒議論紛紛。好奇心驅(qū)使我又走過(guò)去湊起了熱鬧。
“你以為就你一個(gè)人痛苦啊！上學(xué)了，又要考?？疾缓茫瑢W(xué)笑，老師怪，家長(zhǎng)罵，那滋味，怎一個(gè)‘苦’字了得！”朱敏接過(guò)了話茬。
“老天也太不公平了吧！你瞧瞧人家周燁凡、金琛皓，德智體美勞全面發(fā)展，樣樣都是頂呱呱！我們呢，就別提嘍！”我聽(tīng)著范明皓這話怎么酸酸的，正要跟他理論。老師踩著高跟鞋的步點(diǎn)走了進(jìn)來(lái)。大家都百米沖刺般地各就各位。
平時(shí)一向遲到的徐子佳今天在開(kāi)學(xué)的第一天又遲到了。他一手拎著個(gè)書(shū)包，一手捏著根油條，屁顛屁顛地走進(jìn)教室，涼鞋拖在地上“啪嗒啪嗒”作響。我們都屏住了呼吸，全體關(guān)注著他。他一看見(jiàn)“高高聳立”著的老師，嚇得滿臉通紅，慌忙藏掖著油條，沖到座位上坐了下來(lái)。結(jié)果當(dāng)然是可想而知了，徐子佳被老師狠狠地k了一頓，頭埋得更低了，看樣子是差極了。誰(shuí)讓他一覺(jué)睡到太陽(yáng)曬屁股才起來(lái)呢！
哈！開(kāi)學(xué)頭一天真是“幾家歡喜幾家愁”呀！
開(kāi)學(xué)了的小篇九
背上書(shū)包，走在上學(xué)的路上，心情特別激動(dòng)。想到馬上能見(jiàn)到老師跟同學(xué)們了，我不由地加快了腳步?？吹铰飞夏切┍硶?shū)包的同學(xué)，有的幾個(gè)人結(jié)伴而行；有的獨(dú)步匆匆，他們的臉上都流露出喜悅的笑容。他們一定跟我一樣，心里有說(shuō)不出的高興。
一會(huì)兒到了學(xué)校。哇！我們的教學(xué)樓怎么高了許多，一打聽(tīng)才知道學(xué)校利用假期又在教學(xué)樓上加了一層。校長(zhǎng)可真好呀！這樣我們就可以有更多的活動(dòng)空間了！
看！操場(chǎng)上，有那么多同學(xué)在一起“瘋”玩，也不顧紀(jì)律了，互相追趕在一起，嬉戲打鬧，好像要把兩個(gè)月中積攢的激情全釋放出來(lái)。我就先不管那么多了，還是快到樓上去看看我的教室吧。一打聽(tīng)，五年級(jí)一班在四樓，哇！好高呀！看來(lái)我要費(fèi)點(diǎn)力氣啦！
嗨，嗨！新學(xué)期，新老師，新生活。我一定要以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，爭(zhēng)取穩(wěn)中求升，取得更好的成績(jī)。
開(kāi)學(xué)了的小篇十
六年的時(shí)光終于還是過(guò)去了，踏進(jìn)中學(xué)的我們也有了新的面貌，不再以小學(xué)的身份來(lái)要求自己，而是像是那整裝待發(fā)迎接中學(xué)生涯的勇士，這樣的場(chǎng)景使這所中學(xué)煥然一新，微笑著把我們攬入懷中，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“這所中學(xué)需要你們！"。
開(kāi)學(xué)了，新校園，新氣象，新面貌。
這一切都是那么陌生，然而它卻是我們學(xué)習(xí)、奮斗的地方，它是我們的驕傲，而它定會(huì)以我們自豪！
開(kāi)學(xué)了，新目標(biāo)，新教導(dǎo)，新理想。
小學(xué)的目標(biāo)只是考上好初中，而現(xiàn)在我們要考入好高中，新的校園給了我們新的教導(dǎo)，讓我們具有遠(yuǎn)大的理想，不僅是為學(xué)校，不僅是為自己，還是為了祖國(guó)的希望！
成為中學(xué)生的我們，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己只能嚴(yán)格遵守，不能開(kāi)玩笑，面對(duì)這樣的紀(jì)律，聰明的人會(huì)把它當(dāng)作是一種考驗(yàn)，而還沉浸在小學(xué)時(shí)光的人會(huì)感到恐懼，感到這里很怪異，無(wú)法適應(yīng)這樣的生活。
對(duì)我而言，小學(xué)與中學(xué)的差別就是這樣，無(wú)聲的努力奮斗在一夜之間化為自己前行的動(dòng)力，六年的準(zhǔn)備為我們的中學(xué)生活打了良好的基礎(chǔ)，讓我們不再緊張、不再恐懼。
