每個(gè)項(xiàng)目都需要一個(gè)行之有效的方案來指導(dǎo)工作。我們可以通過使用不同的方法和工具來輔助制定方案，如SWOT分析、決策樹、思維導(dǎo)圖等。如果你正為制定方案而煩惱，不妨參考以下范文，或許能給你一些啟發(fā)。
小學(xué)五年級向快樂出發(fā)班會活動方案篇一
為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、誠實(shí)守信、勤奮向上的中學(xué)生，為沖刺中考奠定基礎(chǔ)。
【活動背景】。
班級多數(shù)學(xué)生缺乏良好的學(xué)習(xí)、生活和衛(wèi)生習(xí)慣。要培養(yǎng)高素質(zhì)人才、高素質(zhì)的公民，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率，勢必要從良好的行為習(xí)慣抓起，為此召開本次主題班會。本次活動的目的在于讓學(xué)生參與、體驗(yàn)，在模擬練習(xí)中得到內(nèi)化。
【活動簡介】。
以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過觀看視頻、生活實(shí)例窺探、行為討論交流、文明倡議書簽名等一系列程序活動對本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。
【活動要求】。
注重人人參與，講究活動秩序，聯(lián)系實(shí)際。
【主持人】楚文文、高戴慧。
【活動地點(diǎn)】初三(3)班。
【準(zhǔn)備過程】。
1、主題班會形式：學(xué)生自己組織，主動交流;學(xué)生自導(dǎo)自演小品;播放視頻。
2、確定本次班會的主持人和策劃者。
3、收集一些關(guān)于習(xí)慣的圖片、資料以及視頻文件或相關(guān)案例(是發(fā)生在我們周圍的現(xiàn)象)來說明習(xí)慣對我們的影響，設(shè)計(jì)主題班會中的活動項(xiàng)目。準(zhǔn)備好平時(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活過程中存在的一些行為。
4、制作班會課件。整個(gè)過程中，學(xué)生可以隨時(shí)征求老師意見，加以修改和完善。
【實(shí)施過程】。
一、觀看視頻導(dǎo)入。
a：各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們大家好：在我們開始我們的班會之前，先讓我們觀看一個(gè)視頻。(觀看)。
多么感人的場面，多么令人心動的情節(jié)，它飽含著人民軍隊(duì)對廣大人民的愛，那么我想問，面對無情的災(zāi)難，我們的解放軍怎么能不顧一切，舍身奮勇向前，是什么力量推動了他們，我想是他們千千萬萬次的訓(xùn)練，成就了他們服從命令聽指揮，一切為人民服務(wù)的好習(xí)慣吧!
b：“世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。好習(xí)慣是一個(gè)人終身的財(cái)富，初三(3)班播種習(xí)慣收獲成功主題班會現(xiàn)在開始。
二、實(shí)話實(shí)說——談?wù)勆磉叺墓适隆?/p>
a：你相信嗎?一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象?
b：是嗎?
a：在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。
b：你說的對，看起來習(xí)慣還真是至關(guān)重要的啊!讓我們看一個(gè)故事吧!(視頻)?？赐赀@個(gè)故事，我們不難看出習(xí)慣的養(yǎng)成決定著我們的人生，生活中，你有什么“好習(xí)慣”曾讓你倍受贊賞、取得一些成功?你又有什么“壞習(xí)慣”，使你沒能到達(dá)成功的彼岸?現(xiàn)在就讓我們實(shí)話實(shí)說談?wù)勎覀冏约旱牧?xí)慣，讓我們一起用心聆聽身邊的故事。(同學(xué)發(fā)言，講述身邊的故事)。
三、體驗(yàn)加油站——比劃猜猜猜。
b：聽了同學(xué)們的話，真是深有感觸，斗轉(zhuǎn)星移，花落花開，壞習(xí)慣真是可怕，而好習(xí)慣是我們走向成功的橋梁，是前途的基礎(chǔ)，擁有好的習(xí)慣不僅能提高我們自身的修養(yǎng)與素質(zhì)，更能培養(yǎng)我們敏銳的洞察力，那么就讓我們一起來做一個(gè)游戲——比劃猜猜猜，一起體會一下好習(xí)慣和壞習(xí)慣吧!(游戲中，讀游戲規(guī)則，選出優(yōu)秀小組)。
四、心靈體操——情景短劇《小小的一天》。
a：一個(gè)激烈而快樂的游戲之后，我們從中也體會到我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中的一些好的和壞的習(xí)慣，同時(shí)也體會到了習(xí)慣的重要性，從蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語至今，我們也學(xué)習(xí)過不少日常行為規(guī)范，每一條都是一種良好的習(xí)慣，所以我們的習(xí)慣無處不在，那現(xiàn)在就一起走進(jìn)我們的生活吧。
b：看完這個(gè)短劇，你有什么感想呢?(請同學(xué)發(fā)言，發(fā)表觀后感)。
五、習(xí)慣的力量——成功人士案例展示。
a：可見習(xí)慣決定著一個(gè)人的未來，一個(gè)人養(yǎng)成一種好習(xí)慣，一輩子有用不完的利息，一個(gè)人養(yǎng)成一種壞習(xí)慣，一輩子有還不完的利息。自古以來，良好的習(xí)慣是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們中華民族幾千年的歷史文化中，人才輩出，在這些成功的人士背后，都隱藏著一種動力，一個(gè)成功的秘密。那么就讓我們看看他們的故事，體會一下秘密到底是什么吧?(同學(xué)講述名人故事)。
b：聽了這些故事，我們再來看看這兩位成功人士的事跡。(放愛因斯坦和貝多芬的視頻)。
a：是啊，偉人之所以偉大，是得益于習(xí)慣的鼎力相助;失敗者之所以失敗，習(xí)慣的罪責(zé)不可推卸，我們的祖國正是因?yàn)橛辛肆己玫牧?xí)慣，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，才有出色的20__奧運(yùn)會，令人震撼的60年國慶閱兵。我們被他們的習(xí)慣熏陶著，被他們的毅力震撼著，在我們走向成功的道路上難免會遇到各種艱難險(xiǎn)阻，那么讓我們各小組來討論一下成功都源于什么呢?(給5分鐘討論，找代表發(fā)言)。
b：通過我們的討論我們可以得出：要成功就要做到以下幾點(diǎn)：將不良習(xí)慣扼殺于萌芽狀態(tài);發(fā)揚(yáng)愚公移山精神克服阻礙自己發(fā)展的陋習(xí);努力養(yǎng)成和保持良好的習(xí)慣(放幻燈片)。
六、配樂詩朗誦——《季節(jié)·習(xí)慣》。
a：我不是你的影子，但我與你親密無間。
我不是機(jī)器，但我全心全意聽命于你。
對成功的人來說，——我是功臣;。
對失敗的人來說，——我是罪人。
培訓(xùn)我，——我會為你贏得整個(gè)人生;。
放縱我，——我會毀掉你的終身。
可見習(xí)慣對我們的學(xué)習(xí)和生活都起著決定性的作用，聽——同學(xué)帶著她的詩朗誦《季節(jié)?習(xí)慣》來了。
b：感謝__同學(xué)的精彩表演，我們縱觀歷史的發(fā)展，許多偉大人物的成就都是與他們的良好習(xí)慣分不開的。大文豪托爾斯泰一生熱衷于體育運(yùn)動，這使他能以充沛的精力完成不朽的巨著;美國作家馬克?吐溫堅(jiān)持每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);馬克思在撰寫《資本論》時(shí)仍堅(jiān)持每天演算數(shù)學(xué)題，以培養(yǎng)其邏輯思維能力;達(dá)爾文從不放過任何一個(gè)觀察大自然的機(jī)會，為他的科研工作積累了大量的第一手資料……由此可見，擁有一個(gè)好習(xí)慣就意味著擁有一個(gè)成功的人生。
七、告別陋習(xí)，挑戰(zhàn)自我——倡議書。
ab：播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們班委會發(fā)出如下倡議：(放幻燈)。
(好習(xí)慣倡議書)。
同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動點(diǎn)燃好習(xí)慣的心靈之燈吧!讓我們簽上自己的名字，讓好習(xí)慣永遠(yuǎn)留在初三(3)班。
八、班主任寄語。
ab：人們常說，不以規(guī)矩，無以成方圓，今天通過同學(xué)們的精彩表演和大家的積極參與，通過心與心的溝通和交流，我們認(rèn)識到好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣開始，我們相信好的習(xí)慣，會讓我們終身受益。那么，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯!
