在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
頒獎(jiǎng)典禮的致辭篇一
大家好!
今天我很高興又站在了文來杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。在這里我首先要感謝悉心教導(dǎo)我培養(yǎng)我的老師們，是你們的關(guān)心教育和鼓勵(lì)，使我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的道路上信心更加堅(jiān)定，步伐也更加踏實(shí)有力。敬愛的老師們，你們辛苦了，謝謝你們!
借這個(gè)機(jī)會(huì)，我想和同學(xué)們分享一下我對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一些認(rèn)識(shí)和感悟。有人說數(shù)學(xué)講究嚴(yán)密的邏輯思維，推導(dǎo)、計(jì)算的過程枯燥乏味。然而對(duì)我而言，數(shù)學(xué)卻是一門處處能體現(xiàn)“美”的學(xué)科。
記得在我小時(shí)候，每次看到阿拉伯?dāng)?shù)字和運(yùn)算符號(hào)組合成的算式時(shí)，我就覺得他們像神奇的萬花筒，變化多端，奇妙無窮，在我眼里，他們充滿神奇的美。后來，開始慢慢理解數(shù)學(xué)了，我又感覺到那種遇到難題時(shí)的苦苦思索其實(shí)是一種讓人興奮的過程，一旦千辛萬苦得出答案，那完整的算式便如一件藝術(shù)品一般，讓我感到賞心悅目。正如電影《美麗心靈》中主人公的原型，曾獲諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的數(shù)學(xué)家納什在回答用數(shù)學(xué)博弈論解決經(jīng)濟(jì)問題的感受時(shí)所說的“用數(shù)學(xué)解決問題很美”?；蛟S，正是這種在數(shù)學(xué)中尋求美的信仰，支撐著納什與病魔苦苦斗爭(zhēng)數(shù)十年，并取得了如此非凡的成就。
在這里，我也真誠(chéng)的希望能有更多的同學(xué)去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之美并激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，將來我們也要能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)方法去解決科技、經(jīng)濟(jì)及生活中的許多問題，這其中一定充滿著魅力。
還想與同學(xué)們分享的是我參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的一些感悟。記得剛進(jìn)文來時(shí)，我的數(shù)學(xué)老師謝小花老師就對(duì)我們說：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我不需要你們過多預(yù)習(xí)，我需要你們?cè)谡n堂上有高度集中的精力，你們要努力讓自己的思維跟上老師的節(jié)奏，要堅(jiān)持鍛煉和提高自己的思維能力和反應(yīng)速度。同時(shí)謝老師還要求，爭(zhēng)取將每道會(huì)做的題一次做對(duì)，一定不要寄希望于事后的檢查。這幾年來，我牢牢記住了謝老師的話，無論是學(xué)校課堂的正常進(jìn)度，還是競(jìng)賽輔導(dǎo)班的超快節(jié)奏，我都按照謝老師的要求，努力讓自己跟上每位老師的進(jìn)程，即便這個(gè)過程有時(shí)是非常煎熬的，我也要求自己盡全力做到。記得初次考進(jìn)一個(gè)競(jìng)賽培訓(xùn)班時(shí)，我的自身水平與老師所講的難度、進(jìn)度都有較大差距，在課堂上要跟上老師的節(jié)奏也就變得十分吃力，為了能迎頭趕上，每次課后，我都要連續(xù)三四個(gè)小時(shí)坐著一動(dòng)不動(dòng)地去消化老師所講的內(nèi)容，并把自己欠缺的知識(shí)點(diǎn)一一補(bǔ)上。當(dāng)時(shí)正值盛夏，我要求自己時(shí)刻要保持冷靜，書桌上堆得草稿紙?jiān)睫胶?，漸漸的在我面前堆成了兩座“小山”。之后，我的進(jìn)步之快，讓老師都感到驚訝，我終于又能在課堂上與老師和諧共鳴了。正是有了這些訓(xùn)練，才讓我現(xiàn)在在課堂上、考場(chǎng)上能更加自如的應(yīng)對(duì)。再次謝謝謝老師，也請(qǐng)同學(xué)們記住謝老師的話，相信有了辛勤付出，終會(huì)有收獲的!
