在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
法律伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇一
自從我慢慢長(zhǎng)大，我就開(kāi)始意識(shí)到了法律在我們生活中的重要性。作為一個(gè)普通的人，我們不僅要遵守法律，也要了解法律，以保護(hù)自己的權(quán)益。在我成長(zhǎng)的歷程中，法律伴隨著我，讓我了解了更多的自己與社會(huì)的關(guān)系，也讓我學(xué)會(huì)了如何維護(hù)自己的權(quán)益。在過(guò)去幾年中，我最大的感受就是，法律伴我成長(zhǎng)，是我成熟的過(guò)程中不能缺少的一部分。
第二段：了解法律，保護(hù)自己的權(quán)益
因此，我開(kāi)始學(xué)習(xí)有關(guān)法律的知識(shí)。我在網(wǎng)上查閱了很多資料，看了很多書(shū)籍，去了解了自己所關(guān)心的事情。我認(rèn)為，只有充分了解法律，才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益，也才能更好地了解自己在社會(huì)中的地位和角色。
第三段：維護(hù)權(quán)益的經(jīng)歷
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始在生活中遇到一些讓我心煩意亂的問(wèn)題。比如有時(shí)候我在超市購(gòu)物時(shí)會(huì)遇到收銀員算錯(cuò)錢(qián)，有時(shí)候在上網(wǎng)時(shí)會(huì)遇到一些網(wǎng)絡(luò)詐騙的問(wèn)題。這些問(wèn)題讓我感到相當(dāng)?shù)睦Щ笈c無(wú)助。
但是我發(fā)現(xiàn)，只要我知道了該怎么維護(hù)自己的權(quán)益，這些問(wèn)題就不再是問(wèn)題了。比如，在超市購(gòu)物時(shí)，我會(huì)立即要求店員核對(duì)商品和價(jià)格，確保不會(huì)被收取額外的費(fèi)用;又比如，在遇到網(wǎng)絡(luò)詐騙時(shí)，我會(huì)通過(guò)報(bào)案或者找專(zhuān)業(yè)人員咨詢(xún)來(lái)解決。
這些經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)：只要自己有了一定的法律知識(shí)和維權(quán)能力，就能更好地保護(hù)自己的權(quán)益，也能夠讓自己更加自信和獨(dú)立。
第四段：法律對(duì)社會(huì)的重要性
隨著自己的成長(zhǎng)，我逐漸認(rèn)識(shí)到了法律對(duì)整個(gè)社會(huì)的意義和作用。法律是一個(gè)社會(huì)的基石，它規(guī)范著人們行為的準(zhǔn)則，保護(hù)著社會(huì)成員的權(quán)益。如果沒(méi)有法律，社會(huì)將失去秩序，無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中，每一個(gè)人都必須遵守法律，不能任意違反法律。法律的普遍適用使得每個(gè)人都在同等的規(guī)范中生活，也因此才有我們今天這樣的和諧社會(huì)。
第五段：總結(jié)
總之，法律不僅是維護(hù)自己權(quán)益的工具，更是規(guī)范社會(huì)秩序的基石。我們每一個(gè)人，不管是在學(xué)生時(shí)代還是在工作中，都應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解。只有這樣，我們才能更好地面對(duì)困難，保護(hù)自己的權(quán)益，同時(shí)也能更好地了解自己在社會(huì)中的地位和角色。同時(shí)我們也應(yīng)該把法律的意義和作用向更多的人傳播，讓更多的人了解和遵守法律。
法律伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇二
從每個(gè)人生命開(kāi)始到生命結(jié)束，都會(huì)受到它的約束，它就是——法律。從一個(gè)人哇哇落地的那個(gè)時(shí)刻起，法律就一直陪伴在我們左右。法律看不見(jiàn)，摸不著，卻又無(wú)處不在，人們時(shí)時(shí)刻刻都要將法律牢記在心，一定要知法，懂法，守法，也不能讓別人侵犯自己的合法權(quán)益，但更不能違法，甚至犯罪。
最近，一則廣告在電視臺(tái)熱播：一只母雞媽媽帶著三只小雞寶貝在田野中散步。突然，在他們的身后出現(xiàn)了一支棒棒糖。走在最后的小雞沒(méi)能夠抵得住誘惑，朝著棒棒糖的方向走了過(guò)去，就在走到棒棒糖的旁邊時(shí)，一個(gè)大鐵籠從空中墜了下來(lái)。顯然，他是中了壞人的圈套了。這里的小雞代表了就是我們未成年人，未成年人作為社會(huì)中的一個(gè)弱勢(shì)群體，社會(huì)大多數(shù)時(shí)候?yàn)槲覀兲峁┝艘粋€(gè)良好的氛圍和環(huán)境，但社會(huì)也有不美好的一面，侵害未成年人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生：綁架，勒索，敲詐……因此，作為社會(huì)中的一個(gè)弱勢(shì)群體，我們更要培養(yǎng)我們對(duì)是與非，美與丑的認(rèn)知和辨別能力，學(xué)會(huì)依照法律維護(hù)自身的合法權(quán)益。