初三(3)班“播種習(xí)慣收獲成功”主題班會到此結(jié)束。
小學(xué)五年級向快樂出發(fā)班會活動方案篇二
為了把本班建成具有“弘揚(yáng)個(gè)性，探究創(chuàng)新”的特色，注重習(xí)慣養(yǎng)成，形成良好風(fēng)氣。把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。結(jié)合我班具體實(shí)際，以強(qiáng)化德育教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為學(xué)習(xí)習(xí)慣、創(chuàng)新精神和“教會學(xué)生做人”為重點(diǎn)，以狠抓班級文化建設(shè)，體現(xiàn)環(huán)境育人為突破口，以培養(yǎng)學(xué)生成為有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律、有創(chuàng)新的“五有”新人為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我班主題班會工作，開創(chuàng)我班主題班會工作新局面。
1、通過一系列的主題班會活動，達(dá)到學(xué)生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義。
2、引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
3、形成有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律、有創(chuàng)新的“五有”新人。
1、主題班會活動每月舉行一次，做到有計(jì)劃、有目的`、有主題、有負(fù)責(zé)人、有過程、有記錄。
2、進(jìn)一步落實(shí)班級常規(guī)管理制度，加大對班級文化建設(shè)的考核，加強(qiáng)對班級激勵競爭機(jī)制。
3、開展形式新穎、主題鮮明的主題教育活動。積極擴(kuò)展班會活動方式，通過多種活動，加強(qiáng)五愛國教育；以“學(xué)會感恩、學(xué)會尊重、學(xué)會理性”學(xué)會“誠信”的主題教育活動為突破口，加強(qiáng)文明禮儀教育、誠實(shí)守信教育。
周次活動主題。
1珍愛生命安全第一。
2老師，我們愛您。
3我的班級我參與。
4文明習(xí)慣伴我行。
5“祖國我為你驕傲”
6做合格的值日生。
7養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
8感謝伙伴幫助我。
9感謝父母養(yǎng)育我。
10遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。
11誠信教育。
12法制教育。
13珍惜每一滴水。
14“環(huán)保連著你我他”
15節(jié)約是美德。
16班級是我們共同的家。
17珍惜時(shí)間。
18民主評優(yōu)。
小學(xué)五年級向快樂出發(fā)班會活動方案篇三
3、課外調(diào)查周圍生活水資源、噪音污染、空氣污染等情況；4、舞蹈、快板等.教學(xué)過程:隊(duì)會儀式（略）。
二、主持人宣布隊(duì)會活動開始.第一篇章走進(jìn)自然。
博士爺爺捋著胡須,嚴(yán)肅地上場,解釋“黑洞的來歷和發(fā)現(xiàn)過程以及臭氧層被破壞與人類的關(guān)系.”錄像《臭氧先生的本領(lǐng)》,內(nèi)容為:雷雨過后,空氣變新鮮；是療養(yǎng)院的建筑地；（少量臭氧給人以一種清新的感覺,能凈化空氣,殺死病菌.）在一個(gè)臭氧濃度較高的環(huán)境中,許多人出現(xiàn)了頭疼、惡心等癥狀.（臭氧濃度過高,會致人于死地.）。
第二篇章迫在眉睫。
第2瓶:中游――水中細(xì)粒、細(xì)菌較多第3瓶:下游――水質(zhì)渾濁.
小學(xué)五年級向快樂出發(fā)班會活動方案篇四
2、宣傳口號：
3、活動準(zhǔn)備：
1）布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）；張貼宣傳標(biāo)語。
2）以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：排練童話或故事??；抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品；每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
3）由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。
4、六一兒童節(jié)活動內(nèi)容。
（一）活動倡議。
1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動。
2、時(shí)間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
（二）系列活動。
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進(jìn)行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽。
（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
（2）要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話??；體現(xiàn)人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。
（3）評獎：
根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、舞臺設(shè)計(jì)、小演員。
a、節(jié)目表演獎：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評出特等獎2個(gè)，一等獎3個(gè)，二等獎7個(gè)；
b、舞臺設(shè)計(jì)獎：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評出舞臺設(shè)計(jì)6個(gè)。
c、小演員：從所有參賽的演員中評出小演員10人。
2、巧手兒比賽（環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽）。
（1）目的：通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識；進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作；在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。
（3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
（4）評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評出班級獎和作品獎。
a、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個(gè)，一等獎4個(gè)，二等獎5個(gè)。
b、作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽。
（1）目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣；進(jìn)一步提高幼兒動手做事的能力。
（2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方；要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。
（3）比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
（4）評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎（學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。
4、巧嘴兒比賽。
（1）目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
（2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：
a、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時(shí)，要求普通話準(zhǔn)確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。（滿分為10分）。
小學(xué)五年級向快樂出發(fā)班會活動方案篇五
一、活動目的。
1、使學(xué)生通過學(xué)習(xí)友善的品格，學(xué)會友善對待他人之道;。
2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于“友善”的良好品格;。
3、使學(xué)生以實(shí)際行動踐行社會主義核心價(jià)值觀。
二、活動形式。
班主任主持，全體學(xué)生積極參與。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生從小事中悟出大道理。采用個(gè)體活動和小組活動想結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的組織和表達(dá)能力。
三、活動時(shí)間：
20__年__月__日星期五。
四、活動地點(diǎn)：
商貿(mào)藝術(shù)部__物流__班教室。
五、活動人員：
__物流__班全體同學(xué)。
六、教學(xué)過程。
(一)看ppt上所展示的圖片，引發(fā)學(xué)生的思考。
通過觀看圖片引出主題“友善”，你想別人友善地對待你，你首先要友善待人。
(二)情景一：
思考、討論。
引出：友善首先的在別人需要的時(shí)候毫不猶豫地伸出援助之手，同時(shí)要站在別人的角度上思考問題，以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)我們的友善，尊重他人也是一種友善的品格。
(三)小品《絆倒了》。
通過小品引發(fā)學(xué)生關(guān)于“友善”的思考，引導(dǎo)學(xué)生深究摔倒的學(xué)生究竟被什么絆倒了。
引出友善也變現(xiàn)為良好的禮儀修養(yǎng)和素質(zhì)。
(四)小品《撞了》。
引發(fā)學(xué)生的思考：怎樣做才是友善的?友善的人應(yīng)具備哪些品格?
