閱讀是提高語文素養(yǎng)的重要途徑，我們應(yīng)該多讀書多積累。寫總結(jié)時，要注意語法和拼寫錯誤的修正，保持語言的準(zhǔn)確性與規(guī)范性。最后，附上一些相關(guān)的書籍和資料，供大家深入學(xué)習(xí)。
法律伴我成長五年級篇一
幸福，是一股強大的力量，如果人人都會關(guān)心、體諒別人，那這個世界會多么美好!這樣無論什么時候，總能讓人感到這個世界是幸福的!
時光匆匆流去，伴隨著歲月的流逝，我不知不覺的已經(jīng)從一個牙牙學(xué)語的小孩子成為一個充滿陽光的中學(xué)生，轉(zhuǎn)眼間我今年已經(jīng)13歲了，在這13年中，經(jīng)歷了許多，有苦惱，有傷心，有幸福。這期間還有一直以來陪伴我，愛我的人。小鳥的幸福是嘰嘰喳喳的和小伙伴們唱歌，大樹的幸福是為人們趕去酷暑，花朵的幸福是給人們帶來賞心悅目，我也有我的幸福，我的幸福是我有很多關(guān)心我的.人。
幸福宛如陽光一樣照射在我的身上，幸福如雨水般滋潤我，它在我身邊從未消失過，一直圍繞在我的身邊。小時候，我常常任性地說要買玩具，買零食，媽媽總是依著我，能滿足我的就盡量滿足我，在幼兒園我也是老師小幫手，每次都會爭著給老師做事，上課也從不和小朋友一起講話，我在老師眼里是個像模像樣的“小大人”。有一次，我看見老師手不得空，在那提水，我連忙跑過去，“老師我?guī)湍闾岚?，我提得?”我一臉自信的說，快走到教室門口時，“哎呀!”在教室的門口有一個小階梯，我一不注意就摔了一跤，水撒得滿地都是，同時，我的兩只膝蓋也流出血了，擦破了皮?，F(xiàn)在想想那應(yīng)該是我13歲以來摔過最重的一次。我不停的坐在地上哭，老師看見了，連忙把我抱到凳子上給我上藥，一邊輕輕地吹著傷口，一邊上藥，我的眼淚像斷線的珍珠般流個不停。老師眉頭緊皺，問我：“還疼嗎?”我點了點頭，傍晚，媽媽來接我回家，看到了我的膝蓋，老師在一旁帶著歉意耐心地解釋著這個傷是怎么來的，媽媽并沒有怪老師，而是看著我的傷勢，說：“好了好了，不痛啊，下次一定要小心點?！被丶液?，媽媽一直緊張的問我痛不痛，明明是我摔了，她比我還要緊張的多。那個時候我還小，覺得媽媽這樣是理所當(dāng)然的，現(xiàn)在想想，有媽的孩子像個寶。
現(xiàn)在，我最大的幸福是，我依然和家人們在一起，每到春節(jié)，家人們都會聚在一起，爺爺會買來對聯(lián)歡喜地貼在門上，“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”這預(yù)示著新的一年又開始了，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”這是媽媽在廚房剁餃子餡的聲音，奶奶正張羅著聯(lián)系親朋好友到家里來吃飯，爸爸去超市里買年貨了，而我在房間里邊看電視邊吃零食，隨著窗外的鞭炮聲，一家人在家里和樂融融的吃團圓飯，一起與親朋好友聊著家常事，而我們更是嘴巴像擦了蜜似的問大人要紅包。有家，真好。
是啊，幸福在我身邊無處不在，母親的嘮叨是幸福，老師的管束是幸福，朋友的陪伴是幸福，在生活中，忙碌也是一種幸福。幸福對于我來說實在是太多太多。當(dāng)一個人真正身處幸福時，她也許并沒有覺得幸福，幸福是給懂得珍惜它的人擁有的，幸福是不經(jīng)意間的，一個小小的舉動也能讓人感到幸福，要知道，我們現(xiàn)在的生活和那些在偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們來說，我們的生活是比他們要幸福得多，我們有愛我們的爸爸媽媽，整天不愁吃不愁穿，只要安心地上學(xué)就好了，而他們可就和我們大不相同了。所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的這份安寧和快樂。成長是需要磨難的，在這過程中，你定會收獲更多的幸福。
法律伴我成長五年級篇二
你知道什么叫道德嗎？其實我也不知道。媽媽說：“道德是看見地上有張紙，把它撿起來，扔進垃圾桶里。”爸爸說：“道德就是扶起一輛自行車?！蔽液芤苫?，到底誰說的對？于是，我跑去問老師。老師說：“他們說的都對。”老師沒有說更多的話，卻用她那會說話的眼睛凝視著我。我看著老師的眼神，頓時懂得了好像什么叫道德。
金晶，一個熟悉的名字，我想全中國沒幾個不認(rèn)識她。她是一個殘疾人，右腿被截肢，但是她永遠(yuǎn)不會哭。金晶說過一句話至今我還清晰地記得：每個人的一生都會經(jīng)歷一些事情，每一件事情都有它的兩面，有好的一面，也有不好的一面。關(guān)鍵是你愿意選擇哭泣，還是微笑。每當(dāng)我受傷或考試差的時候都會想起這句話?？梢哉f這句話已經(jīng)成為我的座右銘了。生命是可貴的，有些人會堅強地面對困難，決不向暴風(fēng)雨低頭：有些人則會選擇失去自己的生命。如果你選擇了堅強，那你就是所謂的“心靈的強者”。不過，對于“心靈的弱者”，我卻有深深的體會。其實，在我們班，有一位學(xué)生因欠同學(xué)的錢就曾經(jīng)想放棄自己的生命，投入天使的懷抱。但是后來被一位老師拉了上來?！白詺ⅰ边@才沒有成功。正所謂“天行健，君子以自強不息?！敝灰@位學(xué)生利用雙休日時間做筆，我以我的人格發(fā)誓，他還還不了錢我就考不上大學(xué)。不過我還是希望他能夠做“心靈的強者”。堅強，也是一種道德。如果你想向社會做出貢獻，就必須做到以下四點：一、明禮；二、守法；三、誠信；四、助人。其中最首要的就是“誠信”。
