數(shù)學(xué)趣味活動方案十四篇(實用)

為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

數(shù)學(xué)趣味活動方案篇一

為提高廣大學(xué)生體質(zhì)，創(chuàng)社文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。讓學(xué)生積極投身到積極、健康的戶外運(yùn)動中去，做一個健康向上、充滿活力的好學(xué)生。

元旦前（具體時間另定）

本校操場

每班每名學(xué)生至少參加一個項目，每人最高限報兩項。

踢毽子、跳短繩、20米托球跑迎面接力賽、30米背后雙手持球跑迎面接力賽、輪流過跳繩比賽、拔河比賽

1、踢毽子（一至三年級學(xué)生）

每班選8男8女參加比賽，每人輪流踢一分鐘，以總數(shù)多少決定勝負(fù)。

2、20米托球跑迎面接力（一至三年級學(xué)生、兩男兩女四位家長、班主任）

每班選10男10女參加比賽，學(xué)生手持羽毛球拍，上面托住乒乓球迎面接力跑，球從哪里掉下就從哪里撿起繼續(xù)比賽，以先完成比賽的班級獲勝。

3、30米背后雙手持球跑迎面接力（一至三年級學(xué)生、兩男兩女四位家長、班主任）

每班選10男10女參加比賽，學(xué)生雙手持籃球或排球于背后迎面跑接力，球從哪里掉下就從哪里撿起繼續(xù)比賽，以先完成比賽的班級獲勝。

4、跳短繩（四至六年級學(xué)生）

每班選8男8女參加比賽,每人輪流跳一分鐘，以總數(shù)多少決定勝負(fù)。

5、輪流過跳繩比賽（四至六年級學(xué)生、兩男兩女四位家長、班主任）

各班依次排成一路縱隊，（其中2人負(fù)責(zé)搖繩，中間可換兩人搖），其他同學(xué)依次跳過長繩，不段輪換，在8分鐘時間內(nèi)以過繩人數(shù)多為勝。

6、拔河賽（四至六年級學(xué)生、兩男兩女四位家長、班主任）

每班選10男10女參加比賽，以把對方拉過規(guī)定控制線為勝。

1、設(shè)團(tuán)體獎項。各班在自己年級之間比賽，評選出各項年級一二等獎，（其中一年級一等獎兩個班，二等獎三個班）

2、請各班

精心選拔隊員參賽，提早選好家長成員（家長可以參加兩個項目的比賽，也可以不同項目由不同家長來參加?？紤]到我們的活動的時間是工作日，部分家長沒有空，所以涉及到的家長比較少，各班可根據(jù)本班家長實際情況確定），抓緊時間訓(xùn)練，熟練掌握比賽規(guī)則及參賽要求。

臨時通知調(diào)配

每個班級選派一位家長，組成本次活動的家長攝影團(tuán)，要求能拍攝下本班最精彩的鏡頭。照片全部上傳到學(xué)校班級博客中，班主任再選擇最好的5張上傳到ftp、少先隊文件夾中，以班級名命名。

數(shù)學(xué)趣味活動方案篇二

學(xué)校心理健康教育活動，是指根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點和社會發(fā)展的需要，有目的、有計劃地通過組織各種活動促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展的一種教育活動。開展形式多樣、豐富多彩、生動活潑的心理健康教育活動是學(xué)校實施心理健康教育的有效途徑之一，也是目前我們開展心理健康教育的最佳切入點。只有廣泛開展這項活動，使它成為學(xué)生在校活動的一部分，心理健康教育才能更好地促進(jìn)全體學(xué)生的心理健康地發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

如何進(jìn)行心理健康教育活動的設(shè)計呢?首先，心理健康教育活動的設(shè)計要有明確的目的性。只有具備明確具體的目標(biāo)，心理健康教育活動才能成為有效的教育活動。第二，活動的選題首先要考慮是否與學(xué)生的年齡特征、成長密切相關(guān)，是否能得到學(xué)生的認(rèn)同。其次是選題須小，從小問題、小角度人手，利于操作落實，利于挖掘問題的深度，促進(jìn)學(xué)生對該問題的認(rèn)識和理解，達(dá)到以小見大的目的。第三，心理健康教育活動方案的設(shè)計要堅持以發(fā)展性目標(biāo)為主，要采取積極的教育措施，以達(dá)到提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、人際交往和社會適應(yīng)等方面的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，促進(jìn)其心理健康發(fā)展的目的。第四，心理健康教育活動是防患于未然的教育。心理健康教育活動就好比體育活動，開展體育活動是為了增進(jìn)人的身體健康意識，增強(qiáng)體魄;開展心理健康教育活動則是為了增進(jìn)人的心理健康意識，促進(jìn)人的心理鍛煉，提高心理素質(zhì)水平，兩者在促進(jìn)人的發(fā)展方面是一致的。第五，心理健康教育活動的設(shè)計要有趣，形式多樣、生動活潑。心理學(xué)研究表明，有趣的事物容易引起人們積極的行為反應(yīng)，要使心理健康教育成為學(xué)生歡迎的班級活動，教育方案的設(shè)計就要考慮趣味性的因素。心理健康教育活動的趣味性主要表現(xiàn)在不拘泥于傳統(tǒng)的教育模式，以形式多樣、生動活潑的方式幫助、啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生，如游戲、角色扮演、行為訓(xùn)練等學(xué)生感興趣的活動。這樣的活動，沒有教條的束縛，沒有僵硬的說教，更多的是學(xué)生興奮的參與，它有利于消除學(xué)生對傳統(tǒng)教育的戒備和逆反心理，促使學(xué)生在潛移默化中獲得啟迪。

以下就心理健康教育活動設(shè)計應(yīng)遵循的基本原則，針對培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的問題進(jìn)行心理輔導(dǎo)的教案設(shè)計：

活動主題：寬厚待人

主題分析：

我們少年兒童都生活在學(xué)校這個溫暖的集體里，每個人都希望自己和他人能和睦相處，彼此生活愉快，但是現(xiàn)在學(xué)生獨生子女多，他們有的自私、偏執(zhí)，以我為中心現(xiàn)象嚴(yán)重，因此，同學(xué)之間容易產(chǎn)生矛盾，總不能和諧相處。我們將要學(xué)的這一課就是針對這一現(xiàn)象所設(shè)。目的是讓學(xué)生對待他人的過失要做到：要學(xué)會寬容，與人為善，遇事要忍讓為先，做到胸懷寬廣，不斤斤計較，處處為他人著想。從發(fā)展的角度看，引導(dǎo)學(xué)生接納人際交往的基本法則，搞好同學(xué)關(guān)系能為今后與他人和睦相處、合作學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步打下良好的基礎(chǔ)，而與同學(xué)友善相處、共同進(jìn)步的前提就是能夠體察、感受對方，進(jìn)而以“寬容”的心傳遞彼此的理解和關(guān)懷。