(五)“友善的星星“懸掛在星空下。
引導(dǎo)學(xué)生將友善作為自己的行為準(zhǔn)則去身體力行。
(六)獨(dú)唱《兄弟難當(dāng)》。
(七)游戲《收獲驚喜》。
通過游戲，告訴大家只要目標(biāo)明確，朝著“友善”這個(gè)方面去努力，你就能收獲驚喜。
(八)總結(jié)。
從踐行社會主義核心價(jià)值觀的高度去告訴大家“友善”的重要性。
(九)合唱《左手右手》。
小學(xué)五年級向快樂出發(fā)班會活動方案篇六
親子活動是早期教育的重要形式,是幫助家長提高育兒水平的重要方式，小學(xué)五年級學(xué)生怎么組織親子活動呢？下面是本站小編整理的小學(xué)五年級親子。
歡迎閱讀。
一、活動目的：
1、通過親子活動，增進(jìn)家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長。
2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心;促進(jìn)家長與孩子之間的密切配合，增進(jìn)彼此感情。
二、活動時(shí)間：20xx年12月5日。
三、活動地點(diǎn)：農(nóng)莊。
四、活動內(nèi)容：
1、為了鍛煉孩子的口頭表達(dá)能力以及表現(xiàn)力，由孩子及家庭成員進(jìn)行特色展示,對自己和家庭簡短介紹(1分鐘以內(nèi))。時(shí)間大約1小時(shí)。
2、小朋友表演：唱歌、小品、詩朗誦、小游戲;你來比劃我來猜。
3、午餐：燒烤、親子聚餐、小組學(xué)習(xí)匯報(bào)。
(1)袋鼠跳。
(2)搶板凳、
(3)親子競賽：風(fēng)雨同路：家長蒙著眼，有學(xué)生牽著手繞過多處障礙賽，到達(dá)終點(diǎn)。(學(xué)生只能語言提示家長)。
(4)父母認(rèn)孩：規(guī)則——5名爸爸或媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機(jī)站于媽媽們前，爸爸或媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認(rèn)孩子;認(rèn)出自己的孩子的話就抱著。
5、活動小結(jié)：家長、孩子、老師分享活動體會、晚餐。
五、活動結(jié)束：
活動結(jié)束，整理相關(guān)物品;提醒大家注意交通安全，各自返家。
一.指導(dǎo)思想：
二.活動宗旨：
1、為家庭提供教育指導(dǎo)。
2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長的氛圍。
3、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
三.參加對象：五一班學(xué)生及家長。
四.活動時(shí)間：20xx年4月18日下午月午4點(diǎn)——5點(diǎn)30分。
1.主持人楊琴宣布今天下午的活動。
2.活動的節(jié)目。
3.爸爸，媽媽我想對您們說說心里話。
4.家長代表講話。
七.班主任小結(jié)。
一、活動形式：親子競賽活動。
二、活動目的：
1、通過親子活動，增進(jìn)家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長。
2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心;促進(jìn)家長與孩子之間的密切配合，增進(jìn)彼此感情。
四、活動準(zhǔn)備：
1、活動方案，有關(guān)表格。(馮惠波)。
2、競賽游戲活動有關(guān)準(zhǔn)備如音響，道具等。(周耀根、何焯華)。
3、獎品準(zhǔn)備。(何鳳銀、王麗華)。
4、發(fā)動家長。(馮惠波)。
五、活動內(nèi)容：
1、活動前準(zhǔn)備。(正副班主任)。
2、歡迎家長。(班級組織委員)。
3、親子競賽活動開展：
(1)學(xué)生表演：快板“我愛讀書”
(2)親子競賽：風(fēng)雨同路：家長蒙著眼，有學(xué)生牽著手繞過多處障礙賽，到達(dá)終點(diǎn)。(學(xué)生只能語言提示家長)。
(3)學(xué)生表演：朗誦“暢飲源頭活水”
(4)親子競賽：親子大象拋接投毽子：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出毽子，家長于遠(yuǎn)處接毽子。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品。
(5)學(xué)生表演：“一路書香，一生陽光”
(6)父母認(rèn)孩：規(guī)則——5名爸爸或媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機(jī)站于媽媽們前，爸爸或媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認(rèn)孩子;認(rèn)出自己的孩子的話就抱著。按情況派發(fā)小獎品。
6)家長、孩子、老師分享活動體會。
六、活動結(jié)束：
活動結(jié)束，整理相關(guān)物品;提醒大家注意交通安全，各自返家。
小學(xué)五年級向快樂出發(fā)班會活動方案篇七
前言：有位哲學(xué)家曾說過：勞動創(chuàng)造美！是的，人類的進(jìn)化就是從不斷升級的勞動而來的。千百年來，勤勞勇敢的中華民族在長期的勞動實(shí)踐中創(chuàng)造了舉世矚目的人類文明和燦爛的歷史文化。本月活動將通過開展廣泛的實(shí)踐活動，讓學(xué)生去搜集、發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，通過動手、動腦，感受廣義的“勞動”的樂趣！
活動目的：通過學(xué)生參與性勞動，讓學(xué)生在勞動中體驗(yàn)勞動創(chuàng)造美的樂趣，感受勞動創(chuàng)造美的真諦。通過開展豐富多彩的學(xué)科活動，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)掌握科學(xué)文化知識的同時(shí)，感受到勞動無所不在、勞動創(chuàng)造生活。
活動口號勞動創(chuàng)造美。
活動時(shí)間5月活動過程。
板塊一：吟唱表心跡。
沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，勞動是最光榮的。1、每個(gè)學(xué)生搜集適合關(guān)于勞動、關(guān)于母親節(jié)為主題的篇章（詩歌、散文、故事均可），進(jìn)行一次“詩歌串串吟”的晨誦展示。
板塊二：巧手創(chuàng)書簽。
結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)，讓孩子們用自己靈巧的小手制作各種各樣的書簽和讀書卡在班級展示。讓孩子們欣賞自己的勞動成果，享受勞動的快樂！
板塊三：我是操作小能手。
開展“我學(xué)會了掃地”、“我為自己理書包”“我會當(dāng)好值日生”“誰的桌肚最整齊”活動，做好教室、包干區(qū)的值日、保潔工作，準(zhǔn)確地使用勞動工具。每個(gè)學(xué)生在掌握基本勞動技能的基礎(chǔ)上，要重視抓勞動質(zhì)量的工作。
具體操作：
1、準(zhǔn)備：每小組選5名參加整理書包、系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的代表。
2、開展比賽活動并評選各種勞動能手。
3、學(xué)習(xí)掃地的正確步驟，比比誰把教室掃得又快又干凈。
