通過(guò)讀后感，我們可以向他人分享自己對(duì)于作品的理解和感受。寫(xiě)讀后感時(shí)，我們應(yīng)該結(jié)合書(shū)中的情節(jié)、人物和主題來(lái)展開(kāi)自己的思考和感受。下面是一些讀者的讀后感，他們通過(guò)自己的理解和思考，給出了獨(dú)特而有啟發(fā)性的評(píng)論。
麥田守護(hù)者讀后感篇一
頭在云端，腳在泥沼。
——題記。
離開(kāi)了生活三年的大學(xué)，初入職場(chǎng)感到有些迷茫，于是開(kāi)始尋找一部文學(xué)作品洗滌心靈，問(wèn)朋友最近有什么書(shū)最值得讀?他說(shuō)有一本書(shū)他看了幾遍——《出麥田記》正巧的是男友也向我推薦了這本書(shū)，我好奇了，非得看看這是一本怎樣的書(shū)，令兩位文學(xué)青年極力推薦。拿到書(shū)那一刻心里很欣喜，翻開(kāi)精美的扉頁(yè)，注意到了作者寫(xiě)的一句話，“我最敬佩為崇高理想而暫時(shí)卑微活著的人”，下面還有作者的郵箱，帶著疑惑揣度這個(gè)作者是一位怎么樣的人又寫(xiě)了一部關(guān)于什么的故事?開(kāi)始了邊工作邊看書(shū)的歷程。
“麥田”便指農(nóng)村，“出麥田”是指農(nóng)村人想要走出農(nóng)村融入城市的艱難。麥田圍繞農(nóng)村，包圍著城市，城市在麥海之中如一個(gè)小島，我們都是島上的生物。
小說(shuō)里的三個(gè)男主人公，分別是八十年代的夏念祥，他走出了麥田，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，但卻迷失在麥田之外，找不到了自我;九十年代的許運(yùn)動(dòng)則沒(méi)有走出麥田，最終擱淺在麥田里面，被世俗的麥芒刺穿，成為一個(gè)瘋子;而二十一世紀(jì)初的許依桐，參加高考卻落榜，是屬于想出麥田而不得，想回麥田也不得的尷尬處境。三個(gè)年代，三種命運(yùn)，三悲合一。
等不及看完我懷著激動(dòng)和忐忑的心情冒昧的給作者寫(xiě)了一封郵件，出乎意料的是作者與我取得聯(lián)系了，他問(wèn)我看完有何感覺(jué)?一下子感覺(jué)自己詞窮了，我簡(jiǎn)單的回答：厚重、純潔、干凈、找不到更適合的詞匯，在華麗的詞藻面前頓覺(jué)黯然失色。大學(xué)三年在圖書(shū)館沒(méi)有找到一本能使我沉浸其中的書(shū)，而今在辦公室讀《出麥田記》如無(wú)人之境?！冻鳆溙镉洝钒盐?guī)нM(jìn)了麥田，又帶出了麥田，時(shí)而又感覺(jué)在麥田徘徊，時(shí)而卻被麥芒扎著疼，時(shí)而被麥穗的金黃閃爍刺眼，時(shí)而被風(fēng)吹麥浪的感覺(jué)吸引。未成熟的麥穗直刺刺地向上伸長(zhǎng)而成熟的麥穗總是低著頭。
隨著小說(shuō)里人物的喜怒哀樂(lè)自己也跟著悲歡不已。我迫不及待想知道故事的結(jié)局，初次讀時(shí)對(duì)里面人物形象印象以及心理變化把握不深，所以看到后面又忘記前面又翻到前面，很難將故事和人物聯(lián)系起來(lái)。確定里面的人物主要人物有夏念祥、端木鈺晴、胥水兒、許依桐、許依禾。我為胥先重敢于承擔(dān)守護(hù)啞巴女人的行為刮目相看，我為夏桂花的刁鉆蠻狠感到唏噓不已，我為傻運(yùn)動(dòng)無(wú)憂(yōu)的躺在麥垛上望著蔚藍(lán)無(wú)垠的天空，深夜受凍捧著河水充饑在麥田游走的黑影感到悲憫。
我知道我已被這片麥田深深淹沒(méi)。但是有一點(diǎn)很疑惑，我始終沒(méi)有找到故事里誰(shuí)是絕對(duì)的主角和配角，雖然看似沒(méi)有聯(lián)系卻又有脈絡(luò)使他們緊密相連。也許主角是端木鈺晴和夏念祥，也許是依桐和水兒，也許是依禾或許是許運(yùn)動(dòng)，總之，側(cè)重點(diǎn)各有不同，當(dāng)中的每一個(gè)人都可能是主角。之所以說(shuō)它厚重是因?yàn)檫@是作者嘔心瀝血之作，寫(xiě)作長(zhǎng)達(dá)六年之久。悉聞這還是一部刪減之后的作品，不知道潘沈斌花了多少個(gè)日夜去構(gòu)思，當(dāng)中一些婚嫁的風(fēng)俗習(xí)慣又是他走訪了多少民間去記載。記得他所說(shuō)的一句話，心之所向，筆之所往。對(duì)于文學(xué)功底深厚的作者來(lái)說(shuō)應(yīng)該信手拈來(lái)吧!
《出麥田記》里面寫(xiě)了三種最平常最美麗的花，油菜花，桐樹(shù)花，槐花，它們沒(méi)有牡丹花的雍容華貴，沒(méi)有玫瑰花的嬌艷欲滴，沒(méi)有君子蘭的芳香淡雅。這三種花把本來(lái)枯藤老樹(shù)昏鴉的南許村點(diǎn)綴得格外鮮亮，尤其通過(guò)端木鈺晴那烏黑的雙瞳看這紅瓦綠樹(shù)碧海藍(lán)天的景象更平添了幾分色彩。只可惜，年年歲歲花相似，歲歲年年不同人，一個(gè)在天堂觀望一個(gè)在人間欣賞。
描寫(xiě)依桐的部分則重點(diǎn)側(cè)重于寫(xiě)小時(shí)候與水兒青梅竹馬，相互依存，其次是描寫(xiě)他高三后半學(xué)期的生活與學(xué)習(xí)。這使得我深受其感，高考倒計(jì)時(shí)，堆積如山的習(xí)題和試卷，把考生弄得像熱鍋上的螞蟻，焦慮不安，直至黑色的六月六日，拿準(zhǔn)考證就好像拿到斬首令牌。宣布刑期將至只等到午時(shí)三刻問(wèn)斬了。
高考時(shí)有人怯場(chǎng)暈倒，有人渾身發(fā)抖，令人窒息的感覺(jué)直到高考結(jié)束，又像宣布無(wú)罪釋放的囚犯一樣把書(shū)拋上天空歡呼雀躍，感覺(jué)整個(gè)人被抽空了一樣，回到宿舍躺了半晌午，什么都不想，什么也不做?？粗锩娴那楣?jié)好像重新經(jīng)歷了高考那樣真切，對(duì)小說(shuō)里描寫(xiě)祝效華高考發(fā)揮失常而墜樓一事感到觸目驚心，他母親幾次哭暈倒而休克，讓我看到了高考的弊端給一個(gè)時(shí)代的人造成的傷害。
在《出麥田記》里許運(yùn)動(dòng)是一個(gè)鐵錚錚的好漢，他是南許村第一個(gè)走出麥田的人，他利用智慧與謀略為村民出了一口惡氣，使得洛寧鎮(zhèn)的人聞風(fēng)喪膽。他創(chuàng)造了一個(gè)小村官膽敢與鄉(xiāng)長(zhǎng)叫板的神話，敢于站出來(lái)說(shuō)話，可是卻沒(méi)有人聽(tīng)，到最后當(dāng)南許村民拔掉藥材種莊稼的時(shí)候才意識(shí)到原來(lái)那“傻子”說(shuō)的是對(duì)的，多么滑稽，因?yàn)樗厍榱x把自己在城市打拼的機(jī)會(huì)讓給了弟弟許運(yùn)亮，回家照顧妻女，而一九九八年的一個(gè)秋天一場(chǎng)突如其來(lái)的事情打破了他平靜的生活，當(dāng)他面臨巨債到城里向弟弟借錢(qián)卻吃閉門(mén)羹，許運(yùn)動(dòng)雖捉襟見(jiàn)肘卻有骨氣，鐵青了臉給了那頓酒肉錢(qián)。