有一位小伙子在名牌大學(xué)畢業(yè)，成績門門優(yōu)秀，可卻因有兩次逃票事件而沒有被一家跨國公司錄用。所以他勸告大家：不要拿誠信開玩笑，一次也不要?，F(xiàn)在你了解道德了吧！其實道德就在我們身邊，道德時時刻刻都在陪伴我們成長。
法律伴我成長五年級篇三
我的爺爺是一位董事長，今年50多歲了。他頭發(fā)稀少，慈祥和善，熱心腸。他的臉上每天都掛著燦爛的微笑，對同事、鄰居、家人都很友好。每到過節(jié)的時候，他都會精心做幾道拿手好菜，讓二爺和三爺來我們家吃飯。誰家有難處的時候，他都會熱心的幫忙。
我的爸爸是一位技師，爸爸總是夜以繼日地工作，他也是一個熱心快腸、扶危濟困的人。每當(dāng)有人需要幫助的時候，他就會伸出援助之手。
我也是一個有愛的陽光女孩。當(dāng)別人得到優(yōu)異的成績時，我會給出熱烈的掌聲；當(dāng)別人需要幫助時，我會關(guān)心問候。
雖然我們只是一個普通的家庭，但是爸爸告訴我：我們不能忽視了身邊的小事，勿以善小而不為。給人一個笑容，幫助貧困的人，雖然這些都是舉手之勞，但是對于那些需要幫助的人來說就是雪中送炭。
我的家規(guī)也有很多，早上和晚上：一是洗手洗臉，二是洗漱。這兩個家規(guī)是爺爺定的，爺爺說，做人首先要干干凈凈的。要是有誰不洗手不洗臉，就不許吃飯。每天晚上都要洗手洗臉洗腳之后才能入睡。這是我們家的衛(wèi)生管理。
提起我們家的家風(fēng)也是挺嚴(yán)格的，我的爺爺做事情，總是一絲不茍，追求完美。他對自己要求嚴(yán)格，對我們也是如此，就拿我們的學(xué)習(xí)來說吧。記得有一次，姑姑的學(xué)習(xí)成績不是太好，考了80多分，爺爺就讓姑姑一字不漏的把那一本書全部抄一遍。姑姑雖然心有不滿，但知道抗議無效，也只有“敢怒不敢言”了。不過也是有好處的，從此以后，姑姑每次考試都拿到了優(yōu)秀的成績，她也成了我和弟弟的榜樣。正是在這種環(huán)境下成長的我們?nèi)諠u優(yōu)秀。
我家的家風(fēng)是以德立家，以德治家，團結(jié)向上，孝敬父母。父母一直告訴我“百善孝為先”，我一直銘記在心，有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠(yuǎn)。
我們家的家訓(xùn)是：尊老愛幼，勤勞節(jié)儉，懂得持家，鄰里之間要和睦相處。我自小受到家庭和父母的影響，用家訓(xùn)來規(guī)范自己的行動和價值觀。我現(xiàn)在能主動向長輩們問好，和同學(xué)之間和睦相處；有時發(fā)生點小矛盾，是我的錯，我一定會主動向同學(xué)道歉。
一個好的家風(fēng)家訓(xùn)能讓我更加了解中國文化的魅力。
法律伴我成長五年級篇四
母親是一位園丁，為成長中的我剪枝修葉;母親是一把雨傘，為雨天的我遮風(fēng)擋雨;母親是指路的明燈，為我的生活指引方向。
還記得我九歲那年，看見我家周圍鄰居家的孩子都會騎自行車，我想：那么小的孩子都會騎自行車，我也一定要把自行車學(xué)會，于是我央求媽媽教我騎車。我們推著車來到附近的廣場上。一開始，我心里有些惶恐，不敢上車，媽媽看出了我的心思，她語重心長地對我說：“世上無難事，只怕有心人。孩子，我們剛開始學(xué)，不在乎騎得有多快，只要用心去學(xué)，騎得穩(wěn)當(dāng)就行!我希望你能學(xué)會克服困難，戰(zhàn)勝困難。相信自己，你一定可以做到的!”聽了媽媽的話，我受益匪淺。
媽媽的話給了我信心，我小心翼翼地把右腿伸到自行車的右側(cè)，把右腳踩在右邊的腳踏板上，然后左腳踮地，按照媽媽指導(dǎo)的要領(lǐng)，右腳先向前蹬了起來。一開始，由于我總是低著頭看腳，沒有掌握好車把的方向，所以從車上摔了下來。我一屁股坐在地上，撫摸著被摔破皮的膝蓋，嚷嚷著不學(xué)了。媽媽連忙走過來查看我的膝蓋，她笑著說：“擦破點皮算什么，這點兒困難就把你嚇到啦?快起來，繼續(xù)練，記住，熟能生巧!”
我嘟囔著嘴，慢吞吞地從地上爬起來，剛扶起自行車，媽媽又說話了：“剛開始學(xué)騎車總要遇到些困難，只有自己慢慢克服它們，才能學(xué)成一項本領(lǐng)，這個道理可以用‘山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村’來形容。”我又鼓起勇氣坐上車子，自信地看著遠(yuǎn)方。漸漸地，我騎得太快了，比媽媽跑得還快?？晌乙l的時候，卻不知道該拉哪個閘，我就隨便拉了右閘?！斑?”車子又翻了。媽媽對我說要拉左閘，并勸我再騎一次。這一次，我自信地騎上車，不慌也不忙，騎得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?。我終于學(xué)會騎車嘍!