板塊四：民俗藝術(shù)我輩出。
五月份，根據(jù)自己的實(shí)際情況，走進(jìn)社區(qū)向父母、爺爺奶奶或者周圍的老人請教，用心去發(fā)現(xiàn)那些留傳在民間的傳統(tǒng)民俗藝術(shù)，同時(shí)自己動手去學(xué)習(xí)并能夠熟練掌握一門藝術(shù)。在活動中用心去體驗(yàn)、去感受這些傳統(tǒng)民間藝術(shù)的美感，把自己認(rèn)為做好的作品帶回來與老師同學(xué)們一起分享。六一前后學(xué)校將舉行“我來露一手”才藝大比拼，為學(xué)生提供一個(gè)展示才藝的機(jī)會。
--來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供學(xué)習(xí)參考。
小學(xué)五年級向快樂出發(fā)班會活動方案篇八
本班的學(xué)生都是00后的一代，他們是獨(dú)生的一代，集萬千寵愛于一身的一代，對父母、對老師、對周圍人的關(guān)愛，這些十分珍貴的的東西，他們習(xí)以為常，甚至與周遭產(chǎn)生了對立的情緒，不少父母向班主任反映，這些孩子在家不愿與父母交流，脾氣差，易暴躁;不少老師無可奈何地表態(tài)，現(xiàn)在的孩子真是越來越不懂事了。所有這些，就是本班主題班會背后的故事。
二、活動目標(biāo)。
感恩——對于我們來說是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回?bào)。同學(xué)們首先會想到他們的父母，但真正實(shí)際行動表現(xiàn)出來的卻對父母的理解比較少，而且他們對來自于同學(xué)、老師、學(xué)校的關(guān)愛，更是體會很少。引導(dǎo)他們開闊視野，把對父母的愛引申到對老師、對學(xué)校、對國家的愛，并且把這種愛付諸于行動，是本次主題班會要解決的問題。
三、活動計(jì)劃。
1、班會前通過問卷展開調(diào)查，重點(diǎn)調(diào)查學(xué)生與父母，與老師之間的關(guān)系。
2、通過班會課游戲、朗誦、唱歌、事例展示等，動之以情曉之以理，讓學(xué)生有所觸動，有所思考。
3、班會課后讓學(xué)生寫一封信給家長或老師，表達(dá)感激之情。
四、活動過程。
(一)主持人開場(2分鐘)。
(林)初一年2班“愛在左，感恩在右”主題班會現(xiàn)在開始。
(黃)在這個(gè)陽光燦爛，春日融融的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
(林)首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的爸爸媽媽和我們的各位老師。
(林)然而，這樣看似簡單的邏輯，有些人卻不明白，在我們的生活中真真實(shí)實(shí)地上演著這樣的境頭。下面請欣賞短劇表演。
(二)短劇表演(4分鐘)1、《媽媽，你太煩了!》表演者：吳育恒、王翥。
2、《一塊口香糖惹的禍》表演者：許鴻偉、陳凱欣。
(黃)同學(xué)們，在短劇中，你看到自己了嗎?接下來我們進(jìn)入同學(xué)們最感興趣的游戲環(huán)節(jié)。
(三)游戲環(huán)節(jié)(10分鐘)。
(林)首先，向大家介紹一下我們參加游戲的兩個(gè)方陣：“愛在左”方陣(有愛同行，我們一定行)、“感恩在右”方陣(感恩心常在，我們猜得快)，參賽的兩個(gè)方陣將通過兩個(gè)游戲環(huán)節(jié)的角逐，最終評出優(yōu)勝方陣。
1、猜字游戲。
(黃)首先，我們進(jìn)行第一個(gè)游戲：猜字游戲。比賽的規(guī)則是：每個(gè)方陣派出一位同學(xué)從裁判手中抽取第一個(gè)詞語，然后比劃，其他同學(xué)猜，接著再抽取第二詞語，依此類推，每猜對一個(gè)可得10分，每個(gè)方陣只有3分鐘的時(shí)間，看誰哪個(gè)方陣在規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜出的詞語最多。
(林)這個(gè)游戲我們有請張佳虹同學(xué)擔(dān)任我們的計(jì)時(shí)員和裁判員，掌聲歡迎。
(黃)現(xiàn)在由我們的“愛在左”方陣開始，注意，只能比劃，不能發(fā)出聲音。計(jì)時(shí)開始……請裁判員宣布得分情況。
(張)“愛在左”方陣共猜出了n個(gè)詞語，可得分。
(林)接下來我們的“感恩在右”方陣要閃亮登場了，請做好準(zhǔn)備，計(jì)時(shí)開始……請裁判員宣布得分情況。
(張)“感恩在右”方陣共猜出了m個(gè)詞語，可得分。
(游戲用詞語：1.滴水之恩，涌泉相報(bào);2.投桃報(bào)李;3.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦;4.吃水不忘挖井人;5.以德報(bào)怨;6、一日為師，終身為父;7、感恩圖報(bào);8、忘恩負(fù)義;9、恩將仇報(bào);10、感激不盡;11、感激涕零;12、忍俊不禁;13、翩翩起舞;14、躡手躡腳;15、狼心狗吠;16、花團(tuán)錦簇;17、高瞻遠(yuǎn)矚;18、養(yǎng)尊處優(yōu);19、樂不可支;20、我行我素;)。
2、我來搶答(翻譯)。
(黃)接下來我們進(jìn)入第二個(gè)游戲環(huán)節(jié)，我來搶答，我們會在幻燈片上展示一些句子，看看哪個(gè)方陣能夠翻譯出更多的句子，答對一題得10分，這個(gè)環(huán)節(jié)可以獨(dú)立思考，也可以經(jīng)過小組討論，然后派一位同學(xué)來搶答。(4個(gè)句子+附加題)。
請裁判員宣布得分情況。
(張)現(xiàn)在，我宣布第二個(gè)環(huán)節(jié)的得分情況：
經(jīng)過激烈的角逐，答案已經(jīng)揭曉，我們的優(yōu)勝方陣是：
(林)經(jīng)過輕松愉快的游戲環(huán)節(jié)，接下來我們有請陳雅萍同學(xué)，為我們帶來詩朗誦。
(四)詩歌朗誦。(3分鐘)陳雅萍。
(五)“感恩的心”背景故事介紹并由蔡銘育演唱“感恩的心”。(5分鐘)。
接下來有請蔡銘育同學(xué)為我們演唱《感恩的心》。
(六)身邊的故事(7分鐘)。
1、還記得，那個(gè)星期一，我們的英語老師顏婉芬老師依舊微笑地走上講臺，不同的是，她在黑板報(bào)寫上，“sorry,我的嗓子丟了”，原來她感冒了，嗓子啞了，只能發(fā)出吃力地發(fā)出嘶啞的聲音，接下來一周的時(shí)間，我們班沒落下一節(jié)課。很多同學(xué)感動了，在周記中說道“……”
(周記片斷展示)。
2、給大家介紹一下我們的數(shù)學(xué)老師蔡世英老師，介紹數(shù)學(xué)老師當(dāng)然要用數(shù)字來說明問題，以第8周為例，下面是我們蔡老師的工作量清單。(展示于幻燈片)，我們只能給出一個(gè)評價(jià)，我們的蔡老師是superman。
3、下面，我給同學(xué)們介紹一個(gè)平凡的母親。
曾達(dá)穎老師，是我們學(xué)校的科技創(chuàng)新類工作的指導(dǎo)老師，每每有、省級比賽，她就必須投入大量的時(shí)間和精力，周末休息時(shí)間，甚至是深夜12點(diǎn)，她也必須忙碌著，備戰(zhàn)著。但回到家里，她更是一個(gè)平凡的母親，她挽起袖子，洗衣服，做飯，擦地板;她會不時(shí)地帶回女兒喜歡吃的燒仙草，和女兒一起欣賞韓星的表演，和女兒合作完成屬于自己的博客。(展示幻燈片)。
4、還有一位堅(jiān)強(qiáng)的母親，我們不得不說一說。