許運(yùn)亮的忘恩負(fù)義使他精神受了很大刺激，甚至感到絕望，加之村民的冷嘲熱諷，后來(lái)寧自強(qiáng)的拳腳相加再到后來(lái)妻子在集會(huì)時(shí)一去不回與別人私奔，留下年邁的老母親和兩個(gè)嗷嗷待哺的幼女，回來(lái)離婚時(shí)，他真的一無(wú)所有了，等法院宣判時(shí)，他臉上有些迷茫，顯得有些高興，在他眼里已經(jīng)沒(méi)有愛(ài)也沒(méi)有恨了。也許只有藍(lán)天最真實(shí)，所以他總是沒(méi)事坐在齊渡河河岸的麥垛上仰望天空，也許在別人眼中他就像林場(chǎng)一樣就是個(gè)傻子，但是在許運(yùn)動(dòng)眼中所有的人不過(guò)是浮云而已。
水兒的出生就意味著她要受苦，她的母親以生命換來(lái)了她的降臨，世界上有多少人如端木鈺晴死去，又有多少人正陪同水兒誕生，誰(shuí)的悲喜與誰(shuí)相關(guān)，誰(shuí)正緩步朝誰(shuí)走來(lái)?誰(shuí)正無(wú)情離開(kāi)?可惜上帝并沒(méi)有對(duì)這個(gè)水靈靈的女孩垂憐，讓她飽嘗世間所有的痛苦和折磨，性格憂(yōu)郁。
水兒受到夏桂花的虐待即使渾身傷痕累累卻從來(lái)不流一滴淚，只有看到她鐘情的依桐哥時(shí)才會(huì)委屈的流淚，水兒仿佛一出生就被拋棄，她是孤單的，但是想到她的依桐哥她便覺(jué)得等待也是幸福的。造化弄人，偏偏在依桐高考時(shí)她卻無(wú)奈的嫁給了一個(gè)不愛(ài)的陌生男人，水兒出嫁時(shí)，嗩吶聲摧心肝。
她知道再也等不到危難時(shí)挺身而出守護(hù)她的依桐了，今日她便已為別人的新娘。她仿佛如一個(gè)被抽空靈魂的木偶任人擺弄，此刻她已淚眼婆娑，心灰意冷，萬(wàn)念俱滅。當(dāng)依桐得知水兒出嫁的消息騎著自行車(chē)淋著雨一路狂奔到夏橋村找水兒時(shí)，她沒(méi)有選擇見(jiàn)依桐，因?yàn)楦星閼?yīng)該不留痕跡，不負(fù)于人。她愛(ài)過(guò)，等過(guò)，找過(guò)，世俗注定她無(wú)緣與心愛(ài)的人相守。
兩代美人，同病相憐，始終沒(méi)有和相愛(ài)的人在一起，文天說(shuō)只要時(shí)間走著等待就不是問(wèn)題?？啥四锯暻绲葋?lái)的是別人成為他的新娘，而水兒等來(lái)的是她成為別人的新娘，端木鈺晴紅顏薄命，水兒痛不欲生。
結(jié)尾作者筆鋒一轉(zhuǎn)寫(xiě)到工業(yè)區(qū)開(kāi)發(fā)砍掉了南許村的梧桐樹(shù)，從此便不會(huì)再看到鳳凰，更沒(méi)有《鳳求凰》了，結(jié)局雖然有點(diǎn)突兀，留下了不少懸念，也許這是作者的別具匠心，可以讓讀者有更多的空間去想象。
合上書(shū)那一刻，我長(zhǎng)舒了一口氣。感嘆這部經(jīng)典之作。希望夏天能和依桐在一起，因?yàn)橐劳┦窃谙奶斐錾摹?/p>
麥田守護(hù)者讀后感篇二
《麥田里的守望者》這是一個(gè)令我產(chǎn)生憧憬的書(shū)名。懷著一顆真切期待的心情我打開(kāi)了這本書(shū)。
杰羅姆?大衛(wèi)?塞林格，美國(guó)作家，1919年1月1日生于紐約。父親是猶太進(jìn)口商。他的這篇著名小說(shuō)《麥田里的守望者》被認(rèn)為是二十世紀(jì)美國(guó)文學(xué)的經(jīng)典作品之一。而文中的小主人公――霍爾頓?考爾菲德，他在文中滿(mǎn)口污言穢語(yǔ)給了我很大的觸動(dòng)。他幾次被學(xué)校開(kāi)除，然后又被潘西中學(xué)開(kāi)除，他不敢貿(mào)然回家，便一個(gè)人在美國(guó)的紐約城游蕩了一天兩夜。他住在小客店，逛夜總會(huì)，濫交女友，抽煙酗酒，過(guò)著渾渾噩噩的生活。他在電影院里消磨時(shí)光，與虛榮庸俗但頗具美色的女友摟摟抱抱?；魻栴D的生活環(huán)境深深震撼了我的內(nèi)心，而我對(duì)于這樣一個(gè)社會(huì)最大的感觸就是虛偽。學(xué)校里有著裝模做樣的老師，假仁假義的只會(huì)巴結(jié)開(kāi)汽車(chē)的家長(zhǎng)的校長(zhǎng)，星期天家長(zhǎng)來(lái)接送孩子便在星期六準(zhǔn)備一道好菜――牛排，電影院的婦女會(huì)一場(chǎng)虛情假意的電影哭得死去活來(lái)。而霍爾頓內(nèi)心也是苦悶，他企圖逃出這種世界去尋找純潔與真誠(chéng)的經(jīng)歷和感受。這種內(nèi)心的矛盾使他徹底的崩潰，躺在精神病院里。
雖然霍爾頓不文明，生活環(huán)境糟糕得要命，但是他是一個(gè)善良的孩子。他恨人不用真皮箱子，因?yàn)樗拮约旱恼嫫は渥訒?huì)讓別人自卑，甚至藏起來(lái)；他尖酸的嘲諷所看到的一切，但又由衷地為所看到的'一切感到害怕和難受；為他衰老的歷史老師的沉悶生活，為旅館里為他抬行李的老頭的潦倒職業(yè)，為他死去的弟弟，為他媽媽向店員問(wèn)了“百萬(wàn)個(gè)愚蠢的問(wèn)題”后為他買(mǎi)了冰鞋而他被開(kāi)除，甚至為受人寵愛(ài)的鋼琴手歐尼永遠(yuǎn)無(wú)法知道自己的鋼琴其實(shí)彈的很糟糕，這一切讓他感到難受。他憎恨沒(méi)腦子的姑娘，但卻比誰(shuí)都尊敬她們，他愛(ài)那些真正聰明的姑娘，用心去愛(ài)，愛(ài)到讓我無(wú)法去相信一個(gè)青春期的男生會(huì)有這么細(xì)膩和溫柔的情緒。
而這篇文章中還有一個(gè)小女孩，她的出現(xiàn)就像是一片燦爛的陽(yáng)光打破陰翳的天空，她是霍爾頓的妹妹菲比，她是一個(gè)天真且淳樸的女孩，她喜歡和霍爾頓在一起。也許是因?yàn)榉票鹊穆收?，讓霍爾頓最想見(jiàn)她，他給菲比買(mǎi)音樂(lè)盒還悄悄回家見(jiàn)菲比。霍爾頓想要離開(kāi)，菲比聽(tīng)說(shuō)以后便放棄自己的表演和霍爾頓一起走。小女孩的懵懂總會(huì)帶來(lái)那么些溫馨的畫(huà)面，讓人心中有一絲溫暖在這個(gè)虛偽的世界中。
麥田守護(hù)者讀后感篇三
《麥田里的守望者》通過(guò)第一人稱(chēng)以一個(gè)青少年的說(shuō)話口吻,生動(dòng)而細(xì)致地描繪了一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)子弟的苦悶,彷徨的精神世界,從主人公這一個(gè)側(cè)面揭露了資本主義社會(huì)追求物質(zhì)。
生活精神生活荒蕪的社會(huì)風(fēng)氣,道出了資本主義的實(shí)質(zhì).