母雞媽媽和另外兩個(gè)小雞繼續(xù)向前走，遇到了一個(gè)大水池，母雞媽媽和其中的一只小雞跳了過(guò)去，但第二只小雞卻掉入了池中，從中我們知道作為未成年人的我們，應(yīng)該加強(qiáng)自我保護(hù)的能力。只有這樣我們才能維護(hù)生命健康權(quán)，生命健康權(quán)是人身權(quán)利中最重要，最起碼的權(quán)利。離開(kāi)了生命健康權(quán)，其他權(quán)利只能是一句空話(huà)。因此我們要學(xué)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)用法律“武裝”自己，是自己的人身安全不受到侵害。第三只小雞也難逃厄運(yùn)，在不經(jīng)意間，他就被天空中的老鷹給叼了去。未成年人由于生理和心理均未發(fā)育成熟對(duì)事物的認(rèn)知水平和行為能力都有一定的局限性其權(quán)利更易受到忽視甚至侵害。因此我們更加要學(xué)會(huì)防范自己，學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己。
很顯然，這三只小雞都代表的未成年人，法律是平等的，未成年人也不例外。生活是美好的，且有法律為我們護(hù)航。所以，我們要更加學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的合法權(quán)益，運(yùn)用法律知識(shí)讓我們的青春健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
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法律伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇三
隨著成長(zhǎng)，我們逐漸意識(shí)到法律對(duì)于我們的生活和未來(lái)發(fā)展的重要性。作為公民，我們不僅需要遵守法律，還需要了解和掌握一些基本的法律知識(shí)。本文從個(gè)人的角度出發(fā)，探討了法律伴我成長(zhǎng)的心得體會(huì)。
第一段：法律的相關(guān)知識(shí)是必須掌握的
在學(xué)校里，我們經(jīng)常聽(tīng)到老師講關(guān)于法律的知識(shí)。像我這樣的高中生，曾經(jīng)接觸過(guò)一些基本的法律知識(shí)，如何防騙、保護(hù)自己的權(quán)益等等。毫無(wú)疑問(wèn)，這些知識(shí)對(duì)我們的生活有指導(dǎo)作用。然而我們僅僅接觸到的是一些淺顯的知識(shí)，實(shí)際上法律的范圍非常廣泛，我們需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能更好地了解它。從這個(gè)意義上講，我們必須掌握法律知識(shí)。
第二段：時(shí)刻保持警覺(jué)是必要的
我們不僅需要了解法律知識(shí)，還應(yīng)時(shí)刻保持警覺(jué)。生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的侵犯我們權(quán)益的情況，如騙局、侵犯隱私等等。時(shí)刻保持警覺(jué)是必要的，我們要學(xué)會(huì)防范和避免被騙。與此同時(shí)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)他人侵犯我們權(quán)益時(shí)，我們也要及時(shí)采取措施去維護(hù)我們的利益。如果我們沒(méi)有基本的法律知識(shí)，我們就無(wú)法知道我們應(yīng)該采取什么措施來(lái)維護(hù)我們的利益。
第三段：法律意識(shí)的提升對(duì)我們的自我保護(hù)能力非常重要
在生活中，我們必須與別人交往。而這個(gè)交往的過(guò)程中可能會(huì)產(chǎn)生矛盾或沖突。如果我們被侵權(quán)，我們需要去尋求法律的幫助。然而，如果我們?nèi)狈镜姆芍R(shí)，我們可能會(huì)遇到一些問(wèn)題，甚至?xí)徽`導(dǎo)。因此，建立法律意識(shí)對(duì)于我們的自我保護(hù)能力非常重要。我們需要學(xué)習(xí)如何申請(qǐng)法律援助、如何提出申訴等等，以便更好地維護(hù)我們的合法權(quán)益。
第四段：對(duì)于未來(lái)規(guī)劃的影響
法律對(duì)于我們未來(lái)的發(fā)展也有深遠(yuǎn)的影響。如果我們想成為一個(gè)成功的人，我們必須遵守法律。無(wú)論是做生意、就業(yè)還是投資，我們都必須了解法律的規(guī)定。如果我們違反了法律規(guī)定，我們可能會(huì)受到法律的制裁或處罰。這不僅會(huì)給我們帶來(lái)經(jīng)濟(jì)上的損失，更可能會(huì)導(dǎo)致我們未來(lái)的發(fā)展受到影響。
第五段：總結(jié)
總之，法律伴隨我們的成長(zhǎng)，它對(duì)于我們的生活和未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要。我們不僅需要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，還需要時(shí)刻保持警覺(jué)，并建立起法律意識(shí)。只有這樣，我們才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益，避免出現(xiàn)意外，得到更好的生活和未來(lái)發(fā)展。