母愛，是一縷陽光，可以化千年積雪。是她，伴隨著我一路前行。
法律伴我成長五年級篇五
如果家是一處草地，那么家風(fēng)就如同滋潤幼苗的雨水；如果家是一座花園，那么家風(fēng)就猶如吹開小花的微風(fēng)。在我們的成長旅途中，也許我們會碰到許許多多的困難，但是良好的家風(fēng)也許可以幫你度過種種困難。
俗話說的好，國有國法，家有家規(guī)。我的家庭也正是這樣，有一套專門為我量身定做的家庭規(guī)定，他規(guī)范著我的行為習(xí)慣。
記得那時一個烏云密布的一個下午，我抱著一絲絲的慚愧心站在了校門口。因為我那天早上死氣沉沉地踏入的校門，正是因為早上出門與父母發(fā)生了不愉快的事情，總覺得心里別扭。也正是這個原因?qū)е挛乙惶斓男那橐驳吐淞嗽S多，但同學(xué)們還是像往常那樣對我開玩笑，并沒有發(fā)現(xiàn)我與往常不同，臉上早就消失了笑容了，而已經(jīng)是滿臉的憤怒，我心情本就不好，又被同學(xué)開了玩笑，我一下子惱羞成怒，迅速的從座位上站了起來，抓起他的領(lǐng)子往旁邊一甩，一下子他便被撞到了椅子角邊然后他就哭了。
沒過一會兒，我便被請到了辦公室，老師得知事情的起因經(jīng)過之后便把我痛罵了一頓，警告我以后不能再與同學(xué)之間有斗爭，我心里感到很委屈，老師不僅沒有安慰我，而且還責(zé)備我。
回到家后，我將今天在學(xué)校發(fā)生的事情告訴母親，母親便晚上還在想應(yīng)該怎么辦才好，第二天她便輕聲細(xì)語的對我說：“家里應(yīng)該立一個家規(guī)，這樣你才不會犯錯，有一個家規(guī)，這樣才能規(guī)范你的行為，我們家立了家規(guī)我們就應(yīng)該根據(jù)家規(guī)來做。”母親給我定了一條這樣的家規(guī)——在學(xué)校期間不應(yīng)該和同學(xué)吵架，在學(xué)校里與同學(xué)友好相處，我們不能把我們的壞心情帶給別人，不應(yīng)該因自己心情不好而對別人亂發(fā)脾氣。母親給我定了一個這樣家規(guī)，我不得不遵循，每當(dāng)我想亂發(fā)脾氣的時候，我都在心里默數(shù)10個數(shù)字，心便靜下來了，或者轉(zhuǎn)換角度看看問題，也許就不會這樣惱怒了。
于是我們家就有了這樣一個規(guī)定，我在母親的督促下不得不把家規(guī)里面的內(nèi)容全部記住了，然后每天欣然的面對現(xiàn)實，不受外界的干擾。
沒過一年半載之后，我的成績有所提升，老師講同學(xué)們因此改變了他們對我的看法，他們開始慢慢與我接觸，有時他們總會在猜測我為什么會有如此大的改變，他們應(yīng)該不知道正是我家里的家規(guī)改變了我的一生。
每個優(yōu)秀的人背后應(yīng)該都會有一個良好的家風(fēng)在背后默默的支持著他，我雖然不是一個優(yōu)秀的人，但是我家里也有一個很正規(guī)的家規(guī)在背后默默的支持著我，使我有一個完美的新歌展現(xiàn)在大家面前。
法律伴我成長五年級篇六
我們在父母的愛中長大。父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語；是熱情的'鼓勵，是嚴(yán)格的要求。每個人都會感受到父母之愛的深沉與寬廣，我也感受到了，那幾次母愛是我終身難忘。
那一次是在我六歲的時候。晚上我發(fā)了燒，媽媽一直在旁邊照顧我，直到我醒來的時候，看見媽媽已經(jīng)睡著了，但他一直握著我的手。我立馬摸了摸自己的額頭，??！不發(fā)燒了，我很清楚，是媽媽，是母愛讓我的燒退下去的。
當(dāng)我正著急的時候，一個熟悉的身影出現(xiàn)在了我的眼前，原來是媽媽，媽媽撐傘來接我了。一路上，我看媽媽一直把傘往我這邊撐。這時，我的頭上滴下來了一滴水，那不是雨水，而是深情的淚水??！回到家后，我的身上沒有一處是濕的，可媽媽卻成了落湯雞。
晚上，媽媽一直在打噴嚏，我想：要不是因為母愛，媽媽也不會感冒。
母愛是慈祥的，是偉大的，是親切的，是熱情的！她伴隨著我成長，激勵著我長大。
法律伴我成長五年級篇七
家風(fēng)是一個家庭的風(fēng)氣，是給家中后人樹立的價值準(zhǔn)則。良好的家風(fēng)代表著一個好家庭的精神面貌，好的家風(fēng)總會在一個家庭中潛移默化地影響著我們。好家風(fēng)可以是無私奉獻的精神；也可以是淡泊名利的品質(zhì)；還可以是勤儉節(jié)約的習(xí)慣。而熱愛學(xué)習(xí)，堅持閱讀，則是我家最引以為榮的家風(fēng)。
我的家人中有很多都是教師，他們都非常喜愛學(xué)習(xí)和閱讀。高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯”。讀一本好書就像交了一位益友，在家人們的影響下，我從小就喜歡上了閱讀。