主人公霍爾頓是四門(mén)功課不及格而被學(xué)校開(kāi)除的15歲少年。他倒扣鴨舌帽，穿大號(hào)風(fēng)衣，抽煙、醺酒，滿(mǎn)嘴“他媽的、混帳”。因被開(kāi)除而又不敢回家而開(kāi)始了他維持幾日的流浪生活。他厭惡這個(gè)世界，他認(rèn)為大人叫他讀書(shū)就是為了以后能買(mǎi)輛“混帳凱迪拉克”，他討厭這個(gè)金錢(qián)至上的社會(huì)，自己卻揮霍無(wú)度，說(shuō)自己“不是把錢(qián)花了就是扔了，是個(gè)十足的敗家子。討厭別人談?wù)摼坪团耍约簠s醺酒、戀美色，并且在流浪的幾天里糊里糊涂地找來(lái)了妓女。自己想的和做的無(wú)法統(tǒng)一使他痛苦萬(wàn)分，他所唯一敬愛(ài)的老師也竟是個(gè)同性戀。就在這重重矛盾中，他無(wú)法自拔，最終躺在了精神病醫(yī)院中。
表面上霍爾頓是個(gè)玩世不恭的壞孩子，但實(shí)際上他卻有顆純凈善良的心。他愛(ài)自己的妹妹，就在見(jiàn)她的'那晚，霍爾頓說(shuō)出了這段話：“我只想當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者！”霍爾頓說(shuō)，他想像著在一大片麥田里，幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子在游戲，周?chē)怂麤](méi)有一個(gè)大人。他就站在麥田邊上的懸崖旁守望著，看哪個(gè)孩子朝懸崖奔過(guò)來(lái)就捉住他，不讓他掉下懸崖。這是他的一個(gè)美好理想，也是他美好心靈的見(jiàn)證，他希望那些快樂(lè)的孩子不要跌入懸崖，而是永遠(yuǎn)快樂(lè)的奔跑，而那麥田似乎象征著物質(zhì)世界，他希望生活在充滿(mǎn)物質(zhì)主義精神世界的孩子不要迷失自我，走向懸崖。
美國(guó)的五十年代是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期,二戰(zhàn)的陰云尚未散去,冷戰(zhàn)硝煙又起.一方面科技發(fā)展迅速,而另一方面,人們?nèi)狈硐?意志消沉,在自己無(wú)力改變的社會(huì)大背景下,過(guò)著混混噩噩的生活.于是,“垮掉的一代”出現(xiàn)了,霍爾頓就是其中的一員,他抽煙酗酒,不求上進(jìn),但是,他還不至于淪落到吸毒,群居的地步,因?yàn)樵谒牡?一直還存有美麗而遙遠(yuǎn)的理想---做一個(gè)“麥田里的守望者”.
我們生活的這個(gè)國(guó)度,這個(gè)時(shí)代正處于巨大的變革之中,一切都在日新月異的發(fā)展.從某種意義上說(shuō),這與50年代的美國(guó)確實(shí)有些相象.社會(huì)不斷進(jìn)步,人們的思想觀念也在發(fā)生變化,很多人開(kāi)始迷茫,消沉,他們逐漸遺忘自己的理想,沒(méi)有了最初的熱情,開(kāi)始向往平庸.
我們是一群生活在新時(shí)代的孩子，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱,但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方,我們的路。我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人。假如霍爾頓沒(méi)有他純潔的理想，那他就會(huì)墮落到底,是他的理想讓他活下來(lái)。理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來(lái)，走向光明。我們的人生才剛剛開(kāi)始，縱使生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨,但一切不過(guò)是暫時(shí)的，不久都會(huì)過(guò)去,我們現(xiàn)在最需要的，就是我們的理想.。
是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會(huì)更美好！
麥田守護(hù)者讀后感篇四
朋友推薦這本小說(shuō)，當(dāng)時(shí)只是簡(jiǎn)單介紹這本書(shū)書(shū)名典出于《舊約》中的《出埃及記》，意在表現(xiàn)農(nóng)村人走出農(nóng)村，融入城市的艱難過(guò)程。聽(tīng)到他滔滔不絕，我也動(dòng)心了，翻開(kāi)手機(jī)便被作者樸實(shí)、風(fēng)趣深深的吸引到了，如饑似渴的從上午讀到黃昏，當(dāng)手機(jī)顯示已是最后一頁(yè)時(shí)，卻覺(jué)得意猶未盡，書(shū)店買(mǎi)來(lái)書(shū)本反復(fù)拜讀。
小說(shuō)作者潘沈斌是河南商丘人，作家、詩(shī)人、編劇。生于1986年2月，至，大學(xué)期間完成60萬(wàn)字長(zhǎng)篇小說(shuō)《出麥田記》，是一個(gè)執(zhí)著的文學(xué)追夢(mèng)人。作者也算是我半個(gè)老鄉(xiāng)，我的年齡比他還大幾歲，小說(shuō)對(duì)豫東春夏麥田的描述，把我?guī)У搅送甑墓枢l(xiāng)，我仿佛可以肆意的吮吸著彌漫在空氣里的油菜花、槐花、桐花花香，更有那溫?zé)嶂娘L(fēng)送來(lái)陣陣麥香，還能隱隱聽(tīng)到麥田的海洋中傳來(lái)同伴們的打鬧嬉戲聲。一種說(shuō)不出的親切感。
書(shū)中的“麥田”暗指農(nóng)村，“出麥田”便是指農(nóng)村人想要走出農(nóng)村融入城市的過(guò)程?！胞溙铩笔且蛔髧牵叱鲛r(nóng)村，走出麥田成了麥田人的理想。但經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦走出麥田的人卻找不到人生的門(mén)、心靈的門(mén)、愛(ài)情的門(mén)，迷茫地在農(nóng)村與城市，高考與成功，愛(ài)情與事業(yè)、真摯與虛榮中困頓彷徨。
小說(shuō)以麥田為主線，描述三個(gè)主要人物，三個(gè)年代，三種命運(yùn)。八十年代的夏念祥，他走出了麥田，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，卻迷失了自我;九十年代的許運(yùn)動(dòng)最終擱淺在麥田里面，被世俗的折磨成了一個(gè)瘋子;二十一世紀(jì)初的許依桐，參加高考卻落榜，是想出麥田而不得，想回麥田也不得的尷尬處境。
書(shū)中給我留下深刻印象的是：九十年代的許運(yùn)動(dòng)，他則是更為典型的農(nóng)村人形象，而且敢與嘗試改變的一個(gè)人，許運(yùn)動(dòng)沒(méi)有接受良好的教育，無(wú)法通過(guò)知識(shí)來(lái)改變命運(yùn)。但是村里進(jìn)城打工的第一人，那個(gè)時(shí)候農(nóng)村人認(rèn)為進(jìn)城打工等同于不務(wù)正業(yè)，當(dāng)大家都認(rèn)為農(nóng)民就應(yīng)該守著幾畝天地過(guò)平靜的生活時(shí)，他第一個(gè)嘗到打工的甜頭。后來(lái)因?yàn)樗麅?nèi)心骨子里的正義感，敢與同村里的惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)，敢與同幾千年來(lái)人們墨守成規(guī)的觀念作斗爭(zhēng)，在遭受肉體上的折磨后，又遭遇精神上的摧殘。最后，第一個(gè)吃螃蟹的人，被這無(wú)情的世俗觀念所逼瘋。
讀這本書(shū)時(shí)我常常被作者似笑話的語(yǔ)言所吸引。每每讀到生動(dòng)又諷刺的比喻時(shí)，忍俊不禁。看到書(shū)中對(duì)豫東村莊、麥田、甚至村里人精神狀態(tài)的描寫(xiě)時(shí)，我仿佛回到了家鄉(xiāng)，熟悉的味道、熟悉的場(chǎng)景、熟悉的故事。我也是來(lái)自農(nóng)村，也是通過(guò)努力學(xué)習(xí)考上大學(xué)才出了麥田，來(lái)到了焦作。小說(shuō)中主人公成長(zhǎng)經(jīng)歷我仿佛看到了自己，看待很多問(wèn)題的角度也自然而然地相近。農(nóng)民那種貧苦的生活狀態(tài)，村莊古樸又迷人的景色，村里人走出麥田進(jìn)入城市的惶恐、無(wú)助、拼搏和改變等等，所有這些經(jīng)歷，都在身邊發(fā)生著。自己作為農(nóng)村孩子走進(jìn)城市之后的那種窘態(tài)，作者都寫(xiě)的很真實(shí)。
書(shū)最后一行小字：“一部最純潔、最干凈的當(dāng)代小說(shuō)，與世俗無(wú)關(guān)”，起初不明白作者用意，書(shū)中滿(mǎn)滿(mǎn)的世俗，怎和世俗無(wú)關(guān)?當(dāng)看到作者這樣說(shuō):“藝術(shù)來(lái)源于現(xiàn)實(shí)，不存在絕對(duì)意義上的杜撰。我本人也是出自麥田，不管在城市多久，我的心依舊還在麥田中徘徊游蕩。我有過(guò)書(shū)中人物的生活，有著書(shū)中人物同樣的困惑與焦慮。《出麥田記》表達(dá)了我的理想，有很強(qiáng)的理想成分在里面。但又鞭撻了現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲冶救似駪汛Ю硐朐诂F(xiàn)實(shí)中掙扎。我想，這就是大多數(shù)人的寫(xiě)照:頭在云端，腳在泥沼?！?/p>
大概是我們向往的純潔與干凈吧?