法律伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇四
各位老師們、同學(xué)們：
大家早上好！談到法律，總會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。
我們是小學(xué)生，是二十一世紀(jì)這個(gè)法治社會(huì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該重視法律，并將法律時(shí)時(shí)刻刻牢記在心。我們要努力做遵紀(jì)守法的合格小公民，肩負(fù)著現(xiàn)代化國(guó)家的神圣使命！
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來(lái)會(huì)釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢？所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，將來(lái)當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。比如說(shuō)：“學(xué)校不得違法開(kāi)除未成年學(xué)生，教師再罵“笨死了”將受懲處，教師不能在校內(nèi)吸煙，突發(fā)事件先救未成年人，父母外出要委托“代家長(zhǎng)”父母不可偷看孩子日記，法院可剝奪父母監(jiān)護(hù)權(quán)，再走丟小孩監(jiān)護(hù)單位要擔(dān)責(zé)，新法實(shí)施需要相關(guān)法規(guī)展開(kāi)。”
法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。因?yàn)闄?quán)利在規(guī)則中行使，義務(wù)在規(guī)則中履行，自由在規(guī)則中擁有。法律引領(lǐng)我成長(zhǎng)。
法律伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇五
法制是我們?nèi)巳硕家袷氐?。俗?huà)說(shuō)：“不以規(guī)矩，不成方圓?！?，就是說(shuō)任何事物都不能缺少束縛它的規(guī)則，否則就會(huì)方寸大亂?！岸ㄖ凭褪怯脕?lái)規(guī)范我們的行為，從而使這個(gè)社會(huì)變得井井有條。
在我們的身邊常常發(fā)生一件件令人觸目驚心的違反法制的例子：因一時(shí)的刺激而在馬路上超速行駛；因所謂的“瀟灑”而在馬路上“漂移”；因一時(shí)的舒適而不系安全帶??????法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。他們終究要為他們所種下的惡果所付出相應(yīng)的代價(jià)！犯罪分子們無(wú)視法律的存在，輕視法律，最終還是得到了法律的懲罰。
作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該知法、守法，做任何事都要與法律同行。只有我們懂得了法律，才不會(huì)誤入歧途，如果不懂法，將會(huì)走上犯罪的道路。
法律伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇六
今天，路上仍然是有條不紊，沒(méi)有一輛車(chē)、一個(gè)人闖紅燈，交通十分流暢。我走過(guò)馬路，心里高興得想：寬敞的馬路上，人人都遵守法律，生活的安全就有了保障!
當(dāng)那莊重的法庭上傳來(lái)法官最后的判定，聽(tīng)見(jiàn)的便是一個(gè)人的懺悔，一個(gè)人的欣喜。當(dāng)法庭上坐著一個(gè)觸犯了法律的罪犯，那么法律一定會(huì)嚴(yán)懲，而法律給他的這次教訓(xùn)，也許會(huì)讓他開(kāi)始重新做人?！胺ňW(wǎng)恢恢，疏而不漏”，法律從不冤枉好人，這是公正無(wú)私、懲惡揚(yáng)善的法律。
“不知榮辱乃不能成人”，這是千百年前的古人流傳下來(lái)的至理明言。可見(jiàn)我們千萬(wàn)不能忽視遵紀(jì)的作用，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂。如果認(rèn)為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒(méi)什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就錯(cuò)了!現(xiàn)在小小的放松很可能在將來(lái)會(huì)釀成一次大的失誤，為什么要等受到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢?所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，將來(lái)當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之!”法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的'武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)。從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法共行的道路吧!