活動目的：

1、懂得對同學(xué)要真誠，要謙讓，要寬容。引導(dǎo)學(xué)生明確對別人寬容的重要性。

2、從小培養(yǎng)自己成為一個胸襟寬廣、寬厚待人的人。

3、同學(xué)間要做到和睦相處，親密團(tuán)結(jié)。

活動要點：

1、生活在學(xué)校大家庭里，人與人之間總會碰到這樣那樣的事情或矛盾。

2、在一些小事上別人無意中損害了自己，使自己受了一點委屈，要做到不計較，能容讓，寬宏大量。

3、對待同學(xué)的缺點、錯誤，既要堅持原則，真誠幫助，又要寬容諒解，語言不要刻薄。

活動準(zhǔn)備：勒戒班中能寬厚待人的典型人和事例

教學(xué)方法：討論，分析，歸納。

數(shù)學(xué)趣味活動方案篇三

一、活動時間：

20xx年5月15日周五下午2：00(視天氣情況調(diào)整

二、活動地點：

學(xué)校操場

三、參加對象：

本校全體師生。

四、活動安排：

1.活動方案及內(nèi)容的確定。

2.器材準(zhǔn)備。

3.根據(jù)活動項目對學(xué)生組織訓(xùn)練，由班主任組織

4.組織比賽。

5、紙質(zhì)材料編訂成冊，電子材料上傳網(wǎng)站。

五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

主任：李要軒

副主任：李 攀 劉英春

衛(wèi)生保健：魏麗娟

音樂控制及攝影：劉英春

場地器材：耿秀茹 李青肖

總裁判長：楊彩茹

一～二年級裁判員名單：

裁判員：閆亞珍 萇建欣 李恩娟 魏麗娟

三～四年級裁判員名單

裁判員：房義平 康東蕾 李淑霞

五 六年級裁判員名單

李青肖 耿秀茹 牛貞娟 田喬輝

六、項目及人數(shù)

一~二 年級

1,齊頭并進(jìn)，一年級每班9人 二年級每班10人

2，袋鼠跳 每班10人 取前六名(14米)

三~四年級

1，齊頭并進(jìn) 三年級每班10人 四年級每班11人

2，鉆呼啦圈 每班10人

五-六年級

1，積少成多 每班15人

2，跳大繩 每班8人

教師組：撕名牌 分成兩大組 老鷹捉小雞的模式

七、活動順序

從低到高九。獎勵辦法：學(xué)生按年級組取第一名，發(fā)獎狀，獎品。教師組

八、注意事項各班做好安全、紀(jì)律、觀看有秩序，加油鼓勵方式合理。

九、比賽項目具體規(guī)則：

學(xué)生組：

1.齊頭并進(jìn)多人成一橫排站于起跑線后，并將左右兩人相鄰的兩條腿用布帶綁住。令下后，多人多條腿前進(jìn)，最先完成30米距離的為勝。若中途綁帶散了，必須綁好后才能繼續(xù)比賽。一年級9人，二年級10人，三年級9人，四年級10人。

2.穿越呼拉圈，多人手拉手成一圓圈，呼啦圈從第一個人手臂上開始傳，在傳的過程中只能動頭、腳、手臂，不能松手用手掌拿或其他人幫助，否則按犯規(guī)1次加2秒計算。所有人穿越呼啦圈1次后為結(jié)束，用時較少的為勝。三四年級10人。

3.積少成多起點設(shè)一水桶，30米外設(shè)一大量杯。令下后首發(fā)隊員用雙手從起點捧水跑至對面并將水倒入量杯，返回后將標(biāo)志物交下一人，依次進(jìn)行。定時2分鐘內(nèi)，可按序重復(fù)進(jìn)行，規(guī)定時間后量杯內(nèi)水最多方為勝。人數(shù)：五六年級各10人。

4.集體跳大繩，二人甩繩，多人同時起跳，2分鐘內(nèi)最多一次連續(xù)跳繩個數(shù)×跳繩人數(shù)為得分，得分高者為勝。五年級7人，六年級8人。

十、比賽公平競爭，實事求是，嚴(yán)禁以人代賽、一人多賽、弄虛作假。如有違反競賽紀(jì)律，取消該運(yùn)動員參加的所有項目得分，并扣該班團(tuán)體總分10分。

數(shù)學(xué)趣味活動方案篇四

教學(xué)是學(xué)校永恒的主體，教師是教學(xué)任務(wù)的重要承擔(dān)者。健康的身體是教師的個人資本，也是學(xué)校的集體資本。為了使教師有一個健康的身體和一份美好的心情，學(xué)校將開展教職工文體活動。以鍛煉教師身體，緩解工作壓力，增進(jìn)同事間的凝聚力為前提，旨在強(qiáng)健體魄、愉悅身心、豐富精神世界、提升生活品味，真正達(dá)到“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的目的。

通過教師的全員參與，切實挺高教師身體素質(zhì)，在各項活動中，增強(qiáng)教師團(tuán)隊協(xié)作精神。增強(qiáng)黨支部、工會組織的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，營造團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的工作氛圍，進(jìn)一步營造和諧校園氛圍。

1、集體跳繩：每參賽隊上場7名隊員，2名甩繩，其他5名參賽隊員原地跳繩，時間為1分鐘。在一分鐘時間內(nèi)，各隊以5名參賽隊員集體成功跳過繩總數(shù)排列名次。

2、定點投籃：在規(guī)定距離，罰球線及罰球站位的區(qū)域指定位置上分三點進(jìn)行每點投籃三次，每參賽隊上5名隊員，以參賽隊員總和進(jìn)球多少決定名次。

3、端球接力：聽到發(fā)令后，手持球拍端兵乓球跑到對面，如果兵乓球掉地，需撿起從起點重新跑，每隊出6名參賽隊員，用時最少的隊勝出。

4、自行車慢騎：參賽選手騎自行車從起點出發(fā)，慢騎到終點，用時最長者獲勝，每參賽隊出3名隊員。起點、終點均以前輪為準(zhǔn)，比賽時雙腳和身體任何部位不能觸及地面和借助外力，車輪不得壓左右邊線，違者都將淘汰出局。因其他原因?qū)е侣涞?，?jīng)裁判核實后可以重新比賽。以各參賽隊的總和成績?nèi)∶?，時間最多的名次列前。 說明：