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。
頒獎(jiǎng)典禮的致辭篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自__5級(jí)財(cái)務(wù)管理2班的__。經(jīng)過一年的努力，我很榮幸能夠獲得學(xué)院設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金，并有機(jī)會(huì)站在這里代表所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)發(fā)表感言。
俗話說的好：“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩?！彼裕?qǐng)?jiān)试S我代表所有獲獎(jiǎng)同學(xué)在此表達(dá)四個(gè)感謝。
一是要感謝學(xué)院設(shè)立的這項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金制度。對(duì)于我們廣大學(xué)生來講，它并不是純粹的金錢物質(zhì)鼓勵(lì)，它更是對(duì)我們過去一年表現(xiàn)的極大肯定，也是對(duì)我們的鼓舞和鞭策。它激勵(lì)著我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中，不斷努力，戒驕戒躁。
二是要感謝關(guān)心我們成長(zhǎng)的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。因?yàn)槟銈兊年P(guān)心和努力，才有我們這樣溫馨舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
三是要感謝給我們傳業(yè)解惑，并給予我們無私幫助的老師們。正是因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟冻?，才有我們今天的成?jī)。四是要感謝我身邊的同學(xué)和朋友們。是你們給了我支持和鼓勵(lì)，是你們讓我懂得了什么是愛，什么是集體的關(guān)懷。
的確，獎(jiǎng)學(xué)金并不是衡量我們是否優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn)，比我優(yōu)秀的同學(xué)也很多。所以在這里，我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅，只能說點(diǎn)體會(huì)和教訓(xùn)，希望能對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。
一是利用早晨時(shí)間。“一日之計(jì)在于晨”，早上是我們學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)。
二是要有學(xué)習(xí)計(jì)劃?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是不好的。恰當(dāng)合理的安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行。
三是做課堂的主人。眾所周知，課堂是我們學(xué)習(xí)的主陣地。抓住課堂的有效時(shí)間，認(rèn)真聽講，積極思考，讓自己的思路緊緊跟住老師講解的步伐。
四是注重學(xué)習(xí)效率。與其低效率地學(xué)習(xí)一上午，不如高效率地學(xué)習(xí)一小時(shí)。
五是合理復(fù)習(xí)。我認(rèn)為好成績(jī)的取得，課堂學(xué)習(xí)是重點(diǎn)，課后復(fù)習(xí)是關(guān)鍵?？鬃釉弧皽毓识?，可以為師矣?！睆?fù)習(xí)不僅是考試前知識(shí)的總體回顧，也是平時(shí)每一節(jié)課的查缺補(bǔ)漏。
當(dāng)然，在大學(xué)里，我們不應(yīng)該“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。在學(xué)習(xí)之余，也要積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)生活動(dòng)與社團(tuán)活動(dòng)，不斷提高自己各方面的能力和素質(zhì)，讓大學(xué)生活過得更加豐富多彩。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，大學(xué)生活已過大半，我們不能沉浸在過去的成績(jī)里沾沾自喜，更不能一蹶不振，茫茫然不知所措。不管曾經(jīng)取得什么樣的成績(jī)都只代表過去。學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，在未來的日子里，我會(huì)不斷充實(shí)自己，完善自我，為以后的人生打下更加結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，衷心祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作順利，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成、前程似錦，祝學(xué)院的明天更加輝煌!
謝謝大家。
頒獎(jiǎng)典禮的致辭篇三
各位來賓、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
在這個(gè)火熱的季節(jié)里，我們隆重舉行“車隨我動(dòng)”手動(dòng)變速器、推車技能大賽頒獎(jiǎng)儀式。在此，我謹(jǐn)代表校委會(huì)向在此次大賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)們表示由衷的慶祝，同時(shí)期表全校師生向致力于發(fā)展__事業(yè)和關(guān)心__的各位領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝。
天道酬勤，不負(fù)苦心。1直以來，我校堅(jiān)持以育人為本，以學(xué)生為主體，將人材培養(yǎng)作為學(xué)校的根本任務(wù)，放在學(xué)校工作的首位，將人材培養(yǎng)質(zhì)量視作自己最為寶貴的生命線。在理實(shí)1體化教學(xué)模式下，我們提倡學(xué)生“以賽代練”，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。在7月學(xué)校組織的“車隨我動(dòng)”手動(dòng)變速器拆裝大賽和推車技能賽活動(dòng)，同學(xué)們積極報(bào)名，積極參與，同時(shí)在比賽中也出現(xiàn)出了1批優(yōu)秀學(xué)員。這些同學(xué)，他們尊師愛友，團(tuán)結(jié)協(xié)作;他們勤學(xué)苦思，善于總結(jié);他們奮起直追，鍥而不舍;正是他們本身堅(jiān)強(qiáng)的意志和寶貴的品質(zhì)，才使他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，走上今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，希望這些獲獎(jiǎng)同學(xué)把嘉獎(jiǎng)和稱贊化為今后不竭的動(dòng)力，葉落歸根，心懷感激，志存高遠(yuǎn)，為自己的人生開辟出1片更寬闊的嶄新天地。
同時(shí)，我也向在坐的未遭到嘉獎(jiǎng)的同學(xué)表示美好的期望!9層之臺(tái)，起于壘土，希望你們不要妄自菲薄，努力學(xué)習(xí)，永不言敗。不斷發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)展自己，逾越自己。相信在未來的日子里，你們一樣會(huì)躋身于領(lǐng)獎(jiǎng)隊(duì)伍的行列，品味成功的甘美，收獲豐收的喜悅。
老師們、同學(xué)們，回顧過去，我們感到非常自豪，展望未來，我們更充滿信心。我們?nèi)繋熒?dāng)以此次頒獎(jiǎng)儀式為契機(jī)，銳意進(jìn)取，披荊斬棘，我們深信，在全校師生的共同努力下，__明天勢(shì)必更加光輝!