“開(kāi)學(xué)了”，多么簡(jiǎn)單而普通的一句話，而它里面卻包含了我們的汗水，為了它，我們付出了那么多的努力，然而這一切都已成為了習(xí)慣，沒(méi)有人再去想它，只是為自己的未來(lái)做努力，但有人問(wèn)："為了這些而付出那么多的汗水，值得嗎？"我們?nèi)詴?huì)回答：“值得?！?/p>
開(kāi)學(xué)了的小篇十一
一轉(zhuǎn)眼，快樂(lè)的暑假已經(jīng)過(guò)去，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。我們的心情別提有多高興了！
下午兩點(diǎn)，我走在上學(xué)的小路上。心情高興的很，因?yàn)橛挚梢院屯瑢W(xué)們一起游戲，一起學(xué)習(xí)嘍！可是我的心情還是有點(diǎn)不高興，因?yàn)椴豢梢韵褚郧澳敲醋杂闪?，在家玩電腦、看電視、逛街這全是不可能的事了。開(kāi)學(xué)了真是有點(diǎn)戀戀不舍。
瞧呀！小草脫掉了黃衣裳，換上了一件淡綠的新衣裳；花兒妹妹依然那么艷麗，在燦爛的陽(yáng)光下開(kāi)放，不時(shí)撲來(lái)一正清香，使人心曠神怡；松樹(shù)哥哥依然那么挺拔像一個(gè)個(gè)士兵日夜堅(jiān)守著我們的校園。鳥(niǎo)兒在枝頭唱著悅耳的歌聲好像在迎接我們的到來(lái)。
“叮鈴、叮鈴”上課的鈴聲響了。我急忙跑進(jìn)教室，端端正正的做好。眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著黑板，全神慣注的聽(tīng)老師講課。心想：良好的開(kāi)始，是成功的一半，我要從這第一天開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，奔向一個(gè)完美的新學(xué)期，創(chuàng)造新的成績(jī)。
開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)有意義的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)驚訝與快樂(lè)的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，完美的結(jié)束，新的開(kāi)始！
開(kāi)學(xué)了的小篇十二
寒假，慢慢的過(guò)去了，新的學(xué)期到了，學(xué)校還是老樣子，沒(méi)什么太大的變化，可是我們的學(xué)習(xí)任務(wù)又開(kāi)始了。
寒假的快樂(lè)時(shí)光讓我們很難忘，同學(xué)們都互相交談，一一說(shuō)出寒假里有趣、快樂(lè)的事情，有的同學(xué)說(shuō)去游山玩水、有的說(shuō)去看大海、有的說(shuō)去逛廟會(huì)、還有的說(shuō)自己收了很多的壓歲錢等等，說(shuō)的是五花八門，說(shuō)的大家樂(lè)壞了?？墒俏覀円研氖栈貋?lái)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是最重要的。
開(kāi)學(xué)了，我們回到溫馨的大家庭。
返校那天，我告別了爺爺、奶奶、弟弟和妹妹、還有我喜愛(ài)的小床，我真舍不得呀！不過(guò)，我永遠(yuǎn)記得老師說(shuō)過(guò)的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上。學(xué)習(xí)放在第一位，讓我成功的升上四年紀(jì)。
今天開(kāi)學(xué)，我高高興興地背著嶄新的書(shū)包來(lái)到學(xué)校。因?yàn)槲矣挚梢砸?jiàn)到敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)了，我又緊張又興奮。
來(lái)到教室，看到同學(xué)們都有說(shuō)有笑的。我也很開(kāi)心的和大家打招呼。這時(shí)老師來(lái)了，我說(shuō)了聲“老師好”。老師笑了笑說(shuō)“你好”！
開(kāi)始發(fā)書(shū)了，有語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、美術(shù)書(shū)、科學(xué)書(shū)……我一邊寫名字，一邊整理書(shū)，忙得我不亦樂(lè)乎，一點(diǎn)也不覺(jué)得累！開(kāi)學(xué)的感覺(jué)真好！