1.各項比賽具體事宜最后由學(xué)校工會決定通知，由體育組具體執(zhí)行安排，希望全體教師在工作之余能積極參與，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，快樂一生。

2.比賽未盡事宜將另行通知。

數(shù)學(xué)趣味活動方案篇五

為進(jìn)一步提高員工消防安全意識，檢驗并提升員工消防知識和消防技能，增強(qiáng)員工隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力、團(tuán)隊意識。擬通過開展消防技能競賽活動，讓員工熟練掌握各種器材的使用和性能，為公司的消防安全防范工作打下更堅實的基礎(chǔ)。

1、 單人兩盤水帶連接

2、 快速著救援服、呼吸器佩戴、滅火器使用

3、 緊急救援

4、 消防保齡球

5、 煙道逃生(體驗項目)

1、方案策劃/組織/主持：

2、裁判長：

3、裁判員：

4、計時計分：

5、器材準(zhǔn)備：

6、外宣報道：

生產(chǎn)部室以科為單位，其余以部為單位組隊。每隊每項目派3人參加，體驗項目派2男2女參加。

辦公樓停車場

單人兩盤水帶連接

一、場地、器材布置

在長38米，寬2.5米的賽道上標(biāo)出起點線、器材線、終點線、水帶打開線(xx米)。在器材線上準(zhǔn)備65mm水帶2盤，水槍一支，分水器一個，并與器材線相平，隊員站在器材后。

二、操作程序

當(dāng)裁判員發(fā)出“準(zhǔn)備”的口令時，參賽隊員檢查器材并背好水槍，回帶起點線站好。當(dāng)聽到“開始”的口令時，打開第一盤水帶，并將一個接口和分水器連接好。提起第二盤水帶，向前奔跑。到達(dá)水帶打開線時將第二盤水帶打開，連接水槍，到達(dá)終點后，身體呈立射姿勢并喊“好”。此時，裁判員停止計時。

附圖：

三、評分標(biāo)準(zhǔn)

1、水帶不是按要求打開加計5秒

2、連接脫落加計2秒

3、不在指定區(qū)域完成指定動作加計5秒

4、水帶打開時超出賽道加計3秒

5、器材掉落加計5秒

快速穿著救援服

一、場地、器材布置

在長50米，寬2.5米的賽道上標(biāo)出起點線、器材線、終點線。在器材線上準(zhǔn)備救援服一套，隊員站在起點后。在xx米位置設(shè)立第二個器材點(呼吸器)。30米處設(shè)立第三個器材點(4kg干粉滅火器)。40米處設(shè)立滅火點。

二、操作程序

當(dāng)裁判員發(fā)出“準(zhǔn)備”的口令時，參賽隊員檢查器材，回帶起點線站好。當(dāng)聽到“開始”的口令時，首先穿好救援服，向前奔跑。到達(dá)第二器材點時，按要求將呼吸器佩戴好，到達(dá)第三器材點時，提起滅火器快速到達(dá)40米的滅火點成滅火姿態(tài)，保持兩秒鐘。然后提著滅火器沖過終點線。此時，裁判員停止計時。

附圖：

三、評分標(biāo)準(zhǔn)

1、比賽時救援服出現(xiàn)不整加計3秒

2、遺漏器材加計10秒

3、沒有穿戴好救援服不允許進(jìn)行下一步比賽，否則，成績無效。

4、器材掉落加計5秒

5、呼吸器佩戴不標(biāo)準(zhǔn)加計3秒

6、沒有成滅火姿態(tài)加計2秒

7、沒有保持姿勢加計2秒

緊急救援

一、場地、器材布置

在長20米，寬2.5米的賽道上標(biāo)出起點線、器材線、終點線。在器材線上準(zhǔn)備救援服一套，隊員站在起點后。在10米位置設(shè)立障礙一處，20米設(shè)立模擬受傷人員。

二、操作程序

當(dāng)裁判員發(fā)出“準(zhǔn)備”的口令時，參賽隊員檢查救援服，回到起點線站好。當(dāng)聽到“開始”的口令時，首先穿好救援服，向前奔跑。通過障礙到達(dá)模擬受傷人員處，將模擬人員帶上，快速折返到終點。此時，裁判員停止計時。

附圖：

三、評分標(biāo)準(zhǔn)

1、比賽時救援服出現(xiàn)不整加計3秒

2、不帶上受傷人員、不通過障礙各加計10秒

3、沒有穿戴好救援服不允許進(jìn)行下一步比賽，否則，成績無效。

4、器材掉落加計5秒

消防保齡球

一、 場地、器材布置

長9米、寬2.5米的比賽場地，設(shè)立保齡球擺放區(qū)，拋擲線。在拋擲線放置標(biāo)準(zhǔn)水帶兩卷，保齡球擺放區(qū)按要求放置1/2裝水瓶10個。

二、 操作程序

裁判員發(fā)出“開始”指令后，參賽隊員提起水帶，在拋擲線后打開水帶，讓水帶擊打水瓶，兩次擊倒多者獲勝。

三、 評分標(biāo)準(zhǔn)

1、不能踩拋擲線，否則本次成績無效。

2、不能自帶水帶，更不能用水帶砸。

3、水帶不能脫手。

煙道逃生(體驗)

每隊男女各挑2人進(jìn)行比賽，每兩人(男女混合)一組，兩組同時進(jìn)入煙道，兩組之間可以相互配合、指引，判定以用時較短的一組為準(zhǔn)。

體驗要求

1、中途不得使用照明工具，不得折返。

2、不得大聲叫喊或相互推搡、擁擠。

3、參與人員一律不得穿高跟鞋。

1、 每項比賽由一個裁判員、一個計時員組成。裁判員發(fā)出指令后，跟隨比賽隊員一起，記錄是否有違規(guī)行為，并記錄成績。

2、比賽按順序進(jìn)行，每個項目以最后使用時間的多少決定成績。

3、參賽隊員必須服從現(xiàn)場裁判，不得干預(yù)裁判，否則，取消比賽成績。

4、對比賽結(jié)果有異議，可向裁判長提出，裁判長為最終判定。

1、名次設(shè)定：各項目取前三名，分別獎勵400、300、200元。

數(shù)學(xué)趣味活動方案篇六

以黨的十八大精神和重要思想為指導(dǎo)，以落實學(xué)校發(fā)展的三大思路為目標(biāo)，著力營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身于學(xué)校的教育事業(yè)，為推動我校教育事業(yè)再上新臺階作出新的貢獻(xiàn)。