我們班的一位同學(xué)，他的父親幾年前不幸得了重病去世了，留下無助的母親和姐弟倆。這幾年來，母親只能依靠做些手工活來維持著一家人的生活，辛辛苦苦地?fù)狃B(yǎng)著兩個(gè)在學(xué)的孩子，這位堅(jiān)強(qiáng)的母親，她無法給孩子一種富裕的生活，但她能給孩子一份濃濃的母愛。
(黃)同學(xué)們，聽完了這些介紹，大家的內(nèi)心是否受到了觸動?抬頭看看父母為了我們而變成白發(fā)的青絲吧。抬頭看看老師為了我們而沾滿白粉的雙手吧。我們現(xiàn)在的心情十分激動，現(xiàn)在就讓我們，閉上眼睛，拋去任何雜念，用心去體會父母在我們成長過程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐;想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛?、想一想他們帶病為我們做飯的情景、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌……面對這沉甸甸的愛，我們是不是應(yīng)該由衷的從心底感謝他們呢?我們是不是應(yīng)該用自己的行動來回報(bào)他們呢?今天，我們也邀請到了不少的家長和老師，請他們?yōu)槲覀冋f幾句。
(七)請家長、老師說話(各3個(gè))8分鐘發(fā)言名單：
(八)導(dǎo)師講話。(2分鐘)。
班主任發(fā)言：
(九)發(fā)言家長與孩子對話。(3個(gè))3分鐘。
(十)結(jié)束語(1分鐘)。
(林)同學(xué)們，感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)。
(黃)感恩，是一種美德，是一種境界。
(林)感恩，是值得你用一生去等待的一次機(jī)遇。
(黃)感恩，是值得你用一生去完成的一次壯舉。
(林)感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報(bào)。
(黃)感激父母，是他們給了你生命，是他們努力呵護(hù)著生命長成枝繁葉茂的參天大樹。
(林)感激老師，是他們給了你知識，是他們帶著你在知識的海洋里翱翔。
(十一)全班齊唱(2分)。
(黃)學(xué)會感恩，走在人生的道路上，你會覺得快樂無比……在這里我們給每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)已經(jīng)貼好郵票的信封，希望同學(xué)們在班會課后寫一封信，給你認(rèn)為最需要感謝的人。最后，讓我們在一曲《感恩的心》中結(jié)束我們的班會，感謝所有在座家長老師同學(xué)們。
初一年二班“愛在左，感恩在右”主題班會到此結(jié)束。
五、活動延伸。
請同學(xué)寫一封信給你認(rèn)為最需要感謝的信，在信中表達(dá)你的感謝之情。
六、活動小結(jié)。
小學(xué)五年級向快樂出發(fā)班會活動方案篇九
一.指導(dǎo)思想：
二.活動宗旨：
1、為家庭提供教育指導(dǎo)。
2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長的氛圍。
3、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
三.參加對象：五一班學(xué)生及家長。
四.活動時(shí)間：20xx年4月18日下午月午4點(diǎn)——5點(diǎn)30分。
1.主持人楊琴宣布今天下午的活動。
2.活動的節(jié)目。
3.爸爸，媽媽我想對您們說說心里話。
4.家長代表講話。
七.班主任小結(jié)。
小學(xué)五年級向快樂出發(fā)班會活動方案篇十
培養(yǎng)學(xué)生誠信的品德，弘揚(yáng)中華民族的忠誠守信文化，無論身處何處，時(shí)刻做講誠實(shí)，守信用的陽光少年。xx為大家?guī)恚Ｍ麑Υ蠹矣杏谩?/p>
三、
活動過程。
隊(duì)儀式。
1、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
2、全體起立、出旗、敬禮、禮畢、唱隊(duì)歌、請坐。
活動過程。
“誠信回歸”記者采訪五中隊(duì)。
第一篇章：走進(jìn)誠信。
3、主持人:誠信是中國人民的光榮傳統(tǒng)和美德，是中。
華民族寶貴的精神財(cái)富。我們呼喚“誠信”，我們需要“誠信”，它是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向，它就是我們?nèi)松飞系呐笥选?/p>
4、隊(duì)員們交流收集的有關(guān)誠信的小故事。
5、請隊(duì)員們交流收集的關(guān)于誠信的格言與諺語。
第二篇章感悟誠信。
主持人:隊(duì)員們說得多好：“誠實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感?！薄罢\信”與我們的生活、學(xué)習(xí)、交友等息息相關(guān)。
1、請聽快板《誠信在我心》。
2、主持人:誠實(shí)守信是做人之本，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們身邊有沒有誠信的事和人呢?cái)z影師進(jìn)行拍攝，記者在一旁記錄。
3、主持人:我們?nèi)巳硕家獱幾稣\實(shí)守信的人，誠自心，信自行，心行合一。讓我們用心靈呼喚誠信。
4、請聽相聲《拍賣誠信》。
5、主持人:言必行、行必果;誠信才是真正的無價(jià)之寶，如果失去誠信，便把一切都失掉了。誠信不僅關(guān)系到一個(gè)人、一個(gè)學(xué)校、一個(gè)地區(qū)的信譽(yù)，而且關(guān)系到一個(gè)國家的形象，讓我們每位隊(duì)員都來爭做誠信的陽光少年吧。
第三篇章?lián)肀д\信。
1、觀看小品《招聘》。
2、小記者采訪隊(duì)員們觀看小品的感想。
主持人:誠信既誠實(shí)守信,誠者忠誠也,沒有二心,信者,守信也,言行一致。從古到今,有關(guān)誠信的格言如璀璨的明珠,放射出奪目的光彩。
3、欣賞隊(duì)員制作的精美的誠信格言書簽。
主持人:看得出大家都十分認(rèn)真,那么就讓這些新格言,成為我們?nèi)松缆飞系淖鴺?biāo),讓我們時(shí)刻把誠信裝在心中。
4、誠信承諾宣誓儀式：、中隊(duì)長宣讀《誠信倡議書》、隊(duì)員立誓：以誠信向紅領(lǐng)巾承諾。、隊(duì)員們對照《誠信倡議書》，舉行承諾簽名儀式。
5、齊讀自編兒歌:誠信花之歌。
呼號。
宣布結(jié)束。
退旗、敬禮、禮畢、宣布結(jié)束
xx。
小學(xué)五年級向快樂出發(fā)班會活動方案篇十一
題目已成為一個(gè)舉世注視的全球性題目，“只有一個(gè)地球”“解救大自然”“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類的家園”已成為全人類共同的心聲。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。如今，在我們的校園里，還有散落著同學(xué)們隨便亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相當(dāng)。為了能讓全體師生在一個(gè)整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，結(jié)合我校實(shí)際展開“愛我校園”環(huán)境保護(hù)活動。
一、活動目的。
1、通過活動，增強(qiáng)學(xué)生動手實(shí)踐能力和參與社會生活的意識。
2、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的.環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，增強(qiáng)環(huán)保意識。