麥田守護(hù)者讀后感篇五
暑假，我看了許多書(shū)。其中，讓我印象最深刻的還數(shù)《紅麥田》。這本書(shū)讓我受益匪淺。
《紅麥田》是一篇優(yōu)美散文。作者是著名作家董宏猷。他把文章寫(xiě)得非常精彩、仔細(xì)而且全面。他用真摯的情感、純真的美文，去回憶童年的成長(zhǎng)和往事。
《紅麥田》是一本寫(xiě)了一個(gè)家境清貧、渴望讀書(shū)的小學(xué)生，長(zhǎng)大后是怎樣成為一位著名作家故事的一本書(shū)；也是一本寫(xiě)了一個(gè)從小就在長(zhǎng)江邊“拉纖”的小男孩，是怎樣成為一個(gè)長(zhǎng)著大胡子、充滿(mǎn)陽(yáng)剛之氣的男子漢的一本書(shū)。
作者董宏猷從小就愛(ài)讀書(shū)。兒時(shí)的作者，最美的夢(mèng)，就是當(dāng)一個(gè)圖書(shū)館理員。所以，作者從八九歲開(kāi)始，就每天放學(xué)后，便“長(zhǎng)途跋涉”，到武漢古舊書(shū)店去看書(shū)。后來(lái)，作者靠暑假“拉纖”的錢(qián)買(mǎi)來(lái)了許多書(shū)，裝起來(lái)就有幾大箱。
光陰似箭，作者從一個(gè)小男孩長(zhǎng)成了一個(gè)大人。他長(zhǎng)大后當(dāng)上了一名鄉(xiāng)村教師。作者曾為了給學(xué)校每一名學(xué)生、每一名教師都買(mǎi)上一盞煤油燈，而跑遍了武漢三鎮(zhèn)、所有的大超市、小超市還有小雜貨鋪，然而在霓虹燈閃爍的大都市里，煤油燈早就無(wú)聲無(wú)息地消失了。
煤油燈竟成了難以尋覓的文物。對(duì)于一名鄉(xiāng)村男教師來(lái)說(shuō)，這究竟是喜還是憂(yōu)呢？
城里難尋，作者便向縣城挺進(jìn)。他和妻子尋遍了縣城，終于買(mǎi)到了一百盞煤油燈！
我認(rèn)為《紅麥田》這本書(shū)是一本與讀者朋友娓娓談心，呼喚獨(dú)立自信、敢于擔(dān)當(dāng)精神的一本好書(shū)。這本書(shū)既是作者成長(zhǎng)之路的大揭密，又是一曲高亢的男子漢之歌，一壺清心明志的心靈茶湯！
麥田守護(hù)者讀后感篇六
我是在大學(xué)的最后一段時(shí)光里讀到這本書(shū)，彼時(shí)夏風(fēng)輕拂楊柳梢，窗戶(hù)正對(duì)著的那拱小橋上熙熙攘攘。也許是因?yàn)槲易约荷惺且幻麑W(xué)生，所以我對(duì)于端木與夏的故事最為癡迷。端木是水而夏為天，如他們自己所說(shuō)，秋水與長(zhǎng)天本為同一。秋水印著長(zhǎng)天，天空包容水面。然而水與天之間相隔的是整個(gè)世界，當(dāng)他們相遇時(shí)整個(gè)世界為之起舞，而當(dāng)他們分離時(shí)整個(gè)世界又為之色變。他們?cè)谧蠲赖哪耆A里彼此相愛(ài)，又在黑夜來(lái)臨時(shí)漸行漸遠(yuǎn)。他們從晨曦中徐徐走來(lái)，又在晚霞中終歸于殊途。而這也大概就是所有美好事物的宿命吧。
夏初的風(fēng)光無(wú)限好，女孩的裙裾被風(fēng)揚(yáng)起，在擦肩而過(guò)的瞬間，在街角回眸的剎那，在夜晚淺淺的思念，我始終說(shuō)不出一句話。她終將在這盛大的夏天里踏入另一片繁華的沃土中，而我卻只能在這夏末的火焰中燒為余燼。我不如夏念祥，我甚至找不到勇氣去傾訴我的愛(ài)戀。也許只有以后老了再回憶這一段時(shí)光，咀嚼其間的酸楚與甜蜜。
麥田守護(hù)者讀后感篇七
愛(ài)，以其深厚與廣博而感動(dòng)生命中那個(gè)不曾被觸碰的角落。就好象那縷淡淡的清風(fēng)，溫柔的拂過(guò)臉頰，抹去眼角的淚水，帶走那沉重的悲傷，灑下一縷明媚的陽(yáng)光，照亮了我們的人生道路。但我們或許不曾想過(guò)，愛(ài)可以像一把利劍，深深地刺傷你所愛(ài)的人的內(nèi)心。愛(ài)可以是一壺香醇的毒酒，在一瞬間使你心愛(ài)的人肝腸寸斷，痛苦不堪。這樣的愛(ài)，更多摻雜著悲情色彩，是我們所不愿意看到的。
作為父母的莎拉和布萊恩最大的希望便是大女兒凱特能夠戰(zhàn)勝病魔。于是，在這個(gè)愿望的指引下，他們長(zhǎng)期忽視了大兒子杰西，致使他在成長(zhǎng)的過(guò)程中因缺乏愛(ài)而成為一個(gè)游走在世界邊緣的問(wèn)題少年，也是在這一愿望的指引下，他們采用基因技術(shù)生下小女兒安娜，而這個(gè)美麗小生命的降臨卻沒(méi)有得到她應(yīng)有的幸福，盡管莎拉曾經(jīng)對(duì)安娜說(shuō)，因?yàn)樗梢哉冉憬銊P特，他們因此更愛(ài)她。然而，時(shí)間證明一切并非如此。她似乎只是父母拯救凱特的工具，在收獲著少得可憐的愛(ài)的同時(shí)，她所付出的是無(wú)止境的捐獻(xiàn)血小板、白血球等一切凱特需要的東西。
這個(gè)看似和睦的家庭增添了傷痕。然而，任何的忍受都是有限度的`。13歲的安娜最終毅然決定將父母告上法庭，為的只是奪回自己的身體支配權(quán)，她已不再甘愿做一個(gè)器官捐獻(xiàn)站。可是她的這一舉動(dòng)卻牽動(dòng)著另一個(gè)人的生命。她深?lèi)?ài)的姐姐凱特白血病復(fù)發(fā)，急需進(jìn)行腎移植。一邊是自己摯愛(ài)的家人，一邊是她在家庭應(yīng)得的尊重，這架愛(ài)恨交織的天平最終總會(huì)傾向一邊，而無(wú)論傾向哪一邊，都不算是最好的結(jié)局。
愛(ài)可以純凈美好，卻在生命中的許多時(shí)候顯得異常的糾結(jié)與殘忍，就像莎拉在法庭上所說(shuō)的“我的人生彷佛一場(chǎng)火災(zāi)，一個(gè)女兒被困火里，唯一能救她的機(jī)會(huì)是派我的小女兒上場(chǎng)，因?yàn)橹挥兴J(rèn)得路。”或許這樣的愛(ài)已經(jīng)不能用好和壞來(lái)權(quán)衡，也不是善與惡所能分界的，至真至美的親情沒(méi)能促成一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，卻成為這出家庭悲劇的導(dǎo)火線。
因?yàn)閻?ài)一個(gè)人，而無(wú)暇去顧及其他人的感受，所以傷害了另一個(gè)人。可以肯定的是，這樣的愛(ài)的初衷絕對(duì)不是傷害，但它的盡頭卻蘊(yùn)藏著無(wú)限的嘆息與悲哀。這樣的愛(ài)，像一首悲壯的哀歌，因其太過(guò)沉重而無(wú)法背負(fù)。
麥田守護(hù)者讀后感篇八
讀了《母親的純凈水》這篇文章后，我懂得了很多。
《母親的純凈水》寫(xiě)了母親給女兒準(zhǔn)備“純凈水”，當(dāng)女兒發(fā)現(xiàn)所謂的純凈水原先是涼白開(kāi)而責(zé)備母親時(shí)，母親對(duì)她進(jìn)行了教育，使她明白了自我想法的錯(cuò)誤。并懂得窮并不可怕。
“母親說(shuō)：“我們是窮。可是窮有什么錯(cuò)?富也罷，窮也罷，都是日子的一種過(guò)法。窮人不見(jiàn)得可憐，富人也不必須高貴。再窮，也得看得起自我。要是看不起自我，心就窮了，那可就真窮了。””從這句話中，我明白了，窮沒(méi)什么，它絕不是一種恥辱。
讀了這篇文章后，我回家為父母倒了一杯水，因?yàn)槲颐靼琢烁改傅牟蝗菀?，自我又是家里唯一一個(gè)純消費(fèi)者，沒(méi)法掙錢(qián)，總能夠?yàn)楦改缸鲂┝λ芗暗氖掳?。父母看?jiàn)了，竟十分高興!我怔了一下，沒(méi)想到自我只是倒了一杯水，他們居然這么高興!從那以后，我每一天回家為父母做一件小事，鄰居都夸我長(zhǎng)大了!