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)在我們提供較好的生存環(huán)境和物質(zhì)條件的同時(shí)，也是離不開(kāi)法律的幫助。
學(xué)校教育、社會(huì)都離不開(kāi)法律，正所謂“國(guó)有國(guó)發(fā)，家有家規(guī)”如在馬路的十字路口，盡管車(chē)雜人多，可田于行人車(chē)輛各其道，紅燈停綠燈行，穿梭有序。結(jié)果是有條不紊，道路暢通無(wú)阻，相反，如果沒(méi)有交通規(guī)則，或者人們不遵守交通規(guī)則，南來(lái)北往的，東行西去的，各不相讓?zhuān)瑺?zhēng)搶阻擋，汽車(chē)、自行車(chē)及行人擠成一團(tuán)，那么，誰(shuí)也別想順利通過(guò)。
社會(huì)是由人集后而成的，社會(huì)活動(dòng)是人的活動(dòng)。人們活動(dòng)的動(dòng)機(jī)，目的往往不同，如果沒(méi)有行為的規(guī)矩，各行其是，社會(huì)就會(huì)混亂不堪，陷入毫無(wú)秩序的彼此沖突之中，所以，有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩十分重要。
現(xiàn)代社會(huì)生活中，沒(méi)有法律是難以想象的，我國(guó)法律作為人民意志和利益的體現(xiàn)。他通過(guò)規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會(huì)成員的行為。法律的規(guī)范作用突出的表現(xiàn)為，它規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么，如果人們違反法律，就會(huì)受到法律的制裁和處理。
法律伴隨我們的一生。自從來(lái)到人世間，首先享有的法定權(quán)利是人身權(quán)利，以及獲得父母撫養(yǎng)和教育的權(quán)利;從兒童、少年到青年，我們有接受義務(wù)教育的權(quán)利和義務(wù);具備勞動(dòng)能力時(shí)，有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù);達(dá)到法定年齡，依法享有選舉權(quán)利和被選舉權(quán)，有改兵役的義務(wù)，有登記結(jié)婚的友利，有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù);我們?cè)谀昀?、疾病或者喪失勞?dòng)能力的情況下，有依法從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利，在告別人世前，還可根據(jù)法律規(guī)定立下遺囑，將屬于自己所有的合法財(cái)產(chǎn)待死后轉(zhuǎn)移結(jié)他人所有。
我們享受權(quán)益需要法律的保護(hù)，學(xué)法、用法、護(hù)法，是我們應(yīng)盡麥任;愛(ài)法;是我們應(yīng)取的態(tài)度。
法律伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇七
小時(shí)候我有一個(gè)要好的朋友，叫“虎虎”。
小時(shí)候我經(jīng)常和他下棋玩。我們下的是象棋。記得有一次虎虎和我下棋，我由于前幾次連贏(yíng)，漸漸有些驕傲。接下來(lái)的幾局我一直輸，虎虎也有些驕傲了。這時(shí)虎虎說(shuō)：“咱們來(lái)賭一賭如果這一局你贏(yíng)了我下次玩‘摔泥鍋’(一種游戲)的時(shí)侯，我就把我的泥巴分給你一點(diǎn)，怎么樣？”我有一些猶豫?；⒒⒁?jiàn)我有一些猶豫便說(shuō)：“那再加5元錢(qián)，不過(guò)你輸了就要給我5元錢(qián)，怎么樣？”在那時(shí)5元錢(qián)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很多了，不過(guò)我聽(tīng)媽媽講過(guò)賭博好像是犯法的?；⒒⒁?jiàn)我不說(shuō)話(huà)，就問(wèn)怎么了。我說(shuō)媽媽說(shuō)賭博好像是犯法的，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完虎虎就說(shuō)：“膽小鬼!”我申辯到：“我才不膽小呢?！薄安坏【驮囋囇?”虎虎說(shuō)?！霸嚲驮嚒！蔽医拥?。結(jié)果我贏(yíng)了。我贏(yíng)了錢(qián)很高興一回家就跟父母說(shuō)，誰(shuí)知到媽媽不但不高興還把我和虎虎一起批評(píng)了一頓。媽媽說(shuō)；“這是一種不好的行為……?！?/p>