3、讓同學(xué)們知道不管在哪里都要環(huán)保起來。
4、培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識，培養(yǎng)他們的探究能力。
二、活動口號。
學(xué)校是我家，清潔靠大家。
三、活動時(shí)間。
20xx.11.22――20xx.12.4。
四、活動內(nèi)容。
1、利用下一次班會，各班組織一次“我愛我?！敝黝}班會。
2、刊出一期“我愛我?！睈巯@環(huán)境衛(wèi)生為主題的黑板報(bào)。
3、制定相干宣傳標(biāo)語。
4、四年級（以上的班級）學(xué)生對本活動，以“我愛我?！睘轭}寫一篇作文。
5、四年級（及以上的班級）學(xué)生自編“我愛我?！敝黝}手抄報(bào)一份，11月26日各班上交1――2份手抄報(bào)，隊(duì)部將評選優(yōu)秀作品，在宣傳板上展出。
6、三年級（及以下的班級）學(xué)生給校園寫首詩，結(jié)合校園各項(xiàng)活動，各班組織小學(xué)生創(chuàng)作一些兒童詩。
7、學(xué)生和家長共養(yǎng)一盆花，開花后把它拿到學(xué)校把教室打扮一下。
五、活動意義。
這次活動主要為了給我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，還讓學(xué)生們養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，并且還能讓學(xué)生們進(jìn)步環(huán)保意識。
六、活動留意事項(xiàng)：
1、別的同學(xué)亂扔垃圾，不要和他吵架，而是和藹可親的去對他說。
2、不要亂扔垃圾。
3、不要在學(xué)校吃垃圾食品。
4、不要隨地吐痰。
小學(xué)五年級向快樂出發(fā)班會活動方案篇十二
一、活動目的：
1、使同學(xué)了解毒品對社會、家庭、個(gè)人的危害，從而珍惜寶貴的生命，拒絕毒品遠(yuǎn)離毒品。
2、激發(fā)同學(xué)的社會責(zé)任感，使每位同學(xué)以后對有關(guān)毒品的言行等做力所能及的工作。
二、活動準(zhǔn)備。
1、同學(xué)查找毒品相關(guān)歷史資料、毒品危害的資料以及禁毒法的相關(guān)資料。
2、負(fù)責(zé)講解的同學(xué)把收集的資料作成幻燈片展示，全班一起討論。
三、活動過程。
導(dǎo)入：一百多年前，林則徐為什么要進(jìn)行硝煙運(yùn)動?
現(xiàn)在白色惡魔依然危害著人類，請看下列幾組數(shù)字：全國登記在冊的吸毒人數(shù)，1991年為14.8萬，上升到52萬，為68.1萬，達(dá)86萬，底達(dá)100萬人，已達(dá)105萬人。
19全國涉毒的縣(市、區(qū))達(dá)2081個(gè)，20達(dá)2148個(gè)縣市(區(qū))。
據(jù)統(tǒng)計(jì),9月底,我市吸毒人員登記在冊的有31191名,其中溫州市占全省的53%。而且，吸毒人員中年齡在35歲以下的占75%。
那么什么是毒品?請學(xué)生把搜集的資料進(jìn)行展示。
《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、-、-苯丙-(-)、嗎啡、-、-以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的-品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：(讓學(xué)生看圖片)鴉片、嗎啡、-、-、-、-、止咳水、-等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡。
有一位吸毒者這樣形容毒品害人的感受，他說：“都說地獄有18層，誰要是犯了十惡不赦的大罪，死后就會被打入18層地獄，受盡下油鍋、割舌頭、挖眼睛、掏心窩等-，永世不得再生。自從毒品在這個(gè)世界上出現(xiàn)和泛濫后，地獄就多了一層?——第19層，這一層是專為吸毒人員而設(shè)的。因?yàn)樗麄冊谶@里不僅要受到-上的痛苦和摧殘，更要受到靈魂上生不如死的折磨?！?/p>
青少年吸毒的主要因素是什么?案例分析：
案例一：
案例二。
案例三：
北京市某學(xué)生何某從小到大在班上一直是第一名。然而班上轉(zhuǎn)來的新同學(xué)，成績更勝一籌，“威脅”了他的優(yōu)越地位，使他自尊心嚴(yán)重受挫。在期末考試時(shí)，他為了爭取第一名，采取作弊的方式，結(jié)果被發(fā)現(xiàn)，檢討、處分、批評、嘲笑接踵而來。一帆風(fēng)順的他，一時(shí)無法承受和面對這一切，最終選擇了毒品，以求解脫。
小學(xué)五年級向快樂出發(fā)班會活動方案篇十三
四、活動內(nèi)容。
1、宣傳發(fā)動。
通過3月10日升旗儀式上的講話，向全體少先隊(duì)員宣傳環(huán)保知識，并發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2、“小手添新綠”，美化校園環(huán)境。
各中隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)動學(xué)生把好的花苗，帶到班級，進(jìn)行觀察、養(yǎng)殖，班級成立“植物角”，美化班級。也可發(fā)動學(xué)生自帶種子進(jìn)行動手種植實(shí)踐，觀察植物生長過程，激發(fā)興趣。
3、環(huán)境保護(hù)，我的心聲。
少先隊(duì)員先以中隊(duì)為單位，中隊(duì)輔導(dǎo)員組織開展以“植樹節(jié)”為主題的征文活動，內(nèi)容要結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育，出2篇優(yōu)秀作品上送少先隊(duì)大隊(duì)部，少先隊(duì)大隊(duì)將會進(jìn)行優(yōu)秀作品展覽。
小學(xué)五年級向快樂出發(fā)班會活動方案篇十四
一、班會時(shí)間：
9月30日（星期四班會課）。
二、班會地點(diǎn)：
河盱小學(xué)二（5）班教室。
三、班會目的：
1、進(jìn)一步了解祖國，熱愛祖國，為自己身為炎黃子孫而驕傲。
2、通過同學(xué)們自己表演的節(jié)目，謳歌祖**親，烘托節(jié)日氣氛。
四、主持人：
趙楊陽（甲）余楚惟（乙）。
五、班會準(zhǔn)備：
1、黑板布置。
2、學(xué)生準(zhǔn)備故事、詩朗誦、國旗知識問答。
3、制國旗的有關(guān)材料。
六、活動過程：
（一）主持人出場。
甲：全體起立，唱隊(duì)歌。
甲：請坐！
乙：尊敬的老師、同學(xué)們，下午好！
合：二（6）班“愛祖國，慶國慶”主題班會現(xiàn)在開始！
甲：十月，是美麗的季節(jié)，丹桂飄香；
乙：十月，是收獲的`季節(jié)，碩果累累。
甲：十月，是中華人民共和國的生日；
乙：十月，是共同傾訴與回憶的時(shí)刻。
合：今天，讓我們歡聚一堂，用自己的方式為祖**親祝壽。
（二）節(jié)目。
甲：先請同學(xué)們?nèi)w起立，唱國歌（放音樂）。
甲：同學(xué)們，有誰知道我們的國歌是什么歌名？（《義勇軍進(jìn)行曲》）。
甲：對了，《義勇軍進(jìn)行曲》。大家知道《義勇軍進(jìn)行曲》是怎么成為我國的國歌的嗎？
乙：請聽郭璟怡同學(xué)的《國歌的故事》。