通過隆重開展教師節(jié)系列慶?；顒樱瑺I造尊師重教和改革奮進(jìn)的良好氛圍;進(jìn)一步激發(fā)全校教職員工“愛我二中，無私奉獻(xiàn)”的精神;充分體現(xiàn)學(xué)校對教職員工的關(guān)懷和對建設(shè)杰出教工隊伍的重視。

本次活動由學(xué)校黨支部、校長室、教育工會總負(fù)責(zé)，郭桂欣主管，校辦和總務(wù)處協(xié)助組織工作。競賽組織機(jī)構(gòu)另定。

1、評選表彰學(xué)校各種先進(jìn)模范人物。

①學(xué)科帶頭人(骨干教師)方案另定。

②教壇新秀：

對象是參加教育工作三年以內(nèi)的教師，以本年度工作為依據(jù)，全校擬評選5名(其中初中1名，高中4名)。

③先進(jìn)教育工作者：

對象是全校教職工，以本年度工作為依據(jù)，適當(dāng)參考以前情況，全校擬評30名(其中初一4名，初二3名，初三3名，高一4名，高二4名，高三4名，后勤7名)。

本項內(nèi)容，--月--日前各段(部)初評選送候選人員，--月份學(xué)校在征求學(xué)生或?qū)W生家長意見前提下研究初步人選。公示一周后，黨支部和行政會作出表彰決定，并給予一定的物質(zhì)獎勵。上級(市、鎮(zhèn))要求推選的表彰對象將從本次評選的人員中擇優(yōu)選送。

2、舉行系列競賽。

各項比賽視不同情況分別設(shè)一、二、三等獎若干名，榮譽(yù)獎若干名，頒發(fā)證書并予以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。

①教師基本功“五項全能”比賽(板書、師德演講、課件制作、文筆、登山)，比賽時間為9月初。

②課改三項設(shè)計比賽(一堂課、一份卷、一項課余活動方案)，比賽時間為7月初。

③年段教師體育三項賽(拔河、男子籃球、女子羽手球)，其中，拔河比賽時間為8月份，男子籃球賽、女子羽毛球賽比賽時間為-月中旬。

④教師個人卡拉ok賽，比賽時間為-月底。

3、慶祝活動(時間為9月初)。

①點歌

②慶祝表彰大會

③招待會

④師生文藝晚會

⑤慰問

數(shù)學(xué)趣味活動方案篇七

為展示機(jī)關(guān)干部風(fēng)采，豐富職工文化生活，不斷增進(jìn)友誼，提高機(jī)關(guān)干部凝聚力，街道機(jī)關(guān)工會準(zhǔn)備在中秋節(jié)暨國慶節(jié)前夕舉辦“雙節(jié)同慶機(jī)關(guān)干部趣味比賽”。

和諧、友誼、進(jìn)步

9月下旬

xxx

第一項：共同進(jìn)步（雙人跳繩）

比賽規(guī)則：一男一女為一組，同跳一付單人跳繩，一分鐘內(nèi)跳的最多的那組獲勝。

獎項設(shè)置：一等獎2名;二等獎2名;紀(jì)念獎12名。

參加人數(shù)：每個工會小組4名,共16人。

第二項：擠眉弄眼（吃餅干）

比賽規(guī)則：參加人員把餅干放在自己額頭上，用自己的臉部肌肉把餅干移到嘴里吃掉。一分鐘之內(nèi)吃的數(shù)量多的獲勝。掉落的不計數(shù)，用手幫助的不計成績。

獎項設(shè)置：抽簽分兩輪比賽，每組取一等獎1名。

共計一等獎2名;紀(jì)念獎6名。

參加人數(shù)：每個工會小組4名,共16人

第三項：吹球入碗

比賽規(guī)則：在桌上放五個碗，都裝滿水，從第一只碗開始吹乒乓球，一直吹到第五只碗，誰吹的時間最少，就算獲勝。

獎項設(shè)置：抽簽分2輪比賽,每組取一等獎1名;紀(jì)念獎3名;

共計一等獎2名,紀(jì)念獎6名.

參加人數(shù)：每個工會小組2名(不限男女),共8人。

第四項：爭先恐后（推球）

比賽規(guī)則：將2根接力棒末三分之一處交叉綁緊，手握較長的一段叉開作剪刀狀，用另一端的豁口叉住一只籃球，發(fā)令后，迅速推球向前跑，至小紅旗處繞過返回，先到的小組獲勝。

獎項設(shè)置：抽簽分2輪比賽，第一、二輪預(yù)賽獲勝小組進(jìn)入決賽，未進(jìn)入決賽小組獲紀(jì)念獎。決賽獲勝小組一等獎，另一小組獲二等獎。共計一等獎4名，二等獎4名，紀(jì)念獎8名。

參加人數(shù)：每個工會小組4名(不限男女),共16人。

方案二：順義區(qū)教育工會區(qū)直單位工會干部趣味運(yùn)動會活動方案

為調(diào)動工會干部參與“我運(yùn)動我健康我快樂”健身活動的積極性，強(qiáng)化工會干部隊伍的帶頭作用，豐富工會干部的業(yè)余體育生活，順義區(qū)教育工會決定舉行區(qū)直單位工會干部趣味運(yùn)動會，為保證此項活動順利實施，特制定本方案。

一、活動目的：

1、增強(qiáng)工會干部的健身意識，帶頭參與各項體育活動。

2、愉悅心情，緩解工作壓力，增強(qiáng)體質(zhì)。

二、比賽時間：20xx年9月23日（8：00簽到，8：30比賽）

三、比賽地點：雙興小學(xué)田徑場

四、參賽人員：區(qū)直單位工會主席及一名工會干部，保證身體健康，無任何疾病。

五、項目設(shè)置：托球跑、雙腿夾球走、摸石過河、定點投籃、一分鐘跳繩、踢毽子、金豆搬家

六、報名辦法：

每人限報3項，其中必選一項帶x項目（1-3項）參加。

七、獎項設(shè)置：根據(jù)報名情況錄取相應(yīng)名次；獲獎選手取名次給予獎勵；參賽選手均有紀(jì)念獎。

八、報名日期：請各單位于9月18日前將參賽隊員電話報送教育工會。

工會干部趣味運(yùn)動會項目設(shè)置

1、托球跑

項目說明：比賽距離20米；乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不能固定，球不掉在地上為有效，如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點重新開始；在規(guī)定的賽程內(nèi)用時最少者名次

2、雙腿夾球走

項目說明：比賽距離20米；將皮球放在兩膝上方用勁夾住，從起點線后起步，走到對面終點處，時間最短者為勝；中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續(xù)比賽；雙手必須放至身體兩側(cè)，不可用手扶球。