小時候，爸爸特別注重我的閱讀。在我讀幼兒園時，他就經(jīng)常給我講各種各樣的故事，讓我看著圖片識字。因此，我在上小學(xué)之前就已經(jīng)認(rèn)識了不少漢字。稍長大了一些的時候，我認(rèn)識的字越來越多，自己開始會讀書了，便漸漸地感覺到了閱讀的樂趣。小學(xué)三年級時，我就已經(jīng)讀了《水滸傳》，《三國演義》，《假如給我三天光明》等中外名著了。到了小學(xué)四年級，雖然我讀了很多書，但是我的作文卻寫得不太好。爸爸并沒有因此批評我，而是耐心地和我溝通，讓我找出寫不好作文的原因。后來我發(fā)現(xiàn)，原來是因為我平時讀書時走馬觀花，不做筆記，也從不去用心理解和體會。于是，爸爸要求我從現(xiàn)在起，每讀一篇文章，都要寫讀書筆記，我心理一百個不愿意，于是他就給我講了“鑿壁偷光”和“懸梁刺股”的故事來教育我，并和我一起學(xué)習(xí)，不知不覺地讓我養(yǎng)成了寫讀書筆記的習(xí)慣，這個好習(xí)慣真的讓我的作文水平提高了不少，也讓我增長了許多知識，我心理別提有多高興了。
從此以后，我就更加喜歡閱讀了，從《從窗邊的小豆豆》到《秘密花園》，從《昆蟲記》到《中華上下五千年》，只要一有空，我都會如饑似渴的撲在書上，“貪婪”地閱讀著。我愛讀書，書，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，伴我一年又一年的成長，成為了我形影不離的好朋友；書，成為了我生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神糧食。
家風(fēng)是家庭中影響我們的優(yōu)良習(xí)慣或品質(zhì)，一個家庭擁有了良好的家風(fēng)，就會使家中的每一個人受益無窮。
法律伴我成長五年級篇八
書籍，是人類進步的階梯;書籍，是全世界的營養(yǎng)品;書籍，是人類文明的“長生果’’。我是一個小書迷，書一直都在伴我成長。
在我兩三歲時，一個字都不認(rèn)識，所以我最早的讀物就是漫畫《多拉a夢》多拉a夢還有一個名字叫叮鐺貓，它的口袋可神奇啦!什么東西都有，吃的、玩的很多。我看完了，做夢都想要一個多拉a夢。
開始我看《多拉a夢》看得津津有味，天長日久，就看不過癮了。迷宮、連環(huán)畫這些圖書又像詞、磁石一樣吸引著我。在迷宮中有許多條路，有的是死路，有的被怪獸擋著，很難找到正確的路，稍不留神就會‘‘誤入歧途"’，我?guī)状味荚诎胪局邢敕艞壛?，但在媽媽的鼓勵下我還是堅持著找正確的路。在迷宮中，我慢慢養(yǎng)成了堅持不懈的精神。
后來，我上小學(xué)一年級了，迷宮和連環(huán)畫都太幼稚了，我開始看注音童話了。童話給我?guī)砹嗽S多快樂;童話讓我懂了許多道理;童話讓我學(xué)到了許多課外知識。
一眨眼，我上五年級了，喜歡看一些作文書了。在作文書的幫助下，我的寫作水平有了明顯的提高，這都是作文書的功勞!
書是一位良師，一位真誠的朋友。它一直陪伴著我，讓我的童年充滿了樂趣，我愛書籍!
我從小就有一個伙伴，他一直陪我到了現(xiàn)在，他就是書。
小時，我每晚都要媽媽講睡前故事，別人聽幾個小故事就睡覺了，可我每次都越聽越精神，每回我都要媽媽多講幾個故事，我才肯乖乖睡覺。就這樣書伴我走過一個又一個夜晚，陪我度過一年又一年。
到了上小學(xué)的年齡媽媽送給我了一本書，我很興奮，可媽媽忘了我還認(rèn)字不多，沒拼音壓根讀不懂，沒辦法又買了一本帶拼音，雖然帶拼音，但讀起還是很吃力，可我依然讀得津津有味。就這樣書又伴我度過了一年又一年。
現(xiàn)在我馬上就要上初中了，老媽也就不讓我讀課外書我只好把幾本主課書讀了一遍又一遍了，讀的我頭暈眼花，每次讀書時總心里癢癢的，最后實在忍不住了，我想了個辦法“竊讀”。
抽下一本書，趴在被窩里，打開手電，看了起來，不時探出腦袋看看老媽來了沒，那感覺就像老鼠偷東西怕被貓發(fā)現(xiàn)一樣。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間過了半個小時，我心滿意足的放回了書，睡了起來。
手捧一本書，凝神注目，一縷墨香從字里行間飄出來，古人的精粹刻在扉頁上，需要我用心去體會，去吸收。讀著書，往往會將自己融入其中，忘卻所有。
為讀懂一句王維的“明月松間照，清泉石上流”，會不惜千里迢迢跑到一個有松，有石頭，有清泉的地方，耐心等待月亮出來。黃昏走過，夕陽的暖光漸漸消失，被冰冷的黑色代替。我不禁打了個寒噤，一種想回家的念頭涌上心頭。突然，松間出現(xiàn)了斑斑駁駁的月光，那么圣潔，清澈的泉水從光滑的石頭上緩緩流過，我被眼前的景象驚呆了，生活在繁華都市的我，從來沒看見如此美麗的月夜，恍然明白了，王維尋求的`是一種脫俗高潔的境界，看透紅塵，不與紛爭。正因為有了他“息陰無惡木，飲水必清源”的高潔情懷，才有千古名篇。一篇文章，一定寄托了作者的某種思想，一本好書，像清泉流淌自心扉，凈化心靈，褪去骯臟。書是死的，思想?yún)s是活躍的。不要把書當(dāng)成擋風(fēng)的城墻，便得安全感，要把書當(dāng)作一片浩瀚無邊的海洋，乘一介小舟，在知識的海洋里自由航行。書伴我成長，在黑夜，它是一盞明亮的燈，照亮前方的路。
即便是一條人跡更少的路，那書的燈卻更亮。不盲目的隨波逐流，追名逐利，選擇一條小路，書的燈會陪伴著你，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn).....