事后我和虎虎再不敢玩類(lèi)似于賭博的游戲了。
法律伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇八
在人的.一生中，我們要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的人生歲月，要遇到許許多多的是是非非，善惡丑美，我們要學(xué)會(huì)分辯是非，抑惡揚(yáng)善，那就要做一個(gè)有知識(shí)，有道德，懂法律的好公民，俗話(huà)說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩，哪有方圓，只有遵紀(jì)守法，才能使自已的人生坦坦蕩蕩。
在現(xiàn)在我們所處的紛繁社會(huì)，所面對(duì)的事情五光十色，在我們的身邊，有許許多多的法律，法規(guī)在指導(dǎo)著我們，約束我們，比如說(shuō)《森林保護(hù)法》約束我們不準(zhǔn)破壞森林，《交通法規(guī)》約束我們不要闖紅燈，不能酒后駕車(chē)，《婦女兒童保護(hù)法》保障我們兒童的合法權(quán)益。還有許許多多的法律法規(guī)都約束著我們的行為。
我們要做一個(gè)懂得遵紀(jì)守法的學(xué)生，那要怎么樣做一名遵紀(jì)守法的學(xué)生呢？
首先要提高自己的法律意識(shí)，提高自護(hù)自愛(ài)的能力，做一名守法，懂法，用法的小公民。
要知道想做一名遵紀(jì)守法的小公民難，難指的不是做好事難，而是一輩子都不能干壞事，一輩子都要遵紀(jì)守法。
別看遵紀(jì)守法說(shuō)得容易，其實(shí)做得難，比如，像闖經(jīng)燈，有時(shí)候你正在等紅燈，你看見(jiàn)一個(gè)人闖了紅燈了，你就想：他闖了紅燈都沒(méi)事，那我闖也沒(méi)事，于是你就會(huì)動(dòng)了闖紅燈的念頭，不知不覺(jué)你已經(jīng)違返了交通法。
每當(dāng)做任何一件事，都要三思而后行，想想有沒(méi)有違返紀(jì)律，如果沒(méi)有，你大可放心去做，古語(yǔ)道：“以善小而不為，勿以惡小而為之”。
我們時(shí)時(shí)刻刻都要用法律法規(guī)來(lái)對(duì)照，衡量自己的行為，要維護(hù)社會(huì)的秩序，讓我們共同營(yíng)造一個(gè)和諧，友好的美好社會(huì)。
法律伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇九
我已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)員了，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)文化知識(shí)的另外，法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)一樣變成自身的必修課程。大家盡管很碰巧生活在一個(gè)填滿(mǎn)安全、漂亮的國(guó)家里，但務(wù)必了解到社會(huì)發(fā)展的安全和睦，是以法律的公平和任何人主動(dòng)地學(xué)法、使用方法、尊法而獲得的。
近期，大家省榆林市米脂縣一所初中放學(xué)后中途發(fā)生了一起重特大行兇血案，犯罪嫌疑人搶走了九名可憐同學(xué)們的珍貴性命。根據(jù)這起轟動(dòng)一時(shí)的殺人事件，在汲取悲痛經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基本上，也是讓我們?cè)盒！⒏改复蝽懥藢W(xué)生安全和學(xué)習(xí)培訓(xùn)法律的敲警鐘。法律離大家并不遙遠(yuǎn)，只是法律就在大家每一個(gè)同學(xué)們的身旁。學(xué)習(xí)培訓(xùn)法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)，明白用法律保護(hù)自己，另外不損害他人。遵循政策法規(guī)是大家每一個(gè)同學(xué)們的責(zé)任和義務(wù)。
將來(lái)，我一定要把學(xué)法、懂法、尊法做為生活發(fā)展的規(guī)則。自小學(xué)起，從自身學(xué)起，把法治教育和品德課放到同樣關(guān)鍵的部位。大家現(xiàn)在是少先隊(duì)員，長(zhǎng)大以后將變成共產(chǎn)主義社會(huì)的繼任者，大家應(yīng)當(dāng)從今天開(kāi)始保證：“勿以善小而不以，勿以惡小而為之”，塑造愛(ài)國(guó)的人格品行和公平正義的法律觀(guān)念。