頒獎(jiǎng)典禮的致辭篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位營(yíng)銷精英，女士們、先生們：
此時(shí)此刻，我的心情就像大海洶涌澎湃的波濤一樣，久久不能平靜。因?yàn)?，我們翹首以待的一年一度的營(yíng)銷盛典——興樂集團(tuán) 20_ 年度營(yíng)銷頒獎(jiǎng)典禮，在這里隆重開幕了。請(qǐng)?jiān)试S我代表興樂集團(tuán)對(duì)各位的大駕光臨表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝!向用辛勤的汗水獲得各項(xiàng)大獎(jiǎng)的營(yíng)銷精英們表示最衷心的祝賀!
站在今天的.領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上：
也許有人會(huì)說"我今天之所以獲獎(jiǎng)，是因?yàn)榕d樂市場(chǎng)營(yíng)銷的光明頂上，有許多高人一時(shí)失利，讓我暫時(shí)贏得了上風(fēng)。"
也許有人會(huì)想"當(dāng)我在市場(chǎng)的硝煙中沖鋒陷陣時(shí)，當(dāng)我在營(yíng)銷的叢林中揮汗如雨時(shí)，盡管歷盡千難萬險(xiǎn)，吃盡千辛萬苦，可能收獲甚少。"
其實(shí)，我要告訴大家：市場(chǎng)營(yíng)銷的"華山論劍"真的沒有那么多也許，你們的成功是辛勤耕耘的必然。
營(yíng)銷是高尚者的事業(yè)，——在您身邊的秘書網(wǎng)營(yíng)銷是勇敢者的戰(zhàn)場(chǎng)。毋容置疑地說：今天的獲獎(jiǎng)?wù)撸皇桥d樂營(yíng)銷大軍中的典型代表，盡管大多數(shù)人沒能站在今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，但你們?cè)谂_(tái)下照樣精彩。因?yàn)槟銈儫o畏挫折，敢敢于挑戰(zhàn);因?yàn)槟銈儫釔叟d樂，忠誠(chéng)興樂，創(chuàng)造了興樂不菲的業(yè)績(jī)。
同時(shí)，我也在想：在我們的心靈深處，興樂情結(jié)血脈相連，只要我們心心相印，就一定能創(chuàng)造我們共同美好的明天!我熱切地期盼著：明年的今天，興樂愿意并一定會(huì)送出更多的奔馳和寶馬。謝謝大家!
頒獎(jiǎng)典禮的致辭篇五
尊敬的各位來賓、家長(zhǎng)朋友們
大家好
我是__小朋友的家長(zhǎng)，今天站在這我很激動(dòng)，因?yàn)楹⒆釉谶@方面取得的收獲讓我感到半年前的選擇是正確的!是對(duì)孩子的負(fù)責(zé)和希望!在這里我要衷心的說聲謝謝，謝謝曹靜老師。孩子的進(jìn)步與老師的辛勤培育和耐心細(xì)致的引導(dǎo)是分不開的。
說起7月份為孩子選美術(shù)老師，我在渭南市找了許多地方，有朋友介紹的、有廣告的……本著為孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，我和每位見面的美術(shù)老師都進(jìn)行溝通并且查看教學(xué)環(huán)境。當(dāng)我見到優(yōu)雅文靜的曹靜老師，聽了她的教學(xué)觀點(diǎn)，又看到樓道內(nèi)那一抹柔和的綠色，我覺得她就是我要找的――孩子的領(lǐng)路人。她尊重孩子，理解孩子，帶給每名孩子一個(gè)自由發(fā)揮的天地，讓孩子從美術(shù)的視覺去觀察生活，了解世界。
自孩子上親子班以來，通過美術(shù)學(xué)習(xí)，孩子的性格變開朗了，動(dòng)手能力也增強(qiáng)了，繪畫已經(jīng)成了他最心儀的游戲和最大快樂所在。作為家長(zhǎng)我更高興、更欣慰。曹老師生動(dòng)的課堂教學(xué)，豐富的教學(xué)內(nèi)容，寬松的教學(xué)氣氛，使孩子表現(xiàn)欲望增強(qiáng)，而且增強(qiáng)了他們自己大膽果斷地去畫的信心。