放學(xué)時(shí)，我走在回家的路上，邊走邊想：我已經(jīng)三年級(jí)了，一定要更加認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更強(qiáng)大！
今天是我開(kāi)學(xué)的第一天，我穿上校服，系上紅領(lǐng)巾，背上書(shū)包，伴隨著溫暖的春風(fēng)，走進(jìn)了溫馨的校園。
一切還是那樣熟悉，干枯的小樹(shù)已發(fā)新芽，地上的`草坪也綠了，整個(gè)校園里充滿了春意。那熟悉的上課鈴聲又回蕩在耳旁，我又看到了老師那和藹可親的笑臉和同學(xué)們高興的樣子，感到無(wú)比的親切。
我翻開(kāi)嶄新的課本，許多新的知識(shí)把我深深的吸引了，不知怎的，我的學(xué)習(xí)興趣更濃了。朗朗的讀書(shū)聲又回蕩在校園上空。
這真是美好的一天，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這開(kāi)學(xué)的第一天。
今天，我和外婆一起去報(bào)名。我們坐著公共汽車出發(fā)了。
到了校門口，我看見(jiàn)走廊上有很多家長(zhǎng)。我到了教室里的座位上坐了下來(lái)。
老師來(lái)了，我把學(xué)費(fèi)和作業(yè)交給了老師，我領(lǐng)了書(shū)就回家了。
我打算以后認(rèn)真聽(tīng)課，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
20xx年3月1日是開(kāi)學(xué)的第一天。
這天我早早地起床，把校服穿上，紅領(lǐng)巾帶上。洗了臉，洗了手，刷了牙。媽媽也做好飯了。我心不在焉地吃了幾口就匆匆忙忙地背上書(shū)包去上學(xué)了。我家離學(xué)校只有五分鐘的路程，可我七點(diǎn)就出門了所以路上同學(xué)還不多。一會(huì)兒就來(lái)到了校門口，我興奮地跑進(jìn)教室，班里已經(jīng)有兩個(gè)同學(xué)了，我是第三個(gè)來(lái)的。我們?nèi)齻€(gè)玩了一會(huì)兒，又來(lái)了很多的同學(xué)。這時(shí)上課鈴響了，許老師來(lái)了，我們也安靜了下來(lái)。許老師就開(kāi)始講課了，我們認(rèn)真地聽(tīng)課。
我覺(jué)的第一天開(kāi)學(xué)真好呀！
開(kāi)學(xué)了的小篇十三
今天，我正忙著打掃抽屜，因?yàn)閶寢屨f(shuō)：“要把書(shū)收一下，新學(xué)期要發(fā)新書(shū)的?！庇谑俏揖褪樟似饋?lái)。
收拾抽屜可不是那么簡(jiǎn)單，我先把廢紙統(tǒng)統(tǒng)拿了出來(lái)，扔進(jìn)了報(bào)紙堆里，然后拿起里面的書(shū)。唉喲！太沉了，我費(fèi)了九牛二虎之力才拿到上面來(lái)。我又開(kāi)始收廢紙又扔進(jìn)了報(bào)紙里。我拿起抹布擦了起來(lái)，擦干凈后我又把有用的書(shū)放了進(jìn)去。終于大功告成了。
下面洗書(shū)皮，我把舊的書(shū)皮放進(jìn)水里洗凈后又曬干，就完成了。通過(guò)媽媽的講解，我知道了要循環(huán)利用，這樣我的`書(shū)皮在新學(xué)期就不用買了。而且還可以節(jié)約錢，還可以環(huán)保呢！
我終于做完了開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備！
開(kāi)學(xué)了的小篇十四
歡喜地與家人度過(guò)了春節(jié)與元宵節(jié)后，寒假就風(fēng)似的在歡笑中溜走了。天氣轉(zhuǎn)暖了，這又是一個(gè)新學(xué)期，我邁著輕快的腳步，懷揣著復(fù)雜的心情來(lái)到了學(xué)校，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的洗禮，我又有了些進(jìn)步。還沒(méi)有進(jìn)教室，那里早已熱鬧非凡，充滿歡笑的嚷叫聲鉆進(jìn)我的耳朵，想必同學(xué)們終于盼到了開(kāi)學(xué)，盼到了久違的朋友，一定很開(kāi)心吧。進(jìn)教室后，噢，我的天啊，同學(xué)們還是“高高在上”，一個(gè)假期的增高計(jì)劃又失敗了，看來(lái)再等下一個(gè)假期吧。