甲：國歌代表了一個(gè)國家的民族氣質(zhì)和精神面貌，《義勇軍進(jìn)行曲》創(chuàng)作于中華民族危難關(guān)頭，正是表現(xiàn)了中華民族勇往直前、不屈不撓的戰(zhàn)斗精神。
乙：每次看到五星紅旗升起，聽到國歌奏響的時(shí)候，我都感覺渾身充滿了力量，心中充滿自豪！
甲：沒錯，鮮艷的五星紅旗，是無數(shù)先烈的鮮血澆灌，看到她冉冉升起，怎不叫人心潮澎湃！
乙：請聽詩朗誦。
甲：五星紅旗我向你致敬，偉大祖國我向你致意！
乙：聽了兩則充滿激情的朗誦，大家一定對我們的國旗更加熱愛，可是，你們了解我們的國旗嗎？讓我來考考大家吧。
甲：我國國旗的顏色是什么色？這種顏色象征了什么？
乙：國旗上有五顆星，大星代表什么？小五星又代表什么？
乙：新中國第一面五星紅旗在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，由誰親手升起？
甲：什么地方應(yīng)升掛國旗？（看誰說得多）。
乙：中小學(xué)生多長時(shí)間舉行一次升旗儀式？
甲：同學(xué)們答得非常好，下面請我們章老師講話，大家歡迎！
（三）制作國旗。
甲：國旗，是中華民族的象征。我們要愛我們的國旗。今天，我們親手來制作一面國旗，請同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的材料。
1、同學(xué)們制作國旗，放音樂。
2、拍照留念。
（五）活動結(jié)束（放音樂：歌唱祖國）。
小學(xué)五年級向快樂出發(fā)班會活動方案篇十五
二、活動對象：五（2）班全體同學(xué)。
三、活動準(zhǔn)備：
（1）在教室內(nèi)召開本次主題班會，黑板上寫好主題：愛我校園。
四、活動過程：
1．開場：
男：老師、同學(xué)們，你們好！歡迎大家光臨我們五（2）班“愛我校園”主題班會，祝愿在這個(gè)下午，我們共同度過一段美好的時(shí)光！
女：說得真好,這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。
我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料。
男：好,馬上進(jìn)入我們今天的《環(huán)保大家談》。
女：其實(shí)在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請羅小榮等同學(xué)為我們講述我們身邊的故事。
2．朗誦《給未來一片綠色》。
男：聽了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。
女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》。
3．表演show。
女：劉凱，你知道嗎？我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。
男：真的嗎？同學(xué)們讓我們一睹為快，接下來請欣賞表演show。
4．小品《最后一滴水》。
男主持：欣賞完了精彩的.表演秀，接下來讓我們穿越時(shí)空，看看未來的地球是個(gè)怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。
5．《環(huán)保童謠》。
男：同學(xué)們，讓我一起動起來。
女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。
6．大合唱《明天會更好》。
7．倡議。
8．結(jié)束。
小學(xué)五年級向快樂出發(fā)班會活動方案篇十六
利用主題班隊(duì)會、夕會、班級微信群、短信等形式，讓學(xué)生了解和與中秋有關(guān)的民間故事。
（二）具體活動。
活動一：佳節(jié)誦月——晨誦活動。
1、利用星期一升旗儀式作有關(guān)中秋節(jié)的國旗下的講話。
2、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀。
活動二：佳節(jié)談月——主題班會。
各班舉行一次“球球圓圓和你一起過中秋”主題班會，在品月餅、談中秋、猜謎語的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同伴之間的友誼。
活動三：佳節(jié)憶月——實(shí)踐活動。
1、、親子共同搜集與査閱和中秋節(jié)有關(guān)的傳說故事、經(jīng)典文章，了解中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄或打印下來。
2、畫一幅“球球圓圓和你一起過中秋”圖畫。將我們學(xué)校的形象標(biāo)志“球球圓圓”和中秋佳節(jié)進(jìn)行巧妙結(jié)合。
3、唱一唱。音樂老師利用音樂課時(shí)間，教學(xué)生學(xué)唱歌曲《但愿人長久》。
活動四：佳節(jié)賞月一親子活動。
中秋節(jié)當(dāng)晚與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的福。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來，請家長發(fā)朋友圈或者上傳至班級群。
小學(xué)五年級向快樂出發(fā)班會活動方案篇十七
為慶祝20xx年元旦的到來，感受新年新氣象，回顧2013年的收獲與成功，展望對新年的希望。我班組織開展“合作夢想，喜迎元旦”慶祝聯(lián)歡活動，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)展示自己的舞臺，分享彼此的成功與快樂。通過聯(lián)歡活動，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的快樂與新年的喜悅。
向201x快樂出發(fā)！
12月31日下午。
五（10）教室。
1、展示學(xué)生特長，每個(gè)學(xué)生參與。
2、節(jié)目形式不限，要求多樣化，內(nèi)容健康活潑。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展活動，百花齊放。
3、抽獎，看誰最幸運(yùn)。
4、游戲：擊鼓傳花。
5、猜謎語。
6、游戲：貼鼻子。
7、個(gè)人才藝展示。
8、分享賀卡。
1、同學(xué)們以“迎新年”為主題出一期慶元旦手抄報(bào)。
2、整個(gè)活動過程要周密，確保整個(gè)活動有序進(jìn)行。
3、班級會場布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞。
1、要精心策劃節(jié)目，活動要全面充分展現(xiàn)學(xué)生才藝特長。
2、活動結(jié)束后將桌椅擺放整齊、教室分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，放學(xué)后前認(rèn)真進(jìn)行衛(wèi)生檢查。
小學(xué)五年級向快樂出發(fā)班會活動方案篇十八
通過三愛教育，激發(fā)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，熱愛勞動，樂于奉獻(xiàn)，形成強(qiáng)大的精神動力，從而投身到學(xué)校各項(xiàng)活動中。
前期準(zhǔn)備。
1.教師準(zhǔn)備：深入學(xué)生，詳細(xì)了解班級學(xué)生對三愛主題的認(rèn)識。
2.學(xué)生準(zhǔn)備：查找關(guān)于三愛的資料。
3.教室布置：教室大屏幕顯示班會主題，配以背景圖案。
活動形式。
介紹、講解、
活動過程。