其中，我最喜歡看的書是《中國著名神話故事》，因為，上面寫的高興、快樂、感激等句型。有白雪公主這篇文章，當(dāng)白雪公主被壞王后給欺服時，我直流熱淚，又被七個小矮人救活時，我高興的不得了。小紅帽的故事，我又看到大灰狼把小紅帽和她的奶奶給吃掉時，我很傷心，被獵人救活時，我很開心。
書是人類進步階梯，書使我快樂，好書伴我成長，我愛讀書。
記得從我一歲起，爸爸就經(jīng)常唱童謠、讀兒歌給我聽，漸漸的，我便喜歡起了中國文學(xué)，一直纏著爸爸給我講故事，陪我看書。
是啊，書籍是不朽的，書籍是永存的。記得前幾個月的一天，我又翻開了我那本雖然是久違的，但已看過多遍的——《西游記》。封面和紙張看上去似曾相識，可又不記得我是何時見到的了，八成是因為紙張變黃的緣故吧!可是，翻開一看，原來是個“老相識”嘛!可是盡管我已看過多遍，可內(nèi)容還是那么精彩，情節(jié)還是那么曲折，人物還是那么活潑!還是像從前：危機重重、驚心動魄!只是完全不同于上一次看了：上一次看還似懂非懂，只是覺得故事情節(jié)吸引人，就看下去了。而這次卻是逐字精讀，細(xì)細(xì)品味。上次看西天取經(jīng)還似兒戲，而這次看西天取經(jīng)就好比紅軍二萬五千里長征。這是應(yīng)了那句話：文章不厭百回讀!
好文章是不朽的，是永存的，是百讀不厭的。書籍伴我成長，也將伴我一生!古話說得好：活到老，學(xué)到老。而我卻要說：活到老，讀到老!好書伴我成長，好書助我飛翔!
小時候我非常喜歡書。但因為不識太多字，所以就看畫冊，或者是聽家長們講故事，直到二年級時才可以看很多字的書了?？墒窃谀棠痰男哪恐?，二年級就要好好學(xué)習(xí)了。不能再用很長時間看課外書了。但是在暑假的時候就可以痛快的看。有一天我在書櫥里找到了幾年前買的一本書。上面皺皺巴巴的寫著幾個大字《小故事大道理》小故事也有大道理?帶著疑問進入了這本書中找答案。
這本書總共有6種故事愛和友誼。人生智慧。成功法則。生存方略。積極心態(tài)。掌控命運。曾經(jīng)有一位不知名的智者說過的一段話正好是描寫這本書的。一花一天國，一沙一世界。真正有智慧的的人往往能從小細(xì)節(jié)看到大景觀;從小故事悟出深的道理;從小事件總結(jié)除真智慧。
讀了這本書中的一些小故事，我知道了這些小故事藏匿這大智慧，猶如一扇扇虛掩著的門從那門縫中露出的一束光，可以讓你進入一個豁然開朗的境界。細(xì)細(xì)地讀著這些故事，就能從中獲得一個道理。這本書中的道理說不定就是我們一生中所需要道理。
這本書真是太棒了，雖然有些皺巴但我還是把它當(dāng)寶貝。所以我便經(jīng)?？凑姹緯钊肓私鈺械牡览?。
這真是一本好書!
法律伴我成長五年級篇九
“國有國法，家有家規(guī)”，好的家風(fēng)就像一座好的學(xué)校，它通過日常生活影響著我們的心靈。
我們家的家風(fēng)是善良之風(fēng)。
從小，媽媽就教育我，做人首先要善良，一定要做一個善良的人。媽媽是這樣說的，也是這樣做的，她通過一點一滴的小事，影響著我。
媽媽帶我出去玩，見到在地上覓食的小鳥，媽媽就會拉著我繞著走，生怕把小鳥嚇跑了。
在路上，如果看到乞討的人，媽媽就會從錢包里取出零錢，給那乞討的人。
乘公交車時，每當(dāng)有老人、孕婦或者抱小孩的人上車，媽媽都會拉著我起來，站到旁邊去，把座位讓給他們。
媽媽還教我不要摘花踩草，說他們都是一個個小生命，你傷害了她們，他們也會疼的。
媽媽的善良如同春雨，潤物細(xì)無聲，一點一滴地影響著我，我也學(xué)會了善良。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”做人要做實實在在的人，要從一點一滴的小事做起。良好的家風(fēng)伴我成長，我一定要將我家的家風(fēng)發(fā)揚下去！
法律伴我成長五年級篇十
每個人都有自己的愛好。有人喜歡旅游，有人喜歡唱歌，有人喜歡畫畫……而我喜歡讀書——只要有一點兒空閑時間，我就拿一本喜愛的書，找個地方坐下來，細(xì)細(xì)品味書里的內(nèi)容。
我愛上了讀書，那絕對是個偶然。上小學(xué)二年級之前，我還不太喜歡讀書。有一次，好朋友朱朱給我推薦了一本楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，我隨手一翻，立刻被里面栩栩如生的人物形像和精彩的內(nèi)容吸引住了。從此以后，我對書本著了魔。