我將從下列好多個(gè)層面學(xué)起：一是主動(dòng)高度重視法制課，積極參加院校的法制安全教育主題活動(dòng)，把握法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)，維護(hù)保養(yǎng)法律自尊和學(xué)校的安全性；二是保證尊重老師，團(tuán)結(jié)一致同學(xué)們。不利于團(tuán)結(jié)一致，不利于安全性及與法律相違反的事果斷不做；三是維持一定的警覺(jué)性，在校內(nèi)出f不利于團(tuán)結(jié)一致，異常的狀況立即報(bào)告老師，防止安全生產(chǎn)事故和違紀(jì)行為的產(chǎn)生。
學(xué)生們，使我們刮起一場(chǎng)學(xué)法、懂法、尊法的普法教育主題活動(dòng)。完成每個(gè)人知法、每個(gè)人懂法、每個(gè)人遵法的優(yōu)良社會(huì)發(fā)展氣氛；使我們杜絕違反規(guī)定、避免違法犯罪的產(chǎn)生；使我們身旁充滿(mǎn)了愛(ài)，使大家生活越來(lái)越更為幸福！
法律伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇十
記得，那一天打開(kāi)《法律知識(shí)講座》的頻道后，看到了一起驚心動(dòng)魄的青少年犯罪案例。
韓某從7歲開(kāi)始和爺爺一起生活，當(dāng)年88歲的鄰居唐李氏看孩子可憐，經(jīng)常給他買(mǎi)水果等好吃的，有時(shí)還給一些零花錢(qián)，關(guān)系非常好，如同祖孫一般，韓某變成了老人家的?？?。
13歲的韓某3月12日11時(shí)許，來(lái)到來(lái)人家玩時(shí)，恰巧看到老人正在數(shù)錢(qián)。韓某見(jiàn)錢(qián)立生殺機(jī)，趁老人不注意從枕頭下找到一根繩塑料繩將老人勒昏，搶走現(xiàn)金1000多元。當(dāng)他要離開(kāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)老人還吐著哈氣，便用繩子猛勒老人脖子，直至老人死亡，然后將老人的尸體從東屋拖到西屋，頭朝下扔入水缸中，并用棉被干好逃走。韓某將1000元用來(lái)在縣城朝陽(yáng)鎮(zhèn)買(mǎi)了兩套衣服和一雙鞋子。當(dāng)晚回家后安穩(wěn)的睡了一覺(jué)，第二天早晨若無(wú)其事地上學(xué)，在學(xué)校被警方帶回警局。
沒(méi)想到一個(gè)青少年為了錢(qián)，竟會(huì)把身邊最親的人勒死!作家劉青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，緊要處卻常常只有幾步?！?/p>
我們雖然還沒(méi)走上社會(huì)，但一定要走好每一步，把法律銘記在心，否則，一點(diǎn)觸犯法律，就會(huì)造成“一失足成千古恨”的遺憾。法律就像一個(gè)程序，只要人們按照這一程序運(yùn)行。生活就更加安定和諧，社會(huì)經(jīng)濟(jì)也會(huì)更加有序發(fā)展。
法律伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇十一
我們每個(gè)人的一生都有許多屬于自己的權(quán)利和義務(wù)，如生存權(quán)、健康權(quán)、受教育權(quán)等等……而隨之伴隨我們的還有各種完善的法律制度來(lái)保障這些權(quán)利的實(shí)施。
自從我們出生的那一刻起，我們就已享有法律的保護(hù):為預(yù)防乙肝、流腦、肺結(jié)核等傳染病而制定的《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》;到了上學(xué)的年齡，為使每個(gè)孩子都有受教育的權(quán)利，國(guó)家規(guī)定了九年義務(wù)制教育。
為了使我們茁壯成長(zhǎng)，我國(guó)專(zhuān)門(mén)制訂了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》。為了讓我們不受二手煙的危害，第二十七條規(guī)定:任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動(dòng)室和其它未成年人集中治動(dòng)的室內(nèi)吸煙;第三十二條還規(guī)定:衛(wèi)生部門(mén)及學(xué)校應(yīng)當(dāng)為未成年人提供必要的保健條件。這些都是為了我們能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
法律，雖然是莊重而又嚴(yán)肅的，但它與我們的生活息息相關(guān)，為我們的工作、學(xué)習(xí)和生活保駕護(hù)航。
既然法律對(duì)我們未成年和中小學(xué)生有這么多的好處，我們要做一個(gè)知法、懂法、守法的好公民，讓法律一路伴隨我們成長(zhǎng)!