3、摸石過河

項目說明：比賽距離20米；每個運(yùn)動員二塊泡沫板，放在起點線后沿；聽到裁判員發(fā)出“各就位”口令后，運(yùn)動員兩腳站在兩塊板上，當(dāng)裁判員鳴槍后，運(yùn)動員即可起動，提起左腳（左右腳可自定），用手拿起原左腳踏的泡沫板，并放置前方（距離自定），左腳踏上前方泡沫板，提起右腳，用手拿起原右腳踏的泡沫板并放至到前方，右腳踏上前方泡沫板，這樣依此前進(jìn)，直至最后一塊泡沫板用手拿起人出終點線。途中如有腳落地，判為犯規(guī)，不記成績。

4、定點投籃

項目說明：運(yùn)動員比賽時站在罰球線后投籃（單、雙手均可）；每人投籃10次，以進(jìn)球個數(shù)多少計算成績；如成績相等，以先投中者名次列前。

5、一分鐘跳繩

項目說明：一分鐘記數(shù)跳繩，固定時間內(nèi)個數(shù)多者名次列前。

6、踢毽子（小雞毛毽）

項目說明：在直徑2米的圓圈內(nèi)，用一腳內(nèi)側(cè)或兩腳內(nèi)側(cè)互相踢毽，踢毽腳每踢一次要落地一次，不得懸踢；以一分鐘成功次數(shù)多者名次列前。

7、金豆搬家

項目說明：參賽選手面前放置兩個塑料筐，一筐中放置若干乒乓球，一筐為空，兩筐間距離3米；比賽時選手用筷子從盛有乒乓球的筐中往空筐中夾球；2分鐘內(nèi)以夾球的多少計算成績。

方案三：機(jī)關(guān)工會趣味活動方案

為調(diào)動全體教工參與“我運(yùn)動我健康我快樂”健身活動的積極性，倡導(dǎo)“每天健身一小時，健康生活一輩子”，推進(jìn)我校廣大教職工健身運(yùn)動的深入開展，增強(qiáng)教職工的.身體素質(zhì)，構(gòu)建“和諧校園”，加快學(xué)校發(fā)展，工會決定舉行全校教職工趣味運(yùn)動會，為保證此項活動順利實施，特制定本方案如下：

一、活動目的：

1、增強(qiáng)全體教工的健身意識，積極參與各項體育活動。

2、愉悅心情，緩解工作壓力，增強(qiáng)體質(zhì)，

二、組織機(jī)構(gòu)

趣味運(yùn)動會組委會：

主任：方建

副主任：陳理暢姚增超鐘清云袁媛那紅王德深

委員：魏紅俊吳乾莉林師師林素真李延平陳玨許克威陳巖尹利平張燕何珠麗陳法張奕錢勇韓能光梁東啟余晶

總策劃（兼裁判長）：鐘清云

成員：王德深杜鵬君王君華陳維國蘇業(yè)奇吳林炎林啟輝。

職責(zé)：負(fù)責(zé)比賽的組織、次序編排等策劃工作及裁判組的工作。

總協(xié)調(diào)：姚增超

成員：鐘清云袁媛那紅王德深余晶

職責(zé)：負(fù)責(zé)開幕式、閉幕式及整個趣味運(yùn)動會各組的組織協(xié)調(diào)及報名工作。

比賽裁判組：鐘清云王德深

成員：杜鵬君王君華陳維國蘇業(yè)奇吳林炎林啟輝何干張群彩。

職責(zé)：裁判、工作人員分工和培訓(xùn)，趣味運(yùn)動會各項比賽裁判工作，負(fù)責(zé)場地道具器材（皮尺、擴(kuò)音器、黃色大膠帶、礦泉水、大瓶空礦泉水瓶引導(dǎo)牌、中性筆、沙袋、編織袋、排球5個：羽毛球拍5副：空瓶子100個；排球20個；米袋子30個；兵乓球60個、空杯60個、盤子10個）的保障。

仲裁組：陳理暢

成員：姚增超鐘清云袁媛那紅王德深

職責(zé)：負(fù)責(zé)運(yùn)動員在比賽過程中有爭議的仲裁，評選優(yōu)秀組織獎。

宣傳組：袁媛

成員：吳乾莉林師師

職責(zé)：負(fù)責(zé)趣味運(yùn)動會整個過程的攝像、照相、橫幅（一大300，二小200現(xiàn)場懸掛）和文字宣傳工作，負(fù)責(zé)提供擴(kuò)音器2個。

獎品（紀(jì)念品）籌備組：那紅

成員：魏紅俊余晶

職責(zé)：負(fù)責(zé)本次趣味運(yùn)動會的獎品（獎金）的準(zhǔn)備及發(fā)放。

二、比賽時間：初定20xx年5月25日（星期五）下午15：00。

三、比賽地點：第一教學(xué)樓風(fēng)雨操場。

四、參賽人員及單位：

1、參賽人員：全校教職工（含外聘教師），以工會小組為單位組隊。

2、參賽單位：（14個）

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易管理學(xué)院生物工程學(xué)院涉外商務(wù)管理學(xué)院通識教育學(xué)院藝術(shù)學(xué)院交通與信息學(xué)院國際教育學(xué)院旅游學(xué)院機(jī)關(guān)第一工會小組機(jī)關(guān)第二工會小組機(jī)關(guān)第三工會小組機(jī)關(guān)第四工會小組機(jī)關(guān)第五工會小組后勤公司

五、競賽要求：

1、各工會小組不得無故棄權(quán)。

2、比賽時運(yùn)動員必須服從組織人員統(tǒng)一指揮，服從裁判統(tǒng)一裁決，如有異議由負(fù)責(zé)人提出，最后服從裁判組、仲裁組的統(tǒng)一裁決。各工會小組須認(rèn)真組織，理解比賽規(guī)則，協(xié)調(diào)處理好運(yùn)動會期間出現(xiàn)的各種矛盾和問題。

3、各隊集中報名后（盡可能把人落實到每個比賽項目），于20xx年5月11日（周五）前以書面形式向校工會正式確認(rèn)參賽項目，否則按不參加處理。

4、裁判工作由通識教育學(xué)院體育教研室的教師擔(dān)任（不參加比賽）。

5、項目與規(guī)則（見附表一）

六、獎勵辦法：

1、各個項目按計時快慢錄取名次，不進(jìn)行預(yù)決賽。

2、每個項目取前三名給予獎勵，發(fā)放獎金，未獲名次的參賽隊將獲得參與紀(jì)念獎（每隊200元）。

3、大會將根據(jù)報名情況及參與情況評出優(yōu)秀組織獎。

數(shù)學(xué)趣味活動方案篇八

20xx年9月底

：******

踩氣球、猜謎語、下象棋 跳棋、筷子夾豆、乒乓球、保齡球、踢毽子。

活動第一項：請轄區(qū)文化隊伍志愿者助興，包括扭秧歌、太極功夫扇、腰鼓等活動，吸引轄區(qū)居民前來現(xiàn)場觀看運(yùn)動會，起到很好的社區(qū)宣傳作用。大概時間：40分鐘