我愛讀的書有校園小說、世界名著、魔幻小說和“童話大王”鄭淵潔寫的童話書。瞧，楊紅櫻寫的《笑貓日記》里的這樣一段：我（笑貓）緊跟在老老鼠身后，飛奔到了激流邊。水中的原木幾乎都漂走了，只剩下了最后的.兩三根。我背著老老鼠縱身一跳，終于跳上了一根原木……這寫的是笑貓和老老鼠玩漂流的情景，別提多精彩了！還有《女生日記》、《假小子戴安》、《簡·愛》、《三國演義》……不管是小說還是名著，我都愛看。這些書讓我受益匪淺，通過讀書，我增長了很多知識，懂得了很多道理。
法律伴我成長五年級篇十一
是誰給了我豐富的知識？是誰給了我無盡的快樂？是書籍——我無聲的老師和朋友。
因為她，我能夠廢寢忘食。每次得到一本好書，我總是愛不釋手，如獲至寶，迫不及待地讀起來，經(jīng)常會忘記時間的流逝。好多次當(dāng)我一個人沉浸在書的情境中時，突然聽到媽媽怒氣沖沖的聲音“又在看書，跟你說過多少次了，作業(yè)做完有時間再看書?！被蛘摺跋瘸燥垼酝觑堅倏磿??！蔽抑挥袠O不情愿地把書放下，有時實在被書中的情節(jié)吸引，還會再偷看幾眼。不知有多少次，我都是抱著書進入夢鄉(xiāng)；也不知有多少次，我在夢中與書中的人物相遇，一起玩耍。
因為她，我小心翼翼。每次拿到一本書，我都倍加愛護，只怕她受到一點點的傷害，如果她身上有了一點點污漬或者有一點點的破損，我都會難過、自責(zé)很久。
書籍，讓我足不出戶就能走遍全世界，總是帶給我新鮮的知識，她引領(lǐng)著我在知識的海洋中暢游，給我方向、給我力量。我愿意一輩子都讓她陪伴在我身邊，滋潤我成長。
法律伴我成長五年級篇十二
書，能教給我們知識；書，能教我們做人；書，會讓我們快樂。下面，聽聽我與書的故事吧！
有一次，我要上廁所，隨手抓了一本書進屋。我邊看邊上廁所，這是一本我在奧數(shù)班借的《感恩父母》，一篇篇的短文，講的是父母對孩子深沉的愛。漸漸地，我入了迷。過了好大一會兒，我還在看著，已經(jīng)看了兩遍了，可我還是看不夠。這時，我隱約聽到有人叫我：“楊依一，你快點，我要洗手！”我仔細(xì)一聽，呀！大事不好，是老媽！“好啦，好啦！”我連忙回答，因為我怕媽媽吵。藏好書，我立馬沖了出去。呼，嚇?biāo)琅剂?！哎，看的太著迷了，差點挨批，要知道，老媽最煩我在廁所看書。
還有一次，我買了一本新書，一到家，我就看。只聽“快去寫作業(yè)，不許看！”我嚇得一抖，立馬去寫作業(yè)！可是我還是戀戀不舍的想著書，很想再看一眼。書真讓我癡迷！
書能讓我們開闊視野，大開眼界，能學(xué)到課本之外的知識。
書對我很重要！
法律伴我成長五年級篇十三
書，我最好的朋友；擁有了你，我就擁有了快樂。
小時候，我常常一個人捧著書看，不認(rèn)識字，就看插圖，看得連吃飯也忘記。慢慢長大后，媽媽給我訂閱了《少兒畫報》，只要媽媽手中拿著新來的《少兒畫報》，我就趕快搶來先睹為快。
上幼兒園時，媽媽給我買了好多故事書，我常常鬧著要媽媽給講書上的故事；媽媽邊講邊用手指著字，為此，我比其他小朋友多認(rèn)識了好多字，慢慢的，我可以自己看書了。而且，為了看書不去玩樂，爸媽說：老看書不好，我不聽，為此我還哭過一回鼻子呢！我如果看到別的小朋友拿了什么新書，放學(xué)后一定要鬧著讓爸爸也給我買一本，爸爸沒辦法，只好服從。買了新書我一路興高采烈，回家后還向媽媽炫耀說：“爸爸又給我買書了！”。面對新書我看的津津有味，晚上睡覺前也總纏著媽媽給我故事。我每天在故事中入睡，連做夢也在童話故事中漫游。
我的童年因書兒精彩，因書而快樂！
我的少年會因書而精彩，因書而快樂！
書，是我最好的朋友，是我的精神食糧。擁有它就擁有了快樂！擁有了它就擁有了幸福！
法律伴我成長五年級篇十四
書是春天里的勃勃生機，讓我們走出寒冬，擁抱自然；書是夏天里的清涼綠茶，讓我們拋掉炎熱，享受清涼；書是秋天里的豐收喜悅，讓我們忘卻辛苦，感受成功；書是冬天里的絲絲暖意，讓我們直起腰板，迎接挑戰(zhàn)。
早在孩提時代，我就已經(jīng)愛上了書。最早“看”的是一種叫“繪本”的東西，它類似于童話書。這種書很薄，只有寥寥數(shù)頁，但每頁都印著精美的插圖以及一句話。那時的我還不識字，家里的大人們又很忙，于是，每天晚上姐姐寫完作業(yè)后都會給我講故事，我一邊看書，一邊聽姐姐講故事，真是其樂無窮。
再大一點，我上了小學(xué)，老師開始教我拼音和識字，因為我特別愛看書，所以學(xué)得更加努力。學(xué)會拼音，能看的書自然也越來越多了，我開始嘗試著自己去讀注音的童話書了。不需要別人的幫忙，我自己讀，這種獨立讀書的滋味雖然很辛苦，但使我感受到了滿滿的成就感。