這篇文章讓我明白了窮并不可怕，思想.精神上的粗俗才是真正可怕的!同時(shí)，我也明白了母愛(ài)的偉大。
母愛(ài)如一杯濃濃的香茶饑渴時(shí)給我們帶來(lái)芳香;。
母愛(ài)如一輪火紅的太陽(yáng)寒冷時(shí)給我們帶來(lái)溫暖;。
母愛(ài)如一盞明亮的路燈迷失時(shí)給我們指明方向。
母親，我愛(ài)您!
麥田守護(hù)者讀后感篇九
這本書(shū)分成三部分：
第一部分是講偏態(tài)，偶然事件。還談了很多與概率相關(guān)的問(wèn)題。
第二部分是講存活著偏差，由于我們只看到了成功者，而因此形成了對(duì)機(jī)遇的歪曲看法。
第三部分是講路徑依賴(lài)的，人們過(guò)去做出的選擇決定了他們現(xiàn)在及未來(lái)可能的選擇。
三部分內(nèi)容的劃分是明確的，但是作者的很多想法則在其中不斷重復(fù)和穿插著出現(xiàn)。
1.作者的投資策略：
謹(jǐn)慎投資，防止“炸毀”。真正優(yōu)秀的交易員不在于在短期賺錢(qián)，而是要讓自己活下去，警惕偶然事件稀有事件。不讓那些稀有事件毀了自己，在稀有事件發(fā)生的時(shí)候，要及時(shí)調(diào)頭。不要執(zhí)迷于一些錯(cuò)誤的信念。這些信念可能來(lái)自于經(jīng)濟(jì)學(xué)或者統(tǒng)計(jì)學(xué)，但這是很可怕的。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)總結(jié)的規(guī)律是基于歷史事件，有些則是巧合。并不是永恒不變的真理!
關(guān)于歸納問(wèn)題，塔勒布也引用休謨?cè)谌诵哉撝心莻€(gè)著名的例子：我們看到白天鵝的數(shù)目再多也無(wú)法推論所有天鵝都是白的，但是只要看到一只黑天鵝就可以推翻這個(gè)推論。不對(duì)稱(chēng)性存在于知識(shí)的基礎(chǔ)中。
既然我們身處一個(gè)充滿(mǎn)隨機(jī)性的世界，那我們能做些什么呢?可以利用統(tǒng)計(jì)學(xué)和歸納的方法積極下注，但是不會(huì)用它們管理承受的風(fēng)險(xiǎn)。積極止損，以免受到黑天鵝的沖擊。
則作者更絕的是他的反向投資策略：
在稀有事件上賺錢(qián)，他認(rèn)為稀有事件因?yàn)槌霈F(xiàn)的可能性小，所以?xún)r(jià)值往往被低估!“固定收益的債券往往有這種機(jī)會(huì)，以反向稀有事件為生的交易員，平時(shí)可能賠錢(qián)，但是一遇到稀有事件則能大大的賺一筆?！?/p>
我認(rèn)為的確很多時(shí)候，很多機(jī)會(huì)會(huì)被低估，因此存在套利空間。
這里說(shuō)點(diǎn)題外話，我認(rèn)為套利的空間始終都是存在的。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)，我們的確可以判斷是否存在套利空間，但是隨著越來(lái)越多的人知道套利空間，套利空間會(huì)消失，交易者會(huì)修正預(yù)期。但是套利空間還是不斷會(huì)涌現(xiàn)。隱藏的機(jī)會(huì)總是多過(guò)我們掌握的信息。不過(guò)是商業(yè)還是資本市場(chǎng)。塔勒布能不能長(zhǎng)期靠這個(gè)漏洞賺錢(qián)，其實(shí)也不一定。因?yàn)橛行┨桌臻g是明確的，比如同一個(gè)商品在不同市場(chǎng)的價(jià)格不同。(同一個(gè)時(shí)間);而大部分的套利空間只存在于人的預(yù)期之中，預(yù)計(jì)這么做會(huì)賺錢(qián)，舉個(gè)商業(yè)上的例子，比如現(xiàn)在是冬天，我以低價(jià)收購(gòu)空調(diào);等到夏天，我再高價(jià)出售(現(xiàn)在與未來(lái))。塔勒布的策略也屬于這種情況。
除此之外，塔勒布的投資策略還有：看好后市的情況下，還是放空一些，因?yàn)槿绻鴷?huì)跌得很慘。因?yàn)樗J(rèn)為投資人要賺的不是概率，而是錢(qián)。利潤(rùn)的大小比出現(xiàn)的概率更重要。不過(guò)我倒覺(jué)得這和大部分的策略一樣，很難評(píng)價(jià)，就讓市場(chǎng)來(lái)評(píng)價(jià)它吧。
2.吐槽風(fēng)險(xiǎn)管理：
風(fēng)險(xiǎn)管理有用嗎?我去年年初的時(shí)候就想過(guò)這個(gè)問(wèn)題?風(fēng)險(xiǎn)管理是必要的，但是專(zhuān)門(mén)弄個(gè)人來(lái)控制風(fēng)險(xiǎn)，我也覺(jué)得挺可笑的。
要賺錢(qián)就要冒風(fēng)險(xiǎn)，但是風(fēng)險(xiǎn)控制往往失去很多賺錢(qián)機(jī)會(huì)，尤其是事后看來(lái)。而且很多風(fēng)險(xiǎn)，你無(wú)法計(jì)量，大多還是憑借經(jīng)驗(yàn)。我靠，問(wèn)題來(lái)了。每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)都不一樣，你怎么知道你的經(jīng)驗(yàn)就比別人的經(jīng)驗(yàn)正確?當(dāng)然這不是最大的問(wèn)題，最大的問(wèn)題就是權(quán)責(zé)不對(duì)等。出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，責(zé)任是交易員承擔(dān)還是風(fēng)險(xiǎn)管理者?這是所有設(shè)立風(fēng)險(xiǎn)管理官的企業(yè)在機(jī)制設(shè)計(jì)的時(shí)候都會(huì)遇到的問(wèn)題。由于無(wú)法解決這個(gè)問(wèn)題，于是出現(xiàn)政治手腕，既不錯(cuò)報(bào)也不漏報(bào)，看起來(lái)合理，其實(shí)只是官僚病罷了。最終企業(yè)會(huì)毀在這種官僚病上。最好的辦法還是交易員來(lái)承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。
當(dāng)然對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)控制的管理手段無(wú)法面面俱到，就像是資本市場(chǎng)上所有的策略都無(wú)法屢試不爽，終究還是要取決于市場(chǎng)的檢驗(yàn)。
3.我們總是盲目的：
我們總是盲目的，被現(xiàn)實(shí)的假象所迷惑。存活者偏差里說(shuō)了挺多的。例如，我們總是看到周?chē)娜嘶斓煤?，就以為自己混得很差。其?shí)比自己混得還差的人要多得多。要看清真相很難，在懷疑論者的眼中，我們無(wú)法看清真相，我們以為我們不那么無(wú)知了，或者以為自己比過(guò)去不那么無(wú)知。但是開(kāi)啟上帝視角后，會(huì)發(fā)現(xiàn)人類(lèi)始終還是無(wú)知的。作者舉了個(gè)俄羅斯轉(zhuǎn)盤(pán)的例子。我們往往只看到成功的人，但是對(duì)失敗的人則無(wú)意或有意地忽視了。而如果用“俄羅斯轉(zhuǎn)盤(pán)”來(lái)做類(lèi)比的話，這些所謂成功的人，只不過(guò)是運(yùn)氣好罷了。同一事件隨著時(shí)間重復(fù)發(fā)生，通過(guò)運(yùn)氣得來(lái)的東西遲早會(huì)被運(yùn)氣拿走。而現(xiàn)實(shí)生活比“俄羅斯轉(zhuǎn)盤(pán)”，更為復(fù)雜，你無(wú)法了解它運(yùn)作的原理，也無(wú)法精確計(jì)算概率，粗略計(jì)算也很困難。而很多時(shí)候人受著賭徒心態(tài)的驅(qū)使，會(huì)本能拒斥隨機(jī)性。也就是說(shuō)，不認(rèn)為自己的成功是運(yùn)氣帶來(lái)的，或者忽視了未來(lái)發(fā)生的事件中的隨機(jī)性。