老師們有了不小的變化，可能就是整個(gè)假期都在鉆研如何管理學(xué)生，風(fēng)格也稍微變了一些。比如說(shuō)：一向在管理班級(jí)方面嚴(yán)厲的班主任，使出渾身解數(shù)來(lái)將嚴(yán)厲發(fā)揮到極致，（不過(guò)平時(shí)還是挺與藹的）。而英語(yǔ)老師，性格卻溫與了不少，并不像是學(xué)期末一樣繃著臉，揮舞著手中的板子。而數(shù)學(xué)老師可能認(rèn)為自己的教學(xué)方法有效果，于是做起了守舊派，基本上沒(méi)有太大的變化。
同學(xué)們的身高也比以前高多了，至于我，即使制定了增高計(jì)劃，并且每天按時(shí)完成，站隊(duì)時(shí)卻還在隊(duì)伍的前排。而且，同學(xué)們之間為雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵的現(xiàn)象也少了許多，同學(xué)關(guān)系也變得越來(lái)越融洽了。
校園變化也不小，操場(chǎng)南邊的'教學(xué)樓已具雛形，即將竣工，著也就意味著，我們六中的學(xué)生越來(lái)越多了，這當(dāng)然就是好事了，而且學(xué)生的空間，也可以擴(kuò)大了。校園里枯黃的柳樹(shù)經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的積累，終于再次吐出一些嫩綠的新芽，小的像是谷粒兒，給校園增添一些綠意。
最最重要的變化，還是我自己的變化。迷迷糊糊的我連滾帶爬地結(jié)束了初二上學(xué)期的低谷時(shí)期，考試的失利，讓我體會(huì)到了：一分耕耘，一分收獲的道理。但是僅僅一個(gè)假期，我就由萎靡不振變得精神勃發(fā)，胸中充滿了對(duì)新學(xué)期的憧憬。一切重新開(kāi)始，以前的成功與失敗，僅僅是代表過(guò)去，而我只能忘記過(guò)去的喜悅與傷痛，認(rèn)真地做好我自己，把握好現(xiàn)在，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)，邁好堅(jiān)實(shí)的每一步，爭(zhēng)取在新的學(xué)期中取得更優(yōu)異的成績(jī)。
這就是開(kāi)學(xué)后的景象，這就是我心中的新學(xué)期，但愿老師、同學(xué)、校園與我自己的新面貌能夠保持下去，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取在新學(xué)期中取得理想的成績(jī)。
開(kāi)學(xué)了的小篇十五
開(kāi)學(xué)了，新的一學(xué)期，這又是一個(gè)新的起點(diǎn)。上個(gè)期末考試我的語(yǔ)文成績(jī)中的作文分?jǐn)?shù)很低，我在暑假里我找到了一些學(xué)習(xí)作文的方法，我決定通過(guò)這學(xué)期的努力，做到幾點(diǎn)：
第一個(gè)階段：敘述一件完整的事情。注意記敘的要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。我不喜歡學(xué)生背作文，更不喜歡虛假的東西，內(nèi)容的選擇在真實(shí)的前提下，進(jìn)行寫作。述與寫同時(shí)進(jìn)行，比如照片上的故事，讓學(xué)生帶一張自己喜歡的照片，敘述照片的故事，這樣避免了抄襲與模仿；比如新的一家人（寫校園生活），讓孩子們學(xué)會(huì)觀察；比如軍訓(xùn)的日子，讓孩子們學(xué)會(huì)體會(huì)訓(xùn)練的苦與樂(lè)……這樣的題材很多，不要求過(guò)嚴(yán)，只要能敘述出來(lái)就可以，這樣讓孩子們知道，寫一篇文章首先要有完整性。
第二個(gè)階段；描寫訓(xùn)練。這個(gè)階段的訓(xùn)練時(shí)間要長(zhǎng)一些，大約一個(gè)學(xué)期。這個(gè)階段是豐富作文的階段，這就是非常重要的，一篇文章能否寫好，關(guān)鍵在于是否有生動(dòng)的描寫、感人的場(chǎng)面、以及環(huán)境點(diǎn)染等等。