今天，我已經(jīng)五年級了，我更愛看書，也更“會”看書了，讀的書也更多、更雜了。高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！鄙勘葋喸?jīng)說：“書是全世界的營養(yǎng)品。”更有漢代劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?/p>
從古至今，多少名人學(xué)士在看書上留下佳話，匡衡“鑿壁偷光”、孫敬“懸梁刺股”、孫康“囊螢映雪”，一一不勝枚舉。勤讀書，善讀書，讀好書，這是我多年來養(yǎng)成的習(xí)慣和不懈堅持，它帶給我的更是多彩的童年和快樂成長。
法律伴我成長五年級篇十五
好書就像一位伙伴，一位導(dǎo)師，陪伴著我，引導(dǎo)著我快樂的成長。下面是寫讀書伴我成長的作文，希望對你有幫助。
書在我的成長過程中，起著至關(guān)重要的作用。有兩本書，更是給我?guī)砹松钸h(yuǎn)的影響。
在我看來，每一個女孩的成長過程中都不能缺少一樣?xùn)|西那就是——童話。當(dāng)然她們自己本身也在譜寫童話，而我就是那眾多女孩中的一個。小時的我與現(xiàn)在簡直是判若兩人。那時候，爸爸媽媽并不在我身邊，我和大伯家的哥哥與爺爺奶奶住在一起。奶奶重男輕女，很疼愛哥哥，也許正因為這樣而忽略了年僅四歲的我。那時，我最不愿意看到別人的爸爸媽媽挽著自己孩子的走在街上，因為我特別希望那個孩子是我。我身邊只有一個爺爺，他在默默的關(guān)注著我的成長。
有一次，我在學(xué)前班里應(yīng)為寫不標(biāo)準(zhǔn)阿拉伯?dāng)?shù)字“0”而引來了老師的奚落和同學(xué)的恥笑。耳畔一直回蕩著孫老師的那句話：“明天要還不會寫的話就別來了。”放學(xué)，我一見到爺爺就哭了起來，心中有委屈又有苦澀。爺爺還是和原先一樣挽著我的手?；氐郊?，爺爺見我一直哭而且也不寫作業(yè)，便躡手躡腳的來到我身邊，遞給我了一本書，說是《安徒生童話》。我停止了哭泣，用那淚眼朦朧的眼看了看爺爺，只見爺爺用他那龜裂的手指翻動著書，用那粗粗的并不動聽的低音給我講《丑小鴨》。故事中的'丑小鴨像我一樣也經(jīng)歷了奚落，嘲笑，而最后，他變成了一只白天鵝，他最終變成白天鵝，是因為他有夢想，有信念。我不覺想到了自己，我為什么不可以做到呢?我立刻重新拾起了筆，心中默默念著：“我就是那只丑小鴨，我一定可以變成白天鵝。我收回了眼淚，認(rèn)真的聚精會神的寫，當(dāng)我練完5張時，終于寫出了一個很漂亮的“0”，我笑了，笑得好開心。
是《安徒生童話》教會了我堅強，教給我要相信生活。讓我在無助時，可以找到一個放心的依靠。那一段時間，我每天都抱著它和它說悄悄話，我不再孤單了。
而如今，爺爺已經(jīng)離開了我十個年頭了，在沒有爺爺?shù)娜兆永?，一直都是《安徒生童話》陪伴著我，盡管它已經(jīng)“傷痕累累”，但我仍然是愛不釋手。它讓我感到有一種說不出的親切，就好像爺爺在我身邊一樣，我感激它，是它給了我重新站起來，繼續(xù)向前的勇氣，也是我這小小的心靈變得強大起來。
也許是天意吧，種種磨練，使得當(dāng)初那個膽怯的孤僻的女孩，變成了一個活潑的好勝的孩子。我對自己充滿信心。然而，我又迎來了自己的低谷，在那個夏天，電子琴考級時因沒有卡上拍而落榜，全濟南市只有3個。對于一個爭強好勝而不服輸?shù)奈?，無疑是一個不小的打擊，一時間不知道怎么辦。我想要放棄，但又怎能舍得離開那伴隨了我三年的琴。但，我又不得不承認(rèn)失敗，所以我最選擇了退出。
一次偶然的機會，我讀了一本《魯濱遜漂流記》，魯濱遜獨自身陷孤島，，并不是選擇放棄生命而是堅強、樂觀的生活。而且經(jīng)過一番努力生活的還不錯，最后出了孤島，因禍得福。而這也使我聯(lián)想到自己的身上，我現(xiàn)在的處境比起魯濱遜來，簡直是微不足道，而我為什么要放棄呢?我最終決定繼續(xù)學(xué)琴，再次為考級報了名。我沒有放棄是因為魯濱遜的故事一直深深地感染著我。不管別人說什么，我都會微笑面對，堅持練琴。果然在2010年10月20日那天，我終于收到了那個鮮紅的證書。是《魯濱遜漂流記》教會我，不管面對多大的困難，處境多么危險，都要以樂觀的心態(tài)，堅強地面對。
我趴在桌子上，偶然發(fā)現(xiàn)了那兩本書，靜靜地呆在書架上。它們不知不覺陪伴了我多年，注目著我成長的點點滴滴。朋友會離開我，誤解我，只有它，伴隨我走過了風(fēng)風(fēng)雨雨。盡管它們不會說話，但它們一直用特有的方式激勵著我。在我失落要放棄時，給我力量，帶給我新的生活。我不覺低聲自語：“好書伴我成長!”