“沒有錯(cuò)誤，也無需修改，只有不斷地發(fā)現(xiàn)和完善?！边@是曹老師常對(duì)孩子和我們家長(zhǎng)說的話。我對(duì)這話特別贊成，這樣的觀點(diǎn)可以培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋的好習(xí)慣，不要只想著放棄，而且也能鍛煉毅力，使孩子學(xué)會(huì)怎樣勇往直前，這對(duì)促進(jìn)孩子的自信心和創(chuàng)造力很有幫助。有一次兒子在畫葫蘆時(shí)，可剛畫上去就告訴我：媽媽，我把葫蘆畫瘦了。想到老師的話，兒子說：沒關(guān)系，我會(huì)想辦法把它畫的很漂亮的。那天，孩子上午和下午竟然畫了將近5個(gè)小手，寫作無憂!]時(shí)，終于畫完了，畫成了飄著香氣的酒葫蘆了。他還悄悄的告訴我：媽媽，這是我畫的最努力的一張。我心想兒子確實(shí)不錯(cuò)，能堅(jiān)持5個(gè)小時(shí)，有毅力。而且繪畫也能鍛煉了耐心，培養(yǎng)起踏實(shí)認(rèn)真的品格。有一次我給孩子作模特，他只給我畫四個(gè)手指，我一再要求加1根手指，他堅(jiān)決不同意，而且告訴我：媽媽，我畫時(shí)，你的另一個(gè)手指被擋住了，看不見，所以不能畫。態(tài)度很是堅(jiān)決啊，很認(rèn)真。
“好孩子是夸出來的”，這種教學(xué)理念也貫穿于曹老師的教學(xué)之中。我對(duì)孩子的教育觀念開始只是認(rèn)為不要強(qiáng)制的灌壓，后來在親子班和孩子一塊上課后，老師不僅教孩子從點(diǎn)、線、面開始認(rèn)識(shí)美術(shù)的最基本的組成元素，同時(shí)引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)正確地評(píng)價(jià)孩子的畫，給孩子正確的指導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子，贊賞孩子的進(jìn)步。受曹老師的觀點(diǎn)的影響，我的觀念比較明確了，又看了論壇上的文章，觀念就更明確了，這時(shí)候再看孩子的作品就比較能夠有的放矢了。后來兒子畫畫時(shí)，我都會(huì)給他一個(gè)自己的空間，寬松的氛圍，讓他能夠表現(xiàn)他的思想、感情、興趣和對(duì)外部世界的認(rèn)識(shí)。對(duì)兒子的每一幅畫我也能滿臉微笑、滿眼欣賞、不斷夸獎(jiǎng)地看著兒子畫完，并耐心地聽孩子講述心中的想法;我還會(huì)滿懷自豪地向同事，朋友和網(wǎng)友介紹兒子，向盡可能多的人講述兒子的故事。讓孩子從中找到自信，得到快樂。
在座的各位家長(zhǎng)朋友們，孩子是祖國(guó)的未來，更切貼的說他們是家庭的希望，每個(gè)孩子都寄托著父輩的殷切希望?！巴映升?，望女成鳳”家長(zhǎng)的希望固然迫切，可孩子的成長(zhǎng)更為重要。曹老師的教學(xué)觀點(diǎn)并不以培養(yǎng)少數(shù)畫家為目的，它是對(duì)孩子進(jìn)行心理、思想、情操和人格的教育，是全面育人的教育。曹老師的美術(shù)教育恰似孩子求知欲中的甘露，能達(dá)到培養(yǎng)兒童的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力的目的，讓孩子能動(dòng)的發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，進(jìn)而去創(chuàng)造美。她教給孩子借繪畫表現(xiàn)，舒展自己內(nèi)在的意欲和情感，使孩子感覺到時(shí)光的美好，學(xué)習(xí)的快樂，從而培養(yǎng)兒童美的情操和陶冶他們完美的人格。
我想說得很多，可表達(dá)能力有限，有說得不對(duì)的地方請(qǐng)大家諒解。為了孩子的明天，讓我們大家支持他們，關(guān)心他們，讓他們?cè)诩饧饨敲佬g(shù)樂園找到快樂和收獲。同時(shí)也祝愿尖尖角美術(shù)樂園發(fā)展壯大，桃李滿天下，達(dá)到讓每個(gè)孩子都與眾不同的宗旨。
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