首先進(jìn)行人物描寫訓(xùn)練。人物描寫可以分為：外貌、動(dòng)作、神態(tài)、心里、語(yǔ)言。在訓(xùn)練過(guò)程中，要告訴孩子們這些描寫的作用，要注意描寫的準(zhǔn)確以及修辭手法的運(yùn)用。
然后進(jìn)行環(huán)境描寫訓(xùn)練。環(huán)境描寫在作文中的作用就是很大，它的作用有四個(gè)方面，點(diǎn)明人物活動(dòng)的地點(diǎn)、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展、渲染氣氛、烘托人物的心情。尤其是后兩個(gè)作用是很重要的，如果運(yùn)用得適宜會(huì)讓文章生色。
最后進(jìn)行場(chǎng)面描寫訓(xùn)練。其實(shí)這幾種描寫方法有時(shí)是交叉的，有時(shí)又是獨(dú)立的，比如場(chǎng)面描寫中可以有人物描寫，可以有環(huán)境，這些要讓學(xué)生明白，我們分開(kāi)訓(xùn)練的.目的就是為了最后的綜合運(yùn)用。場(chǎng)面描寫就是描寫在特定的場(chǎng)地上，在一定的時(shí)間內(nèi)，人們各種各樣的表現(xiàn)。這就是人物同人物在一定時(shí)間與環(huán)境中相互而構(gòu)成的生活畫(huà)面的描寫，一般是對(duì)眾多人物在一定時(shí)間與環(huán)境中的活動(dòng)所構(gòu)成的畫(huà)面的描寫。它截取的是事件進(jìn)行中的橫斷面。
第三個(gè)階段：藝術(shù)加工。這個(gè)階段是穿插在作文訓(xùn)練中的，比如詳略適宜、重點(diǎn)突出、文章選材、布局謀篇等等。
一篇好的文章要能打動(dòng)讀者的心，想做到這些，要先打動(dòng)自己。因?yàn)橐{(diào)動(dòng)多種感官，眼睛看、耳朵聽(tīng)、鼻子嗅……有時(shí)還要來(lái)個(gè)移覺(jué)，寫出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。
學(xué)校的生活又拉開(kāi)了帷幕，大家也該從玩鬧中回到學(xué)習(xí)。愿大家在新的一學(xué)期里天天開(kāi)心，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！
開(kāi)學(xué)了的小篇十六
寒假，慢慢的過(guò)去了，新的學(xué)期到了，學(xué)校還是老樣子，沒(méi)什么太大的變化，可是我們的學(xué)習(xí)任務(wù)又開(kāi)始了。
寒假的快樂(lè)時(shí)光讓我們非常難忘，同學(xué)們都互相交談，一一說(shuō)出寒假里有趣、快樂(lè)的事情，有的同學(xué)說(shuō)去游山玩水、有的說(shuō)去看大海、有的說(shuō)去逛廟會(huì)、還有的說(shuō)自己收了許多的壓歲錢等等，說(shuō)的是五花八門，說(shuō)的大家樂(lè)壞了?？墒俏覀円研氖栈貋?lái)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是最重要的。
開(kāi)學(xué)了，我們回到溫馨的大家庭。
返校那天，我告別了爺爺、奶奶、弟弟和妹妹、還有我喜愛(ài)的小床，我真舍不得呀！不過(guò)，我永遠(yuǎn)記得老師說(shuō)過(guò)的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上。學(xué)習(xí)放在第一位，讓我成功的升上四年紀(jì)。
開(kāi)學(xué)了的小篇十七
開(kāi)學(xué)了，相信大家一定都很開(kāi)心吧。
最近聽(tīng)到一些人的討論：“還是新老師好，以前的那個(gè)老師教得太那個(gè)！”“我不覺(jué)得，我覺(jué)得以前的老師蠻好的啊！”總之，我聽(tīng)不下這些話了。
你認(rèn)為這個(gè)老師教得好不好，其實(shí)不在于這個(gè)，要看你是否認(rèn)真地學(xué)習(xí)，如果你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不管換幾個(gè)老師你都學(xué)不到知識(shí)的。但是如果這位老師的態(tài)度、教學(xué)方式實(shí)在是不合格的話，你可以去找這位老師，告訴他，希望他能改改，如果他不接受，那就要?jiǎng)觿?dòng)你的腦筋了，不是說(shuō)：“腦不用不靈”嗎？我覺(jué)得主要的是我們不應(yīng)該因?yàn)閷?duì)老師的陌生，在課堂上不敢舉手發(fā)言，有的同學(xué)不但不舉手，老師讓他起來(lái)回答時(shí)，他的.聲音還挺小，讓同學(xué)們聽(tīng)不到他在說(shuō)什么，不過(guò)，熟悉了自然也就有點(diǎn)勇氣舉手了。