不過(guò)我們的成功真的完全靠運(yùn)氣嗎?至少現(xiàn)在我不這么認(rèn)為了。作者估計(jì)也不認(rèn)為都是靠運(yùn)氣，經(jīng)驗(yàn)還是有用的，至少?gòu)淖髡咭詺v史為師的看法中，他至少不反對(duì)這個(gè)說(shuō)法的。雖然，作者不認(rèn)為凱撒的勝利，與他們謀略有關(guān)。只承認(rèn)他們聰明、高貴，但認(rèn)為他們的命運(yùn)完全取決于外部力量。
把預(yù)測(cè)和預(yù)言混為一談，是人類(lèi)對(duì)隨機(jī)性的無(wú)知。人類(lèi)可以預(yù)測(cè)，但無(wú)法預(yù)知和預(yù)言未來(lái)。大部分的概率結(jié)果往往違背直覺(jué)，所以大多數(shù)的時(shí)候，人們都會(huì)忽視概率。而作者也談到認(rèn)識(shí)到概率，其實(shí)不是談機(jī)運(yùn)的問(wèn)題，而是我們相信有另類(lèi)的結(jié)果、原因和動(dòng)機(jī)的存在。
4.作者如何屏蔽噪音?
處于不確定的決策者應(yīng)該少接觸媒體。注重老思想，注重與那些存活下來(lái)的老交易員交流。人存在情緒上的缺陷，所以少看盤(pán)比多看盤(pán)要好。太密切注意隨機(jī)性的人，會(huì)在情緒上精疲力盡。
5.進(jìn)化論：
作者認(rèn)為新事物未必就比舊事物好，人們吹捧新事物，往往看到成功者，卻把失敗者給忽略。所以說(shuō)新的未必就是好的。認(rèn)為進(jìn)化論是事物朝著完美方向發(fā)展，(也就是承認(rèn)存在即合理)會(huì)導(dǎo)致對(duì)進(jìn)化論的誤用。達(dá)爾文學(xué)說(shuō)的適應(yīng)性是用于長(zhǎng)期發(fā)展的物種，而不是短期觀察到的現(xiàn)象。時(shí)間積累消除了隨機(jī)性的大部分效應(yīng)，噪音互相抵消而取得均衡。進(jìn)化只能是存在于某一時(shí)間序列，而不是所有可能環(huán)境的平均值。
6.概率和期望。
麥田守護(hù)者讀后感篇十
第一段：麥田的守護(hù)者是一本由美國(guó)作家J.D.塞林格所著的小說(shuō)，以主人公霍爾頓.考爾菲爾德的視角刻畫(huà)了一個(gè)處在青春期矛盾與不安中的少年的心理世界。這本小說(shuō)讓我深思自己在青春期時(shí)的矛盾情緒以及不安定的心境。通過(guò)對(duì)于霍爾頓的經(jīng)歷和成長(zhǎng)的了解，我明白了一個(gè)人要真正成長(zhǎng)為守護(hù)者，一定要先守護(hù)好自己。
第二段：霍爾頓作為一個(gè)十六歲的學(xué)生，他的思維往往充斥著自我否定和不滿(mǎn)。在我看來(lái)，這個(gè)情感對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)是司空見(jiàn)慣的，正如每一個(gè)青春期的孩子都會(huì)遇到自我認(rèn)同和自尊心的問(wèn)題。而當(dāng)青春期的矛盾情緒開(kāi)始困擾時(shí)，我們就需要學(xué)會(huì)與之相處。
第三段：在霍爾頓的觀察下，我們可以發(fā)現(xiàn)他在社會(huì)中尋找溫暖和理解的過(guò)程，不斷厭倦現(xiàn)實(shí)，嘗試尋找真實(shí)和純潔。事實(shí)上，這樣的渴望不僅僅存在于青少年內(nèi)心，而是在每一個(gè)人心中都存在的一種情感和需要。當(dāng)我們開(kāi)始尋找那些能夠讓我們感到真實(shí)、純粹和溫暖的東西時(shí)，我們也要意識(shí)到我們自己可以成為一個(gè)尋求真善美的守護(hù)者。
第四段：在書(shū)中，霍爾頓對(duì)于自己身處的世界也持有一種不屑和輕視的態(tài)度。他對(duì)華生接任校長(zhǎng)的想法不屑一顧，對(duì)于搬到加利福尼亞州的想法感到厭倦。然而，這個(gè)態(tài)度告訴我們要保持一種對(duì)于世界的警惕和自我保護(hù)。當(dāng)我們面對(duì)變化和不確定性時(shí)，我們需要保持冷靜并理智地對(duì)待，以免迷失自我。
第五段：真正成為麥田的守護(hù)者，需要不斷對(duì)自己進(jìn)行探索，試圖找到內(nèi)心的真正力量。在小說(shuō)中，霍爾頓和一位小女孩弗吉尼亞的交流使他重新找到了自己的生命力和責(zé)任感。這個(gè)故事告訴我們，我們是我們自己的守護(hù)者，要真正了解自己，才能在保護(hù)自己的同時(shí)守護(hù)好周?chē)娜?。?dāng)我們開(kāi)始真切地對(duì)待自己和他人時(shí)，我們就能夠成為真正意義上的守護(hù)者。
在《麥田的守護(hù)者》中，霍爾頓的經(jīng)歷和成長(zhǎng)讓我產(chǎn)生了深深的共鳴。在青春期，我們往往充滿(mǎn)矛盾和不安，需要面對(duì)自我否定和不滿(mǎn)。然而，只有通過(guò)對(duì)自己的守護(hù)和探索，我們才能真正成為一個(gè)守護(hù)者。我們要學(xué)會(huì)尋找真實(shí)、純潔和溫暖的東西，也要保持對(duì)世界的警惕和冷靜。最重要的是，我們要真正了解自己，成為一個(gè)守護(hù)者，去守護(hù)自己和身邊的人。
麥田守護(hù)者讀后感篇十一
作為一個(gè)農(nóng)村小康家庭的一員，我從小就被父母灌輸了對(duì)田園生活的熱愛(ài)和對(duì)農(nóng)田的尊重。直到我能夠懂事并行動(dòng)起來(lái)，我才真正體會(huì)到作為“麥田的守護(hù)者”所需要付出的努力和責(zé)任。通過(guò)多年的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我從中得到了許多收獲和體會(huì)，下面我將分享我的心得體會(huì)。
麥田的守護(hù)者指的是那些種植、管理和保護(hù)麥田的農(nóng)民。作為麥田的守護(hù)者，我們的首要任務(wù)是確保麥田的穩(wěn)定生產(chǎn)。這需要我們根據(jù)不同的季節(jié)和氣候條件來(lái)調(diào)整種植方式，并及時(shí)采取適當(dāng)?shù)氖┓省菜?、除草等措施，以保證麥田的順利生長(zhǎng)。此外，我們還要及時(shí)察覺(jué)并解決可能的病蟲(chóng)害問(wèn)題，以保證麥田的健康和高產(chǎn)。
第三段：守護(hù)麥田的挑戰(zhàn)。
要成為麥田的守護(hù)者，并非易事。農(nóng)田的管理需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，尤其是在繁忙的季節(jié)。除了耕作、種植和管理，我們還需要密切關(guān)注天氣、灌溉、施肥等因素，以便做出正確的判斷和決策。此外，傳統(tǒng)的農(nóng)田管理也不再適用于現(xiàn)代化生產(chǎn)，我們需要不斷學(xué)習(xí)新的農(nóng)業(yè)技術(shù)和科學(xué)知識(shí)，以提高麥田的產(chǎn)量和質(zhì)量。