活動第二項：主持人宣布“助殘養(yǎng)老 共建和諧”秋季趣味運(yùn)動會現(xiàn)在開始，請殘疾人 老年人參賽選手入場。大概時間10分鐘 活動第三項：我現(xiàn)在宣讀一下比賽規(guī)則，請選手按指定位置站好，參賽人員必須有組織有紀(jì)律，不可破壞比賽場地秩序與比賽場地的環(huán)境衛(wèi)生。如發(fā)現(xiàn)清除比賽資格。我們根據(jù)比賽選手的身體情況分配活動項目進(jìn)行比賽，如有觀眾想?yún)⑴c，設(shè)立現(xiàn)場報名點進(jìn)行報名比賽，但僅限殘疾人與老年人。報名時間為開賽前5分鐘。比賽名次各個項目取前兩名頒發(fā)榮譽(yù)證書，各個參賽人員均有精美紀(jì)念品送出。由于比賽場地與工作人員限制，活動不會同時開展，一項比賽結(jié)束后開展下一項，項目順序不分先后，哪項人齊開展哪項。其他選手場外觀看。大概時間20分鐘。 活動第四項：比賽正式開始。

活動項目解釋：1、踩氣球：一人一組，每組10個氣球，30秒為比賽時間，時間到比賽立即停止。清點氣球剩余數(shù)量并做好記錄。負(fù)責(zé)人：

2、猜謎語：一人一組，搶答計數(shù)制，每組從開始到比賽結(jié)束一分鐘時間，哪位選手搶答并且答對的得一分，最后工作人員記好選手猜謎語數(shù)量并記錄。負(fù)責(zé)人：

3、下象棋、跳棋：兩人一組，每組不限時間，但只一盤。結(jié)束后確定輸贏并做好記錄。負(fù)責(zé)人：

4、筷子夾豆：一人一組，每組碗中30個豆子，從一個碗中夾到另一個碗中。比賽時間2分鐘，工作人員做好記錄。 負(fù)責(zé)人：

5、乒乓球：一人一組，用乒乓球拍托住乒乓球前進(jìn)，中途掉了撿起繼續(xù)前進(jìn)，放到對面10米距離的容器中，五分鐘為止，工作人員記錄好每組乒乓球數(shù)量。負(fù)責(zé)人：

6、保齡球：一人一組，每組對面5米距離放置10個易拉罐，工作人員記錄打倒數(shù)量。負(fù)責(zé)人：

7、踢毽子：一人一組，比賽部分左右腿，每組踢毽子3分鐘，工作人員計數(shù)，取前兩名。負(fù)責(zé)人：

活動第五項：**社區(qū)借此機(jī)會為更好的為轄區(qū)居民服務(wù)，請社區(qū)工作人員為大家發(fā)放廉租房、醫(yī)保優(yōu)惠政策及社區(qū)便民卡。 我們社區(qū)舉辦這次活動主要以弘揚(yáng)敬老孝親、尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓大家都來關(guān)心關(guān)愛老年人、殘疾人。在轄區(qū)內(nèi)掀起敬老、愛老、助殘新高潮。

備注：活動現(xiàn)場邀請電視臺及晚報社記者做宣傳，并在活動結(jié)束后記者采訪比賽選手及社區(qū)書記。努力將**社區(qū)活動內(nèi)容及主題精神傳送到家家戶戶，做到“一提** 家喻戶曉”。

數(shù)學(xué)趣味活動方案篇九

為了迎接20xx年的到來，促進(jìn)家園和諧發(fā)展，增進(jìn)幼兒與家長之間的親子關(guān)系，**幼兒園開展了迎“元旦”游園活動。

20xx年12月31日上午

集比賽、游戲于一體，由家長、幼兒參加，獲勝者將可以領(lǐng)取新年禮物和獎品。

各班教室

**班游戲名稱：

戴高帽

玩法：

4人為一組，家長頭戴高帽離幼兒2米遠(yuǎn)，幼兒把圓圈扔出后，家長用高帽去接，以30秒為限，接到最多的一方為勝。

規(guī)則：

1、幼兒獨自扔圈，家長可隨圈方向移動接，但是不可出線。

2、幼兒站的位置不能出線，一次投一個。

數(shù)學(xué)趣味活動方案篇十

一、運(yùn)動會主題：

和諧、創(chuàng)新、陽光、健美

二、活動目的：

為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實施，提高廣大學(xué)生體質(zhì)，真正落實每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導(dǎo)思想。讓學(xué)生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發(fā)揮智力和個性特點，創(chuàng)設(shè)文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現(xiàn)新時代小學(xué)生形象，并培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，用健康的身體投身于學(xué)習(xí)之中，特舉辦此次趣味運(yùn)動會。

三、運(yùn)動會時間、地點：

時間：20xx年4月24日下午 地點：教學(xué)樓前

四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

組員：

五、裁判組：

六、比賽內(nèi)容：

一二年級組：穿越火線

三四年級組：過河拆橋

五六年級組：齊心協(xié)力

七、獎項設(shè)置：

八、參賽人數(shù)及辦法：

各班男女生各10人，有班級不夠人數(shù)的年級按人數(shù)少的算。

穿越火線：全體站在白線后，不許越線。各班由一名同學(xué)持小錘鉆過呼啦圈、爬過體操墊，再鉆過呼啦圈，然后擊響銅鑼。隨后直接跑回本班隊伍交于下一位同學(xué)。先完成的班級為勝。

過河拆橋：一名同學(xué)來回移動兩個呼啦圈，但人必須在圈內(nèi)，到終點白線處，拿起沙包，投入投擲靶。(必須投進(jìn))然后拿起呼啦圈跑回起點，交于下一人。先完成的班級為勝。

齊心協(xié)力：每班男女兩組各10運(yùn)動員，兩人組合背對背夾雙臂，并在兩人背中夾上一只排球，隊員把球運(yùn)送到對面圓圈內(nèi)雙人跳繩10個，然后兩人再背對背將球運(yùn)回起點交給下一組運(yùn)動員(運(yùn)球途中不可用手接觸球，發(fā)生球脫落時，裁判老師必須從脫落球的位置令其繼續(xù)比賽)，交接完畢用時間少者獲勝。