一、主持人宣布：《做愛學(xué)習(xí)愛勞動愛祖國的優(yōu)秀學(xué)生》主題班會開始。
二、我們應(yīng)該怎樣做。
首先是愛學(xué)習(xí)。
古語說少壯不努力，老大徒傷悲!我們要熱愛學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R就是資本，知識就是財(cái)富。學(xué)習(xí)對每個(gè)人都是重要的，是每個(gè)人成長、成才、成功、成就的基礎(chǔ)。
其次是愛勞動。
愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。在社會主義社會，勞動者成了社會的主人，勞動不僅成為公民的義務(wù)，而且是一種平等權(quán)利，也就是說，是為社會同時(shí)也為自己勞動。這就要求勞動者應(yīng)自覺地為社會的需要和個(gè)人的需要進(jìn)行創(chuàng)造性勞動。愛勞動，也就成為勞動者道德品質(zhì)的重要表現(xiàn)，成為衡量公民道德的又一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。
最后是愛祖國。
愛國主義是人們在歷史上長期形成的對自己祖國的一種深厚的感情。愛祖國，反映了社會主義國家的公民的祖國之間應(yīng)有的關(guān)系。熱愛祖國、建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國，歷來就昌衡量一個(gè)人道德品質(zhì)好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是社會主義國家公民必須遵循的主要道德規(guī)范之一。
三、主持人宣布：《做愛學(xué)習(xí)愛勞動愛祖國的優(yōu)秀學(xué)生》主題班會到此結(jié)束。
活動延伸。
中華民族是一個(gè)有著悠久愛國傳統(tǒng)的民族。作為一名學(xué)生，在建設(shè)有中國特色社會主義的今天，應(yīng)進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)愛祖國的光榮傳統(tǒng)。
活動反思。
愛學(xué)習(xí)，愛勞動，愛祖國是作為一名小學(xué)生道德建設(shè)的基本要求。作為小學(xué)生，我們要發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，提高民族自尊心、自信心和自豪感。
一方面，從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園暴力滋生的土壤。許多案例表明，校園暴力事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱、學(xué)生紀(jì)律差的班級，發(fā)生的事件越多。學(xué)校暴力事件是一種見不得人、偷偷摸摸的勾當(dāng)，因此它只能在黑暗中進(jìn)行。如果我們讓陽光普照校園，那么參與暴力者就不敢出現(xiàn)，陽光是什么，陽光就是班級的正氣，學(xué)校的正氣。每個(gè)同學(xué)都要樹立正氣，這樣才會形成班級的正氣，學(xué)校的正氣。所有同學(xué)必須努力做到“十要十不要”：要舉止文明，不要口出臟話；要自尊自愛，不要自以為是；要尊重他人，不要出口傷人；要團(tuán)結(jié)互助，不要欺弱怕強(qiáng)；要禮貌待人，不要打架斗毆；要強(qiáng)身健體，不要吸煙喝酒；要友誼為重，不要早戀誤自；要遵守秩序，不要圍觀起哄；要開卷有益，不要盲目閱讀；要學(xué)習(xí)法紀(jì)，不要我行我素。
另一方面，各班級要配齊安全班委，定期向?qū)W校反映可能發(fā)生的校園暴力隱患，積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護(hù)和幫助，將校園暴力扼殺在萌芽之中。
我們有理由相信，只要家庭、學(xué)校和社會齊心合力，校園暴力這顆毒瘤就一定會被鏟除，我們的校園定會成為同學(xué)們的樂土!
活動總結(jié)。
今天由于時(shí)間的關(guān)系老師只講了四個(gè)方面安全問題，希望同學(xué)們一定要注意安全的問題，身體是革命的本錢，有了好的身體，我們才能快樂的學(xué)習(xí)，健康地成長。今天的班會到此結(jié)束。
小學(xué)五年級向快樂出發(fā)班會活動方案篇十九
一、活動背景：
本學(xué)期我校衛(wèi)生總體有很大的進(jìn)步，但是還存在著如下的不足：
1、校園內(nèi)偶有部分學(xué)生丟垃圾現(xiàn)象。
2、學(xué)生對洗手間的保潔意識不夠，尤其部分男同學(xué)小便不對準(zhǔn)池，搞得地下一堆尿漬，臭氣熏天。
3、部分學(xué)生午飯后偶爾會把剩飯菜汁弄倒在地上。
二、活動目的：
為塑造干凈、整潔、衛(wèi)生、文明、有禮的校園環(huán)境，杜絕亂扔垃圾、不講衛(wèi)生等不文明行為，從小培養(yǎng)學(xué)生自覺愛護(hù)整潔環(huán)境的.良好習(xí)慣，德育處特策劃這一活動。
三、活動主題：潔凈校園，不分你我。
四、活動時(shí)間：
20xx年4月―20xx年7月。
五、活動地點(diǎn)：校園內(nèi)。
六、活動內(nèi)容：
（一）監(jiān)管。
1、每天值日行政、教師（監(jiān)管全面衛(wèi)生工作）。
2、大、中隊(duì)干部（中隊(duì)干部負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生監(jiān)管、大隊(duì)干部負(fù)責(zé)每樓層公共地段衛(wèi)生監(jiān)督）。
3、特色環(huán)保小分隊(duì)（負(fù)責(zé)綠色地帶、廁所衛(wèi)生監(jiān)管）。
4、錄像公示（對不良行為進(jìn)行公播、批評）。
（二）教育。
1、全校發(fā)倡議，呼吁為建設(shè)美麗校園做個(gè)“衛(wèi)生小天使”，并要求寫承諾書、簽名保證。
2、國旗下講話（以環(huán)保為主題）。
3、以“潔凈校園”為主題開展一節(jié)主題班會課。
4、以“潔凈校園”為主題開展一次級組會。
5、開展衛(wèi)生名言的創(chuàng)作、比賽。
7、各科組大力滲透衛(wèi)生教育。
8、開展學(xué)生衛(wèi)生意識、情況調(diào)查（問卷）。
（三）獎勵、懲罰。
對年級、班級、個(gè)人的衛(wèi)生情況開展評比，每天、周、月小結(jié)，并通過宣傳欄、oa公示。
對衛(wèi)生先進(jìn)的集體和個(gè)人設(shè)立如下獎勵：
1、衛(wèi)生突出貢獻(xiàn)級組（1個(gè)）。
2、衛(wèi)生突出貢獻(xiàn)班級（3個(gè)）。
3、衛(wèi)生突出貢獻(xiàn)個(gè)人（30個(gè)）。
4、衛(wèi)生先進(jìn)級組（2個(gè)）。
5、衛(wèi)生先進(jìn)班級（9個(gè)）。
6、衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人（60人）。
7、優(yōu)秀主題班會課。
8、優(yōu)秀隊(duì)干（若干）。
9、優(yōu)秀環(huán)保分隊(duì)隊(duì)員。
對衛(wèi)生做得較差的集體和個(gè)人給予如下懲罰：
1、年級、班級要公開批評。
2、個(gè)人，先進(jìn)行教育、警告，再而通告家長、檢討，再三對該學(xué)生期末的優(yōu)秀評比一票否決。
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