守護(hù)麥田的過(guò)程中，我體會(huì)到了耕耘的辛勞和付出的辛酸。在寒冷的冬天，我們頂著嚴(yán)寒去灌溉，為麥田提供充足的濕度；在炎熱的夏天，我們揮灑汗水去打掃雜草，保證麥田的通風(fēng)和排水。而每當(dāng)麥田豐收的那一刻，我看著金黃的麥子一根根地倒下，內(nèi)心感到無(wú)比的驕傲和滿(mǎn)足。這種付出與回報(bào)的緊密聯(lián)系，讓我更加熱愛(ài)和珍惜自己的事業(yè)。
第五段：守護(hù)麥田的意義。
作為麥田的守護(hù)者，我們并不僅僅是在保護(hù)一個(gè)個(gè)農(nóng)田。我們還在保護(hù)著傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文化的延續(xù)和農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的安全。農(nóng)田是我們生活的基礎(chǔ)，保護(hù)好農(nóng)田意味著保證糧食的供應(yīng)和農(nóng)民的福祉。同時(shí)，通過(guò)綠色有機(jī)的農(nóng)田管理，我們還能減少化學(xué)農(nóng)藥和化肥的使用，保護(hù)土壤和水源的安全。守護(hù)麥田的工作不僅關(guān)系到我們自身的生計(jì)，更關(guān)系到整個(gè)社會(huì)和環(huán)境的穩(wěn)定。
總結(jié)：
作為麥田的守護(hù)者，我們不僅需要付出辛勞和努力，還需要具備廣博的知識(shí)和先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)。通過(guò)多年的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我體會(huì)到守護(hù)麥田的不易和重要性。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅獲得了收獲和成就感，還更加熱愛(ài)和珍惜自己的事業(yè)。希望未來(lái)有更多的人能加入我們的行列，共同守護(hù)我們那片寶貴的土地，讓農(nóng)田更加繁榮和富饒。
麥田守護(hù)者讀后感篇十二
看姐姐的守護(hù)者，有點(diǎn)像看追風(fēng)箏的人、燦爛千陽(yáng)和44號(hào)孩子的感覺(jué)，會(huì)讓我想到很多很多?？墒悄呛芏喾N感覺(jué)交織在一起卻又難以一一用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。
開(kāi)始看的時(shí)候，看到一半的時(shí)候和看到結(jié)局的時(shí)候感覺(jué)又是不一樣的，全書(shū)用的都是第一人稱(chēng)，而且是很多個(gè)不同人物的第一人稱(chēng)，而不同人物的想法會(huì)又會(huì)有矛盾交織，構(gòu)成了這本書(shū)的復(fù)雜。
一本成功的小說(shuō)，要的就是這種復(fù)雜，它會(huì)引起讀者的共鳴，會(huì)給讀者心靈的撼動(dòng)，那是一種強(qiáng)有力的撞擊。
開(kāi)始的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得這是個(gè)很不和睦的家庭，每個(gè)人的內(nèi)心都有傷痕，都被凱特的病讓大家都得不到安寧，這是個(gè)沒(méi)有向心力的家，媽媽偏心，爸爸逃避，哥哥墮落，姐姐有病，妹妹無(wú)助，是爭(zhēng)吵、是甩門(mén)、是家無(wú)寧日，是冷漠、是忽視、是心灰意冷。凱特是那么自私，搶遙控不讓妹妹看電視、不讓妹妹用她的化妝品、在房間里分楚河漢界。安娜永遠(yuǎn)被忽視，她捐臍帶血、捐淋巴細(xì)胞、捐骨髓給凱特是理所當(dāng)然的，她永遠(yuǎn)要順著她姐姐的意思不能讓她生氣，她永遠(yuǎn)就是用來(lái)救凱特的基因娃娃，她沒(méi)得選擇。而杰西缺少父母的關(guān)注，父母把大部分時(shí)間都投用在凱特身上，每次爸爸媽媽答應(yīng)他的事幾乎都會(huì)因?yàn)閯P特的突然病發(fā)而遭泡湯，杰西甚至用刀把牙套掰出來(lái)以致滿(mǎn)口鮮血，他偷車(chē)、縱火，父母似乎放棄了他。
故事中間，是凱特的病情惡化和官司的順勢(shì)推展，這個(gè)過(guò)程中有律師和法律監(jiān)護(hù)人的愛(ài)情故事，有凱特的初戀故事，有安娜的冰球興趣，有杰西的偷車(chē)和縱火案，一切似乎又是那么平常。
到了結(jié)局，我們會(huì)意想不到很多事。杰西手上有針孔不是因?yàn)樗径且驗(yàn)樗o凱特捐血小板，他縱火是因?yàn)榭粗鴦P特受苦卻無(wú)能為力。凱特并沒(méi)有欺壓安娜反而逼安娜放棄捐贈(zèng)腎臟給她。而安娜之所以爭(zhēng)取自己的醫(yī)療自主權(quán)有一部分也是為了早早讓姐姐結(jié)束痛苦的煎熬。至于母親，讓安娜救凱特是因?yàn)檫@是可以救到姊妹兩人的唯一希望，她沒(méi)辦法放棄任何一個(gè)。父親支持安娜，可是他還是不能放棄讓安娜捐腎，該怎樣取舍，怎樣的取舍才是對(duì)的，沒(méi)有人知道，可是他沒(méi)有理由放棄任何一個(gè)可以的機(jī)會(huì)，寧愿做了是錯(cuò)的，也總比什么都沒(méi)做好。
結(jié)局是安娜車(chē)禍死了，她把腎臟捐給了凱特，凱特也奇跡般地活著，凱特說(shuō)，她們兩個(gè)注定有一個(gè)是要離開(kāi)的，不過(guò)現(xiàn)在離開(kāi)了的是安娜，是安娜代替她離開(kāi)了，安娜的一生似乎都是用來(lái)守護(hù)凱特的，安娜得不到太多的關(guān)注，甚至留下的照片也只有那遮著臉的一張。我們?cè)摓榘材萨Q不平嗎？如果是從故事的開(kāi)端來(lái)看，應(yīng)該，可是從結(jié)局來(lái)看，鳴不平就沒(méi)什么必要了，她愛(ài)這個(gè)家，她愛(ài)她姐姐，她做了自己想做的，她就是幸福的。
安娜死了之后，這個(gè)家就變得正常了，凱特病沒(méi)再惡化，杰西沒(méi)再墮落有了正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)和奮斗目標(biāo)，父母也生活得相安無(wú)事了。安娜扮演的是那個(gè)過(guò)客，她的出生帶有父母強(qiáng)加給她的目的，而當(dāng)她完成了她的使命，她就應(yīng)該離開(kāi)。
或許這一切都沒(méi)有什么對(duì)與錯(cuò)，命運(yùn)無(wú)常，該如何把握是個(gè)永恒的問(wèn)題，沒(méi)有人會(huì)有確切的答案，不過(guò)，一個(gè)家，該快樂(lè)的時(shí)候就應(yīng)盡情快樂(lè)，盡管痛苦無(wú)盡頭，盡管痛苦很煎熬，不過(guò)有時(shí)越是煎熬，卻越是有味道，越是值得期待。
麥田守護(hù)者讀后感篇十三
《姐姐的守護(hù)者》的結(jié)尾也太出我意料了?；蛟S這本書(shū)會(huì)引起一陣關(guān)于安樂(lè)死的討論熱潮。不過(guò)這不是我說(shuō)的重點(diǎn)。
記得一個(gè)情節(jié)，姐姐和男友說(shuō)，我要感謝癌癥，讓我遇到你。為什么感謝致命的疾病？或許只有經(jīng)歷過(guò)巨大的苦難，只有被命運(yùn)逼到懸崖邊，只有在醫(yī)院，人才會(huì)停下自己匆匆的腳步，甚至是隨波逐流的腳步，思考自己為什么活著，應(yīng)該怎么活，想通什么才是生命中最重要的。
生命就像一個(gè)玻璃瓶，你把先花生放進(jìn)去，核桃就沒(méi)有位置可以放了。所以要先放大的。再把小的塞進(jìn)去。抓住生命中最重要的，不要到了最后才感嘆，好多我想做的事都還沒(méi)做啊。