你回答不一定對(duì)，獲得的不一定是表?yè)P(yáng)，但是一定能得到的，那就是勇氣，你沒(méi)有勇氣，你就不敢舉手，你不敢舉手，自然你的答案就不能告訴給大家，也不知道你的答案是對(duì)是錯(cuò)了。
所以，大家，開(kāi)學(xué)呢，就要開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。
開(kāi)學(xué)了的小篇十八
時(shí)間過(guò)得真快，眼間，我已經(jīng)是預(yù)初年級(jí)的中學(xué)生了。開(kāi)學(xué)那天，我背起了早已準(zhǔn)備好的新書(shū)包，心情真是無(wú)比激動(dòng)??！
帶著些緊張與好奇，我踏入了中學(xué)，一個(gè)陌生的環(huán)境。
這個(gè)中學(xué)的上空是寬闊的，陽(yáng)光明媚、天空湛藍(lán)、在各個(gè)帶著優(yōu)美名字的教學(xué)樓旁，都充滿著歡聲笑語(yǔ)。
“中學(xué)的確與小學(xué)大有不同?！边@是我升入預(yù)初幾天來(lái)的感受。書(shū)包比小學(xué)時(shí)的重了不少，作業(yè)也多了許多。走進(jìn)教室，再也見(jiàn)不到以往同學(xué)見(jiàn)到我時(shí)的微笑，四周都是一張張陌生的面孔。
小學(xué)的生活固然是美好的，也值得我存留在心中。不過(guò)我相信，現(xiàn)在雖然我們大家都不認(rèn)識(shí)，既然我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，將來(lái)我就能在這個(gè)班級(jí)里找到真摯的友誼。
開(kāi)學(xué)了，窗外的小鳥(niǎo)的啼叫聲依舊清脆，風(fēng)兒的腳步依舊柔和，今后，我們會(huì)在這充滿歡聲笑語(yǔ)美麗的校園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
開(kāi)學(xué)了的小篇十九
眼看寒假的30天就要過(guò)去了，而即將到來(lái)的就是新的一學(xué)期、新的起點(diǎn)、新的知識(shí)、新的課堂。
今天是正月十六，正是我們開(kāi)學(xué)的日子。
今天早上我慌里慌張地起床了，洗臉、穿鞋……也是一樣，之后又狼吞虎咽地吃了早餐。終于，一切準(zhǔn)備就緒，我就很有精神地背上書(shū)包，騎著我的自行車上學(xué)去了。
來(lái)到學(xué)校，雖然校園里的人不多，但是排隊(duì)為自己孩子買保險(xiǎn)的人數(shù)倒是不少。
到了我的小草班，我找到了自己的座位，拿出所有的作業(yè)，期待老師的到來(lái)。不過(guò)在這期間，我還是和兩個(gè)月不見(jiàn)同學(xué)敘了敘舊。談一談自己的假期生活。
過(guò)不多久，我們的嚴(yán)厲班主任也滿面春風(fēng)地走來(lái)了，而可愛(ài)的小草們也陸陸續(xù)續(xù)地抵達(dá)了班級(jí)，找到了自己的座位。
啊，我最期待的發(fā)書(shū)時(shí)間到了！不過(guò)得先把書(shū)本費(fèi)51元錢交給老師，還要寒假作業(yè)通過(guò)才能得到我們夢(mèng)寐以求的教科書(shū)。最后，我披荊斬棘，終于拿到了新學(xué)期的書(shū)了！
發(fā)書(shū)期間，我們小草班吵得一發(fā)不可收拾，就仿佛熱鍋上的螞蟻一樣吵吵鬧鬧地，我相信，大家一定都在和自己一個(gè)月不見(jiàn)的老同學(xué)敘敘舊，而我也不例外，一直和我六年的好朋友洪銳在聊天敘舊。
最后，兩位老師和我們同學(xué)們說(shuō)了幾句話就放學(xué)了！
今后，我們的學(xué)習(xí)生涯又要開(kāi)始了！
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