九、注意事項：

1、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動期間不得亂跑，觀看有秩序，在指定區(qū)域坐好，加油鼓勵方式合理。

2、各班做好隊員的組織工作，按時參加比賽。

3、請注意比賽過程中運(yùn)動員的安全。

4、貫徹和諧、友誼第一，比賽第二的精神。

十、本細(xì)則未盡事宜由大會組委會賽前商定。

數(shù)學(xué)趣味活動方案篇十一

：

迎新年師生同樂，秀節(jié)目團(tuán)隊出彩，學(xué)校xx年元旦文藝匯演活動方案。

：

元旦（具體時間待定）

：五中體育館

<一>節(jié)目組成：

1、教師部分

各年級由年級組長牽頭，組織本年級的教師編排一個集體節(jié)目，人數(shù)不能少于10人

2、學(xué)生部分

①每班一個節(jié)目，各年級分別選出6個節(jié)目參加學(xué)校的元旦文藝匯演。

②校合唱團(tuán)、校舞蹈隊各排練一個節(jié)目。

<二>節(jié)目形式

1、節(jié)目要求形式多樣，如：大型舞蹈、音樂劇、服裝表演、相聲、小品、課本劇、歌伴舞、武術(shù)表演、健美操等，內(nèi)容要求積極、健康、向上，體現(xiàn)當(dāng)代師生的精神面貌和風(fēng)采。

2、每個節(jié)目表演時間不超過6分鐘，節(jié)目質(zhì)量要高，要體現(xiàn)較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。

1、各年級接到通知后應(yīng)高度重視，積極組織師生參加本次活動，落實參賽節(jié)目并組織排練，做好匯演準(zhǔn)備工作。

2、各年級在12月18日前將參加匯演的節(jié)目、形式及節(jié)目串詞（填報元旦文藝匯演節(jié)目報表）報肖慧老師處。

3、演出服裝、道具、音樂年級自備，音樂統(tǒng)一制成光碟，標(biāo)明年級和節(jié)目名稱。

4、音樂老師選拔、確定節(jié)目主持人并進(jìn)行培訓(xùn)。

本次活動集體將分類設(shè)獎（教師類、學(xué)生類），并設(shè)置獎金和獎品。

數(shù)學(xué)趣味活動方案篇十二

宣傳準(zhǔn)備期：20xx年10月10日至20xx年11月20日

比賽時間：20xx年11月21日至20xx年12月30日

結(jié)果公布時間：20xx年1月1日

1.通過詳細(xì)閱讀比賽宣傳資料，前往主辦方設(shè)置的報名點報名，并填寫相關(guān)個人信息及聯(lián)系方式

2.通過登錄湖北通城網(wǎng)論壇關(guān)注論壇管理方發(fā)布的關(guān)于比賽進(jìn)程的詳細(xì)消息，與管理員取得聯(lián)系，提交相關(guān)個人信息及聯(lián)系方式，進(jìn)行網(wǎng)上報名

3.通過評委舉薦提交個人相關(guān)信息報名

比賽共分四輪，依次進(jìn)行，各輪具體比賽時間根據(jù)實際情況商定，具體情況請關(guān)注湖北通城網(wǎng)論壇比賽進(jìn)程公布專貼，及主辦方張貼的活動海報信息

一. 風(fēng)情展示：個人藝術(shù)寫真照展示，通過精湛的攝影技術(shù)，把握女性在生活、工作和學(xué)習(xí)

過程中最靚麗的一刻，充分展示女性優(yōu)雅動人的美麗風(fēng)情。

二. 智慧展示：女性最為經(jīng)久不衰的魅力在于內(nèi)涵，而女性內(nèi)涵中包含的淵博知識和孜孜不

倦的學(xué)習(xí)精神，是當(dāng)下每一位新時代成功女性所必須具備的品質(zhì)之一，通過比賽現(xiàn)場舉辦的智慧問答比賽，向社會展示女性在社會、家庭、文學(xué)、教育等多方面的優(yōu)秀水平。

三. 才藝展示：現(xiàn)代社會中，女性群體早已在社會事業(yè)的各個領(lǐng)域占據(jù)了舉足輕重的地位，

她們用自身的能力與行為向世人完美的展現(xiàn)了“巾幗紅顏”的時代魅力。比賽選手，通過自身才藝作品的創(chuàng)作與展示，向社會展示女性獨特的個人能力與內(nèi)在修養(yǎng)

（才藝作品類型：原創(chuàng)影視作品、書畫寫作、手工工藝品等）

四. 歌唱競技：如百靈鳥一般的悅耳動聽，如自然之風(fēng)一般的清遠(yuǎn)悠揚(yáng)，社會生活中，諸多

女性別具魅力的歌喉演唱，打動了諸多不同階層的人們，甚至能引領(lǐng)一個時代的風(fēng)潮。比賽過程中，通過現(xiàn)場歌唱競技的方式，讓所有人再一次領(lǐng)略女性在音樂方面獨有的魅力與才華。

比賽評選方式：

1.風(fēng)情展示項目中凡參與比賽選手名單及資料將在湖北通城網(wǎng)論壇設(shè)置的比賽專帖予以公布，并面向全社會公開進(jìn)行投票，票數(shù)優(yōu)勝者獲得第一輪比賽項目冠軍