為什么有的富豪最后孤獨(dú)終老？他們終生追求財(cái)富，也得到了財(cái)富。但是他最后才發(fā)現(xiàn)自己最渴望的不是住在別墅里吃山珍海味，而是和家人吃一頓飯；不是坐著勞斯萊斯去酒店，而是和愛(ài)人在街上散步；不是坐頭等艙飛來(lái)飛去出公差，而是到大自然中感受一下清新的空氣；不是被下級(jí)恭維，而是被朋友關(guān)心；不是回家面對(duì)空蕩蕩的豪宅，而是回家感受避風(fēng)港的溫馨；不是穿著套裝去赴晚會(huì)，而是穿著運(yùn)動(dòng)服去打一場(chǎng)籃球。他最后才發(fā)現(xiàn)自己的瓶子里只有花生，沒(méi)有核桃。
不是有人說(shuō)嘛，“我寧愿在寶馬里哭，也不愿再單車(chē)上笑”。這也是一種價(jià)值的選擇，她認(rèn)為在她的生命中寶馬比笑更重要。我們何不問(wèn)下自己，摒除一切外界的干擾，包括經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的盛景、成功學(xué)泛濫的市場(chǎng)、貧富差距巨大的現(xiàn)實(shí)和親朋好友的殷切期盼，問(wèn)一下自己的內(nèi)心，什么是我的核桃，我要先把什么放進(jìn)我的瓶子中。
可以肯定的是，姐姐離去地比富豪安詳。
麥田守護(hù)者讀后感篇十四
這個(gè)暑假，我讀了許多有趣的書(shū)。其中，《小人守護(hù)者》是我覺(jué)得最有趣的，感受最深的一本書(shū)。
這本書(shū)講述了一個(gè)神奇、有趣，而且很溫馨感人的故事：有一個(gè)叫夏殼殼的小男孩，不小心讓一個(gè)叫“千年水精”的精靈把美術(shù)老師“虎姑婆”變成了一個(gè)小人，夏殼殼只好保護(hù)她。后來(lái)，殼殼知道虎姑婆就是一個(gè)小人，很小的時(shí)候就來(lái)到人類(lèi)世界避難了，在過(guò)幾天，她就要回到她的世界了。殼殼知道后，護(hù)送她安全回鄉(xiāng)。
讀完這本書(shū)，我感受到了虎姑婆的胸懷非常寬廣，甚至可以達(dá)到“宰相肚里能撐船”的水平。書(shū)中提到，殼殼想尿泡尿淹死變成甲蟲(chóng)的沒(méi)牙女巫，虎姑婆卻阻止殼殼，還對(duì)殼殼說(shuō)：壞人為什么壞，都是因?yàn)闆](méi)人接受他，愛(ài)他，就導(dǎo)致他也不愛(ài)別人，讓他生活在仇恨之中，讓他漸漸地絕望，漸漸地邪惡；如果我們?cè)囍邮軌娜艘淮?，說(shuō)不定會(huì)讓他感受到愛(ài)，讓他改邪歸正。你看虎姑婆的心多么寬廣??！
讀完這本書(shū)，我突然沉思了。我發(fā)現(xiàn)自己的胸懷遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有虎姑婆的胸懷寬廣。我不愿意試著接受調(diào)皮的同學(xué)，我不愿意教導(dǎo)調(diào)皮的同學(xué)。有一次，有一個(gè)成績(jī)比較差的同學(xué)找我問(wèn)一個(gè)比較難的問(wèn)題，我當(dāng)時(shí)因忙于其它事情，沒(méi)有答應(yīng)他。讀完這本書(shū)，我想起這件事情，心里不覺(jué)慚愧。讀完這本書(shū)，我終于明白老師為何常常讓我們教導(dǎo)調(diào)皮的同學(xué)了，原來(lái)是老師希望我們接受調(diào)皮的同學(xué)，感化他們，讓他們改掉調(diào)皮的壞習(xí)慣，讓他們愛(ài)上學(xué)習(xí)?。∥乙欢〞?huì)立志學(xué)習(xí)虎姑婆胸懷若谷的美德！
讀完這本書(shū)，我明白了一個(gè)這么重要的道理，《小人守護(hù)者》這本書(shū)真棒！
麥田守護(hù)者讀后感篇十五
麥田是農(nóng)民辛勤勞作的結(jié)晶，也是他們的希望和未來(lái)。作為麥田的守護(hù)者，我們不僅要保護(hù)它們免受害蟲(chóng)的侵?jǐn)_，還要確保它們健康的生長(zhǎng)。這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使我對(duì)自然的奇妙和人與自然的關(guān)系有了更深入的理解。
第二段：學(xué)會(huì)觀察。
麥田的守護(hù)者首先要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)潛在的問(wèn)題和異常。我發(fā)現(xiàn)，在麥田中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些小動(dòng)物，它們可能是有害的害蟲(chóng)。通過(guò)仔細(xì)觀察它們的外貌、行為和生活習(xí)性，我能更好地了解它們的侵害方式并采取相應(yīng)的防治措施。不僅如此，我還學(xué)會(huì)了觀察麥田的土壤，它的質(zhì)地、濕度和酸堿度等指標(biāo)都能對(duì)麥田的生長(zhǎng)產(chǎn)生影響，及時(shí)調(diào)整土壤條件能為麥田提供更好的生長(zhǎng)環(huán)境。
第三段：學(xué)會(huì)與自然和諧相處。
作為麥田的守護(hù)者，我明白要與自然和諧相處就要尊重自然規(guī)律。在防治害蟲(chóng)過(guò)程中，我盡量避免使用化學(xué)農(nóng)藥，并嘗試采用生物防治、鳥(niǎo)類(lèi)預(yù)防等自然的方式來(lái)保護(hù)麥田。我了解到，在人與自然的相處中，我們不能只注重自己的利益，而忽視了生物多樣性和生態(tài)平衡的重要性。只有保護(hù)好麥田周邊的生態(tài)環(huán)境，才能使麥田更加健康地生長(zhǎng)。
第四段：學(xué)會(huì)與農(nóng)民相互合作。
作為麥田的守護(hù)者，我學(xué)會(huì)了與農(nóng)民相互合作，共同面對(duì)麥田面臨的問(wèn)題。在日常工作中，我與農(nóng)民一起分享我的觀察和建議，我們進(jìn)行了許多探討和討論。通過(guò)這些合作，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)民們也有著許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，他們從長(zhǎng)期的實(shí)踐中總結(jié)出了一些有效的方法和技巧。與他們的交流不僅加深了我的理解，也提高了我在麥田守護(hù)工作中的能力。
第五段：心得總結(jié)。
通過(guò)成為麥田的守護(hù)者，我學(xué)會(huì)了觀察、與自然和諧相處和與農(nóng)民相互合作。這些經(jīng)驗(yàn)使我對(duì)自然和農(nóng)業(yè)有了更深層次的認(rèn)識(shí)和理解。我意識(shí)到，保護(hù)麥田只是人與自然和諧相處的一個(gè)縮影，我們?cè)谂c自然的相處中需要尊重自然規(guī)律、保護(hù)生物多樣性和生態(tài)平衡。同時(shí)，與農(nóng)民相互合作是實(shí)現(xiàn)麥田保護(hù)的關(guān)鍵，只有共同合作、互相學(xué)習(xí)，我們才能更好地保護(hù)自然資源，保證農(nóng)田的健康穩(wěn)定發(fā)展。作為麥田的守護(hù)者，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，為保護(hù)我們的麥田做出更大的貢獻(xiàn)。
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