讀了劉荒田寫給一位初中生的一封信——《時間是等人的》，我第一次因為時間的飛逝而感到莫大的恐懼，為自己生命的價值而感到莫大的悲哀。
時間即是生命，生命的價值與時間的質(zhì)是密不可分的。從我們出生到死亡，生命的每一秒時間都在流逝。時間是冷酷無情的，他不會因為同情任何一個人而停下走動的腳步。學(xué)校里的古老掛鐘，鐘擺就是你的腳步;家里的電子表，即使你在沉睡，液晶數(shù)字也會顯示你夢里的呼吸;一如古老的沙漏，每一粒細(xì)沙都是你曾經(jīng)活潑的生命。
然而，大多數(shù)人都把生命看作理所當(dāng)然。我們都知道自己終將會死亡，卻總是以為那一天還是在遙遠(yuǎn)的將來。當(dāng)我們年輕力壯，死亡簡直無法想象，日子多的像是沒有盡頭。我們便一味忙于瑣事，大把揮霍著時間將生命交付給了死神。
如此度日，你們甘心嗎?當(dāng)然不甘心。那么現(xiàn)在還有辦法讓自己的生命實現(xiàn)久違的價值嗎?當(dāng)然有。那就是把握好現(xiàn)在及以后的時間，明了：時間是等人的。因為，時間等你，也等我;時間等在你之前，等在你之后;等在顯意識，等在潛意識;等在有限，等在無限。只有把握住時間，才能把握住生命，才能進一步按照自己的意愿，讓人生彰顯出永恒的價值。
從現(xiàn)在開始，讓自己的人生不再空虛，讓自己的生命實現(xiàn)應(yīng)該實現(xiàn)的價值。做一個聰明人，好好珍惜這份偉大的財富。
我相信，你能做到。同樣，我也能。
下午，操場上人聲沸騰，熱鬧非凡，同學(xué)們正在進行讀書比賽。
從小到大，書，就像我形影不離的朋友伴我成長。古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”今天讓我深深體會到這句話的真正含義。書，是我的良師益友。書，陶冶著我的情操，鍛煉著我的意志，培養(yǎng)著我的人格，豐富了我的知識;開闊了我的視野。
高爾基說：“我撲在書上，就等于一個饑餓的人撲在面包上?！弊x書使我快樂，讀書使我進步。
我愛讀書。讀書，讓我在知識的海洋里快樂成長。
法律伴我成長五年級篇十六
家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風(fēng)港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，不能沒有規(guī)矩。有句話說得好：沒有規(guī)矩，不成方圓。
我隨之在百度上敲下“家風(fēng)”一詞，想知道它的含義到底是什么？可是沒有一個具體的答案。
打開電視，看到新聞上被采訪的叔叔阿姨們說：“家風(fēng)是一個家的全貌，家風(fēng)是在自己家好家風(fēng)的基礎(chǔ)上去認(rèn)識別人家中的優(yōu)良美德?！蓖ㄟ^觀看節(jié)目，讓我知道了什么是家風(fēng)，也知道了不少優(yōu)良的家風(fēng)。家風(fēng)就是做善事，不求回報；家風(fēng)就是為人老實，不干壞事；家風(fēng)就是小小舉動創(chuàng)美德；家風(fēng)就是常做好事，無怨無悔；家風(fēng)就是心中有家，心中有國。
現(xiàn)在，我與大家聊聊我家的家風(fēng)：“勤儉持家；謙恭有禮。”
在待人有禮方面，小姨就是我的榜樣。老姨是教師，每次聽見她打電話時總會說上幾聲“你好”；在家里，即使是面對姥姥和姥爺，也是還很謙恭有禮的。
這就是我家的家風(fēng)！讓我在好家風(fēng)地沐浴下茁壯成長吧！讓好的家風(fēng)、美德在我們這一代的手里繼續(xù)傳承！
法律伴我成長五年級篇十七
俗話說“家財萬貫不如滿室書香”，所以在我剛出生時，媽媽就給我訂了許多書籍，因為她想我以后的日子能與書為侶。從此，我便與書結(jié)下了不解之緣。
當(dāng)我還是嬰兒時，我還不會看書，但是我和書是通過另一種方式交流的，那就是媽媽把我抱在懷里，手里捧著書，把書上的故事講給我聽，不管我是否能聽懂，媽媽每天都會堅持給我講故事，因為媽媽知道“有天生不愛學(xué)習(xí)的孩子，卻沒有天生不愛聽故事的孩子”。
媽媽每天都會給我講故事，從不間斷。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長大了，我和書之間有了更親密的接觸了，我會自己捧著書，看著書上的畫面，咿咿呀呀地念著，一會兒念念這個，一會兒念念那個，忙得不亦樂乎。
時間過得很快，我已經(jīng)上幼兒園了。在幼兒園生涯中，我接觸最多的書就是繪本。一個個經(jīng)典的繪本把我迷住了，有甜蜜溫馨的《猜猜我有多愛你》、有滑稽可笑的《母雞蘿絲去散步》、有充滿智慧的《爺爺一定有辦法》、有略帶憂傷的《愛心樹》等，直到現(xiàn)在我還是對繪本情有獨鐘。
現(xiàn)在我已經(jīng)是個五年級的小學(xué)生了，光看繪本已經(jīng)不能滿足我對書本的渴望了，于是我接觸書的種類就更多了，漸漸地，書架上裝滿了我喜愛的書。每天一有空，我就呆在自己房間里，靜靜地捧上一本書，如癡如醉地看起來。有時連媽媽叫我吃飯都聽不見，有時甚至是一個下午都呆在房間里看書。書教會了我許多知識、許多道理，也豐富了我的視野，我喜歡暢游在書的海洋里。
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