法律伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇十二
我常說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙磩?dòng)畫(huà)片啦！”
媽媽倒一點(diǎn)兒也不顧我，頭頭是道地說(shuō)：“動(dòng)畫(huà)片有什么好呀？想我小時(shí)候呀！在農(nóng)村里頭，哪有什么電視可看啊……總之呢，你呀，從小就要學(xué)好法律，長(zhǎng)大了，我可要你當(dāng)個(gè)律師！受人尊敬又能保護(hù)好自己！”
不過(guò)，那是我并不知道所謂的“法”是什么，便又去問(wèn)媽媽去了。媽媽的回答至今我還記憶猶新：
“這個(gè)嘛，哦！法律就是真人版的柯南捉壞人，法律呀，就是好老師教育壞學(xué)生……”哦，明白了。
我純真美好的童年呀！就這么被法律給“侵略”了！
我六歲時(shí)，過(guò)新年了，爸爸給了我兩百元的紅包，讓后又說(shuō)：“馨馨，你還小，這錢(qián)就我?guī)湍惚９馨?！”老爸肯幫我保管，我?dāng)然滿(mǎn)口答應(yīng)呀：“好呀好呀！”于是，我的壓歲錢(qián)便在我“年少無(wú)知”下，被“萬(wàn)惡”的老爸給“騙”沒(méi)了！當(dāng)我明白這場(chǎng)騙局時(shí)，我便立馬跳上床，拿了根筷子對(duì)爸爸大叫道：“老爸！你已經(jīng)犯了中華人民壓歲錢(qián)法第123條中的第4例‘騙壓歲錢(qián)罪’！”
我這突然的一說(shuō)呀，可讓一旁的小姑笑的合不攏嘴：“弟弟呀！你可‘犯了大罪’了呀！呵呵！”
老爸一聽(tīng)，也是哭笑不得的。而我，認(rèn)為有小姑給我撐腰，便也是自信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，十分驕傲！
上小學(xué)后，我用電腦一查，才知道：法律是國(guó)家制定或認(rèn)可的，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的具有普遍約束力的社會(huì)規(guī)范。法律是一種國(guó)家意志，它的實(shí)施就由國(guó)家來(lái)保障。法律是人民盾牌，用以保護(hù)該國(guó)的生命財(cái)產(chǎn)等，使其能夠平安自由幸福地生活?？赐旰笪艺媸谴蟮坨R呀！這和好老師教育壞學(xué)生好像沒(méi)什么關(guān)系吧！
不過(guò)，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏！執(zhí)迷不悟的人呀！快快清醒吧！大家一起聯(lián)手創(chuàng)造一個(gè)美好社會(huì)吧！
法律伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇十三
我已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)員了，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)文化知識(shí)的另外，法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)一樣變成自身的`必修課程。大家盡管很碰巧生活在一個(gè)填滿(mǎn)安全、漂亮的國(guó)家里，但務(wù)必了解到社會(huì)發(fā)展的安全和睦，是以法律的公平和任何人主動(dòng)地學(xué)法、使用方法、尊法而獲得的。
近期，大家省榆林市米脂縣一所初中放學(xué)后中途發(fā)生了一起重特大行兇血案，犯罪嫌疑人搶走了九名可憐同學(xué)們的珍貴性命。根據(jù)這起轟動(dòng)一時(shí)的殺人事件，在汲取悲痛經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基本上，也是讓我們?cè)盒?、父母打響了學(xué)生安全和學(xué)習(xí)培訓(xùn)法律的敲警鐘。法律離大家并不遙遠(yuǎn)，只是法律就在大家每一個(gè)同學(xué)們的身旁。學(xué)習(xí)培訓(xùn)法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)，明白用法律保護(hù)自己，另外不損害他人。遵循政策法規(guī)是大家每一個(gè)同學(xué)們的責(zé)任和義務(wù)。
將來(lái)，我一定要把學(xué)法、懂法、尊法做為生活發(fā)展的規(guī)則。自小學(xué)起，從自身學(xué)起，把法治教育和品德課放到同樣關(guān)鍵的部位。大家現(xiàn)在是少先隊(duì)員，長(zhǎng)大以后將變成共產(chǎn)主義社會(huì)的繼任者，大家應(yīng)當(dāng)從今天開(kāi)始保證：“勿以善小而不以，勿以惡小而為之”，塑造愛(ài)國(guó)的人格品行和公平正義的法律觀(guān)念。