2.智慧展示項目中根據(jù)表現(xiàn)優(yōu)秀智慧答題得分高者獲得第二輪比賽項目冠軍

3.才藝展示項目中由比賽評委會共同商議表決，決出第三輪比賽項目冠軍

4.歌唱競技項目中由現(xiàn)場觀眾及比賽評委共同投票表決，決出第四輪比賽項目冠軍

5.總決賽：前四輪比賽中勝出者獲得進(jìn)入總決賽資格，由評委會商議決定比賽項目，進(jìn)行最后決賽，評定冠軍、亞軍、季軍人選

（注：若四輪比賽勝出者為同一參賽選手，則總決賽取消，直接評定冠軍）

一等獎冠軍一名：獲得價值20xx元商品一份或現(xiàn)金獎金20xx元

二等獎亞軍一名：獲得價值1500元商品一份或現(xiàn)金獎金1500元

三等獎季軍一名：獲得價值1000元商品一份或現(xiàn)金獎金1000元

風(fēng)情女性獎一名：頒發(fā)給第一輪風(fēng)情展示項目中獲勝的冠軍，價值600元商品一份

智慧女性獎一名：頒發(fā)給第二輪智慧展示項目中獲勝的冠軍，價值600元商品一份

才藝女性獎一名：頒發(fā)給第三輪才藝展示項目中獲勝的冠軍，價值600元商品一份

歌唱女性獎一名：頒發(fā)給第四輪歌唱競技項目中獲勝的冠軍，價值600元商品一份

活動參與獎兩百名：頒發(fā)給熱心參與本屆活動的女性選手，價值300元商品一份

活動獎品，每位選手限定只能領(lǐng)取一份，歡迎選手們努力調(diào)整，積極展示，沖擊最高冠軍獎項

活動過程中比賽優(yōu)秀者將有機(jī)會與當(dāng)?shù)刂碳液灱s，成為其品牌形象代言人。

數(shù)學(xué)趣味活動方案篇十三

一、活動目的：為迎接

第27個教師節(jié)的到來，我校舉辦教師節(jié)小型趣味運(yùn)動會活動，目的是增強(qiáng)教師間的凝聚力和合作意識，使教師們的身

心得到健康發(fā)展。

三、活動地點：學(xué)校大操場

四、活動人員：全校教職工

五、活動要求：

1、按年級組進(jìn)行活動，由年級組長負(fù)責(zé)。

2、活動時要聽從指揮，不準(zhǔn)任何人請假。

3、活動時要注意安全，避免出現(xiàn)不必要的傷害。

六、活動項目及規(guī)則：

(一)、跳袋(每組8人)

規(guī)則：參賽隊員成一路縱隊站在起跳線后。比賽開始，第一人站在跳袋內(nèi)，手提跳袋的帶子向前跳出，繞過標(biāo)志物返回并將跳袋交給第二人，依次進(jìn)行，以先跳完的隊為勝。規(guī)則：(1)必須繞過標(biāo)志物。(2)必須在起跑線后交接。(3)隊員若摔倒必須在原地起來，重新再跳。

(二)、二人三足20米接力(每組10人)

規(guī)則：1.各隊第1組用布帶子把兩人的異側(cè)腳(一人左腳、一人右腳的踝關(guān)節(jié)綁在一起，互相摟肩，準(zhǔn)備起跑。

2.各隊第1組立即向前跑，繞過小旗跑回起跑線。第1組出發(fā)后，第2組即把腳綁好，準(zhǔn)備起跑。第1組跑回起跑線拍第2組的手后，第2組即可起跑。游戲照上述方法依次進(jìn)行，每人輪流跑一次，最后以先跑完的隊為勝。

3.必須在起跑線后把腳綁好，不準(zhǔn)搶跑。

4.若中途帶子散開，應(yīng)在原地綁好后繼續(xù)跑。

(三)、南水北調(diào)，接力賽(每組10人)

辦法：參賽隊員第一人拿小口杯裝水后，經(jīng)過獨木橋，跑向終點將水倒入礦泉水瓶中。以水多者為勝。

(四)、腳夾球跳接力賽:(每組10人)

把一個組平均分成a組和b組，兩組相對站立，相距15米站成一路縱隊，a組的第一人手拿接力棒，兩腳夾一軟式排球準(zhǔn)備。當(dāng)聽到信號后，以蛙跳方式跳向本隊的b組的第一個人，同伴接棒后，采用同樣方式跳向a組第二名隊員，重復(fù)進(jìn)行，以各隊完成時間多少排定名次。

規(guī)則:在跳的過程中，球若掉落，須在原地夾好后再繼續(xù)跳進(jìn)，否則判為失敗。

(五)、相互幫助

參加方法：每個參賽隊共12人(男6人，女6人)，三個隊同時比賽。

規(guī)則：發(fā)令后，一名隊員背起另一名隊員向折返點跑去，到達(dá)后，兩人互換位置跑回起點，到起點后另一組隊員，重復(fù)以上過程，直至本隊6組隊員全部完成為止，以各隊最后一組隊員到達(dá)起點的先后排名。比賽中如果背上隊員腳落地，每次罰原地背站5秒，背站結(jié)束后繼續(xù)比賽，如嚴(yán)重犯規(guī)，則取消比賽成績。

(六)、雙龍戲珠

規(guī)則：比賽場地長約30米，三個隊同時進(jìn)行比賽，以籃球場兩底線為起、終點。每組兩名隊員背對背將氣球夾于中間，手臂不能觸球，發(fā)令后兩人同時向?qū)Ψ降拙€快速移動，到達(dá)終點后將球放置在指定座位，一隊員將球踩破后，本隊下一組隊員才可重復(fù)以上過程，直至本隊8組隊員全部完成為止，以各隊最后一組隊員到達(dá)終點的先后排名。接力過程中如果球落地或弄破，則從落球或球破處夾球重來，如嚴(yán)重犯規(guī)，則取消比賽成績

數(shù)學(xué)趣味活動方案篇十四

為了響應(yīng)國家全民健身計劃“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的號召，提高教職工的身體素質(zhì)，豐富教職工業(yè)余生活，經(jīng)工會委員會研究，決定在教職工中開展趣味體育活動，方案制定如下：

20xx年12月第16周。

麻柳小學(xué)舊操場

麻柳小學(xué)在崗教職工

第一組：組長王路，組員邱超、范小梅、聶心梅、小劉濤、高國慶、楊東、李芬、何明杰、晏方莉、余燕、楊思淵、王淋、劉明春、曾秀川、楊文超、陳鋼、鄧江偉、楊雪梅。

第二組：組長劉昌明，組員張啟全、田容、張毓星、田忠合、王曉菊、楊朝倫、楊朝兵、楊理、張功群、張文勝、肖忠梅、田鳳、大劉濤、楊仁倫、殷天宇、徐貴菊、劉剛、殷雪林。

16周星期三學(xué)生趣味體育比賽過后，教職工進(jìn)行25米往返跑接力賽和拔河比賽。比賽裁判：張毓強(qiáng)、楊波。器材準(zhǔn)備：張毓星。

此次比賽設(shè)一、二等獎。獎勵學(xué)習(xí)用品。

(一)此次活動是工會集體活動，每名教職工均要參加，如無故不參加者將不得獎品。

(二)天氣寒冷，參加活動前請每位教職工做好準(zhǔn)備活動，防止肌肉拉傷。

(三)其它未盡事宜請詢問邱超同志。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長，王 路，校長。

副組長，劉昌明，黨支部書記，副校長。

邱 超，副校長、工會主席。

組長，邱超，全面負(fù)責(zé)活動組織工作。主要負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)、制定工作方案、牽頭完成獎品發(fā)放工作。

成員，高國慶，協(xié)助組長工作。

張功群，協(xié)助組長工作。。

楊仁倫，協(xié)助組長工作。

楊雪梅，協(xié)助組長工作。

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