我將從下列好多個(gè)層面學(xué)起：一是主動(dòng)高度重視法制課，積極參加院校的法制安全教育主題活動(dòng)，把握法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)，維護(hù)保養(yǎng)法律自尊和學(xué)校的安全性；二是保證尊重老師，團(tuán)結(jié)一致同學(xué)們。不利于團(tuán)結(jié)一致，不利于安全性及與法律相違反的事果斷不做；三是維持一定的警覺(jué)性，在校內(nèi)出現(xiàn)不利于團(tuán)結(jié)一致，異常的狀況立即報(bào)告老師，防止安全生產(chǎn)事故和違紀(jì)行為的產(chǎn)生。
學(xué)生們，使我們刮起一場(chǎng)學(xué)法、懂法、尊法的普法教育主題活動(dòng)。完成每個(gè)人知法、每個(gè)人懂法、每個(gè)人遵法的優(yōu)良社會(huì)發(fā)展氣氛；使我們杜絕違反規(guī)定、避免違法犯罪的產(chǎn)生；使我們身旁充滿(mǎn)了愛(ài)，使大家生活越來(lái)越更為幸福！
法律伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇十四
2)法律乃是改革的主要力量，是解決沖突的首要渠道。
3)警察是法庭的仆人?！⒚婪ㄖV
5)立法者三句修改的話(huà)，全部藏書(shū)就會(huì)變成廢紙?！Ｂ?/p>
6)如果法律是非正義的，它就不能存在。――奧古斯丁(古羅馬)《論自由意志》
7)法律只不過(guò)是我們意志的記錄?！R梭
8)在一切能夠理解法律支配的人類(lèi)的狀態(tài)中，哪里沒(méi)有法律，那里就沒(méi)有自由?！蹇?/p>
9)法律的真正目的是誘導(dǎo)那些受法律支配的人求得他們自己的德行?！?意)阿奎那
10)上帝把法律和公平湊合在一齊，但是人類(lèi)卻把它拆開(kāi)?！椤た茽栴D
11)法律解釋者都希望在法律中尋獲其時(shí)代問(wèn)題的答案。
12)法令者，治之具，而非制治清濁之源也?！抉R遷(漢)《史記·酷吏列傳》
13)法令者，治之具，而非制治清濁之源也。――司馬遷(漢)《史記·酷吏列傳》
14)法發(fā)展的重心不在立法、不在法學(xué)，也不在司法判決，而在社會(huì)本身?！＠?/p>
15)犯罪總是以懲罰相補(bǔ)償;只有處罰才能使犯罪得到償還。——(英國(guó))達(dá)雷爾
17)法大行，則是為公是，非為公非。――劉禹錫(唐)《天論上》
18)法官乃會(huì)說(shuō)話(huà)的法律，法律乃沉默的法官。
19)人民的愉悅是至高無(wú)個(gè)的法?！魅_
20)我不一樣意你說(shuō)的話(huà)，但是我愿意誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話(huà)的權(quán)利?！鼱柼?/p>
法律伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇十五
法律好一艘大海的船，在船活動(dòng)的空間是自由的?？梢坏┛绯隽诉@艘船的底線(xiàn)，就會(huì)掉人海里———接受法律的懲罰！
而犯罪呢？他是一棵長(zhǎng)滿(mǎn)刺的玫瑰美麗誘人，但是會(huì)讓我們流血流淚。
那是一寒風(fēng)刺骨的冬天，我上二年級(jí)。當(dāng)時(shí)我只有八歲?？墒?，現(xiàn)在回想起來(lái)，記憶還是很深刻的。
早晨，我陪奶奶去買(mǎi)菜。在路上有一個(gè)乞丐在賣(mài)唱。奶奶給了我5元錢(qián)，讓我給他。當(dāng)我把錢(qián)投入乞丐的小碗里時(shí)，迎面來(lái)了一位男子，摸約三十多歲左右。那位男子打量了一下乞丐。小心翼翼地從乞丐后面走去，手還拿棍子?！斑?！”一聲響，把我驚住了。那男子居然用棍子他！此時(shí)，我想去阻止那位男子?？墒悄棠滩蛔屛胰?。這時(shí)，一位老爺爺走向前人罵：“你這人怎么……”還沒(méi)等老爺爺說(shuō)完，那位男子搶著乞丐裝錢(qián)的小碗，一溜煙兒就跑地?zé)o影無(wú)蹤，而那時(shí)八歲的我只能讓壞蛋逃離我的視線(xiàn)，而我卻無(wú)能為力！
與法律做個(gè)好朋友，與犯罪做戰(zhàn)斗吧！那些不法分子無(wú)視法律的存在，與法律抗衡的結(jié)果只有一個(gè)，就是自毀前程！
法律是正義之火！法律是和諧之基，有了法律社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養(yǎng)；法律是實(shí)踐之果，有了法律國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。因此，我們要做知法，懂法，守法，用法的好少年！
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